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      xx中學(xué)七年級學(xué)生“告別金色童年”活動計劃

      時間:2019-05-14 00:09:31下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《xx中學(xué)七年級學(xué)生“告別金色童年”活動計劃》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《xx中學(xué)七年級學(xué)生“告別金色童年”活動計劃》。

      第一篇:xx中學(xué)七年級學(xué)生“告別金色童年”活動計劃

      活動時間:5月31日(星期二)

      活動地點:上??萍拣^(上海市浦東新區(qū))

      活動參加人員:七年級師生(學(xué)生540人、教師31人)

      活動承辦方:xx旅行社

      活動目的:為貫徹實施省廳減負精神,促進學(xué)生身心健康發(fā)展、陶冶其情操,使七年級學(xué)生愉快并有意義的度過最后一個兒童節(jié),我校擬組織七年級學(xué)生到上??萍拣^活動。近年來,我校先后組織學(xué)生就近、徒步春游,但xxx周邊可春游、遠足的地方少,一些活動對學(xué)生來說已無新意。上??萍拣^離xxx較近,僅一個半小時車程,科技館以學(xué)科綜合的手段及寓教于樂的方式,使每個參觀的學(xué)生能在賞心悅目的活動中,接受現(xiàn)代科技知識的教育和科學(xué)精神的熏陶。

      活動組織工作:

      一、成立活動組織的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,召開活動組織工作會議

      安全領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長:xxx

      副組長:xxx

      組員:xxx

      組織方案

      (一)準(zhǔn)備工作:

      1、發(fā)放通知,統(tǒng)計人數(shù):學(xué)校告知家長的活動安排,要求自愿報名,凡參加學(xué)生需填寫回執(zhí),由家長簽名后交班主任,學(xué)校據(jù)此落實安排。

      2、安全領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員預(yù)先踩點,熟悉景區(qū),擬定方案。

      3、與旅行社簽定合同,落實活動安全:

      (1)旅行社須提供有可靠營運資質(zhì)的承運單位。(上海市xxx商旅汽車服務(wù)有限公司)

      (2)旅行社須為全體師生投保旅游以外保險。

      (3)旅行社須配備責(zé)任心強的導(dǎo)游人員,并有主要領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場協(xié)調(diào)指揮。

      (4)專人做好安全檢查,檢查車輛配備的消防設(shè)施、載客人數(shù),嚴(yán)禁超載、超速。

      4、分車編排,分組管理,落實帶隊教師:原則上按班級編排車輛,每班視具體人數(shù)落實3-4名任課教師隨車,把學(xué)生名單落實到帶隊教師。每位老師帶一組,每組設(shè)男女正副組長各一名,以利快速反應(yīng)。

      5、召開帶隊老師安全工作會議,學(xué)習(xí)活動組織要求、安全事項、應(yīng)急預(yù)案。

      (1)帶隊教師要熟悉主要活動區(qū),活動游覽的線程,每次集隊時間、地點。

      (2)帶隊教師檢查手機充值情況,確保有足夠話費應(yīng)付緊急時間處理。

      (3)強調(diào)帶隊教師為所帶學(xué)生的安全責(zé)任人,要求帶隊教師要做好“三清點”:來去發(fā)車前要點名,下車進科技館要清點,轉(zhuǎn)移景點要清點,做到人不齊、不出發(fā)。

      6、抓好以安全為首的各類學(xué)生教育:本次活動不能光為春游而游,要以此次活動為契機,開展好安全教育、綠色環(huán)境教育、團結(jié)互助等教育,使活動產(chǎn)生更深遠影響?;顒忧鞍嘀魅我M織學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案、告知活動安全事項、活動安排(包括返程時間,時間預(yù)留30分,由學(xué)生轉(zhuǎn)告家長)。

      (二)實施過程:

      1、全部活動師生分成兩批出發(fā),計劃第一批:7:00—7:30前往2:00-3:00返回,第二批:7:30—8:00前往,4:00—5:00返回

      2、每批師生由兩位校級領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng),一前一后乘坐車隊汽車。車輛出發(fā)即啟動安全應(yīng)急預(yù)案,所有老師、工作人員手機開機。

      3、車輛發(fā)車前編寫好車號,學(xué)生按規(guī)定車號上車,上車后清點人數(shù),嚴(yán)禁超載。一位帶隊教師乘坐副駕駛位置,嚴(yán)禁學(xué)生乘坐該位置。一位教師乘坐應(yīng)急門旁位置,以利于應(yīng)急門開啟。

      4、活動學(xué)生穿著校服,學(xué)生有條件的允許帶手機,并統(tǒng)計號碼,帶隊教師手機應(yīng)預(yù)先告知學(xué)生,帶隊教師執(zhí)黃旗,學(xué)生組長舉號牌,以便集隊聯(lián)系。

      5、帶隊老師在車上再次進行安全教育,熟悉學(xué)生分組。

      6、單獨準(zhǔn)備應(yīng)急車一輛,跟隨車隊同行,兩名校醫(yī)分別隨兩批師生前往,隨帶急救箱。

      7、入園后,一名領(lǐng)導(dǎo)坐鎮(zhèn)游覽公交線路始發(fā)站,以備處理應(yīng)急事件。

      8、到校返家前,帶隊老師向?qū)W生強調(diào)路途安全。

      三、安全應(yīng)急預(yù)案(另附)

      xx縣第一中學(xué)

      2005.5.24

      文章出處:送縣普教科【大

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      第二篇:告別金色童年

      告別金色童年

      時光如白駒過隙,彈指一灰間,童年已在我身后。

      我睜開雙眼,發(fā)現(xiàn)手表的指針快要重疊起來,五點二十,“還有半個小時”我嘀咕了一句。又沉睡了過去。再次醒來時,是六點過五分。依舊是睡意朦朧,身體吸在床上,渾身只剩下疲憊了。我迅速地詢問自己為什么這么累,昨天晚上是不是通宵了。還好啊,十二點就睡了。我的回答,我自己都覺得很可笑,要是在兩年前。除非春節(jié)通宵,九點不到我就準(zhǔn)時躺倒在床上了??涩F(xiàn)在,連我媽都替我擔(dān)心,才高一你就這么累,到了高三可怎么辦?

      以前,每一天都數(shù)著秒,煎熬著,還覺得每一天都好漫長?,F(xiàn)在巴不得一天有二百四十個小時。

      還記得小時候,要我午睡和吃飯會上演比汶川地震還要驚悚的一幕。幼兒園老師逼我午睡,我說我不喜歡睡覺,老師硬把我拖到床上。我也不再央求什么??吹嚼蠋焷砹?,佯裝閉上眼睛,一副熟睡的模樣。只要是教過我的大人,談起我吃飯,都會有“恨鐵不成鋼”的無奈和苦惱??涩F(xiàn)在吃飯睡覺,簡直就是一種奢侈。學(xué)校的飯菜少得可憐,我自認為我是眾多同學(xué)中不算挑食的一位,可干癟的菠菜和瘦巴巴的青椒還是很可泣的。即便是蔬菜沾了些大豆油,伴著甜味,我把整盒飯都扒完了,也總熬不過下午第三節(jié)課腸胃像被掏空了一樣,不爭氣得吼叫了起來。午睡,我?guī)讜r擁有過?

      書包被一張張優(yōu)劣的試卷塞滿了,而我的生活也被試卷帶來的老師對我“破罐子破摔效應(yīng)”填滿了。何時童年已經(jīng)被留在身后。而面前有只老虎張開血盆大口,向我咆哮著,我拼命往回逃,想逃回我的童年。我看到了小時候用過的電視機和游戲機。我開始玩起了“魂斗羅”。突然電視機暗了,我想大概是停電了吧,電視機里面出現(xiàn)了一個模糊的影像晃動著,影像越來越清楚,直到我看清楚那是一張兇惡的獸臉,老虎咆哮“快起來!” 咦?老虎怎么會說人話?哦,是爸爸。原來剛才是一場惡夢??!

      何時高考已經(jīng)擾亂了我清甜的生活。我時時刻刻可以想象到兩年后的下個星期,別人拿到的是復(fù)旦交大的錄取通知書神采奕奕,我捧著“??啤钡拈T票“含笑半步癲”。

      面對著高考,自當(dāng)遠離的時刻,我的心好像在苦楚地悼念童年。我執(zhí)著過,迷惘過,歡樂過,痛苦過。太多的往事牽動著我的不舍,而今,我只得用日后的輝煌來補償現(xiàn)在的棄舍。

      別了,我親愛的童年。別了,我親愛的昨天。

      2011.5.27摘

      第三篇:告別金色童年主持詞

      橫山三中

      “告別金色童年,放飛青春夢想”

      十四歲青春儀式

      主持詞

      序幕:歌舞《今天開始我們》

      1.開幕(歌舞團的歌聲即將結(jié)束,主持人走上舞臺)男:敬愛的老師們,女:親愛的同學(xué)們,合:大家下午好!

      男:青春是一把火,在黑暗的道路上照亮前方的坎坷; 女:青春是一首詩,用優(yōu)美的詞匯描繪著多彩的人生; 男:青春是一幅畫,斑斕的色彩中描繪著未來的理想。女:青春是一支歌,律動的節(jié)拍間跳動著時代的音符。男:青春,是我們最珍貴的財富,女:青春,展示著我們的激情。合:今天,就讓我們一起步入青春之門!

      男:我宣布,橫山三中“告別金色童年,放飛青春夢想”十四歲青春儀式正式開幕?。ㄕ坡暎?/p>

      男:十四歲,我們的腳步邁得更快,我們的心扉打得更開,接受陽光賦予生命新的內(nèi)涵,我們走進春的時代。

      女:十四歲,我們發(fā)現(xiàn)美麗的青春就站在憂傷磨難與奮斗交織的塔尖上,以無比忠誠的信念恪守著春秋四季的諾言。

      男:剛才,八年級的同學(xué)用她們優(yōu)美的舞蹈拉開了今天活動的序幕,接下來,讓我們用最熱烈的掌聲請出我們的郭校長為本次青春儀式致辭!2.校長致辭

      男:謝謝!感謝郭校長給我們帶來這么精彩的致辭。

      女:相信朋友們都能夠在這充滿了期望的致辭中,感受到一種力量。男:是??!它不僅能夠震撼我們的心靈,還能洗滌我們的靈魂。女:這種力量讓青春無悔,讓生命輝煌。男:再次感謝郭校長。

      男:青春是激情燃燒的火炬,激勵我們要博學(xué)多思開拓進??; 女:青春是漫天飛舞的白雪,警示我們要靈動自信優(yōu)雅純潔; 男:今天就讓我們跨上青春的駿馬,去追逐火熱的理想.女:今天,讓我們放開胸懷,一起唱出青春的贊歌。男:請七年級一班全體同學(xué)朗誦《青春的贊歌》,掌聲有請。

      第一篇章:告別童年,向少隊再見

      男:今天,我們已經(jīng)與“六一”兒童節(jié)分別,我們感到時光對我們的召喚。

      女:摘下胸前的紅領(lǐng)巾,我們即將揮手告別的少先隊——那個曾經(jīng)給予我們陽光般溫暖,雨露般滋潤的集體。

      男:今天,讓我們再一次高聲唱起那熟悉的少年先鋒隊隊歌,揮手作別我們的童年。

      女:現(xiàn)在,進行本次青春儀式的第一篇章:告別童年,向少隊再見 男:有請七年級三班同學(xué)表演離隊儀式。

      1、離隊儀式(唱隊歌——摘下紅領(lǐng)巾)

      女:日月輪轉(zhuǎn),時光如梭,轉(zhuǎn)眼間,嗷嗷待哺的嬰孩已經(jīng)是十四歲的少年了!

      男:十月懷胎,一朝分娩,十四年,殷殷期望的父母依舊關(guān)愛備至。女:請讓我們聆聽我們親愛的父親和母親對十四歲的我們的殷切期望。掌聲有請!

      2、家長心聲

      第二篇章:邁入青春,向團旗致敬

      1、出旗—唱團歌

      男:郭沫若說過:“人生實在也找不到什么比青春再寶貴的東西了,然而青春也最容易消逝”。

      女:14歲,如旭日東升,朝氣蓬勃,希望無限。

      男:讓我們在心中永遠珍藏這美好的一刻,希望每一個同學(xué)都能夠邁好自己的青春腳步,女:譜好自己壯麗的青春之歌。

      男:現(xiàn)在,進行本次青春儀式的第二篇章:邁入青春,向團旗致敬 女:全體起立,出旗、敬禮、唱團歌(指揮)禮畢,請座!

      2.新團員入場--戴團徽--新團員入團宣誓

      男: 青春是火紅的,正照耀我們邁向明天。而我們身邊的幸運兒,已率先匯于火紅的團旗之下,成為一名光榮的共青團員。讓我們用熱烈的掌聲有請新團員代表上臺。有請各位領(lǐng)導(dǎo)為新團員代表佩戴團徽。

      女:新團員代表們將用最宏亮的聲音,用我們的心聲,高舉右拳,在神圣的團旗下,莊嚴(yán)宣誓。有請領(lǐng)誓人:王娜娜

      女:同學(xué)們,請記住我們的約定和理想。男:同學(xué)們,請記住我們的誓言和微笑。合:記住我們燦爛的青春!

      女:接下來讓我們掌聲有請新團員代表......發(fā)言。

      4、團委書記寄語

      男:加入中國共產(chǎn)主義青年團,是人生的新起點。在青春大道上,它是不滅的驕陽,指引我們贏得光輝燦爛的未來!

      女:接下來讓我們掌聲有請學(xué)校團委書記李艷艷老師為同學(xué)們送上青春的祝福!

      女:感謝李艷艷老師對我們的祝福。5.退旗

      第三篇章:步入青春門,向夢想出發(fā) 1.步入青春門,向夢想出發(fā)

      男:十四歲的青春是一首無言的詩,我們陶醉于詩情畫意中。

      女:十四歲的青春是一段快樂的舞,我們沉醉在美妙的舞步中。

      男:十四歲的青春是一首歌,永遠催人奮進。

      女:請同學(xué)們起立,帶著你的愿望,邁出你矯健的步伐,走向青春的大門,向夢想出發(fā)!

      2.學(xué)生將夢想卡投入青春信箱 男:還記得金色的童年嗎?

      女:還記得我們在夢想卡上許下的愿望嗎? 男:還記得剛才摘下的鮮艷的紅領(lǐng)巾嗎? 女:還記得我們莊嚴(yán)地面向團旗的第一次宣誓嗎?

      男:請同學(xué)們拿出那個寫滿夢想的小卡,投放到青春信箱中。女:留下青春,留下理想,書寫青春,共譜未來。3.主持人采訪,個人暢談青春夢想

      (各班有組織的步入青春門,向信箱中投遞夢想卡、主持人抽查采訪)

      第四篇章:青春誓言,為理想加油

      女:青春在陽光中熠熠生輝,為我們指明方向。男:青春在大海上乘風(fēng)破浪,為我們揚帆導(dǎo)航。

      女:在青春的歲月,我們都要懂得珍惜,珍惜時間、珍惜朋友、珍惜我們所擁有的一切。

      男:在青春的歲月,我們都要努力向前,學(xué)習(xí)向前,品德向前,素質(zhì)向前。

      女:讓我們一起許下青春的誓言。有請領(lǐng)誓人......和八一班同學(xué)

      孫:全體起立,請大家舉起右拳。跟我宣誓。

      我以青春的名義宣誓; 即使成功遠在天邊,道路崎嶇多變,我也要勇往直前,不畏艱難;即使失敗就在眼前,我也要堅守信念,挑戰(zhàn)極限; 我深知 勝利的果實需要汗水的澆灌; 我保證 為了父母的微笑,努力拼搏每一天; 為了青春夢想的實現(xiàn),再苦再累我也無怨;我自信,我努力,我成功,我自豪!

      (八一班學(xué)生不退場、與主持人一起閉幕退出)閉幕:

      男:青春是人生中最美好的時光,是我們暢想未來、厚積薄發(fā)的人生戰(zhàn)場。女:青春是人生中最寶貴的時光,是我們珍惜友誼、珍藏微笑的相片簿。

      男:青春是人生中最激情的時光,是我們努力奮發(fā)、快樂奔放的華麗舞臺。

      女:青春是人生中最短暫的時光,他如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼即逝,卻留給我們遺憾和回憶。

      男:不要讓你的青春留有遺憾,不要讓美好的時光沉默在虛無之中。女:不要讓你的青春只?;貞洠灰尲で榈臅r光消失在黑暗的角落里。

      男:記住我們的約定和自己寫下的理想。女:記住我們的誓言和臉上燦爛的微笑。合:記住我們燦爛的青春!

      女:我宣布,橫山縣第三中學(xué)“告別金色童年,放飛青春理想”十四歲青春儀式到此結(jié)束!

      第四篇:告別金色童年作文

      告別金色童年作文匯編五篇

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的告別金色童年作文5篇,希望能夠幫助到大家。

      告別金色童年作文 篇1

      告別了,我金色的童年我告別了和同學(xué)一起生活的小學(xué)六年,走向了繁忙的初中生活,我告別了有趣而快樂的童年,走向了花樣年華的青春。在我小學(xué)的六年生活中,有很多事情,有悲傷地,高興地,有趣地事。

      在小學(xué)六年級的時候,我們復(fù)習(xí)階段,只要一把作業(yè)做完就可以去打乒乓球,而且和伙伴們玩得那么開心,那么快樂。還有那個教室,雖然有些破舊,但是一進門讓人感到那么的溫暖,那么的親切。還有坐了長遠已久的桌子,椅子。使人總不想丟下它們,但是又不得不丟下它們,因為那里會有新的。現(xiàn)在告別了天真的童年,要進入青春的大門進入青春的大門,什么都是陌生的,教室雖然是新的但是很陌生。

      每位老師都是陌生的,還有那一個個陌生的同學(xué)面目,陌生的操場,陌生的草坪——這里的一切都要讓我去認識,去熟悉。小學(xué)里的那種自由感到初中也就變得沒有了,而且還要嚴(yán)格要求自己。告別了童年,讓我知道了自立。告別了童年的老友,讓我認識初一新友。走完了童年期,很漫長的青春期大門在那里等著我。

      告別金色童年作文 篇2

      幽寂的林蔭小道,通常沒有旅人的腳印。而我卻眷戀著這里,一草一木。并不是什么尋林者。也許是因為心靈需要安慰,我?guī)缀趺刻於家と脒@片鮮為人知的土地。聽一聽“老朋友”的風(fēng)雨協(xié)奏曲,聞一聞散落在空氣中的婷婷回憶,喝一喝飛流而下的甘霖水露。

      只是一個覓樂者。在林蔭的恍惚里,曾經(jīng)有一棵大樹。她說,她和我一樣,情投于,贊美著一山一水;情投于,在清澈的碧湖邊,撫摸著垂柳,講著細細喃語;情投于,在漫漫無人煙的山間,靜靜等待著,落日絲絲害羞的黃暈。她俯下身來,悄悄地告訴我,她叫童年。每當(dāng)我經(jīng)過一棵棵大樹,卻總能在冗雜之中找到那棵童年。而她也能在耳畔縈繞的千百種聲音中,找出那最清純無暇的那個我。碧湖邊的`身影,不再只是一個羞澀享受著成長的孩子。漫漫無人煙的山間,不只是一個無知瞭望著生活的孩子。細膩的心思和幼小的心靈裝載著無人知道的時間密碼,更多的卻捧起那個似大樹的童年?!皝戆?,我們一起劃船!”“不行,我不能再玩了?!贝魃虾窈裱坨R,背起鼓鼓書包的我,無聲無息地從童年身邊離開。流水般的記憶,隨著我沉重的腳步和陽光的消逝也一并消逝。

      童年似乎什么話也沒說,看著我逐漸成熟的臉龐,靜靜后退。一行淚水,飄零在天空中,誰能感覺到那個似大樹的童年……我急忙向林蔭小道跑去,穩(wěn)重的聲音一遍遍回響在這無垠的土地上。然而再也沒有從前的我的稚嫩聲音……回想起當(dāng)年,是那么幸福,那么快樂,而就在這時光荏苒的歲月里,我已 不知不覺的,翻過十二座大山;無聲無痕的,躍過十二條小河;懵懵懂懂的,走進了青春。

      這是一個怎樣的世界,沒有人回答,所以我只有探索著,思考著,努力走出這片迷茫的黑暗。我發(fā)現(xiàn),這是一個混沌的世界。一切都那么陌生,那么新奇,時不時又有著讓我心驚的冒險,我刺激,我興奮,我渴望,那與眾不同的所有,等著我來開啟。跟著潮流一起舞動,隨著世界一起瘋狂。

      我發(fā)現(xiàn),這是一個夢幻的世界。一切惟我獨尊。沒有約束,沒有管教,快樂的心在清澈的藍天上飛翔。隨心所欲,沉浮在幻想的長河中,難以自拔,讓時間停止吧,我愿就此長眠,讓夢幻侵蝕吧,我愿就此沉淪。

      我發(fā)現(xiàn),這是一個瘋狂的世界。一切的人或事,忽而遠在天涯,忽而又近在咫尺,讓我看不清,摸不透。剛開始消失的沉重感如洶涌的波濤一般涌來,又如空氣一般抽離。我問所有人,所有人都笑而不答,眼神中充滿了期盼與鼓勵,我明白,轉(zhuǎn)身回到那個瘋狂的世界,讓瘋狂繼續(xù)著我的瘋狂。我發(fā)現(xiàn),這是一個迷惘的世界。時不時襲來的疼痛感讓我壓抑,好像在提醒我失去了什么,我不明白。那原來的一切在我眼前變得模糊極了,好像風(fēng)一吹,就煙消云散。我試圖抓緊什么,卻撲了個空。隨之逐漸清晰的是那些被我丟棄的東西。測驗,背誦……雖然煩燥,卻有一種莫名的熟悉感,心靜的沒有一絲波紋。

      我發(fā)現(xiàn),這是一個說不清的世界,既有著酸甜苦辣,又有著夢幻城堡,虛虛實實,只有靠心去品味,才有原來的那方遼闊。什么樣的感覺是什么樣的視角。

      終有一天,回過頭來才發(fā)現(xiàn),原來我已走進了青春。

      迷惘過后,一切重建,宛如新生;我們?nèi)绱诵疫\。

      告別金色童年作文 篇3

      記得,那一年的秋天,落葉紛紛;忘不了,那一年的夏天,淚水滾滾。金色的童年在那一瞬間崩塌,卻在腦海中留下了永恒的記憶。

      童年,總是美好的,但卻又那么短暫;金色,總是耀眼的,卻又被時光吞噬……

      常說“一葉知秋”,難道那大樹是在為我逝去的童年而流淚,而惋惜嗎?

      我們告別了金色的童年,邁向了青春的殿堂。

      想起,那童年的陣陣歡笑,那樣的無憂無慮……小時候的我,特別頑皮。在樹下,望見了樹上令人垂涎三尺的桃子,便奮不顧身的爬上樹,美美地品嘗了桃子。站在高處望見了河里含苞欲放的荷花,便約上小伙伴,一同去欣賞又共同摘下那河中心的荷

      當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過窗戶,教室里傳來朗朗讀書聲,坐在桌子前的我們捧著枯燥乏味的課本,呆呆地看著。“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響了,老師不情愿地合上課本。回家只不過是為了寫作業(yè),待作業(yè)完成時,上眼皮早也吻著下眼皮了。

      窗外的小鳥帶著我們的童年遠去,丟給我們沉重的包袱,壓的我們喘不過氣。

      淡淡的陽光只配的上那金色的童年,而不屬于我們……

      告別金色童年作文 篇4

      最近常?;貞?,而回憶最多的就是我的童年。

      在8歲以前,我居住在六安的一處郊區(qū)。那里沒有高樓大廈,沒有紅燈酒綠,遠離城市里的一切喧囂。只有藍天、白云、綠樹、紅花、蝴蝶、蜜蜂?,F(xiàn)在回想起來,那里就是一個綠色的夢境。

      春天是一個美麗的季節(jié)。每到春天,各種各樣、大大小小的花兒都開了。有迎春花、桃花、白玉蘭花,還有許多叫不上名字的花。有風(fēng)吹過的時候,花瓣就會隨著風(fēng)輕輕的招搖,有一瞬間,似乎真的像蝴蝶一樣就要飛向天空。小野花到處都是,似乎只要有泥土就能見到他們的身影,于是我隨隨便便就能才上一大把回家。然后看的著他們一天天的枯萎,舍不得扔掉。

      最愛熱情奔放的夏天。夏天最常做的一件事是捉蝴蝶。那里有城里極少見的蝴蝶,這種蝴蝶喜歡停在油菜花或路邊的小野花上,停下后,翅膀就半張著不動。于是我便慢慢地、靜靜地、小心翼翼地把手伸過去,讓拇指和食指以一定的距離定住,保持這種姿勢將兩根手指猛地一合。蝴蝶的一只翅膀被牢牢的夾住了,任它怎么撲騰也于事無補。捉住的蝴蝶我一般會放生,或拿回家養(yǎng)。

      對于秋天,我的記憶似乎是空白的。只記得有一回,買了一個風(fēng)箏,拿到門前去放。開始任憑我怎么狂跑,也沒用。最后居然放起來了,雖然不很高,可我卻拉著它在草地上跑著、歡呼著,激動得想哭。

      冬天自然有許多有趣的事情,什么堆雪人、滾雪球,凡是跟雪和冰有關(guān)的游戲,我們無所不玩。并且一玩就忘了時間,手的冰涼也不在乎,媽媽喊我,也不回。

      關(guān)于童年的回憶,斷斷續(xù)續(xù)還有很多,我很欣慰自己能有這樣一個快樂的童年。它讓我知道現(xiàn)在回想起來仍然幸福的想笑。他給我這未知的一生添上了一抹奇幻的色彩。作文

      告別金色童年作文 篇5

      我的金色童年,是一朵芳香四溢的花,一個裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒,又是一朵清澈透明的小河,一個色彩斑斕,蕩著歡笑的夢。童年的故事就像那葡萄架上的葡萄那樣多,數(shù)也數(shù)不清,說也說不完,就讓我摘下那個紫紅的,閃閃發(fā)光的故事,現(xiàn)在就讓我慢慢的為各位道來。

      在我六歲那年,我喜歡吃媽媽親手用小電餅鍋做的小煎餅。媽媽做的小煎餅火候正好,圓圓的,香脆可口,十里飄香。那天,我饞小煎餅了,可是媽媽工作忙,沒有時間。我說:“我都六歲了,我想自己做?!庇谑牵瑡寢尵屯饬?,我學(xué)著媽媽的樣子接了兩碗水,倒到了大碗里,用湯勺挖了五勺面粉,用小勺挖了三小勺芝麻,又加了剩下的半袋牛奶,還有三個雞蛋,二勺糖放在一起。拿著攪蛋勺,本想攪拌均勻,但是我卻做不到???,水溢得滿地都是,面粉結(jié)成小疙瘩。我不管三七二十一,端著一大碗水用勺子挖了三勺放在鍋上。

      誰知電源沒打開,水再一次降臨到地面上。我把電源打開,等三分鐘后鍋熱了,我往小巧玲瓏的煎餅鍋上連倒了五勺,這使得煎餅變得超厚。過了一會,我聞到一股撲鼻的糊味,我一看,由于時間過長,煎餅下部已經(jīng)燒焦了,煎餅上部還沒熟,我趕緊翻個,可是,由于面粉放得太多,煎餅太稠,翻不了個,我只好關(guān)掉電源。剛忙完工作的媽媽出來一看,便笑得喘不過氣來了。

      唉,又讓媽媽看笑話了,誰叫自己是個門外漢呢。我只好向媽媽請教絕招。原來料要攪勻,只放一勺,趕緊鋪平,旁邊等待,翻個四次,就可出鍋。我時常摘下這童年之花,聞一聞它那沁人心脾的花香,取出一個小秘密與好友分享,或者跳進那波光林琳的童年之河里盡情的暢游、嬉戲,與小伙伴們一起悠悠地做著童年的夢。?。∥业耐暧泻芏嘤腥さ墓适?,每當(dāng)想到都讓人回味無窮!

      第五篇:“告別金色童年”活動實施方案

      博羅縣三鄉(xiāng)中學(xué)“與人生對話——我的中國夢”

      主題團日活動實施方案

      為深入貫徹落實黨的十八大精神和總書記關(guān)于“中國夢”的一系列重要講話精神,貫徹落實中央領(lǐng)導(dǎo)同志對中學(xué)共青團工作的重要指示要求,擬在我校初一初二級學(xué)生中開展“與人生對話——我的中國夢”主題團日活動?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。

      一、總體思路

      以“與人生對話——我的中國夢”為主題,引導(dǎo)廣大中學(xué)生準(zhǔn)確了解“中國夢”的本質(zhì)內(nèi)涵和重大意義,深刻認識實現(xiàn)“中國夢”必須走中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量,準(zhǔn)確把握“我的夢”與“中國夢”的關(guān)系,引導(dǎo)廣大中學(xué)生志存高遠、刻苦學(xué)習(xí)、鍛煉意志,把個人前途與國家民族命運緊密結(jié)合起來,為全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而努力奮斗。

      二、活動對象:初

      一、初二級學(xué)生

      三、活動內(nèi)容

      全面推進和深化中學(xué)生成人主題教育。在初一初二階段,開展主題為“告別金色童年,唱響青春夢想”的邁入青春門教育活動。

      學(xué)校團委組織拍攝成人主題教育資料片,并將將成人主題教育的相關(guān)內(nèi)容(文字、圖片、視頻等資料)上傳到學(xué)校網(wǎng)站、未來網(wǎng)中學(xué)共青團頻道進行展示。

      四、工作要求

      1.高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo)。開開展主題為“告別金色童年,唱響青春夢想”的邁入青春門教育活動是在廣大中學(xué)生中開展“中國夢”和“三觀”(人生觀、世界觀、價值觀)教育,特別是人生觀教育的一項重要舉措。各班團支部要充分認識活動的重要意義,加強組織,做好宣傳發(fā)動,確?;顒尤〉脤嵭?。

      2.充分發(fā)動,廣泛覆蓋。主題團日活動的覆蓋面和學(xué)生參與度是 1

      該項活動取得實效的關(guān)鍵。學(xué)校團委圍繞活動主題,充分運用新媒體手段和情感、藝術(shù)、時尚等元素設(shè)計開展活動,把有意義的活動做得有意思,把有意思的活動做得有意義,增強對中學(xué)生的吸引力和影響力。

      3.加大宣傳,深化影響。要加大宣傳力度,充分運用網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新媒體技術(shù)和板報、公告欄等多種途徑,對活動進行宣傳報道,營造良好的活動氛圍。要注重將“與人生對話——我的中國夢”主題團日活動與團委的其他工作相結(jié)合,擴大“與人生對話——我的中國夢”主題團日活動的影響。

      五、活動組織機構(gòu)

      本次主題團日活動在博羅縣三鄉(xiāng)中學(xué)黨支部和行政會領(lǐng)導(dǎo)下,由學(xué)校團委統(tǒng)一組織實施。

      活動實施領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長:廖偉添

      副組長:陳意良

      成員:魏偉宇

      陳建靈

      六、活動時間安排

      1、宣傳策劃:10月底~11月中旬

      2、組織實施:11月25日(星期一)上午7:253、活動總結(jié):11月底

      博羅縣三鄉(xiāng)中學(xué)團委0 1 3年1 0月

      附件:

      附件一:《“告別金色童年,唱響青春夢想”主題團日活動實施細節(jié)》 附件二:《“告別金色童年,唱響青春夢想”主題團日活動議程》 石紹權(quán) 許曉帆 陳育文 鄭夏清 李穎霞 朱谷廈 陳秀敏

      附件一

      “告別金色童年,唱響青春夢想”

      主題團日活動實施細節(jié)

      一、活動對象:初

      一、初二級學(xué)生

      二、活動時間:2013年11月25日7:25

      三、活動過程:

      1、活動準(zhǔn)備:收集少先隊隊旗、紅領(lǐng)巾,團旗、團徽。7:00由廖偉添、陳建靈老師負責(zé)主席臺標(biāo)語、音響、桌椅,邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和團委干部參加本次活動;

      2、集結(jié)隊伍:教官隊負責(zé)在7:25前在學(xué)校運動場集合學(xué)生(帶凳子);

      3、主持人(鄭夏清)宣布活動開始;

      4、舉行升旗儀式(國旗隊);

      5、初一級學(xué)生向隊旗敬禮,同唱《中國少年先鋒隊隊歌》(播放音樂);

      6、初一級的學(xué)生代表(正、副班長)鄭重摘下胸前的紅領(lǐng)巾,告別少先隊;

      7、初二級團員出列分男女面對面于主席臺下列隊站好(教官隊協(xié)助),互相佩戴團徽(同時播放團歌,團員同唱);

      8、重溫入團誓詞(朱谷廈老師領(lǐng)誓);

      9、“告別金色童年,唱響青春夢想”主題報告(陳意良);

      10、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話;

      11、活動結(jié)束、組織退場(教官隊)。

      附件二

      “告別金色童年,唱響青春夢想”

      主題團日活動議程

      活動第一項議程:升旗儀式。請全體起立,奏國歌,升國旗,全體行注目禮。

      活動第二項議程:“告別金色童年,唱響青春夢想”主題活動。

      (1)初一級學(xué)生向少先隊隊旗敬禮,同唱《中國少年先鋒隊隊歌》(指定學(xué)生領(lǐng)唱、初一各班主任提前組織練習(xí)演唱歌曲);

      (2)初一級的學(xué)生代表(各班正、副班長)鄭重摘下胸前的紅領(lǐng)巾;

      (3)初二級團員出列分男女面對面于主席臺下列隊站好(教官

      隊協(xié)助),互相佩戴團徽;

      (4)同唱《中國共產(chǎn)主義青年團團歌》(指定學(xué)生領(lǐng)唱、初二各班主任提前組織練習(xí)演唱歌曲);

      (5)重溫入團誓詞(朱谷廈老師領(lǐng)誓)。

      附誓詞:

      我宣誓:我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守團的章程,執(zhí)行團的決議,履行團的義務(wù),嚴(yán)遵團的紀(jì)律,勤奮學(xué)習(xí),積極工作,吃苦在前,享受在后。為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

      活動第三項議程:“告別金色童年,唱響青春夢想”主題報告?;顒拥谒捻椬h程:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

      下載xx中學(xué)七年級學(xué)生“告別金色童年”活動計劃word格式文檔
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