第一篇：知感恩懂禮孝系列活動(dòng)策劃書

“知感恩·懂禮孝”系列活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景及目的：

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每一個(gè)人應(yīng)該堅(jiān)守的基本道德準(zhǔn)則。加強(qiáng)大學(xué)生的感恩教育，進(jìn)一步提升當(dāng)代大學(xué)生的道德水準(zhǔn)和感恩意識(shí)是時(shí)代發(fā)展的客觀需求。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的感恩教育，根本的目的是把大學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，使他們具備高尚的思想道德情操，懷有一顆關(guān)愛他人關(guān)心社會(huì)之心。

當(dāng)代大學(xué)生感恩意識(shí)尤為缺失，一項(xiàng)對(duì)大學(xué)生的調(diào)查顯示在某大學(xué)生近千條的短信中只有可憐的一兩條是發(fā)給父母的，而短信的內(nèi)容卻只是單單地“沒錢了，寄錢來(lái)”之類的令人寒心的話。人最寶貴同時(shí)也是最基本的便是有顆感恩的心，而當(dāng)今的大學(xué)生這顆心在這短短六個(gè)令人心寒的話之間已經(jīng)變得蕩然無(wú)存了。為此借助即將到來(lái)的三八節(jié)為契機(jī)，特此申辦重慶市輕工業(yè)學(xué)?！爸卸鳌?懂禮孝”教育系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)安排：

感恩教育系列活動(dòng)一

活動(dòng)名稱：《弟子規(guī)》講座

活動(dòng)時(shí)間： 3月5日15：30

活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳

活動(dòng)安排：每班推薦2—3名同學(xué)到會(huì)學(xué)習(xí)，安排中文系教師為同學(xué)們講解弟子規(guī)。講座可以通過(guò)播放PPT、展出圖片，以及播放感恩教育演講視頻等多種形式開展。

活動(dòng)意義：通過(guò)這種學(xué)習(xí)的形式以及同學(xué)們對(duì)教師所提問(wèn)題的思考，引發(fā)同學(xué)們對(duì)感恩這一主題的思考，進(jìn)行一次心靈的洗禮和升華。

感恩教育系列活動(dòng)二

活動(dòng)名稱：“知感恩· 懂禮孝”團(tuán)組織生活

活動(dòng)時(shí)間： 2月29日晚自習(xí)

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

活動(dòng)安排：由各班團(tuán)支書組織，團(tuán)員積極參與，動(dòng)員全班積極開展“知感恩· 懂禮孝”團(tuán)組織生活。

活動(dòng)意義：通過(guò)內(nèi)容豐富的講座方式，輔以同學(xué)們對(duì)講座的感想深思。達(dá)到感恩教育的目的。

感恩教育系列活動(dòng)三

活動(dòng)名稱：展板文化

活動(dòng)時(shí)間：3月8日

活動(dòng)地點(diǎn)：整個(gè)校區(qū)

活動(dòng)方式：將學(xué)校三八節(jié)系列活動(dòng)通過(guò)圖片、文字方式展示教育當(dāng)代大學(xué)生?；顒?dòng)意義:豐富大學(xué)生課余文化生活。培養(yǎng)大學(xué)生的感恩之心，感恩生活，感謝他人。

三、活動(dòng)預(yù)算

橫幅1（條）

紅旗1（面）

寫真1（副）

總計(jì):元

四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

活動(dòng)策劃人：雷婭彭媛

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：雷婭彭媛

活動(dòng)組織者：團(tuán)委學(xué)生會(huì)

活動(dòng)參與者：全校學(xué)生

五、活動(dòng)主辦單位：

重慶市輕工業(yè)學(xué)校團(tuán)委

第二篇：知感恩懂禮孝

知感恩 懂禮孝

-------慶?！叭恕眿D女節(jié)感恩活動(dòng)

永不褪色的是媽媽默默的關(guān)懷，無(wú)窮無(wú)盡的是媽媽深深的愛。在“三八”國(guó)際婦女節(jié)來(lái)臨之際，為了讓孩子們能夠?qū)W會(huì)感恩――感謝媽媽對(duì)他們的成長(zhǎng)所付出的一切，在學(xué)校荀校長(zhǎng)的關(guān)心，楊校長(zhǎng)指導(dǎo)下，婦委會(huì)聯(lián)同工會(huì)、教導(dǎo)處、少總部倡議各班級(jí)開展以“知感恩，懂禮孝”為主題的感恩教育活動(dòng)，讓每位學(xué)生從實(shí)際行動(dòng)中受到教育，學(xué)會(huì)感恩！

一、指導(dǎo)思想：兒童教育專家郭建國(guó)教授說(shuō)：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人?！币尯⒆訉W(xué)會(huì)感恩，首先得讓孩子有一顆對(duì)父母的感恩之心。通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生積極投入到感謝和感恩父母的實(shí)踐行動(dòng)中來(lái)。

二、時(shí)間安排：2012年3月3日~3月8日

三、參加活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

四、活動(dòng)內(nèi)容。活動(dòng)準(zhǔn)備階段：

各個(gè)班主任要布置學(xué)生做到：

1、利用周末上網(wǎng)查找資料，了解世界婦女節(jié)的來(lái)歷。

2、通過(guò)上網(wǎng)、去圖書館、詢問(wèn)家長(zhǎng)等形式，了解歷史上的著名女性的有關(guān)事跡。收集有關(guān)婦女的故事。

3、觀察媽媽一天做的事?？纯磱寢屢惶熳隽四男┦拢治鰦寢屇男┦率菫樽约鹤龅?，哪些是為了家庭為了孩子在做，體會(huì)媽媽的辛勞。

活動(dòng)實(shí)施階段：

1、“感恩母親，回報(bào)母愛”倡議書。通過(guò)周一國(guó)旗下講話，對(duì)全校學(xué)生發(fā)出倡議，進(jìn)行感恩父母的專題教育，讓學(xué)生真正體會(huì)父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。

2、舉辦“知感恩，懂禮孝”大型作品展。學(xué)生通過(guò)不同形式，可以通過(guò)照片或文字表達(dá)感恩之情。每班選出五個(gè)作品，交到年級(jí)組長(zhǎng)處。

結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以下活動(dòng)供參考：

“用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)感恩”。如：為媽媽端洗腳水，洗腳，洗襪子，捶背、梳頭、緊緊擁抱媽媽一分鐘、說(shuō)一句感恩的話、幫媽媽做一件家務(wù)事等等，以圖片的形式。

“親手為媽媽做一張賀卡”。在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，親手為媽媽制作一張節(jié)日賀卡。

圍繞“知感恩，懂禮孝”，用文字表達(dá)。學(xué)生通過(guò)觀察父母的一天，體會(huì)父母的不易。

活動(dòng)展示階段：

各班的作品統(tǒng)一在下周一下午放學(xué)前收齊。以上活動(dòng)的圖片，征文，都在3月6日前交到立崇樓403。3月7日，分類整理，做好展板。

總負(fù)責(zé)人：李海紅、劉東梅、劉義娟、鄭晶晶。作品負(fù)責(zé)人：劉東梅、各年級(jí)組長(zhǎng)。

展板：鄭晶晶、劉東梅、王傳通、朱健、田丹、版面設(shè)計(jì)：陳珍、劉董芹、魯曉曉 新聞稿：劉其躍。美篇：曹城。拍照：王傳通

附：

1、國(guó)旗下講話講稿婦委會(huì)提供。

2、被評(píng)出展示的班級(jí)一幅加0.5分。

第三篇：知感恩 懂禮孝

知感恩懂禮孝

————2013年慶“三八”活動(dòng)總結(jié)

陽(yáng)春三月，桃紅柳綠、鶯歌燕舞，在這個(gè)美好的季節(jié)里，我們迎來(lái)了偉大女性的節(jié)日——“三八”婦女節(jié)。學(xué)校德育處以此為契機(jī)，通過(guò)非富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生明白在自己的成長(zhǎng)中媽媽、奶奶、外婆、老師這些女性為了我們可謂嘔心瀝血、鞠躬盡瘁，卻無(wú)怨無(wú)悔，從而教育學(xué)生知感恩、懂禮孝。

在3月8日的班會(huì)課之前，各位班主任老師圍繞活動(dòng)主題精心設(shè)計(jì)德育教案，制作課件，師生一同布置黑板報(bào)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

班會(huì)課上，師生一起互動(dòng)，通過(guò)趣味問(wèn)答、照片里的故事、回憶難忘往事、專題討論等多種活動(dòng)，讓學(xué)生了解在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中媽媽、奶奶、外婆、老師對(duì)我們的愛。再通過(guò)討論，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)，我又對(duì)他們做過(guò)些什么？我們應(yīng)該怎樣去回報(bào)他們？每個(gè)學(xué)生結(jié)合自身的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)真情回饋方案。有的回家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)；有的幫奶奶、外婆洗腳；有的同老師說(shuō)說(shuō)知心話；有的親手制作精美小禮物。最后把自己在這一天的所作所為，所思所感用心寫下來(lái)，用真情釀成美文！

學(xué)校德育處紀(jì)主任，對(duì)本次活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，根據(jù)各班活動(dòng)的開展情況，評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)和“感恩小天使”。并將記錄活動(dòng)過(guò)程的圖片及各班優(yōu)秀作文在展板中展出。

通過(guò)本次特殊的感恩之旅，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)母親、回報(bào)長(zhǎng)輩，回報(bào)老師。讓學(xué)生明白真正的關(guān)愛并不只一天、一件事，而是每天堅(jiān)持不懈地去做。讓學(xué)生在接受愛的同時(shí)學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)回報(bào)、懂得感恩、懂得孝敬，體諒長(zhǎng)輩的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情！

德育處

2013年3月12日

第四篇：“知感恩、懂禮孝”活動(dòng)總結(jié)

胥灣小學(xué)“知感恩、懂禮孝”活動(dòng)總結(jié)

上周我們學(xué)校開展了“知感恩，懂禮孝”主題班會(huì)，班會(huì)主題是結(jié)合周四的“三八”婦女節(jié)，教育孩子們父母為了他們的成長(zhǎng)付出了他們的心血，讓孩子們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝生他們養(yǎng)他們的父母，通過(guò)活動(dòng)，三年級(jí)姜津給他的媽媽梳頭、洗腳了，四年級(jí)劉昌輝對(duì)他的媽媽說(shuō)一句感恩的話了，一年級(jí)胥諾幫他的媽媽刷碗、掃地了，六年級(jí)胥夢(mèng)莉幫她的奶奶做飯了，五年級(jí)胥童給媽媽倒茶、盛飯了，真好，真是些孝順的孩子，為此我們每個(gè)班都評(píng)出了一名“最佳孝敬星”，有胥迎鑫、胥東華、姜津、胥宇瓊、胥童、胥夢(mèng)莉，通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)生受到了很大的教育，他們都說(shuō)要像這些同學(xué)好好學(xué)習(xí)，孝順自己的爸爸媽媽爺爺奶奶，尊敬自己的長(zhǎng)輩，尊敬自己的老師，做一個(gè)知感恩、懂禮孝的好孩子，做一個(gè)尊師長(zhǎng)、愛同學(xué)的好學(xué)生，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、人見人愛的好孩子，我相信我們的孩子都會(huì)是“知感恩、懂禮孝”的好孩子。

（胥灣小學(xué)劉艷芹）

第五篇：知付出懂感恩-知感恩懂禮孝手抄報(bào)

知付出懂感恩-知感恩懂禮孝手抄報(bào)

“知感恩、懂禮孝”活動(dòng)總結(jié)

上周我們學(xué)校開展了“知感恩，懂禮孝”主題班會(huì)，班會(huì)主題是結(jié)合周四的 “三八”婦女節(jié)，教育孩子們父母為了他們的成長(zhǎng)付出了他們的心血，讓孩子們 應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝生他們養(yǎng)他們的父母，通過(guò)活動(dòng)，三年級(jí)姜津給他的媽媽梳 頭、洗腳了，四年級(jí)劉昌輝對(duì)他的媽媽說(shuō)一句感恩的話了，一年級(jí)胥諾幫他的媽 媽刷碗、掃地了，六年級(jí)胥夢(mèng)莉幫她的奶奶做飯了，五年級(jí)胥童給媽媽倒茶、盛 飯了，真好，真是些孝順的孩子，為此我們每個(gè)班都評(píng)出了一名“最佳孝敬星”，有胥迎鑫、胥東華、姜津、胥宇瓊、胥童、胥夢(mèng)莉，通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)生

受到了很 大的教育，他們都說(shuō)要像這些同學(xué)好好學(xué)習(xí)，孝順自己的爸爸媽媽爺爺奶奶，尊 敬自己的長(zhǎng)輩，尊敬自己的老師，做一個(gè)知感恩、懂禮孝的好孩子，做一個(gè)尊師 長(zhǎng)、愛同學(xué)的好學(xué)生，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、人見人愛的好孩子，我相信我們 的孩子都會(huì)是“知感恩、懂禮孝”的好孩子。

知感恩懂禮貌

班隊(duì)會(huì)記錄

時(shí)間 2016 年 9 月 15 日 地點(diǎn) 七年級(jí)教室 目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生分析身邊事:同學(xué)的點(diǎn)滴幫助——是恩，是給你救急。父母的嘮叨、老師的批評(píng)、——是恩，是父母、老師對(duì)你的保護(hù)。他 人為維護(hù)環(huán)境做出的努力——是恩，是為你創(chuàng)了一個(gè)好的環(huán)境?；顒?dòng)過(guò)程 我們驕傲，我們是具有五千年文化傳承的文明古國(guó)的子孫。我們慶幸，我們生長(zhǎng)在幸福、美好的時(shí)代。做為炎黃子孫、做為祖國(guó)的

未來(lái)，我們應(yīng)做些什么呢？七年級(jí)“知感恩，懂禮 貌”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。學(xué)生展示：分三步。一.同學(xué)之情 主持人對(duì)《及時(shí)雨》的感悟：一把尺子，雖小，但同學(xué)間的友誼深厚。讀懂了同學(xué)間的 友誼，知感恩，我們還有理由對(duì)同學(xué)發(fā)脾氣嗎？遇事，我們?cè)撛趺醋瞿兀俊?二.老師的愛(小品：做個(gè)懂禮貌的好學(xué)生)主持人：在我們的學(xué)習(xí)生活中，像小品中那個(gè)不理解老師、頂撞老師的學(xué)生有，我想那 樣不講理的學(xué)生、不理解老師的人不會(huì)在我們身邊，我們是知感恩的好孩子，我們理解大人 們的良苦用心，我們會(huì)以禮貌的方式表達(dá)我們的思想。三.父母之恩 主持人：我們?cè)谧男」?、小皇帝們?cè)f(shuō)過(guò)讓父母?jìng)牡脑?，有過(guò)不理解父母的行動(dòng)，看了這個(gè)小品，品品那位可憐的父親，談?wù)勎覀兊母惺馨?感謝：是那一雙雙大手，滋潤(rùn)了我們的小手，給予我們力量，給予我們知識(shí)，傳遞了情，傳 遞了愛，當(dāng)我們走出家門的時(shí)候，我們會(huì)說(shuō)：媽媽，再見。當(dāng)我

們放學(xué)歸來(lái)的時(shí)候，我們會(huì) 說(shuō)：媽媽。我回來(lái)了，我?guī)湍牲c(diǎn)什么？我們也會(huì)端來(lái)一盆熱水，輕喚：媽媽，洗腳。踏入校園，我們會(huì)告誡自己:這是我們的校園，我們是它的主人，我們應(yīng)讓我們的校園更 潔凈，更美麗。見到老師，我們會(huì)高興地說(shuō)：老師好！面對(duì)老師的訓(xùn)誡，我們會(huì)認(rèn)真地聽，并告訴老師:我明白了，我改，謝謝老師的幫助。

知感恩，會(huì)讓我們的心充滿陽(yáng)光，我們的行動(dòng)帶著禮貌。主持人：我們會(huì)成為知感恩，懂禮貌的文明人。老師:您高興嗎？ 老師語(yǔ)：感恩、禮貌。結(jié)束語(yǔ)：我們要做和諧社會(huì)的和諧音符,我們會(huì)知感恩;懂禮貌.但禮貌不是掛在口頭的,是發(fā) 自內(nèi)心的,我們懷著感恩的心,會(huì)恭敬地對(duì)待父母,尊敬地與老師交談,和諧地與同學(xué)相處.我 們會(huì)更快樂(lè),更幸福.我們會(huì)更有發(fā)展.我們的前途會(huì)更美好。我們的主題班會(huì)即將結(jié)束，我們知感恩，懂禮貌的行動(dòng)已經(jīng)開始，我們要把祖國(guó)的傳統(tǒng) 美德繼承、發(fā)揚(yáng)下來(lái)，讓我們攜

手共建美好家園，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋：知感恩，懂禮貌。知感恩懂忠孝(教案)

《知感恩懂忠孝》主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲、詩(shī)歌、三句半、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、開展“孩子給爸爸、媽媽一封信”活動(dòng)

三、活動(dòng)開始：

創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

主持人A：同學(xué)們，在這輕松的旋

律和熟悉的歌詞中，我們將在這里開展忠孝仁義主題班會(huì)之“行孝道 知感恩”。那么，大家是否聽得出我們的背景音樂(lè)播的是什么嗎？ 全班：聽得出，是《弟子規(guī)》

主持人A：對(duì)！這是《弟子規(guī)》的總敘和入則孝，它主要地告訴我們?nèi)胧窃诩遥⑹巧剖赂改?，就是在家要善事父母。心里面要念念不忘父母?duì)我們的養(yǎng)育之恩，念念都要照顧到父母，我們能以這樣的心去做，就是善事父母，這是做人的根本。百善孝當(dāng)先。

主持人A：孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。孝是一首動(dòng)聽的歌傳誦至今，要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。今天這節(jié)班會(huì)課就讓我們一起點(diǎn)燃心中的孝心吧！

主持人B：失去了孝，就好比人失去了心臟，失去了生命的價(jià)值，更何談什么頂天立地、闖出一番天地！同學(xué)們，是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)世界上？

全班：父母

主持人B：又是誰(shuí)從小把我們養(yǎng)育？

全班：父母

主持人B：那么，你們是否能夠感受到父母對(duì)我們的那一份無(wú)私的愛呢？現(xiàn)在，進(jìn)入我們主題班會(huì)第一篇 傳統(tǒng)美德

歷史傳承

主持人B：同學(xué)們，你從中感受到什么？

學(xué)生1：我們平凡的父母，也許貧困，也許普通，也許沉默，也許嘮叨，但是他們卻用樸實(shí) 的語(yǔ)言，教我們做人的道理；用踏實(shí)的作風(fēng)，潛移默化著我。

學(xué)生2：我用一首詩(shī)用概括我的感受：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

學(xué)生3：父愛是貼身的背心，刻刻包圍著你的心。父愛母愛是你身上的兩重衣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不

圍繞著你的前后，無(wú)論你遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，還是在天涯海角，父愛母愛都在你身上緊緊纏繞。

學(xué)生4：我體會(huì)到了父愛如山，母愛如水

主持人A：正如剛才那位同學(xué)說(shuō)的，父愛如山，寬闊的肩膀托起我們的身軀。

主持人B：母愛似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你。那么，在生活中，你有沒有感受到父母對(duì)你的愛呢？那么，就讓我們看一段漫畫！一起來(lái)感受一下。

主持人A：同學(xué)們，我們每個(gè)人都有屬于自已的父母，而不同的父母有著不同的特點(diǎn)，那么，在你的心目中，你的父母是怎樣的印象？請(qǐng)向同學(xué)們介紹一下你的父母！

學(xué)生1：我的父母是樸素的農(nóng)民，每天為了養(yǎng)育我們而辛勤地在田地里勞作。雖然他們只是

平凡的農(nóng)民，我卻為他們而自豪！

學(xué)生2：我的父親在外打工，每天

八點(diǎn)多就出門，需要到晚上六點(diǎn)才回家吃飯。而我的媽媽

則在家里務(wù)勞，照顧我們的起居生活。

學(xué)生3：我的爸爸媽媽都在外面打工賺錢，需要很長(zhǎng)一段時(shí)間才能回家一次，他們每次回家 的時(shí)候是我最高興的時(shí)候，平時(shí)想念他們就在晚上打電話。

主持人B：每個(gè)同學(xué)一提起自已的父母，總有說(shuō)不完的話，那么我們繼續(xù)這個(gè)話題，走過(guò)十

多年的風(fēng)雨路，相信你與你的父母之間也會(huì)有許多令你感動(dòng)的故事，談一談你感觸最深的一件事！

主持人A；作為學(xué)生，我們?cè)撛鯓訄?bào)答父母呢請(qǐng)看2016感動(dòng)中國(guó)人物——孟佩杰。

主持B：從同學(xué)們的表現(xiàn)我們可以看出，其實(shí)，我們?yōu)楦改杆龅氖虑?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及父母為我

們所操的心，如果把父母為你做的

事和你為父母做的事，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請(qǐng)你加重砝碼！

主持人A：如果父母是陽(yáng)光，我們是花草，那么健康成長(zhǎng)，茁壯挺拔就是對(duì)他們的回報(bào) 主持人B：如果父母是海洋，我們是魚兒，那么穩(wěn)健矯捷，乘風(fēng)破浪就是對(duì)他們的報(bào)答

主持人A：各位同學(xué)報(bào)答父母的方法都很多，但是我們還只是學(xué)生，能力相對(duì)來(lái)說(shuō)還比較小，所以能為他們做的事不多，其實(shí)，你可以這樣回報(bào)父母，請(qǐng)看屏幕，請(qǐng)問(wèn)，你做到了嗎？

主持人B:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們站起來(lái)跟著主持人一起發(fā)自肺腑地大聲喊出來(lái)：

一起：“爸爸媽媽你們辛苦了，爸爸媽媽我愛你們！”

“爺爺奶奶你們辛苦了，爺爺奶奶我愛你們！”

“外公外婆你們辛苦了，外公外婆我愛你們！”

主持人A：在此，我向全班同學(xué)發(fā)出一份倡議書，希望同學(xué)們今天通過(guò)我們的主題班會(huì)，能

夠真正地感受到父母的愛，也真心地去回報(bào)父母的愛。全班學(xué)生請(qǐng)起立，一起來(lái)宣讀這一份倡議書。

主持人A：從同學(xué)們的宣讀中，我感受到了同學(xué)們的決心，希望同學(xué)們回去以后真正懂得行孝道，知感恩。最后，我們請(qǐng)我們的班主任為我們講話。

主持人B：謝謝我們的班主任的講話，我們也懂得了班主任對(duì)我們的期望。此時(shí)，也到了我們主題班會(huì)的結(jié)尾，謝謝各位老師的光臨指導(dǎo)，也謝謝同學(xué)們的參與。

主持人A：最后，讓我們?cè)诟枨稜T光里的媽媽》的旋律下結(jié)束我們這次的主題班會(huì)。謝謝大家。

七、班主任總結(jié)

是的，一個(gè)人不管他有什么樣的不足,但只要他能懷有一顆感激之心, 感謝父母，是他們給了我們生命，養(yǎng)育了我

們成人。感謝老師，是他們教我們識(shí)得這個(gè)世界上還有一種叫做文字的符號(hào)，懂得做人的道理?！白鲆粋€(gè)快樂(lè)的人，做一個(gè)有修養(yǎng)的人，做一個(gè)會(huì)感恩的人。”現(xiàn)在我把這句話送給你們，讓我們共同懷著感恩之心，讓生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷,充滿真情,充滿愛心,充滿溫馨。