第一篇：金州新區(qū)中小學(xué)“護眼工程”活動方案

金州新區(qū)中小學(xué)“護眼工程”活動方案

為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，落實教育部《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》及大連市教育局《大連市2011年中小學(xué)?護眼工程?活動方案》的要求,全面做好我區(qū)學(xué)生視力保護工作，樹立愛眼，護眼意識，積極開展系列防近活動，制定?護眼工程?活動方案。

一、活動時間

本活動從2011年6月開始，至7月6日結(jié)束。

二、活動內(nèi)容

（一）宣傳動員階段：

要求各中小學(xué)校以6月6日世界愛眼日為契機，在全校師生中開展一次?愛眼護眼?活動的啟動儀式。制定本?；顒臃桨福箮熒鞔_近視防治的目的和意義，積極參加到學(xué)生近視眼防治工作中來。

（二）組織實施階段：

1、烘托愛眼氣氛：各學(xué)校充分利用廣播、講座、板報、班會、國旗下的講話等多種形式，向廣大師生宣傳近視眼的危害以及科學(xué)的用眼方法。

2、制作一份愛眼手抄報（小學(xué)）：開展保護視力為主題的手抄報活動。

3、辦一期愛眼專題板報；策劃一期愛眼專題校板報、班級愛眼專題板報。

4、開展愛眼知識競賽活動：以校為單位開展愛眼知識競賽活動。

5、進行一次愛眼教學(xué)講座：邀請專家、大夫?qū)θ熒M行愛眼科普知識講座。（建議有條件的學(xué)校能針對家長舉行一次愛眼科普知識講座。）

6、讀寫姿勢達(dá)標(biāo)評比。在學(xué)生中開展課堂讀寫姿勢達(dá)標(biāo)活

動。

7、開展眼操評比活動：通過抓眼操質(zhì)量，在全校范圍內(nèi)開展一次眼保健操評比活動。

8、進行一次?‘防近’工作督導(dǎo)評估細(xì)則?的自查：按照大連市中小學(xué)校?防近?工作督導(dǎo)評估細(xì)則，對本校情況進行一次自查。寫出自查報告和整改方案。

（三）總結(jié)驗收階段

1、活動結(jié)束后，各校要對活動情況進行總結(jié)?？偨Y(jié)材料（附活動電子照片5張）電子版在7月10日前報基礎(chǔ)教育處郵箱jzxqjjc@163.com。

2、活動過程中資料由學(xué)校衛(wèi)生、保健教師收集、整理、保存、備查。

金州新區(qū)教育文化體育局

二○一一年六月十三日

第二篇：金州新區(qū)綜治辦信息

金州新區(qū)綜治 第 20 期

金州新區(qū)社會治安綜合治理委員會辦公室 2011年9月23日

大孤山街道開展“流動人口和出租房屋

信息采集錄入大干一百天”活動

為全面貫徹落實金州新區(qū)綜治辦關(guān)于加強流動人口和出租房屋綜合服務(wù)管理工作部署，強力推進流動人口和出租房屋信息采集、微機錄入工作，大孤山街道決定從9月1日至12月10日，深入開展流動人口和出租房屋信息采集、錄入大干一百天活動。

一是確定活動目標(biāo)。流動人口和出租房屋信息的采集、登記、錄入以及辦證率要達(dá)到100%，徹底摸清流動人口和出租房屋以及重點人口的底數(shù)；及時發(fā)現(xiàn)治安安全和重大矛盾糾紛隱患，有效遏制案件特別是命案發(fā)案；配合公安機關(guān)“清網(wǎng)行動”，協(xié)助公安派出所抓獲網(wǎng)上逃犯。

二是明確工作任務(wù)。對轄區(qū)內(nèi)流動人口、出租房屋、重點人員進行全面排查，逐單位、逐戶、逐人采集登記，做到樓不

漏戶，戶不漏人，檔案健全。由大孤山派出所牽頭，街道綜管辦配合，協(xié)調(diào)開發(fā)區(qū)公安局對專管員微機錄入工作進行再培訓(xùn)，并盡快落實電腦入網(wǎng)。在9月中旬前，使每個專管員能夠獨立完成微機錄入工作，流動人口信息錄入平均每人每天不得少于20人，全街道錄入總數(shù)要達(dá)到15000條以上。

三是制定工作方法及步驟。按照“強化培訓(xùn)、深入走訪、集中錄入”三個階段進行。9月20日前，采取培訓(xùn)、采集、錄入同步進行的工作模式；9月20日至10月30日，進行集中清查和深入走訪，各社區(qū)要全部完成流動人口和出租房屋信息采集登記工作。在工作時間上實行彈性工作制，每名專管員可根據(jù)個人信息采集和微機錄入工作量，適當(dāng)安排輪休，夜間和雙休日加班。

為確保下達(dá)的流動人口和出租房屋信息采集登記微機錄入任務(wù)指標(biāo)的完成，街道提出了“加強領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識；密切配合、科學(xué)安排；嚴(yán)格督察、落實職責(zé)；嚴(yán)格考評、兌現(xiàn)獎懲”的工作要求。成立了由黨工委副書記任組長、綜治辦主任為副組長工作領(lǐng)導(dǎo)小組，社區(qū)綜管站和警務(wù)室具體負(fù)責(zé)落實。街道綜管辦對百日會戰(zhàn)進度情況進行全面跟蹤督查，每周進行一次工作情況通報，每半個月進行一次排名。在百日會戰(zhàn)結(jié)束后，街道將對此項工作作為第四季度社會治安綜合治理的重點工作任務(wù)進行考評，對綜合考評前三名的分別加10、8、5分，對沒有完成規(guī)定任務(wù)指標(biāo)的給予通報批評。同時對各警務(wù)室流動人口信息微機錄入進行認(rèn)證，并在年底按規(guī)定兌現(xiàn)獎勵費。

報：市委政法委辦公室、市綜治委辦公室，金州新區(qū)黨工委主管領(lǐng)導(dǎo) 發(fā)：各區(qū)綜治成員單位，各街道

（共印55份）

第三篇：金州新區(qū)戶外廣告專項規(guī)劃

金州新區(qū)戶外廣告專項規(guī)劃

一、戶外廣告分類

（一）落地式廣告設(shè)施：指從地面而起以單個或多個柱體以及用鋼結(jié)構(gòu)等材料支撐的廣告看板、燈箱、顯示屏（牌）、霓虹燈或其它造型廣告；

（二）附著式廣告設(shè)施：指附著于建筑物、構(gòu)筑物及公共設(shè)施和移動交通工具等設(shè)置的廣告看板、燈箱、霓虹燈或其它造型廣告。

二、戶外廣告按照設(shè)置位置和形式分為：

1、依附于建筑物的廣告：平行于建筑物的廣告

垂直于建筑物的廣告

建筑物屋頂廣告

2、落地式廣告：大型支架式廣告

小型獨立支撐式廣告

立柱式廣告

3、漂浮廣告

4、其他類型廣告：街道公共設(shè)施廣告

機動車車身廣告

大型電子顯示屏廣告

投影廣告

數(shù)控霓虹燈

《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》

《中華人民共和國廣告法》

《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》

《金州新區(qū)總體規(guī)劃》

《大連市城市戶外廣告、牌匾設(shè)施管理辦法》（2002.09.06）《大連市城市市容管理條例》（2010年修正本）

二、問題：

1、規(guī)劃涉及戶外廣告的類型——立柱式廣告

2、范圍：金州新區(qū)主城區(qū)、開發(fā)區(qū)

全區(qū)——七頂山、登沙河、杏樹…………

3、現(xiàn)狀布局？按照規(guī)劃用地布局？(規(guī)劃年限)

4、深度：布點？形式？結(jié)構(gòu)？

5、成果：專項規(guī)劃？圖紙？

6、時間？階段性方案匯報？

金州新區(qū)戶外廣告專項規(guī)劃

一、概述

二、調(diào)研及分析

三、規(guī)劃主體思想及原則

四、功能布局

1、城市戶外廣告發(fā)展方向及發(fā)展軸線

2、城市戶外廣告展示節(jié)點

3、城市總體布局規(guī)劃

集中展示區(qū)、一般展示區(qū)、嚴(yán)格控制區(qū)、一般控制區(qū)

4、城市高立柱廣告布局規(guī)劃

5、城市雕塑規(guī)劃

五、戶外廣告設(shè)置規(guī)范

六、配套改造項目

第一部分：項目概述

一、規(guī)劃背景

二、規(guī)劃對象和范圍

三、現(xiàn)狀概況

四、規(guī)劃依據(jù)

五、設(shè)計原則

六、規(guī)劃目標(biāo)

第二部分：戶外廣告規(guī)劃

一、戶外廣告現(xiàn)狀情況統(tǒng)計

二、戶外廣告現(xiàn)狀情況分析

三、戶外廣告分區(qū)規(guī)劃

第四篇：金州新區(qū)中小學(xué)教師寒假閱讀參考書目

金州新區(qū)中小學(xué)教師寒假閱讀參考書目

1.《中國古代教育論著選讀》

2.《蘇霍姆林斯基選集》[蘇]蘇霍姆林斯基 著

科學(xué)出版社出版

3.《教育過程》[美]布魯納 著文化教育出版社

4.《教育過程最優(yōu)化》[蘇]巴班斯基 著吳文侃等譯

教育科學(xué)出版社

5.《多元智能》[美]加德納 著新華出版社出版

6.《大師的創(chuàng)造力》 [美]加德納 著沈致隆等譯

中國人民大學(xué)出版社

7.《學(xué)會生存——世界教育的今天與明天》

聯(lián)合國教科文組織,教育科學(xué)出版社

8.《教育——財富蘊藏其中》

聯(lián)合國教科文組織，教育科學(xué)出版社

9.《走出教育改革的誤區(qū)》藤田英典 著人民教育出版社

10.《第五項修煉》 [美]彼得·圣吉 著上海三聯(lián)書店出版

11.《和教師的談話》 [蘇] 贊科夫 著教育科學(xué)出版社

12.《思維導(dǎo)圖叢書》[英]東尼·博贊 著

外語教學(xué)與研究出版社

13.《教育大未來》 [美] 托尼 ·瓦格納 著 南海出版公司

14.《學(xué)習(xí)的快樂——走向?qū)υ挕纷籼賹W(xué)著 教育科學(xué)出版社

115.《素質(zhì)教育學(xué)習(xí)提要》教育部編寫 三聯(lián)書店出版

16.《教師專業(yè)化的理論與實踐》教育部師范司編

人民教育出版社

17.《教育哲學(xué)通論》黃濟 著山西教育出版社

18.《教師角色與教師發(fā)展新探》葉瀾主編 教育科學(xué)出版社

19.《中國著名特級教師思想錄》江蘇教育出版社

20.《陶行知教育名篇》方明 主編教育科學(xué)出版社

21.《愛滿天下——陶行知文學(xué)傳記》周毅、向明 著

江蘇教育出版社

22.《教育操縵集》冷冉 著教育科學(xué)出版社

23.《教育新理念》袁振國著教育科學(xué)出版社

24.《當(dāng)代教育學(xué)》, 袁振國 主編教育科學(xué)出版社

25.《這就是教育家：品讀洪宗禮》袁振 國著

教育科學(xué)出版社

26.《教師的幸福資本》雷玲 著華東師范大學(xué)出版社

27.《中國大教育家》 程俊英 著教育科學(xué)出版社

28.《課堂評價》沈玉順 著北京師范大學(xué)出版社

29.《成為有信念的教師》 肖川 著岳麓書社出版

30.《芬蘭教育全球第一的秘密》 阿赫 著 中國青年出版社

31.《<學(xué)記>教育智慧品讀》 周婷 著吉林大學(xué)出版社

32.《周國平論教育》周國平著華東師范大學(xué)出版社

33.《有效教學(xué)十講》余文森 著華東師范大學(xué)出版社

34.《教師專業(yè)成長——劉良華教育講演錄》劉良華 著華東師范大學(xué)出版社

35.《新教育之夢》朱永新 著人民教育出版社

36.《季羨林散文》季羨林 著京華出版社

37.《大師的教書生活》周勇著華東師范大學(xué)出版社

38.《重溫最美古詩詞》 于丹 著北京聯(lián)合出版社

39.《人一生要讀的100本書》譚鑫、楊飛、童小珍 著

中國和平出版社

40.《心理小組》畢淑敏 著作家出版社

41.《猶太人給子女的8種福分》鄭小蘭著 中國青年出版社

42.《從字到人》曲黎敏 著長江文藝出版社

43.《樂之道》 馬小平、馮長春 著上海音樂學(xué)院出版社

44.《文化家族》史玉娟 著哈爾濱出版社

45.《菜根譚智慧全集》 王福振 著中國商業(yè)出版社

46.《老子的幫助》王蒙 著華夏出版社

47.《大國》鳳凰衛(wèi)視出版中心《世紀(jì)大講堂》欄目組

48.《小窗幽記》 陳眉公 著中州古籍出版社

49.《你最應(yīng)該知道的歐洲史》 吳一凡 著 紅旗出版社

50.《長大不容易》盧勤 著長江文藝出版社

51.《把孩子培養(yǎng)成財富》盧勤 著漓江出版社

52.《人生的加減法》余慧霞著中國紡織出版社

53.《嚴(yán)介和新論語》嚴(yán)介和 著新華出版社

54.《一問一世界》楊 瀾著江蘇人民出版社

55.《學(xué)生第一》李希貴 著教育科學(xué)出版社

56.《學(xué)生第二》李希貴 著華東師范大學(xué)出版社

57.《好媽媽勝過好老師》 尹建莉 著作家出版社

58.《沉默的大多數(shù)》王小波 著中國青年出版社

59.《我的精神自傳》 錢理群 著廣西師范大學(xué)出版社

60.《贏》杰克·韋爾奇、蘇茜·韋爾奇 著中信出版社

第五篇：金州新區(qū)強區(qū)整改方案1

關(guān)于遼寧省教育督導(dǎo)團對金州新區(qū)創(chuàng)建“遼寧省基礎(chǔ)教育強縣（市、區(qū)）暨縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作

督導(dǎo)評估反饋意見的整改方案

2012年10月22日至25日遼寧省政府基礎(chǔ)教育強區(qū)督導(dǎo)評估組對金州新區(qū)創(chuàng)建“遼寧省基礎(chǔ)教育強縣（市、區(qū)）暨縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作進行了督導(dǎo)評估，認(rèn)定金州新區(qū)達(dá)到了“遼寧省基礎(chǔ)教育強縣（市、區(qū)）暨縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展”的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。省政府教育督導(dǎo)評估組在充分肯定我區(qū)創(chuàng)建工作成績的同時，也指出了存在的主要問題，并提出主要整改意見。為貫徹落實省政府教育督導(dǎo)評估組的意見，進一步抓好整改落實工作，現(xiàn)制定金州新區(qū)貫徹落實省政府教育督導(dǎo)評估組的反饋意見的整改方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以辦人民滿意教育為宗旨,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以《關(guān)于對大連市金州新區(qū)創(chuàng)建“遼寧省基礎(chǔ)教育強縣（市、區(qū)暨縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作督導(dǎo)評估的反饋意見》（遼政教督發(fā)?2012?47號）為指導(dǎo),堅定教育高水平、高質(zhì)量、高品位均衡發(fā)展的方向,切實加強領(lǐng)導(dǎo),繼續(xù)加大對教育投入,明確整改目標(biāo)和任務(wù),采取有效措施,確保整改目標(biāo)和任務(wù)的全面完成,助推強區(qū)的繼續(xù)發(fā)展，把強區(qū)建設(shè)推向新的高度。

二、整改項目 整改問題：

1.由于區(qū)劃調(diào)整和時間有限，導(dǎo)致中心區(qū)與邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校之間、概念學(xué)校與非概念學(xué)校之間存在著建設(shè)水平、師資水平、管理水平和教育質(zhì)量的差異問題。

2.由于教育管理體制改革和歷史上對學(xué)前教育認(rèn)識不同等方面原因，致使金州新區(qū)學(xué)前教育的發(fā)展不均衡，尤其是民辦學(xué)前教育不能與公辦學(xué)前教育協(xié)調(diào)發(fā)展，這在很大程度上限制了金州新區(qū)基礎(chǔ)教育的整體發(fā)展水平和教育質(zhì)量的進一步提升。

整改建議：

1.認(rèn)真研究義務(wù)教育校際間差異問題。進一步加大教育投入，解決部分學(xué)校間在辦學(xué)條件、教育設(shè)施設(shè)備、師資隊伍等差異問題。要進一步加大兩支隊伍建設(shè)的投入，加強師資隊伍和校長隊伍建設(shè)工作，為使教師適應(yīng)現(xiàn)代化教育和校長隊伍適應(yīng)現(xiàn)代化學(xué)校管理奠定基礎(chǔ)。

2.認(rèn)真研究金州新區(qū)未來區(qū)劃調(diào)整問題。根據(jù)區(qū)劃調(diào)整規(guī)劃，調(diào)整全區(qū)中小學(xué)幼兒園建設(shè)規(guī)劃布局。新建學(xué)校要嚴(yán)格按照國際新頒布的中小學(xué)建設(shè)設(shè)計規(guī)范（GB90055-2011），將教育現(xiàn)實的薄弱點，轉(zhuǎn)化成引領(lǐng)新區(qū)建設(shè)的教育增長點，努力打造金州新區(qū)教育的新形象。

3.認(rèn)真檢查和總結(jié)學(xué)前教育三年行動計劃執(zhí)行情況，完善投入保障機制，研究制定支持學(xué)前教育發(fā)展的相關(guān)政策。盡快落實國務(wù)院學(xué)前教育“國十條”中“城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園作為公共教 育資源由當(dāng)?shù)卣y(tǒng)籌安排”的規(guī)定；盡快出臺教育部門在小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃、建設(shè)、驗收、管理等政策。要對公辦幼兒園和學(xué)位不協(xié)調(diào)的問題認(rèn)真研究解決，提出規(guī)劃和措施，加快實施學(xué)前教育三年行動計劃，保證公辦幼兒園和學(xué)位占比達(dá)到大連市規(guī)劃要求。

整改措施：

（一）根據(jù)遼寧省強區(qū)驗收組反饋的意見和金州新區(qū)存在的城區(qū)學(xué)校與涉農(nóng)學(xué)校在管理水平和教育質(zhì)量方面有差異的實際問題，在創(chuàng)建省基礎(chǔ)教育強區(qū)取得成果的基礎(chǔ)上，將2013年確定為“教育內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升年”。

1.啟動優(yōu)質(zhì)學(xué)校工程。以課程改革拉動和盤活教育內(nèi)涵發(fā)展為途徑，整體設(shè)計實施：活化德育課程、深化課堂教學(xué)、固化校本課程、強化實踐課程。探索全新的學(xué)校管理模式和管理體系，打造一批全國有影響力的學(xué)校。

2.探索學(xué)校組團聯(lián)盟協(xié)作發(fā)展模式。組建多個協(xié)作體，由優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶動后發(fā)展學(xué)校，由城市學(xué)校帶動涉農(nóng)學(xué)校，采取一幫一，多幫一等多種形式，建立對口幫扶制度，發(fā)揮區(qū)域名校長引領(lǐng)作用，建立科學(xué)的考核辦法，保證幫扶實效，重點在教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課程建設(shè)、文化建設(shè)等方面開展互助協(xié)作交流活動，縮小校際之間辦學(xué)水平的差距，降低校際間學(xué)生學(xué)習(xí)差異系數(shù)，農(nóng)村義務(wù)教育的鞏固率要達(dá)到95%以上，實現(xiàn)區(qū)域教育的高位均衡發(fā)展。3.進一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強常規(guī)管理，推進依法行政和依法治校。出臺《金州新區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為、加強常規(guī)管理細(xì)則》，以精細(xì)化管理為抓手，進一步規(guī)范和優(yōu)化教師備課、上課、批改、輔導(dǎo)、教學(xué)反思、聽課、評課、研究等各環(huán)節(jié)管理，切實提高教師日常教學(xué)活動的實效。每學(xué)期明察暗訪學(xué)校減負(fù)和落實課程計劃情況不少于2次，并將結(jié)果在教育網(wǎng)上公布，落實“六五”教育普法規(guī)劃。

4.實施高品質(zhì)課程推進工程，開展各學(xué)段銜接研究，探索多元化高品質(zhì)課堂教學(xué)模式。出臺《金州新區(qū)各學(xué)段教學(xué)銜接實施方案》、《金州新區(qū)高品課堂教學(xué)模式研究實施方案》，舉辦高層次“學(xué)段銜接研討”活動。立足課堂教學(xué)的科學(xué)化和教師的專業(yè)發(fā)展，全員行動，積極開展作為國內(nèi)率先提出并實踐的“課例創(chuàng)新研究”，促進教師科研意識、實踐反思、教學(xué)智慧，激活教師群體的合作學(xué)習(xí)、協(xié)同創(chuàng)新，培育全區(qū)教師良好的學(xué)習(xí)與研究文化。舉辦“多元化高品質(zhì)課堂教學(xué)模式”研討活動，聘請國內(nèi)知名專家進行高品質(zhì)課堂教學(xué)引領(lǐng)活動。

5.建立科學(xué)、合理的教育質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量監(jiān)測體系，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。明確各學(xué)段《課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》、各學(xué)段《學(xué)生學(xué)業(yè)綜合評定辦法》，嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行各學(xué)段的質(zhì)量評價規(guī)定，開展學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的單項測試和學(xué)業(yè)質(zhì)量的綜合評定。

6.搞好校本課程的開發(fā)，豐富學(xué)校課程資源。出臺《金州新區(qū)校本課程管理辦法》，扶持彰顯區(qū)域特色的德育、科技、藝術(shù)、體育、國際教育等方面的校本課程的開發(fā)，開展精品特色校本課程評選活動。

7.實施“一校一品一特色”工程，將特色項目有機融入課程建設(shè)、課堂教學(xué)、德育教育和體藝2+1等學(xué)校教育教學(xué)中。繼續(xù)評選“金州新區(qū)特色學(xué)?！?，設(shè)立特色學(xué)校獎勵基金，對特色學(xué)校進行扶持。持續(xù)推進高中特色化建設(shè)，各高中均設(shè)有特色項目，力爭年內(nèi)再有1所學(xué)校進入大連市特色高中行列，1所學(xué)校進入大連市特色項目建設(shè)先進學(xué)校行列。管委會出臺《學(xué)校體育三年發(fā)展規(guī)劃》所有義務(wù)教育階段學(xué)校啟動體育藝術(shù)2+1項目，學(xué)生參與率100%，開展體育藝術(shù)2+1項目展演活動，體育活動課納入學(xué)校課表，確保學(xué)生每天1小時校園體育活動時間；認(rèn)真組織實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，測試率和上報率達(dá)到95%以上。

（二）繼續(xù)加大投入，為發(fā)展強區(qū)夯實堅實基礎(chǔ)。8.管委會建立教育聯(lián)席會議制度，健全和完善教育投入體制和運行管理機制，保證財政教育支出占一般預(yù)算支出的比例高于2012年地方財政教育支出占一般預(yù)算支出的比例。設(shè)立學(xué)前教育、教師教育、社區(qū)教育、教育科研、信息化建設(shè)、辦學(xué)設(shè)施、校舍維修改造專項資金。跟蹤做好國家義務(wù)教育均衡發(fā)展8項指標(biāo)的3年監(jiān)測工作，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展8項指標(biāo)達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。

9.2013年計劃續(xù)建中小學(xué)11所，新建中小學(xué)7所，更新改造中小學(xué)20所，徹底解決部分學(xué)校班額較大、資源不足等問題。10.實行校服、校車、校園綠化美化專項補貼，2013年將投入1000萬元中小學(xué)生校服補貼，投入2000萬元校車補貼，投入1000萬元綠化美化校園，讓學(xué)校變成美麗的花園綠地。

11.嚴(yán)格按照中小學(xué)建設(shè)設(shè)計規(guī)范（GB90055-2011）委托設(shè)計部門對中小學(xué)校的新建、改建和擴建工程進行設(shè)計（詳見“中小學(xué)委托設(shè)計要求”），保證建新學(xué)校達(dá)到并超越省基礎(chǔ)教育強區(qū)標(biāo)準(zhǔn)。

12.理順村小學(xué)的教學(xué)設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一村小學(xué)校教學(xué)儀器的配備、補充和更新；維修、維護老化儀器設(shè)備；制定計算機更新計劃，更換2006年（含2006年）以前生產(chǎn)的計算機，80%的學(xué)校信息化應(yīng)用水平達(dá)到《大連市信息化應(yīng)用實驗（實踐）區(qū)（校）評估標(biāo)準(zhǔn)》。

13.落實中小學(xué)旱廁改造計劃，完成5所中小學(xué)旱廁改造任務(wù)。

（三）加強校長專業(yè)成長培訓(xùn)，提高校長隊伍整體素質(zhì)。14.選賢任能，強基固本，完善校長公開選拔和校長后備人才遴選制度。打破條條框框，不拘一格選人才，敢為事業(yè)用人才，通過公開選拔、招聘等有效途徑，面對全區(qū)、面向全國乃至面向全球，競選招聘優(yōu)秀管理人才。

15.創(chuàng)新校長交流方式，形成城區(qū)與農(nóng)村、城區(qū)與城區(qū)、農(nóng)村與農(nóng)村之間多層次、寬領(lǐng)域、多形式的合理交流。在區(qū)域內(nèi)放大和輸出名校優(yōu)質(zhì)教育資源，形成富有生命力和競爭力的教育生 態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)區(qū)域教育的均衡發(fā)展。

16.實施專家型校長培養(yǎng)工程。以《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為依據(jù)，根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校校長發(fā)展階段的不同需求，完善培養(yǎng)培訓(xùn)方案，科學(xué)設(shè)臵校長培養(yǎng)課程，建立國內(nèi)外高端培訓(xùn)基地，采取走出去請進來等多種形式，對校長進行高端培訓(xùn)。

通過定期舉辦校長、副校長論壇等方式，強化區(qū)域內(nèi)交流、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，讓校長有更大的責(zé)權(quán)，站在教育教學(xué)的第一線，承擔(dān)歷史所賦予的責(zé)任。促進校際間廣泛深度高層次地交流，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批引領(lǐng)能力強、科研水平高，重學(xué)術(shù)，善管理，在全市叫得響、全省叫得住、全國有影響的名校長，探索基于校長辦學(xué)業(yè)績和個人素養(yǎng)的職級評定制度。

17.建立涉農(nóng)學(xué)校校長跟蹤指導(dǎo)機制，定期召開專題研討培訓(xùn)活動，針對校長的管理策略和管理能力進行指導(dǎo)，定期組織駐區(qū)專家、優(yōu)秀校長走進涉農(nóng)學(xué)校進行現(xiàn)場診斷和指導(dǎo)。

（四）加強教師隊伍建設(shè)，進一步提升教師專業(yè)水平。18.進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)培養(yǎng)和樹立師德標(biāo)兵和各種典型，大力宣傳先進模范事跡，發(fā)揮典型引領(lǐng)作用，加強違規(guī)的處罰力度，遏制各種違背師德的行為發(fā)生。面向社會公布行風(fēng)舉報電話，聘請行風(fēng)監(jiān)督員；對上級批轉(zhuǎn)的舉報案件（含民心網(wǎng)網(wǎng)上評議學(xué)校）做到件件有落實、有結(jié)果，及時回復(fù)率達(dá)100%，提高人民群眾對教育的滿意度。19.實施名師引進工程。面向全區(qū)、全國，引進招聘一批事業(yè)心強、素質(zhì)優(yōu)良、能力超群、業(yè)績突出的名師，進而實現(xiàn)名教師培養(yǎng)名學(xué)生的宏偉目標(biāo)。

20.實施卓越教師培養(yǎng)工程。設(shè)立教師培訓(xùn)專項經(jīng)費，人均不低于1100元。實施“骨干教師脫產(chǎn)培訓(xùn)工程”，2013年計劃安排500人次以上的骨干教師赴國內(nèi)外名校、科研機構(gòu)培訓(xùn)，農(nóng)村中小學(xué)教研組長培訓(xùn)以及農(nóng)村小學(xué)緊缺學(xué)科教師培訓(xùn)的選派工作。

21.開展實驗區(qū)合作交流活動。互派名師掛職五個實驗區(qū)，開展深度合作，廣泛交流經(jīng)驗，共享成果，互相吸取養(yǎng)分，讓學(xué)習(xí)更具有實踐指導(dǎo)意義。通過區(qū)域?qū)W校間的縱向互動、橫向協(xié)作，使教師獲取“拓寬視野、追本溯源、頂層設(shè)計、理性創(chuàng)新、實踐品格”五種“武器裝備”，創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展模式。

22.進一步提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。25%的中小學(xué)教師通過國家教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)；繼續(xù)開展品牌教師評選活動和充分發(fā)揮名師和骨干教師精品課展示活動，制定《金州新區(qū)各級骨干教師、學(xué)科帶頭人跟蹤考核辦法》，切實發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用。

23.進一步提高教師的教育科研水平。充分依托中國教科院駐區(qū)專家組對區(qū)域教育科研的指導(dǎo)與服務(wù)，充分借助中國教科院教育綜合改革實驗區(qū)之間的區(qū)際聯(lián)動平臺，增強區(qū)域教育科研內(nèi)在動力與外在活力。以《我國區(qū)域教育管理體制創(chuàng)新研究》、《我 國區(qū)域名師團隊建設(shè)機制研究》兩項國家級課題為牽動，小課題研究為載體，把群眾性的研究工作與高端教育科研結(jié)合起來，強化科研課題的管理、推廣區(qū)域科研成果，開展區(qū)域科研課題研究成果發(fā)布推介活動，以實效性評定科研成果的質(zhì)量。

（五）大力發(fā)展公辦幼兒園，有效擴大普惠性學(xué)前教育資源供給。

24.落實“學(xué)前教育三年行動計劃”，擴大公辦學(xué)前教育資源，街道建園計劃寫入2013年金州新區(qū)政府工作報告中。2013年將新建3所街道公辦幼兒園，到2015年完成一街一園任務(wù)，使公辦資源比例達(dá)到50%以上。

25.翻建、續(xù)建幼兒園5所，年底開園使用，保證公辦幼兒園和學(xué)位占比達(dá)到大連市規(guī)劃要求。

26.新建一所早教中心，為金州新區(qū)的嬰幼兒父母或家人提供早期教育培訓(xùn)指導(dǎo)和幫助，開發(fā)嬰幼兒潛能，為孩子多元智能和健康人格等的培養(yǎng)打下良好基礎(chǔ)，讓嬰孩在最敏感最能接受的時期得到事半功倍的適時教育。

（六）強化政府的學(xué)前教育公共服務(wù)職能，理順幼兒園管理體制，保障適齡兒童接受基本的、有質(zhì)量的學(xué)前教育。

27.管委會制定《金州新區(qū)小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃、建設(shè)、驗收、管理和使用意見》，教育文化體育局會同規(guī)劃建設(shè)局等相關(guān)部門完成幼兒園的布局規(guī)劃編制工作，保證幼兒園規(guī)模、數(shù)量與城鄉(xiāng)發(fā)展和人口增長相適應(yīng)。規(guī)范小區(qū)配套幼兒園的管理和使 用，擬回收小區(qū)配套幼兒園近30所。

28.建立并完善幼兒園辦園成本合理分擔(dān)機制，管委會對提供普惠性服務(wù)的幼兒園給予資金和政策扶持.研究制定《金州新區(qū)普惠性民辦幼兒園標(biāo)準(zhǔn)》和《金州新區(qū)普惠性民辦幼兒園管理辦法》，加大對民辦幼兒園扶持力度。

29.按標(biāo)準(zhǔn)及時撥付公辦學(xué)前教育資源運行補助資金和困難家庭子女入園免收的托保費資金。

30.健全幼兒園收費和質(zhì)量監(jiān)管制度，規(guī)范辦園行為。組建學(xué)前教育集團，對新接收的街道幼兒園和小區(qū)配套公辦性質(zhì)幼兒園實行集團化、企業(yè)化管理，通過園際協(xié)作體，形成教育園、街道園、民辦園在保教、管理、隊伍、特色等方面均衡、聯(lián)動發(fā)展。

三、組織機構(gòu)

（一）成立金州新區(qū)教育強區(qū)整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)整改工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和考核認(rèn)定等工作。

組長：宋海青 黨工委委員、管委會副主任 成 員：高奇志 教育文化體育局局長

張玉波 監(jiān)察局副局長

王 巖 編委辦副主任兼組織部副部長 王紹彥 發(fā)展和改革局副局長 李鵬業(yè) 財政局總會計師

林 杉 人力資源和社會保障局副局長 張新天 規(guī)劃建設(shè)局副局長 李士奇 開發(fā)區(qū)公安局副局長 郭 鑫 金州區(qū)公安局副局長

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：

組 長：高奇志 教育文化體育局局長 成 員：徐 利 教育文化體育局副書記

胡躍新 教育文化體育局副局長 宮學(xué)莉 教育文化體育局副局長

孫愛玲 教育督導(dǎo)室副主任、教育文化體育局副局長

（二）明確工作職責(zé)，扎實推進各項工作。

發(fā)展和改革局負(fù)責(zé)做好教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目的立項、審批等工作。

區(qū)財政局負(fù)責(zé)教育經(jīng)費管理，對教育投入情況進行分析，保障教育強區(qū)整改項目資金需求。

區(qū)人力資源和社會保障局、區(qū)編委辦負(fù)責(zé)按照省強區(qū)整改要求，根據(jù)編制安排做好中小學(xué)校（園）所需師資的配備工作，不斷優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。

區(qū)規(guī)劃建設(shè)局負(fù)責(zé)協(xié)助做好教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目的規(guī)劃、選址、設(shè)計、審核、質(zhì)量監(jiān)督等工作。

區(qū)監(jiān)察局負(fù)責(zé)綜合分析全區(qū)教育系統(tǒng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的情況，提出糾正行業(yè)不正之風(fēng)的工作意見，對全區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工作進行指導(dǎo)檢查、督促協(xié)調(diào)工作。

區(qū)公安分局負(fù)責(zé)加強與學(xué)校聯(lián)系和溝通，開展好法制教育、交通安全教育、消防安全教育、校園及周邊治安環(huán)境秩序的整治等，為學(xué)校的正常教育教學(xué)工作提供強有力的安全保障。

教育文化體育局負(fù)責(zé)強區(qū)整改的具體實施工作，做好教育事業(yè)發(fā)展情況的總結(jié)，抓好薄弱環(huán)節(jié)的整改，指導(dǎo)全系統(tǒng)各基層單位開展參與強區(qū)整改的各項工作。

四、整改步驟

(一)部署階段(2012年12月8日―2013年1月10日)

針對省督導(dǎo)評估組提出的意見和建議,以及徐長元書記和大連市政府副主任督學(xué)宋吉發(fā)在強區(qū)評估驗收總結(jié)會上的工作要求,結(jié)合我區(qū)實際,制定整改方案,并召開區(qū)有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人專門會議,對整改工作進行全面部署。

(二)整改階段(2013年1月10日―2013年11月30日)

根據(jù)區(qū)整改方案要求,針對存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)進行分析研究,查找原因,明確整改工作任務(wù)和要求,制定切實可行的整改措施,加大整改力度,把整改工作落到實處。

(三)總結(jié)階段(2013年12月1日―12月31日)

按時、按質(zhì)、按量完成整改任務(wù)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升我區(qū)教育工作整體水平，辦好人民滿意的教育。

附件:責(zé)任分解表