第一篇：小記者社團(tuán) 活動計劃

楊木林子鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校2013—2014 學(xué)年度第二學(xué)期小記者社團(tuán)活動計劃

本學(xué)期，學(xué)校社團(tuán)活動全面展開。為切實組織好小記者社團(tuán)活動，提高社團(tuán)成員的寫作水平和采訪等社會實踐能力，豐富學(xué)生文化生活，現(xiàn)將本學(xué)期小記者社團(tuán)活動工作部署如下：

一、主題

結(jié)合學(xué)校德育教育的各主題月活動，報道校內(nèi)外先進(jìn)事跡、人物，弘揚社會正能量。①學(xué)雷鋒主題活動，傳承雷鋒精神；②節(jié)約環(huán)保主題活動，提倡節(jié)約，樹立環(huán)保意識；③“緬懷先烈，珍惜現(xiàn)在的幸福生活”主題活動，培養(yǎng)成員的感恩意識；④紀(jì)念五四運動主題活動，繼承發(fā)揚五四精神；⑤文明禮儀主題活動，報道身邊的先進(jìn)人物，弘揚文明禮儀。

二、活動形式

小記者活動由《昆山日報》小記者總團(tuán)活動本校小記者分站活動和本校小記者分站活動兩方面組成。《昆山日報》小記者總團(tuán)層面：組織社團(tuán)成員參加的由總團(tuán)組織的聘請昆山市作協(xié)的作家進(jìn)行的寫作培訓(xùn)，提高寫作水平；組織社團(tuán)成員參加總團(tuán)組織的有報社記者帶隊的外出采風(fēng)活動，接觸社會，提高采訪等社會實踐能力。本校小記者分站層面：結(jié)合學(xué)校德育工作需求，采訪特定的事件和先進(jìn)人物，弘揚社會正能量；輔導(dǎo)撰寫、修改新聞稿，提高成員寫作水平。

三、成果展示

本社團(tuán)將多窗口的展現(xiàn)社團(tuán)成員的成果。首先，利用網(wǎng)絡(luò)平臺和畫報展示。本社團(tuán)將充分利用楊木學(xué)校網(wǎng)頁與流動展版，向全校及時展示本社團(tuán)活動的情況和成員的優(yōu)秀作品。其次，借助《昆山日報》這一媒體。本社團(tuán)將選擇成員的優(yōu)秀作品向《昆山日報》投稿，借助媒體力量，展示成員的成果，促進(jìn)成員的發(fā)展。

四、活動措施

一是采用點名制，連續(xù)三次不參加的作退社處理，并通報相關(guān)班主任，作為評價學(xué)生的依據(jù)之一；二是采用獎勵制，根據(jù)稿件各數(shù)量和質(zhì)量來考核活動成效。

總之，在本學(xué)期，小記者社團(tuán)將圍繞弘揚社會正能量，提高成員社會實踐能力這一主題，開展豐富多彩的活動，豐富成員的文化生活。

楊木林子鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校

2014年3月

第二篇：小記者社團(tuán)活動方案

2015——2016學(xué)第一學(xué)期小記者社團(tuán)活動方案

孔維靜

一、活動宗旨

通過指導(dǎo)小記者學(xué)習(xí)新聞采訪、撰寫、編輯和參與一系列社會實踐活動，為他們提供一個多元化的第二課堂，培養(yǎng)小記者的觀察能力、語言表達(dá)能力、寫作能力及社會實踐能力，為青少年學(xué)生搭建起練膽量、長見識、增才干的平臺，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。也讓小記者各類活動，為學(xué)校的宣傳工作作出貢獻(xiàn)。

二、活動方式

社團(tuán)將開展各種活動，如小記者課堂、人物專訪等講座與實踐活動，通過學(xué)習(xí)、交流、參觀、調(diào)查、采訪實踐、團(tuán)隊訓(xùn)練、等活動，讓團(tuán)員走出家庭、走出學(xué)校，走進(jìn)社會、走進(jìn)更廣闊的生活。

三、依托平臺

1.充分利用學(xué)校廣播和校報發(fā)表同學(xué)們寫的稿。2．積極向各級各類雜志報刊投稿。

四、指導(dǎo)老師：孔維靜 李晶晶

五、活動安排 九月份：

1．小記者課堂（紀(jì)律培訓(xùn)）2．采訪學(xué)校社團(tuán)

3、采訪校長：行為養(yǎng)成

4、“教師節(jié)”特別報道活動，人物專訪:我們的老師

十月份：

1．小記者課堂（禮儀培訓(xùn)）

2、外出活動：重陽節(jié)去敬老院慰問

3、結(jié)合“國慶節(jié)”，人物專訪：走進(jìn)老戰(zhàn)士

十一月份：

1、小記者課堂（攝影培訓(xùn)）

2、冬日送溫暖：在校園里號召同學(xué)們捐棉衣送給貧困地區(qū)的孩子們

3、戶外體育游戲

十二月份：

1． 小記者課堂（寫作培訓(xùn)）

2、小記者完成兩篇優(yōu)秀稿件 4．人物專訪：品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生

一月份： １．對小記者的業(yè)績進(jìn)行統(tǒng)計，總結(jié)。２．評選優(yōu)秀小記者，并給予獎勵。全體小記者外出活動安排： 10月份去黃驊港神華集團(tuán)參觀訪問

第三篇：小記者社團(tuán)活動方案

小記者社團(tuán)活動方案

一、活動宗旨

通過指導(dǎo)小記者學(xué)習(xí)新聞采訪、撰寫、編輯和參與一系列社會活動，為他們提供一個多元化的第二課堂活動，培養(yǎng)小記者的觀察能力、語言表達(dá)能力、寫作能力及創(chuàng)新能力，讓小記者學(xué)到更多的專業(yè)知識，初步掌握一些新聞常識和獲取、篩選、處理信息的方法，使校園報刊、廣播室得以豐富、發(fā)展，更好地為學(xué)校新聞宣傳工作作出貢獻(xiàn)。開展 采訪、征文、演講等豐富多彩的實踐活動，為學(xué)生搭建起豐富課外知識、增長才干的平臺，二、活動時間

1、每周星期三下午3：30——5：30。

2、不定期的組織寫作、新聞采訪活動。

三、參加活動的對象

喜歡攝影及寫作愛好者（五年級20人）

四、小記者應(yīng)具備的條件：

1．熱愛祖國，品學(xué)兼優(yōu)，喜歡攝影、并熱愛寫作的學(xué)生。

2．口齒伶俐，思維敏捷；掌握新聞采訪基礎(chǔ)知識，了解網(wǎng)絡(luò)媒體；能熟練操作電腦。

3．關(guān)心國家大事、留心生活，有較強的新聞敏感度。

4．社交能力較強，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，有勇氣和魄力，獨立完成采訪任務(wù)。

5．工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不怕吃苦、不怕累，能夠協(xié)助記者站完成本班稿件收集工作。

五、活動內(nèi)容

第一講：記者的基本知識

第二講：小記者應(yīng)具備的能力

第三講：攝影

第四講：記者采訪常識及技巧

第五講：新聞稿的寫作技巧

第六講：禮儀知識

跟蹤學(xué)校開展的各項活動進(jìn)行實踐指導(dǎo)

六、活動方式

活動采取集中培訓(xùn)與實踐相結(jié)合等方式，注重實踐和應(yīng)用（主要跟蹤學(xué)校開展的各項活動）。

七、小記者管理

1．要樹立小記者的良好形象，言談舉止要有禮貌，講文明，積極參加小記者活動。

2．要服從管理和指揮。每學(xué)期校園小記者站要對所有的小記者進(jìn)行考核，對不積極開展工作，不寫稿、不投稿件，違反校園小記者站規(guī)定的，校園小記者站可取消其小記者資格。

3．由《泰安晚報》和中心小學(xué)統(tǒng)一發(fā)放小記者證，小記者證在采訪時使用，平時要妥善保管，如有遺失，必須及時匯報。

4、小記者證為期一年，每年年審一次。成員如嚴(yán)重違反小記者章程，經(jīng)審查批準(zhǔn)，取消其小記者資格。

5、每位小記者每月發(fā)稿不得少于4篇，發(fā)稿不夠質(zhì)量要求，將取消小記者資格。

八、稿件要求

1．小記者采訪要做到真實準(zhǔn)確，不得編造，防止和杜絕報道失實。

2．小記者所寫稿件要注意質(zhì)量，小記者可將稿件投分“新聞稿”或“校園原創(chuàng)文學(xué)稿”上交校園小記者站。

3．上傳的稿件須為電子文稿、或手寫稿。稿件內(nèi)容須包含標(biāo)題、所在學(xué)校、班級、作者姓名、輔導(dǎo)教師姓名。

4．校園小記者采寫的稿件，由輔導(dǎo)員認(rèn)真篩選后，擇優(yōu)提交至《泰安晚報》、湖屯中心小學(xué)校園網(wǎng)、湖屯中心小學(xué)廣播站投稿。

九、獎勵、評優(yōu)機(jī)制

1．“校園網(wǎng)”在當(dāng)月將以發(fā)稿量、對小記者分別進(jìn)行排名、加分。發(fā)稿量前20名的同學(xué)，將成為本月活躍小記者。

2、湖屯中心校園網(wǎng)將適時舉辦“校園小記者優(yōu)秀新聞評選”、“校園優(yōu)秀原創(chuàng)文學(xué)評選”活動。

3、每期期末將以發(fā)稿量、點擊量、稿件質(zhì)量等多方面評出學(xué)?！皟?yōu)秀小記者”。

4、《泰安晚報》每期評選“優(yōu)秀校園小記者”及“湖屯中心小學(xué)優(yōu)秀校園小記者”，并對獲獎個人給予獎勵。

5、湖屯中心校園網(wǎng)將適時舉辦“校園小記者優(yōu)秀新聞評選”、“校園優(yōu)秀原創(chuàng)文學(xué)評選”活動。

6、湖屯中心小學(xué)將選拔優(yōu)秀校園小記者參加泰安晚報信息網(wǎng)校園小記者站組織的專題采訪活動。

十、活動組織

有條件的話，湖屯中心小學(xué)教育信息網(wǎng)還將定期組織優(yōu)秀小記者開展走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)山區(qū)、走進(jìn)軍營等采訪。同時，通過征文、演講、知識競賽、才藝展示等活動，為小記者提供更多的鍛煉機(jī)會。

2013.9

第四篇：小記者社團(tuán)活動方案

小記者社團(tuán)活動方案

一、活動宗旨

通過開展采訪、征文、演講等豐富多彩的實踐活動，為學(xué)生搭建起豐富課外知識、增長才干的平臺，普及新聞采訪、攝影、寫作、編輯等的基本知識，提高寫作能力、和社會實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、活動時間

1、每周四下午第七節(jié)課

2、不定期的組織采訪活動

三、參加活動的對象

喜歡攝影及寫作愛好者

四、小記者具備條件：

1、品學(xué)兼優(yōu)，喜歡攝影、并熱愛寫作的學(xué)生

2、誠實、正直、認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的學(xué)生

3、不怕吃苦、不怕累的學(xué)生

4、自尊自愛并樂于助人的學(xué)生

五、活動內(nèi)容

第一講：記者的基本知識

第二講：小記者應(yīng)具備的能力

第三講：攝影

第四講：記者采訪常識及技巧

第五講：新聞稿的寫作技巧

第六講：禮儀知識

跟蹤學(xué)校開展的各項活動進(jìn)行實踐指導(dǎo)

六、活動方式

活動采取集中培訓(xùn)與實地相結(jié)合等方式，注重實踐和應(yīng)用（主要跟蹤學(xué)校開展的各項活動）。

七、指導(dǎo)老師

李齊

第五篇：小記者計劃（定稿）

2011—2012學(xué)年第二學(xué)期

鳳凰臺小學(xué)小記者興趣小組活動計劃

于鳳梅2012.2

一、具體活動時間：

初步定在每周二的中午。

二、活動內(nèi)容：

（1）講訴關(guān)于中外記者的經(jīng)典事例。

（2）向?qū)W生講解關(guān)于小記者的基本素養(yǎng)。其中包括：多讀課外書，敢于和人溝通，多寫作文，開闊視野，了解社會。以及是非分明、豐富知識、高度敏感、吃苦耐勞、廣交朋友等。

（3）帶學(xué)生采訪學(xué)校的校長和老師等。

（4）適當(dāng)布置課外實踐采訪活動和調(diào)查。如：

1、采訪學(xué)生自己的家長，了解爸媽的愛好興趣和生活經(jīng)歷。

2、采訪本校同學(xué)，了解他們的課余生活和學(xué)習(xí)方法。

3、調(diào)查學(xué)校周圍的環(huán)境保護(hù)工作等等。

（5）鍛煉學(xué)生與人交往的能力，學(xué)會正確的自我介紹和交往禮儀。

三、預(yù)期活動效果：

本學(xué)期小記者興趣小組活動的目標(biāo)是：

（1）努力提高學(xué)生的交流與實踐水平，為學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高提供有利條件。

（2）使興趣小組的同學(xué)們充分認(rèn)識實踐的重要性，以推動學(xué)生綜合水平的提高。

（3）通過活動，使學(xué)生有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累社會經(jīng)驗，增加對世界的認(rèn)識，擁有屬于自己的感悟與見解。

(4)培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)和挖掘生活中美的因素的能力，從而做到感受生活，熱愛生活。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)、對生活的自信。

四、具體措施

1、給學(xué)生充分的自我展示空間，鍛煉他們的膽量和交流能力。

2、在活動過程中，更多的給以鼓勵和贊揚，幫助學(xué)生增強自信心。

3、在課程上以學(xué)生為主體，調(diào)動學(xué)生積極性，啟發(fā)學(xué)生思維。

4、培養(yǎng)學(xué)生分析概括和解決問題能力，適當(dāng)布置課外實踐作業(yè)。

五、活動小組成員名單：

王莎莎陳赫蘇展蘇雯臧雅寧陳瑜王政