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      “5.30”心理擴(kuò)展活動(dòng)新聞稿

      時(shí)間:2019-05-14 00:14:09下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《“5.30”心理擴(kuò)展活動(dòng)新聞稿》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《“5.30”心理擴(kuò)展活動(dòng)新聞稿》。

      第一篇:“5.30”心理擴(kuò)展活動(dòng)新聞稿

      “5.30”心理擴(kuò)展活動(dòng)

      為了豐富大學(xué)校園文化生活,更好地傳播心理知識(shí),營造健康向上的心理環(huán)境,廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)心理部在5月份開展2013年心理系列活動(dòng)。

      5月30號(hào)下午,廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)心理部在3飯樓下進(jìn)行了心理擴(kuò)展活動(dòng)。2012級(jí)近120位同學(xué)參加了此次拓展訓(xùn)練,其中南校的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的20位同學(xué)也參加了,活動(dòng)一:我們的團(tuán)隊(duì),此次活動(dòng)的目的是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和領(lǐng)袖意識(shí);在活動(dòng)二無敵風(fēng)火輪中,同學(xué)們配合良好,表現(xiàn)出良好的默契,一起順利地走到終點(diǎn);活動(dòng)三:沖出亞馬遜,此次活動(dòng)的目的是增強(qiáng)組織能力與自我挑戰(zhàn)精神;最后一個(gè)活動(dòng)是“同一個(gè)圓,同一首歌”,每位同學(xué)都積極踴躍的站出來與同學(xué)們分享、說出心中的感受,自己的收獲。

      在此次擴(kuò)展活動(dòng)中,同學(xué)們從心理拓展游戲中體會(huì)到了互助帶來的快樂,并由此提升了班級(jí)同學(xué)間的團(tuán)隊(duì)合作精神。

      第二篇:心理講座新聞稿

      嬰幼兒及兒童早期教育

      4月22日晚,空軍載人離心機(jī)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練基地專家在我校禮堂開了一場(chǎng)以“嬰幼兒及兒童早期教育”為主題的心理學(xué)講座。我校全體老師及全校家長參加了此次講座。

      在講座中,徐彩霞主任就嬰幼兒的早期教育做了詳細(xì)闡說。她主要講了何為早期教育及如何進(jìn)行早期教育等問題。使大家明白了外界的刺激在嬰幼兒的大腦發(fā)育期有著舉足輕重的作用,是孩子以后學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造力的關(guān)鍵期。

      白海霞主任就家長所提出的有關(guān)教育孩子的困惑問題,她根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)及易出現(xiàn)的心理問題,給家長展開了一場(chǎng)別開生面的解答。針對(duì)家長提出的存在孩子身上的問題,她認(rèn)為送給孩子最好的禮物是父母的愛。給孩子創(chuàng)造一個(gè)民主、自由的環(huán)境,使孩子順其自然、心情舒暢,這樣可以減少孩子的叛逆;男孩子要讓多嘗試,多給其接觸、鍛煉的機(jī)會(huì),以培養(yǎng)男子漢的氣質(zhì);父母得分清角色,父母不是管理者,而是陪伴者,不要憑自己的心情去管理孩子,而要用道理去說服??傊?,要讓家長言傳身教,以己的行為影響孩子,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

      整場(chǎng)講座是一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái),臺(tái)下家長們不時(shí)舉手發(fā)言,表達(dá)自己的一些困惑,臺(tái)上白主任給大家講道理、擺事實(shí),并曉之以理,讓提問的家長不僅收獲了解決問題的有效途徑,還為他們撥開了橫在與孩子教育溝通面前的一團(tuán)烏云,讓他們的內(nèi)心得到了釋然。使聆聽的其他家長也意識(shí)到在教育孩子的問題上,要“有則改之,無則加勉”。

      第三篇:心理講座新聞稿

      數(shù)學(xué)院“風(fēng)華五月”心理健康講座順利舉行

      五月二十日晚,我院邀請(qǐng)公共管理學(xué)院教授、西南大學(xué)心理咨詢中心主任李老師,為同學(xué)們作了一場(chǎng)題為“大學(xué)生心理健康與自我調(diào)適”的心理健康講座,讓同學(xué)們受益匪淺。

      作為數(shù)學(xué)院“風(fēng)華五月”系列活動(dòng)之一,本次講座仍然圍繞主題“健康、陽光、成才”展開。李老師首先為大家剖析了什么是心理和心理健康,21世紀(jì)健康人的標(biāo)準(zhǔn);接著給大家剖析了現(xiàn)代大學(xué)生常見的心理問題,糾正了同學(xué)們傳統(tǒng)觀念上對(duì)于心理問題的誤區(qū);最后,李老師就心理問題產(chǎn)生的深層原因給大家做了分析,并就一些普遍的心理問題,提出了自我調(diào)適的方數(shù)。

      講座期間,李老師還為大家做了“房、樹、人”的心理測(cè)試活動(dòng),這種新鮮有趣的測(cè)試方式,引起了同學(xué)們濃厚的學(xué)習(xí)興趣。講座現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍,同學(xué)們熱情極高。

      通過這次講座,不僅讓同學(xué)們對(duì)心理學(xué)知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),同時(shí)也讓大家理解了“健康、陽光”的生活對(duì)于“成才”的重要意義,與我們此次“風(fēng)華五月”活動(dòng)主題完美結(jié)合。(數(shù)學(xué)院供稿)

      第四篇:心理講座新聞稿

      我院舉辦 “心理健康宣傳周”活動(dòng)

      近日,我院“心理健康周”活動(dòng)正式開始,本次活動(dòng)主要是為了幫助2011級(jí)新生盡快適應(yīng)大學(xué)環(huán)境,完成角色轉(zhuǎn)換。10月10日中午,心理協(xié)會(huì)在食堂門前舉行了全校性的簽字活動(dòng),活動(dòng)主題是“走好大學(xué)第一步”?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng),大家紛紛響應(yīng)本次心理健康宣傳活動(dòng),在橫幅上簽下自己的名字,也認(rèn)真填寫了《心理問卷調(diào)查表》?;顒?dòng)持續(xù)了一個(gè)多小時(shí),六米長的橫幅上寫滿了同學(xué)的名字。活動(dòng)結(jié)束后,橫幅被掛在主樓門口,以引起更多的同學(xué)關(guān)注心理健康。

      10月12日,“心靈講座”在D2-102教室舉行。老師以幽默的自我介紹開始了講座并結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),從學(xué)習(xí)、人際交往、學(xué)校生活三方面,給同學(xué)們提供了各種心理建議和指導(dǎo),同時(shí)通過實(shí)例講解了學(xué)生存在的考前壓力、與異性交往等問題,使同學(xué)對(duì)心理學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)。老師為活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛,準(zhǔn)備了一些小游戲,讓同學(xué)們說出心里話,給好朋友一個(gè)擁抱,同學(xué)們主動(dòng)向老師提出問題,老師一一進(jìn)行解答。在熱烈的掌聲中,講座結(jié)束了。

      作為2011級(jí)的新生,他們嶄新的大學(xué)生活才剛開始,他們將投入到豐富多彩的大學(xué)生活中去,我院也會(huì)繼續(xù)關(guān)注他們的心理成長,注重培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),為學(xué)生的健康生長營造一片晴朗的心靈天空。

      第五篇:心理運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿

      為提醒大學(xué)生關(guān)愛自我,了解自我,接納自我,關(guān)注自己的心理健康和心靈成長,2018年5月23日星期三下午四點(diǎn),外國語學(xué)院在靈湖操場(chǎng)舉辦了外國語學(xué)院心理之家揭牌儀式暨第一屆心理運(yùn)動(dòng)會(huì)。

      在運(yùn)動(dòng)會(huì)開始,主持人宣布外國語學(xué)院第一屆心理運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕,并強(qiáng)調(diào)了本次活動(dòng)的意義,然后邀請(qǐng)了吳松校長揭牌。大會(huì)第二項(xiàng),由書記發(fā)表話,她說道,我們大學(xué)生要做到“陽光、自信、包容、進(jìn)取”,并講解了習(xí)總書記在北京大學(xué)講話內(nèi)容中的十大標(biāo)準(zhǔn)。她希望我們以此為戒尺,時(shí)時(shí)自省,并希望我們?cè)谧灾?、自助的基礎(chǔ)上知人、互助。

      本屆心理運(yùn)動(dòng)會(huì)包括:倒水游戲、你畫我猜、10人11足、袋鼠跳和丑小鴨賽跑五個(gè)項(xiàng)目。志愿者帶領(lǐng)參賽隊(duì)伍抽簽決定進(jìn)行游戲的順序,抽簽后每隊(duì)隊(duì)長就帶領(lǐng)各隊(duì)隊(duì)員到相應(yīng)的場(chǎng)地正式開始游戲。在比賽過程中,每隊(duì)同學(xué)都積極參與,認(rèn)真比賽,操場(chǎng)上環(huán)繞著歡笑聲、嬉戲聲,每個(gè)人臉上都洋溢著微笑,真正體現(xiàn)了“陽光、自信、包容、進(jìn)取”的大學(xué)生形象。

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