第一篇：關(guān)于在我縣中小學校開展“綠色環(huán)保、我愛我家”主題活動的實施方案

關(guān)于在我縣中小學校開展“綠色環(huán)保、我愛我家”

主題活動的實施方案

縣直各中小學校團隊組織：

為進一步提高全縣廣大青少年的環(huán)境保護意識，將環(huán)境保護的思想融入他們的生活，使他們從小樹立人與自然和諧相處的綠色理念，努力形成全社會關(guān)心環(huán)保、參與環(huán)保的良好氛圍。經(jīng)研究，決定在我縣青少年中開展環(huán)境保護主題教育，具體方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實縣第十三次黨代會精神，以服務(wù)我縣“生態(tài)進賢、綠色進賢”建設(shè)為目標，充分發(fā)揮共青團和少先隊組織的生力軍作用，廣泛動員全縣青少年積極參與生態(tài)環(huán)境建設(shè)，推進我縣學生的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識和社會責任心。

二、活動主題

本次活動主題: 綠色環(huán)保、我愛我家

環(huán)境保護是造福全人類的偉大事業(yè)，與每個人息息相關(guān)，需要每個人積極參與。然而，不少公眾環(huán)境意識，尤其是環(huán)境責任意識還十分薄弱，與我縣嚴峻的環(huán)境形勢、艱巨的環(huán)保任務(wù)的要求還有很大差距。青少年是祖國的未來，青少年的環(huán)境意識和環(huán)境道德決定著我國環(huán)境保護的前途，決定著中華民族的興衰。在我縣青少年中廣泛開展“綠色環(huán)保、我愛我家”環(huán)保主題教育，就是促進廣大中小學生

從自己日常學習、生活中具體的小事入手，身體力行地參加環(huán)保行動，培養(yǎng)良好環(huán)境意識、環(huán)境情感、環(huán)境道德和環(huán)境習慣。

三、活動時間

2012年3月——2012年5月。

四、活動內(nèi)容

（一）組織參觀環(huán)保攝影館活動。各學?？刹捎脤W校統(tǒng)一組織游和學生家長陪同游這兩種方式，組織在校學生利用節(jié)假日時間前往下埠集鄉(xiāng)赤路崗村葉學齡攝影藝術(shù)館進行參觀。葉學齡攝影藝術(shù)館所陳列的生態(tài)攝影作品不僅具有很高的觀賞價值，對于培養(yǎng)廣大青少年的環(huán)保意識也具有很強的教育意義。通過組織觀賞以“生態(tài)、環(huán)保、綠色”為主題的攝影作品，使團員青年、少先隊員們充分感受綠色江西之美，增進對大自然的情感。

活動期間，各學校團隊組織負責人要明確活動流程，加強安全意識，協(xié)同管理學生，同時要教育引導學生在整個活動過程中講文明守禮儀、不大肆喧嘩、不亂丟紙屑、不動手觸摸館內(nèi)展物，一切行動聽指揮。

（二）開辦環(huán)保法制講堂。各個學校以班級、年級或?qū)W校為單位，組織學生學習有關(guān)環(huán)境保護的法律、法規(guī)及規(guī)章制度，讓學生接受生動直觀的環(huán)境法制教育，增強環(huán)境憂患意識、環(huán)保法制意識，并展開“環(huán)境保護之我見”大討論。學校負責環(huán)保法制教育的教師要有備課筆記,班級要有討論記錄。

（三）開展植樹活動。以三月份植樹節(jié)為契機，組織團員青年少先隊員參與“一點愛心、一棵綠樹”植樹護綠實踐體驗活動,使他們在活動中體驗成功的喜悅，增強環(huán)保意識，認識植樹造林的意義.（四）開展環(huán)保有獎?wù)魑幕顒?。在以上活動的基礎(chǔ)上，圍繞“綠色環(huán)保,我愛我家”的主題,以本人在活動中的所見所聞、所思所為為主要內(nèi)容，寫一篇記真人真事、有真情實感的環(huán)保文章。各校對征文進行初選，將推薦的文章統(tǒng)一上交縣教體局，由縣教體局、團縣委集中評比。

五、活動要求

學校負責搜集學生參加活動的照片、錄像、活動感受等材料，活動結(jié)束要對材料進行整理，形成活動總結(jié)，并于5月底交至團縣委辦公室。

共青團進賢縣委員會

2011年2月10日

第二篇：“我愛我家”主題班會活動實施方案

郭城二小 “我愛我家”主題班會活動實施方案

一、活動目的為深入推進 “攜手辦亞沙、文明伴我行”提高全民素質(zhì)主題活動，在我市開展感恩教育的大環(huán)境下，不斷豐富教育形式，進一步提升未成年人思想道德建設(shè)水平，加強和改進班主任工作，切實提高德育教研質(zhì)量，增強中小學德育實效，經(jīng)研究決定于十月中旬在我校開展評選優(yōu)質(zhì)德育主題班會課活動。

二、活動時間

2010年10月中旬

二、參評對象

郭城二小全體班主任

三、參評內(nèi)容

圍繞 “我愛我家”主題，設(shè)計組織實施班會課

四、參評形式

按照“全員參與、層層推進、學校擇優(yōu)、學校驗收、頒發(fā)證書、通報表彰”的方法步驟，參照具體分配名額推選上報。教體局將于11月上旬組織評委予以現(xiàn)場聽課驗收，從中評選出市級優(yōu)質(zhì)主題班會課，并擇優(yōu)推選參加煙臺實際評選。

五、參評標準

1.教學設(shè)計：要符合學生身心特點和班會課特點；教學目標明確、具體、集中，有針對性、教育性；教學內(nèi)容豐富充實，科學合理；教學重點、難點突出。

2.教學過程：教學目標要有效達成，教學媒體選用得當；教學環(huán)境清晰流暢；教學過程合理生成。

3.教師基本素養(yǎng)：教態(tài)要自然大方；語言要流暢、準確，有親和力、感染力；要使用普通話；衣著要得體；教學機智、應(yīng)變能力強。

4.創(chuàng)新教學：教學設(shè)計和教學資源利用、多媒體課件制作等某一方面的創(chuàng)新，有鮮明獨特的教學風格。

5.教學效果：活動過程明顯，學習體驗深刻；師生情緒互動狀態(tài)良好，學生參與面廣，目標達成度高。

六、班會要求

1.班會時間為30分鐘

2.50周歲以下班主任必須使用多媒體進行授課

“我愛我家” 主題班會

評分表

教師姓名年級

第三篇：活動主題：我愛我家

北京市中小學班主任培訓作業(yè)：

1、行動方案

2、學習體會

3、個案研究

行動方案

活動主題：我愛我家 活動理由：

學生來自不同家庭，背景不同，素質(zhì)不同。班容量大，剛?cè)雽W的孩子謙讓不夠、團結(jié)不夠，經(jīng)常會產(chǎn)生一些小矛盾。有的孩子攻擊性強，常打人；有的孩子不會和小朋友一起游戲，把追跑打鬧當作玩兒。剛開學，就有兩個孩子鬧著玩磕傷了耳朵，被傷的孩子的家長心疼自己的孩子受了委屈怪罪對方，傷人的孩子的家長心疼自己的孩子受了驚嚇不作為，老師的建議聽不進。經(jīng)調(diào)查了解，家長對孩子鬧矛盾的事觀點不一，多數(shù)家長擔心自己的孩子受到傷害，主張出現(xiàn)矛盾找老師解決，但也有人主張讓自己的孩子厲害點兒，不吃虧，還有人主張“狠很還擊，打壞了咱賠”。部分家長的不理智影響了整個集體的穩(wěn)定與團結(jié)，不利于孩子的成長，阻礙了集體的形成。

活動目的；

對每個孩子來講，初步造就一個有教養(yǎng)的形象，養(yǎng)成文明習慣。

對整個班級來講，形成一個團結(jié)友愛的集體，增強凝聚力。

對家長來講，起到一個相互溝通的作用，提供一個換位思考的機會。

活動準備：

1、調(diào)查家長想法，觀察學生行為，掌握第一手材料，了解他們做國的正面的事，說過的正面的話，并制成電腦課件。

2、請家長協(xié)助工作，教孩子講故事，如讓梨、過橋、藍樹葉等，都是互相幫助、團結(jié)友愛的事，制成課件以備播放。

3、請音樂老師教唱團結(jié)友愛的歌兒。

4、邀請部分家長參加活動。

活動過程：

主持人：我們都有兩個家，一個家小在校外，一個家大在這里。小家里有爸爸媽媽，大家里有老師和許多娃娃。我們都愛爸爸媽媽，更愛這可愛的大家，愛親愛的老師和這五十多位活潑可愛的娃娃。

1、請你猜猜他是誰。

播放課件，再現(xiàn)學生中發(fā)生的好事，請大家猜，猜出一人，送他一朵大紅花，戴在胸前，猜出一個家長，請他的孩子代替家長戴一朵大紅花。

2、學生化裝表演小故事，同時播放音像課件，幫助孩子進入情境，體會角色。

3、分小組比唱友愛歌，活躍氣氛，愉悅感情。

4、小組討論：怎樣做才算愛大家。請家長參與討論。

5、小組匯報，全班總結(jié)，制定班規(guī)，共同遵守。

同學相處講謙讓，有了矛盾講商量。說話要說文明話，管住手腳游戲要正當。活動延續(xù)：輪流記班級日記：我喜歡的人，我喜歡的事。發(fā)現(xiàn)身邊好人好事，記入班級日志，以備定期總結(jié)表彰。

活動效果：

準備充分，活動氣氛好。家長參與，強化了教育效果又有輻射作用。學生從正面接受教育，明確了應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做。活動延續(xù)，既鞏固了教育效果，又使其深化到日常生活中，對于優(yōu)化班級小環(huán)境、家校大環(huán)境作用突出。

學習體會

多年來，德育工作一直遵循明理、激情、導行的原則逐步實行，的確覺得有的放矢，成效明顯。但近年來，卻越來越多地感到迷惑，生活中有許多人，做了不太好的事甚至是壞事，可那人卻分明不是壞人，有時我們還很同情他們。通過參加培訓，我明白了這里有很多屬于心理問題，心理問題要靠心理科學知識來解釋，要靠心理科學方法來疏導和治療，完全劃入道德范疇是錯誤的。

良好道德品質(zhì)的形成不是單靠學校的力量就可以解決的，它依靠家庭、學校、社會的共同努力，才可以取得實效，更重要的是這個大環(huán)境下的學生個體的努力，他的習慣，他的意識，他的經(jīng)驗，他的性格，他的適應(yīng)能力等，都將對他道德品質(zhì)的形成有重要影響。我們做的是育人的工作，既要有知識，又要有方法，既要學習理論，又要勤于總結(jié)經(jīng)驗，這樣才能對學生中發(fā)生的事做到心中有數(shù)，處理起來有條不紊，也才能從心理上變無奈為自信。

孩子的成長環(huán)境無論是家庭，還是社會，都不是真空的、單純的——盡管有許多家長不愿意孩子知道很多不適合他們年齡的事情，但他們是冷眼看世界的單純的人，他們看到的、聽到的，都將影響到他們的意志、意識、心理狀態(tài)，何況有些成年人不自覺地把一些個人化的想法和做法滲透給了孩子，已經(jīng)影響到孩子行為上的偏頗，只不過當成年人為達到個人目的還有所遮掩的時候，孩子會毫無顧慮的直接表現(xiàn)出來，比如，搶別人的玩具玩，卻舍不得把自己的玩具送給別人玩，比如為了引起別人對自己的關(guān)注，不顧場合地出怪聲、作怪樣，比如上課時只想自己發(fā)言，容不得別人發(fā)言等，以過去的思維，這都是品質(zhì)問題，如今卻使我們從另一個角度去看待，用心理科學去分析，采取心理疏導的方法，拂去心中的陰霾，解決心中的問題。

幾位教授無私地向我們傳授了大量心理科學知識，尤其是班級挫折輔導的理論與方法，方便我們在實際工作中有選擇地運用，真正解決實際生活中的問題，使班主任工作有更多的理論依據(jù)，有更多的操作方法，有更多機會引導孩子將規(guī)范變成習慣，變被愛為施愛。對今后的工作，我更有信心了。

第四篇：“我愛我家”活動實施方案

樺客站發(fā)【2011】18號

“我愛我家”文明城市創(chuàng)建活動

實施方案

各科室、班組：

為認真貫徹落實市委、市政府和局黨委10月18日“我愛我家”文明城市創(chuàng)建活動動員大會精神，結(jié)合總站的實際情況，特制定客運總站“我愛我家”文明創(chuàng)建活動實施方案。

一、指導思想：

以“三個代表”、鄧小平理論為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實上級的指示精神，從‘心’開始加強我市的文明創(chuàng)建活動，進一步激發(fā)廣大群眾積極參與創(chuàng)建。把家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好和諧，從我開始，從現(xiàn)在做起。

二、主要內(nèi)容：

（一）在全體職工中開展“我服務(wù)，我快樂”，“我奉獻，我自豪”活動。

1要展現(xiàn)窗口的風采.窗口服務(wù)意義重大，不僅代表的是總站的形

象，交通人的形像而且代表的是全市人民的形象。通過開展“我愛我家”文明創(chuàng)建活動，更加激發(fā)我們愛崗敬業(yè)、奉獻社會的積極性。每一名站務(wù)人員都是這次活動的主人，都要積極投身此次活動中來，以實際行動展現(xiàn)窗口單位的風采。售票員做到微笑服務(wù)、暢收暢付。檢票員做到熱情服務(wù)，檢票既準又快。問事員做到禮貌待客，百問不厭?；閱T做到遵章守紀、一視同仁、團結(jié)友愛、不謀私情。播音員做到溫馨播報，準確及時。行包員做到禮貌待客、輕拿輕放。安檢員做到嚴把進站關(guān)。杜絕“三品”上車。每一名員工要在這次活動中展現(xiàn)自己的風采，樹立良好的風氣，使“我愛我家”文明創(chuàng)建活動在總站長期開展，永遠綻放。

2在“我愛我家”文明創(chuàng)建活動中作文明使者，旅客的滿意是我們的幸福。在強化職業(yè)精神，職業(yè)道德，職業(yè)紀律，職業(yè)禮儀，企業(yè)文化等方面為重點，加強理論學習，把“八榮八恥”及“三優(yōu)三化”落到實處，提升全體職工的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。認真堅持“旅客至上，服務(wù)第一”的宗旨，熱心為旅客服務(wù)，為旅客排憂解難，增加便民措施，增加服務(wù)項目。真正的做到“想旅客之所想，急旅客之所急”，旅客的滿意就是我們的幸福。

3發(fā)動全體職工在積極投入文明創(chuàng)建活動中讀文明，講文明，想文明，行文明。在窗口單位切實展開文明魅力，在工作中弘揚正氣，樹立新風，以實際行動度過文明的每一天。

（一）實施步驟

第一階段2011年9月15日----2011年9月25日宣傳動員階段。

利用大屏幕、廣播、標語、板報等形式宣傳“我愛我家”文明創(chuàng)建的目的和意義。協(xié)調(diào)活動開展。

第二階段2011年 9月2 5日-----2012年 6月15日為活動切實推進階段，全面完成各項任務(wù)，履行承諾，盡職盡責，為創(chuàng)建美好家園貢獻力量。

第三階段：2012年 6月15日------2012年 6 月 30日為活動推進階段，弘揚新風，樹立典型。通過新聞媒體表彰活動成果和先進經(jīng)驗。

三、工作要求：

1各班組呼吸那個開展競賽，加強領(lǐng)導，提高認識，切實提升服務(wù)形象。

2查找不足，解決問題，通過創(chuàng)建活動的開展查找存在的不足，解決以往服務(wù)態(tài)度生、冷、也難怪的不良形象。推動“我愛我家”文明創(chuàng)建活動順利開展.3強化創(chuàng)建的考核；建立機制，實行獎懲并舉，強化監(jiān)督措施。發(fā)揮主觀能動性，形成全體職工齊抓并管的局面。把“我愛我家”文明創(chuàng)建活動的開展得扎扎實實，取得實效。以實際行動迎接黨的“十八”大召開。

樺甸市公路客運總站

2011年10月20日

第五篇：我愛綠色環(huán)保

我愛綠色環(huán)保

左家塢鎮(zhèn)山頭莊小學六年級楊春香

枯黃，地球只剩下單調(diào)的藍色了。樹木不斷的減少，造成了洪水、沙塵暴等自然災(zāi)害向人們襲來，這是大自然對人類的懲罰！如果要想和大自然和諧相處就應(yīng)該做到愛綠、護綠、增綠。

愛綠，顧名思義，就是愛惜樹木。用樹做的紙，要愛惜使用，不浪費，正反兩面都要寫。一些紙質(zhì)品也可以用來做有價值的東西，不能隨意丟棄。不用一次性水杯喝水，用反復使用的鐵筷吃飯。做到以上幾點，才能算做了愛綠。所謂護綠，就是呵護樹木，保護樹木。小樹長成大樹，也是需要呵護，要精心地澆水、施肥、防蟲，它才能長成大樹。如果你看到有人給樹扣上廣告；給樹釘上幾枚釘子或繞上鐵絲，做成晾衣架曬衣服，你就必須上前阻止，保護樹木，勸阻他人，也讓他加入這個護綠的行列中來。

增綠就是多種植樹木，樹木可以減少噪音，大氣污染，也可以防止沙塵暴等自然災(zāi)害，樹木對人的視力也有很大的幫助?！皭劬G、護綠、增綠”，每個人都有責任，盡自己的一份力，樹立人與自然和諧相處的綠色文明，增強保護自然的高尚情操，為自己，為美好家園的明天。

地球是碧綠和蔚藍的，多美??！可是由于人們不斷地砍伐樹木，樹木變得減少、枯黃，地球只剩下單調(diào)的藍色了。樹木不斷的減少，造成了洪水、沙塵暴等自然災(zāi)害向人們襲來，這是大自然對人類的懲罰！如果要想和大自然和諧相處就應(yīng)該做到愛綠、護綠、增綠。

都要寫。一些紙質(zhì)品也可以用來做有價值的東西，不能隨意丟棄。不用一次性水杯喝水，用反復使用的鐵筷吃飯。做到以上幾點，才能算做了愛綠。所謂護綠，就是呵護樹木，保護樹木。小樹長成大樹，也是需要呵護，要精心地澆水、施肥、防蟲，它才能長成大樹。如果你看到有人給樹扣上廣告；給樹釘上幾枚釘子或繞上鐵絲，做成晾衣架曬衣服，你就必須上前阻止，保護樹木，勸阻他人，也讓他加入這個護綠的行列中來。

增綠就是多種植樹木，樹木可以減少噪音，大氣污染，也可以防止沙塵暴等自然災(zāi)害，樹木對人的視力也有很大的幫助。

“愛綠、護綠、增綠”，每個人都有責任，盡自己的一份力，樹立人與自然和諧相處的綠色文明，增強保護自然的高尚情操，為自己，為美好家園的明天。