第一篇：親近自然活動策劃書

2013“親近大自然”騎單車活動策劃書

一、活動主辦:*******學(xué)院團(tuán)委

二、活動承辦：*******學(xué)院志愿中心

三、策劃書負(fù)責(zé)人：******

四、活動意義：

我市作為文明城市、森林城市，“發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)低碳城市”應(yīng)當(dāng)成為我們的目標(biāo)。走低碳之路、建綠色新鄉(xiāng)是我們的共同責(zé)任。為更好地建設(shè)綠色新鄉(xiāng)，我們發(fā)起以“綠色出行、親近自然”為主題的騎單車活動倡導(dǎo)低碳出行，并讓同學(xué)們回歸自然

五、活動目的:

本次開展學(xué)生親近大自然活動，調(diào)動學(xué)生參與集體活動的積極性,培養(yǎng)同學(xué)愛護(hù)自然和熱愛自然的高尚情操。同時(shí)鍛煉學(xué)生的意志力以及增強(qiáng)大家之間的凝聚力，培養(yǎng)大家的團(tuán)結(jié)、互助精神。

六、活動主題: 綠色出行，親近自然

七、活動時(shí)間: 待定

八、活動地點(diǎn): 松湖煙雨

九、活動對象: ***學(xué)院全院師生

十、活動流程:

(一)商討活動方式和路線并制定策劃書

(二)通過QQ,微博等其他方式鼓勵同學(xué)積極參與

(三)物資的購買和準(zhǔn)備(四)負(fù)責(zé)人提前三天實(shí)地踩點(diǎn)(五)活動開展與安排(六)物資歸還(七)活動的總結(jié)

十一、活動內(nèi)容:

(一)活動前期

1.制定活動宣傳單并粘貼在每棟宿舍的宣傳欄下 2.統(tǒng)計(jì)參加活動的人數(shù)

3.負(fù)責(zé)人選定為活動選一位主持

4.活動部負(fù)責(zé)物資的準(zhǔn)備與采購，場地和車輛的聯(lián)系，制定出行路線，以及活動現(xiàn)場的管理工作 5.負(fù)責(zé)人提前三天按照原定路線進(jìn)行踩點(diǎn)，并根據(jù)情況制定后備方案

6.外宣部負(fù)責(zé)借相機(jī)或者DV等照相工具并負(fù)責(zé)騎車活動當(dāng)天的影視記錄工作

(二)活動開展

1.下午13點(diǎn)前參與人員必須在學(xué)生活動中心門口集合，秘書部負(fù)責(zé)簽到。

2.由活動部組織車輛按照活動前期指定的路線到達(dá)活動場地。

3.到達(dá)活動場地后，選擇陰涼寬敞地方，休息一會

后進(jìn)行娛樂節(jié)目。由主持人發(fā)言表示活動開始，首先互相認(rèn)識，其次進(jìn)行游戲(游戲內(nèi)容表見附件 4.選擇合適地點(diǎn)，進(jìn)行合照

5.游戲結(jié)束后,每人拿一個垃圾袋將周圍的垃圾撿起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)自然。

6.活動結(jié)束后，給每位同學(xué)發(fā)放小禮品，以作紀(jì)念并鼓勵同學(xué)多參加活動親近自然

(三)活動結(jié)束

1.活動結(jié)束后各組人員清理場地垃圾 2.統(tǒng)計(jì)好人數(shù)并組織回校 3.收集好活動的照片 4.歸還物資

5.總結(jié)活動的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（附件二）：699元

十三、注意事項(xiàng):

(一)活動期間必須要聽從負(fù)責(zé)人的安排

(二)場地屬于戶外，女生建議長褲，束發(fā)。男生嚴(yán)禁穿拖

鞋。

(三)不可擅自離隊(duì)，有特殊情況要向負(fù)責(zé)人報(bào)告(四)騎車過程中要按照路線走(五)騎車過程中一定要注意安全

(六)活動時(shí)，要注意自己的形象，對人要有禮貌，不可說

粗俗的言語

(七)注意活動場地環(huán)境衛(wèi)生

注：出行前一天要留意天氣預(yù)報(bào)，如果遇到雨天或者陰天，則適當(dāng)推遲出行時(shí)間。

附件一:

游戲內(nèi)容

(一)互相認(rèn)識：

首先50位同學(xué)圍成一個圈然后報(bào)數(shù)“一”“二”“三”“四”“五”，則10位同學(xué)為一隊(duì)，然后互相認(rèn)識，10分鐘之后圍成一個圈，每2位同學(xué)出來，面對大家互相介紹。

(二)開口中：

圍成一個圈，主持人選定一個人將紙筆給他/她，讓他/她寫一個數(shù)字范圍在1到200之間，然后選定一個人開始喊數(shù)字，每喊一次數(shù)字范圍就縮小，直到一位同學(xué)將數(shù)字喊中并接受懲罰

懲罰:從錦囊中隨便抽取一張紙,并按照紙的內(nèi)容做

(三)知識問答：

為了讓同學(xué)更多的學(xué)習(xí)環(huán)保知識，做一名綠色使者，采用知識搶答的方式讓大家牢記這些環(huán)保日。答中的同學(xué)將

會額外得到一份獎勵。

2月 2日為國際濕地日3月 12日為中國植樹節(jié) 3月 22日為世界水日3月 23日為世界氣象日 4月 22日為世界地球日5月 22日為國際生物多樣曰 5月 31日為世界無煙日6月 5日為世界環(huán)境曰 6月 17日世界荒漠化日6月 26日國際戒毒日

7月 l1日世界人口日9月 16日為國際保護(hù)臭氧層日 10月 4日為世界動物日10月 16日為世界糧食日

附件二：

物資表

第二篇：親近自然活動策劃書 (3000字)

2013“親近大自然”騎單車活動策劃書

一、活動主辦:*******學(xué)院團(tuán)委

二、活動承辦：*******學(xué)院志愿中心

三、策劃書負(fù)責(zé)人：*** ***

四、活動意義：

我市作為文明城市、森林城市，“發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)低碳城市”應(yīng)當(dāng)成為我們的目標(biāo)。走低碳之路、建綠色新鄉(xiāng)是我們的共同責(zé)任。為更好地建設(shè)綠色新鄉(xiāng)，我們發(fā)起以“綠色出行、親近自然”為主題的騎單車活動倡導(dǎo)低碳出行，并讓同學(xué)們回歸自然

五、活動目的: 本次開展學(xué)生親近大自然活動，調(diào)動學(xué)生參與集體活動的積極性,培養(yǎng)同學(xué)愛護(hù)自然和熱愛自然的高尚情操。同時(shí)鍛煉學(xué)生的意志力以及增強(qiáng)大家之間的凝聚力，培養(yǎng)大家的團(tuán)結(jié)、互助精神。

六、活動主題: 綠色出行，親近自然

七、活動時(shí)間: 待定

八、活動地點(diǎn): 松湖煙雨

九、活動對象: ***學(xué)院全院師生

十、活動流程:(一)商討活動方式和路線并制定策劃書(四)負(fù)責(zé)人提前三天實(shí)地踩點(diǎn)(五)活動開展與安排(六)物資歸還(七)活動的總結(jié)

十一、活動內(nèi)容:(一)活動前期

1.制定活動宣傳單并粘貼在每棟宿舍的宣傳欄下 2.統(tǒng)計(jì)參加活動的人數(shù)

3.負(fù)責(zé)人選定為活動選一位主持

4.活動部負(fù)責(zé)物資的準(zhǔn)備與采購，場地和車輛的聯(lián)系，制定出行路線，以及活動現(xiàn)場的管理工作

5.負(fù)責(zé)人提前三天按照原定路線進(jìn)行踩點(diǎn)，并根據(jù)情況制定后備方案

6.外宣部負(fù)責(zé)借相機(jī)或者dv等照相工具并負(fù)責(zé)騎車活動當(dāng)天的影視記錄工作(二)活動開展

1.下午13點(diǎn)前參與人員必須在學(xué)生活動中心門口集合，秘書部負(fù)責(zé)簽到。2.由活動部組織車輛按照活動前期指定的路線到達(dá)活動場地。

3.到達(dá)活動場地后，選擇陰涼寬敞地方，休息一會后進(jìn)行娛樂節(jié)目。由主持人發(fā)言表示活動開始，首先互相認(rèn)識，其次進(jìn)行游戲(游戲內(nèi)容表見附件 4.選擇合適地點(diǎn)，進(jìn)行合照

5.游戲結(jié)束后,每人拿一個垃圾袋將周圍的垃圾撿起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)自然。

6.活動結(jié)束后，給每位同學(xué)發(fā)放小禮品，以作紀(jì)念并鼓勵同學(xué)多參加活動親近自然(三)活動結(jié)束

1.活動結(jié)束后各組人員清理場地垃圾 2.統(tǒng)計(jì)好人數(shù)并組織回校 3.收集好活動的照片 4.歸還物資 5.總結(jié)活動的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（附件二）：699元

十三、注意事項(xiàng):(一)活動期間必須要聽從負(fù)責(zé)人的安排

(二)場地屬于戶外，女生建議長褲，束發(fā)。男生嚴(yán)禁穿拖

鞋。

(三)不可擅自離隊(duì)，有特殊情況要向負(fù)責(zé)人報(bào)告(四)騎車過程中要按照路線走(五)騎車過程中一定要注意安全

(六)活動時(shí)，要注意自己的形象，對人要有禮貌，不可說粗俗的言語(七)注意活動場地環(huán)境衛(wèi)生

注：出行前一天要留意天氣預(yù)報(bào)，如果遇到雨天或者陰天，則適當(dāng)推遲出行時(shí)間。附件一: 游戲內(nèi)容

(一)互相認(rèn)識：

首先50位同學(xué)圍成一個圈然后報(bào)數(shù)“一”“二”“三”“四”“五”，則10位同學(xué)為一隊(duì)，然后互相認(rèn)識，10分鐘之后圍成一個圈，每2位同學(xué)出來，面對大家互相介紹。(二)開口中：

圍成一個圈，主持人選定一個人將紙筆給他/她，讓他/她寫一個數(shù)字范圍在1到200之間，然后選定一個人開始喊數(shù)字，每喊一次數(shù)字范圍就縮小，直到一位同學(xué)將數(shù)字喊中并接受懲罰

懲罰:從錦囊中隨便抽取一張紙,并按照紙的內(nèi)容做(三)知識問答：

為了讓同學(xué)更多的學(xué)習(xí)環(huán)保知識，做一名綠色使者，采用知識搶答的方式讓大家牢記這些環(huán)保日。答中的同學(xué)將會額外得到一份獎勵。

2月 2日為國際濕地日 3月 12日為中國植樹節(jié) 3月 22日為世界水日 3月 23日為世界氣象日 4月 22日為世界地球日 5月 22日為國際生物多樣曰 5月 31日為世界無煙日 6月 5日為世界環(huán)境曰 6月 17日世界荒漠化日 6月 26日國際戒毒日

7月 l1日世界人口日 9月 16日為國際保護(hù)臭氧層日 10月 4日為世界動物日 10月 16日為世界糧食日

附件二：

物資表

第三篇：親近秋日自然--團(tuán)日活動策劃書

“親近秋日自然，放飛快樂心情”--記10小教2班走進(jìn)仙巖，感受秋日的況味

策

劃

書

主 辦 方：10小教2班團(tuán)支部

2010年11月

一．活動背景：

不知不覺，秋天已經(jīng)悄悄地來到我們身邊。秋天，是個美麗的季節(jié)，在這個美麗的季節(jié)里，落葉紛紛，大雁南飛、瓜果飄香，為什么在這個季節(jié)里我們不去親近大自然，捕捉那一方藍(lán)天白云，感受秋日獨(dú)有的秋高氣爽；采擷那一枚紅葉，感受自然給我們送來豐收的喜訊呢。那還等什么，就讓我們出發(fā)吧，讓我們秋游去，向大山進(jìn)發(fā)，向樹林進(jìn)發(fā)，向大自然進(jìn)發(fā)。去看看那神秘的大自然！

二．活動意義：

1.在學(xué)習(xí)工作之余，通過秋游，感受秋日的愜意，放松身心，擁有愉快的好心情。

2.通過親近自然，接觸自然，領(lǐng)略自然的神秘與美好，進(jìn)一步提高同學(xué)們的審美能力與藝術(shù)鑒賞水平。

3．通過登山，鍛煉同學(xué)們的體力，培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的勇氣與精神。

4.通過精心組織的互動活動，加深同學(xué)們彼此之間的了解，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識，增強(qiáng)班級的凝聚力。

5．在08級與10級的交流中，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

三．活動概述

活動主題：秋天的況味

活動時(shí)間：2010年11月14日

活動地點(diǎn)：仙巖

活動對象：08和10小教2班（共90人），以及帶隊(duì)老師陳海娜

四．活動流程

1．早上8點(diǎn)，全體同學(xué)從C區(qū)出發(fā)，搭乘公交車前往鵝頸頭。然后，轉(zhuǎn)乘面包車去棠下。再自由選擇或是步行或是乘三輪車到達(dá)仙巖景區(qū)門口。

2． 9點(diǎn)半左右，全體同學(xué)集中。班長去購買門票，各小組準(zhǔn)備就緒，（時(shí)間長可以進(jìn)行一個小游戲你追我趕）。

3． 9點(diǎn)45左右，向山進(jìn)發(fā)。一邊爬山，一邊欣賞秋日的風(fēng)景。同時(shí)，同學(xué)們可以拿出事先準(zhǔn)備的垃圾袋，收集路途中的垃圾。（當(dāng)然，好看的落葉也要注意收集）。中途，可以唱唱歌，活躍氣氛。

4．到達(dá)空地后，活動負(fù)責(zé)人分發(fā)給每小組一張海報(bào)紙及一只彩筆，要求各小組進(jìn)行樹葉剪貼畫比賽。主題就是“秋”，時(shí)間為30分鐘。然后每組派隊(duì)秘到場地中央進(jìn)行創(chuàng)意介紹。最后，由評委選出最佳構(gòu)思獎一名及一，二，三等獎各一名，由陳老師頒發(fā)獎品。

5．剪貼畫活動結(jié)束，同學(xué)們就地就餐，可以以小組為單位，也可以相互“串門”。

6．帶走垃圾，繼續(xù)爬山。中途場地允許,可以休息，進(jìn)行小游戲。

7．下午3點(diǎn)前下山，景區(qū)門口集中返航。

五．前期準(zhǔn)備

（1）活動前找人打聽好仙巖的具體方位，或是先去探路。

（2）確定前往仙巖的最佳路線

（3）做好意外事故的處理方案

（4）活動前的晚自修，進(jìn)行分組抽簽。一共13組，每組7人(各班

班長，團(tuán)支書不包括。其中有12個組08級3人，10級4人。另外1個組08級2人，10級5人)每一個小組推選出一名隊(duì)長（進(jìn)行活動時(shí)的組織協(xié)調(diào)者），一名隊(duì)秘（協(xié)助隊(duì)長，活動成果的展示介紹者）。

（5）各組組員自行去購買餐布，零食，剪刀，雙面膠。

（6）確定剪貼畫環(huán)節(jié)的評委。

（7）班委和生活委員去采購活動需要的東西。

（8）班委事先開會，明確分工。確定活動記錄人員，拍照人員。

六．后續(xù)工作

將同學(xué)們的樹葉剪貼畫放到學(xué)院一樓展示臺進(jìn)行展示?；顒拥某晒涗浬蟼鞯桨嗉壊┛?，特色支部。

班委進(jìn)行活動總結(jié)，吸取教訓(xùn)，記住經(jīng)驗(yàn)。

七．活動費(fèi)用預(yù)算

車費(fèi)：公交車費(fèi)2元+面包車費(fèi)3.5門票：學(xué)生證打折后15元

海報(bào)紙+彩筆+獎品+垃圾袋，創(chuàng)可貼等：100元

總計(jì)：20.5*95+100=2047.5元

八．注意事項(xiàng)

（1）乘坐公交車及爬山時(shí)要注意安全，要有環(huán)保意識。

（2）一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報(bào)告，上廁所時(shí)最好

以小組為單位，并有一名帶班教師陪同。手機(jī)保持開機(jī)，好找人。

（3）自由活動時(shí)能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險(xiǎn)游

戲。

附:

項(xiàng)目一：快樂分組，創(chuàng)編小組文化（活動前的準(zhǔn)備）

用新穎、活潑的方式，對學(xué)生進(jìn)行分組，然后各自小組構(gòu)思隊(duì)名、選出隊(duì)長、創(chuàng)編隊(duì)歌和口號。

項(xiàng)目二：你追我趕

各小組圍成一個圈，每個人伸出自己的手，左手伸出食指放在左邊的人的手心下，右手手心朝下放在右邊同學(xué)的食指上。當(dāng)聽到特殊指令時(shí)，每個同學(xué)食指要逃，右手要去抓住右邊同學(xué)的食指?？凑l會被抓住。

項(xiàng)目三:抱抱成團(tuán)

大家圍成一個圓圈，慢跑過程中，老師會說出一個數(shù)字，相鄰的同學(xué)要迅速組合成一起籌夠這個數(shù)字，沒有組成這個數(shù)字的同學(xué)要為大家表演節(jié)目。

項(xiàng)目四:快樂水果蹲

各小組選派代表，每個小組給自己的代表起一個水果名字，主持人分別發(fā)出“蹲”與“不蹲”的指令，反應(yīng)錯誤的受懲罰。

項(xiàng)目五:報(bào)數(shù)字

主持人想好一個數(shù)字寫在紙上，并給定范圍，大家來猜，不斷縮小范圍，誰猜中要接受小小的懲罰。

第四篇：親近自然

親近自然

世界上沒有造物主，大自然就是造物主。人是大自然的兒子，離不開大自然，猶如孩子離不開娘。古希臘哲學(xué)家說過，不知道親近自然的人，不可能有健康的生活。但是，現(xiàn)代人離開自然越來越遠(yuǎn)了，已經(jīng)失去了對它的親情，而習(xí)慣于鋼筋水泥的巢穴，雅一點(diǎn)的在這樣的巢穴里掛一幅山水畫作為點(diǎn)綴。這是人的異化，是一件可悲的事情。

我喜歡聽蛙鳴，它不但喚起心中的鄉(xiāng)愁，也提醒自己生活在地球上而不是火星上。然而，自古以來只有有閑階級才留意于風(fēng)花雪月、花鳥蟲魚。那些成天為生計(jì)奔忙的人是不會愛上它們的，那些炒股炒得眼睛都紅了的人也決不會有閑情逸致欣賞蛙鳴。

有閑階級中也不是都懂得自然。古代的文人騷客也喜歡蛙鳴，不過其中有的可能是在作秀。比如有一首有名的詩曰：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”這詩暴露了作者對青蛙的無知。水稻開花的時(shí)候，稻田里的水必須放干，這時(shí)候青蛙有的遷居池塘水溝，不過不行，就鉆進(jìn)泥里休眠，一直要到次年初夏水稻插秧的季節(jié)才出來，而且，只有這時(shí)候才大叫特叫，為的是求偶。所以，稻花飄香時(shí)青蛙是不會叫成一片的。

真懂得享受自然的，只有那些生活無憂又品味高雅的人。據(jù)我所知，澳大利亞人不像美國人，沉湎于殘酷的競爭而不能自拔。他們懂得享受生活，懂得享受自然，常常將這兩句話掛在嘴邊。許多人喜歡觀鳥，拿個望遠(yuǎn)鏡在遼闊的森林公園里轉(zhuǎn)悠，有的還駕了快艇出海，到荒無人煙的海島上去觀鳥。他們覺得，比起美國人來，自己的生活質(zhì)量更高，活得更開心，更有意義。

然而，情趣背后卻是一個不大不小的問題。一個社會，人們是否懂得珍惜自然，并且享受自然，反映這個社會的富裕程度，發(fā)展程度，以及成員的文明程度。近年來，越來越多的人開始走向自然，擁抱自然，或野營，或觀鳥，也有越來越多的人開始呼吁保護(hù)野生動物，說明隨著生活水平的提高，人們的情趣開始高雅

化。這樣的人，心理必定是健康的，性情必定是平和的。這樣的人多了，社會必定是和諧的。

第五篇：親近自然（范文）

感受自然的樂趣

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是二年級的學(xué)生，我叫。我今天演講的題目是《感受自然的樂趣》。

我常常聽到老師和同學(xué)講:我愛大自然。每次我聽到這句話，我就會問我的爸爸和媽媽：“爸爸媽媽，什么是大自然？”“大自然就在我們身邊，田野、森林，你和我都是大自然的一部分。”爸爸媽媽用心的回答我。

我的腦海中出現(xiàn)了這樣的一句話：我們生活在大

自然中。我家院子里的大樹是大自然，果樹春天發(fā)芽秋天結(jié)果，這也是大自然！我笑了，我為我的答案而高興。

我的家鄉(xiāng)有一大片樹林，我聽姐姐說，她小時(shí)候

經(jīng)常在樹林里和同學(xué)捉迷藏，找野果子吃，追著野兔跑。放暑假了，我就和伙伴們一起來到小樹林玩耍。樹林里長滿了茂盛的大樹。夏天很熱，但是樹林里很涼快。我們在里邊捉迷藏，抓野兔，大家都很開心，這美麗的大自然帶給我們很多樂趣！

大自然向我們展示她的美麗，我們也得到了快樂

和幸福！

謝謝大家！