第一篇：2011學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)科學(xué)第三區(qū)域計(jì)劃

2011學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)科學(xué)第三區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持小學(xué)科學(xué)是一門培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的核心課程這一理念。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)教研的主動(dòng)性和責(zé)任感，不斷創(chuàng)新教研工作，探索科學(xué)學(xué)科建設(shè)和科學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)新路子。本學(xué)期圍繞“宇宙”教學(xué)內(nèi)容，組織開展疑難問(wèn)題解決研訓(xùn)活動(dòng)，有效提高全體教師相應(yīng)的教研水平和小學(xué)生的科學(xué)探究活動(dòng)能力。

二、工作要點(diǎn)

1、提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，做好第四屆科學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽的準(zhǔn)備工作。

2、區(qū)域內(nèi)組織開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，做好市市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活

動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作。

三、活動(dòng)安排

活動(dòng)安排區(qū)域內(nèi)組織開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，每鎮(zhèn)推選一名科學(xué)老師參加，最終評(píng)選出一名老師代表第三區(qū)域參加市優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比活動(dòng)。

時(shí)間：暫定13周。

地點(diǎn)：新浦鎮(zhèn)中心小學(xué)

第二篇：中班第二學(xué)期區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃

中班第二學(xué)期區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃

東十幼兒園

中班第二學(xué)期區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃

區(qū)域活動(dòng)，是根據(jù)教育的目標(biāo)和幼兒發(fā)展的水平，有目的的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，投放活動(dòng)材料，讓幼兒按照自己的意愿和能力以操作擺弄為主的方式進(jìn)行個(gè)別化的自主學(xué)習(xí)的活動(dòng)。它可以讓幼兒自由地進(jìn)出各個(gè)區(qū)域，開展游戲活動(dòng)；它有著相對(duì)寬松的活動(dòng)氣氛，靈活多樣的活動(dòng)形式，能滿足幼兒發(fā)展的不同需要，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

一、區(qū)域總目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)與人友好相處，相互合作，懂得體諒別人，關(guān)心別人，不爭(zhēng)、不搶玩具，愛(ài)護(hù)玩具。

2、能在各種材料的吸引下積極參加活動(dòng)，在活動(dòng)中感到快樂(lè)，知道各種材料的特征和作用，并能較充分、合理地運(yùn)用各種材料。

3、活動(dòng)中能熱情主動(dòng)地和同伴交往，和同伴共同協(xié)商解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，敢于表達(dá)自己的意見(jiàn)和要求。

4、在活動(dòng)中，能自覺(jué)地遵守活動(dòng)規(guī)則，從而培養(yǎng)幼兒的控制能力和責(zé)任心。學(xué)習(xí)獨(dú)立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動(dòng)材料。

5、使幼兒喜愛(ài)印染活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉幼兒手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力及各種印染技能，進(jìn)一步讓幼兒養(yǎng)成能自始自終完成一件事情。

二、月目標(biāo)： 2、3月份

1、角色區(qū)：正常開展區(qū)域活動(dòng)，明確活動(dòng)規(guī)則。

2、探索區(qū)：對(duì)探索活動(dòng)感興趣，對(duì)自己探索出的物品有成功感。

3、語(yǔ)言區(qū)：有序的閱讀圖書，有良好的閱讀習(xí)慣，會(huì)采用問(wèn)答的方式進(jìn)行故事講述。

4、美工區(qū)：結(jié)合節(jié)日活動(dòng)制作元宵、小紅花，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力。

5、剪紙、印染區(qū)：對(duì)印染作品感興趣，有動(dòng)手操作的欲望。4月份

1、角色區(qū)：對(duì)角色區(qū)的活動(dòng)材料感興趣，會(huì)正確操作和擺弄，樂(lè)意開展角色游戲。

2、探索區(qū)：會(huì)沿著路線擺一擺回型針，數(shù)數(shù)各用了幾個(gè)，量量路有多遠(yuǎn)。

3、語(yǔ)言區(qū)：能流利的用普通話完整地講述故事內(nèi)容和自己想表達(dá)的事情，并且愿意閱讀圖書。

4、美工區(qū)：和幼兒一起用點(diǎn)、蘸的方法進(jìn)行印染活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

5、剪紙、印染區(qū)：在原有印染的基礎(chǔ)上，提醒幼兒在染色時(shí)注意手的力度要均勻。

5月份

1、角色區(qū)：了解和掌握游戲角色間的關(guān)系，能正確扮演角色，且能安靜地游戲，愛(ài)護(hù)材料。

2、探索區(qū)：《給豆豆搬家》，會(huì)按從小到大（或從大到?。┑臄?shù)序給彈珠搬家，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。

3、語(yǔ)言區(qū)：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人，不隨便插話和打斷別人的交談，掌握正確閱讀的方法，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

4、美工區(qū)：分組學(xué)習(xí)多種方式裝飾扇子，如：折扇、畫扇、剪扇子等，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。

5、剪紙、印染區(qū)：繼續(xù)學(xué)習(xí)折四方連續(xù)，并學(xué)著自己勾畫圖案，剪出圖案。

6月份

1、角色區(qū)：在活動(dòng)中感到快樂(lè)，能熱情主動(dòng)地和同伴交往，知道各種材料的特征和作用，并能較充分、合理地運(yùn)用各種材料。

2、探索區(qū)：不爭(zhēng)不搶游戲材料，學(xué)會(huì)獨(dú)立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動(dòng)材料。

3、語(yǔ)言區(qū)：在教師的指導(dǎo)下運(yùn)用廢舊材料制作自己感興趣的圖書，體驗(yàn)成功的喜悅。

第三篇：第三小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

大柳塔第三小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以教育局新學(xué)期工作要點(diǎn)為指南，貫徹落實(shí)學(xué)?！叭齻€(gè)一”工程建設(shè)，積極推進(jìn)“特色校園”教育，不斷創(chuàng)新工作思路，深化德育教育，豐富校園文化內(nèi)涵，加強(qiáng)校園安全管理，構(gòu)建教師積極健康的生活方式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，改進(jìn)教師政風(fēng)行風(fēng)。

2.擼起袖子加油干，全力加快學(xué)?！白汾s超越”進(jìn)程步伐。

3.進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度體系，全面規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理，以規(guī)范管理促辦學(xué)水平的提高。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。

4.如期落實(shí)“新標(biāo)準(zhǔn).大規(guī)范”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作。明確“育人為本，全面發(fā)展；促進(jìn)公開，提高質(zhì)量；安全和諧，充滿活力；依法辦學(xué)，科學(xué)治理”的32字方針，制定切實(shí)可行的工作方案。

5.在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。

6.貫徹落實(shí)我校的“三個(gè)一”工程建設(shè)，努力創(chuàng)辦特色校園。

7.抓校本研修，建立校本研修制度，做好校本研修示范學(xué)校創(chuàng)建工作。

8.結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，一是中青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè);二是班主任隊(duì)伍建設(shè)。

9.加快信息化建設(shè)進(jìn)程，確保“三通兩平臺(tái)”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收順利通過(guò)。搭建網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，建立以優(yōu)課、微課為代表的教學(xué)資源覆蓋，努力探索應(yīng)用資源提高教學(xué)效率的教學(xué)模式。深入推進(jìn)高效課堂工程建設(shè)，著重培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)自學(xué)能力。

三、主要工作措施

（一）堅(jiān)持“以德立校”，創(chuàng)建文明和諧校園。

1.加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。

2.加強(qiáng)法制教育，加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)責(zé)任事故發(fā)生。

3.貫徹落實(shí)我校的“三個(gè)一”工程，力爭(zhēng)學(xué)生在本學(xué)期掌握兩個(gè)體育技能——花樣跳繩和藝術(shù)體操、兩個(gè)藝術(shù)特長(zhǎng)——吹奏葫蘆絲、陜北剪紙藝術(shù)，讓每個(gè)學(xué)生有一次當(dāng)班干部經(jīng)歷和一次榮獲校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，繼續(xù)創(chuàng)辦好我校特色主題閱讀活動(dòng)，讓閱讀陪伴學(xué)生生活。

4.繼續(xù)開展“人人進(jìn)社團(tuán)”和周五無(wú)課日。

5.深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌。積極開展好體育周（春季運(yùn)動(dòng)會(huì)）、科技周、藝術(shù)節(jié)、三愛(ài)三節(jié)、四儀八禮和感恩教育等活動(dòng)。

6.堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”，即加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育科研，調(diào)動(dòng)校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。

7進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理，加強(qiáng)檢查力度。

（1）加強(qiáng)值周工作管理。學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)、儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，加大對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰力度，每天都有“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”小組成員和學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)站在學(xué)校門口監(jiān)督，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。

（2）嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，進(jìn)行富有成效的國(guó)旗下教育活動(dòng)，有學(xué)生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進(jìn)行教育，具有真實(shí)可信度，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

（3）繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)量化評(píng)比，每周公布一次，具體項(xiàng)目有：安全、兩操、班紀(jì)班風(fēng)、各班清潔區(qū)衛(wèi)生、就餐、集體活動(dòng)等評(píng)比。

（4）家校聯(lián)絡(luò)要到位，提高家教水平。本學(xué)期，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。做好幫困助學(xué)活動(dòng)，開好兩次期中、期末家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。

8.抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

（1）主要是規(guī)范語(yǔ)言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日?；顒?dòng)，不在走廊跑跳、不打架，積極參加社團(tuán)活動(dòng)。隊(duì)列、早操、各種集會(huì)做到快、靜、齊。開展文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育專項(xiàng)檢查評(píng)價(jià)，每周一評(píng)，每月一小結(jié)）。

（2）加強(qiáng)科普教育。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué)，愛(ài)科學(xué)的培養(yǎng)，開展好學(xué)生的科技周競(jìng)賽活動(dòng)。

（3）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，交通安全知識(shí)教育，毒品知識(shí)教育的主題活動(dòng)，通過(guò)圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊(duì)會(huì)等形式，把這些知識(shí)灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

（4）開展豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)。繼續(xù)以“行為習(xí)慣養(yǎng)成”、“ 傳統(tǒng)文化教育”、“感恩教育”和“文化藝術(shù)熏陶”為重點(diǎn)。

各月德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，我校將以爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校為目標(biāo)，嚴(yán)格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項(xiàng)活動(dòng)，為構(gòu)建和諧校園而不懈努力！

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，主抓課堂和作業(yè)。全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課。按“先學(xué)后教、小組合作”的常規(guī)模式進(jìn)行教學(xué)。走進(jìn)孩子的心靈，傾聽(tīng)孩子的心聲，做孩子的朋友。不體罰和變相體罰學(xué)生。

開學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，對(duì)新加入團(tuán)隊(duì)的老師進(jìn)行崗前多項(xiàng)培訓(xùn)，進(jìn)行實(shí)效改革操作方式。每月教導(dǎo)處組織一次大型教學(xué)檢查，有總結(jié)評(píng)比，及時(shí)匯報(bào)。并不定期抽查，全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合，全員檢查與少數(shù)重點(diǎn)檢查相結(jié)合的方式。對(duì)教師上課情況采取推門聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查。教導(dǎo)主任每天必須有兩次以上的巡視。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題多和老師溝通、交流、必要時(shí)進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)。教研組長(zhǎng)有重點(diǎn)有目的的聽(tīng)課，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)實(shí)效情況。對(duì)上課把握不好，課堂打亂仗的教師及時(shí)反饋到教導(dǎo)處，教導(dǎo)處及時(shí)作出相應(yīng)處理方案。

2.做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。實(shí)實(shí)在在做好教學(xué)中每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)。全力以赴達(dá)標(biāo)教導(dǎo)處出臺(tái)的教學(xué)考評(píng)目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合上考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)，教導(dǎo)處同時(shí)還時(shí)刻追查本學(xué)科教研組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人對(duì)上述薄弱環(huán)節(jié)的幫扶、指導(dǎo)的具體方法。環(huán)環(huán)相扣，層層抓牢。直達(dá)達(dá)標(biāo)為止。

3.抓校本教研，建立校本研修制度。做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定發(fā)言人，要求每個(gè)教師都要敢說(shuō)，愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)。

4.進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，每天堅(jiān)持進(jìn)行五項(xiàng)基本功訓(xùn)練，并定期檢查。學(xué)期末進(jìn)行教師基本功比賽，評(píng)選出杰出作品和優(yōu)秀個(gè)人。

5.加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。嚴(yán)格把關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)的辦理，學(xué)生信息及時(shí)錄入全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)。

（三）加強(qiáng)安全工作，讓平安永駐校園。

1.開學(xué)伊始，學(xué)校與全體家長(zhǎng)簽定2017年春季各項(xiàng)安全管理責(zé)任書，明確學(xué)校安全管理規(guī)定及家校雙方職責(zé)。

2.廣泛開展安全法制教育和安全演練。認(rèn)真組織“開學(xué)第一課”、開展“安全教育周”活動(dòng)、開好安全主題早會(huì)、班隊(duì)會(huì)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、消防人員及交警等蒞校開設(shè)講座，每月定期組織師生進(jìn)行相應(yīng)主題應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3.定期進(jìn)行安全隱患大排查。每季度對(duì)學(xué)校校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患臺(tái)帳，限期整改銷號(hào)。

4.強(qiáng)化晨、午檢制度，課前點(diǎn)名制度、因病缺勤登記制度，校內(nèi)進(jìn)行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。

5.嚴(yán)把“入門關(guān)”，實(shí)行保安人員24小時(shí)值班制度，做好門前三包，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進(jìn)入校園，對(duì)外來(lái)辦事人員實(shí)行來(lái)訪登記制度。

（四）加強(qiáng)后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件。

1.嚴(yán)格加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理工作，定期對(duì)食堂工作進(jìn)行檢查，落實(shí)食品安全責(zé)任制，防止病從口入。

2.繼續(xù)加強(qiáng)食品藥品安全宣傳工作的力度，增強(qiáng)學(xué)校全體教職工和學(xué)生的食品安全意識(shí)。做好食品留樣工作。

3.繼續(xù)抓好各個(gè)教室的規(guī)范管理，健全完善各項(xiàng)管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應(yīng)有的功能，最大限度為教育教學(xué)服務(wù)。

細(xì)節(jié)決定成敗，過(guò)程決定結(jié)果，只有過(guò)程的完美才能孕育結(jié)果的完美。學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn)，新的一年，希望與挑戰(zhàn)并存，我校全體教職工將振奮精神，團(tuán)結(jié)拼搏、開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，為更加輝煌的東莞而努力奮斗。

四、月重點(diǎn)工作安排

二月份

報(bào)到注冊(cè)，討論修訂各項(xiàng)制度

制訂各類工作計(jì)劃

衛(wèi)生大掃除、檢查評(píng)比

財(cái)產(chǎn)清查調(diào)配
三月份

“三愛(ài)”“三節(jié)”主題活動(dòng)——光盤行動(dòng)，水滴行動(dòng)活動(dòng)

環(huán)保小衛(wèi)士實(shí)踐活動(dòng)

3.消防逃生演練

4.班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比

5.新教師匯報(bào)課；優(yōu)秀教師示范課

6.第一次常規(guī)檢查；

7.灶務(wù)從業(yè)人員培訓(xùn)

8.后勤人員工作會(huì)

四月份：
1.書香校園——詩(shī)文朗誦比賽

2.防擁擠踩踏演練

3.小小百家講“爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖滦≈v師”活動(dòng)

4.春季運(yùn)動(dòng)會(huì)——體育周活動(dòng)

5.督查校本研修開展情況

6.第二次常規(guī)檢查

7.期中檢測(cè)、質(zhì)量分析；家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)培訓(xùn)，評(píng)選校園小明星

8.學(xué)生文明就餐評(píng)比活動(dòng)

9.學(xué)農(nóng)基地種植

五月份：

1.感恩教育

2.防震避險(xiǎn)事故演練

3.優(yōu)質(zhì)班會(huì)課評(píng)比

4.語(yǔ)文主題閱讀教學(xué)交流

5.高效課堂教學(xué)評(píng)比

6.第三次常規(guī)檢查

7.學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐知識(shí)競(jìng)賽

8.教師廚藝大比拼

六月份：

1.慶六一、第八屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

2.“端午節(jié)”傳統(tǒng)文化愛(ài)國(guó)教育

3.科技周活動(dòng)

4.師德演講比賽

5.防溺水演練

6.教師五項(xiàng)技能大比拼；師生書畫展

7.社團(tuán)活動(dòng)成果驗(yàn)收；經(jīng)典誦讀驗(yàn)收

8.第四次常規(guī)檢查；教研組工作小結(jié)；優(yōu)秀教案

9.學(xué)生文明宿舍評(píng)比

10.電路、消防安全檢查

七月份：

期末質(zhì)量檢測(cè)；學(xué)期工作總結(jié)

大柳塔第三小學(xué)

2017年2月20日

第四篇：科學(xué)教研組計(jì)劃(第二學(xué)期)(精)

科學(xué)組教研工作計(jì)劃

(2012——2013學(xué)第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想: 全面貫徹新課程理念,深化課程改革。圍繞課程實(shí)施中實(shí)際問(wèn)題的解決而展開行之有效的教研活動(dòng)。以學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)為契機(jī),以教育科研為先導(dǎo),以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手,全面開展小學(xué)科學(xué)活動(dòng)建設(shè),完善學(xué)科建設(shè),全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

二、情況分析

1、成員情況分析

我?？茖W(xué)教師大部分是兼職教師,因此不是科學(xué)專業(yè)教師。全體科學(xué)教師責(zé)任心強(qiáng),工作勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),積極鉆研教材。他們一般能認(rèn)真?zhèn)湔n,深入學(xué)生,課前準(zhǔn)備充分,重視對(duì)學(xué)生能力和道德思想的培養(yǎng),教學(xué)中能結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r和學(xué)生實(shí)際,合理利用有效資源。但理論功底不扎實(shí),部分專業(yè)知識(shí)的缺失是最大的缺點(diǎn)。

2、本學(xué)科特點(diǎn)與本校實(shí)驗(yàn)設(shè)備分析

小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識(shí),幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程和方法,使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系。

三、教師現(xiàn)工作要點(diǎn)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),推進(jìn)新課程的改革實(shí)驗(yàn)

(1加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高我?？茖W(xué)教師的師德修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的政治學(xué)習(xí)資料,不斷提高自己的師德水準(zhǔn),敬業(yè)愛(ài)崗,踏踏實(shí)實(shí)地工作,不斷提高認(rèn)識(shí),振奮精神,加強(qiáng)使命感和責(zé)任感。

(2繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,組織教師開展專題性 的研討,認(rèn)真做好新教材的鉆研工作,引導(dǎo)教師吃透新教材,全面把握新教材編寫意圖。

(3以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量課堂教學(xué),改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式,形成正確的評(píng)價(jià)觀,嘗試以自評(píng)、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式,建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念,提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)進(jìn)修,提高教師業(yè)務(wù)水平

(1精心備課,認(rèn)真上課,科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取在教學(xué)上有所突破,有所創(chuàng)新。認(rèn)真組織科學(xué)教師參與各類教科研征文競(jìng)賽活動(dòng),力爭(zhēng)有一定數(shù)量和質(zhì)量的論文在各級(jí)教育報(bào)刊雜志發(fā)表獲獎(jiǎng)。

(2要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報(bào)刊雜志,開闊視野,努力把握教學(xué)方向。互相聽(tīng)課、互相學(xué)習(xí),努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。

3、經(jīng)常了解和分析各年級(jí)教學(xué)情況

關(guān)注教師的教學(xué),在教師中努力倡導(dǎo)“轉(zhuǎn)變觀念,敢于實(shí)踐,爭(zhēng)出成果”的教學(xué)風(fēng)氣。經(jīng)常了解和分析各年級(jí)教學(xué)情況,貫徹好上級(jí)精神,組織和輔導(dǎo)好學(xué)生開展各類活動(dòng),重視因材施教,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。交流學(xué)習(xí)教育理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的心得體會(huì)。

四、學(xué)生現(xiàn)工作要點(diǎn)

1、要體現(xiàn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力,就要放手讓學(xué)生去探索,進(jìn)行自主學(xué)習(xí),而不是在老師的一步一步的牽引中學(xué)習(xí)。但學(xué)生的自行探究應(yīng)該是有序的,是讓學(xué)生在交流中、在碰撞中積累自己的經(jīng)驗(yàn)。

2、以各種活動(dòng)幫助科學(xué)素養(yǎng)的提高,針對(duì)小學(xué)生的實(shí)際,結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn),上好本課程,以點(diǎn)帶面。

(1鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動(dòng),把好的想法轉(zhuǎn)化為科學(xué)實(shí)踐能力,增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐應(yīng)用能力。

(2在中高年級(jí)學(xué)生中結(jié)合課后的自由研究,開展小課題研究活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生做好觀察、實(shí)驗(yàn)的記錄,并撰寫好課題報(bào)告。

(3鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀課外書,多看看科普知識(shí),開展科學(xué)知識(shí)小競(jìng)賽,豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)。

五、教研組活動(dòng)安排 三月份

1、制定學(xué)科組計(jì)劃,組織各年級(jí)學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

2、學(xué)習(xí)小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 四月份

1、參加縣科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

2、組織小發(fā)明、小制作、小論文評(píng)比活動(dòng)。

3、查各項(xiàng)常規(guī)。(包括學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作 五月份

1、參加全縣小學(xué)理論知識(shí)競(jìng)賽。

2、參加縣小發(fā)明、小制作、小論文評(píng)比活動(dòng)。

3、查各項(xiàng)常規(guī)。(包括學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作 六月份

1、查各項(xiàng)常規(guī)。(包括學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作

七月份

1、查各項(xiàng)常規(guī)。(包括學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作

2、進(jìn)行學(xué)期抽測(cè)。

3、教學(xué)工作總結(jié)。

第五篇：大班區(qū)域?qū)W期計(jì)劃

2017——2018上學(xué)年大班區(qū)域?qū)W期計(jì)劃

為了給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境,讓幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)聯(lián)想、積極創(chuàng)造、有求異表現(xiàn),與同伴共享成功的快樂(lè)。開展區(qū)域活動(dòng),不僅能開發(fā)幼兒的智力,而且能鍛煉幼兒的創(chuàng)造力、想象力、觀察力等各方面的能力。因此想方設(shè)法獨(dú)具匠心的為幼兒開辟了活動(dòng)場(chǎng)所,如美工區(qū)、操作區(qū)、角色區(qū)、閱讀區(qū)、表演區(qū)等區(qū)域活動(dòng),并結(jié)合班級(jí)的科研特色如:種子粘貼、玉米芯拼插、玉米皮編織等,讓幼兒在寬松、自由的活動(dòng)氛圍中,按照自己的意愿自主地選擇活動(dòng)材料,主動(dòng)進(jìn)行區(qū)域和動(dòng)手操作活動(dòng),產(chǎn)生對(duì)區(qū)域活動(dòng)的興趣,從而激發(fā)他們的各方面能力及創(chuàng)新潛能。

一、基本情況分析:

大班幼兒對(duì)區(qū)域活動(dòng)和手工操作活動(dòng)較感興趣,參與的積極性很高,在活動(dòng)中他們的社會(huì)交往能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。針對(duì)幼兒的這個(gè)年齡特點(diǎn),本學(xué)期我們的主要工作就是對(duì)區(qū)域活動(dòng)和動(dòng)手操作活動(dòng)中的薄弱之處重點(diǎn)練習(xí)訓(xùn)練,同時(shí)進(jìn)一步鞏固幼兒的活動(dòng)技能,并逐步深化區(qū)域活動(dòng)的主題與目標(biāo),讓區(qū)域活動(dòng)和科研活動(dòng)變得更加形象、生動(dòng)、有趣。

二、本學(xué)期區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)

立足培養(yǎng)幼兒能主動(dòng)、積極、有創(chuàng)造性地開展各類區(qū)域活動(dòng)和動(dòng)手操作科研活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的交往能力,口語(yǔ)表達(dá)能力,動(dòng)手能力、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、認(rèn)知能力和審美能力。能熟練地掌握各類活動(dòng)的基本技能,能綜合運(yùn)用材料和探索材料的各種玩法。每開展一個(gè)區(qū)域活動(dòng),學(xué)習(xí)有始有終,堅(jiān)持活動(dòng)主題,努力克服困難,達(dá)到活動(dòng)目的?；顒?dòng)中友好交往,并能協(xié)調(diào)相互關(guān)系,自己想辦法解決活動(dòng)中的問(wèn)題。培養(yǎng)幼兒的控制能力和責(zé)任心,敢發(fā)表自己的意見(jiàn)和要求,掌握合作和分享的種種技能。

針對(duì)各個(gè)區(qū)域活動(dòng)合理的制定目標(biāo)開展實(shí)施,重點(diǎn)區(qū)域具體目標(biāo)如下:

(一)閱讀區(qū)和表演區(qū)

1、初步養(yǎng)成愛(ài)惜圖書的好習(xí)慣,能初步看懂圖畫書中的主要內(nèi)容,并能夠表演。

2、對(duì)圖片感興趣,能在成人的看圖說(shuō)話,學(xué)說(shuō)普通話。

3、初步學(xué)習(xí)運(yùn)用廢舊材料修補(bǔ)圖書。

(二)操作區(qū)

1、正確運(yùn)用多種材料(七巧板、接龍、棋類、智力拼圖等),探索多樣化的玩法,發(fā)揮創(chuàng)造性,一物多用。

2、會(huì)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),活動(dòng)有目的,操作認(rèn)真。

3、能有重點(diǎn)的講述自己的操作過(guò)程與結(jié)果,有探索欲望。

4、能自覺(jué)、有條理的收拾游戲材料。

(三)美工區(qū)

1、引導(dǎo)幼兒對(duì)色彩感興趣,愿意選用自己喜愛(ài)的顏色均勻飽滿地構(gòu)圖。

2、會(huì)收集利用各種廢舊材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己所感受的事物。

3、會(huì)用多種工具材料與同伴,用涂、畫、捏、折、撕、貼、剪、印染等方法有創(chuàng)造性地合作完成作品。

4、并能交流講述活動(dòng)內(nèi)容與作品,相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。

三、具體措施:

1、通過(guò)與幼兒討論,把原來(lái)我們創(chuàng)設(shè)的區(qū)域再一次建立起來(lái),并請(qǐng)幼兒收集各種廢舊材料豐富活動(dòng)的內(nèi)容。另外,創(chuàng)設(shè)若干新的區(qū)域,可發(fā)動(dòng)幼兒與教師共同收集各種材料,制作各種成品、半成品,以便順利的開展各種游戲。

2、在日常生活中,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),開拓幼兒眼界。平時(shí)利用散步、社區(qū)活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒觀察周圍的社會(huì)生活。

3、活動(dòng)區(qū)提供一定數(shù)量、形象的玩具,能讓幼兒充分發(fā)揮創(chuàng)造性地玩出一些花樣,同時(shí)提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

4、教育引導(dǎo)幼兒有目的的選擇區(qū)域,學(xué)習(xí)輪流著每天玩不同的區(qū)域。教師每天都有一項(xiàng)活動(dòng)作為重點(diǎn)輔導(dǎo)。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行活動(dòng),能充分調(diào)動(dòng)每一位幼兒的活動(dòng)積極性。

5、教師密切注意幼兒在游戲中的情況,記好游戲記錄,確保游戲的順利開展。

6、抓好活動(dòng)后的評(píng)價(jià)及整理工作,如:對(duì)于每次存在的問(wèn)題將作為重點(diǎn)來(lái)說(shuō),不僅及時(shí)指出、糾正,第二次游戲大家還討論、學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷練習(xí),相信幼兒的游戲水平會(huì)在上一個(gè)臺(tái)階。