第一篇：波羅中心小學(xué)2011年少先隊(duì)活動匯報(bào)材料

波羅中心小學(xué)2011年青少年課外活動匯報(bào)材料

2011學(xué)年，我校青少年課外活動工作在縣教育局青少年活動中心的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持下，開展的有聲有色，極大地豐富了學(xué)生們的課外生活。

在過去的一學(xué)年里，我校以縣教育局青少年活動中心工作思路為指導(dǎo)，圍繞“愛國主義教育、平安校園爭創(chuàng)、特色手工制作、特色文化建設(shè)”等工作重點(diǎn)在少先隊(duì)員中開展主題教育，激發(fā)隊(duì)員愛國情懷，培養(yǎng)少先隊(duì)員自我教育的能力。

一、以常規(guī)教育為本，深化傳統(tǒng)美德教育。

為了認(rèn)真貫徹《德育實(shí)施綱要》和《中共中央關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，結(jié)合縣教育局工作文件，因校之宜，制定適合我校的少先隊(duì)工作計(jì)劃；安排好國旗講話主題；切實(shí)開展紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)生行為規(guī)范教育；加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，以此推進(jìn)少先隊(duì)員的整體素質(zhì)的提高。

在期初制定青少年活動工作計(jì)劃,期終做好總結(jié)工作。我們認(rèn)真制定國旗下講話內(nèi)容主題，努力做到主題內(nèi)容切合國際、國家記事。例如：3月12日植樹節(jié)，我們的主題就是“給大地一片綠色”??在行為規(guī)范訓(xùn)練上，為了更好地規(guī)范學(xué)生活動，實(shí)現(xiàn)自主管理，從本學(xué)期起，我校按低、中、高年級段提供學(xué)生活動菜單，各班進(jìn)行自助式選擇。每個學(xué)段每月選擇一個主題，開展一次示范性活動，并把活動方案上交少隊(duì)部，例如：

一、二年級（低）：《在快樂中成長》、《我愛勞動》、《好習(xí)慣伴我成長》、《我愛紅領(lǐng)巾》、《做一個文明禮儀的好

學(xué)生》、《今天我進(jìn)步了》、《祖國，祖國我愛你》、《獻(xiàn)給媽媽的歌》、《我長大了》、《老師我愛你》??

三、四年級（中）：《安全事故應(yīng)急預(yù)演》、《我是綠色小衛(wèi)士》、《走進(jìn)三月》、《團(tuán)結(jié)就是力量》、《民族精神代代傳》、《美麗的校園，美麗的家》、《交通安全在我心》、《我的家鄉(xiāng)好美麗》、《老師你辛苦了》、《安全才是快樂的》??

五、六年級（高）：《全小，我最行》、《民族精神我自豪》、《聆聽愛的心聲》、《我運(yùn)動，我快樂》、《好習(xí)慣成就大未來》、《環(huán)保先鋒在行動》、《生命因愛而美麗》、《美德無處不在》、《地球你好嗎》、《知識就是力量》??要求各中隊(duì)活動不能重復(fù)。

在四項(xiàng)競賽的常規(guī)工作中，每月進(jìn)行一次“好班風(fēng)”的評選，依據(jù)是“四項(xiàng)競賽”、“值日領(lǐng)導(dǎo)巡視評定”、“當(dāng)月學(xué)校開展活動組織情況和獲獎情況”。每個學(xué)段各評定1個班級為當(dāng)月“好班風(fēng)”（完小每月評出3個班級），并授予流動紅旗。期終，進(jìn)行“文明班級”評選。“文明班級”每學(xué)期評選一次，每個段（高段、中段、低段）評1個。評選以“好班風(fēng)”獲獎次數(shù)為依據(jù)，獲獎多的為“文明班級”，如出現(xiàn)獲獎次數(shù)相同，則算小分評定。

二、加強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日的教育，感受中華傳統(tǒng)文化教育。

抓住教師節(jié)活動、重陽節(jié)、母親節(jié)、三月份學(xué)雷鋒等傳統(tǒng)節(jié)日開展少先隊(duì)活動。

1、教師節(jié)：我們開展了“一張小賀卡，一份真感謝”的尊師活動。為慶祝教師節(jié)，在校園內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮，并加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)作、自立能力，通過一系列親力親為的體驗(yàn)活動，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意之情。

2、母親節(jié)：學(xué)校開展“溫馨五月情”活動。讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會。在母親節(jié)學(xué)會“傾聽、傾情、傾訴”感恩活動。引導(dǎo)少先隊(duì)員了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報(bào)母親。

3、重陽節(jié)： “霞披夕陽情無限，霜染秋風(fēng)敬老濃”。我校在重陽節(jié)開展敬老教育講座活動。

4、三月份“學(xué)雷鋒”活動：我校通過校園廣播大力宣傳、發(fā)動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優(yōu)化校風(fēng)、班風(fēng)。倡導(dǎo)把學(xué)雷鋒精神落實(shí)在行動中。在學(xué)雷鋒活動中，我們倡導(dǎo)“五要”、“五不要”為行為標(biāo)準(zhǔn)，立足求實(shí)學(xué)雷鋒。

要“善小為之”，不要“小善不為”

要“嚴(yán)以律己”，不要“自由散漫”

要“善待他人”，不要“作踐自己”

要“學(xué)而善思”，不要“思而不學(xué)”

要“善待環(huán)境”，不要“輕狂破壞”

3月是傳統(tǒng)節(jié)日密集期。在學(xué)雷鋒活動中，首先營造出愿意“奉獻(xiàn)”的氛圍，其次號召廣大的隊(duì)員們幫助老師家長做一些力所能及的事。通過參與學(xué)雷鋒的實(shí)踐活動，使隊(duì)員們從中感受奉獻(xiàn)自我、關(guān)愛他人的滿足感。

在三八婦女節(jié)，我校結(jié)合傳統(tǒng)美德教育“孝”進(jìn)行了“我為媽媽洗次腳、我為媽媽捶捶背”等活動，并結(jié)合感恩教育，引導(dǎo)學(xué)生在三八婦女節(jié)用自己的行動，向母親和老師用自己的方式表達(dá)祝福。

除此之外，在植樹節(jié)、清明節(jié)、等節(jié)點(diǎn)利用校園廣播、校園櫥窗、班級板報(bào)等進(jìn)行宣傳教育。

三、讓學(xué)生在活動中成長。

現(xiàn)在孩子平時(shí)學(xué)習(xí)緊張，活動很少，沒有放松的機(jī)會。我們體諒學(xué)生的辛苦。因此，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐活動，是學(xué)生再也開心不過的事情。過去的一年，我們先后組織了多次的少先隊(duì)活動。

1、組織進(jìn)行“行為習(xí)慣伴我成長”的紅領(lǐng)巾演講比賽。

2、邀請志愿者來學(xué)校進(jìn)行心理、法制宣傳。

3、開展“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”主題征文活動。

4、開展“科學(xué)就在我身邊，科學(xué)伴我成長”的紅領(lǐng)巾科普實(shí)踐活動。

5、開展“防震減災(zāi)意識教育”活動，觀看地震影片，聆聽德育主任劉俊利老師的“防震救災(zāi)”知識講座。

6、以音樂為載體，豐富我校校園文化生活。學(xué)校開展“放飛童心——校園歡歌”2011校園歌手大賽，給每一位少先隊(duì)員提供一個展示自我風(fēng)采的舞臺，推動我校少先隊(duì)員的審美水平，提高我校少年兒童的綜合素質(zhì)。通過比賽，引導(dǎo)少先隊(duì)員演唱反映校園生活和當(dāng)代小學(xué)生積極向上精神風(fēng)貌的歌曲，陶冶情操，提高藝術(shù)修養(yǎng)，推動校園精神文明建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

8、安全工作是學(xué)校的首要工作，2011年11月28日少先隊(duì)又組織了一次地震逃生演練活動。

9、為孩子們創(chuàng)設(shè)濃濃的讀書氛圍，帶動全校形成讀好書、好讀書的習(xí)慣，學(xué)校舉行了以“讀書?快樂?成長”為主題的演講比賽。

10、為紀(jì)念汶川5.12大地震3周年，我校又一次組織師生進(jìn)行逃生演練。

11、開展“紅領(lǐng)巾在行動”主題系列活動?；顒映掷m(xù)一個學(xué)期，期初就進(jìn)行“撿起一張廢紙，撿回一個美德”啟動儀式。

12、在“六一”前夕，我校進(jìn)行了六一表彰活動，表彰了一批少先隊(duì)先進(jìn)集體與個人，并舉辦了大型的運(yùn)動會和文藝匯演。

通過一年的努力，我們收獲了也成長了。盡管我校十分努力地在工作，但依然存在一些不足，我們的激情和夢想代替不了經(jīng)驗(yàn)。所以我們會積極的查漏補(bǔ)缺，爭取有更大的進(jìn)步。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)從百忙中抽出時(shí)間，指導(dǎo)我校的少先隊(duì)工作。

第二篇：波羅中心小學(xué)2011年少先隊(duì)活動匯報(bào)材料

波羅中心小學(xué)2011年青少年課外活動匯報(bào)材料

2011學(xué)年，我校青少年課外活動工作在縣教育局青少年活動中心的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持下，開展的有聲有色，極大地豐富了學(xué)生們的課外生活。

在過去的一學(xué)年里，我校以縣教育局青少年活動中心工作思路為指導(dǎo)，圍繞“愛國主義教育、平安校園爭創(chuàng)、特色手工制作、特色文化建設(shè)”等工作重點(diǎn)在少先隊(duì)員中開展主題教育，激發(fā)隊(duì)員愛國情懷，培養(yǎng)少先隊(duì)員自我教育的能力。

一、以常規(guī)教育為本，深化傳統(tǒng)美德教育。

為了認(rèn)真貫徹《德育實(shí)施綱要》和《中共中央關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，結(jié)合縣教育局工作文件，因校之宜，制定適合我校的少先隊(duì)工作計(jì)劃；安排好國旗講話主題；切實(shí)開展紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)生行為規(guī)范教育；加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，以此推進(jìn)少先隊(duì)員的整體素質(zhì)的提高。

在期初制定青少年活動工作計(jì)劃,期終做好總結(jié)工作。我們認(rèn)真制定國旗下講話內(nèi)容主題，努力做到主題內(nèi)容切合國際、國家記事。例如：3月12日植樹節(jié)，我們的主題就是“給大地一片綠色”??在行為規(guī)范訓(xùn)練上，為了更好地規(guī)范學(xué)生活動，實(shí)現(xiàn)自主管理，從本學(xué)期起，我校按低、中、高年級段提供學(xué)生活動菜單，各班進(jìn)行自助式選擇。每個學(xué)段每月選擇一個主題，開展一次示范性活動，并把活動方案上交少隊(duì)部，例如：

一、二年級（低）：《在快樂中成長》、《我愛勞動》、《好習(xí)慣伴我成長》、《我愛紅領(lǐng)巾》、《做一個文明禮儀的好學(xué)生》、《今天我進(jìn)步了》、《祖國，祖國我愛你》、《獻(xiàn)給媽媽的歌》、《我長大了》、《老師我愛你》??

三、四年級（中）：《安全事故應(yīng)急預(yù)演》、《我是綠色小衛(wèi)士》、《走進(jìn)三月》、《團(tuán)結(jié)就是力量》、《民族精神代代傳》、《美麗的校園，美麗的家》、《交通安全在我心》、《我的家鄉(xiāng)好美麗》、《老師你辛苦了》、《安全才是快樂的》??

五、六年級（高）：《全小，我最行》、《民族精神我自豪》、《聆聽愛的心聲》、《我運(yùn)動，我快樂》、《好習(xí)慣成就大未來》、《環(huán)保先鋒在行動》、《生命因愛而美麗》、《美德無處不在》、《地球你好嗎》、《知識就是力量》??要求各中隊(duì)活動不能重復(fù)。

在四項(xiàng)競賽的常規(guī)工作中，每月進(jìn)行一次“好班風(fēng)”的評選，依據(jù)是“四項(xiàng)競賽”、“值日領(lǐng)導(dǎo)巡視評定”、“當(dāng)月學(xué)校開展活動組織情況和獲獎情況”。每個學(xué)段各評定1個班級為當(dāng)月“好班風(fēng)”（完小每月評出3個班級），并授予流動紅旗。期終，進(jìn)行“文明班級”評選。“文明班級”每學(xué)期評選一次，每個段（高段、中段、低段）評1個。評選以“好班風(fēng)”獲獎次數(shù)為依據(jù)，獲獎多的為“文明班級”，如出現(xiàn)獲獎次數(shù)相同，則算小分評定。

二、加強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日的教育，感受中華傳統(tǒng)文化教育。

抓住教師節(jié)活動、重陽節(jié)、母親節(jié)、三月份學(xué)雷鋒等傳統(tǒng)節(jié)日開展少先隊(duì)活動。

1、教師節(jié)：我們開展了“一張小賀卡，一份真感謝”的尊師活動。為慶祝教師節(jié)，在校園內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮，并加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)作、自立能力，通過一系列親力親為的體驗(yàn)活動，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意之情。

2、母親節(jié)：學(xué)校開展“溫馨五月情”活動。讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會。在母親節(jié)學(xué)會“傾聽、傾情、傾訴”感恩活動。引導(dǎo)少先隊(duì)員了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報(bào)母親。

3、重陽節(jié)： “霞披夕陽情無限，霜染秋風(fēng)敬老濃”。我校在重陽節(jié)開展敬老教育講座活動。

4、三月份“學(xué)雷鋒”活動：我校通過校園廣播大力宣傳、發(fā)動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優(yōu)化校風(fēng)、班風(fēng)。倡導(dǎo)把學(xué)雷鋒精神落實(shí)在行動中。在學(xué)雷鋒活動中，我們倡導(dǎo)“五要”、“五不要”為行為標(biāo)準(zhǔn)，立足求實(shí)學(xué)雷鋒。

要“善小為之”，不要“小善不為” 要“嚴(yán)以律己”，不要“自由散漫” 要“善待他人”，不要“作踐自己” 要“學(xué)而善思”，不要“思而不學(xué)” 要“善待環(huán)境”，不要“輕狂破壞”

3月是傳統(tǒng)節(jié)日密集期。在學(xué)雷鋒活動中，首先營造出愿意“奉獻(xiàn)”的氛圍，其次號召廣大的隊(duì)員們幫助老師家長做一些力所能及的事。通過參與學(xué)雷鋒的實(shí)踐活動，使隊(duì)員們從中感受奉獻(xiàn)自我、關(guān)愛他人的滿足感。在三八婦女節(jié)，我校結(jié)合傳統(tǒng)美德教育“孝”進(jìn)行了“我為媽媽洗次腳、我為媽媽捶捶背”等活動，并結(jié)合感恩教育，引導(dǎo)學(xué)生在三八婦女節(jié)用自己的行動，向母親和老師用自己的方式表達(dá)祝福。

除此之外，在植樹節(jié)、清明節(jié)、等節(jié)點(diǎn)利用校園廣播、校園櫥窗、班級板報(bào)等進(jìn)行宣傳教育。

三、讓學(xué)生在活動中成長。

現(xiàn)在孩子平時(shí)學(xué)習(xí)緊張，活動很少，沒有放松的機(jī)會。我們體諒學(xué)生的辛苦。因此，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐活動，是學(xué)生再也開心不過的事情。過去的一年，我們先后組織了多次的少先隊(duì)活動。

1、組織進(jìn)行“行為習(xí)慣伴我成長”的紅領(lǐng)巾演講比賽。

2、邀請志愿者來學(xué)校進(jìn)行心理、法制宣傳。

3、開展“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”主題征文活動。

4、開展“科學(xué)就在我身邊，科學(xué)伴我成長”的紅領(lǐng)巾科普實(shí)踐活動。

5、開展“防震減災(zāi)意識教育”活動，觀看地震影片，聆聽德育主任劉俊利老師的“防震救災(zāi)”知識講座。

6、以音樂為載體，豐富我校校園文化生活。學(xué)校開展“放飛童心——校園歡歌”2011校園歌手大賽，給每一位少先隊(duì)員提供一個展示自我風(fēng)采的舞臺，推動我校少先隊(duì)員的審美水平，提高我校少年兒童的綜合素質(zhì)。通過比賽，引導(dǎo)少先隊(duì)員演唱反映校園生活和當(dāng)代小學(xué)生積極向上精神風(fēng)貌的歌曲，陶冶情操，提高藝術(shù)修養(yǎng)，推動校園精神文明建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

8、安全工作是學(xué)校的首要工作，2011年11月28日少先隊(duì)又組織了一次地震逃生演練活動。

9、為孩子們創(chuàng)設(shè)濃濃的讀書氛圍，帶動全校形成讀好書、好讀書的習(xí)慣，學(xué)校舉行了以“讀書?快樂?成長”為主題的演講比賽。

10、為紀(jì)念汶川5.12大地震3周年，我校又一次組織師生進(jìn)行逃生演練。

11、開展“紅領(lǐng)巾在行動”主題系列活動。活動持續(xù)一個學(xué)期，期初就進(jìn)行“撿起一張廢紙，撿回一個美德”啟動儀式。

12、在“六一”前夕，我校進(jìn)行了六一表彰活動，表彰了一批少先隊(duì)先進(jìn)集體與個人，并舉辦了大型的運(yùn)動會和文藝匯演。

通過一年的努力，我們收獲了也成長了。盡管我校十分努力地在工作，但依然存在一些不足，我們的激情和夢想代替不了經(jīng)驗(yàn)。所以我們會積極的查漏補(bǔ)缺，爭取有更大的進(jìn)步。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)從百忙中抽出時(shí)間，指導(dǎo)我校的少先隊(duì)工作。

第三篇：波羅中心小學(xué)干部作風(fēng)整頓匯報(bào)材料

波羅中心小學(xué)作風(fēng)整頓建設(shè)活動自查自糾匯報(bào)材料為徹實(shí)轉(zhuǎn)變我校干部和教職工作風(fēng)，提升隊(duì)伍素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，根據(jù)橫山縣教育局的安排，結(jié)合我校實(shí)際，在全體干部和教職工中開展了作風(fēng)整頓建設(shè)的一系列活動，并取得了很大的實(shí)效，現(xiàn)就活動相關(guān)內(nèi)容匯報(bào)如下：

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)．

活動初，學(xué)校便組織教師召開會議，并組建了教職工作風(fēng)整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：張森：負(fù)責(zé)活動的全面工作

副組長：劉克?。贺?fù)責(zé)活動的具體落實(shí)

成員：劉俊利張鳳文樊飛劉志飛王智麗

二、開展活動井然有序

我校按《中共橫山縣委、橫山縣人民政府關(guān)于印發(fā)<橫山縣開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓建設(shè)活動實(shí)施方案>的通知》的要求,結(jié)合本校實(shí)際,制定了《橫山縣波羅中心小學(xué)教職工作風(fēng)整頓活動實(shí)施方案》.并且利用校園廣播系統(tǒng)對作風(fēng)整頓建設(shè)活動的重要意義作了廣泛宣傳,讓全體教職工積極參與到本次活動中來,為本次活動的開展?fàn)I造了良好的氛圍.組織全體教職工在學(xué)校會議室，集中學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《八榮八恥》等，并要求教職工自主學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《未

成年人保護(hù)法》等與活動相關(guān)的法律法規(guī)。全體教職工學(xué)習(xí)之后，受益匪淺，并認(rèn)真撰寫了心得體會。

三、查找問題，深刻反思

我校通過召開民主生活會的方式組織干部和全體教職工進(jìn)行自評，每一位教職員工都以簡短精練的語言講述了自己在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的不足，并對自己將來的發(fā)展描繪了一個藍(lán)圖。會后要不全體教職工撰寫了包括存在問題、具體表現(xiàn)、原因分析及今后努力方向等內(nèi)容的個人剖析材料。

四、作風(fēng)整頓變化明顯

通過開展廣泛的宣傳，并組織教職工集中、分散的學(xué)習(xí)，撰寫心得體會、剖析材料等一系列活動，使我校干部和全體教職工在各方面都有了明顯變化。

1.學(xué)校管理水平提高

學(xué)校制定的一系列的管理制度，在此之前有一部分落不到實(shí)處，一部分管理人員怕“得罪”教職工，不敢管，不善于管。本次活動開展后，學(xué)校管理層中特別是中層干部大膽管，放開管，任何干部和教職工只要違反學(xué)校規(guī)章制度都一一按照相關(guān)規(guī)定予以報(bào)告處理，同時(shí)做好解釋工作。這使學(xué)校的管理收到了應(yīng)有的效益。

2.領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步加強(qiáng)

本次活動不僅提升了管理效力，同時(shí)也進(jìn)一步增強(qiáng)了我校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，經(jīng)常以正規(guī)或非

正規(guī)會議形式交流學(xué)校管理工作，并相互幫助，力爭使各項(xiàng)工作完成得更好，以前的那種誰分管誰負(fù)責(zé)誰做事的風(fēng)氣沒了，呈現(xiàn)出了一片和諧共進(jìn)的氛圍

3.教職工隊(duì)伍素質(zhì)提高

通過學(xué)習(xí)后，教職工深刻認(rèn)識到作為一名人民教師應(yīng)盡的職責(zé)，感受到自己肩上擔(dān)子的沉重，班主任老師早早到班，指導(dǎo)學(xué)生對當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行部署。任課教師靜心教書，潛心育人，從教信念堅(jiān)定，對學(xué)困生進(jìn)行各種形式的交流談心，幫助他們在學(xué)習(xí)、生活及心理上的困難。本次活動的心得體會及剖析材料也不再像以前需要催收，更多的老師是提前完成相關(guān)任務(wù)并上交。言行舉止也都以一名合格的人民教師來要求自己，真正體現(xiàn)了作為學(xué)生導(dǎo)師的優(yōu)良形象。

五、查找不足，自我剖析

此次活動雖實(shí)現(xiàn)了明顯的變化，但在教職工中仍然存在著一些問題與不足：教職工大局意識不夠強(qiáng)，部分教職工只顧干好自己的本職工作，不能協(xié)助班主任老師其它任課教師共同完成教學(xué)工作，同時(shí)在涉及到學(xué)校集體利益時(shí)，怕得罪他人，不敢于為學(xué)校集體利益作較大努力；教職工不善于更多的學(xué)習(xí)，一些教職工只深入所教學(xué)科內(nèi)容的學(xué)習(xí)，卻對其它方面的內(nèi)容學(xué)習(xí)較少

六、繼續(xù)學(xué)習(xí)，長遠(yuǎn)打算

針對上述問題，我校將繼續(xù)開展相關(guān)問題的具體學(xué)習(xí)，讓全體教職工深刻認(rèn)識到集體利益高于個人利益，敢于為集體利益作

巨大努力，同時(shí)潛心學(xué)習(xí)，使自己不至于在當(dāng)今這個發(fā)展的世界而逐漸落伍。

波羅中心小學(xué)2012年6月10日

第四篇：波羅中心小學(xué)目標(biāo)管理考評匯報(bào)材料1（定稿）

波羅中心小學(xué)目標(biāo)管理考評匯報(bào)材料

波羅中心小學(xué)新建于1991年，是一所農(nóng)村寄宿制完全小學(xué)。學(xué)校占地面積3300平方米。現(xiàn)有學(xué)生348名，寄宿生204名，設(shè)8個教學(xué)班。有教職工28人，其中小學(xué)高級教師7人，小學(xué)一級教師14人.在專任教師中取得本科學(xué)歷15人，?？茖W(xué)歷9人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。近年來，學(xué)校在各級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生的努力下，取得了很好的成績，受到了上級教育部門的表彰，家長的贊揚(yáng)。

一、德育教育、安全教育成效顯著

我校以“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人”為校訓(xùn)，高度重視學(xué)校德育工作，學(xué)校專門成立了以主管德育的劉主任任組長，各班主任、思品老師任組員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，各成員齊心協(xié)力、通力合作，切實(shí)推進(jìn)德育教育發(fā)展。學(xué)期初制定了相關(guān)的德育計(jì)劃及活動方案，根據(jù)計(jì)劃逐一實(shí)施。開學(xué)前三周在各班主任的組織下，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以規(guī)范學(xué)生的言行。學(xué)校每周一舉行升國旗儀式，通過國旗下講話時(shí)時(shí)對學(xué)生進(jìn)行愛國、愛家、愛校教育。各班除了利用晨會對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、誠信教育、感恩教育外，德育處還在第十四周確定為德育周，在校園大力開展“三育”活動。通過努力，學(xué)生養(yǎng)成了文明守紀(jì)、誠實(shí)守信的良好習(xí)慣。

安全工作無小事，責(zé)任重于泰山。學(xué)校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組；制訂了一系列安全制度和《安全應(yīng)急預(yù)

要求每位教師幫扶一名學(xué)困生，幫扶過程有記錄。狠抓課后輔導(dǎo)，學(xué)校根據(jù)輔導(dǎo)效果對教師進(jìn)行獎勵（《教職工量化考評細(xì)則》中有體現(xiàn)）。我校嚴(yán)格按照上級部門的要求，改革學(xué)生評價(jià)機(jī)制，不再以單一的學(xué)業(yè)成績評價(jià)學(xué)生，要求教師每次組織質(zhì)量檢測后進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，改進(jìn)教學(xué)，期末根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)成績、課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況及思想表現(xiàn)、行為習(xí)慣等方面情況對學(xué)生實(shí)行全方位的評價(jià)。

第三，積極開展教研教改活動，認(rèn)真落實(shí)《橫山縣中小學(xué)、幼兒園對口交流工作實(shí)施方案》。

學(xué)校成立了教研教改領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用，組織教師學(xué)習(xí)新課程理論，探究新教法。要求教師每學(xué)期撰寫政治筆記、業(yè)務(wù)筆記各5000字以上。教研組活動每次活動要有記錄，有總結(jié)。同時(shí)，注重教師基本功訓(xùn)練，要求教師上課必須運(yùn)用普通話，每周交“三字一畫”作業(yè)，并且評定等級，與年終量化考評掛鉤。積極組織教師外出培訓(xùn)、聽課。本學(xué)期我校先后派出10人次赴西安、延安、榆林等地進(jìn)行培訓(xùn)、聽課。每學(xué)期開展兩次大型的聽課、評課、說課活動。要求教師聽課不少于20節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)不少于30節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為檢查節(jié)教師新課程實(shí)施情況，隨機(jī)聽課，寫出詳細(xì)的聽課評析，與授課教師面對面交流，幫助教師提高課堂教學(xué)水平。遵照《橫山縣中小學(xué)、幼兒園“青藍(lán)工程”實(shí)施方案》扎實(shí)開展教師一對一幫扶工作。以老帶新，能者為師為原則，學(xué)校先結(jié)成7對幫扶組，積極開展互幫互助活動，提高

少年活動中心校外輔導(dǎo)站。

四、校園文化建設(shè)有特色，有針對性

校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，學(xué)校教育要充分利用好環(huán)境育人功能，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。我校非常重視校園文化建設(shè)。

學(xué)校通過設(shè)置標(biāo)語牌和“溫馨小提示”牌，營造校園文化氛圍；借助校園櫥窗，開辟新聞閱讀欄目，展示學(xué)生自創(chuàng)作品。充分利用地方文化和傳統(tǒng)文化優(yōu)勢，創(chuàng)辦文化長廊，宣傳陜北民間剪紙和陜北秧歌，展現(xiàn)波羅古堡，無定河風(fēng)采等，豐富校園文化，樹立學(xué)生的家鄉(xiāng)觀念，激發(fā)其愛家、愛校情感。

班級文化氛圍濃厚，有特色。學(xué)校德育處在第九周組織各班開展了班級文化建設(shè)展示，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，實(shí)現(xiàn)共同提高。

五、辦學(xué)行為規(guī)范，無任何違紀(jì)違規(guī)行為。

一直以來，我校以辦人民滿意的教育為宗旨，堅(jiān)決維護(hù)廣大人民群眾子女公平接受教育的正當(dāng)權(quán)益，堅(jiān)持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)決制止和糾正教育管理中的任何不良現(xiàn)象，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、規(guī)范招生行為，倡導(dǎo)公平競爭。

每學(xué)年新生入學(xué)時(shí),堅(jiān)持就近免試入學(xué)原則，確保本學(xué)區(qū)適齡兒童入校接受義務(wù)教育，在編班時(shí)進(jìn)行合理搭配，在師資編配上力求均衡，保證學(xué)生接受公平教育的權(quán)利。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門有關(guān)規(guī)定，學(xué)校和教師沒有向?qū)W生收取任何費(fèi)用，沒有推薦或統(tǒng)一購買任何教輔資料、教學(xué)用具。

（3）學(xué)校無一例因成績差、行為差為理由，拒絕學(xué)生入學(xué)、勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)，人為造成學(xué)生流失。沒有超額班級，每班學(xué)生人數(shù)嚴(yán)格控制在54人之內(nèi)。學(xué)校制定了學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施，各位任課教師都確立了幫扶對象，并做了轉(zhuǎn)化跟蹤記錄（一幫一）。

（4）學(xué)校在職教師沒有為學(xué)生有償補(bǔ)課現(xiàn)象。

六、后勤管理科學(xué)有效、合理規(guī)范。

后勤工作的目標(biāo)是“服務(wù)育人，管理育人”，主要職責(zé)是為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，為師生創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境，熱情主動幫助師生解決困難，及時(shí)提供必需的教育教學(xué)方面的物質(zhì)資料。為此我們從三個方面開展這項(xiàng)工作：

第一，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，合理編制預(yù)算。

根據(jù)《中小學(xué)財(cái)務(wù)制度管理》的要求，我校對未來一學(xué)期的收入，作詳細(xì)的測算，對日常公務(wù)、教學(xué)業(yè)務(wù)、設(shè)備購置、校舍維修等幾塊支出根據(jù)學(xué)校規(guī)模作出最貼近實(shí)際的支出計(jì)劃，逐級上報(bào)批準(zhǔn)，并按預(yù)算執(zhí)行，無任何負(fù)債行為。

第二，宿舍管理規(guī)范，衛(wèi)生整潔，文化氛圍濃厚。

開學(xué)初我校德育處制訂了合理的宿舍管理制度，宿舍管理表冊齊全（要求上墻）。每個宿舍配備專門的宿舍管理員，對宿舍

第五篇：新店中心小學(xué)少先隊(duì)匯報(bào)材料

以學(xué)生發(fā)展為根本 凸顯校園文化特色

——谷城縣石花鎮(zhèn)新店中心小學(xué)少先隊(duì)試點(diǎn)匯報(bào)材料

谷城縣石花鎮(zhèn)新店中心小學(xué)是一所農(nóng)村寄宿制完全小學(xué)，在校學(xué)生294人。多年來，學(xué)校按照基層組織建設(shè)要求，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的作用，結(jié)合農(nóng)村特點(diǎn)開展了形式多樣、健康有益的活動，在活動中灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素情感，把握少年兒童身心發(fā)展規(guī)律、圍繞少先隊(duì)的根本任務(wù)開展活動和加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)；特別是我校堅(jiān)持以校園藝術(shù)文化創(chuàng)建為突破口，在文化課之外對學(xué)生進(jìn)行高雅的“琴、棋、書、畫、舞蹈”等藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長，收到了很好效果，2009年學(xué)校被團(tuán)中央確定為“全國少先隊(duì)基層組織建設(shè)試點(diǎn)單位”。今年在以往的工作基礎(chǔ)上，申報(bào)了省級《標(biāo)準(zhǔn)化隊(duì)室的創(chuàng)建》，獲省少工委批準(zhǔn)立項(xiàng)，青少年思想文化建設(shè)項(xiàng)目也獲省少工委批注立項(xiàng)，現(xiàn)將我校少先隊(duì)基層組織建設(shè)試點(diǎn)各項(xiàng)工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁匯報(bào)如下：

一、明確職責(zé)，讓少先隊(duì)組織在農(nóng)村學(xué)校永放光芒

作為農(nóng)村小學(xué)少先隊(duì)組織，究竟應(yīng)該履行怎樣責(zé)任？如何才能為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長做出更大的貢獻(xiàn)？我校經(jīng)過長期的工作實(shí)踐，在這些方面做了積極探索。

1、為學(xué)校中心工作鼓勁。少先隊(duì)是學(xué)校的先進(jìn)組織，要在學(xué)校的中心工作中發(fā)揮模范帶頭作用。我校建立健全了學(xué)校少先隊(duì)大中小隊(duì)組織，聘請了大隊(duì)輔導(dǎo)員及中隊(duì)輔導(dǎo)員，圍繞學(xué)校中心工作，開展了一系列的活動。比如少先隊(duì)每學(xué)期都要組織文明班級評選，對每個班級的常規(guī)工作、活動開展、班主任手冊完成

把呼號的意義牢牢記在心里，培養(yǎng)隊(duì)員在黨、對社會主義祖國的樸素感情，并成為永遠(yuǎn)鼓舞他們前進(jìn)的動力。

特別是在申報(bào)“創(chuàng)建少先隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化隊(duì)室”獲省少工委立項(xiàng)后，我校認(rèn)真落實(shí)省少工委文件關(guān)于開展“創(chuàng)建百個少先隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化隊(duì)室”活動的通知精神，結(jié)合湖北省少先隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化隊(duì)室創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)我校是農(nóng)村小學(xué)的實(shí)際情況，竭盡全力對少先隊(duì)活動室進(jìn)行了建設(shè)和使用，現(xiàn)將建設(shè)和使用情況匯報(bào)如下：

在大隊(duì)活動室的正面墻上放有呼號、隊(duì)徽、誓詞、隊(duì)歌。新隊(duì)員入隊(duì)儀式在隊(duì)室舉行，新隊(duì)員們在隊(duì)室里進(jìn)行宣誓，同時(shí)學(xué)習(xí)呼號、隊(duì)徽、誓詞、隊(duì)歌，使新隊(duì)員們對少先隊(duì)知識有了全面的了解；在正面墻上還放有大隊(duì)活動日程表，大隊(duì)活動日程表對學(xué)校在本學(xué)年的少先隊(duì)活動情況進(jìn)行了安排，可以讓少先隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員們對本學(xué)年要進(jìn)行的少先隊(duì)活動能夠心中有數(shù)，從而可以提前做好充分的準(zhǔn)備，有利于少先隊(duì)活動的更好開展；

在主飾墻左側(cè)放好了大隊(duì)旗、中隊(duì)旗，每當(dāng)隊(duì)員們來參觀時(shí)，看到隊(duì)旗，就格外的敬仰，隊(duì)旗在學(xué)校開展少先隊(duì)活動時(shí)使用，使用完畢放在隊(duì)室中能夠妥善保管；

在左右側(cè)墻上貼有八個專題塊：即《黨的關(guān)懷》、《多彩的活動》、《光榮的歷史》、《光輝的榜樣》、《我們的榮譽(yù)》、《少先隊(duì)教育主題口號》、《我們的組織》、《我們的特色》；少先隊(duì)大隊(duì)部在每次隊(duì)日活動后和隊(duì)室開放日讓隊(duì)員們參觀大隊(duì)活動室，重點(diǎn)結(jié)合專題塊向隊(duì)員們講解有關(guān)少先隊(duì)知識。

如黨對少年兒童的關(guān)懷，讓隊(duì)員們了解到從中央到地方，各級黨組織都十分關(guān)愛少先隊(duì)員，從而使隊(duì)員們油然而生對黨的感恩，培養(yǎng)了隊(duì)員們對黨和社會主義祖國的樸素感情；《多彩的活動》，展示了學(xué)校少先隊(duì)員們豐富多彩的活動的一部風(fēng)，可以激發(fā)起少先隊(duì)員們的自豪感；《光榮的歷史》呈現(xiàn)了少先隊(duì)的發(fā)展史，5

四、開展感恩與我行體驗(yàn)教育活動，與德育工作緊密結(jié)合

結(jié)合學(xué)校試點(diǎn)活動實(shí)施方案內(nèi)容，在少先隊(duì)員中開展了感恩系列教育活動：

1、開展“爸爸媽媽我想對你說”的主題教育，讓隊(duì)員們以行動減輕父母的負(fù)擔(dān)，表達(dá)對父母的愛；

2、開展“老師，您辛苦了”主題中隊(duì)活動，評出了“尊敬師長小標(biāo)兵”；

3、通過國旗下的講話、班會、晨會、紅領(lǐng)巾廣播站等活動形式，組織隊(duì)員們開展感恩祖國的主題活動“祖國發(fā)展我成長”；

4、各中隊(duì)召開了“伸出你的手，獻(xiàn)出你的愛”的主題班隊(duì)會，教育隊(duì)員們對身邊的小伙伴心存感恩；

5、在全校中開展了“大自然，我可愛的家園”的主題隊(duì)會活動，讓隊(duì)員對生命、社會、大自然等一切美好事物都心存感激。

通過豐富多彩的“感恩與我同行”系列主題教育的開展，激發(fā)了少先隊(duì)員們對師長教誨之恩、家庭養(yǎng)育之情、伙伴幫助之恩、祖國及社會培育之恩的回報(bào)之愿，培養(yǎng)了隊(duì)員對黨和社會主義祖國的樸素感情，使少先隊(duì)的工作和活動真正體現(xiàn)隊(duì)的特色、實(shí)現(xiàn)隊(duì)的根本任務(wù)，更好地促進(jìn)了我校農(nóng)村少先隊(duì)工作的新發(fā)展。

五、結(jié)合胡總書記賀信精神，開展“爭當(dāng)四個好少年”主題活動。

（1）開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，四好少年在行動”主題活動。（2）開展?fàn)幃?dāng)“四個好少年”手抄報(bào)和黑板報(bào)比賽活動。（3）交流“爭當(dāng)四個好少年”的心得。

六、積極建設(shè)特色校園文化，營造文明育人的新環(huán)境

一切教育活動都離不開一個良好的環(huán)境，環(huán)境是一切教育活

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