第一篇：2014年525心理健康活動周方案

***學(xué)校2014年“525心理健康活動周”實施方案

策劃人：***

時間：2014年4月13日

為更好的貫徹我?！坝⑷瞬牛硇腋Ｈ松?，追求心理主動發(fā)展，走學(xué)校心理健康普適教育與精英教育結(jié)合特色之路”的心育理念，進一步推動我校心育工作，特別策劃本屆心理健康教育活動周系列活動?；顒臃桨溉缦拢?/p>

一 【活動主題】追求心理主動發(fā)展，全面開展心理健康教育

二 【活動目的】

1、普及和宣傳心理健康知識，提升師生心育意識。

2、營造積極主動的心育氛圍，全面推進心理健康教育。

3、為師生發(fā)展服務(wù)，用實際行動為師生帶來心育實效。

三 【活動口號】“溝通 互助 積極 成長”“健康人生，從“心”開始！”“讓每個生命在心理教育中熠熠生輝?！?“心理健康教育，教育健康心理。”“為心靈打開一扇窗，給自己多一些陽光”等等。

四 【活動對象】全校師生

五 【活動時間】5月19號（第十四周星期一）-5月26號（第十五周星期一）

六 【活動內(nèi)容】

（一）心靈啟航——啟動儀式。

國旗下講話主題：美麗心靈，快樂成長。

邀請主管德育的校長參與，介紹本屆心理活動周整體安排及要求。向全校師生宣講心理健康教育的重要性，呼吁全校師生關(guān)注心理健康，并介紹心理健康活動周系列活動，號召全校師生積極參與。時間：2014年5月19日（星期一升旗儀式）

負責(zé)人：

（二）心靈互動——“陽光體育，精彩心理”趣味心理游戲運動會。

活動意義：為了進一步宣傳心理健康教育知識，促進和諧校園的建設(shè)，更好的活躍校園文化，加強同學(xué)之間的了解，促進人與人之間的溝通，營造更好的交際環(huán)境，提升自己的團隊合作能力，促進同學(xué)們成長和發(fā)展。

活動時間：2014年5月20日（星期二）

參加年級：

1、活動內(nèi)容：合力吹氣球——團隊協(xié)作

負責(zé)人：

活動準備：主持人準備每組各六張紙簽，寫上：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）.汽球（每組一個）

活動規(guī)則：

（1）.分組，不限幾組，但每組必須要有六人。

（2）.主持人請每組每人抽簽。

（3）.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

獎罰政策：失敗者身上綁著氣球，讓勝利的一方刺破氣球。

2、活動內(nèi)容：勇于承擔(dān)責(zé)任——個人品質(zhì)

負責(zé)人：

活動規(guī)則：學(xué)生相隔一臂站成幾排（視人數(shù)而定），我喊一時，向右轉(zhuǎn)；喊二時，向左轉(zhuǎn)；喊三時，向后轉(zhuǎn)；喊四時，向前跨一步；喊五時，不動。

當(dāng)有人做錯時，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對不起，我錯了！”做幾個回合后，提問：這個游戲說明什么問題？面對錯誤時，大多數(shù)情況是沒人承認自己犯了錯誤；少數(shù)情況是有人認為自己錯了，但沒有勇氣承認，因為很難克服心理障礙；極少數(shù)情況有人站出來承認自己錯了。

獎罰政策：失敗者請喝水（兩杯水任選，其中一杯鹽水，一杯清水）。

3、活動內(nèi)容：圓球游戲——團隊配合與默契

負責(zé)人：

活動規(guī)則：

（1）、每個小組約10人，分別配有1、2、3號球

（2）、游戲要求將球按1、2、3號的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里。在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球，所需時間最少的獲勝。

（3）、球掉在地上一次額外加10秒

獎罰政策：失敗者俯臥撐10個

4、活動名稱: 比一比——團隊配合與交流

負責(zé)人：

活動道具：紙片，油筆

活動規(guī)則：借著組員的動作，來猜題目是什么

（1）.分組，不限幾組，但每組最好五人以上。

（2）.輪留每組派出一個人出來，老師給他看題目。他只能以動作來告知組員題目。

（3）.視題目的難度來計時。看那組的得分高低來算輸贏。

獎罰政策：失敗者集體跳兔子舞

5、活動名稱：按圖索驥——信息偵察能力

負責(zé)人：

活動地點：籃球場

游戲規(guī)則：在籃球場的范圍內(nèi)藏匿一定數(shù)量的物品，提供參與者一定的線索，參與者必須將所藏物品找出，并回到開始點，時間少的組為獲勝組。

流程與步驟：a以小組的形式報名，每組三人，組數(shù)不限。

b對小組再次分組，每兩個小組分成一個大組，進行比賽。c 進行準備，包括物品的藏匿和線索的提供，以及所需活動物品的準備和人員分配

d 進行比賽及結(jié)果統(tǒng)計。

獎罰政策：失敗者喝一支藿香正氣水

6、活動名稱：天女散花——團隊的配合能力和彼此溝通

負責(zé)人：

游戲規(guī)則：（1）代表隊兩名女生蒙好眼睛，相距9米，背向站立向后拋擲棒棒糖，每人三十個，同一代表隊的一名男生站在兩名女生之間的指定范圍內(nèi)（中間位置1平方米之內(nèi)），手持小筐，用手中的小筐接棒棒糖，落地的不算。在規(guī)定的時間（兩分鐘）內(nèi)按小框內(nèi)接到棒棒糖的總個數(shù)定名次。按名次計分，最后一名記一分，其他隊按名次依次累加。

（2）負責(zé)接的隊員只能在圈定范圍內(nèi)接，所有在范圍外接的棒棒糖均不算。

（3）每次只能拋擲一個棒棒糖。

活動道具:棒棒糖80個、小筐2個、秒表4個

7、活動名稱：搭橋過河——團隊協(xié)作能力

負責(zé)人：

游戲規(guī)則：（1）每個參賽隊分為兩個小組，每組三人，賽道兩頭各一組，自由組合，起點組手持四塊“小地毯”，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第三個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員，三人踩著“小地毯”前進20米，要求腳不能觸地。待三人全部過界后，另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走。以最快的速度通過規(guī)定的距離為勝。按時間記名次，按名次計分，最后一名記一分，其他參賽隊得分按名次依次累加。

（2）參賽隊隊員在起點線外準備。待一組隊員全部到達終點時另一組才能出發(fā)。

（3）比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規(guī)。每觸地一次記犯規(guī)一次，每犯規(guī)一次比賽成績加2秒。

活動道具:地墊8快、秒表3個

8、活動名稱：信任之旅——方向感及團隊協(xié)作精神

負責(zé)人：

活動規(guī)則：（1）每隊由1人指揮（A）（女生），1人蒙上眼睛（B）（男生），在相隔10米的賽道兩端各放一水桶（一邊盛有水，一邊是空桶），在A的指揮下B在規(guī)定時間內(nèi)（2分鐘），用手里的杯子把水運到空桶內(nèi)，直至比賽結(jié)束，空桶內(nèi)的水最多獲勝。按名次計分，最后一名只記一分，其他的參賽隊得分按名次依次累加。

（2）在比賽過程中，不允許出現(xiàn)A、B身體接觸的現(xiàn)象。如有接觸，視為犯規(guī)，犯規(guī)一次扣0.5分，依次累加。

活動道具:紅領(lǐng)巾6個、水桶4個、杯子6個、秒表6個

（三）心靈交匯——心理電影展播及評析。

在這里我們有不同的窗口，心靈的距離有時并不遙遠。在創(chuàng)意的舞臺，我們隨心靈飛揚。

展播地點：多媒體教室

時間： 2014年5月21日（星期三）晚17:40-18:50

負責(zé)人：

參與人員：

電影一：《叫我第一名》片長95分鐘

劇情簡介：一部真實感人的勵志電影。主人公布拉德·科恩是一位有妥瑞氏癥的年輕人，他會經(jīng)常性的無法控制自己發(fā)出怪聲和脖子抽動，因而被老師批評，被同學(xué)欺負。他戰(zhàn)勝了種種的不公平，如愿成為一名優(yōu)秀的教師，同時也找到了屬于自己的愛情。影片中你會被主角面臨人生的痛苦依然燦爛的笑容感染，你會體悟到“堅強的心靈是一個人最寶貴的財富”。

電影二：《美麗心靈》片長135分鐘

劇情簡介：是一部關(guān)于一個真實天才的極富人性的劇情片。影片講述一位患有精神分裂癥但卻在博弈論和微分幾何學(xué)領(lǐng)域潛心研究以致獲得諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎的數(shù)學(xué)家約翰·福布斯·納什。面對這個曾經(jīng)擊毀了許多人的挑戰(zhàn)，納什在深愛著他的妻子艾麗西亞（Alicia）的相助下，毫不畏懼，頑強抗?fàn)?。?jīng)過了幾十年的艱難努力，他終于戰(zhàn)勝了精神分裂癥這個頑癥，并于1994年獲得諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎。體驗了約翰?納什博士痛苦而偉大的人生境遇之后，我們會發(fā)現(xiàn)人的精神和毅力是萬能的！這位唯一獲得諾貝爾獎的精神分裂癥科學(xué)家便戰(zhàn)勝了自己，他無比堅韌而美麗的心靈，為我們樹立了榜樣！

活動要求：各班按要求組織學(xué)生提前10分鐘進入會場并保持良好的會場秩序，中途不可退場。

（四）心靈之約——大型現(xiàn)場圖畫心理測試以及心理咨詢。

活動時間：2014年5月22日（星期四）12:50——13:50

活動地點：

參加人員：陽光心理社，全校學(xué)生

活動內(nèi)容：

1.現(xiàn)場分發(fā)心理咨詢普及宣傳單承辦：陽光心理社

2.現(xiàn)場圖畫心理測驗邀請在校心理學(xué)專業(yè)大學(xué)生做測驗

3.現(xiàn)場心理咨詢邀請兼職心理教師或外校老師現(xiàn)場咨詢

（五）心理啟思——心理專題講座。

活動時間：2014年5月23日（星期五）

主講嘉賓：

參與對象：教師、學(xué)生、部分家長

主講內(nèi)容：“教師心理壓力的自我調(diào)適”、“做個有心人”、“積極心理

學(xué)在家庭教育中的運用”

活動地點：階梯教室

（六）心靈交流——“美麗心靈”心理主題班會。

活動時間：2014年5月19日（星期一）班會課

參與對象：初

一、初

二、高

一、高二年級個班

活動說明：

1主題：圍繞“溝通 互助 積極 成長”，自行確定，如人際關(guān)系與學(xué)習(xí)、環(huán)境適應(yīng)、生涯規(guī)劃、考試壓力調(diào)適等。

2.目的：宣傳普及心育知識，探索心育的有效形式；加強溝通，增進感情；為學(xué)生成長更好的服務(wù)。

3.班會要求：（1）各班根據(jù)主題自行設(shè)計活動方案并且結(jié)合各班實際情況開展主題班會活動，內(nèi)容上要豐富多彩，不拘泥于形式。具體可以采取個人主題發(fā)言、集體討論、團體游戲等；（2）各班要有計劃的開展班會活動，可邀請心理老師，學(xué)科教師參加班會并參與班級的交流與討論。(3)在活動結(jié)束時，以班為單位上交電子檔及文字材料。

（七）心靈洗禮——校園心理劇演出。

以初中生的生活和學(xué)習(xí)中發(fā)生的事件為主題，自編自演心理劇《待定》。通過觀賞心理劇，學(xué)生自己感悟，獲得成長。

【總結(jié)階段】：

時間：2014年5月26日升旗儀式

1、心理活動周總結(jié)及學(xué)生代表發(fā)言

2、“陽光體育，精彩心理”運動會頒獎

3、“美麗心靈”主題班會頒獎

七、工作要求

（一）高度重視，積極參與。全校師生深刻認識到心理健康對人成長發(fā)展的重要性，自主提升心育意識，積極參與心理周系列活動。

（二）廣泛發(fā)動，認真組織。各級部、各班要廣泛發(fā)動學(xué)生積極參與，一起來營造良好的心育氛圍。各級部嚴格按照方案要求，認真組織，確?；顒拥捻樌_展，保證活動的效果。

第二篇：心理健康周活動方案

德化陶瓷學(xué)院心理健康周活動方案

一、活動主題：“擁有健康，從心開始”

二、活動時間：2010.05.24—2010.05.28

三、組織單位：德化陶瓷學(xué)院學(xué)生處

四、活動目的：

通過倡導(dǎo)心理健康意識、普及心理健康常識，在廣大學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍。通過組織設(shè)計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動載體，宣傳大學(xué)生心理健康知識，普及建設(shè)和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，從而幫助大學(xué)生正確認識自己，激發(fā)潛能，培養(yǎng)良好的個性心理品質(zhì)，增強社會適應(yīng)能力，促進大學(xué)生心理素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

五、活動方式：

舉辦“6個一”活動

一份倡議書

一期主題廣播

一次現(xiàn)場咨詢

一次主題講座

一次心理測試

一部心理電影

六、具體活動安排

①、“一份倡議書”

1、主辦：團委

2、時間：5.243、內(nèi)容及形式：將一份倡議書以海報形式張貼到宣傳欄，拉開活動的序幕

②一期主題廣播

1、主辦：團委

協(xié)辦：鳳凰廣播臺

2、時間：5.253、內(nèi)容：5.25活動的簡介；我校本屆活動的主題及活動內(nèi)容；大學(xué)生心理健康相關(guān)資料及心理學(xué)小品文。

③一次現(xiàn)場咨詢與現(xiàn)場心理測試

1、主辦：心理健康教育與咨詢中心

協(xié)辦：院學(xué)生會

2、時間：5月26日下午

3、內(nèi)容：現(xiàn)場咨詢，進行現(xiàn)場心理測試，進行“擁有健康，從心開始”簽名活動。

4、問卷調(diào)查

④一次主題講座

1、主辦：學(xué)生處

2、時間：5月24日晚

3、主題：心理健康講座

4、主講人：陳曉明

5、地點：學(xué)院多媒體會議室

⑤一部心理電影

1、主辦：院學(xué)生會

2、時間：5月25日晚

3、內(nèi)容：《美麗心靈》

4、地點：學(xué)院多媒體會議室

2010

學(xué)生處 年5月5日

第三篇：心理健康活動周活動方案

株洲市第十八中學(xué)第三屆心理健康活動周開幕詞

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

五月，微風(fēng)和煦，陽光燦爛，是一個美好的季節(jié)。在這青春似火、激情四溢的五月，我們迎來了我校第三屆5.25心理健康活動周。在此，我謹代表學(xué)校向心理健康活動周的成功舉辦表示熱烈的祝賀！向策劃、籌備、組織這次活動周的全體師生表示衷心的感謝！向積極參與、用心準備的同學(xué)們表示親切的問候！

5.25，諧音“我愛我”，是指自己珍惜自己，呵護自己，熱愛自己。當(dāng)然，學(xué)會愛自己，并不只是單純地愛自己，而是透過愛自己的方式，去一并熱愛自己的生活，熱愛自己的同伴，熱愛自己生活的藍天，感染身邊的人，促進人際關(guān)系的和諧發(fā)展。所以在這樣的日子開展系列心理活動，具有非常豐富的意義。

在“追求心理主動發(fā)展，做好個體心理援助服務(wù)，走心理健康教育普及之路”的心育理念指導(dǎo)下，我們期望通過系列心理活動，提升大家的心育意識，營造積極主動的心育氛圍，為大家?guī)硇挠龑嵭А?/p>

“積極溝通，互助成長”，本次的心理活動周系列活動非常豐富！周一中午一點在階梯教室的啟動儀式，邀請各班班長，陽光心靈使者，學(xué)生代表參加。周一下午是由高二年級承辦的心理趣味游戲運動會，無敵風(fēng)火輪，歡迎全校師生觀賽。

周二晚上是心理電影展播，《叫我第一名》，一部真實感人的勵志電影。影片中你會被主角面臨人生的痛苦依然燦爛的笑容感染，你會體悟到“堅強的心靈是一個人最寶貴的財富”。

周三下午4點20至5點50，有面向全校師生的大型現(xiàn)場心理咨詢活動，我們邀請了來自株洲市二中有著豐富咨詢經(jīng)驗的文利輝老師，四中的母莉老師，另外我校蘋果樹系列講座團的老師也會在現(xiàn)場接受同學(xué)們的咨詢。

活動現(xiàn)場還有陽光心靈使者給我們帶來的心理測驗，陽光心理社策劃組織的心理知識有獎競答，心理標(biāo)語征集也將于同一時間在教學(xué)樓大廳舉行，我們準備了豐厚的獎品等著你來贏取哦！

周四下午第八九節(jié)課有面向班主任，陽光心靈使者以及部分家長的心理講座。周五下午有各年級的心理主題班會。

此刻，我的心情非常的激動。因為經(jīng)過精心的準備，這些豐富多彩的活動將一一在同學(xué)們面前呈現(xiàn)。但是，我又有些許忐忑，因為活動的主角，各位親愛的同學(xué)們，你們能否積極參與，從中收獲成長呢？我期待看到各位同學(xué)活躍的身影！

心理活動周雖然只有一周，但是我期待它的影響能夠深遠，能夠持續(xù)。期待各位同學(xué)能夠更加關(guān)注心理健康，有意識的去豐富自己的心靈；各位老師能夠更加支持我們心理健康教育工作，共同來促進學(xué)生的發(fā)展。

在此，我們還要向全體同學(xué)倡議：

1、多學(xué)習(xí)心理保健知識——閱讀心理保健的書籍、參加心理健康活動，增強自我調(diào)節(jié)和自我控制的能力。

2、多進行心靈交流——青青校園，青蔥歲月，和老師父母同學(xué)促膝暢談，分擔(dān)痛苦，分享歡樂，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過。

3、給心靈多一份關(guān)注——在人生的旅途中，我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈，才能擁有美麗心情，笑對人生。

4、勇敢尋求心理幫助——遇到困擾時，勇敢的敞開心扉，讓心理輔導(dǎo)這道燦爛的陽光照亮你的心田，幫你撥云見日，迎接新的一天。

5、培養(yǎng)自己的一樣興趣——打一場球賽，看一本好書，聽一首好歌，賞一部表現(xiàn)拼搏奮斗精神的電影，凈化心靈。

同學(xué)們，我們都是只有一只翅膀的天使，相互擁抱才能展翅飛翔！有誰不是一邊受傷一邊學(xué)會長大？讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動，多一點堅強，讓我們對生命充滿信心和敬意，讓我們越過彷徨，拋掉苦惱，釋放悲傷，正視失??；讓心堅若磐石，矢志不渝；讓心韌若纜繩，百折不撓；讓心純?nèi)羲?，滌去污穢；讓心烈如火焰，點燃生命！

讓我們一起來吧，相約心理健康活動周！

最后，預(yù)祝所有參與心理健康活動周同學(xué)們能有精彩的表現(xiàn)！

預(yù)祝我校第三屆校園心理健康活動周圓滿成功！

謝謝大家！

株洲市第十八中學(xué)心理健康教育中心2011-5-16

經(jīng)過緊張而充分地籌備，今天，我們迎來了我校第三屆心理健康活動周。值此啟動之際，我謹代表學(xué)校向心理健康活動周的成功舉辦表示熱烈的祝賀！向策劃、籌備、組織這次活動周的全體師生表示衷心的感謝！向積極參與、用心準備的同學(xué)們表示親切的問候！

株洲市第十八中學(xué)心理健康公約

我愿意做一個心理健康的人，做好當(dāng)下事，珍惜身邊人。我學(xué)習(xí)接納自己不同的性格側(cè)面，接納別人與我不同，I am what I am，我們同樣精彩。我學(xué)習(xí)向別人敞開心扉，以一生的時間學(xué)習(xí)如何去愛，如何付出真情，成為一個可以給別人帶來溫馨和快樂的人！

即使在我的生命中發(fā)生不盡如人意的事情，我也堅信一切都會過去，而那逝去的將成為我未來成長的資源。

我相信在最低谷中孕育著改變的能量，在塵埃中滋養(yǎng)著最絢爛的花朵；我相信是危難督促我們思考和改變，而改變帶來機會。即使我不確定是對是錯，至少我知道自己正在成長。

任何時候，我都明白我不能完全控制生活中發(fā)生什么事情，但我至少可以選擇如何應(yīng)對它。

讓我們互幫互助，樹立信心，快樂成長，共同鑄就陽光美麗心靈！

第四篇：心理健康周活動方案

周口市第二十二初級中學(xué)心理健康周活動方案

一、活動目的為推進我校心理健康教育工作的開展，提高廣大師生的心理健康意識，營造和諧的校園心理氛圍，擴大心理健康教育的影響，以“5?25”心理健康日為教育契機，我校將于2013年5月25日至5月31日舉辦心理健康周活動。

二、活動主題

關(guān)注心理健康，預(yù)防心靈感冒

三、活動組織

1、活動指導(dǎo)：羅明智、王文斌、張偉

2、活動負責(zé)：政教處、團委、心理咨詢室、各班班主任

四、活動時間：2013.5.25——2013.5.31

五、活動內(nèi)容：

（一）心理健康周啟動儀式

活動時間：5月25日上午課間活動

活動形式：“關(guān)注心理健康，預(yù)防心靈感冒”現(xiàn)場簽名活動，通過學(xué)生們自我的廣泛參與，激發(fā)出他們關(guān)注自我心理健康的意識

對象：全校學(xué)生

地點：教學(xué)樓前

（二）心理健康知識手抄報大賽

活動時間：5月30日上午檢查

活動形式：由各班班主任指導(dǎo)，各班創(chuàng)辦 “關(guān)注心理健康，預(yù)防心靈感冒”為主題的手抄報，每班兩張，用紅紙或剪紙等裝飾成展板，在校園展出并由團委打分評比，選出一等獎、二等獎、三等獎和參與獎，分別給予班級量化加8分、6分、4分、兩分的獎勵。

（三）心理健康主題黑板報

活動時間：5月30上午課間檢查

活動對象：初一年級

活動形式：各班創(chuàng)辦“珍愛生命，呵護心靈”為主題的黑板報，由政教處檢查打分評比，選出一等獎、二等獎、三等獎和參與獎，分別給予班級量化加8分、6分、4分、兩分的獎勵。

（四）心理健康知識講座

活動時間：5月30日（具體時間另行通知）

活動對象：七年級全體學(xué)生

活動形式：現(xiàn)場講座

周口市第二十二初級中學(xué)2013年5月15日

第五篇：心理健康活動周方案

關(guān)于舉辦我校 “心理健康教育活動周”

活動通知

各級部各班級：

為充分落實《山東省中小學(xué)推進心理健康教育實施意見（試行）》的精神，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)個人潛能，培養(yǎng)樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生身心和諧發(fā)展和整體素質(zhì)的全面提高，我校將舉辦心理健康教育活動周活動。

一、活動主題：關(guān)注心理健康，積極快樂生活

二、活動時間：第八周（2013年10月21日——10月25日）

三、活動內(nèi)容：

1、圍繞“關(guān)注心理健康，積極快樂生活”的主題進行國旗下講話，啟動我校首屆“心理健康教育周”活動。

2、為初一學(xué)生建立心理檔案。

3、成立班級心理委員并對其進行心理健康教育培訓(xùn)。

4、舉辦一期班級心理健康知識黑板報、手抄報比賽。參與人員：初

一、初二全體學(xué)生。

5、舉辦一期心理健康教育主題班會。

6、舉辦一期教師心理健康維護講座。

四、溫馨提示：學(xué)校心理咨詢室開放時間：每周二下午14：00—16：30

亭外國語學(xué)校

2013年10月16日

“心理健康教育活動周”

活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為充分落實《山東省中小學(xué)推進心理健康教育實施意見（試行）》的精神，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)個人潛能，培養(yǎng)樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生身心和諧發(fā)展和整體素質(zhì)的全面提高，由校心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)“心理健康教育活動周” 活動通知，結(jié)合學(xué)校實際情況，于2013年10月21日——10月25日）舉行我校首屆“心理健康教育活動周”主題活動。

二、活動主題：關(guān)注心理健康，積極快樂生活。

三、活動目的： 通過活動，豐富校園文化活動，培育學(xué)生陽光心態(tài)。通過開展心理專題講座、心理手抄報比賽、心理健康教育主題班會等系列活動，宣傳“心理健康教育活動周”的內(nèi)涵，普及心理健康知識，幫助學(xué)生樹立關(guān)愛自我、勇于成長的心理健康理念，調(diào)動學(xué)生自我認識、自我教育、自我成長的積極性、主動性。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

總負責(zé)：張希軍 具體策劃：學(xué)校心理健康領(lǐng)導(dǎo)小組

組織實施部門：心理咨詢室、政教處、校團委

五、各項活動安排：

1、“心理健康周主題講話”（負責(zé)部門：政教處、心理咨詢教師）時間：10月21日（周一）地點：學(xué)校辦公樓前

參加對象：全校師生 活動形式：升旗儀式

活動內(nèi)容：周一升旗儀式，心理健康教育總負責(zé)人張希軍校長宣布寒亭外國語學(xué)校首屆心理健康教育周開幕，學(xué)校心理健康老師潘艷霞宣讀活動周活動內(nèi)容及活動安排。

2、為初一學(xué)生建立心理檔案。

時間：10月21日（周一）上午課間操時間 地點：各班教室

負責(zé)人：潘艷霞 初一各班主任

3、為我校班級心理委員進行心理健康教育講座。時間： 10月22日（周二）上午9：40——10：10 地點：學(xué)校會議室

參加對象：初

一、初二各班級心理委員 講座內(nèi)容：中學(xué)生心理健康基礎(chǔ)知識講座 主講人：潘艷霞

4、教師心理健康維護講座

時間：10月23日（周三）下午4：20——5：00 地點：學(xué)校道德講堂會議室 參加對象：全體教師

5、“心理健康知識手抄報比賽” 時間：10月24日（周四）地點：全校各班教室 參加對象：初

一、初

二、初三

活動內(nèi)容：各班級圍繞“關(guān)注心理健康，積極快樂生活”為主題，就當(dāng)前自己和同學(xué)關(guān)心的心理熱點話題組織內(nèi)容（如成長煩惱、心理保健、心語心愿、減壓支招、心靈感悟、心理故事等）。

要求：手抄報紙張大小為8K的白紙，要求人人參與，各班自己評選5份上交，心理委員于10月24日（周四）前交學(xué)校心理健康教育中心潘艷霞老師處。

評選方法：分級部評選，一等獎：5份、二等獎：10份、三等獎：20份，周四統(tǒng)一組織老師進行評選，評選結(jié)果納入班級量化。

6、“心理健康黑板報評比” 時間：10月24日（周四）參加對象：初

一、初二各班級

活動內(nèi)容：黑板報內(nèi)容圍繞活動主題，可以包括青少年心理健康標(biāo)準、心理常識、人際相處技巧日常情緒調(diào)節(jié)方法等，設(shè)計美觀大方，內(nèi)容健康向上，起到心理健康知識的宣傳作用。

評選方法：分級部評選，一等獎：2名 二等獎：3名、三等獎：3名，周四統(tǒng)一組織老師進行評選，評選結(jié)果納入班級量化。

7、心理健康教育主題班會

召開時間：10月25日（周五）下午，住校生班：第三節(jié)，走讀班：第四節(jié)。

負責(zé)人：各班班主任

要求：內(nèi)容主要圍繞“注意力培養(yǎng)、成長感悟、情緒管理、直 面學(xué)習(xí)壓力、師生關(guān)系、同伴交往”等，班級心理委員認真填寫好心理主題班會會議記錄表，拍好活動照片，于10月28日前將活動照片發(fā)郵箱pyx0201@163.com，同時上交主題班會記錄。

六、總結(jié)表彰

“心理健康教育活動周”工作并表彰優(yōu)秀班級、優(yōu)秀作品 撰寫本次心理健康周活動小結(jié)，并留存宣傳活動照片，做好資料存檔。

寒亭外國語學(xué)校 心理咨詢室2013年10月16日

心理健康教育活動周活動總結(jié)

為了更好地引導(dǎo)初中學(xué)生關(guān)注自身發(fā)展、樹立正確的價值觀、人生觀，為了給我校的心理健康教育工作創(chuàng)造一個良好的氛圍，校心理咨詢室舉辦了以“關(guān)注心理健康，積極快樂成長”為主題的心理健康教育活動周。

本屆活動周以“關(guān)注心理健康，促進自我成長”為主題，旨在通過形式多樣的宣傳教育活動，在廣大學(xué)生中進一步普及心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生充分認識心理健康對于個人成長的重要意義，從而關(guān)注自身發(fā)展，提高自身素質(zhì)，構(gòu)筑和諧完善的內(nèi)心世界，開發(fā)自我潛能，促進自我健康快樂成長。

一、活動情況

本次心理周設(shè)計了豐富的活動及心理健康知識講座，活動內(nèi)容即關(guān)注了學(xué)生心理健康，又關(guān)注了教師心理健康。本學(xué)期，通過“心理健康周”，心理健康教育宣傳看板、班級心理健康教育手抄報、黑板報、主題班會，等宣傳方式，繼續(xù)宣傳心理健康的含義和擁有健康心理的意義，進而擴大心理咨詢的影響。吸引更多學(xué)生走進心理咨詢室，及時與老師溝通交流，提高自己的心理健康水平。

積極動員與爭取家長的配合與支持，建立有利于學(xué)生發(fā)展的家校合作教育系統(tǒng)。熱心真誠地為家長們在家庭教育中出現(xiàn)的困惑提 供幫助，并且與教師配合，對相關(guān)學(xué)生進行疏導(dǎo)，同時幫助改變家長一些不合理的家教觀念，使學(xué)校教育工作得到全面的穩(wěn)固，全方位啟發(fā)學(xué)生自己認識自己，自己接納自己，自己幫助自己，自強自立，健康快樂的成長。

二、效果評析

1.進一步強化了心理健康的意識

緩解了廣大師生的心理壓力、促進其心理健康、努力實現(xiàn)其心理和諧，這已經(jīng)成為加強和改進思想政治工作，維護團結(jié)穩(wěn)定、促進社會和諧的重要課題。開展學(xué)校心理健康教育，對于促進師生自身和諧、校園和諧、社會和諧都有重大的意義。通過開展心理周活動，使“整體健康”的觀念深入人心，全體教師關(guān)注自我、關(guān)注他人、關(guān)注教育對象心理健康的意識大大增強，大家深刻意識到“心理健康教育是使人幸福的教育，即要促進學(xué)生健康成長，也要使教師快樂生活”。

2.進一步提升了心理健康教育的理念

活動周進一步提升了初中生心理健康教育的理念，“心理健康教育要堅持科學(xué)性與針對性相結(jié)合，堅持面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合，堅持尊重理解與真誠同感相結(jié)合，堅持發(fā)展和矯治相結(jié)合”，將作為開展心理健康教育的基本原則，以保證我校心理健康教育工作科學(xué)有效的開展。

寒亭外國語學(xué)校 2013年10月28日

心理健康主題活動

—心理健康教育活動周主題活動

寒亭外國語學(xué)校 2013年10月