第一篇：2014年春學期學校德育工作計劃

2014年春學期學校德育工作計劃

泰興市張橋小學

一、指導思想

本學期，我校以深入貫徹落實黨的十八界三中全會精神為統(tǒng)領(lǐng)，以全面貫徹黨的教育方針為主線，堅持德育為首，強化德育建設(shè);狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學生的自主意識與責任意識，著力關(guān)注學生的精神成長和身心健康;提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，努力把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、守紀律的社會主義合格公民而努力奮斗；努力打造人民滿意的教育。

二、加強陣地建設(shè)，開展思想道德教育

學校德育工作要取得成效，很重要的一點是做好德育陣地建設(shè)，形成德育工作的載體。

1、良好的行為道德，在體驗中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點滴積累，逐步養(yǎng)成，發(fā)生在孩子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美，在點滴小事中，培養(yǎng)良好的品德，激發(fā)良好的情感，是體驗教育的功能所在，所以在開學初的日子里，我們各中隊輔導員就著力于加強學生的日常行為規(guī)范的訓練，做到每月一主題，每周一重點，每天一要求，定時檢查《小學生日常行為規(guī)范》掌握情況。學校繼續(xù)通過紅領(lǐng)巾廣播站，向?qū)W生宣傳道德行為方面的知識，通過努力，學生的行為習慣得到了極大的改善。

2、規(guī)范升旗。每周一舉行升旗儀式，國旗下講話，是學校德育教育的沖鋒號。學校緊緊抓住這個教育陣地，認真組織，形式規(guī)范，圍繞重點，結(jié)合實際，使講話內(nèi)容系列化、專題化、兒童化，體現(xiàn)針對性、系統(tǒng)性、嚴肅性、靈活性。

3、良好的行為習慣的堅持，必要的查評激勵機制不可少。本學期我校繼續(xù)以紀律、衛(wèi)生、兩操情況等作為評分準則，督促全校學生養(yǎng)成良好的品質(zhì)。勸導隊員們做到堅持到崗，認真值崗，每天一小結(jié)，每周一公布，每周一評比，評出流動紅旗班級，并把流動紅旗班級的評比納入到示范班級的考核中。

4、宣傳陣地。紅領(lǐng)巾廣播站撰稿、播音等工序要有條不紊。每天中午，以“時事講臺”、“ 禮儀和文明”等內(nèi)容都吸引著學生，弘揚了正氣，鞭策了后 1

進，激發(fā)了全體學生上進的熱情。使“紅領(lǐng)巾廣播站”成為了我校有力的思想教育陣地。

三、以重大活動為契機，開展各項德育體驗活動

加強對學生的思想品德教育，以“三愛”教育為基礎(chǔ)，以興趣小組活動為主線，凸顯“快樂星期五”的辦學特色，努力讓每一個學生健康快樂成長。

1．認真組織學生學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生理解并熟記各條內(nèi)容，落實在行動上，增強養(yǎng)成教育的效果。

2．抓好文明禮貌和養(yǎng)成教育，使每個學生都能做到語言文明、舉止優(yōu)雅，品行端莊，見到本校老師及校外來的領(lǐng)導、老師都能問好、行禮。

3．以“三八”婦女節(jié)和母親節(jié)為契機，積極開展“感恩”教育活動，對學生進行孝心教育、愛勞動教育。

4．清明節(jié)開展革命傳統(tǒng)教育，教育學生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)。

5．慶?！傲弧眱和?jié)，關(guān)愛留守兒童。

6．認真開展主題班（隊）會活動，不斷創(chuàng)新活動形式，增強活動效果。

7．創(chuàng)新家長會形式，努力為學校與家長、專家與家長、家長與家長在家庭教育方面的雙向交流創(chuàng)設(shè)平臺，增強家長會的實際效果，構(gòu)建社會、家庭、學校“三位一體”的育人機制。

8．展豐富多彩、時效性強的少先隊活動，以活動為載體培養(yǎng)學生的實踐能力，定期開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質(zhì)。

9．開展法制安全教育。學校把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過紅領(lǐng)巾廣播、晨會、隊會、講座、櫥窗板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領(lǐng)、提高安全防范意識和自護自救能力，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

四、德育教科研工作

1、學科滲透。德育融合于課堂教學之中，是體現(xiàn)德育核心地位的關(guān)鍵。注意在教學過程中尋找德育與學科教學的結(jié)合點，和諧地對學生進行愛國主義、科學精神、理想信念的教育。在語文教學中滲透了中國先進文化的內(nèi)涵，在數(shù)學教學中滲透了唯物辨證法思維能力的培養(yǎng)，在外語教學中滲透了國際化意識和愛國

情感，在科學、社會教學中滲透可持續(xù)發(fā)展意識、環(huán)保意識、國防意識等科學人文主義思想，在體育教學中滲透全民健身意識，在音、美教學中滲透真、善、美鑒賞能力的培養(yǎng)。

2、上好思品課，發(fā)揮課堂主渠道作用。學校配備好思品教師，安排一部分年富力強的教師擔任思品課教學，摒棄思品課是“搭頭課”的舊觀念，杜絕擠占思品課的現(xiàn)象。要求思品教師認真鉆研教材，備好課、上好課、布置適量作業(yè)，并及時批改。同時要求各科教學要滲透思想品德教育。

3、組織學科教學的德育滲透公開課、研討課。通過聽課、評課活動研究滲透的方法、技術(shù)手段及其與內(nèi)容的有機結(jié)合，提高德育效果。

總之，德育工作是一項艱巨而長期的工作，在看到成績的同時，我們還必須清醒地認識到學校德育工作中存在的一些不足，并在今后的工作中更細、更實、更注重實效地開展德育工作，為提高學生的綜合素質(zhì)而努力。

五、工作安排

二月份

1.制定新學期德育工作計劃。

2.做好開學典禮工作。

3.召開各班班主任會議，制定各班學期工作計劃。

4.開展校園安全隱患大排查及師生“珍愛生命”安全教育活動。

5.落實一日常規(guī)評比檢查細則，組織檢查人員進行培訓并開展工作。

6.黑板報檢查評比。

三月份

1.“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動。

2.感恩系列教育活動。

3.植樹節(jié)“人人爭當護綠使者”活動。

4.全國中小學生安全教育日活動。

5.德育工作例會。

6.月度文明班級評比。

四月份

1.結(jié)合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育。

2.主題班隊活動觀摩活動。

3.德育工作例會。

4.月度文明班級評比

五月份

1.熱愛勞動教育。

2.主題班隊活動觀摩活動。

3.感恩系列教育活動。

4.德育工作例會。

5.月度文明班級評比。

六月份

1.慶?！傲弧眹H兒童節(jié)活動。

2.開展“6.5世界環(huán)境保護日”活動和“科普宣傳周”活動。

3.德育工作例會。

4.月度文明班級評比。

5.學期結(jié)束工作，加強暑期思想品德教育。

第二篇：2008年春學期學校德育工作計劃

王什小學2009春學期德育工作計劃

一、指導思想及總體要求：：

新的學期，我校德育工作將以“十七大”會議精神為指導。計真學習和貫徹黨的教育方針，以貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為重點，以學習、貫徹、落實胡錦濤同志提出的“八榮八恥”為主要內(nèi)容，堅持進行教育創(chuàng)新，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育。貼近教育改革與發(fā)展需要，貼近經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，貼近學生生活和健康成長的需要，張揚人本，注重建設(shè)，加強德育創(chuàng)新的探索與實踐研究，提高德育工作的主動性、前瞻性、針對性和實踐性，提高德育管理水平。

引導學生牢固樹立中國特色社會主義的理想，堅定跟黨走的信念，奮發(fā)學習，早日成才。始終堅持德育為首，全面發(fā)展的方針，狠抓養(yǎng)成教育，調(diào)整、充實德育工作內(nèi)容和模式，提高學生的思想素質(zhì)和道德水平。

二、主要工作思路

1、確立一個重點：健全機構(gòu)、形成網(wǎng)絡(luò)、激活載體；

2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育、班級管理；

3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變灌輸為活動滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸取。

三、工作內(nèi)容：

1、大力開展弘揚和培育民族精神教育。①學校要認真制訂《弘揚和培育民族精神實施方案》，以中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)和“八榮八恥”內(nèi)容作為民族精神教育的重點，加強對學生進行艱苦奮斗和創(chuàng)新精神教育。認真組織實施各項活動，大力弘揚民族精神，提升學生精神境界。②大力加強誠信教育，深入開展開展“青春煥活力、文明構(gòu)和諧”為主題的教育活動。③開展“弘揚中華美德，構(gòu)建和諧社會，從我做起”為主題的讀書活動，營造和諧校園。④強化“感恩”教育，以感恩社會、感恩家長為主題，可以通過講故事、征文比賽、演講活動等為載體，讓“感恩”教育始終貫穿在學校德育工作之中。⑤加強法制教育，堅持依法治教。學校應加強與派出所、法制副校長的工作聯(lián)系，請他們?yōu)槿w師生作專題報告，本學期應組織一次法制專題報告，應有資料備查。

2、切實加強養(yǎng)成教育。各班要以貫徹落實新《規(guī)范》和《守則》為重點，以遵守社會公德，講究文明禮儀為主要內(nèi)容，繼續(xù)深化“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動。培養(yǎng)學生從小事做起，大力倡導在學生中開展“養(yǎng)成道德好習慣”活動。龍其是開學初，要抓住開校報到的時機，加強規(guī)范教育，利用“拍手歌”“學習棋”等載體，讓學生明白怎么做是對的，怎么做是不合適的，在教育實踐中體驗和培養(yǎng)學生的文明素養(yǎng)。創(chuàng)新實施中國“小公民”道德建設(shè)計劃，進一步完善規(guī)范熟知、訓練、檢查、評比、表彰等制度。

3、加強班集體建設(shè)。班集體是德育教育的主陣地，每位班主任要制定科學的班級管理制度、工作計劃，堅持每周一次班會，班會內(nèi)容豐富，如安全教育、文明行為教育等。在班級建立一個勤政、高效的學生自我管理機構(gòu)，各班班干部職責分明，通力合作，率先重范，帶動全班同學形成健康向上、勤奮好學、團結(jié)活潑的班集體。班主任要以班級為單位，建立學生學習成績、行為習慣、心理品質(zhì)小檔案，對每個學生了如指掌，發(fā)現(xiàn)問題及時指導，使班級成為一個德育教育的主場地，又是一個溫暖的大家庭。同時，要注重打造班級特色德育，努力做到“一班一品牌、班班有特色”，開展豐富多彩的活動，使每一個學生都有展示自己的機會。繼續(xù)做好先進班集體的評選表彰工作。

4、扎實推進心理健康教育。各班要認真貫徹落實《中小學健康教育指導綱要》，要通過課堂教育、專題講座、心理咨詢、心理疏導等方式，使學生在人格上獲得健全發(fā)展，積極探索心理健康教育的有效模式。六年級本學期將召開心理健康教育交流會，進一步推進心理健康教育的開展。

5、進一步加強法制安全教育。學校要以完善預防未成年人犯罪工作為重點，推進法制教育，大力宣傳和貫徹未成年人保護工作的相關(guān)法律法規(guī)，繼續(xù)開展“珍愛生命、遠離毒品”活動，加強自我保護意識，做新時代的“文明”人。

6、強化少先隊主陣地作用。少先隊活動是學校德育工作的主陣地，要通過雛鷹爭章、升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)工作和豐富多彩的主題活動，活躍學生身心，提高品德素養(yǎng)。

四、完善德育管理，加強德育工作

1、狠抓品德教育，強化德育工作網(wǎng)絡(luò)。學校要組織教師認真學習《小學德育工作綱要》，認真領(lǐng)會德育工作的目標、內(nèi)容、思路和方法，建立起適合時代特點的工作新思路，創(chuàng)設(shè)由學校、社會、家庭共同中參與的德育工作體系，成立起學校董事會和校委會負總責，少先隊、家長委員會、班主任和各科教師齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

2、立定課堂，啟迪誘導。教師要認真上好思想品德課，充分挖掘教材中思想教育的因素，對學生進行正面教育，傳播先進思想，陶冶高尚情操，在學習知識的同時受到思想的感染，情感的熏陶。思品與社會課教師要充分發(fā)揮思想教育的主渠道作用，做到學習——討論——實踐——體驗的有效結(jié)合，把學到的事理，變?yōu)閷W生的自覺行為。

3、開展活動，寓德育于活動之中

（1）堅持一貫的星期一、五升降國旗，國旗下演講活動，對學生進行愛國主義教育。

（2）成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，禮儀崗，環(huán)保小衛(wèi)士等職責崗位，強化管理，責任到崗。

（3）進行每周一次的班會，每兩周一次的主題隊日活動，做好材料的收集和活動的情況記載。

（4）開展每周一次的五項內(nèi)容評比活動。

（5）繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站，做好優(yōu)秀稿件的評選工作，要有材料、有記錄。

（6）做好班級手抄報，組建“小通訊員”“小編輯”隊伍，開展手抄報的展覽，評比，指導工作培養(yǎng)學生的動手操作能力。

（7）開展校園創(chuàng)建文明“十個無”和凈化校園“三個一”活動。（8）開展愛國主義，集體主義教育活動。

（9）重大節(jié)日紀念日教育活動，利用“五一”、“六一”、“七一“等重大紀念日和節(jié)日，組織愛國主義報告會，主題隊會，詩歌朗誦歌詠比賽，文藝演出等富有教育意義的活動。

（10）開展“每周之最”“班級之最”“學年之最”的評選工作。通過多角度，多層次開展評選，使學生認識到自己的長處短處，從而進一步認識自我，發(fā)展自我。

4、全面推動學?！白灾鞴芾怼钡掠Ｊ降膽霉ぷ?。

結(jié)合班級民主管理工作的開展，要求每個班主任都能利用“自主管理”德育模式，使其成為管理班級，管理學生最基本的方法，最大限度地調(diào)動學生的自主能動性，使學生樹立自信，自強，自立的信心，逐步培養(yǎng)自我管理，自我教育，自我約束的能力。

5、狠抓后進生，教師要和學生尤其是后進生交朋友，嚴禁體罰和變相體罰學生，每個教師能做到動之以情，曉之以理，導之以行，把自己培養(yǎng)的對象教育好，培養(yǎng)好。

6、各班重點抓常規(guī)教育，利用各種形式扎扎實實抓學生的養(yǎng)成教育，各班都能從學生實際出發(fā)進行系統(tǒng)化德育活動，做到月月有主題，周周有重點,天天有落實，避免空洞說教，簡單灌輸。

五、嚴格評估及實施辦法

我校嚴格按照縣教體局和學區(qū)下發(fā)的《德育工作評估及實施辦法》，針對我校德育工作的現(xiàn)狀，逐條逐款對照，嚴格評估辦法，做到周評比、周匯報、月評比、月匯報，嚴格量化考核制度，把評比結(jié)果作為考核班主任工作的重要依據(jù)，使學校德育工作步入規(guī)范化和制度化軌道。

第三篇：2013春學校德育工作計劃

仁和鄉(xiāng)紙廠小學2012—2013學第二學期

思

政

工

作

計

劃

仁和鄉(xiāng)紙廠小學2013年2月28日

仁和鄉(xiāng)紙廠小學2012—2013學第二學期

思政工作計劃

為樹立良好校風、教風、學風，塑造學校良好形象，加強學校德育工作，打造品德高尚、作風優(yōu)良、積極向上的優(yōu)秀團隊，真正做到“人人都是德育教師，處處都是德育環(huán)境，課課滲透德育教育”。根據(jù)上級相關(guān)要求及指示，結(jié)合學校自身實際，擬定此工作計劃。

一、德育工作

（一）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導、值班教師和值日學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。

3、充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。

2、強化安全教育和習慣養(yǎng)成教育。開學第一課為安全教育課，開學第一周為習慣養(yǎng)成周。習慣養(yǎng)成教育和安全教育采用“教師溫馨提示”的方式進教師教案。

3、實行升降國旗制度。提前安排好教師國旗下的講話，對學生進行安全、健康、品行等教育。

4、利用地方課對學生進行安全教育、健康教育、品行教育等。

5、充分利用標語、黑板報作好宣傳教育。班級黑板報每月1期，專題板報

根據(jù)上級要求，結(jié)合學校工作實際而定。

6、指導班主任開好每月一次的主題隊會或班會。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。加強學生文明禮儀規(guī)范教育，從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、結(jié)合“弘揚雷鋒精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好 “愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關(guān)心、學會做人。

（四）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。

（五）加強班級建設(shè)。

1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班、隊會課，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處和思政處要利用主題隊會、班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。

（六）提高學科德育滲透功能。

繼續(xù)開展學科滲透德育教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學習，積極向上的內(nèi)在動力。

（七）抓好家庭、社會與學?！叭Y(jié)合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展重視家庭、社會與學校教育的配合，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長

學校講座，定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。

（八）加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化

問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好學困生、德困生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

（九）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

充分利用法制大型集會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，搞好學科滲透法制教育，增強法律意識和法制觀念，使學生學法、知法、懂法、守法、用法。

（十）加強心理健康教育，使學生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，促進學生身心全面健康地發(fā)展。

（十一）抓實體育衛(wèi)生工作。

堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作。

（十二）活動開展

1、利用各種學校大型活動搞好各種宣傳教育。本學期主要搞好弘揚雷鋒精神月活動（3月），搞好新團員的入團事宜（5月），搞好“六〃一”國際兒童節(jié)慶?；顒?。

2、搞好“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”的評選，在“六〃一”進行表彰，通過表彰先進，力爭模范帶頭。

二、關(guān)工委工作

1、做好留守兒童少年、單親子女、孤兒、殘疾兒童少年、貧困學生的建檔管理。

2、組織安排好留守兒童少年、單親子女、孤兒、殘疾兒童少年、貧困學生的幫扶。

三、工會工作

1、經(jīng)常與教師交流溝通，了解教師的困難，在力所能及的范圍內(nèi)盡力為教師排憂解難。

2、搞好生病教師、家屬逝世教師的慰問工作。

3、主動聽取教師對學校、對工作的意見或建議，提請校務會協(xié)商，爭取給教師滿意的答復。

四、整臟治亂工作

1、認真制定整臟治亂工作計劃，組織實施。

2、劃分責任區(qū)域，堅持一日兩掃（早讀課前和吃完營養(yǎng)餐后）每日進行環(huán)境衛(wèi)生檢查。

3、實行學生會值日，監(jiān)督整臟治亂。

4、每月一次整臟治亂大檢查。

5、每月1次進行校園周邊環(huán)境治理。

五、安全工作

1、認真擬寫各種安全工作計劃及應急預案。

2、作好學校安全隱患排查，每月必查一次，擬寫好排查報告，制定整改措施，落實整改。

3、搞好各類安全宣傳教育。

4、搞好各類安全逃生演練。

5、積極處理好學校各類突發(fā)事件。

六、考核工作

結(jié)合教務工作，班主任考核每月1次，教師考核每學期1次。主要開展好以下工作：

1、認真填寫好校務日志及請假調(diào)課單。

2、組織并監(jiān)督好教師值日工作。

3、嚴格執(zhí)行教師管理制度。

4、收集好教師接受任務、完成任務記錄

仁和鄉(xiāng)紙廠小學

2013年2月28日

第四篇：2011年春學期學校德育工作總結(jié)

2011年春學期學校德育工作總結(jié)

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。本學期，我們本著“育人為本，德育為先”教育理念，以培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣為目標，牢固樹立科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持從學校工作實際和學生的思想實際出發(fā)，以生命教育、安全教育為重點，加強班隊建設(shè)，通過豐富多彩的班隊活動，尋找綜合實踐和各學科的結(jié)合點，培養(yǎng)學生“五自”能力，積極構(gòu)建學校、家庭、社會“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建“文明和諧校園”。現(xiàn)將本學期的德育工作總結(jié)如下：

（一）完善德育工作管理機制，實現(xiàn)德育工作規(guī)范化。

1、探索和建立全員德育的工作機制，完善各項德育制度，規(guī)范教師的教育行為。

2、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，切實增強全體教師教書育人的意識和責任感。以

3、利用周會組織學習德育相關(guān)文件和學校德育各項制度職責，引導全體教師進一步更新育人觀念，積極參與到學生思想道德建設(shè)工作中，切實增強教書育人的意識和責任。

（二）重視德育隊伍建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。

1、不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平。深入學習教育部新近出臺的《中小學班主任工作規(guī)定》、中小學教師工作職責及要求，進一步提高教師思想道德素質(zhì)，加強對教師師德師風教育。

2、為推進學校德育工作的規(guī)范化、科學化，學校借助每月一次班主任例會這一平臺，加強德育崗位培訓和輔導員培訓，樹立身邊的榜樣，學習有關(guān)小學德育、班主任工作理論。領(lǐng)會班主任工作的職責、角色定位和面臨的挑戰(zhàn)等。以提高德育隊伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務能力，轉(zhuǎn)變觀念，開拓視野，努力提高管理班級的科學水平。

3、鼓勵班主任進行理論與實踐相結(jié)合的研究，撰寫德育案例、論文，積極參加各級評比。在今年的省班主任論評比中，我校有多名教師的積極上交了論文。有一名班主任還申報了學生心理健康方面的課題。

4、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強化德育的學科滲透。進一步加強學科教學滲透德育的研究，充分挖掘教學內(nèi)容的德育因素，使學生在掌握知識的同時，潛移默化地受到思想道德的熏陶。學科教師主動承擔德育教學。在制訂各學科計劃時，注重滲透思想品德教育，注重課堂、課后對學生行為品質(zhì)的指導訓練，隨機滲透，充分做到知識與情感并行，強化德育功能。

（三）強化學生的行為規(guī)范

1、加強學生的常規(guī)管理。開學初各班利用班會和開學第一課，開展各種有效的活動學習《中小學日常行為規(guī)范》等，從而進一步讓學生明確什么是能做的？什么是不能做的？逐步讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。對低年級的學生，班主任要按照“低起點，嚴要求、小步子、經(jīng)常抓”的原則，循序漸進地把常規(guī)教育落實到實處。各班可組建“紅領(lǐng)巾督導崗” “團隊監(jiān)督崗”，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾督導員對學生儀容儀表、集會、兩操、衛(wèi)生等實行自主管理、評價，并即時反饋，對學生中的好人好事及時表揚，對不良習慣及時提醒。逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

2、以每周一事為抓手，組織好主題教育，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，實行“活動中育德，習慣中育人”，追求習慣教育實效。以愛國主義、民族精神為龍頭，繼續(xù)對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，抓緊、抓實中華民族傳統(tǒng)美德教育，促進良好行為習慣的養(yǎng)成，同時將教育范圍逐步由校內(nèi)向家庭延伸，以“三結(jié)合”教育為載體，引導學生對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順，從小做個好公民。樹立“德育為首”和“德育就是質(zhì)量”的德育觀。

3、繼續(xù)抓好常規(guī)評比工作。加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，嚴格執(zhí)行“十項評比”制度。對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每天將檢查結(jié)果公布在學校黑板報上，及時反饋，通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動促進我校精神文明建設(shè)。有效培養(yǎng)學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現(xiàn)美好人際關(guān)系，打造和諧校園環(huán)境。

4、注重細節(jié)，文明禮儀細處抓起。認真分析當前社會背景中影響學生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)的各種因素，從細微處入手，從細節(jié)處抓起，堅持“導堵結(jié)合，以導為主”的思想，發(fā)揚“早、嚴、細、實、恒”的常規(guī)管理優(yōu)良傳統(tǒng)，引導學生告別陋習，文明言行，做講公德、有涵養(yǎng)的合格小公民。從“彬彬有禮”開始細化“坐”“立”“行”，讓學生學著尊重他們身邊的每一個人，把道德教育、公民教育、生命教育貫穿其中，讓學生獨特的天賦在“細節(jié)教育”中得到充分的滋養(yǎng)與成長，在細節(jié)教育中創(chuàng)造教育的奇跡。

（四）、加強和改善德育工作

1、加強研究，交流經(jīng)驗。利用各種社會資源，開展多種形式的聯(lián)誼活動，加強學校與社會的聯(lián)系，請法制副校長到校進行法制、愛國主義教育，提高學生是非觀念。

2、繼續(xù)搞好愛國主義教育。進一步抓好升旗儀式和國旗下講話活動，努力把升旗儀式建設(shè)成為學校一道亮麗的風景線。為此，一是各班要挑選好擔任護旗手的學生，嚴肅對待升旗活動；二要精心準備國旗下講話內(nèi)容，繼續(xù)弘揚愛國主義主旋律，用高尚的精神塑造學生；三是狠抓升旗紀律，按時升國旗。

3、抓好孝心教育工程。從孝敬父母入手，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，開展“把忠心獻給祖國，把關(guān)心獻給他人，把愛心獻給社會，把孝心獻給父母，把信心留給自己”的“五心”活動。如：“3?8節(jié)”開展“爭當爸爸媽媽的好幫手”主題活動，以班級為主體，舉辦“孝心教育”主題班隊會，組織開展吟頌孝敬詩歌、傳唱孝敬歌曲、閱讀孝敬美文、征集孝敬格言的活動。開展“我能行”的活動，每個隊員在家庭中選擇一個崗位進行體驗，幫爸爸媽媽（爺爺奶奶）做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽（爺爺奶奶）一件禮物等。

4、努力推進心理健康教育。重視開展“生命教育周”活動，加強學生心理健康教育。多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，搞好學生群體與個體心理輔導，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導。培養(yǎng)學生健康向上的心態(tài)，增強社會適應能力和抗挫折能力。通過板報、講座等形式進行心理健康教育。結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，對有缺點和犯錯誤的學生更要施以教育，鼓勵他們改正錯誤，健康成長。充分利用日常教育教學主渠道，通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。

5、大力開展安全教育。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，規(guī)范活動要求，讓學生在校園內(nèi)進行安全活動。

6、認真開展好重要節(jié)日的慶祝活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各中隊要結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展活動。三月份開展“學雷鋒”主題教育系列活動，并以“植樹節(jié)”為契機，開展環(huán)保、節(jié)能減排為主題的系列活動。四月份開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節(jié)掃墓活動。五月份開展開展感恩教育主題月系列活動，以及以5.12全國助殘日為契機，以5月份的最后一個星期日是助殘日，鼓勵全校的同學都來關(guān)注需要幫助的人，并開展與特輔班的手拉手活動。六月份開展開展“關(guān)注兒童的快樂，回歸童年”系列活動和慶“六?一”活動，以六一節(jié)為契機開展“紅領(lǐng)巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”為主題的綜合表彰文藝匯演，為同學們打造一個多彩繽紛的節(jié)日。讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情。

（六）密切學校與社會、家庭的聯(lián)系。

1、建立學校、家長、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。班主任發(fā)揮家長的積極性，及時與家長溝通，利用“校信通”這個平臺，協(xié)同教育，形成學校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長學校，提高家教水平。各年級通過家長會、家教心理健康培訓會、告家長書、等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

2、繼續(xù)聘請校外法制教育輔導員，定期舉辦了法制專題講座和安全知識講座，提高學生辨別是非能力和安全意識，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀教育結(jié)合起來，切實增強學生的法紀觀念，使學生懂得遵紀守法的道理。本學期邀請了河濱小學的黃水華老師到校開展了“感恩的心”家長、學生互動的“道德課堂”活動，從感人的事例中，學生深刻地體驗了責任、守紀，從而進一步規(guī)范了自己的言行。

總之，2011年我校德育工作，在上級領(lǐng)導的統(tǒng)一部署下，學校領(lǐng)導帶領(lǐng)全體老師做了我們應該做的教育工作，取得了可喜的成績，但離上級要求還有一定的差距，這將成為我校在今后德育工作中努力的方向。

第五篇：學校德育工作總結(jié)2012年春學期

學校德育工作總結(jié)

學校德育工作是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的基礎(chǔ)性教育，是培養(yǎng)造就合格公民的起點。德育工作滲透于學校工作的整個過程，貫穿在學生日常生活的各個方面，對學生的健康成長和學校工作起著導向、推動和保障作用。這學期，我校堅持德育為先，以人為本，貼近學生生活，全面落實科學發(fā)展觀，牢固樹立“一切為了學生全面發(fā)展，一切為了教師專業(yè)發(fā)展，一切為了學校和諧發(fā)展”的辦學理念，深入推進校園文化建設(shè)，積極探索學校德育與社會支持協(xié)同合作的新機制，著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣、思想道德素質(zhì)和健康的心理素質(zhì)。現(xiàn)作如下小結(jié)：

一、著力加強理論學習，大力開展德育實踐研究。

1、組織學習師德理論。本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和上級有關(guān)師德教育的文件資料，讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作，樹立大德育觀，增強德育力量，有效地加強了師德建設(shè)。

2、開展德育科研活動。我們以新課程理念為指導，努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會，提高教師的德育理論水平。

二、提高思想認識，提升德育隊伍素質(zhì)。

1、加強領(lǐng)導班子建設(shè)。成立德育工作領(lǐng)導小組，由一把手校長負責全面工作，各部門負責人、各班主任共同參與，齊心協(xié)力，努力做好學校德育工作。

2、加強教師隊伍建設(shè)，提升師德水準。通過貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展師德教育，引導老師以愛心從事教育。逐步健全制度，不斷充實師德教育內(nèi)容。通過教育引導、學習培訓和獎懲等形式加強教師隊伍建設(shè)。通過加強師德師風建設(shè)，開展師生結(jié)對助學活動，推動教師引領(lǐng)，同伴互助，努力踐行“做人民滿意的教師”的承諾。

3、加強班主任隊伍建設(shè)，提升班級管理水平及理論高度。認真做好班主任工作培訓及班主任工作交流，提高班級管理水平。健全班主任的培訓學習制度，開好班主任工作會議。不斷加強對班主任工作規(guī)范性的指導，要求課間操到場，學校集會、班級活動到場，努力使班級工作更富有實效。同時發(fā)動班主任開展德育課題研究，提升管理水平及理論高度，繼續(xù)深入開展文明班級的創(chuàng)建活動。開展班主任工作經(jīng)驗交流會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。

4、加強心理健康教師隊伍建設(shè)，加強學生心理品質(zhì)教育。我校高度重視心理健康教育的研究，開設(shè)心理建康課程，多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，搞好學生群體與個體心理輔導，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導。注重培養(yǎng)學生健康向上的心態(tài)，增強學生適應社會的能力。通過板報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。同時，能結(jié)合“特殊生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“特殊生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。

5、加強少先隊建設(shè)。我校充分重視輔導員隊伍建設(shè)，努力提高輔導員的工作、理論水平。加強對各中隊活動的監(jiān)控與指導，努力提高班會課和少先隊活動的質(zhì)量。結(jié)合少先隊活動和其它的常規(guī)教育活動等，培養(yǎng)良好的班風、學風、校風。以“關(guān)注每一個學生的發(fā)展”為理念，努力做好少先隊活動與課程改革的整合與開發(fā)，在參與和促進的過程中，推動少先隊事業(yè)的發(fā)展。

三、改進關(guān)愛措施，促進德育品牌建設(shè)。

1、關(guān)注特殊群體學生的教育。繼續(xù)做好“留守兒童”、困難戶子女、單親子女等弱勢群體的教育，建立特殊生檔案，關(guān)愛后進生，開展了師生結(jié)對助學等活動，通過心理咨詢、心理疏導、減免費用、贈送學習用品、發(fā)放救濟金等方式，幫助學生解決心理上、生活上、學習上遇到的困惑和困難。

2、加強行為規(guī)范教育。

（1）、以行為規(guī)范為突破口，利用國旗下講話、晨會及班會課等時間，繼續(xù)加強學生的日常行為規(guī)范和文明禮儀教育。（2）、加強對值日工作的指導、監(jiān)督力度，健全管理制度，幫助學生逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣，促進學生良好行為習慣的內(nèi)化養(yǎng)成。（3）以每周檢查重點為導向，落實各項工作。組織檢查小組通過定期或不定期的檢查與抽查工作，、把檢查情況及時記錄反饋，對出現(xiàn)的弊端做到抓早，抓好。同時培養(yǎng)學生形成正確的輿論觀，并內(nèi)化為對自己的行為要求，養(yǎng)成良好言行習慣。

四、整合各種德育力量，整理德育工作機制。

1、努力營造良好的校園育人環(huán)境。

（1）、完善校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。我們充分認識到學校是育人場所，文明場所，不能留有任何死角。因此我們加強了環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。

（2）、打造書香校園。本學期，我校廣泛開展讀書活動，全面建立班級“圖書角”，定期開展讀書交流活動，引導學生“讀名著，看名片，賞名畫，聽名曲，誦讀古詩文”，增強學生的讀書興趣，打造書香校園，提升校園文化品味。

（3）、加強班級文化建設(shè)，促進良好班風、學風、校風的形成。優(yōu)化班級文化氛圍，提高學生的文明素質(zhì)，充分利用學校廣播站、學校宣傳欄和班級黑板報等宣傳窗口，讓學生耳濡目染，在潛移默化中陶冶情操，受到教育，提高素質(zhì)。

（4）、構(gòu)筑師生、學生之間和諧的人際空間。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日及每月、每周的德育主題活動，開展形式多樣的教育活動，倡導人與人之間真誠友善、團結(jié)協(xié)作、互尊互愛的良好道德風尚，有效地促進師生良好道德品質(zhì)、行為習慣的內(nèi)化，促進師生之間、學生之間和諧、融洽關(guān)系的形成。

2、積極營造良好的社會育人環(huán)境。

（1）、本學期，我校通過開展多種社會實踐活動來加強學校的德育工作，同時，能爭取相關(guān)職能部門的支持和配合，抓好校園周邊環(huán)境綜合治理，加強法制安全教育，營造良好的社會育人環(huán)境。

（2）、重視家庭教育，加強家教聯(lián)系，加強對家長培訓，不斷提高家長的家庭教育水平。為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

今后我們將繼續(xù)立足校情，積極探索德育工作的新思路，增強德育實效性，使我校的德育工作不斷取得新的成績。

亭湖區(qū)南港小學 二〇一二年春學期