第一篇：大學(xué)生班級(jí)活動(dòng)記錄

活動(dòng)一：班級(jí)慶生會(huì)

1.主要內(nèi)容：入學(xué)十余天，同學(xué)們?cè)诰o張而忙碌的軍訓(xùn)中顯得疲憊不堪；

初到新環(huán)境，結(jié)識(shí)新同學(xué)，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，急需一次身心的放松與調(diào)節(jié)。所以鑒于有幾位同學(xué)的生日連在一起，5位班導(dǎo)特地組織了一次別開(kāi)生面的班級(jí)慶生會(huì)，以此作為我們國(guó)三國(guó)四班級(jí)成立的日子。大家在班導(dǎo)的帶領(lǐng)下來(lái)到操場(chǎng)集合，大家每個(gè)人說(shuō)了一句祝福的話，開(kāi)始分吃蛋糕，打蛋糕仗。然后大家開(kāi)始玩各種游戲，一直進(jìn)行到深夜，雖然最后大家意猶未盡，但由于明早還有軍訓(xùn)，所以不得不回去休息。

2.活動(dòng)意義：通過(guò)此次慶生會(huì)，極大的增進(jìn)了同學(xué)之間的彼此交流，增強(qiáng)

了大家的友誼與集體觀念，提高了班級(jí)的凝聚力和班級(jí)榮譽(yù)感，同時(shí)也為國(guó)三國(guó)四兩班日后的交流合作奠定了良好的基礎(chǔ)。

活動(dòng)二：“軍訓(xùn)已過(guò)情還在——?dú)g送教官”

1.主要內(nèi)容：為期20多天的軍訓(xùn)悄然結(jié)束，在軍訓(xùn)當(dāng)中，大家經(jīng)歷了痛苦，挫折，流過(guò)淚，流過(guò)汗，但同時(shí)我們也收獲了真情和成長(zhǎng)。而一路陪我們走過(guò)的教官是我們成長(zhǎng)的最佳見(jiàn)證人，也是我們最好的朋友。軍訓(xùn)結(jié)束了，教官要走了，可是我們和教官之用間的感情卻依舊濃厚。送別教官，我們可謂是盡了十八般武藝。首先是請(qǐng)我們害羞的教官在KTV里一展歌喉，教官雖不善于唱歌，但受大家的感染，還是獻(xiàn)唱了幾首。第二天，我們又請(qǐng)教官吃飯，并贈(zèng)送給教官一個(gè)小本子，里面寫滿了我們每個(gè)人對(duì)教官要說(shuō)的話，還有一盒子的千紙鶴。席間，大家和教官談笑風(fēng)生，相互敬酒，好不熱鬧。最后，我們跟教官相約在山頂碰面。他從南校出發(fā)，我們?cè)诒毙Ｍ瑫r(shí)出發(fā)，看看誰(shuí)先到山頂。

2.活動(dòng)意義：經(jīng)過(guò)幾次活動(dòng)，我們與教官之間的感情更深厚了，直至今日，我們依然保持著密切聯(lián)系。

活動(dòng)三：八月十五長(zhǎng)沙游

1.主要內(nèi)容：剛開(kāi)學(xué)不久，大家都是來(lái)自各地的同學(xué)。剛好碰上八月十五

這一天，我們組織班級(jí)同學(xué)在學(xué)長(zhǎng)及長(zhǎng)沙同學(xué)的帶領(lǐng)下，走上了長(zhǎng)沙繁華的河?xùn)|。這一次活動(dòng)的內(nèi)容分為：尋找長(zhǎng)沙小吃、尋找長(zhǎng)沙的特色、桌游、火鍋、晚上橘子洲頭煙花?；顒?dòng)主要由長(zhǎng)沙的同學(xué)帶領(lǐng)，我們第一站來(lái)到了火宮殿，找吃的，第二站是步行街，第三站是365咖啡茶語(yǔ)、第四站是橘子洲頭。

2.活動(dòng)意義：活動(dòng)過(guò)程中，大家都玩得很開(kāi)心，對(duì)于長(zhǎng)沙也有了一定的了

解。這也是班級(jí)第一次一起出去玩。

活動(dòng)四：“歡樂(lè)麓山行”

1.主要內(nèi)容：秋季來(lái)臨,野外四處飄蕩著秋天的醉人氣息，淡淡的秋風(fēng)帶給

我們的不是感傷，而是我們想與她快快相逢的急切的心情，我們要在這個(gè)收獲的季節(jié)里，收獲到歡樂(lè)，收獲到友誼。本次歡樂(lè)麓山行以爬山為載體，比賽為形式，尋寶為穿插亮點(diǎn)?；顒?dòng)主要內(nèi)容是在規(guī)定的時(shí)間里

從山底爬到山頂，并在途中尋找我們精心埋藏的寶藏和收集爬山者得笑臉。我們會(huì)事先預(yù)備好尋寶圖，讓大家“按圖索驥”，尋到的寶藏就是大家自己的戰(zhàn)利品。在山頂會(huì)合后，我們會(huì)一起玩游戲，分享大家?guī)?lái)的零食，搞一個(gè)野餐。并交流大家爬山中的樂(lè)事，分享歡樂(lè)的爬山者的照片。

2.活動(dòng)意義：放松心情，加強(qiáng)溝通。

活動(dòng)五：“情暖光棍節(jié)”

1.主要內(nèi)容：冬天即將來(lái)臨，漂泊在異地的各位單身男生們，沒(méi)有了母親

在身邊噓寒問(wèn)暖，也沒(méi)有收到親愛(ài)的她為自己親手織的圍巾手套，是不是這個(gè)冬季顯得有點(diǎn)冷啊！別擔(dān)心，讓我們班級(jí)在屬于單身男生的節(jié)日里為你們送去溫暖。為了讓我們的女生用心的發(fā)現(xiàn)男生們的閃光點(diǎn)，讓我們的男生們切實(shí)感受到女生們的溫暖體貼。我們特舉辦這次“折紙鶴，送溫暖”活動(dòng)。本次活動(dòng)主要是由我們班所有的女生秘密地折好紙鶴。并且在紙鶴里寫一句話?；蚴菍?duì)男生們某方面的欣賞，或是對(duì)男生們的溫切關(guān)懷，或是對(duì)男生們的美好祝?！ぁぁぁづ鷤円欢ㄒ獙懮献约旱拿帧Ｔ僬?qǐng)五名文筆好的女生代全班23名女生寫封“情書”給單身的男生們，給他們鼓勵(lì)，希望他們可以找到自己的幸福。

2.活動(dòng)意義：通過(guò)班里的“名草有主”的男生的幫忙，在10日半夜或1

1日清晨將禮品盒悄悄置于單身男生們的桌上。讓他們一早醒來(lái)，就感受到女生們帶來(lái)的溫暖，使同學(xué)之間的關(guān)系更加和睦。

活動(dòng)六：主題班會(huì)-我來(lái)說(shuō)說(shuō)光棍節(jié)

1.主要內(nèi)容：鑒于班級(jí)光棍較少，有必要進(jìn)行光棍節(jié)的討論。討論過(guò)程中，大家對(duì)光棍節(jié)說(shuō)了自己的一些看法，同時(shí)，也是一個(gè)爆料會(huì)，也是一個(gè)曬幸福的會(huì)。有的同學(xué)深情陳述了自己的“血淚史”，有的同學(xué)爆料自己是怎么樣與異地的那個(gè)“她”如膠似漆的，還有的同學(xué)明確表示自己不再想當(dāng)“光棍”了······現(xiàn)在各種爆料、各種笑點(diǎn)接連不斷，女生們或是笑的都肚子疼了，或是被我們的男生的真情打動(dòng)，留下了感動(dòng)的淚水，或是為至今尚未找到歸宿的男同學(xué)加油，大家在一起度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚。

2.活動(dòng)意義：本次活動(dòng)，使同學(xué)之間的感情得到更好的提升，加強(qiáng)了彼此的了解，使相互之間的關(guān)系更加和睦。

活動(dòng)七：“平安夜的蘋果和九個(gè)“圣誕老人”

1.主要內(nèi)容：平安夜和圣誕節(jié)的到來(lái)讓大家都很興奮，我們準(zhǔn)備組織全班

平安夜分吃蘋果，讓大家都能夠一生平平安安。圣誕節(jié)，男生來(lái)扮演童話故事中的圣誕老人，晚上圣誕節(jié)的第一分鐘之內(nèi)沖到女生宿舍，為女生們獻(xiàn)上九個(gè)不是那么神奇的“圣誕老人”的準(zhǔn)備的禮物。活動(dòng)具體上是分為兩個(gè)部分：第一步，準(zhǔn)備好蘋果及其他食品，邀請(qǐng)女生來(lái)男生宿舍，吃蘋果，玩游戲，看電影。然后送女生回宿舍。第二步，在十二點(diǎn)

前來(lái)到女生宿舍樓下，將精心準(zhǔn)備的小禮物送給女生。九個(gè)冒牌圣誕老人也讓女生小感動(dòng)了一下。

2.活動(dòng)意義：本次活動(dòng)，起到了很好的溝通效果，增加班級(jí)的團(tuán)聚力與凝

聚力。

活動(dòng)八：元旦餃子夜

1.主要內(nèi)容：經(jīng)歷了高考的磨練后，我們離開(kāi)了溫暖的家，離開(kāi)了熟悉的同學(xué)，來(lái)到了大學(xué)這片廣闊的天空下。在家里，總是爸媽包餃子給我們吃，現(xiàn)在上大學(xué)了，過(guò)年，也讓我們自己給自己包一次餃子，當(dāng)然也要讓自己包得很開(kāi)心，吃得很開(kāi)心，玩得很開(kāi)心，過(guò)年過(guò)得很開(kāi)心。在元旦來(lái)臨之際，讓我們國(guó)三國(guó)四一起和大家度過(guò)一個(gè)溫暖的元旦之夜。包餃子，是我們過(guò)年的傳統(tǒng)。在元旦之夜，我們大家一起包餃子更可以融入我們暖暖的情誼！本次活動(dòng)由國(guó)三國(guó)四一起舉辦，在活動(dòng)之前，4位班長(zhǎng)團(tuán)支書準(zhǔn)備各種原材料，聯(lián)系場(chǎng)地，邀請(qǐng)班導(dǎo)、教官及輔導(dǎo)員等。30號(hào)晚上大家一起到食堂集合，開(kāi)始包餃子。我們每幾個(gè)人分一個(gè)小組，有的搟皮，有的包餃子，還有很多不會(huì)的同學(xué)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣·北方來(lái)的同學(xué)大顯身手，南方的同學(xué)大飽口福，同時(shí)還能學(xué)幾招。大家的餃子千奇百怪，五花八門，待煮餃子的時(shí)候，大家全都圍在鍋的周圍，餃子一出來(lái)，大家都一窩蜂的朝餃子涌去，你掙我?jiàn)Z，好不熱鬧！餃子很好吃，當(dāng)然還會(huì)有驚喜（芥末）餃子，吃到了就會(huì)在下一年里交好運(yùn)。

2.活動(dòng)意義：通過(guò)這次活動(dòng)，我們?cè)鲞M(jìn)了與兄弟班的友誼，過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的年，更重要的是，大家都玩得很開(kāi)心。

活動(dòng)九：KTV國(guó)三HIGH歌會(huì)

1.主要內(nèi)容：為了充分的開(kāi)發(fā)大家的藝術(shù)細(xì)菌，活躍班級(jí)氣氛，國(guó)三活動(dòng)

小組特意舉辦班級(jí)HIGH歌會(huì)。全班所有同學(xué)，在三個(gè)包廂中盡情歡唱。KTV中，彌漫著藝術(shù)細(xì)菌啊，大家動(dòng)聽(tīng)的，搞笑的，惡搞的花樣繁多；搖滾，抒情，舞曲，民族類型多樣；深情的，傷感的······· 大家都展現(xiàn)了自己的音樂(lè)才華，有的很動(dòng)聽(tīng)，有的很震撼。

2.活動(dòng)意義：這次的活動(dòng)，讓大家一展歌喉，也讓大家感情更加深了?；顒?dòng)十：運(yùn)動(dòng)PARTY

1.主要內(nèi)容：春天的陽(yáng)光永遠(yuǎn)是那么誘人，春天的草地永遠(yuǎn)是那么令人留

戀，就讓我們?cè)谶@樣一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里走進(jìn)操場(chǎng)，擁抱春天！活動(dòng)開(kāi)始前，將六個(gè)家族分為兩組，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)PATRY的比賽，比賽按照積分形式進(jìn)行，每場(chǎng)比賽的積分累計(jì)到最后就是本家族的最后成績(jī)。家族分組共有兩次，籃球及足球分一次組，拔河比賽分一次組，單項(xiàng)比賽為跳繩和踢毽子，由家族自己參加，不進(jìn)行家族的分組。最后大家一起回歸童年，玩轉(zhuǎn)沙包！

2.活動(dòng)意義：體味更多樂(lè)趣，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。

活動(dòng)十一：三七女生節(jié) 玫瑰傳遞男生的關(guān)懷

1.主要內(nèi)容：這次活動(dòng)采取秘密進(jìn)行的模式來(lái)舉辦，知情人員僅限于國(guó)貿(mào)

三班九個(gè)男生以及兩位男班導(dǎo)。三七女生節(jié)這天，白天時(shí)，絲毫不提關(guān)于女生節(jié)的事，暗中準(zhǔn)備25朵新鮮的玫瑰以及男生發(fā)自肺腑的關(guān)懷。將一朵朵玫瑰包好，并聯(lián)系好女生宿舍管理員阿姨。晚上十點(diǎn)，九個(gè)男生，夜襲女生宿舍，將玫瑰送到女生的手中，將關(guān)懷傳達(dá)到女生的心里。同時(shí)也將一束鮮艷的玫瑰花送到了漂亮可愛(ài)的女班導(dǎo)羅姐手中。

2.活動(dòng)意義：通過(guò)這次活動(dòng)，我們又增進(jìn)的感情，對(duì)班級(jí)凝聚力有很好的增強(qiáng)作用。同時(shí)也能讓國(guó)貿(mào)三班的全體女生感受到了我們的溫暖?；顒?dòng)十二：“廉潔做事，誠(chéng)信做人”主題團(tuán)日活動(dòng)

1.主要內(nèi)容：廉潔，是為人處事的美德，是做人的應(yīng)守之道。作為當(dāng)代大

學(xué)生，應(yīng)該對(duì)“廉潔做事，誠(chéng)信做人”有正確深刻的理解。對(duì)于在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，廉潔與誠(chéng)信是學(xué)習(xí)、工作與生活的基本素養(yǎng)。所以值黨的90歲生日之際，10級(jí)國(guó)三團(tuán)支部擬開(kāi)展“廉潔做事，誠(chéng)信做人”的主題團(tuán)日活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)，我們可以更好的將廉潔與誠(chéng)信踐行到日常生活中，將廉潔教育活動(dòng)落到實(shí)處。進(jìn)一步提高同學(xué)們的廉潔誠(chéng)信意識(shí)，為培養(yǎng)廉潔型人才盡自己的一份力。同時(shí)，我們將在廉潔誠(chéng)信的道路上不斷努力，不斷提升自我，為服務(wù)社會(huì)做好準(zhǔn)備。我們主要有四項(xiàng)活動(dòng)：觀看廉潔電影、進(jìn)行商家與消費(fèi)者誠(chéng)信調(diào)查、擺展臺(tái)征集同學(xué)簽名以支持廉潔與誠(chéng)信、最后開(kāi)展關(guān)于“廉潔誠(chéng)信”的大討論暨活動(dòng)總結(jié)。具體是安排好前期工作，下載好電影，采用多臺(tái)電腦同時(shí)放映的形式進(jìn)行。電影觀看后，大家互相交流并寫觀后感，我們將選出優(yōu)秀作品在最后的總結(jié)大會(huì)進(jìn)行展示。同時(shí)將班級(jí)分為5個(gè)活動(dòng)小組，負(fù)責(zé)采訪學(xué)校周圍的同學(xué)與商家，將同學(xué)與商家的信息進(jìn)行交流反饋，進(jìn)行商家與消費(fèi)者的誠(chéng)信互動(dòng)，同時(shí)了解同學(xué)是如何看待誠(chéng)信、商家是如何做好自己的誠(chéng)信宣傳，在活動(dòng)中做好相關(guān)記錄及跟拍。每天晚上在食堂匯總當(dāng)天的活動(dòng)成果。最后在總結(jié)大會(huì)上我們會(huì)展示優(yōu)秀的觀后感，進(jìn)行關(guān)于“誠(chéng)信及廉潔”的大討論，各活動(dòng)小組暢談感想，做出總結(jié)。

2.活動(dòng)意義：活動(dòng)采用采訪、觀看影片、會(huì)議討論等多種形式，活動(dòng)內(nèi)容

較豐富，同時(shí)能夠很好的鍛煉大學(xué)生的活動(dòng)能力，對(duì)大學(xué)生會(huì)有較好的鍛煉。

活動(dòng)十三：墻面設(shè)計(jì)

1.主要內(nèi)容：墻面設(shè)計(jì)活動(dòng)，是以家族為單位進(jìn)行的一個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)

內(nèi)容是將自習(xí)室的墻劃分給每一個(gè)家族一塊。給一個(gè)星期的時(shí)間進(jìn)行家族內(nèi)部的交流，討論設(shè)計(jì)方案。然后統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行墻面的設(shè)計(jì)。

2.活動(dòng)意義：這次的活動(dòng)，讓大家的藝術(shù)細(xì)菌又得到了提升，也增進(jìn)了家

族的感情。

1.

第二篇：班級(jí)活動(dòng)記錄

講故事

活動(dòng)目的: 豐富學(xué)生視野；

增強(qiáng)學(xué)生的閱讀和朗讀的能力；

豐富學(xué)生的校園生活。

活動(dòng)要求：1.做好活動(dòng)準(zhǔn)備，積極參與。

2.語(yǔ)言生動(dòng)、流暢，表情豐富，動(dòng)作自然。

3.普通話標(biāo)準(zhǔn)。

活動(dòng)流程：1.將班級(jí)學(xué)生分為兩組，表演組和點(diǎn)評(píng)組。定好時(shí)間，提前一星期做準(zhǔn)備。

2.表演組上臺(tái)講故事與大家分享。

3.點(diǎn)評(píng)組學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

4.教室總結(jié)，并給予鼓勵(lì)。

欣賞我自己

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)展示長(zhǎng)處、互相贊美等活動(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)自我欣賞，培養(yǎng)自信心，發(fā)展個(gè)性。

2、教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞他人的能力和個(gè)性，在班集體中營(yíng)造一個(gè)欣賞和被欣賞的融洽氣氛。

二、活動(dòng)提示鼓勵(lì)學(xué)生賞識(shí)自己，培養(yǎng)自信心，形成積極的自我心理。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、七彩劇場(chǎng)

（1）活動(dòng)前，要求學(xué)生根據(jù)日常生活中的自卑現(xiàn)象（如：因不滿意自己的長(zhǎng)相而感到自卑，因?qū)W習(xí)成績(jī)不理想而感到自卑，因沒(méi)有出眾的才藝而感到自卑，等等），以小組為單位自選情境，排練情境劇《我不行》?；顒?dòng)開(kāi)始時(shí)進(jìn)行表演。

(2)看了這些情境后，學(xué)生自由發(fā)言，暢談感想。

（3）教師小結(jié)：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。我們要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，欣賞自己，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活，走向成功。

2、繽紛舞臺(tái)

學(xué)生向老師和同學(xué)展示自己的長(zhǎng)處。展示的內(nèi)容和形式力求豐富多彩，但是并不要求一定要有多高的水平，只要自己認(rèn)為是長(zhǎng)處，就可以上臺(tái)展示。一個(gè)學(xué)生展示完后，組織大家進(jìn)行鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，然后讓展示者說(shuō)說(shuō)自己的心理體驗(yàn)。注意鼓勵(lì)平日里比較內(nèi)向的學(xué)生挖掘自己的長(zhǎng)處，并大膽地上臺(tái)展示，逐步樹(shù)立自信心。

3、珍珠寶盒：我的眼里有個(gè)你

（1）贊美同桌的長(zhǎng)處，寫在他的課本上，贊美的語(yǔ)言力求符合對(duì)方的實(shí)際。注意幫助學(xué)生打開(kāi)思路，不要只集中在學(xué)習(xí)方面，可以從品德、生活、勞動(dòng)、文體、人際交往等各方面去考慮，要盡量多挖掘?qū)Ψ降拈W光點(diǎn)，教師也參與活動(dòng)之中，特別要給平日里比較自卑的學(xué)生寫長(zhǎng)處，鼓勵(lì)他們樹(shù)立自信心。

（2）學(xué)生朗讀收到的贊美語(yǔ)言，請(qǐng)老師和其他同學(xué)補(bǔ)充說(shuō)說(shuō)自己的長(zhǎng)處。

（3）聽(tīng)了同學(xué)們的評(píng)價(jià)，說(shuō)說(shuō)自己的感想。

二．活動(dòng)目的：

１．激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

２．使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

３．促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。４．營(yíng)造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

活動(dòng)方法要求：

1、制定讀書計(jì)劃書：

2、制訂閱讀序列。

3、編制閱讀書目，合理選擇讀物，4．教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)買課外讀物，建立個(gè)人小書庫(kù)。

5．調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書庫(kù)。將根據(jù)班級(jí)小書庫(kù)的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評(píng)比最佳小書庫(kù)。

6、建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)：

每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。

7、“讀書活動(dòng)積極分子” 評(píng)比

一、活動(dòng)背景：

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中需要學(xué)生進(jìn)行大量的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)來(lái)開(kāi)展,而營(yíng)造書香校園又是我校的一大特色。如今的學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望欲越來(lái)越濃,只是書本中的內(nèi)容已無(wú)法滿足他們,因此,我班將開(kāi)展一系列的閱讀活動(dòng),給學(xué)生一個(gè)良好的讀書氛圍。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、提高學(xué)生的自學(xué)能力和自讀能力。

2、豐富學(xué)生的課外知識(shí),以提高學(xué)生的寫作能力。

3、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、給學(xué)生推薦閱讀材料，學(xué)生自己在班級(jí)推薦閱讀材料。

2、班級(jí)建立圖書庫(kù)，全班交流書籍，并進(jìn)行閱讀積累，管理人員整理好書籍，作好活動(dòng)記錄。

3、每周確保一節(jié)課進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生有效閱讀。

4、每月一個(gè)主題,一月完成一篇讀書筆記,然后進(jìn)行班級(jí)閱讀活動(dòng)：讀書心得交流,有感情朗讀比賽,故事續(xù)編等等。展示學(xué)生優(yōu)秀作品，讓學(xué)生在閱讀中體會(huì)到讀書的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,評(píng)出每月讀書標(biāo)兵,給予獎(jiǎng)勵(lì)。

四、活動(dòng)總結(jié)

敞開(kāi)心扉放飛心情

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)寫心理日記，并敢于與他人交流。

2、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生解決在成長(zhǎng)過(guò)程中產(chǎn)生的一些心理問(wèn)題，讓學(xué)生與周圍人的關(guān)系更為和諧。

一、準(zhǔn)備階段

1、和學(xué)生一起精心準(zhǔn)備一本心理日記本，封面標(biāo)題為“敞開(kāi)心扉 放飛心情，班級(jí)姓名寫在里面，姓名可以用小名或自己喜歡的別名來(lái)代替，讓心理日記有一絲神秘感。

2、了解班中學(xué)生的心理狀況，準(zhǔn)備一次簡(jiǎn)單的心理知識(shí)講座。

二、實(shí)施階段

1、為學(xué)生講一些心理衛(wèi)生知識(shí)，介紹什么是心理日記，讓學(xué)生知道寫心理日記的好處，明白寫心理日記的意義。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫心理日記：（1）當(dāng)天心情特別高興的，可以把事情、感受記下來(lái)。（2）可以把自己身上或碰到的一些心理問(wèn)題，如焦慮、幻想、自滿、納悶、自卑、羞怯、壓抑等寫出來(lái)。（3）內(nèi)容不要求面面俱到，什么時(shí)候碰到什么時(shí)候?qū)?，想寫多少就多少?/p>

3、隨時(shí)可以直接將日記交給班主任，班主任要做好保密工作，及時(shí)閱讀，寫上回復(fù)，不作公開(kāi)點(diǎn)評(píng)。學(xué)生對(duì)老師的點(diǎn)評(píng)有意見(jiàn)、有想法的，還可繼續(xù)寫，與班主任交流，以求自己的心理問(wèn)題得到解決。

三、總結(jié)階段

1、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勔粚W(xué)期來(lái)寫心理日記的收獲，提出自己的想法、建議等。

2、對(duì)這一活動(dòng)的開(kāi)展做好總結(jié)反思。

我們講文明，我們懂禮儀

一、活動(dòng)目的1、通過(guò)同學(xué)們的活動(dòng)參與，明確“文明禮貌”在我們生活、學(xué)習(xí)和交往中的重要性。

2、使同學(xué)們對(duì)“文明禮貌”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。

3、促使班內(nèi)學(xué)生人人講文明，個(gè)個(gè)懂禮貌，引導(dǎo)、教育同學(xué)們做文明的孩子、文明的學(xué)生和文明的公民。

二、具體措施

（一）文明禮儀知識(shí)“我”知曉

1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

2、歸類整理出適合本班情況的文明禮儀守則。

3、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，評(píng)比知識(shí)小標(biāo)兵。

（二）講文明懂禮儀，“我”能行

在班主任的帶領(lǐng)下，評(píng)選出的“文明知識(shí)小標(biāo)兵”將用本班“文明禮儀守則”督促學(xué)生的行為，并每月民主評(píng)出5名“文明行為小標(biāo)兵”。用他們的事例帶動(dòng)全班學(xué)生的行為，激勵(lì)更大面積的學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“文明行為小標(biāo)兵”。

（三）“我”是文明禮儀的小模范

1、學(xué)期末根據(jù)每月的“文明行為小標(biāo)兵”評(píng)比情況，在班內(nèi)進(jìn)行總評(píng)選，評(píng)出學(xué)期“文明禮儀小模范”。

2、“我們講文明，我們懂禮儀”表彰總結(jié)活動(dòng)。

A、表彰“文明禮儀小模范”，并由小模范作簡(jiǎn)單的總結(jié)講演。

B、文藝活動(dòng)

第三篇：班級(jí)活動(dòng)記錄

班級(jí)活動(dòng)記錄

專 業(yè) 體育教育 班 級(jí) 2012級(jí)2班

姓 名 溫志偉 學(xué) 號(hào) 2012054050 日 期 2015年5月30日

班級(jí)活動(dòng)記錄

（一）我們講文明，我們懂禮儀

一、活動(dòng)目的

1、通過(guò)同學(xué)們的活動(dòng)參與，明確“文明禮貌”在我們生活、學(xué)習(xí)和交往中的重要性。

2、使同學(xué)們對(duì)“文明禮貌”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。

3、促使班內(nèi)學(xué)生人人講文明，個(gè)個(gè)懂禮貌，引導(dǎo)、教育同學(xué)們做文明的孩子、文明的學(xué)生和文明的公民。

二、具體措施

（一）文明禮儀知識(shí)“我”知曉

1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

2、歸類整理出適合本班情況的文明禮儀守則。

3、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，評(píng)比知識(shí)標(biāo)兵。

（二）講文明懂禮儀，“我”能行

在班主任的帶領(lǐng)下，評(píng)選出的“文明知識(shí)標(biāo)兵”將用本班“文明禮儀守則”督促學(xué)生的行為，并每月民主評(píng)出5名“文明行為標(biāo)兵”。用他們的事例帶動(dòng)全班學(xué)生的行為，激勵(lì)更大面積的學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“文明行為標(biāo)兵”。

（三）“我”是文明禮儀的模范

1、學(xué)期末根據(jù)每月的“文明行為標(biāo)兵”評(píng)比情況，在班內(nèi)進(jìn)行總評(píng)選，評(píng)出學(xué)期“文明禮儀模范”。

2、“我們講文明，我們懂禮儀”表彰總結(jié)活動(dòng)。

A、表彰“文明禮儀模范”，并由模范作簡(jiǎn)單的總結(jié)講演。B、文藝活動(dòng)

班級(jí)活動(dòng)記錄

（二）博覽群書

一．活動(dòng)目的：

１．激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

２．使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

３．促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

４．營(yíng)造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

二、活動(dòng)方法要求：

1、制定讀書計(jì)劃書：

2、制訂閱讀序列。

3、編制閱讀書目，合理選擇讀物，4．教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)買課外讀物，建立個(gè)人書庫(kù)。

5．調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合大學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級(jí)書庫(kù)。將根據(jù)班級(jí)書庫(kù)的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評(píng)比最佳書庫(kù)。

6、建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)：

每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。

7、“讀書活動(dòng)積極分子” 評(píng)比

第四篇：四班級(jí)活動(dòng)記錄

我是五年級(jí)學(xué)生了

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解自己在學(xué)校的生活中取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題。

2、明確在新的學(xué)年里如何達(dá)到所追求的目標(biāo)。

二、活動(dòng)重點(diǎn)：

1、說(shuō)說(shuō)自己在學(xué)校生活中最大的收獲及最大的進(jìn)步。

2、談?wù)勛约涸谒哪昙?jí)做得不夠的地方。

三、活動(dòng)難點(diǎn)：

知道五年級(jí)該做些什么，談?wù)勅绾稳?shí)現(xiàn)目標(biāo)。

四、活動(dòng)前準(zhǔn)備：

1、召開(kāi)中隊(duì)干部會(huì)，討論五年級(jí)班級(jí)最大的成績(jī)和存在問(wèn)題。

2、分別召集優(yōu)、中、學(xué)困生代表座談會(huì)，討論制定新的目標(biāo)。

3、與相關(guān)家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)寫孩子近來(lái)的進(jìn)步和不足之處。

五、班會(huì)過(guò)程：

1、引入主題。

2、回憶過(guò)去。（1）成績(jī)與進(jìn)步。（2）不足與問(wèn)題。（3）制訂班級(jí)目標(biāo)。我們的目標(biāo)：

勤奮：勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤動(dòng)手，勤動(dòng)口。勇敢：勇守紀(jì)，勇認(rèn)錯(cuò)，勇自立，勇奮斗。誠(chéng)實(shí)：誠(chéng)做人，誠(chéng)學(xué)人，誠(chéng)待人，誠(chéng)助人?？鞓?lè)：樂(lè)鍛煉，樂(lè)活動(dòng)，樂(lè)勞動(dòng)，樂(lè)學(xué)習(xí)。

（4）鞏固與延伸。本學(xué)年將以此目標(biāo)進(jìn)行各項(xiàng)比賽，作為評(píng)定學(xué)生的素質(zhì)和能力的依據(jù)?；顒?dòng)后的收獲與思考：

五年級(jí)的學(xué)生好奇心重，而且已在學(xué)校學(xué)習(xí)了四年，他們有自己的見(jiàn)解，渴望被人承認(rèn),更樂(lè)于發(fā)表自己的意見(jiàn)。班會(huì)課上，因?yàn)槔蠋煹膯l(fā)與誘導(dǎo)，因此學(xué)生更加投入，學(xué)生表現(xiàn)得活潑，生動(dòng)，但學(xué)生在說(shuō)的方面還需指點(diǎn)。

2011.9.2.咱們從小講禮貌

目的：讓學(xué)生在藝術(shù)欣賞中得到文明禮貌教育，爭(zhēng)做文明學(xué)生，具備五講四美的品行。準(zhǔn)備：有目的地搜集有關(guān)文明禮貌曲藝資料，題材新穎，主題鮮明，好聽(tīng)易記。采用喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，對(duì)班級(jí)風(fēng)氣起積極影響作用。

方法：由活動(dòng)組織人宣講文明禮貌的意義，各組根據(jù)班級(jí)狀況編排曲藝節(jié)目，并針對(duì)一些不良傾向進(jìn)行批評(píng)。以組為單位準(zhǔn)備和表演節(jié)目。

要求：內(nèi)容要生動(dòng)，形式要活潑，結(jié)束活動(dòng)時(shí)可評(píng)選“最佳表演者”3名。過(guò)程：

一、主持人講話

二、表演節(jié)目

三、討論發(fā)言

四、評(píng)比節(jié)目

五、主持人總結(jié)

六、老師講話。

活動(dòng)后的收獲與思考：

品德課不能只停留在表面的說(shuō)教，關(guān)鍵是落實(shí)在自己的實(shí)際行動(dòng)中。而在學(xué)生身邊，就有許多懂禮儀，講禮貌的好孩子，他們是大家學(xué)習(xí)的榜樣，是學(xué)生身邊的生動(dòng)例子。因此，我讓學(xué)生夸一夸身邊懂禮儀，講禮貌的好孩子。學(xué)生的熱情馬上被點(diǎn)燃了，學(xué)生的表現(xiàn)他們平時(shí)看在眼里，記在心里，他們心里可是最有數(shù)的。一時(shí)間，大家馬上就找到了身邊的禮貌之星，并送給他們熱情的掌聲。聽(tīng)到大家贊美的話語(yǔ)，被表?yè)P(yáng)的同學(xué)充滿了驕傲和自豪，而其他的同學(xué)則充滿了羨慕與佩服，激勵(lì)的話語(yǔ)和感謝的話語(yǔ)交融在一起，教育的效果不言而喻。接下來(lái)，我又追問(wèn)，“今后你會(huì)怎樣做？”指導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的指示落實(shí)在自己的行動(dòng)中，有效的達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。

2011.9.6.教師節(jié)的禮物

目的：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)教師的尊敬和愛(ài)戴，并能用富有感情的、真誠(chéng)的語(yǔ)言表達(dá)這種敬愛(ài)之情。方式：全班同學(xué)制作一張節(jié)日賀卡。

內(nèi)容：

（一）活動(dòng)步驟

1、找一張對(duì)折紙板疊好。

2、用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面（可以以班里有多少人就貼多少顆心形圖案）。

3、賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格，可以有正方形、長(zhǎng)方形、圓形等。

4、每個(gè)格里是一位同學(xué)寫給老師的一句話，字?jǐn)?shù)最好不要超過(guò)15個(gè)字。然后寫上自己的名字，或用拼音代替，或畫個(gè)代表自己的小小簡(jiǎn)筆畫，讓老師看了之后一猜便知。

5、全班同學(xué)都寫好后，由班長(zhǎng)加以修飾、調(diào)整，在教師節(jié)的那天，送給老師。

（二）寫給老師的話可從哪些方面著手？

1、給老師的祝福

2、對(duì)老師的關(guān)心

3、對(duì)老師的感謝

4、對(duì)老師的稱贊

5、博老師一笑

6、表達(dá)自己在學(xué)習(xí)、生活上渴望進(jìn)步的具體愿望，讓老師放心，語(yǔ)氣要溫馨。

活動(dòng)后的收獲與思考：

孩子們的禮物全都是自己制作，有的用白色硬紙板折成賀卡的樣子，上面畫了美麗的圖案，有的用廢舊紙盒裝飾成小禮盒，有的用彩色卡紙配上了好看的圖畫??禮物雖簡(jiǎn)單，但孩子們尊師愛(ài)師之心讓我感動(dòng)，“老師，希望您永遠(yuǎn)年輕！”“老師，感謝您對(duì)我的培養(yǎng)，永遠(yuǎn)忘不了您的恩情！”“老師，愿您身體健康，工作順利！”??禮物上那一句句發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)讓我看到了自己的付出竟博得了孩子如此豐厚的心靈回報(bào)。此時(shí)，任務(wù)的繁瑣，工作的勞累全部化為烏有，取而代之的只有內(nèi)心深處的欣慰與富有；雖沒(méi)有鮮花的陪伴，沒(méi)有掌聲的共鳴，而我擁有的卻是心靈的歸屬和依托。

2011.9.9.遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)

一、教學(xué)目標(biāo): 1 教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。2 結(jié)合學(xué)校以及班級(jí)的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。3根據(jù)考試復(fù)習(xí)，規(guī)范學(xué)生紀(jì)律。

二、教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）談話引入

（二）看圖，說(shuō)一說(shuō)，議一議

（三）結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。

（四）小結(jié)：剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手；專心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。

附：學(xué)生談話記錄

學(xué)生姓名：張雪琴 談話時(shí)間：10月12日

談話目的：帶頭守紀(jì)，當(dāng)好班長(zhǎng) 談話要點(diǎn)：

一、帶頭頭遵守紀(jì)律，二、認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)；

三、關(guān)心同學(xué)，四、關(guān)心班集體。學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：

開(kāi)始有些不大情愿，后通過(guò)反復(fù)講清道理，有所認(rèn)識(shí)，同意為同學(xué)們服務(wù)。

效果：

9月15日出現(xiàn)第一次不能堅(jiān)持帶頭。后經(jīng)過(guò)談話有所改正。

活動(dòng)后的收獲與思考：

積極向上的學(xué)校文化將極大地增強(qiáng)教育能量。一所校容美、校風(fēng)好、質(zhì)量高、聲譽(yù)佳的學(xué)校本身就是一種強(qiáng)大的教育力量。師生置身其間，在長(zhǎng)期的熏陶感染中，行為得到規(guī)范，心靈受到陶冶，素質(zhì)不斷提高，相互之間產(chǎn)生正強(qiáng)化。這種組織文化一旦形成，師生就會(huì)在潛移默化的氛圍中接受共同的價(jià)值觀念，形成一股信念力量向著既定的目標(biāo)方向努力。當(dāng)具有特定文化內(nèi)涵的學(xué)校形象被師生認(rèn)同后，就會(huì)以微妙的方式來(lái)溝通人們的思想，產(chǎn)生對(duì)目標(biāo)的認(rèn)同感，從而形成一股強(qiáng)大的凝聚力量，團(tuán)結(jié)全體師生員工，規(guī)范師生的行為，使學(xué)校管理產(chǎn)生巨大的整體合力，推動(dòng)學(xué)校的不斷發(fā)展。

2011.10.12.團(tuán)結(jié)協(xié)作

活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感；才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)空酒瓶、一卷線、一幅圖畫錄音機(jī)音樂(lè)磁帶?；顒?dòng)過(guò)程：

一、引言激趣：

二、游戲揭題：

⑴講解游戲規(guī)則：⑵推選出小組代表，進(jìn)行比賽。

⑶請(qǐng)各代表隊(duì)談?wù)勼w會(huì)。（輸?shù)脑?，成功的做法和原因，你比賽的體會(huì)）揭題： 今天的班會(huì)主題就是《團(tuán)結(jié)協(xié)作》。

三、開(kāi)展活動(dòng)，體驗(yàn)情感，回顧生活片斷，升華思想。師語(yǔ)：通過(guò)一個(gè)游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時(shí)做事的“秘訣”？ ⑵進(jìn)行比賽，教師計(jì)時(shí)。⑶談?wù)劯髯缘捏w會(huì)。

結(jié)合活動(dòng)，回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。

@各小組分頭討論、交流。@每組推選一至兩名代表發(fā)言。@評(píng)比總結(jié)。

四、班會(huì)總結(jié)。學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勼w會(huì)。

五、活動(dòng)在歌聲中結(jié)束。附：學(xué)生談話記錄

學(xué)生姓名：胡千尋 談話時(shí)間：10月26日

談話目的：能上能下，不當(dāng)干部一樣努力學(xué)習(xí)談話要點(diǎn)：

一、今年未當(dāng)上班干部你有何想法？

二、今后有哪些打算？

三、你對(duì)老師有何看法？

四、老師對(duì)你的希望。學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：

開(kāi)始有些不大做聲，后反復(fù)講清道理態(tài)度有所好轉(zhuǎn)，并表示愿意努力爭(zhēng)取在明年再當(dāng)上。效果：

相反比去年有進(jìn)步?；顒?dòng)后的收獲與思考：

團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。

2011.10.26.在家做個(gè)好孩子

活動(dòng)目標(biāo)：圍繞學(xué)?？傮w目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)加強(qiáng)本班德育工作，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè).活動(dòng)準(zhǔn)備：節(jié)目?jī)?nèi)容的確定，排練節(jié)目，制定好孩子標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)“好孩子反饋信息表”； 活動(dòng)過(guò)程：開(kāi)始： 主持人A：爸爸是樹(shù) 主持人B：媽媽是巢 主持人A、B：我是一只小小鳥

全體同學(xué)：樹(shù)托著巢，巢摟著鳥，大風(fēng)刮來(lái)，不動(dòng)搖！

主持人A、B：五年級(jí)主題班會(huì)“在家做個(gè)好孩子”現(xiàn)在開(kāi)始 ?? 結(jié)束：

主持人B：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，齊：我想飛上天把這潔白的云彩輕輕摘下，獻(xiàn)給我的家，做她的圍巾。主持人A：高山頂上雪梅香，齊：我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下，獻(xiàn)給我偉大的爸爸、媽媽。主持人A、B：五年級(jí)主題班會(huì)“在家做個(gè)好孩子”到此結(jié)束。

主持人A：請(qǐng)班主任張老師講話。（伴隨兒歌《生日快樂(lè)》，班會(huì)結(jié)束。

附：學(xué)生談話記錄 學(xué)生姓名：汪仕佳 談話時(shí)間：11月16日

談話目的：怎樣當(dāng)好本班文娛委員 談話要點(diǎn)：

一、文娛委員工作情況調(diào)查問(wèn)話。

二、你在工作有哪些困難？

三、你認(rèn)為怎樣才能使我們班的文娛活動(dòng)開(kāi)展得更好呢？

四、老師對(duì)你的希望。學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：

一、認(rèn)真聽(tīng)。

二、積極響應(yīng)。

三、提出開(kāi)展比賽活動(dòng)。

效果：

本班文娛活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)了?；顒?dòng)后的收獲與思考：

同學(xué)們，通過(guò)本活動(dòng)的開(kāi)展你們已經(jīng)邁出了一步，相信你們?cè)诓痪玫膶?lái)一定會(huì)成為

好孩子中的一員。

2011.11.16.知榮辱，樹(shù)新風(fēng)

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得榮辱的重要性

2、懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起?；顒?dòng)形式：文藝匯報(bào)演出

活動(dòng)準(zhǔn)備：制作頭飾，小品排演，收集有關(guān)資料?；顒?dòng)過(guò)程：

1、八榮八恥主題班會(huì)主持詞

胡錦濤同志看望出席全國(guó)政協(xié)十屆四次會(huì)議的委員時(shí)提出，要引導(dǎo)廣大干部群眾，特別是青少年樹(shù)立“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀。2:“八榮八恥”涵蓋了愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)容，是中國(guó)傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神的完美結(jié)合，是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的鮮明表達(dá)，為公民道德建設(shè)樹(shù)起了新的標(biāo)桿。黨和政府號(hào)召全國(guó)人民廣泛開(kāi)展八榮八恥的活動(dòng)。我們少先隊(duì)員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

3、最后讓我們跟著張錦豪齊讀八榮八恥。

以熱愛(ài)祖國(guó)為榮 以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮 以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮 以愚昧無(wú)知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮 以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮 以損人利己為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮 以見(jiàn)利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮 以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮 以驕奢淫逸為恥。

附：學(xué)生談話記錄 學(xué)生姓名：張錦豪 談話時(shí)間：11月22日

談話目的：新任組長(zhǎng)后工作中有哪些困難? 談話要點(diǎn)：

一、你對(duì)組長(zhǎng)工作的任務(wù)和重要性有何認(rèn)識(shí)?

二、你對(duì)怎樣開(kāi)展我們班的工作有些什么意見(jiàn)？

三、還有些什么困難？

四、老師對(duì)你的希望。學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：

一、積極主動(dòng)反映情況。

二、提出評(píng)選優(yōu)秀班委干部的建議。

三、對(duì)自己有時(shí)未起帶頭作用有認(rèn)識(shí)。

效果：

很不錯(cuò)，學(xué)生參與的積極性較高?；顒?dòng)后的收獲與思考：

通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生懂得了榮辱的重要性，我很開(kāi)心！

2011.11.22.誠(chéng)信在我心中

活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、守信的好品質(zhì)?；顒?dòng)過(guò)程：

1、五年級(jí)“誠(chéng)信在我心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

2、主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《誠(chéng)信在我心中》

走上臺(tái)，鞠個(gè)躬。說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信我真輕松！咋說(shuō)輕松呢？因?yàn)檠剑莻€(gè)輕松誠(chéng)信的人呀！就在我心中。在學(xué)校，他愛(ài)老師，他刻苦學(xué)習(xí)很用功。他愛(ài)公物、愛(ài)勞動(dòng)，他處處幫助小同學(xué)。他樂(lè)為集體爭(zhēng)光榮。誠(chéng)信早已播種在心中。誠(chéng)信如同一團(tuán)火！誠(chéng)信如同一棵松！誠(chéng)信如同一面鏡！誠(chéng)信如同一盞燈！誠(chéng)信的人，有力量。有了誠(chéng)信事竟成。有了誠(chéng)信成英雄。我有誠(chéng)信事事通。讓我們從誠(chéng)信走向明天！

3、（全班合）誠(chéng)信是一首歌：“以誠(chéng)相見(jiàn)，永遠(yuǎn)是朋友”我愿唱著這首歌前進(jìn)。誠(chéng)信是一首詩(shī)，一首無(wú)韻的詩(shī)。用心去感受，真誠(chéng)付出，你才會(huì)品出詩(shī)中永遠(yuǎn)的甜蜜。話說(shuō)誠(chéng)信，我有千言萬(wàn)語(yǔ)，但此時(shí)，我什么也不想說(shuō)，我只用心承諾：“永遠(yuǎn)的誠(chéng)信永遠(yuǎn)是我心的歸宿。” 主持人：在我們今天的班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)把你親手制作的誠(chéng)信卡片相互贈(zèng)送，讓我們把誠(chéng)信裝在心中，一路走好！

4、交換誠(chéng)信的卡片

主持人：我宣布五年級(jí)班主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束

5、班主任總結(jié) 附：學(xué)生談話記錄 學(xué)生姓名：張晨龍 談話時(shí)間：12月6日

談話目的：上課聽(tīng)講不用心的問(wèn)題 談話要點(diǎn)：

一、你上課為什么不用心聽(tīng)講?是老師講的課你不愛(ài)聽(tīng)是嗎？

二、老師講的課你能聽(tīng)懂嗎？

三、你是不是有些什么困難？

四、你要按時(shí)完成作業(yè)。學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：

開(kāi)始有些反抗情緒，后通過(guò)細(xì)心談話，提同了認(rèn)識(shí)，態(tài)度誠(chéng)懇得多了，并表示愿意認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)。效果： 有進(jìn)步

活動(dòng)后的收獲與思考：

誠(chéng)信如同一團(tuán)火；誠(chéng)信如同一棵松；誠(chéng)信如同一面鏡；誠(chéng)信如同一盞燈。誠(chéng)信的人，有力量。有了誠(chéng)信事竟成，有了誠(chéng)信成英雄。我們只要有誠(chéng)信事事通，讓我們齊努力從誠(chéng)信走向明天！

2011.12.6.珍愛(ài)生命 學(xué)會(huì)自護(hù)

一、活動(dòng)目的：

1、樹(shù)立學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，教學(xué)生懂得珍愛(ài)生命的含義。

2、掌握一定的自護(hù)知識(shí)，讓學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)，學(xué)會(huì)從容對(duì)待，不急躁，不慌張。

二、前期準(zhǔn)備：：

1、結(jié)合本學(xué)期爭(zhēng)戴的雛鷹爭(zhēng)章手冊(cè)，開(kāi)展動(dòng)員。

2、結(jié)合社會(huì)上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護(hù)的重要性。

三、活動(dòng)過(guò)程：

主持人（男）：同學(xué)們，生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。在日常生活中，有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。我們要遇事不慌張，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止受到傷害。

（女）：沒(méi)錯(cuò)，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，對(duì)于我們小學(xué)生非常重要。前不久，一所小學(xué)課間休息時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。

（男）：看來(lái)我們真應(yīng)該提高這方面的意識(shí)了。是不是，同學(xué)們？

小組1：我們小組編演了一個(gè)小劇本，想表演給同學(xué)們，提醒大家注意。

主持人（女）：同學(xué)們，你們都看明白了嗎？第1組的表演真精彩，讓我再一次感謝他們帶來(lái)的自護(hù)知識(shí)。

主持人（男）：哎，你有沒(méi)有一個(gè)人在家的時(shí)候？

主持人：社會(huì)上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當(dāng)。

同學(xué)們，說(shuō)了這么多了，不如下面我們就來(lái)個(gè)自護(hù)知識(shí)搶答題吧！

比賽規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)和老師們作評(píng)委，以舉手最快的同學(xué)為答題者。答對(duì)有獎(jiǎng)品。

主持人：同學(xué)們，請(qǐng)珍愛(ài)這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法，將受益一生。最后，讓我們?cè)谶@四句話中結(jié)束今天的班會(huì)吧。附：學(xué)生談話記錄 學(xué)生姓名：張慧

談話時(shí)間：12月16日

談話目的：努力學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。談話要點(diǎn)：

一、你為什么要來(lái)學(xué)校讀書（提高認(rèn)識(shí)）？父親為你交書費(fèi)容易嗎？

三、你學(xué)習(xí)上還有些什么困難？

四、你應(yīng)該上課用心聽(tīng)講按時(shí)完成作業(yè)。學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：

一、認(rèn)識(shí)了是為自己、為祖國(guó)讀書，不是父親要我讀。

二、答應(yīng)把作業(yè)寫工整。效果：

進(jìn)步不明顯。

活動(dòng)后的收獲與思考：

生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。在日常生活中，有時(shí)會(huì)遇到危

險(xiǎn)。我們要遇事不慌張，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止受到傷害。

2011.12.16.平安每一天 教學(xué)目標(biāo)：

⒈引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識(shí)，使他們建立初步的安全意識(shí)； ⒉使學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護(hù)自救能力。教學(xué)準(zhǔn)備：

師根據(jù)學(xué)生收集資料的情況制作自救、自護(hù)常識(shí)競(jìng)賽題。

設(shè)計(jì)獎(jiǎng)品（“平安小精靈”胸章）；繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。1 報(bào)道導(dǎo)入，揭示主題。

（師）：請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)這條錄音報(bào)道說(shuō)了些什么？

播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實(shí)）的報(bào)道錄音。（師）：聽(tīng)了這則報(bào)道，你們有什么感想？ 學(xué)生發(fā)表看法。結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)。3 小組競(jìng)賽，信息交流?！白宰o(hù)自救大闖關(guān)” 4 課后延伸，落實(shí)行動(dòng)。出示“我的安全卡”。

附：學(xué)生談話記錄

學(xué)生姓名：周莉莉 談話時(shí)間：12月20日

談話目的：了解為什么還沒(méi)有交清書費(fèi)。談話要點(diǎn)：

一、你為什么還沒(méi)有交清書雜費(fèi)？

二、你家有哪些人？

三、你家還有些什么困難？

四、你家打算什么時(shí)候交清書雜費(fèi)？ 學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：

一、不是不交清，而是蓋房子時(shí)欠下了許多多債務(wù)，家庭實(shí)在困難。

二、母親正在為別人家做事，會(huì)盡快交清的。效果：

不明顯。

活動(dòng)后的收獲與思考：

本班會(huì)的教學(xué)重點(diǎn)我放在了讓學(xué)生結(jié)合自己的具體生活環(huán)境，并根據(jù)自己的生活體驗(yàn)，讓學(xué)生在課堂上真正懂得上學(xué)、放學(xué)時(shí)應(yīng)該根據(jù)具體地形注意安全，樹(shù)立自覺(jué)遵守交通法規(guī)的意識(shí)，保護(hù)自己，平安回家。

2011.12.20.自護(hù)、自救安全教育 活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)?；顒?dòng)過(guò)程：

一、談話引入：

1、用電安全

1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時(shí)要注意安全

三、交通安全

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。附：學(xué)生談話記錄 學(xué)生姓名：張麗青 談話時(shí)間：12月26日

談話目的：表?yè)P(yáng)利用休息時(shí)間撿操場(chǎng)垃圾。談話要點(diǎn)：

一、你今天在操場(chǎng)撿垃圾是誰(shuí)叫你去的？

二、你做的時(shí)候是怎樣想的？

三、希望在學(xué)習(xí)上也多認(rèn)真一點(diǎn)，把成績(jī)提高。

四、你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？

學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：愿意把父母給的零花錢只用一半，另一半存好準(zhǔn)備買學(xué)習(xí)用具。愿意努力學(xué)習(xí)，把作業(yè)做工整。效果：有進(jìn)步。

活動(dòng)后的收獲與思考：

通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

2011.12.26.學(xué)生安全與冬季防火

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)生認(rèn)識(shí)到防火的重要性。

2、了解基本的安全防火意識(shí)。

3、學(xué)生積極主動(dòng)的參與到防火的工作中來(lái)。

二、活動(dòng)過(guò)程：

（一）由事例引入.。

（二）學(xué)生談一下自已的看法。

1、要學(xué)生主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，同時(shí)發(fā)揮小組討論的作用，要學(xué)生在討論中加深理解。

2、學(xué)生討論，發(fā)生了火災(zāi)要如何逃跑。

（三）教師總結(jié)：

學(xué)校是一個(gè)特殊的區(qū)域，它人口高度密集，稍有不慎，極易發(fā)生火災(zāi)，一直以來(lái)都被消防部門列為重點(diǎn)防火單位。一旦失火，后果不堪設(shè)想，同時(shí)還會(huì)危害到其他同學(xué)的生命安全?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救火”我們提醒大家注意： 1.不亂接電源，直流電源不用時(shí)應(yīng)立即取下； 2.不亂丟煙頭、火種； 3.不焚燒垃圾； 4.不躺在床上吸煙；

5.不在室內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書； 6.不懸掛床簾、門簾；

7.不在室內(nèi)存放易燃易爆物品； 9.不使用電爐、“熱得快”等電器；

10.在任何情況下，都要保持安全通道的暢通；

11.愛(ài)護(hù)消防器材，掌握常用消防器材的使用方法；

12.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)險(xiǎn)情后，在撥打校內(nèi)報(bào)警電話時(shí)，可視火情撥?;用“119”報(bào)警，以減少損失； 13.學(xué)習(xí)和掌握一定的防火、救火及逃生知識(shí)。

三、消防知識(shí)問(wèn)答

活動(dòng)后的收獲與思考：

大火無(wú)情，當(dāng)學(xué)生面對(duì)突然失火時(shí)，可能會(huì)驚慌失措。為了培養(yǎng)學(xué)生遇到火災(zāi)時(shí)安全自救、學(xué)會(huì)滅火，我們學(xué)校最好舉行一次冬季防火演練。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)安全工作精神，切實(shí)加強(qiáng)冬季防火安全工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí)，提高自救能力，舉行此次活動(dòng)特別有必要。

2012.1.4 活起來(lái)、火起來(lái)、樂(lè)起來(lái)

伴隨著元旦的鐘聲，一年一度的寒假即將來(lái)臨了。為了使同學(xué)們寒假生活過(guò)得豐富多彩，在校領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召下，我班開(kāi)展活動(dòng)。即：學(xué)習(xí)篇、生活篇、德育篇、安全篇、鍛煉篇，讓寒假過(guò)得更有意義。具體如下：

1．積極參與社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，積極為自己創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)。同學(xué)們要及時(shí)到村委會(huì)報(bào)到，參與村委會(huì)的管理，開(kāi)展大隊(duì)部各項(xiàng)活動(dòng)。寒假結(jié)束時(shí)，填好村委會(huì)活動(dòng)聯(lián)系卡，開(kāi)學(xué)后及時(shí)上交，由班主任總結(jié)反饋。

2．通過(guò)電視、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)或走親訪友，搜集祖國(guó)及所在城市、社區(qū)、學(xué)校和家庭在2011年發(fā)生的大事，了解我國(guó)在改革開(kāi)放30年里發(fā)生的巨大變化。收看有意義的電視節(jié)目，了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事新聞，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。

3．多讀課外書籍，寫讀后感。認(rèn)真完成假期作業(yè)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。1．寒假開(kāi)始便制定合理的作息時(shí)間表，列出假期的“家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃”。每天參加必要的勞動(dòng)體驗(yàn)，并做到早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；注意用眼衛(wèi)生，嚴(yán)格控制看電視和上網(wǎng)的時(shí)間。

2．培養(yǎng)自主自理的能力和勤儉節(jié)約的意識(shí)。寒假期間，要做到每天整理一次自己的房間，每周當(dāng)一回小主人，招待一次客人，不亂花壓歲錢。

嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》，多參加有意義的社會(huì)活動(dòng)。遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，做一名文明的小學(xué)生。

１．我們要懷揣著一顆感恩的心，要學(xué)會(huì)感恩的品質(zhì)。積極開(kāi)展孝敬教育活動(dòng)：每天向父母道一聲溫馨的問(wèn)候；每天給父母端一杯熱茶；每天陪父母聊天一個(gè)小時(shí)；聽(tīng)從父母長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，不任性，每天主動(dòng)承擔(dān)一項(xiàng)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

２．講文明，有禮貌，待人接物要體現(xiàn)少先隊(duì)員的良好精神風(fēng)貌。春節(jié)期間走親訪友做到禮貌大方，注意小學(xué)生的形象。

活動(dòng)安全：嚴(yán)禁到水庫(kù)等危險(xiǎn)地方滑冰、垂釣；每年，被煙花爆竹炸傷炸殘的例子很多，嚴(yán)禁不在父母監(jiān)護(hù)下，燃放煙花爆竹；在無(wú)父母陪伴下，盡量不要外出玩耍；加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，遇到敲詐勒索要沉著冷靜、機(jī)智面對(duì)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，避免受傷，及時(shí)告訴父母或打電話報(bào)警；不被陌生人的甜言蜜語(yǔ)所迷惑，防止被拐騙、拐賣。

飲食安全：嚴(yán)禁吸煙、喝酒；提倡節(jié)約，禁止鋪張浪費(fèi)；注意飲食衛(wèi)生，保持良好的飲食習(xí)慣，不暴飲暴食；注意食品安全，防止食物中毒。

用電安全：不隨意觸碰插座等，防止被電擊傷；注意防火，不玩火；注意用氣安全。

交通安全：遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道線，過(guò)人行橫道時(shí)要按交通信號(hào)燈指示，不要跨越、倚坐道路隔離設(shè)施。

上網(wǎng)安全：正確利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不癡迷上網(wǎng)，不癡迷游戲；禁止到游戲廳、網(wǎng)吧等營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所玩耍。

開(kāi)展和落實(shí)“小小健身計(jì)劃”活動(dòng)。要求每天堅(jiān)持半小時(shí)以上的鍛煉，例如跑跑步，跳跳繩，踢踢毽子，打打羽毛球、練練仰臥起坐等。親愛(ài)的同學(xué)們，希望你們過(guò)一個(gè)有意義、安全、快樂(lè)、富有收獲的假期。我們期待著返校時(shí)，你的體魄更健壯，你的身姿更加活潑！學(xué)校還將以家長(zhǎng)反饋為重要依據(jù)，評(píng)選出?！昂倩顒?dòng)積極分子”。

最后，值此新春佳節(jié)到來(lái)之際，祝同學(xué)們新春快樂(lè)！

第五篇：二年級(jí)班級(jí)活動(dòng)記錄

二年級(jí)班級(jí)活動(dòng)記錄

活動(dòng)地點(diǎn)：二年級(jí)教室

活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容: 美化教室

主持人：班主任老師

活動(dòng)目的:展示學(xué)生的才華，把教室裝扮得更美麗！

準(zhǔn)備：白紙、彩筆、生字本或小字本

活動(dòng)過(guò)程：

一宣布活動(dòng)內(nèi)容，本學(xué)期，我們換了新的教室，今天，我們共同參與，把教室裝扮一下；

二、開(kāi)始活動(dòng)，畫畫、練書法、寫作文等形式；

三、展示成果；

四、談體會(huì)

總結(jié)：今天，同學(xué)們都為裝扮教室出了一份力，我們的努力，教室更加美麗了！