第一篇：五小公民工作總結(jié)

五好小公民工作總結(jié)

為了在新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，我校認(rèn)真貫徹黨中央頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》，始終堅(jiān)持把德育放在首位，以養(yǎng)成教育為核心，以扎實(shí)可行而又形式多樣的主題教育為載體，努力營(yíng)造了健康、向上的校園文化氛圍。堅(jiān)持開展豐富多彩、形式多樣、生動(dòng)活潑的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

一年來(lái)，在參加全國(guó)主題教育中，學(xué)生會(huì)在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，和全體輔導(dǎo)員老師一起，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織團(tuán)員，鼓勵(lì)積極參與，提倡各個(gè)中隊(duì)自主活動(dòng)。由于我們的組織得力，每年都有數(shù)篇征文分別獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)一二三等獎(jiǎng)。

一、結(jié)合養(yǎng)成教育，培育合格小公民。

每一年，在全國(guó)主題教育中，我校積極組織全體團(tuán)員，認(rèn)真對(duì)待，并和學(xué)校的養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)，我們結(jié)合每年全國(guó)主題教育的主題，不斷強(qiáng)化“文明班集體”和“文明小標(biāo)兵”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。平時(shí)通過教師及“校園文明小衛(wèi)士”執(zhí)勤，及時(shí)了解各班學(xué)生的情況，對(duì)衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌及愛護(hù)公物等內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化、量化，每周公布各班的得分情況，做到公正、公開、公平，有的放矢地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育。學(xué)校充分利用升旗儀式，校園廣播，晨周會(huì)，黑板報(bào)，櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明，及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生中涌現(xiàn)出來(lái)的典型事例。無(wú)論是校領(lǐng)導(dǎo)、教師，還是學(xué)生，都能明確責(zé)任，勤于管理，并把必要的檢查督促和經(jīng)常性的宣傳示范有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，除了加強(qiáng)對(duì)師生不良行為的教育以外，還善于發(fā)現(xiàn)師生中的優(yōu)秀事跡加以宣傳和表彰，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組利用公告欄及宣傳櫥窗對(duì)好人好事及時(shí)進(jìn)行宣傳表彰，弘揚(yáng)了一個(gè)學(xué)校的正氣，從而加強(qiáng)了校園精神文明的創(chuàng)建力度。

在加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育的同時(shí)，我們十分注意做到三個(gè)結(jié)合：一是把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育與貫徹“中學(xué)生一日常規(guī)”教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)；二是把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育與團(tuán)隊(duì)開展的雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)；三是把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育與爭(zhēng)當(dāng)合格小公民活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。兩年來(lái)，廣大學(xué)生勤學(xué)守紀(jì)、文明禮貌，涌現(xiàn)出了許許多多的“文明小標(biāo)兵”。

二、利用主題教育，培育五好小公民。

根據(jù)全國(guó)主題教育，我們學(xué)校也堅(jiān)持開展一系列的主題教育，這些活動(dòng)均適合我校的實(shí)際情況。我們希望通過每周一的升旗儀式，利用“國(guó)旗下講話”對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育。每年三月份，學(xué)校都要開展“學(xué)雷鋒”、“慶‘三八’”等系列活動(dòng)：制作賀卡、奉獻(xiàn)愛心、義務(wù)勞動(dòng)、走進(jìn)社區(qū)、向貧困生捐款??活動(dòng)深入學(xué)校、社區(qū)；四月份學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生祭掃烈士陵園，舉行宣誓儀式，接受革命傳統(tǒng)教育；五月份開展了安全、法制教育活動(dòng)，六月份開展了慶“六一”活動(dòng)。而且這些活動(dòng)的開展，對(duì)學(xué)生參加全國(guó)主題教育都是相得益彰，我們結(jié)合這些活動(dòng)，把全國(guó)主題教育滲透其中，學(xué)生樂意參加，在潤(rùn)物無(wú)聲的主題活動(dòng)教育下，師生的關(guān)系更近了，學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)了。

三、通過觀摩評(píng)比，培育五好小公民。

我們同樣根據(jù)全國(guó)主題教育的主題，通過形式多樣的班隊(duì)觀摩評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。班隊(duì)活動(dòng)要求做到內(nèi)容積極向上，教育針對(duì)性強(qiáng)，形式新穎，學(xué)生全員參與。每學(xué)期每個(gè)班至少舉行一次校級(jí)觀摩活動(dòng)，優(yōu)秀班隊(duì)活動(dòng)積極向外公開展示。學(xué)校通過“家長(zhǎng)開放日”的機(jī)會(huì)，向家長(zhǎng)展示了活動(dòng)的全過程，并有記載、反饋和評(píng)比。這些主題觀摩評(píng)比活動(dòng)，都受到了較好的評(píng)價(jià)。

通過對(duì)各班班隊(duì)活動(dòng)課的觀摩評(píng)比工作，真正發(fā)揮了班隊(duì)活動(dòng)在教育學(xué)生思想、培養(yǎng)學(xué)生能力方面的作用。經(jīng)過多年的實(shí)踐，各班班主任在組織班隊(duì)活動(dòng)中，既保證了數(shù)量，又確保了質(zhì)量，注重在豐富多彩的活動(dòng)中鍛煉學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生。觀摩評(píng)比活動(dòng)的正常開展也列入了評(píng)選優(yōu)秀班集體的條件之一。

總之，我們結(jié)合我校的實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，把全國(guó)主題教育滲透在學(xué)校的日常教育活動(dòng)中，根據(jù)這些日常的主題教育，我們不是為參加某個(gè)活動(dòng)而單純的參加。在日常的教育活動(dòng)中，讓學(xué)生潛移默化、點(diǎn)滴融入的培育優(yōu)良品德，這是我們德育的首要任務(wù)。相信今后我們會(huì)做的更好。

第二篇：爭(zhēng)做“五小好公民”

爭(zhēng)做“五小好公民”

最近，我們魯迅小學(xué)掀起了爭(zhēng)做“五小好公民”的活動(dòng)，同學(xué)們積極參加學(xué)校組織的宣誓儀式和簽名儀式，大家還拿著“五小公民”的宣傳單朗讀著、背誦著??

我也和同學(xué)們一樣，興致高昂地把“五小公民”的內(nèi)容背得滾瓜爛熟，此時(shí)我真正明白了要做一個(gè)“五小好公民”不單是要學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好，而且還要有良好的社會(huì)道德觀念和社會(huì)責(zé)任感，在學(xué)校、家中、社會(huì)等不同環(huán)境中都能夠用合理的方法去對(duì)待他人，與他人合作，用自己的實(shí)際行動(dòng)去遵守社會(huì)秩序。同時(shí)，我也深深感到做個(gè)真正的“五小好公民”不僅僅是表現(xiàn)在口頭上，而是應(yīng)該在行動(dòng)上表達(dá)出來(lái)。所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)：在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，對(duì)教師有禮貌，同學(xué)間互相團(tuán)結(jié)、互相幫助；在家自強(qiáng)自立，自己能做的事自己解決，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，為父母分憂，不亂拿錢花錢；在外文明禮貌，愛護(hù)公共設(shè)施，愛護(hù)花草樹木，不隨地吐痰。還要誠(chéng)實(shí)守信，不撒謊，做錯(cuò)了事情要改正，說錯(cuò)了話要承認(rèn)，成為一個(gè)有理想、有道德、有禮貌、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義小公民。

第三篇：五小行業(yè)工作總結(jié)

槚山鄉(xiāng)“五小”行業(yè)食品安全專項(xiàng)整治

工作總結(jié)

根據(jù)《槚山鄉(xiāng)“五小”行業(yè)食品安全專項(xiàng)整治方案》的通知精神，為了改變我鄉(xiāng)“五小”行業(yè)現(xiàn)狀，規(guī)范“五小”行業(yè)的經(jīng)營(yíng)行為，保障食品消費(fèi)安全，從6月1日開始在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展了“五小”行業(yè)的專項(xiàng)整治活動(dòng)，現(xiàn)將整治情況總結(jié)如下:

一、高度重視 科學(xué)安排

6月1日鄉(xiāng)三創(chuàng)四化辦、食品藥品安監(jiān)站等召開了專題會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)了《槚山鄉(xiāng)“五小”行業(yè)食品安全專項(xiàng)整治方案》的通知精神，成立了“五小”行業(yè)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)長(zhǎng)王飛任組長(zhǎng)，三創(chuàng)四化辦工作人員為成員。并結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際情況，制定了槚山鄉(xiāng)“五小”行業(yè)食品安全專項(xiàng)整治計(jì)劃，明確了各部門工作職責(zé)、各階段的工作重點(diǎn)以及工作要求和主要措施。

二、廣泛宣傳 摸底清查

6月10日開始對(duì)街道小作坊、小飲食店、小商店、小理發(fā)店進(jìn)行了摸底清查，建立基本情況臺(tái)帳，并逐一上門進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，特別是對(duì)一批無(wú)照、無(wú)證的店鋪，就如何改善條件、達(dá)到開辦的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了具體的講解。

三、強(qiáng)化監(jiān)管 集中整治

按照專項(xiàng)整治計(jì)劃要求，我鄉(xiāng)各職能部門通力合作采取聯(lián)合執(zhí)法和分散執(zhí)法相結(jié)合的方式，全力開展“五小”整治工作，并對(duì)限期整改仍達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)和要求的“五小”經(jīng)營(yíng)戶加大執(zhí)法力度，集中進(jìn)行整頓。對(duì)多家衛(wèi)生條件差，不符合經(jīng)營(yíng)條件的經(jīng)營(yíng)戶下達(dá)了責(zé)令整改通知書，要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)整改到位，責(zé)令多家“五小”食品經(jīng)營(yíng)戶和小作坊盡快辦理生產(chǎn)、流通和餐飲服務(wù)許可證，通知多家從業(yè)人員辦理健康證。

第四篇：五小材料

“五小”競(jìng)賽活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流材料

——我們是如何抓“五小”競(jìng)賽活動(dòng)的

一年來(lái)，在集團(tuán)公司的支持和指導(dǎo)下，在公司工會(huì)的具體組織、推動(dòng)下本著為提高經(jīng)濟(jì)效益和培養(yǎng)員工為目標(biāo)，在全體員工中開展“小革新、小改進(jìn)、小絕活、小竅門、小建議”的五小創(chuàng)新活動(dòng)。緊密圍繞企業(yè)技術(shù)進(jìn)步和深化改革、加強(qiáng)管理，從小處入手，立足小改小革，廣泛進(jìn)行群眾性的技術(shù)革新、創(chuàng)造發(fā)明和獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，從而不僅有效地開發(fā)了員工的創(chuàng)造力和聰明才智，促進(jìn)了企業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)，而且也大大激發(fā)了員工學(xué)習(xí)科技知識(shí)、參與科技實(shí)踐的熱情，對(duì)于鼓勵(lì)員工立足崗位學(xué)習(xí)、崗位成才、崗位奉獻(xiàn)和提高員工思想、文化、技術(shù)素質(zhì)都起到積極的作用，產(chǎn)生了明顯的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和人才效益。

通過一年來(lái)的實(shí)踐證明，五小活動(dòng)的開展，為開發(fā)員工智力、組織員工參與企業(yè)科技實(shí)踐開辟了一條現(xiàn)實(shí)的途徑，不僅人人易于參加并有所作為，而且可以實(shí)實(shí)在在地為企業(yè)解決一些難題、產(chǎn)生很好的效益，因而是動(dòng)員員工向科技進(jìn)軍、激勵(lì)員工崗位成才和崗位奉獻(xiàn)的有效形式，是推進(jìn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要措施。

一、抓好技術(shù)培訓(xùn)和技能競(jìng)賽，激發(fā)員工參與“五小”活動(dòng)的積極性

公司在開展活動(dòng)之初，為了嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)公司《自主創(chuàng)新評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法》的文件精神，成立了以黨政一把手為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)對(duì)全公司創(chuàng)新工作總體步署，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和評(píng)審認(rèn)定等 組織工作。成立專門的五小活動(dòng)辦公室，負(fù)責(zé)對(duì)“五小”創(chuàng)新活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、立項(xiàng)登記、評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)以及對(duì)上級(jí)有關(guān)部門的聯(lián)系、工作匯報(bào)等工作。對(duì)“五小”創(chuàng)新活動(dòng)的內(nèi)容、申報(bào)程序、創(chuàng)新活動(dòng)的評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)都作出了詳細(xì)的規(guī)定。

在開展五小活動(dòng)創(chuàng)新中，領(lǐng)導(dǎo)組狠抓技術(shù)培訓(xùn)、技能競(jìng)賽、科技創(chuàng)新、培養(yǎng)了大批符合時(shí)代要求、深受企業(yè)歡迎的技能人才，為我公司經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。我們堅(jiān)持一手抓理論培訓(xùn)，一手抓實(shí)踐鍛煉。一方面與公司職培中心聯(lián)合，制定培訓(xùn)計(jì)劃，有目的、有重點(diǎn)地對(duì)員工進(jìn)行脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。各基層單位也結(jié)合實(shí)際，因地制宜的采取“一日一問”、“兩日一題”、“半年一考”、班前會(huì)學(xué)習(xí)等靈活多樣的培訓(xùn)形式，對(duì)員工進(jìn)行崗位知識(shí)培訓(xùn)，提高員工的理論技能素質(zhì)。結(jié)合企業(yè)技術(shù)改造進(jìn)程，對(duì)員工進(jìn)行新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)的知識(shí)普及和重點(diǎn)培訓(xùn)，培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的一專多能、操檢合一人才，逐步實(shí)現(xiàn)員工由適應(yīng)型向開放型、由單一型向復(fù)合型的轉(zhuǎn)變。同時(shí)我們廣泛開展員工崗位練兵、技術(shù)比武活動(dòng)。積極參加集團(tuán)公司員工節(jié)舉辦的各項(xiàng)技術(shù)比武活動(dòng)，第一階段，由公司為各工種選派2名專家評(píng)委出題后，各基層單位自行組織崗位學(xué)練的選拔賽，凡涉及工種全員進(jìn)行培訓(xùn)，第二階段，為公司決賽階段，先是由公司組織場(chǎng)地進(jìn)行各工種的理論考試，占總成績(jī)的40%，后由評(píng)委根據(jù)各工種內(nèi)容、性質(zhì)差別設(shè)定不同的實(shí)際操作試題，分賽區(qū)進(jìn)行實(shí)際技能操作考試，占總成績(jī)的60%，兩項(xiàng)成績(jī)綜合評(píng)定最終確定選手名次。成績(jī)優(yōu)秀者被評(píng)為首席員工和技術(shù)能手。2011，我公司共有20名員工被評(píng)為首席員工，40名員工被評(píng)為技術(shù)能手。公司黨委、行政聯(lián)合發(fā)文，對(duì)取得各“首席員工”和 “技術(shù)能手”稱號(hào)的員工給予獎(jiǎng)勵(lì)，首席員工一次性獎(jiǎng)勵(lì)3000元，每月給予 元補(bǔ)貼，技術(shù)能手每月給予津貼，一線 元，二線 元，三線 元，享受期為兩年。這項(xiàng)活動(dòng)開展以來(lái)，大大激勵(lì)了廣大員工學(xué)技術(shù)、比業(yè)務(wù)的熱情，員工比、學(xué)、趕、超的競(jìng)賽氛圍逐步形成。同時(shí)，我們還通過員工小革新、小改進(jìn)、小絕活、小竅門、小建議的創(chuàng)新活動(dòng)，激發(fā)員工為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策和積極性和主動(dòng)性，推動(dòng)公司創(chuàng)新工作的健康、持續(xù)發(fā)展。

二、深化創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)，掀起員工鉆研科學(xué)技術(shù)、推動(dòng)科技進(jìn)步、提高經(jīng)濟(jì)效益熱潮

我們始終注重發(fā)揮員工的聰明才智，努力挖掘蘊(yùn)藏在他們之中的巨大潛力，鼓勵(lì)他們積極關(guān)注本部門生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，從技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、制度創(chuàng)新等方面，開展以“小革新、小改造、小發(fā)明、小設(shè)計(jì)、小建議”為主要內(nèi)容的 “五小”科技攻關(guān)活動(dòng)。各基層支部成立了“技術(shù)攻關(guān)小組”。針對(duì)影響和制約生產(chǎn)工藝的卡脖子環(huán)節(jié)進(jìn)行立項(xiàng)、備案、攻關(guān)、試用?；鶎狱h組織在活動(dòng)中全力提供諸如場(chǎng)地、器具、人員、時(shí)間、資金等全方位支持，攻關(guān)小組發(fā)揚(yáng)敢打敢拼，特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦的精神，一個(gè)個(gè)技術(shù)壁壘被攻破，一個(gè)個(gè)生產(chǎn)難題被解決，一個(gè)個(gè)新工藝被成功應(yīng)用，員工不僅厲練了水平，提高了技藝，還為公司降本增效工作添上一筆濃重的色彩。2011年，各基層組織共上報(bào)“五小”科技攻關(guān)項(xiàng)目共計(jì)十九項(xiàng)，創(chuàng)直 接經(jīng)濟(jì)約效益39021萬(wàn)元。如公司副總工程師周海龍申報(bào)的《12#煤綜采工作面雙U型巷道布臵設(shè)計(jì)及瓦斯治理實(shí)施》項(xiàng)目，被集團(tuán)公司“五小”活動(dòng)評(píng)審委員會(huì)評(píng)定為一等獎(jiǎng)。在12#煤2121工作面實(shí)行雙U型巷道布臵，同時(shí)掘進(jìn)2121運(yùn)輸順槽、2121回風(fēng)順槽、2121瓦斯抽采巷（2123運(yùn)輸順槽）、2123瓦斯抽采巷4條巷道，即2121瓦斯抽采巷由2123瓦斯抽采巷供風(fēng)，實(shí)現(xiàn)瓦斯抽采巷負(fù)壓通風(fēng)。瓦斯抽采巷布臵在實(shí)體煤側(cè)，巷道在工作面采過后可以保留，兼作下個(gè)工作面運(yùn)輸順槽，兩工作面之間可以少掘一條順槽巷道，而且瓦斯抽采巷與回風(fēng)順槽之間不施工貫眼，僅貫眼工程量可少1000m左右，僅巷道支護(hù)成本中可至少為公司節(jié)約120萬(wàn)元。此種方法可廣泛推廣應(yīng)用于需布臵尾巷來(lái)解決本煤層及鄰近層瓦斯的礦井，在滿足《煤礦安全規(guī)程》要求的前提下可保證瓦斯抽采巷（尾巷）實(shí)行負(fù)壓通風(fēng)，為礦井在治理瓦斯超限方面又探索出了一條新路子。

2011年井巷支護(hù)加固方法進(jìn)行了創(chuàng)新改造，對(duì)于壓力較大、圍巖松軟、容易變形巷道；和使用期限較長(zhǎng)，需要進(jìn)行特別加固支護(hù)的巷道進(jìn)行了加固支護(hù)改造。采用此方法，雖然支護(hù)費(fèi)用較大，但可以有效地保證巷道支護(hù)的牢固可靠，避免后期巷道的維護(hù)，可以節(jié)省大量的人力、物力、時(shí)間，從而提升了巷道的安全性。

“五小”活動(dòng)的開展明顯增強(qiáng)員了員工成本意識(shí)，提高節(jié)約技能，如：采煤機(jī)電器系統(tǒng)冷卻的改進(jìn)，MG720-AWD1型采煤機(jī)入井調(diào)試期間，發(fā)現(xiàn)采煤機(jī)變頻器冷卻箱體多處漏水，造成不能 正常運(yùn)行。出現(xiàn)漏電保護(hù)，不能正常調(diào)速，操作工序錯(cuò)誤，接線樁受潮、氧化絕緣下降，生產(chǎn)中經(jīng)常停下來(lái)進(jìn)行處理。生產(chǎn)廠家用進(jìn)口膠粘劑進(jìn)行處理，也未能解決問題。嚴(yán)重影響了生產(chǎn)的正常組織。通過對(duì)采煤機(jī)內(nèi)外噴霧系統(tǒng)進(jìn)行了細(xì)致的分析研究，發(fā)現(xiàn)變頻器冷卻用水不經(jīng)過內(nèi)外噴霧。并查閱了大量資料，改原出水截流為進(jìn)水截流。即原高水壓大流量進(jìn)水，為低水壓小流量供水。經(jīng)過長(zhǎng)期的動(dòng)態(tài)觀測(cè)，無(wú)論是低速牽引還是高速牽引，變頻器溫度均在規(guī)定范圍之內(nèi)。至今未出現(xiàn)漏水與絕緣下降現(xiàn)象，確保了變頻器電器性能的穩(wěn)定及正常運(yùn)行。完全能滿足現(xiàn)工作制正常生產(chǎn)。又如：采煤機(jī)前截割電機(jī)正常割煤時(shí)溫度超高，改原分配閥供水為直接從主進(jìn)水管加球閥節(jié)流供水，加大了前電機(jī)的供水量。從而使電機(jī)溫度降到了正常值，不再超高，不僅確保了設(shè)備正常運(yùn)行，而且為收到了良好的經(jīng)濟(jì)效益。員工們愛崗敬業(yè)，苦練內(nèi)功，動(dòng)手動(dòng)腦，變廢為寶。為公司節(jié)約了成本，創(chuàng)造了價(jià)值。

三、開展“五小”活動(dòng)必抓好五個(gè)環(huán)節(jié)

1、選題立項(xiàng)

公司領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立“從生產(chǎn)實(shí)際中來(lái)，到生產(chǎn)實(shí)際中去”的群眾觀點(diǎn)，瞄準(zhǔn)企業(yè)生產(chǎn)工作中心進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的開展“五小”創(chuàng)新活動(dòng)。為實(shí)現(xiàn)對(duì)創(chuàng)新活動(dòng)全過程的控制和管理，領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真總結(jié)開展創(chuàng)新活動(dòng)取得的經(jīng)驗(yàn)，查找存在的問題，開創(chuàng)性的實(shí)施了五小創(chuàng)新“項(xiàng)目化”運(yùn)作方式，選題一定要從本單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的實(shí)際出發(fā)，緊緊抓住提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益這個(gè)中心環(huán) 節(jié)，抓準(zhǔn)選題，搞好立項(xiàng)。企業(yè)要發(fā)動(dòng)員工針對(duì)本企業(yè)存在問題，列出課題，經(jīng)認(rèn)定后，進(jìn)行研制、攻關(guān)；同時(shí)，也要組織員工力所能及地承擔(dān)企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)部門的一些小改小革課題。，由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)”，由“摘果型”轉(zhuǎn)向“育果型”，使創(chuàng)新活動(dòng)的開展更科學(xué)合理，更具可操作性，通過項(xiàng)目預(yù)報(bào)、項(xiàng)目立項(xiàng)、建立項(xiàng)目庫(kù)、成果申報(bào)、成果評(píng)審等五大環(huán)節(jié)，保證了五小創(chuàng)新活動(dòng)的開展更科學(xué)合理，更具可操作性。

2、組織攻關(guān)

項(xiàng)目確定后，可視情況由一人或幾個(gè)人承擔(dān)，對(duì)與難度較大的項(xiàng)目，可組織員工和科技人員聯(lián)合建立攻關(guān)小組，發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢(shì)，共同攻克技術(shù)難點(diǎn)。要在攻關(guān)活動(dòng)中進(jìn)一步普及創(chuàng)造發(fā)明技術(shù)，開展員工的創(chuàng)造力，逐步提高創(chuàng)造發(fā)明的水平。要扶持和支持員工“五小”活動(dòng)的開展，注意發(fā)揮其傳遞信息、交流經(jīng)驗(yàn)，組織攻關(guān)、提供服務(wù)等積極作用。

3、搞好審評(píng)

公司要會(huì)同生產(chǎn)技術(shù)部、安監(jiān)部、企業(yè)管理部、黨工部、團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)“五小”成果的鑒定，及時(shí)對(duì)員工“五小”成果技術(shù)性能和價(jià)值提出評(píng)審意見，對(duì)其中優(yōu)秀成果要逐級(jí)申報(bào)，并推薦參加集團(tuán)公司評(píng)審。

“五小”科技成果的評(píng)選，積極幫助部門或個(gè)人申報(bào)，從而保護(hù)員工參加“五小”競(jìng)賽活動(dòng)積極性。

4、推廣應(yīng)用

為切實(shí)抓好“五小”創(chuàng)新的推廣應(yīng)用，更好的動(dòng)員和吸引更多員工積極投入到創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)中來(lái)，公司要積極采納“五小”成果，特別對(duì)具有廣泛應(yīng)用價(jià)值的優(yōu)秀成果，公司要根據(jù)有關(guān)規(guī)定使之盡快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。

5、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

對(duì)在 “五小”創(chuàng)新活動(dòng)中成績(jī)突出的單位和個(gè)人，要從精神和物質(zhì)上給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。要進(jìn)一步完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，制定和落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)政策，并把員工“五小”成果作為員工晉級(jí)、評(píng)選先進(jìn)、評(píng)騁技術(shù)職稱括工依據(jù)之一，從政策制度上推動(dòng)“五小”活動(dòng)的深入發(fā)展。

總之引導(dǎo)員工解放思想、更新觀念，正確理解創(chuàng)新內(nèi)涵，把握創(chuàng)新實(shí)質(zhì)。在定期組織競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，注意用典型事例和具體成果教育和引導(dǎo)職工，召開“五小”成果發(fā)布會(huì)、創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉辦“創(chuàng)新活動(dòng)”大講堂，通過理論宣傳和實(shí)際引導(dǎo)，幫助職工樹立“發(fā)現(xiàn)問題就是進(jìn)步，解決問題就是創(chuàng)新”的理念以及“人人可為、時(shí)時(shí)可為、處處可為”的觀念，動(dòng)員和號(hào)召職工立足崗位、著眼實(shí)際，從解決具體問題著手，進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新、小設(shè)計(jì)，提出小建議，使職工消除了對(duì)創(chuàng)新的敬畏感，建立工作責(zé)任制，及時(shí)總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，通過抓典型，激勵(lì)員工創(chuàng)造性的開工作，才能使“五小”活動(dòng)持久化。

第五篇：奉新五小2011電教工作總結(jié)

奉新五小2011-2012學(xué)上學(xué)期電教工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)過去，電教工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、支持下，在全校師生的共同努力下，無(wú)論是基礎(chǔ)建設(shè)上，還是在管理水平上以及設(shè)備利用率上都較好地完成學(xué)期初定目標(biāo)?，F(xiàn)將本期電教工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的我校的電教工作根據(jù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精神和要求，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)學(xué)校教學(xué)為中心，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，切實(shí)提高我校教師應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，以“教育科研為主導(dǎo)，以現(xiàn)代化教育媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存、求發(fā)展”為基本思路，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)新的飛越。

二、堅(jiān)持開展了以下工作: 1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化過程管理。

學(xué)校成立了電教工作領(lǐng)導(dǎo)組，成員分工明確，責(zé)任到人，并加強(qiáng)了對(duì)平時(shí)各項(xiàng)相關(guān)工作的檢查，保證了學(xué)校信息技術(shù)教育的開展和學(xué)校信息化建設(shè)的順利進(jìn)行。

2.校領(lǐng)導(dǎo)更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)，舍得花大力氣投資電教教育設(shè)備，保證了電教信息化建設(shè)的順利開展。

本學(xué)期，我校校委主要領(lǐng)導(dǎo)為了給學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)嶄新的局面，為了保證我們贏在起跑線上，校主要領(lǐng)導(dǎo)忙前跑后，跟各級(jí)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)廣泛聯(lián)系溝

通。為學(xué)校電教設(shè)備裝備現(xiàn)代化贏得了局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助。這學(xué)期縣裝備站為我校配備了一臺(tái)HP激光打印機(jī)，6臺(tái)臺(tái)式機(jī)（方正文祥E520）和若干教學(xué)光碟。不僅如此，我校還自籌資金裝備了6臺(tái)臺(tái)式機(jī)，4個(gè)筆記本和48臺(tái)上網(wǎng)本，2臺(tái)噴墨打印機(jī)，1臺(tái)印刷一體機(jī)，裝備了11套多媒體教室，一套廣播系統(tǒng)，班班通互聯(lián)網(wǎng)等多媒體設(shè)備，讓一、二年級(jí)都用上了多媒體教學(xué)。為小學(xué)電教信息化建設(shè)提高堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

3.明確責(zé)任，提高管理水平。

學(xué)校為了管理好電教器材，制定了《電教器材管理使用制度》、《多媒體教室管理使用制度》、《筆記本上網(wǎng)本管理使用制度》《電教室管理人員工作職責(zé)》、《廣播室管理制度和操作規(guī)程》等制度，提高了設(shè)備的使用效率和規(guī)范的管理。

4.加大培訓(xùn)力度。

本學(xué)期，我校為適應(yīng)信息化整合的步伐，利用課外時(shí)間我校電教人員對(duì)所有教師多次進(jìn)行培訓(xùn)，特別是我們學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)擔(dān)任相關(guān)培訓(xùn)工作。經(jīng)過培訓(xùn)絕大多數(shù)教師能自如的操作電腦，并利用先進(jìn)資源進(jìn)行教學(xué)，提升了教師的現(xiàn)代化素質(zhì)。

5.做好電教設(shè)備的“教、管、用”工作

隨著學(xué)校各功能教室的電教設(shè)備基本配備好，我們把工作首要的任務(wù)放在做好管理及使用登記工作。

“教”學(xué)期初就對(duì)全體老師對(duì)各項(xiàng)儀器的使用操作進(jìn)行崗前培訓(xùn)，保證每個(gè)老師會(huì)用、能用、善用各種設(shè)備，對(duì)小故障能自己排除。

“管”理主要包括認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度，對(duì)設(shè)備進(jìn)行

定期的檢測(cè)維護(hù)，并做好維修記錄。做好老師的教學(xué)硬件借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。

“用”主要是指提高電教設(shè)備的使用率，鼓勵(lì)老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果，養(yǎng)成使用完成后填寫記錄本的習(xí)慣。

6.做好各項(xiàng)報(bào)表收集、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作，認(rèn)真完成教育資源網(wǎng)的上傳下載和局各科室的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)任務(wù)，提高老師使用網(wǎng)絡(luò)資源的自覺性。這學(xué)期，我們校老師僅僅在江西基礎(chǔ)教育信息網(wǎng)上12月份就完成上傳任務(wù)232條，下載371條，平均每人10條之多。

7.配合學(xué)校教學(xué)，幫助制作老師參賽課件。

我校發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，合理分工，當(dāng)遇到老師要承擔(dān)公開課和使用媒體教學(xué)時(shí)都是互相幫助，集體交流。從團(tuán)體的角度出發(fā)，去做好相關(guān)工作，電教裝備處為老師教育現(xiàn)代化提供技術(shù)支持。無(wú)論是在我校老師熊琛去參加省“贛教杯”信息技術(shù)比賽，梁方旭老師參加宜春市體育老師綜合能力比賽，還是我校肖萍、鄒文艷、帥英菊、張?jiān)气P四位參加縣青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽都體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

8.收集整理各科總結(jié)，清點(diǎn)核查各媒體設(shè)備，做好學(xué)期結(jié)束工作。9.積極開展課題研究。

本學(xué)期，我校組織申報(bào)了兩個(gè)國(guó)家級(jí)課題，分別是黎本清負(fù)責(zé)的《多媒體技術(shù)在低年級(jí)看圖寫話中的應(yīng)用研究》和卓建新負(fù)責(zé)的《利用多媒體技術(shù)進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的研究》，兩個(gè)課題已經(jīng)申報(bào)立項(xiàng)，正在進(jìn)行研究中。

一分耕耘，一分收獲，在我們的奮斗中也開始結(jié)出幸福的果子：熊琛

老師在井岡山參加全省信息技術(shù)賽課獲得省二等獎(jiǎng)，梁方旭老師體育參賽課件獲宜春市一等獎(jiǎng)。

三.下學(xué)期工作愿景：

1.通過使用微機(jī)、展臺(tái)、投影機(jī)和上網(wǎng)本等電教器材，使中青年教師掌握一手熟練的電教器材操作技能，更好地為教學(xué)服務(wù)。

2.加強(qiáng)多媒體室、電教器材等管理工作，提高電教器材設(shè)備的使用率和完好率。

3.重視小學(xué)信息技術(shù)課程，認(rèn)真輔導(dǎo)，利用電腦提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生知識(shí)視野，開辟更多學(xué)習(xí)途徑，為學(xué)生成長(zhǎng)加油。4.擔(dān)任信息技術(shù)課的教師必須按要求上好每一節(jié)信息技術(shù)課。5.做好沒有拿到等級(jí)證書的老師報(bào)名和考前輔導(dǎo)工作。

6.搞好各年級(jí)老師的電子備課，提高各部門公共郵箱利用度，提高學(xué)校無(wú)紙化辦公進(jìn)程。

7.繼續(xù)利用好奉新五小QQ群進(jìn)行教學(xué)交流，完善管理好奉新五小文明網(wǎng)博客、163網(wǎng)盤和各部門郵箱，著手建設(shè)奉新五小校園網(wǎng)。著手裝備一個(gè)微機(jī)室，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生上信息技術(shù)課時(shí)都有機(jī)會(huì)親手操作。

電教工作在我校開展實(shí)施雖然取得不少成績(jī)，但還存在明顯不足。部分教師年紀(jì)大，計(jì)算機(jī)水平提高幅度不大，難以運(yùn)用。先進(jìn)教育資源運(yùn)用率不高，各年級(jí)各班級(jí)教學(xué)資源共享程度亟待夯實(shí)。今后，我們要多做工作，并努力實(shí)踐教育現(xiàn)代化建設(shè)，將五小打造成一流的教育現(xiàn)代化學(xué)校。

奉新五小電教裝備處

2012.1.6