第一篇:校園維潔活動總結(jié)
校園維潔活動總結(jié)
校園維潔活動作為我們外語學(xué)院青年志愿者的一項(xiàng)長期的基本活動,于每周周二、周五十二點(diǎn)四十按時(shí)進(jìn)行,活動的主要內(nèi)容為擦報(bào)欄。這次活動培養(yǎng)了我們學(xué)院青年志愿者樂于奉獻(xiàn)的精神,同時(shí)也為構(gòu)建和諧清潔校園發(fā)揮了積極作用。經(jīng)過近期的活動我們共有以下幾點(diǎn)總結(jié):
1.從近期的維潔活動來看,同學(xué)們表現(xiàn)積極,同時(shí)也培養(yǎng)了我們學(xué)院學(xué)生的志
愿服務(wù)精神。校園維潔活動也使我們更加了解了我們這項(xiàng)活動的目的,為加大校園文明建設(shè)和創(chuàng)建美麗校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.同學(xué)們在進(jìn)行維潔活動時(shí),表現(xiàn)認(rèn)真仔細(xì),維潔的成效較好。
3.但是在有些方面還存在一些不足,在集合時(shí),有些同學(xué)沒有按時(shí)到達(dá)指定地
點(diǎn),影響活動的按時(shí)進(jìn)行。在以后的活動中還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)我們志愿者的時(shí)間觀念和集體觀念,以確保校園維潔活動的按時(shí)進(jìn)行。
總之通過近期的校園維潔活動,使我們對志愿服務(wù)精神有了更加深刻的了解,也體現(xiàn)了我們外語學(xué)院志愿者樂于奉獻(xiàn)的精神。對我們加強(qiáng)自身修養(yǎng)有重要的影響,也為我們以后的生活和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。但是仍有一些不足,我們會在以后的活動中更加積極主動的把校園維潔活動做得更好,為建設(shè)清潔校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第二篇:愛心社活動策劃維潔
河南理工大學(xué)愛心社
活
動
策
劃
書
愛心社策劃部
2011.10.7
一、活動背景:
時(shí)值秋高氣爽的季節(jié),無論是氣候情況還是從同學(xué)們身心角度考慮都適合進(jìn)行戶外活動,讓同學(xué)們走出校園,感悟自然。
二、活動目的:
愛心社招新工作圓滿完成后,為了增進(jìn)社員成員之間的相互了解,增強(qiáng)全體社員的凝聚力,同時(shí)也為了構(gòu)建清潔美麗的縫山針公園,讓游客感受到公園的舒適和溫馨,向他們宣揚(yáng)環(huán)保理念,更好地展示我理工學(xué)子的校園形象,我愛心社開展“和諧公園,你我共創(chuàng)”的縫山針郊游維潔活動。
三:活動時(shí)間:
2011/10/15
四、:活動地點(diǎn):
焦作北郊縫山針公園
五、活動流程:
前期準(zhǔn)備:
1、召開一次全體成員例會,進(jìn)行對工作內(nèi)容及意義的說明。
2、對人員進(jìn)行分組安排,并確定小組負(fù)責(zé)人和活動任務(wù)劃分工
作。
3、確定活動時(shí)間和集合地點(diǎn)及相關(guān)部門的準(zhǔn)備情況?;顒影才牛?/p>
1、15日上午9時(shí)左右在一號餐廳東門集合,有辦公室負(fù)責(zé)活動人員的簽到工作。
2、由于參與人員眾多,所以各部門負(fù)責(zé)人要提前到維持秩序。待人員確定后由各部門負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)本部人員分批次乘坐37路公交車前往縫山針公園。
3到達(dá)目的地后,以部為單位上山,上山途中可進(jìn)行適當(dāng)?shù)木S潔和宣傳活動。
4、檔各部都到達(dá)指定地點(diǎn)后,根據(jù)先前安排有目的的清理所見垃
圾,并向游客們宣傳環(huán)保意識。
5、最后由帶隊(duì)負(fù)責(zé)人根據(jù)情況確定活動結(jié)束時(shí)間,然后通知各個(gè)
分負(fù)責(zé)人,帶領(lǐng)大家到指定地點(diǎn)集合。
6、集合完畢后可由文藝部成員帶領(lǐng)大家做一些活動,活動一下氣
氛。
7、如果時(shí)間允許可帶領(lǐng)大家到圓融寺等景點(diǎn)游玩,領(lǐng)略焦作的美
景。
8、活動結(jié)束后大家返回山腳集合,待清點(diǎn)人數(shù)無誤后,按去時(shí)的安排有秩序回校。
后續(xù)工作:
對此項(xiàng)活動進(jìn)行總結(jié),并把相關(guān)活動進(jìn)行梳理(包括策劃、總結(jié)、照片材料等)交由相關(guān)部門,并及時(shí)向社團(tuán)聯(lián)合會進(jìn)行活動情況報(bào)告。注意事項(xiàng):
1、各個(gè)部分應(yīng)多拿一些垃圾袋,向需要的游客發(fā)放。
2、活動中安排一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)拍照。
3、由于活動在山中進(jìn)行,所以參與人員一定要注意安全問題,遇
到情況要及時(shí)向負(fù)責(zé)人報(bào)告。
六、活動預(yù)算:
垃圾袋及手套50元
宣傳條幅30元
來往車費(fèi)80元
總計(jì)
160元
備注:
縫山針公園介紹從19世紀(jì)末英國公司在焦作開辦煤礦時(shí)起,距焦作較近的鳳凰山便成了一座采石場,經(jīng)過100多年的無序開采,這座鳳凰山南部幾里長的山體被削去了半邊。巖石裸露,慘不忍睹。近年來,焦作市委、市政府對無序開采的鳳凰山石料場進(jìn)行整頓,直至將其關(guān)閉。并擬在山下建立一座公園。但如何處理采石場這一帶的殘破山體,當(dāng)時(shí)還沒有想出一個(gè)很好的解決方法。1999年冬,焦作市兩位青年雕塑家薛駿猷、閆國喜受市政府委托,來到鳳凰山下實(shí)地考察。當(dāng)時(shí),采石場已經(jīng)封閉、封山,以前學(xué)過醫(yī)學(xué)的薛駿猷默念著:“封山??縫山??”他突然被自己的想法也嚇了一跳,對,縫山!大山也是一個(gè)生命體,它的傷口也需要縫合。他們決定用藝術(shù)的手法與環(huán)境保護(hù)結(jié)合起來處理殘破山體。當(dāng)他們第一次把效果圖放到焦作市政府領(lǐng)導(dǎo)的案前時(shí),市政府領(lǐng)導(dǎo)為這個(gè)大膽的創(chuàng)意拍案叫絕,并當(dāng)即為巨型手術(shù)針雕塑取名為“縫山針”,并將擬在山下建起的公園定名“縫山針公園”。0 0 5年6月5日,世界環(huán)保日這天,焦作市“縫山”藝術(shù)行動拉開帷幕。2 0 0 6年元旦,“縫山針”雕塑安裝完畢。按照圖紙?jiān)O(shè)計(jì),在長度1000余米殘破山體的山頂邊緣,將綴起一個(gè)個(gè)象征縫合傷口的紅色“針角”,這些“線”用不銹鋼鋼
管制成,噴上紅漆,與巨型手術(shù)針雕塑構(gòu)成一體,將永遠(yuǎn)矗立在這座鳳凰山上。
2007年初曾改名為“鳳凰山公園”,但不久后又恢復(fù)原名“縫山針公園”。
驚世創(chuàng)意——焦作“縫山針”,以大膽的藝術(shù)想象,警示人們:人類過去的無序采石帶給地球“身體”的傷害。作為創(chuàng)意的一部分,焦作市“縫山針公園”內(nèi),有一枚巨大的醫(yī)用“手術(shù)針”雕塑,用不銹鋼制作,高約20米,重10噸,最粗直徑80厘米,是焦作市“縫山針公園”標(biāo)志性雕塑,呈彎月狀矗立在河南省焦作市區(qū)北不遠(yuǎn)處的鳳凰山頂。
第三篇:潔我校園倡議書
拒絕零食,潔我校園倡議書
同學(xué)們!在校園旁邊的路上,經(jīng)常會看見一些小販在賣零食。面對這些噴香的燒烤和油炸食品,面對小攤上花花綠綠的糖果、香辣絲??,你是不是經(jīng)常駐足觀望、垂涎欲滴?是不是經(jīng)常掏出口袋中的零花錢買一些解饞過癮?
細(xì)心的同學(xué)可能會發(fā)現(xiàn),在放學(xué)后的學(xué)校門口,總會有些同學(xué)在有滋有味地啃著雞翅、煎火腿腸;有些同學(xué)津津有味地吃著薯片、刨冰,隨手丟棄的垃圾屢見不鮮,使學(xué)校內(nèi)外的果皮紙屑“遍地開花”,各種包裝袋隨風(fēng)飄揚(yáng),嚴(yán)重影響了學(xué)校的內(nèi)外環(huán)境。而且,當(dāng)你享受這些美味的同時(shí),一些有害物質(zhì)也悄悄地潛入了你的身體。由于零食多屬于垃圾食品,經(jīng)常食用,會引起三餐不正常,腸胃功能失調(diào),導(dǎo)致腸胃疾病的發(fā)生。長期下去,必定會使人體營養(yǎng)不良,導(dǎo)致體質(zhì)下降,危害你的身體健康。所以,我們在此向全體同學(xué)發(fā)出倡議:關(guān)心健康、勤儉節(jié)約、拒絕零食!并做到以下幾點(diǎn):
一、堅(jiān)決杜絕零食,方便面、蝦條等小食品一律不得帶入學(xué)校;
二、不允許將吃早點(diǎn)所產(chǎn)生的垃圾隨處亂扔,要及時(shí)丟進(jìn)垃圾箱;
三、徹底遠(yuǎn)離油炸食品和校外小攤販上的燒烤等不衛(wèi)生食品;
四、提倡健康飲水,不將冰棒、刨冰、奶茶等冷熱飲料帶入學(xué)校;
五、全校實(shí)施見了廢紙、垃圾彎彎腰活動。地上的臟東西你撿一個(gè),我撿一個(gè),都扔進(jìn)垃圾箱內(nèi),校園的垃圾就會越來越少,校園環(huán)境也會越來越好;
六、號召勤儉節(jié)約,合理使用個(gè)人零花錢,在身邊的人需要時(shí)要奉獻(xiàn)愛心;
七、利用在教室放置垃圾袋等方式,及時(shí)清理身邊的垃圾,時(shí)刻保持干凈整潔;
八、為了維護(hù)校園衛(wèi)生和個(gè)人形象,要做到三禁:
1、禁止在校門口的流動小攤上購買零食。
2、禁止將流動小攤上的食品攜帶到學(xué)校內(nèi)。
3、禁止在校園內(nèi)邊走邊吃零食。
同學(xué)們!我們青少年正處于生長發(fā)育的黃金階段,為了自己的身體健康,為了能夠更好地學(xué)習(xí),我們呼吁,讓大家一起行動起來,告別流動小攤,告別垃圾食品,使我們的校園更加清潔美麗,我們的身體更加健康強(qiáng)壯!
初一(5)班全體學(xué)生宣
第一師第二中學(xué)政教處
2015年3月31日
第四篇:潔美校園教師演講稿
潔美校園學(xué)生發(fā)言稿
親愛的同學(xué)們:
陽和小學(xué)是一個(gè)健康成長的樂園,是一個(gè)充滿親情的家園,更是一個(gè)探索知識的學(xué)園!從我們走進(jìn)校門的那一刻起,無論是高大雄壯的教學(xué)樓,還是操場上蔥籠蒼翠的黃果樹;無論是樓道里寫滿名人警句的吊牌,還是校園里頗具班級特色的黑板報(bào),都是一處絕佳的美景。
然而,當(dāng)我們置身校園,沉醉于這美好的一切時(shí),你是否留意那操場上的不經(jīng)意的紙屑,是否留意到了那墻壁上搶眼的黑點(diǎn),是否留意到了那舉手投足間被踩倒的冬青,是否留意到了那…“一滴水能反映出太陽的光輝”!同學(xué)們,你是否想過,點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)意與不經(jīng)意之間,可以體現(xiàn)我們新時(shí)代少年學(xué)生的形象;也正是這舉手投足的行為,體現(xiàn)了我們新時(shí)代學(xué)生的文明素養(yǎng)!
學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,保護(hù)校園環(huán)境靠的是我們。
為此,我們
班向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議: 門窗要輕開,樓內(nèi)腳輕邁。地面勤擦洗,室內(nèi)無塵埃。杜絕長流水,保持墻潔白。隨手把燈熄,開關(guān)莫損壞。有痰不亂吐,棄物入簍袋。行路避花草,花枝不攀折。舉手投足間,心中充滿愛。大家齊遵守,文明做表率。
作為學(xué)校的一員,我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園,努力做文明校園的開拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣,我們的校園才會更加美麗;也只有這樣,我們的家園才能更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,多彎一下腰,多伸一次手,從我做起、從身邊做起,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。同學(xué)們,讓我們?yōu)殛栃巹?chuàng)“文明校園”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),把陽和建設(shè)成為一個(gè)名副其實(shí)充滿陽光的花園,一個(gè)親切而又溫馨的家園!陽??!
陽和小學(xué)二年級(2)班全體師生
2008年10月23日
第五篇:潔美校園教師演講稿
潔美校園學(xué)生發(fā)言稿
親愛的同學(xué)們:
陽和小學(xué)是一個(gè)健康成長的樂園,是一個(gè)充滿親情的家園,更是一個(gè)探索知識的學(xué)園!從我們走進(jìn)校門的那一刻起,無論是高大雄壯的教學(xué)樓,還是操場上蔥籠蒼翠的黃果樹;無論是樓道里寫滿名人警句的吊牌,還是校園里頗具班級特色的黑板報(bào),都是一處絕佳的美景。
然而,當(dāng)我們置身校園,沉醉于這美好的一切時(shí),你是否留意那操場上的不經(jīng)意的紙屑,是否留意到了那墻壁上搶眼的黑點(diǎn),是否留意到了那舉手投足間被踩倒的冬青,是否留意到了那…“一滴水能反映出太陽的光輝”!同學(xué)們,你是否想過,點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)意與不經(jīng)意之間,可以體現(xiàn)我們新時(shí)代少年學(xué)生的形象;也正是這舉手投足的行為,體現(xiàn)了我們新時(shí)代學(xué)生的文明素養(yǎng)!
學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,保護(hù)校園環(huán)境靠的是我們。
為此,我們班向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:
門窗要輕開,樓內(nèi)腳輕邁。地面勤擦洗,室內(nèi)無塵埃。
杜絕長流水,保持墻潔白。隨手把燈熄,開關(guān)莫損壞。
有痰不亂吐,棄物入簍袋。行路避花草,花枝不攀折。
舉手投足間,心中充滿愛。大家齊遵守,文明做表率。
作為學(xué)校的一員,我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園,努力做文明校園的開拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣,我們的校園才會更加美麗;也只有這樣,我們的家園才能更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,多彎一下腰,多伸一次手,從我做起、從身邊做起,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。同學(xué)們,讓我們?yōu)殛栃巹?chuàng)“文明校園”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),把陽和建設(shè)成為一個(gè)名副其實(shí)充滿陽光的花園,一個(gè)親切而又溫馨的家園!陽??!
陽和小學(xué)二年級(2)班全體師生
2008年10月23日