第一篇：晉寧四中環(huán)保科技小組工作計(jì)劃

晉寧四中環(huán)?？萍夹〗M工作計(jì)劃

環(huán)境保護(hù)，教育為本。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境教育，是貫徹落實(shí)我國環(huán)境保護(hù)基本國策，提高全民族的環(huán)保意識和科學(xué)文化素質(zhì)的基礎(chǔ)工程，對推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展、建立和諧社會有著重要的意義。學(xué)生是教育的主體，組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮第二課堂的作用，把課堂知識向社會延伸，對培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感和生態(tài)文明有著重要意義。

一、指導(dǎo)思想：

1、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人。環(huán)境保護(hù)教育是讓青少年從小懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境，讓社會可持續(xù)發(fā)展。

2、讓青少年從小知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強(qiáng)環(huán)保意識，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，做一些力所能及的環(huán)境保護(hù)工作，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識，熱愛祖國、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過活動(dòng)范圍由小團(tuán)體，擴(kuò)大到大集體，使同學(xué)們意識到保護(hù)環(huán)境的重要性。組織學(xué)生查找環(huán)保資料和實(shí)地考察研究的過程中，讓學(xué)生深切體會到，我們的生活環(huán)境已經(jīng)遭到不同程度的污染和破壞從而發(fā)出“保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，人人有則”的倡議刻不容緩。讓學(xué)生明白，保護(hù)環(huán)境應(yīng)從小做起，從身邊的小事做起。將環(huán)保信息，以同學(xué)們自己的力量感染到家庭乃至社會。

三、活動(dòng)內(nèi)容

我校環(huán)?？萍夹〗M由三個(gè)年級部分學(xué)生組成，指導(dǎo)教師由三位年級組長擔(dān)任。在2012年主要活動(dòng)任務(wù)：

1、由團(tuán)隊(duì)部安排環(huán)?？萍夹〗M的學(xué)生利用校園廣播進(jìn)行環(huán)境保護(hù)宣傳，每周不少于2次。負(fù)責(zé)教師：董偉、王帥

2、組織環(huán)?？萍夹〗M成員給校園內(nèi)的樹掛牌。

3、開展各班級認(rèn)領(lǐng)校園樹木和草坪活動(dòng)。

4、組織環(huán)?？萍夹〗M進(jìn)行社會調(diào)查，形成書面報(bào)告，向晉城鎮(zhèn)居民及同學(xué)們發(fā)出倡議。

活動(dòng)一：調(diào)查題目：學(xué)校內(nèi)亂扔垃圾情況

具體活動(dòng)安排：第一組成員利用課余時(shí)間分別在教學(xué)樓內(nèi)及操場上記錄同學(xué)們亂扔垃圾情況，再利用第二課堂活動(dòng)時(shí)間調(diào)查各班級亂扔垃圾情況。總之，第一組成員在校園內(nèi)隨時(shí)看到亂扔垃圾情況隨時(shí)記錄。記錄亂扔垃圾的同時(shí)告誡扔垃圾的同學(xué)：請愛護(hù)我們的校園環(huán)境不要隨處亂扔垃圾。過一段時(shí)間后再看活動(dòng)效果如何，如果校園環(huán)境沒有改善再反復(fù)進(jìn)行記錄宣傳。

活動(dòng)二：調(diào)查題目：社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生情況

具體活動(dòng)安排：利用課余時(shí)間組織同學(xué)到社區(qū)考察環(huán)境衛(wèi)生情況，書面寫成報(bào)告上報(bào)晉城鎮(zhèn)人民政府。

活動(dòng)三：調(diào)查題目：晉城鎮(zhèn)河道污染情況

具體活動(dòng)安排：利用課余時(shí)間組織同學(xué)們到晉城鎮(zhèn)河道處進(jìn)行調(diào)查，形成書面報(bào)告上報(bào)晉城鎮(zhèn)人民政府。

（1）目的和要求

通過調(diào)查，了解環(huán)境污染對生物的不利影響；初步學(xué)會調(diào)查環(huán)境污染對生物影響的基本方法。讓青少年從小樹立讓天更藍(lán)，地更綠，水更清，校更美的環(huán)境保護(hù)意識，讓學(xué)生知識地球只有一個(gè)，保護(hù)地球是人類的職責(zé)。

在課外環(huán)境教育活動(dòng)教學(xué)中加強(qiáng)生物多樣性、生態(tài)系統(tǒng)、人口與環(huán)境教育；注重環(huán)保法律法規(guī)教育，提高了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識和主人翁的責(zé)任感。

（2）方法：走訪、觀察和實(shí)地考察。

（3）對象：城鎮(zhèn)居民生活周邊環(huán)境、農(nóng)田，果園和大棚、河道。

晉寧四中

2012年2月20日

第二篇：晉寧四中2013年德育

晉寧四中2013年德育、安全工作總結(jié)

晉寧四中張文寶

作為分管晉寧四中德育、安全、九年級校長的副校長，回顧2013年所分管的工作，我認(rèn)為存在的問題主要表現(xiàn)在：

1.生的養(yǎng)成教育亟待提高。主要表現(xiàn)在：七年級學(xué)生課間打鬧、隨手亂丟垃圾、罵臟話、打架、不遵守課堂紀(jì)律、破壞公物、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等問題突出；八年級學(xué)生課間玩手機(jī)、談戀愛、破壞公物、男女生打鬧、破壞公物、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差等問題；九年級學(xué)生校外違法、遲到、離家出走、抽煙、早戀等問題突出。

2.校園文化是以學(xué)生為主體，體現(xiàn)校園精神為主要特征的一種群體文化，它能促進(jìn)師生科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的不斷提升，是學(xué)校發(fā)展的靈魂。從一所學(xué)校的校園文化，可以彰顯出一所學(xué)校的教育理念和辦學(xué)特色。晉寧四中有團(tuán)隊(duì)室，有充足的音體美師資，我們是否能發(fā)揮學(xué)生團(tuán)員、少先隊(duì)先進(jìn)性的作用，在學(xué)生群體中發(fā)揮同伴教育，是否培養(yǎng)特長生，讓部分學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，發(fā)揮其專長，樹立自信，提供展示自我的平臺，引導(dǎo)向積極健康的方向發(fā)展。

3.加強(qiáng)班主任、樓層管理員、宿管員的建設(shè)，加強(qiáng)對年輕班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)，優(yōu)化班主任隊(duì)伍。明確樓層管理員、宿管員的職責(zé)，提高責(zé)任心。

4、每月組織各部門進(jìn)行安全排查，落實(shí)責(zé)任，而不是停留在面上，防患于未然。

5.認(rèn)真做好九年級導(dǎo)優(yōu)輔差工作，對前100名學(xué)生的基本情況能掌握，對每一次月考存在的問題及時(shí)處理。

6.各科選拔一名優(yōu)秀教師負(fù)責(zé)收集中考信息，整理資料，為中考復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。

第三篇：晉寧四中2014年今冬明春

晉寧四中2014年今冬明春“清剿火患”

戰(zhàn)役實(shí)施方案

2014年1月11日，麗江古城光義街現(xiàn)文巷突發(fā)火災(zāi)，此次火災(zāi)燒毀民房107間，涉及13戶，其中客棧4家，6個(gè)院落，過火面積2243.46平方米，給人民財(cái)產(chǎn)和文物帶來巨大的損失。為有效預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)，尤其是群死群傷惡性火災(zāi)事故的發(fā)生，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)晉寧縣消防安全委員會《關(guān)于印發(fā)今冬明春第二次“清剿火患”戰(zhàn)役工作方案實(shí)施方案的通知》（晉消安〔2014〕1號）的精神和《晉寧縣教育系統(tǒng)今冬明春第二次“清剿火患”戰(zhàn)役實(shí)施方案》的要求，特制定《晉寧四中2014年今冬明春“清剿火患”戰(zhàn)役實(shí)施方案》如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，采取有力的各種手段全面消除火災(zāi)隱患，強(qiáng)化學(xué)校消防工作“四個(gè)能力”建設(shè)，提高我校防控火災(zāi)能力，確保我校不發(fā)生火災(zāi)事故。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立“清剿火患”戰(zhàn)役活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指揮調(diào)度學(xué)?！扒褰嘶鸹肌睉?zhàn)役活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員如下：

組 長：秦永能 副組長：李建祖 張文寶

組 員：袁兵 王天智 段偉 倪宏偉 鄭志強(qiáng) 何建松 余會瓊 張應(yīng)賢 宋杰 李紹勇 吳建明 李寅庚 董偉

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在政教處，政教主任鄭志強(qiáng)任辦公室主任，倪宏偉、何建松任聯(lián)絡(luò)員。具體負(fù)責(zé)“清剿火患”戰(zhàn)役活動(dòng)的組織實(shí)施。

三、活動(dòng)目標(biāo)

在消防安全“大排查、大整治”基礎(chǔ)上進(jìn)一步排查火災(zāi)隱患，進(jìn)一步排查全校各個(gè)部位存在的火災(zāi)隱患，采取各種手段全面消除火災(zāi)隱患，強(qiáng)化學(xué)校消防工作“四個(gè)能力”建設(shè)，提高我校防控火災(zāi)能力，努力減少一般火災(zāi)發(fā)生，確保我校不發(fā)生火災(zāi)事故。持續(xù)深化“消防安全教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建工作。

四、清剿范圍和整治重點(diǎn)

1、重點(diǎn)排查區(qū)域：學(xué)生宿舍、教師宿舍、教室、食堂、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、圖書館、會議室、配電室。重點(diǎn)整治建筑消防設(shè)施設(shè)備、疏散通道、安全出口、學(xué)生帶火源入校，以及用火、用電、用氣、用油等隱患情況。

五、實(shí)施步驟

（一）動(dòng)員部署階段（2014年1月1日至2014年1月15日）

1.制定《晉寧四中2014年今冬明春“清剿火患”戰(zhàn)役實(shí)施方案》，明確責(zé)任及任務(wù)。

2.成立學(xué)?！扒褰嘶鸹肌睉?zhàn)役領(lǐng)導(dǎo)小組。

3.召開會議動(dòng)員部署，迅速開展火災(zāi)隱患排查整治。

（二）組織實(shí)施階段（2014年1月15日至2014年3月10日）

1.學(xué)校“清剿火患”戰(zhàn)役領(lǐng)導(dǎo)小組組織開展校園消防安全專項(xiàng)大檢查，1月21日放寒假前、春節(jié)前、春季開學(xué)前、兩會前分別進(jìn)行全面排查校園火災(zāi)隱患，不留一個(gè)死角、不放過一個(gè)隱患。

2.開展消防安全疏散演練，提高組織人員疏散逃生能力，在兩會前完成，由政教處負(fù)責(zé)。

3、通過觀看校園消防安全專題教育片、宣傳欄圖片展出、網(wǎng)站、張貼消防宣傳標(biāo)識，召開主題班會、黑板報(bào)比賽等活動(dòng)，提高學(xué)校消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)。

4、實(shí)行分片包干工作制度。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”，“誰使用、誰負(fù)責(zé)”的原則，分片包干，落實(shí)責(zé)任。具體分工負(fù)責(zé)范圍如下：

總務(wù)處負(fù)責(zé)用水、用電、建筑設(shè)施設(shè)備、食堂、服務(wù)部等部門的消防安全排查；直接責(zé)任人：李寅庚。

政教處負(fù)責(zé)教室、學(xué)生宿舍、保安室、校園周邊環(huán)境的檢查及整治工作；直接責(zé)任人：鄭志強(qiáng)。

教務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、圖書館、閱覽室、各教研組、功能室的安全排查工作；直接責(zé)任人：張應(yīng)賢。

工會負(fù)責(zé)教師宿舍、風(fēng)雨活動(dòng)室的排查工作；直接責(zé)任人：余會瓊。行政辦公室負(fù)責(zé)各行政辦公室、會議室的安全排查工作，直接責(zé)任人：段偉。

5、對前階段已經(jīng)排查過的隱患整治情況組織“回頭看”。

（三）總結(jié)驗(yàn)收階段（2014年3月11日至3月30日）

1、上報(bào)“清剿火患”戰(zhàn)役工作總結(jié)。

2、做好準(zhǔn)備，迎接上級部門對學(xué)?！扒褰嘶鸹肌睉?zhàn)役開展情況的檢查驗(yàn)收。

3、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，查找工作中的不足，研究建立長效排查整治機(jī)制，鞏固深化戰(zhàn)役成果。

六、工作措施

1、積極動(dòng)員，齊抓共管。進(jìn)行動(dòng)員部署，積極開展全方位、多層次的排查整治活動(dòng)。

2、全面排查，建立臺賬。劃分火災(zāi)隱患排查整治網(wǎng)格，明確排查人員、任務(wù)和責(zé)任，建立隱患排查整治臺賬。

3、認(rèn)真分析，重點(diǎn)防控。要增強(qiáng)消防安全工作的預(yù)見性和主動(dòng)性，認(rèn)證分析研判，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除火災(zāi)隱患。在春節(jié)、寒假、開學(xué)前后、冬季生火取暖等重點(diǎn)階段，研究制定具有針對性的對策措施，確保師生人身和校園財(cái)產(chǎn)安全。

4、加強(qiáng)指導(dǎo)，全面防控。要指導(dǎo)和教育當(dāng)?shù)貙W(xué)生家長及時(shí)消除火災(zāi)隱患，建立應(yīng)急預(yù)案。

5、加大力度，徹底整治。對學(xué)校自身的安全隱患，能立即消除的，要采取果斷措施及時(shí)消除；對校外不能及時(shí)消除火災(zāi)隱患嚴(yán)重威脅師生安全的，一律報(bào)相關(guān)部門處理。對工作不力的實(shí)行限期整改，跟蹤督導(dǎo)；對排查整治走過場，發(fā)生較大及以上火災(zāi)的，要嚴(yán)肅追究責(zé)任。

晉寧四中 2014年1月23日

第四篇：晉寧四中學(xué)生一日常規(guī)

晉寧縣第四中學(xué)中學(xué)生一日常規(guī)

一、起床（早6：30至6：40）

l、住宿生按時(shí)起床，整理被褥，搞好寢室內(nèi)務(wù)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到到操場上做早操。

2、走讀生視實(shí)際情況，整理好自己房間，用品擺放整齊，準(zhǔn)時(shí)到校上晨讀或早自習(xí)。

二、住校生早操（早6：50至7：05）

1、住校生必須參加上早操，生病或特殊情況必須向當(dāng)班體育教師請假作說明。

2、隊(duì)伍要求：集合迅速，行列整齊，步伐一致，精神飽滿。

3、廣播體操：聽從口令，動(dòng)作到位，規(guī)范有力。

三、到校（早6：30至7：30）

1、按時(shí)到校、準(zhǔn)時(shí)上課。不在路上打鬧、逗留圍觀，遵守交通規(guī)則，注意安全，不買零食，不吃零食。

2、進(jìn)校見到值勤的老師、同學(xué)以及門衛(wèi)應(yīng)主動(dòng)致禮問好。儀表端莊、態(tài)度和藹，切合學(xué)生身份。衣冠不整、穿背心或拖鞋、戴首飾(耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指等)者不得進(jìn)校上課。不燙發(fā)、不染發(fā)，不留長指甲，不佩戴飾品，女生不穿高跟鞋，不化妝；男生不留長發(fā)。學(xué)生在校不穿不適宜青少年在校生活的時(shí)裝(包括鞋、帽)。

3、騎自行車者進(jìn)校門前應(yīng)主動(dòng)下車，推車進(jìn)校，并按班級指定位置依次整齊停放。上課期間自行車在校園內(nèi)推行，學(xué)生不開機(jī)動(dòng)車進(jìn)校(包括電動(dòng)車)，有特殊情況(殘疾等)須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。

4、因故遲到者應(yīng)主動(dòng)向班主任老師說明原因，不能到校由家長簽字，向班主任請假。

四、升旗或集會（早9：50至10：20）

1、每個(gè)學(xué)生應(yīng)愛護(hù)中華人民共和國國旗、國徽，并懂得它們的含義。

2、升旗時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，以立正姿勢面對國旗行注目禮，唱國歌時(shí)要大聲，禁止嘻笑、講話或走動(dòng)。

3、學(xué)校大小集會要按時(shí)參加，做到快、靜、齊，專心聽講，做好筆記，未經(jīng)老師同意不得隨便離場。

4、散會后，要依次離場，并做好個(gè)人位置清潔，整理后方可離開。

五、上課（上午7：30至12：05、下午2：00至5：30）

l、上課應(yīng)提前做好上課準(zhǔn)備，將本節(jié)課用的書籍、文具等放在桌子的正前方。值日生擦好黑板。

2、預(yù)備鈴響后，要有秩序地進(jìn)入教室，安靜地坐好，準(zhǔn)備上課。

3、上課時(shí)要聽從班長的號令，起立后向老師行注目禮，待老師還禮后方可坐下。

4、遲到者要先喊“報(bào)告”并經(jīng)老師同意后方可進(jìn)入教室，動(dòng)作要輕、快。上課期間學(xué)生不得隨意走動(dòng)，不得無故離開，有急事須經(jīng)班主任批準(zhǔn)。

5、課堂上要專心聽講，認(rèn)真做好筆記，不交頭接耳，不做小動(dòng)作。發(fā)言或提問題時(shí)，要立姿端正，聲音洪亮，口齒清楚，發(fā)言完畢，經(jīng)老師允許后方可坐下。

6、上體育課預(yù)備鈴響后，立即到指定地點(diǎn)由體育委員整好隊(duì)伍等候老師上課，上課時(shí)間一律按要求著運(yùn)動(dòng)裝和穿運(yùn)動(dòng)鞋。不得無故離開運(yùn)動(dòng)場所。

7、上實(shí)驗(yàn)課、電腦課后，教室內(nèi)的門窗、燈要關(guān)好，上課必須按規(guī)定操作，愛護(hù)儀器和其它公物，下課前應(yīng)作檢查，如有損壞及時(shí)報(bào)告老師，服從處理。

8、對來聽課的老師要有禮貌，課后請聽課老師先走。

9、下課鈴響后，教師宣布下課，班長喊“起立”，互道再見后下課，要待老師離開講臺后，學(xué)生方可離開教室。

10、上課期間有特殊情況需要請假，必須向班主任請假，班主任在請假條上簽字，打電話通知家長后，學(xué)生帶假條到政教處審核蓋章，出校門交給門衛(wèi)人員登記方可離校。

六、課間活動(dòng)

1、下課后由值日生擦黑板，整理教室，其他學(xué)生到室外活動(dòng)。

2、按時(shí)、按要求參加課間操、眼保健操。課間操做到集隊(duì)迅速，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作準(zhǔn)確；眼操要求準(zhǔn)確、到位。

3、課間在走廊、樓梯不要亂跳，打鬧或做體育活動(dòng)。在校園內(nèi)不要打罵，追逐，不叫綽號，不吹口哨，不放鞭炮，要做有益身心的活動(dòng)。

4、課間不能隨便出校門，如有特殊情況必須外出時(shí)，要由班主任老師出示證明，否則將視為早退。

5、進(jìn)辦公室或老師住處，要先敲門或喊“報(bào)告”，得到老師允許再入內(nèi)。

6、課間在教室或辦公室，不經(jīng)同學(xué)或老師允許，不得隨便翻抽屜、作業(yè)本、試卷、文具、教具等。

7、課間做到不說粗話，臟話，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不在校園內(nèi)邊走邊吃東西，不得吸煙、喝酒。不攀登樹木，不折花草，不在體育場外打球，不在體育場外踢球。要愛護(hù)公物，愛護(hù)花草，保持環(huán)境整潔。不在校園僻靜處聚集。

8、自覺遵守圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、電教室、計(jì)算機(jī)房等的規(guī)章制度，愛護(hù)室內(nèi)一切公物。

七、就餐、住宿（早餐上午7：05至7：30；午餐12：00至12：40；晚餐5：30至6：30；住校生就寢晚10：00）

1、需在學(xué)校就餐的學(xué)生要遵守就餐紀(jì)律，下課后不要奔跑，不得敲飯盒。按順序排隊(duì)買飯菜，不得擁擠、哄鬧，不得夾塞，不得替別人代購，不準(zhǔn)擅自進(jìn)入食堂操作間，愛護(hù)餐廳公物。

2、節(jié)約糧食和用水。保持食堂的清潔，吃剩飯菜要倒入缸內(nèi)，不得將吃剩飯菜倒在桌上、地上、窗外或水池內(nèi)。

3、必須在餐廳就餐，不得在院落、宿舍、教室等處用餐。

4、講究文明禮貌，尊重工人勞動(dòng)，不得圍攻、辱罵工作人員。

5、寄宿生在校住宿應(yīng)遵守宿舍紀(jì)律，早晨按時(shí)起床，并參加早操鍛煉。晚上到指定教室進(jìn)行晚自習(xí)，應(yīng)嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律，不得無故缺席，也不得在教室內(nèi)大聲說話或隨意走動(dòng)，晚自習(xí)結(jié)束后關(guān)好燈、門、窗，回宿舍按時(shí)休息，熄燈后應(yīng)盡快入睡，不得在室內(nèi)談話，或在床上看書(有特殊要求應(yīng)取得老師同意并作相應(yīng)安排)。

八、午間休息（中午12：30至1：45）

1、午間在校吃飯的學(xué)生，飯后應(yīng)以休息為主，并保持安靜，不得在教室內(nèi)喧嘩、打鬧、聽錄音機(jī)。

2、中午到校后，不在校園內(nèi)追逐嬉鬧，不做激烈活動(dòng)，不打撲克等，應(yīng)進(jìn)教室安靜休息或做作業(yè)或到閱覽室讀書看報(bào)。每班要有一位班干部負(fù)責(zé)午間休息的管理工作。

九、放學(xué)（下午5：30至6：00）

1、值日生認(rèn)真打掃教室和清潔區(qū)、擦黑板、關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門，必須在下午6：00前離開學(xué)校。

2、按放學(xué)時(shí)間回家，不在學(xué)校貪玩，不拖拉時(shí)間。

3、放學(xué)回家路上，要遵守交通規(guī)則，不騎飛車，不追逐打鬧，不在路上看熱鬧，不攀肩摟背。嚴(yán)禁到游戲廳、網(wǎng)吧、錄像廳等娛樂場所活動(dòng)。

4、如有特殊情況耽誤回家，要打電話通知家長或?qū)W校。

十、自習(xí)、作業(yè)、考試（晚7：00至9：30）

1、參加自習(xí)的同學(xué)必須遵守作息時(shí)間和制度。

2、自習(xí)課要保持安靜，認(rèn)真自習(xí)，不擅離座位，不隨便進(jìn)出，不準(zhǔn)談笑，不大聲討論問題，不影響別人，做到老師在與不在一個(gè)樣。

3、晚自習(xí)結(jié)束時(shí)，必須整理好教室，及時(shí)關(guān)燈，關(guān)好門窗。住宿的學(xué)生回到宿舍必須嚴(yán)格遵守寄宿生管理制度，通校生參加晚自習(xí)者，回家時(shí)應(yīng)兩人以上結(jié)伴而行。

4、寫作業(yè)時(shí)姿態(tài)要端正，字跡要工整，格式要符合要求，要獨(dú)立完成，按時(shí)繳交，老師批閱后要及時(shí)改正。

5、考試要忠誠老實(shí)，獨(dú)立完成，不準(zhǔn)交頭接耳，不準(zhǔn)偷看他人答案，不準(zhǔn)夾帶、換卷，不準(zhǔn)協(xié)助他人舞弊，考試結(jié)束后應(yīng)立即停筆，離開教室，不得在教室周圍高聲談?wù)摗?/p>

十一、日常禮貌

l、提倡使用禮貌語言：“你(您)好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等，不許說臟話，不要給老師或同學(xué)起綽號。

2、平時(shí)注意尊敬老師及學(xué)校其它工作人員，途中相遇時(shí)應(yīng)主動(dòng)問好或微笑致意，并主動(dòng)讓路。遇到校外來賓應(yīng)熱情指路，禮貌接待。

3、回答老師問話要起立，接遞物品要用雙手，接受獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀等后應(yīng)向發(fā)獎(jiǎng)人鞠躬致意。

4、進(jìn)入老師辦公室前應(yīng)先敲門報(bào)告，獲允許后方可進(jìn)入；未獲允許不得擅自進(jìn)入教師辦公室，不得隨意翻動(dòng)辦公室內(nèi)物品，不得私自把辦公室內(nèi)物品帶出。

5、離家上學(xué)或放學(xué)回家應(yīng)向家中親人主動(dòng)招呼：“我上學(xué)了，再見!”、“我回來了，您好!”

十二、其它

1、學(xué)校上課期間學(xué)生一般不接待外來人員。

2、學(xué)生在校期間不允許吃零食(不包括面包、飲料等副食品)，學(xué)生不得到校門外購買地?cái)傂∝湺凳鄣氖称坊蛐∩唐贰?/p>

3、學(xué)生不得帶手機(jī)到校，不要把隨身聽帶入教學(xué)區(qū)，自學(xué)外語可在家或宿舍內(nèi)進(jìn)行。

4、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)時(shí)注意途中安全，不吃擺攤零食，抓緊時(shí)間回家，主動(dòng)幫家長分擔(dān)家務(wù)。

5、學(xué)生在校期間不要吹口哨，參加集體活動(dòng)或觀看演出時(shí)應(yīng)尊重主持人或演員，不要喝倒彩。

6、課外活動(dòng)及雙休日自由活動(dòng)時(shí)間，要積極鍛煉身體或處理有關(guān)事情(洗澡、洗衣服、理發(fā)等)。每天要合理安排一定時(shí)間收看新聞節(jié)目以及有教育意義的影視作品。嚴(yán)禁登錄不健康網(wǎng)站、玩網(wǎng)絡(luò)游戲、到錄像廳娛樂。

第五篇：晉寧四中2011年校園文化工作計(jì)劃

晉寧四中2011年校園文化工作計(jì)劃 為提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、豐富我校學(xué)生的文化生活、展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采，進(jìn)一步教育和引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)知識的興趣，并在實(shí)際應(yīng)用中加以掌握和運(yùn)用，我校特?cái)M定計(jì)劃書，具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育為宗旨，樹立科學(xué)發(fā)展觀，努力深化素質(zhì)教育，以活躍學(xué)生身心健康，豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，努力培養(yǎng)“合格+特長”的新時(shí)期中學(xué)生為宗旨，開展和諧校園文化活動(dòng)。

二、目標(biāo)

（一）校園文化，作為社會文化的一種“亞文化”，它將社會文化中對人才的要求、社會觀念、政治原則與價(jià)值規(guī)范體現(xiàn)在自己的傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)中，通過課堂傳授，學(xué)校機(jī)制的約束，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的熏陶和潛移默化，形成了自己教育性、規(guī)范性、多樣性、敏感性、超前性、輻射性等等特點(diǎn)，從而形成對整個(gè)社會文化的示范和“導(dǎo)航”作用，為社會不斷孕育出新的思想觀點(diǎn)、理論學(xué)說和精神食糧，為社會提供新的文化規(guī)范和輸送大批有較高文化素質(zhì)的人才，推進(jìn)高品位校園文化建設(shè)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

（二）學(xué)校以“厚德、博學(xué)、合作、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，秉承“為學(xué)生服務(wù)，對社會負(fù)責(zé)”的教育理念，秉著“三風(fēng)”建設(shè)（教風(fēng)：敬業(yè)、愛生、團(tuán)結(jié)、拼搏。學(xué)風(fēng)：誠實(shí)、守紀(jì)、尊師、勤奮。干部作風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、廉潔。），努力創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，真正實(shí)踐以學(xué)生為本，教育即是服務(wù)的時(shí)代精神，視學(xué)生為子女，視質(zhì)量為生命，為學(xué)生的發(fā)展著想，對社會的需要負(fù)責(zé)，為全體學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。經(jīng)過努力，學(xué)校已取得了長足的進(jìn)步和優(yōu)良的成績，在社會上取得了良好的聲譽(yù)。初步形成“規(guī)范、和諧、進(jìn)取”的校風(fēng)，“精業(yè)、合作、高尚”的教風(fēng)和“善學(xué)、自律、博雅”的學(xué)風(fēng)。

三、活動(dòng)時(shí)間

2011年3月1日—2011年11月30日

四、活動(dòng)的主要內(nèi)容

（一）突出主題、形成合力。

1、通過在活動(dòng)中的緊密配合與協(xié)調(diào)工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生會成員的積極性，提高工作效率、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識。

2、在活動(dòng)中挖掘新成員的潛力、引入競爭機(jī)制培養(yǎng)后備力量，提高學(xué)生會的整體能力，使學(xué)生工作具有更好的創(chuàng)新性和延續(xù)性。

3、各班級相關(guān)負(fù)責(zé)人要積極參與并配合好此項(xiàng)工作。

（二）加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。

1、宣傳部主要負(fù)責(zé)，團(tuán)委宣傳部積極配合，以各種方式進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大影響力。

2、各部根據(jù)自己擬訂的活動(dòng)方案進(jìn)行自我宣傳，由宣傳部配合。體現(xiàn)活動(dòng)主題，顯出我校特色，營造良好活動(dòng)氛圍。

3、網(wǎng)絡(luò)信息部全程將各項(xiàng)活動(dòng)情況及時(shí)上傳到我校網(wǎng)站，進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大我校的影響力

（三）以多種方式來積極開展校園文化活動(dòng)。

1、“詩歌爭創(chuàng)”活動(dòng)。

活動(dòng)方式：學(xué)生通過原創(chuàng)詩歌的創(chuàng)作和朗誦（可不為同一個(gè)人）的形式交流文學(xué)。評選當(dāng)天選手對所作詩歌進(jìn)行朗誦和解說由專業(yè)老師組成的評委團(tuán)進(jìn)行評選。詩歌要求思想積極上進(jìn)，內(nèi)容不限。最終評出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名，并頒發(fā)證書。

2、以歌頌祖國為主題，開展繪畫征集活動(dòng)。

活動(dòng)方式：學(xué)生通過自己動(dòng)手繪畫，以歌頌祖國為主題開展活動(dòng)，即讓學(xué)生樹立起愛國的民族意識，又提高了學(xué)生的審美意識。

3、利用學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)和廣播站等宣傳方式，宣傳校園文化精神

活動(dòng)方式：利用宣傳欄、黑板報(bào)和廣播電臺，在課間時(shí)大力宣傳校園文化精神，可以征集愛好寫詩歌、或是文章的同學(xué)，讓他們積極參與，從中挑出優(yōu)秀的作品，進(jìn)行展示及播放。

4、開展豐富多彩的體育活動(dòng)，以此加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

活動(dòng)方式：學(xué)校每年都會舉行一次盛大的“體育文化節(jié)”，讓學(xué)生在體育中享受快樂，使他們能夠健康的成長。

5、積極開展校園興趣活動(dòng)小組。

活動(dòng)方式：在初

一、初二年級，招募對美術(shù)、音樂和舞蹈感興趣的同學(xué)，對其進(jìn)行統(tǒng)一的培養(yǎng)，分別設(shè)立美術(shù)興趣小組、合唱隊(duì)及舞蹈隊(duì)。

6、積極參加“晉寧縣第七屆藝術(shù)節(jié)”的活動(dòng)。

學(xué)校積極參加藝術(shù)節(jié)，為這次活動(dòng)努力籌備，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，及對生活、對藝術(shù)的熱愛。

7、開展了“爭當(dāng)四個(gè)好少年”的主題活動(dòng)

活動(dòng)方式：積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等傳播元素，運(yùn)用少先隊(duì)員喜歡、熟悉、常用的方式影響少先隊(duì)員。組織各中隊(duì)長及紅領(lǐng)巾少先隊(duì)員，把中小學(xué)校園文化建設(shè)和小學(xué)生素質(zhì)評價(jià)結(jié)合起來，通過各種活動(dòng)方式，比如：朗誦詩歌、唱歌等方式積極去宣傳，并結(jié)合 “手拉手”活動(dòng)，體現(xiàn)爭當(dāng)“四個(gè)好少年”的希望和要求。要讓少年兒童通過學(xué)習(xí)賀信理解黨、團(tuán)、隊(duì)之間有著特殊而緊密的關(guān)系。少先隊(duì)是黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的全體少年兒童的群眾組織，黨是先鋒隊(duì)，團(tuán)是生力軍，少先隊(duì)是預(yù)備隊(duì)。少先隊(duì)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，關(guān)系到黨的事業(yè)始終保持生機(jī)和活力。要讓孩子們通過賀信理解黨、團(tuán)、隊(duì)之間這種特殊而緊密的關(guān)系。理解在少先隊(duì)的節(jié)日里為什么是黨的總書記給他們寫賀信，為什么賀信中兩次提到共青團(tuán)？為什么提出全國少先隊(duì)員要牢記黨和人民的重托？很多重要的內(nèi)容在隊(duì)章中也有體現(xiàn)，所以學(xué)習(xí)賀信也要與平時(shí)的隊(duì)章教育結(jié)合起來。

環(huán)境塑造人，環(huán)境改變?nèi)?。對可塑性極大、正處在世界觀和人生觀形成階段的青少年學(xué)生來說，優(yōu)秀的校園文化環(huán)境是他們健康成長，成才的沃土和搖籃。正因?yàn)槿绱耍覀儠x寧四中非常重視高品位校園文化的建設(shè)，以高品位校園文化建設(shè)來帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，從而為培養(yǎng)更多更優(yōu)秀高素質(zhì)人才奠定基礎(chǔ)，為社會、經(jīng)濟(jì)、文明的不斷繁榮和發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

晉寧四中

二〇一一年三月一日