第一篇：清河路幼兒園工會(huì)小組活動(dòng)情況記錄表

清河路幼兒園工會(huì)小組活動(dòng)情況記錄表

活動(dòng)名稱：大班年級組工會(huì)小組活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)人員：吳桂香、羅燁、王佳嘉、張萍、宗衛(wèi)萍、張華君、楊家妹、高婷婷活動(dòng)內(nèi)容：討論、設(shè)計(jì)有關(guān)陶藝節(jié)暨大班畢業(yè)典禮的相關(guān)內(nèi)容?；顒?dòng)過程：

一、觀看上一屆陶藝節(jié)暨大班畢業(yè)典禮活動(dòng)錄像，吸取經(jīng)驗(yàn)，獲得靈感。

二、交流、討論：

1、人員分配：各班分工，劃分包辦區(qū)，人員分配、場地安排、節(jié)目負(fù)責(zé)人、親子陶泥節(jié)目陶藝工具、陶泥、更換服裝道具的人等。如語言組教師認(rèn)領(lǐng)節(jié)目的負(fù)責(zé)和排練，計(jì)算組老師設(shè)計(jì)陶泥作品和展區(qū)。

2、場地安排與物質(zhì)準(zhǔn)備：序號(hào)主題負(fù)責(zé)教師 1 臉譜藝術(shù)宗衛(wèi)萍孫敏霞 2 版畫風(fēng)情楊家妹趙潔 3 盆盆瓶瓶高婷婷徐芳 4 水墨雅韻張萍徐黎萍 5 線條舞動(dòng)張華君張佳慧 6 藝術(shù)創(chuàng)想?yún)枪鹣泓S敏瑾 7 獲獎(jiǎng)作品王嘉佳田亞琴活動(dòng)反饋：各位老師通過激烈的討論和大眾的智慧，達(dá)成了陶藝節(jié)暨大班畢業(yè)典禮的初步計(jì)劃，并明確的自己的工作，隨即收集材料，開展節(jié)目排練等。清河路幼兒園工會(huì)小組活動(dòng)情況記錄表活動(dòng)名稱：中班年級組工會(huì)小組活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間 2009 年11 月日活動(dòng)地點(diǎn)中一班教室活動(dòng)人員：吳桂香、金虹、姚紅燕、朱未、宗衛(wèi)萍、金玉婷、趙佳、徐黎萍、趙潔、高婷婷、張佳慧、沈小蘭活動(dòng)內(nèi)容：中班組世博知識(shí)競答活動(dòng)過程：金玉婷：2010 年上海世博會(huì)腳步越來越近，作為一名上海人，作為一名中國人，更應(yīng)該當(dāng)好東道主，迎接八方來客。今天我們年級組進(jìn)行一次世博知識(shí)競答比賽，通過這次的比賽豐富我們的世博知識(shí)，傳揚(yáng)我們的世博精神。我們分成兩組——計(jì)算組、語言組，這兩組老師進(jìn)行搶答，答對有獎(jiǎng)品哦！我們請吳桂香老師做裁判，看哪組先舉手，注意口令，別犯規(guī)哦！金玉婷：第一題： 2010 年上海世博會(huì)主題是什么？吳桂香：請語言組老師回答。趙佳：城市，讓生活更美好。Better city，better life.金玉婷：答對了，得一分。第二題：世博園區(qū)“一軸四館”是指什么？吳桂香：請計(jì)算組老師回答。宗衛(wèi)萍：世博軸大道、中國館、主題館、世博中心。徐黎萍：還有一個(gè)演藝中心。金玉婷：答對了，雖然有補(bǔ)充，還是得一分。請聽第三題：中國館的設(shè)計(jì)理念是什么？吳桂香：請計(jì)算組老師回答。趙潔：東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉，富庶百姓金玉婷：答對了，得一分。第四題：上海世博會(huì)的理念是什么？吳桂香：請語言組老師回答。姚紅燕：理解、溝通、歡聚、合作金玉婷：答對了，得一分。第五題：上海世博會(huì)的興辦場地在什么地方？吳桂香：請語言組老師回答。沈小蘭：南浦大橋附近吧。高婷婷：南浦大橋和盧浦大橋之間黃浦江的濱水區(qū)域。金玉婷：答對了，得一分。第六題：上海世博會(huì)將于何時(shí)舉辦？吳桂香：請計(jì)算組老師回答。朱未： 2010 年5 月1 日至10 月31 日金玉婷：那到什么時(shí)候結(jié)束呢？你們那組誰來補(bǔ)充下。張佳慧：2010 年5 月1 日至10 月31 日。金玉婷：答對了，得一分。請聽最后一題咯。很簡單哦，上海世博會(huì)的吉祥物是什么？吳桂香：請語言組老師回答。金虹：海寶。金玉婷：請吳老師宣布結(jié)果。吳桂香：今天我們組的老師都是很熱情很積極的參與這個(gè)競答活動(dòng)。我看到了老師知識(shí)面很廣博的一面，今天每一個(gè)老師都是贏家，都有一份獎(jiǎng)品。希望老師在以后的日子里能夠除了專業(yè)上的研究，更要關(guān)心時(shí)事新聞。謝謝大家的這次參與。請老師來拿禮品?；顒?dòng)反饋：在今天的活動(dòng)中，大家都是很積極參與的，在回答問題的過程中，發(fā)現(xiàn)老師平時(shí)除了研究專業(yè)上的知識(shí)之外，很關(guān)心時(shí)事新聞的。老師們在競答中不僅增加了知識(shí)，又增加了同事之間的友誼。清河路幼兒園工會(huì)小組活動(dòng)情況記錄表活動(dòng)名稱：中班年級組工會(huì)小組活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間 2009 年12 月2 日活動(dòng)地點(diǎn)中一班教室活動(dòng)人員：吳桂香、金虹、姚紅燕、朱未、宗衛(wèi)萍、金玉婷、趙佳、徐黎萍、趙潔、高婷婷、張佳慧、沈曉蘭活動(dòng)內(nèi)容：關(guān)于視督導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)反思茶話會(huì)活動(dòng)過程：吳桂香：最近一段時(shí)間，每位老師都非常辛苦，活動(dòng)中，在壓力面前大家都能以飽滿精神迎接視導(dǎo)和督導(dǎo)兩次活動(dòng)，活動(dòng)的順利進(jìn)行都凝聚了我們大家的心血。這次茶話會(huì)一來是給老師們一個(gè)休息放松的機(jī)會(huì)，另一個(gè)是大家談?wù)勗诨顒?dòng)中的收獲，大家一起分享活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。姚紅

燕：這次活動(dòng)我們都做了充分的準(zhǔn)備，每個(gè)老師都利用了很多業(yè)余時(shí)間加班加點(diǎn)，為了使教室的環(huán)境更美觀大方，區(qū)角的材料更豐富。很多老師生病了都繼續(xù)堅(jiān)守在工作崗位上，說明我們老師都非常重視這個(gè)活動(dòng)，也非常盡職盡責(zé)。宗衛(wèi)萍：這次活動(dòng)的收獲可以說有很多，比如資料的規(guī)范化整理，以前我們都是比較隨意的，沒有一個(gè)統(tǒng)一的格式，看上去不規(guī)范，這次都統(tǒng)一了表格和各種文本的格式，在各種資料上可以看出我們的用心。金虹：對，我們不僅要重視環(huán)境，筆頭的工作也要做好，做規(guī)范。徐黎萍：這次活動(dòng)中，保育員也很辛苦。我們老師在與保育員的工作中有點(diǎn)溝通不足，所以，這次活動(dòng)中也有專家就這個(gè)問題提出了一些建議。張佳慧：這也暴露出平時(shí)我們和保育員溝通不夠的問題，一日活動(dòng)皆課程，幼兒的保育工作也是我們班級工作的重要部分。日后，要多關(guān)注。朱未：這次的活動(dòng)給我們新教師了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，一個(gè)從嚴(yán)要求自己，給自己成長壓力的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中，我們不僅在業(yè)務(wù)能力上鍛煉了自己，同時(shí)，我們的心理素質(zhì)也在不斷的變好。金玉婷：只有不斷的鍛煉，我們新教師才能更好的完善自我，在業(yè)務(wù)能力以及各方各面都有進(jìn)步。這次的活動(dòng)，我學(xué)到了很多，也得到了老師的幫助，感覺到了集體的溫暖。相信，在這樣的集體中我們青年教師能更好的成長?；顒?dòng)反饋：通過這次茶話會(huì)，中班年級組的老師都收獲了很多。在輕松的氛圍中談?wù)勛约涸诨顒?dòng)中的感悟和反思，為迎接一級園復(fù)驗(yàn)積極準(zhǔn)備。老師們都覺得這次的活動(dòng)能更好的發(fā)現(xiàn)問題，更有效的解決問題，這樣的活動(dòng)非常有意義。清河路幼兒園工會(huì)小組活動(dòng)情況記錄表活動(dòng)名稱：大班組迎新年茶話會(huì)活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間 2009.12.30 活動(dòng)地點(diǎn)迎園餐廳活動(dòng)人員：大班組全體成員活動(dòng)目的：

1、總結(jié)一學(xué)年工作的心得和收獲，交流工作上的遺憾，共同展望新的一年，圍繞下一年的工作談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

2、相互談心、交流，放松心情、減緩工作壓力?；顒?dòng)過程：

一、總結(jié)一學(xué)年的工作心得和收獲：

1、由青年教師發(fā)言，說說自己一學(xué)年來的收獲和心得。

2、大家集體交流各自在一學(xué)年工作上的遺憾，反思工作情況。

3、共同出謀劃策，尋找解決遺憾的方法。

二、展望新一年的工作：

1、大家各自談?wù)勑乱荒甑墓ぷ鞔蛩愫驮竿?/p>

2、骨干教師發(fā)言，分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)，交流“快樂工作，快樂學(xué)習(xí)”的好方法。

3、品嘗美食，放下心中的包袱，談?wù)劯髯愿信d趣的事情，放松心情。活動(dòng)反饋：會(huì)上，組員們都交流了本學(xué)期工作情況，也談到了新的一年的新的打算。大家都表示在新的一年中，我們會(huì)更加努力的工作，使我們學(xué)校的教育教學(xué)工作取得更好的成績。青年教師侃侃而談，述說自己一年來的感慨與收獲，骨干教師和成熟型教師毫無保留，分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)，大家都發(fā)動(dòng)自己的智慧，共同出謀劃策解決教師工作上的遺憾和困惑。

第二篇：清河路幼兒園園長負(fù)責(zé)制

清河路幼兒園園長負(fù)責(zé)制

第一章總則

第一條根據(jù)貫徹有關(guān)教育體制改革的精神，決定在清河路幼兒園實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，特制定園長負(fù)責(zé)制工作實(shí)施條例。

第二條實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，幼兒園黨政職能分開，園長的職責(zé)、權(quán)限與獎(jiǎng)懲統(tǒng)一，提高管理效能，增強(qiáng)幼兒園活力。

第三條園長是幼兒園的法人代表，是幼兒園行政全權(quán)負(fù)責(zé)人，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的教學(xué)、行政、后勤等工作。

第三條 園長對幼兒園和上級教育行政部門及全園教職工負(fù)責(zé)。

第二章園長的職責(zé)

第五條全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策、法規(guī)，執(zhí)行上級黨委和教育行政部門的指示、決定、制度和計(jì)劃，帶領(lǐng)全園教職工，按照培養(yǎng)目標(biāo)，完成上級下達(dá)的任務(wù)。

第六條根據(jù)上級的指示，結(jié)合幼兒園的實(shí)際提出或擬定幼兒園遠(yuǎn)（近）期發(fā)展規(guī)劃、幼兒園規(guī)模、專業(yè)設(shè)置、基建（擴(kuò)建）計(jì)劃、工作計(jì)劃、招生計(jì)劃，上報(bào)審批并組織實(shí)施。

第七條根據(jù)精簡效能及統(tǒng)一指揮原則，提出幼兒園機(jī)構(gòu)設(shè)置和編制意見，報(bào)上級審批或備查。

第八條制訂和實(shí)施崗位責(zé)任制、以及幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。

第九條對幼兒園的思想政治教育工作實(shí)行全面的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)。抓好幼兒園的精神文明建設(shè)和園風(fēng)、園紀(jì)教育，使之樹立良好的園風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

第十條 支持和幫助教師尤其是青年教師更新知識(shí)，提高思想、業(yè)務(wù)水平。關(guān)心教職工，做好教職工的思想政治工作，增強(qiáng)教職工對幼兒園的凝聚力。

第十一條管理好園舍、教幼兒儀器設(shè)備，抓好教幼兒儀器設(shè)備的增置及更新工作，努力改善辦幼兒條件，提高教幼兒質(zhì)量。

第十二條貫徹按勞分配的原則，使多勞、優(yōu)質(zhì)、高效的教工得到較多的實(shí)惠；積極設(shè)法改善教職工的工作、幼兒習(xí)和生活條件，不斷提高教職工的物質(zhì)文化生活水平。

第十三條積極支持和幫助副園長和組室負(fù)責(zé)人開展工作，主動(dòng)與副園長以及各級干部團(tuán)結(jié)協(xié)作。

第十四條定期向上級匯報(bào)請示工作，遇有特殊情況和特殊問題應(yīng)及時(shí)請示匯報(bào)。

第三章園長的權(quán)限

第十五條在國家的教育方針、政策、法規(guī)和上級有關(guān)文件規(guī)定的范圍內(nèi)，有辦幼兒自主權(quán)，對幼兒園管理有決策權(quán)和指揮權(quán)。

第十七條有權(quán)審定和實(shí)施幼兒年（幼兒期）工作計(jì)劃、園內(nèi)教育改革方案、園際聯(lián)合、以及各項(xiàng)規(guī)章制度。

第十七條有權(quán)有權(quán)決定幼兒園的機(jī)構(gòu)設(shè)置，任命幼兒園中層干部（上報(bào)備案）和工作人員。

第十八條在上級核準(zhǔn)的編制內(nèi)，有權(quán)調(diào)入、調(diào)離和聘用、解聘教職工及調(diào)整安排其它工作崗位。

第十九條根據(jù)有關(guān)財(cái)經(jīng)制度，有權(quán)審定國家撥給幼兒園的經(jīng)費(fèi)的使用計(jì)劃。

第四章 尊重黨組織的保證監(jiān)督作用

第二十條定期向黨組織通報(bào)工作，認(rèn)真聽取黨組織的意見和建議。

第五章支持和發(fā)揮教代會(huì)的民主管理和監(jiān)督作用

第二十一條園長要定期（每幼兒期一次）向教工代表大會(huì)報(bào)告幼兒園工作，讓教工代表審議，提出意見和建議。

第二十二條有關(guān)教職工的生活福利問題，應(yīng)提交教工代表大會(huì)審議通過。

第二十三條有關(guān)崗位責(zé)任制和幼兒園的重大規(guī)章制度應(yīng)提交教代會(huì)審議、修訂、通過。第二十四條園長在職權(quán)范圍內(nèi)決定的事項(xiàng)，如與教代會(huì)存在爭議時(shí)，先由園長向教代會(huì)征詢協(xié)商或提出復(fù)議，如意見仍不統(tǒng)一，園長有權(quán)作出決定，承擔(dān)責(zé)任，并向上級反映請求幫助解決。

第五章 建立園務(wù)委員會(huì)制度

第二十五條 園委員會(huì)是協(xié)助園長決策的機(jī)構(gòu)。其主要任務(wù)是審議幼兒園重大改革方案、規(guī)章制度、發(fā)展規(guī)劃、等。對上述重大問題，園長應(yīng)預(yù)先召開園務(wù)委員會(huì)進(jìn)行審議，必要時(shí)可成立專門小組進(jìn)行論證，在審議和論證的基礎(chǔ)上由園長進(jìn)行決策。園務(wù)委員會(huì)由園長主持并召集。

第二十六條園務(wù)委員會(huì)由幼兒園黨、政、工、團(tuán)、各組室負(fù)責(zé)人組成。

第二十七條園務(wù)會(huì)每月召開一次會(huì)議，如有重大事情需要臨時(shí)召開會(huì)議由園長決定安排。

清河路幼兒園園長負(fù)責(zé)制方案

園長是幼兒園的法人代表，對上級行政主管部門負(fù)責(zé)。園長全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)幼兒園的教育、教幼兒和行政管理工作。

一、園長的主要職責(zé)

1、主持幼兒園的教育、教幼兒和一切行政工作。

2、貫徹執(zhí)行黨的教育方針以及上級黨委、教育行政主管部門的指示和幼兒園黨支部的決議，定期向上級教育主管 部門請示匯報(bào)工作。

3、制訂幼兒園遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃和幼兒年、幼兒期工作計(jì)劃，提出任期目標(biāo)，報(bào)上級教育行政主管部門批準(zhǔn)后，認(rèn)真組織實(shí)施。

4、正確貫徹執(zhí)行黨的知識(shí)分子政策，抓好教職工思想工作，關(guān)心教職工的思想和生活，合理安排他們的工作，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。

5、負(fù)責(zé)幼兒園教育教學(xué)、勞動(dòng)人事、總務(wù)后勤等工作以及上級主管部門交辦的工作。

6、建立和健全幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。

7、主持幼兒園行政會(huì)議和園務(wù)委員會(huì)會(huì)議，充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，討論幼兒園各項(xiàng)重大事宜，研究教育教幼兒工作情況，積極開展教育科研，探索教育教幼兒規(guī)律，發(fā)現(xiàn)和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

二、園長的權(quán)限

1、按照干部管理權(quán)限提出中層干部的人事任免人選，經(jīng)竟聘上崗

2、根據(jù)教育行政主管部門的規(guī)定，結(jié)合本園實(shí)際，自主實(shí)行教職工聘任制、、崗位責(zé)任制等幼兒園內(nèi)部勞動(dòng)人事、分配制度的改革，在征求幼兒園黨組織意見，并經(jīng)教代會(huì)審議通過后，報(bào)上級教育行政主管部門批準(zhǔn)實(shí)施。

3、負(fù)責(zé)幼兒園全面工作，按上級規(guī)定，結(jié)合幼兒園具體情況處理園內(nèi)的一切日常事務(wù)和重大問題，認(rèn)真落實(shí)上級決議。

4、貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對教育教幼兒工作進(jìn)行科幼兒的管理和改革。

5、根據(jù)崗位責(zé)任規(guī)定，組織對教職工進(jìn)行管理考核，按有關(guān)規(guī)定實(shí)行獎(jiǎng)懲。

6、在遵守財(cái)經(jīng)制度和執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律的前提下，合理支配使用幼兒園經(jīng)費(fèi)和財(cái)產(chǎn)。

7、園長在廣泛聽取各方意見的基礎(chǔ)上，對幼兒園重大問題有最后的決定權(quán)。

三、園長的監(jiān)督

幼兒園建立健全“園長全面負(fù)責(zé)，黨組織保證監(jiān)督，教代會(huì)民主管理”的管理體制，園長的工作情況自覺接受教育督導(dǎo)評估及群眾和有關(guān)部門的監(jiān)督。

四、園長負(fù)責(zé)制應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系。

實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，必須處理好園長負(fù)責(zé)與民主管理的關(guān)系，幼兒園自主辦幼兒與上級宏觀管理的關(guān)系，園長負(fù)責(zé)與幼兒園黨組織的保證監(jiān)督關(guān)系。

1、園長與行政會(huì)議。

園行政會(huì)議是在園長主持下，黨支部書記、副園長、工會(huì)主席、討論幼兒園行政，教育教幼兒工作中的重大問題，協(xié)助園長決策的一種組織形式。行政會(huì)議原則上每周舉行一次，必要時(shí)可由園長隨時(shí)召集。主要議題有：

a、幼兒園辦幼兒方針、指導(dǎo)思想、總體規(guī)劃、園長工作報(bào)告。

b、上級重要文件、會(huì)議精神的貫徹執(zhí)行意見。

c、幼兒園重大改革的方案和措施。

d、幼兒園幼兒期工作計(jì)劃。

e、全園性教幼兒和思想政治工作等方面重大活動(dòng)的安排和布置。

f、幼兒園規(guī)章制度的建立、修訂和廢止。

g、幼兒園經(jīng)費(fèi)的預(yù)、決算和調(diào)整。

h、基建、維修計(jì)劃、維修項(xiàng)目的審批。

J、對教職工評優(yōu)和獎(jiǎng)勵(lì)的審批，教職工的處分。

2、園長與黨組織。

園長在工作中接受黨組織的監(jiān)督。園長在幼兒園重大問題作出決策前應(yīng)征求黨支部的意見。

3、園長與教代會(huì)。

教代會(huì)是教職工行使民主權(quán)利，實(shí)行民主管理的重要形式，也是園長與教職工進(jìn)行協(xié)商對話，接受教職工監(jiān)督的重要渠道。園長應(yīng)當(dāng)尊重和支持教代會(huì)行使民主管理的職權(quán)，接受教代會(huì)的評議和監(jiān)督。園長每年向教代會(huì)作工作報(bào)告，聽取教代會(huì)的建議和意見。

以下問題提請教代會(huì)審議通過。

a、教職工獎(jiǎng)懲條例。

b、幼兒園內(nèi)部管理改革的重大措施。

c、幼兒園經(jīng)費(fèi)的預(yù)決算。

d、園內(nèi)關(guān)系到教職工切身利益的重大決策。

園長崗位目標(biāo)

一、崗位目標(biāo)：

園長處于幼兒園的中心地位，是幼兒園的主要負(fù)責(zé)人，應(yīng)認(rèn)真貫徹黨和國家的方針政策，嚴(yán)格執(zhí)行常和各級教育行政部門的目標(biāo)任務(wù)。實(shí)行科幼兒管理，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化辦幼兒條件，提高教育教幼兒質(zhì)量。

二、崗位職責(zé)：

1、確定幼兒園遠(yuǎn)景規(guī)劃和近期奮斗目標(biāo)，確定每幼兒期幼兒園工作要點(diǎn)。

2、建立健全幼兒園各種規(guī)章制度，并認(rèn)真檢查執(zhí)行情況保證幼兒園的正常秩序。

3、主持行政辦公會(huì)，園職代會(huì)，聽取匯報(bào)，接受監(jiān)督，檢查并指導(dǎo)各職能部門的工作。

4、抓好教幼兒工作。有目的、有計(jì)劃地了解教師教幼兒與幼兒發(fā)展的情況。從實(shí)際出發(fā)，提出教改要求和教研項(xiàng)目引進(jìn)先進(jìn)的教幼兒經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)教育方法。

5、做好教職工的政治思想工作，使幼兒園形成團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新的良好氛圍。

6、審定收支計(jì)劃，審批開支項(xiàng)目，控制開支手續(xù)，裁決教職工福利和待遇。

7、開源節(jié)流，籌集辦幼兒資金，改善辦幼兒條件，搞好幼兒園建設(shè)。

8、嚴(yán)于律己，師先重范，以身作則，不斷提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，努力抓好班子建設(shè)。

第三篇：護(hù)理質(zhì)控小組活動(dòng)記錄表

感染質(zhì)控小組活動(dòng)記錄

時(shí)間：

主持人：

參加人員（簽名）：

記錄人： 本次活動(dòng)內(nèi)容：

質(zhì)控發(fā)現(xiàn)的問題：

改進(jìn)目標(biāo)和措施：

結(jié)果評價(jià)（主要對上月質(zhì)控活動(dòng)改進(jìn)措施的落實(shí)和評價(jià)、反饋）

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第四篇：QC小組活動(dòng)記錄表

ZSGZ-H3-0200-02.21

QC小組活動(dòng)記錄本

中國石油化工股份有限公司廣州分公司

單位名稱公用工程部

小組名稱提高污水處理量和回用率QC小組 活動(dòng)課題加強(qiáng)管理，提高污水處理量和回用率 注 冊 號(hào)公用工程部-2009-08

QC小組（質(zhì)量管理小組）活動(dòng)記錄

第五篇：音樂興趣小組活動(dòng)記錄表

興趣小組活動(dòng)記錄表-

時(shí)間1地點(diǎn)二年級組 n

音樂輔導(dǎo)教師孫寶敏 參加人員30人

活動(dòng)內(nèi)容生活多快樂(1)

活動(dòng)過程

一、表演《同坐小竹排》

1、聽歌曲錄音，隨著歌聲拍手、拍腿，看誰的反應(yīng)快，能跟上歌曲的節(jié)拍。教師帶著學(xué)生拍擊，體驗(yàn)歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律。

2、一部分學(xué)生唱歌、拍手，一部分學(xué)生伴奏。

二、聆聽《阿細(xì)跳月》

1、借助幻燈、圖片等簡介彝族同胞的有關(guān)風(fēng)俗、服飾特點(diǎn)。然后拍著手聽音樂。

試試看，編幾個(gè)動(dòng)作來表達(dá)你的心情。

2、讓學(xué)生一輕快的動(dòng)作隨著樂曲跳舞，表現(xiàn)樂曲的歡快情緒。

3、唱少數(shù)民族的歌曲，老師對能唱出歌曲的學(xué)生，給以鼓勵(lì)。

活動(dòng)效果學(xué)生初步接觸了英語，感知音樂的節(jié)奏，效果良好。

課 外 活 動(dòng) 記 錄 表

時(shí)間2地點(diǎn)二年級組

別音樂輔導(dǎo)教師孫寶敏

張秀榮參加人員30人

活動(dòng)內(nèi)容生活多快樂(2)

活動(dòng)過程

一、聆聽《歌聲與微笑》

1、初聽歌曲，隨著歌聲拍手。

問：這首歌聲的情緒是怎樣的?與《阿細(xì)跳月》相比有什么不同?

2、復(fù)聽音樂，自編動(dòng)作表演。

二、創(chuàng)編與活動(dòng)：試著做一做

1、教師可事先按課本上的圖，準(zhǔn)備紙盒、高腳杯、碗、啤酒瓶等物品。

問：怎樣讓物品發(fā)出聲音?是否能發(fā)出高、低、長、短不同的聲音?

2、分小組嘗試，分組表演。

3、用發(fā)現(xiàn)法發(fā)現(xiàn)身邊的物體，想辦法讓其發(fā)出不同的聲音。

活動(dòng)效果了解發(fā)聲原理，幫助學(xué)生初步接觸樂器原理知識(shí)。

課 外 活 動(dòng) 記 錄 表

時(shí)間3地點(diǎn)二年級組

別音樂輔導(dǎo)教師孫寶敏

張秀榮參加人員30人

活動(dòng)內(nèi)容生活多快樂(3)活動(dòng)

過程

一、編創(chuàng)有活動(dòng)：旋律接龍用d、r、m、f、s五個(gè)音做旋律接龍游戲。要求用最后一個(gè)音接著編唱。

1、將學(xué)生分成四組，按課本上的示意做接龍游戲。

2、比一比，看哪一組接龍的次數(shù)多，不重復(fù)，不出錯(cuò)。由學(xué)生之間展開評價(jià)，優(yōu)勝者可在課本上自畫小紅花。

二、表演《西倫達(dá)》

1、用聽唱法學(xué)會(huì)《西倫達(dá)》

2、指導(dǎo)學(xué)生用輕松愉快的聲音跟唱，注意弱起的第一個(gè)字不要唱強(qiáng)，要強(qiáng)調(diào)第一拍。

3、學(xué)會(huì)歌曲便可以開始做集體舞。學(xué)生手拉手形成一個(gè)圓圈，順時(shí)走，邊走邊唱第一段。選一名學(xué)生唱第二段，被他叫出名字的學(xué)生跨進(jìn)圈子里。這時(shí)，圈里的同學(xué)再叫下一個(gè)同學(xué)的名字，循環(huán)游戲。

4、學(xué)生可以提出新的游戲方法，大家嘗試?；顒?dòng)效果學(xué)生參與積極。

課 外 活 動(dòng) 記 錄 表

時(shí)間4地點(diǎn)二年級組

別音樂輔導(dǎo)教師孫寶敏

張秀榮參加人員30人

活動(dòng)內(nèi)容美麗的動(dòng)物(1)

活動(dòng)過程表演《金孔雀輕輕跳

1、用聽唱法學(xué)習(xí)歌曲。(結(jié)合傣家風(fēng)景及傣族小姑娘的圖片導(dǎo)入新歌的學(xué)習(xí)。)

3、學(xué)幾個(gè)傣族舞的動(dòng)作，讓學(xué)生自由編創(chuàng)。

4、歌曲會(huì)唱后便練習(xí)打擊樂的伴奏。

5、聽錄音敲擊打擊樂。

6、一部分學(xué)生唱歌，一部分學(xué)生用打擊樂伴奏。

活動(dòng)效果讓學(xué)生自編舞蹈對學(xué)生的要求較高，需要耐心指導(dǎo)，給學(xué)生引導(dǎo)。

課轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)http://004km.cn，請保留此標(biāo)記 外 活 動(dòng) 記 錄 表

時(shí)

間5地點(diǎn)二年級組

別音樂輔導(dǎo)教師孫寶敏

張秀榮參加人員30人

活動(dòng)內(nèi)容美麗的動(dòng)物(2)

活動(dòng)過程聆聽《龜兔賽跑》

1、初聽前向?qū)W生講龜兔賽跑的故事，可以讓學(xué)生講。

聽辨大管、單簧管的音樂，想象哪個(gè)可以代表龜，哪個(gè)可以代表兔?

2、初聽全曲。(提示：用動(dòng)作表現(xiàn)龜和兔的故事。全體同學(xué)分角色，還有兩個(gè)啦啦隊(duì)。)

問：聽了音樂，你喜歡烏龜還是喜歡兔子?為什么?按小兔和龜?shù)男凶咛攸c(diǎn)為沿途的節(jié)奏涂顏色，把小兔的節(jié)奏數(shù)一數(shù)有多少?龜?shù)墓?jié)奏有多少?

3、分別讀一讀、拍一拍龜和兔的節(jié)奏。

活動(dòng)效果感知童話音樂的情趣。

課 外 活 動(dòng) 記 錄 表

時(shí)

間6地點(diǎn)二年級組

別音樂輔導(dǎo)教師孫寶敏

張秀榮參加人員30人

活動(dòng)內(nèi)容美麗的動(dòng)物(3)