第一篇：2009業(yè)務(wù)工作總結(jié)

業(yè)務(wù)工作總結(jié)

濟寧市市中區(qū)喻屯鎮(zhèn)第二中心小學

張召路

2009年11月

業(yè)務(wù)工作總結(jié)

濟寧市市中區(qū)喻屯鎮(zhèn)第二中心小學張召路

本人熱愛黨的教育教育事業(yè)，忠于職守，服從組織，聽從安排。工作中模范遵守工作紀律，勤勤懇懇、任勞任怨、腳踏實地地做好教育教學工作，認真完成了學校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

教學時，勤于思考，樂于鉆研，積極學習新的教育教學理念，創(chuàng)新課堂教學，注重全面提高學生的素養(yǎng)。認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學生，使學生健康發(fā)展。認真組織考試考查，教育教學質(zhì)量在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中名列前茅，連年獲得鎮(zhèn)級獎勵。在班級管理中，關(guān)注人性發(fā)展，實施和諧教育，做到了既教書，又育人，所教班級連續(xù)被評為學校先進班集體，2002年被評為市級國旗中隊。

注重教科研，積極參與教科研活動。參與組織實施的市級校本教研課題《加強校本培訓，促進青年教師成長》2006年8月已經(jīng)順利結(jié)題，并于2006年12月被濟寧市教育局評為濟寧市“十五”期間教育科研優(yōu)秀成果課題類三等獎。我主持的濟寧市教育科學“十一五”規(guī)劃課題“農(nóng)村薄弱小學聯(lián)合備課的實驗研究”，通過濟寧市教育科學規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織的專家鑒定，并于2008年1月18日結(jié)題。

我通過競聘上崗，擔任中心小學教導(dǎo)主任、語文教研員，積極主動地開展各種教研工作。我積極組織校本培訓和校本教研活動，大大提高了教師素質(zhì)。2004年和2005年我輔導(dǎo)的青年教師李小房、高慶明、王常霞在區(qū)級語文、思品基本功和優(yōu)質(zhì)課評選中分別獲區(qū)級一、二等獎，2006年王曉玲老師被評為區(qū)級教學能手，2009年6月青年教師韓敏獲市電教優(yōu)質(zhì)課二等獎等。

我不斷學習新技術(shù)，能熟練運用多媒體進行輔助教學。2002年2 月參加了任城區(qū)課件制作培訓班，能制作教學常用課件，并積極幫助教師

設(shè)計制作課件。

在教學之余，我認真撰寫教育論文，先后有多篇文章發(fā)表或獲獎。2004年1月《讓美德占據(jù)心靈》在全國小學德育研究會會刊《小學德育》上發(fā)表，2006年2月《努力改進語文課堂教學》在《濟寧教育》上發(fā)表，2007年11月《讓學生在語文學習中自主探究》在共青團中央《希望月報》上發(fā)表，2008年6月編著的《小學生心理健康教育》經(jīng)天津科學技術(shù)出版社出版。

我每年上鎮(zhèn)級公開課，多次代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加區(qū)級基本功、優(yōu)質(zhì)課比賽并獲獎，2003年9月和2006年9月連續(xù)兩屆被評為任城區(qū)骨干教師，2004年6月在全區(qū)小學語文基本功比賽中榮獲二等獎，2004年9月被評為任城區(qū)優(yōu)秀教師，2005年8月被評為任城區(qū)優(yōu)秀通訊員，2006年2月被任城區(qū)總工會評為積極分子，2008年1月被教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心評為新課程遠程研修“優(yōu)秀學員”。2009年6月被評為鎮(zhèn)級語文教學能手。

本人承諾：所提供的個人信息和證明材料真實準確，對因提供有關(guān)信息、證件不實或違反規(guī)定造成的后果，責任自負。

2009年11月

第二篇：業(yè)務(wù)工作總結(jié)

業(yè)務(wù)工作總結(jié)

趙縣職教中心

龔建軍

龔建軍，男，45歲，大學本科學歷，中共黨員，中學一級教師，語文學科帶頭人，自1990年8月參加工作以來，一直從事一線教學工作和班主任工作。從事教學工作24年來，一貫忠誠于黨的教育事業(yè)，堅定不移地貫徹落實黨和國家的教育方針，以身立教，教書育人，為人師表。在教學中，始終潛心鉆研，孜孜以求，教育教學成績顯著，多年來所帶班級和任教學科的日常管理、高考成績始終名列前茅。

由于工作成績突出，本人先后獲得多項榮譽：趙縣教育局“教學標兵”（2006年），“模范教師”（2010-2011），趙縣縣委、趙縣人民政府“教學標兵”稱號（2012年），“模范班主任”（2012-2013），“嘉獎”（2013年）。2012年中小學青年教師評優(yōu)課活動中，被評為中學語文學科一等獎。2012年教科研工作中成績突出，被評為教科研工作先進個人。2013年中等職業(yè)學校教師教學設(shè)計和說課比賽中被評為縣級壹等獎。

一、政治思想方面

堅持認真學習黨的各項方針政策，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認真讀書、看報、堅持寫讀書筆記、不斷提高思想覺悟，人品正直，情操高尚，在自己的崗位上，一絲不茍地履行著一個人民教師的光榮職責，團結(jié)同志，服從領(lǐng)導(dǎo)，出色完成各項任務(wù)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。

二、認真研究教法、提高教學能力。

積極響應(yīng)學校提出的“提高課堂效益，深化教學改革”的號召，銳意改革，大膽創(chuàng)新。努力實踐“自主、合作、探究”教學模式，大大提高了師生間的親和力、凝聚力，經(jīng)過將近一年的摸索，現(xiàn)在的課堂教學已達到了和諧、高效、快樂的氣氛，學生學得輕松、記得牢固，課堂氣氛特別融洽。

真正做到“因材施教”、“精講精練”。逐步形成“精、實、活、嚴”的教學風格。針對職業(yè)高中學生基礎(chǔ)差底子薄的特點，帶領(lǐng)職高全體語文教師積極鉆研教材，認真研究課程，分析標準，力爭對所教內(nèi)容吃準、吃透，低起點、嚴要求。根據(jù)高考信息把握高考脈搏，大膽改進教法。

三、積極積極業(yè)務(wù)培訓，大力強化綜合素質(zhì)。

本人積極參加縣人事局、縣進修學校舉辦的《現(xiàn)代科學技術(shù)干部讀本》、《創(chuàng)新能力教程》等繼續(xù)教育課程，在我校舉行的“異步教育學”教研活動中，認真做好筆記、踴躍參加討論。

四、創(chuàng)造性地做好班主任工作。

班主任言傳身教，熱愛這個家。班主任在各方面做好典范。比如班級大型活動，班主任熱情投入其中，想方設(shè)法努力與同學們一道去共創(chuàng)佳績。班級受損，班主任要勇于承擔責任，不能一味的責備學生，相反還應(yīng)鼓勵或正確引導(dǎo)。班級事務(wù)，自己能做的，努力動手去。地上的紙屑，課堂上的擺設(shè)，衛(wèi)生工具的擺設(shè)等。走進教室同學們都在認真學習時，那么彎彎腰，動動手，擦一擦，拖一拖，學生會看在眼中，自然會潛移默化地受到教育。切忌亂批評指責，然后指手畫腳一番。另外，班主任要從心底熱愛這個家，愛這個家庭的每一個成員。學生無形中會形成一種自我的約束力，并模仿著為班級做一些力所能及的事。我們班常有同學為班級掛好窗簾，幫老師整理好講桌。即使班主任不在的時候，班上都是規(guī)規(guī)矩矩，爽心悅目的。特別是有些同學犯了錯誤，會主動跑來向班主任認錯。此時班主任會表揚他，因為它已經(jīng)知道并勇于承認，自然不會再犯。同學們互相幫助，和睦相處，在一種輕松愉悅的氛圍學習中生活，這是我們共同的理想。

面向全體，不歧視任何一名學生，個性化培養(yǎng)尖子生，爭當學生的知心朋友。堅持“動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以法”，積極探索新形勢下做好學生管理的新途徑、新方法，對學習成績差的學生。分清特點，積極培養(yǎng)他們的學科興趣，對他們?nèi)〉玫囊欢↑c進步及時予以肯定和表揚，激發(fā)他們的學習熱情和上進意識。對于家庭經(jīng)濟條件差的學生，肯定設(shè)法在經(jīng)濟上予以幫助，更在心理上予以安慰和鼓勵。在學校組織的“校運會”、“感恩教育”、“我為母校添光彩”、“詩朗誦”、“心系汶川，激動校園”等活動中表現(xiàn)異常出色。

五、提攜青年教師

“一花獨放不是春”，在每周一班主任早例會上就班級管理工作發(fā)言，現(xiàn)身說法，毫不保留。作為一名中青年學科帶頭人，非常注重起模范帶頭作用。本人曾在市、省的評優(yōu)課、說課比賽中獲獎，積累了一定的經(jīng)驗。本人毫不保留地在多次市、省級評優(yōu)課、說課選拔賽中為青年教師示范培訓，予以悉心指導(dǎo)。

六、教研水平較高

注重教育理論的學習與思考，具有較強的科研能力。2007年參加石家莊市“中小學教師、校長、教育行政干部培訓”，在國家級期刊《*******》上先后發(fā)表論文多篇，《*****》、《***》等。

成績屬于過去，在今后的工作中，一定戒驕戒躁，一切從零開始，腳踏實地，為職教事業(yè)的發(fā)展傾盡全部身心！

綜上所述，在近幾年工作中本人能很好地履行相應(yīng)的崗位職責，符合中學高級教師的任職資格，特予申報。

單位：趙縣職教中心

教師：龔建軍

2014年9月16日

第三篇：業(yè)務(wù)工作總結(jié)

業(yè)務(wù)工作總結(jié)

1990年7月，我參加全國統(tǒng)一考試，9月被錄取到貴州農(nóng)學院畜牧獸醫(yī)系獸醫(yī)專業(yè)本科學習，在校期間，在各位尊敬的老師四年的悉心教導(dǎo)下，系統(tǒng)地學習《家畜解剖學》、《病理學》、《藥理學》、《獸醫(yī)臨床診斷學》、《家畜傳染病學》、《家畜內(nèi)科學》、《家畜外科學》、《家畜寄生蟲學》、《中獸醫(yī)學》等專業(yè)課程，通過考試考核，獲得了學院頒發(fā)的農(nóng)學學士學位證書，于1994年7月畢業(yè)，9月分配到大方縣畜牧局獸防站（現(xiàn)改制為動物疫病預(yù)防控制中心）工作一直至今。在單位各位同仁的幫助下，在局站領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，將所學的理論知識應(yīng)用于實踐，通過十多年的大量工作，為我縣的動物疫病防控事業(yè)作出一定的貢獻，個人也在工作中不斷成長。現(xiàn)將參加工作以來的業(yè)務(wù)工作情況總結(jié)如下。

一、1994至2007年，一直在獸防站工作，協(xié)助站領(lǐng)導(dǎo)，負責全縣的動物疫病防疫、檢疫、治療和衛(wèi)生監(jiān)督工作。

1994年10月至1997年2月，根據(jù)站的安排，我和一位同志到城郊東門 “獸醫(yī)技術(shù)咨詢服務(wù)部”開展獸醫(yī)技術(shù)咨詢服務(wù)，本人服從安排，對前來求藥問診的農(nóng)戶，態(tài)度和藹，熱情服務(wù)，對危重病畜，還親自上門診治，其間，共診治病豬53頭，病牛8頭，病犬4只，病貓10只，病山羊8只，治愈率80%。其中，有許多是當?shù)孬F醫(yī)不能處理的疑難病，如陳興會家飼養(yǎng)的一頭水牛的清水喉及后遺癥，陳太軍家犬難產(chǎn)綜合癥等。

1995年，參與了我縣的畜禽防疫“雙軌”試點及“定點屠宰”工作，其間代縣政府擬寫了《關(guān)于全面推行畜禽防疫雙軌制試行意見》、《關(guān)于加強畜禽防疫費的收取、管理和使用方法》、《關(guān)于在大方縣城關(guān)地區(qū)實行定點屠宰的請示報告》等文件和實施方案，并將畢業(yè)實習期間從開陽縣所學到經(jīng)驗運用到高店鄉(xiāng)的試點上，取得了良好的效果。

1997年至1998年，參加了縣開展運輸檢疫工作，在縣城南面設(shè)立了大方縣畜禽運輸檢查站，對過往畜禽進行嚴格檢疫，對運載車輛進行認真的消毒處理。

1999年，參與了全縣的獸藥整頓工作，根據(jù)《獸藥管理條例》對全縣主要的獸藥經(jīng)營點進行查物驗證工作，取締無證經(jīng)營和違法經(jīng)營者，共沒收假、偽、劣獸藥12個品種25件，保證了畜禽用藥質(zhì)量和用藥安全，保障了我縣畜牧養(yǎng)殖業(yè)的健康發(fā)展。

2000至2003年，根據(jù)站里安排，到縣生豬定點屠宰場負責檢疫工作。本人積極配合縣屠宰辦，參與縣商務(wù)、畜牧、工商、公安、稅務(wù)等部門的肉食品市場整治，共取締縣城30多家私屠濫宰點，使我縣的屠宰工作基本納入正軌。幾年中，本人負責的檢疫工作方面，沒有出現(xiàn)一例食肉安全事故，確保了廣大消費者的身體健康。2000年8月參加了省獸防站舉辦的動物疫病診斷技術(shù)培訓班學習，經(jīng)考核合格取得結(jié)業(yè)證書。

2004年至2007年，因工作需要，回獸防站工作。主要是協(xié)助站領(lǐng)導(dǎo)，負責全縣的動物疫病防疫、檢疫、治療和衛(wèi)生監(jiān)督工作。

2006-2007年，參與了全縣的動物疫病查，摸清了全縣的動物疫病分布及流行情況及經(jīng)濟損失情況，并主撰了《大方縣動物疫病普查報告》，對今后有針對性地進行我縣的動物疫病防控工作有著重要的指導(dǎo)意義。

二、2008年至2010年，隨著機構(gòu)改革，從原獸防站劃到改制后動物疫病預(yù)防控制中心工作，任中心辦公室副主任，協(xié)助中心主任，負責全縣的動物疫病防控工作。

2008年至今，縣動物疫病預(yù)防控制中心隨著獸醫(yī)體制改革正式成立，主要負責全縣的動物疫病預(yù)防控制工作。由于工作需要，我被單位安排主要負責辦公室工作。協(xié)助中心領(lǐng)導(dǎo)，組織動物疫病防治、重大動物疫病預(yù)防、控制和撲滅，負責動物疫病監(jiān)測、實驗室診斷、流行病學調(diào)查、疫情報告、疫情處置、技術(shù)指導(dǎo)培訓、科普宣傳，研究提出動物疫病預(yù)防控制規(guī)劃、撲滅計劃、應(yīng)急預(yù)案的建議，研究提出動物疫病防治技術(shù)規(guī)范建議并組織實施，負責全縣動物疫情信息的收集、匯總、分析及對重大動物疫情預(yù)報、預(yù)警，指導(dǎo)全縣動物疫情監(jiān)測體系建設(shè)，承擔動物防疫員、檢疫員職業(yè)技能鑒定工作，指導(dǎo)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）畜牧獸醫(yī)站的動物疫病預(yù)防控制工作。

期間，協(xié)助單位領(lǐng)導(dǎo)安排部署全縣每年的動物疫病防控工作，擬定每年的春秋防工作意見、實施方案，為全縣動物疫病防控工作出謀劃策，通過努力，雖然新形勢下疫情形勢嚴峻，全縣的動物疫情仍然得到有效控制，動物疫病防控工作穩(wěn)步發(fā)展。在動物疫病可追溯體系建設(shè)工作上，本人認真學習，刻苦工作，在中國動物疫病預(yù)防控制中心網(wǎng)絡(luò)上搭建了大方縣的信息平臺，對全縣的耳標管理從申購到簽收、發(fā)放進行了嚴格的數(shù)字化管理，2009年4月，本人參加“全省動物標識溯源師資培訓班”，經(jīng)實踐操作考試合格，獲得證書。

工作中，我還經(jīng)常閱讀 《中國獸醫(yī)雜志》、《貴州省牧獸醫(yī)》、《貴州科技報》、《科學快報》等報刊雜志，努力掌握畜牧獸醫(yī)及各方面的科技動態(tài)，更新知識，不斷提升為人民服務(wù)的能力，并將所學應(yīng)用實踐，時常為群眾排憂解難，治療病畜，解答群眾養(yǎng)殖過程中的各種技術(shù)業(yè)務(wù)咨詢。今年6月，分別在貴州省科協(xié)的省級刊物《科學快報》2450、2452期上發(fā)表了《仔豬副傷寒的防治》、《畢節(jié)試驗區(qū)畜牧養(yǎng)殖小區(qū)建設(shè)存在的問題與對策》2扁文章，望能對廣大養(yǎng)殖愛好者起到一定的借鑒作用。

總之，十六年來，本人認真履行自己的職責，通過我的工作，保障了畜禽健康，促進了我縣畜牧業(yè)的發(fā)展，維護維護了廣大消費者的利益，保護了人民群眾的身體健康，防止了人畜共患病的傳播，為大方縣的畜牧獸醫(yī)事業(yè)作出了一定的貢獻。

總結(jié)人：蘇芹松 二O一O年七月

第四篇：業(yè)務(wù)工作總結(jié)

業(yè)務(wù)工作總結(jié)

本人1991年參加工作，2004年12月被評為中學一級教師。從1996年起一直擔任初中語文教學和班主任工作。2003年至今但任初中語文教研組長。現(xiàn)將本人任中一以來的教學工作作一總結(jié)，總結(jié)如下：

一、思想方面

本人擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的基本路線及國家的的各項方針政策，遵紀守法，遵守學校的一切規(guī)章制度。關(guān)心國家大事，關(guān)心學校的發(fā)展，思想上不斷進取，工作上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，處處以大局為重，事事嚴格嚴格要求自己。由于本人表現(xiàn)好和成績突出，2012年被評為石家莊市優(yōu)秀班主任，2008年，2009年被縣教育局評為教學成績優(yōu)秀教師，所任班級多次被評為先進班集體。任現(xiàn)職以來，2005、2008、2011考核為優(yōu)秀，其余考核為合格。

二、教育教學方面

本人在教學工作中，認真研讀新教材和新課標，了解和把握新教學理念，改變傳統(tǒng)的教育理念，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，備課充分掌握教材的重點、難點，教材 在課標中的具體要求，充分了解學生的實際學情。課堂教學中，能充分利用課堂45分鐘，提高課堂45分鐘的利用率和學生的學習效率；充分發(fā)揮學生的主體作用，能根據(jù)學生的實際情況和教材內(nèi)容的特點，采取適宜的教學方法，或啟發(fā)誘導(dǎo)，或精心點撥，或自主探究，使自己精心設(shè)計的每一節(jié)課都收到良好的效果。同時，精心設(shè)計多種多樣的練習題，突出創(chuàng)新理念，使學生樂于求知，提高學生對學習的興趣以及學生綜合運用所學知識的能力。每一單元結(jié)束之后都進行單元測試，以便及時發(fā)現(xiàn)教學中的不足，提高教育教學質(zhì)量，并進行認真批改認真講評，真正提高學生對知識的掌握和運用能力。因此，所受班級的語文成績在學校組織的考試中都名列前茅。同時，在2004年、2005年縣教育局組織的評優(yōu)課競賽中，我都榮獲了一等獎。

在畢業(yè)班的教學工作中，我認真閱讀有關(guān)資料，及時了解開始內(nèi)容的動向，認真分析數(shù)年來考試試題，制定完整、具體的復(fù)習計劃，復(fù)習的重難點，確定應(yīng)達到的目標等。在綜合撫恤階段，不同的復(fù)習階段，確定不同的復(fù)習要求，實現(xiàn)不同層次的目標。在各科老師的齊心協(xié)力的努力下，所教畢業(yè)班有張少進、李亞茜、張凱娣、梁珊珊等多名學生升入重點高中，更多的學生升入縣一中，本人也被縣教育局譽為2008、2009教學成績優(yōu)秀教師。

三、教研方面

本人積極參加和組織學校的教研活動。我擔任語文教研組長期間，積極組織每周一次的集體教研活動，組織語文教研組的老師學習研究新的教學方法，集中研討新教材中的重點內(nèi)容、難點內(nèi)容的處理方法，各抒己見，達到了共同提高的目的。積極安排組內(nèi)教師的示范課、觀摩課，每次聽課后組織教師進行認真討論，集思廣益，使教研工作搞的有聲有色，鍛煉和培養(yǎng)了大批教師，為提高學校語文教學質(zhì)量做出了貢獻，受到了學校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

四、班主任工作方面

本人長期擔任班主任工作。在班主任工作中，我用無私的愛心熱愛學生，嚴格的紀律約束學生，高尚的人格影響學生，淵博的知識塑造學生，真正做到了既教書又育人。

首先，組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》根據(jù)其內(nèi)容制定班規(guī)，約束學生的言行；同時，每周進行一次主題班會，在我的指導(dǎo)下，由學生自己組織。利用主題班會對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，既使學生形成了積極的人生觀價值觀，又培養(yǎng)了他們的組織才能；其次，在教學過程中深入挖掘教材的思想性，利用課堂教學教給學生如何做人，使學生在學習中養(yǎng)成嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、誠信待人的良好習慣；第三，生活上關(guān)心幫助學生。深入到學生中間，關(guān)心他們的飲食、睡眠和身體情況，教給學生一些必備的生活技能，是學生養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習慣，為學生將來的生活打下良好的基礎(chǔ)。

由于我的不懈努力，我所擔任的班級紀律、學習、衛(wèi)生情況一直良好，學風濃，班風正，擔任班主任的2006級1班、2010級4班被評為市先進班集體。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和個人的積極努力下，我以前的工作取得了優(yōu)異的成績，但這還不夠，在以后的教育教學工作中，我還要更加努力工作，力爭做出更多的成績，為國家的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

第五篇：業(yè)務(wù)工作總結(jié)

業(yè)務(wù)工作總結(jié)

一、思想認識方面

本人在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論。堅持以“三個代表”重要思想來嚴格要求自己，努力踐行社會主義“八榮八恥”觀，不斷增強自己的社會責任感和使命感。工作中我愛崗敬業(yè)、勤奮鉆研、認真負責。作為一個年輕黨員，我總是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己，充分發(fā)揮先鋒模范作用，積極投身教育扶貧工作，到全區(qū)最偏遠的山區(qū)支教多年。對自己我嚴格要求，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。長期以來，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，多次受到上級表彰。并在XXXX年被區(qū)教育局評為首批扶貧先進教師，XXXXXXXX等連續(xù)幾年被邾城街授予先進工作者；

二、教學工作方面

為了把自己的教學水平提高，我一直潛心于小學數(shù)學教改的研究與探索，在教學中深鉆教材，抓標務(wù)本，分類指導(dǎo)，因村施教，全方位實施素質(zhì)教育。我還堅持經(jīng)常翻閱《新課程標準》《小學數(shù)學教學》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。做到教學手段靈活多樣，貼近學生生活實際。我在扶貧學校所授《三步計算一般應(yīng)用題》受到區(qū)教研室教育視導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽，撰寫的論文《XXX》獲XX縣教研室優(yōu)秀論文比賽一等獎；所授的《XXX》X獲XX街優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎；

在教科研活動中，我認真踐行新課程標準的要求，貫穿新課改教育理念，大膽嘗試，開拓創(chuàng)新。雖然一直擔任高年級數(shù)學教學，但我注重將新課標的教學理念貫穿到我的教學之中，培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方法，交給學生終身發(fā)展的金鑰匙，取得了顯著的教學效果。在教育教學我充分發(fā)揮多媒體在教科研活動中的優(yōu)勢，加快學科課程與信息技術(shù)的整合，制作了大量的各科教學課件，并多次獲得上級與同行的肯定。XXX年《XXX》、、《XXX》分別獲區(qū)級課件制作比賽二、三等獎，同年我設(shè)計并制作的自然多媒體課件《哺乳動物》獲區(qū)級課件制作比賽非專業(yè)組三等獎，我所授的《XX》一課作為多媒體教學示范課在全校展示，受到了在場教師們的一致好評；

多年來我一直擔任數(shù)學、自然的教學任務(wù)和班主任工作。通過我長期堅持走訪，與學生交心談心，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導(dǎo)老師，他們說：“老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。”“我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進步?！薄拔蚁肴嗤瑢W的學習成績都是那么好。”于是，我讓他們組成“一幫一”小組，并給他們開會，提出“老師”必須履行的職責，主要就是檢查“學生”的作業(yè)，輔導(dǎo)“學生”掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。“老師”們確實是非常盡責，而“學生”時刻有個“老師”在身旁指點，學起來也非常起勁。兩個班所定的9對“一幫一”小組，“學生”們?nèi)喽加羞M步，有的進步非?？臁?/p>

三、班主任工作方面。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。我在扶貧學校所帶的班是由深山里的孩子組成一個班級，打架、鬧事、紀律渙散、基礎(chǔ)弱、衛(wèi)生習慣差。我細心挖掘孩子們的優(yōu)點，我發(fā)現(xiàn)他們真誠、樸實、能吃苦。一年來，我與學生同吃同住，交心談心，曾多次進深山走訪，經(jīng)常做思想工作至深夜。經(jīng)過我長期不懈的努力，該班在學校的各項比賽中爭創(chuàng)第一，變成一個團結(jié)、文明、積極向上的班級，令全校師生刮目相看。

在多年的班主任工作中，我堅持長期通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展。

班主任工作很重要的一點是與家長的聯(lián)系溝通工作。我經(jīng)常主動與家長通過電話，通家訪、家長會、開放日等的方式與學生監(jiān)護人進行密切聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題，贏得了家長對我的信任和尊敬。

XX年XX月Xx日