第一篇：馬仲小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

馬仲小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)昌圖縣開展學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)活動的文件精神，積極響應(yīng)縣教育局體衛(wèi)藝股的號召，切實(shí)推進(jìn)我校的藝術(shù)教育工作，在縣局的關(guān)心和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接參與下，5月份我校廣泛開展了藝術(shù)節(jié)系列活動。并于5月30日舉辦了“我成長、我自信、我健康、我快樂”為主題的六一匯演活動，在輔導(dǎo)員和體音美教師的認(rèn)真組織、指導(dǎo)與共同努力下，活動開展的有聲有色，提高了藝術(shù)教師的教育教學(xué)能力，豐富了校園文化生活，弘揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性，提高了學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)校的藝術(shù)教育工作真正落到了實(shí)處。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、活動內(nèi)容豐富，形式多樣。

藝術(shù)會讓人生活得更加美好，更加精彩。多彩的校園生活，帶給我們無限美好的期盼。此次活動融思想性、藝術(shù)性、娛樂性、知識性于一體，內(nèi)容豐富，形式多樣，藝術(shù)節(jié)期間，共組織開展了“趣味運(yùn)動會”、“校園之聲”合唱比賽、“歌頌祖國，贊美家鄉(xiāng)”詩歌散文朗誦、宣傳教育影片展播、科技作品展、才藝展示、電腦繪畫大賽、朗讀比賽、演講比賽及“慶六一”文藝匯演等。演講比賽可謂弘揚(yáng)美德、振奮人心；才藝展示耐人尋味，催人發(fā)笑；卡拉ok比賽、詩歌散文朗誦，隊(duì)員們各顯其能，釋放激情；趣味運(yùn)動會中拔河比賽、長繩比賽、運(yùn)球運(yùn)水接力賽更是全班學(xué)生凝聚力的體現(xiàn)。最難得的是學(xué)生人人登臺，全員參與，共同走進(jìn)了一個(gè)放松大腦、放飛心情的空間，融入到一個(gè)施展才華，塑造形象的舞臺。

各最為值得一提的是，這次藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們傾注了無數(shù)的心血，揮灑了無數(shù)辛勤的汗水，加班加點(diǎn)組織訓(xùn)練，積極參與每一項(xiàng)活動。整個(gè)活動期間，到處可見忙碌的身影——有學(xué)生的，也有老師的。校園里，到處蕩漾著美妙和諧的歌聲。雖然大家都很辛苦，但是辛苦是值得的，師生們從中學(xué)到了很多東西，增長了不少見識，提高了自身的藝術(shù)水平和各方面的素質(zhì)。另外，我們在活動中發(fā)現(xiàn)了一些具有文藝專長的好苗子，為學(xué)校今后藝術(shù)活動的建設(shè)和發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

二、活動參與面廣，范圍大。

每個(gè)學(xué)生所喜愛和擅長的東西都不相同。這次學(xué)校組織的活動可 謂是充分考慮到了這一點(diǎn)。在活動中，每個(gè)學(xué)生都可以找到自己想?yún)⒓?、能獲獎的活動。特別是在學(xué)習(xí)上稍差的學(xué)生，活動是他們大顯身手的舞臺。大部分同學(xué)都有收獲。有的學(xué)生即使沒有得獎，也非常興奮，因?yàn)?，他們在比賽中享受到了樂趣，明白了重在參與的道理。

本次藝術(shù)節(jié)在老師和同學(xué)的積極參與下，圓滿落下了帷幕。但是在本次的活動中所體現(xiàn)出來的人文與藝術(shù)的結(jié)合，給了我們一個(gè)成功的經(jīng)驗(yàn)。

三、日常藝術(shù)教育活動開展紅火 學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到一般教師，從家長到學(xué)生，都形成了對藝術(shù)教育的共識，藝術(shù)教育是學(xué)校辦學(xué)品位的一種標(biāo)志，是學(xué)校辦學(xué)水平的一種象征。在我校的各類重大活動中經(jīng)常結(jié)合專題的文藝匯報(bào)演出。如每年的春季運(yùn)動會的團(tuán)體操表演、“六一”兒童節(jié)文藝匯演、“七一”

合唱比賽、教師節(jié)慶祝活動演出、“十一”匯演、元旦匯演等都開展校內(nèi)或全鎮(zhèn)性的形式多樣的藝術(shù)活動。

學(xué)校師生全員參與，各項(xiàng)要求做到層層落實(shí)，責(zé)任到人，保證了藝術(shù)教育工作順利開展。我校按照國家頒布的全日制小學(xué)課程計(jì)劃開齊、開足藝術(shù)、音樂、美術(shù)課。堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。在開足音、美課的同時(shí)，利用周一第六節(jié)和周一至周三中午的時(shí)間開展第二課堂活動，一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面依靠開展課外興趣小組活動，做到活動經(jīng)?；?、多樣化，面向每一位學(xué)生?，F(xiàn)在我校開設(shè)有舞蹈、電子琴、合唱、科技、繪畫、剪紙、舞蹈等7個(gè)興趣活動小組，每個(gè)小組每學(xué)期活動平均達(dá)到24-30次。定期參加活動的學(xué)生有200人，占學(xué)生總數(shù)的31.2%，經(jīng)常參加藝術(shù)活動的學(xué)生達(dá)到550人，占學(xué)生總數(shù)的85.5 %。

在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我校的藝術(shù)科研工作得以深入開展，縣級“十一五”規(guī)劃課題“新課改下小學(xué)第二課堂活動實(shí)踐研究”已進(jìn)行深入研究，并申報(bào)結(jié)題。2010年12月，我校召開了全鎮(zhèn)“藝術(shù)教育”成果匯報(bào)演出，學(xué)生精彩的演出、藝術(shù)教師的無償付出，受到縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和所有參加藝術(shù)課的學(xué)生家長的一致好評。

為了確保本次活動的質(zhì)量，學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育專職教師隊(duì)伍，學(xué)校有專職藝術(shù)教師7人，其中專職音樂教師2位，美術(shù)教師1位，舞蹈教師1位。其中市骨干2名，縣骨干5名，6人為大學(xué)本

科學(xué)歷，其中楊紅麗、王麗光、和馬馳老師都是藝術(shù)類骨干教師，曾多次參加各級各類專業(yè)素質(zhì)大賽及藝術(shù)活動，均取得良好成績。這些藝術(shù)教師有較好的素質(zhì)、較高的專業(yè)水平和教學(xué)能力，在學(xué)校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。因此，學(xué)校在社會上也有非常高的聲譽(yù)！

四、不足與建議

本次活動在時(shí)間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術(shù)節(jié)展示活動之前的許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。今后開展活動前要制訂切實(shí)可行的活動方案，方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負(fù)其責(zé)，有利于活動質(zhì)量和水平的提高。

這次藝術(shù)節(jié)活動是校園文化的集中展示；是同學(xué)們向老師的激情匯報(bào)；是師生相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同提高的難得機(jī)會；是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)的重要舉措；更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情，實(shí)現(xiàn)教育全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。通過本次藝術(shù)節(jié)活動，進(jìn)一步推進(jìn)了我校的素質(zhì)教育，努力營造了健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍，陶冶了學(xué)生的藝術(shù)情操。相信，我校的校園文化建設(shè)一定會取得更加輝煌的成績！

藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

馬 仲 小 學(xué)

2011年6月

第二篇：馬小藝術(shù)節(jié)美術(shù)活動總結(jié)

馬投澗小學(xué)藝術(shù)節(jié)美術(shù)活動總結(jié)

本屆藝術(shù)節(jié)總體感受是一切活動猶如行云流水，組織順暢，富于效果。美術(shù)活動也是如此，在前幾屆的工作經(jīng)驗(yàn)積累下，將我校藝術(shù)節(jié)美術(shù)活動水平推向更高峰，是高水平的藝術(shù)盛會。展現(xiàn)了我校堅(jiān)持藝術(shù)教育教學(xué)的成果，通過美術(shù)作品大匯展、現(xiàn)場的書畫表演、現(xiàn)場的藝術(shù)制作表演、教師攝影作品展等形式多樣的活動，展現(xiàn)了學(xué)生藝術(shù)才華，提供了藝術(shù)交流的平臺，使全體學(xué)生受到一次審美藝術(shù)教育，發(fā)揮了藝術(shù)教育益智、陶冶情操的教育功能。

美術(shù)作品大匯展是歷屆活動中參與面最廣的，作品類別豐富，簡筆畫、水粉畫、手工、書法、舞蹈、體操等，題材豐富，同學(xué)們用自己的筆畫出了自己的生活、自己的觀察與所愛，展出效果很好。

美術(shù)現(xiàn)場表演將本次藝術(shù)節(jié)推向了高潮，經(jīng)過精心的組織與策劃，九年級的郭允柱、楮延晴和八年級的劉紅同學(xué)現(xiàn)場書法和剪紙?bào)w現(xiàn)出了本次藝術(shù)節(jié)活動的高水平素質(zhì)，六年級的范書明同學(xué)現(xiàn)場水粉畫更是把氣氛推向了高潮，他們準(zhǔn)備充分，受到學(xué)校的師生的一致好評。

總結(jié)這次活動成功之處，有以下幾點(diǎn)：

二、從小環(huán)節(jié)抓大活動，本次現(xiàn)場活動從前期的宣傳發(fā)動到參加現(xiàn)場表演的學(xué)生的輔導(dǎo)，每班每人逐一落實(shí)內(nèi)容及展示臺的創(chuàng)意策劃，既放開學(xué)生自主創(chuàng)意策劃，同時(shí)又幫助他們指導(dǎo)落實(shí)，到12月22日表演當(dāng)天，會有什么內(nèi)容，會出什么效果做到了心中有數(shù)。即各項(xiàng)準(zhǔn)備工作細(xì)致充分，小到標(biāo)簽的發(fā)放，填寫登記，安排得緊湊有序，忙而不亂，工作效率高，使各面活動得以順暢進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期效果。通過這次活動，培養(yǎng)了學(xué)生想象創(chuàng)作力，感受生活的能力。學(xué)生用不同的表現(xiàn)方式，豐富多彩的內(nèi)容，從不同側(cè)面贊美學(xué)校，贊美生活，展現(xiàn)了我校學(xué)生朝氣蓬勃，天天向上的精神風(fēng)貌。經(jīng)過師生們的精心籌備，一次規(guī)模宏大，創(chuàng)作水平較高、具有明顯的專業(yè)特色和主題特點(diǎn)的學(xué)生作品展隆重推出。這次展覽充分展示出我學(xué)美術(shù)教學(xué)成績。

第三篇：小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的課余文化藝術(shù)生活，營造良好的校園文化教育氛圍，推動我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，我校于2016年6月開展了以 “金色童年，幸福成長”為主題的校園藝術(shù)節(jié)活動，本次藝術(shù)節(jié)主要內(nèi)容有：故事比賽、藝術(shù)作品展示、藝術(shù)展演等，通過活動亮出了新時(shí)代教師的形象，展示了新時(shí)期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采；從整體來看藝術(shù)節(jié)的組織是很成功的，達(dá)到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、學(xué)生主體，全員參與

學(xué)校教務(wù)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制訂了切實(shí)可行的活動方案，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會研究論證，多次調(diào)整修改，于4月初定好方案。

活動內(nèi)容包括美術(shù)、音樂兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝聯(lián)歡會兩部分。各班班主任和學(xué)校校音樂、美術(shù)老師在方案出臺后就積極著手抓好學(xué)生的選拔和培訓(xùn)工作，有的老師甚至利用中午休息和放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行排練，編排的節(jié)目展示出了我校教師的藝術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)水平，在排練過程中學(xué)生積極性高、興趣濃，從活動情況來看，本次藝術(shù)節(jié)活動學(xué)生都能積極參與，連音樂和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動領(lǐng)域。

二、隆重喜慶，展示技藝

為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，我們舉行了學(xué)校藝術(shù)節(jié)聯(lián)歡會，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目的設(shè)置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項(xiàng)活動成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。

三、項(xiàng)目豐富，精彩無比

本次藝術(shù)節(jié)雖然準(zhǔn)備時(shí)間很短，但活動項(xiàng)目是豐富而精彩的。活動分為兩個(gè)部分：美術(shù)成果作品展示及文藝聯(lián)歡會。其中文藝表演包括“三獨(dú)比賽”、舞蹈節(jié)目、器樂演奏等節(jié)目。

四、提高了認(rèn)識，豐富了校園文化生活

通過藝術(shù)節(jié)的舉行，學(xué)校老師都認(rèn)識到了音樂、美術(shù)課程的重要性，知道了開展學(xué)校藝術(shù)活動不僅不會擠占統(tǒng)考科目的時(shí)間，影響統(tǒng)考科目的成績，反而提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生動起來了、活躍起來了。五、一點(diǎn)不足，幾點(diǎn)建議

藝術(shù)節(jié)展示活動之前的許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。為了今后更好地發(fā)揮藝術(shù)節(jié)活動的教育效果，建議在以下幾方面有所改進(jìn)。

1、制訂切實(shí)可行的活動方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負(fù)其責(zé)。又減小對學(xué)科教學(xué)的沖擊，同時(shí)也有利于活動質(zhì)量和水平的提高。

2、編排節(jié)目的任務(wù)不應(yīng)只是音樂老師的事，可以以班級比賽的形式來選拔節(jié)目。

隆重喜慶的校園文化藝術(shù)節(jié)，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但它的影響并未結(jié)束，學(xué)生們在藝術(shù)節(jié)活動中所受的影響是深遠(yuǎn)的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn)；教育者的思考并未結(jié)束，我們思考本屆藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和失誤的教訓(xùn)。我們相信：藝術(shù)教育活動必將迎來新的希望新的輝煌。

第四篇：小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

永安小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)·慶六一活動總結(jié)

2013年5月1日至5月31日，我校隆重地舉辦了校園藝術(shù)節(jié)。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕地走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，激蕩在校園的每一個(gè)角落，融入我們學(xué)習(xí)生活的每一天。

本屆藝術(shù)節(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，得以有序的進(jìn)行。從策劃到實(shí)施，臨時(shí)組建的藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過多次協(xié)商，才奪定而行。這里有廣大師生的配合，也有領(lǐng)導(dǎo)的組織和承辦教研組的辛勞。正因?yàn)閼延幸粋€(gè)共同的心愿：讓藝術(shù)融入校園，讓藝術(shù)融入生活，才能夠使這次藝術(shù)節(jié)較為圓滿的完成。這次藝術(shù)節(jié)的主題是：展示才華、體驗(yàn)快樂。所有藝術(shù)節(jié)的活動都是圍繞著這個(gè)主題而進(jìn)行。

這次藝術(shù)節(jié)的活動內(nèi)容是豐富的。有繪畫、書法、圍繞傳統(tǒng)文化教育的手抄報(bào)。一系列的活動，使同學(xué)們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競爭意識，展示了才藝，展示了個(gè)性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了交流，增強(qiáng)了友誼，推動了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。

在這些活動中，我看到了許多班主任忙碌的身影和學(xué)生們的認(rèn)真書寫的身影。學(xué)生因?yàn)榘嘀魅蔚膮⑴c熱情高漲。每張小臉都是愉悅的，這里沒有差生，沒有優(yōu)等生。在樓梯的街角，我還會發(fā)現(xiàn)三、五個(gè)孩子在課間休息的時(shí)候相互交流的身影。

校園文化藝術(shù)節(jié)豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景，是學(xué)校充滿生活力的源頭，是提高學(xué)生綜合藝術(shù)與修養(yǎng)的良好途徑，是師生、生生交流的渠道，是學(xué)校與社會、家庭的紐帶，值得開展。

經(jīng)過一個(gè)月的藝術(shù)節(jié)籌備舉辦，獲得了優(yōu)秀的成績。所有比賽項(xiàng)目中，一共

有76位同學(xué)獲得了獎項(xiàng)。其中一等獎共有12位，二等獎25位，三等獎39位。這些成績的取得是花了許許多多同學(xué)的時(shí)間和老師們的辛勤汗水輔導(dǎo)出來的。一幅幅作品是那么的吸引眼球，是那么的分量承重。

藝術(shù)節(jié)即將結(jié)束。還是那句話：藝術(shù)的大門永遠(yuǎn)為每個(gè)人敞開著，讓我們在下一屆的藝術(shù)節(jié)中尋找更多的靈感。

永安小學(xué)

2013.5.31

第五篇：小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

2012—2013耿鎮(zhèn)中心小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)總結(jié)

本次藝術(shù)節(jié)活動，亮出了教師的形象，展示了新時(shí)期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采，豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活,展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,進(jìn)一步推動我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來看藝術(shù)的組織是很成功的，達(dá)到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、共同籌劃，集中集體智慧

學(xué)校根據(jù)年初安排，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面將開展系列活動，根據(jù)活動內(nèi)容和形式，就統(tǒng)一在校園文化藝術(shù)節(jié)之下，四月底，成立了藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了專題會和動員會，明確了藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容和形式，初步安排了活動時(shí)間。體育組、書畫組和文藝組隨即對各版塊的活動進(jìn)行了研究和安排，細(xì)化了實(shí)施形式和時(shí)間。

二、全員參與，人盡其才

從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到班主任，從科任教師到學(xué)生乃至家長，人人建言獻(xiàn)策，活動呈現(xiàn)良好勢頭。英語教師、音樂教師、體育教師和班主任在體育版塊大顯身手，不斷將比賽從構(gòu)想推向現(xiàn)實(shí)并成功開展了比賽活動，在學(xué)校掀起了英語熱、體操熱和籃球熱；書畫組結(jié)合人才優(yōu)勢，積極宣傳引領(lǐng)，全力打造學(xué)校特色。文藝組集中了學(xué)校文藝尖子，無論臺前臺后的活動籌劃、舞臺布置以及登臺演出無不顯現(xiàn)專業(yè)特長，節(jié)目指導(dǎo)是關(guān)鍵，各班班主任和科任教師各盡所能，充分調(diào)動各方力量，為全校師生和來賓準(zhǔn)備了豐盛的文藝大餐，演出時(shí)臺上臺下互動，場面熱烈而感人，活動由此推向高潮。

三、全面展示，打開校門迎檢

本次藝術(shù)節(jié)是我校育人工作的大閱兵，從英語、音樂、體育、美術(shù)重點(diǎn)切入，同時(shí)檢閱了師生的組織協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、專業(yè)特長以及集體協(xié)作精神。師生能力得到了考驗(yàn)，同時(shí)也得到了展示，學(xué)校特色打造正往健康有序的道路邁進(jìn)。

校園文化藝術(shù)節(jié)，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結(jié)束，學(xué)生們在藝術(shù)節(jié)活動中所受的影響是深遠(yuǎn)的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn)；教育者的思考并未結(jié)束，我們思考本屆藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和失誤的教訓(xùn)。我們相信：藝術(shù)教育活動必將迎來新的希望新的輝煌。

耿鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年6月