第一篇：心理策劃書,使用稿

校第五屆大學(xué)生心理文化節(jié)

之藥學(xué)系“傳遞中的自信”-----心理電影展策劃書

一、活動(dòng)背景

電影在成為人們生活?yuàn)蕵返囊徊糠值耐瑫r(shí)也影響著人們的精神世界觀。人們可以從電影中看到被放大的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，其中有好的，也有壞的。當(dāng)然在我們看來，電影帶給人們的更多的都是一些正面的影響。而看電影都是以青少年為主。我們的身邊充滿了電影所帶給我們的生活信息。電影將成為我們認(rèn)識(shí)世界的有力媒介。自信，是大學(xué)生管理自我思想生活的必須品，人們因?yàn)橛辛俗孕?，才能成就自我。所以，在大學(xué)如何學(xué)會(huì)表現(xiàn)自我，體現(xiàn)自信是非常重要的。

在大學(xué)中，同學(xué)們面對(duì)著各種各樣的問題，例如自信心不夠，缺乏與人主動(dòng)交流,大部分同學(xué)在學(xué)?？沼鄷r(shí)間都用來上網(wǎng)打游戲，有的同學(xué)在平時(shí)表達(dá)能力不錯(cuò)，可是一到公眾場(chǎng)合就會(huì)緊張，例如競(jìng)選時(shí)一上臺(tái)準(zhǔn)備好的詞忘得一干二凈，上課時(shí)從不發(fā)表意見等，這反應(yīng)了大學(xué)生心中不自信的現(xiàn)象。

二、活動(dòng)目的自信心對(duì)一個(gè)人一生的發(fā)展所起的作用，無論在智力上還是體力上，或是處世能力上，都有著基石性的支持作用。一個(gè)缺乏自信心的人，便缺乏在各種能力發(fā)展上的主動(dòng)積極性，而主動(dòng)積極性對(duì)刺激人的各項(xiàng)感官與功能及其綜合能力的發(fā)揮起著決定性的作用。使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己更多的優(yōu)點(diǎn)，尋找擺脫自卑的束縛，找到自信的依據(jù)，建立理性的自信系統(tǒng)，在認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上悅納自我，發(fā)現(xiàn)自我，認(rèn)識(shí)自我，并互相交流，從別人的反饋中了解自我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。更好地迎接科技時(shí)代的挑戰(zhàn)，豐富大學(xué)生的課余生活。通過觀看電影，向同學(xué)們傳遞出自信，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自我，接納自我，幫助學(xué)生形成向上、樂觀、充滿自信等健康心理，以良好健康的最佳心理狀態(tài)去學(xué)習(xí)和生活。

三、活動(dòng)時(shí)間：

2014年5月中旬

四、活動(dòng)地點(diǎn)

待定

五、活動(dòng)對(duì)象

全校同學(xué)

六、前期準(zhǔn)備：

1，橫幅制作和海報(bào)繪制（宣傳部）

2.提前借好多媒體教室（組織部）

3.入場(chǎng)小票制作與打印與活動(dòng)結(jié)束后的統(tǒng)計(jì)（組織部）

4.小禮品的購買與場(chǎng)地布置（實(shí)踐部）

5、播放的影片與剪輯影片的準(zhǔn)備（伍夢(mèng)麗）

七、活動(dòng)內(nèi)容

系列活動(dòng)一: 自信電影，我說你看（5月8日前將宣傳海報(bào)張貼）

活動(dòng)流程：通過校、系發(fā)下通知，由各班級(jí)心理委員向同學(xué)們征集有關(guān)自信的電影或者其他心理電影以及推薦理由，每個(gè)班將推薦表上報(bào)到心理委員處再由心理委員上報(bào)到心理分站處登記記錄。并以宣傳海報(bào)的形式進(jìn)行張貼宣傳，我們將在上報(bào)的關(guān)于自信的心理電影中篩選出最合適的2-3部心理電影在規(guī)定時(shí)間進(jìn)行展播，向同學(xué)們傳遞增強(qiáng)自信心的重要性，培養(yǎng)大家良好的心理健康素質(zhì)，并豐富同學(xué)們的校園文化生活。（推薦的心理電影和展播的時(shí)間詳見海報(bào)）

系列活動(dòng)二：欣賞電影,體會(huì)自信（5月12日下午3:20分）

《國(guó)王的演講》

活動(dòng)流程：

1.活動(dòng)前一天準(zhǔn)備好要放的電影材料——《國(guó)王的演講》，足夠的素拓

小票。做好借教室的登記工作并提前檢查教室的音響系統(tǒng)是否正常。

2.活動(dòng)開始前，指定工作人員在門口發(fā)放素拓小票，放電影的干事檢查

播放系統(tǒng)，并在電影開始前維持場(chǎng)內(nèi)秩序。

3.播放關(guān)于自信的心理電影，活動(dòng)干事維持場(chǎng)內(nèi)秩序。

4.電影播放結(jié)束后，做好素拓小票的登記活動(dòng)。整理好后續(xù)工作，比如

教室的借還手續(xù)。

系列活動(dòng)三：昂首挺胸，自信你我（5月14日下午3:10分）

活動(dòng)流程：

1.活動(dòng)開始前發(fā)放素拓小票，主持人準(zhǔn)備好主持稿，然后播放時(shí)長(zhǎng)

30mins的電影剪輯《公主日記》，負(fù)責(zé)拍照的干事準(zhǔn)備就緒。

① 讓同學(xué)們舉手說出短片里面的不自信表現(xiàn)，一個(gè)同學(xué)說出三個(gè)

有獎(jiǎng)。將有三位同學(xué)有獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。（正確答案在ppt上公布）

② 讓同學(xué)們舉手說出短片里面的自信表現(xiàn)，一個(gè)同學(xué)說出三個(gè)有

獎(jiǎng)。將有三位同學(xué)有獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。（正確答案在ppt上公布）

③ 讓同學(xué)們發(fā)言，說出兩個(gè)環(huán)節(jié)里自信的表現(xiàn)和不自信的表現(xiàn)，主要區(qū)別在哪里？里面那些自信或者不自信的表現(xiàn)自己平時(shí)也

會(huì)有嗎？一般是在什么情況下才會(huì)有這種表現(xiàn)的？發(fā)言者均有

獎(jiǎng)品。（時(shí)間控制在10分鐘內(nèi)。）

④ 將影片中的某些表現(xiàn)人物不同時(shí)期形象特征的圖片打散排列，叫同學(xué)對(duì)其進(jìn)行時(shí)間排序的排列。把排好的序號(hào)寫在小紙條上，并在后面注上班級(jí)姓名，取前十位上交的同學(xué)，全對(duì)的同學(xué)有

小禮品贈(zèng)送。

特邀嘉賓：藥學(xué)系團(tuán)總支副書記徐丹丹老師

八、人員安排

系列活動(dòng)一：

組織部負(fù)責(zé)，一個(gè)干事播放電影，兩個(gè)干事收發(fā)小票，一個(gè)拍照片

系列活動(dòng)二：

實(shí)踐部負(fù)責(zé)，兩個(gè)干事收發(fā)小票，一個(gè)主持人，一個(gè)拍照片，兩個(gè)維持秩序 系列活動(dòng)三:

宣傳部負(fù)責(zé)，兩個(gè)人出海報(bào)及張貼并拍好照片

九、注意事項(xiàng)

1．部門人員要高度重視電影展活動(dòng)的工作，采取切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)對(duì)該活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與的積極性，使干事在活動(dòng)中得到鍛煉，參與人員在活動(dòng)中獲益匪淺，確保整個(gè)電影展播活動(dòng)的質(zhì)量和效果。

2．各協(xié)助部門要認(rèn)真負(fù)責(zé)，善始善終?；顒?dòng)前宣傳到位，廣泛發(fā)動(dòng)；活動(dòng)中嚴(yán)密組織，有條不紊；活動(dòng)后認(rèn)真總結(jié)及時(shí)匯報(bào)活動(dòng)情況。在本次活動(dòng)中一發(fā)現(xiàn)有什么不妥要及時(shí)匯報(bào)及時(shí)解決問題，不影響電影展活動(dòng)，要保證好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序。

3.提前試用多媒體設(shè)備并調(diào)試好以保證電影幻燈片的流暢播放。

藥學(xué)系心理輔導(dǎo)分站2014年4月1日

第二篇：班級(jí)管理演講稿使用稿oc

班級(jí)管理演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持，我很高興能站在這里和

大家共同分享班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)。

班主任是一個(gè)班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的導(dǎo)師。班主任

班級(jí)管理工作質(zhì)量的高低，直接關(guān)系到學(xué)生一生的發(fā)展，關(guān)系到學(xué)校整體工作的質(zhì)量和聲譽(yù)。在新課程理論的指導(dǎo)下，我為了班級(jí)管理工作適應(yīng)新課改的要求，進(jìn)行了積極的探索和實(shí)踐。在探索與實(shí)踐中，我做到了：

一、精耕細(xì)作，精細(xì)管理

重視思想教育是我做好班主任工作的一大法寶?！叭娢磩?dòng)，糧草先行”，思想教育就好比三軍的糧草。首先我對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的了解，掌握第一手資料，以有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、科學(xué)人生觀教育，圍繞著“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知”做文章。通過“出黑板報(bào)、演講比賽、主題班會(huì)”等靈活多變的形式，使學(xué)生得到潛移默化的教育。這是我在生活中注重學(xué)生養(yǎng)成教育采集的一些素

材。（幻燈片）

我還別出心裁地在班級(jí)設(shè)立了“悄悄話”信箱，為學(xué)生開設(shè)一條可以傾訴隱

私又得到保護(hù)的途徑，及時(shí)解決學(xué)生成長(zhǎng)中的困惑，難以解決的棘手問題。我班的楊艷芳同學(xué)性格內(nèi)向，平時(shí)與其他學(xué)生來往不多，顯得孤僻郁悶。一天，她寫

信給我說：“看到其他同學(xué)與朋友一起游戲，學(xué)習(xí)，我好羨慕??！老師，大家為

什么不喜歡我呢？”我找她聊天，了解她的興趣愛好，特長(zhǎng)，鼓勵(lì)她主動(dòng)與其他

孩子一起玩。班會(huì)課上，我讓楊艷芳展示了自己的特長(zhǎng)，這讓她自信心大增，也

讓其他學(xué)生重新認(rèn)識(shí)了她。許多學(xué)生愿意與楊艷芳一起玩了，她也融入了八（3）這個(gè)集體，比以前開朗多了。

哪位學(xué)生生活上有困難了，我都會(huì)盡心盡力的幫助．我還建立了本班學(xué)生檔案，記下了每一個(gè)學(xué)生的生日。在學(xué)生的生日特殊日子，無論多忙，我總是要送上一

份祝福。正是我無微不至的關(guān)愛和“精耕細(xì)作，精細(xì)管理”的得力措施，我的學(xué)

生，無論在學(xué)習(xí)態(tài)度上，思想動(dòng)向上還是禮儀表現(xiàn)上都非常優(yōu)秀。在教育學(xué)生的同時(shí)，我也是躬身實(shí)踐，以自己的行動(dòng)踐行自己的教育思想。

二、以愛為橋，傾心教育

愛心成就教育。我就是憑著一顆愛心來做好我的教育工作的?！敖虝?/p>

是自己的職責(zé)，愛崗敬業(yè)是自己的本分?！蔽沂沁@樣想的，也是這樣做的。從教

多年來，我一直都是全身心地投入到工作中去，心中裝著學(xué)生，無論發(fā)生什么事

情，都始終把學(xué)生放在第一位。這是我在學(xué)生進(jìn)行籃球比賽時(shí)采集的圖片（幻燈

片）在這次比賽中我不僅為他們加油助威，還親自出錢為他們購買礦泉水和獎(jiǎng)勵(lì)

品，從生活上和精神上關(guān)心呵護(hù)他們。

別林斯基說過：愛是鑒別教育的尺度。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該

是班主任的首要天職。如何育人？我認(rèn)為，愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。

愛學(xué)生，就需要教師尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。我班中一個(gè)

同學(xué)叫王家浩，根本不想學(xué)習(xí)，破壞課堂紀(jì)律，下課調(diào)皮好動(dòng)，惹是生非。面對(duì)這樣一個(gè)孩子，我無時(shí)無刻擔(dān)心他會(huì)惹出事端來。于是，我采用了各種方法說服教育他，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合。為了鼓勵(lì)他，我讓他當(dāng)練字課代表，他激動(dòng)地告訴我說“老師你這樣看得起我，我一定要好好學(xué)習(xí)?！蔽颐刻熘形绾拖挛缍颊視r(shí)間和他談心，大到談理想抱負(fù)，小到男孩的行為舉止；遠(yuǎn)的說說他的光榮歷史，近到表揚(yáng)他的點(diǎn)滴進(jìn)步。

功夫不負(fù)有心人，我的心血總算沒有白費(fèi)：期末他的成績(jī)進(jìn)步很大，行為習(xí)慣也有明顯地改變。后來，他轉(zhuǎn)學(xué)了，走時(shí)依依不舍?，F(xiàn)在他隔三差五就寫信給我，信中有一句話讓我感動(dòng)，他說：“雖然我離開了，可你是我永遠(yuǎn)的老師，將來我也要當(dāng)老師?！笔前。肋h(yuǎn)的老師，這句話是我用愛心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生得到的最好回報(bào)。由于我言傳身教，我所任教的班級(jí)，從班風(fēng)到學(xué)風(fēng)都十分良好。

三、潛心鉆研，創(chuàng)新實(shí)踐

我班以鎮(zhèn)教委全面推行小組教學(xué)模式為工作指導(dǎo)，全面落實(shí)“素質(zhì)教育，狠抓質(zhì)量，”牢固樹立“立德育人”的觀念。我們改革課堂教學(xué)模式，實(shí)行小組教學(xué)模式，以提高班級(jí)管理工作的實(shí)效性。經(jīng)過一年來的努力，我們班在小組教學(xué)方面對(duì)學(xué)生實(shí)行較為完善的管理制度。

（1）小組教學(xué)的實(shí)行“學(xué)習(xí)表、紀(jì)律表、衛(wèi)生表、兩操表”每周四表制度。

（2）每個(gè)組實(shí)行“小組長(zhǎng)”負(fù)責(zé)制。每個(gè)小組長(zhǎng)就是本組的小班長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)本組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等各項(xiàng)工作。

（3）獎(jiǎng)懲制度。

每學(xué)期評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀小組，并對(duì)小組長(zhǎng)及組員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，按綜合評(píng)估成績(jī)?cè)u(píng)出12名優(yōu)秀學(xué)生，6個(gè)勞動(dòng)之星，對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這是上學(xué)期我們班受到表彰的學(xué)生們。（幻燈片）

我用這樣的方式來鼓舞學(xué)生的士氣。使同學(xué)們形成一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

我們知道當(dāng)一名班主任容易，當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任就很難。我正以優(yōu)秀班主任的高標(biāo)準(zhǔn)不懈努力著，恪守著自己的誓言，讓自己的青春綻放出最美麗的火花。

第三篇：班級(jí)管理演講稿使用稿oc

班級(jí)管理演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持，我很高興能站在這里和大家共同分享班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)。

班主任是一個(gè)班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的導(dǎo)師。班主任班級(jí)管理工作質(zhì)量的高低，直接關(guān)系到學(xué)生一生的發(fā)展，關(guān)系到學(xué)校整體工作的質(zhì)量和聲譽(yù)。在新課程理論的指導(dǎo)下，我為了班級(jí)管理工作適應(yīng)新課改的要求，進(jìn)行了積極的探索和實(shí)踐。在探索與實(shí)踐中，我做到了：

一、精耕細(xì)作，精細(xì)管理

重視思想教育是我做好班主任工作的一大法寶。“三軍未動(dòng)，糧草先行”，思想教育就好比三軍的糧草。首先我對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的了解，掌握第一手資料，以有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、科學(xué)人生觀教育，圍繞著“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知”做文章。通過“出黑板報(bào)、演講比賽、主題班會(huì)”等靈活多變的形式，使學(xué)生得到潛移默化的教育。這是我在生活中注重學(xué)生養(yǎng)成教育采集的一些素材。（幻燈片）

我還別出心裁地在班級(jí)設(shè)立了“悄悄話”信箱，為學(xué)生開設(shè)一條可以傾訴隱私又得到保護(hù)的途徑，及時(shí)解決學(xué)生成長(zhǎng)中的困惑，難以解決的棘手問題。我班的楊艷芳同學(xué)性格內(nèi)向，平時(shí)與其他學(xué)生來往不多，顯得孤僻郁悶。一天，她寫信給我說：“看到其他同學(xué)與朋友一起游戲，學(xué)習(xí)，我好羨慕??！老師，大家為什么不喜歡我呢？”我找她聊天，了解她的興趣愛好，特長(zhǎng)，鼓勵(lì)她主動(dòng)與其他孩子一起玩。班會(huì)課上，我讓楊艷芳展示了自己的特長(zhǎng)，這讓她自信心大增，也讓其他學(xué)生重新認(rèn)識(shí)了她。許多學(xué)生愿意與楊艷芳一起玩了，她也融入了八（3）這個(gè)集體，比以前開朗多了。

哪位學(xué)生生活上有困難了，我都會(huì)盡心盡力的幫助．我還建立了本班學(xué)生檔案，記下了每一個(gè)學(xué)生的生日。在學(xué)生的生日特殊日子，無論多忙，我總是要送上一份祝福。正是我無微不至的關(guān)愛和“精耕細(xì)作，精細(xì)管理”的得力措施，我的學(xué)生，無論在學(xué)習(xí)態(tài)度上，思想動(dòng)向上還是禮儀表現(xiàn)上都非常優(yōu)秀。在教育學(xué)生的同時(shí)，我也是躬身實(shí)踐，以自己的行動(dòng)踐行自己的教育思想。

二、以愛為橋，傾心教育

愛心成就教育。我就是憑著一顆愛心來做好我的教育工作的?！敖虝耸亲约旱穆氊?zé)，愛崗敬業(yè)是自己的本分?！蔽沂沁@樣想的，也是這樣做的。從教多年來，我一直都是全身心地投入到工作中去，心中裝著學(xué)生，無論發(fā)生什么事情，都始終把學(xué)生放在第一位。這是我在學(xué)生進(jìn)行籃球比賽時(shí)采集的圖片（幻燈片）在這次比賽中我不僅為他們加油助威，還親自出錢為他們購買礦泉水和獎(jiǎng)勵(lì)品，從生活上和精神上關(guān)心呵護(hù)他們。

別林斯基說過：愛是鑒別教育的尺度。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人？我認(rèn)為，愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。愛學(xué)生，就需要教師尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。我班中一個(gè)同學(xué)叫王家浩，根本不想學(xué)習(xí)，破壞課堂紀(jì)律，下課調(diào)皮好動(dòng)，惹是生非。面對(duì)這樣一個(gè)孩子，我無時(shí)無刻擔(dān)心他會(huì)惹出事端來。于是，我采用了各種方法說服教育他，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合。為了鼓勵(lì)他，我讓他當(dāng)練字課代表，他激動(dòng)地告訴我說“老師你這樣看得起我，我一定要好好學(xué)習(xí)。”我每天中午和下午都找時(shí)間和他談心，大到談理想抱負(fù)，小到男孩的行為舉止；遠(yuǎn)的說說他的光榮歷史，近到表揚(yáng)他的點(diǎn)滴進(jìn)步。

功夫不負(fù)有心人，我的心血總算沒有白費(fèi)：期末他的成績(jī)進(jìn)步很大，行為習(xí)慣也有明顯地改變。后來，他轉(zhuǎn)學(xué)了，走時(shí)依依不舍?，F(xiàn)在他隔三差五就寫信給我，信中有一句話讓我感動(dòng)，他說：“雖然我離開了，可你是我永遠(yuǎn)的老師，將來我也要當(dāng)老師?！笔前。肋h(yuǎn)的老師，這句話是我用愛心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生得到的最好回報(bào)。由于我言傳身教，我所任教的班級(jí)，從班風(fēng)到學(xué)風(fēng)都十分良好。

三、潛心鉆研，創(chuàng)新實(shí)踐

我班以鎮(zhèn)教委全面推行小組教學(xué)模式為工作指導(dǎo)，全面落實(shí)“素質(zhì)教育，狠抓質(zhì)量，”牢固樹立“立德育人”的觀念。我們改革課堂教學(xué)模式，實(shí)行小組教學(xué)模式，以提高班級(jí)管理工作的實(shí)效性。經(jīng)過一年來的努力，我們班在小組教學(xué)方面對(duì)學(xué)生實(shí)行較為完善的管理制度。

（1）小組教學(xué)的實(shí)行“學(xué)習(xí)表、紀(jì)律表、衛(wèi)生表、兩操表”每周四表制度。（2）每個(gè)組實(shí)行“小組長(zhǎng)”負(fù)責(zé)制。每個(gè)小組長(zhǎng)就是本組的小班長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)本組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等各項(xiàng)工作。（3）獎(jiǎng)懲制度。

每學(xué)期評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀小組，并對(duì)小組長(zhǎng)及組員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，按綜合評(píng)估成績(jī)?cè)u(píng)出12名優(yōu)秀學(xué)生，6個(gè)勞動(dòng)之星，對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這是上學(xué)期我們班受到表彰的學(xué)生們。（幻燈片）

我用這樣的方式來鼓舞學(xué)生的士氣。使同學(xué)們形成一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

我們知道當(dāng)一名班主任容易，當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任就很難。我正以優(yōu)秀班主任的高標(biāo)準(zhǔn)不懈努力著，恪守著自己的誓言，讓自己的青春綻放出最美麗的火花。

第四篇：教務(wù)處副主任競(jìng)職演(使用稿)

教務(wù)處副主任競(jìng)職演講

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好!

首先,感謝領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校的發(fā)展所創(chuàng)設(shè)的這種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的同事們對(duì)我的幫助和信任,使我能夠有幸在這里競(jìng)聘教務(wù)處副主任的崗位。本著鍛煉自己、為大家服務(wù)的宗旨我站在了這里，希望能得到大家的支持。

本人XX，1974年出生，大學(xué)本科，預(yù)備黨員，1998年參加教育工作;2004年調(diào)入XX中學(xué)任教至今。多年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持、幫助下，自己在思想上、工作上都取得了新的進(jìn)步。本人現(xiàn)負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委和教務(wù)處工作,兼任XX鎮(zhèn)團(tuán)委副書記.首先我向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，匯報(bào)一下我對(duì)教務(wù)處工作，以及對(duì)教務(wù)處副主任這一職位的粗淺認(rèn)識(shí)。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其中教務(wù)工作首當(dāng)其沖，教務(wù)工作是在校長(zhǎng)和分管副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，做好學(xué)校教學(xué)管理工作，落實(shí)學(xué)校教學(xué)管理目標(biāo)、任務(wù)、計(jì)劃和措施，并進(jìn)行檢查、評(píng)估。執(zhí)行學(xué)校對(duì)教學(xué)常規(guī)要求的各項(xiàng)規(guī)定，及時(shí)檢查教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)了解教學(xué)效果和存在問題并及時(shí)改進(jìn)。做好教學(xué)檔案、學(xué)生成績(jī)、學(xué)籍管理等工作。

對(duì)照上述要求，競(jìng)聘教務(wù)處副主任這一職位，我具備以下二個(gè)條件和優(yōu)勢(shì)：

第一、具有良好的政治思想素質(zhì)和任勞任怨的敬業(yè)精神。政治思想素質(zhì)是做人做事的靈魂。多年來我一直勤勤懇懇、任勞任怨，不計(jì)得失，樹立了正確的世界觀、價(jià)值觀。一直在努力做一名優(yōu)秀的人民教師，一名優(yōu)秀的教育工作者。作為預(yù)備黨員，我時(shí)刻注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)，堅(jiān)定政治方向，堅(jiān)持黨的原則，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，去年參加了縣委黨校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并以優(yōu)秀的成績(jī)結(jié)業(yè)。

第二、具有比較豐富的教學(xué)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較全面的業(yè)務(wù)能力。

我具有較強(qiáng)的工作能力。在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，言行與學(xué)校保持高度一致，踏實(shí)干事，誠實(shí)待人。作為XX中學(xué)團(tuán)委書記，我充分發(fā)揮共青團(tuán)在學(xué)校教育過程中的優(yōu)勢(shì)和作用，團(tuán)結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)全校青年團(tuán)員規(guī)范化、創(chuàng)造性地開展了一系列形式多樣，內(nèi)容豐富的活動(dòng)，積極營(yíng)造出“在德育思想引領(lǐng)下積極實(shí)踐、在活動(dòng)感悟提高下全面發(fā)展”的XX中學(xué)團(tuán)委特色，得到了縣團(tuán)委的肯定。去年XX中學(xué)團(tuán)委被縣團(tuán)委評(píng)為“先進(jìn)集體”,今年我個(gè)人也被縣團(tuán)委評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)干部，以及被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)教育工作者。本期接到教務(wù)處工作后,我深知教務(wù)處副主任在學(xué)校工作中的地位、作用，知道教務(wù)處副主任的職責(zé)、任務(wù)和工作規(guī)范，明白教務(wù)處副主任所必備的素質(zhì)和要求。近兩年的學(xué)校團(tuán)委工作和本學(xué)期教務(wù)處工作的經(jīng)歷，使我具備了較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、部署能力都有了很大提高，我相信能夠勝任教務(wù)處副主任。如果我當(dāng)選，會(huì)很快進(jìn)入角色，順利地開展工作。

假如我能成功競(jìng)聘教務(wù)處副主任，我有以下三點(diǎn)打算：

一、擺正位置，當(dāng)好參謀。積極、主動(dòng)地協(xié)助校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)開展工作，尊重、服從校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，做到多請(qǐng)示匯報(bào)，多交流溝通。并在自己的職責(zé)范圍內(nèi)盡力抓好工作落實(shí)，做到不越位，不缺位、遇事不推諉，實(shí)事求是，以身作則，嚴(yán)于律己，寬以待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作。對(duì)工作中出現(xiàn)的問題，要妥善處理、勇于負(fù)責(zé)，努力把工作做好。

二、崗位工作目標(biāo)：我將努力把教務(wù)處建設(shè)成制度健全，管理規(guī)范，運(yùn)轉(zhuǎn)和諧、工作高效的創(chuàng)新型崗位。要爭(zhēng)取廣大教師的信任，為廣大教師的做好服務(wù)工作。要認(rèn)準(zhǔn)自己的角色，為領(lǐng)導(dǎo)和同事們分憂解難。學(xué)校的發(fā)展需要大家的齊心協(xié)力，需要大家擰成一股繩，才能辦好人民滿意的教育。

三、管理要到位。教務(wù)處的管理要做到：有計(jì)劃、重過程；有目標(biāo)、重質(zhì)量。平時(shí)要加強(qiáng)檢查，監(jiān)督驗(yàn)收，把工作做實(shí)、做細(xì)、做精，做到三個(gè)深入:深入課堂,隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),及時(shí)提出改進(jìn)教學(xué)的建議和措施,使學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)步入良性循環(huán)的軌道;深入教師中間,誠懇地傾聽教師們的呼聲,熱忱地收集教師們的合理化建議,及時(shí)反饋給學(xué)校,以利采納;深入學(xué)生中間,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,努力打開教和學(xué)之間的良好通道,提高教學(xué)效率。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，我之所以參加本次競(jìng)聘學(xué)校教務(wù)處副主任，是基于對(duì)自己的清醒認(rèn)識(shí)，我愿意繼續(xù)為學(xué)校、為同事們服務(wù)。如果我能競(jìng)聘成功，我將全身心投入到教務(wù)處工作，以此為新起點(diǎn)，刻苦學(xué)習(xí)、努力工作、積極進(jìn)取，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。如果沒有競(jìng)爭(zhēng)到這一崗位，我也將一如既往地扎實(shí)工作，關(guān)注XX中學(xué)的發(fā)展，共同為XX中學(xué)更美好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事支持我！謝謝大家！

第五篇：心理策劃書

心理策劃書(精選多篇)

策劃書即對(duì)某個(gè)未來的活動(dòng)或者事件進(jìn)行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書是目標(biāo)規(guī)劃的文字書，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標(biāo)能否有效快速達(dá)到。下面是我們好范文為您推薦的策劃書供您參考：

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人們面臨著越來越多的新問題。承受著越來越大的心理壓力，因此人群中心理困擾，心理障礙乃至心身疾患增多，為了滿足幼兒、兒童、青少年、中老年、迫切希望對(duì)自身的了解和對(duì)心理問題的認(rèn)識(shí)，文蘭心理咨詢中心設(shè)置了“心理測(cè)評(píng)”以作為個(gè)人心理輔導(dǎo)工具。我們目前

具有的測(cè)量表：能力測(cè)試及分析;學(xué)習(xí)與考試心理;氣質(zhì)與性格診斷;人際關(guān)系心理;戀愛與性心理;精神狀況及診斷;焦慮自測(cè)量表;憂郁自測(cè)量表;16pf;mmpi;兒童行為量表;婚姻質(zhì)量表;epq量表;eq，量表;iq量表;職業(yè)興趣測(cè)試、職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試。

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人們面臨著越來越多的新問題。承受著越來越大的心理壓力，因此人群中心理困擾，心理障礙乃至心身疾患增多，為了滿足幼兒、兒童、青少年、中老年、迫切希望對(duì)自身的了解和對(duì)心理問題的認(rèn)識(shí)，文蘭心理咨詢中心設(shè)置了“心理測(cè)評(píng)”以作為個(gè)人心理輔導(dǎo)工具。我們目前具有的測(cè)量表：能力測(cè)試及分析;學(xué)習(xí)與考試心理;氣質(zhì)與性格診斷;人際關(guān)系心理;戀愛與性心理;精神狀況及診斷;焦慮自測(cè)量表;憂郁自測(cè)量表;16pf;mmpi;兒童行為量表;婚姻質(zhì)量表;epq量表;eq，量表;iq量表;職業(yè)興趣測(cè)試、職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試。

《5·25全國(guó)大學(xué)生心理健康日》活動(dòng)策劃書

5月25日是我國(guó)的“全國(guó)大學(xué)生心理健康日”?！?.25” 取諧音“我愛我”，意為要認(rèn)識(shí)自我、接納自我，能體驗(yàn)到自己的存在價(jià)值，樂觀自信。為了普及心理健康知識(shí)，提高我院學(xué)生的心理素質(zhì)。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)職高生心理健康教育，廣泛宣傳及普及心理健康知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生了解心理健康知識(shí)，增強(qiáng)職高生的自信心，形成正確的自我評(píng)價(jià)系統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園，豐富校園文化，我校特舉辦此次心理健康教育活動(dòng)月系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)背景：快樂每一天,自信每一天,充實(shí)每一天.過去的痛苦就是快樂.心理健康很重要,老師學(xué)生都需要.我系特舉辦這次活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們更開心，更充實(shí)的生活學(xué)習(xí)

二、活動(dòng)目的：通過這次活動(dòng)讓同學(xué)們有更清晰的定位，能夠在大學(xué)這個(gè)小小的社會(huì)里綻放自己堅(jiān)強(qiáng)的青春光

彩。

三、活動(dòng)形式：游戲活動(dòng)，競(jìng)賽

四、活動(dòng)對(duì)象：全院的學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間：2014年5月16日-6月15日

六、活動(dòng)地點(diǎn)： 酃湖校區(qū)，南校區(qū)

七、主辦單位 ：校團(tuán)委

承辦單位 ：校心理協(xié)會(huì)、心理咨詢室

八、活動(dòng)內(nèi)容

心理健康知識(shí)宣傳、主題簽名活動(dòng)、心理健康教育主題班會(huì)、心理健康教育講座、心理電影展播、校園心理劇劇本創(chuàng)作比賽

九、活動(dòng)宣傳方式

1、橫幅：兩條橫幅掛于教學(xué)樓前，由校后勤負(fù)責(zé)。

2、海報(bào)：以心理健康活動(dòng)月主題出海報(bào)，由心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)。

3、廣播：充分利用“心靈之聲”，進(jìn)行大力宣傳，由心理協(xié)會(huì)和廣播站負(fù)

責(zé)。

4、操場(chǎng)宣傳欄：以宣傳心理活動(dòng)月活動(dòng)為中心做噴繪。

5、我手?jǐn)y我心：將本學(xué)期第一期宣傳報(bào)發(fā)放到各班級(jí)和辦公室。

十、活動(dòng)安排

1、宣傳月開幕式

主辦：心理健康教育與咨詢中心

承辦：院學(xué)生會(huì)心理服務(wù)部及心語協(xié)會(huì)

時(shí)間：5月16日上午10點(diǎn)

地點(diǎn)：圖書館前面

具體安排：①開幕式將邀請(qǐng)學(xué)工部、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、院團(tuán)委等領(lǐng)導(dǎo)參加，請(qǐng)學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞，具體活動(dòng)議程另行通知。

2、主題簽名活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：5月17日—5月19日

活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前、圓形舞臺(tái)

活動(dòng)形式：制作一條“走出孤獨(dú)、相信自己、快樂成長(zhǎng)”的橫幅，由心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)，請(qǐng)其他學(xué)生參與簽名，積極響

應(yīng)本次健康月活動(dòng)。

3、心理健康教育主題班會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：5月19日-5月26日

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

活動(dòng)形式：為普及心理健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的心理健康理念，教育學(xué)生學(xué)會(huì)增強(qiáng)自信心的方法，提高全校學(xué)生心理素質(zhì)，各班開展以“走出孤獨(dú)、相信自己、快樂成長(zhǎng)”為主題的心理健康主題班會(huì)活動(dòng)。

4、心理健康教育講座

活動(dòng)時(shí)間：5月20日下午18點(diǎn)30分

活動(dòng)地點(diǎn)：4409

活動(dòng)形式：專題講座

5、心理電影展播

活動(dòng)時(shí)間：5月27日-5月29日

活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

活動(dòng)目的：通過心理電影的播放，讓同學(xué)們?cè)诜潘傻耐瑫r(shí)學(xué)到心理健康知

識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和挖掘內(nèi)心空間，完善自我人格。同時(shí)，有助于弘揚(yáng)校園

文化，營(yíng)造健康的人文環(huán)境。

活動(dòng)形式：

第一場(chǎng)：5月27日18﹕10，播放《美麗人生》

第二場(chǎng)：6月3日18﹕10，播放《火柴男人》

第三場(chǎng)：6月8日18﹕10，播放《小孩不笨》

6、校園心理劇劇本創(chuàng)作比賽

主題：走出孤獨(dú)、相信自己、快樂成長(zhǎng)

時(shí)間：6月1日征稿，6月10日上交

作品要求：內(nèi)容積極向上，以學(xué)生的日常生活為創(chuàng)作背景，以學(xué)生常見的心理現(xiàn)象為創(chuàng)作基礎(chǔ)。劇本格式參照附件1。

比賽獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

7.心理健康知識(shí)展板評(píng)比

時(shí)間：5月15日-5月25日

具體安排：各系自行設(shè)計(jì)制作心理

健康知識(shí)展板，先在各系自行展出，于5月25日上午統(tǒng)一放3號(hào)樓與4號(hào)樓之間的廣場(chǎng)展出、評(píng)比。評(píng)分細(xì)則及評(píng)委由心理健康教育與咨詢中心確定。

8.表彰會(huì)暨宣傳月閉幕式

主辦：心理健康教育與咨詢中心

承辦：院學(xué)生會(huì)心理服務(wù)部及心語協(xié)會(huì)

時(shí)間：6月14日晚7點(diǎn)

地點(diǎn)：4211

具體安排：對(duì)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得名次的系及個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品；對(duì)第三屆宣傳月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)及先進(jìn)個(gè)人等。

學(xué)生工作處

2014年5月4日

青島科技大學(xué)心理學(xué)協(xié)會(huì)

2014年10月

一 活動(dòng)目的:

社團(tuán)巡禮月是我校各個(gè)身團(tuán)展示自我風(fēng)采，同時(shí)促進(jìn)各個(gè)社團(tuán)之間 交流的一個(gè)重要時(shí)期，也是展現(xiàn)我校學(xué)生精

神面貌的大好機(jī)會(huì)，對(duì)于社團(tuán)在促進(jìn)我校學(xué)生素質(zhì)方面有著不可估量的重要作用

大學(xué)生心理健康節(jié)，是我校大學(xué)生心理工作的重要內(nèi)容和活動(dòng)之一，為宣傳大學(xué)生挺注重心理的健康成長(zhǎng)，傳播心理健康知識(shí)，了解心理健康咨詢，掌握心理壓力、不良情緒、人際關(guān)系等問題的解決辦法和宣傳渠道，促進(jìn)大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，為有效而成功的學(xué)習(xí)發(fā)展積極的心理狀態(tài)。

二 活動(dòng)主辦方及主要責(zé)任

主辦方:青島科技大學(xué)心理學(xué)協(xié)會(huì)。

主要責(zé)任: 1.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的思想性、內(nèi)容及形式。

2．負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作。

3．負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

4．負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的具體實(shí)施。

5．負(fù)責(zé)活動(dòng)的外聘人員及內(nèi)部參與人員的協(xié)調(diào)、組織工作。

三 資源需求

1．大型現(xiàn)場(chǎng)咨詢的場(chǎng)地、桌子、椅子等。

2．300人左右的多媒體教室。

3．活動(dòng)宣傳資料——關(guān)于心理健康的知識(shí)宣傳小冊(cè)子。

4.宣傳活動(dòng)主題的大型標(biāo)語、橫幅、氣球、標(biāo)語、拱型門等。

5.活動(dòng)組織人員、服務(wù)人員等。

四、活動(dòng)時(shí)間 ： 11月16日

五．活動(dòng)宣傳:活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)安排 ——海報(bào)、網(wǎng)上通知等。

六．活動(dòng)內(nèi)容：

１．大型現(xiàn)場(chǎng)咨詢我們將邀請(qǐng)心理學(xué)專家、心理輔導(dǎo)老師、心理健康咨詢師到學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)咨詢，吸引同學(xué)們前來關(guān)注和了解大學(xué)生心理健康，對(duì)同學(xué)們當(dāng)前關(guān)心的個(gè)人心理問題、同學(xué)關(guān)系問題、學(xué)習(xí)問題、戀愛與情感問題、工作與學(xué)習(xí)問題、就業(yè)壓力問題等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)回答與解釋，探討和提供解決心理問題的有效方法。２．心理測(cè)量提供各種不同心理測(cè)量表，在專業(yè)人員指導(dǎo)下，完成心理測(cè)驗(yàn)，在分析結(jié)果的基礎(chǔ)上，給出合理適當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

３．專場(chǎng)團(tuán)體心理訓(xùn)練由專業(yè)的團(tuán)體心理訓(xùn)練師主持操作，主要針對(duì)會(huì)員，同時(shí)選擇部分自愿參加活動(dòng)的同學(xué)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，促使同學(xué)們體驗(yàn)活動(dòng)的每步進(jìn)程，感受活動(dòng)的意義，進(jìn)而產(chǎn)生積極觀念和聯(lián)想，形成對(duì)活動(dòng)的直觀體驗(yàn)和感悟。例如以下活動(dòng)：一指彈、心有千千結(jié)等。

４．社團(tuán)風(fēng)采大賽我們將聯(lián)合自愿參加的社團(tuán)進(jìn)行社團(tuán)風(fēng)采大賽，對(duì)不同社團(tuán)由心理學(xué)協(xié)會(huì)給出不同任務(wù)，出色完成任務(wù)者將有獎(jiǎng)品鼓勵(lì)。希望通過此次活動(dòng)促進(jìn)各個(gè)社團(tuán)之間的聯(lián)系、溝通和了解。

在進(jìn)行以上活動(dòng)的同時(shí)，我們還將舉辦有關(guān)心理學(xué)的講座，播放相關(guān)電影以使活動(dòng)更加精彩。

七 費(fèi)用預(yù)算

１．宣傳費(fèi):

活動(dòng)宣傳資料的印刷費(fèi)，約150

元；

墨汁、紙張、顏料、畫筆等費(fèi)用，約30元；

大型橫幅標(biāo)語的制作費(fèi)，150~200元；

氣球、拱型門的租用費(fèi)，約200元；

２．招待費(fèi)

飲料費(fèi)：水、茶葉，約50元；

午飯，約100元。

３．外請(qǐng)人員整體的服務(wù)費(fèi)用專家講座費(fèi)。咨詢師咨詢費(fèi)。團(tuán)訓(xùn)師輔導(dǎo)費(fèi)。４．通訊聯(lián)絡(luò)費(fèi)：工作人員交通費(fèi)用，電話費(fèi)等。以上第3、4項(xiàng)費(fèi)用我們將和思想政治教育研究室的老師們協(xié)調(diào)，盡量爭(zhēng)取他們的協(xié)助。

八 活動(dòng)效果的評(píng)價(jià)和報(bào)告

１．對(duì)整個(gè)活動(dòng)的策劃、實(shí)施、人員安排、資源調(diào)配等作出合理評(píng)價(jià)。２．對(duì)活動(dòng)達(dá)到的目的的評(píng)價(jià)，活動(dòng)在學(xué)生中產(chǎn)生的影響的評(píng)價(jià)。

３．撰寫活動(dòng)報(bào)告。

徐震

心

理素質(zhì)

鍛

煉活動(dòng)策劃書

主辦單位:金融學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

2014年10月

2014年10月金融學(xué)院大學(xué)生心理素質(zhì)活動(dòng)策劃書

活動(dòng)策劃

活動(dòng)背景

在社會(huì)飛速進(jìn)步的同時(shí)，人們的壓力也與日俱增，亞健康狀況的普遍使很多人都意識(shí)到

了心理健康重要性。我們作為新世紀(jì)的大學(xué)生，身上肩付的任務(wù)非常巨大，近年來在各大

高校的學(xué)生自殺事件不斷增多。曾經(jīng)一度令人關(guān)注的馬家爵事件的發(fā)生等等讓我們更覺心理

健康的重要性。如果有人正確地關(guān)

注這類人，輔導(dǎo)他們，也許事情就不會(huì)發(fā)生了。所以大學(xué)

生必須心理強(qiáng)硬，才能使他們真正的自立自強(qiáng)，真正的使他們有正確的人生觀，價(jià)值觀，能

夠正確的對(duì)待他人，對(duì)待生命，保護(hù)自己和他人不受傷害，能夠真正的面對(duì)生活的不如意，擁有健康的心靈，才能更好地生活！

活動(dòng)目的

金融學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)和心理調(diào)研部此次合作開展活動(dòng)，堅(jiān)持“以人為本”的宗旨，意

在普及大學(xué)生心理知識(shí)，充實(shí)大學(xué)生的心靈世界，引導(dǎo)大學(xué)生更加關(guān)注自己的心理健康，摒

棄不良心理素質(zhì)，養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)，讓大學(xué)生懂得信任，真誠，友愛互助，形成正確價(jià)

值觀，人生觀。心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、和諧的人際

關(guān)系、適度的情感、良好的人格品質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志以及成熟的心理行為等。心理鍵康與一個(gè)人的貢獻(xiàn)、成就、成

才關(guān)系重大。心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)，所以每位大學(xué)生都要認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性。

大學(xué)生要注意保持心理健康，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，鍛煉自己的社會(huì)交往

能力、使自己在變幻復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對(duì)困難、挫折與挑戰(zhàn)。為了使大一學(xué)生從進(jìn)校開始，就能注意使自己的心理更加健康，所以青協(xié)與心

理調(diào)研部開展一些活動(dòng)，特別針對(duì)大一同學(xué)，教會(huì)他們?cè)鯓幼龅叫睦斫】担非蟾油昝廊?/p>

格，打消一些負(fù)面的，不健康的心理活動(dòng)，使同學(xué)們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，把生活變得更加豐

富多彩，自身變得更加成熟與健康！

活動(dòng)舉辦者

主辦方金融學(xué)院團(tuán)總支

策劃承辦方金融學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

協(xié)辦方金融學(xué)院心理調(diào)研部

活動(dòng)地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間

2014年10月

活動(dòng)安排

一、心理講座

1、講座背景

根據(jù)調(diào)查表明，大學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生暴露出的心理問題也

越來越多，主要表現(xiàn)在戀愛、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更

有必要。

2、講座目的

提高同學(xué)們心理的自我關(guān)注意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問題的重視，使同學(xué)們初步了

解心理健康的基本知識(shí).，在一定程度上解決同學(xué)們?cè)趹賽?、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等方面的困擾。

3、講座名稱

強(qiáng)大自我心理，培養(yǎng)正確人格。

4、宣傳方式

張貼宣傳橫幅、海報(bào)，各班心理委員在班宣傳，橫幅宣傳

5、活動(dòng)流程

活動(dòng)前：①物品準(zhǔn)備：寫好邀請(qǐng)函、橫幅、海報(bào)

②宣傳方面：張貼宣傳橫幅、海報(bào)，各班心理委員在班宣傳，橫幅宣傳

③邀請(qǐng)人員：按時(shí)發(fā)送邀請(qǐng)函

活動(dòng)中：①所有工作人員提前三十分鐘到場(chǎng)，檢查物品是否齊全，做一個(gè)小彩排。

②活動(dòng)開始前先由主持人介紹到場(chǎng)主講人并簡(jiǎn)單介紹本次講座的意義和目的

③組織同學(xué)有序入場(chǎng)，并維持秩序，做好講座前的準(zhǔn)備工作，包括教室的電腦，燈光，衛(wèi)生等工作。

⑷維持講座秩序

活動(dòng)后：主持人宣布講座結(jié)束。工作人員組織學(xué)生有序離場(chǎng)，打掃衛(wèi)生等。

二、開展主題班會(huì)

班會(huì)主題：傳遞心聲，驛動(dòng)心靈

活動(dòng)背景，活動(dòng)目的同上

活動(dòng)流程:由青協(xié)通知各班團(tuán)支書，在各班召開“傳遞心聲，驛動(dòng)心靈”的主題班會(huì)

三、觀看心理學(xué)電影

1、活動(dòng)背景

大學(xué)生心理還是在不成熟的階段，要想建立良好的心理健康機(jī)制，必須需要有人做榜樣，榜樣的力量是無窮的，觀看心理學(xué)電影，讓大學(xué)生可以在主人公身上找到自己的影子，從而

能更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，自己哪

些地方是錯(cuò)的，從而能更好地引導(dǎo)大學(xué)生走向正確的道路

上，觀看電影符合大學(xué)生心理需求，更能造成主觀感受上的強(qiáng)烈共鳴，使大學(xué)生真正的深省

自我，改正自我。

2、活動(dòng)目的

讓大學(xué)生受到鼓舞與鼓勵(lì)，能從這些心理學(xué)電影中，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并且能夠及時(shí)改

正，使大學(xué)生能夠有心靈上的震撼。

3、觀看電影有《風(fēng)雨哈佛路》，《放牛班的春天》，《心靈捕手》等

4、宣傳方式

張貼宣傳橫幅、海報(bào)，各班心理委員在班宣傳，橫幅宣傳

5、活動(dòng)流程

活動(dòng)前：確定好時(shí)間地點(diǎn)，提前30分鐘到場(chǎng)，檢查電腦設(shè)備，打掃衛(wèi)生等

活動(dòng)中：組織學(xué)生有序入場(chǎng)，播放

準(zhǔn)備好的心理學(xué)電影，維持會(huì)場(chǎng)那個(gè)秩序，能夠應(yīng)對(duì)各種

突發(fā)狀況

活動(dòng)后：可以和現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行交流，可以問同學(xué)們的感受，得到怎么樣的啟發(fā)，青協(xié)和心理

調(diào)研部的大二大三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和大一同學(xué)進(jìn)行交流，解答問題

4、青年志愿者協(xié)會(huì)寫活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

四、心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練

1、活動(dòng)背景心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協(xié)作等方面的素質(zhì)

和能力，并且可以把其升華到可能達(dá)到的頂巔；它能夠培養(yǎng)參與者具有克服困難的毅力、健

康的心理素質(zhì)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。拓

展訓(xùn)練活動(dòng)更有利于參與者個(gè)人潛能的挖掘和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。拓展訓(xùn)

練活動(dòng)的目標(biāo)更注重

于參與者的心理素質(zhì)提升, 拓展訓(xùn)練活動(dòng)所采用的活動(dòng)方式更有計(jì)劃性為增強(qiáng)同學(xué)間的凝

聚力和團(tuán)結(jié)力，消除同學(xué)之間的生疏感，拉近同學(xué)間的關(guān)系，能夠互助友愛，形成健全的人

格，擁有健康的心靈。金融學(xué)院青協(xié)與心理拓展部?jī)刹柯?lián)合舉行心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練。

2、活動(dòng)目的及意義

主要目的是“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”。

①通過拓展活動(dòng)，在集體內(nèi)部營(yíng)造親情化的氛圍，增進(jìn)集體內(nèi)以及同學(xué)之間的信任感、責(zé)任感，從而改善和增進(jìn)同學(xué)們的人際關(guān)系；

②在活動(dòng)過程中，激發(fā)同學(xué)們的進(jìn)取精神，培養(yǎng)同學(xué)們管理才能，為鍛煉同學(xué)們主動(dòng)和積極的生活態(tài)度打下基礎(chǔ)；

③依靠各種拓展項(xiàng)目，加強(qiáng)同學(xué)們

之間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉同學(xué)們面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)時(shí)的反應(yīng)與應(yīng)對(duì)方式；

意義：以游戲競(jìng)技的形式進(jìn)行心理素質(zhì)拓展活動(dòng)，在活動(dòng)過程中使參與者了解個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)所在以便在今后的生活中保持正面、積極的心態(tài)；同時(shí)提高大學(xué)生的思想素質(zhì)，鍛煉意志品德，提升適應(yīng)能力，以達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”的目的。為同學(xué)們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中更有針對(duì)性地鍛煉自己，提升自我能力提供有效途徑，為更好地激發(fā)自我競(jìng)爭(zhēng)力與社會(huì)適應(yīng)能力奠定基礎(chǔ)。

3、活動(dòng)對(duì)象12級(jí)金融學(xué)院學(xué)生

4、活動(dòng)時(shí)間2014年10月

5、活動(dòng)地點(diǎn)

6、活動(dòng)流程

a縮小包圍圈

游戲規(guī)則：

1、讓隊(duì)員們面向圓內(nèi)緊密地圍成一圈，包括你自己。

2、讓每個(gè)隊(duì)員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏稀?/p>

3、等大家都搞清了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步，邁完第一步后，給大家一些鼓勵(lì)和表揚(yáng)。

4、現(xiàn)在開始邁第二步，第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表揚(yáng)與鼓勵(lì)的詞語了，因?yàn)?，目前處境已?jīng)使大家忍俊不禁了。

5、邁第三步，其結(jié)果可能是圓圈斷開，很多隊(duì)員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù)，但是這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)使大家開懷大笑，煩惱盡消。

注意：活動(dòng)開始前告訴大家我們將要面臨一項(xiàng)非常艱難的任務(wù)，這項(xiàng)任務(wù)是大家向著圓心邁3步，同時(shí)要保持大家圍好的圓圈不能被破壞。

b鏈接加速

游戲規(guī)則：參賽人員中后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車；

比賽開始時(shí)，各列小火車從起跑線出發(fā)，跳步前進(jìn)，直奔終點(diǎn)繞過障礙物返回，最先到達(dá)者為勝；

游戲過程中必須跳步前進(jìn)，不允許松手,以防止火車斷裂現(xiàn)象，火車斷裂必須重新組織好，從原地重新開始游戲。

計(jì)分規(guī)則、火車斷裂后如果不重新組織繼續(xù)前進(jìn)則成績(jī)視為無效；、行進(jìn)過程中第一次觸地警告，第二次取其成績(jī)的 50%作為總成績(jī)，第三次則取消其本環(huán)節(jié)成績(jī)；用時(shí)最少方為勝，按時(shí)間記名次，按名次記分，最后一名記一分，其他隊(duì)按名次依次累加一分；

此游戲目的：、培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神、體會(huì)心靈的默契是團(tuán)隊(duì)合作的最高境界

c十人九足

游戲規(guī)則：將人員分為兩組，每組若干，排成橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點(diǎn)，用時(shí)最短的勝出。

行走過程中，隊(duì)伍潰散后請(qǐng)立即調(diào)整，否則，認(rèn)定為輸。

d夾氣球

詳細(xì)游戲方法及競(jìng)賽規(guī)則：每組2人，背夾一圓球，步調(diào)一致向前走20米，繞過轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn)，下一組開始前進(jìn)。向前走時(shí)，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒；球掉后從起點(diǎn)重新開始游戲。最先完成者勝出。按時(shí)間記名次，按名次計(jì)分。

比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點(diǎn)重新開始。

途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。每碰球一次記犯規(guī)一次，每犯規(guī)一次比賽成績(jī)加2秒。

2.提前借好多媒體教室

3.入場(chǎng)小票制作與打印與活動(dòng)結(jié)束后的統(tǒng)計(jì)

4.小禮品的購買與場(chǎng)地布置

5、播放的影片與剪輯影片的準(zhǔn)備

七、活動(dòng)內(nèi)容

系列活動(dòng)一: 自信電影，我說你看

活動(dòng)流程：通過校、系發(fā)下通知，由各班級(jí)心理委員向同學(xué)們征集有關(guān)自信的電影或者其他心理電影以及推薦理由，每個(gè)班將推薦表上報(bào)到心理委員處再由心理委員上報(bào)到心理分站處登記記

錄。并以宣傳海報(bào)的形式進(jìn)行張貼宣傳，我們將在上報(bào)的關(guān)于自信的心理電影中篩選出最合適的2-3部心理電影在規(guī)定時(shí)間進(jìn)行展播，向同學(xué)們傳遞增強(qiáng)自信心的重要性，培養(yǎng)大家良好的心理健康素質(zhì)，并豐富同學(xué)們的校園文化生活。

系列活動(dòng)二：欣賞電影,體會(huì)自信

《國(guó)王的演講》

活動(dòng)流程：

1.活動(dòng)前一天準(zhǔn)備好要放的電影材料——《國(guó)王的演講》，足夠的素拓

小票。做好借教室的登記工作并提前檢查教室的音響系統(tǒng)是否正常。

2.活動(dòng)開始前，指定工作人員在門口發(fā)放素拓小票，放電影的干事檢查

播放系統(tǒng)，并在電影開始前維持場(chǎng)內(nèi)秩序。

3.播放關(guān)于自信的心理電影，活動(dòng)干事維持場(chǎng)內(nèi)秩序。

4.電影播放結(jié)束后，做好素拓小票的登記活動(dòng)。整理好后續(xù)工作，比如

教室的借還手續(xù)。

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系列活動(dòng)三：昂首挺胸，自信你我

活動(dòng)流程：

1.活動(dòng)開始前發(fā)放素拓小票，主持人準(zhǔn)備好主持稿，然后播放時(shí)長(zhǎng)

30mins的電影剪輯《公主日記》，負(fù)責(zé)拍照的干事準(zhǔn)備就緒。

① 讓同學(xué)們舉手說出短片里面的不自信表現(xiàn)，一個(gè)同學(xué)說出三個(gè)

有獎(jiǎng)。將有三位同學(xué)有獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。

② 讓同學(xué)們舉手說出短片里面的自信表現(xiàn)，一個(gè)同學(xué)說出三個(gè)有

獎(jiǎng)。將有三位同學(xué)有獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。

③ 讓同學(xué)們發(fā)言，說出兩個(gè)環(huán)節(jié)里自信的表現(xiàn)和不自信的表現(xiàn)，主要區(qū)別在哪里？里面那些自信或者不自信的表現(xiàn)自己平時(shí)也

會(huì)有嗎？一般是在什么情況下才會(huì)有這種表現(xiàn)的？發(fā)言者均有

獎(jiǎng)品。

④ 將影片中的某些表現(xiàn)人物不同時(shí)期形象特征的圖片打散排列，叫同學(xué)對(duì)其進(jìn)行時(shí)間排序的排列。

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把排好的序號(hào)寫在小紙條上，并在后面注上班級(jí)姓名，取前十位上交的同學(xué)，全對(duì)的同學(xué)有

小禮品贈(zèng)送。

特邀嘉賓：藥學(xué)系團(tuán)總支副書記徐丹丹老師

八、人員安排

系列活動(dòng)一：

組織部負(fù)責(zé)，一個(gè)干事播放電影，兩個(gè)干事收發(fā)小票，一個(gè)拍照片

系列活動(dòng)二：

實(shí)踐部負(fù)責(zé)，兩個(gè)干事收發(fā)小票，一個(gè)主持人，一個(gè)拍照片，兩個(gè)維持秩序 系列活動(dòng)三:

宣傳部負(fù)責(zé)，兩個(gè)人出海報(bào)及張貼并拍好照片

九、注意事項(xiàng)

1．部門人員要高度重視電影展活動(dòng)的工作，采取切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)對(duì)該活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與的積極性，使干事在活動(dòng)中得到鍛煉，參與人員在活動(dòng)中獲益匪淺，確

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保整個(gè)電影展播活動(dòng)的質(zhì)量和效果。

2．各協(xié)助部門要認(rèn)真負(fù)責(zé)，善始善終?；顒?dòng)前宣傳到位，廣泛發(fā)動(dòng)；活動(dòng)中嚴(yán)密組織，有條不紊；活動(dòng)后認(rèn)真總結(jié)及時(shí)匯報(bào)活動(dòng)情況。在本次活動(dòng)中一發(fā)現(xiàn)有什么不妥要及時(shí)匯報(bào)及時(shí)解決問題，不影響電影展活動(dòng)，要保證好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序。

3.提前試用多媒體設(shè)備并調(diào)試好以保證電影幻燈片的流暢播放。

藥學(xué)系心理輔導(dǎo)分站2014年4月1日

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