第一篇：八院“新生杯”辯論賽總結(jié)

八院“新生杯”辯論賽總結(jié)

航空自動化學(xué)院鄧研會聯(lián)合工程學(xué)院等八大學(xué)院共同舉辦了一次大型辯論賽，總體來說，此次比賽順利圓滿。從今年4月底，八大學(xué)院的社團(tuán)便開始籌劃舉辦該次辯論賽活動，經(jīng)過充分準(zhǔn)備，周密策劃，于5月17日正式開賽，并于6月2日成功舉行了最后的決賽。各院學(xué)生積極參與，活動相當(dāng)火爆，受到學(xué)校很多同學(xué)和老師的支持與肯定。

從組織方面來看，各項(xiàng)工作都有序進(jìn)行，并沒有重大失誤出現(xiàn)。因?yàn)?，八大社團(tuán)的會長及其社團(tuán)成員都盡心盡力，全身心投入，絲毫不敢懈怠，活動的成功舉辦也是對他們的付出的一種肯定。

但是，由于活動級別的限制，活動規(guī)模和影響并沒有達(dá)到預(yù)期的效果，加上經(jīng)費(fèi)、場地的限制，活動其實(shí)還有很大的進(jìn)步空間，還可以辦得更加完美。

相信八大社團(tuán)在經(jīng)過此次團(tuán)結(jié)合作之后，一定還會繼續(xù)更多地交流，肯定還會舉辦出更加精彩、更加有意義的活動。（責(zé)任編輯xx）

第二篇：新生杯辯論賽

新生杯辯論賽

為了豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，展現(xiàn)土木學(xué)子的青春風(fēng)采，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘土木學(xué)院辯論人才，積同時，提高學(xué)院學(xué)生的閱讀、視聽、演講和團(tuán)隊(duì)組織、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我們院舉行了新生杯辯論賽，我們班的同學(xué)積極踴躍報名，在辯論的領(lǐng)域嶄露頭腳，最后我們班級的辯論隊(duì)獲得了冠軍的榮譽(yù)，辯論隊(duì)的二辯也獲得了“全程最佳辯手”的稱號！

一.活動開展

辯論賽采用三辯賽制，我們班派出三名上場隊(duì)員與三名智囊團(tuán)人員，他們在高年級辯論隊(duì)成員的指導(dǎo)下進(jìn)行比賽。經(jīng)過四輪辯論賽（辯題分別為：當(dāng)代社會男人更累還是女人更累；奧巴馬和霍金誰更適合當(dāng)大學(xué)校長；足球比賽應(yīng)不應(yīng)該引進(jìn)電子裁判，順境還是逆境更有利于人才成長），在學(xué)姐的指導(dǎo)下，隊(duì)員充分的準(zhǔn)備比賽，班上的同學(xué)也給予充分的支持，使得隊(duì)員們能夠在賽場上揮灑自如，一場場進(jìn)行到最后成為冠軍隊(duì)伍。

通過這一近一個月的辯論賽，通過一種班級同學(xué)共同協(xié)作的方式，通過一起對辯題剖析，使得我們不僅僅對辯題的理解更深，而且還對我們看待問題的思考方式發(fā)生了一些改變，使我們能夠看到事情的更本質(zhì)的一些東西，對我們大學(xué)的生活起了一個良好的開端！

二.活動地點(diǎn)

土木工程院樓，前進(jìn)樓

三.活動總結(jié)

辯論賽作為一種語言藝術(shù),有著悠久的歷史,其作用也不言而喻。古時墨子曾說：“夫辯者，將以明是非之分，審治亂之世紀(jì)，明同異之處，察明實(shí)之理。處利害，決嫌疑?！逼湟鉃?，辯論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限，探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn)，判斷事物同異的根據(jù)，權(quán)衡利弊得失，解決人們思想上存在的疑惑。辯論可以讓人辯是明非，堅(jiān)持真理，鍛煉思維能力，增長聰明才智，增進(jìn)人與人的了解，促進(jìn)相互溝通。通過辯論，人們可以更好了解對方的立場和觀點(diǎn)，求同存異，達(dá)到更高層次上的心理溝通。另外，作為一個全班共同積極參與的為期一個月的活動，在活動的準(zhǔn)備階段與進(jìn)行時，充分展現(xiàn)了我們土木八班的團(tuán)結(jié)和凝聚力，也在這種環(huán)境中，我們的感情也更加深厚。同時這也驗(yàn)證了我們的口號——“魅力土八，意氣風(fēng)發(fā)！”

第三篇：“新生杯”辯論賽

辯

論

賽

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 電氣工程系宿管會

策劃人： 宋勇、方敏

2011年11月

一、活動目的：舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了電氣工程系同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了電氣工程系優(yōu)秀人才，同時也促進(jìn)系學(xué)生間互動，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，舉辦比賽還提高了電氣工程系在全院的知名度。

二、活動時間：2011年12月11日

地點(diǎn)：待定

三、主辦：電氣工程系宿舍管理委員會

承辦：宿舍管理委員會衛(wèi)生部

四、活動具體安排：

（1）、12月4日晚自習(xí)，在宿管會宣傳部的帶領(lǐng)下，由宣傳部部長進(jìn)系各班宣傳此次活動，并向班級發(fā)此次辯論賽通知。通知如下：

關(guān)于舉辦電氣工程系辯論賽的通知

電氣系專業(yè)以理工科為主，學(xué)生往往以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)見長，羞于張口，不擅表達(dá)，為了提高大家的表達(dá)能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)系學(xué)生間互動，我系特決定舉辦電氣工程系辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、參賽對象：電氣工程系學(xué)生（每班2人）

二、參賽要求：

(1)、每人抽選一個題目發(fā)表即興演講，經(jīng)選拔16人進(jìn)入決賽（題目選拔現(xiàn)場給）；

（2）、表達(dá)流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力；（3）、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好 ；

三、活動方式：

（1）、比賽分為預(yù)賽和決賽兩個階段；

（2）、選拔賽：四隊(duì)隨機(jī)抽取一個題目，題目相同的兩隊(duì)進(jìn)行辯論，勝出的一方進(jìn)入決賽；

（3）、決賽：

由嘉賓出題目，勝出的雙方進(jìn)行辯論；（4）、參賽者先自由選擇立場（如發(fā)生沖突，由抽簽決定）

四、獎項(xiàng)設(shè)置：最佳辯手頒發(fā)榮譽(yù)證書和相關(guān)物質(zhì)獎勵。

五、選拔賽時間：11月5日下午

選拔：共26人，每人抽選一個題目發(fā)表即興演講，根據(jù)評委打分，刪選10人，留下16人進(jìn)行決賽（被刪選的10名參賽者在決賽當(dāng)晚可以以觀眾的身份參加）地點(diǎn)：待定

六、決賽時間：12月11日晚自習(xí)

決賽：共16人，分為4組，每組4人，由2組先隨機(jī)抽取題目進(jìn)行辯論，根據(jù)評委打分，篩選出2組，進(jìn)行最后辯論賽。

七、報名方式：由宣傳部宣傳并記錄參賽人員名單與聯(lián)系方式 12月11日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請?jiān)翰糠謱W(xué)生做評委。邀請學(xué)院各系、各協(xié)會作為嘉賓。由衛(wèi)生部部長頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎勵。

注：

1、比賽時間可能會根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進(jìn)行調(diào)整。

2、在12月1日左右在學(xué)院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

八、活動注意事項(xiàng)：

（1）、整個活動必須在學(xué)校有關(guān)法律法規(guī)，在協(xié)會規(guī)章制度下進(jìn)行，不得違反相關(guān)規(guī)定

（2）、整個活動不得擾亂正常教學(xué)順序，不得干擾新生正常學(xué)習(xí)生活。

（3）、每次比賽場地需由本協(xié)會相關(guān)人員布置打掃。

第四篇：2011“新生杯”辯論賽

2011藥學(xué)系“新生杯”辯論賽

2011年10月24日安徽中醫(yī)藥高專藥學(xué)系舉辦的2011“新生杯”辯論賽進(jìn)入總決賽?？倹Q賽在二教214教室舉行，由藥學(xué)系藥物制劑專業(yè)PK中藥專業(yè)，辯題是“大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該廣泛交友”，11級中藥專業(yè)擔(dān)任正方，11級藥物制劑專業(yè)擔(dān)任反方。出席此次辯論賽并擔(dān)任評委的有：年級主任馬凌峰老師、團(tuán)總支書記査春望老師、范蓉老師、班超老師、藥學(xué)系學(xué)生會主席林增華以及各個部門的部長。

參賽隊(duì)上場隊(duì)員由所在專業(yè)4名隊(duì)員組成(一、二、三、四辯)，比賽正式開始后雙方進(jìn)行自我介紹，正方的自我介紹非常新穎獨(dú)特，給評委老師留下了一個好影響。接著首先由正方一辯開篇理論，再由反方一辯進(jìn)行立論，雙方的立論都非常精彩，論證內(nèi)容豐富，引述資料充實(shí)、恰當(dāng)。然后進(jìn)入攻辯階段，此階段反方略站上風(fēng)，在其后自由辯論階段雙方差不多打成平手，雙方的機(jī)智、辯才、反駁和放映能力都非常強(qiáng)。最后在四辯總結(jié)陳詞階段正方表現(xiàn)非常突出，舉止表情大方，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言表達(dá)流暢，有幽默感，但反方也不甘示弱，反方四辯論證的邏輯性、說服力非常強(qiáng)。最后在評委老師再三的商討斟酌下，正方11級中藥專業(yè)榮獲第一，正方四辯宋愛偉和反方二辯許慧獲得最佳辯手稱號。最后馬凌峰老師和查春旺老師就這次比賽做了點(diǎn)評和總結(jié)。

通過此次辯論賽，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)班級之間的友好關(guān)系，開拓同學(xué)們的思路，體現(xiàn)了我們大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)們的辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才，而且綜合鍛煉了大學(xué)生的思辨能力和語言技巧。

第五篇：“新生杯”辯論賽新聞稿

2011年“新生杯”辯論賽圓滿落幕

11月5日晚七點(diǎn)整，軟件樓401教室熱鬧非凡，由南昌大學(xué)軟件學(xué)院團(tuán)委、學(xué)工處、學(xué)生會以及辯論協(xié)會聯(lián)合主辦的2011年“新生杯”辯論賽決賽隆重舉行。團(tuán)委副書記張倩老師、軟件學(xué)院學(xué)工辦黃安老師、軟件工程輔導(dǎo)員吳芳老師蒞臨現(xiàn)場觀看了比賽，學(xué)生會主席王湘杰、校辯論隊(duì)隊(duì)員郭愷、學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長丁鑫藝、院辯論隊(duì)隊(duì)員胡照松作為評委出席了比賽，學(xué)生會各部門部長與一百余名同學(xué)共同觀看此次辯論賽。

此次系列賽實(shí)行淘汰制，經(jīng)過初賽、復(fù)賽的激烈角逐，動漫設(shè)計(jì)111班、計(jì)算機(jī)軟件111班軟件工程113班和計(jì)算機(jī)軟件113班殺入決賽。此次決賽分為兩場，分別圍繞“考研讀博是保持學(xué)習(xí)精神的優(yōu)秀體現(xiàn)還是面對就業(yè)壓力的消極逃避”和“影視翻拍成風(fēng)是文化市場的繁榮還是商業(yè)炒作的泡沫”這兩個辯題展開辯論。第一場辯論中，正方動漫111班從考研讀博的重要性及文憑的重要性論述了考研讀博的正確性，而反方計(jì)軟111班立足社會現(xiàn)狀對正方進(jìn)行了反擊。第二場辯論中，軟工113班立足“影視翻拍成風(fēng)是文化市場的繁榮”的觀點(diǎn)，旁征博引、說理透徹，憑借敏捷的思維和豐富的專業(yè)知識進(jìn)行論證，反方計(jì)軟113班也不示弱，運(yùn)用充足的資料、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评矸瘩g對方觀點(diǎn)。在質(zhì)詢環(huán)節(jié)，雙方辯手唇槍舌劍、妙語連珠，始終緊扣辯題。在自由辯論環(huán)節(jié)，雙方辯手針鋒相對、據(jù)理力爭，同時又不乏風(fēng)趣幽默、機(jī)智靈敏的表現(xiàn)，將現(xiàn)場氣氛推向高潮。雙方代表隊(duì)熟練的辯論技巧、敏捷的思維能力、默契的團(tuán)隊(duì)配合獲得在場觀眾的熱烈掌聲。在總結(jié)陳詞階段，雙方四辯再次從各自角度論證了己方的觀點(diǎn)，出色的表現(xiàn)給觀眾留下了深刻的印象。

院學(xué)工辦黃安老師與校辯論隊(duì)郭愷同學(xué)先后為本次辯論賽做了中肯的點(diǎn)評，在肯定了雙方的成功之處和辯手的能力的同時，也指出了雙方的不足并給出了建議。最終軟工113班、計(jì)軟113班、動漫111班分列冠亞季軍。系類賽最佳辯手由軟工113班楊冰蟾獲得。此次辯論賽不僅鍛煉了同學(xué)們的辯論能力，還加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了同學(xué)們之間的友誼，同時也是為即將來臨的校辯論賽選拔優(yōu)秀選手。