第一篇：呼家樓學(xué)區(qū)團結(jié)湖小學(xué)首屆英語節(jié)活動方案1

呼家樓學(xué)區(qū) 團結(jié)湖小學(xué)

首屆“英語節(jié)”活動方案

——ReadingFun

一、指導(dǎo)思想：

通過舉辦校園英語節(jié)，提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力。通過舉辦豐富多彩的各項活動，營造語言氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為孩子的英語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為學(xué)生提供展示才能的舞臺，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。

二、活動目標：

1.激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生喜歡閱讀。

2.拓展學(xué)生的閱讀面，使學(xué)生多讀書，感受閱讀的樂趣。

3.幫助學(xué)生掌握閱讀技巧，鍛煉學(xué)生的閱讀理解能力

4.引導(dǎo)學(xué)生注重積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

二、活動主題：ReadingFun

三、活動時間：2012年11月----2012年3月

四、活動安排：

11月26日開幕

用校園廣播的形式在全校班會上宣布

12月開展雙語閱讀——-繪制poster 活動。

采取課內(nèi)外閱讀相結(jié)合，每堂課用5分鐘的時間進行雙語閱讀，課外繪制poster

1月及假期開展自主讀書—“我與家長共讀一本”書活動

建摘抄本，做摘抄筆記，手抄報。

2月底及3月 展示總結(jié)

1---2年級chant 表演賽

3---4年級講故事比賽（手抄報）

5---6年級講故事比賽 Show Time(poster 及摘抄)

五、活動口號：Enjoy English,enjoy reading

六、活動獎勵

以上活動以年級為單位，各項比賽設(shè)一、二、三等獎若干名，獲獎證書由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)校英語教研組組織教師認真做好評選工作。每年級評出學(xué)校英語故事大王、英語歌曲明星、獲獎作品采用展板形式進行展出。

第二篇：XX小學(xué)首屆英語節(jié)活動方案

海門市小學(xué)首屆英語節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想：

通過舉辦校園英語節(jié)可以有效地激發(fā)我校學(xué)生對英語的興趣和愛好，在我校創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍；舉辦校園英語節(jié)還可以豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語活動中體會到學(xué)英語，用英語的快樂。通過英語節(jié)中各項豐富多彩的活動還可以提高學(xué)生的聽，說，讀，寫的能力，從而進一步提高我校學(xué)生的英語水平。

二、活動口號:

More English, more fun.多些英語，多些快樂。

三、英語節(jié)開幕

時間：2017年12月25日

形式：1.由英語教師代表作國旗下講話，介紹英語節(jié)活動及要求并進行發(fā)動。2.然后請校長宣布英語節(jié)開幕。

3.介紹本次活動的主題：More English, more fun.（帶領(lǐng)全體學(xué)生大聲說）

四、英語節(jié)期間主要活動安排：

1.圣誕老人圣誕節(jié)當天分發(fā)圣誕小禮物，讓學(xué)生們感受歡樂的圣誕氛圍。準備：服裝、禮物（總務(wù)處）

2.英文書寫比賽（3-5年級）內(nèi)容：比賽前由教師確定。

要求：書寫教科書上或課外閱讀內(nèi)容均可。三年級書寫字母和單詞；四年級書寫句子；

五、六年級書寫對話或短文。

3.圣誕賀卡作品制作比賽（5-6年級）主題：Christmas 要求：以圣誕節(jié)為主題制作賀卡等作品，每班挑選5-10份優(yōu)秀作品送交美術(shù)組組參評。

4.學(xué)唱課外英語歌曲

組織形式與要求：A.通過校園廣播播放幾首英語歌曲，全校師生學(xué)唱。

B.學(xué)生自己在家學(xué)唱自己喜歡的英文歌。C.選出優(yōu)秀小組，參與迎新活動參演。

5.各班在板報中開設(shè)英語角（3-6年級）主題：Happy new year.要求：以迎新年為主題，各班在那期板報中設(shè)置一塊英語角內(nèi)容，如能力較強的班級也可出一期全英語內(nèi)容的板報。

6.英語節(jié)總結(jié)與表彰儀式

A.表揚在各項比賽中獲獎的選手并頒發(fā)獎狀

B.根據(jù)學(xué)生在此次英語節(jié)中各方面的表現(xiàn)情況評選出English Super Star5名

五、其他

1.做好英語節(jié)期間各類資料收集與活動總結(jié)工作?。ㄕ掌浵竦荣Y料）2.廣播臺更換圣誕歌曲。2.報道推廣：老師。

第三篇：小學(xué)首屆英語節(jié)活動方案

十陵三小第二屆英語節(jié)活動方案

一、活動宗旨：

通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣。營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強自信心，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富校園文化，創(chuàng)建教育教學(xué)生活化學(xué)校.二、活動目的：

通過舉辦英語節(jié)，營造濃厚的英語視聽環(huán)境，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，提高英語學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)創(chuàng)造性運用英語的能力。

三、活動時間與主題：

活動時間：2009年12月21日——12月25日

活動主題：讓學(xué)生在英語節(jié)中收獲快樂！

四、活動宣傳標語：

1、Happy English ,Happy life！快樂英語，快樂生活！

2、happy New Year！Merry Christmas!

五、活動準備：

1、制作并懸掛英語節(jié)標語：

十陵三小第二屆英語節(jié)——Happy English ,Happy life！

快樂英語，快樂生活！（掛于學(xué)校門口）

2、英語節(jié)主題標語的懸掛

3、英語節(jié)展板的設(shè)計和布置（孟珊珊、黃琳潔）

4、英語節(jié)節(jié)日卡片制作（張波、李玲、孟珊珊、謝才昌）

5、圣誕樹的布置（陳福秀、楊麗）

6、英語節(jié)頒發(fā)的獎品和獎狀的購買（黃琳潔）

7、課間鈴聲和活動鈴聲的收集和錄入：（李玲、陳福秀）

六、活動內(nèi)容及具體安排：

1、英語節(jié)啟動儀式。

活動時間：2009年12月21日升旗儀式以后 活動地點：學(xué)校操場

活動主持：黃琳潔（本次活動的主要活動，負責人以及活動主題的介紹）活動報道：張波（即時上傳活動照片）

2、Crazy English Time——在“英語節(jié)”期間學(xué)生值勤、師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間。（對值周學(xué)生的訓(xùn)練：黃琳潔）

3、英語基本功——書寫比賽

對象：三——六年級全體學(xué)生 地點：各班教室 時間：12月22日（星期二班會課）

活動內(nèi)容：由班主任老師統(tǒng)一發(fā)英語書寫紙，英語老師現(xiàn)場指定書寫的句子或課文，聽廣播指令進行書寫。班主任老師到班級協(xié)助組織。

評委：各班英語任課教師和班主任共同挑選十份優(yōu)秀作品參加二次評選。

其他班級內(nèi)優(yōu)秀作品課選貼至班級墻壁保留。

作品展出：12月23日（星期三）

負責人：黃琳潔 活動報道：張波

4、每班一歌：三年級—六年級學(xué)生由老師帶領(lǐng)教學(xué)一首英語歌（可多學(xué)）

歌曲展示：12月24日課間

歌曲伴奏的錄入：陳福秀（課間的體育活動加入兔子舞的音樂）兔子舞教學(xué)、展示：12月23日、12月24日課間

5、英語手抄報、節(jié)日卡片制作

在每個班級內(nèi)設(shè)置任務(wù)（手抄報或是卡片的形式由學(xué)生自選）,讓學(xué)生以小組或個人的形式參賽。（1）具體要求：

a.英語手抄報，可兩人一份（主題自定），報紙大小為16K或8K紙。b.節(jié)日卡片制作，盡量讓班上所有的人都參與制作，大小為16開卡紙。c.每班選擇十張設(shè)計好的賀卡和五張手抄報上交英語組參評，同時提醒學(xué)生在上交作品上寫好班級及姓名，均采用手寫設(shè)計。

（2）活動方案：

a.一、二、三年級由美術(shù)老師李玲收集優(yōu)秀作品于12月25日前交給陳福秀；

b.四、五年級由美術(shù)老師孟珊珊收集優(yōu)秀作品于12月25日前交給楊麗； c.六年級由美術(shù)老師謝才昌收集優(yōu)秀作品于12月25日前交給黃琳潔； d.作品展出：

展出時間：12月25日

負責人：陳福秀、楊麗 活動報道：張波

6、英語節(jié)頒獎及閉幕

（1）根據(jù)英語節(jié)的活動評比出：

最佳書寫?yīng)劊?*10）、最佳卡片設(shè)計獎（4*10）、最佳手抄報制作獎（2*5）

（2）頒獎時間：12月25日

（3）頒獎主持：鄒主任（宣布閉幕）

（4）頒獎嘉賓：林校長、各班班主任

六、活動要求：

1、辦好開幕式。

2、做好英語節(jié)的宣傳活動。

3、在“英語節(jié)”期間學(xué)生值勤、師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間。

4、三至六年級學(xué)生全體，快樂合作，生動活潑，以校為本，和諧發(fā)展。鼓勵一、二年級同學(xué)參與，激發(fā)興趣。

5、每項活動均應(yīng)精心設(shè)計, 有專人負責, 確保活動質(zhì)量, 增強活動吸引力.6、營造氛圍, 豐富多彩.創(chuàng)設(shè)我校的英語校園氛圍,確?；顒佑袟l不紊。

七、活動流程 1、12月21日（星期一）早上啟動英語節(jié)。2、12月22日（星期二班會課）三至六年級學(xué)生英語基本功——書寫大賽。3、12月23日（星期三）課間展出優(yōu)秀學(xué)生的書寫作品。4、12月24日（星期四）各班英語歌展示。5、12月25日（星期五）節(jié)日賀卡設(shè)計、手抄報制作展出；頒獎和閉幕。十陵三小英語組 2009年12月14日

第四篇：2011小學(xué)英語節(jié)活動方案

2011學(xué)年小學(xué)英語節(jié)活動方案（初稿）

一、活動宗旨：

通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣；營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強自信心；與小學(xué)英語校本課程結(jié)合起來，進行交流展示，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富校園文化。

二、活動目的：

通過英語節(jié)這個豐富多彩的活動，營造濃厚的英語視聽環(huán)境，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，提高英語學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)創(chuàng)造性運用英語的能力。

三、活動時間與主題：

活動時間：待定

主題：ENGLISH IS THE BRIDGE TO THE WORLD!英語是通往世界的橋梁！

四、活動口號：

Happy English，Happy life！快樂英語，快樂生活！

I Believe I can do！我相信我能行！

五、活動要求

1、全員參與，體現(xiàn)新課程理念，經(jīng)歷過程，重在體驗。

2、強調(diào)參與率和吸引力，每項活動均精心設(shè)計和準備，有專人負責，確?；顒淤|(zhì)量，增強活動吸引力。

3、營造氛圍，豐富多彩，要營造出濃厚的校園氛圍，確?；顒佑袟l不紊，豐富多彩。

A.懸掛英語活動周宣傳條幅。

B.英語櫥窗展示，展示學(xué)生的英語書法、優(yōu)秀作業(yè)、英語小報、英語學(xué)習(xí)故事、英語學(xué)習(xí)心得等，宣傳優(yōu)秀者，促進奮進者；

C.班級英語園地，讓每個人的個性得到張揚

D.宣傳報道：通過學(xué)校廣播，讓大家及時評價英語活動周。

六、活動開展

1.優(yōu)秀作業(yè)秀（一～五年級）**老師負責。

形式：班級內(nèi)組織比賽后，每班挑選5幅優(yōu)秀學(xué)生作品，參校交流展示。紙張：參加學(xué)校評選的同學(xué)，用學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的英語作業(yè)本紙張。

2.英語舞臺秀（一～三年級）童謠展示。**老師負責。

形式：一、二、三年級學(xué)生每個年級出兩個節(jié)目，表演內(nèi)容是歌曲和兒歌，進行演出展示。

地點：大階梯教室。

3.英語書簽秀（四～五年級）**老師負責。

形式：卡片大小、形狀不限。

每班選擇十張設(shè)計好的書簽，要求學(xué)生在上交作品反面寫好班級及姓名。

4.英文影片欣賞。（一至五年級）各任課教師負責。

時間、地點：星期五的英語課、各班教室

負責人：各班英語老師。

七、活動總結(jié)。

要求負責各項活動的老師，寫一篇活動報告的小文章，字數(shù)一二百字，**老師郵箱：452139555@qq.com.。

第五篇：小學(xué)英語節(jié)活動方案

第五完全小學(xué)“英語”活動方案

一、活動宗旨：

為了激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣；營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強自信心，我校即將舉辦第二屆英語周。讓孩子們在享受十月陽光的同時，也享受陽光般的快樂英語。用活動的形式提高學(xué)生聽、說、讀、寫、唱、演等各方面的能力，為學(xué)生提供展示才能的舞臺，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。

二、活動目的：

通過英語節(jié)這個豐富多彩的活動，營造濃厚的英語視聽環(huán)境，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，提高英語學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)創(chuàng)造性運用英語的能力。

三、活動時間與主題：

活動時間：2017年4月3日——4月9日為準備階段 2017年4月10日——4月16日為實施階段

主題：Happy English ,happy school！快樂英語，快樂學(xué)校！

四、活動口號：

I Believe I can do！我相信我能行！

五、活動對象：

三——六年級學(xué)生

六、活動要求

1、全員參與，體現(xiàn)新課程理念，經(jīng)歷過程，重在體驗。

2、強調(diào)參與率和吸引力，每項活動均精心設(shè)計和準備，有專人負責，確?；顒淤|(zhì)量，增強活動吸引力。

3、營造氛圍，豐富多彩，要營造出濃厚的校園氛圍，確保活動有條不紊，豐富多彩。

a.展示學(xué)生的英語書法、優(yōu)秀作業(yè)、英語小報等，宣傳優(yōu)秀者，促進奮進者；

b.班級優(yōu)秀英語作品展示（賀卡、小報、明信片等），讓每個人的個性得到張揚

c.宣傳報道：通過學(xué)校英文歌曲廣播，讓大家隨時隨地感受英語學(xué)習(xí)氣氛。

七、活動開展

1.優(yōu)秀書法秀、設(shè)計秀（書法、小報）

形式：班級內(nèi)組織比賽后，每班挑選優(yōu)秀學(xué)生作品，參校交流展示。

紙張：參加學(xué)校評選的同學(xué)，用統(tǒng)一下發(fā)的英語紙張。

2.英語舞臺秀

形式：三——六年級學(xué)生每個年級出多個節(jié)目，表演內(nèi)容是歌曲、兒歌、小故事、演講、詩歌朗誦，進行演出展示。3.英語思維導(dǎo)圖展示（以小報的形式）

每班選擇優(yōu)秀作品進行展示。4.英文影片欣賞。5.技能性比賽

各年級進行默寫比賽，評出前三名，予以獎勵。

八、活動的組織與實施

1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長： 左德華主任

副組長：馬陸陽

2、活動協(xié)調(diào)小組

各班主任及各科任教師

九、獎勵措施

在英語節(jié)閉幕后，升旗儀式中對表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎勵。