第一篇：2014年八完小師生讀書活動(dòng)實(shí)施方案[大全]

2014年八完小師生讀書活動(dòng)實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的及要求

在全校范圍內(nèi)廣泛深入地開展讀書活動(dòng)，激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，努力提高學(xué)生的思想道德、個(gè)性品質(zhì)和文化修養(yǎng)；引導(dǎo)教師常讀書，勤讀書，不斷提高教師的專業(yè)能力和素養(yǎng)；為學(xué)校打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園做好準(zhǔn)備。

要求全體師生認(rèn)真對(duì)待，精心組織和策劃，確保本次讀書活動(dòng)能夠順利開展。

二、活動(dòng)主題

學(xué)生讀書活動(dòng)主題為“讓讀書成為習(xí)慣”；

教師讀書活動(dòng)主題為“讀書與專業(yè)成長(zhǎng)”。

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：黃兆林

副組長(zhǎng)：賈啟濱董連娥

成員：八完小全體師生。

四、活動(dòng)步驟

第一階段：12月10日至1月23日（活動(dòng)啟動(dòng)階段）在寒假來(lái)臨自前成立組織，制定好活動(dòng)計(jì)劃，并做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，提高師生對(duì)本次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

第二階段：1月24日至8月底（活動(dòng)實(shí)施階段）

要求師生在假期里每人讀一本相關(guān)書籍，下學(xué)期開學(xué)后以班級(jí)為單位召開一次主題班會(huì)或讀書故事會(huì)、演講會(huì)等活

動(dòng)。為了本次讀書活動(dòng)能夠順利開展，下學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)把“經(jīng)典誦讀”和師生閱讀課納入課程表，為師生讀書活動(dòng)提供時(shí)間保障。同時(shí)學(xué)校也購(gòu)買了一批相關(guān)書籍，為本次活動(dòng)提供了物質(zhì)保障。

第三第階段：9月至10月（活動(dòng)總結(jié)及成果展示階段）。

（一）征文比賽。

開展學(xué)生征文、教師征文評(píng)選活動(dòng)，全體學(xué)生和教師自愿參加。征文要緊密圍繞年度活動(dòng)主題，結(jié)合實(shí)際談?wù)媲閷?shí)感，題目自擬，體裁不限，學(xué)生征文字?jǐn)?shù)不超過(guò)3000字，教師征文字?jǐn)?shù)不限。

（二）經(jīng)典誦讀

圍繞本屆活動(dòng)主題，經(jīng)典誦讀原則上以班級(jí)（參賽人數(shù)不超過(guò)30人）為單位進(jìn)行，結(jié)合音樂、舞美、小品表演、舞臺(tái)劇等綜合表演形式，時(shí)間不超過(guò)6分鐘。

（三）讀書明星評(píng)選

在學(xué)生和教師中開展“讀書明星評(píng)選”活動(dòng)。讀書明星評(píng)選的基本標(biāo)準(zhǔn)為熱愛讀書，閱讀興趣廣泛，主動(dòng)進(jìn)行大量、廣泛的閱讀；積極參加各種讀書活動(dòng)；主動(dòng)帶動(dòng)身邊的人讀書，向身邊的人推薦好書；閱讀質(zhì)量高，取得顯著成績(jī)。

南大港第八完全小學(xué)

2013.12.10

第二篇：師生讀書活動(dòng)實(shí)施方案

儀隴縣度門鎮(zhèn)小學(xué)校

關(guān)于開展師生讀書活動(dòng)實(shí)施方案

朱永新說(shuō)：“一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育?！庇纱丝梢?，閱讀應(yīng)該是學(xué)校教育一種長(zhǎng)期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)。根據(jù)2013年秋季新政片區(qū)教育行政會(huì)議精神，特制定本讀書方案。

一、活動(dòng)目的為進(jìn)一步促進(jìn)廣大教師更新教育理念，提高教師內(nèi)涵發(fā)展水平；為進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生閱讀意識(shí)；為進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平、提升學(xué)校辦學(xué)品味；為進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，凈化學(xué)校風(fēng)氣；讓讀書活動(dòng)成為學(xué)校文化的重要組成部分，為創(chuàng)建特色學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)主題

好書伴我成長(zhǎng)書香溢滿校園

三、活動(dòng)對(duì)象

全體師生

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段

1.今年5月26日，我校專門組織中層干部到閬中參加首屆全國(guó)教師閱讀與專業(yè)成長(zhǎng)高峰論壇，并專程到以師生閱讀為特色的閬中民族小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。

2.今年9月29日，我校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及各組教研組組長(zhǎng)到宏德中學(xué)參加新政片區(qū)讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

3.制定學(xué)校讀書活動(dòng)方案，利用例會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式，使廣大師生明確讀書活動(dòng)的意義和形式，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

（二）活動(dòng)開展階段

1.開展讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

2.師生閱讀安排

（1）學(xué)生閱讀安排

①閱讀時(shí)間安排：小學(xué)二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)每天中午；五年級(jí)、六年級(jí)、七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)每天下午課外活動(dòng)時(shí)間。

②閱讀過(guò)程指導(dǎo)：學(xué)生在閱讀時(shí)要做到：“不動(dòng)筆墨不讀書”。低段學(xué)生在讀書筆記本上摘錄書中富有教育意義的警句格言、精彩詞句、生動(dòng)段落，為以后的作文積累豐富的語(yǔ)言詞匯。還可以對(duì)自己訂閱的報(bào)刊雜志，將其中的好文章剪裁下來(lái)，粘貼到自己的讀書筆記中(禁止剪裁教科書及學(xué)校借閱書籍)。讀與思共，思與讀隨。高年級(jí)的學(xué)生在閱讀的過(guò)程中，要學(xué)著用自己的閱歷和知識(shí)去審視、對(duì)比、評(píng)判書中的內(nèi)容，并及時(shí)記下自己讀書的感受和疑點(diǎn)?？傊x書時(shí)做到“手腦并用”，閱讀才將會(huì)變得更精彩、更有實(shí)效。老師應(yīng)該每天都了解學(xué)生的閱讀情況，并及時(shí)給予指導(dǎo)。

（2）教師閱讀安排

①閱讀時(shí)間安排：教師應(yīng)該每天堅(jiān)持30—60分鐘時(shí)間認(rèn)真閱讀

學(xué)校推薦的書目，也可自行自主選擇閱讀書籍，但必須是有利于自身修養(yǎng)和專業(yè)成長(zhǎng)的書籍。

②閱讀筆記要求：每周不少于1篇，每篇不少于400字；每期要要撰寫一篇高質(zhì)量的讀書心得體會(huì)。

3.師生閱讀措施

（1）加強(qiáng)學(xué)校圖書閱覽室的圖書資源管理，搞好學(xué)校圖書閱覽室建設(shè)，開放閱覽室，保證每位教師、每位學(xué)生有讀書的場(chǎng)所。

（2）各教研組組長(zhǎng)要做好本組書籍的管理工作；做好本組教師閱讀書籍的登記工作；做好老師們的書籍交換工作；在教研活動(dòng)中安排讀書活動(dòng)；開展各種形式的讀書沙龍及讀書交流活動(dòng)。

（3）教務(wù)處做好教師、學(xué)生讀書書籍推薦工作。教師閱讀書籍推薦：中外教育名著、中外名著、教育家叢書、教育雜志、兒童讀物、學(xué)習(xí)資料等。學(xué)生讀書書籍推薦：中外名著、科普類書籍、關(guān)于中外名人介紹書籍、中外通話、故事書籍、各學(xué)科輔導(dǎo)叢書（包括作文書等）、古代名篇（包括經(jīng)典詩(shī)詞佳句）等。

4.開展 “讀書之星”、“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)

（1）成立選評(píng)“讀書之星”、“書香班級(jí)”的“書香委員會(huì)”

（2）每期評(píng)選3至5個(gè)“書香班級(jí)”。

（3）每期評(píng)選30——50名學(xué)生“閱讀之星”； 每期評(píng)選8——10名教師“閱讀之星”；每期評(píng)選1名管理者“讀書之星”。

（4）學(xué)校根據(jù)評(píng)選結(jié)果給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

五、活動(dòng)保障

為了確保本次活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)督促、安排學(xué)校讀書活動(dòng)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校讀書活動(dòng)的開展。

組長(zhǎng)：

副組員：

成員：

二0一三年九月

第三篇：師生讀書活動(dòng)實(shí)施方案

師生讀書活動(dòng)實(shí)施方案

閱讀是學(xué)校教育最基本的途徑之一，是一種長(zhǎng)期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操，為師生的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)，根據(jù)《XX師生讀書活動(dòng)實(shí)施方案》，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，凈化學(xué)校風(fēng)氣，培養(yǎng)高尚情操，樹立人文情懷，促進(jìn)廣大教師更新教育理念，提高專業(yè)化水平，改進(jìn)管理、改進(jìn)教學(xué)；提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書意識(shí)。讓讀書活動(dòng)成為學(xué)校文化的重要組成部分，為創(chuàng)建特色學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)主題

好書伴我成長(zhǎng)書香溢滿校園

三、活動(dòng)對(duì)象

全體師生

四、活動(dòng)目的1．通過(guò)讀書活動(dòng)，激發(fā)師生的閱讀熱情，開闊其視野，增長(zhǎng)其知識(shí)，陶冶其情操，充實(shí)其文化底蘊(yùn)，促進(jìn)知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

2．通過(guò)系列活動(dòng)的開展，逐步形成 “書香校園”特色，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了確保本次活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)督促、安排學(xué)校讀書活動(dòng)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校讀書學(xué)?；顒?dòng)的開展。

師生讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

組員：

六、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程

1、宣傳階段

制定學(xué)校讀書活動(dòng)方案，利用例會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式，使廣大師生明確讀書活動(dòng)的意義和形式，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

2．讀書活動(dòng)深入開展階段

（1）

一、二年級(jí)建立以“采蜜集”為名的好詞積累本，教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生摘抄、積累好詞和名句，使學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的摘抄習(xí)慣。三—六年級(jí)先培養(yǎng)學(xué)生自覺閱讀的習(xí)慣，并及時(shí)檢查。為了培養(yǎng)學(xué)生積極的閱讀態(tài)度，可以采取“閱讀登記卡”的方法，老師必須每天都了解學(xué)生的閱讀情況，并及時(shí)給予指導(dǎo)。學(xué)校每年舉行“學(xué)生讀書筆記展”，評(píng)比出“讀書之星”。

（2）“書香班級(jí)”評(píng)選要求。班級(jí)能辦讀書小報(bào)，每學(xué)期至少兩期，班級(jí)圖書角的書能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充滿書香。班級(jí)學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書，并根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。

（3）“讀書之星”評(píng)選要求。平時(shí)能堅(jiān)持讀書，并認(rèn)真寫讀書

筆記、心得體會(huì)。

（4）書籍推薦。教師讀書書籍推薦：中外教育名著、教育家叢書、教育雜志、兒童讀物、學(xué)習(xí)資料。學(xué)生讀書書籍推薦：中外名著、關(guān)于中外名人學(xué)習(xí)介紹書籍、各學(xué)科輔導(dǎo)叢書（包括作文書等）、古代名篇（包括經(jīng)典詩(shī)詞佳句）。

3、讀書活動(dòng)的要求與措施。

教師閱讀的要求與措施：

一是每位教師要從教師閱讀推薦書目選定10部必讀書目，進(jìn)行自主閱讀。精讀1本教育名著和1本專業(yè)著作，略讀3本有利于自身修養(yǎng)和專業(yè)成長(zhǎng)的書籍，瀏覽性閱讀其余5本書籍。

二是全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目，每天堅(jiān)持30—60分鐘，同時(shí)在閱讀期間每周堅(jiān)持寫一篇1000字左右的讀書筆記，每讀一本書要撰寫一篇高質(zhì)量的讀書心得體會(huì)。

三是加強(qiáng)學(xué)校圖書閱覽室的圖書資源管理，搞好學(xué)校圖書閱覽室建設(shè)，開放閱覽室，保證每位教師有讀書的場(chǎng)所。

學(xué)生閱讀的要求與措施：

一是組織班級(jí)做好“采蜜集”、“閱讀登記卡”等記寫好詞佳句的筆記。

二是每天給學(xué)生規(guī)定一定的閱讀內(nèi)容并做好筆記。

三是每學(xué)期評(píng)選一次“書香班級(jí)”和“讀書之星”。

第四篇：奇臺(tái)七中師生讀書活動(dòng)實(shí)施方案

奇臺(tái)七中師生讀書活動(dòng)實(shí)施方案

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了激發(fā)師生讀書的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，開拓學(xué)生的知識(shí)視野，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格。我校積極組織舉行 “點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”讀書活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：閱讀經(jīng)典，潤(rùn)澤心田

二、活動(dòng)目的：

1、讓師生養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)師生書香相伴成長(zhǎng)。

2、開辟學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地，提高語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)。? 活動(dòng)口號(hào)：點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園。

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四、主要工作及活動(dòng)內(nèi)容：

（一）、宣傳發(fā)動(dòng)階段：（3月10日—14日）

1、國(guó)旗下動(dòng)員講話——《最是書香能致遠(yuǎn)》（段斌）。

2、營(yíng)造氛圍：制作假期“讀書小報(bào)”展、班級(jí)制作讀書黑板報(bào)。

3、建班級(jí)圖書角。

4、向全校學(xué)生發(fā)放《中小學(xué)生推薦閱讀書目》。

（二）、活動(dòng)實(shí)施階段：（3月17日—6月8日）

1、創(chuàng)建書香班級(jí)活動(dòng)。

1)、每個(gè)班建立一個(gè)圖書角，每位學(xué)生每年購(gòu)買一本圖書放在圖書角供全班學(xué)生傳閱交流。

（2）、每位教師每學(xué)期購(gòu)買兩本書。

2、早讀、午讀和語(yǔ)文課前5分鐘開展中華誦讀經(jīng)典活動(dòng)。

（1)、小學(xué)1—3年級(jí)語(yǔ)文課課前5分鐘為誦讀經(jīng)典（《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《唐宋詩(shī)詞選》。班主任和語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)落實(shí)）。

（2)、小學(xué)高段和中學(xué)組開展前5分鐘閱讀活動(dòng)（《唐宋詩(shī)詞選》、課本中背誦的課文、必讀讀書目錄。班主任和語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)落實(shí)）

3、“沐浴陽(yáng)光，齊誦經(jīng)典，書香伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)。

第一、學(xué)生讀書篇

（1)、各班每月利用一節(jié)語(yǔ)文課開展一次“我與我讀的書”交流活動(dòng)（含學(xué)生假期“讀書交流”活動(dòng)。語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)）

（2）、每周升旗儀式安排一個(gè)班進(jìn)行一次經(jīng)典誦讀活動(dòng)（民漢結(jié)隊(duì)班，有領(lǐng)讀，形式新穎）。

（3）、每學(xué)期舉辦一次讀書節(jié)活動(dòng)。開展講故事、演講比賽、美文欣賞、古詩(shī)誦讀、小報(bào)評(píng)比、經(jīng)典讀后感征集、課本劇表演等形式展示讀書成果，第二、教師讀書篇：每學(xué)期教師開展一次“讀書交流”活動(dòng)；每學(xué)期開展教師“陽(yáng)光講壇”；名著推薦活動(dòng)。

第三、親子共讀篇，評(píng)比書香家庭。

（三）、評(píng)比表彰階段：（6月9日—6月25日）

1、評(píng)比班、校兩級(jí)“讀書之星”。

2、“書香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比（納入學(xué)期班級(jí)量化考核）。

3、讀書活動(dòng)成果展示（手抄報(bào)、優(yōu)秀作品展）。

五、注意事項(xiàng)：

1、高度統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，營(yíng)造“書香校園”是學(xué)校一項(xiàng)重點(diǎn)工作。教師是學(xué)生的表率，精讀名著，做好隨筆，用自己的行動(dòng)潛移默化地感染學(xué)生。創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式。

2、校宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為讀書活動(dòng)服務(wù)，各宣傳員要及時(shí)報(bào)道信息，使讀書活動(dòng)扎實(shí)有效。

3、語(yǔ)文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認(rèn)真組織好各種形式的班級(jí)讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級(jí)讀書活動(dòng)。

奇臺(tái)縣第七中學(xué)2014年3月10日

推薦必讀讀書目錄

一年級(jí)：《一千零一夜》、《三毛愛科學(xué)》、《安徒生童話》、《格林童話》、《繪畫兒童歌謠》、《神童詩(shī)100首》、《三字經(jīng)》、《成語(yǔ)故事》

二年級(jí)：《動(dòng)物故事》、《阿凡提的故事》、《金色小船》、《克雷洛夫寓言》、《唐宋詩(shī)詞配畫故事》、《中華傳統(tǒng)美德成語(yǔ)故事》、《百家姓》、《千字文》

三年級(jí)：《趣味中國(guó)歷史故事》、《一千零一夜》、《伊索寓言》、《稻草人》、《木偶奇遇記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)優(yōu)秀童話選》、《幼學(xué)瓊林》

四年級(jí)：《愛的教育》、《綠野仙蹤》、《列那狐的故事》、《盲音樂家》、《山海經(jīng)》、《唐宋詩(shī)詞選》、《上下五千年》

五年級(jí)：《水滸》、《西游記》、《三國(guó)演義》(三本為縮寫本)、《綠林英雄羅賓漢》、《海底兩萬(wàn)里》、《卓婭和舒拉的故事》、《世界五千年》、《假如給我三天光明》

六年級(jí)：《三毛流浪記》、《世界偉人傳記》、《水滸傳》、《西游記》、《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》、《魯賓遜漂流記》、《福爾摩斯探案集精選》、《唐宋詩(shī)詞選讀》

七年級(jí)：《魯賓遜漂流記》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《格列佛

游記》、《哈克貝利勞歷險(xiǎn)記》、《我們沒有富爸爸富媽媽》、《男生賈里》、《駱駝祥子》

八年級(jí)：《童年》、《繁星春水》、《朝花夕拾》、《家》、《平凡的世界》、《宋詞選》、《牛虻》、《絞刑下的報(bào)告》

九年級(jí)：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《唐詩(shī)三百首》、《我的大學(xué)》、《元曲選讀》、《青年近衛(wèi)軍》、《魯迅作

第五篇：小學(xué)開展師生“快樂讀書”活動(dòng)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，深化縣教體局《關(guān)于開展學(xué)校文化建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施意見》，全面實(shí)施素質(zhì)教育，指導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成快樂讀書的愛好和習(xí)慣，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，進(jìn)一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)，決定在全鎮(zhèn)小學(xué)中開展師生“快樂讀書”活動(dòng)，特制定本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以全面落實(shí)黨的教育方針為宗旨，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，突出“以人為本”的辦學(xué)理念，引領(lǐng)師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，力求與經(jīng)典為友、為人生奠基，與名著為伴、塑造美好心靈；在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)知識(shí)和技能，讓快樂讀書成為師生的習(xí)慣，促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)中小學(xué)生的記憶力，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。低年級(jí)學(xué)生能背誦《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》等部分內(nèi)容，以及20－30首課外古詩(shī)、5-10篇課外美文等；中、高年級(jí)學(xué)生能背誦課標(biāo)要求的古詩(shī)文、30篇課內(nèi)外美文等。教師背誦一定數(shù)量的古詩(shī)、名篇或理論專著等，為專業(yè)成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、激發(fā)師生的閱讀熱情，養(yǎng)成良好的快樂讀書習(xí)慣。

3、提高中小學(xué)生讀書興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華文化的熱愛之情。

三、活動(dòng)要求

1、全員參與，分學(xué)段、按年級(jí)完成鎮(zhèn)、校推薦篇目的學(xué)習(xí)、朗讀、背誦。

2、完成規(guī)定篇目背誦后，由學(xué)校、教師或家長(zhǎng)指導(dǎo)讀更多的詩(shī)文。

3、堅(jiān)持正面引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和熱愛經(jīng)典詩(shī)文的情感。

四、活動(dòng)內(nèi)容

新課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀詩(shī)文篇目：《唐詩(shī)》、《宋詞》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《千字文》，《少年中國(guó)說(shuō)》、《春》、《海上日出》、《仰望星空》、《盛世中國(guó)》等現(xiàn)、當(dāng)代美文，《全鎮(zhèn)教師從教必讀文選》等。（學(xué)校要適時(shí)推薦更多的精美篇目）

五、活動(dòng)過(guò)程

（一）準(zhǔn)備階段（2月－3月）

結(jié)合全鎮(zhèn)讀書節(jié)活動(dòng)的開展，學(xué)校組織一次讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流，制定新讀書活動(dòng)方案，出一期快樂讀書主體板報(bào)；整理師生誦讀篇目，達(dá)到人手一冊(cè)。

（二）實(shí)施階段（4月－10月）

1、落實(shí)“三讀”

一是多讀。堅(jiān)持每天在學(xué)校讀書時(shí)間不少于半小時(shí)，每天早上或大課間用十分鐘時(shí)間讀詩(shī)文，解詩(shī)詞；每節(jié)語(yǔ)文課前三分鐘背誦詩(shī)文、名言；下午放學(xué)站隊(duì)時(shí)班級(jí)吟誦，讓學(xué)生出口成誦；每周升旗儀式結(jié)束后全校師生集體誦讀一篇詩(shī)文。

二是精讀。精研、細(xì)讀好詩(shī)歌、好文章。

三是品讀。組織讀書朗誦活動(dòng)，品味讀書的快樂，交流讀書的感悟；開展班級(jí)讀書交流。

2、做好三個(gè)建設(shè)

一是建設(shè)好宣傳陣地。在班級(jí)和校宣傳欄分別開辟“讀書之星評(píng)比”欄目，定時(shí)刊出讀書手抄報(bào)、心得、圖片，編輯好校報(bào)，改編詩(shī)文舞臺(tái)劇，整理讀書演講稿等。

二是建設(shè)好學(xué)校圖書室。學(xué)校按照《xx鎮(zhèn)教體辦關(guān)于在全鎮(zhèn)中小學(xué)中開展首屆讀書活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求添置各類圖書，向每位學(xué)生開放圖書室；本部要充實(shí)完善校園讀書網(wǎng)站，為學(xué)生提供一個(gè)網(wǎng)上導(dǎo)讀、學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流的信息平臺(tái)。

三是建設(shè)好班級(jí)圖書角。整理登記班級(jí)圖書，生均至少達(dá)到3本，有專人負(fù)責(zé)管理，隨時(shí)借閱，認(rèn)真填寫借閱記錄；學(xué)生建立讀書筆記。班主任和語(yǔ)文任課教師每周檢查一次閱讀情況，學(xué)校每月組織一次評(píng)比。

3、組織各類展示

一是創(chuàng)作展示。指導(dǎo)學(xué)生用彩筆為詩(shī)文配畫，創(chuàng)作詩(shī)文書法作品；各班級(jí)創(chuàng)作詩(shī)文劇、手抄報(bào)、詩(shī)文園地、黑板報(bào)；學(xué)校創(chuàng)辦好宣傳欄等。

二是快樂讀書展示。采用個(gè)人朗誦、集體讀等形式開展配樂朗誦、對(duì)詩(shī)、唱詩(shī)、表演活動(dòng)；組織“慶六一詩(shī)文”朗誦活動(dòng)、國(guó)慶詩(shī)歌朗誦會(huì)；舉辦師生快樂讀書比賽或展演，組織讀書演講比賽、讀書征文評(píng)選等。

三是進(jìn)行集中誦讀。4月23日世界閱讀日當(dāng)天，本部或教學(xué)分部利用一節(jié)語(yǔ)文課進(jìn)行班級(jí)誦讀，下午課外活動(dòng)時(shí)間全校集中誦讀。

四是制作讀書展版。以學(xué)?；蚰昙?jí)為單位將讀書活動(dòng)中的活動(dòng)剪影、學(xué)生收獲、教師感言、讀書小明星事跡介紹等，通過(guò)照片、文章、書畫、視頻制作等形式展示。

（三）總結(jié)評(píng)比階段（5月、11月）

1、本部對(duì)級(jí)部讀書活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)、評(píng)比，評(píng)選讀書之星、書香班級(jí)。

2、組織本部或教學(xué)分部詩(shī)文朗誦觀摩交流活動(dòng)。

3、全鎮(zhèn)進(jìn)行綜合評(píng)比，表彰快樂讀書班級(jí)、快樂讀書之校，并進(jìn)行集中展示。（集中展示時(shí)邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加。）

六、保證措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要成立“快樂讀書活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組和有關(guān)人員參加的指導(dǎo)小組，精心組織，周密安排，保證活動(dòng)開展的扎實(shí)有效。

2、保證時(shí)間。保證每天不少于半小時(shí)的讀書時(shí)間，其中以班級(jí)或?qū)W校為單位進(jìn)行集體誦讀不少于10分鐘。充分利用早上、課間操、下午放學(xué)和每節(jié)語(yǔ)文課，指導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦。

3、營(yíng)造讀書氛圍。各學(xué)校要通過(guò)宣傳欄、廣播站、黑板報(bào)、校報(bào)等形式，努力營(yíng)造濃厚的讀書氛圍；利用班會(huì)、校會(huì)深入宣傳讀書的意義，引導(dǎo)師生把讀書當(dāng)做一種快樂行為；學(xué)校要?jiǎng)潛苜Y金配備更多有益的圖書。

4、搞好幾個(gè)結(jié)合。與全鎮(zhèn)讀書節(jié)活動(dòng)結(jié)合，結(jié)合實(shí)際，制定讀書計(jì)劃，按時(shí)開展讀書、比賽、展示等系列活動(dòng)；與教研活動(dòng)相結(jié)合，把快樂讀書活動(dòng)納入學(xué)科教學(xué)，將快樂讀書作為語(yǔ)文活動(dòng)課的一種有效形式，提高語(yǔ)文課的教學(xué)質(zhì)量；與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)緊密結(jié)合，開展“詩(shī)文接龍”、“小小擂臺(tái)賽”、“快樂讀書比賽”等形式多樣的班隊(duì)活動(dòng)；與家庭教育相結(jié)合，利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳和介紹讀書活動(dòng)的意義，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與參與，周末由家長(zhǎng)督促、指導(dǎo)孩子背誦詩(shī)文。

5、落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。各學(xué)校要?jiǎng)潛芤欢ㄙY金，用于圖書添置、組織活動(dòng)、宣傳與表彰等，為快樂讀書活動(dòng)地順利開展提供強(qiáng)有力的保障。

6、及時(shí)總結(jié)與評(píng)比。全鎮(zhèn)將組織快樂讀書專項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，成績(jī)納入各學(xué)校目標(biāo)管理工作考核。