第一篇：優(yōu)秀讀書筆記評選方案

優(yōu)秀讀書筆記評選方案

六年一班

一、活動(dòng)宗旨

為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，鼓勵(lì)學(xué)生與書為友，養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣，努力打造“書香校園”，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級(jí)文化。特在本班開展了“優(yōu)秀讀書筆記”評選活動(dòng)。

二、參加對象

六年一班全體學(xué)生。

三、活動(dòng)要求

本著“面向全體，人人參與”的原則，以級(jí)部為單位，由本班教師具體負(fù)責(zé)，組織全班學(xué)生積極參加。

積極引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)將讀書后寫出的好詞佳句、精彩片段、心得體會(huì)、等加以記錄整理。

認(rèn)真部署，精心組織，讓廣大青少年學(xué)生在讀書中明志，在抒懷中成長，真正多一些自己的真情實(shí)感，多一些切實(shí)的讀書思考。

突出“讀好書，書香伴我成長；寫美文，文筆展我才華”主題，所選篇目可以是學(xué)校推薦的適合學(xué)生閱讀的其他讀物，要緊緊圍繞書中一點(diǎn)或幾點(diǎn)內(nèi)容，并結(jié)合自己的生活及學(xué)習(xí)實(shí)踐寫出閱讀感受。

書寫工整，表達(dá)清楚。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

根據(jù)實(shí)際情況分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng) 1名二等獎(jiǎng)1名三等獎(jiǎng)2名

五、評獎(jiǎng)方法

各班按照1：2 的比例進(jìn)行初評，然后按照1：1.2 的比例進(jìn)行復(fù)評，最后組織評出各類獎(jiǎng)項(xiàng)，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

優(yōu)秀讀書筆記評選總結(jié)

六年一班

讀書活動(dòng)的開展，引導(dǎo)了同學(xué)們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，培養(yǎng)了對文學(xué)作品的鑒賞能力，在吸取人類文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)方面起到了很好的作用。在很多學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問題就是同學(xué)們對于學(xué)習(xí)目的不明確，對于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，引導(dǎo)其讀一些有益身心健康、又可陶冶情操的書籍無疑是一種良好途徑。通過讀書，同學(xué)們可以學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)如何面對問題，解決問題，比起一些虛無的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，這無疑更有意義。

通過此次活動(dòng)，很多同學(xué)做了很多讀書筆記，寫出了具有一定深度的讀書心得，通過相互交流與溝通，效果更加明顯。

我們還找到許多應(yīng)改進(jìn)之處：

個(gè)別同學(xué)的積極性不是很高，動(dòng)員工作還須改進(jìn)。

盡管活動(dòng)總體比較順利，還有個(gè)別活動(dòng)沒能按方案計(jì)劃完成。要進(jìn)一步探討如何配合活動(dòng)的開展，調(diào)整學(xué)習(xí)與活動(dòng)的時(shí)間。

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。尋一處干凈明亮的地方，找一方心靈的凈土，讀讀書，想想事，我們希望在這樣的氛圍里發(fā)展，我們渴望在這樣的空間里呼

吸。感謝海明威，他給了我簡單完美的夢；感謝“讀書交流月”，她給了我尋夢逐夢的的路……

優(yōu)秀讀書筆記

評選活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單

六年一班

一等獎(jiǎng)：趙玉瑩

二等獎(jiǎng)：鄭健

三等獎(jiǎng)：韓長瑩

96.5 張偉90 分9891

第二篇：中心小學(xué)學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記評選方案

中心小學(xué)學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記評選方

案

一、活動(dòng)宗旨

為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，鼓勵(lì)學(xué)生與書為友，養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣，努力打造“書香校園”，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級(jí)文化。特在本班開展了“優(yōu)秀讀書筆記”評選活動(dòng)。

二、參加對象

三一六年級(jí)全體學(xué)生。

三、活動(dòng)要求

本著“面向全體，人人參與”的原則，以級(jí)部為單位，由本班教師具體負(fù)責(zé)，組織全班學(xué)生積極參加。

積極引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)將讀書后寫出的好詞佳句、精彩片段、心得體會(huì)、等加以記錄整理。認(rèn)真部署，精心組織，讓學(xué)生在讀書中明志，在抒懷中成長，真正多一些自己的真情實(shí)感，多

一些切實(shí)的讀書思考。

突出“讀好書，書香伴我成長；寫美文，文筆展我才華”主題，所選篇目可以是學(xué)校推薦的適合學(xué)生閱讀的其他讀物，要緊緊圍繞書中一點(diǎn)或幾點(diǎn)內(nèi)容，并結(jié)合自己的生活及學(xué)習(xí)實(shí)踐寫出閱讀感受。

書寫工整，表達(dá)清楚。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

根據(jù)實(shí)際情況分設(shè)年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng) 1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)4名

五、評獎(jiǎng)方法

各班按照1：2 的比例進(jìn)行初評，然后按照1：

1.2 的比例進(jìn)行復(fù)評，最后組織評出各類獎(jiǎng)項(xiàng)，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

第三篇：優(yōu)秀讀書筆記評選方案

南北鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年上學(xué)期

“我的中國夢”優(yōu)秀讀書筆記評選方案

一、活動(dòng)宗旨

為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，鼓勵(lì)學(xué)生與書為友，養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣，配合“我的中國夢”主題讀書活動(dòng)，努力打造“書香校園”，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級(jí)文化。特在我校各班開展 “優(yōu)秀讀書筆記”評選活動(dòng)。

二、參加對象

三至九年級(jí)全體學(xué)生。

三、活動(dòng)要求

本著“面向全體，人人參與”的原則，以班級(jí)為單位，由本班語文教師具體負(fù)責(zé)，組織全班學(xué)生積極參加。

積極引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)將讀書后寫出的好詞佳句、精彩片段、心得體會(huì)、等加以記錄整理。

認(rèn)真部署，精心組織，讓廣大學(xué)生在讀書中明志，在抒懷中成長，真正多一些自己的真情實(shí)感，多一些切實(shí)的讀書思考。

突出“我的中國夢”主題，所選篇目可以是學(xué)校推薦的適合學(xué)生閱讀的其他讀物，要緊緊圍繞書中一點(diǎn)或幾點(diǎn)內(nèi)容，并結(jié)合自己的生活及學(xué)習(xí)實(shí)踐寫出閱讀感受。

四、評獎(jiǎng)：根據(jù)實(shí)際情況每班評選優(yōu)秀讀書筆記2本。

南北鎮(zhèn)中心學(xué)校教導(dǎo)處

2013年5月

第四篇：2015優(yōu)秀評選方案

2015優(yōu)秀評選方案

一、目的

為了弘揚(yáng)企業(yè)文化精神，加強(qiáng)員工對企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感，樹立公司模范，提高企業(yè)管理和精神文明建設(shè)水平，充分調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，特組織本次優(yōu)秀評選活動(dòng)。

二、評選原則

1、優(yōu)秀員工人選為全體在職員工；

2、評選對應(yīng)周期：2015年1月1日—2015年12月31日

3、優(yōu)秀員工人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認(rèn)同，評選過程中應(yīng)注重對優(yōu)秀事跡的收集；

4、評選盡量保持各管理層級(jí)間進(jìn)行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。

三、評選指標(biāo)

1、優(yōu)秀員工獎(jiǎng)10名、優(yōu)秀管理者3名、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)1名

四、參考評選標(biāo)準(zhǔn)

1、踏實(shí)守信、熱愛公司，認(rèn)同公司的企業(yè)文化，在職六個(gè)月以上，且目前無離職意向。

2、本年內(nèi)無重大過錯(cuò)或受到過投訴；全年無曠工記錄，受到好評和表揚(yáng)者優(yōu)先。

3、全年內(nèi)事假累計(jì)不得超過5天、病假不超過10天；全年遲到、早退不得超過10次。

4、工作能力強(qiáng)，能高效率、高質(zhì)量地完成本職工作，有很強(qiáng)的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。

5、具有學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神，對本崗位工作技能熟練，并在工作中有突出表現(xiàn)。

五、評選步驟

1、優(yōu)秀員工評選（主管級(jí)以上人員不參選）：

a、各部門根據(jù)參考標(biāo)準(zhǔn)評選出候選人，評選方式（投票、推薦、指標(biāo)評定等）由部門自行決定； b、部門人數(shù)在15人以內(nèi)推舉1名候選人，部門人數(shù)在15人以上推舉2名候選人； c、各部門需在1月5日前將候選人名單報(bào)至人力資源部，逾期未匯報(bào)的視為無候選人； d、人力資源部協(xié)助總經(jīng)辦在候選人名單中最終評選出10名優(yōu)秀員工，并在年會(huì)上公布表彰； e、為了起到表彰作用，減少負(fù)面情緒，各部門負(fù)責(zé)人在最終名單公布之前不得泄露候選人員名單。

2、優(yōu)秀管理者評選（總監(jiān)級(jí)以上不參選）：

a、各部門根據(jù)參考標(biāo)準(zhǔn)評選出候選人，評選方式（投票、推薦、指標(biāo)評定等）由部門自行決定； b、各部門最多推舉1名候選人，1月5日前將候選人報(bào)至人力資源部，逾期未報(bào)的視為無候選人； c、人力資源部協(xié)助總經(jīng)辦在候選人名單中最終評選出3名優(yōu)秀管理者，并在年會(huì)上一起公布表彰； d、為了起到表彰作用，減少負(fù)面情緒，各部門負(fù)責(zé)人在最終名單公布之前不得泄露候選人員名單。

3、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：

a、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)直接由人力資源部協(xié)助總經(jīng)辦根據(jù)全年工作情況評出1名特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)人員； b、評選出1名特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，并在年會(huì)上一起公布表彰。

六、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)

1、在公司年會(huì)上統(tǒng)一公布名單進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)：授予“優(yōu)秀員工”、“優(yōu)秀管理”、“特殊貢獻(xiàn)”榮譽(yù)稱號(hào)；

2、頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)金：“2015優(yōu)秀員工證書”1000元/人、“2015優(yōu)秀管理證書”2000元/人、“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)證書”5000元/人；

以上方案報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后生效。

擬制：張三 審核： 批準(zhǔn)：

第五篇：優(yōu)秀評選方案

優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班級(jí)小主人、三好學(xué)生評選

方案

一、評選表彰范圍和要求

1.三好學(xué)生為1—6年級(jí)在校學(xué)生。2.優(yōu)秀少先隊(duì)員為2—6年級(jí)在校學(xué)生。

3優(yōu)秀班級(jí)小主人以班委會(huì)成員為基準(zhǔn)，為1—6年級(jí)在校學(xué)生。

二、評選條件

1.三好學(xué)生：

⑴熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國共產(chǎn)黨；有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律。

⑵具有良好的思想道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，模范執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》及學(xué)校的其他規(guī)章制度，愛集體，愛勞動(dòng)，誠實(shí)守信，樂于助人，具有良好的個(gè)性心理品質(zhì)和健全的人格。

⑶學(xué)習(xí)目的明確，能刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，本學(xué)期期中各科成績?yōu)閮?yōu)；注重實(shí)踐，動(dòng)手能力強(qiáng)，知識(shí)面廣，具有創(chuàng)新精神。

⑷積極參加體育鍛煉和各項(xiàng)文藝活動(dòng)，具有良好的生活習(xí)慣和良好的身體素質(zhì)；體育測試必須達(dá)到《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》良好以上級(jí)別，在校級(jí)以上各項(xiàng)比賽中獲得過各級(jí)榮譽(yù)。

2.優(yōu)秀班級(jí)小主人：

（1）品學(xué)兼優(yōu)，具備優(yōu)秀少先隊(duì)員的各項(xiàng)條件。

（2）積極參與學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng)，配合學(xué)校老師主動(dòng)開展管理工作；語言表達(dá)能力強(qiáng)，善于組織協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，具有獨(dú)立開展工作的能力；在學(xué)?；虬嗉?jí)工作中，大膽創(chuàng)新，成績突出。

（3）關(guān)心集體，熱心為同學(xué)服務(wù)；各方面以身作則，作風(fēng)民主；群眾基礎(chǔ)好，在師生中有較高的威信。

3.優(yōu)秀少先隊(duì)員：

（1）愛祖國，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國共產(chǎn)黨；有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律。

（2）具有良好的思想道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，模范執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》及學(xué)校的其他規(guī)章制度，愛集體，愛勞動(dòng)，誠實(shí)守信，樂于助人，具有良好的個(gè)性心理品質(zhì)和健全的人格。

（3）學(xué)習(xí)目的明確，能刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，本學(xué)期期中、期末各科成績?yōu)閮?yōu)；注重實(shí)踐，動(dòng)手能力較強(qiáng)，知識(shí)面較廣，具有創(chuàng)新精神。

⑷積極參加體育鍛煉和各項(xiàng)文藝活動(dòng)，具有良好的生活習(xí)慣和良好的身體素質(zhì)；體育測試必須達(dá)到《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》及格以上級(jí)別。

三、評選辦法：

1.各班級(jí)要遵循實(shí)事求是的原則，依據(jù)評選條件，發(fā)揚(yáng)民主，嚴(yán)格審查，認(rèn)真考核，確保質(zhì)量。

2.校級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班級(jí)小主人評選在班主任和輔導(dǎo)員的主持下，根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)生民主評選，再征求各科任老師意見后確定人選。

四、名額分配： “三好學(xué)生”：各班1名

“優(yōu)秀少先隊(duì)員”：2—6年級(jí)每班1名

“優(yōu)秀班級(jí)小主人”： 2—6年級(jí)每班1名，一年級(jí)每班

2名。