第一篇：中考專題復(fù)習(xí)情境表達之《活動參與題》教案

《活動參與題》教案

2、構(gòu)思活動方案、主題、標(biāo)語：作為某活動的主持，撰寫活動方案或計劃，設(shè)計活動主題，撰寫標(biāo)語

3、設(shè)計采訪問題、回答他人提問：按虛擬身份，設(shè)計問題采訪指定的人物或回答他人的提問

4、其他：人物介紹、即席發(fā)言等

【解題示例】

題

1、語文實踐活動可以培養(yǎng)綜合能力。請你參加下面的活動，并根據(jù)情況和要求答題。

鹽海中學(xué)準(zhǔn)備在初三年級學(xué)生中舉行一次“三年來我最滿意的作文”交流展示活動，要求參與者將自己在初中階段寫作的最滿意的一篇作文當(dāng)眾朗誦展示。

（1）假如你是本次活動的主持人，請你設(shè)計一段開場白。（不超過80字）

同學(xué)們，在三年的語文學(xué)習(xí)中，我們寫了許多文章，這其中一定有你的得意之作。今天，就請你用優(yōu)美的朗誦，展示你的才情吧。

（2）你班鐘化同學(xué)作文很好，但他性格內(nèi)向，不好意思當(dāng)眾朗誦。請你用簡潔的語言勸說他參加這次活動。（30－50字）示例一：鐘華，再美的珍珠，埋在土里也顯示不出它的價值。你有這么好的文章，不展示出來太可惜了。你說呢？

示例二：鐘華，膽子大一點兒，大家都是同學(xué)?！懊牢墓残蕾p”嘛，讀出來讓大家開開眼界吧。

【技巧指導(dǎo)】

A、開場白要有必要的稱呼，要點明本次活動的主題，要能自然領(lǐng)引下文的活動。

B、結(jié)束語要有總結(jié)性，并富有號召力，既對活動作結(jié)，又對同學(xué)提出期望。

C、節(jié)目串詞要能巧妙地將前后兩個節(jié)目自然串接，語言簡潔，表述貼切，富有文采。

【當(dāng)堂訓(xùn)練】

題

2、（2008年湘潭中考試題）湘潭市別稱“蓮城”，是聞名中外的“湘蓮之鄉(xiāng)”。學(xué)校文學(xué)社決定舉辦一場以“蓮城兒女與湘蓮文化”為主題的活動。作為文學(xué)社的成員，請你完成下面的任務(wù)：

① 文學(xué)社請來了一位專家介紹湘蓮，作為主持人，請你寫一段開場白。（不少于50 字）（3 分）咱們湘潭素有“湘蓮之鄉(xiāng)”的美稱，蓮子更是湘潭獨具特色的地方特產(chǎn)，為了幫助我們同學(xué)們更好地了解湘蓮、走近“蓮文化”，今天我們有幸邀請到了省內(nèi)知名湘蓮專家XX參加我們的活動，下面讓我們

以熱烈的掌聲請出我們的專家老師，讓我們一起來聆聽湘蓮的故事，感受蓮文化的無窮魅力。② 聯(lián)系課文《 愛蓮說》，請你為征集的一副對聯(lián)填上恰當(dāng)?shù)娜齻€字，(2 分)

上聯(lián)：青荷蓋綠水下聯(lián)：白藕

題

3、如果你是新聞頻道的播音員，請在下面兩則消息中插入幾句話，為這兩則消息做個鏈接。

消息一：5月31日，我市城區(qū)中小學(xué)、幼兒園慶“六一”文藝匯演在九江學(xué)院本部大禮堂舉行。

消息二：5月31日，省“百日聯(lián)合卷煙打假專項行動”總結(jié)暨表彰大會在南昌召開。

孩子們的歡笑展示著爛漫和純真，復(fù)雜的社會可并非完全純真。許多不法分子為牟取暴利，干著制假

販假的違法勾當(dāng)。不過，“道高一尺，魔高一丈”，有那些英勇無畏的打假英雄，我們還擔(dān)心什么呢？

題

4、在宋朝大詩人陸游880周年誕辰之際，學(xué)校文學(xué)社準(zhǔn)備召開主題為“讀陸游詩詞，做愛國青年”的老周備課——中考專題復(fù)習(xí)之《活動參與題》教案

1紀(jì)念會。請你以主持人的身份，為會議擬寫一段結(jié)束語。（要求：內(nèi)容扣住主題，語言要有文采，不少于

80個字。）

同學(xué)們，“位卑未敢忘憂國”，在壯志難酬的情況下，陸游仍矢志不渝，臨終前大聲疾呼“王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁。”今天，中華民族已經(jīng)屹立于世界民族之林，作為其中的一分子，我們更應(yīng)

該為民族的振興竭盡力量。這樣，才能讓古往今來傾盡心血報效祖國的志士仁人含笑九泉

題

5、（2010湘潭中考試題）近期，校園安全問題引起了社會各界的高度關(guān)注。為了增強學(xué)生的安全防范

意識，保障學(xué)生的人身安全，某中學(xué)九年級(1)班召開了一個主題班會，與會的還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、派出所民

警和家長等。假如你是班長，請在班會結(jié)束前作一個簡短的總結(jié)發(fā)言。(不少于50字。2分)

同學(xué)們，今天的主題班會不但讓我們親身感受到了學(xué)校家庭社會對我們健康成長的關(guān)愛，而且還讓我們學(xué)會了很多自我保護的方法，增強了安全防范的意識，提高了自我保護的能力，因此，我們有理由相信，有了政府和社會的共同關(guān)注，有了家庭和學(xué)校的密切配合，有了大家自己的積極防范，校園安全問題一定能得到有效解決，同學(xué)們一定能安全健康的成長！在班會結(jié)束前讓我們再次以熱烈的掌聲感謝今

天到會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、民警叔叔和各位家長，大家辛苦了！九(1)班主題班會到此結(jié)束。

【注意事項】

1、格式合乎規(guī)范，特色鮮明

2、內(nèi)容緊扣主題，言辭中肯

3、表達干凈利落，行文簡潔

4、語言熱情洋溢，鼓動性強

【解題示例】

題

6、（2011年貴州省遵義市）綜合性學(xué)習(xí)

在“老年人生活狀況調(diào)查”綜合性學(xué)習(xí)中，班上將開展一次對本村（居）老年人的調(diào)查活動。根據(jù)

這次活動的內(nèi)容，請你完成下列問題。

（1）仿照下面的示例，請你為本次活動確定一個主題。（3分）（示例：調(diào)查主題：空巢老人的身體狀況。）調(diào)查主題：老年人的健康狀況、老年人的感情生活、子女對老年人的贍養(yǎng)情況??

（2）請你擬出四種調(diào)查方式。（4分）

①走訪②電話調(diào)查③填寫調(diào)查問卷④開座談會

（3）活動結(jié)束后，請你為此次活動寫一則一句話新聞。（3分）

×年×月×日×一行幾人到××村（居委會）調(diào)查了老年人××方面的狀況，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老年人的??

（如：情感生活比較空虛）

【技巧指導(dǎo)】

1、明確活動的主題是什么

2、看清題目的要求是什么

3、聯(lián)系實際思考可行性舉措有哪些

4、分清步驟條理表述

【當(dāng)堂訓(xùn)練】

題

7、家長會召開在即，請你為本班的家長會擬寫主題語。

家校攜手，共筑孩子美好明天 / 父母是孩子最好的老師 / 我們的孩子我們共同教育 / 您的關(guān)注讓孩

子離成功更近了一步

題

8、九年級（1）班的同學(xué)正在舉辦“面對困難，我們該怎么辦”的討論會，請你為本次活動擬一個主題

語。

微笑改變生活 / 微笑伴我成長 / 困難中我們走向堅強

題

9、（2010年長沙中考題）閱讀下面的文字，按要求答題。(共6分)

2010年4月27日，中南大學(xué)的300名志愿者同一時間在湘江全流域湖南省境內(nèi)的8市共5 0個水質(zhì)

監(jiān)測點上打水收集樣品，經(jīng)過分析檢測，發(fā)現(xiàn)湘江一些河段的水質(zhì)污染情況比較嚴(yán)重，需要綜合治理．志

愿者們呼吁全社會都參與“保護湘江、保護水資源”的活動．某校積極響應(yīng)，準(zhǔn)備召開一個動員大會。

請你完成以下任務(wù)：

(1)擬寫一條懸掛在會場的標(biāo)語。

(2)以會議主持人的身份擬寫一個開場白和結(jié)束語。

開場白：同學(xué)們：湘江，哺育了我們?nèi)鎯号?，是我們的母親河!但是現(xiàn)在，我們的母親河受到了嚴(yán)

重傷害，作為她的子女，應(yīng)該怎么辦?結(jié)束語：讓我們行動起來，為保護我們的母親河獻出自己的一份力量!

題

10、（2011年貴州省黔東南苗族侗族自治州中考題）生活就像一面鏡子，你對她笑，她便對你笑，今

天，就讓我們隨著生活的腳步走進“微笑著面對生活”綜合性學(xué)習(xí)中，請完成以下任務(wù)：（6分）

（1）請你在活動現(xiàn)場擬寫一條標(biāo)語，鼓勵大家積極參與這次活動。（2分）

示例：笑對生活，收獲快樂

（2）在這次活動中，班長設(shè)計好下面活動步驟，請你幫他完成。（2分）

第一步：選好活動策劃人，設(shè)計活動主題

第二步：分小組收集資料

第三步：全班交流

第四步：活動成果展示

（3）都勻環(huán)境優(yōu)美，有“高原橋城”之美譽，是優(yōu)秀旅游城市，在活動中主持人請你為都勻市“微笑服

務(wù)，為旅客留下美妙回憶”活動支支招，請你提出一條有價值的建議（2分）

答：示例：開展窗口服務(wù)人員的培訓(xùn)，練習(xí)微笑接待客人或在公共場合張貼微笑標(biāo)語，幫助更多的人

參與到微笑服務(wù)中來等。

題

11、湘潭乃人文薈萃之地，人物俊雅，文章風(fēng)流，有著豐厚的文化積淀?，F(xiàn)在請你協(xié)助制作一份宣傳

“湘潭文化”的小冊子，相信你一定能夠完成以下的任務(wù)。

這份宣傳小冊子已擬有兩個欄目，請你依照它們再擬兩個欄目?？梢詮臍v史、藝術(shù)、名勝、民俗等

角度來擬定。要求結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相同。

欄目一：點擊文化名人

欄目二：遍數(shù)名優(yōu)特產(chǎn)

欄目三：__踏訪名勝古跡__

欄目四：__探尋節(jié)日風(fēng)俗__

題

12、長江中學(xué)學(xué)生會準(zhǔn)備開展以“魅力語文”為主題的活動，假如你是該校的一名學(xué)生，一定會積極

地參與到活動中來。相信你能完成以下任務(wù)：

（1）如果你來策劃，你準(zhǔn)備設(shè)計哪些活動項目？請列舉三項。

示例：對聯(lián)知識講座、作文競賽、演講比賽、競猜燈謎、讀書報告會、詩歌朗誦會、名著推介會、走近魯迅、辯論會、口語交際、賞析散文沙龍等。

（2）請你從自己設(shè)計的三個項目中任選一項，寫出開展這項活動的一個主要環(huán)節(jié)，并陳述設(shè)計該項目的理由。

比如對聯(lián)知識講座，讓主講者與學(xué)生互動對對聯(lián)，可以增強活動的互動性、趣味性；邀請家長參加競

猜燈謎，可以讓學(xué)生和家長共同體驗學(xué)習(xí)的快樂。

題

13、梔子飄香，榴花明艷??在充滿生機的初夏時節(jié)，為了營造校園文化氛圍，增添人文氣息，學(xué)校

將開展“書香滿校園”的主題活動。

請按要求策劃一個班級活動方案。

活動主題——閱讀名著、陶冶情操

活動目的（緊扣班級活動主題）——通過閱讀名著，提升文學(xué)素養(yǎng)，提高文化品位。

活動方式——⊙請作家到班上舉辦專題講座 ⊙舉行“我愛文學(xué)”主題班會 ⊙舉辦“閱讀名著”的手抄報比

賽。

題

14、（2011貴州安順中考）綜合性學(xué)習(xí)能力考查：

一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語文課的教學(xué)要求，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的需要。為了幫助同學(xué)們了解寫鋼筆字的知識，提高寫鋼筆字的水平，班上準(zhǔn)備開展“走進硬筆（鋼筆）書法”的主題活動。

（1）如果同學(xué)們推薦你為本次活動的策劃人，你打算設(shè)計哪些活動項目？請仿照下面的示例寫出兩項，并說明活動目的。（4 分）

【示例】項目：硬筆（鋼筆）書法比賽目的：激發(fā)同學(xué)們參與活動的熱情，促進同學(xué)們認(rèn)真練字。

項目一： 硬筆(鋼筆)書法知識講座目的：明確硬筆(鋼筆)書法的意義，了解硬筆(鋼筆)書法的知識。

項目二：名家硬筆(鋼筆)書法作品鑒賞目的：欣賞和借鑒硬筆(鋼筆)書法作品，激發(fā)練字興趣。

（2）為了幫助同學(xué)們明確練習(xí)硬筆（鋼筆）書法的意義，營造人人參與活動的氛圍，請你擬寫兩句內(nèi)容

相關(guān)、形式對稱的話，作為宣傳標(biāo)語。（3 分）

答：示例：①練好鋼筆書法，傳承漢字文化。②寫漂亮字，做優(yōu)秀人。

（3）班上的小剛同學(xué)是你的朋友，他平時不用心寫鋼筆字，字也寫得不太好，看到你在比賽中獲得了一

等獎，祝賀你說：“你的字寫得太漂亮了，要是我也能寫得這么漂亮，那多好啊！”你聽后可以這樣說：

示例：“謝謝你的贊揚。其實只要你用心寫字、堅持練習(xí)，也能把字寫好，到時候肯定比我的字更漂

亮。”(3 分）

題

15、（2010年云南中考試題）閱讀下列材料，按要求回答問題：

材料一：2010年4月18日，在玉樹州孤兒學(xué)校的板房里，正在災(zāi)區(qū)調(diào)研慰問的胡錦濤總書記拿起粉筆在黑板上寫下“新校園，會有的！新家園，會有的！”并領(lǐng)著孩子們大聲朗讀。胡錦濤總書記這句話，極大

地鼓舞了災(zāi)區(qū)的孩子和群眾，成為激勵他們建設(shè)新家園的強大精神動力。（記者：江書程、周澤山等）材料二：“現(xiàn)在，我們正在調(diào)動各方面的力量，確保學(xué)生正常用水，絕不能因為缺水讓一個學(xué)生停課停學(xué)?！?010年4月16日，在接受記者采訪時，云南省教育廳黨組書記、廳長羅崇敏堅定地說。之前，他剛剛從

保山市隆陽區(qū)辛街中心學(xué)校和大理祥云二中回來。（《中國教師報》）

（1）以上兩則材料任選一則概括其主要內(nèi)容（1分）

材料1：胡錦濤總書記到災(zāi)區(qū)調(diào)研慰問，極大地鼓舞了災(zāi)區(qū)人民重建新家園的決心。

（2）根據(jù)以上兩則材料組織一次活動。（3分）

①（1分）活動名稱：

答案提示：標(biāo)題要有表明活動形式的字眼。如“××文藝演出”、“××主題班會”、“××演講”

等。

②（2分）活動步驟：

答案提示：要求寫一個完整的活動過程。例：開幕詞，活動開始，??，結(jié)束語。

（3）讀了這兩則材料，你有何感想？（2分）

答案提示：內(nèi)容涉及關(guān)愛、感恩、珍惜所擁有的幸福生活等，言之有理即可得分

材料2：羅崇敏廳長在接受記者采訪時強調(diào)，絕不讓一個學(xué)生因缺水而停課停學(xué)。

【注意事項】

1、方案具體，易于操作施行

2、主題鮮明，易于理解接受

3、標(biāo)語簡潔，易于書寫記誦

【解題示例】

題

16、七年級（8）班舉行“愛我黃河”專題語文實踐活動，針對黃河的污染日益嚴(yán)重，生活垃圾、工業(yè)廢水滾滾而下等實際情況，該班舉行了一場模擬記者招待會，假如你是小記者，該如何提問？假如你是黃河流域某市環(huán)保局局長，你將如何回答？

小記者的提問：局長先生，你好！我是某中學(xué)的學(xué)生，我校在舉行“保護黃河的社會實踐活動，請問

面對日益嚴(yán)重的黃河污染問題，您作為環(huán)保局局長，將采取哪些有效措施來治理呢？

環(huán)保局局長的回答：我覺得首先要加大“保護黃河”的宣傳力度，讓市民和企業(yè)增強環(huán)保意識；其次

要加大防控黃河污染的力度和環(huán)保執(zhí)法力度，大力防污治污。

【技巧指導(dǎo)】

1、弄清活動目的：你將針對什么問題問、答，做到有的放矢

2、弄清自己身份：你將被假設(shè)成什么人去提問與答問，語言符合身份特征

3、提問緊扣實際：問題設(shè)計目的性要強，表述清楚明白

4、答問觀點鮮明：表述具體，不含糊其詞

【當(dāng)堂訓(xùn)練】

題

17、根據(jù)下面的情境，按要求答題。

在一次大型的優(yōu)秀歌手頒獎晚會上，一位知名的女歌手因不滿評獎的結(jié)果，在臺上扔話筒，拒絕演唱，引起全場嘩然。請設(shè)想一下，下列不同年齡、身份的人在這種場合會說出怎樣的話。

（1）大會主持人充滿歉意地對觀眾說：十分抱歉，沒能讓大家盡興，我們一定會把精彩的節(jié)目奉獻給大家！

（2）一個小朋友不解地問媽媽：這個阿姨怎么啦？

（3）一位歌迷對歌手這種表現(xiàn)失望地說：真遺憾，我所崇拜的歌星竟這樣沒風(fēng)度！

（4）一位知名的老歌手氣憤地說：現(xiàn)在這些年輕人，沒唱幾首歌就自以為了不得，太不像話了！

題

18、（2004年嘉興中考題）海河市護城河水污染嚴(yán)重。有人把生活垃圾倒入河中，有人將未經(jīng)處理的工業(yè)廢水排入河中??為此，向陽中學(xué)將組織一次社會調(diào)查，呼吁大家保護環(huán)境。假如你是向陽中學(xué)的學(xué)生，要采訪一位人員，你將如何明白得體地提問?

（1）采訪一位在護城河邊晨練的老人，向他了解對這一污染現(xiàn)象的看法。

老大爺：您好！我是向陽中學(xué)的學(xué)生，想問一下，有人把垃圾倒入河里，將工業(yè)廢水直接排到河中，對這種做法您怎么看？

（2）訪問市環(huán)保局局長，向他了解環(huán)保部門對護城河污染問題采取的措施。

局長：您好！我是向陽中學(xué)的學(xué)生，想了解現(xiàn)在環(huán)保部門對護城河水污染處理的措施，您能談?wù)剢幔?/p>

【注意事項】

1、注意稱呼，文明禮貌用語得體

2、注意語言，切合人物身份心情

3、注意觀點，正面上進不失公允

4、注意表述，簡明中肯條理分明

【解題示例】

題

19、（2011張家界中考試題）口語交際：星明中學(xué)邀請校友李林同學(xué)回母校演講。根據(jù)以下材料，請

你以學(xué)生主持人的身份把他介紹給同學(xué)們。（不超過80字）（2分）

材料：李林，男，1992年出生于干部家庭。父親，44歲，中共黨員，大學(xué)畢業(yè)，機關(guān)工作人員。母親，43歲，大學(xué)畢業(yè)，小學(xué)老師。李林2006年畢業(yè)于星明中學(xué)?，F(xiàn)為北京大學(xué)少年班學(xué)生。身高175厘

米，圓臉，小眼。從小喜歡文學(xué)，愛好書法、體育等，小學(xué)時獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號和“故事大王”

比賽一等獎。初一時獲縣硬筆書法比賽二等獎，初二時獲得省市演講比賽一等獎。為了這次回校演講，他閱讀了《演講與口才》《大眾幽默》等刊物，寫了一大本讀書筆記，精心準(zhǔn)備了演講稿《放飛青春》。

【技巧指導(dǎo)】

1、人物介紹就是讓大家對被介紹人有一個基本的了解。介紹時，一般只介紹姓名、單位、職務(wù)，有時也可強調(diào)其才能、成果，便于新結(jié)識的人相互了解與信任（如上題就不必說到他的家庭情況、個人的外貌

等）。

【當(dāng)堂訓(xùn)練】

題20、（2010年株洲中考試題）根據(jù)下面提供的情境，按要求回答問題。(2分)

為了撫慰玉樹地震后受震孩子的心靈創(chuàng)傷，有關(guān)部門組織你班同學(xué)與災(zāi)區(qū)對口學(xué)校開展聯(lián)誼活動，請你在活動中講幾句適當(dāng)?shù)脑挘?不超過60個字)

答：

【技巧指導(dǎo)】

2、即席發(fā)言要注意切合預(yù)設(shè)的情境（如上題“撫慰玉樹地震后受震孩子的心靈創(chuàng)傷”），要符合現(xiàn)場的氣氛（如上題“開展聯(lián)誼活動”），說話要簡明得體，感情要自然真摯。

①進入題目的預(yù)設(shè)情境

②注意人物的虛擬身份

③看清題目的具體要求

④扣緊活動的特定主題

⑤明確說話的主要意圖

①方案計劃要合理，可行性強，易操作。

②開場白要體現(xiàn)活動主旨，感染力強。

③結(jié)束語要扣緊活動主題，引發(fā)現(xiàn)實行動。

④標(biāo)語要簡潔、鮮明，易于理解和記誦。

⑤采訪提問要針對性強，答問要有的放矢。

第二篇：2014年中考教案書面表達專題復(fù)習(xí)5

2014年中考書面表達專題復(fù)習(xí)教案

Step1:中考英語書面表達

(Writing Lesson—— 寫作訓(xùn)練)主講：北大附中中學(xué)高級教師方園盛時間：2014年3月

英語書面表達題是學(xué)生比較頭疼的題型。學(xué)生表達思想時往往寫成了 漢語式。錯誤多，不連貫。近幾年的中 考 作 文失 分很大，有 的學(xué) 生還養(yǎng)成了抄前面閱讀理解的習(xí)慣。

書面表達是中考題的重要題型，分值較高，占總分的15%。根據(jù)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，初中階段英語書面表達主要是綜合考查考生的以下兩方面內(nèi)容：

1知識方面：

.在寫作過程中熟練運用以下基礎(chǔ)知識：

（1）常用時態(tài)（2）主要句型（3）固定短語（4）主要從句（5）常用連詞

2.能力方面：

（1）觀察能力（2）思維能力（3）運用語言知識的能力（4）用英語組詞造句、連句成篇的能力（5）書寫能力

Step2:2011-2013年中考英語書面表達題分析

Step3:近幾年中考作文發(fā)展趨向及答題要求

1.作文詞數(shù)增加,要求80~100個詞，即10-15句話，切忌畫蛇添足。

2.近幾年只局限于命題作文, 而且是通過記敘某一件事來表達真實情感，感悟人生的哲理。

3.文章的表達不局限于一種時態(tài)。

4.句子結(jié)構(gòu)的難度增加, 要求會使用一定比例的復(fù)合句和適當(dāng)?shù)倪^渡詞, 使段落層次分明，從而提高文章的檔次。

5.對卷面整潔和書寫規(guī)范有一定的要求。

Step4:中考滿分作文的評分標(biāo)準(zhǔn)

一 檔(1312分）內(nèi)容切題、層次比較清楚、語言比較流暢、語言表達錯誤較少.三 檔（43 分)有一定內(nèi)容、但語言表達錯誤較多.(注意：抄襲卷中閱讀材料的，抄襲部分不給分)

Step5:中考英語書面表達“五步曲”

看想列連美

（Look）（Think）（Rank）（Link）（Beautify）

Step6:解密中考滿分作文高分技巧

范文 “骨架”—— 常用單詞、詞組等

范文 “骨架”—— 常用句型等

第一句：I am … now.I have changed a lot.第二句：I used to be ….But now, I am...第三句：The most important thing is that I have …

第四句：It was a ….When I … So I...第五句：I didn’t know … until …

第六句：They both said…, although it….第七句：After supper, I found…, I….第八句：When …, with…, she said: “….”

第九句：It was the first time that I...第十句：I realized I was ….Step7:①技巧一：用準(zhǔn)三種時態(tài)

1、一般過去時——記敘已發(fā)生的事情

I still remember, when I began to learn English, I found it too difficult to learn well.2、一般現(xiàn)在時——描寫人或事物

How time flies!

I grow up day by day.In my life, there are so many wonderful memories that make me unforgettable.3、一般將來時——表達想法和愿望

But I will never forget one thing that impressed me very much.②技巧二：確定關(guān)鍵詞句用對三種句型

句型1：主+謂I grow up.句型2：主+系(am/ is /are)+表(n./ adj./num.)

It is the most unforgettable thing.Teacher's smile was like a spring wind.句型3：主語+動詞+賓語

She had a heart-to-heart with me.I always remember this thing.③技巧三：列出提綱用上三個從句狀語從句

I still remember, when I began to learn English, I found it too difficult to learn well.I will try my best to help others when they are in trouble.2、定語從句

But I will never forget one thing that impressed me very much.3、賓語從句

I think I am so lucky to become one of her students.④技巧四：用好三類連詞將“三段式” 作文連段成文

A.“三段式”

Beginning（2—3句話）“鳳頭”

Body（6—8句話）“豬肚”

Ending（2—3句話）“豹尾”

A.三類連詞

1、表轉(zhuǎn)折的連詞: but , although , however?

2、表因果的連詞: because, so?

3、表順序的連詞: at first , to begin with , then ,⑤技巧五：凸顯三處亮點美化文章

1、There + be+ 物 + 地 / + 事 + 時

In my life, there are so many wonderful memories that make me unforgettable.2、too?to?/ so?that?

Teacher’s smile was like a spring wind, so gentle that I was deeply moved.3、It’s + adj.+ forSb.+ to do Sth.I still remember, when I began to learn English, I found it too difficult to learn well.Step8:范文展示

An Unforgettable Thing

How time flies!I grow up day by day.In my life, there are so many wonderful memories that make me unforgettable.But I will never forget one thing that impressed me very much.I am eager to share my unforgettable thing with you.I still remember, when I began to learn English, I found it too difficult to learn well.No matter how hard I tried, I still couldn’t do well in it and almost gave it up.As soon as my English teacher found my problem, with a gentle smile, she had a heart-to-heart talk with me about how to learn English well.Teacher’s smile was like a spring wind, so gentle that I was deeply moved.At that moment, happiness was from the bottom of heart.Every time I wanted to give up , she encouraged me with the brightest smile.It made me try my best again.Since then, she has kept helping me.Little by little, I become interested in English and good at it.I think I am so lucky to become one of her students.Also, I’ve learned a lot from her.I will try my best to help others when they are in trouble.For me, it’s the most unforgettable thing.I always remember the thing in my heart.Whenever I remember this thing, my heart is full of happiness and courage.Step9: 2014中考英語作文熱點話題

第一篇： 低碳生活

現(xiàn)在全世界都在倡導(dǎo)“低碳生活”(low-carbon life)，即：降低二氧化碳的排放，采取低能量、低消耗、低開支的生活方式。低碳生活對我們大家都有好處，請你寫一篇短文向一家英文報社投稿。內(nèi)容包括：你的具體做法、你的感受以及建議。

提示詞語：be good for, everyone, ride a bike, think, make a difference, environment, suggest, reuse

第二篇:畢業(yè)感想

初中生活馬上就要結(jié)束了，三年的初中生活一定給你留下了很多揮之不去的回憶。請你給大家講一個最值得你回憶的故事。包括時間、人物、事情經(jīng)過和事后你的感想(請不要寫出真實的學(xué)校名稱以及真實姓名)。

提示詞語： three years, memories, one of, one day, think, happy/ sorry 第三篇：提示詞語：保持健康生活習(xí)慣

健康的生活習(xí)慣對于成長中的我們是非常重要的。你認(rèn)為健康的生活習(xí)慣應(yīng)當(dāng)是怎樣的呢？請根據(jù)下面的信息提示，寫一篇短文，首句已給出。

信息提示：健康飲食；早睡早起，不熬夜；參加運動，強身健體。要求：根據(jù)信息提示，把握要點，適當(dāng)發(fā)揮，不逐字翻譯。字?jǐn)?shù)在80詞左右。

第四篇： 怎樣學(xué)好英語

世界在發(fā)展，文化在交融，英語已經(jīng)成為人們溝通的橋梁。怎樣學(xué)好英語是我們一直在探索的問題。幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷你一定積累了許多成功的經(jīng)驗，請從聽、說、讀、寫四方面談?wù)勀愕慕ㄗh。

要求：1.詞數(shù)：80—100詞(開頭已給出，不計入總詞數(shù))

2.字跡工整，語言流暢，表達正確，邏輯清晰。

第五篇： 感恩對父母心存感恩

因為他們給予我生命，讓我健康成長；對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧；對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛；對社會心存感恩，因為社會給了我智慧和力量。自從國家實施義務(wù)教育以來，書本免費，食宿免費，而且還有貧困助學(xué)金等。面對這些，我們應(yīng)該心存感恩，感謝祖國對我們的厚望和期盼。讓我們永遠記?。焊兄x父母、感謝老師、感謝朋友、感謝全社會！請以“感恩”為話題寫一篇80—100字的作文。

第六篇 ：

假如你是一所國際學(xué)校校辦英文雜志的學(xué)生編輯。你看了下面這封信后，也想寫一篇關(guān)于該信的讀后感，內(nèi)容要點包括：你對此事件的看法；解釋你的理由并提出你的建議；向受害者表達盡快康復(fù)的祝愿。

第七篇：如何減壓讓生活更美好

許多學(xué)習(xí)生活中的煩惱都會使人產(chǎn)生壓力，為了更好地發(fā)現(xiàn)及解決同學(xué)們中存在的心理壓力問題，你們班特意開展了一次以“Less Pressure, Better Life”為主題的英語演講比賽，請你準(zhǔn)備發(fā)言稿，談?wù)勀愕囊恍┚徑鈮毫Φ暮棉k法，與同學(xué)分享，內(nèi)容包括：

(1)同學(xué)們中普遍存在的壓力是什么；(2)我的壓力是什么；

(3)我是如何成功緩解我的壓力的。

注意：文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。詞數(shù)80~100。

第八篇：節(jié)約用水

水是生命之源。隨著水資源的短缺，節(jié)約用水是我們每個人的責(zé)任，請以此為話題寫一篇不少于80字的短文。

第九篇：幸福

幸福是什么？幸福是父母為你營造的溫馨的家，幸福是老師望向你的贊許的目光，幸福是孤獨時朋友送來的一杯奶茶，幸福是?? 請以My happiness為話題，寫一件曾經(jīng)發(fā)生過的令你感到幸福的事情。第十篇：交通問題

越來越多汽車進入我們的家庭生活，改善了我們的生活，但同時也帶來了很多問題，如塞車和車禍，給家庭和社會帶來極大的危害。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做呢？

請寫一篇有關(guān)交通安全的短文(80字左右)

內(nèi)容包含：遵守交通規(guī)則，如走人行道/過斑馬線。

別在街道上或馬路上玩耍和踢球。

勸父母不能酒后駕車。

你可以適當(dāng)增加內(nèi)容，讓短文通順，過渡自然。

參考詞匯：sidewalk 人行道 zebra-crossing 斑馬線

注：第一段已給出，不計入總數(shù)

第三篇：2014年中考書面表達專題復(fù)習(xí)

2014年中考書面表達專題復(fù)習(xí)

Step1:中考英語書面表達

(Writing Lesson—— 寫作訓(xùn)練)主講：北大附中方園盛2014年3月24日

英語書面表達題是學(xué)生比較頭疼的題型。

學(xué)生表達思想時往往寫成了 漢語式。錯誤多，不 連貫。近幾 年的中 考 作文 失 分 很 大，有 的學(xué) 生還養(yǎng)成了抄前面閱讀理解的習(xí)慣。

書面表達是中考題的重要題型，分值較高，占總分的15%。根據(jù)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，初中階段英語書面表達主要是綜合考查考生的以下兩方面內(nèi)容： 知識方面：

1.在寫作過程中熟練運用以下基礎(chǔ)知識：

（1）常用時態(tài)（2）主要句型（3）固定短語（4）主要從句（5）常用連詞2.能力方面：

（1）觀察能力（2）思維能力（3）運用語言知識的能力（4）用英語組詞造句、連句成篇的能力（5）書寫能力

Step2:2011-2013年中考英語書面表達題分析

Step3:近幾年中考作文發(fā)展趨向及答題要求

1.作文詞數(shù)增加,要求80~100個詞，即10-15句話，切忌畫蛇添足。

2.近幾年只局限于命題作文, 而且是通過記敘某一件事來表達真實情感，感悟人生的哲理。

3.文章的表達不局限于一種時態(tài)。

4.句子結(jié)構(gòu)的難度增加, 要求會使用一定比例的復(fù)合句和適當(dāng)?shù)倪^渡詞, 使段落層次分明，從而提高文章的檔次。

5.對卷面整潔和書寫規(guī)范有一定的要求。

Step4:中考滿分作文的評分標(biāo)準(zhǔn)

一 檔(1312分）內(nèi)容切題、層次比較清楚、語言比較流暢、語言表達錯誤較少.三 檔（43 分)有一定內(nèi)容、但語言表達錯誤較多.(注意：抄襲卷中閱讀材料的，抄襲部分不給分)

Step5:中考英語書面表達“五步曲”

看想列連美

（Look）（Think）（Rank）（Link）（Beautify）Step6:解密中考滿分作文高分技巧

范文 “骨架”—— 常用單詞、詞組等

范文 “骨架”—— 常用句型等

第一句：I am … now.I have changed a lot.第二句：I used to be ….But now, I am...第三句：The most important thing is that I have …

第四句：It was a ….When I … So I...第五句：I didn’t know … until …

第六句：They both said…, although it….第七句：After supper, I found…, I….第八句：When …, with…, she said: “….”

第九句：It was the first time that I...第十句：I realized I was ….①技巧一：用準(zhǔn)三種時態(tài)

1、一般過去時——記敘已發(fā)生的事情

I still remember, when I began to learn English, I found it too difficult to learn well.2、一般現(xiàn)在時——描寫人或事物

How time flies!

I grow up day by day.In my life, there are so many wonderful memories that make me unforgettable.3、一般將來時——表達想法和愿望

But I will never forget one thing that impressed me very much.②技巧二：確定關(guān)鍵詞句用對三種句型

句型1：主+謂I grow up.句型2：主+系(am/ is /are)+表(n./ adj./num.)

It is the most unforgettable thing.Teacher's smile was like a spring wind.句型3：主語+動詞+賓語

She had a heart-to-heart with me.I always remember this thing.③技巧三：列出提綱用上三個從句

1、狀語從句

I still remember, when I began to learn English, I found it too difficult to learn well.I will try my best to help others when they are in trouble.2、定語從句

But I will never forget one thing that impressed me very much.3、賓語從句

I think I am so lucky to become one of her students.④技巧四：用好三類連詞將“三段式” 作文連段成文

A.“三段式”

Beginning（2—3句話）“鳳頭”

Body（6—8句話）“豬肚”

Ending（2—3句話）“豹尾”

A.三類連詞

1、表轉(zhuǎn)折的連詞: but , although , however?

2、表因果的連詞: because, so?

3、表順序的連詞: at first , to begin with , then ,⑤技巧五：凸顯三處亮點美化文章

1、There + be+ 物 + 地 / + 事 + 時

In my life, there are so many wonderful memories that make me unforgettable.2、too?to?/ so?that?

Teacher’s smile was like a spring wind, so gentle that I was deeply moved.3、It’s + adj.+ forSb.+ to do Sth.I still remember, when I began to learn English, I found it too difficult to learn well.Step7:范文展示

An Unforgettable Thing

How time flies!I grow up day by day.In my life, there are so many wonderful memories that make me unforgettable.But I will never forget one thing that impressed me very much.I am eager to share my unforgettable thing with you.I still remember, when I began to learn English, I found it too difficult to learn well.No matter how hard I tried, I still couldn’t do well in it and almost gave it up.As soon as my English teacher found my problem, with a gentle smile, she had a heart-to-heart talk with me about how to learn English well.Teacher’s smile was like a spring wind, so gentle that I was deeply moved.At that moment, happiness was from the bottom of heart.Every time I wanted to give up , she encouraged me with the brightest smile.It made me try my best again.Since then, she has kept helping me.Little by little, I become interested in English and good at it.I think I am so lucky to become one of her students.Also, I’ve learned a lot from her.I will try my best to help others when they are in trouble.For me, it’s the most unforgettable thing.I always remember the thing in my heart.Whenever I remember this thing, my heart is full of happiness and courage.

第四篇：現(xiàn)代散文閱讀復(fù)習(xí)之“表達作用題”

現(xiàn)代散文閱讀復(fù)習(xí)之“表達作用題”

1、人稱表達類

可以針對某一人稱的運用命題，也可以針對行文中人稱的變化命題，或者針對稱謂的變化命題。

解題思路：

（1）確認(rèn)人稱的運用或變化。

（2）了解每一種人稱的作用，明確答題的方向。如下表： 第一人稱 便于直接抒情

第二人稱 呼告抒情更強烈感人 第三人稱 不受時空限制，靈活自由

2、修辭方法類

（1）確認(rèn)所用的修辭手法。這類語句作用題，首先要確認(rèn)所用的修辭手法，在答題時點名所用的修辭手法。

（2）明確答題方向。答題時，要明確每一種修辭手法的作用。一般說來，描繪類的修辭手法作用為使描寫對象生動形象，主要有比喻、夸張、擬人；結(jié)構(gòu)類的修辭手法作用為突出強調(diào)，主要有對偶、排比、反復(fù)；表達類的修辭手法作用為增強語氣，主要有反問和設(shè)問。在具體運用中又有些細(xì)微的差別，現(xiàn)將《考試大綱》所規(guī)定的八種修辭手法的作用列表如下：

比喻 生動形象，化無形為有形 夸張 表達感情更強烈 擬人 表達親切，有情趣 對偶 整齊，有節(jié)奏感 排比 一氣呵成，突出強調(diào)

反復(fù) 緊湊，有氣勢，表達效果強烈 反問 表達鮮明，起強化作用 設(shè)問 突出強調(diào)

（3）確認(rèn)修辭手法，明確答題方向后，結(jié)合語句內(nèi)容分析其具體作用。

3、表達方式類

一般針對段落或篇章中具體的表達方式命題。解題思路：

（1）確認(rèn)指定語段所用的具體的表達方式。

（2）明確五種表達(記敘、議論、說明、描寫、抒情)中具體分類及作用，以便答題時明確方向。如下表：

表達方式 主要作用 表達方式 主要作用

肖像描寫 以形傳神 工筆細(xì)描 精雕細(xì)刻，纖毫畢現(xiàn)，具體生動

動作描寫 表現(xiàn)人物性格特點 細(xì)節(jié)描寫 準(zhǔn)確傳神鮮明 語言描寫 言為心聲，表現(xiàn)人物性格特點 插敘 內(nèi)容豐富，深化主題，曲折有致

心理描寫 揭示人物內(nèi)心世界 倒敘 設(shè)置懸念，吸引興趣，波瀾起伏

景物描寫 渲染氣氛，烘托人物，寄托感情 敘后議論 畫龍點睛，點明題旨

白描 簡筆勾勒，簡潔準(zhǔn)確傳神 比喻論證 生動形象，通俗易懂

直接抒情 直抒胸臆 間接抒情 寓情于景，物事含蓄（3）確定所指定語段運用何種表達方式，結(jié)合文章具體分析。

4、行文段落類 解題思路：

（1）確認(rèn)指定段落在行文中的位置。

（2）明確段落的作用，明確答題的方向（一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面入手）。如下表：

開頭段 統(tǒng)攝全篇，領(lǐng)起下文，渲染氣氛，奠定基調(diào) 過渡段 承上啟下（或啟下）

結(jié)尾段 呼應(yīng)前文，深化升華主旨，卒章顯志

（3）結(jié)合段落位置及在文章中所起的作用回答。如前例答為：①照應(yīng)開頭，呼應(yīng)前文；②深化主旨，說明恩師高尚的品德將代代相傳。

5、表現(xiàn)手法類 解題思路：

（1）確認(rèn)所用表現(xiàn)手法。

（2）明確常見表現(xiàn)手法的作用。如下表：

象征 引申事理，含蓄形象鮮明 襯托 突出所要表現(xiàn)的事物特點

揚抑 在變化的反差中突出事物 渲染 為行文設(shè)置鋪墊，營造氛圍

對比 突出事物特點，使形象鮮明 以小見大 小中見大，表現(xiàn)人、事

（3）明確所用表現(xiàn)手法并結(jié)合文句內(nèi)容作答。

6、物象類（1）宜從文章結(jié)構(gòu)形式到內(nèi)容主旨再到思想感情，多角度思考。對文章結(jié)構(gòu)具體的思考角度如下：

結(jié)構(gòu)： 開頭結(jié)尾的謀劃 詳略主次的安排

行文線索的貫穿

過渡照應(yīng)的勾連

伏筆懸念的設(shè)置

（2）內(nèi)容上結(jié)合文章具體分析。

思考角度： ①勾連上下文的線索作用；②對內(nèi)容的充實作用； ③主旨的深化升華作用；④寄托作者的思想感情。

第五篇：中考復(fù)習(xí)之作文

中考復(fù)習(xí)之作文

中考語文試卷，作文分值比重相對較高，怎樣寫出高質(zhì)量的作文是每一位語文教師、考生、家長都十分關(guān)注的事情。可是，結(jié)果往往事與愿違，考生越是焦躁、老師的技法講解越多，學(xué)生往往越是無從下手。筆者很想就此談一些粗淺的認(rèn)識，與大家真誠的交流，讓孩子以平和的心態(tài)由表及里地把握考場作文的一些規(guī)律與特點。下面筆者就如何貫徹新課標(biāo)精神，構(gòu)建習(xí)作教學(xué)新思維，在中考中得到優(yōu)異成績，談一談自己的幾點心得。

縱觀近幾年的中考作文題目，大部分是話題。話題的內(nèi)容不外乎以下三方面：

1.“我”與社會。2.“我”與他人。3.“我”與自己。

再看中考一些優(yōu)秀作文，之所以得高分不外乎以下幾點： 1.醒目的標(biāo)題。2.精彩的開頭。3.意味深長的結(jié)尾。4.深刻的議論。5.動人的細(xì)節(jié)。6.美化的文面。針對這些，我制定了以下幾個方法： 一 狠抓落實書寫關(guān)

在教學(xué)復(fù)習(xí)中，仍念念不忘讓學(xué)生練字。并且定期上交，查看。指出書寫中的失誤，如間架結(jié)構(gòu)、字正圓滑、力度大小、排放工整等方面。且實行面批，當(dāng)場糾正。好的表揚，不行的看著他書寫，直到改正了為止。初三復(fù)習(xí)非常繁忙，我還抽出一節(jié)課來上習(xí)字課，指導(dǎo)學(xué)生書寫姿勢、握筆姿勢、眼、手、身子、要端正。一學(xué)期下來，大部分學(xué)生的字過關(guān)了，作文的卷面也很整潔了。為中考的高分打下了堅實的基礎(chǔ)。

二 巧過標(biāo)題醒目關(guān)

擬題非常重要。它是考生在寫作上呈現(xiàn)給閱卷老師的第一個見面禮，直接關(guān)系到老師對作文的第一印象；它又是考生寫作水平高低的重要標(biāo)尺，直接體現(xiàn)寫作者的智慧與匠心。所以標(biāo)題創(chuàng)新，要突出一個“新”字，做到新穎別致，獨出心裁。針對去年全國語文話題的題目，加以訓(xùn)練，并提供了一些擬題技巧，讓學(xué)生在實際訓(xùn)練中加以運用。以下是一些擬題的技巧。各舉一例： 1.引用化用法

此法指的是引用或者化用大家所熟悉的詩詞、歌詞、名言、俗語、書名、影視劇名等作為文章的題目。這種方法可使文章標(biāo)題顯得新穎別致，產(chǎn)生獨特的魅力。如：

① “誠信”話題——《眾里尋它千百度》

2.巧用算式法

這種方法就是巧妙運用數(shù)字或者運用數(shù)字構(gòu)成數(shù)理化算式的形式來設(shè)計作文題目。這種標(biāo)題往往能夠準(zhǔn)確概括出文章的內(nèi)容，簡練精當(dāng)，并且形式新穎，能激發(fā)讀者的好奇心，給人以啟示。如

① “學(xué)習(xí)”話題——《8-1 > 8》 3.設(shè)置懸念法

這種方法，就是在擬題上設(shè)置一個誘人的懸念，或表明一個異乎尋常的結(jié)局，從而緊緊抓住讀者的心，激起讀者急于探求內(nèi)容的強烈愿望，引導(dǎo)讀者去追尋。如

①“男孩女孩”話題——《三個女生一臺戲》 4.形象修辭法

這種方法，是指運用比喻、擬人、夸張、對偶、雙關(guān)、反詰等修辭手法擬題，使題目生動，鮮明，美妙，貼切。如 ① “心愿”話題——《心靈是一棵會開花的樹》 5.詩情畫意法

這種方法就是運用詩歌和散文的語言，營造一種優(yōu)美的意境?；蚓爸胁厍?，或情中見景，或情景并茂，既有詩情，又有畫意，韻味無窮。

① “鄉(xiāng)情”話題——《那河·那船·那人》

當(dāng)然，話題作文的擬題方法還有很多，這里不一一列舉。古人曾把擬題比作“點睛”，畫龍既畢，點睛尤為重要，它能使龍活而騰飛，要想作文擬題時得心應(yīng)手，就必須多讀書，多看報，特別是報刊上的標(biāo)題，可以說精彩紛呈，讓人眼花繚亂，不妨品味借鑒，從中汲取營養(yǎng)，誠如是，擬題功夫就會逐漸養(yǎng)成。三 強調(diào)頭尾精彩關(guān)

為達到這一目的，我還開設(shè)了閱讀課。每周六上午帶領(lǐng)學(xué)生去校圖書館，自己選擇圖書、搜集資料?？匆恍﹥?yōu)美的散文，當(dāng)前的中考優(yōu)秀作文，高分作文。揀著好的開頭、結(jié)尾、美句、格言、名言警句等抄下來，熟讀成誦。還領(lǐng)著他們上微機室里，上網(wǎng)搜集一些有關(guān)寫作方面的資料。同時，我還印發(fā)了一些好的開頭、結(jié)尾句子，及一些名句集錦，供他們誦讀。如“請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；請保留一份單純，使你多一份奮進的力量，少一些故作高深的看破紅塵?！薄拔唇?jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會風(fēng)和日麗的可愛；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易……”

有了這些好句子，不是寫作中抄用人家的。而是讓他們熟讀成誦，在誦讀中加以融合，并與自己、與現(xiàn)實相聯(lián)系，最后化為自己的東西，并加以運用。四 做好中間動人豐滿關(guān) 有了醒目的標(biāo)題、好的開頭結(jié)尾還不夠，中間也得有動人的東西。如深刻的議論。一段甚或一句精彩的議論，不僅可以升華文章的主旨，而且還能給人以心靈的感悟和啟迪。再如動人的細(xì)節(jié)。如果說情節(jié)是人物性格發(fā)展的歷史，那么細(xì)節(jié)就是人物的血肉。只有抓住了“一言一動之微，一沙一石之細(xì)”（朱自清語），才能使形象豐滿起來。再是，內(nèi)容要翔實、豐富。所舉事例要具有代表性、典型性。也就是內(nèi)容要新穎，不能人云亦云?？?2003年上海市中考某考生的滿分作文《我想唱首歌》就運用日記體作文形式，巧妙地利用報紙這一特殊載體，讓連體姐妹的命運與自己的情感緊緊地聯(lián)系在一起?！拔摇钡娜齽t日記，按人物命運自然展開，記載了連體姐妹的命運和自己的心理感受。第一天驚訝與擔(dān)心，第二天的緊張與祈禱，第三天的同情與贊美。不僅謳歌了連體姐妹珍愛生命、敢于追求的精神，同時形象地反映了小作者善良美好的心靈世界。因此，要想有新材料新內(nèi)容，一定要關(guān)心時人時事，了解時尚時弊，讀文學(xué)名著，讀中外精品，讀時文英華，廣泛涉獵，勤勤懇懇地積累材料。五 加強指導(dǎo)訓(xùn)練關(guān)

懂得了這些得高分秘籍，并不能一定得高分。光有理論不行，還得實踐。對此，印發(fā)了一些歷屆作文題目，加以強化訓(xùn)練。如“話題 和 諧 ” 和學(xué)生一起來探討訓(xùn)練。先讓學(xué)生討論如何構(gòu)思，選取哪方面的材料，如何擬題、如何開頭、如何結(jié)尾等。思考后，和學(xué)生共同解決。經(jīng)過訓(xùn)練，學(xué)生摸索出了一套寫作的技巧，再也不怕寫作了。文章最忌隨人后，要敢于創(chuàng)新，獨辟蹊徑，做到“既不重復(fù)自己，也不重復(fù)別人”。倘若立意新、選材新、表達新，那文章的效果就非同一般了。

總之“冰凍三尺非一日之寒”，要全面提高初中作文教學(xué)水平，迫切需要語文教師大膽地探索改革，從培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神出發(fā)，處理好學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用的關(guān)系，真正調(diào)動起學(xué)生的積極性，使之養(yǎng)成良好的作文習(xí)慣，揚長避短，萬馬奔騰，在具體的寫作實踐中逐步地提高自己的寫作水平，那才是改革的真正意義。

走到茶幾邊，我認(rèn)出了外婆的杯子，但是哪一個才是媽媽的杯子呢？突然之間，我覺得，自己真得太不了解父母了。當(dāng)媽媽為我倒水時，我卻不知她的杯子是什么樣的；當(dāng)媽媽為我夾我喜歡吃的菜時，我卻沒想過他們是愛吃淡一點，還是濃一點。。。2009年到了，意味著過去一年的逝去和新的一年的到來。媽媽為我操勞了一整年，仔細(xì)想想，現(xiàn)在的我也應(yīng)該為她做一點點事了。

于是，我決定先將茶沏好再找杯子。學(xué)著爸爸平時沏茶的順序，我先從茶柜里找出了一罐普洱茶，再往燒水的壺里加入水放在電茶爐上燒，接著，我將爸爸已經(jīng)掰好的普洱茶片拿了兩片放在蓋碗里，等了一會，水開了，我小心地將水注入蓋碗，將蓋蓋上，把蓋碗里第一遍的茶水濾掉，然后再次注水，蓋上蓋，燜一會才兩手并用地將茶水倒入茶海里，因為第一次自己動手，蓋碗的燙手是我所沒想到的，手忙腳亂的我弄得茶幾上一片片的水漬。重復(fù)幾次這樣的程序后，我先幫外婆倒了一杯茶，因為外婆特別喜歡喝茶。當(dāng)外婆從廚房走出來的時候我已經(jīng)把茶都給倒好了，這時，外婆才告訴我哪一個是媽媽的杯子。

媽媽起床了，我雙手捧著水杯送到她的面前，就像捧著一顆溫?zé)岬男?。媽媽一愣，隨即臉上露出了微笑，她一手接過水杯，伸出另一只手將我拉進了她的懷里，那手輕輕柔柔地在我的頭上撫摸著，接著媽媽在我的臉上深深地親了一口。雖然媽媽經(jīng)常親我，但這一刻的親吻卻最讓我感到幸福。我抬起頭對媽媽說：“媽媽快喝吧，要不茶要涼了。”媽媽仰起了脖子，張著嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了幾大口?？此翘鹈勖鄣臉幼樱路鹞⒖嗟钠斩枰彩敲垡话闾?。

我記得在我小學(xué)的時侯，就讀過一首曹值的七步詩：“煮豆持作梗，轆轂以為汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。那時只知其大意，只知道曹操的長子曹丕繼位，他在一些奸臣的影響下，擔(dān)心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之內(nèi)作出一首詩來，否則處死；結(jié)果他的弟弟就在七步之內(nèi)寫出了流傳至今的“七步詩”。當(dāng)時這首詩對曹丕也是一種極大的潮諷。

幾個世紀(jì)過去了，社會和生活都發(fā)生了極大的變化；應(yīng)該說人的素質(zhì)也應(yīng)有所提高；一個人生活在世上，是離不開親情、友情和愛情的；有人說：打架親兄弟，上陣父子兵，但是，兄弟姐妹的團結(jié)并不是真對與他人打架斗毆，在生活上，事業(yè)上應(yīng)是不可或缺的照應(yīng)；俗話說“一根筷子容易斷，十雙筷子斷就難”；可見，團結(jié)是一種力量，只有團結(jié)才有攻不破的堡壘。

然而，就在生活優(yōu)越的今天，兄弟姐妹往往因為一點小事，一點利益而你爭我斗，反目成仇，甚而相殘；我和我的朋友在聊天時有時聊及這個問題，有人這樣評論：一個人生活在世上，如果不顧親情，對兄弟姐妹甚至父母于不顧，那他在這個社會上和任何人都不要談“情”字，特別是友情。

樹大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是難免發(fā)生的，但要看你怎樣去對待，把金錢和利益看的太重，那麼，你就會值親情于不顧；看淡名利，注重親情才是做人的底線；爭則不足，讓則有余，在利益和金錢面前，我們何不禮讓一點，做一個有道德、有素質(zhì)、有親情的人呢？

家和萬事興，團結(jié)是一種力量，讓我們團結(jié)友愛，和睦共處，為個人的事業(yè)、為家庭的生活、為國家的興盛而看重親情、友情、愛情；把金錢和利益看淡一些吧！人過留名，雁去留聲，希望在幾十年之后，當(dāng)你離開這個世界的時侯，留給后人的不是唾泣，而是美愉。

今天是她父親的生日,她要回家和父親一起過生日.我很理解她的想法,更理解她的思念之情.是的,她父親已經(jīng)六十多歲了,為了子女的成長與幸福,含辛茹苦,真的的不容易.話說過來,人一輩子真的很不容易.人年老時非常希望能夠和子女在一起,即使不能在一起,哪怕一個電話甚至一個短信,父母也已經(jīng)很知足了.我由于長期在外,很想念爸爸媽媽.想起過去,心里真的很辛酸,父母親為了我們的成長真的付出了很多,然而他們現(xiàn)在又生活得怎么樣呢?想起過去的一幕一幕,我心里很難受!我很希望做做子女的我們,踏踏實實地做好每一件事情,不讓父母擔(dān)憂,這是最基本的我們應(yīng)當(dāng)做的事情.談到這里我不由自主地想起一部電影《我的兄弟姐妹》,這是一部關(guān)于親情的影片,暫且不管故事的真實性,主要考究它的內(nèi)涵.主人公齊思甜和哥哥齊憶苦、妹妹奇妙、弟弟齊天生活在一個不富裕卻充滿溫馨和愛的家。然而在一個暴風(fēng)雪的夜晚，他們的母親舊病復(fù)發(fā)，咳得吐血了。父親背她去醫(yī)院，卻出了意外，他們倆都亡故了。次日，另一家人搬進了四個孩子的家。性格剛強的哥哥無法忍受這個新家庭的種種，無奈地帶著弟弟妹妹離開了家。他們開始四處奔波，尋找落腳之處。當(dāng)實在沒有能力照顧弟弟妹妹的時候，他把妹妹齊思甜送給一對正要出國的夫婦；把弟弟送給他的舅媽一家；又把小妹妹帶到一對老人家中請他們收養(yǎng)。他自己和弟弟妹妹們便各奔東西……20年后，齊憶苦在北京當(dāng)上了出租車司機；齊思甜出國受到良好的教育，成了音樂家；齊天成為東北大學(xué)學(xué)生；齊妙卻當(dāng)上了舞廳小姐。在北京的音樂會上，思甜驀然回首的瞬間，音樂霎時凝固了。他們四人擁抱在一起，淚水順著另一支悠揚的樂曲落下，聽眾的掌聲久久不息……終于，他們有了一次永久的重逢。

齊思甜的父親是一個音樂教師，他們一家人都生活在音樂的天堂里，這也為后來思甜成為音樂家打好了基礎(chǔ)。父親說：“人生路上有許多困難的事情，只要有音樂在，你的靈魂便不再寂寞?！边@位父親是偉大的，他樂觀開朗，以身作則。盡管他和藹可親，但同時又是一個嚴(yán)厲的父親。有一回，齊憶苦偷鄰居家的雞蛋，是為了滿足妹妹小小的心愿。而他卻因此挨了父親的鞭子，還罰他站在雪地里很久。在父親被分配到別的地方邊勞動邊教音樂時，他對這“莫須有的罪名”并沒有悲憤倒下，而是瞞著家人當(dāng)搬運工挨家挨戶送木材，還干各種各樣的粗活。他也沒有一絲怨言，還對孩子說：“我沒事?！倍碌暮⒆觽円材闷鹆斯ぞ?，幫父親干活。他哼著小調(diào)，陽光幸福地灑在他們臉上。

可見,這位父親是多么偉大，他以他的行動告訴了孩子們音樂的重要性及如何面對生活的苦難。

那么，又是一種什么樣的力量，使后來的四個孩子重逢，使他們歡聚，使他們接受心靈的洗禮？

毋庸置疑，是親情。寒冷的冬天，四個孩子依偎在車站。他們在為下一餐飯而擔(dān)心著?！案?，我餓?！?、“哥，我冷?！?、“哥，我想回家……”弟妹們的話刺痛了哥哥。他說：“只要我還有一口氣，就不讓你們受委屈?！笔聦嵣纤策@么做了。如果不是親情，他又何必活得如此累呢？他又怎能忘記，那一晚，父母臨走時對他的囑咐：“你是哥哥，要照顧好弟弟妹妹?！?/p>

生活改變了許多人和事，也改變了他們。但是，親情是始終不渝的。最小的妹妹齊妙長大后竟成了舞廳小姐！她離開原來的家后，養(yǎng)父母去世得早，加上無人看管，就開始墮落下去了。她在20年后與齊思甜相遇時，大言不慚地對她說她滿足于當(dāng)前腐朽昏暗的生活方式。但是自那以后，她回憶起以前的一點一滴，又不免傷感和懊悔。她發(fā)現(xiàn)自己對不起所有愛她的人，她的良心受到了譴責(zé)。于是，親情的歸來使她的精神方面的巨人復(fù)活了！她的靈魂才得以解放。

親情給人以新生，親情又猶如一支鎮(zhèn)心劑。

親情是心中的太陽，照耀著我們；親情是溫柔的春風(fēng)，撫摸著我們；親情如綿綿的春雨，滋潤著我們。

親情是雪，晶瑩剔透；親情也可以是雷，驚天撼地。

親情可以是燈，溫暖柔和；親情也可以是微弱的燭光，不亮卻很輝煌。不管怎么說，親情一定是無價的寶藏。

沒有了親情，世界變得荒蕪、凄涼；沒有了親情，生命則無法繁衍后代；沒有了親情，生活就單調(diào)枯燥；沒有了親情，人間也成了地獄。

親情是溝通兩代之間思想交流的橋梁，是一條連結(jié)兩顆心的紐帶?！靶值芙忝迷翘焐系粝碌乃?，誰也不認(rèn)得誰。但落在地下后，結(jié)成一體，結(jié)成冰，化成水，就永遠也分不開了?！?“臨行密密封，意恐遲遲歸”，是親情?！拔以谶@頭，母親在那頭”，也是親情。

無價的親情呵，愿我們在你的鼓舞下，駛向美好燦爛的明天。關(guān)于親情的影片..我看這部影片時,心情很沉重,流淚了.我想,不論一個人的出身是多么卑微,只要我們能夠記住親情的鼓舞與期待,只要我們我們?nèi)タ炭嗯?只要我們在心理上能夠戰(zhàn)勝自己,那么我們就是生活的強者!