第一篇：中考語文專題復(fù)習(xí)之信息提取

“信息提取”專題教案 一、復(fù)習(xí)目標(biāo) 1、了解短文信息提取和圖表信息提取的一般題型，掌握提取這兩種信息的一般方法。

2、能從文段或圖表中提取主要信息，并用準(zhǔn)確的語言表述。

二、復(fù)習(xí)重難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：掌握提取短文信息和圖表信息的一般方法。

2、難點(diǎn)：按題意要求準(zhǔn)確的表述信息。

三、復(fù)習(xí)方法 講練結(jié)合 四、復(fù)習(xí)時(shí)間 一課時(shí) 五、復(fù)習(xí)過程（一）考點(diǎn)解析 2009 年中考語言的實(shí)際運(yùn)用重點(diǎn)考查句子的銜接與仿寫、口語交際、廣告、對(duì)聯(lián)、一句話新聞、短文的信息提取、讀圖表、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的實(shí)際運(yùn)用等，其中短文和圖表的信息提取是一項(xiàng)新的內(nèi)容。圖表題很可能出現(xiàn)在綜合性探究題中，復(fù)習(xí)時(shí)可從三種類型題入手：漫畫類、圖表類、徽標(biāo)類，把信息進(jìn)行橫向和縱向比較,找出所表現(xiàn)事物的特點(diǎn)、規(guī)律。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，提取這兩類信息也是我們?cè)谏钪斜貍涞囊环N實(shí)用技能，常見的考點(diǎn)有：

1、從體裁看：有常見的記敘文、議論文、說明文及新聞的信息提取。

2、從材料特點(diǎn)看：有文字信息、數(shù)字資料、圖表信息等的提取，大多是教材之外的一些國內(nèi)外關(guān)注或與人們的生活息息相關(guān)的重要話題。

3、從提取內(nèi)容看：有主要內(nèi)容、人物事物特點(diǎn)、故事情節(jié)及言外之意等方面的提取。

4、從表述要求看：多是主觀表述題，具體有直接提取中心句、寫總領(lǐng)句、總結(jié)句、一句話新聞、下定義等。

（二）常見失誤 1、陳述對(duì)象易出錯(cuò)。

2、提取的信息并非主要信息，或概括不夠精煉、準(zhǔn)確。

3、提煉觀點(diǎn)時(shí)就事論事，不能上升到理論高度。

4、不能正確理解圖表表述的主要內(nèi)容及內(nèi)涵。

（三）方法點(diǎn)津 題型一：要求概括文段的主要內(nèi)容，尋找文段中的多種信息，概括文段的層意等。

試用一句話說明京劇的形成。（連標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)不超過 30 個(gè)字）

京劇的前身是安徽劇。清乾隆五十年（1790）起，原在南方演出的三慶、四壺、春臺(tái)、和春四大徽劇戲班相繼進(jìn)入北京演出，他們吸收了漢調(diào)、秦腔，昆曲部分劇目，曲調(diào)和表演方法，使徽劇與這些劇逐漸融合，演變成一種新的聲腔，更為悅耳動(dòng)聽，稱為“京調(diào)”。清代末期民國初期，上海的戲院全部為京劇班所掌握，所演的戲稱為“京戲”。

方法歸結(jié)：

組合要言法。抓住關(guān)鍵詞，摘取并組織語段中每層重要的語言

標(biāo)志，再加以綜合表達(dá)。

? 相關(guān)練習(xí)：

完整概括下面這段文字的內(nèi)容。

小型蟻筑巢，將濕潤(rùn)的土粒吐在巢口，壘成酒盅狀、灶臺(tái)狀、墳冢狀、城堡狀或松疏的蜂房狀，高聳在地面； 中型蟻的巢口，土粒散得均勻美觀，圍成喇叭口或泉心的形狀，仿佛大地開放的一只黑色花朵； 大型蟻筑巢像北方人的舉止，隨便、粗略、不拘細(xì)節(jié)，它們將顆粒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地銜到什么地方，任意一丟，就像大步奔走撒種的農(nóng)夫。

? 答案：三種螞蟻筑巢的不同方式。

題型二

新聞概括類 知識(shí)儲(chǔ)備：新聞的結(jié)構(gòu)

記敘要素 過 請(qǐng)為下面的新聞擬一則標(biāo)題（不超過 15 字，3 分）

月 27 日，北京奧組委正式發(fā)布 2008 年北京奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌式樣。北京奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌采用舉世無雙的“金鑲玉”式樣：正面為國際奧委會(huì)統(tǒng)一規(guī)定的圖案-----插上翅膀站立的希臘勝利女神和潘納辛科競(jìng)技場(chǎng)，背面則是鑲嵌著中國古代龍紋玉璧造型的玉璧。獎(jiǎng)牌詮釋了中華民族以“玉”比“德”的價(jià)值觀，是中華文明與奧林匹克精神一次完美的“中西合璧”。

標(biāo)題：北京奧組委發(fā)布獎(jiǎng)牌式樣 方法歸結(jié)：要素疊加法。新聞?lì)惲?xí)題，要抓住導(dǎo)語。把握新聞涉及的對(duì)象和主要事件，用人物+ 事件+ 原因（結(jié)果）的形式表述。

? 相關(guān)練習(xí)：給下列新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過 15 個(gè)字）

? [本報(bào)訊]5 月 23 日，著名“戰(zhàn)士作家”高玉寶致信“雷鋒車”組，熱情支持該組發(fā)出的簽名支持申請(qǐng)美猴王為 2008 年北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物的倡議，并認(rèn)真寫出自己支持美猴王中吉的兩大理由：“一、孫悟空為取真經(jīng)，不怕千難萬險(xiǎn)，終于取勝，這是中國人的精神。我們希望中國運(yùn)動(dòng)員用孫悟空的拼搏精神，在奧運(yùn)會(huì)比賽中多得金牌。二、《西游記》和孫悟空聞名中外，在中國家喻戶曉。我贊同?雷鋒車?組的倡議，選孫悟空為 2008 年奧運(yùn)會(huì)吉祥物。”（江蘇省連云港市）

? 擬寫的標(biāo)題：高玉寶兩大理由支持美猴王申吉。

（必備要素：人物、事件多用陳述句、盡量提取原材料的詞語））

題型三：

圖表分析類表格：

：

下面是一份分別對(duì) 400 名小學(xué)生、初中生和高中生課堂回答問題的情況調(diào)查表。根據(jù)調(diào)查表,回答從表中可以看出什么問題?(3 分)小學(xué)生、初中生和高中生課堂回答問題的情況調(diào)查表

主動(dòng)回答 被動(dòng)回答

類別 人數(shù) 百分比 人數(shù) 百分比 小學(xué)生 354 88.5% 26 6.5% 初中生 306 76.5% 72 18% 高中生 228 57% 118 29.5% 答案：

學(xué)生隨著年級(jí)的增高主動(dòng)回答問題的人數(shù)（或比例）越來越少, 被動(dòng)回答問題的人數(shù)(或比例)越來越多。

? 方法歸結(jié)：

整體歸納法 ：仔細(xì)觀察圖表和文字中的所有細(xì)節(jié)，提練出所有信息，再用簡(jiǎn)潔明了的語言加以概括。（看標(biāo)題

比縱橫 理關(guān)系

找 找規(guī)律）

?（試題解析：圖文轉(zhuǎn)換題要把握好五個(gè)方面：一是注重整體閱讀，二是重視數(shù)據(jù)的變化，三是注意圖表的細(xì)節(jié)，四是把握考題要求，五是簡(jiǎn)要?dú)w納概括。）

? 相關(guān)練習(xí)：

募捐現(xiàn)場(chǎng)的一塊展板上有下面兩則材料，為了向前來參加募捐活動(dòng) ? 的同學(xué)做介紹，團(tuán)委書記請(qǐng)你概括這兩則材料的主要信息。（2 分）

? 【材料一】

震后不到 l 小時(shí)，中共中央總書記胡錦濤就抗震救災(zāi)作出重要指示；震 ? 后不到 2 小時(shí)，國務(wù)院總理溫家寶飛赴災(zāi)區(qū)。隨即，全國各地積極行動(dòng)起來，捐款 ? 捐物，支援災(zāi)區(qū)。據(jù)國務(wù)院抗震救災(zāi)總指揮部統(tǒng)計(jì)：5 月 24 日，各界捐款贈(zèng)物總計(jì) ? 261.01 億元；5 月 28 日，各界捐款贈(zèng)物總計(jì) 347.87 億元；6 月 2 日，各界捐款贈(zèng)物 ? 總計(jì) 417.42 億元。

? 【材料二】各界支援災(zāi)區(qū)物資統(tǒng)計(jì)表（累計(jì)）

時(shí)間 帳 篷（萬頂）

被 子（萬床）

衣 物（萬件）

燃 油（萬噸）

煤 炭（萬噸）月 24 日 44.814 241.9347 330.4526 33.6 72.3 5 月 28 日 60.19 386.61 875.73 48 101 6 月 2 日 71.29 441.12

1153.82 65 135

答案示例：舉國上下積極行動(dòng)，支援災(zāi)區(qū)的錢物越來越多。

共（共 2 分。共兩個(gè)要點(diǎn)，每個(gè) 1 分）

標(biāo)志圖 ：

（說造型

善聯(lián)想

理關(guān)系

講意義）

“中國青年志愿者”標(biāo)志的整體構(gòu)圖為心是母 英文“志愿者”的第一個(gè)字母 V。圖案中央既是手，也是鴿子的造型。同時(shí)也是母 英文“青年”的第一個(gè)字母 Y。中國青年志愿者向社會(huì)上所有需要幫助的人們奉獻(xiàn)一片愛心，伸出友愛之手。

? “國家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)

手節(jié)約每一滴水；手又象一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。

題型四：提取文段中隱含的信息 ? 相傳乾隆皇帝下江南時(shí)，碰見一位壽星過生日，便送了一副對(duì)聯(lián)給他。上聯(lián)是：“花甲重開外加三七歲月”，下聯(lián)是“古稀雙慶內(nèi)多一個(gè)春秋”。老人一看，拍案叫絕：“妙哉！妙哉！這正是我的年齡呀！”人們一算，恍然大悟。你能根據(jù)這副對(duì)聯(lián)，算出這位壽星的年齡嗎？ ?（141 歲）

方法歸結(jié)：

進(jìn)行推論法。尋找文段中的關(guān)鍵句子，綜合自己各方面的知識(shí)進(jìn)行推論。

相關(guān)練習(xí)：閱讀下面的兩則材料，你有什么發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)寫出你探究的結(jié)果。

? 材料一：一作曲家?guī)е约簞?chuàng)作的曲子向一位著名的音樂大師討教。在聽演奏的過程中，這位大師不斷地脫帽。演奏完畢，作曲家連忙問道：“大師，是不是屋里太熱？”大師說：“不熱。我有碰到熟人就脫帽的習(xí)慣。在閣下的曲子中我碰到那么多熟人，不得不連連脫帽。” ? 材料二：許廣平當(dāng)學(xué)生時(shí)曾寫過一篇論文，題目是《羅素的話》，寫完后，她把論文交給魯迅先生批閱。魯迅閱讀后寫下這樣幾句話：“批給 90 分，其中給你 5 分（抄工 3 分，末尾的幾句議論 2 分），其余 85 分都批給羅素?！保ㄗⅲ毫_素是英國著名哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、邏輯學(xué)家）

? 探究的結(jié)果：

要有自己的思想，要?jiǎng)?chuàng)新。

題型五：要求直接從語段中尋找語句來概括文段的主要內(nèi)容。

? 全球定位系統(tǒng)是一種用信號(hào)覆蓋全球各個(gè)角落的衛(wèi)星系統(tǒng)。目前由美國國防部發(fā)射的 24 顆衛(wèi)星組成。它們?cè)诰嚯x地面大約 12000 英里高的軌道上繞地球運(yùn)行。每顆衛(wèi)星都不斷地向地面發(fā)出表示時(shí)間和位置的信號(hào)。地球上任何地方的接收器隨時(shí)都可以收到 4 個(gè)以上衛(wèi)星的信號(hào)。任何有接收手段的人利用這些信號(hào)就能確定自己的位置和行進(jìn)速度。

答：全球定位系統(tǒng)是一種用信號(hào)覆蓋全球各個(gè)角落的衛(wèi)星系統(tǒng)。

? 提取中心句法。摘取最能體現(xiàn)文段信息的中心句。

相關(guān)練習(xí)：指出下面一段文字中關(guān)鍵信息。（不超過 10 字）

? 9 月 16 日在美國新墨西哥州首府圣達(dá)菲召開的研討會(huì)上，70 多位科學(xué)家和工程師們就登上太空的更為方便和經(jīng)濟(jì)的方法、太空電梯的建造進(jìn)行了更為深入的討論。在為期兩天的討論中，科學(xué)家們致力于將一個(gè)夢(mèng)想在一個(gè)世紀(jì)或者十多年內(nèi)變成現(xiàn)實(shí)，即建造太空電梯，它能夠用來發(fā)射人造衛(wèi)星和宇宙飛船，甚至能沿著數(shù)萬公里長(zhǎng)的垂直軌道將人類方便地送上太空。

? 答：討論太空電梯的建造

題型六：試概括下段文字的層意。

? 陰霾彌漫的冬天是毫無生氣的季節(jié)，是自然界的休眠和沉睡時(shí)期：昆蟲停止了生命，游蛇停止了運(yùn)動(dòng)，植物終止了生長(zhǎng)，失去了綠色，所有的空中居民都被拋棄流放，水族生命被關(guān)在冰凍的牢獄中，大部分陸地動(dòng)物被囚

禁在山洞、巖洞、地洞內(nèi)，這一切給我們展現(xiàn)出一幅幅蕭條冷落的景象。鳥類的回歸帶來了初春第一個(gè)信息，這些可愛的小生命喚醒了沉睡的大自然，煥發(fā)了新的活力與生命，樹木吐出了新芽，小樹林披上了新裝，引來了新主人在此嬉笑打鬧，唱歌傳情，到處生機(jī)勃勃。

? 答案：第一層的意思是冬天蕭條的景象，第二層的意思是春天生機(jī)勃勃的景象。

組合：寫冬天蕭條和春天生機(jī)勃勃的景象 ? 方法歸結(jié)：

分層歸并法。像這種兩層或兩層以上意思的文段，先劃分層次，然后再把層次的內(nèi)容概括組合。

相關(guān)練習(xí)：

概括下面一段話的主要信息。

2001 年全國高考平均錄取率首次超過 60％。其中北京、上海、新疆、江蘇等地的高考錄取率都超過了 75％。但 但今年高分考生集中報(bào)考北大、清華等名牌重點(diǎn)院校的現(xiàn)象十分突出，致使一些名牌重點(diǎn)院校的平均分?jǐn)?shù)比往年提高了20—80 分，北大、清華則超過了 120 分。

與此相反，許多一般院校特別是一些地方所屬院校和專科、高職及民辦院校生源明顯不足。主動(dòng)放棄這些院校的考生今年大幅度增加。

答：（第一層是說名牌重點(diǎn)院校爆滿，第二層是說一般院校生源不足。)組合：名牌重點(diǎn)院校爆滿而一般院校生源不足。

課堂小結(jié) ? 本節(jié)課我們就短文信息提取和圖表信息提取的一些題型進(jìn)行了分析，并從一些典型的題例中探討出了答題的 六種方法：提取中心句法、組合要言法、要素疊加法、整體歸納法、進(jìn)行推論法、分層歸并法，同學(xué)們思考積極，思維活躍，希望這些方法對(duì)同學(xué)們有幫助。

第二篇：中考語文信息提取

中專題復(fù)習(xí)之信息提取

導(dǎo)入新課：在今天的升旗儀式中是，我們進(jìn)行了莊嚴(yán)地百日宣誓，為了讓大家在接下來僅有的一百天中高效復(fù)習(xí)，今天我們來一個(gè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)：信息提取。學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.在閱讀理解的基礎(chǔ)上根據(jù)要求提取主要信息，并用準(zhǔn)確簡(jiǎn)明的語言加以表述。

2．通過探究和練習(xí)，掌握信息提取的答題思路和方法。

3．提取信息, 獲得知識(shí)、受到啟迪。學(xué)習(xí)步驟

題 型 概 說、典 例 解 析、解 題 策 略、真 題 演 練

[題型概說]

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：初中生應(yīng)善于捕捉事物的特征，能從文章中提取主要信息進(jìn)行有創(chuàng)意的表達(dá)。它考查學(xué)生的觀察能力、領(lǐng)悟能力、信息篩選能力、語言概括能力和表達(dá)能力。常見的信息提取題有三種類型：敘事類；說明類；議論類。

縱觀2007到2011這幾年的中考，這類試題在中考試卷上占有一席之地，而此類題的答題思路，方法技巧還廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代文閱讀試題的解答中。下面我們就來看幾個(gè)往年的中招試題：

[典例解析]

一、（2011 山東 煙臺(tái)）請(qǐng)給這則新聞擬個(gè)標(biāo)題：（2分）

北京時(shí)間5月24日晚間消息

聯(lián)合國組成調(diào)查組，于當(dāng)?shù)貢r(shí)間24日開始對(duì)日本在遭受歷史罕見的地震海嘯災(zāi)害襲擊之后隨即爆發(fā)的核泄漏事故展開調(diào)查。核泄漏事故產(chǎn)生將隨著調(diào)查的深入陸續(xù)暴露在公眾面前。調(diào)查組在抵達(dá)日本之后立即與日本政府的代表舉行了會(huì)談。日本政府此前表示其將全力配合調(diào)查組的調(diào)查工作，同時(shí)日本官方也指派來自東京的核科學(xué)研究人員組成國內(nèi)調(diào)查小組對(duì)核泄漏事故展開調(diào)查。

分析：整體感知材料后，我們很容易發(fā)現(xiàn)第一句話就是新聞的導(dǎo)語，然后抓住主要人物（事物）：聯(lián)合國調(diào)查組，做什么（怎么樣）：對(duì)日本核泄漏事故展開調(diào)查。語言要簡(jiǎn)潔。

參考：聯(lián)合國介入日本核泄漏事故調(diào)查

二、(2010

湖北 襄樊）用一句話提取下段文字主要內(nèi)容。（16字以內(nèi)）（2分）

4月1日，隨著數(shù)百只信鴿展翅飛向藍(lán)天，201O年全國“愛鳥周”活動(dòng)在襄樊市南湖廣場(chǎng)啟動(dòng)。啟動(dòng)儀式上，襄樊被中國野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)授牌為“中國紅嘴相思鳥之鄉(xiāng)”。據(jù)了解，本屆“愛鳥周”活動(dòng)的主題為“科學(xué)愛鳥護(hù)鳥、保護(hù)生物多樣性”?；顒?dòng)期間，全國31個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）將全部行動(dòng)起來，開展觀鳥活動(dòng)、野鳥攝影、書畫展覽、征文活動(dòng)、文藝演出、知識(shí)競(jìng)猜等活動(dòng)。啟動(dòng)儀式上，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為湖北省愛鳥護(hù)鳥先進(jìn)單位和個(gè)人及上屆“愛鳥周”征文獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，中學(xué)生代表宣讀了“愛鳥護(hù)鳥倡議書”。

分析：上段文字談?wù)摰闹饕挛铮喝珖皭埒B周活動(dòng)”，這個(gè)活動(dòng)怎么樣：在襄樊正式啟動(dòng)。下面的主題、開展的活動(dòng)等都是對(duì)啟動(dòng)儀式進(jìn)行詳細(xì)闡述。

參考: 全國“愛鳥周”活動(dòng)在襄樊 啟動(dòng)

三、（2011 浙江 杭州）概括下面兩段文字的主要內(nèi)容。（不超過33個(gè)字）（2分）

傳世畫作《蒙娜麗莎》的原型一直是個(gè)謎，現(xiàn)在多數(shù)學(xué)者認(rèn)為她是佛羅倫薩一位絲綢富商的妻子。經(jīng)考證，佛羅倫薩市中心的一家修道院遺址是其原型的安息之地。意大利考古學(xué)家目前宣布將挖掘《蒙娜麗莎》原型的骸骨。

考古學(xué)家將借助透地雷達(dá)搜尋人類骸骨，然后通過科學(xué)方法測(cè)定骨頭年代，篩選出與《蒙娜麗莎》原型去世時(shí)年齡相符的骸骨?？脊艑W(xué)家還將提取骸骨的DNA，將之與其子女們骸骨中提取的DNA進(jìn)行對(duì)比。這樣，將找到的足夠的頭蓋骨碎塊通過電腦整合出《蒙娜麗莎》原型的面部圖像，就能復(fù)原那讓人著迷的神秘微笑。

分析：通讀文本，我們發(fā)現(xiàn)主要人物：意大利考古學(xué)家，他們?cè)趺礃樱何闹辛信e了很多種方法，都是為了說明文段最后的一句話“就能復(fù)原那讓世人著迷的神秘微笑”，這就抓住了最關(guān)鍵的語句?！叭绾文軓?fù)原”，我們?cè)龠M(jìn)行追問，另一個(gè)信息點(diǎn)也就出來了（將挖掘《蒙娜麗莎》原型的骸骨）

參考：意大利考古學(xué)家將挖掘《蒙娜麗莎》原型骸骨，復(fù)原其神秘微笑。

四、（2011 河南）從下面材料中摘錄出4個(gè)能概括“微博”主要特點(diǎn)的詞語：（2分）

微博是一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用，它篇幅短小，每條不超過140個(gè)字，甚至可以三言兩語。它代表了個(gè)人最真實(shí)的即時(shí)言論，人們可以用微博發(fā)布信息、發(fā)表評(píng)論、討論問題、轉(zhuǎn)發(fā)跟帖。無論是用電腦還是用手機(jī)，只要能上網(wǎng)，人們就可以想發(fā)短信一眼發(fā)微薄，非常方便。

分析：首先明確題目要求我們提取出四個(gè)詞語，然后充分理解這側(cè)全面介紹微博的短文，理清結(jié)構(gòu)層次，語段可看成總分關(guān)系，四個(gè)句子。最后采用“保留住主干法”或“尋詞摘句組合法”從各個(gè)方面來提取，不能重復(fù)統(tǒng)一特點(diǎn)，要關(guān)注四個(gè)方面。另外要注意，題目中要求的是詞語，而不是句子。參考：

短小、真實(shí)、即時(shí)、方便

（一）解 題 策 略：敘事類的信息提取題以新聞為主，考查的形式是擬寫新聞標(biāo)題、概括一句話新聞、寫新聞導(dǎo)語。這類語段往往具備人物（事物）、時(shí)間、地點(diǎn)、事情等信息，如果是多段的，而這類信息往往又集中在第一段，因而我們?cè)谕ㄗx材料的基礎(chǔ)上，要細(xì)讀第一段。

1、擬定新聞標(biāo)題。標(biāo)題是文章的眼睛，根據(jù)新聞標(biāo)題簡(jiǎn)潔、新穎、醒目的要求，我們要篩選出主要信息，采用“人物（或事物）＋干什么（或怎樣）”的形式。

2、概括一句話新聞。一句話新聞常常具備時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情等要素。我們要篩選出這些要素，采用“人物（或事物）＋何時(shí)何地做什么（或怎樣）”的形式。

3、寫作新聞導(dǎo)語。導(dǎo)語是新聞的頭一句或第一段話。它是新聞最有價(jià)值、最核心事實(shí)的提要。寫作導(dǎo)語，可用摘要或綜合的方法。摘要是指對(duì)新聞中主要的事實(shí)作一個(gè)扼要的敘述；綜合是對(duì)新聞通過分層，概括層意，然后合并歸納。采用“人物（或事物）＋干什么（或怎樣）”的形式。

五、根據(jù)下面的內(nèi)容，給“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”下一個(gè)科學(xué)定義。

“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”是指區(qū)別于以前的以傳統(tǒng)工業(yè)為產(chǎn)業(yè)支柱，以稀缺的自然資源為主要依托的新型經(jīng)濟(jì)，它以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為第一產(chǎn)業(yè)支柱，以智力資源為首要

依托，因此是可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)。摘自《中華教育資源網(wǎng)》 分析：本段文字所說明的對(duì)象是“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”，它從屬于“經(jīng)濟(jì)”這一大類別，其特點(diǎn)是：區(qū)別于以往的經(jīng)濟(jì)模式，以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為第一產(chǎn)業(yè)支柱，以智力資源為首要依托，且可持續(xù)發(fā)展。這些特點(diǎn)都變成“經(jīng)濟(jì)”的修飾語。運(yùn)用下定義的形式表述為：

參考：知識(shí)經(jīng)濟(jì)（說明對(duì)象）是以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為第一產(chǎn)業(yè)支柱，以智力資源為首要依托的可持續(xù)發(fā)展（三個(gè)特點(diǎn)為定語）的經(jīng)濟(jì)（所從屬的類別）。

(二)解題策略：說明類的信息提取題，考查的形式主要是給材料中的說明對(duì)象下定義。先要準(zhǔn)確判斷出說明對(duì)象，然后提練出相應(yīng)的特征。答案往往以“說明對(duì)象＋說明對(duì)象的特征”的形式組成。

六、（2011 湖北 襄陽）請(qǐng)用一句話概括下面這段文字的主要內(nèi)容：（不超過20字）（2分）

昨日，襄陽市第六次人口普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，市統(tǒng)計(jì)局聯(lián)合召開新聞發(fā)布會(huì)，公布全市第六次人口普查主要數(shù)據(jù)：截止2010年11月1日零時(shí)，全市常住人口為5500 307人；其中棗陽市常住人口最多，達(dá)到1004 741人；魚梁洲常住人口最少，不足1.3萬人。據(jù)全省第六次全國人口普查主要數(shù)據(jù)公報(bào)顯示，襄陽常住人口數(shù)量位于全省第四，僅次于武漢、黃岡、荊州。參考：襄陽市（全市）公布第六次人口普查（主要）數(shù)據(jù)

七、用簡(jiǎn)潔的文字概括下列語段的內(nèi)容，不超過35個(gè)字。

如果現(xiàn)在納米技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用到了產(chǎn)品上，那一定不是納米技術(shù)中最精華的東西，不是核心，最多也就用了點(diǎn)皮毛。

因?yàn)槲覀儗?duì)它的認(rèn)識(shí)還沒有到位。企業(yè)家有這種用新技術(shù)提升

自己產(chǎn)品檔次的意識(shí)很好，但要尊重科學(xué)，不要刻意炒作，更不要欺騙消費(fèi)者，三天兩頭就說有新的納米產(chǎn)品問世，到頭來敗壞了納米技術(shù)的名聲，也不利于自己的發(fā)展。

分析：這是一段議論性文字，所議論的對(duì)象：“納米技術(shù)在產(chǎn)品中的應(yīng)用”（而不是納米技術(shù)本身）；再看看作者在語段中表達(dá)了什么觀點(diǎn)：贊同表揚(yáng)什么，反對(duì)批評(píng)。注意要完整。

參考：現(xiàn)在納米技術(shù)并未真正用到產(chǎn)品上（議論對(duì)象），企業(yè)家不宜炒作，更不要欺騙消費(fèi)者（態(tài)度，觀點(diǎn)）。

(三)解題策略：議論類的信息提取題，主要是考查同學(xué)們對(duì)觀點(diǎn)的概括。根據(jù)材料中的事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)來理清它們的層次，分析它們的論述中心，從而概括出中心論點(diǎn)。答案往往以“議論對(duì)象+作者觀點(diǎn)（結(jié)論）”組成 八、（2011 呼和浩特）探究下面材料，你能得出什么結(jié)論。（2分）

我國現(xiàn)在荒漠化土地263.6萬平方千米，占國土總面積的27.5﹪，主要分布在新疆、內(nèi)蒙古、西藏、甘肅、青海、陜西、寧夏、河北等地，其荒漠化面積占全國荒漠化總面積98.5 ﹪.在全國的荒漠化土地中，土壤類型以沙為主的有173.97萬平方千米。這就是我們通常所說的沙漠化面積或沙化面積，占我國國土面積的18.1 ﹪，或者全部荒漠化面積的66 ﹪.可見：

分析；本段文字所議論的主要我們土地的沙漠化，通過下面的幾個(gè)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論，非常嚴(yán)重

參考：

我國土地荒漠化非常嚴(yán)重

真題演練

方法一:直接摘句法

找出材料中的中心句

1、（2010 甘肅 蘭州）閱讀下面一則新聞報(bào)道，請(qǐng)用一句話概括其主要內(nèi)容。（3分）

本報(bào)訊 多年來，交通擁堵一直是蘭州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的瓶頸。1月28日，記者從蘭州市發(fā)展和改革工作會(huì)議上了解到，2010年蘭州將加快一批重大交通項(xiàng)目 建設(shè)，交通擁堵現(xiàn)象也有望得到改觀。

2010年蘭州將全面推進(jìn)城市中心區(qū)、三灘地區(qū)以及安寧新城區(qū)、榆中東城區(qū)、西固石化城道路的改擴(kuò)建與新建。同時(shí)，有計(jì)劃地對(duì)老城區(qū)道路進(jìn)行整治改造，加快東西向交通主干道建設(shè)，抓好欣月湖路、烈士陵園路、南城根、雁園路、T605#規(guī)劃路、T603#路延伸工程，實(shí)施中山橋、七里河黃河大橋、中立橋的維修加固工作。加快通渭路、中心灘、深安、雁青黃河大橋的建設(shè)步伐。

參考：2010年蘭州將加快一批重大交通項(xiàng)目建設(shè)

方法二:摘詞組合法：用材料中的關(guān)鍵詞語或句子進(jìn)行組合形成答案 2.將下面消息概括為一句話新聞。（不超過15字）

本報(bào)北京12月23日電（記者劉毅）12月23日8時(shí)54分，我國自主研制的第三顆業(yè)務(wù)靜止氣象衛(wèi)星——風(fēng)云二號(hào)E星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭成功發(fā)射升空。

按照預(yù)定的飛控程序，風(fēng)云二號(hào)E星將于約7天后定位于東經(jīng)123.5o赤道上空。衛(wèi)星定點(diǎn)后，中國氣象局將對(duì)風(fēng)云二號(hào)E星進(jìn)行在軌測(cè)試。隨后，E星將進(jìn)入軌道存儲(chǔ)備份模式，根據(jù)需要接替已超出設(shè)計(jì)壽命的風(fēng)云二號(hào)C星，這對(duì)于確保我國靜止氣象衛(wèi)星觀測(cè)業(yè)務(wù)的連續(xù)穩(wěn)定運(yùn)行具有重要意義。

（2010 湖北）

參考：風(fēng)云二號(hào)E星成功發(fā)射（發(fā)射升空）

方法三:

分層歸并法。先劃分層次，然后再把層次的內(nèi)容概括組合。

3、試概括下段文字的大意。

陰霾彌漫的冬天是毫無生氣的季節(jié)，是自然界的休眠和沉睡時(shí)期：昆蟲停止了生命，游蛇停止了運(yùn)動(dòng)，植物終止了生長(zhǎng)，失去了綠色，所有的空中居民都被拋棄流放，水族生命被關(guān)在冰凍的牢獄中，大部分陸地動(dòng)物被囚禁在山洞、巖洞、地洞內(nèi)，這一切給我們展現(xiàn)出一幅幅蕭條冷落的景象。鳥類的回歸帶來了初春第一個(gè)信息，這些可愛的小生命喚醒了沉睡的大自然，煥發(fā)了新的活力與生命，樹木吐出了新芽，小樹林披上了新裝，引來了新主人在此嬉笑打鬧，唱歌傳情，到處生機(jī)勃勃。

參考：冬天的蕭條景象和初春的生機(jī)勃勃

方法四：整體歸納法

理解材料，抓住關(guān)鍵詞句用簡(jiǎn)練的語言加以概括。

4、（2010 浙江 東陽）閱讀下面這則新聞報(bào)道，請(qǐng)用一句話概括新聞的主要信息。（2分）

本報(bào)訊：“這瞬間我綻放，只愿為你而美麗……”這兩天，走到上海世博園E片區(qū)中國民企聯(lián)合館，游客首先聽到的就是這首由華誼兄弟邀請(qǐng)國內(nèi)頂尖音樂人為民企館創(chuàng)作的主題歌曲《活力 閃耀》，走進(jìn)館內(nèi)，復(fù)星集團(tuán)、新光集團(tuán)、華誼兄弟等閃亮的“金華元素”又特別吸引游客的眼 參考：“金華元素”閃亮世博

5、（2010 四川 自貢）用一句話概括下面材料的主要信息，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（B）

自貢日?qǐng)?bào)5月17日訊（記者 冉昌龍 歐陽敏）15日至16日，省十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)“圣火天使”、禮儀小姐選拔大賽復(fù)賽在匯東春華廣場(chǎng)進(jìn)行。200名佳麗在復(fù)賽中各展所長(zhǎng)，最終，60名佳麗獲得參加決賽的資格。決賽將挑選20人參加總決賽。

A.十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)“圣火天使”、禮儀小姐選拔大賽復(fù)賽在匯東春華廣場(chǎng)進(jìn)行。

B.省十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)“圣火天使”、禮儀小姐60名佳麗晉級(jí)決賽。

C.“圣火天使”、禮儀小姐選拔大賽復(fù)賽60名佳麗晉級(jí)決賽。

D.十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)“圣火天使”、禮儀小姐選拔大賽將挑選20人參加總決賽。

6、（2010 浙江 寧波）為下面這則新聞擬寫標(biāo)題（15字以內(nèi)）（3分）

5月8日上午，在嘉賓和普通市民800多雙眼睛的注視下，寧波再次向世人展示了自己與書的不解之緣——位于甬江邊的寧波書城正式開業(yè)了。寧波書城有高66米的16層主建筑及其他7幢配套建筑組成。以“書”為中心，營(yíng)造了“書香寧波”的氛圍。在書香脈脈中浸潤(rùn)了400多年的寧波，向世界、向未來展現(xiàn)了自己除了商業(yè)之外的文化特質(zhì)。參考：甬江邊的寧波書城正式開業(yè) 小結(jié)：

三種題型：敘事類、說明類、議論類 理解語段

把握中心——留主舍輔 審清題干

歸納概括——直接摘句法

摘詞組合法

分層歸并法

整體歸納法

語句通順

準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔——陳述對(duì)象+陳述內(nèi)容

第三篇：中考語文閱讀信息提取題解題指導(dǎo)

信息提取題解題指導(dǎo)

考點(diǎn)解說

中考現(xiàn)代文閱讀中所涉及的“信息提取”題，主要要求考生根據(jù)題干要求，從閱讀材料中準(zhǔn)確提取有效信息，或者對(duì)信息進(jìn)行必要的概括或整合。

這類題主要分三類：一是根據(jù)題干要求從原文中直接提取信息，多為關(guān)鍵詞或句；二是根據(jù)段落內(nèi)容概括信息；三是根據(jù)要求在全文中找照應(yīng)點(diǎn)。其基本設(shè)問方式是：①結(jié)合選文第×段內(nèi)容，說明某詞、句具體指的是什么；②根據(jù)第×段內(nèi)容，將下面表格填充完整；③閱讀第×段，說說??的具體表現(xiàn)，請(qǐng)分條概括（有時(shí)還有字?jǐn)?shù)要求）；④結(jié)合文章，說說某結(jié)果產(chǎn)生的原因（原因可能有多條）。

解題點(diǎn)撥

（一）原文直接提取 1.答題格式

從原文中找到相關(guān)信息，提取關(guān)鍵詞或句進(jìn)行解答。2.舉例

（1）第⑧段中加點(diǎn)字“是”是“這樣”的意思，請(qǐng)說出它所指代的具體內(nèi)容。（2013年四川南充中考題）

母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數(shù)次。在那個(gè)春寒料峭的日子里，一向堅(jiān)強(qiáng)能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇吧！在抓起與放下的動(dòng)作的重復(fù)間，她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。

分析：題干中已經(jīng)解釋了“是”的含義，考查的是找到代詞指代內(nèi)容的能力，這是最基本的提取信息的能力。“這樣”是近指代詞，答案就在這個(gè)詞語的附近。

答案：把螃蟹輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹。（2）文中的“我”對(duì)挑糖擔(dān)老人是怎樣評(píng)價(jià)的？（2013年四川雅安中考題）

一日，我?guī)Я讼鄼C(jī)去拍薔薇花。老人的糖擔(dān)兒，剛好晃晃悠悠地過來了，我要求道：“和這些花兒合個(gè)影吧。”老人一愣，笑看我，說：“長(zhǎng)這么大，除了拍身份證，還真沒拍過照片呢?！彼湍敲刺糁菗?dān)子，站著，他的身后，滿墻的花骨朵兒在歡笑。我拍好照，給他看相機(jī)屏幕上的他和薔薇花。他看一眼，笑了。又舉起手上的棒槌，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，這樣敲著，慢慢走遠(yuǎn)了。我和一墻頭的薔薇花，目送著他。我想起南朝柳惲的《詠薔薇》來：“不搖香已亂，無風(fēng)花自飛?！痹娎锏乃N薇花，我自輕盈我自香，隨性自然，不奢望，不強(qiáng)求。人生最好的狀態(tài)，也當(dāng)如此吧。

分析：題干指定提取的內(nèi)容為“我”對(duì)老人的評(píng)價(jià)，這需要通讀文章，在議論、抒情的句子中找，這類句子多數(shù)集中在文末。

答案：隨性自然，不奢望，不強(qiáng)求。

（3）請(qǐng)按照時(shí)間順序，梳理文中黑槐樹的經(jīng)歷。（2013年天津中考題）分析：根據(jù)時(shí)間順序，在原文中直接提取有效信息即可。答案：（1）去年七月（2）沉默，沒有開花（3）次第捧出各自的花蕾，黃綠綠地靜默

（二）分層提取信息，概括答題 1.答題方法

①定位，準(zhǔn)確找到題干指定的段落范圍。②概括相關(guān)內(nèi)容。2.舉例

（1）請(qǐng)從“商業(yè)家族”和“足球王國”兩個(gè)方面，概括皮爾洛“非主流”的具體表現(xiàn)。（2013年山西中考題）

①他出生在意大利的富豪家庭，父親是鋼鐵大亨，其家族企業(yè)涉足五十多個(gè)國家。在很多人眼里，他這輩子只要守住家業(yè)即可，根本不需要什么奮斗。然而，當(dāng)他接觸足球后，突然覺得，跟綠茵場(chǎng)相比，鋼鐵經(jīng)營(yíng)之類的事情簡(jiǎn)直索然無味。從此，他的夢(mèng)想是成為職業(yè)球員。父親罵他沒出息，說：“我可以買下一家足球俱樂部給你經(jīng)營(yíng)?！彼麉s說：“如果我整天躺在你的錢上睡覺才是沒出息?！彼活櫢赣H的強(qiáng)烈反對(duì)，毅然走上足球之路。②在意大利足壇，防守的理念根深蒂固，無論教練還是球員，都不敢越戰(zhàn)術(shù)紀(jì)律的雷池一步；防守能力出眾的球員，尤其容易出人頭地。而他，天生就流淌著進(jìn)攻的血液，更熱衷于在球場(chǎng)上穿針引線，隨時(shí)給對(duì)手致命一擊。因?yàn)樗淖闱蛩枷脒`背了主流理念，導(dǎo)致他一度被排擠而成為邊緣人物。

③不得志的他，被租借到小球會(huì)布雷西亞。在這里，他遇到了生命中的貴人——羅伯特?巴喬。在巴喬的指點(diǎn)下，他迅速成熟，并開始走向輝煌。

④2001年，他加入AC米蘭隊(duì)，主教練安切洛蒂獨(dú)具慧眼，認(rèn)為他的另類踢法正是意大利足壇的稀缺品種，決定對(duì)他委以重任。在實(shí)戰(zhàn)中，他逐步成為球隊(duì)的“大腦”，確立了領(lǐng)袖地位，為AC米蘭摘取無數(shù)榮譽(yù)，并于2006年率領(lǐng)意大利隊(duì)贏得了闊別二十四年的世界冠軍。2012年6月，歐洲杯烽火重燃，意大利對(duì)抗世界霸主西班牙，又是他精準(zhǔn)如導(dǎo)彈的傳球，令意大利先拔頭籌。賽后，西班牙媒體評(píng)價(jià)他為“綠茵場(chǎng)上的達(dá)?芬奇”。

⑤他就是皮爾洛，國際足壇巨星。在他的商業(yè)家族里，他是非主流的；在他的足球王國里，他也是非主流的。他用另類的方式詮釋著成功：靠自己，做自己，在自己熱愛的領(lǐng)域里做到最好，才能實(shí)現(xiàn)自己最大的人生價(jià)值。

分析：文章第①段寫的是皮爾洛在“商業(yè)家族”方面非主流的表現(xiàn)，第②—④段寫他在“足球王國”非主流的表現(xiàn)，界定了相關(guān)范圍之后，簡(jiǎn)要概括即可。

答案：①示例：皮爾洛放棄龐大的家族企業(yè)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，毅然走上了足球之路。②示例：皮爾洛不遵從意大利足壇的主流理念，堅(jiān)持自己的另類踢法，最終成為國際足壇巨星。

（2）王浩棋同學(xué)讀到本文第④段中的“綠茵場(chǎng)上的達(dá)?芬奇”時(shí)，既感新奇巧妙，又有些許困惑：不同領(lǐng)域的兩個(gè)人，為什么能聯(lián)系在一起呢？于是查找了達(dá)?芬奇的相關(guān)資料，請(qǐng)你幫他完成探究。（2013年山西中考題）

材料一：達(dá)?芬奇是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最完美的代表，意大利把他作為文化的象征。他的杰作《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》，是歐洲藝術(shù)的拱頂之石，是世界藝術(shù)寶庫中珍品中的珍品。

材料二：達(dá)?芬奇很早就下定決心，要做一個(gè)研究者，一個(gè)教師，尤其是一個(gè)藝術(shù)家。他眼光獨(dú)到，做事干練，具有藝術(shù)的靈魂。他多才多藝，在繪畫、雕塑、發(fā)明、音樂和醫(yī)學(xué)等諸多領(lǐng)域都卓有建樹。

材料三：達(dá)?芬奇說，興趣——這就是為著一件事物本身而愛好它，不為旁的理由。

分析：回答這道題需要結(jié)合原文和材料，可根據(jù)材料內(nèi)容和關(guān)鍵詞，去原文中尋找意思相近的詞語或句子，提取相同信息作答。

答案示例：①他們都是意大利人的自豪，都在各自領(lǐng)域取得了卓越成就。②他們都能為自己的人生樹立明確的奮斗目標(biāo)。③他們都能帶著濃厚的興趣投身各自所選擇的領(lǐng)域。（答出他們的兩處共同點(diǎn)即可）

（3）依照示例，概括選文所表現(xiàn)的不同的“美”。（2013年山東東營(yíng)中考題）

這條路得通過些果樹林、柞木林、竹子林和幾個(gè)大半年開滿雜花的小山坡。馬上一面欣賞土坎邊的粉藍(lán)色報(bào)春花，在輕和微風(fēng)里不住點(diǎn)頭，總令人疑心那個(gè)藍(lán)色竟像是有意模仿天空而成的；一面就聽各種山鳥呼朋喚侶，和身邊前后三三五五趕馬女孩子唱著各種本地悅耳好聽的山歌??最有意思的是云雀，時(shí)常從面前不遠(yuǎn)草叢中起飛，一面扶搖盤旋而上，一面不住唱歌，向碧藍(lán)天空中鉆去，仿佛要一直鉆透藍(lán)空。伏在草叢中的云雀群，卻帶點(diǎn)鼓勵(lì)的意思相互應(yīng)和。直到窮目力看不見后，忽然又像個(gè)小流星一樣，用極快速度下墜到草叢中，和其他同伴會(huì)合，于是另外幾只云雀又接著起飛。趕馬女孩子年紀(jì)多不過十四五歲，嗓子通常并沒經(jīng)過訓(xùn)練，有的還發(fā)啞帶沙，可是在這種環(huán)境氣氛里，出口自然，不論唱什么，都充滿一種淳樸的本色美。

________→________ →（示例）女孩子歌聲的淳樸本色美

分析：根據(jù)本段描寫對(duì)象的不同可以將文段劃分成三層，仿照示例寫出主語并概括特點(diǎn)，就能寫出滿意的答案了。

答案示例：報(bào)春花色彩的意象美（或報(bào)春花的色彩美）；云雀飛翔的情態(tài)美（或動(dòng)作美）。（4）京劇的虛擬性表演與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系是怎樣的？（2013年北京中考題）

分析：梳理文章的寫作思路，可知京劇的虛擬性表演與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系集中在第四段，分層之后簡(jiǎn)單概括即可提取。第二層需要概括例子內(nèi)容，根據(jù)例子提煉要點(diǎn)。

答案要點(diǎn)：①虛擬性表演來源于現(xiàn)實(shí)生活，必須符合現(xiàn)實(shí)生活。②京劇演員要深入地了解生活，親身去體驗(yàn)、認(rèn)真去觀察生活。③經(jīng)過藝術(shù)加工，演員動(dòng)作舞蹈化、節(jié)奏化。

（三）說明文中如何綜合段落信息下定義 1.答題格式

“××”是指??（包含所有特征、原因）的??（類別、屬性）。2.舉例

（1）根據(jù)文章的介紹，請(qǐng)給“鎘大米”下定義。（2013年四川樂山中考題）

人們總是在食品安全中學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，兩年前“10%大米鎘超標(biāo)”的新聞讓人們空前關(guān)注起“鎘”。而最近“廣州超過四成大米鎘超標(biāo)”的報(bào)道，在“談食色變”的今天，更讓公眾群情激憤。

“鎘”究竟為何物？鎘是一種重金屬元素，在冶金、塑料、電子等行業(yè)非常重要。它通常通過廢水排入溝渠河流，再通過灌溉污染農(nóng)作物，水稻是典型的“受害作物”。

根據(jù)不同的攝取方式來衡量，鎘對(duì)人體健康有不同的影響。通過大米等食物攝取的，屬于“長(zhǎng)期小劑量”。這種情況主要危害腎臟和骨骼。目前，國際衛(wèi)生組織對(duì)鎘的安全標(biāo)準(zhǔn)就是基于它對(duì)腎臟的危害程度建立的，上限是每周每公斤體重7微克。這相當(dāng)于一個(gè)60公斤的人，每天不超過60微克。

分析：回答這道題要求通讀全文，提取關(guān)于“鎘大米”的各種有關(guān)信息并綜合，確定下定義的內(nèi)容，最后套入格式答題。

答案：“鎘大米”就是指用受到了含有重金屬“鎘”的廢水灌溉而污染的水稻加工的，且鎘含量超過了安全標(biāo)準(zhǔn)線的有毒大米。

（2）根據(jù)文章的內(nèi)容，請(qǐng)你說說什么是“水刀”。（2013年內(nèi)蒙古呼和浩特中考題）

早在20世紀(jì)80年代，科學(xué)家就已研發(fā)出一項(xiàng)新的加工技術(shù)，這就是高壓水射流切割技術(shù)，人們形象地稱之為“水刀”。這種“刀”可以說是鋒利無比，甚至削鐵如泥，其卓越的性能遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于金屬刀具。

所謂“水刀”，其實(shí)就是一束很細(xì)的高壓水射流。當(dāng)人們通過一定的方法迫使水以超過聲速的速度通過極小的噴嘴時(shí)，聚集成的高壓水射流就具有了切割不同材料的能力，這種高壓水射流的出口直徑還不到0.5毫米，比細(xì)自動(dòng)鉛筆芯還要細(xì)一些。水噴流出口時(shí)的壓強(qiáng)在50兆帕以上，這就相當(dāng)于在1平方毫米的面積上放上5千克的物體所產(chǎn)生的壓力。

分析：文章第二、三兩段介紹的是水刀研發(fā)的時(shí)間、性能和工作原理，所以應(yīng)在這部分提取信息。之后介紹的是水刀的應(yīng)用，與定義無關(guān)。

答案：水刀就是高壓水射流切割技術(shù)，這是科學(xué)家研發(fā)出的一項(xiàng)新的加工技術(shù)。

月亮升起來

有一座小山就坐落在我家附近，我常常會(huì)在夜間去爬山。到了山上，城市里的嘈雜就會(huì)變成遠(yuǎn)方的低語。在安靜的黑夜里，我能夠感覺到蟋蟀的歡樂和貓頭鷹的自信。不過，看月出才是我爬山的目的，讓我重新找回在城市中輕易就迷失的那種寧靜與純真。

在小山上，我看過很多次月出。每次月出都是各有風(fēng)情，不盡相同。秋日里，圓圓的月亮露出豐收的自信；春風(fēng)中，月亮灰蒙蒙地表達(dá)著羞澀；冬日里，冰輪般的月亮孤獨(dú)地懸在漆黑的空中；夏日中，橘黃色的月亮朦朦朧朧地俯瞰著干燥的田野。每一種月亮都似精美的音樂，感動(dòng)我的心靈，撫慰我的靈魂。

賞月是一種古老的藝術(shù)。遠(yuǎn)古時(shí)代的獵人，對(duì)空中月亮的了解如同知曉自己的心跳一樣，絲毫不差。他們知道每29天月亮就會(huì)變得明亮飽滿，然后萎縮，直至消失，然后再次復(fù)活；他們知道，月盈期間，每經(jīng)日落，頭頂?shù)脑铝辆蜁?huì)顯得更高更大；他們還知道，月虧期間，月出一日更比一日遲，直到消失在日出之中。古人能根據(jù)經(jīng)驗(yàn)知道月亮的行蹤變化，真是造詣?lì)H深的事情。

但生活在室內(nèi)的我們，已經(jīng)失去了和月亮的聯(lián)系。城市耀眼的街燈、污濁的煙塵遮蔽了夜空。人類雖已在月亮上行走過，反而對(duì)月亮變得更加陌生，沒有幾個(gè)人能說得出今晚月亮何時(shí)升起。

無論如何，月亮仍然牽掛著我們的心。如果不經(jīng)意間看到剛剛升起的、大大的、黃澄澄的滿月，誰都會(huì)情不自禁地停下來，一睹它高貴的姿容，而月亮也會(huì)賜予觀看它的人禮物。

在七月山間的一個(gè)夜晚，我看到東邊山頭閃出一團(tuán)橘紅色的光線，好像森林著火一樣。剎那間，山頭也被火焰吞噬。過了一會(huì)兒，月亮突然從密林中探出漲紅的大大的臉，夏日空氣中彌漫的塵霧與汗氣，使月亮顯得有些怪異。大地灼熱的氣息扭曲了它，月亮變得格外暴躁，不再完美。不遠(yuǎn)處，農(nóng)舍里的狗緊張地亂叫起來，好像這奇怪的光亮喚醒了野草中的魔鬼。然而，隨著月亮慢慢爬上山頭，它渾身聚集了堅(jiān)定與威嚴(yán)；它的面孔也從紅變成了橘黃，又變成金色，最后成為淡淡的黃。月亮不斷地上升，下面的丘陵山谷逐漸暗淡朦朧，好像大地的光亮讓月亮漸漸吸走了似的。待到皓月當(dāng)空，圓圓的月亮灑下象牙般乳白的清輝，下面的山谷在這樣的風(fēng)景里，形成了一片片幽深的陰影。這時(shí)，那些亂叫的狗才打消了疑慮——原來那團(tuán)光是它們熟悉的月亮——停止了吠叫。在那一刻，我忽然覺得信心十足，心情歡暢，禁不住笑了起來。

這奇美的景觀持續(xù)了整整一個(gè)小時(shí)。月出是緩緩而又微妙的。要想欣賞月出，我們得重拾過去那種對(duì)時(shí)間的耐心?？粗铝梁翢o顧忌地不斷攀升，我們能找到內(nèi)心少有的寧靜。我們的想象力能讓我們感到宇宙的廣闊和大地的無限，忘卻自己的存在，感覺自我的渺小，卻又深感自己的獨(dú)特。

月光從不向我們展示生活的艱辛。山坡在銀色月光下如同披上了柔和的輕紗，在月光的照耀下，海水顯得碧藍(lán)而靜謐。沉浸在月光中，我們不再像白天那般精于算計(jì)，而是沉浸在內(nèi)心的情感之中。

當(dāng)月亮升起之時(shí)，我們放慢思想，讓它追隨天堂的腳步。不經(jīng)意間，一種魔力就會(huì)遍布全身。我們會(huì)敞開情感之門，讓白天被理智束縛的那部分思緒自由奔涌。我們能跨越遙遠(yuǎn)的時(shí)空，聽遠(yuǎn)古獵人的細(xì)語，看久遠(yuǎn)時(shí)代戀人與詩人們眼中的世界。

（節(jié)選自《把沉睡的時(shí)光搖醒》，有刪改）1.閱讀文章第六、七兩段，完成下面的表格。2.“我”為什么會(huì)在夜間爬山？

3.欣賞月出帶給作者哪些感悟？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。

3D打印技術(shù)

美國近日制造出首支3D打印手槍，該手槍除擊針為金屬外，其余全部為塑料，由3D打印機(jī)分別打印完成。這令3D打印技術(shù)未來的應(yīng)用領(lǐng)域備受關(guān)注。

作為一種依托信息技術(shù)、材料科學(xué)和精密機(jī)械等多種學(xué)科的尖端技術(shù)，3D打印的專業(yè)名稱應(yīng)該是“快速成型技術(shù)”或“增材制造技術(shù)”。3D打印首先應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)出三維的加工樣式，然后將這些樣式信息傳遞到3D打印機(jī)上，再通過特殊的膠水將液化、絲化和粉末化的固體材料堆積、粘合起來，“打印”出固態(tài)的物體產(chǎn)品。

喬納森?嘉格隆接受《環(huán)球時(shí)報(bào)》專訪時(shí)表示，他們通過一百多種不同材料的各種組合，根據(jù)三維的相片或三維設(shè)計(jì)圖，能在幾十分鐘至幾天之內(nèi)，按照1比1的比例，快速制造出1立方米以內(nèi)的各種復(fù)雜的高精產(chǎn)品。從整形牙套到新款摩托車模型，從熒光筆到汽車輪胎，從人物雕像到無人機(jī)機(jī)翼，從臺(tái)燈燈罩到建筑工程實(shí)物模型，從兒童在電腦上自行設(shè)計(jì)的三維怪物到F-16戰(zhàn)斗機(jī)的零配件，從個(gè)性化的黃金珠寶到美國宇航局使用的火星探測(cè)車實(shí)物模型，這些具體的應(yīng)用現(xiàn)在都是現(xiàn)實(shí)，而不是幻想?！爸灰峭ㄟ^計(jì)算機(jī)三維設(shè)計(jì)出的東西，我們都能制造出來。我們經(jīng)常使用的材料包括生產(chǎn)級(jí)熱塑性塑料、高性能樹脂、石蠟材料等。我們可以用金屬材料對(duì)產(chǎn)品打磨與噴漆。我們還可以用黃金為材料，制作特殊的貴重工藝品?！?/p>

美國宇航局是3D打印機(jī)的大客戶。據(jù)《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者從知情人士處獲悉，美國宇航局用3D打印機(jī)主要做兩件事：第一，新技術(shù)與產(chǎn)品的概念設(shè)計(jì)；第二，新產(chǎn)品的功能性測(cè)試。在新產(chǎn)品研發(fā)與測(cè)試階段，通常保密單位與高科技企業(yè)的研發(fā)企業(yè)是不愿意把公司內(nèi)部最前沿的技術(shù)讓第三方公司介入的，尤其是負(fù)責(zé)提供實(shí)物模型和功能測(cè)試。為此，美國宇航局采購了3D打印機(jī)，按照他們的創(chuàng)意先打印出一個(gè)模型來“看一看，捏一捏”，如果不好，迅速重新調(diào)整設(shè)計(jì)。此外，也把多個(gè)部分直接“打印”出來，拼裝起來，在實(shí)驗(yàn)室條件下測(cè)試效果究竟如何。據(jù)了解，美國第一架無人駕駛飛機(jī)就是著名的極光飛行科學(xué)公司設(shè)計(jì)的，該飛機(jī)的模型飛機(jī)的機(jī)翼就是直接用3D打印機(jī)“快速制造”出來的。

美國宇航局已經(jīng)表示，該局艾姆氏研究中心的工程師和研究人員正致力于將3D打印技術(shù)應(yīng)用于太空旅游和宇宙研究工作。未來，國際空間站需要的零部件將不再需要從地球運(yùn)往太空，而只需由地面控制系統(tǒng)輸入一定程序，空間站上的3D打印機(jī)便可以直接制造出來。2013年初，最早的3D打印機(jī)制造商之一MakerBot公司證實(shí)，NASA工程師一直在利用3D打印技術(shù)為模型建造部件，其中包括“好奇”號(hào)火星巡視探測(cè)器。

3D打印技術(shù)的應(yīng)用還不止這些，目前，3D打印技術(shù)已經(jīng)被大量應(yīng)用于各國武器裝備的研發(fā)和制造之中。先進(jìn)的3D激光打印機(jī)，不僅可以燒結(jié)或者融合塑料、蠟和砂子，還可以直接燒結(jié)金屬。北京航空航天大學(xué)的航空航天國家實(shí)驗(yàn)室擁有目前國內(nèi)最大的3D激光打印機(jī)，該打印機(jī)有12米長(zhǎng)，是為中國的商用飛機(jī)項(xiàng)目制造大型復(fù)雜部件的，包括鈦機(jī)身骨架及高強(qiáng)鋼起落架。目前最為關(guān)鍵的問題是激光將金屬熔化后對(duì)金屬重結(jié)晶的控制。中國還將這項(xiàng)技術(shù)應(yīng)用在艦載機(jī)的研制上。據(jù)殲-15總設(shè)計(jì)師透露，鈦合金和M100鋼的3D打印技術(shù)已廣泛應(yīng)用于殲-15的試制過程，主要是起落架等主承力部分。

1.根據(jù)文章內(nèi)容，給3D打印技術(shù)下個(gè)定義。

2.結(jié)合文章，說說到現(xiàn)在為止，3D打印技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用在哪些方面?！对铝辽饋怼?/p>

1.①東邊山頭好像森林著火一樣。剎那間，山頭也被火焰吞噬。

②月亮突然從密林中探出漲紅的大大的臉 ③月亮的面孔從紅變成了橘黃，又變成金色，最后成為淡淡的黃。④圓圓的月亮灑下象牙般乳白的清輝，下面的山谷形成了一片片幽深的陰影。

2.到了山上，城市里的嘈雜就會(huì)變成遠(yuǎn)方的低語。在安靜的黑夜里，“我”能夠感覺到蟋蟀的歡樂和貓頭鷹的自信，能夠看月出，重新找回在城市中輕易就迷失的寧靜與純真。

3.①每次月出都是各有風(fēng)情，不盡相同，每一種月亮都能感動(dòng)“我”的心靈，撫慰“我”的靈魂。②看著月亮毫無顧忌地不斷攀升，能找到內(nèi)心少有的寧靜。③沉浸在月光中，使人不再像白天那般精于算計(jì)，而是沉浸在內(nèi)心的情感之中。

《3D打印技術(shù)》

1.3D打印技術(shù)是一種依托信息技術(shù)、材料科學(xué)和精密機(jī)械等多種學(xué)科的尖端技術(shù)，首先應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)出三維的加工樣式，然后將這些樣式信息傳遞到3D打印機(jī)上，再通過特殊的膠水將液化、絲化和粉末化的固體材料堆積、粘合起來，“打印”出固態(tài)物體產(chǎn)品的“快速成型技術(shù)”或“增材制造技術(shù)”。

2.“打印”日常生活用品，制作特殊的貴重工藝品；用于航天新技術(shù)與產(chǎn)品的概念設(shè)計(jì)以及新產(chǎn)品的功能性測(cè)試；用于武器裝備的研發(fā)和制造。

第四篇：中考語文復(fù)習(xí)之通假字記憶

中考語文復(fù)習(xí)之通假字記憶

1、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？（《論語十則》）說（yuè）：通“悅”，愉快。

2、誨女知之乎？??是知也。（《論語十則》）女：通“汝”，你。知：通“智”，聰明。

3、擔(dān)中肉盡，止有剩骨。（《狼》）止：通“只”。河曲智叟亡以應(yīng)。（《愚公移山》）亡：通“無”。

4、對(duì)鏡帖花黃。??火伴皆驚忙。（《木蘭詩》）帖：通“貼”?；穑和ā盎铩?。

5、爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。（《如夢(mèng)令》李清照）爭(zhēng)：通“怎”。

6、路轉(zhuǎn)溪頭忽見。（《西江月》辛棄疾）見，通“現(xiàn)”。

7、才美不外見??（《馬說》）見：通“現(xiàn)”。

8、何時(shí)眼前突兀見此屋。（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）見：通“現(xiàn)”。

9、滿坐寂然，無敢嘩者。（《口技》）坐：通“座”。

10、日扳仲永環(huán)謁于邑人。（《傷仲永》）扳：通“攀”，牽，引。

11、寒暑易節(jié)，始一反焉。（《愚公移山》）反：通“返”。

12、甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）惠：通“慧”，聰明。

13、一厝逆東，一厝雍南。（《愚公移山》）厝：通“措”，放置。

14、問渠那得清如許。（《觀書有感》）那：通“哪”，怎么。

15、兩岸連山，略無闕處。（《三峽》）闕：通“缺”。

16、昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。（《閑情記趣》）強(qiáng)：通“僵”，僵硬。

17、客問元方：“尊君在不？”（《陳太丘與友期》）不：通“否”。

18、玉盤珍饈直萬錢。（《行路難》其一）直：通“值”。

19、故患有所不辟也。（《魚我所欲也》）辟：通“避”，躲避。20、萬鐘則不辯禮義而受之。（《魚我所欲也》）辯：通“辨”，辨別。

21、所識(shí)窮乏者得我與？（《魚我所欲也》）得：通“德”，恩惠，這里是感激。與：通“歟”，語氣詞。

22、鄉(xiāng)為身死而不受。（《魚我所欲也》）鄉(xiāng)：通“向”，從前。

23、欲信大義于天下。（《隆中對(duì)》）信：通“伸”。

24、自董卓已來??（《隆中對(duì)》）已：通“以”。

25、小惠未徧，民弗從也。（《曹劌論戰(zhàn)》）徧：通“遍”，遍及，普及。

26、四支僵硬不能動(dòng)。（《送東陽馬生序》）支：通“肢”。

27、??子黑子九距之。（《公輸》）距：通“拒”，擋。

28、公輸盤詘，而曰??（《公輸》）詘：通“屈”，折服。

29、舟首尾長(zhǎng)約八分有奇。（《核舟記》）有：通“又”。30、左手倚一衡木。（《核舟記》）衡：通“橫”。

31、虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻。（《核舟記》）甫：通“父”。

32、蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。（《核舟記》）簡(jiǎn)：通“揀”，挑選。

33、以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。（《唐雎不辱使命》）錯(cuò)：通“措”。

34、要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。（《唐雎不辱使命》）倉：通“蒼”。

35、數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)。（《山市》）裁：通“才”，僅僅。

36、發(fā)閭左適戍漁陽九百人。（《陳涉世家》）適：通“謫”。

37、為天下唱，宜多應(yīng)者。（《陳涉世家》）唱：通“倡”，倡導(dǎo)。

38、得魚腹中書，固以怪之矣。（《陳涉世家》）以：通“已”。

39、將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳。（《陳涉世家》）被：通“披”。40、同舍生皆被綺繡。（《送東陽馬生序》）被：通“披”。

41、食馬者不知其能千里而食也。（《馬說》）食：通“飼”，喂。

42、食之不能盡其材。（《馬說》）材：通“才”。

43、其真無馬邪？（《馬說》）邪：通“耶”，表示疑問，相當(dāng)于“嗎”。

44、寡助之至，親戚畔之。（《得道多助，失道寡助》）畔：通“叛”。

45、曾益其所不能。（《生于憂患，死于安樂》）曾：通“增”。

46、入則無法家拂士。（《生于憂患，死于安樂》）拂：通“弼”，輔佐。

47、政通人和，百廢具興。（《岳陽樓記》）具：通“俱”，全，皆。

48、屬予作文以記之。（《岳陽樓記》）屬：通“囑”。

49、困于心，衡于慮。（《生于憂患，死于安樂》）衡：通“橫”，梗 塞，這里指不順。

50、此何遽不為福乎？（《塞翁失馬》）遽：通“詎”，豈。

熟記古文中的成語

溫故知新：溫習(xí)舊的知識(shí)而得到新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。也指重溫歷史可以認(rèn)識(shí)現(xiàn)在。（溫故而知新，可以為師矣?！墩撜Z十則》）·不恥下問：不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥。

（敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之“文”也。——《論語十則》）·三人行必有我?guī)煟涸谝黄鹦凶叩脑S多人中，必定有可以做我老師的。

（三人行，必有我?guī)熝?。——《論語十則》）

·柳暗花明：指環(huán)境或境界的驟然轉(zhuǎn)變。多指由逆境轉(zhuǎn)為充滿希望的順境。

（柳暗花明又一村?！队紊轿鞔濉罚?/p>

·撲朔迷離：模糊不清，很難辨別是雄是雌。形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，不易看清底細(xì)。

（雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；——《木蘭詩》）

·世外桃源：原指理想中的生活安樂而環(huán)境幽美的世界，現(xiàn)在用以比喻一種空想的脫離現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)的地方。（《桃花源記》）·豁然開朗：一下子現(xiàn)出開闊明朗的境界。（復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗?！短一ㄔ从洝罚o人問津：沒有人來問渡口了，比喻沒有人再來嘗試或過問。（后遂無問津者?！短一ㄔ从洝罚?/p>

·吳下阿蒙：比喻缺少學(xué)識(shí)，才干的人。（卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！——《孫權(quán)勸學(xué)》）

·刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。（士別當(dāng)日，即更刮目相待，——《孫權(quán)勸學(xué)》）

·龐然大物：形容體積大而笨重的東西?，F(xiàn)在多用來形容外強(qiáng)中干的事物。

（虎見之，龐然大物也，以為神?！肚H》）

·老驥伏櫪：老了的好馬，伏在馬房中卻還想去跑千里的遠(yuǎn)路。比喻人雖然老了，但仍有雄心壯志。（老驥伏櫪，志在千里。——《龜雖壽》）·源頭活水：比喻生活氣息濃厚，也指事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉。（為有源頭活水來?！队^書有感》）·愚公移山：比喻做事有毅力不怕困難。（《愚公移山》）

·明察秋毫：能清楚地看到秋天鳥獸身上新長(zhǎng)的細(xì)毛。比喻目光敏銳，連極小的事物都看得清楚。（余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，——《閑情記趣》）

不求甚解：原指讀書時(shí)不求深入，只求了解一個(gè)大概。現(xiàn)在多指學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不求深入理解，或了解情況不深入。（好讀書，不求甚解?！段辶壬鷤鳌罚?/p>

·犬牙交錯(cuò)：形容交界線很曲折，就像狗的牙齒那樣參差不齊。（其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源?！缎∈队洝罚?/p>

·塞翁失馬：在一定的條件下，好事可能變成壞事，壞事也可以變?yōu)楹檬隆＃ā对⒀运膭t》）

·鴻鵠之志：比喻遠(yuǎn)大的志向。（嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！——《陳涉世家》）

·披[被]堅(jiān)執(zhí)銳：身披堅(jiān)硬的護(hù)甲，手上拿著銳利的兵器。比喻投身戰(zhàn)斗。

（將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，——《陳涉世家》）·醉翁之意不在酒：比喻本意不在此而另有所圖。

（醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。——《醉翁亭記》）·水落石出——《醉翁亭記》）

·得道多助，失道寡助：指站在正義方面就能得到多方面的支持和幫助，違背正義則必然陷于孤立。（《孟子二章》）

·生于憂患，死于安樂：憂愁患害能使人奮斗而獲得生存，安逸快樂使人沉迷于享樂，反而容易導(dǎo)致死亡。（《孟子二章》）·百廢俱興：指任事振作有為,凡有荒廢者,皆整理興舉起來。（越明年,政通人和,百廢具興。――宋·范仲淹《岳陽樓記》）·氣象萬千：謂景象宏偉絢麗,非常壯觀。（朝暉夕陰,氣象萬千,此則岳陽樓之大觀也。――宋·范仲淹《岳陽樓記》）·心曠神怡：心胸曠達(dá),精神愉快。（宋·范仲淹《岳陽樓記》）·舍生取義：為正義事業(yè)而犧牲生命。（舍生而取義者也?！遏~我所欲也》）·簞食壺漿：（老百姓）用簞盛了飯，用壺裝了湯來歡迎他們所擁護(hù)的軍隊(duì)。后來用以形容軍隊(duì)受歡迎的情況。（百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？——《隆中對(duì)》）

·一鼓作氣：第一次擊鼓能夠振作士兵們的勇氣。比喻趁勁頭大的時(shí)候一下子把事情做完。

（一鼓作氣，再而衰，三而竭?！恫軇フ搼?zhàn)》）·再衰三竭：形容士氣低落,不能再振作——（《曹劌論戰(zhàn)》）

·轍亂旗靡：車跡錯(cuò)亂,軍旗倒下。形容軍隊(duì)潰敗——《曹劌論戰(zhàn)》 三顧茅廬：東漢末,劉備三次往隆中(山名,在今湖北襄陽)聘請(qǐng)隱居于草廬的諸葛亮出來幫助打天下。后用來指誠心誠意再三邀請(qǐng)或訪問。（《出師表》）

·妄自菲薄：不知自重,輕視自身價(jià)值。（《出師表》）

第五篇：2014年中考語文復(fù)習(xí)之八年級(jí)語文上冊(cè)

2014年中考語文復(fù)習(xí)之八年級(jí)語文上冊(cè) 默寫專項(xiàng)

練習(xí)姓名_______班級(jí)______

1.蕩胸生曾云，_____________2._____________一覽眾山小?！锻馈范鸥?。

3.____________，渾欲不勝簪。4.感時(shí)花濺淚,______________?！洞和范鸥Α?/p>

5.晨興理荒穢，____________。6.衣沾不足惜，________?！稓w園田居》陶淵明

7.大漠孤煙直，____________。8___________，都護(hù)在燕然。《使至塞上》王維

9.山隨平野盡，________。10_________,云生結(jié)海樓?！抖汕G門送別》李白 11,洞庭之東江水西，___________。12.登臨吳蜀橫分地，_____________。

13.白頭吊古風(fēng)霜里，________________________?！兜窃狸枠莬》陳與義

14.青青園中葵，____________。15.常恐秋節(jié)至，____________。

16.少壯不努力，_________________________?！堕L(zhǎng)歌行》漢樂府

17.氣蒸云夢(mèng)澤，___________。18.欲濟(jì)無舟楫，____________。

19.坐觀垂釣者，__________________。《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》孟浩然

20.晴川歷歷漢陽樹，________。21_______？煙波江上使人愁。《黃鶴樓》崔顥。

22.浮云游子意，___________。23.揮手自茲去，___________-?！端陀讶恕防畎?24.__________，我言秋日勝春朝。25晴空一鶴排云上，____?！肚镌~》劉禹錫 26_____________________?齊魯青未了.《望岳》

27.___________，尚思為國戍輪臺(tái)。28___________，鐵馬冰河入夢(mèng)來。

《十一月四日風(fēng)雨大作》陸游29．予獨(dú)愛蓮_______，________，……亭亭凈植，_____________。

30．夜久語聲絕，_______________。天明登前途，___________?！妒纠簟?/p>

31．_________________，________________，自非亭午夜分不見曦月。

32．懸泉瀑布，_________，__________，良多趣味.。《三峽》酈道元。

33．曉霧將歇，_________，___________，沉鱗競(jìng)躍?！洞鹬x中書書》陶弘景

34．庭下如積水空明，_____________________?！队洺刑焖乱褂巍诽K軾

35．__________，__________。__________，獨(dú)釣寒江雪?！督妨谠?/p>

36．___________，_________有良田美池桑竹之屬。.__________，_________。男女衣著,悉如外人。.__________，_________?！短一ㄔ从洝诽諟Y明

37、，古來共談。

39、自康樂以來。