第一篇：五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一次月考測(cè)試卷

寶安小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一次月考測(cè)試卷

姓名：班次： 出卷人：楊志剛

一、填空：（44分，每空2分）

1.電磁鐵是由和兩部分組成的。2.電磁鐵通電產(chǎn)生，斷開(kāi)電源，消失。3.制作電磁鐵，導(dǎo)線至少要繞 圈。

4.電磁鐵磁力是可以改變的，它的大小與、有關(guān)。

5.電磁鐵也有我們改變或者改變 6.磁鐵隔著物體也可以吸。

7.電磁鐵跟普通條形磁鐵一樣，當(dāng)兩塊磁鐵接近時(shí)，都會(huì)產(chǎn)生同極，異極現(xiàn)象。

8.制作電磁鐵需要的材料有、。

9.電磁鐵與普通磁鐵相比，優(yōu)點(diǎn)是可以改變。10.要想辨認(rèn)物體是不是鐵制品可以用

二、判斷題（20分）

1.電磁鐵能夠吸引所有物體。（）2.電磁鐵和磁鐵的性質(zhì)是相同的。（）3.所有的家用電器都用到了電磁鐵。（）4.電磁鐵磁力的大小不可以改變。（）

5.改變線圈纏繞的方向不能改變電磁鐵磁力大小。（）6.一般要用有絕緣層的導(dǎo)線制作電磁鐵的線圈。（）

7.當(dāng)磁鐵靠近通電電磁鐵的一端時(shí)，它們會(huì)相互排斥或者相互吸引。（）8.電磁鐵不能應(yīng)用在電視上。（）

9.不通電，電磁鐵也可以吸引鐵釘。（）10.改變電池?cái)?shù)量與電磁鐵的磁力大小有關(guān)系。（）

三、選擇題（18分）

1.電磁鐵是利用（）產(chǎn)生磁性的裝置。A.磁鐵B.鐵釘C.電流2.下列說(shuō)法正確的是（）。

A.電磁鐵的磁力大小是可以改變的。B.電磁鐵的磁極是不能改變的。

C.1820年英國(guó)科學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)了電和磁的秘密。3.下列（）可以加大電磁鐵的磁力。（）A.增加線圈的圈數(shù)B.改變線圈的纏繞方向C.調(diào)換導(dǎo)線與電池正負(fù)極的連接

4.下列（）替代電磁鐵中的鐵釘后，不能產(chǎn)生磁性。（）A.銅棒B.鋼棒C.木棒5.電磁鐵也有（）

A.南北極B.陽(yáng)極C.負(fù)極6.可以利用（）來(lái)檢驗(yàn)電磁鐵的兩極。A.磁鐵B.指南針C.鐵塊

四、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)為什么說(shuō)電磁鐵是聽(tīng)話的。（9分）

五、用下列材料，你能制作一個(gè)電磁鐵嗎？把過(guò)程寫(xiě)下來(lái)吧?。?分）一節(jié)電池一枚鐵釘一根一米多長(zhǎng)的導(dǎo)線

第二篇：六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)3月份月考測(cè)試卷

六年級(jí)下學(xué)期科學(xué)三月份月考測(cè)試題

一、填空。（9分）

1、三葉蟲(chóng)的遺體埋藏在地下形成了跟石頭一樣的東西，這就是（）。

2、月球是地球的（），它圍繞地球公轉(zhuǎn)的方向是（），月球本身不會(huì)發(fā)光，我們看到的月光是月球反射的（）。

3、（）是距離地球最近的恒星，它是個(gè)能（）的大火球。全部由（）組成。

4、（）出版的《物種起源》一書(shū)，全面提出了（）。

5、離我們最近的天體是（）。

6、月球的體積相當(dāng)于地球的1/49，月球表面的引力只相當(dāng)于地球表面引力的（）.7、月球上晝夜溫差特別大，白天最高溫度可達(dá)（），晚上最低氣溫可達(dá)（）。

8太陽(yáng)對(duì)植物的生命活動(dòng)主要提供了（）和（）。

9地面上水的蒸發(fā)主要與（）有關(guān)。

10太陽(yáng)的直徑大約是地球直徑的（）倍。

11、通過(guò)觀察月相變化我們發(fā)現(xiàn):兩次月圓之間大約相隔（）。

二、判斷（6分）

1.馬自古以來(lái)就是今天這個(gè)樣子。（）

2.現(xiàn)代馬是由馬的祖先逐漸發(fā)展、進(jìn)化來(lái)的。（）

3.達(dá)爾文認(rèn)為，生物的繁衍是在自然選擇的過(guò)程中發(fā)生的。（）

4.室外宣傳牌的褪色和腐爛與太陽(yáng)無(wú)關(guān)。（）

5.人類(lèi)生存和發(fā)展所需要的能量，除了核能以外，其它各種形式的能量大多起源于太陽(yáng)。（）

6.各種動(dòng)物的生命活動(dòng)與太陽(yáng)的關(guān)系不大。（）

三、選擇(選擇正確答案的序號(hào)填空)(每空0.5分,共5分)

1.要知道古代馬的樣子,必須找到古代馬的（）。

①標(biāo)本

②化石

2.根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化理論,恐龍?jiān)诘厍蛏蠝缃^的原因可能是（）

①不適應(yīng)環(huán)境

②自相殘殺

3.我們看到的月球表面比較明亮的地方是（）比較陰暗的地方是（）

①陸地

②平原

③高原

4.不同日期的同一時(shí)刻,觀察到月球在天空中所處的位置變化是（），同一天晚上的不同時(shí)刻,觀察到月球在天空中所處的位置變化是（）。

①自西向東

②自東向西

③固定不變

5.我們看到的自然現(xiàn)象一一風(fēng),它形成的主要原因是（），①太陽(yáng)

②人引起的。③水蒸氣

6.銀河系大約包含2000億顆星體,其中恒星大約（）顆,太陽(yáng)就是其中典型的一顆。

①10億

②100億

③1000億

7.光年是計(jì)量天體（）的單位,1光年等于光1年所走的路程。

①時(shí)間

②距離

③質(zhì)量

8.太陽(yáng)是個(gè)會(huì)發(fā)光發(fā)熱的大火球,全部由（）構(gòu)成。

①固體

②液體

③氣體

三、觀察與推理。（14分）

1.說(shuō)說(shuō)石頭上為什么會(huì)有恐龍的骨架？推想這是怎樣形成的？（2分）

2.在只有外殼堅(jiān)硬種子的環(huán)境中，哪種地雀更容易生存下來(lái)？（2分）

3.月球上有像地球上這樣的風(fēng)雨雷電嗎？為什么？（2分）

4、農(nóng)歷上半月，每天晚上8時(shí)觀察天空中的月相，月相在天空中的位置有什么變化？這是什么原因？并把初四、初八、十二觀察到的月相和在天空中的位置畫(huà)下來(lái)。

現(xiàn)象：（1分）

原因：（1分）

月相的位置和形狀（6分）：

五、實(shí)驗(yàn)研究。（12分）

1.按下圖做模擬（）成因?qū)嶒?yàn)。實(shí)驗(yàn)中手拿的圓球代表（）：電燈泡代表（），學(xué)生的頭代表（），把球的一半涂成白色，表示（），一半涂成黑色，表示（）；有地上畫(huà)一個(gè)圓圈表示（）。

①

實(shí)驗(yàn)中不論月球轉(zhuǎn)到什么位置，什么始終不變？

②根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)月相變化是怎樣形成的？

2、將來(lái)，如果你要到月球上去考察，必須攜帶哪些必要物品，并說(shuō)明攜帶理由。

物品名稱

攜帶的理由

宇航服

氧氣（呼吸）

水（喝）

通話設(shè)備

探測(cè)工具

食物（吃）

第三篇：2018年濰坊市初二下冊(cè)第一次月考測(cè)試卷語(yǔ)文

2018年濰坊市初二下冊(cè)第一次月考測(cè)試卷

溫馨提示：本試卷總分為150分，共四大題。

一、語(yǔ)言的積累和運(yùn)用：（40分）

1、閱讀下面這段話，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字：（4分）心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微lán()，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的yì()站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的jué()強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，wǎn()若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。

2．選擇下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（）。（3分）

A．鞭辟入里 談笑風(fēng)生 讀破五車(chē) 浮光掠影

B．食古不化 無(wú)關(guān)宏旨 不記其數(shù) 兩全其美

C．寸積珠累 獨(dú)自為政 融會(huì)貫通 一籌莫展

D．分道揚(yáng)鑣 相輔為用 無(wú)精打彩 再接再厲

3、根據(jù)語(yǔ)境把備選詞語(yǔ)填在相應(yīng)的橫線上。（３分）

登上這氣勢(shì)恢弘的三峽大壩，觸摸它偉岸的軀體，聆聽(tīng)它沉雷般的心跳。問(wèn)蒼茫大地，有哪一條江河

能

了如此深厚的文化？有哪一道大壩能

如此眾多的智慧？有哪一座建筑能

如此壯美的崇高？（凝聚、見(jiàn)證、積淀）

4、下面是某同學(xué)作文中的一段話,劃線的兩個(gè)句子均有語(yǔ)病,請(qǐng)你修改。（4分）

精彩紛呈的校園藝術(shù)節(jié)，激發(fā)了同學(xué)們積極參與的熱情。⑴在藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們充分發(fā)揚(yáng)了自身的特長(zhǎng)。⑵通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們的藝術(shù)才能得到了極大提高。（1）句（2）句

5、古詩(shī)文填空（1-4題各1分，5-7題各兩分。）（10分）（１）池上碧苔三四點(diǎn)，（晏殊《破陣子》）（２）

，只有香如故。（陸游《卜算子 詠梅》

（３）蒹葭蒼蒼，白露為霜.________，_________。(《詩(shī)經(jīng)?蒹葭))（4）濁酒一杯家萬(wàn)里。羌管悠悠霜雙地……（范仲淹《漁家傲》）

（5）登高極目，世間山水盡收眼底。杜甫《望岳》中的詩(shī)句“

，”和王安石的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”在這方面有異曲同工之妙。

（6）你不要把責(zé)任都推到“環(huán)境”上，不少學(xué)者都在喧鬧的環(huán)境中寫(xiě)出了偉大著作，陶潛在《飲酒》中說(shuō)“

，”，依我看，是你的心還沒(méi)靜下來(lái)。

（7）古代送別詩(shī)中，有很多情景交融的句子，雖只字未提送別，筆端飽含悠悠不盡之情思取得“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的藝術(shù)效果，請(qǐng)寫(xiě)出中學(xué)學(xué)過(guò)的唐詩(shī)中這樣的句子： _________________________，______________________________

6、中國(guó)古代四大文學(xué)名著涌現(xiàn)出很多出色的藝術(shù)形象，他們或機(jī)智過(guò)人，令人贊嘆；或英勇無(wú)畏，令人敬仰；或悲楚動(dòng)人，令人嘆息。他們個(gè)性鮮明，下面提供的材料是四個(gè)場(chǎng)景，其中人物的動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)富有個(gè)性，請(qǐng)你選擇一位完成表格。（4分）

示例：以手指玄德，后自指，曰:“今天下英雄,惟使君與操耳!”玄德聞言,吃了一驚,手中所執(zhí)匙箸,不覺(jué)落于地下。

人 物 出 處 事 件 性 格

曹操 《三國(guó)演義》 曹操煮酒論英雄 自命不凡、咄咄逼人

材料一：再入一步，踏住胸脯，提著那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做鎮(zhèn)關(guān)西。你是個(gè)賣(mài)肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做鎮(zhèn)關(guān)西!”

材料二：撩衣上前，摸了一把，乃是一根鐵柱子，約有斗來(lái)粗，二丈有馀長(zhǎng)。他盡力兩手撾過(guò)道：“忒粗忒長(zhǎng)些！再短細(xì)些方可用?！闭f(shuō)畢，那寶貝就短了幾尺，細(xì)了一圍。

材料三：念佛道:“人人都說(shuō)大家子住大房。昨兒見(jiàn)了老太太正房，配上大箱大柜大桌子大床,果然威武。那柜子比我們那一間房子還大還高。滿屋里的東西都只好看，都不知叫什么,我越看越舍不得離了這里?！?/p>

材料四：下拜曰：“漢室末胄、涿郡愚夫，久聞先生大名，如雷貫耳。昨兩次晉謁，不得一見(jiàn)，已書(shū)賤名于文幾，未審得入覽否？” 人 物 出 處 事 件 性 格

7、請(qǐng)你參加下面的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成后面題目。（6分）

小文等幾位同學(xué)籌備創(chuàng)辦一個(gè)希望文學(xué)社，并準(zhǔn)備出版社刊《希望》，以此來(lái)團(tuán)結(jié)一批文學(xué)愛(ài)好者，提高同學(xué)們對(duì)文學(xué)的興趣，推動(dòng)校園文學(xué)的健康發(fā)展。

（1）假如你是小文，你想得到老師和學(xué)校的支持，于是，你找到語(yǔ)文王老師，對(duì)王老師說(shuō)：（3分）

（2）為了讓《希望》社刊能夠深入人心，受到同學(xué)們的喜愛(ài)，文學(xué)社向同學(xué)們征集最能體現(xiàn)社刊特點(diǎn)，而且最引人入勝、簡(jiǎn)要易記的宣傳語(yǔ)。請(qǐng)你為《希望》社刊寫(xiě)一句應(yīng)征的宣傳語(yǔ)，不超過(guò)15字。（3分）

8、閱讀下面的幾段材料，從中你有什么發(fā)現(xiàn)？寫(xiě)出你探究的結(jié)果。（3分）

材料一：一分錢(qián)在許多地方已經(jīng)失去人們的尊重，全國(guó)每年估計(jì)有70億的一分錢(qián)消失不見(jiàn)。1989年國(guó)會(huì)議員詹姆士提議立法，希望政府能在2000年以前停止發(fā)行一分錢(qián)。

材料二：1992年經(jīng)濟(jì)低迷到谷底時(shí)，財(cái)政部只鑄造了91億枚一分錢(qián)，1990年120億枚，1991年99億枚，1993年113億枚，1997年經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)，則有133億枚。

材料三：四年前，加州一位小學(xué)教師，想向?qū)W生表現(xiàn)“100萬(wàn)個(gè)東西”的概念，發(fā)起捐一分錢(qián)的活動(dòng)，四年時(shí)間終于募到100萬(wàn)個(gè)“一分錢(qián)”。銀行反復(fù)數(shù)過(guò)1040遍，去年春天，這100萬(wàn)個(gè)一分錢(qián)，也就是1萬(wàn)元，利息達(dá)到868美元。目前校方還沒(méi)有決定到底怎么使用這筆錢(qián)，不過(guò)最大的可能是設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金。

你的探究結(jié)果：

9、在“人生”、“青春”、“挫折”中任選一詞，仿照下面的例句，另外寫(xiě)一句話。（3分）友情，它不是茶，愈沖愈淡；友情，它是酒，愈陳愈香。

二、文言文閱讀（20分）

[甲]二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。

[乙]吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。10．解釋下列句中劃線的詞。（6分）

（1）會(huì)天大雨（）（2）今亡亦死（）（3）楚人憐之（）

（4）忿恚尉（）（5）上使外將兵（）（6）王侯將相寧有種乎（）11．下列句中劃線字的含義完全相同的一組是（）（3分）

A.今或聞無(wú)罪，二世殺之

或以為死，或以為亡 B.扶蘇以數(shù)諫故

廣故數(shù)言欲亡

C.今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕

此誠(chéng)危急存亡之秋 D.吳廣以為然 謂為信然 12．翻譯下列句子。（4分）

⑴等死，死國(guó)可乎? ⑵藉第令毋斬，而戍死者固十六七

13．分別用一句話簡(jiǎn)要概括[甲][乙]兩段文字的主要內(nèi)容。（4分）

[甲]

[乙]

14．結(jié)合[甲][乙]兩段文字從三個(gè)方面概述陳勝在反秦斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出的卓越才能。（3分）

三、現(xiàn)代文閱讀：完成8－17題（35分）

（一）愛(ài)的旅程(17分)黃昏時(shí)分，馬車(chē)抵達(dá)這座百里外的小鎮(zhèn)。

“要在這里住一夜了。”父親看著兒子，拍了拍“栗子皮”濃密的鬃毛。妻子病故，除了十二歲的兒子，這匹馬是他生命中的一份兒珍寶。

“行?！眱鹤訌能?chē)上抱下鋪蓋卷兒。鄉(xiāng)村學(xué)校也放暑假了。他跟父親出門(mén)拉腳兒，鍛煉鍛煉。西望行程，落日在群山之間駕起獨(dú)輪車(chē)，如炭火中燒著的鐵塊，大片的紅與大片的黑輝映一體，透射出蒼茫和沉重。

“拿些料喂喂它?！备赣H吩咐。兒子拖下條麻袋。里面沙沙作響，是寸步不離的麥糠。就在他向外掏麥糠的時(shí)候，一只大刺猬滾了出來(lái)，扎疼了他的小手?！鞍?爸爸你看——”

“什么啊?”父親走過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)地上花白的刺猬，“哎，怎么連它也帶來(lái)了?”家中有堆麥糠，里面住著一窩刺猬：母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。這就是那只母刺猬。一定是裝麥糠時(shí)沒(méi)注意，將它裝了來(lái)?！霸趺崔k啊?”兒子停下手。

能怎么辦呢?父親搖搖頭：“不好，家里還有三只小刺猬哩。一天了，那么小?！?“我們要明天才能回去?！眱鹤幽槼鬓D(zhuǎn)，嘆了口氣?！白羁煲惨@個(gè)時(shí)候到家。”父親掃視夕陽(yáng)。“它們會(huì)餓死吧?”

“一天一夜。很有可能，也不一定。先把它裝進(jìn)去，明天咱早點(diǎn)回家。

月出東南，像墨綠的麻地鉆出個(gè)光脊梁，呈現(xiàn)銅的色澤和質(zhì)感?！八谧悠ぁ膘o靜地嚼吃麥糠，有時(shí)也打響鼻。那迷人的沙沙聲，散發(fā)出一股幽幽的氣息。

父親坐著，一口接一口咝咝地吸煙，吸得滿腹苦香。妻子臨走，抓住他的手說(shuō)：“你要照看好孩子。”這還用說(shuō)嗎？我的兒子!可他當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)說(shuō)出，只一個(gè)勁兒地掉淚?，F(xiàn)在想想，多遺憾?！胺判陌?我，你還不放心嗎？”他時(shí)常這樣自言自語(yǔ)，似面對(duì)暗中的她。讓兒子跟著出來(lái)，并不是叫他干活，主要是怕孤單、省牽掛。看到兒子，他就渾身是勁，仿佛看到了美麗的妻子。

兒子也沒(méi)睡著。他仰臥席上，盯著父親的背出神。母親去世后，父親胡子長(zhǎng)了，話少了，但對(duì)他卻溫柔百倍，有時(shí)“柔”得讓他不習(xí)慣，受不了。“多好的爸爸啊!這么累，這么疼我。我要聽(tīng)話，多幫他干活?！彼叵?，跟父親出門(mén)，是他樂(lè)意的。一來(lái)能幫父親，二來(lái)呢，他覺(jué)得父親在哪里，家就在哪里?！澳沭I了嗎?”父親問(wèn)?！安火I，你呢?” “我也不餓?！?/p>

“那就睡覺(jué)吧，翻山越嶺跑了一天，挺累，睡吧，明天還得早起。”疲倦如同烈性白干，使他們沉睡了過(guò)去。

第二天清晨醒來(lái)，兒子想起麻袋里的刺猬，打開(kāi)一看，刺猬沒(méi)了。“刺猬呢?爸爸，刺猬呢?” “跑了嗎?找找。

車(chē)上車(chē)下沒(méi)有，四下里找找還是沒(méi)有?！芭苣膬喝チ?這個(gè)家伙?！备赣H不打算再找了，“耽誤事兒吧?你看!小刺猬是白搭了?！?/p>

“胡亂跑!”兒子有些憤恨，對(duì)那只刺猬罵。停了一會(huì)兒，他問(wèn)“小刺猬好吧?” “問(wèn)那個(gè)干什么?也可能沒(méi)事兒?！?/p>

兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，懷著一腔惋惜，不再說(shuō)話。黃昏時(shí)分馬車(chē)終于返回小村。兒子跳下車(chē)，跑去看那三只小刺猬。

“爸爸!”兒子驚叫道，“大刺猬回來(lái)了!”

“是嗎?”父親慢慢走近，“哪兒呢?真是它嗎?” “是!是它?！?/p>

“像!”父親伸手捧起刺猬，“咦?它怎么回來(lái)的?百十里山路啊!了得!” “血!爸爸你看它肚子上有血?！?/p>

“對(duì)，它是爬回來(lái)的，磨破了。也不知道回來(lái)多久了。百十里地，翻山越嶺，連滾帶爬啊!這家伙真厲害?！?/p>

“它怎么認(rèn)得路呢?這么遠(yuǎn)，還在麻袋里?！?/p>

“就是呀，怎么認(rèn)路呢?奇怪，就是人，也沒(méi)這種好記性。它牽掛著幾個(gè)孩子——小刺猬啊。想它們，想著想著，就回來(lái)了?！备赣H邊尋思邊解釋?！霸龠h(yuǎn)它也能認(rèn)得路嗎?”

“嗯。當(dāng)娘的就這樣，真不孬。”父親只顧感嘆，沒(méi)留意兒子俊秀的雙眼已波光粼粼。

15、.這篇文章交織著兩條線索，一條是關(guān)于________________的故事；一條是關(guān)于______________的故事。（2分）

16、文章題目“愛(ài)的旅程”有哪些含義?請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)。（3分）

17、聯(lián)系上下文，品味下面句子中加點(diǎn)的詞，說(shuō)說(shuō)你的理解。（4分）（1）父親坐著，一口接一口咝咝地吸煙，吸得滿腹苦香。

（2）疲倦如同烈性白干，使他們沉睡了過(guò)去。

18、文章最后“父親只顧感嘆，沒(méi)留意兒子俊秀的雙眼已波光粼粼?！眱鹤訛楹瘟鳒I?談?wù)勀愕目捶?。?分）

19、人們說(shuō)母愛(ài)是偉大的，讀完此文，我們感到父愛(ài)同樣偉大。請(qǐng)你對(duì)天下的父親寫(xiě)一段贊美的話(不超過(guò)50字)。（５分）

（二）沙丁魚(yú)(18分)(1)在多迭一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里，納米比亞大西洋沿岸附近海域常常會(huì)出現(xiàn)大批魚(yú)類(lèi)和海洋甲殼類(lèi)生物的死亡。經(jīng)過(guò)科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)，造成這種現(xiàn)象的“罪魁禍?zhǔn)住笔呛＠锏母∮沃参锔癄€而釋放出來(lái)的有毒二氧化硫氣體。(2)但有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，就是這種有毒二氧化硫氣體的散發(fā),在一段時(shí)間會(huì)出現(xiàn)明顯的停頓。直至兩年前，芙國(guó)研究人員巴庫(kù)和南非研究人員維克斯發(fā)現(xiàn)：有毒氣體的散發(fā)停頓期，正是當(dāng)?shù)厣扯◆~(yú)的繁殖期。意外收獲讓科學(xué)家加緊了研究步驟，通過(guò)反復(fù)計(jì)算，終于推測(cè)出原來(lái)是數(shù)百萬(wàn)的沙丁魚(yú)吃掉了將要飄向海岸線的浮游植物，因而減少了氣體散發(fā)。

(3)沙丁魚(yú)是鮮魚(yú)家族的一更，棲于海水表層，體上部淺綠藍(lán)色，腹面銀白色，體長(zhǎng)述40厘米。一般100克以上的沙丁魚(yú)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值最高，含油量在15％至20％之間。它繁殖能力極強(qiáng)，全年產(chǎn)卵。如果沒(méi)有意外干擾，它可存活13年之久，可謂魚(yú)類(lèi)中的壽星。沙丁魚(yú)貴源十分豐富，在豐年產(chǎn)量可超過(guò)400萬(wàn)噸。

(4)美國(guó)是捕撈沙丁魚(yú)的主要國(guó)家，有著龐大的沙丁魚(yú)捕撈船隊(duì)，他們經(jīng)常利用夜間在大西洋沿岸附近海域進(jìn)行捕撈工作。此時(shí)在漁船上很容易看到成片的銀色魚(yú)群，如同巨大的飄帶在海面浮泛。當(dāng)船長(zhǎng)20到30米的圍網(wǎng)船隊(duì)來(lái)到離岸6公里的水域時(shí)，大片的魚(yú)群就會(huì)乖乖地游入圍網(wǎng)。漁民們將捕撈品保存于冷凍海水箱內(nèi)。這些冷凍沙丁魚(yú)主要銷(xiāo)往日本，在那里被加工成許多不同的產(chǎn)品。據(jù)專(zhuān)家估計(jì)，沙丁魚(yú)年捕撈量維持在20萬(wàn)噸左右。但目前沙丁魚(yú)捕撈量不受指標(biāo)限制，而主要由市場(chǎng)需求決定。一直以來(lái)，沙丁魚(yú)因?yàn)樨S富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，深受人們的喜愛(ài)。同時(shí)它還作為魚(yú)餌或養(yǎng)殖魚(yú)用飲料來(lái)銷(xiāo)售，商業(yè)前景非?？春谩?/p>

(5)沙丁魚(yú)成了人們的“香餑餑”，引發(fā)人類(lèi)的極大興趣，導(dǎo)致過(guò)度捕撈。直到這次科學(xué)家們的偶然發(fā)觀——沙丁魚(yú)可以吃掉海里有害的浮游植物，才使沙丁魚(yú)的地位與價(jià)值發(fā)生了巨大的改變，繼而科學(xué)家發(fā)出了“不要過(guò)度捕撈”的呼吁。

(6)巴庫(kù)說(shuō)道：“你可以想像一下，如果無(wú)法讓沙丁魚(yú)發(fā)揮功能，會(huì)有越來(lái)越多的浮游植物繁衍開(kāi)來(lái)，這些海域?qū)⒊蔀槲磥?lái)海洋生物的死亡地帶。同時(shí)浮游植物所釋放出的氣體還將拾大氣層增加導(dǎo)致溫室效應(yīng)的甲烷、二氧化硫?！?/p>

(7)人類(lèi)對(duì)自然的過(guò)度“開(kāi)發(fā)”行為，將會(huì)深深地改變自然界的生態(tài)系統(tǒng)，而這些影響是人類(lèi)難以甚至是不可能挽回的。

20．閱讀第(3)段，概括沙丁魚(yú)的四個(gè)主要特征。(4分)

21．第(3)至(5)段中，主要運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法。并分別說(shuō)明使用這些說(shuō)明方法的好處。(4分)

22．閱讀全文，說(shuō)說(shuō)“過(guò)度捕撈沙丁魚(yú)”將會(huì)導(dǎo)致什么后果，請(qǐng)概括回答。(3分)

23、下面句子中加點(diǎn)的詞能否刪去？為什么？（3分）

（1）這些冷凍沙丁魚(yú)主要銷(xiāo)往日本，在那里被加工成許多不同的產(chǎn)品。

24．我們身邊還有很多過(guò)度“開(kāi)發(fā)”自然的行為，請(qǐng)結(jié)合文本與相關(guān)鏈接，擬一段30字左右的手機(jī)短信內(nèi)容，發(fā)給經(jīng)營(yíng)野味的酒店或制造賀卡的廠家，表達(dá)你的心愿。(4分)【相關(guān)鏈接】大量的野生動(dòng)物被“請(qǐng)”上了酒桌，如穿山甲、眼鏡蛇、虎紋蛙……人類(lèi)用巨大的胃口吞噬著自然界億萬(wàn)年造就的生命；一棵花了上百年苦心生成的大樹(shù)，頃刻間轟然倒地，變成了幾千張雪白可人的賀卡，在我們寫(xiě)上美麗心情與祝福的時(shí)候，成片成片的大樹(shù)正在倒下……

四、作文（55分）

26、任選一題：

（1）人說(shuō)：初三是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望；有人說(shuō)：初三是金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，得到的是希望；有人說(shuō)：初三是痛苦的，接連的考試，充滿了競(jìng)爭(zhēng)與廝殺；有人說(shuō)：初三是快樂(lè)的，體驗(yàn)的是友情，得到的是喜悅與成功。

人在初三，你一定有許多話想說(shuō)，請(qǐng)你自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的有親身經(jīng)歷、有真情實(shí)感的文章，文體不限。

（2）青少年渴望長(zhǎng)大，尤其是即將或已經(jīng)邁入青春門(mén)檻的少男少女們，總想竭力擺脫自己身上在別人看來(lái)是幼稚的東西，但是“長(zhǎng)大”的定義到底是什么，每個(gè)人都有不同的回答。請(qǐng)以“長(zhǎng)大”為話題，寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的作文，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。

答案

一、語(yǔ)言的積累和運(yùn)用：（28分）1（4分）、瀾 驛 倔 宛 2、A 3（3分）、積淀、凝聚、見(jiàn)證

4、（4分）⑴將“發(fā)揚(yáng)”改為“發(fā)揮”或“展示”、“展現(xiàn)”。⑵刪掉“通過(guò)”或者“使” 5略

6、（4分）

人 物 出 處 事 件 性 格

材料一 魯 達(dá) 《水滸傳》 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西 英勇無(wú)畏、嫉惡如仇 材料二 劉姥姥 《紅樓夢(mèng)》 劉姥姥游賞大觀園 風(fēng)趣憨厚、精通世故 材料三 孫悟空 《西游記》 美猴王龍宮索寶 神通廣大、豪邁樂(lè)觀 材料四 劉 備 《三國(guó)演義》 劉備三顧茅廬 以誠(chéng)相待、求賢若渴

7、（1）略（說(shuō)清創(chuàng)辦文學(xué)社的目的、宗旨和意義，請(qǐng)求老師同意并予以指導(dǎo)和幫助）。（2）示例：文學(xué)的希望從這里起飛！

8、（4分）可以看到小事物照樣蘊(yùn)涵著巨大的價(jià)值。（如從其他角度有獨(dú)特發(fā)現(xiàn)，也符合要求）

二、10-12略、)13【甲】陳勝起義的原因和對(duì)形勢(shì)的分析?！疽摇筷悇?、吳廣發(fā)動(dòng)起義 14．①敏銳的洞察能力——“天下苦秦久矣”“詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱”。②嚴(yán)密的組織能力——抓住“將尉醉”的有利時(shí)機(jī)，使用激將法；“稱大楚，為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉”。③非凡的宣傳、鼓動(dòng)能力——“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎”。(每點(diǎn)1分，能概括出相關(guān)的才能，意思對(duì)即可)

三、現(xiàn)代文閱讀（32分）

（一）15、（2分）父與子；母刺猬和小刺猬

16、（3分）①父與子經(jīng)歷了一次愛(ài)的旅程②母刺猬經(jīng)歷了一次愛(ài)的旅程③兒子的生長(zhǎng)過(guò)程是愛(ài)的旅程

17．（3分）①表面為煙味的苦與香 ②暗含失去妻子的痛苦和看到兒子的欣慰 18．（3分）①兒子被母刺猬的行為深深感動(dòng)了 ②兒子想到逝去的母親 19．（５分）略

（二）20(4分)、（1）營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高（含油量高）；（2）繁殖能力極強(qiáng)；（3）存活時(shí)間長(zhǎng)；（4）資源豐富（每一點(diǎn)1分）21(2分)、列數(shù)字、打比方

22（3分）、越來(lái)越多海域?qū)⒊蔀槲磥?lái)海洋生物的死亡地帶；加劇溫室效應(yīng)。

23(3分)、（1）不能刪去，如果去掉“主要”，變成冷凍沙丁魚(yú)都銷(xiāo)往日本，這與事實(shí)不符，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、科學(xué)。

24(4分)、略（例1：為了給地球多留鮮活的生命，保持生態(tài)平衡，請(qǐng)不要只追求短期利益，請(qǐng)手下留情； 例2：為了多留新鮮空氣，防止水土流失，請(qǐng)?zhí)岢盁o(wú)紙問(wèn)候”。

第四篇：二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考一二單元綜合測(cè)試卷

一、讀拼音，寫(xiě)漢字。（16分）

sǎ shuǐ ｑｕáｎ ｓｈｕǐ yǔ sī liǔ shù

（）（）（）（）

ｃｈéｎ ｓｈｕì ｄǎｎｇ ｚｈù ｑｉ?。?ｑｉ?。?ｄｅ ji ?。?hu ā n

（）（）（）()

二、給下列加下劃線的字選擇正確的讀音。（6分）

撒嬌（sǎ s?。┛s著（shuō suō）嫩綠（nèn nèn）

摘下（zhāi zāi）蠶豆（cán chán）檢查（chá cá）

三、比一比，再組詞。（8分）

枝（）換（）芽（）探（）

支（）喚（）牙（）深（）

四、多音字組詞。（12分）

chán()ｌè()ｈǎｏ()

長(zhǎng) 樂(lè) 好

ｚｈǎｎｇ()ｙｕè()ｈàｏ()

五、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。（12分）

六、寫(xiě)出帶有下列偏旁的字。（12分）

扌：______ ______ ______ 木： ______ ______ ______

女：_______ ______ _____ 亻：______ ______ ______

七、連一連。（8分）

微微的 霧 換 眼睛

薄薄的 春風(fēng) 揉 衣服

嫩嫩的 花 摘 身子

紅紅的 葉子 扭 花朵

八、按課文內(nèi)容填空。（10分）

1保?。┑娘L(fēng)微微吹動(dòng)，柳條兒（），桃花兒（）。

2彼裱慷（），身子向上一（），又用力一（），哈！石頭被（）

到一邊去了。

3輩恢（）誰(shuí)裁出，（）春風(fēng)（）剪刀。

九、花落誰(shuí)家（6分）

十、看圖寫(xiě)話。（10分）

圖上畫(huà)的是哪個(gè)季節(jié)的景色？圖片中有什么？它們?cè)诟墒裁?？?qǐng)小朋友認(rèn)真觀察，寫(xiě)一段生動(dòng)優(yōu)美而通順的話。

第五篇：2014年大象版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)測(cè)試卷

2014年大象版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)測(cè)試卷

一、填空。

1、沙塵暴在我國(guó)北方的（）季容易出現(xiàn)。

2、每年的3月23日是（）。

3、“天氣”是指（）內(nèi)多種（）的綜合狀況。

4、我國(guó)古代的（）中就有了關(guān)于氣象的描述。

5、霧和云都是（）凝結(jié)成的。

6、（）可以讓電路只通過(guò)一個(gè)方向的電流。

7、人們通過(guò)對(duì)垃圾（），完全可以把垃圾重新變成資源。

8、（）、（）、（）統(tǒng)稱為微生物。

9、科學(xué)小論文包括（）、（）、（）三部分。

10、禽流感是（）病毒引起，是一種人禽共患的（）。

11、（）和（）是生命的最基本的特征之一。

12、辯論可以分為（）辯論、（）辯論。

二、選擇。

1、天氣預(yù)報(bào)查詢電話是（）

A、114B、121C、119D、1202、不屬于“三大火爐”的是（）

A、南京B、武漢C、重慶D、吐魯番

3、青霉素的發(fā)明者是（）

A、牛頓B、愛(ài)迪生C、弗萊明D、達(dá)爾文

4、下列關(guān)于氣象的諺語(yǔ)是（）

A、初冬寒，春雨多B、谷雨前后，種瓜種豆C、冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡 D、5、電磁鐵通電時(shí)產(chǎn)生磁性，斷電時(shí)磁性（）

A、仍然存在B、馬上消失D、無(wú)法確定

6、制作泡菜時(shí)要注意每天開(kāi)壇口（）次，使壇內(nèi)外保持氣壓平衡。

A、二B、三C、一

三、簡(jiǎn)答題。

1、什么是氣象？

2、什么是“云量”？

3、健身手電筒的特點(diǎn)是什么？

4、常見(jiàn)的發(fā)電方式有哪些？