第一篇：大學生筆記本電腦使用情況調查報告

筆記本電腦

隨著平板電腦的出現和3G網絡的興起，電腦的使用已經開始全面地影響和改造著現實社會中的人們的生活。電腦的使用已經作為一種時尚，成為人們工作和生活不可或缺的一部分。電腦的使用給人們帶來豐富多彩的生活的同時，也給人們帶來了許多負面的影響和社會問題。這漸漸引起了人們越來越多的關注。大學生作為這股人群的主體，電腦的使用狀況如何，必定會深刻影響到其行為的傾向和思想的變化。

如今，一些大學生用電腦時間過多，過分依賴網絡學習導致一系列的“電腦綜合征”的出現——眼睛疲勞、腰酸背痛、頭痛、精神緊張等。國內不少研究表明，大學生過度使用電腦和網絡給他們的身心健康帶來不小的負面影響，會引起或加劇如眼睛疲勞甚至視力下降，腰酸背痛，精神焦慮緊張，睡眠差等“電腦綜合征”的發(fā)生。

基于上述種種令人堪憂的情況以及當代大學生沉迷于電腦游戲，不能合理安排學習，娛樂時間，甚至嚴重影響到自身的身心健康，更嚴重的發(fā)展到網絡道德淡泊，網絡犯罪等狀況。我們以廈門大學全體學生為主體，其他院校學生為次要調查對象，對這一問題進行了了網上調查問卷。

（一）學生電腦的品牌

隨著科技的不斷發(fā)展，電腦行業(yè)迅速崛起，出現了許多新品牌。大學生的購買也出現了多元化得趨勢。從數據中可以看出，我們“其他”所占比重最大，為30.84%，可見我們的調查前考慮的不是特別周到，但也說明了我們這次調查十分有意義。因此，我們通過查資料，查到了筆記本電腦的排行榜，他們從高到低依次為：聯想，華碩，惠普，戴爾，東芝，宏基，神舟，索尼，三星，蘋果，清華同方，海爾。市場競爭在不斷加大，各個廠商都在不斷研發(fā)新產品，這使得大學生在選擇上表現出了分散的現象。

30.聯想,50%蘋果,48%

18.82%

（二）年級比例以及購買的價格區(qū)間

從調查中可以看出，在廈門大學大一時電腦的普及率已相當高。通過對同學的詢問，我們得知，廈大的很多門課程都要用到電腦，例如英語。此外，廈大選課也完全采用網絡選課。所以，大多數人都選擇了大一購買電腦。

1%

從價格來看，我們同學的消費水平還是屬于中低端，這跟實際情況相符，結果顯示，價格在3000—4000元間和4000—5000元間的比例是最多的（都是23.8%），6000以上是被定義為中高端，只有4.8%，10000以上的也是4.8%；2000—3000和5000—6000都是15.9%，2000以下的占9%。

25%20%15%10%

5%0%

2000以下

3000-4000

5000-6000

10000以上

大學生的電腦消費的水平并不是想象中的那樣低，買電腦的同學依靠家庭的支持還是更愿意買到好一點的機子，中檔機似乎是首選。

（三）購買目的及使用情況

從大學生購機的最初目的來看，對于購買電腦的各種目的，同學們“網上查資料”的占到了45.8%，而 “學習”的比例只有22.9%，落后于第三選項“娛樂”的27.7%，可以看出，同學選擇擁有電腦主要還是從方便獲取信息的角度出發(fā)的，其次就是放松心情了，而我們常說的學習其實是最不被看重的，因為大學生對電腦的了解還算是比較充分的了，能比較真實的看待電腦。

3.60%

27.80%

對于同學們您電腦的使用情況，從整理的結果看，電腦的使用時間主要集中在晚上，占到71.9%，究其原因應該是白天要上課，晚上相對比較空閑，同學除了自習以外，電腦就是另一個不錯的選擇了。另外，調查中發(fā)現，有8.8%的同學表示電腦是全天候開機的，雖然白天要上課，人不在電腦前，但機子依然會開著以下載電影或軟件。

電腦的用途中，同學們選擇“查資料”和“看電影”的最多（都是23.6%），其次是“看新聞”18.1%、“游戲”16.6%，除了選擇“其他”4.2%外，“學習”的選擇比例最少，僅有13.9%，這跟前面提到的“最初購機目的”的選擇比較相符，想要用于學習的同學比例也是最少的，但是看電影的比例卻增加了不少，上面說到45.8%的同學最初想法是查資料，27.7%的同學用于娛樂，而實際應用中僅有23.6%的同學用于查資料，而游戲和看電影的比例更是達到了40.2%，大大超過了27.7%，這說明電腦影響了同學，娛樂的時間比最初計劃中的多得多。

（四）大學生對電腦的看法

對于同學們對電腦的看法，結果顯示，認為電腦對自己的學習有幫助的同學占37.6%，排在第一位，而27.9%的同學表示電腦有助于學生了解全球信息，覺

得游戲或電影影響了學習的分別為19.3%和12.9%，還有2.3%的同學表示電腦對自己的學習沒有任何幫助。如此多的同學認為電腦有助于自己的學習，而在電腦的用途中卻僅有13.9%的人表示用電腦來學習了，這本身就是矛盾的，有可能是同學夸大了電腦對自己學習的幫助，而對娛樂對自己學習的影響卻有點視而不見。

從“主觀看法”這一項的結果看到，同學中主要有三種觀點，第一，電腦用處大，第二，電腦的利弊要看個人的自制力，第三，電腦弊大于利。有電腦的同學對電腦的看法主要還是集中在第二種觀點，如有張問卷寫道：“和最初的想法有點出入，但這主要是個人問題，不是電腦的問題”。另外，沒有買電腦的同學大多數是贊成第三種觀點，同時建議同學多加強自制力，不要沉迷于游戲。這個作為旁觀者的這些同學來說，更能客觀看到游戲對同學的影響，所以提出的這個觀點是值得注意的，也能反映現狀。

（五）小結

通過對以上數據的描述分析可以發(fā)現，當前大學生對電腦的利用情況總體上是較合理的，同學們對電腦的認識還是足夠充分的，大多數的同學能認識到電腦的誘惑力，并能讓自己盡量完成自己的學習之后再放松下。同時亦存在著一些問題。

首先，電腦的普及使等多的人“宅”了起來，許多人整天呆在電腦前，很少出去鍛煉，這樣導致許多大學生的體質在不斷下降，突出表現為近視率在不斷上升。所以，同學們一定要抽出時間到戶外運動，保持身體的健康。

還有一個值得一提的問題是，隨著網絡應用的頻繁，各種網絡詐騙陷阱也隨之而來。所以，我們在使用電腦時更要有一雙明亮的眼睛。

總之，我們應該做到：

1.在我們使用電腦時要學會有效過濾不良信息，網絡上對我們有用的信息很多，要合理采摘網絡上積極健康的知識，讓網絡成為我們走入社會健康發(fā)展的有利工具。

2.合理分配使用電腦的時間，不要過度依賴網絡。各種娛樂的網站的確使我們在緊張勞累的時候得到了放松，但是不可以沉迷其中，做到勞逸結合。同時學校也要加強管理實行12點以后斷網政策，使學生能夠有充足的睡眠時間。

3.隨著時代的發(fā)展，不僅電腦成為生活的必需品，電腦操作能力的提升也變得更加重要。較好的電腦操作水平為我們的工作和生活都能帶來便利，我們應該利用電腦更好地規(guī)劃和豐富生活，而不是整日沉迷電影和游戲，不僅對身體有害，還影響我們的學習和生活。

第二篇：大學生筆記本電腦市場調查報告

關于呼和浩特市大學生筆記本電腦市場的調查報告

一、調查內容

大學生不同消費層的消費狀況；學校教學、生活及宿舍環(huán)境對該行業(yè)發(fā)展的影響；當前筆記本電腦種類、品牌在大學校園的占有狀況； 學生消費者對筆記本電腦使用情況與消費心理； 大學生消費者對筆記本各品牌的了解程度；大學生消費者對品牌的意識、對本品牌與競爭品牌的喜好程度及忠誠度。

二、調查目的了解筆記本電腦在大學生心中的需求度，消費觀點和習慣；了解企業(yè)品牌在大學生消費者中的知名度等；掌握大學生消費者對電腦經銷商的促銷、宣傳活動的態(tài)度情況；分析大學生消費者對筆記本電腦的消費行為與消費特點；統(tǒng)計資料，預測筆記本電腦在大學生市場的潛力。

三、調查對象

在校大學生。

四、調查方法及步驟

實地走訪、查閱資料。

五、調查時間、地點

時間：2011年4月4日至2011年5月3日

地點：內蒙古大學、內蒙古師范大學、內蒙古農業(yè)大學、內蒙古工業(yè)大學、內蒙古財經學院。

調查人：王心舟

一、概要

21世紀是一個計算機時代，電腦在人們的生活中所扮演的角色日益重要起來，在不

知不覺中改變著我們的生活方式、學習方式和工作方式，逐漸滲透我們生活的方方面面。

我們每個人每天都會因為各種各樣的原因接觸電腦，或是學習或是工作，現如今說我們的生活離了電腦就不能正常運轉一點也不夸張。

對于當代的大學生來說，對筆記本電腦的需求越來越明顯。隨著現代生活節(jié)奏的加快，電腦似乎成了人們日常生活和工作中不可或缺的一部分，從臺式機到筆記本，筆記本電

腦漸入佳境，今年近期的調查數據顯示：選擇買臺式機的人僅占到了少部分，大部分的被訪者把筆記本作為自己希望購買的電腦種類，筆記本以其自身的優(yōu)勢已經明顯的超越

了臺式機，可以看出，對于筆記本電腦的購買情況呈上升趨勢。筆記本價格的下降及其

性能的提高是筆記本戰(zhàn)勝臺式機的重要武器。這從一定程度上說明：筆記本價格的下降

及其性能的提高使它逐漸落入消費者的購買預算，人們越來越愿意以相對臺式機較多的預算來獲得筆記本所具有的便攜優(yōu)勢。

那么，大學生的筆記本狀況是怎樣的？其中能否看出大學生購買筆記本的偏向和筆記

本市場發(fā)展的趨勢？了解這些情況對于我們了解筆記本市場的發(fā)展和我們自己都有著

重要意義。因此，我們設計了大學生筆記本電腦狀況調查問卷，進行了一系列的調查。

二、調查數據整理及結果分析

本次調查范圍為：內蒙古大學，內蒙古師范大學，內蒙古農業(yè)大學，內蒙古工業(yè)大

學，內蒙古財經學院。以及專業(yè)性較強的學生及社團。

調查方式：本次調查采用隨機調查問卷形式，問卷當場發(fā)放當場收回，主要在校園內進

行發(fā)放。共發(fā)出問卷309份，收回309份，有效問卷296份。

調查時間：2011年04月04日至2011年05月03日

? 調查數據：

1.男性37%，女性63%。

2.財院38%，內大13%，師大18%，農大15%，工大16%。

3.計算機類32%，經管類21%，理工類37，人文類10%。

4.來自城鎮(zhèn)78%，來自農村22%。

5.月生活費：400元以下6%，400-6000元9%，600-800元16%，800-1000元39%，1000

元以上30%。

6.有筆記本電腦49%，沒有筆記本電腦51%。

7.比較喜歡的品牌：聯想37%，華碩26%，蘋果9%，惠普18%，其他10%。

8.購買電腦主要用途：學習29%，游戲18%，綜合運用53%。

9.更注重筆記本電腦的：外觀20%，品牌16%，價格22%，性能24%，售后18。

10.接受的價格：5000元以下37%，5000-7000元46%，7000元以上17%。

11.接受的屏幕尺寸：12英寸15%，14英寸56%,15英寸29%。

12.其他看法：（主觀總結）外觀時尚11%，便攜性19%，曾強電池續(xù)航能力29%，較高性

價比20%，合理價格21%。

三、調查結果分析

通過整理以上調查結果，我們認為，對于目標消費者來說，合理的價格，產品中較

高性價比為消費者主要看中的因素。售后服務也是企業(yè)應該努力的一大突破口，同時應

該注重外觀的時尚與獨特，以吸引消費者的需求。對于專業(yè)性較強的人群，企業(yè)可以適

當優(yōu)先考慮產品的性能，其次來選擇定價。對于電腦的綜合能力，是主要消費者群體的共同要求，企業(yè)應加強產品的綜合性能。同時應針對男女消費者的比例，做出較明顯的產品設計定位，如針對女性消費者的方便輕巧，時尚的色彩設計等。針對消費者的經濟

能力，也可以專門研發(fā)低價格高性價比的產品，或者可以做出多種付款方式，如零利息

分期付款等，并追加實用的贈品來刺激購買能力較弱的消費者群體。并且針對專業(yè)要求很強的消費者群體，可以加以專業(yè)性軟件的選配以方便消費者。

廠商針對大學生群體推出的筆記本電腦價位比較集中，調查數據顯示：約46%的被

調查者將價位定于5000~7000元；約37%的被調查者將價位定于5000元以下，約17%的被調查者將價位定于7000元以上。受消費能力的影響，廠商更多地將中低端價格定為

大學生選購的理想價位。根據調研結果，約有56%的被調查者表示對推出的筆記本電腦

屏幕的尺寸為14英寸的表示喜愛，約29%的被調查者則表示喜愛屏幕尺寸為15英寸的筆記本電腦，而對于屏幕尺寸為12英寸的被調查者為15%。與商務人士一樣，追求便攜

性的趨勢在大學生市場也有所反應?？梢姡髮W生的購買傾向正在向主流尺寸機型靠攏。

在對大學生未來購買筆記本電腦的品牌偏好調查中，選擇聯想的為37%，選擇華碩的為26%，選擇惠普的為18%，選擇蘋果的為9%，選擇其他的為10%。總體來說，國內

品牌在大學生群體中更受青睞，國產品牌在開拓大學生市場上有較大發(fā)展空間。學生對

產品的綜合運用和價格考慮得最多。在價格與性能方面，學生們注重的是低價格高性價

比。

并且，高端產品在學生市場推廣具有一定的難度，而處于中高端的產品在學生消費

群體中最具市場競爭力。究其原因主要有兩點：首先，目前大學生在購買筆記本時有著

近似商務的使用需求，而又不同于專用商務機型的是，他們需要筆記本有著較強的娛樂

功能。除機器配置之外，價格也不能很高。但對于7000元以上這樣的機型，大部分學

生只會看看，而很少真正出手。其次，在配置的選擇上，學生用戶需要能夠玩游戲、配

置也跟的上市場上主流，這就使得中端機型成為了首選。

四、總結及建議

在筆記本電腦用戶中學生占據了很大一部分，而在學生用戶中大學生又占據了絕大

多數。大學生用筆記本電腦可以說是對自己的學業(yè)以及將來事業(yè)的發(fā)展都是有很大好

處。首先來說大學正處于一個和社會正式接軌的時期，同時海量的知識和各種社會消息

都會源源不斷的擠進自己的大腦，而作為學習和了解這些信息知識的載體，筆記本電腦

無疑發(fā)揮了巨大的作用。而從將來的社會用途來講，筆記本電腦的用途更是廣泛，可

以說你沒有筆記本電腦就無法正常辦公。

對學生的資金投入可以說是每個家長的不得不去面對的事情，可以說自己的孩子將

來能在一個很好的行業(yè)中有所發(fā)展，前期沒有資金的投入是絕對不可能有回報的。所以

自己的子女一旦能考入大學也是一個花錢的開始，花多花少不是學生和學生家長能決定的，更不可能不花，有人制定了游戲規(guī)則如果不按照游戲規(guī)則玩游戲后果也是可想而知的。買筆記本電腦對于每個大學生來說都是早晚的事情也是一筆必不可少的理性投資。

面對如此龐大的大學生消費群體，我們不妨從合理的價格、銷售方式、校園市場宣

傳等方面做出合理的對策，促銷策劃是指運用科學的思維方式和創(chuàng)新的精神，在調查研

究的基礎上，根據企業(yè)總體營銷戰(zhàn)略的要求，對某一時期各種產品的促銷活動作出總體

規(guī)劃，并為具體產品制定圖詳而嚴密的活動計劃，包括建立促銷目標、設計溝通信息、制定促銷方案、選擇促銷方式等營銷決策過程。是在市場目標的導向下使促銷與多種市

場工具實現良好交互作用的策略設計、策略評價和策略控制過程。

基本的促銷方式有以下幾點。

1、降價式促銷

2、有獎式促銷

3、打折式優(yōu)惠

4、競賽式促銷

5、免費品嘗和試用式促銷

6、焦點贈送式促銷

7、贈送式促銷

8、展覽和聯合展銷式促銷

當然，售后服務與技術支持也是我們銷售企業(yè)不可小視的一件事情，建立快速、及

時、優(yōu)質的服務，為客戶理性消費打了一針放心藥。

五、附錄

（一）本次調查所設計的調查方案

1.調查目的了解筆記本電腦在大學生心中的需求程度，消費觀點和習慣；了解企業(yè)品牌在大學

生消費者中的知名度等；掌握大學生消費者對電腦經銷商的促銷、宣傳活動的態(tài)度情況；

分析大學生消費者對筆記本電腦的消費行為與消費特點；統(tǒng)計資料，預測筆記本電腦在大學生市場的潛力。

2.調查內容

大學間、學院間不同消費層的消費狀況；學校教學、生活及宿舍環(huán)境對該行業(yè)發(fā)展的影響；當前筆記本電腦種類、品牌在大學校園的占有狀況； 學生消費者對筆記本電

腦使用情況與消費心理； 大學生消費者對筆記本各品牌的了解程度（包括功能特性、價格、質量等）；大學生消費者對品牌的意識、對本品牌與競爭品牌的喜好程度及忠誠

度； 大學生消費者理想的筆記本電腦描述（包括筆記本的顏色外觀、價格、功能、內

存大小等方面的偏好與需求）。

3.調查對象及范圍

內蒙古大學，內蒙古師范大學，內蒙古農業(yè)大學，內蒙古工業(yè)大學，內蒙古財經學

院。并且在大學校園的部分學院進行重點調查，如部分專業(yè)性較強的，如建筑學及某些

用到電腦的設計專業(yè)的學生，以提高調查的針對性。

調查方法

4.調查方法

進行分層隨機調查，對學生群體以問卷調查為主。

5.時間安排

本次調查活動為期30天，調查工作25天，整理資料等5天。先在本校開展調查活

動，為期5天。其余四所院校，選擇市內校區(qū)，每所5天。

（二）調查問卷設計

呼市大學生筆記本電腦市場調查問卷

同學：

您好！我們是內蒙古廣播電視大學的工商管理專業(yè)的學生，為了更好的了解大學生

對筆記本電腦的需求狀況，我們需要對您進行一次關于筆記本電腦的市場調查，如果您

能在學習之余配合填寫，我們將不勝感激。您的性別

A男B女

2您所在的學校

A財院B內大C工大D農大E其他

3您所在的年級

A大一B大二C大三D大四

4您的專業(yè)類型

A計算機類B理工學科類C經濟管理類D人文學科類E其

他

5您來自

A農村B城鎮(zhèn)

6您一個月的生活費是多少

A400元以下B400-600元C600-800元D800-1000元E

1000元以上

7您現在是否有筆記本電腦

A有B沒有

8您比較喜歡筆記本電腦的品牌

A聯想B華碩C蘋果D惠普E其他

9您通過那些途徑了解到筆記本電腦

A網絡B電視C朋友介紹D雜志報刊E其他

10您購買筆記本電腦主要用于

A學習B游戲C看電視電影D綜合運用

11您對現在市場上的筆記本電腦價格水平感到滿意的程度

A非常滿意B滿意C一般D不滿意

12您更注重筆記本電腦的A外觀B品牌C價格D售后E其他

13您愿意花多少錢購買筆記本電腦

A5000元以下B5000-8000元C8000元以上

14您覺得筆記本電腦顯示屏多大合適

A6-8英寸B8-12英寸C12-14英寸D14-17英寸

15您是否清楚筆記本電腦的型號

A清楚B 略有了解C不清楚

16您購買筆記本電腦時，會選擇去

A電腦城B家用百貨C品牌專賣店D其他

17您選擇筆記本電腦的時候，對內存大小的看法

A越大越好B合適就行C越小越好D不是很清楚

18您對筆記本電腦的其他看法？（請自由回答）

謝謝您的參與，祝您學習進步！

第三篇：大學生筆記本電腦市場調查報告

XXXXXXXX學院調查報告

校園移動族

———XX市大學生筆記本電腦市場調查報告

作者

系別

專業(yè)

年級

學號

指導教師

教師職稱

呼和浩特市大學生筆記本電腦市場調查報告

一、概要

21世紀是一個計算機時代，電腦在人們的生活中所扮演的角色日益重要起來，在不

知不覺中改變著我們的生活方式、學習方式和工作方式，逐漸滲透我們生活的方方面面。

我們每個人每天都會因為各種各樣的原因接觸電腦，或是學習或是工作，現如今說我們的生活離了電腦就不能正常運轉一點也不夸張。

對于當代的大學生來說，對筆記本電腦的需求越來越明顯。隨著現代生活節(jié)奏的加快，電腦似乎成了人們日常生活和工作中不可或缺的一部分，從臺式機到筆記本，筆記本電

腦漸入佳境，今年近期的調查數據顯示：選擇買臺式機的人僅占到了少部分，大部分的被訪者把筆記本作為自己希望購買的電腦種類，筆記本以其自身的優(yōu)勢已經明顯的超越

了臺式機，可以看出，對于筆記本電腦的購買情況呈上升趨勢。筆記本價格的下降及其

性能的提高是筆記本戰(zhàn)勝臺式機的重要武器。這從一定程度上說明：筆記本價格的下降

及其性能的提高使它逐漸落入消費者的購買預算，人們越來越愿意以相對臺式機較多的預算來獲得筆記本所具有的便攜優(yōu)勢。

那么，大學生的筆記本狀況是怎樣的？其中能否看出大學生購買筆記本的偏向和筆記

本市場發(fā)展的趨勢？了解這些情況對于我們了解筆記本市場的發(fā)展和我們自己都有著

重要意義。因此，我們設計了大學生筆記本電腦狀況調查問卷，進行了一系列的調查。

二、調查數據整理及結果分析

本次調查范圍為：內蒙古大學，內蒙古師范大學，內蒙古農業(yè)大學，內蒙古工業(yè)大學，內蒙古財經學院。以及專業(yè)性較強的學生及社團。

調查方式：本次調查采用隨機調查問卷形式，問卷當場發(fā)放當場收回，主要在校園內進

行發(fā)放。共發(fā)出問卷309份，收回309份，有效問卷296份。

調查時間：2011年04月04日至2011年05月03日

? 調查數據：

1.男性37%，女性63%。

2.財院38%，內大13%，師大18%，農大15%，工大16%。

3.計算機類32%，經管類21%，理工類37，人文類10%。

4.來自城鎮(zhèn)78%，來自農村22%。

5.月生活費：400元以下6%，400-6000元9%，600-800元16%，800-1000元39%，1000

元以上30%。

6.有筆記本電腦49%，沒有筆記本電腦51%。

7.比較喜歡的品牌：聯想37%，華碩26%，蘋果9%，惠普18%，其他10%。

8.購買電腦主要用途：學習29%，游戲18%，綜合運用53%。

9.更注重筆記本電腦的：外觀20%，品牌16%，價格22%，性能24%，售后18。

10.接受的價格：5000元以下37%，5000-7000元46%，7000元以上17%。

11.接受的屏幕尺寸：12英寸15%，14英寸56%,15英寸29%。

12.其他看法：（主觀總結）外觀時尚11%，便攜性19%，曾強電池續(xù)航能力29%，較高性

價比20%，合理價格21%。

三、調查結果分析

通過整理以上調查結果，我們認為，對于目標消費者來說，合理的價格，產品中較高

性價比為消費者主要看中的因素。售后服務也是企業(yè)應該努力的一大突破口，同時應該

注重外觀的時尚與獨特，以吸引消費者的需求。對于專業(yè)性較強的人群，企業(yè)可以適當

優(yōu)先考慮產品的性能，其次來選擇定價。對于電腦的綜合能力，是主要消費者群體的共

同要求，企業(yè)應加強產品的綜合性能。同時應針對男女消費者的比例，做出較明顯的產

品設計定位，如針對女性消費者的方便輕巧，時尚的色彩設計等。針對消費者的經濟能

力，也可以專門研發(fā)低價格高性價比的產品，或者可以做出多種付款方式，如零利息分

期付款等，并追加實用的贈品來刺激購買能力較弱的消費者群體。并且針對專業(yè)

要求很強的消費者群體，可以加以專業(yè)性軟件的選配以方便消費者。

廠商針對大學生群體推出的筆記本電腦價位比較集中，調查數據顯示：約46%的被調

查者將價位定于5000~7000元；約37%的被調查者將價位定于5000元以下，約17%的被

調查者將價位定于7000元以上。受消費能力的影響，廠商更多地將中低端價格定為大

學生選購的理想價位。根據調研結果，約有56%的被調查者表示對推出的筆記本電腦屏

幕的尺寸為14英寸的表示喜愛，約29%的被調查者則表示喜愛屏幕尺寸為15英寸的筆

記本電腦，而對于屏幕尺寸為12英寸的被調查者為15%。與商務人士一樣，追求便攜性的趨勢在大學生市場也有所反應?？梢?，大學生的購買傾向正在向主流尺寸機型靠攏。

在對大學生未來購買筆記本電腦的品牌偏好調查中，選擇聯想的為37%，選擇華碩的為26%，選擇惠普的為18%，選擇蘋果的為9%，選擇其他的為10%?？傮w來說，國內品

牌在大學生群體中更受青睞，國產品牌在開拓大學生市場上有較大發(fā)展空間。學生對產

品的綜合運用和價格考慮得最多。在價格與性能方面，學生們注重的是低價格高性價比。

并且，高端產品在學生市場推廣具有一定的難度，而處于中高端的產品在學生消費群

體中最具市場競爭力。究其原因主要有兩點：首先，目前大學生在購買筆記本時有著近

似商務的使用需求，而又不同于專用商務機型的是，他們需要筆記本有著較強的娛樂功

能。除機器配置之外，價格也不能很高。但對于7000元以上這樣的機型，大部分學生

只會看看，而很少真正出手。其次，在配置的選擇上，學生用戶需要能夠玩游戲、配置

也跟的上市場上主流，這就使得中端機型成為了首選。

四、總結及建議

在筆記本電腦用戶中學生占據了很大一部分，而在學生用戶中大學生又占據了絕大

多數。大學生用筆記本電腦可以說是對自己的學業(yè)以及將來事業(yè)的發(fā)展都是有很大好

處。首先來說大學正處于一個和社會正式接軌的時期，同時海量的知識和各種社會消息

都會源源不斷的擠進自己的大腦，而作為學習和了解這些信息知識的載體，筆記本電腦

無疑發(fā)揮了巨大的作用。而從將來的社會用途來講，筆記本電腦的用途更是廣泛，可

以說你沒有筆記本電腦就無法正常辦公。

對學生的資金投入可以說是每個家長的不得不去面對的事情，可以說自己的孩子將

來能在一個很好的行業(yè)中有所發(fā)展，前期沒有資金的投入是絕對不可能有回報的。所以

自己的子女一旦能考入大學也是一個花錢的開始，花多花少不是學生和學生家長能決定的，更不可能不花，有人制定了游戲規(guī)則如果不按照游戲規(guī)則玩游戲后果也是可想而知的。買筆記本電腦對于每個大學生來說都是早晚的事情也是一筆必不可少的理性投資。

五、附錄

（一）本次調查所設計的調查方案

1.調查目的了解筆記本電腦在大學生心中的需求程度，消費觀點和習慣；了解企業(yè)品牌在大學生

消費者中的知名度等；掌握大學生消費者對電腦經銷商的促銷、宣傳活動的態(tài)度情況；

分析大學生消費者對筆記本電腦的消費行為與消費特點；統(tǒng)計資料，預測筆記本電腦在大學生市場的潛力。

2.調查內容

大學間、學院間不同消費層的消費狀況；學校教學、生活及宿舍環(huán)境對該行業(yè)發(fā)展的影響；當前筆記本電腦種類、品牌在大學校園的占有狀況； 學生消費者對筆記本電腦

使用情況與消費心理； 大學生消費者對筆記本各品牌的了解程度（包括功能特性、價

格、質量等）；大學生消費者對品牌的意識、對本品牌與競爭品牌的喜好程度及忠誠度；

大學生消費者理想的筆記本電腦描述（包括筆記本的顏色外觀、價格、功能、內存大小

等方面的偏好與需求）。

3.調查對象及范圍

內蒙古大學，內蒙古師范大學，內蒙古農業(yè)大學，內蒙古工業(yè)大學，內蒙古財經學院。

并且在大學校園的部分學院進行重點調查，如部分專業(yè)性較強的，如建筑學及某些用到

電腦的設計專業(yè)的學生，以提高調查的針對性。

調查方法

4.調查方法

進行分層隨機調查，對學生群體以問卷調查為主。

5.時間安排

本次調查活動為期30天，調查工作25天，整理資料等5天。先在本校開展調查活動，為期5天。其余四所院校，選擇市內校區(qū)，每所5天。

（二）調查問卷設計

呼市大學生筆記本電腦市場調查問卷

同學：

您好！我們是財經學院的市場營銷專業(yè)的學生，為了更好的了解大學生對筆記本電

腦的需求狀況，我們需要對您進行一次關于筆記本電腦的市場調查，如果您能在學習之

余配合填寫，我們將不勝感激。您的性別

A男B女

2您所在的學校

A財院B內大C工大D農大E其他

3您所在的年級

A大一B大二C大三D大四

4您的專業(yè)類型

A計算機類B理工學科類C經濟管理類D人文學科類E其

他

5您來自

A農村B城鎮(zhèn)

6您一個月的生活費是多少

A400元以下B400-600元C600-800元D800-1000元E

1000元以上

7您現在是否有筆記本電腦

A有B沒有

8您比較喜歡筆記本電腦的品牌

A聯想B華碩C蘋果D惠普E其他

9您通過那些途徑了解到筆記本電腦

A網絡B電視C朋友介紹D雜志報刊E其他

10您購買筆記本電腦主要用于

A學習B游戲C看電視電影D綜合運用

11您對現在市場上的筆記本電腦價格水平感到滿意的程度

A非常滿意B滿意C一般D不滿意

12您更注重筆記本電腦的A外觀B品牌C價格D售后E其他

13您愿意花多少錢購買筆記本電腦

A5000元以下B5000-8000元C8000元以上

14您覺得筆記本電腦顯示屏多大合適

A6-8英寸B8-12英寸C12-14英寸D14-17英寸

15您是否清楚筆記本電腦的型號

A清楚B 略有了解C不清楚

16您購買筆記本電腦時，會選擇去

A電腦城B家用百貨C品牌專賣店D其他

17您選擇筆記本電腦的時候，對內存大小的看法

A越大越好B合適就行C越小越好D不是很清楚

18您對筆記本電腦的其他看法？（請自由回答）

謝謝您的參與，祝您學習進步！

第四篇：大學生筆記本電腦使用情況調查報告

大學生筆記本電腦品牌使用情況調查報告

一．調查背景

隨著計算機的出現和互聯網的興起，電腦的使用已經開始全面地影響和改造著現實社會中的人們的生活。電腦的使用已經作為一種時尚，成為人們工作和生活不可或缺的一部分。電腦的使用給人們帶來豐富多彩的生活的同時，也給人們帶來了許多負面的影響和社會問題。大學生作為這股人群的主體，電腦的使用狀況如何，必定會深刻影響到其行為的傾向和思想的變化。

如今，一些大學生用電腦時間過多，過分依賴網絡學習導致一系列的“電腦綜合征”的出現——眼睛疲勞、腰酸背痛、頭痛、精神緊張等。國內不少研究表明，大學生過度使用電腦和網絡給他們的身心健康帶來不小的負面影響，會引起或加劇如眼睛疲勞甚至視力下降，腰酸背痛，精神焦慮緊張，睡眠差等“電腦綜合征”的發(fā)生。

（一）調查目的本次調查的目的是了解大學生使用電腦的一些普遍現象和突出的問題，以引導大學生使用電腦向正確的方向發(fā)展。

（二）調查內容

從電腦購機的基本情況提問，旨在了解同學的電腦基本情況，分析大學生的電腦消費水平。

從同學買電腦的最初目的提問，旨在了解同學的初始想法，以便和現在的想法對比。

從同學日常電腦的使用情況提問，旨在分析大學生的電腦使用時間和用途。對同學現在的想法提問，旨在和最初的購機目的對比，分析大學生使用電腦后的感受。

（三）調查方式

通過隨機發(fā)放調查問卷的形式進行調查。調查問卷鑒于實際情況的限制，簡潔地從十個小方面來調查學生的電腦基本情況和使用感受。調查表中加入了兩個主觀問題，以便能真實反映學生的感受。發(fā)放調查問卷100份，回收77份，有效率77%。

（四）調查對象

本次調查選取了安徽商貿職業(yè)技術學院大二的學生，進行了隨機抽樣調查。

二．調查分析

首先，從總體上，大二學生電腦使用基本合理，能較好利用電腦各種功能服務，并且表示電腦對自己的學習是有較大的幫助的，但從用途來看卻只有13.9%的同學表示電腦主要用于學習，排在其他選項（如看電影，游戲等）之后，這樣的存在矛盾的結果反應了同學對電腦的認識有一定的偏差。下面對問卷的每個方面進行分析：

我們的調查對象主要是安商貿大二學生。對于是否擁有電腦大部分學生認為是無所謂的，只有較少部分學生認為對于自己的學習有負面的影響，但是有電腦的同學高達52%，其中24.3%認為電腦對學習有負面影響的學生擁有電腦。而擁有電腦的這52%的學生每周上網的平均在5次左右，主要用途是在聊天、看視頻、網絡游戲。這些學生擁有電腦的學生曾經因玩電腦而影響第二天學習的高達94.3%，其中有3.4%的學生是經常性的熬夜玩電腦，主要是用于玩網絡游戲！

三、調查總結

通過對以上數據的描述分析可以發(fā)現，當前安商貿學生對電腦的利用情況總體上是較合理的，同學們對電腦的認識還是足夠充分的，大多數的同學能認識到電腦的誘惑力，并能讓自己盡量完成自己的學習之后再放松下。同時亦存在著一些問題。

對該如何處理這些問題，從內外兩方面我分析得出了以下幾條建議：

外部因素：

第一、大學作為一個小社會，不可能與真實的社會脫節(jié)，而且當代大學生作為剛成年的年輕人，思想活躍，自由活動能力強，外部世界對大學生有很大吸引力，鑒于地理環(huán)境的缺陷，網絡正好成為了同學了解外部世界的主要途徑，因而電腦的使用必不可少。

我們的建議是，多加強市區(qū)和學校同學的交流，以便同學更多的了解社會，懂得用電腦來了解自己所需要的東西，而不是耗費大量的時間在其中卻收獲甚微。

第二、隨著時代的發(fā)展，社會科技的進步，網絡的發(fā)展速度是驚人的隨之而來的網絡游戲的誘惑力更是有增無減，對于剛從高中高考壓力中解放出來的同學來說，這么有誘惑力的電腦游戲是與體育運動并駕齊驅的課余娛樂活動，電影和電視劇同樣如此，同學們深陷其中自然不足為奇了。但是，我們都知道這樣是不對的，玩物以放松無可厚非，而玩物以喪志就是絕不可取了的。

那么我們的建議是，大學生就應該順應信息時代趨勢的發(fā)展，積極開展豐富多樣有利于我們大學生學習以及以后求職就業(yè)的活動，如電腦操作比賽、網上購物比賽、網頁設計比賽、網上打字作文比賽，引導他們很好的利用電腦去學習電腦知識，有效地把學習和電腦配合起來，培養(yǎng)大學生的各種能力。

內部因素：

第一，“師傅領進門，修行在個人”。學校的措施畢竟作用有限，要正確的使用電腦主要的還是依靠每個大學生從本身上解決問題。所以，當代的大學生必須加強自身品德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的習慣，加強自我認識和約束，自我防治。杜絕使用電腦的不良習慣，一切以學習為重，主要把時間花在努力學好每一門科目上，學好專業(yè)科，又要博覽群書，把自己培養(yǎng)成為一個合格的大學生。

第二，參加各種課外活動，豐富自己的課余生活。大學是人生最精彩的階段，各種社團活動和講座豐富多彩。作為大學生，沒必要只局限在電腦旁邊，在完成學業(yè)的同時，我們應該積極參加各種活動，開闊自己的視野，使自己的生活充滿著挑戰(zhàn)和快樂。

第三，加強與人交往，學會與人合作，培養(yǎng)自己的社會交往能力。大學是我們即將走向社會的過渡階段，因此在大學期間，要求我們努力鍛煉自己的與人交際能力，保持良好的人際關系，能使我們感覺到被人理解，被人接受，覺得自己是有價值的，讓自己的性格更加開朗，更加自信，形成更好的個性品質。使我們能更加成熟的看待使用電腦的問題，科學地利用電腦并能很好的幫助沉迷于電腦娛樂的人，從此讓大家使用電腦走上一條康莊大道。

希望我們的有關部門老師能參考這些建議，重視我們大學生使用電腦的行為傾向和思想變化，正確地引導我們大學生科學地去使用電腦。我們大學生更要端正自己的使用電腦的態(tài)度，切勿把時間荒廢在無窮無止的電腦娛樂之中，合理的安排好時間的分配，養(yǎng)成良好的習慣，認真學習，做一個無悔于大學四年的合格大學生。

調查感想：

通過這次調查，我更多的了解到了同學電腦使用情況以及對電腦的看法，并且在發(fā)放問卷的同時，增進的和同學間的交流，同時要像同學解釋問卷的具體用途和情況，這也提高了我的膽量和表達能力。從問卷回收的情況可以看出并不是像想象中的那么順利，還是有很多同學對這種問卷形式的事情很不屑一顧，基本是怎么發(fā)給他就怎么收回來，不過凡是要樂觀，還是有更多的同學很支持我的工作的，不等我來收，寫完直接送到我宿舍，女生那邊同樣得到了同學的幫助，在此，我想對所有的同學們說聲謝謝！

第五篇：大學生筆記本電腦使用狀況調查

XX大學XX學院

成績：______

基礎階段

專業(yè)認知實踐報告

院系名稱

學生姓名

學號

專業(yè)班級

指導教師

二○一一年九月五日

專 業(yè) 認 知 實 踐 日 志

大學生筆記本電腦使用狀況調查

調查目的：

隨著社會和經濟的發(fā)展，電腦逐步成為人們主要使用的數碼產品之一。隨著電腦的更新換代，便攜式的筆記本電腦逐漸受到大學生的青睞。大學生對新生事物和潮流反應最快，用筆記本電腦上網、獲取信息成為他們生活中非常重要的一部分，因此他們對筆記本電腦的各種偏好和消費傾向以及各種需求與經銷商的經營狀況和效益是密不可分的。所以我們小組將進行大學生筆記本電腦使用狀況市場調查，并以此為目標制定如下調查計劃。

調查對象：

商業(yè)街流動人員以及XX大學在校生

調查時間：

2011年8月29日至9月4日

調查方式：

問卷調查

調查內容：

基于要了解大學生筆記本電腦普及率以及他們對筆記本電腦的各種偏好消費傾向以及各種需求情況,因此具體調查內容為:

⒈大學生對品牌印象與認知情況如何?

⒉大學生購買筆記本電腦的影響因素有哪些?

⒊大學生筆記本電腦擁有情況如何?

4.大學生對筆記本電腦更關注什么？

5.不同品牌筆記本電腦的銷售狀況

調查結果與分析：

以下是我們在本次調研中統(tǒng)計的數據結果，具體分析如下：

在調查中，我們對在校大學生進行了問卷調查式的采訪，從他們的認真回答中我們了解到在影響筆記本電腦銷售的因素中，筆記本電腦性能和價格影響因素尤其重要，大學生在買筆記本電腦時，比較注重的是性能，性能高的筆記本電腦最受大學生歡迎。有些筆記本電腦已經形成了牌子，因此新興的筆記本電腦牌子要在眾多競爭者中脫穎而出，必須強調自己本身的性價比，無論是從筆記本電腦的性能，還是筆記本電腦的價格，或者筆記本電腦的軟件更新的程度都要經過精心的考量，盡可能的從全方位，多角度來滿足廣大大學生多樣化的需求。以下是我們在本次調研中統(tǒng)計的數據結果，具體分析如下：

1.圖表 1電腦品牌使用狀況餅形圖

16%

在這一百份調查問卷中，我們獲知有40%的學生選擇聯想牌筆記本、戴爾24%，華碩、惠普、其他品牌電腦所占比例依次遞減。其主要原因是聯想品牌售后服務較好、國產品牌中知名度最高、信譽最好，因此在中國較其他品牌所占市場份額較大；再者，聯想較其他品牌價位相對低一些，很適合普通學習辦公、聊天游戲等操作。

2.圖表 2對于所關注筆記本電腦方面狀況統(tǒng)計蠟筆圖

0857215關注方面

外觀性能價格

售后服務

由蠟筆圖我們得知：同學們購買電腦主要最關注的是電腦的性能，其次其它

是價格，也就是說同學們買電腦最看重的是電腦的性價比，外觀、售后服務等是次要影響因素。

3..圖表 3關于筆記本電腦用途狀況的統(tǒng)計柱形圖

聊天游戲學習其它調查得:同學們用電腦主要是學習娛樂，一部分同學在學生會或班級擔任一些職務，所以辦公也會經常用到電腦。其次，隨著網上購物的逐漸流行，網購越來越受到大學生們的青睞，當然也有不少大學生選擇在網上開店。同時網絡信息資源豐富且更新快，畢業(yè)生找工作也離不開電腦。

活動總結：

一． 這次實踐總體來說比較成功，我們四個人在實踐之前首先做出了詳細計

劃，并考慮到了有可能發(fā)生的狀況，所以在真正實踐的時候節(jié)省了很多時間。在調查的過程中，我們四個人分工合作，各司其職，其間有過小的爭執(zhí)，但都經過討論得到了很好的解決，大家也互相幫助，最終圓滿完成了任務。此次實踐中我們也學到了不少東西，以前只是有想法卻沒有實踐，其實真正實踐起來會很不一樣，我們也更加體會到了實踐的重要性。

二．通過此次大學生筆記本電腦使用狀況調查問卷，我們了解到大學生在選擇

買筆記本電腦時更注重筆記本電腦性價比，注重筆記本電腦的性能和價格還有售后服務。在校大學生都是靠父母給的錢，所以在價格上要實惠，又因為大學生買電腦的原因大部分都是用來上網，玩游戲。這就要求還是性能要高，上網速度快，也就是要求性價比高。

意見建議：

在此次調查實踐中，大多數被采訪者積極參與配合，并提出了不同的意見和

建議，對此總結如下：

1、在進貨時，建議分層次選取筆記本電腦。有些大學生買筆記本電腦只是

上網聊天聽音樂，對筆記本的性能要求不是很高，能用的就行，這些顧客群要求的就是價格低廉，而大部分大學生對性能，性價比要求較多，所以在進貨時多選取性價比高，性能高，外觀好，牌子有一定口碑的筆記本電腦銷售。

2、建議筆記本電腦制定的合理的價格，多打折扣，如果一味的追求價格高

不僅不可以吸引到顧客，還有可能引起消費者的反感。

3、采取適當的促銷手段，比如假期優(yōu)惠，經常促銷贈送小禮品，大學生會

因為這點小利而花大價錢買筆記本電腦。

4、服務態(tài)度好，耐心仔細的為顧客介紹，一一解答顧客的疑問。服務態(tài)度

好，就首先在顧客的心里留下好的印象，這樣，銷售筆記本電腦出去的可能性也相對的提高。

5、完善售后服務，做到銷售售后服務一條龍，為顧客做好最大的努力解決

一切問題。售后服務態(tài)度要好，開店賣東西講究的就是口碑，一旦消費者認定一家店商品好質量好售后服務好，就會介紹身邊的朋友來買，這就是源源不斷的財富了。