第一篇：影視欣賞心理學(xué)感悟及建議

影視欣賞心理學(xué)，就是從心理學(xué)的視角切入，研究影視藝術(shù)創(chuàng)作和接受的心理現(xiàn)象和心理規(guī)律的學(xué)科。

選擇這門課之前，聽很多同學(xué)說(shuō)這門課很熱，有很多人選。原因是幾乎每隔一個(gè)星期都可以欣賞一部好看的電影。而對(duì)于許多學(xué)習(xí)壓力很大的同學(xué)，這門選修課確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，選擇哪門課并不重要，重要的是你在這門課中總能學(xué)到一些對(duì)你有用的東西。我一直都相信每部電影都是有靈魂的，只有當(dāng)欣賞電影的人能夠敞開心扉，毫無(wú)雜念毫無(wú)偏見的去欣賞它時(shí)，用心靈去與之對(duì)話才能讀懂電影深處的東西，才能發(fā)現(xiàn)它獨(dú)一無(wú)二的的價(jià)值。有靈魂的電影它就不只是一部純粹的娛樂電影，演員一個(gè)眼神、一個(gè)簡(jiǎn)單而又隨性自然的動(dòng)作。電影，在用光與影演繹人生。電影外是實(shí)實(shí)在在的人生，電影里面是虛虛實(shí)實(shí)的人生。

在《影視欣賞心理學(xué)》課堂上，老師給我們欣賞的影視作品中，充滿了各種各樣的鮮明而生動(dòng)的人物形象，或許，這正是影視的魅力的所在。通過影音的交錯(cuò)塑造出各式人物，各式的人物體驗(yàn)著不同的時(shí)代、文化、事件，在觀影的過程中，我們似乎也在經(jīng)歷著不同的人生境遇，他們和劇中的人物交流著，比較著，不斷的進(jìn)行著關(guān)于自己自我概念的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)。還清楚記得第一觀看的影片是迪士尼的3D動(dòng)畫電影《冰雪奇緣》，它講述了由于王國(guó)被冰天雪地永久覆蓋，安娜為尋找姐姐拯救王國(guó)而展開的一段冒險(xiǎn)之旅。這個(gè)故事不僅溫情滿載、歡樂無(wú)敵，而且情節(jié)流暢自然，還有幾位性格鮮明、各有特色的主角來(lái)拉動(dòng)劇情發(fā)展，帶出影片的歡樂爆笑點(diǎn)與感動(dòng)淚點(diǎn)，以出乎觀眾意料，令人驚喜的關(guān)于“真愛”的創(chuàng)新定義，且影片中處處體現(xiàn)的“追尋自我”、“做回自己”、“真情消融凍結(jié)的心”等元素。而后觀看了美國(guó)紀(jì)錄片《輪回》。當(dāng)我觀看這部紀(jì)錄片時(shí)，我會(huì)對(duì)整個(gè)自然、自身存在的價(jià)值、人類文明發(fā)展以及人與自然地關(guān)系這些主題產(chǎn)生自然而然地思考。榮獲奧斯卡金像獎(jiǎng)的《入殮師》則講述了日本入殮師的生活，影片以一名入殮師新手的視角，去觀察各種各樣的死亡，凝視圍繞在逝者周圍的充滿愛意的人們。大悟?qū)?huì)了我們?cè)谀婢持腥绾巫屆鎸?duì)別人異樣的眼光到找到自我的價(jià)值，從寬恕他人到自我的新生。《地球上的星星》告訴我們的是每一個(gè)孩子都是特別的，每個(gè)人都是一顆明亮的星星。父母、老師能多與孩子溝通，對(duì)于叛逆的孩子要進(jìn)行具體分析，能夠及時(shí)懸崖勒馬。同時(shí)孩子們也要學(xué)會(huì)自我肯定。每個(gè)人都能以樂觀的精神感染身邊的人。

建議：1.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自我認(rèn)識(shí)進(jìn)行討論，使學(xué)生不斷完善對(duì)自我的認(rèn)識(shí)

2.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)人物的情緒情感體驗(yàn)，進(jìn)行回味和剖析，仔細(xì)地研究其深層次的含義。讓學(xué)生體會(huì)人物的心理狀態(tài)，從而進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)控制自己的情緒。

3.將同學(xué)們無(wú)規(guī)則分組，希望學(xué)生能在新的群體中建立新的人際關(guān)系，以鍛煉學(xué)生的交往能力。

4.通過對(duì)電影作品中人物的種種人際關(guān)系的分析，然后學(xué)生針對(duì)自己的實(shí)際進(jìn)行對(duì)比，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自身的人際關(guān)系現(xiàn)狀。

5。通過觀影讓學(xué)生聯(lián)系片中人物分析自身遇到挫折、面對(duì)失敗時(shí)的心態(tài)，提醒他們要用積極向上、永不厭棄的精神和頑強(qiáng)意志鼓勵(lì)自己，提高自己的意志力和受挫能力。

第二篇：心理學(xué)影視

9.身份 /I.D./ IDENTITY(2003)— 分離性身份識(shí)別障礙（MPD多重人格障礙）

10.異度空間 / Inner Senses（2002）

11.圣女貞德 / The Messenger : The Story of Joan of Arc(1999)— 精神分裂

12.心理游戲 / The game(1997)— 心理創(chuàng)傷 13.雨人 / Rain Man(1988)— 自閉癥

14.第八日 / 幻海情緣 / The Eighth Day(1996)— 唐氏綜合癥 15.夢(mèng)旅人 / Picnic(1996)— 精神分裂-分離性障礙-軀體轉(zhuǎn)換障礙

16.美國(guó)精神病人 I、I I / American Psycho(2000、2002)— 犯罪心理學(xué) 17.海灘 / The Beach(2000)— 心理學(xué)實(shí)驗(yàn) — 人性的貪婪

18.沉默的羔羊 / The Silence of The Lambs(1991)— 變態(tài)心理學(xué) 19.實(shí)驗(yàn) / Das Experiment /The Experiment(2001)— 社會(huì)心理學(xué)實(shí)驗(yàn) — 人性的殘暴

20.本能 / Basic Instinc(1992)— 弗洛伊德 — 性與暴力的本能 21.鋼琴教師（2001）— 性心理變態(tài)

22.藍(lán)絲絨 / Blue Velvet(1986)— 性心理扭曲

精神分裂：

《閃靈》：原作斯蒂芬金，導(dǎo)演庫(kù)布里克推薦指數(shù): ☆☆☆☆☆（經(jīng)典）《搏擊俱樂部》：無(wú)政府主義的神作推薦指數(shù): ☆☆☆☆☆（經(jīng)典）《機(jī)械師》：精神分裂片，側(cè)重表現(xiàn)精神分裂者的狀態(tài)，懸念設(shè)置更合理 推薦指數(shù): ☆☆☆☆☆

《記憶碎片》：推薦指數(shù): ☆☆☆☆

《神秘窗》：約翰尼德普的表演還不錯(cuò)推薦指數(shù): ☆☆☆

《瘋?cè)嗽嚎衲А罚核餍灾该髁耸窍颉堕W靈》致敬的推薦指數(shù): ☆☆ 《捉迷藏》：失望，德尼羅的恐怖片推薦指數(shù):☆

其它：

《穆赫蘭道》：說(shuō)夢(mèng)

《迷墻》：一部關(guān)于男性神秘的精神世界的幻覺之旅 《精神病人》希區(qū)柯克作品

《無(wú)法尖叫》《催眠》《飛躍瘋?cè)嗽骸贰渡諝v險(xiǎn)》《加州殺手》《記憶碎片》《費(fèi)城》

《生命不能承受之輕》《肖申克的救贖》《七宗罪》 《再見，俊》（金荷娜）

1《愛德華大夫》希區(qū)柯克格利高里.派克英格麗.褒曼 2 《沉默的羔羊》安東尼.霍普金斯 3 《阿甘正傳》湯姆.漢克斯 《費(fèi)城故事》湯姆.漢克斯丹澤爾.華盛頓 5 《雨人》湯姆.克魯斯達(dá)斯汀.霍夫曼 7 《致命ID》約翰.庫(kù)薩克 《變腦》約翰.庫(kù)薩克約翰.馬克維奇 《弗里達(dá)》薩爾瑪.海耶克 10 《月色》布魯斯.威利斯 《飛越瘋?cè)嗽骸方芸?尼克爾森 12 《普通人》唐納德.薩瑟蘭 《春風(fēng)化雨（死亡詩(shī)社）》羅賓.威廉斯 14 《欲望號(hào)街車》馬龍.白蘭度費(fèi)雯.麗 15 《絕代妖姬》意大利 16 《告訴她》阿莫多瓦 17 《卡多什》以色列 18 《憂郁星期天》 19 《37.2度》 20 《猜火車》 《發(fā)條橙》庫(kù)布里克 22 《洛麗塔》杰珠.埃恩斯 《東京圣戰(zhàn)（大逃殺）》北野武 24 《第六感》布魯斯.威利斯 25 《美麗心靈》拉賽爾.克羅 《時(shí)時(shí)刻刻》梅麗爾斯.特里普；尼可.基德曼 27 《理發(fā)師的情人》意大利 28 《鵝毛筆》 《肖申克的救贖》提姆.羅賓斯 《Trueman.Show(楚門的世界)》金.凱利

《羅丹的情人》伊莎貝拉.阿佳妮；厄.德帕迪約 32 《日瓦戈醫(yī)生》 33 《西伯利亞理發(fā)師》

《黑暗中的舞者》比約克；凱瑟琳.德納芙 35 《跳出我天地》比利.埃略特 36 《性.謊言.錄音帶》 37 《活著》葛優(yōu) 38 《科絲》

《春光乍泄》梁朝偉；張國(guó)榮 40 《高跟鞋》阿莫多瓦

《我的秘密之花》阿莫多瓦 42 《心靈捕手》 43《恐高癥》

《撕裂的末日》 45 《綠野仙蹤》 46 《星球大戰(zhàn)》 47 《第五元素》 48 《紅龍》

《丑聞》黑澤明 50 《羅生門》黑澤明 51 《悲慘世界》 52 《夜色溫柔》

《紅月亮》 54 《蜘蛛巢城》 55 《最終幻想》

《沙發(fā)上的心理醫(yī)生》 57 《重生》

《影子武士》 59 《機(jī)械師》 60 《老男孩》 61 《無(wú)顏》

《世界上只有我和你》 63 《壞痞子》 64 《紅字》

《愛的蹦級(jí)》 66 《漂流欲室》

《我和我的朋友》（挪威）68 《芳芳》（法）

《兒子的房間》（意）

禁閉島 蝴蝶效應(yīng) 海灘 火柴人人 神秘窗 死亡實(shí)驗(yàn) 一級(jí)恐懼

驚心動(dòng)魄充氣娃娃之戀吮手指的

第三篇：影視欣賞

人生如電影

——《天堂電影院》賞析

一、劇情簡(jiǎn)介

村莊里有一個(gè)活潑機(jī)靈的小男孩，他的名字叫多多。村莊里還有一家“天堂電影院”供大家在此娛樂，電影院里有一名放映師名為艾費(fèi)多。因?yàn)殡娪?，多多和艾費(fèi)多結(jié)下了不解之緣，成為了忘年交。

多多的父親是征戰(zhàn)國(guó)外的士兵，他和妹妹跟母親相依為命?；顫娍蓯鄣亩喽鄬?duì)電影情有獨(dú)鐘。當(dāng)時(shí)電影在放映前要經(jīng)由教父審查，教父認(rèn)為“色情”的接吻鏡頭都要被剪掉。因此，多多為了能在教父審查電影的時(shí)候偷偷觀看電影，他擔(dān)任著教父的助祭。多多經(jīng)常進(jìn)入艾費(fèi)多的工作室和艾費(fèi)多討要被剪下的影片，卻被艾費(fèi)多以“影片容易著火”的理由拒絕。然而，多多偷偷積攢的影片終于因?yàn)榭拷鹋枰鹆嘶馂?zāi)，媽媽因?yàn)椴铧c(diǎn)把妹妹燒傷，房子燒壞痛打了多多，并且責(zé)怪艾費(fèi)多不讓他再給多多影片?？墒前M(fèi)多學(xué)習(xí)不好，年紀(jì)一把還要和多多同堂考試，苦于題目的艾費(fèi)多為了答案不得不答應(yīng)教多多放映電影。而多多也很機(jī)靈有天賦，很容易就掌握了。就這樣，多多和艾費(fèi)多在放映室度過了快樂的日子。有一天，參觀者想要繼續(xù)看電影，可是時(shí)間已經(jīng)很晚，所以大家被經(jīng)理趕出影院，艾費(fèi)多和多多為了滿足大家觀看的愿望就把影像投映在影院外廣場(chǎng)的墻面上，然而這個(gè)舉動(dòng)卻意外引起了火災(zāi)，燒掉了電影院，盡管多多沖進(jìn)影院把艾費(fèi)多救了出來(lái)，艾費(fèi)多還是被燒傷，雙目失明。電影院被重建后，只好由多多這個(gè)唯一懂得放映的孩子擔(dān)任放映的工作。多多就這樣和艾費(fèi)多度過了童年的快樂時(shí)光。

在艾費(fèi)多這個(gè)長(zhǎng)者的陪伴下，多多快樂的成長(zhǎng)了，做著自己喜歡的放映電影的工作。有一天多多在火車站拍攝小短片的時(shí)候意外看見了令他一見傾心的少女艾蓮娜。多多鼓足勇氣，嘗試各種辦法終于和艾蓮娜吐露出自己的愛意。然而艾蓮娜僅僅是喜歡這個(gè)青澀的少年。最后，多多沒晚守在少女窗下的舉動(dòng)打動(dòng)了艾蓮娜，兩個(gè)人幸福的走到了一起。然而，少女的父親是銀行行長(zhǎng)，這位富人偶然撞見了一起玩耍的兩個(gè)人后阻止了這段感情。雪上加霜的是，多多到了服兵役的年齡。在等待說(shuō)好來(lái)送行的艾蓮娜未果后，多多遺憾的登上了去往兵營(yíng)的汽車。在兵營(yíng)，多多一直嘗試和艾蓮娜獲得聯(lián)系，然而信件總是被打上“查無(wú)此址”后被退回。就這樣多多度過了相思、遺憾的軍旅生活。

多多重新回到家鄉(xiāng)后，發(fā)現(xiàn)電影院早已聘請(qǐng)其他的放映師。之后多多又拜訪了艾費(fèi)多，艾費(fèi)多建議他永遠(yuǎn)離開這個(gè)地方，去羅馬實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。艾費(fèi)多還要他全神貫注于自己的工作，不要回來(lái)，不要懷念，也不要有信件來(lái)往。就這樣多多告別母親、妹妹和艾費(fèi)多離開了家鄉(xiāng)。直到30年后被母親告知艾費(fèi)多的死訊，多多才再次踏上這片鄉(xiāng)土?；貋?lái)后，多多收到艾費(fèi)多臨終前的禮物，那是很多以前剪下的吻戲鏡頭拼成的電影。影片在多多觀看艾費(fèi)多留下的最后的禮物中結(jié)束。

二、影片欣賞

影片主要講述的是主人公多多的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以多多和艾費(fèi)多因?yàn)橛捌Y(jié)下的不解之緣為線索，圍繞多多的童年、青年、中老年展開。影片的情節(jié)貼近生活，大家在觀賞影片的時(shí)候都能或多或少?gòu)闹姓业阶约旱挠白?，從而產(chǎn)生因人而異的共鳴。

多多從小和母親相依為命，盡管這樣的童年缺失了父愛是一種遺憾，也可能是種幸運(yùn)。因?yàn)橄鄬?duì)于伙伴被父親勒令拿到文憑然后長(zhǎng)大當(dāng)警察，多多能更自由的按照自己的興趣愛好選擇自己的未來(lái)。而興趣才是成功的重要條件，當(dāng)伙伴被

有了愛好填充著自己的業(yè)余生活，這就避免了多多被污濁的環(huán)境進(jìn)一步侵蝕。從 這個(gè)小細(xì)節(jié)中我們可以發(fā)現(xiàn)理想目標(biāo)對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)成才的重要作用。沒有理想目標(biāo)的話，整個(gè)人就會(huì)渾渾噩噩，安于現(xiàn)狀，屈服于周邊環(huán)境。而一個(gè)人若是有理想目標(biāo)的鞭策，就可以堅(jiān)定不移的進(jìn)步，擺脫周邊環(huán)境對(duì)自己成長(zhǎng)的束縛。這提醒了我們?cè)诔砷L(zhǎng)的時(shí)候不要忽視目標(biāo)的重要作用。

直到一次意外發(fā)生，為了滿足大家的觀影欲望，艾費(fèi)多和多多努力把電影投放在廣場(chǎng)的墻上，然而由于照看的不及時(shí)，膠片由于溫度過高而燒著了，進(jìn)而整個(gè)電影院都被燒掉了。這里也可以對(duì)比，艾費(fèi)多和多多為了大家考慮而想出這樣的解決辦法，觀影者狂熱的在廣場(chǎng)看電影，經(jīng)理喜悅于每人收取半價(jià)又可以得到

一份收入。然而火災(zāi)發(fā)生后，群眾一哄而散，經(jīng)理面對(duì)燒著的電影院為自己的損失嚎啕大哭。又有誰(shuí)記得讓大家高興的艾費(fèi)多呢？連圣母的塑像也成了過河的泥菩薩，最后只有多多一個(gè)人沖進(jìn)去把艾費(fèi)多搶救出來(lái)。而那么多成人面對(duì)火災(zāi)四散而逃的慌亂與小多多的救人舉動(dòng)相比，凸顯多多的善良勇敢。

而第二天，火災(zāi)后的電影院前跑過一群綿羊。這個(gè)場(chǎng)景讓人想到：無(wú)論多么大的事故、變革甚至是戰(zhàn)爭(zhēng)，事情過后日子還是要照常過的。隨著時(shí)光的流逝，當(dāng)初的事件只是成為了人們工作之余、茶余飯后談?wù)摰墓适铝T了，無(wú)論當(dāng)時(shí)情況多么激烈、氣氛多么緊張。人生的主體也絕不能是過去，而是現(xiàn)在，無(wú)論多么輝煌或是坎坷的過去，人們都要學(xué)會(huì)把握當(dāng)下。這是我所想到的。

第四篇：影視欣賞觀后感

影 視 欣 賞 報(bào) 告

《霸王別姬》觀后感

姓名： 楊飛鴻

學(xué)號(hào)： 3120530222 班級(jí)： 建筑12-2班

“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝；騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”這首《垓下歌》是西楚霸王項(xiàng)羽被劉邦逼到垓下時(shí)，與寵妃虞姬所唱的曲。一曲既罷，虞姬自刎而死，項(xiàng)羽則率精銳突圍，但仍被逼困在烏江，最后只留下“縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？”后也自刎身亡。項(xiàng)羽與虞姬最后的訣別，也就成了傳唱千古的凄美絕響。

電影《霸王別姬》。第一感覺，這部電影說(shuō)的是兩個(gè)男人和一個(gè)女人之間長(zhǎng)達(dá)50年的故事。故事里有愛、有情、有恨也有怨。在時(shí)代的變遷中，他們之間的關(guān)系也在發(fā)生著微妙的變化，并且影響著他們的人生，直到生命的最后那一刻。電影《霸王別姬》想要表達(dá)的主題，就是 “愛情”。但不是一般的愛情，而是一個(gè)男人對(duì)另一個(gè)男人的愛情，和一個(gè)女人與一個(gè)男人之間的愛情?？杀氖牵腥伺c女人卻愛上了同一個(gè)男人。程蝶衣、段小樓、菊仙。三個(gè)人，兩段情，從一開始，就注定了是個(gè)悲劇。

程蝶衣：一個(gè)青樓女子的兒子，生于青樓，似乎預(yù)示著他的一生，注定要與幸福無(wú)緣。他的母親，清楚的知道，在青樓長(zhǎng)大的孩子，他的人生會(huì)是什么樣子。為了能讓自己的孩子逃過這種命運(yùn)，她選擇將他送進(jìn)關(guān)家戲班。這是她，一個(gè)母親，一個(gè)青樓女子。所能作到的極限了?？墒?，六個(gè)指頭的他，上不了戲臺(tái)。無(wú)奈之下，他的母親用圍巾蓋住了他的頭，手一狠。斬?cái)嗔四堑诹鶄€(gè)手指頭。從此，程蝶衣的命運(yùn)改變了，至少他不會(huì)出現(xiàn)在某個(gè)青樓里當(dāng)跑腿。但是，逃離了青樓，等待著他的，就是幸福嗎？沒人知道，他自己也不知道。9歲的程蝶衣來(lái)到戲班，與大師兄段小樓相識(shí)，倆人情同手足，一同練戲，一同排戲，最后還一同出演了《霸王別姬》里的楚霸王和虞姬。只是程蝶衣過于依賴師兄段小樓，這種依賴到最后演變?yōu)橐环N愛情，可這份愛情，是師兄段小樓所不能承受的。在段小樓的眼里，他仍是自己的小師弟，是小豆子。而不是一個(gè)女人。但程蝶衣卻早已不是當(dāng)初的小豆子了。當(dāng)原本倔強(qiáng)的他，將“我本是男兒郎，又不是女嬌蛾”唱成“我本是女嬌娥，又不是男兒郎”，那一刻，他就發(fā)生改變了。原本執(zhí)著于自己男兒身的小豆子，終于肯唱“女嬌娥”了。他改變了，也入戲了。當(dāng)所有人，包括大師兄在內(nèi)，都為他演好了虞姬這個(gè)角色而高興時(shí)，沒有人注意到，當(dāng)小豆子蛻變?yōu)槌痰碌臅r(shí)候，還有一樣也改變了。他徹底的入戲了，2000年前的虞姬，在他身上復(fù)活了。他不是小豆子了，而是楚霸王的虞姬。而他對(duì)師兄段小樓的感情，也不僅僅還是師兄弟之間的感情了。

他們第一次演出時(shí)，是在張府。就是在那個(gè)府里，段小樓看上了張府里的一把劍，說(shuō)“霸王要是有這把劍，早把劉邦給宰了。我要是當(dāng)了皇上，那你就是正宮娘娘了”。言畢，程蝶衣說(shuō)“師哥，我準(zhǔn)送你這把劍”。這時(shí)候，程蝶衣成為虞姬的化身，而他的師哥，就是兩千年前的楚霸王。虞姬和楚霸王，不是一直都在一起嗎？從一而終?。蚺_(tái)上從天而降的四個(gè)條幅“藝術(shù)超群”、“人戲無(wú)分”、“出神入化”、“石破天音”，在滿堂的喝彩聲中，程蝶衣體會(huì)到的不是作為這個(gè)角色而獲得的榮耀，從他的表現(xiàn)看來(lái)，他已經(jīng)完全認(rèn)同了“我本是女嬌娥，又不是男兒郎”，并且充分享受著因“女嬌娥”的優(yōu)異表現(xiàn)而獲得的眾人的贊賞，這種滿足令其陶醉不已。程蝶衣以后的種種行為也正應(yīng)了段小樓的一句話：“戲里瘋魔，戲外也瘋魔……”。

程蝶衣對(duì)段小樓的愛，是從一而終的愛。按程蝶衣自己的想法，他所做的一切，都是為了對(duì)他師兄的從一而終，他最終也完成了夙愿，戲的最后，程蝶衣拔劍自刎，卻是與段小樓最后一次唱《霸王別姬》。他的死，充滿著對(duì)菊仙的歉意、對(duì)自己的悔恨、以及對(duì)不能與師兄長(zhǎng)廂廝守的深深遺憾……把一部戲完完整整地，從頭到尾地演完了。他與虞姬完全地合一了，到達(dá)了真正的“人戲不分”的境界。

菊仙。出身青樓的女子，自始至終都是一個(gè)充滿了悲劇色彩的人物，也正是因?yàn)檫@個(gè)女人的出現(xiàn)，程蝶衣才在片子的最后選擇了自刎。她與段小樓的相遇沒有什么可寫的，一個(gè)為了生活，出賣身體的女人，和一個(gè)花錢找樂子的男人，太平常不過了。但是，菊仙卻不甘心一輩子留在那里。她一直在渴望從那里逃出去，最后，段小樓在一次與其他尋歡者的沖突中，使她看到希望。她拼命的抓住它。終于跳出了“火坑”。

菊仙離開的時(shí)候，把身上的所有與青樓有關(guān)的東西都丟下了，一件沒剩，最后，連穿在腳上的鞋子都脫了。在她看來(lái)，外面的泥土，都比這里的地面干凈。當(dāng)他再一次出現(xiàn)在段小樓面前時(shí)，又換了身樸素的衣服。她要重新做人，只是為了追求做為一個(gè)女人的幸福。她與段小樓結(jié)婚了，過了有近三十年?？扇觊g，發(fā)生了太多事，使她所追求的幸福，也在一點(diǎn)點(diǎn)破滅。程蝶衣的冷眼，使她這個(gè)嫂子，當(dāng)?shù)膶?shí)在辛苦。段小樓的墮落，又使她在面對(duì)這個(gè)男人時(shí)，不得不暗自神傷。原以為，懷上了段小樓的孩子，會(huì)能有個(gè)家的感覺，但與國(guó)民黨傷兵的那一架，連這個(gè)希望也破滅了。幸福，原來(lái)離她那么遙遠(yuǎn)。但不論有多么悲慘，身邊總有段小樓陪著，有她在，她就有或下去的勇氣?？伤鰤?mèng)也沒想到，十年文革。將她最后的希望摧毀了。

在紅衛(wèi)兵的迫害下，段小樓挨批斗，揭發(fā)了程蝶衣過去的種種傷楚，還是在菊仙的面前。為了自保，他傷害了自己情同手足的師弟。菊仙對(duì)他失望了。傷心欲絕的程蝶衣又揭發(fā)菊仙以前是妓女，報(bào)復(fù)段小樓。喊出了“自從你貼上這個(gè)女人，我就知道你完了。”還是為了為了自保，段小樓在菊仙面前，親口說(shuō)出“我不愛她……我和她沒有關(guān)系了”。這句話，使菊仙徹底失去了的希望。三十年前，從樓上的那一跳，是因?yàn)橄旅嬗卸涡墙又?，現(xiàn)在，他卻將她推開?！霸瓉?lái)，我還是沒能跳出來(lái)”。絕望。絕望的菊仙穿上新娘的嫁衣，上吊了。

段小樓：關(guān)家戲班大師兄。被一個(gè)男人和一個(gè)女人同時(shí)愛著的一個(gè)男人。他明白，小師弟對(duì)自己的感情不一般，可他不愿去面對(duì)。他認(rèn)為是小師弟太入戲了，戲里瘋魔，戲外也瘋魔，所造成的。與他無(wú)關(guān)“人要是戲外為瘋魔，那活著多累啊”。對(duì)程蝶衣，他一只都只當(dāng)他是自己的小師弟，小豆子。

電影的最后一幕，當(dāng)兩人最后一起出現(xiàn)在劇場(chǎng)的時(shí)候，段小樓是早記不住倆人分別的時(shí)間了。程蝶衣則在旁邊不停的提醒他，“二十一年……十一年……”。從兩人的回答中，可以聽出，程蝶衣對(duì)大師兄，是多么用心，從他們分別的那一刻開始，他就一直期望著能有重逢的一天。只是這個(gè)大師兄卻亡的一干二凈了。當(dāng)程蝶衣帶著對(duì)菊仙的歉意、對(duì)自己的悔恨、以及對(duì)不能與師兄長(zhǎng)廂廝守的深深遺憾……拔劍自刎時(shí)，段小樓最后呼喚他的是“小豆子”。他，程蝶衣，永遠(yuǎn)是大師兄的小豆子。

段小樓對(duì)菊仙的感情，我覺的不好說(shuō)，可以看出的是，當(dāng)初他在幫菊仙解圍時(shí)所說(shuō)的話，的確是假的，就是路見不平，拔刀相助。所以，當(dāng)菊仙出現(xiàn)在他面前，所要他負(fù)責(zé)的時(shí)候，他一開始是迷盲。也許是同情，也許是真的喜歡她，就在那種糊里糊涂的狀態(tài)中，他娶了菊仙。結(jié)婚了?；楹蟮纳畛錆M無(wú)奈，不能上臺(tái)的段小樓墮落了，他將這一切歸罪于菊仙。但沒有想過，菊仙這么做的原因是什么？又為什么要這么做？這一切，全是菊仙為了保全她與段小樓的這個(gè)家。她不讓段小樓唱戲，就是要避開程蝶衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開他，開開心心過自己的日子?？墒嵌涡菂s沒能明白這個(gè)道理。也沒明白菊仙的心，只有，只有在最后，當(dāng)菊仙上吊的那一刻。身著嫁衣的菊仙吊死在家里，兩枝紅燭擺在他們當(dāng)時(shí)的結(jié)婚照時(shí)，他才最后明白。菊仙，一個(gè)女人，她要的只是一個(gè)家，一個(gè)能接受她的家。

特殊的時(shí)代，特殊的愛情，似乎注定了結(jié)局的不完美。惟有一個(gè)可以確定，為了各自的愛情，都曾付出過。

第五篇：影視欣賞論文

影視欣賞

學(xué)會(huì)欣賞電影的美

現(xiàn)在我們都知道，影視是一門藝術(shù)，與我們的生活息息相關(guān)，給我們的生活帶來(lái)了光彩。隨著人類文明的進(jìn)步，影視從無(wú)聲到有聲，從黑白到彩色，從平面到立體。影視的發(fā)展經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的時(shí)期，在探索中不斷的完善，形成了今天多彩的影視世界。欣賞好的影視作品是一種精神的享受，讀懂電影，讀懂電影中的人物，感情卻是一門學(xué)問。不是每個(gè)人都能做到的。在我看來(lái)，正如一個(gè)文盲不可能欣賞文學(xué)佳作一樣，同樣一個(gè)連電影都看不懂的人也是不可能欣賞電影。

那么我們?cè)鯓硬拍軌蜻_(dá)到“欣賞”的水平呢？這就需要懂得電影藝術(shù)的語(yǔ)言、電影的特點(diǎn)，乃至和電影相關(guān)的其它藝術(shù)。欣賞電影又是一個(gè)積極參與、認(rèn)真思考的過程。因此，那種一邊看影片、一邊吃零食的觀眾，是不可能體驗(yàn)到影片中所蘊(yùn)含著的真正的、深厚的美。一切藝術(shù)都有自己的獨(dú)特語(yǔ)言——藝術(shù)的語(yǔ)言，不懂得藝術(shù)的語(yǔ)言，就不可能欣賞藝術(shù)，甚至不可能理解藝術(shù)。因此，為了能夠“欣賞”，首先就要懂得電影中的語(yǔ)言。語(yǔ)言是人類交流信息、思想、感情的工具，然而語(yǔ)言并不僅僅是指一般人所理解的文字語(yǔ)言。語(yǔ)言基本上可以分為文字語(yǔ)言和非文字語(yǔ)言。不同的藝術(shù)形式有自己不同的語(yǔ)言。正是由于電影對(duì)生活的逼真還原，又有聲音和色彩，這就造成了一個(gè)極大的誤會(huì)，使人認(rèn)為似乎電影、電視是不需要經(jīng)過任何學(xué)習(xí)就能夠看懂乃至?xí)蕾p的。

但是作為一位真正想走進(jìn)影視藝術(shù)、并想提高自己的審美能力和美學(xué)修養(yǎng)的人來(lái)說(shuō)，就必須了解一些電影的語(yǔ)言，這樣才能從“看”影視上升到“欣賞”影視藝術(shù)。一部成功的電影，是具有生命，以及延續(xù)的，能夠給人以無(wú)盡回想的余地。影視中很多的元素，光就是其中之一，我們生活在五彩斑斕的環(huán)境中，時(shí)時(shí)刻刻感受著不同的光影，光不僅美化了我們的生活，同時(shí)也是影視作品中重要的造型手段，光，折射了影視的魅力，影視因光而與眾不同顯得更有魅力！影視是一種視覺藝術(shù)，視覺也就離不開光線。光是具體影像存在的基礎(chǔ)，也是畫面造型的基本技巧。

光可以分為自然光和人工光。落日晚霞，朝陽(yáng)萬(wàn)丈，星光點(diǎn)點(diǎn)，月輝淡淡，這是屬于自然光。人工光即是人為特意所制造的一種光影。光是影視作品中很重要的組成元素，并且很多優(yōu)秀的作品中光的運(yùn)用是一大閃光點(diǎn)。事件進(jìn)行進(jìn)入角色，親身感受那種激烈的心理沖突。如《魂斷藍(lán)橋》中，女主人最后在自殺時(shí)車燈的光影在主人公的臉上，慘白的，黑夜中猶如鬼魅一般，給人一種緊張恐怖的氣氛，隨著情節(jié)的發(fā)展，車燈在主人公的臉上的投影加速，不斷的變化暗示了主人公內(nèi)心強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)。給觀眾一種心理攻勢(shì)，最后在光影的變化中，結(jié)束了自己的生命。在這段中，光影的變化不僅僅暗示了主人公的矛盾沖突，同時(shí)也推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，讓觀眾隨著故光線可以渲染和烘托環(huán)境，幫助形成特定的藝術(shù)氛圍。給觀眾心理上的情感體驗(yàn)。在亂世佳人中，黃昏時(shí)分，女主人公和她的父親站在塔拉的土地上，落日將兩個(gè)人的身影拉的很長(zhǎng)，金黃色的天空片片云朵，遠(yuǎn)處晚霞入雪夕陽(yáng)晚照，讓人感受到了那種祥和美好和對(duì)土地的熱愛！濃濃的光影，營(yíng)造出一種祥和安靜的藝術(shù)氛圍，渲染了黃昏時(shí)父女倆交談時(shí)的柔和的環(huán)境，引起心靈的共鳴！又如秋天的傳奇中男主人公中彈后的幾分鐘內(nèi)，天旋地轉(zhuǎn)，圍著白樺樹，光與影迅速變換，狹長(zhǎng)的天空，眩暈的光線，白樺樹皮的質(zhì)感，昏暗的天空，給人身臨其境的感覺，讓人產(chǎn)生了一種恐慌，焦慮，和對(duì)生的不舍與依戀！

光影的變化烘托了主人公的情感，使人物內(nèi)心的矛盾更突出。光線的合理利用，能讓影視作品更加真實(shí)，給人強(qiáng)烈的視覺沖擊力！

光線中的光影以及發(fā)光體的特性能夠暗示一定的藝術(shù)效果，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。世界上沒有完全相同的事物，都有其獨(dú)特的特點(diǎn)。不同的發(fā)光體的光影與光線會(huì)產(chǎn)生不同的藝術(shù)效果。再如日本的影片《羅生門》，陽(yáng)光的碎片投在班駁的地面上，隨著農(nóng)夫的步伐，不斷搖曳，濃密的樹陰，陰暗的地面，慘淡的陽(yáng)光，光線的對(duì)比營(yíng)造了一種緊張不安的環(huán)境，一顆心始終懸著，為接下來(lái)發(fā)現(xiàn)尸體作了鋪墊。光線能突出的彰顯某種氛圍，達(dá)到一定的藝術(shù)效果。使影視顯的更加完美！

光線也是一種情緒。利用特定的光線效果外化人物情緒和心理活動(dòng)。使人物形象更加豐滿生動(dòng)，真實(shí)可信。我們看到的事物都是光投到物體上多個(gè)角度形成的立體影象，恰倒好處的影象能夠烘托人物性格，使人物的形象更完整。如《我的父親母親》，我的母親年輕時(shí)，在田野上奔跑，紅色的襖，黃色的草，在冬日的暖陽(yáng)下光與影交織，給人以歡快陽(yáng)光的感覺，稱托了我的母親快樂的心情，使我的母親的形象定格在人們的腦海中，光影能創(chuàng)造出一種特別的心理體驗(yàn)。如《斗?！罚：退呐Ｏ嘁涝邳S土高原干裂的土地上，黃昏的時(shí)候，暮光將他倆的身上撒下一片光輝，在燦爛中他們相依相偎，這溫馨的光影與氛圍讓人們體會(huì)到了他們之間的深厚的感情，使二牛與牛的形象更立體化。此時(shí)光成了會(huì)說(shuō)話的藝術(shù)！

光是時(shí)間的度量器。一天中不同的時(shí)間光影當(dāng)然會(huì)有所不同。不同的光影顯示了不同的時(shí)空。如我的父親母親中，我的母親在雪地里等那段場(chǎng)景，上朝陽(yáng)升起，光線十分柔和，明快，到昏暗，暮色四和的黃昏，光影的變化恰倒好處的顯示了時(shí)間的變遷，讓觀眾感受到了一天的變化，真實(shí)，影視是濃縮的藝術(shù)。將一部影片濃縮在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，來(lái)展示人物的命運(yùn)悲歡，光作為一種構(gòu)成元素對(duì)影片有烘托作用。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用光線使影視作品更有吸引力，更有魅力！電影就是用這樣的語(yǔ)言敘述事件、表現(xiàn)思想感情的。它需要導(dǎo)演巧妙地使用電影語(yǔ)言，也需要觀眾的介入，一部成功的電影，他不僅需要演員，同時(shí)，他更需要觀眾。當(dāng)然，在很大程度上，這種思考、聯(lián)想是觀眾在無(wú)意中進(jìn)行的，是被影片激發(fā)起來(lái)的?？梢?，電影藝術(shù)是要靠電影工作者和觀眾雙方的共同努力，如果沒有觀眾的積極參與，一部影片就不可能被理解。要達(dá)到能“欣賞”的水平，同進(jìn)、時(shí)還要了解一部影片產(chǎn)生的文化背景。它包括影片中反映的文化背景和影片攝制國(guó)家的文化傳統(tǒng)。這部電影是以現(xiàn)代美國(guó)，以及全世界流行的街舞以及美國(guó)生活方式為背景。年輕而富有活力的美國(guó)黑人青年，以及他們所帶領(lǐng)的街舞團(tuán)隊(duì)，以自己打愛好為職業(yè)。在自己特有的街舞世界里，依靠著夢(mèng)想生活，盡管與現(xiàn)實(shí)有些脫節(jié)，但更多的在夢(mèng)想中快樂享受。我覺得自己很多時(shí)候應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)追求自己的夢(mèng)想，努力的去做。趁著年輕，我們還有時(shí)間，擁有激情和青春。

要想學(xué)會(huì)欣賞就要有一種強(qiáng)烈的、并且想深入了解影視藝術(shù)的愿望。有了這樣的愿望，也就會(huì)為自己樹立—個(gè)目標(biāo)。而明確的目標(biāo)又會(huì)產(chǎn)生一種意志，這種意志可以便欣賞者大大增強(qiáng)對(duì)影視作品的興趣，從而積極地去理解作者，探索作品中蘊(yùn)藏著的美。另一方面而言，它又能時(shí)時(shí)提醒欣賞者、在觀賞時(shí)不要為故事情節(jié)左右，因?yàn)樨S富的審美信息往往蘊(yùn)藏在故事情節(jié)的背后。要做到既能走進(jìn)去，又能走出來(lái)。其次，要更細(xì)致地觀看，更積極地思維。法國(guó)的電影理論家馬賽爾·馬爾丹說(shuō)過這樣一段話：“電影是一種需要去捉摸其涵義的語(yǔ)言，而很多遲鈍的、光看不想的、被動(dòng)的觀眾總是難以去消化畫面的含義的。

對(duì)影片的整體要學(xué)會(huì)感受，就要努力了解影片的創(chuàng)作意圖是什么，有什么美學(xué) 的追求。一般來(lái)說(shuō)，不管一部影片的藝術(shù)水平高低，只要?jiǎng)?chuàng)作人員的創(chuàng)作態(tài)度是認(rèn)真嚴(yán)肅的，就必然會(huì)有所追求。至于他們采用了哪些手段，效果如何，是否達(dá)到了目的，這就需要欣賞者來(lái)評(píng)論了。我們說(shuō)，欣賞者不能被影視作品中的情節(jié)牽著鼻子走，并不是說(shuō)一個(gè)欣賞者必須要有一顆冷酷的心，面對(duì)多么富有激情、多么感人的的影片都無(wú)動(dòng)于衷。如果面對(duì)美的事物根本沒有感受能力，也沒有資格去評(píng)論它，分析它。被故事情節(jié)牽著鼻子走固然不對(duì)，同樣，把其中的某一部分當(dāng)作整體來(lái)評(píng)價(jià)，對(duì)于有些人習(xí)慣于橫切豎割，活生生地把影片分成互不相干的幾部分進(jìn)行評(píng)論，這種作法是不可取的。

英國(guó)著名電影理論家林格倫說(shuō)得好：“我們可以得出一個(gè)重要看法：人們必須首先感受和了解，而后才能進(jìn)行分析。決不能讓理智對(duì)美學(xué)問題有先入為主的判斷。任何健全的評(píng)論的首要前提，是評(píng)論者必須專心致志和虛懷若谷地使用自己的全部官能來(lái)對(duì)待藝術(shù)作品。他應(yīng)當(dāng)竭盡全力傾聽藝術(shù)家在說(shuō)些什么?！?/p>

2012.5.30 聽風(fēng)