第一篇：黃羊川中心小學(xué)電教工作總結(jié)

黃羊川中心小學(xué)

2011——2012學(xué)年度第二學(xué)期電教工作總結(jié) 根據(jù)黃羊川中心學(xué)區(qū)《2012年電教工作安排意見》，并結(jié)合我校實際情況，本學(xué)期，我校電教工作要堅持以信息化引領(lǐng)和推動教育現(xiàn)代化，以“應(yīng)用、創(chuàng)新、服務(wù)”為主題，按照“重管理、促應(yīng)用、抓培訓(xùn)、帶隊伍”的思路，著力抓好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程、教育資源建設(shè)等工作，建立科學(xué)合理的培訓(xùn)和應(yīng)用創(chuàng)新機(jī)制，做到教育技術(shù)工作“建、配、管、用、研、訓(xùn)”六方面協(xié)調(diào)發(fā)展，強(qiáng)化師資力量，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教育品位，將信息化建設(shè)規(guī)模做大做強(qiáng)，滿足課程改革和素質(zhì)教育的需要，重點做好以下幾個方面的工作。

一、進(jìn)一步提高電化教學(xué)水平

1、把電化教學(xué)作為農(nóng)村教育改革和發(fā)展的突破口，與全面推進(jìn)素質(zhì)教育、課程改革、日常教育教學(xué)活動和學(xué)校管理工作緊密結(jié)合起來，體現(xiàn)以學(xué)生的能力培養(yǎng)為宗旨、以學(xué)科教學(xué)水平及教師能力提高為根本、以促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展為目的，不斷滿足廣大學(xué)生對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。繼續(xù)加大“天、地”網(wǎng)絡(luò)資源和教學(xué)光盤資源中名師精品課的視聽密度和力度，積極開展“看、議、仿、評、創(chuàng)、思”教研活動，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

2、電教工作由業(yè)務(wù)精良、責(zé)任心強(qiáng)的電教專干鄭曉軍專人管理，有計劃，有安排，有管理制度，有使用情況登記，有教研成果，每周舉行不少于一次的電教活動，每位教師每學(xué)期收看名師名課不少于20節(jié)，并做好記錄，寫心得體會，期末撰寫一篇質(zhì)量較高的電教論文。

3、調(diào)動教師使用遠(yuǎn)教技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源開展教學(xué)活動的積極性，將電化教 1

學(xué)有機(jī)融合于常規(guī)教學(xué)之中。同時要積極開展校與校之間的交流研討，通過模仿、借鑒、優(yōu)化、創(chuàng)新、共享、提升等實踐活動優(yōu)化教育資源，提高應(yīng)用水平，提升研究品位，共享創(chuàng)造成果。積極組織教師積極參與縣級、市級以及省級電教課題的申報與研究。

4、在教師培訓(xùn)方面，結(jié)合甘肅省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項目的實施和教師繼續(xù)教育工作，以教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以新課程、新理念、新方法為核心內(nèi)容，重視和加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)，積極開展學(xué)科教師教育技術(shù)能力達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動，逐步提高我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)的整體水平。要求45歲以下的教師能夠熟練掌握計算機(jī)基本操作技能，并在教育教學(xué)活動中能有效運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育信息資源的檢索、加工、整合與利用，完成現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校長和教師專題培訓(xùn)任務(wù)。

5、為探索我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育可持續(xù)發(fā)展的途徑。我校要以“建、管、配、用”為重點，切實加強(qiáng)管理，完善運行機(jī)制，積極積累建立多媒體教室的經(jīng)驗，進(jìn)一步整合項目設(shè)備資源，做好設(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)、補(bǔ)充添置和更新?lián)Q代；要增加經(jīng)費投入，提高學(xué)校計算機(jī)擁有量；要通過積極有效的途徑和方式建立電子備課室，做好“天、地”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的日常接收、整理、加工和儲存工作，結(jié)合自身實際，開發(fā)校本資源，不斷充實教學(xué)資源庫。與“天地”網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通，方便教師教學(xué)需要，充分保障教學(xué)應(yīng)用，提高使用效率。

二、進(jìn)一步推動教育信息化建設(shè)

1、切實加強(qiáng)學(xué)校信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作

積極推進(jìn)使用數(shù)字化管理平臺，逐步實現(xiàn)教育教學(xué)管理的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化；督促教師用好“甘肅基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)”和教學(xué)資源庫。繼續(xù)維護(hù)好校園

2網(wǎng)站，并充實網(wǎng)站欄目和內(nèi)容，積極組織廣大師生參與資源共建共享。

2、提高信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合水平

利用多媒體、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合實踐，發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動探究、合作交流等方面的優(yōu)勢，構(gòu)建在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的模式，達(dá)到提高教學(xué)效率、培養(yǎng)學(xué)生實踐精神和創(chuàng)新能力的目的。

黃羊川中心小學(xué) 二0一二年七月九日 3

第二篇：黃羊川中心小學(xué)安全工作總結(jié)

黃羊川中心小學(xué)

2011——2012學(xué)第二學(xué)期安全總結(jié)

本學(xué)期，為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作，切實保障學(xué)校師生的生命、財產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，依據(jù)《黃羊川中心學(xué)區(qū)關(guān)于2012年學(xué)校安全工作安排意見》精神，并結(jié)合我校安全工作實際，特安排以下計劃：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立“安全第一”的思想，堅持“教育在前、預(yù)防為主、常抓不懈”的方針，把學(xué)校安全工作同學(xué)校常規(guī)管理結(jié)合起來，實現(xiàn)校園安全管理常規(guī)化；大力開展師生安全教育活動，增強(qiáng)師生員工的安全防范意識；建立健全安全管理長效機(jī)制，強(qiáng)化管理責(zé)任和責(zé)任追究，使學(xué)校安全工作步入科學(xué)化、規(guī)范化和法制化軌道，保障我校教育事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)步、健康發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

堅持教育科學(xué)發(fā)展、全面發(fā)展、安全發(fā)展，學(xué)校安全工作努力做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、宣傳教育到位、管理措施到位、工作實效到位，實現(xiàn)校園安全管理和教育的常規(guī)化、規(guī)范化，全面消除各類安全隱患，提高學(xué)校對校園安全事故的預(yù)防和控制能力，杜絕學(xué)校責(zé)任性事故發(fā)生，努力構(gòu)建管理有序、發(fā)展有力、健康向上、平安文明的校園。

三、主要措施

（一）認(rèn)清形式，強(qiáng)化責(zé)任，突出學(xué)校安全工作地位 “生命不保、何談教育？”保障師生的生命安全，是學(xué)校教育工作的首要職責(zé)。做好學(xué)校的安全工作，是建立和諧社會的需要，是關(guān)系廣大人民群眾根本利益的需要。廣大教師要站在講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，本著對人民群眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)校安全工作的極端重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的責(zé)任感和緊迫感，堅決克服麻痹思想和倦怠情緒，將學(xué)校安全工作做為一項嚴(yán)肅的政治任務(wù)抓緊抓好、抓出實效，確保廣大師生的生命財產(chǎn)安全，讓

師生放心，讓家長放心，讓社會滿意。

（二）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，全面落實學(xué)校安全工作責(zé)任制

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全方位建立校園安全管理責(zé)任體系。我校成立李越能任組長、蒲岳山任副組長、梁惪、陳憲元以及各班班主任為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，班級成立安全管理自治組織，健全完善安全管理工作網(wǎng)絡(luò)，做到機(jī)構(gòu)、人員、職能三到位。要切實落實校領(lǐng)導(dǎo)親自抓、教職員工一起抓的工作機(jī)制，全面實行校園安全管理崗位責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，建立校園安全管理責(zé)任體系。學(xué)校建立安全日志，健全安全工作檔案。

2、完善安全管理制度，全面規(guī)范學(xué)校安全管理行為。一是建立安全工作檢查制度。將安全工作納入學(xué)校管理常規(guī)，定期不定期對校舍、食堂、教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施、消防設(shè)施、食品衛(wèi)生的安全狀況及學(xué)校其他設(shè)施等進(jìn)行全面檢查，特別對刀具及可能危及人生安全的物品要經(jīng)常性檢查、清理，并做好檢查記錄。對出現(xiàn)的問題要會同有關(guān)部門及時處理。

二是建立安全工作責(zé)任制度。校長作為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，每學(xué)期分別同班主任、科任教師等簽定責(zé)任書，確保安全責(zé)任層層落實到位。同時要把安全目標(biāo)措施的落實完成情況同教職工實績考核、師德考核、評優(yōu)晉級等工作聯(lián)系起來，堅決實行安全工作一票否決制，形成學(xué)校師生人人講安全、事事講安全、時時講安全的良好育人氛圍。

三是建立校外集體活動審批制度。學(xué)校組織的社會實踐、社會公益活動等大型的集體活動，必須報請中心學(xué)區(qū)申請教育局審批。

四是建立校園安全事故應(yīng)急救援制度。要根據(jù)學(xué)校實際，科學(xué)預(yù)設(shè)各類校園安全事故發(fā)生后的人員分工、師生疏散線路和應(yīng)急救援措施，并形成各類安全工作預(yù)案，提前演練，增強(qiáng)師生的應(yīng)急救援能力。

（三）、抓主抓重，強(qiáng)化管理，全面提高安全管理水平

1、重視常規(guī)管理和教育。學(xué)校的常規(guī)管理和教育是學(xué)校安全管理的基礎(chǔ)和先導(dǎo)。牢固樹立抓安全在于抓常規(guī)抓養(yǎng)成的思想，決不能

把學(xué)校的安全工作同常規(guī)管理割裂開來，不能就安全論安全，要把學(xué)生的思想品德教育、《守則》、《規(guī)范》的落實同學(xué)校安全教育結(jié)合起來，把學(xué)分、校風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)同學(xué)校安全教育結(jié)合起來，通過抓常規(guī)細(xì)化安全管理環(huán)節(jié)，抓養(yǎng)成消除潛在安全隱患，切實提高安全教育和管理水平。

2、落實每周1課時的安全教育課程，要備好課，上好課，同時請學(xué)校法制副校長上好法制教育課，有計劃有針對性的增強(qiáng)學(xué)生的安全教育意識，豐富學(xué)生的安全常識，提高學(xué)生的安全技能，有效提高學(xué)校安全教育的水平和實效。

3、狠抓專項性安全教育。一是抓好學(xué)生的防溺水安全教育。二是做好疾病防控工作。糾正學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生健康觀念。三是加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育，確保學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)毒。四是強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育。嚴(yán)禁教師侮辱、毆打、體罰或變相體罰學(xué)生。要組織教師重點對學(xué)習(xí)困難學(xué)生、行為問題學(xué)生、家庭困難學(xué)生、留守兒童實施補(bǔ)習(xí)、轉(zhuǎn)化、幫教，防止學(xué)生流失、輟學(xué)。學(xué)校要重視學(xué)生心理健康教育，要求教師隨時關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，做好學(xué)生心理障礙疏導(dǎo)工作。

4、安排好值班教師和值日學(xué)生，對學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、出操集合、課間活動等環(huán)節(jié)實行全過程管理。

5、加強(qiáng)刀具管理，制定專項制度，開展專題教育，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離刀具。小學(xué)生一律不得在校內(nèi)攜帶刀具，削鉛筆統(tǒng)一使用轉(zhuǎn)筆刀，攜帶者以違紀(jì)論處。學(xué)校要定期不定期對刀具等危險品進(jìn)行檢查和清理。

6、學(xué)校要建立與家長聯(lián)系的信息檔案。學(xué)校要有學(xué)生特異體質(zhì)、異常病、異常心理狀況等情況的登記冊，并與家長要有專門的安全協(xié)議書。學(xué)校要登記學(xué)生家長的便捷聯(lián)系方式，以便與家長及時溝通。學(xué)校必須堅持日報告制，學(xué)生無故缺課要及時與家長聯(lián)系，并查明原因。學(xué)生在學(xué)校的異常情況要及時與家長取得聯(lián)系，盡到告知義務(wù)。如需送往醫(yī)院的，學(xué)校先行采取措施，不得延誤救治。

7、加強(qiáng)校舍及教學(xué)設(shè)備的管理。定期不定期加大校舍及教學(xué)設(shè)備安全隱患排查力度，學(xué)校要組織教師、學(xué)生進(jìn)行安全問題大檢查，對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題要邊查邊糾，重點部位和重點問題重點檢查，不留空白。對危及到師生安全的各類建筑、用電和用水設(shè)施、道路交通、飲食衛(wèi)生等方面的隱患要通過各種方式逐一排查處理，做到防微杜漸，防患于未然。

8、充分利用課堂教學(xué)、班會、團(tuán)隊活動、校園廣播、黑板報、墻報等陣地，以交通、消防、防煤毒、防溺水等安全常識為主要內(nèi)容，針對廣大師生不同的認(rèn)知特點，有計劃、有重點地展開師生安全集中教育活動。特別是沿公路、沿水渠的學(xué)校，要不斷強(qiáng)化學(xué)生對危險源的認(rèn)識，緊緊抓住上學(xué)、放學(xué)這個關(guān)鍵，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守路隊制，自保安全。同時，學(xué)校要把住地臨近的學(xué)生編成小組，通過設(shè)安全管理員和互相監(jiān)督、制約，確保學(xué)生上、放學(xué)安全。在平時的教育中，要有意識的宣傳、講解學(xué)生溺水觸電致死的有關(guān)案例，警醒學(xué)生自律自制，以遏制學(xué)生溺水觸電事故的發(fā)生。

9、在搞好宣傳教育的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際，充分利用各種機(jī)會和條件，如勞技課、社會實踐活動等，積極開展形式多樣的安全技能學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，強(qiáng)化自我防范技能。廣大師生要著重突出交通、消防、緊急呼救等基礎(chǔ)常識運用和基本技能訓(xùn)練。訓(xùn)練中要突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴等綜合演練。每學(xué)期必須要組織學(xué)生開展一次防火、防電、防水、防雷、防煤氣中毒、防地震、防踩踏等方面的演練活動，要有活動記錄。

10、努力完善門衛(wèi)制度，杜絕危險刀具、棍械及可能危及學(xué)生人生安全的人或物品進(jìn)入校園，防范外來的滋擾侵害

11、建立學(xué)生放學(xué)路隊護(hù)導(dǎo)制。

12、學(xué)校周邊的小賣部出售許多偽劣、過期食品，嚴(yán)重影響學(xué)生的食品安全。加大學(xué)生的食品安全教育，通過各種方式堅決阻止學(xué)生購買小食品，并在這方面常抓不懈，使所有學(xué)生遠(yuǎn)離不安全食品，防止學(xué)生食物中毒。

13、學(xué)校食堂從業(yè)人員上崗期間要穿戴清潔的工作服。灶房要有排煙、排氣設(shè)施。要有消毒、保潔措施。學(xué)校食堂在原料采購時要索取票據(jù)，并有進(jìn)、銷驗收記錄。灶房中的盆、刀、案要標(biāo)明用途，防

止交叉感染。學(xué)校食堂的管理要步入正規(guī)，納入學(xué)校安全工作范疇。

14、做好食堂從業(yè)人員的衛(wèi)生管理。學(xué)校食堂必須有衛(wèi)生許可證和營業(yè)執(zhí)照，食堂從業(yè)人員要持健康證上崗。對教職工健康狀況進(jìn)行經(jīng)常性的檢查并進(jìn)行健康記錄。督促教職工經(jīng)常性的學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習(xí)慣。

15、嚴(yán)禁學(xué)生乘座車況不良及農(nóng)用車等不符合規(guī)定的交通工具。

16、逐步落實《校園安全管理常規(guī)》的內(nèi)容，要建立校園安全自查的經(jīng)常性組織，每月定期開展自查活動。

總之，在安全工作警鐘長鳴，做到查漏補(bǔ)缺，學(xué)校安全工作方面的各種制度一定落在實處，在安全上多動腦筋，多想辦法，要本著為生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度作好工作，以堅決杜絕學(xué)校各種不安全事故的發(fā)生，確保廣大師生的生命財產(chǎn)安全。

黃羊川中心小學(xué)

二0一二年七月九日

第三篇：黃羊川中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)(12春)

黃羊川中心小學(xué)

2011——2012學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我校各項工作的總體思路是：在黃羊川鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和黃羊川中心學(xué)區(qū)的具體指導(dǎo)下，堅持以黨的十七大和十七屆六中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以開展“課堂教教學(xué)增效年”活動為主線，進(jìn)一步鞏固優(yōu)化義務(wù)教育，優(yōu)化學(xué)校管理，創(chuàng)新管理舉措，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教育質(zhì)量，與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,銳意深化教育改革,促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。重點做好以下幾個方面的工作：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論和業(yè)務(wù)水平。

（一）、深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大、十七屆六中全會精神。把學(xué)習(xí)黨的十七大、和十七屆六中全會精神作為政治理論學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容，每周星期日晚組織政治學(xué)習(xí)，通過集體學(xué)習(xí)和個體自學(xué)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和解決實際問題相結(jié)合，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵和實踐要求，把教職工的思想行動統(tǒng)一到黨的十七大精神上來，統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展教育上來。

（二）、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)。每周堅持觀看各類教學(xué)光盤，學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí),做好筆記，寫出心得體會。通過學(xué)習(xí)使廣大教師掌握新的教育理念，更新教學(xué)思想和方法，使教師的業(yè)務(wù)水平繼續(xù)提高，更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作。

（三）、搭建交流平臺，互相學(xué)習(xí)，共同提高。一是在教師隊伍中開展“四治一樹”主題教育，提高及哦啊是職業(yè)道德水準(zhǔn)，比

愛崗敬業(yè)，比為人師表，比關(guān)愛學(xué)生。二是新老教師互相結(jié)對子，互聽、互評、互幫、互學(xué)，不斷吸收新的信息，共同提高,促進(jìn)課堂教學(xué)水平不斷提升。加大教研交流，通過互相聽課、互相檢查作業(yè)、互相開展教研交流等方式取長補(bǔ)短、優(yōu)勢互補(bǔ)。廣大教師要向身邊的榜樣看齊，從身邊的典型身上學(xué)習(xí)，以提高自身的教育教學(xué)素質(zhì)。

二、強(qiáng)化管理，提高學(xué)校管理水平

本學(xué)期，將著力繼承和發(fā)揚長期以來管理實踐中積淀的好經(jīng)驗、好做法，不斷創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制、思想理念、方法手段，實施科學(xué)管理、依法管理、人本管理，全面提高學(xué)校管理的效能和品位。

1、完善制度，實現(xiàn)依法管理。

按照學(xué)校管理民主化、科學(xué)化、法制化，教師發(fā)展人本化、科研化、專業(yè)化，學(xué)生發(fā)展全面化、個性化、特長化的要求，大力推進(jìn)依法治教、依法從教、依法治校。立足有利于解放思想、有利于學(xué)校發(fā)展、有利于調(diào)動教職工積極性、有利于學(xué)生全面發(fā)展的原則，正確審視學(xué)校管理，認(rèn)真研究并不斷健全和完善學(xué)校教育、財務(wù)、安全等管理、考核制度，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)并落到實處。

2、以人為本，服務(wù)師生發(fā)展。

要在制度管理的基礎(chǔ)上，推行情感管理，倡導(dǎo)人文關(guān)懷，努力為教師提供施展才能和開發(fā)潛能的機(jī)會，著力解決教師在工作、學(xué)習(xí)、生活上的困難，充分調(diào)動教師的內(nèi)在動力，促進(jìn)教師專業(yè)成長與發(fā)展。要營造適合學(xué)生身心健康成長的良好環(huán)境，讓學(xué)校教育為每一位學(xué)生的終身幸福奠定基礎(chǔ)。在課堂上，要鼓勵學(xué)生張揚個性，敢于闡述不

同觀點，互幫互學(xué)。在班級里，要創(chuàng)造條件，引導(dǎo)學(xué)生自主管理，確立奮斗目標(biāo)，強(qiáng)化團(tuán)隊意識，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、創(chuàng)造力、上進(jìn)心和責(zé)任心，樹立學(xué)生的時間觀和效率觀，形成濃郁的成長氣息。

3、以校為本，提高管理效能。

制定學(xué)校自身的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展策略，自主形成學(xué)校的教育風(fēng)格、辦學(xué)特色和校園文化，不斷加強(qiáng)學(xué)校效能管理，提高辦學(xué)水平。要注重加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)的過程管理，實行全面質(zhì)量管理，辦求從制度上細(xì)化，在落實上強(qiáng)化，在手段上科學(xué)化，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵提升和可持續(xù)發(fā)展。

三、加強(qiáng)師資建設(shè)，提升教師隊伍素質(zhì)

1、不斷強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)

依法規(guī)范教師職業(yè)行為，認(rèn)真研究、探索新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的有效途徑和方法，全面提高教師職業(yè)道德水平。堅決反對工作不負(fù)責(zé)任，歧視體罰或變相體罰學(xué)生的做法。本學(xué)期，我們將重點抓好校本培訓(xùn)，落實教學(xué)常規(guī)“七認(rèn)真”（計劃、備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核、總結(jié)），促進(jìn)教師專業(yè)成長與發(fā)展，重視教師業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓(xùn)，抓好校本教研和校本培訓(xùn)工作。加強(qiáng)教研隊伍、名師隊伍以及學(xué)科骨干隊伍的建設(shè)，充分發(fā)揮其引領(lǐng)、指導(dǎo)和輻射作用。建立教師群體爭先創(chuàng)優(yōu)的激勵機(jī)制，促進(jìn)師資水平的整體提升。

2、切實加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)

進(jìn)一步倡導(dǎo)和強(qiáng)化班主任在育人和管理中的作用，下大力氣建

好班主任隊伍。嚴(yán)格落實班主任工作責(zé)任，建立健全班主任工作制度，促進(jìn)班級管理規(guī)范化、科學(xué)化。不斷加強(qiáng)對班主任特別是新任班主任的教育和培訓(xùn)，著力提高班主任的教育思想和工作水平。按照責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一的原則，強(qiáng)化考核管理，體現(xiàn)班主任在學(xué)校管理中的突出地位。

4、加強(qiáng)新教師和骨干教師培訓(xùn)。要認(rèn)真落實《古浪縣新教師管理辦法》，推行“傳、幫、帶、學(xué)”新教師培養(yǎng)成長模式，繼續(xù)開展新教師“六項技能”訓(xùn)練和新教師課堂教學(xué)督查工作，開展教壇新秀評選活動，加快新教師專業(yè)成長。要積極選派骨干教師外出學(xué)習(xí)，鼓勵其參加省、市、縣優(yōu)質(zhì)課競賽、舉辦專題講座、上示范課、科研課題帶動等活動，促使我校骨干教師群體的形成，發(fā)揮示范帶動作用。

四、推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)

積極推進(jìn)德育工作創(chuàng)新，不斷完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用。及時召開家長座談會，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學(xué)校文化建設(shè)為重點，以加強(qiáng)青少年社會主義榮辱觀教育為切入點，開發(fā)德育資源，組織形式多樣、富有實效的德育實踐活動。重視學(xué)校體育、美育和衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。重視共青團(tuán)和少先隊工作，對中小學(xué)生進(jìn)行法制教育、安全教育、健康教育、環(huán)境教育、國防教育等，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識、安全意識和文明意識。重視對學(xué)困生、留守兒童、獨生子女、單親家庭學(xué)生及心理行為不良學(xué)生的管理和教育。加強(qiáng)學(xué)生校外上網(wǎng)管理和教育引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源。建設(shè)和諧校園文化，培養(yǎng)校園文明風(fēng)尚，激發(fā)師生創(chuàng)造活力。

2、著力發(fā)展學(xué)生的個性特長

積極開展學(xué)生綜合實踐活動，將課堂教學(xué)與社會實踐活動有機(jī)結(jié)合起來，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有更大的思考、體驗、實踐空間，培養(yǎng)創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力。調(diào)整和完善學(xué)生評價體系，要圍繞道德品質(zhì)、人格素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、運動與健康等各個方面，積極探索和完善學(xué)生評價標(biāo)準(zhǔn)和評價方法，建立德智體美相結(jié)合的科學(xué)評價體系，促使學(xué)生全面加特長地發(fā)展。切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣，確保青少年學(xué)生身體素質(zhì)全面發(fā)展。對學(xué)習(xí)困難和后進(jìn)的學(xué)生要不厭不棄，正確面對，要樹立賞識教育的學(xué)生觀，落實分層教學(xué)的舉措，凝聚家校聯(lián)教的合力，悉心教育，促其進(jìn)步。對學(xué)有余力且有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的學(xué)生，要因材施教，做好潛能開發(fā)，努力使每一個學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長。創(chuàng)設(shè)濃郁的人文氛圍，通過充實更新圖書報刊，開辟讀書角，在校園的走廊、過道、宣傳欄布置師生作品、名人名言，在花園草地布置富有人文氣息的宣傳標(biāo)語等途徑，讓校園處處充滿書香。通過開設(shè)閱讀指導(dǎo)課、組織閱讀比賽、朗誦會、故事會、讀后感征文、報告講座、知識競賽等活動，引導(dǎo)青少年多讀書、讀好書，倡導(dǎo)“讀書、學(xué)習(xí)、成才”的良好風(fēng)尚。

3、切實抓好學(xué)校英語教學(xué)和體、藝、衛(wèi)教學(xué)工作

本學(xué)期要想方設(shè)法夯實學(xué)生的英語基礎(chǔ)，從小培養(yǎng)學(xué)生正確的英語語言習(xí)慣，并及時開展英語教學(xué)研討活動，提升教師教學(xué)水平，全面提高英語教學(xué)質(zhì)量。其次要加大對學(xué)生體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育力度。要上好體育課、美術(shù)課、音樂課和健康教育課。

4、著力做好語言文字工作。

要特別加強(qiáng)師生語言美的教育，大力倡導(dǎo)“說普通話，寫規(guī)范字”的良好勢頭。通過開展普通話競賽等活動全面推廣普通話，積極參加推普周宣傳活動、雅言經(jīng)典誦讀大賽和規(guī)范漢字書寫大賽。要求教師在工作場合一律使用普通話，提高校園語言文字規(guī)范化水平。

五、抓好校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長

繼續(xù)按照縣教育局提出的“科學(xué)規(guī)劃、凸顯文化、注重綠化、合理硬化、保持凈化”的總體原則，努力創(chuàng)建以“文化、誠信、平安、生態(tài)”為主題的和諧校園的目標(biāo)開展工作。

1、濃厚校園文化氛圍

積極構(gòu)建學(xué)生社團(tuán)、校園廣播站、網(wǎng)站、圖書館、閱覽室等文化載體和陣地。組織校園文化藝術(shù)節(jié)、運動會、藝術(shù)作品展評等豐富多彩的文體活動；結(jié)合勞動節(jié)、兒童節(jié)、建黨節(jié)等節(jié)日慶?；顒?，開展特色鮮明、吸引力強(qiáng)的主題文化活動，培育健康向上、文明和諧的校園文化。

2、創(chuàng)建校園生態(tài)活力

合理規(guī)劃校園布局，提高校園建設(shè)的品位和育人功能。校園綠化要因地制宜，除道路和活動場地外要盡量全面綠化。校園內(nèi)外要干凈整潔，井然有序，室內(nèi)裝點要典雅美觀，充滿文化和育人氣息。

六、抓好電教工作，加強(qiáng)信息化建設(shè)步伐

發(fā)揮項目效益，在“建、配、管、用、研、訓(xùn)”上下功夫、做文章，健全電教機(jī)構(gòu)，選拔業(yè)務(wù)精良、責(zé)任心強(qiáng)的教師鄭曉軍擔(dān)任電教

專干，采取多種途徑和方式，廣泛開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和崗位練兵活動。逐步提高學(xué)校的信息化建設(shè)水平。加強(qiáng)教育教學(xué)資源庫建設(shè)，有機(jī)整合信息技術(shù)與課程資源。我校電子備課室、資源中心和電教室的運行管理要進(jìn)一步加強(qiáng)，提高利用率，追求實效，并不斷總結(jié)經(jīng)驗。

七、抓好安全工作，確保校園平安和諧

按照《2012年黃羊川中心學(xué)區(qū)安全工作安排意見》，全面動員，集中整治，切實為廣大師生創(chuàng)設(shè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。結(jié)合《古浪縣安全管理常規(guī)》、《古浪縣校園安全工作責(zé)任追究暫行規(guī)定》、《古浪縣校園安全工作量化考核細(xì)則》，進(jìn)一步完善安全工作長效管理機(jī)制，落實各項防范措施。開展好“安全教育月”、“學(xué)校安全教育周”活動，集中進(jìn)行專題性安全教育。特別要及時根據(jù)新情況、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)制度，改進(jìn)防范措施。有力有效地防范各類事故的發(fā)生，確保校園安全穩(wěn)定。

總之，在本學(xué)期里我們要以優(yōu)化學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量為第一要務(wù)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，剖析問題根源，樹立質(zhì)量意識，發(fā)揚“三苦”精神，下大力氣提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，無愧于學(xué)生，無愧于家長，無愧于社會。

黃羊川中心小學(xué)

二0一二年七月九日

第四篇：黃羊川中心小學(xué)談心談話情況匯報

黃羊川中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子談心談話情況匯報

黃羊川中心小學(xué)黨支部

（2014年8月）

為認(rèn)真做好查擺問題階段工作，力促黨的群眾路線教育實踐活動向縱深推進(jìn)，根據(jù)縣委、教育局黨委、教育局第二督導(dǎo)組及黃羊川教育工作站的要求，從6月下旬開始，黃羊川中心小學(xué)深入開展了群眾路線談心談話活動，采用“一對

一、面對面”的方式逐一開展談心談話活動，認(rèn)真查擺在“四風(fēng)”等方面存在的問題，為準(zhǔn)確地查找問題、寫好對照檢查材料、為開好專題民主生活會和組織生活會奠定了堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將談心談話情況通報如下：

一、基本情況。

談心活動是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動分析評議階段的重頭戲。在開展談心活動中，黃羊川中心小學(xué)黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格按照相關(guān)要求開展談心談話，堅持把問題和矛盾解決在民主生活會前，把問題解決在臺下，盡量不擺在臺上。積極創(chuàng)造良好的談心交心氛圍，按照在談心活動中“三個必須談”的要求，認(rèn)真組織黨員相互談心。黨員之間廣泛開展了“一對一”、“一對多”、“多對多”、“面對面”的談心活動。通過談心活動，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，化解了矛盾，解決了問題，取得了良好成效。

據(jù)統(tǒng)計，班子主要負(fù)責(zé)同志與班子成員開展一對一、一對

多、面對面談心談話，與每個班子成員談心談話平均2次以上，給每個班子成員提出了意見，班子其他成員對班子主要負(fù)責(zé)同志提出意見4條。成員之間誠懇征求批評意見。真心誠意指出“四風(fēng)”問題。提出意見建議12條。

二、主要做法。

（一）高度重視，精心安排。

為保證談心談話活動取得實效，召開了全體教職工會議，傳達(dá)了市、縣關(guān)于談心談話活動文件的精神，強(qiáng)調(diào)談心談話活動的意義，并結(jié)合我校的實際，做了精心部署，制訂了活動方案，明確了責(zé)任和分工，并對如何組織抓好談心談話活動，提出了明確的要求。

（二）明確責(zé)任，確保談話層面。

由黃羊川中心小學(xué)黨支部與其他班子成員深入談。

（三）內(nèi)容廣泛，措施得當(dāng)。開展談心談話活動的主要內(nèi)容有：

1.征求班子成員對本單位班子建設(shè)和干部隊伍建設(shè)好的意見和建議。

2.了解干部職工在思想、工作、生活等方面遇到的困難和問題。

3.征求意見和建議。積極采取集中談和個別談、訪談相結(jié)合的方式進(jìn)行。

（四）扎實開展，注重實效。在活動開展過程中，尤其突出真實性、談心活動是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動分析評議階段的 —

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重頭戲。在開展談心活動中，我支部堅持把問題和矛盾解決在民主生活會前，把問題解決在臺下，盡量不擺在臺上。積極創(chuàng)造良好的談心交心氛圍，按照在談心活動中“四要談”、“五不談”的要求，即優(yōu)點、缺點要談；思想、工作要談；單位、個人要談；現(xiàn)狀、方向要談?！拔宀徽劇保杭匆缑乐~不談；不著邊際的話不談；把握不準(zhǔn)的問題不談；過激言辭不談；模棱兩可的話不談。注重引導(dǎo)大家講求政治性和原則性，不回避矛盾，真談問題、談?wù)鎲栴}，認(rèn)真組織黨員相互談心。根據(jù)工作實際，黨員之間開展了“一對一”、“一對多”、“多對多”、“面對面”的談心活動，找出了存在的問題，提出了今后努力的方向。

三、收到的主要工作意見和建議

活動開展以來共收到意見（建議）11條，整改對策1條。主要突出意見和建議有二條：一是理論學(xué)習(xí)不扎實。二是學(xué)校食堂供餐項目總體管理和服務(wù)水平須進(jìn)一步提高。

附件：黃羊川中心小學(xué)黨支部領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話中對個人的意見建議

黃羊川中心小學(xué)

領(lǐng)導(dǎo)班子談心談話中對個人的意見建議

（根據(jù)個人提供記錄整理）

根據(jù)教育實踐活動開展談心談話的有關(guān)要求，黃羊川中心小學(xué)黨支部3名班子成員談心談話中對個人提出擬在工作站支委會上的意見建議共12條，具體情況如下：

一、其他同志對黃羊川中心小學(xué)黨支部書記李越能同志的意見建議（4條）

（一）蒲岳山同志的意見建議（2條）

1.理論學(xué)習(xí)不夠自覺，雖然能積極參加黨支部的一切學(xué)習(xí)活動，但在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。缺少對原著原文的系統(tǒng)研讀，缺少對政策理論的深入思考。

2、安排工作不追求周密細(xì)致，事前調(diào)研、事中安排考慮較 —

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多，有些工作沒有得到延續(xù)，有些問題沒有得到有效整改，有些好的經(jīng)驗沒有及時總結(jié)。比如每學(xué)期的開學(xué)檢查都有反饋意見，但較少跟蹤督查和整改落實，導(dǎo)致安排落空食堂基礎(chǔ)設(shè)施條件差，學(xué)校食堂供餐項目總體管理和服務(wù)水平須進(jìn)一步提高。。

（二）郭有霞同志的意見建議（2條）

1.工作中存在講情面、留面子問題，礙于面子很少對下屬發(fā)火，欠嚴(yán)厲。聯(lián)系群眾不深入。直接聽取師生意見少，對職工從思想、工作、生活上關(guān)心幫助、排憂解難做得也不夠。

2.在工作上對具體情況有時了解不細(xì)，知道不深，掌握不準(zhǔn)，不夠全面。深入一線、深入學(xué)校、深入課堂、深入師生不夠；與師生、學(xué)生家長面對面的溝通交流少，影響了一些問題的解決。

二、其他同志對黃羊川中心小學(xué)黨支部委員蒲岳山同志的意見建議（4條）

（一）黃羊川中心小學(xué)黨支部書記李越能同志的意見建議（2條）

1.平時對黨的理論知識和黨建知識的學(xué)習(xí)、宣傳抓得不夠緊、辦法不多、措施不力，黨員的先鋒模范作用沒有得到充分發(fā)揮，實際上是工作標(biāo)準(zhǔn)不高的表現(xiàn)。平時只忙于自己分管的工作，缺乏分憂意識、擔(dān)當(dāng)精神

2.創(chuàng)新動力不足，積極進(jìn)取的意識不強(qiáng)，缺少奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，抓工作的方法創(chuàng)新不夠，仍習(xí)慣于老方法、老套路、— 5 —

老經(jīng)驗，缺少結(jié)合實際的新舉措、新思路。

（二）黃羊川中心小學(xué)黨支部委員郭有霞同志的意見建議（2條）

1.理論學(xué)習(xí)不扎實。自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，對新知識、新思維掌握不多，了解不透。

2.只注重教學(xué)，忽視了與師生的溝通。缺少奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、敢試敢當(dāng)和跨越發(fā)展的精神動力。抓工作的方法創(chuàng)新不夠，仍習(xí)慣于老方法、老套路、老經(jīng)驗，缺少結(jié)合實際的新舉措、新思路。

三、其他同志對黃羊川中心小學(xué)黨支部委員郭有霞同志的意見建議（4條）

（一）黃羊川中心小學(xué)黨支部書記李越能同志的意見建議（2條）

1.理論學(xué)習(xí)不夠扎實，雖然能積極參加黨總支的一切學(xué)習(xí)活動，但在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。

2.對新知識、新思維掌握不多，了解不透。同時在實際工作中，由于受理論水平、實踐經(jīng)驗等因素的影響，不能很好的將理論知識運用到實踐中。

（二）黃羊川中心小學(xué)黨支部蒲岳山同志的意見建議（2條）

1.對新知識、新思維掌握不多，了解不透。2.開展自我批評意識不夠。

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第五篇：黃羊川中心小學(xué)組織生活會工作方案

黃羊川中心小學(xué)黨支部群眾路線教育

實踐活動組織生活會實施方案

查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)是黨的群眾路線教育實踐活動的關(guān)鍵與核心，在教育實踐活動中起到承上啟下的作用。為解決好“四風(fēng)”突出問題，解決好關(guān)系群眾切身利益問題，解決好聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題，確保全市系統(tǒng)教育實踐活動取得實質(zhì)性成果。根據(jù)教育局黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)辦公室《關(guān)于印發(fā)全縣系統(tǒng)第二批教育實踐活動查擺問題開展批評環(huán)節(jié)工作方案的通知》文件要求，結(jié)合本單位《關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動“查擺問題、開展批評”環(huán)節(jié)工作安排》具體安排，特制定本實施方案。

一、專題組織生活會主題

嚴(yán)格按照國家局、省、市、縣黨的群眾路線教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)要求，根據(jù)全市系統(tǒng)教育實踐活動第二環(huán)節(jié)關(guān)于開好基層黨組織專題組織生活會和抓好民主評議黨員工作的相關(guān)要求，明確此次專題組織生活會主題為：以為民務(wù)實清廉為主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，以“反對‘四風(fēng)’、服務(wù)群眾”為重點，明確目標(biāo)任務(wù)，以整風(fēng)精神開展好批評和自我批評，以對照黨章、發(fā)揮黨員義務(wù)為重點做好民主評議黨員工作使全體黨員眼睛向內(nèi)擺問題，以誠相見提意見，達(dá)到紅臉出汗、排毒治病的效果，確保此次專題組織生活會貼近普通黨員、團(tuán)結(jié)普通黨員、引導(dǎo)普通黨員，能解決實際問題，激發(fā)組織活力，增強(qiáng)各基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為積極建設(shè)基層服務(wù)型黨組織、確保全市系統(tǒng)教育實踐活動取得實實在在的效果打好基礎(chǔ)。

二、開展形式及參加人員

此次專題組織生活會要做到支部全覆蓋、黨員全覆蓋、人人都發(fā)言，全市系統(tǒng)各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部均要以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會。嚴(yán)格按照黨的組織生活規(guī)定，召開一次教育實踐活動專題組織生活會，充分發(fā)揚整風(fēng)精神，敢于動真碰硬，敢于思想交鋒，認(rèn)真開展批評和自我批評。

民主評議黨員要對照黨章，采取切合實際、簡便易行的方法進(jìn)行，重點圍繞履行黨員義務(wù)履行、崗位作用發(fā)揮等內(nèi)容開展評議，評議要突出問題導(dǎo)向，不擺功頌德、不高唱贊歌、不敷衍塞責(zé)，確保全面、客觀評價廣大黨員。

三、時間安排

黨的群眾路線教育實踐活動專題組織生活會召開時間定于工作站專題民主生活會之后，具體日期按《工作站教育實踐活動“查擺問題、開展批評”環(huán)節(jié)日程安排》規(guī)定執(zhí)行。

四、具體步驟

1、認(rèn)真組織會前學(xué)習(xí)各位黨員、教師要嚴(yán)格按照全市系統(tǒng)教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)每周學(xué)習(xí)安排，全文學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘

編》、教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組近期下發(fā)的文件及全市系統(tǒng)第二環(huán)節(jié)工作部署和日程安排等文件精神，堅持將學(xué)習(xí)教育、查擺問題、整改落實貫穿始終，努力做到真學(xué)深學(xué)、學(xué)深悟透。

2、廣泛征求黨員、教師意見，在支部范圍內(nèi)廣泛開展征求意見活動，把意見和問題認(rèn)真仔細(xì)梳理、原汁原味反饋、立行立改落實。全體黨員要對照全市系統(tǒng)“四風(fēng)”主要表現(xiàn)和具體表現(xiàn)，認(rèn)真自查，主動對號入座，給自己畫像，接受組織評判。

3、深入開展談心交心，各黨支部要分層次、分批次、分重點地組織所屬黨員開展談心活動，談心應(yīng)集中時間段開展，過程中應(yīng)充分交流思想、相互查找問題，促進(jìn)團(tuán)結(jié)和共同提高。談心要注意圍繞組織生活會主題，既要肯定成績，又要指出問題與不足，要敞開心扉、坦誠相見、出于公心，多做自我批評，耐心聽取意見和建議，力求談開談透。黨員之間的批評意見應(yīng)在談心期間充分溝通，嚴(yán)禁搞無原則的紛爭，防止搞突然襲擊，對違反組織紀(jì)律，造成不良后果的從嚴(yán)從重處理。

4、認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言提綱，教育實踐活動專題組織生活會要求所屬黨員人人發(fā)言。全體黨員要自己動手撰寫發(fā)言材料，內(nèi)容圍繞“遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹落實中央八項規(guī)定方面情況，“四風(fēng)”方面存在的突出問題，產(chǎn)生“四風(fēng)”問題的

根源、整改措施和努力方向”等四部分展開，發(fā)言材料一定要抓住關(guān)鍵，突出“四風(fēng)”問題，寫清思想認(rèn)識轉(zhuǎn)變情況，并要求體現(xiàn)談心談話相關(guān)內(nèi)容。各支部黨員的發(fā)言材料需經(jīng)支部書記審核，支部書記的發(fā)言材料需經(jīng)黨組分管領(lǐng)導(dǎo)審核。

5、務(wù)實開好專題組織生活會 黨支部書記要以身作則、親自帶頭，確保緊扣主題、緊貼實際、緊抓關(guān)鍵，各黨支部要預(yù)先確定發(fā)言順序或把握好主要環(huán)節(jié)，尤其是帶頭發(fā)言人員一定要圍繞“四風(fēng)”講問題，杜絕以工作問題或無“四風(fēng)”為理由代替發(fā)言，要主動認(rèn)識到?jīng)]有問題就是最大的問題，各支部組織生活會主持人員要及時糾正發(fā)言過程中的跑偏現(xiàn)象，引導(dǎo)支部所屬黨員深入談心、找準(zhǔn)問題，確保組織生活會取得實效。專題組織生活會堅持時間服從質(zhì)量、過程與結(jié)果并重的原則，把安排的時間用好用實，超過規(guī)定時間的，向工作站教育實踐活動辦說明情況后，可延長時間，但要堅決防止壓縮內(nèi)容、跳躍發(fā)言、提前結(jié)束等現(xiàn)象發(fā)生，確保組織生活會的嚴(yán)肅性。

6、扎實做好民主評議黨員工作 此次民主評議黨員工作，要以黨支部為單位，按照學(xué)習(xí)認(rèn)識、自我評議、民主評議、組織審定等步驟展開，可以表格或文字等形式體現(xiàn)，評議結(jié)果要在一定范圍內(nèi)通報。要注重對長期不發(fā)揮作用甚至起負(fù)面作用的黨員嚴(yán)肅教育，限期改正；對經(jīng)教育仍無轉(zhuǎn)變 的，要按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定作出組織處理。

五、相關(guān)要求

1、明確責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)帶頭。要切實負(fù)起責(zé)任，思想上高度重視，嚴(yán)格按照黨內(nèi)組織生活程序和教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組日程安排組織好相關(guān)活動。在專題組織生活會期間，各位黨員真學(xué)習(xí)、帶頭提高認(rèn)識、帶頭擺出問題、帶頭批評和自我批評、帶頭整改落實，為廣大師生樹立良好形象，進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系。

2、緊扣主題、確保實效。黨員、教師要按照工作站教育實踐活動第二環(huán)節(jié)工作部署，認(rèn)真組織開展“回頭看”活動，及時學(xué)習(xí)上級有關(guān)教育實踐活動相關(guān)精神，提高思想認(rèn)識，扎實做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。專題組織生活會上的發(fā)言要緊扣主題、咬住問題、定格鏡頭，確保取得實實在在的效果，使廣大黨員、教師的思想認(rèn)識有明顯提高。

古浪縣黃羊川中心小學(xué)黨支部 專題組織生活會會議主題及議程

一、時間地點

時間：2014年8月29日。地點：黃羊川中心小學(xué)會議室。

二、會議主題

以“為民、務(wù)實、清廉”為主題，以“反對‘四風(fēng)’、服務(wù)群眾”為重點，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以總書記指導(dǎo)蘭考縣委常委班子專題民主生活會、王三運書記指導(dǎo)臨夏州委及和政縣委常委班子專題民主生活會為標(biāo)桿，貫徹全省黨的群眾路線教育實踐活動第二環(huán)節(jié)工作推進(jìn)視頻會議精神和市委常委班子專題民主生活會情況通報會議精神，以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，開一個高質(zhì)量的專題組織生活會。

三、會議議程

第一階段會議：會前學(xué)習(xí)。（8月25日）主持人：李越能 1.《中國共產(chǎn)黨章程》；

2.總書記重要批示、“三嚴(yán)三實”重要論述； 3.河南省蘭考縣委專題民主生活會情況；

4.縣活動領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于在第二批黨的群眾路線教育實踐活動中基層黨組織召開專題組織生活會并開展民主評議黨員工作的通知》的通知（古群組發(fā)[2014]36號）；

5.古浪縣委常委班子專題民主生活會情況。第二階段會議：召開黨支部會議（8月29日）

1.主持人：李越能

2.李越能同志代表工作站黨總支領(lǐng)導(dǎo)班子作對照檢查發(fā)言。

3.李越能同志作個人對照檢查發(fā)言。4.蒲岳山同志作個人對照檢查發(fā)言。

5.程康同志代表黃羊川教育工作站黨總支作點評發(fā)言。每位同志對照檢查發(fā)言后，進(jìn)行黨員互評。

四、參加人員（3人）

李越能 蒲岳山 郭有霞

五、會議要求

1.黨員同志對照檢查材料紙質(zhì)版1份于組織生活會召開2天前交工作站黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2.黨員同志之間相互提出的批評意見整理匯總、專題組織生活會情況通報、專題報告等基礎(chǔ)資料匯總歸檔。