第一篇：消防逃生疏散演練活動方案 2013.4.15（共）

學生逃生疏散演練活動方案

【活動時間】2013年4月15日中午1：30

【活動地點】 馬連莊鎮(zhèn)唐家莊中學校園內(nèi)

【活動目的】為積極響應市教體局鎮(zhèn)教委關(guān)于做好防震減災宣傳教育和演練工作的通知精神，檢驗實施學校關(guān)于學生逃生疏散工作預案的應急水平，進一步提高學校在發(fā)生緊急情況時的組織、協(xié)調(diào)能力，提高學生的安全意識、自我保護意識和能力，切實保護師生的人身安全，特舉行本次演練活動。

【具體方案】

一、具體人員分工：

1、總調(diào)度組 總 指 揮：杜崇輝副總指揮：孫合永

成員：李茂平解軍山閆保健梁京華劉敬文

2、疏散引導組 組長：各級部主任

副組長：各級部組長

成員：各級部當日值日教師各班主任

3、現(xiàn)場救援組成員：全體教師（各級部將教師分到各班）

4、后勤保障組組長：劉敬文副組長：戴佐普

成員：孫丕亮、高鵬功、王明勉

二、活動基本流程：

1、1：30警報響起（預設發(fā)生“火災”）；

2、各級部值日教師以及各班主任組織本班學生緊急避震；

3、廣播室發(fā)布險情解除，宣布疏散命令；

4、全體教師到位，協(xié)助學生疏散、集結(jié)（要求在30秒內(nèi)全體學生撤到安全區(qū)。各級部在本教室前對西中心道中央按順序站好）；

5、教師巡視清場；

6、趙成清老師負責照相（整個演練過程）。

7、活動點評總結(jié)；安全專題教育講話；

8、分班有序離場，開展班級小結(jié)與安全教育。

三、演練具體要求：

1、警報：①“火災”發(fā)生，警報響起。疏散引導組第一時間使用廣播通報災害情況，要求大家保持鎮(zhèn)定，同時提醒值日教師、班主任立即組織本班學生就近做好避震措施。②校領(lǐng)導、保衛(wèi)、總務等部門的老師立即趕赴現(xiàn)場，級部主任、級部組長、班主任、值日教師按照事先已制定的應急避險和疏散逃生預案迅速開展工作，其余全體教師迅速集結(jié)中心道待命，班主任在集合地點協(xié)助進行本班學生的召集、清點并派班長到旗桿下報告總指揮。

2、疏散：廣播通知后，校園立即進入“緊急狀態(tài)”，當日值日教師、班主任組織好班級學生快速有秩序地根據(jù)疏散標示迅速撤離教室，學生在教師引領(lǐng)下進行有序疏散。

疏散結(jié)束后，由值日教師按各自負責的區(qū)域?qū)γ块g教室進行快速檢查，確保沒有人員滯留在內(nèi)。值日教師安排：統(tǒng)一佩戴袖章

疏散時初一負責從北數(shù)第二排教室；初

二、初

三、初四以此向南排具體安排學生在中心道站好。

各班主任在班級負責組織學生疏散，教育學生彎腰、用濕毛巾捂住口鼻抬頭前行。

4、救援（模擬）

（1）在中心道清點人數(shù)的同時，校醫(yī)孫文令老師現(xiàn)場對學生進行急救模擬訓練。

（2）救護人員到達，救護工作轉(zhuǎn)由醫(yī)務部門負責，學校現(xiàn)場協(xié)助。

5、各班主任提前對本班學生進行演練前的教育，保證在演練過程中不發(fā)生任何問題。

唐家莊中學

2013年4月15日

第二篇：消防疏散逃生演練方案

大堤完小地震疏散逃生演練方案

演練時間：2014年1月9日（模擬時間14：00——14：30）演練地點：大堤完小

參演人員：全校師生

演練總指揮：黃振中

演練副總指揮：馬永濤

人員分工及演練過程：

劉曉軍、馮玉品兩位老師負責一年級學生的逃生疏散；徐玲改、封志麗兩位老師負責二年級學生的逃生疏散；李翠霞、杜麗兩位老師負責三年級學生的逃生疏散；吉艷津、杜艷純兩位老師負責四年級學生的逃生疏散；杜志杰老師負責五年級學生的逃生疏散；韓玲變老師負責六年級學生的逃生疏散；劉平老師負責一二年級學生的安全護衛(wèi)工作；蔣鳳華老師負責三四年級的安全護衛(wèi)工作；孫小雙、談艷梅兩位老師在教學樓梯轉(zhuǎn)彎處負責學生的安全護衛(wèi)工作。

校長黃振中負責發(fā)令，馬永濤負責計時及清點學生人數(shù)。

演練開始，第一次發(fā)令為室內(nèi)躲藏，第二次發(fā)令為向室外疏散，及時把學生帶到安全區(qū)。

注意事項：

各班主任事前做好學生的地震演練培訓工作、做好主會場的設計布置、演練時做好解說、掌控好會場秩序。

全體教師準時到崗，做到頭腦清醒，一切行動聽指揮，不閑聊、不散漫、動作規(guī)范，擔負起肩上的責任。

第三篇：消防應急疏散逃生演練方案

消防應急疏散逃生演練方案

根據(jù)區(qū)教育系統(tǒng)消防逃生演練工作要求，為了使廣大工作人員更深入地了解逃生知識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到火災、地震等突發(fā)事件時能從容應付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大工作人員的人生安全。公司開展本次消防應急疏散逃生演練。

一、演練主題：防災疏散

二、時間：

****年**月**日（星期）

時

分

三、對象：

四、指揮中心：

指揮長：

副指揮長： 成員：

五、崗位安排：

聯(lián)絡員：

后勤保障總負責： 衛(wèi)生院： 門衛(wèi)總負責： 攝像：

樓：樓層總負責——

樓層負責人——

樓層引導員——一樓

二樓

三樓

樓：樓層總負責——

樓層負責人——

樓層引導員——一樓

二樓

三樓

樓：樓層總負責——

樓層負責人——

樓層引導員——一樓

二樓

三樓

樓：樓層總負責——

樓層負責人——

樓層引導員——一樓

二樓

三樓

六、崗位職責：

1、指揮長：全面負責整個疏散過程，發(fā)布各種指令；

2、成員：協(xié)助指揮長做好各項工作；

3、樓層總負責：負責整棟樓的工作人員疏散工作，統(tǒng)計疏散人數(shù)，并負責與指揮中

心聯(lián)絡；

4、樓層負責人：負責疏散撤離指揮，并想樓層負責人報告疏散情況和人數(shù)；

5、樓層引導員：指揮和調(diào)控工作人員疏散撤離工作，并檢查樓面工作人員滯留情況；

6、XXXXXXX ：向工作人員發(fā)出提示，負責陪伴工作人員有序撤離；

7、XXXXXXX ：協(xié)助負責人幫助工作人員有序撤離；

8、聯(lián)絡員：協(xié)助指揮長向上級部門及110、120、119等匯報聯(lián)系；

9、后勤保障組：負責組織擔架隊與衛(wèi)生員對可能出現(xiàn)的傷員進行撤離現(xiàn)場和救護等；

10、門衛(wèi)保安：維護樓門秩序和安全保衛(wèi)工作。

七、疏散原則：

1、疏散時，工作人員必須用毛巾或手帕等（自帶）手捂口鼻，彎腰遠離建筑，撤離

到安全空曠地帶（大操場）；

2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，做到有序安全撤離；

3、樓梯疏散撤離隊伍順序發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導員指揮；

4、工作人員撤離時，特別照顧特殊人員（特殊體質(zhì)、患病工作人員等）。

八、疏散路線（見慧聰園防災應急疏散演練平面示意圖）：

①號路線：

②號路線：

③號路線：

④號路線：

九、具體步驟：

1、一旦發(fā)生災難，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應急疏散。

2、全體工作人員立即自動啟動《消防應急疏散逃生演練方案》，正在工作的負責人員聽到警報后，第一時間向工作人員發(fā)出：“現(xiàn)在可能發(fā)生災難，請大家不要慌亂，聽從指揮，按預定迅速撤離！”的警示，學生立即離開辦公位置，按位置先后次序撤離辦公室，撤離過程聽從各引導員指揮。

3、樓層引導員聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。按就近原則一人負責檢查辦公室，一人負責檢查廁所等可能有工作人員滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助帶隊負責人進行第一次人員清點。

4、樓梯負責人根據(jù)帶隊負責人第一次人數(shù)慶典情況及時向樓層總負責人匯報，樓層總負責人向聯(lián)絡員匯報，指揮中心新匯報。

5、指揮中心根據(jù)報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據(jù)實際情況進行處理并及時向上級匯報。

6、全部工作人員安全有序撤離至安全區(qū)域后（大操場），部門負責人立即進行第二次人員清點，并由部門負責人向樓層總負責人報告，樓層總負責人向指揮長報告人數(shù)。

7、部門負責人對工作人員進行心理疏導工作。

8、警報解除后，由指揮長作演練點評，點評結(jié)束后工作人員返回各自工作崗位。

十、保障措施：

1、宣傳防災知識，組織相關(guān)人員對演練方案進行培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線、方法；

2、部門負責人負責教室內(nèi)辦公桌椅的合理擺放，排除應急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙；

3、組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援；

4、加強對工作人員心理輔導，降低災害恐慌心理；

5、實行二次報數(shù)清點工作，第一次，隊伍撤離工作樓踏上操場；

第二次，隊伍到達安全區(qū)域原地就坐后。

年

月

第四篇：消防逃生疏散演練活動總結(jié)

消防逃生疏散演練活動總結(jié)

根據(jù)活動安排，我園在11月22日的上午開展了消防逃生疏散演練活動。為了確保演練活動落到實處，幼兒園召開了消防演練會議，部署 演練工作。會上，園長要求全體教師從思想上要引起重視，增強消防安全意識，在幼兒中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。園長還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

在本次活動中，參加教師7人、幼兒56人。幼兒園教師全部參與，各負其責完成各自的任務。早晨各班教師對幼兒進行了地震逃生主題教育，上午10時00分，幼兒園消防哨聲響起，防震逃生演練活動開始。當“火警發(fā)生”信號發(fā)出后，正在活動中的幼兒，在教師的提醒下迅速跑到衛(wèi)生間把毛巾沾上水，捂住口鼻在老師的指揮下，幼兒快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數(shù)向園長匯報，園長對演習活動進行簡要總結(jié)。園長宣布消防逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。

整個演練過程井然有序，歷時三分二十多秒，達到了預期的效果。這次活動全校師生參加，幼兒從教室撤離到幼兒園操場中央（安全區(qū)域）只用了不到6秒鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對幼兒園《消防逃生預案》的一次檢驗，不僅再次落實了幼兒園應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實際應對和處置突發(fā)事件的能力，更進一步增強師幼消防意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對消防火情事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。（演練照片附后）

第五篇：消防疏散逃生演練記錄

火災疏散逃生和滅火實操演練方案

一、演練目的

進一步強化安全管理，通過開展火災疏散逃生和滅火演練活動，增強全體職工的安全防范意識，掌握避險技能，提高應對突發(fā)事件能力，使員工掌握滅火器材的正確使用及撲滅火災的技能，同時提高員工安全防火意識。

二、演練時間 2018年4月26日

三、演練地點

1、火災疏散逃生演練:聞通樓;

2、疏散集合點及滅火實操演練:聞通樓前方空地。

四、演練科目

1、火災疏散逃生演練;

2、ABC干粉滅火器使用原理與使用方法;

3、消火栓的使用方法;

4、初起火災撲救實操。

五、火災逃生疏散演練(一)所需器材:

1、干粉滅火器6具;

2、濕毛巾5張、警戒帶1卷、擴音器1個。(二)演練基本程序

1、組織職工進行消防安全知識及消防預案培訓;

2、發(fā)現(xiàn)火情并報警;

3、組織人員進行疏散;

4、模擬對火災進行撲滅;

5、對傷者進行臨時救護;

6、封鎖現(xiàn)場，并防止二次火災發(fā)生。(三)演練內(nèi)容

1、外景:所有職工都在自己的崗位上正常工作，無任何異象。

2、破壞組:負責將事先準備好的煙餅放于著火點處，15:30點火，讓其產(chǎn)生濃煙，制造著火的現(xiàn)場。

破壞組其中一人負責扮演綜合生產(chǎn)車間內(nèi)受困人員(傷員)。待濃煙產(chǎn)生后，破壞組另一人以第一發(fā)現(xiàn)者身份給調(diào)度室(值班室)打電話報警，并負責調(diào)查火勢大小、初步判斷起火原因及周邊人員數(shù)量，并將掌握情況第一時間匯報至調(diào)度室。

報警人員在報警后組織初期的滅火:組織就近人員搬運滅火器、消防砂等，其余人員疏散集合。

報警的具體內(nèi)容為:報警人的姓名、身份;所在的部門;著火的具體地點;火勢的大小;周邊人員及設施情況。

3、應急辦公室(值班室):調(diào)度室在接到報警電話后，第一時間通知消防應急領(lǐng)導小組、搶險搶救組、醫(yī)療救護組、現(xiàn)場保衛(wèi)組，并將現(xiàn)場情況簡單向各小組傳達，除留有一人值班，其余人員隨同一塊趕赴現(xiàn)場待命。

4、搶險搶救組:搶險搶救組接到電話，立即組織人員到達現(xiàn)場，進行搶險救援:(1)首先切斷電源;(2)及時向發(fā)現(xiàn)者了解最近情況，包括起火原因、目前火勢大小、受困人員數(shù)及情況、火災周邊人員數(shù)、報警人員初步滅火的效果;(3)了解初步情況后，迅速展開以下三項工作: ①迅速組織人員利用滅火器進行滅火，展開初期滅火工作;②通過擴音器喊話等及時組織火災周邊人員進行疏散;③對所有參加搜救人員進行簡單必要的安全防護(濕毛巾捂鼻)。(4)搶險搶救組發(fā)現(xiàn)被濃煙“熏暈”的職工后，將其抬出室外。

5、醫(yī)療保障組:接到電話后，帶上醫(yī)藥箱立即趕赴現(xiàn)場，對搶救出的“傷員”進行簡單的施救后，抬到救援車上緊急送往醫(yī)院。

6、開展完一系列工作后，由指揮長宣布滅火疏散逃生演練結(jié)束。