第一篇:教練員學(xué)術(shù)交流心得體會(huì)6
教練員學(xué)術(shù)交流心得體會(huì)
(六)聽《做己.做人.做事—論年輕干部的成長(zhǎng)》有感
如何做人、如何做事、如何做官,自古以來都是一個(gè)常講常新的話題,也是我們每個(gè)人都要用自己終生的人生實(shí)踐來回答的問題。對(duì)于這個(gè)問題,古今中外很多仁人志士、圣賢先哲都有著豐富而深刻的見解,如古人講要“格物致知誠(chéng)意正心”才能“修身齊家治國(guó)平天下”、“君子為政之道以修身為本”、“先修身而后求能”等等。昨天在開展教練員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流會(huì)上,體校辦公室盧主任為我們上了一堂教育深刻,意義深遠(yuǎn)的課。
通過學(xué)習(xí),我認(rèn)為,做人、做事、做官是密切關(guān)聯(lián)、高度統(tǒng)一、相輔相成的,做人是根本、做事是目的、做官是載體,要先做人、后做事、再做官,不做官也要做人、也要做事。內(nèi)因是事物發(fā)展變化的根本動(dòng)力和源泉,外因只是通過內(nèi)因才起作用,而一個(gè)人自身的素質(zhì)和修養(yǎng)就是他的內(nèi)因,從根本上決定著他怎樣的做事、怎樣的做官。事實(shí)也充分證明,決定人生成敗的三分在做事、七分在做人,人生的一切成功歸根結(jié)底都是做人的成功,人生的一切失敗歸根結(jié)底都是做人的失敗。常言道:“做官一陣子,做人一輩子”、“做官有止境,做人無止境”。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,一定要把如何做人、如何做事、如何做官這個(gè)問題思考明白并孜孜不倦地躬身實(shí)踐。如何做人,古人有一段話講得很好:“敬天地,忠社稷,孝父母,和夫婦,友兄弟,信朋友,睦鄉(xiāng)鄰,施窮人,救危困”?!兑捉?jīng)》中說:“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物”。而對(duì)
1于這個(gè)問題分析的最透徹、最深刻、最全面的還是毛澤東同志,他在《紀(jì)念白求恩》一文中旗幟鮮明地提出了我們共產(chǎn)黨人的做人主張,那就是要做“一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人”。做人的道理浩如煙海,做人的方法千姿百態(tài),但我想,只要能夠做到誠(chéng)信而坦率、正直而忠誠(chéng)、寬厚而善良、嚴(yán)謹(jǐn)而負(fù)責(zé),你就是一個(gè)合格的人、一個(gè)大寫的人、一個(gè)堂堂正正的人,也才能成為一個(gè)從根本上稱職的領(lǐng)導(dǎo)干部。
誠(chéng)信是做人最基本的道德底線,是維系和保持人與人之間正常交往、關(guān)系融洽、和諧相處的關(guān)鍵所在,也是推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展須臾不可缺少的重要組成部分。“君子修身,莫善于誠(chéng)信。夫誠(chéng)信者,君子所以事君上,懷下人也”。誠(chéng)信也是現(xiàn)代社會(huì)最昂貴的資本,沒有誠(chéng)信交不了朋友,沒有誠(chéng)信談不成生意,沒有誠(chéng)信干不了大事。對(duì)于一名領(lǐng)導(dǎo)干部來講,在為人處世上采取誠(chéng)實(shí)的態(tài)度更為重要。因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍?、一舉一動(dòng)都在上級(jí)和群眾的關(guān)注之中,如果說起話來油腔滑調(diào),做起事來虛無縹緲,你的形象就會(huì)大打折扣,上級(jí)不會(huì)信任,群眾不會(huì)擁護(hù),你在這個(gè)圈子中就不好立足了。而為人要做到真實(shí)可信,就必須保持一種坦率的態(tài)度。所謂坦率,就是實(shí)事求是,有一說
一、有二說二,直截了當(dāng)、開誠(chéng)布公、直奔主題,不弄虛作假、不言而無信,不耍小心眼、不搞小動(dòng)作,做到心底無私、襟懷坦白、言行一致、表里如一。領(lǐng)導(dǎo)干部的一項(xiàng)基本功、一項(xiàng)經(jīng)常性的工作就是與人溝通。溝通能力的大小,既取決于態(tài)度,也取決于方法,但只要能夠做到真誠(chéng)坦率,都會(huì)有豐厚的回報(bào),因
為真心換真心、真情換真情,坦率要比虛偽建立的關(guān)系更持久,真誠(chéng)要比圓滑換來的友誼更珍貴。
正直而忠誠(chéng)是一種高尚的人格品行,在一個(gè)人的成長(zhǎng)中發(fā)揮著重要作用?!叭丝梢簧皇?,不可一日無德”,沒有良好的人品做底子,是干不了大事、做不了大官的。那么,什么是正直呢?孔子說“非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿言、非禮勿動(dòng)”。孟子講:“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”。其實(shí)正直就是對(duì)正義和真理的不懈追求和堅(jiān)守,就是堂堂正正、坦坦蕩蕩,光明磊落、剛直不阿,上不欺天、中不欺人、內(nèi)不欺心。而作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部,更要講良心、講黨性,做人追求真理、堅(jiān)持正義,做官一身正氣、兩袖清風(fēng),使自己成為透明的人、坦蕩的人。至于說忠誠(chéng),則是對(duì)一個(gè)人在生活中所扮演的角色品格的更高要求。《忠經(jīng)》里講:“忠者也,一其心之謂也。為國(guó)之本,何莫于忠?忠能固君臣,安社稷,感天地,動(dòng)神明,而況于人乎?”忠誠(chéng),是對(duì)他人、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,是愛的外延。人各有所事,便應(yīng)各有所忠。作為一個(gè)人,就要忠于家庭、忠于親人;作為一名黨員,就要忠于黨、忠于人民;作為一名干部,就要忠于事業(yè)、忠于職守。上,要無愧于國(guó)家;下,要對(duì)得起群眾。不要讓自己成為不忠不孝、不仁不義之人。
一個(gè)人不管有多聰明,多能干,背景條件有多好,如果不懂得如何去做人、做事,那么他最終的結(jié)局肯定是失敗。
2011年4月29日
第二篇:教練員學(xué)術(shù)交流心得體會(huì)8
教練員學(xué)術(shù)交流心得體會(huì)
(八)專題講座有感
在我校開展的教練員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)交流會(huì)的第八堂課上,聆聽了我市優(yōu)秀教練黃福合的專題講座,讓我體會(huì)深刻。通過學(xué)習(xí),我覺得:
一名優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng),是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜、細(xì)致的系統(tǒng)培養(yǎng)工程。教練員執(zhí)教水平的高低,是一名優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員成敗的關(guān)鍵所在。衡量一名合格教練員的依據(jù),主要通過運(yùn)動(dòng)員自身的主、客觀努力拼搏和教練員正確的教學(xué)訓(xùn)練及科學(xué)管理。
怎樣當(dāng)好一名業(yè)訓(xùn)教練員,首先要明確自身任務(wù),日常的訓(xùn)練是關(guān)鍵,就是要把自身的技術(shù)水平轉(zhuǎn)化成運(yùn)動(dòng)員的本領(lǐng),幫助運(yùn)動(dòng)員學(xué)會(huì)各種技能,提高成績(jī),充分發(fā)揮他們的潛力。當(dāng)好一名稱職的教練員,其次應(yīng)該了解自己、了解運(yùn)動(dòng)員和該項(xiàng)目運(yùn)動(dòng),觀察和了解最常用的訓(xùn)練方法。要具有客觀地觀察自己的能力,“貴有自知之明”。對(duì)運(yùn)動(dòng)員的了解,需要教練員應(yīng)該弄清楚他們的責(zé)任感、他們的追求與期望、他們的背景、他們的戰(zhàn)術(shù)能力、體能和心理狀態(tài)等。此外,教練員還應(yīng)該理解他們的思想和情感,考慮影響他們的外界因素。另外,一名合格的教練還必須了解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本特征和發(fā)展態(tài)勢(shì)。了解技術(shù)、規(guī)則和該體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)等
專業(yè)知識(shí)。
我覺得,要想當(dāng)好一名合格的業(yè)訓(xùn)教練還必須兼任多面化的角色:一是指導(dǎo)員,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo);二是教師,傳授新的知識(shí)和思想;三是班主任,讓運(yùn)動(dòng)員學(xué)會(huì)做人、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練?!白鹁锤改?、師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)”,積極思維,高質(zhì)量地處理問題;四是訓(xùn)導(dǎo)員,賞罰分明;五是領(lǐng)隊(duì),負(fù)責(zé)并指導(dǎo)比賽;六是管理員,有效地處理訓(xùn)練文書檔案和組織工作;七是朋友,與運(yùn)動(dòng)員建立良好的關(guān)系;八是學(xué)生,傾聽意見、學(xué)習(xí)、自我反省,為自我完善而不斷探索。在訓(xùn)練時(shí)所有這些任務(wù)相互交叉,有機(jī)結(jié)合。
在管理中,作為基層體校業(yè)訓(xùn)教練員的交流技巧尤為重要,訓(xùn)練的精髓就是交流,教練員成功的大小,關(guān)鍵在于交流的技巧。訓(xùn)練中,教練員試圖傳授的東西與運(yùn)動(dòng)員能理解的東西之間出現(xiàn)差異是司空見怪的,為此需要有效地交流。運(yùn)動(dòng)員和教練員之間的真正目的就是相互了解、相得益彰。作為一名教練員,你必須認(rèn)識(shí)到,交流對(duì)你,對(duì)你的運(yùn)動(dòng)員和對(duì)你的訓(xùn)練都是重要的,使用一種對(duì)你來說是自然的、平易的交流方式,訓(xùn)練的效果就會(huì)更加突出。所以教練員在訓(xùn)練中要向運(yùn)動(dòng)員顯示,他樂于交流思想和感情、推心置腹的交流不是競(jìng)爭(zhēng),而是一項(xiàng)理解的運(yùn)動(dòng)。因此在平時(shí)的訓(xùn)練中,逐漸提高自身的交流技巧,對(duì)訓(xùn)練技戰(zhàn)術(shù)各項(xiàng)技能有著很大的輔助作用。
教練員在訓(xùn)練過程中的反饋和獎(jiǎng)勵(lì)也很重要。要正面地處理問題,慎用消極的批評(píng)告訴運(yùn)動(dòng)員具體要做什么,不說不要做什么。獎(jiǎng)勵(lì)要及時(shí),不要光獎(jiǎng)勵(lì)比賽結(jié)果。運(yùn)動(dòng)員對(duì)其才能感到高興,并使他們對(duì)其努力和刻苦訓(xùn)練感到驕傲。獎(jiǎng)勵(lì)不僅給予運(yùn)動(dòng)成績(jī)好的,也要對(duì)學(xué)會(huì)和運(yùn)用技能的隊(duì)員給予獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員犯了錯(cuò)誤時(shí),要及時(shí)鼓勵(lì)。原則上一般教練員多對(duì)啟蒙階段的小隊(duì)員多加獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì),逐漸使他們對(duì)運(yùn)動(dòng)技能、運(yùn)動(dòng)成績(jī)、完成一項(xiàng)技能任務(wù)增強(qiáng)自己的自信心。
最后還要說的是要想真正的成為一名合格的業(yè)訓(xùn)教練員,就要在當(dāng)前技戰(zhàn)術(shù)不斷革新的情況下,要不斷地提高自身的訓(xùn)練水平,用新的知識(shí)武裝自己,盡自己最大的能力讓自己的訓(xùn)練科學(xué)化合理化,因?yàn)橐粋€(gè)運(yùn)動(dòng)員潛力挖掘和最佳技能狀況的發(fā)揮=運(yùn)動(dòng)員自身主、客觀的努力+教練員正確的教學(xué)訓(xùn)練及科學(xué)的管理。
2011年5月13日
第三篇:教練員學(xué)術(shù)交流心得體會(huì)3
教練員學(xué)術(shù)交流心得體會(huì)
(三)聽《淺談運(yùn)動(dòng)隊(duì)的思想工作》有感
今天上午9點(diǎn)在市體育局四樓舉行了我校教練員學(xué)術(shù)交流會(huì)的第三課講座,由體校副校長(zhǎng)朱其誠(chéng)授課。
在課中,朱副校長(zhǎng)深入淺出和生動(dòng)舉例說了運(yùn)動(dòng)隊(duì)的思想工作是當(dāng)今我們體育工作面臨的重要問題?!八枷牍ぷ魇墙?jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線”,這就要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),教練員無比增加政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí),帶頭做好思想工作。從根本上講,要普遍提高對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)思想政治工作重要性的認(rèn)識(shí),從理論上與實(shí)踐上進(jìn)一步確立其重要地位,全面科學(xué)地認(rèn)識(shí)培養(yǎng)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)人才的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)格,必須要認(rèn)真貫徹國(guó)家體育總局加強(qiáng)改進(jìn)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)思想建設(shè)的指示。只有加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)思想建設(shè),才能有力地保障運(yùn)動(dòng)隊(duì)整體相互促進(jìn)而創(chuàng)造出更高的體育競(jìng)技水平。
經(jīng)過進(jìn)一步對(duì)該課內(nèi)容的學(xué)習(xí)和分析,就當(dāng)前我市體校面臨實(shí)際情況,深入圍繞“運(yùn)動(dòng)隊(duì)的思想工作”方面,我總結(jié)有以下幾點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和體會(huì):
一、正確認(rèn)識(shí)新時(shí)期優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)思想建設(shè)的地位和作用
思想教育是精神文明建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)作為競(jìng)技體育排頭兵的廣泛社會(huì)影響。在改革開放以來,我國(guó)重新進(jìn)入奧林匹克大家庭之后,通過廣大體育工作者的辛勤耕耘,運(yùn)動(dòng)員、教練員的共同努力,從國(guó)家到省級(jí)廣西至地市的北海市,體育事業(yè)的逐步發(fā)展壯大,“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神不斷得到升華,不斷刷新和突破體育競(jìng)技最高成績(jī),就猶如我市“勞義”在亞運(yùn)會(huì)百米的奪冠,為當(dāng)今體育事業(yè)又增添了新的篇章??茖W(xué)的透析,沒有一支得力與科學(xué)完善管理的隊(duì)伍,沒有一支優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)隊(duì)是不可能出優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的,所以這點(diǎn)可以很明顯地看出在一支優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)隊(duì)培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)隊(duì)乃至多個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員是離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教練和運(yùn)動(dòng)員的不解努力和付出的艱辛汗水的,只有抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的思想建設(shè),科學(xué)管理、科學(xué)訓(xùn)練,才能不斷增強(qiáng)體育整體的凝聚力和戰(zhàn)斗力,才能將最高體育競(jìng)技水平不斷突破和刷新。
二、正確認(rèn)識(shí)影響運(yùn)動(dòng)隊(duì)思想建設(shè)的主要因素
當(dāng)今競(jìng)技體育的迅速發(fā)展,運(yùn)動(dòng)成績(jī)的突飛猛進(jìn),競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈,使運(yùn)動(dòng)員、教練員的思想發(fā)生 了深刻變化,大致表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1、容譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)烈
他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中意識(shí)到,激烈的競(jìng)爭(zhēng)使奪冠難度加大,只有打敗各路強(qiáng)手,才能問鼎冠軍或成為冠軍教練。只有如此才能獲得更高的物質(zhì)利益,才能出人頭地。由此可能會(huì)帶來隊(duì)友、同志之間關(guān)系冷漠。
2、思想活躍,求新意識(shí)強(qiáng)
很多優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員,他們頭腦靈活,興趣廣泛,見多識(shí) 廣,接受新事物快,向往新的生活環(huán)境、生活方式。因而,可能會(huì)對(duì)傳統(tǒng)的訓(xùn)練、管理、生 活感到厭煩。由于受文化素質(zhì)制約,思想較為單純,缺乏政治敏感性,辨別是非能力不強(qiáng),易受到不良思想的侵襲。
3、參與意識(shí)強(qiáng),民主意識(shí)較濃
推進(jìn)民主進(jìn)程,使他們的民主和參與意識(shí)得到 了發(fā)展。表現(xiàn)為對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)內(nèi)部事物十分關(guān)注,經(jīng)常發(fā)表個(gè)人意見,甚至愿參與訓(xùn)練管理工作。但由于經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)不足,方法簡(jiǎn)單,盲目性大,易出現(xiàn)感情用事,影響團(tuán)結(jié)。
以上是優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)中,運(yùn)動(dòng)員、教練員的一些一般性特點(diǎn)。其中反映 運(yùn)動(dòng)員的特點(diǎn)居多。必 須肯定的是,其主流是好的,是健康向上的,也是符合競(jìng)技體育客觀規(guī)律的。但從上述特點(diǎn) 也能看出,積極的主流面中存在著消極的因素。所以朱副校長(zhǎng)在課中講到的:加強(qiáng)和改進(jìn)運(yùn)動(dòng)隊(duì)思想政治工作必須堅(jiān)持曉之以理、動(dòng)之以情,導(dǎo)之以行。曉之以理是打開人們心靈的鑰匙。常言道,有理一呼百應(yīng),無理寸步難行。因此,我們?cè)谧鏊枷胝喂ぷ鞯倪^程中,一定要把“理”貫徹始終。這就要看如何去教育引導(dǎo),化不利因素為有利因素了。
三、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的思想工作建設(shè)的幾點(diǎn)措施
針對(duì)當(dāng)今運(yùn)動(dòng)員、教練員的思想特點(diǎn),以實(shí)事求是的態(tài)度、行之有效的辦法來對(duì)癥下藥。工 作中要注重下列幾個(gè)方面:
1、充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用
建立健全優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)的黨組織,在上級(jí)黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,對(duì)隊(duì)伍實(shí)施全面的管理和教育。黨組織對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的重大活動(dòng)進(jìn)行把關(guān),在人事部門的監(jiān)督和配合下,就可以使隊(duì)伍在大問題 上少出問題和差錯(cuò)。優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)主要由運(yùn)動(dòng)員、教練員、領(lǐng)隊(duì)和其他有關(guān)人員組成。其中運(yùn) 動(dòng)員、教練員的訓(xùn)練比賽任務(wù)繁重,對(duì)牽頭組織黨支部一系列活動(dòng)難以投入更多的時(shí)間。因 此,領(lǐng)隊(duì)要承擔(dān)相當(dāng)大的任務(wù)。
2、開展多種多樣的教育活動(dòng)
運(yùn)動(dòng)隊(duì)的思想教育可以通過競(jìng)賽交流、先進(jìn)體育人物典范報(bào)告、組織隊(duì)員觀看比賽、模擬比賽和分析比賽等形式,以使促進(jìn)運(yùn)動(dòng)隊(duì)成員的積極性和團(tuán)結(jié)性。
3、調(diào)動(dòng)教練員做思想政治工作的積極性
以往在運(yùn)動(dòng)隊(duì)中常有這樣的看法,認(rèn)為做思想政治工作只是領(lǐng)隊(duì)和政 工部門的事,教練員就 管訓(xùn)練。而且一出問題,就會(huì)抱怨上面對(duì)這項(xiàng)工作重視不夠。不錯(cuò),運(yùn)動(dòng)員思想政治水平的 提高,政工部門和領(lǐng)隊(duì)是應(yīng)當(dāng)負(fù)主要責(zé)任的。但是,還應(yīng)當(dāng)看到,隊(duì)員思想政治教育是一個(gè) 系統(tǒng)工程,需通過多方面、多層次的教育來實(shí)現(xiàn),其中,教練員這一層非常重要。而且,教 練員在對(duì)運(yùn)動(dòng)員的思想政治教育上有一定的優(yōu)勢(shì)。
教練員和自己所訓(xùn)練的隊(duì)員接觸時(shí)間多,教育的機(jī)會(huì)自然也多。訓(xùn)練中隊(duì)員出現(xiàn)的技術(shù)問題,有些是純技術(shù)問題,而有些是技術(shù)和思想兼而有之的問題或者是純思想問題。思想問題中 就可能會(huì)有對(duì)事物認(rèn)識(shí)方法錯(cuò)誤,或者是意識(shí)和覺悟還停留在較低的層次當(dāng)中,因此致使技 術(shù)問題長(zhǎng)期得不到解決。一旦意識(shí)覺悟提高,在思想上、政治上升華了,成績(jī)可能就會(huì)邁上 新的臺(tái)階。在這里,不能過分夸大政治思想工作的作用,但教練員決不能忽視政治思想工作 對(duì)訓(xùn)練工作的積極意義。
總之,通過對(duì)該課學(xué)術(shù)的交流,通過課后進(jìn)一步地學(xué)習(xí),使我更進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解到了作為基層體校在運(yùn)動(dòng)隊(duì)思想工作的重要性,今后我仍要繼續(xù)努力去學(xué)習(xí),掌握和提高自己這方面的工作經(jīng)驗(yàn)和借鑒學(xué)習(xí)融入到體校各項(xiàng)工作中去,為我市體育發(fā)展做出應(yīng)有的力量。
2011年3月30日
第四篇:教練員學(xué)術(shù)交流心得體會(huì)1
教練員學(xué)術(shù)交流心得體會(huì)
以“龍”的軀體分論基層體校建設(shè)
2011年3月9日,在市體育局四樓會(huì)議室召開了首期我校教練員學(xué)術(shù)交流的會(huì)議,第一堂學(xué)術(shù)交流和課由體校校長(zhǎng)潘能權(quán)主講授課,在課中詳細(xì)而深入淺出地闡述了當(dāng)今整個(gè)國(guó)際體育和中國(guó)體育以及基層體育的概況和一些針對(duì)性問題的探討與建議,這堂扎實(shí)而生動(dòng)的教學(xué)課帶有很多啟發(fā)性的問題,給我留下了很深刻的印象,學(xué)到了很多知識(shí)。
通過學(xué)習(xí),首先了解了三大賽的特點(diǎn):奧運(yùn)會(huì)正榮譽(yù)、世錦賽出水平,世界杯出效率。從三大賽分析出體育經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)的走向,制度結(jié)構(gòu)和金字塔形訓(xùn)練的模式。其次學(xué)習(xí)了優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的規(guī)律,以及優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的五大要素:
1、滿足專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的充沛體能;
2、具備正確的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)基本技術(shù);
3、熟練運(yùn)用專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)最優(yōu)秀的技術(shù);
4、競(jìng)賽中的激情;
5、強(qiáng)烈的求勝欲望。在這里我聯(lián)想到關(guān)于青少年各項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的選材方面的研究,涉及到該“五要素”我覺得都很貼切,在我曾受過籃球的訓(xùn)練和教學(xué)上來說,結(jié)合“五要素”的特點(diǎn),科學(xué)地融會(huì)和掌握從理論和實(shí)踐中了解和掌握籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)律,在運(yùn)動(dòng)員盡快提高籃球運(yùn)動(dòng)的技戰(zhàn)術(shù)水平和推動(dòng)籃球運(yùn)動(dòng)不斷向前發(fā)展是達(dá)到理想效果的。
例如還有足球項(xiàng)目對(duì)“五要素”的掌握也是類同的效應(yīng),在我市于1984年被命名為廣西“足球城”的北海市,剛迎接上德國(guó)石
1荷州足協(xié)簽訂了足球人才培訓(xùn)和交流合作的契機(jī),這將成為廣西、北海與德國(guó)進(jìn)行足球合作的良好開端。北海將通過與德國(guó)石荷州的合作,引進(jìn)歐洲先進(jìn)的青少年足球發(fā)展的理念和先進(jìn)的訓(xùn)練體系、訓(xùn)練方法,從青少年抓起,全面提高青少年足球運(yùn)動(dòng)水平,培養(yǎng)優(yōu)秀青少年選手,通過“引進(jìn)來”和“走出去”等多種手段,將北海打造成中國(guó)乃至亞洲最具影響力的青少年足球人才培養(yǎng)與交流基地。再次學(xué)習(xí)到了如何根據(jù)“自然條件+智力+悟性”要點(diǎn)如何進(jìn)行選材。優(yōu)秀教練員是體育訓(xùn)練主體,科學(xué)制定了“量才適用,寧缺毋濫”的選材標(biāo)準(zhǔn),既科學(xué)而有效的科學(xué)選材,這樣可以很好地完成了選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀教練員的首要任務(wù)。
在課中,很清晰的學(xué)習(xí)了解到以“龍”的軀體各分段式的金字塔管理模式:
1、學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì),是龍尾,起基礎(chǔ)作用;
2、市縣級(jí)體校,是龍身,在新苗子上挑選訓(xùn)練培養(yǎng)和輸送;
3、省級(jí)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì),是龍頸,在基礎(chǔ)拔萃水平上加以篩選成型;
4、國(guó)家體育運(yùn)動(dòng)隊(duì),是龍頭,高尖水平運(yùn)動(dòng)員加以雕琢定型,極限運(yùn)動(dòng)水平不斷得到發(fā)揮,不斷取得新突破。法則是:競(jìng)技體育不養(yǎng)無成績(jī)之人。
作為我們屬于龍身部分的基層體育訓(xùn)練,首先要熟悉主客觀科學(xué)地了解“龍身”的地位,和重要性,“選拔與輸送”是一個(gè)不可分割的連體,“選拔”是由下往上的動(dòng)作,“輸送”是由下往上的動(dòng)作,起著起著承上啟下的作用,這個(gè)環(huán)節(jié)是具有重要的指導(dǎo)意義,我們基層業(yè)余體校教練員必須肩負(fù)起體育苗子選拔的培養(yǎng)和輸送的任務(wù),為“龍頸”夯實(shí)有效的基礎(chǔ)。我也曾經(jīng)協(xié)助體校各個(gè)項(xiàng)目的教練員深入到北海市郊和下鄉(xiāng)到合浦周邊的各所小學(xué)去選材,頗有體會(huì)和感觸。我覺得中小學(xué)作為我國(guó)競(jìng)技體育“金字塔”型選材體系的塔底,是“龍尾”其重要性也是無須置疑的。從運(yùn)動(dòng)員選材的適宜年齡結(jié)構(gòu)來看,基層小學(xué)無疑又是輸送體育人才的重要陣地。
通過合理運(yùn)用運(yùn)動(dòng)選材的理論與方法并結(jié)合基層各所學(xué)校業(yè)訓(xùn)工作特點(diǎn),構(gòu)建符合學(xué)校體育訓(xùn)練規(guī)律組成的體育苗子選材與輸送的工作體系,對(duì)那些具有體育天賦的學(xué)生,不可控的、相對(duì)穩(wěn)定的因素進(jìn)行測(cè)定和評(píng)價(jià),揭示他們運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展規(guī)律,提高在訓(xùn)學(xué)生的輸送率,把運(yùn)動(dòng)員的科學(xué)選材看作取得優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績(jī)、攀登世界冠軍的重要因素。
隨著近幾年“奧運(yùn)爭(zhēng)光計(jì)劃綱要”的全面實(shí)施,我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在世界及奧運(yùn)賽場(chǎng)上取得了一次又一次的輝煌成績(jī),伴隨著劉翔、姚明、丁俊暉等優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員所造成的明星效應(yīng),成為一名體育明星再也不是過去那種可望而不可及的夢(mèng)想,體育也成才已成為社會(huì)的共識(shí)。作為“龍身”的業(yè)余體校在開展競(jìng)技體育訓(xùn)練的同時(shí)更要注重與“龍尾”很好建立關(guān)系的紐帶,以起促進(jìn)互盈效益。
更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了基層小學(xué)及體育特長(zhǎng)生每年的發(fā)展統(tǒng)計(jì)和特點(diǎn),讓“龍尾”相繼出臺(tái)各種相關(guān)政策(包括入學(xué)的優(yōu)待政策、基層學(xué)校主動(dòng)積極統(tǒng)計(jì)和上報(bào)每年特長(zhǎng)生的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)信息等),對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和表彰,給予“龍尾”得到更大的鼓舞和積極性。
總之,體育苗子選材與輸送工作是一個(gè)復(fù)雜的、多層次、多階
段和長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。以基層體育建設(shè)“龍身”與“龍尾”和“龍頸”為重要聯(lián)系環(huán)扣,建立好我校體育苗子選材與輸送工作體系框架,我相信全體同仁在體育局領(lǐng)導(dǎo)下、體校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,齊心協(xié)力,不懈努力,不久將來在我市競(jìng)技體育水平的發(fā)展會(huì)邁上更高更強(qiáng)的地位。
2011
年3月11日
第五篇:教練員學(xué)術(shù)交流心得體會(huì)7
教練員學(xué)術(shù)交流心得體會(huì)
(七)早期訓(xùn)練”
專題講座有感
按慣例,5月48日上午9:00在體育局四樓會(huì)議室,我校女子柔道教練李振鳳開展了一堂作題為“淺談少年兒童(女子柔道)早期訓(xùn)練”的專題講座,李教練在簡(jiǎn)易對(duì)“柔道”項(xiàng)目的概念美曰其名--“溫柔的方式”的介紹下,魚貫而入,根據(jù)少年兒童身體生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律和柔道運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),系統(tǒng)闡述了少兒時(shí)期女子柔道運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的啟蒙方法和基礎(chǔ)訓(xùn)練,可供基層業(yè)余體校教練員在實(shí)踐中應(yīng)用參考,讓我對(duì)“少兒早期訓(xùn)練”的知識(shí)學(xué)習(xí)受益匪淺。
李振鳳教練是我市拔尖的優(yōu)秀教練員之一,她的甘于奉獻(xiàn)、積極探索的精神和較高的教學(xué)水平和經(jīng)驗(yàn)很值得我們?nèi)W(xué)習(xí),她多次引領(lǐng)我市體育在每個(gè)階段向更高的跨越發(fā)展,多次取得區(qū)運(yùn)會(huì)金牌排名第一領(lǐng)域的榮譽(yù),我們要以她為榮,是我們學(xué)習(xí)的楷模。
通過聆聽李教練在講述少兒(女子柔道)早期訓(xùn)練過程以最簡(jiǎn)潔的線條拉動(dòng)學(xué)生最豐富的情感體驗(yàn),以最簡(jiǎn)捷的方式讓學(xué)生獲得最豐厚的收成,以最接近學(xué)生的起點(diǎn)帶領(lǐng)他們走向離他們最遠(yuǎn)的終點(diǎn)這種特殊的教育訓(xùn)練方式讓我很受啟發(fā)。在課中,李教練列舉了自身與學(xué)生建立了如親人一樣的關(guān)系,學(xué)生在不知道教練有事情未能來到訓(xùn)練場(chǎng)的情況
1下,就發(fā)短信很想教練的到來。通過這樣細(xì)微的生活細(xì)節(jié),體現(xiàn)了教練和學(xué)生的融洽交流,在少兒早期的教育打下了良好的基礎(chǔ)性作用,深層次剖析了當(dāng)前我們的訓(xùn)練工作中,只重視了“智”,而忽視了的關(guān)系“情”的現(xiàn)實(shí)問題,忽略了對(duì)學(xué)生的情感交流、遺忘了對(duì)孩子美好理想的培養(yǎng)、缺失了對(duì)學(xué)生整個(gè)運(yùn)動(dòng)生涯成長(zhǎng)過程的關(guān)注。由此感受到李教練對(duì)自己從事的事業(yè)傾注一生熱血,無比熱愛的情懷。我相信這也是她多次獲獎(jiǎng)牌的榮譽(yù)與被評(píng)為優(yōu)秀教練員、優(yōu)秀黨員,能一直堅(jiān)持下來的動(dòng)力。
綜上所述,我深感李教練執(zhí)著奉獻(xiàn)精神十分可敬,引發(fā)人思考的地方也特別多,還能給人一種奮發(fā)拼搏的動(dòng)力。通過這次講座,我受益匪淺!我認(rèn)為,如今面臨的區(qū)運(yùn)和北海市經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展的時(shí)期,確實(shí)是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)機(jī),而我應(yīng)該把握住這個(gè)時(shí)機(jī),要學(xué)習(xí)李教練拼搏奮進(jìn)的精神,積極工作,努力奮進(jìn),讓自己也能參與到體育和經(jīng)濟(jì)躍進(jìn)的浪潮中去,為體育、社會(huì)的和諧發(fā)展,貢獻(xiàn)。
2011年5月6日