第一篇：世紀星實驗學(xué)校高中部周末留守學(xué)生

世紀星實驗學(xué)校高中部周末留守學(xué)生

管理規(guī)定

周末留守學(xué)生的管理事關(guān)學(xué)校的聲譽和留守學(xué)生的人身安全，為了做好周末留守學(xué)生的管理工作，特制定本規(guī)定。

一、留守條件：

1、參賽、集體活動等原因需要留校的學(xué)生。

2、原則上，家住縣城區(qū)以外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生。

3、經(jīng)學(xué)生本人書面申請，家長來電話核實，班主任批準、登記、造表后，才能留校。

二、管理制度及處理辦法：

1、凡周末留校學(xué)生必須在星期六之前寫出申請，交班主任審核，班主任批準，登記、造表后，方可留校。否則，生活部不予安排住宿。如果私自留宿，學(xué)校的處理是（1）、留守值班老師有權(quán)拒絕該生進入宿舍。（2）、強行入住，按“特別事故”處理，一次性扣10—40分。（3）、強行入住，情節(jié)嚴重的，影響惡劣的。可處以留校察看處分。

2、沒有申請留校的學(xué)生，周末必須離開學(xué)校。沒按規(guī)定時間申請留校的學(xué)生，中途不得申請留校。確有特殊情況，家長給留守值班老師打電話，說明原因，理由充分，經(jīng)留守值班老師同意，方可留校。

3、申請了留校，突然有事要離開學(xué)校的學(xué)生，先出具書面申請，然后，家長打電話給留守值班老師，兩個手續(xù)都齊全了，留守值班老師開出請假條后，學(xué)生方可離校。否則，作私自強行離校處理。對私自強行離校的處理是：一次性扣10---40分，從此以后，學(xué)校拒絕該生周末留校。

4、周末留校學(xué)生必須在校內(nèi)活動，（最好在教室自習(xí)）有事外出，必須向留守值班老師請假。留校學(xué)生在星期六晚上19：00、20：30、21：30和星期日上午8：00，在教室或宿舍內(nèi)接受留守值班老師的點名。點名不在，一次按曠課一節(jié)處理。點名三次不在，取消留校資格。本學(xué)期內(nèi)，該生不許周末留校休息。

5、學(xué)校要與長期留校學(xué)生的家長簽訂共管《安全責(zé)任書》。

6、留校學(xué)生嚴格按學(xué)校的作息時間作息。一切管理按《學(xué)生在校一日常規(guī)及違紀扣分標(biāo)準》等的制度執(zhí)行。

7、班主任把好周末留守學(xué)生的審查關(guān)。所有的周末留守學(xué)生都要用“家校通”告知家長，家長回電話同意后，方可登記、造表。

8、留守值班老師要做好周末留校學(xué)生的常規(guī)管理工作。常規(guī)管理按學(xué)生在校學(xué)習(xí)時的要求執(zhí)行。

世紀星學(xué)校高中部2013、10、29

第二篇：世紀星高中部學(xué)生請假制度

世紀星高中部學(xué)生請假制度

一、嚴格遵守學(xué)校作息時間，不遲到、早退、曠課。

二、因病因事不能到校。由家長通過電話或請假條的方式向班主任請假。

三、上學(xué)期間，學(xué)生不得隨意離校，特殊情況需中途離校，必須由家長打電話或親自到校向班主任請假。經(jīng)班主任同意后，填寫學(xué)生中途離校請假條，經(jīng)家長簽名、班主任簽字并到門衛(wèi)室登記后，方可離校。

四、學(xué)生沒有請假，又不在（到）校，班主任應(yīng)及時與家長聯(lián)系，查清原因，及時報政教處。無故不到校，按曠課處理，每節(jié)課扣2分。

五、請假一天以內(nèi)（含一天）由班主任批假，請假三天以內(nèi)（含三天）由年級組長批假，請假三天以上，由班主任與家長聯(lián)系，并帶學(xué)生到政教處請假。

六、學(xué)生未經(jīng)請假強行離校（含爬圍墻、欺騙門衛(wèi)等方式離校），學(xué)校認定學(xué)生擅自離校。第一次作出嚴重警告處分，第二次作出開除學(xué)籍留校察看處分，第三次作出開除處理。

七、違反《世紀星高中部學(xué)生在校一日常規(guī)》的有關(guān)請假條例，按《學(xué)生在校一日常規(guī)》的處理執(zhí)行。如有沖突，按本制度執(zhí)行。

八、門衛(wèi)室必須做好離校學(xué)生的登記工作，未見班主任開出的請假條，不得放學(xué)生出去。以確保學(xué)生的人身安全。

九、按規(guī)定填寫請假條。請假條一式三份，一份留給班主任，一份留給門衛(wèi)，一份自己留著銷假時使用。

十、本制度從九月十號起執(zhí)行。本制度的解釋權(quán)歸高中政教處。世紀星高中部政教處

2013年9月9日

第三篇：茶陵世紀星實驗學(xué)校體藝

茶陵世紀星實驗學(xué)校體藝?2+1項目?總結(jié)

為了實現(xiàn)孩子終生的幸福，深化素質(zhì)教育，落實學(xué)生終生體育、終生藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展的理念，讓每天鍛煉一小時，健康生活一輩子的理念滲透到每個孩子的心中。根據(jù)根據(jù)株洲市教育局《關(guān)于全面實施?體育、藝術(shù)2+1項目?的通知》（株教通字“2011”66號）精神，從上個學(xué)期5月起我校全面開展了?體育、藝術(shù)2+1項目?，現(xiàn)將我校開展此項工作的情況總結(jié)如下：

一．成立機構(gòu)，明確人員分工

建立管理機制，成立了推動?體育、藝術(shù)2+1項目?工作的領(lǐng)導(dǎo)小組與項目實施、水平評定小組，明確責(zé)任。

1.領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：龍永祥

副組長：譚東保 陳自榮周業(yè)勤

成員：肖志華譚自云譚言勇郭承云

主要職責(zé)：決策、組織、協(xié)調(diào)、保障

2.項目實施小組

組長：譚自云肖志華

組員：劉育康劉秋曉付曉波譚勇平藝體教師主要職責(zé)：制定方案，組織項目實施

3．水平評定小組

組長：歐陽蘭桂

組員：陳浩譚勁謝石濤劉純志藝體教師

主要職責(zé)：評價學(xué)生藝體技術(shù)水平

二、制定實施方案，統(tǒng)一思想提高認識

根據(jù)教育局的有關(guān)要求，學(xué)校先后組織了行政領(lǐng)導(dǎo)和全體教師認真株洲市教育局《關(guān)于全面實施?體育、藝術(shù)2+1項目?的通知》（株教通字“2011”66號）精神，2011年5月初我校首先制定了《茶陵世紀星實驗學(xué)校開展?體育、藝術(shù)2+1項目?實施方案》。根據(jù)我校的實際情況，《方案》對實施?體育、藝術(shù)2+1項目?的目的意義、實施原則、項目菜單、實施辦法等提出了具體的要求：

政教處：項目實施與管理

教導(dǎo)處：組織人員考核認定

班主任、跟班教師：是項目活動的主要組織者和實施者。幫助學(xué)生選擇適合自己的項目，加強學(xué)生?2+1項目?檔案資料的管理，以評價學(xué)生提供真實、完整的數(shù)據(jù)。支持專業(yè)教師的教學(xué)工作和活動開展，將?2+1項目?作為班級一項重要工作。同時班主任、跟班教師也應(yīng)提高體育、藝術(shù)修養(yǎng)，提高?2+1項目?的管理水平。

體育、藝術(shù)教師：是?2+1項目?教學(xué)的組織者和指導(dǎo)者。要加強理論學(xué)習(xí)，改進教學(xué)方法，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。幫助學(xué)生選擇適合自己的項目，正確指導(dǎo)其訓(xùn)練，為終身受益打好基礎(chǔ)，并負責(zé)對學(xué)生進行評定。同時，配合班主任搞好?2+1項目?的管理工作。

三、完善硬軟件設(shè)施，為活動開展提供保障

?2+1項目?實施原則其五提出：?要根據(jù)推進‘2+1’項目的需要，加強學(xué)校體育、藝術(shù)場館的建設(shè)和體育、藝術(shù)器材的配備。?從方案

初步擬定的項目內(nèi)容來看，學(xué)校原有的場地和器材已不能滿足活動的需要，為此學(xué)?；ㄙM大量的資金添設(shè)了不少活動器材，并進一步完善了場地設(shè)施。目前，我校已擁有室內(nèi)乒乓桌23個，籃球場地8片，400米環(huán)形跑道。另外，還開設(shè)了舞蹈室、美術(shù)室、音樂室、跆拳道室等多個專用教室，今年下半年并投入近5萬元購買畫板、畫夾、舞蹈服、武術(shù)棍、體操服、彩紙等器械及相關(guān)的工具材料，完全滿足了學(xué)生的活動需求。為了保證師資，學(xué)校下半年引進了三位師大畢業(yè)的美術(shù)教師、3為藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)的音樂老師、1位專職的書法教師。同時，為使學(xué)校更多的老師能夠勝任輔導(dǎo)員的角色，學(xué)校采用送出去、請進來的方式對老師進行培訓(xùn)，如：今天我們請來了株洲市教育局音樂教育員程芳老師對音樂教師進行了豎笛培訓(xùn)。為老師在?體育、藝術(shù)2+1?方面提高輔導(dǎo)能力創(chuàng)設(shè)了一個很好的平臺，使絕大多數(shù)老師能在活動前做到胸有成竹，活動時做到有的放矢。硬軟件設(shè)施完善，為活動的順利開展提供了有力的保障！

四、宏揚學(xué)生個性，合理設(shè)置項目

學(xué)校首先根據(jù)師資力量，設(shè)立項目，以部為單位全部打亂，根據(jù)學(xué)生個人興趣愛好自主選擇。

1.以部為單位設(shè)立項目集中培訓(xùn)學(xué)生。（以興趣社團的形式開展，是一種拔高訓(xùn)練，選拔部分有潛質(zhì)的學(xué)生參與）。

開設(shè)下列興趣社團：田徑隊、乒乓球隊、合唱隊、豎笛班、舞蹈隊、藝術(shù)體操隊、播音主持班、剪紙班、簡筆畫班、書法班、橡皮泥班等。

2.以班級為單位選擇特色發(fā)展項目（班主任根據(jù)學(xué)生興趣、年齡特點及師資特長等選擇特色發(fā)展項目，藝體類均可，全員參與）。目前，我校各班級選擇的特色項目有：電影欣賞與表演、繪畫、講故事、唱跳、剪紙、朗誦、跳繩、課外閱讀+寫作、跳房子、跳皮筋、捏橡皮泥、、口琴、合唱、集體舞、健美操、踢毽子、豎笛、滾鐵環(huán)、打羽毛球等二十來項。學(xué)校制定了活動安排表，星期二、三、四下午第七節(jié)課，開展特色項目活動。

五．課內(nèi)外結(jié)合，有效開展活動

1.發(fā)展學(xué)生體藝能力，課堂教學(xué)是主渠道。我校嚴格執(zhí)行國家教育課程管理計劃，按要求開足音體美課程，體育一至四年級每周4節(jié)，五六年級每周3節(jié)，音樂美術(shù)每周2節(jié)，做到專課專用。

除做好規(guī)定動作外，我校還非常重視藝體學(xué)科的校本教研工作，跟其他學(xué)科一樣，定期開展集體備課、組內(nèi)研討課、說課等組本教研活動。由教學(xué)教研部加強督查指導(dǎo)，以保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

2.體藝?2+１項目?進課堂。開學(xué)初，音樂教研組制定了器樂特色教學(xué)，每個年級一個班專門從事豎笛學(xué)習(xí)，經(jīng)過一段時間，學(xué)生收獲很大。美術(shù)教研組，分低年級教學(xué)重點為簡筆畫；中年級教學(xué)重點為剪紙；高年級教學(xué)重點為素描和色彩教學(xué)。走廊上美術(shù)組進行了作業(yè)展覽。開設(shè)了書法課，全面開設(shè)書法課在我們?nèi)h來講是第一所學(xué)校，經(jīng)過一段時間的上課，學(xué)生的硬筆書法有了很大的提高。

3.每天大課間陽光體育活動時長25分鐘，我們的大課間25分鐘，分四個部分。第一部分是緊急集合訓(xùn)練，我們的學(xué)生通過一個學(xué)期的訓(xùn)練，能夠在3分鐘之內(nèi)在操坪上自主集合完畢。從9分鐘到3分鐘，我們的教師付出了辛勤的勞動，未來我們要2分鐘集合完畢，每次集合我們都是一次安全演習(xí)。第二部分是做廣播體操。第三部分是跳兔子舞，讓學(xué)生在鍛煉的時候，感受到舞蹈藝術(shù)的魅力。第四部分是齊頌弟子規(guī)，退場的時候，學(xué)生和著音樂誦讀弟子規(guī)，讓音樂、經(jīng)典誦讀、思想熏陶、有序退場結(jié)合在一起，形成了我校一道獨特的風(fēng)景線。

4.下午兩節(jié)課后，各藝體老師組織興趣班學(xué)生開展豐富多彩的活動；當(dāng)天沒有體育課、活動課的班級，班主任和跟班教師組織沒有參加興趣班的學(xué)生開展班級特色活動，時長30分鐘，由值周行政負責(zé)考勤考核。豐富的興趣班活動及班級特色活動，為校園注入了活力，為學(xué)生的體藝能力發(fā)展提供了平臺。學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，選擇自己喜歡的項目進行活動，對于學(xué)生的特長的培養(yǎng)和發(fā)展起到了積極作用，即使原本沒有什么愛好和特長的學(xué)生，通過一個階段的活動也能基本掌握一種比較感興趣的文體活動。

5.學(xué)校每年開展的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動是全校學(xué)生重大節(jié)日。對于體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，我們的理念是?班班都參與，人人有舞臺?，讓每個學(xué)生有參與的機會，有表現(xiàn)的平臺。

6.我校積極組隊參加上級部門舉辦的體育、藝術(shù)表演和競賽活動，為體藝優(yōu)秀學(xué)生搭建更高展示的平臺。

短短一學(xué)期以來，?體育、藝術(shù)2+1?活動的開展已在我校初見成效，如：

1、慶祝建黨90周年縣文藝匯演中，我們學(xué)校小學(xué)部的合唱，作為唯

一的學(xué)生隊進入了決賽，獲得了三等獎。

2、2011年縣文藝匯演我校選送的兩個節(jié)目都獲得了縣一等獎。

3、2011年縣職工籃球，我們作為唯一的教育代表隊獲得了第六名的好成績。

4、2011年女子羽毛球獲得縣第四名。

5、2011年縣運動會小學(xué)組獲得團體第三名、中學(xué)獲得團體第二名。

6、每一年茶陵春節(jié)晚會上，都有我們的教師節(jié)目。

7、2011年5月1日，我們開展了全校性的合唱比賽。

8、2011年下期，我們舉行了第三屆校運會。

9、2011年下期初中部舉行了籃球比賽、拔河比賽等大型體育比賽活動。

?2+1?項目活動也給教師以活動的時間，在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，教師也自覺地在自身輔導(dǎo)領(lǐng)域內(nèi)進行鉆研和學(xué)習(xí)，一個學(xué)期起來，每位教師都基本掌握了一項自己本專業(yè)以外的體育藝術(shù)技能。絕對學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時間的減少后，教師和學(xué)生開始更多地向課堂要質(zhì)量，教師也開始以更積極的心態(tài)投身校本教研，努力實現(xiàn)教學(xué)的高效。

當(dāng)然，面對這些成績的取得，我們并不因此沾沾自喜，相反，我們清醒地意識到了自身還存在著許多的不足，還需要不斷完善和改進。因此，我校還將進一步加大對教師的培訓(xùn)，提高教師實施?體育、藝術(shù)2＋1項目?的能力和水平，力爭使?體育、藝術(shù)2＋1項目?在我校生根開花，真正讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

第四篇：世紀星實驗學(xué)校2011年春季少先隊工作計劃

世紀星實驗學(xué)校2011年春季少先隊工作計劃以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅持“育積極作用，世紀星實驗學(xué)校2011年春季少先隊工作計劃。認真貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規(guī)范、創(chuàng)特色”，改進作風(fēng)，創(chuàng)新觀念。以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，通過落實養(yǎng)成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

一、強化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學(xué)生良好習(xí)慣的形成1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。各班要利用班會課組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī)，在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料；講究環(huán)境衛(wèi)生，愛護學(xué)校的一草一木；教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團結(jié)友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。

2、配合學(xué)部抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上的校風(fēng)抓好各班的常規(guī)評比工作。加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每周一總結(jié)，及時反饋教育，每天將檢查結(jié)果上交與每年級紀律干事，通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動，促進我中心精神文明建設(shè)，工作計劃《世紀星實驗學(xué)校2011年春季少先隊工作計劃》。要有效培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，在學(xué)校營造“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現(xiàn)美好人際關(guān)系，打造和諧校園環(huán)境。協(xié)助學(xué)校準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。繼續(xù)開展評選升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光、有進步的隊員為“升旗手”，讓全體隊員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。

3、安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。要把安全教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，通過多種形式幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、學(xué)習(xí)自護本領(lǐng)、提高安全防范意識和自護自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

三、以務(wù)實的態(tài)度抓好少先隊工作。我校的少先隊還處于初級階段，各項建設(shè)工作勢在必行：

1、少先隊文化建設(shè)。大隊部將大力加強少先隊中隊文化的建設(shè)，通過凸顯鮮明的教育性、導(dǎo)向性和實踐性的少先隊文化，定時開展輔導(dǎo)員和隊干的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，向他們介紹隊知識，以及管理中隊的方法，讓少先隊組織在少年兒童的成長過程中產(chǎn)生更大的影響，進一步增強少先隊基層組織的凝聚力和影響力。

2、少先隊理論研究。中隊輔導(dǎo)員平時在工作中的點點滴滴要積累，把一些好的教育經(jīng)驗和開展的中隊活動記錄下來，3、少先隊檔案建設(shè)。我校少先隊大隊部將加強檔案管理，健全檔案制度，做到檔案資料管理規(guī)范化。希望各中隊在開展活動的同時，要做到資料的積累，如：隊員登記表、活動方案、活動照片、活動心得等。做到所做工作都有記錄，規(guī)范少先隊管理。

4、樹立少先隊員優(yōu)秀典型，期末開展評優(yōu)評先表彰會，評選優(yōu)秀值日生、優(yōu)秀監(jiān)督員，優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員、優(yōu)秀中隊、小隊，優(yōu)秀少先隊隊干部。

5、鼓樂隊人員更新。以前的鼓樂隊成員高年級是主力軍，為了填補學(xué)生升學(xué)后樂隊人員的缺少，應(yīng)及時在本期更換主力軍為中年級組的學(xué)生。

四、主題活動二月份：

（一）協(xié)助學(xué)校開展開學(xué)典禮。

（二）暢想新學(xué)期，各中隊、年級制定新學(xué)期的活動計劃。

（三）召開隊干部培訓(xùn)會。

（四）鼓號隊人員更新開始準備。三月份：

（一）開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)“系列活動。

（二）以“三.八”婦女節(jié)為契機,為媽媽老師送上自己的祝福。

（三）鼓號隊開始訓(xùn)練。四月份：

（一）“清明掃墓”紀念英雄活動。

（二）配合語文教研組進行書香班級”考評工作，并每班評2個“書香少年”。五月份：

（一）“六一”兒童字展的籌備工作。

（二）隊干部工作會。六月份：

（一）慶祝“

六、一”兒童節(jié)字展活動的開展。

（二）輔導(dǎo)員工作會議：隊干部工作會。七月份：

（一）評比表彰“優(yōu)秀鼓號隊員”“優(yōu)秀中隊干部”評優(yōu)活動。

（二）配合語文教研組進行“書香班級”考評工作，并每班評2個“書香少年”。

（三）大、中隊、總結(jié)本期工作。

（四）假期安全教育，期末結(jié)束工作。劉純志2011-2-19

第五篇：茶陵縣世紀星實驗學(xué)校九年級春游方案

茶陵縣世紀星實驗學(xué)校九年級春游方案一、二、三、活動時間：2011年4月3日上午7：30—12：30 參加人員：全體九年級教師和學(xué)生?；顒觾?nèi)容過程：4月3日7：30準時從學(xué)校出發(fā)。登云陽山感受大自然。

以班為單位登上云陽山，在山上休息一小時后，學(xué)生以班為單位

下山。

四、各班管理要求：

1、各班認真組織學(xué)生進行安全管理教育，確保本次活動順利進行。

2、各班活動以班為單位活動，確保學(xué)生安全。

3、各班活動以校園通發(fā)信息邀請學(xué)生參加。

4、各班的德育教師跟班管理，一名教師在前，一名教師在后。

5、各班活動以小組為單位，8人為一小組，選好小組長和副組長。小組長可以偑帶手機，及時與班主任聯(lián)系。

6、各班布置學(xué)生帶好必備的藥品：正氣水，創(chuàng)可貼、風(fēng)油精、云南白藥噴劑等一些藥品。

7、各班對一些自覺性差的學(xué)生有目的地進行有效管理且制定管理方案。(師管或生管)

8、各班在上山前和下山后都要清理學(xué)生，確保每個學(xué)生到位，方可行動。

9、各班可布置學(xué)生帶一些干糧或能充饑的食品。

10、九年級學(xué)生到家后，都要發(fā)信息或打電話給班主任。

五、九年級非班主任管理要求：

1、本次活動作為年級組舉行的一次活動，每位教師必須參加，納入教師考核中。

2、每位教師按德育教師分班情況分到各班；C10、吳紅霞，C11、吳康平，C12、陳淑軍，C13、周應(yīng)芳，C14、彭 濤，C15、龍習(xí)容，C16、彭 勇，C17、曹運娥，譚萍萍。

3、協(xié)助班主任管理小組成員，承擔(dān)領(lǐng)頭和壓陣的任務(wù)。

4、幫助班主任管理清點班級人數(shù)，確保學(xué)生安全。

六、本次活動結(jié)束后，九年級以周記形式寫好一篇作文。下周各班本次活動認真進行總結(jié)。

七、本次活動評比三個優(yōu)勝班級。主要從以下幾方面進行評比：

1、上山、下山集合時人數(shù)情況匯報，2、上山、下山途中學(xué)生情況記載，3、在山上的活動情況。

4、學(xué)生互幫互助的情況。

5、出現(xiàn)安全事故，一票否決。

九年級組

2011-4-2