第一篇：2008學(xué)年第二學(xué)期上海市實驗學(xué)校高中部工作計劃

上海市實驗學(xué)校2009學(xué)年第一學(xué)期高中部工作計劃

指導(dǎo)思想

圍繞2009學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總體思路，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)策略，在十年一貫制基礎(chǔ)上構(gòu)建以培養(yǎng)高中生的“志趣”為目標(biāo)的課程體系和生活德育體系。集中精力實施有效管理，打造精教精研團隊，致力于課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高，切實做好高三畢業(yè)班工作，確保高中教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。

工作要點

1、在學(xué)校新三年規(guī)劃基礎(chǔ)上，形成新三年高中發(fā)展行動計劃，重點突出“志趣”培養(yǎng)，以“尋夢、樹標(biāo)、立志”為三個年級段的主題，設(shè)計相關(guān)的課程與活動。

2、組建具有高中特色的學(xué)習(xí)型團隊

3、協(xié)助學(xué)校策劃“藝術(shù)節(jié)”；

4、協(xié)助學(xué)校安排青年教師展能課；

5、重點建設(shè)高中社團，搭建學(xué)生展能平臺；

6、抓實新一屆高三畢業(yè)班工作，做好各學(xué)科的分析和不同學(xué)生群體的分析與指導(dǎo)，明確理科班與平行班高考升學(xué)目標(biāo)；

7、有計劃開展各學(xué)科競賽活動，保持傳統(tǒng)項目優(yōu)勢，爭創(chuàng)佳績；

8、定期開展教研組長培訓(xùn)，發(fā)揮教研組長學(xué)科引領(lǐng)、管理與督察的作用；

9、定期開展班主任培訓(xùn)，明確班主任常規(guī)工作，并鼓勵班級創(chuàng)特色；

10、定期開展學(xué)生干部培訓(xùn)，加強學(xué)生自主管理，發(fā)揮團學(xué)聯(lián)作用；

11、建立高中家長資源庫，探索現(xiàn)代教育背景下的家?；锇楹献餍履Ｊ?。

一、完成十年一貫制基礎(chǔ)上的實驗學(xué)校新三年高中發(fā)展規(guī)劃

1、依據(jù)實驗學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃，確定新三年高中部發(fā)展目標(biāo)。

2、開展以“打造精教團隊，全面提升教學(xué)質(zhì)量”為主題的第三輪學(xué)科發(fā)展月活動。

3、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量和效益，在十年一貫制基礎(chǔ)上構(gòu)建以培養(yǎng)高中生的“志趣”為目標(biāo)的課程體系，重點建設(shè)和完善拓展型課程和研究型課程系列。

4、構(gòu)建以“志趣”為主題的高中德育框架體系。

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會尊重，學(xué)會負責(zé)；構(gòu)建以“志趣”為主題的生活德育模式，提高德育有效性。激發(fā)他們對美好未來的志趣，培養(yǎng)他們尊重所有形式的生命以及滋養(yǎng)它們的環(huán)境，對社會、國家的責(zé)任感；加強國際交流，拓展國際視野，促進國際理解。

二、倡導(dǎo)教師以“愛學(xué)生、樂學(xué)習(xí)、善教學(xué)、懂實驗、會研究、能創(chuàng)新”作為追求和方向，提高課程能力和有效教學(xué)能力，組建有鮮明實驗特色的高中學(xué)習(xí)型教師團隊

1、組建高中年級組班主任學(xué)習(xí)型團隊。

2、創(chuàng)建教研組精教團隊，形成教研組、備課組學(xué)習(xí)型團隊，本學(xué)期重點打造備課組學(xué)習(xí)團隊；

3、組建高一年級分會，加強年級分會學(xué)生干部培養(yǎng)，創(chuàng)建學(xué)生干部學(xué)習(xí)型團隊。

三、配合學(xué)校策劃“藝術(shù)節(jié)”活動

1、結(jié)合60周年國慶，以“祖國萬歲”為主題，開展“青春少年唱紅歌”歌會系列活動。

2、開展以“志趣”為主題的高中其他藝術(shù)節(jié)活動。

四、協(xié)助學(xué)校安排青年教師展能課

1、開展青年教師“有特色、有品位、有創(chuàng)新、有活力”專題論壇活動，探討青年教師專業(yè)發(fā)展精神內(nèi)涵，提升青年教師的人文和專業(yè)素養(yǎng)。

2、各教研組和備課組對青年教師要加強教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)研討，力求出特色課，精品課。

2、準備并安排青年教師展能課（拓展課、微型課為主）。

五、抓實抓好高三畢業(yè)班工作，力求高考取得好成績

認真做好各學(xué)科的分析和不同學(xué)生群體的分析，各學(xué)科制定切實可行的教學(xué)方案，努力提高不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

1、統(tǒng)一認識，提升高三教師團隊專業(yè)品質(zhì)、專業(yè)能力。

2、加強高三教學(xué)管理，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)實效。

3、深入分析三個層次學(xué)生狀況，力求高考有針對性，創(chuàng)造最大效益

4、強化高三德育工作，促進學(xué)生全面發(fā)展

5、做好高校自主招生前期準備工作和推優(yōu)工作

六、加強教學(xué)常規(guī)管理，監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量。

高中部將協(xié)同教育教學(xué)辦公室和各教研組，組織教學(xué)常規(guī)檢查工作（重點是備課、聽課和作業(yè)批改），并及時做好總結(jié)與反饋。

1、狠抓教師的備課、上課、改作、輔導(dǎo)、測評等環(huán)節(jié)，從嚴、從細、從實落實教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)行為，增強學(xué)校的內(nèi)部活力。

2、加強課堂教學(xué)督導(dǎo)工作，部主任和教研組長聽課要日?；?、制度化。

3、做好高中學(xué)業(yè)水平考試的前期準備工作。

七、加強教研組建設(shè)，創(chuàng)建校和區(qū)優(yōu)秀教研組

1、提高教師的人文素養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng)，逐步形成教研組教學(xué)特色。

2、繼續(xù)聚焦課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效能，切實提升教學(xué)質(zhì)量

八、對現(xiàn)有拓展課和研究課進行有效的重整，形成拓展課程四大領(lǐng)域；重點建設(shè)高中社團，搭建學(xué)生展能平臺

1、構(gòu)建十年一貫制的高中TFT系列（有效整合）。

2、建立和完善拓展課和研究課開設(shè)的保障體制，使高中拓展課程的開設(shè)具有持續(xù)性和可選擇性。

3、試行學(xué)分制，改革拓展課和微型課課程評價方法。

4、重點建設(shè)高中社團，搭建學(xué)生展能平臺。

九、繼續(xù)有計劃開展各學(xué)科競賽活動，爭創(chuàng)佳績。

1、試行學(xué)科競賽教練制，制訂高中各學(xué)科競賽計劃。

2、實行學(xué)科競賽初高中銜接，力求學(xué)科競賽的無縫對接。

十、建立高中家長資源庫，探索現(xiàn)代教育背景下的家?；锇楹献餍履Ｊ?。

十一、定期開展教研組長、班主任培訓(xùn)和學(xué)生干部培訓(xùn)。

具體工作

一、加強課程建設(shè)與開發(fā)，創(chuàng)新課程管理機制，建立課程保障體系。

1、基礎(chǔ)型課程依托細化二期課改教材校本化實施綱要，各教研組要進一步修訂、完善新課程教材校本化實施規(guī)劃。

（1）教研組和備課組要正確制定和落實好教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)把握教材和處理教學(xué)內(nèi)容，著眼三維目標(biāo)落實，有效實施課堂教學(xué)，不斷完善作業(yè)系統(tǒng)和練習(xí)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)的有效性。

（2）各教研組要編寫與新教材相配套的適合實驗學(xué)校學(xué)生使用的學(xué)科練習(xí)，切實減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)。

2、在現(xiàn)有拓展課和微型課基礎(chǔ)上進行有效的重整，逐步形成拓展課程四大領(lǐng)域（四大領(lǐng)域：“智慧與情感”、“審美與創(chuàng)作”、“交往與人生”、“自主與展能”）10個主題系列，在高中開設(shè)100門左右的課程。

1）高

一、高二各任課教師在上學(xué)期開設(shè)拓展課的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)拓展課，并在本學(xué)期完成對教案的修改整理工作，學(xué)期結(jié)束前交定稿的三級提綱和校本教材的電子稿。

2）在高二年級開設(shè)“西方文化系列”課程并完成相應(yīng)講義

3）在高

二、高三年級開設(shè)綜合課程講座和專題升學(xué)指導(dǎo)講座，做好相應(yīng)的升學(xué)輔導(dǎo)。拓展型課程要不斷擴大課程開發(fā)的領(lǐng)域，打造精品課程，完善管理評價機制。（1）在高一試行拓展課選修學(xué)分制；（2）進一步探索拓展型課程信息化管理和評價體系。

根據(jù)各教研組教師的特點，要求每個教師上報和開設(shè)一門以上的拓展課程，建立拓展課程的備選庫，同時作為考評教師的一個重要指標(biāo)。

3、研究型課程要利用社會資源，加強與部分高校聯(lián)系，提升課題品質(zhì)和影響力。在中三小論文基礎(chǔ)上，重新構(gòu)建高中年段研究型課程的開設(shè)和考核方式，真正使研究型課程成為實驗學(xué)校的特色和亮點。

（1）高中階段研究型課程在高一年段開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程，要求在高一年段完成研究型課題答辯。

（2）高中生在高中階段應(yīng)確定一個研究課題在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下進行研究，高中部每年出一本研究性學(xué)習(xí)成果集。

（3）研究性課程也采用學(xué)分制。

二、樹立全員德育意識，強化德育工作，促進學(xué)生全面均衡發(fā)展

1)高一年級德育目標(biāo)

養(yǎng)成科學(xué)、嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)，初步具有創(chuàng)新精神和實踐能力；具有嚴己寬人、誠實守信的道德品質(zhì)；

2)高二年級德育目標(biāo)

對社會有責(zé)任感，會承受壓力，不懼怕挫折，努力進取，自強自立。

3)高三年級德育目標(biāo)

教育學(xué)生做一個有理想、有道德、有文化、有紀律，具有獻身精神，具有一定開拓能力的高中畢業(yè)生和合格的中華人民共和國成年公民。主要措施

1、形成德育課程化系列（“TEN FOR TEN”）（上海市實驗學(xué)校校本課程總體設(shè)計（TEN FOR TEN）

2、采用信息化的評價方式

社會實踐活動評價（網(wǎng)上積分的實行）——具體有操作方案

3、實行學(xué)生自主管理的方式，搭建“學(xué)生展能成志“的平臺

1）值周班管理規(guī)范化（崗位明確，職責(zé)落實，監(jiān)察到位）。

2）充分發(fā)揮高中年級分會的自主管理作用，配合年級組開展工作。

3）完善宿舍管理制度，落實安全管理措施，提高管理效能。

4）加強學(xué)生社團管理，實行星級制度，重點建設(shè)特色社團。5）鼓勵學(xué)生積極參與志愿者活動、社區(qū)服務(wù)。

6）建立高中家長資源庫，探索現(xiàn)代教育背景下的家校伙伴合作新模式

（1）在開學(xué)一、二周時間里，分別召開各年級學(xué)生家長會，通報學(xué)校各項工作，爭取家長對學(xué)校各項工作的配合和支持。

（2）定期舉行各年級家長委員會會議，通報學(xué)校有關(guān)事項。

三、加強德育常規(guī)管理工作

1、加強班級和年級常規(guī)管理

1）強調(diào)各年級、各班級對《上海市中學(xué)生守則》、《上海市實驗學(xué)校一日常規(guī)》等行為規(guī)范條例的學(xué)習(xí)和貫徹，嚴格規(guī)范考風(fēng)考紀，杜絕作弊等不良現(xiàn)象。

2）規(guī)范升旗儀式、兩操以及環(huán)境衛(wèi)生等要求，明確各年級的班會、主題班會的要求及效果，并做好相互交流的組織、評議等工作。

3）明確家校聯(lián)系的要求，充分用好《上海市實驗學(xué)校家校聯(lián)系手冊》、網(wǎng)上家校平臺等途徑，密切家校聯(lián)系，做好與家長的及時溝通（特別是住宿生、高三學(xué)生）。

4）督促各年級組、班主任及時了解、疏導(dǎo)(可以借助學(xué)校相關(guān)部門或家長)學(xué)生出現(xiàn)的心理問題，及時了解、處理學(xué)生出現(xiàn)的身體情況和違紀情況，在常規(guī)管理中第一時間處理好一系列學(xué)生的問題。

2、每月組織一次班主任例會，分析、協(xié)調(diào)、研究各年級工作，并找出相應(yīng)的對策。及時明確班主任工作的時間節(jié)點與內(nèi)容，如：開學(xué)計劃制定、家訪工作的完成情況、計劃實施過程的反饋、大型活動的具體要求、期末評語的要求等。

3、協(xié)同團委、初中部共同組織開展各年級、各班級的值周班工作、社會實踐活動并做好相應(yīng)的評價（計分）。

4、配合團委并協(xié)同各年級組建立學(xué)生年級分會，培養(yǎng)學(xué)生自主管理、服務(wù)同學(xué)、服務(wù)學(xué)校的意識并創(chuàng)年級特色（文化特色等）。

5、針對各年級的特點，協(xié)同、指導(dǎo)各年級組、各班級召開家長會，以匯報、展示、交流等方式高質(zhì)量地開好每次的家長會。充分發(fā)掘家長資源，配合各年級組建立家長委員會，及時溝通學(xué)校情況和取得家長各方面的支持，并通過家長講座、家長開放日等活動，探索現(xiàn)代教育背景下的家?；锇楹献餍履Ｊ健?/p>

6、善于與分管校級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校各行政部門合作、溝通，參與討論各年級先進班級、先進個人的推優(yōu)和相關(guān)學(xué)生的處分工作。

7、配合高中部的教學(xué)工作和各年級完成學(xué)校布置得的其他任務(wù)，做好會議、各項檢查等工作的記錄及各方面材料的存檔工作。

四、強化教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)常規(guī)管理是尋求教學(xué)效果最大化的根本保證之一。在教學(xué)常規(guī)中，決定教學(xué)效果的就是備課、上課、作業(yè)和測驗這幾個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，我們計劃對每一個環(huán)節(jié)都提出具體的要求。

1、精心設(shè)計和不斷優(yōu)化教學(xué)過程。研究備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)評價五項基本環(huán)節(jié)。進一步細化常規(guī)管理，優(yōu)化教法、指導(dǎo)學(xué)法、研究考法。①認真?zhèn)湔n，在“精”字上下功夫。做到“五備”：即備教材、備學(xué)生、備教法、備教具和實驗、備練習(xí)，嚴禁無教案上課。做到“三個堅持”：即堅持提前備課、課前重溫；堅持寫教學(xué)后記或教后感，以便改進教案；堅持備課組檢查考核，定期檢查或不定期抽查相結(jié)合的方式，以不定期抽查情況為主要考核依據(jù)。②認真上課，在“實”字上下功夫。課前充分準備，課上充分體現(xiàn)“實、活、生、趣”的教學(xué)風(fēng)格，保證教學(xué)效率，并做到不提前上課，不拖課，不集體補課，尊重學(xué)生，培養(yǎng)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

③認真布置和批改作業(yè)，在“細”字上下功夫。做到有布置，就有批改；有問題就有評講。及時解決學(xué)生存在的問題，并借此改進教學(xué)方法。

④認真做好課外輔導(dǎo)和答疑，在“勤”字上下功夫。做到學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題能及時得到解決。

⑤認真組織測驗和考試，在“嚴”字上下功夫。

2、科學(xué)設(shè)計作業(yè)、練習(xí)，及時實施反饋、輔導(dǎo)。作業(yè)布置按照“精要”的原則，精心選擇、限制總量、及時反饋、提高實效。各學(xué)科之間要有大局觀，互通信息，在整體訓(xùn)練量上的控制要合理協(xié)調(diào)。教師在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)批改，力求及時反饋，及時訂正。對學(xué)生存在的問題，可適度循環(huán)練習(xí)，做到“段段清”。根據(jù)年級和學(xué)科特點需要，可實施分層作業(yè)，增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)的彈性作業(yè)。作業(yè)的批改要認真、及時、具有激勵性，并重視對作業(yè)的矯正，要針對學(xué)生學(xué)習(xí)實際認真做好個別輔導(dǎo)工作。

3、強化教學(xué)評價對教學(xué)的診斷性和導(dǎo)向性。各學(xué)科任課老師要根據(jù)《課程標(biāo)準》對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為實施科學(xué)評價，激勵和引導(dǎo)學(xué)習(xí)改進學(xué)習(xí)、增強信心、提高效益，要注意評價的客觀性和多元性，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對學(xué)生實際情況拓展、調(diào)整、完善教學(xué)內(nèi)容、研究相配套的練習(xí)。宏觀上整體把握，微觀上分析到每個學(xué)生，找出存在問題，提出下一步復(fù)習(xí)與指導(dǎo)策略。分析講評要注重針對性、靈活性，指導(dǎo)學(xué)生制定對策。

五、加強教研組和備課組建設(shè)和管理，創(chuàng)建校和區(qū)優(yōu)秀教研組

1、各教研組要進一步完善二期課改校本化實施規(guī)劃。結(jié)合課題研究，不斷提升發(fā)展的內(nèi)涵和空間，各教研組在本學(xué)期創(chuàng)建校優(yōu)秀教研組過程中，要逐步形成教研組教學(xué)特色，開展第三輪學(xué)科發(fā)展月的相關(guān)工作，爭創(chuàng)區(qū)級優(yōu)秀教研組。

2、扎扎實實做好教研組、備課組的日常常規(guī)管理工作。各教研組要有計劃、有步驟地開展各層次教研活動，各學(xué)科備課組每周要進行一次集體備課，教研組、備課組在每次教研活動中要明確主題，使參與者“有備而來”；要實行主講人制度，力求解決一、二個實際問題。

3、打造學(xué)習(xí)型教研組團隊和備課組團隊，特別關(guān)注備課組內(nèi)的教學(xué)研討。

1）保證各備課組有工作計劃、活動內(nèi)容、主備人、活動時間。備課組每周應(yīng)該不少于一次集體備課，并有討論內(nèi)容的詳細記錄。

2）備課組要做到“四統(tǒng)一”，即教學(xué)進度統(tǒng)一、教參資料統(tǒng)一、課外作業(yè)統(tǒng)一、單元測驗統(tǒng)一。

3）各備課組備課要做到“五備”、“五精”，即備大綱(課標(biāo))、備考綱、備教材、備學(xué)案、備學(xué)生;精心確定教學(xué)目標(biāo), 精心組織教學(xué)內(nèi)容，精心編制題目，精心運用教學(xué)策略，精心優(yōu)化學(xué)案。要發(fā)揮備課組長的作用、發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢

4）要加強“課堂教學(xué)改進計劃”研究，重視組內(nèi)聽課和評課，提高課堂教學(xué)效率，真正做到段段清，塊塊清，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5）本學(xué)期各備課組要做到教案規(guī)范化。

3、各教研組要繼續(xù)聚焦課堂教學(xué)，要注意信息技術(shù)的使用和學(xué)科教學(xué)的有效整合；結(jié)合中青年教師特色課，發(fā)揮團隊合作精神，打造組內(nèi)精品課和特色課。

4、各教研組要做好高中學(xué)業(yè)水平考試的研究和前期準備工作，提高高中學(xué)業(yè)水平考試的優(yōu)秀率。

5、各教研組要重視微型課、拓展課、研究課的研究，逐步形成教研組穩(wěn)定的微型課、拓展課、研究課系列并完成相應(yīng)校本教材的編寫。

6、各教研組要高度重視學(xué)科競賽，要確定學(xué)科教練負責(zé)學(xué)科競賽，作好學(xué)科競賽的輔導(dǎo)工作，力求在學(xué)科競賽中取得較好成績。

（1）做好區(qū)及以上學(xué)科競賽的組織工作，合理、準確地確定參加競賽的學(xué)生名單，各備課組要及早制定計劃，早準備，早組織，早投入，利用中午和傍晚等空檔時間，因地制宜的開展輔導(dǎo)工作，努力提高獲獎的層面。

（2）同時，要繼續(xù)重視學(xué)科競賽的組織工作，制定并落實優(yōu)秀生輔導(dǎo)機制和學(xué)科競賽制度，加強提優(yōu)方式、方法的研究，努力培養(yǎng)學(xué)科尖子，各年級要舉行校級學(xué)科競賽進行篩選競賽苗子，并力爭在將來的區(qū)以上尤其是市級學(xué)科競賽中取得理想成績。

7、各教研組要根據(jù)本學(xué)科的實際情況，分年段實施培優(yōu)補差，提高合格率和優(yōu)秀率。

六、高度重視高三畢業(yè)班工作，集中精力，提高效率，力求在2010年高考中取得優(yōu)良成績。

1、統(tǒng)一認識，提升高三教師團隊專業(yè)品質(zhì)、專業(yè)能力

2、加強教學(xué)管理，提高教學(xué)實效 1．加強教學(xué)常規(guī)管理

? 備課：學(xué)科有共案，每人有個案。

? 上課：打造精致課堂，提高課堂實效，? 作業(yè)：學(xué)科協(xié)調(diào)統(tǒng)一，提高質(zhì)量監(jiān)控

? 測驗與講評：科學(xué)嚴謹命題，精心務(wù)實講評

2．加強備課組管理

備課組要做到“四統(tǒng)一”，即教學(xué)進度統(tǒng)一、教輔資料統(tǒng)一、課外作業(yè)統(tǒng)一、測驗統(tǒng)一。確保該科全年級的教學(xué)質(zhì)量得到整體提高。各科備課要精心組織本科教師做好以下工作： ? 長計劃，短安排，動態(tài)管理 ? 抓制度，抓落實，力求創(chuàng)新 ? 講實效，補缺漏，注重研究 ? 學(xué)考綱，研考題，把握方向 ? 攻重點，化難點，有效復(fù)習(xí)? 多研學(xué)，獲信息，科學(xué)迎考

3、深入分析自我，力求高考最大效益 1．研究五年軌跡，力求胸有成竹 2．激勵優(yōu)等生，確保名校率

3．推進中等生，提高一本率 4．關(guān)注后位生，提升本科率

4、強化德育工作，促進全面發(fā)展 1．注重開展志趣教育 2．強化班級常規(guī)管理 3．班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè) ? 班風(fēng)建設(shè) ? 學(xué)風(fēng)建設(shè)

4．注重心理健康教育

5．不斷深化家庭教育

七、做好各項常規(guī)工作

1、落實好一日常規(guī)工作的督促、檢查工作，每周反饋有關(guān)信息。每月進行一次教室環(huán)境大檢查。行政值班負責(zé)檢查落實。

2、做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，使每位學(xué)生學(xué)有目標(biāo)，不斷進取。

3、做好住宿生管理工作（宿舍管理、晚自修管理），做好每日一報工作，定期召開有關(guān)會議，及時了解信息，處理突發(fā)事件。

4、做好學(xué)生的考勤工作。

5、規(guī)范教輔材料。

6、做好高三學(xué)生推優(yōu)工作和高考各項工作。

7、組織好國際交流活動。

8、加強公用教室、專用教室和實驗室的管理。

第二篇：2015—2016學(xué)年第二學(xué)期高中部教務(wù)處工作計劃

2015—2016學(xué)年第二學(xué)期高中部教務(wù)處工作計劃

2015—2016學(xué)年第二學(xué)期高中部教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們將以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心，繼續(xù)深化教學(xué)改革，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂。本學(xué)期還將以強化教學(xué)常規(guī)管理、以提高校本教研質(zhì)量為重要途徑，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)，實現(xiàn)強化細節(jié)管理,切實提高教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處將以求真務(wù)實的態(tài)度，扎扎實實工作，認認真真管理，充分發(fā)揮 “指導(dǎo)、督查、創(chuàng)新”的功能，讓我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

二、重點工作

1、一個中心：以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心。各項工作圍繞“高質(zhì)量”來展開。

x、二個抓手：一是抓實教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)與檢查工作，切實抓好每月教學(xué)常規(guī)檢查，進一步落實教學(xué)常規(guī)和教學(xué)“五認真”（認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真檢測）；二是抓好規(guī)范校本教研，提高教研組、備課組工作的實效性。

3、一個重點：抓好考試的備考、組織及分析工作，本學(xué)期為考試學(xué)期，高三年級一模（3月4日、5日）、高一高二期中（4月中下旬）、期末考試（6月底）；高三二模（5月初）、高考（6月7、8日），以及各年級的月考。

三、工作內(nèi)容及主要舉措

（一）做好開學(xué)前的各項準備工作

工作目標(biāo)：確保開學(xué)后教學(xué)秩序井然有序。

工作內(nèi)容：

1.下發(fā)三表（課表、作息時間表、早讀安排表）；

x．召開教研組長會議，提出本學(xué)期工作安排；

3.教務(wù)處工作計劃、教研組工作計劃、備課組教學(xué)計劃的制定。

（二）全面規(guī)范教學(xué)行為，加強學(xué)校課程建設(shè)。

工作內(nèi)容：

1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，“開齊、開足、開好”各門課程。本學(xué)期教務(wù)處人員將進行不定期檢查，不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，從而產(chǎn)生自覺行為。

加強校本課程及綜合實踐課程的開設(shè)，本學(xué)期嚴格按照規(guī)定正常開設(shè)，上好每節(jié)課。研究性學(xué)習(xí)、社會實踐活動等課程要確保正常開設(shè)。

本學(xué)期的校本課程安排：高一年級繼續(xù)開設(shè)校本選修課，課題為上學(xué)期所開設(shè)課題，學(xué)生從新選擇。高二年級繼續(xù)開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課。

x、嚴格規(guī)范教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動有序進行。

作息時間表、課表和早讀安排表的嚴格落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。要做到“三表”的規(guī)范化，并嚴格規(guī)范臨時調(diào)課安排，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。

本學(xué)期要加強對音體美、信息技術(shù)、通用技術(shù)等學(xué)科教學(xué)的管理，特別是體育活動課，體育訓(xùn)練工作，自習(xí)課，晚自習(xí)要進一步規(guī)范要求。

3、加強對實驗室、微機房、圖書館、錄播室等專用教室的管理，努力為教學(xué)提供良好的后勤服務(wù)。各專用教室管理人員要按規(guī)章制度，規(guī)范、安全操作，杜絕事故發(fā)生。

（三）進一步高質(zhì)量落實教學(xué)常規(guī)工作，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

工作內(nèi)容：

落實教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。新學(xué)期教務(wù)處將進一步強化對備課本、聽課本、作業(yè)布置與批改、上課、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)督查力度。教務(wù)處每月定期對教學(xué)常規(guī)落實情況進行檢查，并及時通報教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)檢查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，持之以恒地繃緊教學(xué)這根弦，為進一步提高教學(xué)質(zhì)量提供強有力的保證。

目標(biāo)：強化常規(guī)落實，關(guān)注細節(jié)改進。

主要舉措：

1、規(guī)范明確化：建立考核辦法，使考核可操作化，具體化。組織老師學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)考核細則》（待制定），人人明確教學(xué)五認真的具體要求。

x、監(jiān)控全面化：加強對教學(xué)工作的監(jiān)控管理：加強巡課；建立巡課制度；期中與期末開展學(xué)生評教活動；不定期召開學(xué)生座談會，了解學(xué)情、教情，發(fā)現(xiàn)問題隨時解決。

3、質(zhì)量責(zé)任化

1）在學(xué)生評教中學(xué)生滿意率（很滿意、基本滿意）低于80%，則認為出現(xiàn)責(zé)任危機，校長將提出警告。

x）每天由學(xué)習(xí)委員填寫《課堂教學(xué)情況記載表》，及時了解教師的教學(xué)情況。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。

(四)充分發(fā)揮校本教研的作用，促進教師專業(yè)發(fā)展。

工作內(nèi)容：

本學(xué)期大力開展校本教研工作，以專家引領(lǐng)為保障，以問題解決為導(dǎo)向，以反思為根本，以理論與實踐相結(jié)合為依托，促進教師的專業(yè)成長。把教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織、研究型組織。

主要舉措：

抓教研組備課組建設(shè)。對教研組長、備課組長進行培訓(xùn)，進一步明確職責(zé)。提高教研組備課組貫徹學(xué)校工作要求和實施主動發(fā)展的水平。

(五)加強研究，科學(xué)管理，抓好三個年級的教學(xué)工作。

工作內(nèi)容：

我們要加強研究《課程標(biāo)準》，積極應(yīng)對高考。不但要準確把握高考方向、不走彎路，還要增加復(fù)習(xí)的科學(xué)含量，改進復(fù)習(xí)備考的方法和手段，不能單靠拼師生精力和時間來提高成績，要突出方向性、目的性、科學(xué)性，要巧拼，科學(xué)備考。

目標(biāo)：既拼搏更科學(xué)，加強科學(xué)備考。

主要措施：

1、研究《課程標(biāo)準》。提高高考復(fù)習(xí)的針對性、高效性及科學(xué)性。

x、研究“兩課”。即研究復(fù)習(xí)課和評講課如何上才能取得最佳效益。

3、研究“三題”。認真研究高考試題、例題及練習(xí)題。歷年試題整體研究----找共性；近期試題重點研究---找趨勢；相同考點對比研究---找變化；不同模式試題分類研究---找差別；各種試題----找信息。掌握命題人的思路和考查重點，找出帶有普遍性和規(guī)律性的東西。

4．及時分析教學(xué)情況，及時微調(diào)，制定階段性教學(xué)策略。

5.本學(xué)期高一年級重點抓好以下三方面：一是抓學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；二是抓班級與班級之間的平衡；三是抓語數(shù)外與其他六門學(xué)科教學(xué)的平衡。

本學(xué)期高二年級重點抓好以下三方面：一是抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)；二是抓好課堂的管理；三是抓好備課組團隊建設(shè)。

本學(xué)期高三年級重點抓好以下三方面：一是抓好研究與思考；二是抓好科學(xué)訓(xùn)練；三是抓好培優(yōu)補差工作。

xx十九中教務(wù)處

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第三篇：上海市實驗學(xué)校東校2007學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)部德育工作計劃

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指導(dǎo)思想： 指導(dǎo)思想： 繼續(xù)牢固樹立“為了每一個孩子的幸福童年、美好未來服務(wù)”的理念，進一 步貫徹落實中央 8 號文件，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“民族精神教育”和“生命質(zhì)量教育”為活動綱領(lǐng)，以構(gòu)建和諧校園、溫馨教室為 抓手，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校德育工作。抓住舉辦 2008 年奧運會、2010 年世博 會等契機，結(jié)合學(xué)校工作計劃，龍頭課題的研究工作，開展系列教育活動，大力 弘揚和培育民族精神，培養(yǎng)既有國際視野、世界眼光，又有強烈民族自信心、高 度社會責(zé)任感和文明素養(yǎng)，擁有良好學(xué)習(xí)方式，開拓進取，彬彬有禮，蓬勃向上 的東校學(xué)子形象?？偰繕?biāo)： 總目標(biāo)： 德育工作初步實現(xiàn)“標(biāo)準化管理”。進一步深化學(xué)校德育工作，改變灌輸式 的德育教育方式，幫助每位小學(xué)部教職員工審視如何進一步對孩子的關(guān)懷，只為 良知而非功利。搭建平臺，構(gòu)建關(guān)注學(xué)生的教育生態(tài)環(huán)境。主要工作和目標(biāo)： 主要工作和目標(biāo)： 工作

（一）繼續(xù)加強年級組長、班主任隊伍建設(shè)： 繼續(xù)加強年級組長、班主任隊伍建設(shè)： 繼續(xù)加強年級組長

1、繼續(xù)明確年級組長、班主任的崗位職責(zé)，制定相關(guān)合約。

2、結(jié)合讀書節(jié)組織一次班主任網(wǎng)上沙龍活動。

3、每兩月檢查班主任工作手冊填寫情況，并結(jié)合課題提煉班主任在養(yǎng)成教育工 作中的經(jīng)驗。

4、學(xué)期結(jié)束對照合約進行工作總結(jié)。

（二）注重行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提升東校學(xué)生良好精神面貌： 注重行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提升東校學(xué)生良好精神面貌： 注重行為規(guī)范養(yǎng)成教育

1、每周進行行規(guī)評比，廣播點評。

2、每月進行行規(guī)示范班、合格班評比。

3、結(jié)合示范班的評選，嘗試班級行規(guī)示范員的評選。

4、開學(xué)前兩周 1~3 年級完成養(yǎng)成訓(xùn)練營的網(wǎng)上填寫工作。

5、規(guī)范升旗儀式，完善學(xué)生值日常規(guī)工作。

（三）德育宣傳陣地建設(shè)： 德育宣傳陣地建設(shè)： 德育宣傳陣地建設(shè)

1、小學(xué)部廣播臺：

1）增設(shè)奧運專欄，宣傳奧運知識，弘揚奧運精神。2）增設(shè)每周一歌欄目，為藝術(shù)節(jié)班班有歌聲活動營造氛圍。

2、進一步規(guī)范校、班會課。1）以“感恩、感謝、感動”為主線開展主題班（隊）會的展示活動。2）“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”為主題開展系列教育，培育奧運精神。3）以“我愛我家”為主題的校園文化探尋活動。

3、國旗下的講話內(nèi)容結(jié)合形勢、學(xué)校特點進行，有針對性。

（四）協(xié)調(diào)好各部門開展好豐富多彩的校園文化活動和中西方節(jié)日教育活動： 協(xié)調(diào)好各部門開展好豐富多彩的校園文化活動和中西方節(jié)日教育活動： 協(xié)調(diào)好各部門開展好豐富多彩的校園文化活動和中西方節(jié)日教育活動

1、舉辦好本學(xué)期三大節(jié)日：“愛心節(jié)”、“讀書節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”。

2、關(guān)注中西方節(jié)日，如：元宵節(jié) 2/

21、桃花節(jié)(日本女孩節(jié)，3/3)、學(xué)雷鋒紀念 關(guān)注中西方節(jié)日，日 3/

5、國際婦女節(jié) 3/

8、植樹節(jié) 3/

12、復(fù)活節(jié) 3/

23、愚人節(jié) 4/

1、國際兒童圖 書日 4/

2、清明節(jié) 4/

5、國際勞動節(jié) 5/

1、青年節(jié) 5/

4、男孩節(jié)(日本，5/5)、母親 節(jié) 5/

11、國際兒童節(jié) 6/1、世界環(huán)境日 6/

5、端午節(jié) 6/

8、父親節(jié) 6/

15、國際禁 毒日 6/

26、中國共產(chǎn)黨成立紀念日 7/

1、建軍節(jié) 8/1 等，為德育校本課程的實施 打基礎(chǔ)。

（五）密切社區(qū)、家校聯(lián)系： 密切社區(qū)、家校聯(lián)系： 密切社區(qū) 通過家長委員會、社區(qū)的力量，利用優(yōu)秀家長資源，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的空間和 渠道，促進學(xué)生多元化的發(fā)展。

1、協(xié)同家委會組織好 3 月“愛心節(jié)”活動。

2、會同年級組長開設(shè)好家長學(xué)校講座。

3、指導(dǎo)班主任家訪工作，有反饋，家訪比例恰當(dāng)。

4、整合社區(qū)力量抓好校園周邊治安綜合治理，營造良好的社會氛圍。探索現(xiàn)代學(xué)校制度的改革，提升家校合作部工作職能： 探索現(xiàn)代學(xué)校制度的改革，提升家校合作部工作職能：

1、協(xié)助建設(shè)好校家長委員會。

2、建立特殊、特困學(xué)生幫扶教育制度。

3、逐步形成了開放式辦學(xué)機制。

4、組建“編外教師”隊伍。

5、結(jié)合讀書節(jié)，開展首屆“學(xué)習(xí)型家庭”評選工作。

（六）春季考察和半日社會實踐活動： 春季考察和半日社會實踐活動： 春季考察和半日社會實踐活動1、4/18 左右組織學(xué)生參加春季考察活動。

2、關(guān)心好各年級的半日社會實踐活動，讓學(xué)生在生活實踐中學(xué)習(xí)。

（七）心理健康教育工作： 心理健康教育工作： 心理健康教育工作

1、建立心理輔導(dǎo)室。

2、完善相應(yīng)工作。

3、關(guān)注師生的心理健康，開展形式多樣的心理健康教育與輔導(dǎo)以及青春期教育，幫助師生解決心靈上遇到的困惑。

（八）抓好養(yǎng)成教育中的經(jīng)驗總結(jié)和提升：

1、關(guān)注德育校本課程的研究 1）結(jié)合“感恩、感謝、感動”為主題開展系列教育，初步形成德育校本課程體 系。2）根據(jù)班級實際，進一步加強班級文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)各具特色的宣傳園地、宣傳 欄、學(xué)生作品展示窗、網(wǎng)站等，并結(jié)合班會課、家長學(xué)校、征文活動等在班中開 展學(xué)習(xí)方式教育研究，引導(dǎo)和幫助家長、學(xué)生進一步認識現(xiàn)代的四種主要學(xué)習(xí)方 式，學(xué)會學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，樹立積極的人生觀。

2、注重德育的滲透作用，思想品德課是學(xué)校進行養(yǎng)成教育的主要渠道。利用思 品課、文體活動課等，給學(xué)生提供實踐的機會。

3、依托“義務(wù)教育階段學(xué)生良好學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成教育”的研究課題，繼續(xù)用好 “成長加油站”列表，開展德育科研。嘗試研究不同文化背景下的孩子如何養(yǎng)成 自主、探究、合作、體驗的良好學(xué)習(xí)方式，認同校園文化，從而探索出德育工作 的新途徑。

4、注重半日營社會實踐體驗活動。各班班主任充分利用家長資源精心組織學(xué)生 走出校園，走向社會，回歸自然，體驗生活活動等，讓學(xué)生在實踐活動中體驗道 德教育。

5、結(jié)合養(yǎng)成教育，繼續(xù)對學(xué)生進行法制、安全教育，使廣大的青少年學(xué)生做到 學(xué)法、知法、守法，會用法律維護自己的合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年的違法犯 罪；學(xué)會珍惜生命，重視自己和他人的安全意識，重視安全也是對社會負責(zé)、對 家人、對自己負責(zé)。

6、加強學(xué)生的語言文字運用的規(guī)范意識，開展豐富多彩的語言文字訓(xùn)練，體驗

中華民族的語言美。

四、月工作安排： 2 月 15 日—2 月 17 日：準備期 1、2 月 15 日班主任例會

（一）。2、2 月 16 日學(xué)生注冊工作。

3、寒假資料上交、新學(xué)期壁報布置、教師環(huán)境打掃工作等。

4、協(xié)助完成學(xué)生校歷。2 月：規(guī)范月 周次 具體安排 第一周

1、開學(xué)典禮、班會課：寒假生活交流（2/18—2/22）

2、寒假工作小結(jié)、表彰（周三廣播時間）

3、期初家長會

4、元宵節(jié)

5、協(xié)助完成晚托班安排及延長晚托班的編班工作

6、協(xié)助完成周五特色課程的報名工作

7、組長、班主任合約簽訂 第二周

1、愛心節(jié)籌備（2/25～2/29）

2、開學(xué)前兩周 1~3 年級完成養(yǎng)成訓(xùn)練營的網(wǎng)上填寫 工作。

3、校會課：“成長加油站”填寫動員、計劃制定（張吟）3 月：愛心月 愛心月 周次 具體安排 第三周

1、班主任會議（3/3—3/7）

2、班會課： “愛心節(jié)”義捐物品征集

3、信息化專項督導(dǎo) 第四周

1、校會課： “愛心節(jié)”安排介紹（康逸紅）（3/10—3/14）

2、愛心節(jié)（含桃花節(jié)[日本女孩節(jié)，3/3]、學(xué)雷鋒 紀念日 3/

5、國際婦女節(jié) 3/

8、植樹節(jié) 3/

12、復(fù)活 節(jié) 3/23 等）第五周

1、讀書節(jié)籌備（3/17—3/21）

2、班會課： “感恩、感謝、感動”主題教育、好書推薦活動指導(dǎo)

3、班主任會議

4、班主任工作手冊檢查 第六周

1、校會課：讀書節(jié)活動介紹（奚九芳）（3/24—3/28）

2、完成壁報 2（愛心節(jié)花絮）第七周

1、班主任會議（3/31）（3/31—4/4）

2、班會課： “感恩、感謝、感動”主題教育、好書推薦活動指導(dǎo)、“成長加油站”測評工作 時間 2/18 2/20 2/20 2/21 2/22 2/22 2/22 2/25 2/25 2/29 2/25 本周 時間 3/3 3/3 本周 3/10 3/14

本周 3/17 3/17 3/18 3/24 3/28 3/31 3/313、清明節(jié)

4、讀書節(jié)活動 4 月：讀書月 讀書月 周次 第八周（4/7—4/11）第九周（4/14—4/18）具體安排

1、校會課：學(xué)生成長記錄冊填寫要求（康逸紅）

2、完成學(xué)生評價手冊

3、各年級家長學(xué)校講座

1、班會課： “感恩、感謝、感動”主題教育、養(yǎng)成教育征文

2、班主任會議（4／14）

3、初步建立心理輔導(dǎo)室。

4、春季考察

1、校會課：奧運知識競賽活動動員（曹麗）

2、學(xué)生座談

3、一年級開放及親子運動會

1、班會課： “感恩、感謝、感動”主題教育、“成長加油站”測評工作

2、班主任會議

3、完成壁報 3（在實踐中的成長）具體安排

1、校會課：藝術(shù)節(jié)動員（佘毓萍）

2、參與區(qū)藝術(shù)節(jié)活動

2、母親節(jié)

1、班會課： “感恩、感謝、感動”主題教育

2、班主任會議

3、班主任工作手冊檢查

4、完成主題班會展示活動。

5、本周前完成半日社會考察活動

1、校會課：好歌欣賞（謝園）

2、關(guān)注有效課堂活動反思

1、班會課：班班有歌聲、“成長加油站”測評工 作

2、藝術(shù)節(jié)（“六一”兒童節(jié)）

3、二年級入隊儀式

4、完成壁報 4（快樂的童年、美好的未來）

5、班主任會議 具體安排

1、校會課：環(huán)保作品巧手做

2、學(xué)生評優(yōu)、首屆“學(xué)習(xí)型家庭”評選工作

3、世界環(huán)境日

1、班會課：學(xué)生成長記錄手冊填寫 完成學(xué)生評價手冊填寫

本周 本周 時間 4/7 4/11 本周 4/14 4/14 本周 4/18 4/21 本周 本周 4/28 4/28 4/30 時間 5/5 本周 本周 5/12 5/12 5/16 5/16 5/16 5/19 本周 5/26 本周 本周 本周 5/26 時間 6/2 本周 6/5 本周 6/9

第十周（4/21—4/25）第十一周（4/28—5/2）月：藝術(shù)月 藝術(shù)月 周次 第十二周（5/5—5/9）第十三周（5/12—5/16）第十四周（5/19—5/23）第十五周（5/26—5/30）月：總結(jié)月 周次 第十六周（6/2—6/6）第十七周（6/9—6/13）

第十八周（6/16—6/20）第十九周（6/23—6/27）

2、班主任會議（6／9）

3、父親節(jié)

1、校會課：考試心理輔導(dǎo)（沈佳）

2、期終考試

3、“成長加油站”總評

1、結(jié)束工作

2、家長接待

3、結(jié)業(yè)典禮

4、班主任工作——學(xué)習(xí)方式養(yǎng)成教育工作研討

5、國際禁毒日

本周 本周 6/16 本周 本周 6/27 6/27 6/267、8 月份：暑假、月份： 6/28—8/31

1、暑期夏令營活動。

2、中國共產(chǎn)黨成立紀念日 7/

1、建軍節(jié) 8/1 等。詳見假 期計劃

備注：，雙周校會。

1、校班會課：單周班會（以年級為單位，有教案）

2、午間安排（12：30—12：50）周二（單：健康教育；雙：十分鐘隊會）周三（雙：紅領(lǐng)巾廣播）周四（二、四年級的世博禮儀課程）周五（讀書讀報活動）

3、值日中隊：

三、四年級各班。（第一周為四 2 班，以此類推，每周值勤人員 10 人）

4、行為規(guī)范評比：每周公布一次，每月評出行為規(guī)范合格班、行為規(guī)范示范班。（示范班比例為：30%—50%）

5、班主任例會：單周一中午 12：20+下午第一節(jié)課；班主任網(wǎng)上沙龍：每學(xué)期 一次。

6、兒童樂園開放時間：中午 12：00—12：30 下午 15：20—15：50

7、主題班會課展示從第五周（一年級）；第七周（二年級）；第十—周（三年級）； 十三周（四年級）（開學(xué)第一周申報。）2008．2．14

第四篇：樹蘭實驗學(xué)校高中部2008學(xué)年工作計劃

樹蘭實驗學(xué)校高中部2008學(xué)年工作計劃

指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)和貫徹落實“十七大”會議精神，全面落實區(qū)教育局2008學(xué)年工作意見，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，從嚴治校，創(chuàng)建特色。進一步深化學(xué)校教育教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理水平。

工作思路

2008學(xué)年學(xué)校工作要以創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高中教育為目標(biāo)，堅持“以促進學(xué)生的全面發(fā)展為本，追求每個學(xué)生的最大進步”教育理念，努力實現(xiàn)每個高中學(xué)生在樹蘭自信、有尊嚴的學(xué)習(xí)和生活，達到共同基礎(chǔ)上的差異發(fā)展目標(biāo)。堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，進一步規(guī)范學(xué)校管理程序，創(chuàng)新管理機制，強化隊伍建設(shè)，關(guān)愛學(xué)生成長，創(chuàng)建教育特色，打造和諧校園文化，確保學(xué)校各項工作繼續(xù)有新的突破。

一、加強隊伍建設(shè)，促進教師成長。

1、組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)黨的“十七大”會議精神，以暑期專題培訓(xùn)和校本培訓(xùn)等為載體，繼續(xù)加強師德教育，大力宣傳和弘揚四川災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)英雄教師的典型事跡和崇高精神，開展教師職業(yè)道德、職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀律教育，提高全體教師的職業(yè)道德意識和水平。以校內(nèi)優(yōu)秀教師為榜樣，帶動全體教師不斷完善自我，樹立“進德修業(yè)，嚴謹治學(xué)”良好風(fēng)尚，認真履行教書育人職責(zé)。增強服務(wù)意識，關(guān)愛每一個學(xué)生，堅決杜絕違背師德的不良行為，嚴格實行師德在教師考核、聘任、評職、評優(yōu)中的一票否決制。

2、加強教師現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀和價值觀。加強教師教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)、督促、檢查和考核，減少工作的隨意性，規(guī)范教師教育行為，樹立良好教風(fēng)。建立教師日常工作的考核制度，嘗試實行教師月考核，并把月考核結(jié)果與本月教師的績效工資掛鉤，激勵教師提高工作質(zhì)量。組織開展教師的各種教學(xué)研究和業(yè)務(wù)評比活動，如校級學(xué)科骨干示范課，教學(xué)新秀研究課，青年教師匯報課，新課程教學(xué)論壇，教學(xué)沙龍，高考、會考復(fù)習(xí)研討，優(yōu)質(zhì)課評比等等，開展內(nèi)容豐富多彩的校本教研活動，提高教師業(yè)務(wù)水平。

3、加強對青年教師的培養(yǎng)，建立青年教師多層次培養(yǎng)目標(biāo)，完善師徒幫教 制度，改進業(yè)務(wù)考核方法，促進全面素質(zhì)提高。鼓勵教師“冒尖”，逐步建立吸引人才、穩(wěn)定人才、使用人才、培養(yǎng)人才的用人機制，創(chuàng)設(shè)“成功在樹蘭”的事業(yè)軟環(huán)境。繼續(xù)推行校級骨干教師認定制度，繼續(xù)實行對成績優(yōu)秀的中、初級教師進行低職高聘，對思想、業(yè)務(wù)上積極進取并有突出表現(xiàn)的教師和職工要給予重獎，增強競爭、成才、成功的事業(yè)心。

二、優(yōu)化管理，提高德育工作實效性

1、認真做好德育常規(guī)工作。德育常規(guī)是一個學(xué)校德育制度、德育面貌的體現(xiàn)，也是獲取德育實效的重要一環(huán)，抓好德育常規(guī)，也是為深化學(xué)校教育改革，全面提高教育質(zhì)量所必須，所以做好這項工作也就成了我們優(yōu)化德育機制，提高德育實效的重要一環(huán)。學(xué)校的德育常規(guī)，從我校實際出發(fā)，主要包括學(xué)生日常行 1

為規(guī)范的自覺遵守，各項規(guī)章制度的執(zhí)行，班級日常工作量化考核以及利用各種紀念日，開展積極健康的、形式多樣的活動，以及文明禮儀教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等主題教育。其中學(xué)生文明禮儀、安全教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)風(fēng)建設(shè)、宿舍管理及宿舍文化建設(shè)是德育常規(guī)中的“瓶頸”，要作為重點來抓。

2、加強對班主任、宿室管理老師的管理。通過加強對班主任、宿室管理老師的培訓(xùn)、示范、管理、考核、評優(yōu)，來調(diào)動他們積極性，提高他們的工作能力和管理水平。細化管理要求，優(yōu)化管理流程，講求管理實效，促進良好班風(fēng)的形成，促使學(xué)生健康成長。切實加強年級組及各組室的管理功能，實行條塊聯(lián)動，學(xué)生處宏觀協(xié)調(diào)、科學(xué)指導(dǎo)，年級組及各組室緊密配合。充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理功能，形成自校各層領(lǐng)導(dǎo)、教師到學(xué)生，自校內(nèi)到校外的立體化德育網(wǎng)絡(luò)，確保德育工作的層次性、連續(xù)性、整體性和科學(xué)性。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。從目前我校學(xué)生學(xué)習(xí)情況看，許多學(xué)生的存在著學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)動機和態(tài)度不端正的情況。這種情況存在的原因，盡管是方方面面的，但與我們的德育工作在這一環(huán)節(jié)上的不夠深入、不夠細致也有一定的關(guān)系。本學(xué)年德育工作要把學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)放到重要位置來抓，在班級量化考核及班主任工作考核中要加大學(xué)風(fēng)建設(shè)這一項的權(quán)重，突出學(xué)風(fēng)建設(shè)在整個德育工作的地位。在原有導(dǎo)師制的基礎(chǔ)上，建立以班級為單位，以班主任為組長，2-3名教師為組員的學(xué)生成長導(dǎo)師組，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)、行為規(guī)范和身心健康的發(fā)展，逐步形成勤學(xué)好問，刻苦自礪的良好學(xué)風(fēng)。

4、加強學(xué)生的心理健康教育，幫助學(xué)生形成健全的人格。學(xué)校要想方設(shè)法重建心理輔導(dǎo)中心，定期開展心理健康知識講座，心理輔導(dǎo)等活動。班主任要及時發(fā)現(xiàn)和掌控特殊學(xué)生，建立特殊學(xué)生心理檔案，及時進行心理疏導(dǎo)。組織全體教師進行心理輔導(dǎo)培訓(xùn)，發(fā)揮全體教師的心理輔導(dǎo)作用。努力建構(gòu)比較完善的心理溝通與疏導(dǎo)機制，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時教育，以使學(xué)校心理教育步入更加規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。

5、加強學(xué)生的安全教育。深化“平安校園”創(chuàng)建工作，進一步健全校園安全防控機制，有效防止重大事件發(fā)生。定期開展安全講座，安全知識競賽等活動，每學(xué)期開展兩次以上安全疏散演練，提高應(yīng)急處置能力。醫(yī)務(wù)室要落實好日常學(xué)生就診、請假，校園衛(wèi)生檢查，學(xué)生體檢，階段性疾病防治、飲食衛(wèi)生安全知識宣傳等工作。進一步落實學(xué)校社會治安綜合治理責(zé)任制，充分發(fā)揮學(xué)校保衛(wèi)組的作用，營造和諧的校園環(huán)境，促進青少年健康成長。

6、加強學(xué)生干部的教育和培養(yǎng)。團委、學(xué)生會要認真選拔優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任學(xué)生干部，并加強對學(xué)生干部的教育和培養(yǎng)，使學(xué)生干部在學(xué)生中真正起到榜樣和示范作用，使學(xué)生干部成為教師的得力助手。積極開展豐富多彩的校園科技、文化、體育、藝術(shù)活動，活躍校園生活，提高藝術(shù)素養(yǎng)。組建一些學(xué)生喜愛的社團、沙龍、學(xué)生業(yè)余黨校等引導(dǎo)學(xué)生堅定正確的政治方向，培養(yǎng)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、價值觀，強化學(xué)生審美意識，提高審美情趣，凈化心靈、陶冶情操，形成健康、活潑、開朗、向上的精神風(fēng)貌。

三、深化改革，提高教學(xué)質(zhì)量

1、科學(xué)管理，積極穩(wěn)步推進新課程實施。堅持依法治教，嚴格執(zhí)行新課程計劃，開足開好必修課、選修課，積極探索和創(chuàng)造條件開設(shè)校本課程，進一步完善IB課程和綜合實踐活動課程，完善校內(nèi)選課制度、學(xué)分管理制度、學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價制度。

2、強化校本研訓(xùn)。以教研組、備課組為單位積極開展形式多樣的的校本研訓(xùn)活動，通過教研組織、內(nèi)容和形式的創(chuàng)新，以開展學(xué)科教學(xué)疑難問題研究為中心，以課例研究和“三公共”教研活動為載體，來提高教研活動針對性和實效性，從而提高學(xué)科教學(xué)水平和質(zhì)量。

3、繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)檢查。教師教學(xué)常規(guī)，諸如聽課、備課、上課、批改、輔導(dǎo)、教學(xué)研究等工作的落實是教師的基本職責(zé)，也是教學(xué)管理的重要工作。各教研組要把教學(xué)常規(guī)落實作為教研組重點工作來抓。要認真組織教師學(xué)習(xí)和討論教學(xué)常規(guī)的要求，定期檢查教師執(zhí)行情況，及時糾正不良習(xí)慣和行為。學(xué)校將繼續(xù)通過課堂隨機聽課、學(xué)生座談會、問卷調(diào)查、學(xué)生滿意度測評等方式對教師教學(xué)常規(guī)進行考核，保證良好教學(xué)秩序形成。

4、改進教學(xué)方式，提高教學(xué)效率。積極探索適合我校學(xué)生實際的課堂教學(xué)模式，追求高效率、高質(zhì)量課堂教學(xué)，實現(xiàn)學(xué)生在共同基礎(chǔ)上的差異發(fā)展。精選作業(yè)習(xí)題，變革作業(yè)方式，采取分類、分層作業(yè)要求，提高練習(xí)效果。強化“當(dāng)堂掌握，一周小測，專題過關(guān)”的訓(xùn)練模式，落實學(xué)科基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。加強學(xué)科課外輔導(dǎo)工作，關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，促使不同基礎(chǔ)學(xué)生的全面提高。

5、搞好教科研和隊伍建設(shè)。深化學(xué)校關(guān)于課堂教學(xué)有效性研究主課題的研究工作，主要精力集中在課堂教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)效果、課堂提問、復(fù)習(xí)課教學(xué)模式等方面進行研究。加強新課程研究和培訓(xùn)，積極推進學(xué)校課程文化建設(shè)。積極申報教研課題，以抓課題研究為重點，進一步完善教科研網(wǎng)絡(luò)，強化教科研在推進學(xué)校教育改革及提高教學(xué)質(zhì)量上的導(dǎo)向與動力作用，激勵教師投入教育科研，提高全體教師的科研意識、能力和實效，為學(xué)?？焖侔l(fā)展提供有力的支撐。

6、加強質(zhì)量監(jiān)控，科學(xué)各類備考。加強教學(xué)質(zhì)量檢測和監(jiān)控，完善質(zhì)量評價體系和績效考核方案，加大績效考核力度，努力提高教學(xué)的質(zhì)量和效益。認真研究《浙江省新課改高考方案》的有關(guān)要求，根據(jù)學(xué)校實際，及早制定高考、會考復(fù)習(xí)備考方案，加強復(fù)習(xí)教學(xué)研究，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，夯實基礎(chǔ)，提高學(xué)生應(yīng)試能力，力爭2009年高考上線達90%，本科達30%；會考合格率確保96%以上；高一高二的期末各學(xué)科成績確保全區(qū)正常排位；學(xué)科、體育藝術(shù)和“三小”等競賽有新突破。

四、進一步加強制度建設(shè)，促進學(xué)校持續(xù)發(fā)展

1、建立和健全合法、和諧的勞動關(guān)系，尊重教師的人格和勞動，維護和保障教師的合法權(quán)益，從師德表現(xiàn)、學(xué)生的道德教育、課堂教育、教學(xué)績效、自身的業(yè)務(wù)能力和教育科研水平等方面客觀、公正地評價、考核教師，增強教師的凝聚

力和對學(xué)校的認可度。

2、深化內(nèi)部管理體制改革，遵循“以人為本，依法治校；從嚴治教，規(guī)范管理”的原則，加強學(xué)校制度建設(shè)。建設(shè)高效的學(xué)校管理機構(gòu)，完善校務(wù)公開制度，深化人事制度和分配制度改革。規(guī)范辦學(xué)行為，嚴禁亂收費，嚴禁任意增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的行為。完善助學(xué)獎學(xué)制度，提高范圍和額度。進一步做好貧困學(xué)生的幫扶工作。

3、細化職責(zé)，規(guī)范程序，精心打造教輔服務(wù)新體系。學(xué)校各處室要在規(guī)范后勤服務(wù)管理，拓寬后勤服務(wù)范圍，增加后勤服務(wù)內(nèi)容方面多動腦筋，以教師滿意為基礎(chǔ)，學(xué)生滿意為核心，家長滿意為最終目標(biāo)，積極推進“三滿意”工程。行政、教輔和后勤工作人員是學(xué)校工作的重要力量，其工作是學(xué)校整體工作不可分割的組成部分。學(xué)校一方面要在全校倡導(dǎo)互相尊重、互信互諒的風(fēng)氣，另一方面，也要加強教育和管理，引導(dǎo)他們提高素質(zhì)，樹立為教育服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，切實提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。要健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，實行歸口管理。

2008．8

第五篇：高中部2012--2013學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃

阿瓦提縣四中2012-2013學(xué)第二學(xué)期高中部教務(wù)處

一、指導(dǎo)思想工作計劃

以學(xué)校工作要點為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，努力構(gòu)建“自主、寬松、協(xié)作、競爭”的工作氛圍，加強教育教學(xué)的過程管理。進一步加強師資建設(shè)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以開展校本教研、集體備課為抓手，以加強教研組建設(shè)為突破，切實增強課堂教學(xué)的高效性，全面提升高中教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、聚焦課堂，質(zhì)量為本，積極開展教學(xué)改革，不斷改進教法和學(xué)法，切實提高課堂教學(xué)針對性、有效性。進一步明確以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，大力倡導(dǎo)高效課堂教學(xué)模式。

2、聚精會神抓教學(xué)，全面落實學(xué)科常規(guī)要求，實現(xiàn)教學(xué)管理的常規(guī)化、科學(xué)化、精細化，形成優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3、2013年，高一年級的各項工作以求真務(wù)實的態(tài)度，采取有效措施，講求團隊協(xié)作，確保學(xué)校下達目標(biāo)任務(wù)的完成，高一期末學(xué)業(yè)水平考試處于地區(qū)中上水平。

三、具體工作和措施

（一）、教學(xué)常規(guī)工作精細化管理

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校只有嚴格常規(guī)管理，才能保證教學(xué)工作有序地開展，才能保證教學(xué)活動有規(guī)律地進行，才能確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地上升。

1、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃，著力抓好基礎(chǔ)型課程教學(xué)，根據(jù)需求和可能實施拓展型課程和研究型課程。鼓勵師生參加縣、市級級以上各類比賽，對獲獎的學(xué)生與指導(dǎo)老師給予表揚和獎勵。

2、嚴格教學(xué)常規(guī)管理，注重落實：

第一：計劃管理制度落實到位。開學(xué)第一周制定并宣講教務(wù)處工作計劃，第二周收交檢查教研組、備課組計劃，并隨實際變化不斷修正，加強落實，責(zé)任到人，確保每項工作有人做、人人知道怎么做，以科學(xué)細致的管理促進教學(xué)

質(zhì)量的不斷提高。

第二：教學(xué)常規(guī)檢查制度落實到位。加強平時的教學(xué)過程管理。檢查以教研組為主，教研組長要配合教務(wù)處認真落實檢查工作，并做好記錄交教務(wù)處。教務(wù)處每月統(tǒng)一進行一次全面常規(guī)檢查。

上課：準時到崗、嚴禁拖堂。嚴禁無教案上課，讓坐著學(xué)生動起來，把睡覺學(xué)生喚起來。合理安排上課時間，按時下課，反對一堂課一講到底，嚴禁拖堂。每位教師站立授課，嚴禁坐著講課。無論是上課還是自習(xí)，一定要認真負責(zé)，寬嚴有度，確保所在教室的學(xué)習(xí)秩序。對上課、自習(xí)秩序混亂者，以教務(wù)處抽查、值周檢查為準，記工作失誤一次。

教案： 規(guī)范操作、實用為先。以開學(xué)初教務(wù)處統(tǒng)一下發(fā)的蓋有印章、簽有“2013年2月25日”字樣的教案為準，要求分節(jié)備課，環(huán)節(jié)齊全，重難點突出，方法明確，詳略有致。教后反思認真總結(jié)成敗得失，書寫清晰。高一各科必須按新課標(biāo)的要求，明確“三維目標(biāo)”。教學(xué)設(shè)計要注重備學(xué)生、備教法、備知識，實用性強。書寫清晰、整潔。本學(xué)期教案檢查每月檢查1次，每次劃分等次，學(xué)期末匯總，計入教學(xué)檔案。

作業(yè)：強化學(xué)生作業(yè)的收交與批閱的檢查。

作業(yè)檢查是促進教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑。所有參加統(tǒng)考的學(xué)科每節(jié)都應(yīng)有作業(yè)，作業(yè)分為學(xué)校作業(yè)和家庭作業(yè)。作業(yè)批閱要求注明時間，劃分等次，作文須有批語。要求各科教師如實填寫下發(fā)“作業(yè)收繳登記表”，對于不按時繳作業(yè)、或抄襲作業(yè)的學(xué)生，各科任教師要及時批評教育；對于頑固不化的，及時交政教處處理?！白鳂I(yè)收繳登記表”每月末交本組長，組長查閱填后交教務(wù)處。教務(wù)處每月對作業(yè)的檢查以各科任教師的記錄為準，核實學(xué)生的做答，從批閱次數(shù)、認真、規(guī)范程度、是否如實等情況進行劃等。學(xué)期終了匯總本學(xué)期的檢查，作為最終評定，記入業(yè)務(wù)檔案。

3、繼續(xù)搞好月考工作，以考促學(xué)，以考促教。

執(zhí)行月考制度，由教務(wù)處負責(zé)執(zhí)行。高一年級月考試題由各科分別負責(zé)命制，高一年級檢測語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、地理、歷史、生物、計算機，試題命制要緊扣教學(xué)進度，充分體現(xiàn)新課程理念，緊跟目前高考形式，試

題模式的難：中：易比例為：2：5：3。每次微機打印，留有裝訂線，注明班級、考號、姓名，答案頁單獨設(shè)置。試題命制好后，交由本組組長審閱，組長填字后，繳教務(wù)處統(tǒng)一印制。嚴禁采用現(xiàn)成試題。每次月考結(jié)束后，分班級、科別流水評閱試卷，最后送教務(wù)處統(tǒng)一登分。每次月考結(jié)束，科任教師認真分析、講評試卷，并形成書面質(zhì)量分析表，在限定時間內(nèi)交本組組長審閱，最后組長填注意見后，交教務(wù)處備查存檔。本學(xué)期高一進行4次（含期中、期末兩次統(tǒng)考）月考，考試試卷提前要交教務(wù)處備案。

4、教學(xué)進度：為完成高中部總目標(biāo)，結(jié)合實際情況，對各年級本學(xué)期教學(xué)進度作以下要求：上學(xué)期高一年級語文、英語學(xué)科完成了必修1和必修2，數(shù)學(xué)完成了必修1和必修4，物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、通用技術(shù)本學(xué)期完成了必修1，信息技術(shù)本學(xué)期完成下發(fā)的“信息技術(shù)基礎(chǔ)”（必修）前四章。音樂、美術(shù)科，本學(xué)期完成必修音樂欣賞和必修美術(shù)欣賞；體育與健康，完成必修必選部分的田徑模塊和必修選修部分的健康知識模塊。教務(wù)處將在第17周統(tǒng)一檢查，對未完成進度的，計重大教學(xué)失誤一次。

5、深入推進有效課堂：按照學(xué)校教學(xué)工作計劃，第八周將由金水軍和俞雅麗老師各上一節(jié)有效課堂示范課，使全體教師學(xué)有目標(biāo)、趕有方向、做有模式（有效課堂的核心是學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，基石是小組學(xué)習(xí)與討論，主導(dǎo)是教師的引導(dǎo)、布置、激勵、啟發(fā)與評價）從第12周開始進行有效課堂評優(yōu)賽教，以教研組為單位，各教研組長負責(zé)，全員參加，評選出各組優(yōu)秀選手，第14周進行能手統(tǒng)一組織賽教，評出本學(xué)年高中部有效課堂教學(xué)能手。同時我們還將對每位教師有效課堂實施情況進行抽查，對存在問題及時給予幫扶和指導(dǎo)，切實加強有效課堂全面深入推進，不斷提升高中部教學(xué)水平。

6、組織教師開展多種形式的教育教學(xué)活動，走出去、請進來，開展研討和備課活動，提高教師業(yè)務(wù)水平；請教育專家、骨干教師進行專題講座、示范課等。講座的內(nèi)容體現(xiàn)新形勢下的教學(xué)思想和理念,教學(xué)改革的創(chuàng)新以及教學(xué)實踐中的體會與感想等。通過講座學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念、新思想和發(fā)展趨勢。通過專題講座、示范課等發(fā)揮學(xué)校高級教師和骨干教師的積極作用。

7、加強教研活動。每雙周星期四下午第3節(jié)課后，以教研組為單位開展

教研活動，每次由教務(wù)處明確教研專題，各組長負責(zé)主持，專人記錄。注明時間、地點、教研主題、主持人、教師發(fā)言、活動總結(jié)等?；顒佑涗洷居筛鹘M長負責(zé)保管，學(xué)期末和教研總結(jié)一并交教務(wù)處存檔。各組長具體負責(zé)本組各年級的所有教學(xué)工作，要求各科分別在各組長指導(dǎo)安排下開展本組教學(xué)，負責(zé)本年級本學(xué)科的所有教學(xué)問題，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一問題、統(tǒng)一檢測，普班和雙語班統(tǒng)一作業(yè)。遇到問題集體研討，形成相互學(xué)習(xí)、揚長避短、共同提高、協(xié)同作戰(zhàn)的和諧氛圍。提倡同一學(xué)科、不同學(xué)科之間相互聽課，相互學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的聽課活動，要求每位科任教師本學(xué)期聽課不少于15節(jié)，各組長聽課不少于20節(jié)，學(xué)期末統(tǒng)一檢查記錄，記入業(yè)務(wù)檔案。

8、積極開展學(xué)科競賽及課外活動，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍校園氛圍。本學(xué)期積極開展學(xué)科競賽。除組織參加上級教育部門組織的競賽數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物復(fù)賽外，決定本學(xué)期在第13周進行數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)比賽，具體由各教研組負責(zé)實施。

8、繼續(xù)加強青年教師的培養(yǎng)，搞好“傳幫帶”工作。要求各教研組切實加強對青年教師的培養(yǎng)，進一步加強對青年教師教學(xué)基本功的檢查、培養(yǎng)與提高。有重點地對青年教師進行推門聽課,對教案、板書、課堂管理、教學(xué)技能技巧等各方面進行檢查與指導(dǎo)。及時發(fā)現(xiàn)問題,及時改正、提高。加強“教學(xué)反思”這一教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。定期開展青年教師作匯報課活動、大練基本功活動。青年教師要虛心向援疆教師學(xué)習(xí),多聽援疆教師的課，堅持先聽課后上課。要求青年教師能遇到問題多請教，多參與教學(xué)研究,多寫教學(xué)后記或教學(xué)敘事。對指出的問題虛心接受、及時改正。按學(xué)校工作進程，第九周將進行青年教師教學(xué)基本功大賽活動

9、加強體育、音樂、美術(shù)、微機課教學(xué)工作。高中部所有科目相輔相成，互有促進。體育、音樂、美術(shù)、微機由于科目的特殊性，本學(xué)期學(xué)校特提出以下要求：要求音體美微教師的教案齊全，上課內(nèi)容充實、明確，明確每節(jié)課內(nèi)容，教師示范動作（范唱、范畫等）規(guī)范正確，每節(jié)課前要統(tǒng)一清查人數(shù)，最后進行小結(jié)，隨下課鈴聲和文化課一起下課，嚴禁教師上課期間組織學(xué)生在多媒體教室看無關(guān)的電影，嚴禁提前下課學(xué)生進入教學(xué)樓道里吵鬧影響其他任課

教師。尤是體育課嚴禁無秩序的教學(xué)，每節(jié)課都應(yīng)該讓學(xué)生整隊，下課前也要統(tǒng)一整隊，清查學(xué)生人數(shù)，體育教師要始終在場防止發(fā)生意外安全事故，利用有限的場地和器材調(diào)動學(xué)生的積極性，逢雨天和沙塵暴天氣教師隨堂在教室里面上課，嚴禁體育課時間學(xué)生在校園游蕩。

10、抓好評教工作：本學(xué)期將繼續(xù)執(zhí)行學(xué)生評教制度。本學(xué)期要進行2次學(xué)生評教工作，第9周、第16周一次，以學(xué)生滿意優(yōu)秀率的多少劃分檔次，學(xué)期末納入常規(guī)考核。

（二）、加強高一教學(xué)管理

從本學(xué)期開始，高一將嚴抓細管，從源頭上、從基礎(chǔ)上、從習(xí)慣上、從方法抓起，為高二教學(xué)的順利進行，為高三時期的脫穎而出奠定扎實的基礎(chǔ)，特提出以下具體要求：

1、加強課堂教學(xué)秩序。對于檢查中出現(xiàn)的學(xué)生睡覺、不專心、評教中出現(xiàn)突出問題均以管理失誤論處。

2、細化作業(yè)檢查。除嚴格執(zhí)行作業(yè)制度外，要求所有輔導(dǎo)資料，每月至少查閱1次，對于學(xué)生存在的普遍疑難問題，任課教師應(yīng)予以講解。

3、充實月考制度。本學(xué)期高一組織2次月考，1次期中、期末考試。

4、進行午休強化訓(xùn)練。從5月開始，組織學(xué)生進行中午午休一小時的強化訓(xùn)練，各班主任拿出各自的強化訓(xùn)練計劃，學(xué)校統(tǒng)一檢查，納入每月考核。

（三）、高一年級學(xué)考工作

1.今年7月份，我們高一要迎接自治區(qū)的統(tǒng)一學(xué)考，我們要配合教育局相關(guān)部門共同負責(zé)高一年級學(xué)考工作的順利開展，配齊配全學(xué)考的相關(guān)教學(xué)設(shè)備，提前做好計劃。

2、認清形勢，摸清底子；堅定信心，全力以赴?？陀^認識本屆學(xué)生的總體情況，做到心中有數(shù)，對癥下藥。希望本屆高一2文化課教師及時了解所帶班級學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)風(fēng)建設(shè)，依據(jù)本計劃制定切合實際的教學(xué)方法、制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計劃，從基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法入手，堅定信念，全力以赴，力爭本屆高一年級學(xué)考工作的圓滿完成。

3、要求：3月份各任課教師要明確重點、注重基礎(chǔ)、放低起點、勤于訓(xùn)

練。4至5月：確立專題、弄清考點、把握熱點、縱橫聯(lián)系。6月：仿真模擬、查漏補缺、掌握技巧、形成能力。

具體策略：以考促教，以考促學(xué)：高一的模擬考試是十分必要和重要的，它不但在檢查著我們的復(fù)習(xí)效果，更重要的是對學(xué)生有極大的促進和鼓舞作用。定期召開教師會議、學(xué)生座談會，做到新課和復(fù)習(xí)對癥下藥。規(guī)范資料、作業(yè)要求。

充實細節(jié)：要求各科根據(jù)學(xué)生實際和資料特點確立各科書面作業(yè)。強化日常教學(xué)常規(guī)，向過程、向細節(jié)要質(zhì)量。上課內(nèi)容充實、目的明確。教案規(guī)范操作、實用為先。輔導(dǎo)要耐心、細致。強化有序、具體。

四、增強主動服務(wù)的意識，做好教務(wù)工作

1、教務(wù)處工作要科學(xué)規(guī)范，責(zé)任明確到人。改善工作態(tài)度，增強服務(wù)意識，及時解決教學(xué)中存在問題。

2、嚴明工作紀律，進一步加強對教輔人員的管理。教務(wù)處所屬各室教輔工作人員，應(yīng)認真學(xué)習(xí)并嚴格履行自身的崗位職責(zé)，提高辦事效率，一切為教學(xué)服務(wù)。

教學(xué)工作是細碎具體、環(huán)環(huán)相扣，希望各位同仁認真領(lǐng)會本學(xué)期教務(wù)處的教學(xué)工作計劃，明確各自的職責(zé)和各項工作要求，做好每一件與教學(xué)有關(guān)的事，扎實搞好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，盡職盡責(zé)，同心協(xié)力，做細做精，做精做強，確保高中教學(xué)工作積極有序進行，努力開創(chuàng)高中教學(xué)細而精、小而強的新局面。

阿瓦提縣第四中學(xué)高中部教務(wù)處

2013年2月21日