第一篇：用平凡鑄就奇跡—ICU主任先進事跡

用平凡鑄就奇跡

-------記第X人民醫(yī)院ICU主任XXX

在ICU的門外，我們總能看到家屬焦急的目光，在ICU的門內(nèi)我們總能看到連接著各種復(fù)雜儀器的危重病人，還有忙碌的醫(yī)生和護士！而穿梭在其中最忙碌的一個人就是XXX主任。

2013年的一天，普通而緊張的一天開始了，ICU入住了一位外院轉(zhuǎn)入患者，癥狀是產(chǎn)后大出血致失血性休克，多臟器功能障礙，XXX經(jīng)過5天5夜的守護和治療，最終病人好轉(zhuǎn)出院，家屬激動地抓住主任的手，眼眶含著眼淚，不停地說著感激的話。危重病人幾乎每天都會出現(xiàn)在ICU，而她沒有一句怨言，一如既往的工作著。她每天守衛(wèi)在搶救生命、降低死亡率最關(guān)鍵的重癥醫(yī)學(xué)科上。工作二十年來，全身心地撲在自己熱愛的醫(yī)學(xué)事業(yè)上，在她身上，無時無刻不體現(xiàn)著愛的音符;在她的心中，挽救病人的生命是她最神圣的職責(zé)；她用行動告訴我們病人大于一切！

ICU不允許任何環(huán)節(jié)的疏忽，否則后果不堪設(shè)想。XXX總能細心地為每一位患者作體格檢查，總能細致的為每一個病人聽診，總能認真查看各種監(jiān)護參數(shù)。在ICU，很難借鑒前人的經(jīng)驗，因為病情的多樣性，就要求ICU的醫(yī)護人員不但專業(yè)知識要過硬，還要掌握多學(xué)科的知識。很多次，XXX都打破常規(guī)的保守治療，用新療法挽回了病人的生命。還記得ICU曾經(jīng)收治的一位因糖尿病昏迷近一個月，并且全身嚴重感染，已被上級專家判了“死刑”的病人嗎？XXX和ICU的同事們經(jīng)過認真的研究，采用了超常規(guī)的治療方案，經(jīng)過近一個月的精

心治療與護理，病人的神志轉(zhuǎn)為清醒，居然可以慢慢下床活動。超常規(guī)的治療，對于醫(yī)生來說都是挑戰(zhàn)，醫(yī)生不但需要承受技術(shù)上的壓力，還要承受來自心理上的壓力，就是XXX那一股子不服輸?shù)钠磩牛沟盟谖Ｖ夭W(xué)的研究道路上不斷的向前。

當然，XXX也會經(jīng)歷失敗，每次搶救失敗，她總覺得自己背負了一個十字架，她把這些十字架看成是對自己的一種鞭策。再不滿足自己專業(yè)知識的前提下，到北京朝陽醫(yī)院進修學(xué)習(xí)。她不斷充實和更新業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)、考察、交流，看到了自身差距，同時了解并掌握了許多重癥醫(yī)學(xué)最新動態(tài)，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，把學(xué)習(xí)結(jié)果運用到臨床實踐活動中，取得了明顯成效。而面對成績，她總是說：“我只是在做一名醫(yī)生應(yīng)該做的”。

XXX不僅業(yè)務(wù)突出，而且擁有一身正氣。干醫(yī)生這一行，經(jīng)常與病人家屬打交道，容易受到不良風(fēng)氣的影響。而她從未吃過病人家屬一頓飯，從未收受過病人家屬的“紅包”，從未向病人家屬索要過任何東西。經(jīng)常為困難病人提供幫助，嚴格遵守醫(yī)生職責(zé)，在工作中凡事身體力行，一馬當先。

都說醫(yī)者父母心，XXX主任就是在ICU這一平凡的醫(yī)療崗位，擁有一顆仁慈之心，工作著，奉獻著。用一個醫(yī)生特有的方式散發(fā)著光和熱，用她那雙平凡的手鑄就著一個又一個生命的奇跡！。

第二篇：用平凡鑄就精彩

用平凡鑄就精彩

——我校第五屆“十佳師德標兵”韋芳事跡介紹

專科學(xué)歷，小學(xué)一級教師，從事語文教學(xué)二十五年，連續(xù)二十五年擔任班主任，國家級錄像優(yōu)質(zhì)課一等獎，縣優(yōu)秀教師，縣級教學(xué)能手，校十佳班主任、校優(yōu)秀教師。工作中，她以身作則，率先垂范，大膽創(chuàng)新，精心培育出了一批又一批全面發(fā)展的學(xué)生。

“腹有詩書氣自華”，她喜歡讀書、思考，從書中找到了自己的角色定位，并努力去實踐它，確定了自己的教學(xué)風(fēng)格。課堂上，她旁征博引地去引導(dǎo)學(xué)生；家長會上，她用平和的語言與家長溝通；縣新教材培訓(xùn)會上，她向?qū)＜液屠蠋焸冴U述自己的教學(xué)觀點。為了使年級組的幾位新教師早日適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，盡快掌握教學(xué)方法，身為教研組長，開學(xué)第一周，她就為他們上了示范課。課下，又給他們講解設(shè)計意圖，使他們以最快的速度進入了良好的教學(xué)軌道。在大家的共同努力下，幾個年輕教師不負眾望，教學(xué)成績穩(wěn)步上升。她本人還曾獲得省勞動優(yōu)質(zhì)課一等獎，市語文優(yōu)質(zhì)課一等獎，執(zhí)教各級各類公開課、觀摩課達三十余節(jié)，獲得了縣教學(xué)能手和省勞動優(yōu)秀教師稱號，有十多篇論文獲國家、省、市一二等獎，德育科研成果獲國家優(yōu)秀成果一等獎，去年，她在國家級和省級刊物上發(fā)表了兩篇論文，并兩次參加省教附材料的編寫，她所輔導(dǎo)的學(xué)生有四十多人次獲得國級、省級、市級優(yōu)秀作文獎或發(fā)表作文?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉”是她不變的信奉！

她作為一名年輕的“老教師”，親歷了十五年來，實驗小學(xué)從一個輝煌走向的又一個輝煌。“實小興，則我榮，實小衰，則我恥”是

每一個有責(zé)任感的教師的言行標準，所以，學(xué)校的每一項工作她都不敢懈怠。在學(xué)校第四屆藝術(shù)節(jié)上，為高質(zhì)量的完成級部承擔的花環(huán)操排練任務(wù)，她和其他教師一起設(shè)計隊形，編排動作，組織訓(xùn)練了一百二十人的隊伍，取得了圓滿地演出效果。另外，她所帶領(lǐng)的學(xué)科組排演的課本劇《孫悟空三打白骨精》被選中參加藝術(shù)節(jié)閉幕式演出，從編排到道具制作，從音樂設(shè)計到化妝，無不凝聚著她的心血，最終使閉幕式演出達到了意外的高潮。并且，這一劇目還代表學(xué)校參加了縣第三屆藝術(shù)節(jié)的短劇大賽，獲得全縣第一名的好成績?！皥?zhí)子之手，與子偕行”，是她與實小“同榮辱、共興衰”的目標！

十余年的班主任經(jīng)歷，使她深知德育工作的任重和道遠，所以在語文教學(xué)中、在班級的每一項活動中、在班內(nèi)進行的每一個評選中，她都力求幫學(xué)生樹立一個正確的人生觀和價值觀，讓學(xué)生感受團結(jié)與向上，懂得關(guān)愛與善良，學(xué)習(xí)公平與豁達！她班里的每一項榮譽，都是學(xué)生民主評選的結(jié)果，每一項決定，都是學(xué)生積極參與的過程。她所帶的班級，有自己的班歌、班訓(xùn)，每到班會，學(xué)生們自己編排小品，主持班會，使班級形成了嚴肅活潑、團結(jié)向上的良好風(fēng)氣?！按猴L(fēng)化雨，潤物無聲”，是她追求的最高境界！

她忙碌著、微笑著，平凡著、幸福著，在成就別人的同時，也完善著自我。如果把教師比作百合，就應(yīng)當展開是一朵花，凝聚是一枚果，她愿做一朵平凡中帶給人精彩的百合。

第三篇：用平凡鑄就輝煌

用平凡鑄就輝煌

---優(yōu)秀教育工作者事跡材料

張偉臣，男，漢族，生于1981年3月。1999年畢業(yè)于南陽市第二師范學(xué)?！，F(xiàn)工作于淅川縣實驗小學(xué)。多年來，一直致力于畢業(yè)班語文教學(xué)，成績顯著。同時擔任淅川縣實驗小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員。

自從教以來，我認真學(xué)習(xí)黨的先進思想，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，深入領(lǐng)會“干在實處，走在前列”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，真正把黨的先進思想貫徹到教育教學(xué)的各項工作中。

身為一名光榮的人民教師，我牢記自己的工作宗旨：全心全意教育好每一位學(xué)生，懷著一顆“愛護每一位學(xué)生”的熱忱之心投入教育教學(xué)中。我一直很慶幸，在這金錢至上、物欲橫流的社會浪潮沖擊下，我堅守著一份純真，恪守著為人師者的基本準則，以自己的實際行動踐行著師者的尊嚴，也以如下的標準要求著自己:

一、平凡但不平庸

選擇教師，就注定了一生平凡。每天奔波于學(xué)校和家庭之間，踟躕于狹小的三尺講臺，漫游于作業(yè)堆中，也曾有過抱怨，也曾想過放棄，但教師的職業(yè)責(zé)任感警示著我，使我不斷反省，不斷進步。我清醒的認識到：既然選擇了教師，就應(yīng)該無怨無悔的付出，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。于是，拋棄了一切雜念，摒除了一切負擔，哼唱著 “說到不如做到，要做就做最好”，穿梭于學(xué)生之間，埋頭于教改之中 孜孜不倦的學(xué)習(xí)，筆耕不輟的摘錄，努力提高著自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，把學(xué)術(shù)型教師作為自己的奮斗目標。平凡的教學(xué)工作雖然磨去了當年“指點江山，激昂文字”的豪情壯志，但不經(jīng)意

間又多了一份從容不迫，淡定自然，在教學(xué)中也更加的隨心所欲，游刃有余。

二、樂觀而又豁達

與孩子生活在一起，使我始終保持著一顆童心，充滿著童趣?？吹胶⒆訝N爛的笑臉，我會感覺生活充滿著陽光。感受著孩子純真的心靈，我的胸懷更加寬容、豁達。我會放下師者尊嚴的架子，與孩子一同游戲、一同玩耍。學(xué)會了用欣賞的眼光看待每一個學(xué)生。孩子生活中的每一個錯誤，不再認為是不可思議，其實是在情理之中。生活在孩子純潔的世界，自然中受到了浸染，不會在為蠅頭小利而斤斤計較，不會再為功名利祿而耿耿于懷。對于追求、理想和成功，也有了更深層面的理解：教書育人，需要的是一種精神，即不為眼前的物質(zhì)利益所誘惑，用心血精心培育下一代。寧靜致遠，淡泊明志，在狹小的三尺講臺上苦并快樂著。用感恩的心對待工作，善待學(xué)生，也收獲著一個個喜悅，一份份感動。

三、博愛而不放縱

愛是教育的精髓，學(xué)生猶如春天野地的花苞，只要有雨露，他就會綻放，只要有陽光，他就會燦爛。我始終堅信：“細看花木園，處處是好苗”，在生活中，我用愛去撫慰孩子受傷的心靈，用愛激起孩子的共鳴，用愛振奮孩子的斗志，用愛指引孩子的人生，讓每一位學(xué)生沐浴著愛的春風(fēng)茁壯成長.“桃李不言，下自成蹊”，正是我不經(jīng)意的關(guān)愛，收獲著一個又一個感動。下課的時候，總有學(xué)生高興地蹦上講臺，輕輕地彈去我衣服上的粉筆灰。秋游的時候，竟有學(xué)生用干凈的衣服擦去石頭上的灰塵，拉著我坐下。有人說：“人生像是一列單向奔馳的列車，那么每個學(xué)生都是列車行駛過程中搭車走一程的旅客，是前進中的路標，只有經(jīng)過無數(shù)個窗口，才能體現(xiàn)教師的崇高與偉大，才能抵達教師追求的最高境界”.如何使學(xué)生在完成這一段歷程后無怨無悔，這才是每個教師的追求定位。教育無小事，在工作中，我注重恩威并施。針對學(xué)生所犯的錯誤，及時進行引導(dǎo)，耐心進行教育，從根本上認識自己的錯誤。有些同學(xué)雖然受到了懲罰，心服口服，也對老師倍加尊重，我也從中體驗到了為人師者的自豪。

我自擔任學(xué)校大隊輔導(dǎo)員以來，一直能夠按照上級的整體部署，堅持以人為本的原則，緊扣創(chuàng)新拓展主題，大力推進素質(zhì)教育，積極帶領(lǐng)少先隊員深入開展“新世紀，我能行”體驗教育活動，幫助他們在實踐中養(yǎng)成道德行為好習(xí)慣，創(chuàng)造性的開展工作，主持少先隊員開展豐富多彩的系列主題教育。抓好少先隊的陣地建設(shè)，利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、各班的隊角、學(xué)校宣傳欄等陣地，使隊員在自我服務(wù)中發(fā)揮能力。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜，也有人把它看作一項職務(wù)，而我卻把他看作是今生的事業(yè)和追求，以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。

“為了孩子的一切，為了一切孩子”是我工作的宗旨，我對自己的定格是：具備“釘子”的精神，保持旺盛的求知欲，擁有朝氣蓬勃的精神面貌和豁達開朗的性情，做一個高素質(zhì)的人。這就實干事業(yè)的基礎(chǔ)，也是我為人的追求。作為少先隊員的大朋友，我為孩子們奉獻著火熱的青春，我常這樣想；我是一棵小樹，愿為樹下的人們遮擋炎日，我是一棵小草，愿襯托出百花的嬌艷；我是一顆石頭，愿為青少年鋪就成長的道路；我是一站航燈，愿為少年兒童的成長指明方向。

一分耕耘，一分收獲。多年來，我的隊員們在各級各類比賽中獲獎，學(xué)校被淅川縣政府作為“青少年道德教育示范基地”，我也多次被評為“縣優(yōu)秀教師”，2011被淅川縣委授予“淅川縣少先隊先進工作者”榮譽稱號。2012年被評為“南陽市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”。2011年主講的《試飛》一課被評為縣優(yōu)質(zhì)課特等獎。2012年主講的作文《難忘的等待》被評為縣優(yōu)質(zhì)課一等獎。

成績永遠屬于過去，今后我會更加不斷地完善自我，繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng)，在平凡的三尺講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，盡自己的一份力量與責(zé)任，完成一個人民教師永無止境的奉獻與追求。沒有太多的豪言壯語——只因為愛，所以我愿意！我愿意用一生來守侯這個平凡的崗位！

用平凡鑄就輝煌--“優(yōu)秀教育工作者”事跡材料

淅川縣實驗小學(xué)張偉臣

2012年5月

第四篇：夢想鑄就奇跡

夢想鑄就奇跡

夢想鑄就奇跡

高明區(qū)躍華中學(xué)七（7）班羅子珊

夢想可以化平庸為神奇，夢想可以讓生命美麗綻放，夢想可以點燃生命之光，夢想可以照亮人生之路。有夢想就有傳奇，有夢想就有奇跡。

古往今來，那些在歷史上聲名赫赫的人都是夢想的擁有者。是夢想驅(qū)使著他們不畏艱難，勇攀高峰，建功立業(yè)，成就輝煌。

出生在北京一個普通家庭的李連杰，從小沒有父親，他小時候的夢想就是幫助母親分擔家用。李連杰的夢想隨著年齡的增長而變化，他的夢想是：要幫北京市八百萬人爭光，練武術(shù)，拿冠軍。從11歲開始，李連杰就代表10億中國人去全世界表演。到了他16歲時，李連杰拿了武術(shù)冠軍，這時的他覺得自己的人生不應(yīng)該只是武術(shù)，所以李連杰努力開始了新的夢想：拍電影。一部《少林寺》開始讓大家認識了李連杰。李連杰還懷著一個感恩的心在2007年創(chuàng)辦了壹基金，去幫助有需要的人。因為他發(fā)現(xiàn)，人得有兩種夢想，一個是我的夢，一個是中國夢。

健全人可以成就夢想，殘疾人也一樣可以成就夢想。

臺灣著名口足畫家謝坤山，16歲時，因為碰觸高壓電線而發(fā)生意外，導(dǎo)致身體嚴重殘疾，只留下一條腿。在毀滅性的打擊面前，謝坤山?jīng)]有悲觀沉淪，他把自己投入繪畫藝術(shù)的世界。心懷夢想，他付出了常人難以想象的努力，歷盡磨難，終于成為知名的職業(yè)畫家，成為勵志傳奇人物，他的自傳《我是謝坤山》，讓無數(shù)人為之感動。是夢想讓他忘記痛苦，用隱形的翅膀飛翔在夢想的天空；是夢想給了他生活的勇氣，成就了生命的高度。

年輕人可以用夢想成就傳奇，老年人也一樣可以成就夢想奇跡。

2012年3月，91歲的英國人格拉德溫從白金漢大學(xué)畢業(yè)，拿到了碩士學(xué)位，成為英國最年長的畢業(yè)生，這已經(jīng)是他退休后收獲的第三個學(xué)位。格拉德溫自稱大器晚成，他用親身經(jīng)歷驗證了“晚做總比不做好”這句話。格拉德溫說：“退休后，我開始犯懶，想著恢復(fù)學(xué)業(yè)可能延緩衰老。我希望大腦保持活躍，學(xué)習(xí)更多知識一直是我的興趣?！币驗閴粝耄窭聹貓猿謱W(xué)習(xí)，用知識驅(qū)散了生活中的煩惱與不幸。他將夢想堅持了90年，魔鬼也不能阻擋他的腳步。夢想可以讓生命化腐朽為神奇，是夢想讓生命發(fā)光發(fā)亮，夢想鑄就奇跡！

廣東佛山高明區(qū)躍華中學(xué)初一:羅子珊

第五篇：人民醫(yī)院ICU主任共產(chǎn)黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”先進事跡

用奉獻創(chuàng)造奇跡

——蘇北人民醫(yī)院ICU主任共產(chǎn)黨員鄭瑞強“創(chuàng)先爭優(yōu)”先進事跡

“ICU是個舶來詞，原意是重點監(jiān)護機構(gòu)，從發(fā)展情況看，譯文已不適應(yīng)今天的情況，我們這兒絕不僅僅是監(jiān)護，還包括積極的治療，準確地說，該叫重癥監(jiān)護治療室”，鄭瑞強介紹。

根據(jù)鄭主任的理解，醫(yī)學(xué)和許多學(xué)科一樣，有著專業(yè)分工越來越細的趨勢。中世紀，一個醫(yī)生什么病都管，后來出現(xiàn)內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科等學(xué)科的分工，屬于一場了不起的革命。危重病患者的身體如同一臺極度破損的機器，必須從整體上來精心維護，雖然病危狀態(tài)可能由各種病癥引發(fā)，但極度衰竭又是其共同點，正是這一特點催化出ICU，也就是把處理危重病人作為一個新興的專業(yè)來看待。

今年剛滿35歲的鄭瑞強來自南京中大醫(yī)院，曾被評為江蘇省“抗非”先進個人，“抗非”十佳青年醫(yī)生和高教系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。2004年春，蘇北醫(yī)院為引進人才，時任副院長的王靜成受領(lǐng)導(dǎo)班子委托曾多次赴南京面見鄭瑞強，希望他加盟蘇北醫(yī)院。耐人尋味的是，揚州對鄭瑞強最大的吸引力恰恰是“ICU基礎(chǔ)較差”。鄭瑞強認為：“中大醫(yī)院的ICU可謂人才濟濟，少我一個沒有什么，而我轉(zhuǎn)到蘇北醫(yī)院，為患者直接服務(wù)的機會顯然更多?！?/p>

了

ICU意味著放棄常人的享受

ICU要求醫(yī)護人員能在第一時間內(nèi)判斷出病情變化，并在第一時間內(nèi)作出正確的處置，對醫(yī)生素質(zhì)有著極高的要求，包括超常的奉獻精神、豐富的臨床經(jīng)驗、扎實的理論功底和嫻熟的操作技能。用圈內(nèi)人的話說，“ICU醫(yī)生的生活軌跡完全由病人決定”，鄭瑞強的一舉一動深刻證明了這一點。

鄭瑞強的生活節(jié)律是標準的“兩點一線”，一個點是家庭，另一個點就是ICU病房，而每天24小時，至少一半撇給了病房。鄭瑞強7歲的女兒，有著這樣的印象，“爸爸如果晚上八點半以后回家，就如同太陽從東邊升起一樣正常，如果七點半之前回來，仿佛太陽從西邊出來”。再說吃飯，鄭瑞強除了每天在家吃的那頓早飯很少受到打擾，病房里的中飯和晚飯，能否順利吃完得靠運氣，經(jīng)常是剛吃了幾口，就被護士召喚走了。大家印象中，最長的一次中飯前后延續(xù)了兩個小時，分為八次才吃完，至于“飽一頓，饑一頓”，更屬于家常便飯。

2007年8月，ICU病房收治了一位突患病毒性腦炎的中學(xué)生，他昏迷了八天八夜，鄭瑞強在身邊堅守了八天八夜，連換洗衣服都由妻子送來，乃至于女兒天真地問媽媽：“爸爸是不是出差了？”后來，孩子的病毒性腦炎得到了徹底的治療，并順利考上了揚州的重點高中。鄭瑞強說，“醫(yī)生放棄個人享受，等于播下了希望的種子”。

央視每年的春節(jié)聯(lián)歡晚會是全國人民的精神大餐，其中的經(jīng)典節(jié)目更是老百姓津津樂道的話題，每當談到這些，鄭瑞強都表現(xiàn)出一臉的茫然，因為他從來沒有機會完整地從頭看到尾，他在揚州的6年生活中，至少有5頓年夜飯是在病房里吃的。揚州的瘦西湖名聞遐邇，他定居揚州三年多的時候，還不知道五亭橋什么模樣，2007年“煙花三月”期間，揚州電視臺《今日生活》欄目特別邀請鄭瑞強游覽瘦西湖，結(jié)果他只看到了夜景，“白天實在離不開病房，真對不起電視臺的好意”，鄭瑞強誠懇地向記者解釋。

一場場阻擋死神的挑戰(zhàn)

2009年6月23日下午，ICU病房出現(xiàn)了扣人心弦的一幕。鄭瑞強赤裸著雙臂，懸空托起一個病人的胸腹部，在空中停留將近兩個小時，雖然額頭上流下了黃豆大的汗珠，但胳膊卻始終靜止不動，只見渾身的力量都聚焦到手臂上，塊狀的肌肉繃成饅頭狀??這位病人患的是重癥肺炎，呼吸能力接近零，呼吸機調(diào)到最高條件也無濟于事，鄭瑞強不得不采取“俯臥位通氣”的辦法，讓殘存的肺部盡可能吸入氧氣。這番動作每天要循環(huán)十多次，兩天后，病人的生命果然有了轉(zhuǎn)機。如今，病人已與正常人無異，他逢人便說，“鄭瑞強是我的救命恩人”。

2008年3月，一個3歲的小男孩因為誤食100顆眩暈停，導(dǎo)致心力衰竭，最嚴重時心臟停止跳動，鄭瑞強決定對他的全身血液進行凈化，其面臨的風(fēng)險，誰都有種在刀尖上跳舞的感覺。72小時的搶救過程中，鄭瑞強餓了，啃個面包充饑；渴了，喝幾口涼水；困了，靠在床頭打個盹，一直忙到稚小蒼白的面容上透出了血紅?！班嵵魅?，你可是位活菩薩啊，我們?nèi)視肋h記得你的恩德”，出院時孩子母親眼里噙著淚花說。

2009年2月10日，一位慘遭車禍的病人送至蘇北醫(yī)院，檢查表明，他的五臟六腑挫傷極為嚴重，僅肝部就裂開了3條口子，每條約4--5厘米深，手術(shù)后，按慣例轉(zhuǎn)至ICU病房。家屬請來上海、南京的專家會診，面對一腳已經(jīng)踏進鬼門關(guān)的患者，專家們暗自搖頭。鄭瑞強決定采用這兩年國際上剛剛提出的新概念——集束治療，也就是在最短的時間內(nèi)將先進的急救措施捆綁在一起，包括機械通氣、科學(xué)用藥、血液凈化、外科引流、營養(yǎng)支持等。第一個24小時，鄭瑞強連眼睛都不敢眨一下；第二個24小時，他上廁所帶著小跑；第三個24小時，他勉強有時間吃飯喝水??艱難的煎熬一直持續(xù)了50天，病人的內(nèi)臟功能終于完全恢復(fù)，并順利出院。

鄭瑞強阻擋死神的故事，幾乎可以寫成一部厚書。自從蘇北醫(yī)院設(shè)立ICU病房以來，不知多少位徘徊在生死之間的危重病人重新露出了生命的微笑——重癥顱腦損傷的吳旭華恢復(fù)了正常的生活軌跡；肝破裂失血性休克的丁世春繼續(xù)踏上工作崗位；見義勇為被歹徒刺破腎動脈的孫維亮回到了公安隊伍；嚴重胸部外傷呼吸衰竭，使用呼吸機近兩個月的張在榮，又悠然自得地漫步在揚州街頭；換上格林巴利綜合癥，導(dǎo)致呼吸心跳驟停的13歲女孩王芳，重新綻放出豆蔻年華的繽紛??6年來，ICU先后接收了2000余例危重病人，搶救成功率達95%以上。

他把每個病人都當做親人

在全國范圍內(nèi)，醫(yī)患糾紛居高不下是不爭的事實。按說，ICU屬于高風(fēng)險專業(yè)，一些病人家屬在付出巨大的經(jīng)濟代價后，仍沒有實現(xiàn)挽救生命的愿望，難免產(chǎn)生心理不平衡。堪稱奇跡的是，蘇北醫(yī)院ICU自成立以來，卻始終保持著“零紅包、零投訴、零糾紛”的記錄，其中的奧秘究竟是什么？ 有目共睹的是，所有的病人來到ICU，不管是腰纏萬貫，還是平民百姓，也不管是位高權(quán)重，還是人微言輕，在鄭瑞強眼中都是大寫的“人”。正是出于這樣的理解，他把每個病人都當成是自己的親人。

高郵一位農(nóng)民，因為重癥胰腺炎住進了ICU病房，這種病治療費用很高，而他家庭的經(jīng)濟狀況卻一貧如洗。鄭瑞強首先在設(shè)計治療方案時，就充分考慮到“成本最低化”，能用國產(chǎn)藥物的堅決不用進口藥物，能用普通藥物的堅決不用特種藥物，最后的結(jié)算費用比預(yù)期約節(jié)約了50%。為了進一步扶危濟困，鄭瑞強還發(fā)動ICU全體醫(yī)護人員捐款獻愛心，共捐得4500余元。病人家屬收到后別用紅包裝起來，并到處宣傳：“這是醫(yī)生送給病人的紅包?！?/p>

2006年3月14日，ICU病房送進來一位悄無聲息的病人，她叫陳永芳，今年51歲，她于2月27日，在蘇北做了胸椎手術(shù)，此前因遭遇車禍造成胸椎骨折，陷入全身癱瘓狀態(tài)。手術(shù)之后，又并發(fā)了下肢深靜脈血栓，引起急性肺動脈栓塞，乃至于肺的血液循環(huán)接近中斷，內(nèi)行人掂得出，死神已經(jīng)牽住她的手了。那是一場爭分奪秒的戰(zhàn)斗，鄭醫(yī)生一眼判斷出制約生命的主要因素是肺動脈栓塞，于是，立即開放人工氣道，實施機械通氣，應(yīng)用血管活性藥，維持血壓穩(wěn)定，緊跟著應(yīng)用靜脈抗凝藥物??短短10分鐘，決定了一個人的命運。陳永芳出院后，需要定期服用抗凝藥物，而用量必須根據(jù)身體指標狀況進行調(diào)整，她每次來到蘇北醫(yī)院都徑直找鄭瑞強，而鄭醫(yī)生也不厭其煩地給她檢查，設(shè)計下一個療程，全部都是免費服務(wù)。知情人調(diào)侃地道：“鄭主任直接成了陳永芳的‘私人醫(yī)生’”。2010年8月，鄭瑞強接到美國抗感染化療協(xié)會邀請，出席在波士頓舉辦的第五十屆美國抗感染化療年會。經(jīng)醫(yī)院批準，他辦理了護照和簽證，購買了9月10日從上海飛往美國的機票。就在成行之前，ICU病房收治了一位大面積腦梗死的老嫗，醫(yī)院擬進行首例靜脈溶栓治療，而實際操作人非鄭瑞強莫屬。令病人家屬萬想不到的是，鄭瑞強義無反顧地退掉了機票，妻子問他為什么要放棄千載難逢的機遇，他回答：“病人的生命高于一切”。

明燈照亮了團隊前行的道路

一則希臘諺語說，“一頭獅子帶領(lǐng)一群羊的時候，每只羊都能成為獅子；如果一只羊帶領(lǐng)一群獅子，獅子只會退化成羊”。鄭瑞強在蘇北醫(yī)院ICU病房全體醫(yī)護人員的心目中，就是一頭威風(fēng)凜凜的雄獅。

為了提高大家的業(yè)務(wù)素質(zhì)，鄭瑞強幫助每個人制定了崗位深造的計劃，業(yè)務(wù)骨干更是經(jīng)常得到他的心傳口授。ICU還通過培訓(xùn)講堂、網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂和家庭課堂，構(gòu)建了“三位一體”的教育培訓(xùn)體系，鄭瑞強經(jīng)常親自授課，將基本理論與臨床實踐有機結(jié)合，讓麾下充分感受到“聽君一席談，勝讀十年書”的頓悟。

關(guān)于醫(yī)療管理，鄭瑞強非常強調(diào)“標準”的作用，他認為，對醫(yī)護人員，標準是永遠不可逾越的底線。如今，ICU建立健全了一套標準化的操作流程，完全做到了“一言一行，有章可循；一舉一動，有據(jù)可依；每個崗位，有責(zé)可考；每個病例，有案可查”。

鄭瑞強常常開導(dǎo)醫(yī)護人員，“如果把醫(yī)術(shù)比作樹冠，醫(yī)德就如同樹根，根深才能葉茂”，當然，他要求下面做到的，自己首先都做到。有了這樣一位領(lǐng)頭人，ICU每位醫(yī)護人員都認識到，“榜樣就在身邊，先進路在腳下”。

“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，目前，ICU有一大批業(yè)務(wù)骨干跨入了先進行列。林華副主任醫(yī)生，事事讓鄭瑞強看齊，處處替病人著想，受到揚州市衛(wèi)生局嘉獎；盧年芳主治醫(yī)生，無論是業(yè)務(wù)上技能，還是敬業(yè)精神，都可以看到鄭瑞強的影子；於江泉主治醫(yī)生，在甲流感高發(fā)期間，整整半個月沒有回家，成為鄭瑞強忠實的助手；陳齊紅主治醫(yī)生，為了擠出更多的時間在病房，將愛子交給父母照看，生活軌跡和鄭瑞強一樣踏著“兩點一線”??類似人物在ICU比比皆是。2008年，蘇北醫(yī)院ICU獲得了“江蘇省工人先鋒號”的榮譽。

蘇北醫(yī)院黨委書記刁九國曾經(jīng)這樣概括鄭瑞強的先鋒模范作用，“作為一名黨員，鄭瑞強在ICU成功做到了‘把形象樹起來，把團隊帶起來，把奇跡創(chuàng)起來’”。全院上下一致認為，如此評價十分貼切。