第一篇：小學(xué)生畢業(yè)留言校長閱后驚呆[推薦]

小學(xué)生畢業(yè)留言校長閱后驚呆：祝你將來包二奶 新聞滾動(dòng)中國廣播網(wǎng) [微博] 2013-11-26 13:28

我要分享

?

?

?

?

6騰訊微博 QQ空間 QQ好友 新浪微博

據(jù)中國之聲《全球華語廣播網(wǎng)》報(bào)道，大家有時(shí)會(huì)翻看小學(xué)時(shí)代的留言冊(cè)，那些友誼天長地久、祝你前途似錦……的文字，帶給了我很多純真美好的正能量。不過，今時(shí)不同往日，如今的畢業(yè)留言發(fā)生了翻天覆地的變化。

湖北一小學(xué)校長日前翻閱學(xué)生畢業(yè)留言冊(cè)后，直言目瞪口呆。例如加油!努力!為了人民幣!、祝你將來嫁大款，祝你將來包二奶……成人式的留言中那些庸俗、功利的價(jià)值判斷讓他憂心忡忡。

更有甚者，一些早熟的內(nèi)容更叫人哭笑不得，比如祝你早日找到一個(gè)好的歸宿，生命中的另一位早日出現(xiàn)，祝你早生貴子等等，在雷人的祝福中，好好學(xué)習(xí)，天天向上這樣平常的祝福語反倒顯得稀罕。小學(xué)生的畢業(yè)留言調(diào)皮生動(dòng)雖可理解，但過早夾雜了金錢崇拜和早熟的信息卻讓人五味雜陳。

據(jù)說，國外的小學(xué)生們也有畢業(yè)留言冊(cè)，那么他們會(huì)在里面記錄些什么？美國小學(xué)生留言各具特色

《全球華語廣播網(wǎng)》美國觀察員龐哲的介紹，美國的小朋友非?？粗厮麄兊漠厴I(yè)時(shí)刻，他們會(huì)將豐富的想象力落諸筆端，送給同學(xué)。

龐哲：美國中小學(xué)生畢業(yè)的日子對(duì)孩子們來說都是非常特殊的日子，所以孩子們一般情況下都會(huì)以特殊的激情來記錄下這個(gè)具有里程碑的日子。美國孩子的想象力很豐富，所以在很多小學(xué)生留言當(dāng)中就顯得是特別具有特色，有一位小朋友的留言就寫到你的頭里有你的腦，你的鞋里有你的腳，所以自己可以把握方向，自己可以做出決定，你最了解自己，那就做自己目標(biāo)的主人吧，這就充分顯示出小朋友獨(dú)立自主的信念。另外還有小學(xué)生寫到飛向月亮吧，即使沒有達(dá)到月亮，你有可能在月亮周圍的星球上著陸，顯示出的小朋友的想象力，還有的說抓住你的夢想，相信你的夢想，走出去努力工作，只要你信你能，你就一定能。當(dāng)然也有一些比較輕松詼諧的語言，例如效仿別人你就永遠(yuǎn)不如別人，只做自己你將是最優(yōu)秀的自己。

日本留言大多與崇拜的人和喜好有關(guān)

日本觀察員黃學(xué)清說，日本的學(xué)生從幼兒園起就有寫留言冊(cè)的習(xí)慣，而且里面還有老師寫給學(xué)生的，家長寫給孩子的，同學(xué)寫給同學(xué)的，文字間流露出了大家對(duì)過去的回憶，對(duì)未來的憧憬，對(duì)夢想的追求。

黃學(xué)清：日本從幼兒園就有畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，不過那時(shí)候孩子們還不太會(huì)寫字，主要是照片留影和一些一起生活的錄像光盤，到了小學(xué)畢業(yè)不僅老師會(huì)給班上的每一位同學(xué)留言，還有孩子們自己給自己留言，很多學(xué)下也請(qǐng)家長給自己的孩子寫畢業(yè)贈(zèng)言，同學(xué)之間很多的留言是自發(fā)，孩子們的留言中最多的是對(duì)共同生活的美好回憶，以及對(duì)未來的展望，比如我看到一個(gè)小朋友的畢業(yè)留言冊(cè)里寫到一起生活過的時(shí)光是我的珍寶，一生難忘，畢業(yè)以后也要永遠(yuǎn)做朋友??！，還有的小朋友會(huì)為曾經(jīng)接受過的幫助表示感謝，一個(gè)女孩子寫到長大我們一起開一家最美的花店吧！日本的小學(xué)生的理想大多與他們的崇拜的人和喜好有關(guān)，比如每年對(duì)小學(xué)生理想的調(diào)查就顯示，男孩子們最想成為體育選手、木匠，女孩子最想開點(diǎn)心店、花店等等，他們?cè)诹粞灾羞€會(huì)互相鼓勵(lì)，要堅(jiān)持自己的夢想。英國留言詼諧幽默

侯穎：其實(shí)畢業(yè)留言不僅是對(duì)共同學(xué)習(xí)生活過的時(shí)光的回憶，也是對(duì)于對(duì)方未來的祝福和期許，當(dāng)然很多英國人都非常有幽默細(xì)胞，比如說很多英國大學(xué)生的學(xué)費(fèi)都來自于助學(xué)貸款，因此就會(huì)收到同學(xué)們的祝福，早日找到好工作還完貸款。當(dāng)然英國人也不像我們高中畢業(yè)之后就會(huì)直接走向大學(xué)校園，很多人會(huì)選擇去旅行甚至還可以延遲一年入學(xué)而去周游歐洲或者是周游世界，因此他的同學(xué)就

會(huì)祝福他們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)夢想，而再小一點(diǎn)的英國畢業(yè)生也會(huì)面臨男女朋友分開的問題，小學(xué)畢業(yè)后收到他男朋友的留言冊(cè)，兩個(gè)人還要約好長大以后在一起結(jié)婚呢，非常有意思。

返回騰訊網(wǎng)首頁>>

第二篇：小學(xué)生畢業(yè)留言

“祝你大‘橘’大‘梨’，婚姻順利，早生‘鬼’子”、“‘豬’你找到另一半，考上好大學(xué)”、“‘豬’你步步‘高聲’，‘杏’福安康，‘蘋’安大吉”……前不久，一位姓徐的小學(xué)畢業(yè)生家長告訴記者，看了12歲兒子的小學(xué)畢業(yè)留言冊(cè)，她感到苦笑不得，又有些擔(dān)憂：“這些留言怎么會(huì)出自小學(xué)生之手？他們到底在想些什么？”

6月16日，在市區(qū)一所小學(xué)，記者翻開一本本花哨的畢業(yè)留言冊(cè)，發(fā)現(xiàn)里面有許多類似的留言，其中還穿插著不少形態(tài)各異的時(shí)尚貼畫。

針對(duì)部分家長的擔(dān)憂，市松鶴路小學(xué)六年老師李國盛認(rèn)為，現(xiàn)在的小學(xué)生雖然早熟，但思想尚未成熟，正處于一種懵懵懂懂狀態(tài)。這些另類留言大多是跟風(fēng)，也就是隨口一說，并不能代表他們的真實(shí)思想和行為，家長不必刻意關(guān)注，否則有可能引起逆反心理。他建議家長給孩子一定的空間，多與孩子溝通，了解孩子的真實(shí)想法，教孩子學(xué)會(huì)一種正確的為人處世方法。

特殊留言滿載愛心

“王蕾玲，雖然你的家鄉(xiāng)不在這里，雖然你已告別了六(4)班，但無論你身在何處，六(4)班永遠(yuǎn)是你的家。有困難隨時(shí)可以回家，六(4)班老師和同學(xué)永遠(yuǎn)是你的親人?！薄奥犝f你回漢中了，大家心里都很難過。在此，我想借用一位作家的話送給你：只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。只要你勇敢、鎮(zhèn)定，相信你一定能打倒災(zāi)難這個(gè)惡魔！”……6月18日，市松鶴路小學(xué)六(4)班班主任周厚萍將這本滿載著全班59名同學(xué)愛心的特殊畢業(yè)留言冊(cè)寄往陜西漢中。

今年12歲的王蕾玲來自陜西漢中，地震使她所在學(xué)校的教學(xué)樓成了危房，學(xué)校暫時(shí)放假維修校舍。為了不耽誤課程，6月5日，父母帶著她輾轉(zhuǎn)來到了襄樊，就讀于市松鶴路小學(xué)六(4)班。6月11日清晨，收到學(xué)校復(fù)課通知后，她匆匆踏上了歸途。臨走時(shí)，她給全班同學(xué)留下了一段娟秀的文字：你們熱烈的掌聲和天使般的微笑讓我感動(dòng)。盡管只是3天的友誼，可我要從心底感謝你們……

據(jù)班主任周厚萍介紹：王蕾玲是個(gè)聰明懂事的小女孩，短短的3天，她已和六(4)班的孩子們?nèi)谠诹艘黄?。由于走得太匆忙，她沒來得及和同學(xué)們告別，只留下了聯(lián)系方式，為此，大家都感到非常遺憾和不舍。為了表達(dá)全班同學(xué)的情意，周老師特意買來畢業(yè)留言冊(cè)，讓同學(xué)們把心里最想說的話寫出來，并留下每個(gè)人的通信地址寄給王蕾玲，以紀(jì)念這段短暫而難忘的友誼。

個(gè)性化留言有待引導(dǎo)

采訪中，記者所見的都是一本本裝幀精美、價(jià)格不菲的留言冊(cè)，鮮見充滿個(gè)性化的自制留言冊(cè)。“其實(shí)，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)制作畢業(yè)留言冊(cè)，不僅可以節(jié)約費(fèi)用，還可以把書本上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，更重要的是自制留言冊(cè)給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的空間，學(xué)生們用手中的紙和筆，描繪出對(duì)小學(xué)生活的留念和對(duì)中學(xué)生活的憧憬，也加深了師生之間的感情?！笔兴生Q路小學(xué)老師李萍說。

去年6月，李萍在她擔(dān)任美術(shù)課的六(1)班學(xué)生中倡導(dǎo)自制留言冊(cè)。同學(xué)們?cè)谒龓椭?，學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)個(gè)性簽名，并結(jié)合語文課上有關(guān)設(shè)計(jì)畢業(yè)留言的內(nèi)容，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)出了色彩鮮艷、各具特色的留言冊(cè)。除了同學(xué)之間互相留言外，孩子們還請(qǐng)代課教師贈(zèng)言，作為留言冊(cè)的開篇文章。班主任還和同學(xué)們一起商量封面標(biāo)題，最后確定主題為“約好了，一起走”，落款為語數(shù)兩名教師張宏敏、余金華的姓氏諧音——章魚，后邊加上全班總?cè)藬?shù)“七十四”，由一名同學(xué)負(fù)責(zé)制作成封面。6月17日，記者在李萍的辦公室見到了這本被精心保留的留言冊(cè)，在它簡樸的外表下，傾注了學(xué)子對(duì)母校、老師和同學(xué)的感激留念之情：

李涵薇同學(xué)在留言中寫道：我在母校待了6年，母校培育了我6年，我衷心地感謝母校，感謝我的啟蒙老師，沒有她們的培育也就不會(huì)有我現(xiàn)在這么多的知識(shí)。

張文華同學(xué)寫道：今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里……

第三篇：最新小學(xué)生畢業(yè)留言

友誼的種子，深埋在你我的心中，春天一到，才會(huì)抽芽，就會(huì)開出屬于你的、也屬于我的花朵。

這個(gè)季節(jié)，我們放飛童年的風(fēng)箏，理想和信念，在飄蕩、上升中，與我們對(duì)話。

楓葉永遠(yuǎn)是火紅的，太陽永遠(yuǎn)東升西落，只要我們彼此珍重，友情不消失。

金色的花朵，在我心靈的花園中采擷，最美的一朵給你，我的友人!

有你的日子，我們同舟共濟(jì)，于是，槳便劃快，岸便清晰。

沉默是一串難以訴說的思念，愿我們的友情像陽光那樣永遠(yuǎn)溫暖。

我不愿失去春風(fēng)、夏雨、秋霜、冬雪的一切記憶，更不會(huì)忘掉在人生路上我們絮絮的笑語。

第四篇：高校校長畢業(yè)留言

下面是高校校長的畢業(yè)留言，請(qǐng)看

第一條，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)在你們自己手上，并且機(jī)會(huì)多不等于成功。最近我看到一個(gè)大學(xué)排行榜，非常有意思，其中有一條是滿意度調(diào)查，叫做男生對(duì)女生的滿意率和女生對(duì)男生的滿意率。我看到了我們湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的這個(gè)滿意率情況，但是我不想在這里說，你們自己去查。我看到了另外一所大學(xué)，跟我們的情況差不多，一所財(cái)經(jīng)類的院校，女生的人數(shù)占到了百分之六十以上，男生只有百分之三十幾。這個(gè)學(xué)校的排名非常有意思，是什么呢？男生對(duì)女生的滿意度進(jìn)入了全國前十名，但是呢，女生對(duì)男生的滿意度是在一百多名。后來我去問他們，為什么會(huì)出現(xiàn)滿意度這么大的差異？男生對(duì)女生很滿意，女生對(duì)男生不滿意。我告訴你們這個(gè)滿意度的排名，其實(shí)是想給我們的小伙子們提一個(gè)醒，因?yàn)槲覀円彩穷愃频膶W(xué)校。我們經(jīng)濟(jì)學(xué)院有很多優(yōu)秀的漂亮的女生，我們的小伙子有很多的機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)他的夢想，但是機(jī)會(huì)多不等于成功的希望大，問題在于能不能抓住機(jī)會(huì)。這是我要告訴你們的第一條。

第二條，現(xiàn)在這個(gè)世界很復(fù)雜，在面對(duì)復(fù)雜的世界的時(shí)候，我們往往感到很困惑，有時(shí)候很沮喪，甚至很泄氣，我們非常沒有希望。如何來面對(duì)一個(gè)復(fù)雜的世界？我覺得很簡單。保持頭腦的簡單，保持方法的簡單，這是應(yīng)對(duì)復(fù)雜世界最好的方法。同樣講一個(gè)故事。美國有一個(gè)小城鎮(zhèn)要建一個(gè)銀行，需要鐵路局運(yùn)輸磚頭。因?yàn)殍F路部門說磚頭太重，每運(yùn)輸一塊磚頭需要2.5美分，而建一個(gè)銀行所需要的磚頭很多，小鎮(zhèn)沒有人愿意去承擔(dān)這一部分費(fèi)用。有一個(gè)銀行家說了一個(gè)決議，說我們不要鐵路局運(yùn)輸，我們從郵局郵寄磚頭，每一塊磚頭郵寄費(fèi)是1.2美分。所以小鎮(zhèn)上每一個(gè)人都通過郵局郵寄磚頭，郵局把磚頭送到建筑工地后，銀行就建起來了。但是人們覺得一個(gè)非常好笑的事情是什么呢？郵局運(yùn)送磚頭也是通過火車運(yùn)的，鐵路局愿意為郵局拉送包裹里的磚頭，每一塊1.2美分，但是不愿意為生產(chǎn)者銀行專門運(yùn)磚頭2.5美分一塊。實(shí)際上問題很復(fù)雜，但是解決問題的方法就是這么簡單，所以在很多復(fù)雜的問題面前，不要人為地把問題弄得越來越復(fù)雜，而是自己要保持一個(gè)簡單的頭腦，反向思維，回過頭來看一看，道路可能就在你的身后，這樣你們會(huì)覺得這個(gè)世界變得簡單很多，你們解決問題的途徑也簡單很多。這是我想要告訴你們的第二條。

第三條，機(jī)會(huì)多意味著選擇多。剛才說的第一條叫做機(jī)會(huì)很多不一定意味著成功多，那么我們要用什么樣的態(tài)度來進(jìn)行選擇？我們可能有不同的選擇，我大致把它分為三種：第一個(gè)，做一時(shí)一事的選擇，做一個(gè)機(jī)會(huì)選擇，我把這件事做完了就完了；第二個(gè)，做一個(gè)階段性的選擇，我做一段時(shí)間的事情，這是一個(gè)實(shí)用主義；那么還有一個(gè)，做永遠(yuǎn)的成功者，這也是一種選擇。那么你們現(xiàn)在在踏入社會(huì)的時(shí)候同樣面臨著這樣一個(gè)選擇，是做機(jī)會(huì)主義者，還是做實(shí)用主義者，還是做一個(gè)永遠(yuǎn)的成功者？可能這些東西與財(cái)富沒有關(guān)系，但與你的人生、與你的成長密切相關(guān)。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是公平的，那么你在獲得一個(gè)機(jī)會(huì)的同時(shí)你就失去了另外一個(gè)機(jī)會(huì)，因此在這個(gè)選擇過程當(dāng)中你是選暫時(shí)的，一件事情的，選階段性的還是選最后的，取決于你們的態(tài)度，取決于對(duì)你們自己的生命、對(duì)你們自己的事業(yè)，對(duì)這個(gè)社會(huì)的態(tài)度。學(xué)會(huì)做一個(gè)永遠(yuǎn)的成功者，學(xué)會(huì)在獲得的同時(shí)放棄一些東西是你們未來必須要做的一件事情。

最后一條忠告，讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。任何一個(gè)人，他的生命都是兩個(gè)部分，一個(gè)部分是現(xiàn)實(shí)的世界，另外一個(gè)部分是理想的世界或者說是一個(gè)夢想的世界?，F(xiàn)實(shí)的世界指向的是現(xiàn)在，夢想的世界指向的是未來。那么現(xiàn)在和未來之間是絕對(duì)對(duì)立的嗎？不是。但是我們也確實(shí)看到有太多的人最終沒有夢想成真或是沒有實(shí)現(xiàn)自己的理想。為什么？因?yàn)樗麄儾荒芰⒆悻F(xiàn)實(shí)去追逐夢想。因此要實(shí)現(xiàn)夢想只有一條道路：讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。讓夢想指引著你、鼓勵(lì)著你去成長，鼓勵(lì)著你去進(jìn)步，鼓勵(lì)著你去行動(dòng)和思考。只有把夢想和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，最終才能夢想成真。那么對(duì)你們而言，你們已經(jīng)學(xué)到了很多知識(shí)，也積累了很多經(jīng)驗(yàn)，在這樣的情況下，希望你們把你們的知識(shí)不僅僅用在連接計(jì)算機(jī)上，而要找到與人連接的路徑，找到與社會(huì)連接的路徑，使自己能真正成為一個(gè)社會(huì)的人。

第五篇：學(xué)校校長畢業(yè)留言

下面推薦一下學(xué)校校長的畢業(yè)留言，歡迎欣賞

親愛的孩子，你們?cè)硎苓^盛大的迎接方式，讓你們來到這里就開始了幸福的旅程。第一次新生主題班會(huì)，第一次軍訓(xùn)，第一次野外拉練，第一次燭光晚餐，第一次大閱讀，第一次千人洗腳感恩…… 時(shí)光真是快啊，昨天似乎稚嫩羞澀的孩童，一瞬間就成長為亭亭玉立的孩子，亦或是玉樹臨風(fēng)的大小伙了。記憶里搖曳著你們的模樣！茂騰騰的后生們讓教室里充溢著年輕的生命力量！

你們成長為我們需要仰視的少年！

成長留痕，我們都記得；記憶清晰，從未走遠(yuǎn)。

我們記得，你稚嫩的雙手學(xué)會(huì)了洗衣疊被，學(xué)會(huì)了料理自己的一日三餐，學(xué)會(huì)了安排自己的學(xué)業(yè)時(shí)段，學(xué)會(huì)了一個(gè)月的理財(cái)生活。

我們記得，膽小的聲音里滿含著羞怯，如今自信，陽剛，早已取代曾經(jīng)的你，講臺(tái)上小組輕松展示，滔滔不絕演說你們的精彩見解，掌聲就在四圍學(xué)生的關(guān)注中響起。

我們記得，初始的活動(dòng)策劃需要老師手把手教，如今音響，伴奏，配樂，全在于你們獨(dú)立操作。一臺(tái)班會(huì)就可以生鮮亮麗，將生活藝術(shù)完美融匯。我們突兀地發(fā)覺：你們小宇宙里燃燒著無窮創(chuàng)意！