第一篇：清晰的認(rèn)識(shí)自己

清晰的認(rèn)識(shí)自己

首先說(shuō)明，本次會(huì)議內(nèi)容不針對(duì)個(gè)人，只針對(duì)公司建設(shè)，也許本次會(huì)議開(kāi)完，大家心里都不舒服，但是如果你還想成功，如果你還想在你周?chē)耐瑢W(xué)/同事之間成為佼佼者，如果你還想在你父母，在你家庭中成為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者，如果你還想實(shí)現(xiàn)你那些夢(mèng)想，130平方的大房子，奧迪，寶馬，奔馳，那么首先，你們要做什么？

你是否是一個(gè)團(tuán)隊(duì)不可或缺的人？

這個(gè)問(wèn)題非常尖銳，中國(guó)有多少大學(xué)生，中國(guó)有多少所謂的白領(lǐng)，中國(guó)有多少白領(lǐng)還掙扎在溫飽向小康階段的瓶頸中？你的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么，你是否還在迷茫，還在等待，究竟是什么原因，我比不過(guò)別人？？？

請(qǐng)問(wèn)：

1、公司如果少了你，業(yè)務(wù)是否會(huì)受到影響

2、公司如果少了你，項(xiàng)目是否會(huì)受到影響

3、公司如果少了你，運(yùn)營(yíng)是否會(huì)受到影響

如果都沒(méi)有，你憑什么要求公司給予你期望的薪資，你憑什么在資源有限的現(xiàn)代社會(huì)生存

反過(guò)來(lái)問(wèn)，你能為一個(gè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造多少價(jià)值？

現(xiàn)象1：大家都很忙碌，成果在哪里？

6月份，7月份，8月份，我們究竟做了什么，大家反思一下，在這3個(gè)月中，你們做了什么讓自己印象深刻的事情，做了什么讓公司進(jìn)步與發(fā)展的事情，做了什么讓自己進(jìn)步和發(fā)展的事情？

現(xiàn)象2：我們是去先做到，再得到，還是先得到，再做到

等待能換來(lái)什么？等我到了這個(gè)職位，我會(huì)。。等我拿到這份薪資，我會(huì)。。，等我到了這個(gè)程度，我會(huì)。。那么請(qǐng)問(wèn)，誰(shuí)在等你？社會(huì)會(huì)等你嗎？公司會(huì)等你嗎？你身邊的朋友，你的家人，會(huì)等待你的成長(zhǎng)和優(yōu)秀嗎？不會(huì)，永遠(yuǎn)不會(huì)！你等待的結(jié)果是什么，只是換來(lái)青春易老的感嘆，只是換來(lái)別人成功與自己失敗的對(duì)比,只是換來(lái)一而再，再而三的抱怨！只是換來(lái)日復(fù)一日的明天我要怎么樣，只能換來(lái)，我沒(méi)機(jī)遇，公司不好，我沒(méi)條件，我沒(méi)資金，我沒(méi)人脈，種種的感嘆和惋惜。你究竟還要惋惜多久，你到底幾時(shí)開(kāi)始去行動(dòng)去改變自己的人生？

現(xiàn)象3:我為什么要這么辛苦，公司才發(fā)給我這么點(diǎn)錢(qián)，我做不到，這個(gè)不是我的事情。

那么請(qǐng)問(wèn)，什么才是你的事情，吃飯是你的事情，睡覺(jué)是你的事情，所以你做的很好，那么，吃飯和睡覺(jué)是否能給你創(chuàng)造不同？競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，如果你與別人做的相同，那么，憑什么你能夠脫穎而出。當(dāng)你這些事情不做的時(shí)候，自然有人去承擔(dān)這些事情，那么這些人是白癡嗎？是傻蛋嗎？多做，必然是多得，也許得到的不是那點(diǎn)薪資，更是個(gè)人的成長(zhǎng)！

你究竟能為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造多少價(jià)值，請(qǐng)你們計(jì)算一下，近3個(gè)月，你們手上的工作用市場(chǎng)行情去衡量，值幾個(gè)錢(qián)？那么，如果沒(méi)有這個(gè)平臺(tái)，你是否能做這些事情？

沒(méi)有一家公司需要養(yǎng)庸才，沒(méi)有一個(gè)社會(huì)需要養(yǎng)不創(chuàng)造價(jià)值的人，沒(méi)有一個(gè)人需要每天抱怨而不作為的人，因?yàn)檫@樣的人，沒(méi)有絲毫價(jià)值，沒(méi)有絲毫品味。你是去抱怨環(huán)境，還是去創(chuàng)造環(huán)境？

現(xiàn)象：公司不好，公司待遇差，公司沒(méi)業(yè)務(wù)，公司沒(méi)人才，公司沒(méi)好的老師，等等，你們是否想過(guò)？

那么，你們自己是否描繪過(guò)我要在怎樣的一個(gè)環(huán)境中去工作，這樣的環(huán)境是如何的？好，如果現(xiàn)在還有這種想法的人，我送你兩個(gè)辦法。

辦法一，趕緊去找適合你，擁有這種環(huán)境的人，然后繼續(xù)抱怨，繼續(xù)等待，為什么，因?yàn)樘煜聻貘f一般黑，即使是海爾，也有不停離職的人，即使是松下，也有員工上網(wǎng)揭露他的丑惡行徑，世界上哪有屬于你的舞臺(tái)？只有一個(gè)，那就是你的心，你的心才是真正屬于你自己的舞臺(tái)，有的人也許說(shuō)，我去辦公司，那好，公司不需要國(guó)家管理嗎？公司不需要和客戶(hù)談判嗎？你永遠(yuǎn)都不會(huì)得到所謂舒適的環(huán)境。

辦法二：那么，快點(diǎn)改變自己，你是個(gè)建設(shè)者還是個(gè)參與者，環(huán)境的塑造，靠我們每個(gè)人，公司待遇差，請(qǐng)問(wèn)，你創(chuàng)造的價(jià)值足夠高，哪個(gè)老板不欣賞你，即使這個(gè)老板不行，自然有人會(huì)賞識(shí)你，公司沒(méi)業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)在哪里，在每個(gè)人的受眾，公司沒(méi)人才，人才在哪里，你為甚么就不能成為這個(gè)獨(dú)擋一面的人才。所有你一切抱怨的內(nèi)容，根源在你自己的心，你心中的舞臺(tái)已經(jīng)爛了，已經(jīng)絕望了，你怎么才能找到更好的舞臺(tái)。

看回我們公司，多少人在等待，多少人在抱怨，我們夢(mèng)心自問(wèn)，從進(jìn)入社會(huì)了，你們抱怨了3年，4年，甚至有10年的，給你們帶來(lái)成果沒(méi)有？如果沒(méi)有，那么，抱怨不是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命，是什么？

所謂的管理者們，你們做到了嗎？

一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，成天遲到，你想，他的員工會(huì)守時(shí)嗎？一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，自己不去學(xué)習(xí)，他的員工會(huì)去學(xué)習(xí)嗎？一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，成天不為公司著想，你想，他的員工會(huì)為公司著想嗎？

我要告訴我們公司目前的這些管理者，或者是今后想成為管理人員的人，你今天在做什么，你現(xiàn)在在做什么，你每天在做什么。

你是否還在苦惱，為什么我手下的員工沒(méi)有能力，為什么工作交辦下去，事情總是完成不了，那不是我的問(wèn)題，那是他們的問(wèn)題，為什么我的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有戰(zhàn)斗力，那是因?yàn)槿藛T不行。

那么請(qǐng)問(wèn)，作為管理者，你做到了嗎？

你是否是一個(gè)積極的心態(tài)面對(duì)工作，你是否積極的去解決問(wèn)題，你是否遵守公司規(guī)章制度，你是否處處起到帶頭作用，如果沒(méi)有，憑什么讓我們廣大的基層員工服你？

告訴你們，世界上沒(méi)有不合格的員工，只有不合格的領(lǐng)導(dǎo)，作為部門(mén)負(fù)責(zé)人，既然你的部門(mén)的人員出了問(wèn)題，工作出了問(wèn)題，那么一切的一切，就是你的問(wèn)題！

沒(méi)有那么多的借口，公司既然把部門(mén)交給各位，那么，如果你們不擔(dān)當(dāng)，如果你們不作為，那么，請(qǐng)問(wèn)，你在做什么？如果覺(jué)得自己的能力不行，就讓賢吧，那你還是回到基層去鍛煉幾年，再回來(lái)，為什么，你能力不行

言傳身教，你做到多少？你的團(tuán)隊(duì)是否在崇拜你，你的團(tuán)隊(duì)是否覺(jué)得跟隨你是有光明的，如果都沒(méi)有，你是個(gè)不稱(chēng)職的領(lǐng)導(dǎo)。

我們的戰(zhàn)友們，你在和誰(shuí)學(xué)習(xí)？你以誰(shuí)為榜樣？

現(xiàn)象：別人都不做，為什么我要做，別人拿這么高的薪資，就做成這個(gè)樣子，我為甚么要做，請(qǐng)問(wèn)，你是在為別人而活嗎？如何去衡量一個(gè)人的實(shí)力 經(jīng)濟(jì)實(shí)力等于你周?chē)詈玫?個(gè)人的收入水平的平均值！

競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力相似于你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也就是你對(duì)比的人。

如果你要這么比，那么你為什么不和街上的乞討者相比，你比個(gè)十年，你也就是個(gè)乞討者，如果你要這么比，你為什么不和混蛋去比，你比個(gè)十年，你也就是個(gè)混蛋。

所以，各位反思一下，和混蛋有什么好比的，和庸才有什么好比的，你們的學(xué)習(xí)對(duì)象是誰(shuí)，注定你們能成為一個(gè)什么樣的人。

中國(guó)人總說(shuō)，比上不足，不下有余，所以，中國(guó)人到現(xiàn)在還是這樣的狀態(tài)，所以，你還在租房子，所以，你還在騎自行車(chē)。

請(qǐng)各位從今天起，確立一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣，當(dāng)然是正面的，當(dāng)然是能夠幫助你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的，請(qǐng)不要再和混蛋比，你比不過(guò)，你也比不起。

光有目標(biāo)，沒(méi)有行動(dòng)，就是個(gè)夢(mèng)！

現(xiàn)象：大家都有目標(biāo)，大家都在想，我也買(mǎi)豪車(chē)，我要買(mǎi)房子，我想結(jié)婚，我想成家立業(yè)，這些都是你的白日夢(mèng)，如果是白日夢(mèng)，那么你們?cè)撔蚜?！等著這些東西送上門(mén)？可能嗎？如果你每天都沒(méi)有在為這些目標(biāo)努力，你怎么才能得到？

我們捫心自問(wèn)下自己，我們每天是否在為這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行努力。

案例，分析，你什么時(shí)候才能到達(dá)。

我想要寶馬，寶馬多少錢(qián)，你什么時(shí)候能夠到達(dá)，通過(guò)什么樣的途徑，每天做什么，你才能到達(dá)這個(gè)目標(biāo)，這才能夠稱(chēng)之為目標(biāo)，因?yàn)槟愕哪繕?biāo)可實(shí)現(xiàn)，有時(shí)間點(diǎn)，有實(shí)現(xiàn)的途徑，我相信你一定能夠?qū)崿F(xiàn)你的目標(biāo)。

那么，捫心自問(wèn)我們自己一下，我每天的工作是否在圍繞著這個(gè)目標(biāo)而努力，如果沒(méi)有，甚至還不想改變，我奉勸你，早點(diǎn)絕望吧，因?yàn)槟悴豢赡艿竭_(dá)這個(gè)高度。

因?yàn)槟銈冞€不如買(mǎi)彩票的，為什么，別人有目標(biāo)，中500萬(wàn)，也許是幻想，但是他們有行動(dòng)，他們至少去買(mǎi)彩票，去研究，去努力，我們有什么資格嘲笑他們，你們就是那個(gè)幻想中500萬(wàn)，但是連彩票都不知道是什么的人，這才是最可笑的人！

責(zé)任心，你究竟有沒(méi)有？如果沒(méi)有，那你是混蛋

?三只老鼠一同去偷油喝。找到了一個(gè)油瓶，三只老鼠商量，一只踩著一只的肩膀，輪流上去喝油。于是三只老鼠開(kāi)始疊羅漢，當(dāng)最后一只老鼠剛剛爬到另外兩只的肩膀上，不只什么原因，油瓶倒了，最后，驚動(dòng)了人，三只老鼠逃跑了?；氐嚼鲜蟾C，大家開(kāi)會(huì)討論為什么會(huì)失敗。最上面的老鼠說(shuō)，我沒(méi)有喝到油，而且推倒了油瓶，是因?yàn)橄旅娴诙焕鲜蠖秳?dòng)了一下，所以我推倒了油瓶，第二只老鼠說(shuō)，我抖了一下，但我感覺(jué)到第三只老鼠也抽搐了一下，我才抖動(dòng)了一下。第三只老鼠說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，我因?yàn)楹孟舐?tīng)見(jiàn)門(mén)外有貓的叫聲，所以抖了一下。“哦，原來(lái)如此呀！”

?于是，大家都沒(méi)有責(zé)任了。

?結(jié)論： 貓的責(zé)任。

這個(gè)故事告訴我們什么:

1)不愿意承擔(dān)責(zé)任是人性的弱點(diǎn)

2)推委是讓團(tuán)隊(duì)失敗的陷阱.在座的男人和女人們，你們作為一個(gè)人，你們捫心自問(wèn)一下，你們是否有責(zé)任心。你為你的心愛(ài)的女人或者是男人分擔(dān)了嗎，你為你的家庭，你的父母做過(guò)些什么，你為你的孩子擁有責(zé)任了嗎，如果沒(méi)有，那你是混蛋！

同樣，責(zé)任心是否僅僅限于道德范圍之內(nèi)的，我的家庭，我的愛(ài)人，我的親人，這些有責(zé)任，你對(duì)公司就沒(méi)有責(zé)任了嗎？難道你和公司之間建立的只是簡(jiǎn)單的利益關(guān)系，一紙合同，然后用你的工作來(lái)交換錢(qián)嗎？如果只是這種簡(jiǎn)單的關(guān)系，那么你們何必呢，自己去跑業(yè)務(wù)，自己去做工作室，所能得到的金錢(qián)不是更多嗎？

你的責(zé)任心體現(xiàn)在哪里，在工作和休息并存的時(shí)候，你選擇的是什么，當(dāng)你的不作為，會(huì)給公司帶來(lái)?yè)p失的時(shí)候，你在哪里？當(dāng)你的一天，創(chuàng)造了10塊錢(qián)的價(jià)值，公司卻要發(fā)給你100甚至更高的工資，你有臉紅嗎？你是在白白耗費(fèi)資源，還是在創(chuàng)造資源？

中創(chuàng)不需要任何沒(méi)有責(zé)任心的人，什么借口，什么原因，我們不需要知道，我只想知道，你有沒(méi)有把事情做好，找借口的人，那是庸人，客服困難，創(chuàng)造環(huán)境的人，那才是人才。

你們每天要找多少借口去搪塞自己的懶惰，掩飾自己的不足，久而久之，你也就慢慢被你的借口所欺騙，你是能夠欺騙自己的，因?yàn)殡娔X不夠好，因?yàn)榭蛻?hù)要求多，因?yàn)槿藛T差，所有的都是原因，所有的都是問(wèn)題，唯一沒(méi)有問(wèn)題的，是我，對(duì)嗎？是這樣嘛？

熱情，你能保持幾天？

還記得張老師給我們的培訓(xùn)，會(huì)議過(guò)去4天了，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)做過(guò)些什么？

最可怕的不是沒(méi)有熱情，最可怕的是只能僅存幾天的熱情，如果你的熱情智能僅存幾天，那么我奉勸你，還是一直做個(gè)沒(méi)有熱情，頹廢的人吧。為什么，當(dāng)你一直在谷底行走的時(shí)候，你是安全的，但是當(dāng)你開(kāi)始熱情，開(kāi)始向上，卻中途停滯的時(shí)候，你會(huì)摔死的，明白嗎？所以，如果你的熱情只能階段性的，我奉勸你，為了你的安全考慮，你還是一直頹廢吧。

堅(jiān)持是種品味，是種秉性，我們中創(chuàng)有沒(méi)有這種現(xiàn)象，有！多的是，業(yè)務(wù)部到現(xiàn)在建起來(lái)沒(méi)有，業(yè)務(wù)有跑出來(lái)嗎，創(chuàng)作部有開(kāi)始培訓(xùn)嗎，大家都完成目標(biāo)了嗎？熱情一炮打響，然后一度萎靡，然后等待放棄，這就是你們的做事辦法，這就是你們每天重復(fù)再走的路，原地踏步，要多久，你才能成功。

說(shuō)難聽(tīng)一點(diǎn)，這種人就是驢，抽一鞭跑幾天，不抽了就一直在那蹲著等待，所以，你也只配當(dāng)一頭驢，而不能成為這個(gè)執(zhí)鞭的人。

你身邊難道沒(méi)有堅(jiān)持熱情的人嗎，應(yīng)總就是很好的例子，堅(jiān)持了多少時(shí)間了，我很佩服，所以，他是我學(xué)習(xí)的對(duì)象。

那么你們呢，甚至還有更可憐的，甚至可悲，連熱情都沒(méi)有，做任何事情都沒(méi)有熱情，不僅上班沒(méi)熱情，回家也沒(méi)熱情，工作沒(méi)熱情，娛樂(lè)也沒(méi)熱情，旅游沒(méi)熱情，成天對(duì)著電腦，網(wǎng)絡(luò)，覺(jué)得這個(gè)世界好無(wú)聊啊，這種人，你們說(shuō)，可悲不可悲，活著還有什么意義？

5年內(nèi)，10年內(nèi)，20年內(nèi)，你們想要過(guò)上一個(gè)什么樣的生活 問(wèn)過(guò)這種問(wèn)題的人，在座的有嗎？如果沒(méi)有，那么趕緊問(wèn)一下自己，因?yàn)榭杀哪悖B人活著的念想都沒(méi)有，也許不久的將來(lái)，你會(huì)覺(jué)得人生沒(méi)有意義，你會(huì)很危險(xiǎn)，富士康的人自殺，是有原因的，我不否認(rèn)富士康的問(wèn)題，但是我要說(shuō)的是，更多的是他們自己的原因！

富士康中難道沒(méi)有成功者嗎？多的是，比比皆是！

如果做不到，你就不要承諾，因?yàn)槟闶莻€(gè)騙子！

第二篇：認(rèn)識(shí)自己

一、認(rèn)識(shí)自己

小時(shí)候，我讀過(guò)一篇文章《偉人從小就看重自己》。它對(duì)我產(chǎn)生了很大的激勵(lì)作用，使我從小就社定了較高的理想。

但是，在今天，重讀這篇文章我卻覺(jué)得一個(gè)人固然要有“看重自己”，更應(yīng)該“認(rèn)識(shí)自己”。

認(rèn)識(shí)自己并不難，我們甚至可以說(shuō)，每一種生物都有認(rèn)識(shí)自己的本能。你看，那長(zhǎng)頸鹿和長(zhǎng)角鹿，為什么寧可在曠野里吃草，或伸著脖子啃稀稀疏疏的樹(shù)葉，也不肯 進(jìn)入?yún)擦?？因?yàn)樗鼈冎溃婆艿拈L(zhǎng)腿到叢林就沒(méi)了用武之地，善于遠(yuǎn)遠(yuǎn)了望，躲避猛獸的頸干和長(zhǎng)角，進(jìn)入枝葉交錯(cuò)的樹(shù)林反而成為累贅；再看看老鷹，為什么它們總把巢筑在峭巖樹(shù)梢，而不像一般鳥(niǎo)類(lèi)在樹(shù)林里作巢。它們又為什么喜歡在空曠處的高空盤(pán)旋，而不進(jìn)入密林里尋找獵物？因?yàn)樗鼈冎溃薮蟮某岚蚴遣贿m合在密林里翱翔的。把巢筑在樹(shù)林里，即使是山鵲也能輕松偷襲巢里的小鷹。

最近，我看了一個(gè)報(bào)道非洲野生動(dòng)物的紀(jì)錄片，更有了驚人的發(fā)現(xiàn)。過(guò)去，我只知道那種身長(zhǎng)、腿也長(zhǎng)的琪塔豹是世界上跑得最快的動(dòng)物?？戳思o(jì)錄片以后才知道它們最快的速度居然只能維持一分鐘，接著便得花上二十分鐘時(shí)間喘息、恢復(fù)。

紀(jì)錄片以精彩刺激的畫(huà)面不斷出現(xiàn)：

琪塔豹飛快地奔向鹿群，鹿群快速分散。它選中一只鹿為獵物，朝著它沖刺著，而那只被追逐的鹿也以驚人的速度狂奔著。獵物不斷地改變奔跑的方向，迫使琪塔豹消耗其體力從而減慢速度。突然，琪塔豹停住了，它沒(méi)有力量再跑了。

——那只鹿逃脫了。

我發(fā)現(xiàn)，即使在這野生動(dòng)物的世界，它們也是斗智斗勇的，它們認(rèn)識(shí)自己也認(rèn)識(shí)敵人。我們每個(gè)人都各有所長(zhǎng)，各有所短。短跑高手不見(jiàn)得都能在長(zhǎng)跑跑道上；跳水健將未必在游泳池里游刃有余。上天既然創(chuàng)造不一樣的人，人就要以不一樣的方式去充分利用自己的長(zhǎng)處。如果你沒(méi)有認(rèn)識(shí)自己，就注定會(huì)輸。

我常感慨地想，我們從小到大不斷筑夢(mèng)，到底是愈筑愈美，還是愈筑愈脫離實(shí)際。幼兒時(shí)，希望自己將來(lái)做大官；少年時(shí)，又說(shuō)自己要當(dāng)醫(yī)生；等到現(xiàn)在上了高中，功課實(shí)在跟不上了，又改口要當(dāng)藝術(shù)家。等有一天真正學(xué)起了畫(huà)，才發(fā)現(xiàn)三分鐘熱度的虛偽。于是在腦袋空洞下結(jié)束這短暫的“藝術(shù)家生涯”，筑起了另一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。究竟我們所認(rèn)識(shí)的自己是永恒的嗎？隨著歲月的流逝，我們應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)自己，評(píng)估自己，為自己定位。

不禁想起一位美術(shù)教授的話(huà)：

“作為一個(gè)畫(huà)家，畫(huà)可以由自己決定。你可以自視過(guò)高，剛剛從學(xué)校畢業(yè)，就想把畫(huà)賣(mài)個(gè)十幾萬(wàn)；你也可以很保守，由一萬(wàn)塊錢(qián)標(biāo)起。但你必須清楚，前者可能好幾年賣(mài)不掉一張畫(huà)，而有一天由于某種原因大紅大紫起來(lái)；至于后者，可能銷(xiāo)量一直不錯(cuò)，但從一開(kāi)始就被定位成‘市場(chǎng)畫(huà)家’，一輩子也翻不了身。最重要的是，從一開(kāi)始就要認(rèn)清自己的能力，再為自

己定位。如果棋錯(cuò)一步，可能導(dǎo)致全盤(pán)皆輸。”

一個(gè)人在看重自己的同時(shí)，也要充分認(rèn)識(shí)自己，為自己的定位找準(zhǔn)位置。上帝創(chuàng)造了我們，我們則當(dāng)努力創(chuàng)造另一個(gè)完美自我。只有不斷地改正自身缺點(diǎn)，才能在有限而可愛(ài)的人生中發(fā)光發(fā)熱，認(rèn)識(shí)自己，創(chuàng)造自己，把握自己，肯定自己，表現(xiàn)自己，超越自己，不斷地完善自我。

二、認(rèn)識(shí)自己——名言名句

最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己。（希臘）

自知之明是最難得的知識(shí)。（西班牙）

要想了解自己，最好問(wèn)問(wèn)別人。（日本）

只有在人群中間，才能認(rèn)識(shí)自己。（德國(guó)）

天上的繁星數(shù)得清，自己臉上的煤煙卻看不見(jiàn)。（馬來(lái)西亞）

給自己唱贊歌的人，聽(tīng)眾只有一個(gè)。（日本）

莫笑別人背駝，自己把腰挺直。（蘇聯(lián)）

最靈繁的人也看不見(jiàn)自己的背脊。（非洲）

越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。（愛(ài)爾蘭）

每個(gè)人都知道鞋子擠腳的地方。（拉丁美洲）

自己的鞋子，自己知道緊在哪里。（西班牙）

自己的飯量自己知道。（蘇聯(lián)）

不會(huì)評(píng)價(jià)自己，就不會(huì)評(píng)價(jià)別人。（德國(guó)）

如果你指揮不了自己，也就指揮不了別人。（美國(guó)）

當(dāng)面怕你的人，背后一定恨你。（英國(guó)）

三、怎樣認(rèn)識(shí)自己

在2000年前，古希臘人就把“認(rèn)識(shí)自己”作為銘文刻在德?tīng)柵嵘駨R上。然而時(shí)至今日，人們不能不遺憾地說(shuō)，“認(rèn)識(shí)自己”的目標(biāo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，如果自我被擴(kuò)大，就容易產(chǎn)生虛榮心理，形成自滿(mǎn)和自我陶醉。這種人喜歡炫耀、嘩眾取寵，不能客觀地評(píng)價(jià)自己。如果自我被貶低，就容易產(chǎn)生無(wú)能心理，認(rèn)為自己無(wú)用，一無(wú)是處。這種人本來(lái)可以才華出眾，成績(jī)超群，卻由于自我貶低，“非不為，是不能也”的自欺欺人的自我退縮傷害了自我。

怎么應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)自己呢？

用“比較法”認(rèn)識(shí)自己：通過(guò)與同年齡的伙伴在處世方法、對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、情感表達(dá)方式等方面進(jìn)行比較?quot;以人為鏡“找出自己的特點(diǎn)，來(lái)認(rèn)識(shí)自己。比較時(shí)，對(duì)象的選擇至關(guān)重要。找不如自己的人作比較，或者拿自己的缺陷與別人的優(yōu)點(diǎn)比，都會(huì)失之偏頗。因此，要根據(jù)；自己的實(shí)際情況，選擇條件相當(dāng)?shù)娜俗鞅容^，找出自己在群體中的合適位置，這樣認(rèn)識(shí)自己，才比較客觀。

用”自省法“認(rèn)識(shí)自己：自省是人的一種自我體驗(yàn)。人們?cè)趯?shí)際生活中，往往通過(guò)自我反思、自我檢查來(lái)認(rèn)識(shí)自己。重大事件中獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以提供了解自己的個(gè)性、能力的信息，從中發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和不足。

用”評(píng)價(jià)法“認(rèn)識(shí)自己：在認(rèn)識(shí)自己的時(shí)候，應(yīng)該重視同伴對(duì)自己的評(píng)價(jià)。他人的評(píng)價(jià)比主觀自省具有更大的客觀性。如果自我評(píng)價(jià)與他人的評(píng)價(jià)相近似，則可說(shuō)明自我認(rèn)識(shí)較好；如果兩者相差過(guò)大，大多表明自我認(rèn)識(shí)上有偏差，需要調(diào)整。當(dāng)然，對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，也要有認(rèn)識(shí)上的完整性，不可偏聽(tīng)偏信，要恰如其分地認(rèn)識(shí)自己。

用”經(jīng)歷法“認(rèn)識(shí)自己：在生活中通過(guò)總結(jié)成功和失敗最能反映一個(gè)人的性格、能力的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)。

用”二分法"認(rèn)識(shí)自己：對(duì)任何事物的看法都應(yīng)堅(jiān)持唯物、辨證的觀點(diǎn)，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也不例外，既要充分發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，也要認(rèn)清自己的短處與不足，只有這樣，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，把握自己，取得更大的進(jìn)步。

四、重新改造自己

就是現(xiàn)在，讓我們來(lái)拓展自己的人生吧！

如果你不滿(mǎn)意目前的自己，那么就動(dòng)手改變吧，你可以從采取下述四個(gè)步驟開(kāi)始，重新改造自己。

一、寫(xiě)下你的自我認(rèn)定

你希望的自我認(rèn)定中要包括哪些條件，請(qǐng)把他們寫(xiě)下來(lái)。隨著一面寫(xiě)，你一面顯示出要改變自己的決心，到底哪些人的身上擁有這額條件呢？他們是不是你可以效仿的榜樣呢？你不妨臆想著自己已融入了這個(gè)新的自我認(rèn)識(shí)里，他該是怎樣的呼吸方式？怎樣的走路方式？怎樣說(shuō)話(huà)？怎樣思考？怎樣的感受？

二、下定決心

如果你確定想拓展自己的自我認(rèn)定和人生，那么從此刻開(kāi)始，你就得下定決心想成為什么樣子。你的心態(tài)要重回到孩童時(shí)代，對(duì)未來(lái)滿(mǎn)懷憧憬地寫(xiě)下上述角色所必須具備的各樣特質(zhì)。

三、列出行動(dòng)方案

現(xiàn)在請(qǐng)列出你的行動(dòng)方案，好使你能跟這個(gè)新人生角色相符合。在謀劃這個(gè)方案時(shí)，你得特別留意要結(jié)交什么樣的朋友，要讓他們能強(qiáng)化而不是弱化你的自我認(rèn)定。

看見(jiàn)一個(gè)人能拓展他的自我認(rèn)定，這實(shí)在是件愉快不過(guò)的事了。

四、讓你自己知道你的自我認(rèn)定

最后一步是你得把新的自我認(rèn)定盡可能讓周?chē)娜酥?，而最重要的是得讓你自己明白。每一天你都得以這個(gè)新標(biāo)簽來(lái)好好提醒自己，時(shí)間一長(zhǎng)它就會(huì)把你調(diào)整成這個(gè)標(biāo)簽的樣子。

五、正確認(rèn)識(shí)自己

在古希臘帕爾索山上的一塊石碑上，刻著這樣一句箴言：“你要認(rèn)識(shí)你自己?！北R梭稱(chēng)這一碑銘：“比倫理學(xué)家們的一切巨著都更為重要，更為深?yuàn)W?！憋@然，認(rèn)識(shí)自己是至關(guān)重要的。

真正認(rèn)識(shí)自己并不是件容易的事。有人活了一輩子都不能認(rèn)識(shí)自己，對(duì)別人認(rèn)識(shí)的很清楚，把握的很準(zhǔn)確，而對(duì)自己卻不認(rèn)識(shí)，也不能準(zhǔn)確把握。也有人感嘆自己不了解別人，卻認(rèn)為完全了解自己，這都是不能正確認(rèn)識(shí)自己的表現(xiàn)?！澳阋J(rèn)識(shí)你自己”，就是說(shuō)，包括認(rèn)識(shí)自己的情感、氣質(zhì)、能力、水平、優(yōu)缺點(diǎn)、品德修養(yǎng)和處世方式等，能對(duì)自己做出較為準(zhǔn)確、恰如其分的估量和評(píng)價(jià)，不掩飾，不溢美。

喬叟說(shuō)：“自知的人是最聰明的?！比速F有自知之明，老子說(shuō)：“知人者智，自知者明。勝人者力，自勝者強(qiáng)?！边@顯然是把自知和自勝放在更高的層面上來(lái)評(píng)價(jià)的。沒(méi)有自知，不能自勝，每個(gè)人都要認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)各種方法了解自己，找準(zhǔn)自己的位置和方向?！安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，認(rèn)識(shí)自己，首先要自己跳出［廬山］，以旁觀者的眼光分析和審視自己。功是功，過(guò)是過(guò)，不夸大，不縮小，實(shí)事求是，避免主觀性和片面性。認(rèn)識(shí)不足，才能克服缺點(diǎn)，推動(dòng)自身進(jìn)步。其次，通過(guò)與別人比較來(lái)認(rèn)識(shí)自己。自我評(píng)價(jià)高或低，把自己放在年齡相似并較熟悉的人中間作比較，認(rèn)識(shí)自己的實(shí)際水平及在群體中的地位，找到差距和努力方向。再者，通過(guò)交往征求別人意見(jiàn)，依靠朋友，向他們了解對(duì)自己的看法，從中總結(jié)自己。

在漫長(zhǎng)的人生歷程中，必須正確地認(rèn)識(shí)自己。把自己估計(jì)過(guò)高，會(huì)脫離現(xiàn)實(shí)，守著幻想度日，怨天尤人，懷才不遇，結(jié)果小事不去做，大事做不來(lái)，一事無(wú)成；把自己估計(jì)過(guò)低，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感，導(dǎo)致自暴自棄，明明能干得很好的事，也不敢去試，最后抱怨終生?？梢?jiàn)，認(rèn)識(shí)自己多么重要。倘若能正確認(rèn)識(shí)自己，面臨成功，不會(huì)忘乎所以，瞧不起別人；遇到挫折失敗，也不會(huì)喪失信心，只能更加謙虛，更加勤奮。

尤其在競(jìng)爭(zhēng)的今天，充分認(rèn)識(shí)自己，找出自身的優(yōu)勢(shì)和少劣勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高，才能適應(yīng)形勢(shì)，找準(zhǔn)自己的位置，使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

正確認(rèn)識(shí)自我的含義、途徑、方法

什么是正確認(rèn)識(shí)自我?我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識(shí)自己?正確認(rèn)識(shí)自己的途徑有哪些？

（1）正確認(rèn)識(shí)自我就是指一個(gè)人對(duì)自我的認(rèn)識(shí)要與自我的實(shí)際情況相符合。它包括兩個(gè)方面的涵義：①正確、全面認(rèn)識(shí)自己的特點(diǎn)和長(zhǎng)處。②正確認(rèn)識(shí)自我與

社會(huì)、個(gè)人與集體的關(guān)系。認(rèn)識(shí)到個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體，自我的人生價(jià)值主要在十對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。

(2)人總是在不斷地發(fā)展變化的。因此，我們需要不斷更新、不斷完善對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，這樣才能使自己變得更好和更完美，而要正確認(rèn)識(shí)自己，我們就必須要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己：①全面認(rèn)識(shí)自己，我們既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，如外貌、衣著、舉止、風(fēng)度、談吐，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)，如學(xué)識(shí)、心理、道德、能力等。一個(gè)人的美應(yīng)是外在的美與內(nèi)在的美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在的美對(duì)外在的美起促進(jìn)作用。②全面認(rèn)識(shí)自己，我們既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，又要看到自己的缺點(diǎn)和不足。因?yàn)?，我們每個(gè)人的外在形象和內(nèi)在素質(zhì)都有自己的優(yōu)勢(shì)，又有自己的不足，正所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我們每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，但同時(shí)每個(gè)人也都有自己的閃光點(diǎn)。我們應(yīng)該多關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，要用欣賞的目光來(lái)看自己，即使你可能有很多不足。因?yàn)橹挥邢瓤吹闷鹱约海拍苷_認(rèn)識(shí)自己。面對(duì)紛繁復(fù)雜的人生世界，如果你把目光都集中在痛苦、煩惱上，生命就會(huì)黯然失色；如果你把目光都轉(zhuǎn)移到快樂(lè)之中，你將會(huì)得到幸福。同樣的道理，面對(duì)自己，如果你只看到自己的缺點(diǎn)、不足，你將會(huì)悲觀失望，停步不前；如果你能看到自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，你將會(huì)充滿(mǎn)信心，迎接生活的挑戰(zhàn)。但是如果我們只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，看不到自己的不足，“看自己一朵花，看別人豆腐渣”，用自己的長(zhǎng)處比別人的短處，我們就會(huì)沾沾自喜，驕傲自大，停步不前，甚至?xí)雇恕Ｒ虼?，為了全面認(rèn)識(shí)自己，我們既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，又要看到自己的缺點(diǎn)和不足。③事物總是發(fā)展變化的，沒(méi)有一成不變的事物。俗話(huà)說(shuō)“士別三日，當(dāng)刮目相看”，我們每個(gè)人也都是在不斷發(fā)展變化的，我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)也不是一成不變的。因此，我們必須要用發(fā)展的眼光看自己，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的新的優(yōu)點(diǎn)和新的缺點(diǎn)，通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，不斷改正自己的缺點(diǎn)來(lái)完善自己。

(3)認(rèn)識(shí)自我的途徑包括：

①通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己。要認(rèn)識(shí)自己，我們必須要做一個(gè)有心人，經(jīng)常反省自己在日常生活中的點(diǎn)滴表現(xiàn)，總結(jié)自己是一個(gè)什么樣的人，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。自我觀察是我們自己教育自己、自我提高的重要途徑。自我觀察主要包括三個(gè)方面：a．自身外表和體質(zhì)狀況的觀察，包括外貌、風(fēng)度和健康狀況等方面的觀察；b．自我形象的觀察，主要是對(duì)自己在所生活的集體中的位置和作用、公共生活中的舉止表現(xiàn)以及社會(huì)適應(yīng)能力等的觀察．c．自己的精神世界的觀察，包括對(duì)自己的政治態(tài)度、道德水平、智力水平、能力、性格、興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)等方面的觀察。

②通過(guò)他人了解自己。大文豪蘇軾寫(xiě)道：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！闭J(rèn)識(shí)自己有時(shí)候的確比較難，一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)局者迷，旁觀者清，周?chē)娜藢?duì)我們的態(tài)度和評(píng)價(jià)能幫助我們認(rèn)識(shí)自己、了解自己。我們要尊重他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，冷靜地分析。對(duì)他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)我們既不能盲從，也不能忽視。

希臘神話(huà)中有一則“斯芬克斯之謎”的故事，十分有名，也十分有趣，以至流傳很廣：

斯芬克斯是一名獅身人面的女妖，她把守著路口，向來(lái)往行人出了一個(gè)謎語(yǔ)：“早晨用

四只腳走路，中午用兩只腳走路，晚上用三只腳走路，腳最多的時(shí)候正是速度和力量最小的時(shí)候?！辈鲁鲋i底的，便被放行；猜不出的，便被這位女妖吞噬。

這個(gè)謎語(yǔ)的謎底應(yīng)該說(shuō)是最簡(jiǎn)單不過(guò)的了。原來(lái)它的謎底就是我們“人”。

遺憾的是，眾多路人都猜不出來(lái)。作為“人”的人，卻不能認(rèn)識(shí)自己，只能眼睜睜地進(jìn)入女妖的血盆大口，成為斯芬克斯的一頓美餐。幸虧一位智者俄狄甫斯猜中了謎底，才使這名淺薄的女妖無(wú)地自容、跳崖自殺了。

不要以為斯芬克斯已經(jīng)死了，不，她的陰魂不散，仍然在我們這一代人的人生路口上設(shè)置了一個(gè)又一個(gè)的關(guān)卡，蠻橫無(wú)理地向行人斷喝：“此路是我開(kāi)，此樹(shù)是我栽，要想從此過(guò)，猜出謎底來(lái)！”

只是，斯芬克斯之謎已不再是當(dāng)年那么簡(jiǎn)單，假若你對(duì)人生的真諦沒(méi)有一個(gè)認(rèn)真的思考、對(duì)自己沒(méi)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，不僅不能順利通過(guò)人生的一個(gè)又一個(gè)關(guān)卡，一不小心，還會(huì)落入斯芬克斯的魔口。

第三篇：認(rèn)識(shí)自己

認(rèn)識(shí)自己

認(rèn)識(shí)你自己 Know thyself(ν?θι ζεαυη?ν)，相傳是刻在德?tīng)栰车陌⒉_神廟的三句箴言之一，也是其中最有名的一句。另外兩句是“你是”(ει')和“毋過(guò)”(μηδεν αγαν)?；蛘f(shuō)這句話(huà)出自古希臘七賢之

一、斯巴達(dá)的喀隆(Χ?λων)，或說(shuō)出自泰勒斯，或說(shuō)出自蘇格拉底。傳統(tǒng)上對(duì)這句話(huà)的闡釋?zhuān)莿袢艘凶灾?，明白人只是人，并非諸神。根據(jù)第歐根尼·拉爾修的記載，有人問(wèn)泰勒斯“何事最難為？”他應(yīng)道：“認(rèn)識(shí)你自己?！保ㄒ?jiàn)《哲人言行錄》卷一）尼采在《道德的系譜》(Zur Genealogie der Moral)的前言中，也針對(duì)“認(rèn)識(shí)你自己”來(lái)大做文章，他說(shuō)：“我們無(wú)可避免跟自己保持陌生，我們不明白自己，我們搞不清楚自己，我們的永恒判詞是：?離每個(gè)人最遠(yuǎn)的，就是他自己。?──對(duì)于我們自己，我們不是?知者?……”

摘于維基百科

圖書(shū)《認(rèn)識(shí)你自己》

作者：史蒂文·密勒 著，丁亞平，龔雋 譯

ISBN：10位［7210024581］ 13位［9787210024583］

出版社：江西人民出版社

出版日期：2001-9-1

定價(jià)：￥18.00 元

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內(nèi)容提要

告訴你一個(gè)生理的我、心理的我、社會(huì)的我。在生命的旅途上，我們?nèi)绾稳テ平馍钪杏来娴碾y題，怎樣去作出一次次正確的生活選擇，以便最佳地實(shí)現(xiàn)自我。本書(shū)從心理學(xué)的角度，給出了富有指導(dǎo)意義的實(shí)在回答。

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編輯推薦

本書(shū)從心理學(xué)的角度對(duì)人們本身的價(jià)值、生老病死等問(wèn)題作了探索。全書(shū)共分為十四部分。分別是“無(wú)窮地探索”，主要考察了人們尋找自我、發(fā)現(xiàn)自我的方法及對(duì)生命歷程的認(rèn)識(shí)；“人”，主要闡述了人的特征、人的形成、人的需要、個(gè)體及個(gè)性形成、人的意義等問(wèn)題；“自我省察”，主要從心理學(xué)的角度，對(duì)個(gè)人的觀點(diǎn)作了論述；“生命的歷程”，主要對(duì)人的各個(gè)時(shí)期進(jìn)行了省察；“探索之始”、“過(guò)渡”，主要對(duì)人格、表現(xiàn)力、性別、生活方式等問(wèn)題作了闡述；“個(gè)體與人格”，主要闡述了人格、人格的結(jié)構(gòu)、合群等問(wèn)題進(jìn)行了探討；“表現(xiàn)自己的方式”，主要闡述了表現(xiàn)自己及與人溝通的方法；“性別身份”，主要對(duì)性別的社會(huì)兩極化作了探索；“親密和愛(ài)”，主要對(duì)友誼和愛(ài)情中的親密作了探討；“探索性享樂(lè)”，對(duì)享樂(lè)和失望、性愛(ài)、個(gè)人責(zé)任作了探索；“健康之路”對(duì)健康生活作了闡述；“衰老與晚年生活”對(duì)老年時(shí)期生活的各方面作了探討；“死亡和瀕死經(jīng)驗(yàn)”，對(duì)如何面對(duì)死亡作了探索。

如何正確、全面地認(rèn)識(shí)自己 懸賞分：5一級(jí)

最佳答案

1.正確認(rèn)識(shí)自己，就要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。

2.全面認(rèn)識(shí)自己，既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象（如外貌、衣著、風(fēng)度、談吐、舉止等）又要認(rèn)

識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)（如學(xué)識(shí)、心理、道德、能力等）一個(gè)人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧

統(tǒng)一，內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用。

3.“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。每個(gè)人的外在形象與內(nèi)在素質(zhì)都存在自己的優(yōu)勢(shì)與不足。全面認(rèn)

識(shí)自己，既要看到自己優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。

4.日新又新我常新，每個(gè)人都是變化發(fā)展的，自身的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)也不是一成不變的。我們要

用發(fā)展的眼光看待自己，通過(guò)不斷改正自己缺點(diǎn)來(lái)完善自己。

如何更好得認(rèn)識(shí)自己

懸賞分：5一級(jí)

最佳答案

人最難的不是認(rèn)識(shí)別人而是認(rèn)識(shí)自己。就象別人臉上的黑一目了然，自己臉上的污點(diǎn)卻難以

看到一樣，看到自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處容易，發(fā)現(xiàn)承認(rèn)弱點(diǎn)缺陷卻很難。常常愛(ài)和別人去攀比，想

要人家有而自己不曾有的東西，往往在自責(zé)和憂(yōu)愁中，使精神消沉。

生活本身猶如月亮有盈有虧，好象海水有漲有落充滿(mǎn)缺憾，人又怎能十全十美事事如意？再

有學(xué)問(wèn)的人也會(huì)有不懂的知識(shí)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，但也會(huì)有不如他人之處，謙虛是一

種美德，“不恥下問(wèn)”是一種境界，“知己知彼”才能獲得成功。

世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，每個(gè)人都有各自的性格愛(ài)好，心中也不同的幸福與理想，對(duì)生活亦必然有不同的經(jīng)歷和看法。別人的態(tài)度，言行是認(rèn)識(shí)自己的鏡子，善于總結(jié)自己得

失的人是聰明的，能夠從別人的言行中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)的人是快樂(lè)的，既不總結(jié)自己又不學(xué)習(xí)他人的人是愚蠢和可怕的，能夠正確認(rèn)識(shí)自己的人，不但不會(huì)被人恥笑，還會(huì)因?yàn)槭翘故幘咏?/p>

懷而受人敬重，還會(huì)因?yàn)槌錆M(mǎn)愛(ài)心，樂(lè)于奉獻(xiàn)而受人敬愛(ài)，還會(huì)因?yàn)槟阕詮?qiáng)不息與時(shí)俱進(jìn)而

受人敬佩，連自己弱點(diǎn)都不敢承認(rèn)，錯(cuò)誤都不敢改變的人，只能是懦夫，又怎么會(huì)有信心搏

擊人生取得成功呢？

參考資料：

如何正確認(rèn)識(shí)自己

發(fā)表時(shí)間：2009-6-15 11:12:01 訪問(wèn)次數(shù)：563

5如何正確認(rèn)識(shí)自己

交往是人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)的基本形式之一。從哲學(xué)的角度說(shuō)，人們?cè)诠餐钸^(guò)程中，通過(guò)交往，把自己的力量結(jié)合起來(lái)，形成戰(zhàn)勝自然、改造自然的生產(chǎn)力，在相互的活動(dòng)過(guò)程中，又形成了一定的生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辨證運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了社會(huì)的不斷發(fā)展；從社會(huì)學(xué)的角度說(shuō)，人們?cè)诮煌^(guò)程中，產(chǎn)生、發(fā)展、豐富了語(yǔ)言，形成了紛繁復(fù)雜的社會(huì)角色，演出一幕幕驚心動(dòng)魄的社會(huì)戲劇，形成了獨(dú)特穩(wěn)定的文化傳統(tǒng)；從心理學(xué)的角度說(shuō)，由于交往，人類(lèi)結(jié)出了美麗的智慧花朵，閃耀出豐富的情感火花，煉就了鋼鐵般的意志品質(zhì)，形成了千姿百態(tài)、五彩斑斕的性格特征；通過(guò)交往，人們實(shí)現(xiàn)了身心發(fā)展的需要，習(xí)得了生活、學(xué)習(xí)和生產(chǎn)的知識(shí)、技能，受到了社會(huì)文化的熏陶，逐漸形成了與社會(huì)要求相符合的行為方式。

早在三千年前的《詩(shī)經(jīng)·小雅》中，就反映了人類(lèi)強(qiáng)烈的交往愿望：嚶其鳴矣，求其友聲。（鳥(niǎo)兒為何嚶嚶叫，要把朋友聲音找。）相彼鳥(niǎo)矣，猶求友聲；（請(qǐng)看鳥(niǎo)兒多殷勤，要把朋友聲音找；）春秋時(shí)期，于伯牙、鐘子期，高山流水，心心相印，引為知音；唐代詩(shī)圣李白“身不愿封萬(wàn)戶(hù)侯，但愿一識(shí)韓荊州”，思賢若渴，他的名句“桃花潭水深千丈，不及汪倫送我情”，多么深沉；文豪魯迅曾誠(chéng)摯的給瞿秋白增詞：“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”，多么誠(chéng)摯！總之，社會(huì)越進(jìn)步，越發(fā)達(dá)，交往就越頻繁、越廣泛、越復(fù)雜、越深刻。在現(xiàn)代社會(huì)中，沒(méi)有交往，簡(jiǎn)直無(wú)異于沒(méi)有生活。怎樣在交往的實(shí)踐中結(jié)成和發(fā)展友誼，形成良好的人際關(guān)系，怎樣使我們的交往更文明、更禮貌、更富有成效，這不僅是社會(huì)發(fā)展和精神文明建設(shè)的需要，也是促進(jìn)個(gè)人發(fā)展、確保心理健康的需要。

一、客觀的自我認(rèn)識(shí)是建立良好人際關(guān)系的重要前提

“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！碧K東坡這首膾炙人口的詩(shī)歌因?yàn)樗媲猩鷦?dòng)地描繪了廬山的迷人景色而流傳千古，如果細(xì)心揣摸一下，這首詩(shī)也包涵了對(duì)社會(huì)、對(duì)人生哲理的探討，在認(rèn)識(shí)自我的問(wèn)題上，又何嘗不是一個(gè)美妙的注腳呢？古往今來(lái)，人們想了解又最難了解的正是自己?！罢J(rèn)識(shí)自我”是一直縈繞在人們心頭的一個(gè)難題。中國(guó)不是有句成語(yǔ)叫“知人者智，自知者明”嗎？古希臘戴爾波伊神托所的入口處不是矗立著“認(rèn)識(shí)你自己”五個(gè)醒目大字的石碑嗎？其實(shí)，所謂“自我認(rèn)識(shí)”，就是作為主體對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己與周?chē)P(guān)系的認(rèn)識(shí)，如自我感覺(jué)、自我評(píng)價(jià)、自我監(jiān)督、自我控制、自尊心、自信心等等。自我認(rèn)識(shí)是由主

觀的“我”（Ｉ）對(duì)于客觀的“我”（ｍｅ）的理解和覺(jué)察。自我認(rèn)識(shí)在交往活動(dòng)中能夠發(fā)揮重要的作用。有的人過(guò)高地估計(jì)自己的能力，給自己提出不切實(shí)際的目標(biāo)，盲目冒進(jìn)，結(jié)果弄得雞飛蛋打（別人也可能認(rèn)為他自命不凡、自命清高、驕傲自大，不愿同他交往）。也有的人過(guò)于自卑，對(duì)自己的評(píng)價(jià)低于自己的實(shí)際水平，因而畏首畏尾，萎靡不振，一事無(wú)成。甚至自暴自棄，破罐破摔，做出一些有損他人利益的舉動(dòng)。如果不能很好的認(rèn)識(shí)自己，調(diào)節(jié)和控制自己的言行，的確是很難處理好人際關(guān)系，成為一個(gè)受人歡迎的交往者的。所以客觀的自我認(rèn)識(shí)是建立良好人際關(guān)系的一個(gè)重要前提。

二、了解自己的需要是自我認(rèn)識(shí)的主要任務(wù)

對(duì)于自己需要情況的評(píng)判是了解自己的重要尺度。美國(guó)人本主義心理學(xué)家馬斯洛把人的需要看成是五個(gè)層次的金字塔，由低到高分為：生理需要、安全需要、社會(huì)需要、自我評(píng)價(jià)的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要五個(gè)層次。對(duì)于需要情況的評(píng)判，有助于你了解自己的需要，并有助于你從較低的需要層次向較高的需要層次邁進(jìn)。需要是激發(fā)人們?nèi)氖履撤N活動(dòng)的推動(dòng)力，人的任何活動(dòng)歸根到底都是為了滿(mǎn)足某種需要。因此了解自己的需要水平是自我認(rèn)識(shí)的主要任務(wù)之一。

三、自我認(rèn)識(shí)的主要途徑

（一）自我開(kāi)放有助于認(rèn)識(shí)自己

如果一個(gè)人離群而居，把自己鎖閉在自我心靈的小圈子里，他就不可能得到友誼和友情，也不可能真正地認(rèn)識(shí)自己。因此自我開(kāi)放是認(rèn)識(shí)自己的前提條件。當(dāng)然自我開(kāi)放也是有一定限度的，一個(gè)人不可能也不應(yīng)該沒(méi)有自己的隱私。而且自我開(kāi)放也有個(gè)地點(diǎn)、對(duì)象的問(wèn)題。如果你在大街上當(dāng)眾披露自己的個(gè)人隱私，別人一定覺(jué)得你神經(jīng)有毛??；同時(shí)你也不會(huì)對(duì)這些搬弄是非、喜歡把你的事張揚(yáng)出去的惡人開(kāi)放。一般是向彼此比較了解、知道對(duì)方情況的知心朋友傾吐個(gè)人的心事。

（二）通過(guò)別人的態(tài)度認(rèn)識(shí)自己

把別人對(duì)自己的態(tài)度作為一面心理鏡子借以認(rèn)識(shí)自我。正如心理學(xué)家柯里所說(shuō)：“人與人之間可以互相作為鏡子，都能照出他面前的人的形象。”別人是肯定你、尊重你還是否定你、怠慢你？是樂(lè)于和你交往還是故意和你疏遠(yuǎn)？這是不難察覺(jué)的。如果是前者，那就說(shuō)明你有一些令人愉悅的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)加以發(fā)揚(yáng)；如果是后者，說(shuō)明你有一些令人討厭的缺點(diǎn)，應(yīng)趕快改正。但是別人的態(tài)度只能作為參考，難免會(huì)有歪曲、夸張、偏愛(ài)、成見(jiàn)和缺乏了解等原因，因此不妨與更多的人接觸，那樣對(duì)自己可以了解得更真實(shí)些。

（三）與別人相比較認(rèn)識(shí)自己

馬克思說(shuō)過(guò)：“人起初是以別人來(lái)反映自己的。??”在自我認(rèn)識(shí)的形成中經(jīng)歷了一個(gè)“社會(huì)比較過(guò)程”。在社會(huì)生活中人們結(jié)成了一定的生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)關(guān)系，難免把自己與其他的社會(huì)成員進(jìn)行比較從而確定自己的位置和形象，有比較才有鑒別。與自己生活圈子內(nèi)的人相比較，往往會(huì)限制自己的視野，使人故步自封，夜郎自大。因此還要常常與歷史上的圣哲、英雄、學(xué)者相比；與外地的同行相比，這樣可以使自己看到“山外有山”，發(fā)現(xiàn)差距，從而激發(fā)向上的力量。

（四）通過(guò)工作和學(xué)習(xí)成果認(rèn)識(shí)自己

在豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活中每一個(gè)人都具有各自的特點(diǎn)和才能，有人擅長(zhǎng)書(shū)畫(huà)；有人精于琴棋；有人具有高超的組織能力；有人具有突出的科研能力??俗話(huà)說(shuō)三十六行，行行出狀元?，F(xiàn)實(shí)生活要求我們主動(dòng)參加活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，挖掘自己的心理潛能，提高自己的社會(huì)價(jià)值。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)的結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)，從而有針對(duì)性的克服弱點(diǎn)揚(yáng)長(zhǎng)避短。

四、培養(yǎng)自信心、自控力和自尊心是認(rèn)識(shí)自我的主要目的在交往過(guò)程中，自信心、自控力和自尊心等三種心理品質(zhì)有著十分重要的意義，這三種優(yōu)秀心理品質(zhì)在自我認(rèn)識(shí)的結(jié)構(gòu)中處于核心地位。只有樹(shù)立自信心，才能使人沖破害羞的屏障，主動(dòng)與人們結(jié)成友誼；只有具備自控力，才不會(huì)過(guò)于頂真，為區(qū)區(qū)小事而得罪朋友；只有形成自尊心，才能尊重自己的人格，維護(hù)自己的榮譽(yù)，做一個(gè)高尚的交往者。

（一）自信心及其培養(yǎng)，自信心是人生重要的精神支柱，是人們行為的內(nèi)在動(dòng)力

只有自信，才能使人自強(qiáng)不息，不達(dá)目的不罷休。而自卑只會(huì)使人自暴自棄，無(wú)所追求。建立自信心是我們每一個(gè)人寶貴的需要，是我們交往成功的前提條件。自信心的形成有三個(gè)途徑：成功經(jīng)驗(yàn)的獲得、客觀環(huán)境的期望和評(píng)價(jià)（尤其是權(quán)威人士的評(píng)價(jià)）、正確的自我評(píng)價(jià)。

（二）自控力及其培養(yǎng)，自控力又叫自制力，是人們控制和調(diào)節(jié)自己行為的一種能力

自控力是堅(jiān)強(qiáng)意志的一種表現(xiàn)，有自控力的人才能為了達(dá)到目的而控制自己的情感，約束自己的言行。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“偉大的意志不僅善于期待并獲得某種東西，而且也善于迫使自己在必要時(shí)拒絕某種東西。沒(méi)有制動(dòng)器就不可能有機(jī)器，沒(méi)有抑制力也就不可能有任何的意志?！弊钥亓υ诮煌兄饕憩F(xiàn)是能夠用理智和意志的力量去駕馭沖動(dòng)的消極激情。要培養(yǎng)自己的自控力必須做到明理、適時(shí)獎(jiǎng)懲、寬容、自制、轉(zhuǎn)移和自警。

（三）自尊心及其培養(yǎng)，自尊心是自我意識(shí)的重要內(nèi)容，是指尊重自己的人格，維護(hù)自己的榮譽(yù)的心理品質(zhì)自尊心在交往過(guò)程中表現(xiàn)為能恰當(dāng)?shù)乜创约海槐?、不亢，?ài)惜名譽(yù)；同時(shí)能夠尊重別人，但不容自身的人格受到侮辱。要形成和培養(yǎng)自己的自尊心，體驗(yàn)到自己的尊嚴(yán)感：我是一個(gè)勤奮的腦力勞動(dòng)者，是祖國(guó)的好公民，是父母的好兒女，是一個(gè)有著高尚的志趣、激情和不斷取得進(jìn)步的完美的人。培養(yǎng)自尊心必須做到以下三點(diǎn)：要有知恥之心、要學(xué)會(huì)尊重人（俄國(guó)作家屠格涅夫在街上散步與一個(gè)乞丐間有一段精彩的對(duì)白）、要激發(fā)上進(jìn)心，努力充實(shí)、完善和豐富自己（不甘落后，奮發(fā)進(jìn)?。?。

莎士比亞筆下的李爾王曾經(jīng)在極度憤怒和痛苦時(shí)喊道：誰(shuí)能告訴我：我是誰(shuí)？

愿我們每個(gè)人都能在交往的實(shí)踐中重視認(rèn)識(shí)自己，有一天能夠樂(lè)觀而愉快地對(duì)自己說(shuō)：我能告訴你：我是誰(shuí)！

我們不管做什么事情都要面對(duì)人生，逃避不一定躲的過(guò)，面對(duì)不一定最難受，孤單不一定不快樂(lè)，得到不一定會(huì)長(zhǎng)久，失去不一定不再有，轉(zhuǎn)身不一定最軟弱，別急著說(shuō)別無(wú)選擇，別以為世界只有

對(duì)與錯(cuò)，很多事情的答案都不止一個(gè)，所以我們有路可以走，你能找個(gè)理由難過(guò)，也可以找個(gè)理由

快樂(lè)!懂得放松的人找到輕松，懂得遺忘的人找到自由，懂得關(guān)懷的人找到朋友，天冷不是冷心寒才是寒，心中有愛(ài)才不會(huì)孤獨(dú)!

人生短暫，所有一切都是過(guò)眼煙云。生，是偶然，死，是必然。何苦為一些不必要的人、事、情、心苦苦追問(wèn)？得到了又如何？得不到又如何？

生是一次偶然，死是一次必然！

活著的過(guò)程，這就是人生！

不要求自己走出的每一步都是對(duì)的只要求自己走出的每一步都是無(wú)悔的 人生足已！

在活著的時(shí)候要找到自己存在的價(jià)值！

讓自己過(guò)的充實(shí)一點(diǎn)！.既然來(lái)到這個(gè)世界走一回，就好好的活上他一回！

活著一定要屬于自己的“目標(biāo)”和“夢(mèng)想”給自己的人生畫(huà)上幾道色彩！

要是找不到自己存在的價(jià)值

就想想 自己 給自己一個(gè)交代 給父母 朋友 心里最?lèi)?ài)的那個(gè)他/她一個(gè)交代！

然后在好好享受夕陽(yáng)美

傻笑一下 給自己人生畫(huà)上一個(gè)完美..！

活著的意義就是為了尋找活著的意義:

1)每個(gè)人都有自己活著的意義.人,要為自己而活.意義就是為自己的目標(biāo)而努力.成功須付出汗水.成功,失敗,大笑,痛哭,每一個(gè)環(huán)節(jié)都盡情的去體會(huì),享受.反之一個(gè)人如果沒(méi)有了理想,做什么都是做給別人看,自己又能體會(huì)到什么呢,人活著連這些都不能自己去體會(huì),享受,2)用心另眼看世界吧，這世上不是每個(gè)人都很順利，只是看自己怎么解決，比如你走路的時(shí)候被人撞了，別人給你道歉了，有時(shí)候你還是會(huì)覺(jué)得很火，但是你卻沒(méi)想到撞你的人心里其實(shí)比你還難受還是想想那句“開(kāi)心也是一天，不開(kāi)心也是一天，何不如天天開(kāi)心”。

3)生容易，活容易，生活卻不容易。別發(fā)愁，這個(gè)社會(huì)的和你差不多還很多，但是都快樂(lè)的生活著并不是每個(gè)人都能成功的，只要你努力對(duì)待每件事情，對(duì)生活認(rèn)真一點(diǎn)，只要你認(rèn)真對(duì)待每一天，不管你的人生怎么樣，我相信都是精彩的。一句話(huà)：人要活出精彩，加油!

第四篇：認(rèn)識(shí)自己

認(rèn)識(shí)自己

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：對(duì)自己的有一個(gè)很好的認(rèn)識(shí)，能從多方面對(duì)自己進(jìn)行客觀全面的認(rèn)識(shí)。

2、能力訓(xùn)練目標(biāo)：在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的方法，并能在今后的生活實(shí)踐中逐步

培養(yǎng)學(xué)生積極的自我概念。

3、情感教育目標(biāo)：體會(huì)積極的自我概念對(duì)自己發(fā)展的重要意義，認(rèn)識(shí)到積極的自我概念是

可以通過(guò)自己的努力去培養(yǎng)的，從而形成積極自我概念的心態(tài)。

設(shè)計(jì)理念：

初一的學(xué)生正處于自我意識(shí)迅速崛起的時(shí)期，他們開(kāi)始更關(guān)注自己。這一階段的他們自我意識(shí)正在發(fā)展，但還不成熟，還不穩(wěn)定，因此比較容易出現(xiàn)偏差。所以，引導(dǎo)他們進(jìn)行正確的自我認(rèn)識(shí)，使他們能全面客觀地自我評(píng)價(jià)，樹(shù)立積極的自我概念，對(duì)他們發(fā)展自我有很大的幫助。

活動(dòng)過(guò)程：

1熱身操：大風(fēng)吹小風(fēng)吹

活動(dòng)規(guī)則：當(dāng)說(shuō)“大風(fēng)吹”的時(shí)候，符合條件的站起來(lái)來(lái)，當(dāng)說(shuō)“小風(fēng)吹”的時(shí)候，不符合條件的站起來(lái)。

思考：你做錯(cuò)了嗎？你對(duì)自己了解嗎？

2情景導(dǎo)入

有個(gè)同學(xué)這樣描述自己：“有時(shí)候我很自信，有時(shí)候又很自卑；有時(shí)候愛(ài)交朋友，有時(shí)候又喜歡獨(dú)處；有時(shí)候開(kāi)朗，有時(shí)候有陷于苦惱；有時(shí)候生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，有時(shí)候又烏云密布；有時(shí)候知道自己要做什么，有時(shí)候又茫然不知所措??我常常在鏡子中審視自己，在日記中傾訴，但我依然不知道我到底是怎樣的一個(gè)人?！?/p>

思考：你有同樣的感受嗎？要這樣才能全面客觀正確地認(rèn)識(shí)自己？

3猜猜我是誰(shuí)

（1）請(qǐng)大家拿出一張白紙，在紙上寫(xiě)一份尋人啟事。

（2）要尋找的人就是你自己。

（3）在啟事中詳細(xì)清楚地描寫(xiě)自己，讓大家能知道要找的就是你。

（4）寫(xiě)完后收起來(lái)。

（5）從中隨機(jī)抽幾份，在班級(jí)公布，看看大家能不能猜出要找的是誰(shuí)。

思考1：為什么有些人能一下就猜到，而有些好不容易才猜到，有些卻怎么也猜不到？ 原因分析：

（1）對(duì)自己的認(rèn)識(shí)還不夠

（2）其他同學(xué)還不夠了解和認(rèn)識(shí)該同學(xué)

（3）自己的描述和別人的認(rèn)識(shí)有很大的差距

思考2：一個(gè)人為什么要正確認(rèn)識(shí)自己？

小結(jié)：只有知道自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，才能比較理智地選擇自己的人生。如果不了解自己到底行不行，就很難做出正確的人生選擇，在其生活中就必定要走許多彎路。自我認(rèn)識(shí)很重要，正確的自我認(rèn)識(shí)有利于正確的人生定位。也就是說(shuō)，一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)自己，才能明白自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，才能確立自己前進(jìn)的目標(biāo)和方向，才能更好的發(fā)展自己。4自我探索之旅

小組討論：如何才能正確、全面、客觀地認(rèn)識(shí)自己，即認(rèn)識(shí)自己的方法有哪些？

小結(jié)：（1）通過(guò)分析他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。（怎樣分析？）

（2）通過(guò)與他人比較來(lái)認(rèn)識(shí)自己。（如何比較？比較什么？）

（3）通過(guò)自己的活動(dòng)表現(xiàn)和成果來(lái)認(rèn)識(shí)自己。（如何做到？）

（4）通過(guò)對(duì)自己內(nèi)部世界的反省來(lái)認(rèn)識(shí)自我。（怎樣反??？）

5作業(yè)

請(qǐng)大家設(shè)立一個(gè)自我認(rèn)識(shí)的奮斗目標(biāo)，其中包括現(xiàn)狀、目標(biāo)和實(shí)施措施。

課堂小結(jié)

一個(gè)人僅僅憑借自己的感知，很難全面客觀地認(rèn)識(shí)自己，只有借助別人的眼睛看到自己在別人眼中的形象，并與自己的相對(duì)照，才能逐漸形成正確的自我概念。

對(duì)自己進(jìn)行全面正確的認(rèn)識(shí)，正如“冰凍三尺非一日之寒”，需要我們長(zhǎng)時(shí)間的努力。一個(gè)自我概念積極的人，才能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，并有意識(shí)彌補(bǔ)自己的不足，才能更好的發(fā)展自己。

板書(shū)設(shè)計(jì)

一、同學(xué)自我認(rèn)識(shí)的現(xiàn)狀

二、正確認(rèn)識(shí)自己的意義

三、正確認(rèn)識(shí)自己的方法

1、他人評(píng)價(jià)

2、與他人比較

3、活動(dòng)表現(xiàn)和成果

4、自我反省

第五篇：認(rèn)識(shí)自己

～-6-9　字?jǐn)?shù)：1813人類(lèi)必須完全依靠自身的反省來(lái)尋找正確的軌跡。所以災(zāi)難是必不可少的，災(zāi)難的意義就在于，它是人類(lèi)認(rèn)識(shí)自己這一過(guò)程的載體。

——題記

恕我重復(fù)，田村卡夫卡君是我自身也是您自身。閱讀這個(gè)故事的時(shí)間里，倘若您也能以這樣的眼睛觀看世界，作為作者將感到無(wú)比欣喜。一一村上春樹(shù)

選擇村上春樹(shù)的書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)很不容易。因?yàn)槲淖诌^(guò)于直白。過(guò)分的直白往往導(dǎo)致某種意義上的殘忍。人物沒(méi)有所謂的善惡，他們只是生活在這個(gè)社會(huì)里的一個(gè)角色而已。但或許其中的一個(gè)就是你的影子。

小說(shuō)的直白往往同散文是不同的。當(dāng)你看到某種程度上的自己被赤裸裸地鋪展開(kāi)來(lái)，盡管作者毫無(wú)情感上的偏袒，我仍舊無(wú)法原諒自己。我們對(duì)自己充滿(mǎn)了愛(ài)，所以潛意識(shí)里回避正視自身的渺小、～、狹隘。

每個(gè)人都應(yīng)該有過(guò)討厭某個(gè)人的經(jīng)歷。有時(shí)也說(shuō)不上是討厭，只是看不慣而已。但是或許一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所否定的那個(gè)人身上有著很多與你相似的特點(diǎn)。這證明了你熱愛(ài)著你所欣賞的自己，卻在同時(shí)憎惡著真實(shí)的自己。因此到頭來(lái)我們還是無(wú)法逃避，還是要選擇去認(rèn)識(shí)自己。

年齡在十五歲，意味著心在希望與絕望之間碰撞，意味著世界在現(xiàn)實(shí)與虛擬之間游移，意味著身體在跳躍與沉實(shí)之間徘徊。我們既要接受熱切的祝福，又接受兇狠的詛咒。

一一村上春樹(shù)

十五歲的卡夫卡君背負(fù)著父親的詛咒離家出走。去往另一個(gè)城市，讓自己成為這個(gè)世界上最頑強(qiáng)的十五歲少年，去尋找活著的意義。這聽(tīng)起來(lái)頗不可思議。但還是要嘗試著去體味卡夫卡君的心情。在生命的展轉(zhuǎn)點(diǎn)上，選擇了一條身體與精神的雙重旅途。一切以生存為基礎(chǔ)，強(qiáng)迫自己面對(duì)自身最脆弱的一面。

田村卡夫卡是何等地用極端的方式渴望著成長(zhǎng)和解脫。從中我們會(huì)感受到認(rèn)識(shí)自己的意義。當(dāng)你回首過(guò)去，回憶著曾經(jīng)的幼稚，那一刻的心情其實(shí)是美好的。它證明了你的成熟。認(rèn)識(shí)自己的作用在于你是自己選擇獲得提升，還是僅是因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系而獲得基本的成長(zhǎng)。

現(xiàn)實(shí)與虛幻，希望與絕望，跳躍與沉實(shí)，一切都在交鋒。很多矛盾體在沖擊著我們。這一切并不只限于十五歲，或者說(shuō)只是在少年與成年的過(guò)渡階段。交鋒在任何時(shí)候以任何形式表現(xiàn)出來(lái)。遇見(jiàn)成功，又不幸失??；追求理想，又?jǐn)[脫不了現(xiàn)實(shí)的束縛……這不是我們能夠選擇的。這令我想起了另一位作家的一句話(huà)：“有時(shí)生命讓我很絕望，但我仍然能感覺(jué)到希望?！边@就好象是當(dāng)你在右轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)面對(duì)你的是一堵墻，你是放聲哭泣還是決定嘗試左轉(zhuǎn)。我們要學(xué)會(huì)在交鋒中平衡，才能得到繼續(xù)前行的經(jīng)驗(yàn)。

你能做的，不外乎乖乖地徑直跨入那片沙塵暴之中緊緊捂住眼睛耳朵以免沙塵進(jìn)入，一步一步從中穿過(guò)?！瓘纳硥m暴中逃出的你已不再是跨入沙塵暴時(shí)的你。是的，這就是所謂沙塵暴的意義。

一一村上春樹(shù)

田村卡夫卡的經(jīng)歷讓我想到了“災(zāi)難”這個(gè)詞。的確，將普通人中的任何一個(gè)放入卡夫卡的角色里，就其而言都將是一場(chǎng)災(zāi)難。被母親和姐姐拋棄，背負(fù)著父親的諷咒，還有無(wú)依無(wú)靠的旅途?？ǚ蚩ň蛭覀儽憩F(xiàn)了一種面對(duì)災(zāi)難的方式。有些災(zāi)難是無(wú)可避免的——必須要承受；有些是自己選擇的——就好像卡夫卡君，如果不選擇出走，就將繼續(xù)在盲目和彷徨中繼續(xù)他的十五歲，被時(shí)間推移著成長(zhǎng)。所以他不得不選擇承受災(zāi)難，并相信著一切結(jié)束以后嶄新的自己。

人類(lèi)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在面對(duì)著很多的災(zāi)難，不論是難民營(yíng)里無(wú)助的眼神，或是被火藥侵蝕過(guò)的斷墻發(fā)出的悲嗚，還是不斷打擊現(xiàn)代文明禮會(huì)的各種疾病，人多數(shù)情況下，我們都是被逼迫著走進(jìn)這場(chǎng)災(zāi)難的“沙塵暴”中，并依舊在其中掙扎著。我們嘲笑著人類(lèi)的這種被動(dòng)和懦弱。

盡管卡夫卡承受著災(zāi)難，但是在旅途中，他依然遇到了大島、佐伯、中田和其他一些人。他們給予了卡夫卡鼓勵(lì)和祝福，幫助他在被沖往世界的盡頭以后，能夠以自己的力量返回。相較之下，人類(lèi)就是一個(gè)更孤獨(dú)的整體，因?yàn)闆](méi)有什么外星生物可以給予人類(lèi)任何幫助和指引。也就是說(shuō)，人類(lèi)必須完全依靠自身的反省來(lái)尋找正確的軌跡。所以災(zāi)難是必不可少的，災(zāi)難的意義就在于，它是人類(lèi)認(rèn)識(shí)自己這一過(guò)程的載體。我們不能苛責(zé)人類(lèi)要一直以一條筆直的、明智的道路暢行無(wú)阻，正是路途的蜿蜒見(jiàn)證了人類(lèi)在認(rèn)識(shí)和反省中所做出的努力。

當(dāng)災(zāi)難過(guò)去以后，若我們能坦然并成熟地面對(duì)過(guò)去的自己，我們必將