第一篇：永遠(yuǎn)朝向光明

永遠(yuǎn)朝向光明

——讀《悲慘世界》有感

如果你多次的遭受社會(huì)的不公，只因?yàn)榱松娑高^的一次錯(cuò)誤就再也不見天日的被關(guān)在監(jiān)獄里19年，你，會(huì)懷疑和憎恨這個(gè)世界嗎？

如果這還不夠，在你立志洗心革面，重新做人，并已經(jīng)為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，成為一個(gè)一心向善的人時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)整個(gè)社會(huì)都不給你改過的機(jī)會(huì)，在你身上打上惡魔的烙印，讓你永遠(yuǎn)無法看到光明，你，會(huì)懷疑和憎恨這個(gè)世界嗎？

如果我告訴你這僅僅是個(gè)開始，你的余生將承受被抓捕，被通緝的命運(yùn)，連至親都會(huì)不相信你，你惡魔的身份將嚇跑許多原本被你的善良與博愛所打動(dòng)而接近你的人，你將活在巨大的陰影下，再也沒有光明的痕跡時(shí)，你，會(huì)懷疑和憎恨這個(gè)世界嗎？

我覺得我會(huì)的，大多數(shù)人會(huì)的，為自己、為生活而抗?fàn)幍木駮?huì)引導(dǎo)我們走向光明的反面——只因社會(huì)的不公。但當(dāng)我讀到雨果先生的這本書時(shí)，我看到了，有一個(gè)人不會(huì)，他即使在沒有陽光的地方依然朝向光明，在徹底的洗心革面之后，他成為了一個(gè)百分之百純度的善良的人，他用無私的奉獻(xiàn)和偉大的寬容來回應(yīng)社會(huì)的不公，并堅(jiān)守一世。他已經(jīng)成為了無私與仁愛之人的化身，度過了一個(gè)世人永遠(yuǎn)無法達(dá)到的理想人生，他，就是故事的主角——冉阿讓。

冉阿讓本是一名剪枝工，靠著微薄的收入養(yǎng)活著自己和姐姐以及姐姐的七個(gè)兒子，當(dāng)生活實(shí)在無法維持下去的時(shí)候，他做出了一個(gè)艱

難的決定——偷竊了一篇面包來維持七個(gè)外甥的生命。但就是這薄薄的一片面包，讓他接到了5年的刑期，而在他對(duì)法律的失望中，他一次次出逃，又一次次被抓回，最終坐了19年的牢。這是一個(gè)平民性命輕如螻蟻的時(shí)代，在黑暗中掙扎的冉阿讓不僅變得身強(qiáng)力壯，更養(yǎng)成了一種極端仇視社會(huì)的性格。不知為什么，我卻覺得這種性格的養(yǎng)成是順理成章的，任何一個(gè)有反抗精神的人在這種遭遇下產(chǎn)生這種心理都很正常。

但不正常的事恰恰就在冉阿讓的身上發(fā)生了。在遭到所有人的敵視后，他決定成為一個(gè)徹頭徹尾的壞人，但他卻遇到了他生命中的救贖者——卞福汝主教莫里哀。主教不僅不計(jì)較他的過錯(cuò)，還好心的收留他，甚至在他偷了主教的銀燭臺(tái)之后仍然為他辯護(hù)，希望能夠感化他。雨果用一個(gè)誰都意想不到的結(jié)果來向我們展示人格力量的偉大。在主教的感化下，冉阿讓變成了一個(gè)純潔的、善良的人，對(duì)于他曾經(jīng)采用極端憎恨的態(tài)度對(duì)待的社會(huì)，他用了一種與過去徹底對(duì)立的做法——寬容一切，并奉獻(xiàn)自己的一切。在一片完全黑暗的社會(huì)中，站立著冉阿讓這樣一個(gè)心靈完全光明的人。并且這堅(jiān)強(qiáng)的光明火種在不斷擴(kuò)大，逐漸影響到他周圍的人，仿佛黑色大海中的一塊象征光明的島嶼，這格格不入的場(chǎng)景更加襯托著冉阿讓的偉大。

伴隨著心靈的震撼，作者又一次給我展開了一幅磅礴的社會(huì)畫卷。生活在每一個(gè)階層、每一個(gè)角落的人都在其中被刻畫的淋漓盡致。但當(dāng)冉阿讓遭遇他們時(shí)，無論他們的身份相差多遠(yuǎn)，地位多么懸殊，他都一視同仁。這時(shí)我明白，真正的人際交往與待人處世是不需要固

定的法則的，只要你懷著一顆善良的心去面對(duì)，用一種平等的思想去對(duì)待，你就一定能贏得理解，至少一定問心無愧。

在故事的最后部分，我看到了冉阿讓的死對(duì)頭——探長沙威的結(jié)局。他追捕了冉阿讓一生，只因?yàn)樗麍?jiān)信那個(gè)時(shí)代的法律，沒有絲毫自己的判斷，我一直認(rèn)為他是一個(gè)古板的壞人。他窮其一生，用盡各種手段去抓捕逃犯冉阿讓，但在最后卻被起義軍抓住，并交給冉阿讓槍決。面對(duì)著幾乎毀了自己一生的人，冉阿讓又做出了一個(gè)出人意料的決定——放了他，只因他擁有寶貴的生命。沙威不能理解，但也已經(jīng)被感化了。終于，因?yàn)椴荒苋淌茉鹊男叛雠c內(nèi)心善良的沖突，他選擇了投河自盡。過去的冷酷無情都已不復(fù)存在，沙威，同樣具有偉大的人格。

無論時(shí)代多么風(fēng)起云涌，人格魅力永恒，理想人生是我們不懈的追求。冉阿讓的人生信仰太理想化，我們沒有成為他的可能。但我相信，只要每個(gè)人心中都有一個(gè)冉阿讓，每個(gè)人都有一顆朝向光明的內(nèi)心，我們就可以跨越時(shí)代，讓光明永恒！

第二篇：【轉(zhuǎn)載】 床頭朝向決定睡眠？

【轉(zhuǎn)載】 床頭朝向決定睡眠？

人們對(duì)于床頭朝向問題說法層出不窮，有人認(rèn)為床頭不宜朝向正西方，因?yàn)檫@樣會(huì)使人體體位運(yùn)動(dòng)方向與地球自轉(zhuǎn)方向相反從而讓人體產(chǎn)生不適感。還有說法指出，人體睡眠時(shí)應(yīng)該頭朝北、腳朝南，此種體位與地球磁力方向一致，這種順應(yīng)地球磁場(chǎng)方向的睡眠方式能夠減少地磁對(duì)人體的影響，從而助人們保持良好睡眠。另外，中醫(yī)還有說法，認(rèn)為人體應(yīng)當(dāng)遵循“四時(shí)養(yǎng)生”，即隨春東、夏南、長夏中、秋西、冬北四季的交替而改變睡眠朝向。

關(guān)于床頭朝向的說法諸多，那么究竟哪一種是最靠譜的呢？暨南大學(xué)附屬第一醫(yī)院睡眠醫(yī)學(xué)中心教授潘集陽表示，確實(shí)有學(xué)者提出床頭方位學(xué)說，但是到目前為止此項(xiàng)學(xué)說并未得到科學(xué)理論的證實(shí)。潘教授指出，其實(shí)床頭朝向?qū)θ梭w的睡眠影響并沒有網(wǎng)友說得那么夸張，要想提高睡眠質(zhì)量還應(yīng)該從改善睡眠條件入手。潘教授指出，把握好睡眠的光線和睡眠溫度這兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，才是擁有好睡眠的前提條件。

第三篇：擁有一份朝向生命的情懷.doc

擁有一份朝向生命的情懷

臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)賈國建

朱永新教授在新教育實(shí)驗(yàn)中談到：“ 一個(gè)教室，一個(gè)生活于同一個(gè)教室的人，應(yīng)該是一群有著共同夢(mèng)想，遵守能夠?qū)崿F(xiàn)那個(gè)共同夢(mèng)想的卓越標(biāo)準(zhǔn)的同志者。他們彼此為對(duì)方的生命祝福，彼此為生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承諾，共同創(chuàng)造一個(gè)完美的教室，共同書寫一段生命的傳奇”。完美教室應(yīng)該就是新教育實(shí)驗(yàn)的六大行動(dòng)，在教室的一次完美整合。那么具體怎樣做才能打造出這樣的教室呢？我覺得可以從以下幾個(gè)方面入手：

1、班級(jí)文化構(gòu)建----------完美教室的基礎(chǔ)

許新海博士在新教育“締造完美教室”現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)上所做的報(bào)告中指出，他心中的完美教室具有“六室功能”。一間教室同時(shí)還應(yīng)該是閱覽室、探究室、展覽室、教師的辦公室、人格成長室和生命棲居室，由此班級(jí)文化建設(shè)的重要性可見一斑。

1.1物質(zhì)性文化建設(shè)

高雅、生動(dòng)、形象的班級(jí)物質(zhì)文化，對(duì)學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富多彩、積極向上的班級(jí)環(huán)境尤為重要，可讓他們從踏入班級(jí)的第一天起，就產(chǎn)生一種愉悅感，形成認(rèn)同感，并成為學(xué)生成長過程中的強(qiáng)大推動(dòng)力。

蘇霍姆林斯基說過：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語，或是利用墻報(bào)，我們都從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說話的遠(yuǎn)大目標(biāo)?！弊尳淌业拿棵鎵?、每個(gè)角落都具有教育內(nèi)容、富有教育意義正是我們實(shí)驗(yàn)的宗旨。但在實(shí)驗(yàn)中，考慮到孩子的年齡和現(xiàn)有的水平，應(yīng)分階段進(jìn)行。

第一階段：教師為主，學(xué)生為輔。

這一時(shí)期(初中一年級(jí)第一學(xué)期到第二學(xué)期的上半學(xué)期)，新生剛?cè)雽W(xué)，這時(shí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)以教師為主，學(xué)生為輔。為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)各方面的能力，教師必須先為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的外部環(huán)境。

第二階段：學(xué)生為主，教師為輔的師生共創(chuàng)階段。

當(dāng)學(xué)生熟悉了學(xué)校生活，各方面能力有所提高后，班級(jí)工作也已走上了正軌，此時(shí)，實(shí)驗(yàn)進(jìn)入第二階段，即以學(xué)生為主，教師為輔的師生共創(chuàng)階段，此時(shí)，文化性物質(zhì)環(huán)境的內(nèi)容應(yīng)越來越豐富。如班級(jí)中可開設(shè)知識(shí)性文化板塊、如學(xué)生喜聞樂見的謎語、科學(xué)小知識(shí)、好詞好句、熱點(diǎn)新聞等，進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)他們主動(dòng)閱讀課外書籍的興趣，真正使教室空間變成了育人和求知的場(chǎng)所。二是閱讀

性文化板塊“班級(jí)圖書角”，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生把自己的課外書、報(bào)紙拿出來，與他人交流，既可以培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，又是對(duì)他們進(jìn)行集體主義教育的有效途徑，還能培養(yǎng)學(xué)生廣泛閱讀的興趣。

所有這些文化性物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，起到的都是“潤物細(xì)無聲”的滲透作用，豐富多彩的文化，熏陶著孩子的心靈，成為他們健康成長的強(qiáng)大推動(dòng)力。

1.2精神性文化的創(chuàng)設(shè)

2008年被中國教育報(bào)評(píng)為“全國推動(dòng)讀書十大人物” 的金茵小學(xué)語文教師常麗華老師說：“教室是我們的愿景，是我們想要到達(dá)的地方，是決定每一個(gè)生命故事平庸還是精彩的舞臺(tái)，是我們共同穿越的所有課程的總和，它包含了我們論及教育時(shí)所能想到的一切?！碧崞鹪妇埃也唤氲搅?“新教育改革發(fā)起人”朱永新在文章中提到的：“文化是學(xué)校凝聚力和活力的源泉，是學(xué)校的靈魂------學(xué)校文化建設(shè)最關(guān)鍵的東西在于使命、愿景、價(jià)值觀”。學(xué)校文化建設(shè)的軟著陸就是人，是學(xué)校的學(xué)生與老師。所以，教師的信念，學(xué)生的人生態(tài)度，班級(jí)共同體的愿景，這些都是我們溫馨教室建設(shè)可參考的方向。

“天生我才必有用”，要相信每個(gè)孩子都是能行的。教師首先要跳出一手包辦的傳統(tǒng)思維模式，然后努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，給他們一片自由翱翔的天空，這樣，每個(gè)學(xué)生的潛能才能盡量的被挖掘和發(fā)揮出來。從而，明確完美教室的締造思路，班級(jí)文化自成體系。精神性文化建設(shè)應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：個(gè)性化的班名——班級(jí)簡(jiǎn)介——班級(jí)精神——班主任寄語——共同愿景（發(fā)展目標(biāo)）——班徽——班歌——班徽的解讀——共同的約定——學(xué)生（或作品）展示臺(tái)等，形成了系統(tǒng)的班級(jí)文化。班級(jí)精神性文化與學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平之間存在著現(xiàn)實(shí)差距和不一致性，這種環(huán)境要求學(xué)生去努力實(shí)踐，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)發(fā)展。班級(jí)精神性文化的創(chuàng)設(shè)不是為難學(xué)生，而是在正確的教育思想指導(dǎo)下，讓學(xué)生勇于接受挑戰(zhàn)，依靠自己的努力達(dá)到目標(biāo)。

2、醉心閱讀---------完美教室的發(fā)展動(dòng)力

新教育實(shí)驗(yàn)認(rèn)為，一個(gè)人的精神發(fā)展史就是一個(gè)的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平，一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育，一個(gè)書香充盈的城市才會(huì)是一個(gè)美麗的城市。所以，新教育實(shí)驗(yàn)把閱讀作為“過一種應(yīng)付完整的教育生活”的基礎(chǔ)工程，把營造書香校園作為六大行動(dòng)的基礎(chǔ)。通過推進(jìn)師生閱讀，與偉大的智慧對(duì)話，讓我們的精神豐富起來，讓我們的社會(huì)不斷走向崇高，是新教育人的夢(mèng)想。

教室里靜悄悄靜悄悄

每一條思維的小溪在歡快地跳躍

每一個(gè)熱血的胸膛小鹿在奔跑

那激動(dòng)

都是因?yàn)?/p>

我們都徜徉在書的海洋

這是，一個(gè)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生作的一首小詩。閱讀是班級(jí)發(fā)展的另一條主線也是完美教室的發(fā)展動(dòng)力。通過閱讀真正改變孩子們的氣質(zhì)，涵養(yǎng)孩子們文化內(nèi)在，也是締造完美教室的一個(gè)愿景。

2.1營造書香氛圍

建立班級(jí)圖書角，設(shè)置圖書管理員。通過競(jìng)選，選拔出真正愛書的兩名學(xué)生擔(dān)任圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的保管和使用，并制定班級(jí)圖書借閱制度。

2.2 教室環(huán)境布置

每期黑板報(bào)開辟“好書推薦”、“讀書之星”、“名人與書”等小欄目，教室墻壁專門設(shè)置了“美文欣賞”、“讀書感言”等版塊，并制作名人讀書的宣傳標(biāo)語。

2.3 建立班級(jí)寫作小組

在學(xué)生的興趣逐漸形成后，班主任應(yīng)及時(shí)提出了成立興趣小組的建議，一起讀書，還可開設(shè)名著賞析、詩歌朗誦、課本劇表演等活動(dòng)。

2.4 大聲給學(xué)生讀書

班級(jí)利用晨誦、午讀等多種形式，由班主任和班干部輪流在全班讀書。班主任也可利用班會(huì)課，經(jīng)常讀一些名人故事、精品美文、短篇小說給學(xué)生們聽，鼓舞學(xué)生讀書的熱情。

2.5師生共讀一本書

每位同學(xué)從班級(jí)圖書角里選擇一本自己喜歡的圖書，讀完后寫上感想夾在書中，把書傳給下一位同學(xué)，第二位同學(xué)讀完后再根據(jù)自己的體驗(yàn)寫出讀后感加在下面，依此類推。

2.6 構(gòu)建書香家庭

為了給學(xué)生營造良好的讀書氛圍，培育全員讀書的土壤，形成終身讀書的理念，班主任可通過家長會(huì)、電話、書信等多種途徑，向家長宣傳讀書的重要意義，號(hào)召家長們一起參與班級(jí)讀書活動(dòng)，做孩子們讀書的榜樣。班級(jí)還可通過一些新穎別致的活動(dòng)，如讀書筆記展覽、讀書知識(shí)競(jìng)賽、家長讀書報(bào)告會(huì)等來展示家庭讀書的成果，進(jìn)一步激勵(lì)大家的熱情。

3、班級(jí)主題帖--------完美教室的延伸

“八（x）班的全體孩子們，你們好！從今天開始，我們又擁有了另一座溫馨的家園----------xx學(xué)校八（x）班的班級(jí)主題帖。在這里，我們可以讓全班同學(xué)分享你的成功和喜悅，你可以發(fā)一些你的生活點(diǎn)滴，好的作文，讀書心得，你的學(xué)習(xí)體會(huì)，以及好的學(xué)習(xí)方法，讓全班同學(xué)和你共同分享。相信有了你們的參與，我們的這個(gè)新家會(huì)變得更加溫暖，更加豐富多彩。

同時(shí)，我也很高興的歡迎各位家長朋友們，歡迎你們也能加入到我們這個(gè)溫馨的樂園中來，讓我們共同關(guān)注孩子們每一點(diǎn)滴的成長，見證孩子們每一寸堅(jiān)實(shí)的腳印吧！相信有了你們的參與，孩子們的生活會(huì)更精彩！

加油吧！八（x）班的孩子們，老師關(guān)注著也期待著你們的加入！”這是某試驗(yàn)班的主題帖，主題帖的建立應(yīng)注意以下幾個(gè)原則：

3.1班級(jí)主題貼應(yīng)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，情感為紐帶，師生互動(dòng)，和諧共振，實(shí)現(xiàn)道德的共同進(jìn)步。

第一是平等交流。一是交流動(dòng)情原則；二是啟發(fā)領(lǐng)悟原則；三是行為教育原則。

第二是主題辯論。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)社會(huì)發(fā)展熱點(diǎn)和學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)，自主地開展諸如生態(tài)道德等方面的主題辯論活動(dòng)，使學(xué)生在獨(dú)立思考、自主探究的基礎(chǔ)上提高道德判斷力。

3.2解放時(shí)空，家長學(xué)生共同參與，創(chuàng)新班級(jí)活動(dòng)

通過班級(jí)主題貼的建立，學(xué)校和班級(jí)努力為學(xué)生、家長開辟廣闊的活動(dòng)時(shí)空，讓學(xué)生在社會(huì)中了解社會(huì)，在生活中磨練生活在集體中熱愛集體。

3.3精心設(shè)計(jì)，寓教于樂，創(chuàng)新班級(jí)育人環(huán)境。

4、班級(jí)綜合課程---------完美教室的內(nèi)涵

班級(jí)綜合課程應(yīng)該是以國家法規(guī)為依據(jù),參照國家的課程發(fā)展基本思想,從本班學(xué)生和教師的實(shí)際出發(fā),充分利用學(xué)校和班級(jí)的各種資源,切實(shí)關(guān)注班級(jí)生態(tài),并以學(xué)生為主體主動(dòng)建構(gòu)的科學(xué)、高效的課程。顯然,與以往我們聽到的“校本課程”相比,班級(jí)綜合課程體現(xiàn)著更個(gè)性化、人文化的追求。也就是說，凡是有利于班級(jí)課程實(shí)施的、有利于達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的、有利于實(shí)現(xiàn)班級(jí)活動(dòng)目標(biāo)的資源,都可以成為班級(jí)課程資源。由此,如何看待身邊的這些現(xiàn)實(shí)存在的課程資源,如何更好地挖掘和利用它們,成為建構(gòu)班級(jí)課程中至關(guān)重要的問題。

1、班級(jí)綜合課的開發(fā)，要從實(shí)際出發(fā)，小處著手，為提升班級(jí)的生命活力服務(wù)。如某試驗(yàn)班針對(duì)本班實(shí)際，相繼開發(fā)了：人格課程、科學(xué)課程、書香課程、特長發(fā)展課程等，使不同程度的學(xué)生得到不同層次的發(fā)展，滿足了班級(jí)學(xué)生個(gè)性成長的需要。

2、提倡教師做活動(dòng)的引領(lǐng)者、指導(dǎo)者；（不提倡做活動(dòng)的掌控者。）

3.提倡讓學(xué)生在自己的實(shí)踐過程中自己教自己；（不提倡教師直接否定學(xué)生）

4.提倡讓學(xué)生在活動(dòng)的體驗(yàn)感悟中形成概念，在理解內(nèi)涵基礎(chǔ)上生成概念；不提倡傳遞、灌輸概念。

5.提倡做有實(shí)踐性的課題，不提倡單一查閱資料的課題。

締造完美教室不可能一蹴而就，是一個(gè)漫長而艱辛的過程。締造完美教室貴在堅(jiān)持和創(chuàng)新。我們要積極地借鑒新實(shí)驗(yàn)學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，但更需要?jiǎng)?chuàng)新工作方法和思路，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)打造出有特色的完美教室，這就需要我們?nèi)w師生的共同努力，讓新教育之花在班級(jí)綻放。

第四篇：怎么樣看工廠大門朝向風(fēng)水？范文

怎么樣看工廠大門朝向風(fēng)水？

怎么樣看工廠大門朝向風(fēng)水？怎樣看工廠風(fēng)水，怎么樣看工廠大門風(fēng)水？工廠風(fēng)水規(guī)劃必須要注意的是工廠大門。劉天師風(fēng)水網(wǎng)認(rèn)為大門決定工廠的坐向，坐向決定工廠的運(yùn)勢(shì)；另外，大門的豎建也必須要重點(diǎn)考慮的。好不好看大門，旺不旺看明堂。一個(gè)地方如果風(fēng)水不好，建都不要建，建了也難有好生意，爛尾樓大多數(shù)是在風(fēng)水不好的地方建的。生產(chǎn)車間大門要開在旺氣位置上，室內(nèi)重要機(jī)械分布方在生氣，天醫(yī)吉位．車間辦公室要在車間內(nèi)財(cái)位。

另外，工廠的老總辦公室、財(cái)務(wù)室與業(yè)務(wù)室應(yīng)在工廠的旺位，老總旺工廠才旺，財(cái)務(wù)旺錢才多，業(yè)務(wù)旺就有財(cái)路。財(cái)星旺位以開門、設(shè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、噴泉或水池、排水溝，這樣財(cái)星就能旺財(cái)，如設(shè)噴泉等，則能催財(cái)。在山星旺位建高大的辦公樓，則能達(dá)到旺人的效果，人為財(cái)之本，財(cái)為人之源，一個(gè)工廠一切財(cái)富與發(fā)展離不開人才，所以財(cái)與人（山星）的位置同等重要。失運(yùn)財(cái)星位置為劫財(cái)位，主工廠發(fā)貨后錢收不回來，或內(nèi)部人見錢眼開，內(nèi)外勾結(jié)等。此位于安排做相對(duì)低矮的宿舍樓等，使其上山不劫財(cái)，失運(yùn)山星位置為劫人丁位，主工廠人員流動(dòng)，留不住人才，宜留成空位或水池等使其下水，這樣就達(dá)到了收山出煞的作用。

工廠很多是建在公路邊，或獨(dú)立一間，氣往往不聚，如何聚氣往往是重點(diǎn)，而用水是一種很好的手段，只是要注意，水可聚氣聚財(cái)，也別忘了“見水化財(cái)”這句話，所以，水的方位很重要。

工廠大門朝向風(fēng)水方位與顏色講究

在風(fēng)水學(xué)上，辦公室如果大門朝向是東方，則象征著勇于冒險(xiǎn)，這樣的話可在辦公室內(nèi)擺放紅色的裝飾，如紅木吊飾、紅色地毯，可幫助事業(yè)發(fā)展；如果辦公室大門朝向是南方的話，則代表業(yè)務(wù)社交方面，可以在此放置綠色的植物，用于催化人際關(guān)系；如果辦公室大門朝向是西方，則掌管財(cái)富，可在室內(nèi)放上黃色的水晶飾品，如黃水晶，可帶來旺盛的財(cái)氣；如辦公室大門朝向是北方，則掌管上、下屬的關(guān)系，可在此擺上一些小飾物，比如橙色的臺(tái)燈、地毯、攬枕，都可促進(jìn)上、下屬之間和諧的感情，有利于工廠內(nèi)部的溝通。另外要注意的是，紅色最好只作裝飾之用，而綠色則最好能避免大面積使用，黃色則建議最好提高明度，橙色就最好避免和深色調(diào)一起使用，讓室內(nèi)色調(diào)對(duì)比強(qiáng)烈。工廠辦公室大門朝向如何選擇呢？

首先辦公室大門越是闊大，就越是吉祥。住宅門前寬廣，風(fēng)水學(xué)上，謂之明堂開闊，主利升遷及財(cái)利。大門開在龍邊(左邊)最佳。所謂「龍邊」，即是左邊，店鋪的大門開在「龍邊」，生意多會(huì)興隆，大吉大利。至於整個(gè)門面都是大門的店鋪，則出入的通道，設(shè)在「龍邊」，才會(huì)大吉大利，其效果與大門開在「龍邊」相同。大小適宜

商店大門（住宅門）不宜太窄：店鋪的大門，宜大不宜小，如果大門太窄，叫人產(chǎn)生壓迫感，難以吸納財(cái)氣生氣。劉天師風(fēng)水網(wǎng)認(rèn)為在風(fēng)水上言，大門是氣口，氣口不可太窄，那么辦公室大門朝向如何選擇，辦公室大門朝向問題為大家做一個(gè)全面的介紹，希望能夠幫助到大家!

首先辦公室大門越是闊大，就越是吉祥。住宅門前寬廣，風(fēng)水學(xué)上，謂之明堂開闊，主利升遷及財(cái)利。大門開在龍砂邊（左邊）最佳。所謂龍砂邊，即是左邊，店鋪的大門開在龍砂邊，生意多會(huì)興隆，大吉大利。至於整個(gè)門面都是大門的店鋪，則出入的通道，設(shè)在龍邊，才會(huì)大吉大利，其效果與大門開在龍砂邊相同。辦公室不能斜門

斜門-在斜線上或斜天花板下的門。斜門會(huì)破壞好風(fēng)水，帶來不可想像的意外事件。面對(duì)煙囪的門宜常關(guān)。煙囪所排出的是污氣、廢氣，亦等於是衰氣;如果大門或主窗面對(duì)煙囪，若納入衰氣、死氣，不吉不利，自在意料之中。劉天師風(fēng)水網(wǎng)指出大門的風(fēng)水門與內(nèi)，外氣的流動(dòng)關(guān)系非常緊密，因?yàn)閮?nèi)，外氣不能通過住宅堅(jiān)實(shí)的墻壁，但是通過門口則容易得多。外部大門影響外氣進(jìn)出住宅;而內(nèi)部的門則對(duì)家里的內(nèi)氣影響基巨，每個(gè)人每天進(jìn)出自家大門的瞬間，都會(huì)受到大門風(fēng)水的影響。

不同行業(yè)辦公室大門朝向如何選擇呢？

五行屬火的行業(yè)：易燃物品、食用油類、熱飲熟食、維修技術(shù)、電腦電器、電子煙花、光學(xué)眼睛、廣告攝錄、裝飾化妝、燈飾爐具。玩具美容等。宜坐北向南、坐東向西、坐東南向西北。

五行屬金的行業(yè)：五金首飾、珠寶金行、汽車交通，金融銀行、機(jī)械挖掘、鑒定開采，司法律師、政府官員、職業(yè)經(jīng)理、體育運(yùn)動(dòng)等。宜坐西向東、坐東南向西北、坐東向西、坐西北向東南。

五行屬水的行業(yè)：保險(xiǎn)推銷、航海船務(wù)、冷凍食品，水產(chǎn)養(yǎng)殖，旅游導(dǎo)購、清潔衛(wèi)生、馬戲魔術(shù)、編輯記者、釣魚器材、滅火消防、貿(mào)易運(yùn)輸、餐飲酒樓等。宜坐南向北、坐北向南。五行屬土的行業(yè)：地產(chǎn)鍵筑、土產(chǎn)畜牧，玉石瓷器、顧問經(jīng)紀(jì)、建筑材料、裝飾裝修、皮革制品、肉類加工、酒店經(jīng)營、娛樂場(chǎng)所等。宜坐南向北。坐東北向西南、坐西南向東北。五行屬木的行業(yè)：文化出版、報(bào)刊雜志、文學(xué)藝術(shù)，演藝事業(yè)、文體用品、輔導(dǎo)教育、花卉種植、蔬菜水果、木材制品，醫(yī)療用品、醫(yī)務(wù)人員、宗教人士、紡織制衣、時(shí)裝設(shè)計(jì)、文職會(huì)計(jì)等。宜坐西向東、坐西北向東南、坐東北向西南、坐西南向東北。

工廠大門風(fēng)水門沖及朝向兇吉 工廠大門風(fēng)水——門沖

工廠大門正對(duì)著內(nèi)部辦公室的門，是風(fēng)水上的沖，氣流易直沖而進(jìn)，容易引起人事糾紛。當(dāng)然更不可一進(jìn)大門就正對(duì)著廁所的門，這是最壞的格局之—。

工廠大門風(fēng)水—— 朝向吉兇 感應(yīng)

1、西南吉長技術(shù)，利貴人、生財(cái)源，不易管理，易產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，工廠易有工傷、官司，老職工容易變動(dòng)。

2、正西大吉人緣好，客人多，生意好，貴人多，心態(tài)好，桃花多，合作伙伴多，且和工廠一心，絕無加害之意。

3、西北大吉財(cái)源廣進(jìn)，長知識(shí)技巧，感悟好，員工精神面貌煥然一新，干勁十足，且有貴人暗中幫忙。

4、正北大兇敗財(cái)，傷感，不和，易出現(xiàn)詫異驚奇之事，工廠車?yán)铣霈F(xiàn)莫名其妙的問題，男職工易有第三者女人。

5、東北大兇工廠職員易生病，消化方面，腰椎方面，左腿和循環(huán)方面，運(yùn)不通，精神萎靡不振，有沒睡醒的感覺，不利工廠發(fā)展，走人較多或變動(dòng)較大。

6、正東兇工廠職工好動(dòng)，好說，合同上容易出問題，小心官司和打架，且工廠有不好解決的嚴(yán)重矛盾，口舌不斷，不和之事較多。

7、東南小兇知識(shí)長運(yùn)氣不長，心亂如麻，易犯錯(cuò)誤，技術(shù)方面有所提高，但受環(huán)境克制，未能發(fā)展起來。

8、正南兇工廠意外花銷較多，經(jīng)常遺失東西，口舌多，好爭(zhēng)是非，嚴(yán)重者有官司的可能，員工交桃花運(yùn)者較多。工廠大門朝向風(fēng)水禁忌 不可有路沖

大門風(fēng)水第一條，就是不可有路沖，風(fēng)水上稱‘直路空亡’，是指大門出去正對(duì)一條大路，表退財(cái)。古代都是平房，正對(duì)直路的房子易受往來車輛的事故，屬大兇格局，但現(xiàn)代大樓對(duì)著大路，二樓以上房子應(yīng)不會(huì)受往來車輛的影響，風(fēng)水上是否就沒關(guān)系？

若以氣場(chǎng)角度來看，正對(duì)直路的大樓易受氣場(chǎng)直沖，無形中會(huì)使大樓內(nèi)的人身體衰弱，精神恍榴，以致影響事業(yè)，當(dāng)然會(huì)每況愈下了。不可面對(duì)岔路

大門不可面對(duì)著岔路，也就是說一出門就看到二條岔路沖人門內(nèi)，風(fēng)水術(shù)說這是‘剪刀路’，交叉的氣場(chǎng)會(huì)影響主人的決策和判斷，正常情況應(yīng)面對(duì)橫過的路。不可面對(duì)著死巷

大門不可面對(duì)著死巷，因?yàn)樗老餁饬鲿?huì)受阻，不順暢，會(huì)聚積濁氣，對(duì)健康有不良影響，且在事業(yè)上象征沒有出路，封閉性，影響心理，致事業(yè)沒發(fā)展。上一篇：工廠大門朝北風(fēng)水怎么樣？

下一篇：工廠大門前面風(fēng)水要注意哪些？

第五篇：《領(lǐng)航中國 朝向美好未來闊步前進(jìn)》演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我是來自X學(xué)院的XXX。很榮幸能站在這里和大家一起學(xué)習(xí)十八大精神，共享祖國的盛世繁榮。今天我演講的題目是《領(lǐng)航中國 朝向美好未來闊步前進(jìn)》。

承前啟后，繼往開來，黨的十八大終于勝利召開了，黨遠(yuǎn)行萬里的長征巨輪又一次汽笛高奏拔錨起航！

十八大，令人振奮，令人激昂！從這一刻起，我們的黨更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢，更加斗志盎然！高舉馬列主義毛澤東思想偉大旗幟，建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義，鄧小平理論光芒萬丈，三個(gè)代表英明論斷，科學(xué)發(fā)展觀與時(shí)俱進(jìn)，以總書記為核心的新一代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體領(lǐng)航中國，向著全面建成小康社會(huì)，向著中華民族的偉大復(fù)興，向著中國更加美好的未來闊步前進(jìn)！

光輝歲月彈指揮間，中華大地滄桑巨變。百年屈辱默不語，百年興衰苦尋覓。十年抗戰(zhàn)，三十年探索道路，三十年改革開放，終于迎來巨龍騰飛的輝煌時(shí)刻！如今，政通人和，百業(yè)俱興，這一切的一切，都是因?yàn)闅v史和人民同時(shí)選擇了領(lǐng)航中國的堅(jiān)強(qiáng)集體——偉大的中國共產(chǎn)黨！

從上海的望志路出發(fā)，從南湖的煙雨中起航，中國共產(chǎn)黨駕馭理想，開辟航道，眾望所歸地成為中華民族復(fù)興偉業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大領(lǐng)航者。九十二年了，從黑暗到光明，從大國到強(qiáng)國，風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)考驗(yàn)；九十二年了，時(shí)代在變，中國在變，世情、民情、黨情都在變，然而黨的理想信念和根本宗旨始終未變。一代又一代的共產(chǎn)黨人無論遇到多大的困難都始終踐行一份永恒的誓言：權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀！因?yàn)樵邳h的心里，人民至上！

2012年，黨的十八，又一次吹響了進(jìn)軍的號(hào)角?？v觀國際國內(nèi)大勢(shì)，我們面臨著前所未有的機(jī)遇，同時(shí)，也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。深入貫徹落實(shí)十八大精神，我們勢(shì)在必行！作為青年大學(xué)生，中國特色社會(huì)主義事業(yè)未來的領(lǐng)航者，我們要緊密地團(tuán)結(jié)在黨中央的周圍，以十八大精神為動(dòng)力，沿著十八大確立的路線，戒驕戒躁，努力奮斗，與時(shí)俱進(jìn)，為以后領(lǐng)航中國朝向美好未來前進(jìn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

此時(shí)此刻，我想把李大釗同志給予青年人的希望與在座的各位青年朋友們共勉：青年加以努力，進(jìn)前而勿顧后，背黑暗而向光明，為世界進(jìn)文明，為人類創(chuàng)造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙。我的青年朋友們，你們是青春中國之化身，美好的未來拜托了！

最后，讓我們共同為祖國獻(xiàn)上最真摯的祝?！ㄒ曨l）