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      中和小學(xué)留守兒童安全管理責(zé)任書

      時間:2019-05-14 11:04:24下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:中和小學(xué)留守兒童安全管理責(zé)任書

      中和小學(xué)2013年春季留守兒童安全管理

      責(zé)任書

      為了全面貫徹落實上級有關(guān)安全穩(wěn)定工作的文件及會議精神,及時排查和消除學(xué)校安全隱患和不穩(wěn)定因素,切實保障廣大留守兒童的人身和財產(chǎn)安全,全力做好學(xué)校的安全穩(wěn)定工作,使安全工作服從全校工作大局,堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,明確責(zé)任,學(xué)校與各班主任簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書。

      1、督促留守兒童按時到校、離校。在校內(nèi)要自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。

      2、指導(dǎo)留守兒童養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做好衛(wèi)生知識宣傳;加強(qiáng)疫病防控;負(fù)責(zé)留守兒童之家衛(wèi)生;監(jiān)督學(xué)生個人衛(wèi)生。負(fù)責(zé)管理各室內(nèi)設(shè)施,嚴(yán)格執(zhí)行定期消毒制度。

      3、指導(dǎo)留守兒童提高安全、自護(hù)防范能力。加強(qiáng)安全教育;定期開展安全培訓(xùn);提高安全防范能力,確保學(xué)生人身及財產(chǎn)不受他人侵犯。負(fù)責(zé)處理違紀(jì)事件。

      4、定期檢查教室墻體、房頂是否斷裂,門窗、用電安全等,排除不安全隱患,防止觸電等事件發(fā)生,保證學(xué)生在校安全。并做好檢查記錄。

      5、加強(qiáng)與留守兒童及家長、監(jiān)護(hù)人的溝通與聯(lián)系。深入學(xué)生群體,全面了解和掌握學(xué)生的心理情緒、思想動態(tài)、家庭情況,多與學(xué)生交流、談心,做學(xué)生的良師益友;處理好與家長及監(jiān)護(hù)人的關(guān)系,熱情接待家長及監(jiān)護(hù)人,征求家長及監(jiān)護(hù)人的意見,及時改進(jìn)工作方法。發(fā)現(xiàn)學(xué)生生病要及時與班主任聯(lián)系,采取必要的措施。危重病人要及時送醫(yī)院治療,和班主任一起及時與學(xué)生家長聯(lián)系。

      6、引導(dǎo)留守兒童開展健康有益的活動。配合學(xué)校、班主任開展“自尊、自立、自律、自強(qiáng),遠(yuǎn)離不良嗜好、不法場所、不軌人群”等主題教育,利用課余時間組織開展豐富多彩的文體活動,讓他們在活動中體驗成功,在活動中培養(yǎng)他們愛好和興趣,感受到親情的關(guān)愛。

      7、留守兒童在校內(nèi)發(fā)生安全事故,實行事故責(zé)任追究制。

      本責(zé)任書自簽字之日起生效。責(zé)任人變動時,本責(zé)任書由接任者繼續(xù)履行。法人代表:胡朝剛

      班主任(簽字):

      中和小學(xué)

      2013 年3月1日

      第二篇:留守兒童安全管理責(zé)任書

      開縣三匯口鄉(xiāng)中心小學(xué)

      留守兒童安全管理責(zé)任書

      為了全面貫徹落實上級有關(guān)安全穩(wěn)定工作的文件及會議精神,及時排查和消除學(xué)校安全隱患和不穩(wěn)定因素,切實保障廣大留守兒童的人身和財產(chǎn)安全,全力做好學(xué)校的安全穩(wěn)定工作,使安全工作服從全校工作大局,堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,明確責(zé)任,學(xué)校與各班班主任特簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書。

      1、督促留守兒童按時到校、離校。在校內(nèi)要自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。

      2、指導(dǎo)留守兒童養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做好衛(wèi)生知識宣傳;加強(qiáng)疫病防控;負(fù)責(zé)留守兒童之家衛(wèi)生;監(jiān)督學(xué)生個人衛(wèi)生。負(fù)責(zé)管理各室內(nèi)設(shè)施,嚴(yán)格執(zhí)行定期消毒制度。

      3、指導(dǎo)留守兒童提高安全、自護(hù)防范能力。加強(qiáng)安全教育;定期開展安全培訓(xùn);提高安全防范能力,確保學(xué)生人身及財產(chǎn)不受他人侵犯。負(fù)責(zé)處理違紀(jì)事件。

      4、定期檢查教室墻體、房頂是否斷裂,門窗、用電安全等,排除不安全隱患,防止觸電等事件發(fā)生,保證學(xué)生在校安全。并做好檢查記錄。

      5、加強(qiáng)與留守兒童及家長、監(jiān)護(hù)人的溝通與聯(lián)系。深入學(xué)生群體,全面了解和掌握學(xué)生的心理情緒、思想動態(tài)、家庭情況,多與學(xué)生交流、談心,做學(xué)生的良師益友;處理好與家長及監(jiān)護(hù)人的關(guān)系,熱情接待家長及監(jiān)護(hù)人,征求家長及監(jiān)護(hù)人的意見,及時改進(jìn)工作方法。發(fā)現(xiàn)學(xué)生生病要及時與班主任聯(lián)系,采取必要的措施。危重病人要及時送醫(yī)院治療,和班主任一起及時與學(xué)生家長聯(lián)系。

      6、引導(dǎo)留守兒童開展健康有益的活動。配合學(xué)校、班主任開展“自尊、自立、自律、自強(qiáng),遠(yuǎn)離不良嗜好、不法場所、不軌人群”等主題教育,利用課余時間組織開展豐富多彩的文體活動,讓他們在活動中體驗成功,在活動中培養(yǎng)他們愛好和興趣,感受到親情的關(guān)愛。

      7、留守兒童在校內(nèi)發(fā)生安全事故,實行事故責(zé)任追究制。

      本責(zé)任書一式兩份,班主任和學(xué)校各保存一份。自簽字之日起生效。責(zé)任人變動時,本責(zé)任書由接任者繼續(xù)履行。

      開縣三匯口鄉(xiāng)中心小學(xué)(蓋章)班主任(簽字):年月日

      第三篇:留守兒童管理責(zé)任書

      烏江鎮(zhèn)中心學(xué)校留守兒童管理

      責(zé) 任 書

      為進(jìn)一步將關(guān)愛留守兒童工作落到實處,讓每位留守兒童都能安全、健康、快樂成長,不讓他們因缺乏關(guān)愛而輟學(xué),特與各學(xué)校簽定本責(zé)任書。

      一、各學(xué)校必須高度重視此項工作,成立“關(guān)愛留守兒童”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,指定專人負(fù)責(zé)。

      二、建立和完善留守兒童檔案,學(xué)校要對在校留守兒童逐一摸排、登記,主要登記留守兒童居住地址、監(jiān)護(hù)人(或托管人)姓名、關(guān)系及聯(lián)系方式、父母外出務(wù)工單位及通訊方式,留守兒童個性特征等情況。

      三、建立留守兒童代理家長聘任制度,學(xué)校要為每名留守兒童聘任代理家長,對重點(diǎn)留守兒童要“一對一”聘請。學(xué)校可選聘工作認(rèn)真、富有愛心的教師擔(dān)任,主要負(fù)責(zé)留守兒童的學(xué)習(xí)、生活。

      四、關(guān)注留守兒童在校期間的表現(xiàn),有針對性地開展關(guān)愛工作,對寄宿制留守兒童要在生活上予以幫助,引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,學(xué)生獨(dú)立生活。

      五、每學(xué)期召開一次留守兒童、代理家長座談會、要求代理家長開展談心活動,每周至少與留守兒童談心一次,進(jìn)行零距離交心,了解他們學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況,培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。有條件的學(xué)??赏ㄟ^“親 情電話”或“親情網(wǎng)絡(luò)視頻”為留守兒童與在外務(wù)工父母溝通提供免費(fèi)服務(wù)。

      六、加強(qiáng)對留守兒童的安全教育和安全監(jiān)管,各學(xué)校要與留守兒童的監(jiān)護(hù)人或代理家長對留守兒童進(jìn)行必要的安全知識教育,對留守兒童校內(nèi)外的活動要相互報告,尤其是對學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中和午休時間段,實行跟蹤管理,時間上做到無縫對接,空間上杜絕監(jiān)管盲點(diǎn)。

      七、各學(xué)校要與班主任簽定關(guān)愛留守兒童責(zé)任書,明確管理范圍和工作職責(zé)。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、成效明顯的學(xué)校和個人予以獎勵表彰,對因工作疏忽造成嚴(yán)重后果的,要嚴(yán)肅追究責(zé)任。

      烏江鎮(zhèn)中心學(xué)校(公章):

      學(xué)校(公章):

      單位負(fù)責(zé)人(簽字):

      校長(簽字):

      ****年**月**日

      ****年**月**日

      第四篇:留守兒童安全管理責(zé)任書

      留守兒童安全管理責(zé)任書

      為認(rèn)真貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,切實加強(qiáng)對留守兒童安全工作的監(jiān)督管理,杜絕學(xué)校重大安全責(zé)任事故的發(fā)生,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,保障公共財產(chǎn)和師生人身安全,特制定本責(zé)任書。

      1、每天檢查留守兒童到校情況,對遲到、未到校的留守兒童要及時同其監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。

      2、指導(dǎo)留守兒童養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做好衛(wèi)生知識宣傳;加強(qiáng)疫病防控,做好晨午檢;負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生;監(jiān)督他們個人衛(wèi)生。嚴(yán)格執(zhí)行定期消毒制度。

      3、指導(dǎo)留守兒童提高安全、自護(hù)防范能力。加強(qiáng)安全教育;定期出好安全板報;提高安全防范能力,確保留守兒童人生及財產(chǎn)不受他人侵犯。

      4、長期檢查教室墻體、房頂是否斷裂,門窗、用電安全等,排除不安全隱患,防止觸電、被盜等事件發(fā)生,保證留守兒童安全。

      5、加強(qiáng)與留守兒童及家長的溝通與聯(lián)系。深入班級,全面了解和掌握留守兒童的心理情緒、思想動態(tài)、家庭情況,多與他們交流、談心,做他們的良師益友;處理好與家長的關(guān)系,熱情接待家長,征求家長意見,及時改進(jìn)工作方法。發(fā)現(xiàn)留守兒童生病要及時與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系,并采取必要的措施。

      6、引導(dǎo)留守兒童開展健康有益的活動。開展“自尊、自立、自律、自強(qiáng),遠(yuǎn)離不良嗜好、不法場所、不軌人群”等主題教育,引導(dǎo)他們?nèi)烁裆献龅阶宰?,生活中學(xué)會自立,獨(dú)處時能夠自律,成長中力求自強(qiáng);利用課余時間組織開展豐富多彩的文體活動,讓他們在活動中體驗成功,在活動中培養(yǎng)他們愛好和興趣,感受到親情的關(guān)愛。

      7、留守兒童在學(xué)校發(fā)生安全事故,實行事故責(zé)任追究制。

      本責(zé)任書交學(xué)校保存。自簽字之日起生效。有效期自年月日到年月日止,責(zé)任人變動時,本責(zé)任書由接任者繼續(xù)履行。

      校長(簽字):

      班主任(簽字):

      茶嶺鎮(zhèn)年豐小學(xué)

      年月日

      第五篇:留守兒童安全管理目標(biāo)責(zé)任書

      留守兒童安全管理目標(biāo)責(zé)任書

      為了全面貫徹落實區(qū)教育局關(guān)于留守兒童管理等安全工作的相關(guān)會議精神,及時排查和消除學(xué)校安全隱患和不穩(wěn)定因素,切實保障廣大同學(xué)的人身和財產(chǎn)安全,全力做好學(xué)校的安全穩(wěn)定工作,使安全工作服從全校工作大局,同時也為了更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能,深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育,現(xiàn)結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實際需求,特與各班主任簽訂此責(zé)任書。

      1、指導(dǎo)留守兒童養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做好衛(wèi)生知識宣傳;加強(qiáng)疫病防控;監(jiān)督學(xué)生個人衛(wèi)生。負(fù)責(zé)管理教室內(nèi)部設(shè)施,嚴(yán)格執(zhí)行定期消毒制度。

      2、指導(dǎo)留守兒童提高安全、自護(hù)防范能力。加強(qiáng)安全教育;定期開展安全培訓(xùn);提高安全防范能力,確保學(xué)生人生及財產(chǎn)不受他人侵犯。

      3、加強(qiáng)與留守兒童及家長的溝通與聯(lián)系。深入學(xué)生群體,全面了解和掌握學(xué)生的心理情緒、思想動態(tài)、家庭情況,多與學(xué)生交流、談心,做學(xué)生的良師益友;處理好與家長的關(guān)系,熱情接待家長,征求家長意見,及時改進(jìn)工作方法。發(fā)現(xiàn)學(xué)生生病要及時與當(dāng)前監(jiān)護(hù)人聯(lián)系,采取必要的措施。特殊情況要先送醫(yī)院治療,再與學(xué)生家長聯(lián)系。

      4、引導(dǎo)留守兒童開展健康有益的活動。配合學(xué)校、開 展“自尊、自立、自律、自強(qiáng),遠(yuǎn)離不良嗜好、不法場所、不軌人群”等主題教

      育活動,引導(dǎo)他們?nèi)烁裆献龅阶宰?,生活中學(xué)會自立,獨(dú)處時能夠自律,成長中力求自強(qiáng);利用課余時間組織開展豐富多彩的文體活動,讓他們在活動中體驗成功,在活動中培養(yǎng)他們愛好和興趣,感受到親情的關(guān)愛。發(fā)現(xiàn)不良情況及時采取對策予以糾正。

      5、本責(zé)任書一式兩份,班主任和學(xué)校各保存一份。自簽字之日起生效。有效期自 2011 年 9 月 1 日到 2012 年 8 月 31 日止。責(zé)任人變動時,本責(zé)任書由接任者繼續(xù)履行。

      班主任簽字:

      少先大隊輔導(dǎo)員簽字:

      學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)簽字:

      苗安鄉(xiāng)石橋小學(xué)

      2011年8月25日

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