第一篇：紀(jì)念白求恩學(xué)習(xí)記錄

《紀(jì)念白求恩》學(xué)習(xí)記錄

《紀(jì)念白求恩》是毛澤東為八路軍政治部、衛(wèi)生部于1940年出版的《諾爾曼·白求恩紀(jì)念冊》撰寫的，文中高度贊揚(yáng)了白求恩的共產(chǎn)主義、國際主義精神，號召每一個(gè)共產(chǎn)黨員向他學(xué)習(xí)。

“紀(jì) 念”是為了“學(xué)習(xí)”，文中指出了我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)白求恩：首先“一個(gè)外國人毫無利己的動機(jī)，把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)做他自己的事業(yè)，這是什么精神，這是共產(chǎn)主義精神，每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神?！闭f明了白求恩在中國所做的貢獻(xiàn)，也是紀(jì)念白求恩的原因，因?yàn)樗木窨少F。我們要學(xué)習(xí)白求恩的無私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)他的國際主義精神，要有為我們共產(chǎn)主義事業(yè)而不懈奮斗的精神。

第二“白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作都極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民都極端的熱情。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他?！?指出白求恩同志對工作的激情和負(fù)責(zé)任。責(zé)任是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn)，是一個(gè)人對待人生和生命環(huán)境的態(tài)度。今天我們學(xué)習(xí)他，就是要讓我們樹立正確的人身觀、價(jià)值觀，以飽含激情的姿態(tài)，時(shí)刻想著為人民干事，真真實(shí)實(shí)為人民干實(shí)事，并能為人民干成事。只有這樣才是對我們共產(chǎn)主義事業(yè)負(fù)責(zé)任，對老百姓負(fù)責(zé)任。

第三“我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！闭f出了白求恩精神的實(shí)質(zhì)，呼吁黨內(nèi)同志同志積極學(xué)習(xí)，鄙視一些見異思遷的人，建設(shè)好隊(duì)伍。今天的時(shí)代我們不僅要繼續(xù)學(xué)習(xí)白求恩的這種精神，在人民好公仆教育實(shí)踐活動中重讀老三篇，重讀《紀(jì)念白求恩》，會有更現(xiàn)實(shí)的意義和更深刻的體會。《紀(jì)念白求恩》不僅為了頌揚(yáng)白求恩，而且是為了教育全體黨員學(xué)習(xí)白求恩，所以既評述白求恩，又批評黨內(nèi)不良傾向。通過對比，突出了白求恩同志崇高的共產(chǎn)主義精神，強(qiáng)調(diào)了向白求恩學(xué)習(xí)的必要性，明確了應(yīng)該克服的缺點(diǎn)和今后努力的方向，我們要以白求恩來衡量自己，鞭策自己，力爭成為“一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”。

第二篇：學(xué)習(xí)紀(jì)念白求恩心得體會

學(xué)習(xí)白求恩精神 重塑醫(yī)德品質(zhì)

作為“老三篇”之一的《紀(jì)念白求恩》，年幼在讀書時(shí)可以說是倒背如流，雖然說那是一個(gè)只注重學(xué)習(xí)形式的年代，許多時(shí)候都是在為讀書而讀，但那時(shí)老師的講解說：白求恩精神的感召力對中國人民是很大的，他的無私奉獻(xiàn)是超國界的，所以至今我記憶猶新。

如今身為一個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)的我，重讀這篇文章，有了更深層次的體會—認(rèn)為白求恩精神激勵和鞭策著每一位醫(yī)務(wù)工作者重塑醫(yī)德品質(zhì)。它對一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的正確樹立和成長進(jìn)步也起到了重要的作用，白求恩作為醫(yī)務(wù)工作者的楷模，激勵一代又一代醫(yī)務(wù)工作者執(zhí)著為人類健康事業(yè)奮斗，涌現(xiàn)了大批白求恩式的英雄模范人物，始終推動著我國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，使人民的健康水平不斷提高。毛澤東同志在文章中發(fā)自內(nèi)心由衷的贊賞白求恩同志“一個(gè)外國人，毫無利己的動機(jī)，把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神?！币粋€(gè)外國人尚且能這樣做，作為一個(gè)中國人，一個(gè)中國共產(chǎn)黨員，我們有什么理由不熱愛自己的國家，不熱愛自己的事業(yè)？作為一名醫(yī)務(wù)工作者，作為一名白求恩的后繼傳人，我們要做的不僅僅是解除患者的痛苦，更是要為患者送去關(guān)懷和溫暖，對待每一位患者就像對待自己的親人一樣，正如我們所說的那樣，一切為了病人，為了一切病人，為了病人的一切。

在物欲橫流的當(dāng)今社會，金錢至上，很多人只想著“人人為我”，卻從未想過“我為人人”。有的同志不正確擺正自己的位置，認(rèn)為自己在社會上應(yīng)該先是一個(gè)丈夫、一個(gè)爸爸、而后才是一個(gè)單位人。缺乏那種犧牲奉獻(xiàn)的精神。而有些人就像毛澤東同志所說的“出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。”剖析自己，我承認(rèn)我也曾這樣過，如今學(xué)習(xí)這篇文章，我感到很慚愧，在他光輝而偉大的形象面前，我是如此的自私和渺小。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，每一名醫(yī)務(wù)工作者、一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。”一日做，月月做、終身做。

醫(yī)療行業(yè)肩負(fù)著發(fā)揚(yáng)人道主義精神、防病治病、救死扶傷的神圣職責(zé),對保護(hù)人民的生命安全和身體健康發(fā)揮著重要作用。醫(yī)院作為社會服務(wù)的窗口行業(yè),行風(fēng)建設(shè)的好與否,關(guān)系到社會主義醫(yī)院的性質(zhì)和辦院方向,關(guān)系到黨和政府的形象和威信,關(guān)系到患者的切身利益、身體健康和生命安全，我們?nèi)w醫(yī)療戰(zhàn)線上的職工一定要學(xué)習(xí)白求恩精神，學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心，全心全意為人民的事業(yè)奮斗的精神，為全縣衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春和年華，這同時(shí)是我今后所要努力的方向——堅(jiān)持以白求恩同志的精神重塑醫(yī)德品質(zhì)！

第三篇：學(xué)習(xí)《紀(jì)念白求恩》心得體會

學(xué)習(xí)《紀(jì)念白求恩》心得體會

2015年10月22日，內(nèi)蒙古貴邦圣泰投資有限責(zé)任公司韓詠老師等人給我院全體職工進(jìn)行學(xué)習(xí)白求恩培訓(xùn)，白求恩有著對人民滿腔熱忱、對工作極端負(fù)責(zé)任的國際主義精神，白求恩同志的一生偉大而光榮，他的偉人事件值得毛澤東同志紀(jì)念更值得全國人民紀(jì)念。

可是無論是毫不利已專門利人的白求恩精神還是一顆永不生銹的螺絲釘?shù)睦追寰?，在如今這個(gè)社會主義社會時(shí)期，這樣的精神似乎很遙遠(yuǎn)。其實(shí)只要將自己的所有工作認(rèn)真的做完做好，拿著老板的工資認(rèn)認(rèn)真真的幫老板干活，不推卸責(zé)任、不懶惰、不貪污、不浪費(fèi)這樣也是好的精神。我在仁濟(jì)醫(yī)院是一名小小文員，但是我有著滿腔的工作熱忱，只要是我的工作我盡最大能力的做好，而不是我的工作只要能幫助同事的我也盡力的幫助她們，在我的科室里大都是老同志她們對計(jì)算機(jī)操作不熟練，平時(shí)我都會幫助她們這是好的精神；每位職工上一個(gè)夜班都給予一天補(bǔ)休，我從未補(bǔ)休過這是好的精神；無論是別人交給我的工作還是自己的本職工作我都會認(rèn)真的完成盡力的做好，這是好的精神。從小母親就教導(dǎo)我娃娃勤人人愛，所以無論是我工作前還是工作后我都提醒自己我年輕多干點(diǎn)兒無所謂，當(dāng)然我也有不足的部分，日后我會慢慢改進(jìn)，我雖做不到白求恩同志的毫不利已專利人，但我會向他學(xué)習(xí)、我會向這樣的偉人靠攏、我會嚴(yán)于律己使得自己變得更優(yōu)秀。

呼和浩特仁濟(jì)醫(yī)院 行政部

楊利峰

第四篇：紀(jì)念白求恩

感動，穿越時(shí)間的隧道

--讀《紀(jì)念白求恩》有感 我悉心捧讀《紀(jì)念白求恩》一文。看完之后，仿佛整個(gè)心靈經(jīng)受了一次徹底的洗滌，感動依舊。為白求恩那種“毫不利己，專門利人”的國際共產(chǎn)主義精神所感動；為白求恩那種“以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精”的極端工作責(zé)任感所感動?！都o(jì)念白求恩》是《毛澤東選集》里絕無僅有的一篇人物傳記文章，文章中，毛主席大致地描述了白求恩一生的經(jīng)歷和輝煌功績及其不朽的人格魅力，這是一種屹立于人性巔峰的耀眼光輝。

“一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！泵珴蓶|這些贊譽(yù)白求恩的話，我們耳熟能詳，今天的時(shí)代我們不僅要繼續(xù)學(xué)習(xí)白求恩的這種精神，更要有現(xiàn)實(shí)的意義和更深刻的體會。白求恩同志是一個(gè)高尚的人，他從來不僅僅把自己的責(zé)任著眼立足于自身，而是放眼全世界，他說過,他拒絕生活在一個(gè)充滿屠殺和腐敗的世界里，他拒絕以沉默或忽視的態(tài)度面對那些貪得無厭之徒。他不是看不到這個(gè)世界的殘酷和黑暗，而是想用自己的行動，以自己的能力去盡力改變這一切，去彌補(bǔ)這個(gè)世界的罪惡，他的品格之高尚，是常人無法企及的。

白求恩是加拿大著名的外科醫(yī)生，他放棄安逸的生活，不遠(yuǎn)萬里地率醫(yī)療隊(duì)于1938年初來到中國抗日前線，以其毫不利已專門利人的無私奉獻(xiàn)精神和精湛的醫(yī)療技術(shù)，滿腔熱情地為中國人民服務(wù)，支持中國人民的正義事業(yè)。白求恩大夫不幸以身殉職后，毛澤東同志于1939年12月發(fā)表了《紀(jì)念白求恩》一文，號召全黨同志學(xué)習(xí)白求恩。白求恩的精神就是無私的奉獻(xiàn)精神、忘我的犧牲精神、無畏的拼搏精神。他對人民充滿深厚的愛，對工作充滿極大的熱忱，白求恩的精神是我們的寶貴財(cái)富，它曾激勵一代人無私無畏地投身艱苦桌絕的革命斗爭，在我們滿懷豪情地邁向二十一世紀(jì)的今天，白求恩的精

神仍是鼓舞我們敬業(yè)奉獻(xiàn)的強(qiáng)大精神力量。

白求恩同志是一個(gè)純粹的人，他的赤子之心，讓他成為一個(gè)純粹的人。有著人類最美好的情懷，善良，和平??他說必須把每一個(gè)病人看作是自己的兄弟，自己的父親，因?yàn)?，說實(shí)在，他們比父兄還親——他是你的同志。在一切的事情當(dāng)中，要把他放在最前頭。這樣的胸襟，這樣的情懷，沒有一顆純粹的心是理解不了的。白求恩同志對業(yè)務(wù)精益求精，以高超的醫(yī)術(shù)，救治了許多抗日敵后根據(jù)地八路軍戰(zhàn)士，使他們重返殺敵戰(zhàn)場。在今天華北大地上聳立座一尊雕像，就是廣大中國軍民對他扶死救傷的崇高醫(yī)德的永恒紀(jì)念。他不僅是著名的外科醫(yī)生，他還是位勤于寫作，文筆優(yōu)美，浪漫冷峻的散文家。他在抗日戰(zhàn)爭敵后根據(jù)地寫就的散文，逝世后被人們收集整理，竟然有十幾本之多；他還好攝影，他帶著照相機(jī)和膠卷到延安，到晉察冀，到抗日戰(zhàn)場。他通過發(fā)表作品，讓全中國、全世界都能了解中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的八路軍在敵后頑強(qiáng)地堅(jiān)持抗戰(zhàn)，中華優(yōu)秀兒女為民族的生存艱苦奮戰(zhàn)。他臨終前仍念念不忘把照相機(jī)留給八路軍戰(zhàn)地?cái)z影記者，讓它發(fā)揮更大地作用，向武器一樣去同日本法西斯作戰(zhàn)，把敵人消滅掉。

白求恩一生為了醫(yī)學(xué)事業(yè)獻(xiàn)出了他的青春，為了共產(chǎn)主義的未來一直奔赴在前線，他樸實(shí)，他低調(diào)?但是他的默默無私奉獻(xiàn)卻感染了一代又一代的人?很難想象，白求恩同志是怎樣背井離鄉(xiāng)，來到我們這個(gè)**不安的國度，經(jīng)受戰(zhàn)火的洗禮，開始自己繁雜而危險(xiǎn)的生命歷險(xiǎn)之旅；很難想象，他是怎樣帶來自己的技術(shù)，將自己本國的高科技醫(yī)學(xué)帶來中國，拯救了一批又一批素不相識的病人；很難想象，他的心中裝的是怎樣的情懷，足以跨越國界，跨越時(shí)間，他的品格在一代又一代的共產(chǎn)黨員中流傳下來；這樣的人，我們難以用普通的言語來形容，他的精神是國際主義精神，他的人格閃耀的是最輝煌的光芒??

黨的十一屆三中全會以來，在建設(shè)有中國特色社會主義的征途上，涌現(xiàn)出了孔繁森、楊東海等一大批新時(shí)期的英雄楷模，在他們身上，我們看到了白求恩精神的延續(xù)，看到了白求恩精神的發(fā)楊光大。但隨著改革開放的深入，也有一些人經(jīng)不住考驗(yàn)，抵不住燈紅酒綠的誘惑，世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了錯(cuò)位，淡漠了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，成了拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義的俘虜，成了時(shí)代的落伍者。這使我想起了一句名言：“有些人活著，卻已經(jīng)死了；有些人死了，卻仍然活著?！?這就是我對這篇文章的總體感受，總之，在中國特色社會主義事業(yè)穩(wěn)步推進(jìn)、改革開放碩果累累的今天；在國際動態(tài)風(fēng)云變幻，臺海局勢暗流涌動的今天，機(jī)遇前所未有，挑戰(zhàn)無處不在，這就需要我們每個(gè)人民切實(shí)增強(qiáng)憂患意識，責(zé)任意識、使命意識。盡管白求恩同志已遠(yuǎn)離我們而去，但是，他那種“信念如鋼、使命如山“的精神應(yīng)該在我們每一個(gè)人心中留下深深的烙印，無時(shí)無刻的不在激勵著我們，鞭策著我們，努力成為一個(gè)有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，一個(gè)樂于為人民奉獻(xiàn)的人，最重要的一定要成為一個(gè)對社會有積極作用的人。

第五篇：紀(jì)念白求恩

《紀(jì)念白求恩》導(dǎo)學(xué)案

望都三中劉冠輝

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.掌握字詞，熟讀課文，整體感知課文內(nèi)容。

2.學(xué)習(xí)本文的論證方法，學(xué)習(xí)概括而有力的語言表達(dá)。

3.通過學(xué)習(xí)生發(fā)對白求恩的無限敬仰之情，學(xué)習(xí)白求恩的共產(chǎn)主義精神。

【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】

1.學(xué)習(xí)本文的論證方法。

2.學(xué)習(xí)概括而有力的語言表達(dá)。

【學(xué)法指導(dǎo)】

初讀課文，梳理全文思路，把握作者的觀點(diǎn)態(tài)度，學(xué)習(xí)本文的論證方法，感受文章語言的說

服力和感染力。

【學(xué)習(xí)時(shí)間】兩課時(shí)

【學(xué)習(xí)過程】

第一課時(shí)

一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

1． 給下列加點(diǎn)字注音，并在橫線上補(bǔ)充你認(rèn)為重要的詞語。

派遣()狹隘（）滿腔熱忱（）拈輕怕重（）

以身殉職（）鄙視（）冀（）

2． 解釋下列詞語。

以身殉職：______________________________ 拍輕怕重：______________________________精益求精：______________________________ 見異思遷：______________________________

3． 了解本文的寫作背景，寫在下面

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

4． 從文中畫出各段重點(diǎn)句，并概括白求恩的精神。

_______________________________________________________________________________

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5． 在預(yù)習(xí)過程中你還有什么不懂的地方請大膽提出來。

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二、課堂助學(xué)

1．導(dǎo)入

2．整體感知

（1）請找出各段的重點(diǎn)句，再參照重點(diǎn)句的意思?xì)w納各段要點(diǎn)。

（2）說說白求恩有怎樣的精神？

3．合作探究

（1）本文的論點(diǎn)是什么？

（2）作者圍繞論點(diǎn)是如何論證的？

4.釋疑解難

5.小結(jié)

三、當(dāng)堂檢測

①白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。②每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。③不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)

子推給人家，自己挑輕的。④一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。⑤出了一點(diǎn)力

就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。⑥對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁⑦這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。⑧從前

線回來的人說到求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動。⑨晉察冀邊區(qū)的軍

民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。⑩每一

個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。

1.本段的論點(diǎn)可以用第________句來概括。

2.本段的議論性語句有________。

3.本段中的加點(diǎn)的字在表達(dá)上起了什么作用？答_________________________

4.給本段文字劃分層次正確的是：[]

A．①②|③④⑤⑥⑦⑧⑨|⑩B．①|(zhì)②③④⑤⑥⑦⑧⑨|⑩

C．①②|③④⑤⑥⑦|⑧⑨|⑩D．①|(zhì)②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

5.本段運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？

_________________

第二課時(shí)

一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

1.第四段中，“一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！币痪鋸哪膸讉€(gè)方面贊

頌了白求恩的精神？

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2.你覺得這篇文章的語言有什么特點(diǎn)，請舉例說明。

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3.課文最后一段。

二、課堂助學(xué)

1．導(dǎo)入

2．說說本文語言有什么特點(diǎn)？

3．假如今天來寫《紀(jì)念白求恩》，你覺得可以做些什么對比？試仿照課文第二、第三段文字

寫一段話。

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4．釋疑解難

5.小結(jié)

三、拓展延伸

《讀書與做人》

(1)人生是這樣豐富，人生是這樣輝煌。作為一個(gè)普通的人，僅有自己的一點(diǎn)經(jīng)歷是不

夠的,要想充實(shí)大腦，就要算讀書了。

(2)讀書，誰都知道是好事兒，但讀書又確實(shí)是一件既簡單又復(fù)雜的事兒。

(3)我喜歡小說。小時(shí)候常讀中國的小說，《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》等等；也

愛讀外國小說，比如狄更斯、巴爾扎克、托爾斯泰的作品，這些書對我人生的理解有很大的幫助。

(4)讀書最重要的是從中可以學(xué)到知識?，F(xiàn)在的知識多極了，從計(jì)算機(jī)一直到航天科學(xué)，包括種地都屬于知識的范圍。記得30年代我在清華大學(xué)上學(xué)時(shí)，有一位教文學(xué)的葉教授，他就是什么書都讀，那個(gè)時(shí)候就開始研究宇宙。我很詫異。葉教授說，一個(gè)搞文學(xué)的人需要

具備廣學(xué)的知識通過博覽群書，就可以得到你生活之外的一大部分知識。

(5)讀書一方面要讀得廣，讀得博，另一方面要敢于探險(xiǎn)，人家沒有看過的書我也要讀，還要讀得深。中國有種老的說法中“讀書破萬卷”。這本書你不僅讀過了，而且從中還悟出

了許多道理。所以，有些書必須細(xì)讀，并不是要讀成什么專家，而是要從中悟出道理，找到

動力，從而得到思想上的幫助，這可說是讀書的要義。

(6)人的靈魂本身不喜歡淺薄、庸俗、無聊，它永遠(yuǎn)在追求最高尚的東西。讀魯迅先生的小說，你懂得當(dāng)時(shí)舊的社會的殘酷、黑暗、卑鄙，給你一種動力，鼓舞你向上，像陽光照

進(jìn)來一樣，世界全亮了起來。碰到了就會得到一種力量。然而，好書不是所有人都能遇到的，還需要用心去發(fā)現(xiàn)。

(7)巴金說：讀書就得有用。巴金是我的老朋友，也是我佩服的老師，我跟他認(rèn)識了半

個(gè)世紀(jì)以上。巴金從頭到底一直都說真話，就是由盧梭的書引起的?！稇曰阡洝反蠹叶甲x過，對有的人影響不大，巴金卻得到了大益處，影響了他一輩子，這好比達(dá)到了一種境界。

(8)我已經(jīng)83歲了，現(xiàn)在回想起來，最懊悔的是，讀書沒有讀專，讀過之后真正用到的也不多。面對年輕的中學(xué)生朋友，我希望你們要從中學(xué)就開始想：我要做一個(gè)什么樣的人，對人類、對國家、對社會有怎樣的益處。要讀書，讀好書。要在好書的引導(dǎo)下，做一個(gè)大寫的人?！叭恕边@個(gè)字，就這么一撇一捺，但要真正做一個(gè)大寫的人卻不容易。

1“但讀書又確實(shí)是一件既簡單而又復(fù)雜的事兒”，為什么說讀書是一件“既簡單而又復(fù)雜的事情呢?”

2本文的中心論點(diǎn)是：_____________________________________________3第(6)自然段舉魯迅小說的事例，是為了論證讀書的一個(gè)作用是___

第(7)自然段舉巴金讀書的事例，是為了論證讀書的另一個(gè)作用是___

4本文運(yùn)用的論證方法有：

5下面句子加點(diǎn)部分能否去掉，為什么?

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