第一篇：6.16 暑假減肥大沖刺 一個(gè)月見(jiàn)瘦

海軍407分享：暑假減肥大沖刺 一個(gè)月見(jiàn)瘦

關(guān)注我的同仁每天都在增加，記得關(guān)注微信號(hào)：ytfuke407, 我們與你分享最新女性健康、生活常識(shí)等！將帶給你前所未有的期待。暑假是學(xué)生減肥的黃金季節(jié)，學(xué)習(xí)壓力小，時(shí)間緊湊，減脂大有作為。下面推薦兩套暑假減肥大沖刺計(jì)劃方案，一個(gè)多月就能見(jiàn)效。

首先，你要記住9個(gè)原則：

1、你需要充足的睡眠幫助身體去除脂肪，晚睡的人，別想瘦。

2、泡面比什麼都可怕。

3、瘦下來(lái)的體重必須經(jīng)過(guò)約5-7天才算數(shù)(看體質(zhì)決定時(shí)間)，也就是說(shuō)，你要一個(gè)星期后外觀才會(huì)看得出來(lái)有瘦，例如你第5天瘦了三公斤，必須到第12天外型才會(huì)看得出來(lái)有瘦三公斤。

4、基本上入睡前跟睡醒各量一次體重，勸你不要紀(jì)錄，記住自己減肥前的體重就好，因?yàn)橐豢P(guān)你就會(huì)看著紀(jì)錄表生氣，另外 到后期你可能要兩天到三天才量一次體重。

5、卡關(guān)是減肥失敗的最大原因，所以當(dāng)你一發(fā)現(xiàn)體重停止下降，就兩天不要量體重！

6、當(dāng)感到饑餓是因?yàn)檎谑荩责囸I時(shí)要hold住，不要想什麼好吃的東西去幻想自己瘦到目標(biāo)體重的完美樣子，如果看到美食想吃，就想如果沒(méi)吃可能又多瘦半公斤！

7、依你的新陳代謝好壞，有些人一天可以瘦1公斤，有些人0.5公斤，如果你睡前的體重跟當(dāng)天睡醒時(shí)的一樣，你隔天睡醒就又會(huì)瘦了！

8、超過(guò)8點(diǎn)不要吃東西！餓了就撐！不然就滾去睡或找點(diǎn)事情做！

9、少坐在電視前，也不要做些會(huì)讓兩只手空著的事情，讓自己手很忙就會(huì)忘記吃東西了。

方案一

第一周：素食周以天為單位，選擇整天吃素食或無(wú)糖食物。必須規(guī)律吃三餐的人，改成以往食量的2／3，不須規(guī)律吃三餐的人，要少量多餐。如果你想吃飯，那今天必須吃素，不能碰肉蛋魚(yú)(動(dòng)物性蛋白質(zhì))。

吃素好像比較自由，但必須規(guī)定，你一餐的白飯不可以超過(guò)半碗。

如果想吃肉，就不能接觸面or飯or面包(淀粉)，甜食物或飲料，奶類(乳醣)，水果盡量不要 除非他不太甜，不然果糖會(huì)讓你發(fā)胖。

第二周：吃無(wú)糖食物一周這個(gè)星期必須吃一個(gè)星期的無(wú)糖食物，沒(méi)有素食了！因?yàn)榈矸蹠?huì)害死你！你在這周，必須找一天確定整天在家，然后早上喝一瓶?jī)?yōu)酪乳，清腸胃找一天就好。拿出你的水或無(wú)糖茶，這星期開(kāi)始只能喝這個(gè)補(bǔ)充水分，你可以吃很多肉，很多蛋，很多蔬菜，你會(huì)很想吃淀粉 想吃到快抓狂，但是你吃了你就毀了。必須規(guī)律吃三餐的人，改成減肥前食量的1／2，不須規(guī)律吃三餐的人，要少量多餐。但吃飯的量跟次數(shù)改成上星期的2／3。

第三周：離目標(biāo)還差5公斤以上適用

選擇吃早餐或中餐，其余時(shí)間只能再吃兩樣?xùn)|西，并且只能吃很少。

這個(gè)星期你可以選擇吃早餐或中餐(只能選一餐)，你必須吃很慢，而你的胃已經(jīng)變小，你很快就飽了。其它時(shí)間，只能再吃兩樣?xùn)|西，并且一樣不能吃超過(guò)5口。食物皆須清淡，改為兩天量一次體重。

第四周：離目標(biāo)還有10公斤以上的人適用

這星期就是斷食。你一天吃的東西不可以超過(guò)200公克，喝的東西可以多加上牛奶這項(xiàng)(不要喝太猛胃會(huì)痛死)，記得一直告訴自己好煩沒(méi)食欲吃不下。一天進(jìn)食不超過(guò)200g，食物皆須清淡。前3天只能吃少量的早餐跟中餐，第4天起可以吃少量的晚餐，第8天起正常吃三餐，但是不能過(guò)多。第12天恢復(fù)正常飲食。

經(jīng)過(guò)上個(gè)星期你會(huì)發(fā)現(xiàn)你幾乎沒(méi)有排便，如果你有清腸胃的，可以吃，但是不要吃藥草類的！也不要喝酸奶，胃會(huì)受傷！

后續(xù)處理：沒(méi)有做你就會(huì)反彈

接下來(lái)的兩個(gè)星期，減肥完成的人必須慢慢調(diào)整，還要繼續(xù)的人也必須休息，這段時(shí)間，讓飲食恢復(fù)正常，這兩周必須吃清淡的食物，不可炸不可太油不可味道太重。前三天，你只能吃早餐跟中餐。

但是要吃很慢很慢，你的胃已經(jīng)變很小，所以可能一個(gè)蛋一杯牛奶就飽了，一感到飽就不要吃了。

也要一直告訴自己好撐吃不下。第4天到第7天，你可以吃晚餐了，但是原則一樣同上，依照上述的，新體重一星期才會(huì)顯現(xiàn)在外表，所以在這一個(gè)星期后，你的外型就會(huì)變成你這四周努力后的樣子，第8天到第10天，你可以正常吃三餐，可以吃到覺(jué)得有點(diǎn)撐，但是不能過(guò)多。第11天到第14天，你可以正常飲食了！煙臺(tái)婦科就診平臺(tái)減肥溫馨提示：

這個(gè)減肥方法有一定的合理性，但是比較極端?？刂剖秤皇侵高^(guò)度節(jié)食，而是少吃高熱量高油脂的食物。攝取單一食物不利于身體營(yíng)養(yǎng)的供給，長(zhǎng)期堅(jiān)持的話會(huì)損害身體的健康。同時(shí)，過(guò)分控制食欲反而最容易引起食欲，這樣的減肥方法很難堅(jiān)持，一旦停止容易反彈。畢竟，健康才是最重要的。這個(gè)減肥方法雖然有效果，但是還是要慎用。

第二篇：減肥計(jì)劃一個(gè)月瘦不是問(wèn)題減肥心得

在做每一件事之前，要先給自己定一個(gè)目標(biāo)和一個(gè)計(jì)劃，這樣才開(kāi)始的時(shí)候才不會(huì)覺(jué)得茫然，減肥也一樣。如果想要在一個(gè)月之內(nèi)減肥成功，那就給自己制定一個(gè)月減肥計(jì)劃。從各個(gè)方面著手，讓自己瘦得更加輕松。

一、素食周每天吃素食或者無(wú)糖食物，規(guī)律吃三餐的人改成以往食量的2/3，不規(guī)律吃三餐的人要少食多餐。如果想吃飯，就必須吃素，一點(diǎn)肉蛋魚(yú)都不能碰。吃素看起來(lái)比較自由，但是每餐所吃的白飯不能超過(guò)半碗。如果想吃肉，就不能吃面或者面包等淀粉類食物、甜食物或者飲料、奶類。水果可以吃，但是不能吃太甜的水果。

二、吃無(wú)糖食物在這一周里必須吃無(wú)糖食物，不能吃素食。如果你吃了淀粉，那前一周的努力就白費(fèi)了。在這一周必須找一天在家，早上喝一瓶酸奶，幫你煮清腸胃。在這個(gè)星期你可以吃肉、蛋以及蔬菜，但是就是不能吃淀粉。

三、離目標(biāo)還差5公斤這周選擇吃早餐或者中餐，其余時(shí)間只能吃兩樣食物，并且只能吃少量。你必須吃得很慢，因?yàn)榇藭r(shí)你的胃已經(jīng)變小，你很快就會(huì)有飽腹感。在這周貧血會(huì)很嚴(yán)重，記得適時(shí)補(bǔ)充維生素。每天只吃一餐，吃完后會(huì)因?yàn)檠遣蛔?，造成?yán)重的睡意。

四、如果離目標(biāo)還差10公斤以上到了最后一個(gè)星期，如果你離目標(biāo)還差10公斤以上，那么這個(gè)星期就要斷食了。你一天所吃的東西不能超過(guò)200公克，喝的東西可以加上牛奶，但是不能喝得太猛。每天的飲食都要以清淡為主，前三天只能吃少量的早餐喝午餐，從第四天開(kāi)始可以吃少量的晚餐。到了第八天就可以正常飲食。

五.減肥藥輔助加適量運(yùn)動(dòng)！

六.推薦一個(gè)空間，里面有很多關(guān)于瘦身減肥方便的知識(shí)，感覺(jué)很有幫助。

希望大家在能夠變得瘦瘦的，都能穿上漂亮的衣服??！加油加油！

第三篇：中考沖刺一個(gè)月指導(dǎo)

中考倒計(jì)時(shí)一個(gè)月 最后沖刺如何發(fā)力

距離中考[微博]還有一個(gè)月的時(shí)間，最后沖刺階段的復(fù)習(xí)至關(guān)重要，但如果不得要領(lǐng)，胡子眉毛一把抓，不僅得不到預(yù)期效果，還可能影響備考情緒。本期我們特別約請(qǐng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的名師，就考生容易忽視的薄弱環(huán)節(jié)和缺少把握的重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行講解，幫助考生滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)。

語(yǔ)文 不要錯(cuò)過(guò)試題中的答題信息

魏新磊 長(zhǎng)寧區(qū)教育學(xué)院中學(xué)語(yǔ)文教研員

上海中考是兩考合一，即高中招生考試和初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試合而為一。為體現(xiàn)畢業(yè)考的評(píng)價(jià)功能，大多試題較為平易；而為體現(xiàn)招生考的選拔功能，又有少量試題頗有難度。這少量難度較大的題目也就成了拉開(kāi)分?jǐn)?shù)距離的關(guān)鍵所在。

根據(jù)我的觀察，考生面對(duì)難題出錯(cuò)的主要原因是讀文不細(xì)，審題不清。

讀文不細(xì)，解題提示被無(wú)視

何謂“讀文不細(xì)”？我們不妨看一道試題——2009年中考課外文言閱讀第15題(附原文第二段及注)：

雞雖微禽，而于五德[注]之外，竟復(fù)具一德。盛君之友因呼之為“慈雞”。

[注]五德：指仁、義、禮、智、信。

文中的“一德”指的是。(3分)(答案：慈)

這道題設(shè)計(jì)得巧妙，切口小，卻可以考查考生是否細(xì)心去捕捉前后句之間的邏輯關(guān)系。在“復(fù)具一德”之后，作者緊接著說(shuō)“盛君之友因呼之為?慈雞?”，這里的“因”字緊承上文，其后省略了“之”。而這個(gè)省略的“之”指代的恰恰就是前句的“一德”。由此可知答案為“慈”。

遺憾的是，不少考生答案是“慈雞”，多寫(xiě)一字，3分盡失。原因何在？因?yàn)楸绢}考查的是“一德”，“雞慈”還可勉強(qiáng)，但“慈雞”謬以千里。更何況，命題人對(duì)“五德”已作了注解，也就是說(shuō)，答案應(yīng)是能與“仁”、“義”、“禮”、“智”、“信”并列的字。但不少考生對(duì)命題人提供的“注”視而不見(jiàn)，這是不應(yīng)該的，也是讀文不細(xì)的重要體現(xiàn)。一般來(lái)說(shuō)，可有可無(wú)的“注”，命題人往往會(huì)省去，畢竟試卷是有長(zhǎng)度限制的。既然命題人提供了“注”，那就說(shuō)明這個(gè)“注”對(duì)理解文章甚至對(duì)做題都是必不可少的。

需要注意的是，部分考生雖然關(guān)注到了“注”，但所選答案是“五德”中的某一德，比如“仁”或“義”。這同樣是讀文不細(xì)的結(jié)果。因?yàn)槲恼抡f(shuō)得非常清楚：“于五德之外，竟復(fù)具一德”，只要關(guān)注到“于……之外”和“復(fù)”，便不會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤。然而考生在閱讀文言文時(shí)經(jīng)常會(huì)忽視這些看似不重要、實(shí)際卻能體現(xiàn)文章前后關(guān)聯(lián)的虛詞，從而痛失考分。

審題不清，有用信息變無(wú)用

再來(lái)說(shuō)說(shuō)“審題不清”。

有一句話也許很多人不信，但卻是大實(shí)話：命題人其實(shí)很善良。命題人在試卷上對(duì)不少題目尤其是大題難題，都會(huì)提供一定的暗示甚至明示，指出答題的方向或方式，如果考生看到并引起注意，那就找到了做題的“橋梁”；但事實(shí)上很多考生對(duì)命題人的這番良苦用心卻不領(lǐng)情，結(jié)果掉入“陷阱”。到底是“橋梁”還是“陷阱”，就看考生能否審清題意。

仍以中考試題為例來(lái)談。2009年中考試題第20題(原文略)是這樣的：

2010年5月1日，學(xué)校為慶祝上海世博會(huì)開(kāi)幕，計(jì)劃在校門口擺放花卉。請(qǐng)依據(jù)文中花卉裝飾設(shè)計(jì)原則，從下表中選擇兩種最合適的花。(4分)

題目給出的背景是“2010年5月1日，學(xué)校為慶祝上海世博會(huì)開(kāi)幕，計(jì)劃在校門口擺放花卉”，根據(jù)這一信息，考生應(yīng)該馬上聯(lián)系到原文第⑤段提及的“布置慶典場(chǎng)所”，同時(shí)必須高度重視命題人的提示——“依據(jù)文中花卉裝飾設(shè)計(jì)原則”，而文中“布置慶典場(chǎng)所”的“花卉裝飾設(shè)計(jì)原則”就是第⑤段中的這段話：

“布置慶典場(chǎng)所時(shí)應(yīng)選擇色彩鮮艷熱烈的花卉，使用時(shí)間通常是不需太長(zhǎng)的，因此無(wú)需考慮花卉材料的耐久性，大多選用花大色艷富麗華貴的插花花籃或盆花，如粉月季、紅牡丹等?！?/p>

根據(jù)這段話提供的原則“花大色艷”，答案只能是“黃色或粉色郁金香”和“紅色或紫色香雪球”。有考生答“紅或紫的一串紅”，就不能得分，因?yàn)橐淮t不符合慶典用花“花大”、“富麗華貴”的原則。

我們?cè)陂喚碇邪l(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)考生只考慮到花期，而忽視了對(duì)顏色的要求，因此只答出花名，如“郁金香”、“香雪球”等，而沒(méi)有回答是什么顏色，造成失分。這仍與上文提到的讀文不細(xì)有關(guān)，上面那段話不僅提供了選擇原則，還給出了考生可以模仿的例子——粉月季和紅牡丹，但不少考生對(duì)此卻視而不見(jiàn)。

不僅如此，一些考生對(duì)上表中命題人提供的“花色”這一列信息也是視而不見(jiàn)。考生必須清楚，命題人在題目中提供的信息都是精心取舍過(guò)的，如果答題時(shí)題目中提供的一些信息根本沒(méi)用上，十有八九是考生的回答出了問(wèn)題，失分是必然的。所以，有必要提醒考生：考試時(shí)間固然寶貴，但認(rèn)真審題絕不是浪費(fèi)時(shí)間。

數(shù)學(xué) 挑戰(zhàn)壓軸題不是不可能

中考數(shù)學(xué)試卷最后3題歷來(lái)是拉開(kāi)考生分?jǐn)?shù)差距的“試金石”，也是考生最為犯怵的“老大難”。壓軸題雖然難度不小，但如果復(fù)習(xí)得法，考生還是有可能攻破的。

幾何論證題 解題不能不講“理”

以幾何知識(shí)為載體，設(shè)計(jì)有一定層次、一定長(zhǎng)度的推理過(guò)程，以檢測(cè)考生的邏輯思維能力、基本圖形分析能力和數(shù)學(xué)語(yǔ)言的表達(dá)能力，是中考命題的重點(diǎn)之一。幾何論證題大都在四邊形中進(jìn)行論證。試題中出現(xiàn)的幾何圖形全是學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的基本圖形，添輔助線也體現(xiàn)出常規(guī)要求?？忌⒁?，論證要邏輯關(guān)系明確，步步為營(yíng)，千萬(wàn)不能不講“道理”。

在幾何論證題中，留出空間，讓學(xué)生在探索、研究中做數(shù)學(xué)，是近年來(lái)中考命題的一個(gè)熱點(diǎn)。同時(shí)幾何論證題也是中考最后兩題的背景和鋪墊，函數(shù)型綜合題和幾何探究型綜合題都是以幾何圖形為背景的。抓好幾何論證題也為解綜合題打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此類題通常在23題出現(xiàn)。

函數(shù)型綜合題 拉分效應(yīng)明顯

在近兩年的中考中，函數(shù)綜合題占了一定比重，特別是在最后拉分的15分中顯得尤為重要。

函數(shù)綜合題是先給定直角坐標(biāo)系和幾何圖形，求(已知)函數(shù)的解析式(即在求解前已知函數(shù)的類型)，然后進(jìn)行圖形的研究，求點(diǎn)的坐標(biāo)或研究圖形的某些性質(zhì)。初中已知函數(shù)有①一次函數(shù)(包括正比例函數(shù))和常值函數(shù)，它們所對(duì)應(yīng)的圖像是直線；②反比例函數(shù)，它所對(duì)應(yīng)的圖像是雙曲線；③二次函數(shù)，它所對(duì)應(yīng)的圖像是拋物線。求已知函數(shù)的解析式主要方法是待定系數(shù)法，關(guān)鍵是求點(diǎn)的坐標(biāo)，而求點(diǎn)的坐標(biāo)基本方法是幾何法(圖形法)和代數(shù)法(解析法)。此類題通常在第24題呈現(xiàn)。

幾何探究型綜合題注重考查猜想、探索能力

幾何探究型綜合題在近兩年的中考中往往有起點(diǎn)不高，但要求較全面的特點(diǎn)。此類題融入了動(dòng)態(tài)幾何的變和不變，對(duì)給定的圖形(或其一部分)施行某種位置變化，然后在新的圖形中分析有關(guān)圖形之間的關(guān)系。其特點(diǎn)是：注重考查學(xué)生的猜想、探索能力；解題靈活多變，能夠考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，有一定難度，但上手還是容易的。

此類題常以幾個(gè)小問(wèn)題出現(xiàn)，相當(dāng)于幾個(gè)臺(tái)階，這種恰當(dāng)?shù)匿亯|給了考生較寬的入口。而通過(guò)層層設(shè)問(wèn)，拾級(jí)而上，逐步深入，能夠使一部分優(yōu)秀學(xué)生數(shù)學(xué)水平得到體現(xiàn)。此類題基本在第25題作為壓軸題出現(xiàn)。

【復(fù)習(xí)策略】

1加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維能力訓(xùn)練，做到“數(shù)形結(jié)合記心頭，大題小做來(lái)轉(zhuǎn)化，潛在條件不能忘，化動(dòng)為靜多畫(huà)圖，分類討論要嚴(yán)密，方程函數(shù)是工具，計(jì)算推理要嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新品質(zhì)得提高?！?/p>

2進(jìn)行數(shù)學(xué)專題歸納整理?？忌梢园炎鲞^(guò)的模擬試卷橫向進(jìn)行歸類，形成題組，提煉出數(shù)學(xué)本質(zhì)屬性，掌握它的思想和方法。一般有應(yīng)用題、幾何論證題、閱讀理解題、數(shù)學(xué)信息題、方案設(shè)計(jì)題、數(shù)學(xué)開(kāi)放題、函數(shù)綜合題、幾何探索性綜合題等。

3重點(diǎn)掌握數(shù)學(xué)思想方法。加強(qiáng)作圖能力的訓(xùn)練以及對(duì)圖形變換后的推理論證訓(xùn)練，做到“透徹理解，牢固掌握，舉一反三，融會(huì)貫通”。數(shù)形結(jié)合、分類討論、等價(jià)轉(zhuǎn)化的思想是歷年數(shù)學(xué)試卷考查的重點(diǎn)。適時(shí)梳理、總結(jié)數(shù)學(xué)思想方法，逐個(gè)認(rèn)識(shí)其本質(zhì)特征和思維特點(diǎn)，并有意識(shí)地將這些思想方法引入到解題過(guò)程中，可以少走彎路，提高復(fù)習(xí)效率。

4講究學(xué)習(xí)方法提高效率。經(jīng)過(guò)第一輪的系統(tǒng)復(fù)習(xí)和第二輪的專題復(fù)習(xí)，此時(shí)應(yīng)做到“四化”即序化、類化、活化、深化。序化是指知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)化和條理化；類化就是將問(wèn)題歸類；活化就是將知識(shí)進(jìn)行遷移和聯(lián)想，分解和組合，靈活變通；深化就是融合多方面的知識(shí)，運(yùn)用多種數(shù)學(xué)手段和運(yùn)算來(lái)解決綜合性的題目。

英語(yǔ) 閱讀、寫(xiě)作難點(diǎn)突破有門道

對(duì)于中考[微博]英語(yǔ)學(xué)科來(lái)說(shuō)，閱讀和寫(xiě)作是考試的重頭戲，也是考生最為頭疼、最無(wú)把握的部分。這兩部分內(nèi)容考查考生語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力，確實(shí)難度較大，但最后沖刺階段考生如果能夠有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，并掌握一定的考試技巧，提高得分率還是很有可能的。

【閱讀】

閱讀理解和完形填空是英語(yǔ)測(cè)試的重中之重，文章選材呈現(xiàn)多樣化、生活化趨勢(shì)，文化內(nèi)涵較豐富。近年來(lái)，中考閱讀理解試題量增大，如2012年中考的四篇文章中有三篇超過(guò)300字，這對(duì)考生提出了較高要求。

完形填空綜合考查考生的語(yǔ)言能力，難度較大，答題時(shí)考生要特別注意時(shí)態(tài)、單復(fù)數(shù)和詞性的變化。

回答問(wèn)題部分除了考查考生對(duì)于文章意義的理解，大多數(shù)試卷中的第六題要求在理解短文的基礎(chǔ)上對(duì)于整個(gè)故事發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，要求考生答題能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

沖刺復(fù)習(xí)階段，建議考生多接觸各種題材的文章，堅(jiān)持每天閱讀一至兩篇文章，遵循“詞不離句，句不離文”的整體理解原則。英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的考生在閱讀練習(xí)中一定要注意以下幾點(diǎn)：

◆培養(yǎng)猜詞能力，加強(qiáng)詞匯積累

每年中考英語(yǔ)試卷閱讀理解中都有不少單詞和短語(yǔ)并沒(méi)有出現(xiàn)在《上海市初中英語(yǔ)教學(xué)基本詞匯表》中，但考生可以根據(jù)英語(yǔ)構(gòu)詞法中的轉(zhuǎn)換、派生，或結(jié)合上下文的意思及語(yǔ)境推測(cè)出這些生詞和短語(yǔ)的意思。因此，考生在復(fù)習(xí)時(shí)要有意識(shí)地培養(yǎng)自己的猜詞能力，如積累各種加前后綴的形式，積累已掌握單詞的不同詞性和詞意。有些單詞能夠在文章的結(jié)構(gòu)平行處找到它的反義詞或近義詞，考生也可據(jù)此進(jìn)行猜詞。閱讀中的句子有的很長(zhǎng)，有的很怪異。長(zhǎng)的句子可能是加了從句，怪的句子則有可能是倒裝或插入語(yǔ)?？忌嘤脤W(xué)過(guò)的語(yǔ)法分析句子，久而久之就會(huì)很快反應(yīng)出是什么語(yǔ)法現(xiàn)象了。

◆加強(qiáng)對(duì)長(zhǎng)句、復(fù)句分析能力的提高從目前初三學(xué)生實(shí)際情況分析，他們對(duì)長(zhǎng)句、復(fù)句的分析判斷能力較為薄弱，這限制了考生對(duì)語(yǔ)篇的理解。最后階段考生復(fù)習(xí)的問(wèn)題往往都是語(yǔ)法題，很多人認(rèn)為閱讀題對(duì)好答案就完成任務(wù)了，對(duì)“這道題我的答案為什么是錯(cuò)的”缺少認(rèn)真思考，而事實(shí)上，閱讀技巧的提高正是在不斷反思的過(guò)程中得以提高的，這需要考生自己的思考加上老師的點(diǎn)撥。

◆完美無(wú)缺地回答問(wèn)題

前幾年對(duì)于回答問(wèn)題部分的要求并不是很高，但近兩年這部分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越嚴(yán)格。所以，在最后沖刺練習(xí)時(shí)請(qǐng)考生務(wù)必注意：

1反意疑問(wèn)句一定要完整回答，不能只寫(xiě)“Yes”或“No”。

2選擇疑問(wèn)句不一定是選擇某一個(gè)答案，也可能是兩個(gè)答案都要選，關(guān)鍵是基于文章。

3避免“答非所問(wèn)”，針對(duì)問(wèn)題的要求將文章中的信息進(jìn)行再加工，只抄答案是得不到全分的。

4不要將最后一道問(wèn)題空在那里不做，這道題目實(shí)際上就是考查對(duì)文章的整體理解，需要考生運(yùn)用已有的寫(xiě)作能力將自己的想法正確表達(dá)出來(lái)。若以長(zhǎng)期“置之不理”的態(tài)度對(duì)待，要想在中考中取得好成績(jī)是不可能的。

【寫(xiě)作】

要寫(xiě)好英語(yǔ)作文，考生必須避免三個(gè)誤區(qū)。

誤區(qū)一：

過(guò)分“精雕細(xì)琢”，忽視“大局”

不少考生在寫(xiě)英語(yǔ)作文時(shí)，將過(guò)多注意力放在“優(yōu)美的文筆”上，希望能夠得到文采分，他們搜集華麗的辭藻，并運(yùn)用難度頗高的句式，希望能為自己的作文增色，但這樣做很容易弄巧成拙。我的建議是，考生無(wú)需力求完美地到電子辭典里找生僻詞匯，只需將學(xué)過(guò)的詞從記憶深處調(diào)動(dòng)出來(lái)，正確表達(dá)即可。此外，考生也不要迷信難度較高的復(fù)合句，只要關(guān)聯(lián)詞搭配合理，短小的句型、簡(jiǎn)單的短語(yǔ)同樣也能使文章出彩。

誤區(qū)二：

文章冗長(zhǎng)，細(xì)枝末節(jié)過(guò)多

不少考生在寫(xiě)作中的一大擔(dān)心就是文章的長(zhǎng)度不夠，于是便充分發(fā)揮想象力，加入很多離題較遠(yuǎn)的細(xì)枝末節(jié)。這樣的文章寫(xiě)出來(lái)更像是一篇“大雜燴”，容易主題不清。建議考生不要急于下筆，在寫(xiě)之前先考慮清楚自己要說(shuō)幾點(diǎn)內(nèi)容，這些內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系是怎樣的，等理清了思路再動(dòng)筆。

誤區(qū)三：

過(guò)度相信范文，弄巧成拙

不少考生相信背誦范文是解決中考寫(xiě)作的唯一捷徑，事實(shí)上這樣的想法是錯(cuò)誤的，因?yàn)闆](méi)有一篇范文能套上所有的題目，而且英語(yǔ)寫(xiě)作能力差的學(xué)生根本不會(huì)套用范文，反而弄巧成拙。如何寫(xiě)好情景類作文

提示作文又稱情景作文，包括中英文提示作文，英文提示作文以及中文提示作文。要想寫(xiě)好提示作文必須注意以下四點(diǎn)：

1確定題目，明確中心。由于提示作文一般不給標(biāo)題，考生必須善于從所提示的情景中確定中心思想，明確寫(xiě)作意圖，并在把握主題內(nèi)容的基礎(chǔ)上確定文章的題目、主題句、寫(xiě)作方法以及發(fā)展段落的方式。

2看清提示，引導(dǎo)構(gòu)思。提示的內(nèi)容是文章的總體框架，考生應(yīng)該在提示內(nèi)容的范圍內(nèi)進(jìn)行分析、構(gòu)思、想象和發(fā)展段落。

3擴(kuò)展語(yǔ)句，升華思想?？忌罁?jù)提示情景或詞語(yǔ)，按照一定邏輯關(guān)系來(lái)寫(xiě)中心句發(fā)展段落，句與句、段與段之間銜接要自然、恰當(dāng)。切忌把中文提示的情景逐詞逐句地翻譯，而應(yīng)當(dāng)根據(jù)所提示的內(nèi)容發(fā)展思路，用自己熟悉的英文詞語(yǔ)、句型、句式來(lái)表達(dá)思想內(nèi)容。

4語(yǔ)法準(zhǔn)確，句法連貫?？忌鷳?yīng)根據(jù)要表達(dá)的內(nèi)容確定句子的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)，力求句型、句式的變化，要符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣，靈活、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用簡(jiǎn)單句、并列句、復(fù)合句，增強(qiáng)文章的可讀性，避免句式單一呆板。

【考場(chǎng)貼士】掌握應(yīng)試技巧，平衡四個(gè)關(guān)系

1審題和解題的關(guān)系：克服對(duì)審題重視不夠，匆匆一看急于下筆的不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇?，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件，以啟發(fā)解題思路。只有耐心仔細(xì)地審題，準(zhǔn)確地把握題目中的關(guān)鍵詞和量(如“至少”、“a>0”、自變量的取值范圍等)才能從中獲取盡可能多的信息，才能迅速找準(zhǔn)解題方向。

2“會(huì)做”與“得分”的關(guān)系：考生要將解題思路轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)，主要靠準(zhǔn)確、完整的推理和精確、嚴(yán)密的計(jì)算，要避免卷面上大量出現(xiàn)的“會(huì)而不對(duì)”、“對(duì)而不全”的情況。只有重視解題過(guò)程的嚴(yán)密推理和精確計(jì)算，“會(huì)做”的題才能“得分”。

3快與準(zhǔn)的關(guān)系：在目前題量大、時(shí)間緊的情況下，“準(zhǔn)”字尤為重要。只有“準(zhǔn)”才能得分，只有“準(zhǔn)”才可不必考慮再花時(shí)間檢查，而“快”是平時(shí)訓(xùn)練的結(jié)果，不是考場(chǎng)上所能解決的問(wèn)題，一味求快，只會(huì)落得錯(cuò)誤百出。適當(dāng)?shù)芈稽c(diǎn)，準(zhǔn)一點(diǎn)，可多得一點(diǎn)分；相反，快一點(diǎn)，錯(cuò)一片，花了時(shí)間還得不到分。

4難題與容易題的關(guān)系：做中考試題要按先易后難、先簡(jiǎn)后繁的順序作答，要合理安排時(shí)間，不要在某個(gè)卡住的題上打“持久戰(zhàn)”，這樣會(huì)造成既耗費(fèi)時(shí)間又拿不到分，會(huì)做的題目又被耽誤了的嚴(yán)重后果。把會(huì)做的題目先做完，再去攻不會(huì)做的題，這樣既能得分，又能產(chǎn)生“乘勝追擊”的積極心理效應(yīng)，心態(tài)調(diào)整好了，平靜下來(lái)再做難題可能就迎刃而解了。

進(jìn)入考場(chǎng)，考生要牢記：慎做容易題，保證全部對(duì)；穩(wěn)做中檔題，一分不浪費(fèi)；巧做較難題，力爭(zhēng)得滿分。只要做到以上要求，再注意考試細(xì)節(jié)，數(shù)學(xué)考150分并不是神話。

第四篇：沖刺最后一個(gè)月演講稿

九年級(jí)最后一個(gè)月沖刺

時(shí)間過(guò)得真快，一晃三年過(guò)去了，馬上就要畢業(yè)了。昨天剛剛召開(kāi)百日沖刺誓師大會(huì)，沖刺的誓言還在耳畔回蕩，今天掐指一算，時(shí)間僅剩一個(gè)月了。突然想起了朱自清的匆匆：于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身邊垮過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。請(qǐng)思考朱自清寫(xiě)的是不是正好是你？

時(shí)間飛快，匆匆而逝。距離中考還剩最后30天，在這人生重要的時(shí)刻，只要你努力，這30天完全可以提高四五十分。關(guān)于學(xué)習(xí)我想說(shuō)幾點(diǎn)：

首先、生物和體育考試

生物考試分?jǐn)?shù)還未下來(lái)，體育考試已經(jīng)結(jié)束。很多人學(xué)生考的很好，得了滿分。個(gè)別人考的不太好。首先，我想說(shuō)：塞翁失馬焉知非福。好了，別驕傲，你僅僅是高出別人一兩分，你稍微一松懈，600分的文化課別人會(huì)超出你四五十分！同樣，考得不好，別氣餒，只要你努力，文化課可以超出別人四五十分。以前，有學(xué)生體育考了3分、五分的也照樣考上了一中公費(fèi)。所以我說(shuō)體育上沒(méi)差距，關(guān)鍵還是文化課。你回憶以下，為了體育考試70分，我們流了多少汗水，付出了多少心血。70分我們都這么珍惜，我想大家一定會(huì)付出更多的心血去爭(zhēng)取未來(lái)的600分。

其次、我想說(shuō)一下文化課。我知道，你想考好體育，更想考好文化課。在接下來(lái)的時(shí)間里，要想使自己在文化課上取得比體育更大的輝煌，我覺(jué)得還得從以下幾點(diǎn)做起：

第一、要自信

一個(gè)人要做事，必須要有堅(jiān)定的信心。自信是激勵(lì)自已奮發(fā)進(jìn)取、換得昂揚(yáng)斗志的靈丹妙藥。

中考是擺在15、16歲同學(xué)面前的重要挑戰(zhàn)，自信是贏得挑戰(zhàn)勝利的良方，自信的人最有魅力，自信的人也最有收獲。每位同學(xué)都要有“別人不行，我行，別人行，我更行，別人很行，我比他還行”的豪邁信心。有了這種信心才會(huì)在余下的關(guān)鍵時(shí)段里，始終保持旺盛的精力和堅(jiān)定的步伐。

能做出成績(jī)的人有兩種：一是一路領(lǐng)先，不斷超越自我，志在必得的人；二是異軍突起、力挽狂瀾的人，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣，是自信的骨氣。

做不出成績(jī)的人也有兩種：第一種是逃避不如意，不敢面對(duì)的人，他們一直生活在不如意的陰影中；第二種是不屑于不如意，無(wú)所謂的人，他們?nèi)晕倚形宜?，這樣的人可以稱其為麻木，終將重復(fù)不如意；

有成績(jī)的人多如意，成績(jī)不理想的人多不如意；面對(duì)如意，我們要為自己高聲喝彩！那是我們汗水的結(jié)晶，我們有理由為自己自豪！面對(duì)不如意，我們更要振奮自己，更要奮起直追，不屑于不如意只能讓我們一路萎靡下去，要知道在挫敗中建立起來(lái)的自信，才是定居在人心靈深處、洋溢在人的周身的真正的自信。

第二、.我們先來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事，相信聰明的你們用心體會(huì)后，定能悟出我想要說(shuō)什么。有一個(gè)探險(xiǎn)者，在途中突遭暴雨，危在旦夕。這一刻，他多么想抓住能拯救生命的東西，哪怕是塊木板!然而，湍急的洪水中除了翻卷的泥沙，什么也抓不到。他心中暗想：這回算死定了，沒(méi)救了。誰(shuí)知，這個(gè)念頭剛冒出來(lái)，他便立刻像散了架一般，再?zèng)]有一點(diǎn)掙扎的力氣。整個(gè)人隨著洶涌的波濤沉淪，漂浮......。此時(shí)的探險(xiǎn)者可謂是萬(wàn)念俱灰呀!突然，他的腦袋被洪水中滾動(dòng)的石頭碰了一下，驟然的疼痛使他猛然清醒過(guò)來(lái).剎那間，他想起去年夏天他和朋友到這條河來(lái)漂流探險(xiǎn)時(shí)，曾在這條河的下游見(jiàn)到一顆粗壯的老樹(shù)，老樹(shù)有一個(gè)碩大的枝椏，正好斜長(zhǎng)著橫貼在水面上，只要能抓住這根樹(shù)杈，就能保住自己的生命。一想到這里，他的心中便充滿了希望，渾身上下頓時(shí)力氣倍增，心也不慌了，僵硬的四肢也靈活了。探險(xiǎn)者心里默念著那棵救命的老樹(shù)。因而一直在洪水中頑強(qiáng)地支持著，拼命地掙扎著……，歷盡艱辛，他終于到了那棵老樹(shù)跟前。但是，當(dāng)他拼命抱住伸向河面的樹(shù)枝時(shí)，誰(shuí)知那樹(shù)杈早已枯朽，使勁一拽，便“咔嚓”一聲斷為兩截，探險(xiǎn)者只好抱著斷樹(shù)杈，繼續(xù)隨水漂流，最后被河邊搶險(xiǎn)隊(duì)員救上來(lái)。

大家想想看，是什么使這名探險(xiǎn)者死里逃生呢?(信念!堅(jiān)定的信念)這就是信念的力量!事后，那位探險(xiǎn)者說(shuō)，如果他早知道那棵樹(shù)是枯朽的，他興許根本不可能堅(jiān)持到那兒。信念讓死神望而卻步!只要你的心中時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，你就會(huì)獲得一種無(wú)堅(jiān)不摧的力量，憑借著這份力量，執(zhí)著向前，永不言棄，一切都可以戰(zhàn)勝!同學(xué)們，可能你學(xué)習(xí)中有缺陷，可能你的基礎(chǔ)不太好，可能你遇到的困難還很多，這些都不能挫傷你這最后30天奮戰(zhàn)的勇氣。因?yàn)槲覀冎挥型ㄟ^(guò)這最后的奮戰(zhàn)，才能彌補(bǔ)我們學(xué)習(xí)中的缺陷，才能夯實(shí)我們不牢的基礎(chǔ)，才能化解我們所遇到的困難，我們生命下游也有一根“樹(shù)杈”在召喚你奔向遠(yuǎn)方。老師希望你們記住，我們可能不成功，但我們不能不努力!努力學(xué)習(xí)，既是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，也是一種人生態(tài)度。這里我真誠(chéng)的希望臨淇一中的學(xué)子能譜寫(xiě)出屬于自己的精彩故事!第三、合作。堅(jiān)定了信念，我們就具有了勇往直前的思想動(dòng)力;但在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們還要注意方法，以求取得實(shí)效。老師們都綜合了歷屆中考優(yōu)勝者的成功經(jīng)驗(yàn)，從中提煉出他們一個(gè)共性的做法，就是：注重合作，在合作中走向了成功。首先要與老師合作。復(fù)習(xí)階段，一定要與老師密切合作。千萬(wàn)不能拋開(kāi)老師一套復(fù)習(xí)模式，另起爐灶，否則就會(huì)舍本逐末。因?yàn)榻處煹慕虒W(xué)是針對(duì)中考，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，具有極強(qiáng)的實(shí)效性。老師布置的習(xí)題一定要?jiǎng)邮肿?，只看不做就?huì)出現(xiàn)看到題，題題都會(huì)，做起來(lái)題題都有失誤，眼高手低。實(shí)際中考中，難題只占10%，歷年中考中學(xué)生的失誤多為答題不規(guī)范或不全面。所以復(fù)習(xí)備考雖只是一個(gè)知識(shí)的重現(xiàn)，但也不可產(chǎn)生輕視心理和倦怠。要抓住課堂學(xué)習(xí)這一主渠道，認(rèn)真聽(tīng)講，作好筆記，理解老師的解題思路，養(yǎng)成規(guī)范答題和良好的解題習(xí)慣。2.與同學(xué)合作。成立學(xué)習(xí)小組。。。第四、要有準(zhǔn)備有計(jì)劃

六月初就要中考報(bào)名了，我想問(wèn)but are you ready? 我國(guó)有句古話，叫做“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，它的意思是說(shuō)，不論做什么事情，有準(zhǔn)備、有計(jì)劃，就有成功的把握；沒(méi)有準(zhǔn)備、沒(méi)有計(jì)劃，就會(huì)失敗。具體地說(shuō)要明確自己所要達(dá)到的目標(biāo)。本次動(dòng)員會(huì)后，每個(gè)學(xué)生都要重新制定中考目標(biāo)，明確目標(biāo)考取的學(xué)?；蚰繕?biāo)的中考分?jǐn)?shù)，并制定出實(shí)施目標(biāo)的具體措施。然后統(tǒng)一把自己的目標(biāo)再次寫(xiě)到教室外面。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己向目標(biāo)努力。實(shí)施目標(biāo)的措施必須具體，既要時(shí)間上具體。。。，又要學(xué)科上具體。。

第五、要意志頑強(qiáng)

在這剩下的30天里，學(xué)習(xí)的要求將進(jìn)一步提高，練習(xí)考試將更加頻繁。從現(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)開(kāi)始，各種中考模擬考試將要進(jìn)行.因此同學(xué)們要有頑強(qiáng)的毅力來(lái)應(yīng)對(duì)這段時(shí)間的磨煉和壓力。要有“為了金榜題名，在這短短的30天中脫他一層皮，掉他幾斤肉，增加幾十分”的心理，要有提高10分，干掉千人的堅(jiān)定信念。在這關(guān)鍵的30天中，要有不管遭受什么挫折，不管考試成績(jī)是優(yōu)還是劣，都要以積極的態(tài)度正確對(duì)待，要從困難中獲得動(dòng)力，從挫折中取得經(jīng)驗(yàn)，從考試失誤中找準(zhǔn)努力方向。要不灰心，不言棄，要堅(jiān)信成功總在最后時(shí)刻出現(xiàn)！

第六、要珍惜時(shí)間

中考也好，高考也罷，或是從事各種各樣的工作、學(xué)習(xí)，都離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。我們的中考，就象運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)跑，在這場(chǎng)長(zhǎng)跑中我們用了9年的時(shí)間，我們都知道長(zhǎng)跑到最后階段正是沖刺的時(shí)刻。在這場(chǎng)賽跑中，在賽跑即將結(jié)束的時(shí)候，正是毅力的比拼，沖刺的時(shí)候。你是跑道上的主角，學(xué)校、老師、家長(zhǎng)是你的加油者和引導(dǎo)者；那么沖刺是什么呢？沖刺就是要比平時(shí)抓得更緊。就是更要有明確的奮斗目標(biāo)，有夢(mèng)想才有追求；沖刺就是不浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)的一分一秒。時(shí)間的流逝誰(shuí)也無(wú)法攔堵；能不能在中考中取得特別突出的成績(jī)，原因是多方面的。當(dāng)我們回首時(shí)，查找什么原因都可以，就是不能說(shuō)差在時(shí)間上。那可是最讓人后悔不已的事情。有的同學(xué)上課抓得不緊，靠補(bǔ)課來(lái)彌補(bǔ)；還有的同學(xué)白天抓不緊，晚上抓的都很緊，舍本逐末，成績(jī)面前自然分出了高低，同學(xué)們，讓精力高度集中起來(lái)，全身心的投入到關(guān)鍵的30天，把時(shí)間牢牢的握在你自己的拳下，記?。撼稍跁r(shí)間，敗也在時(shí)間！借用哈佛大學(xué)的一個(gè)訓(xùn)誡獻(xiàn)給同學(xué)們：此刻學(xué)習(xí)，你在圓夢(mèng)，此刻打盹，你在做夢(mèng)！

要做到珍惜時(shí)間，更要注重效率，講究方法，若能做到以下幾點(diǎn)，你一定能圓自己一個(gè)好夢(mèng)！

一是合理安排時(shí)間。根據(jù)個(gè)人實(shí)際，將自由支配的時(shí)間主要用在薄弱學(xué)科，薄弱知識(shí)點(diǎn)、重要考點(diǎn)上。

二是抓緊時(shí)間也要講勞逸結(jié)合，張馳有度；不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)。三是更需要我們有入微的細(xì)致；字斟句酌，甚至是咬文嚼字的程度，如果覺(jué)得差不多就行了，最后就會(huì)差很多。

四是要做到問(wèn)題不過(guò)夜，現(xiàn)在復(fù)習(xí)的很多知識(shí)，根本沒(méi)有時(shí)間再來(lái)一遍。所以只能是，周周清、日日清、堂堂清。五是把平時(shí)當(dāng)考試的人定能做到把考試當(dāng)平時(shí)；這就要求我們平時(shí)就要訓(xùn)練自己的答題速度。要知道考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，考場(chǎng)的每一份鐘都是最寶貴的，解題迅速在平時(shí)的訓(xùn)練中猶為重要。

六是遵師命，跟上老師。一是要按老師的安排去做，各科老師在中考復(fù)習(xí)上都很有經(jīng)驗(yàn)，要相信老師；二是要勇于提問(wèn)、善于問(wèn)問(wèn)題；不愿意問(wèn)問(wèn)題不是沒(méi)問(wèn)題，而是最大的問(wèn)題，等把問(wèn)題都帶進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候就無(wú)處可問(wèn)了??！

七是要有“每臨大事有靜氣”的平穩(wěn)心態(tài)。要將激情、緊迫感與沉著冷靜相拌。要有我努力了，我拼搏了，我無(wú)怨無(wú)悔了的平常心。

最后，我想說(shuō)些紀(jì)律

1、上課說(shuō)閑話，不能安靜自習(xí)；回到寢室說(shuō)閑話，不能按時(shí)休息。首先，這些人素質(zhì)低下，經(jīng)常危害他人！你就不知道影響別人的事情不能做，還以為那樣做很正常。其次是品德問(wèn)題，道德低下，因?yàn)槟阒溃?jīng)常做那些你自己認(rèn)為很好，但別人認(rèn)為很不好的事情，就是不道德的行為。最后，能力低下，上了九年學(xué)，沒(méi)有學(xué)會(huì)自我管理，能力低下。

2、上網(wǎng)，很多人都會(huì)利用午休或者晚上偷偷地背著老師去上網(wǎng)。我想說(shuō)你上的是網(wǎng)，但你傷的是你父母的心。不要在你父母的心上上網(wǎng)，你的手指每一次都沒(méi)有敲在那可愛(ài)的鍵盤上，而是每一次，都敲在了你父母帶血的心上。你的父母會(huì)很痛很痛！

3、吸煙，教務(wù)處知道，個(gè)別人會(huì)利用下課后到廁所吸煙。甚至，去二中體育考試期間，還有好幾個(gè)人偷偷地跑到廁所吸煙。在此，我想說(shuō)，你抽的是煙，但你吸的是你父母的血。因?yàn)椋愕某闊煹腻X都是你父母用血、用汗辛辛苦苦掙來(lái)的錢。

4、打架斗毆。到九年級(jí)以后，這種現(xiàn)象少了，但還有。1）誰(shuí)都不沾光。要么出錢，要么受痛。有人說(shuō)，我爸是李剛，有錢又有權(quán)，我怕誰(shuí)？最終還不是鋃鐺入獄！你自己想想有誰(shuí)打了一輩子架，又總是贏家？你從身邊找出或者想出一個(gè)這樣的人，沒(méi)有一個(gè)！我給你舉幾個(gè)例子，賴昌星，劉漢不打架的沾光。你又賴昌星或劉漢厲害嗎？

5、感恩。小羊跪乳，烏鴉反哺咱們大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。羊羔和烏鴉都還知道采取一定的行動(dòng)來(lái)表示對(duì)父母的感恩之情。你是個(gè)人，有感情的人，你知道感恩嗎？你父母給了你生命，給你奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；老師給了你知識(shí)，給了你智慧保障。這兩類人都是最值得你感激的，但個(gè)別學(xué)生對(duì)父母無(wú)微不至的關(guān)心漠然視之或視而不見(jiàn)；對(duì)老師的諄諄教誨置之不理，甚至惡語(yǔ)相向。再想一下烏鴉和小羊，烏鴉是禽類、小羊是獸類，小羊尚且知道跪乳，烏鴉尚且知道反哺。你那樣對(duì)待老師和父母，你是不是就是禽獸不如呢？我真心希望大家都能一個(gè)知道感恩的人，一個(gè)道德情操高尚的人，絕不做禽獸不如的人。所以，我希望同學(xué)們能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，平穩(wěn)、安全、愉快、充實(shí)地度過(guò)剩下的30天

在此，我再引用朱自清的話來(lái)結(jié)束這個(gè)話題“我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。俊蔽蚁?，你再赤裸裸地回去也沒(méi)什么，但決不能沒(méi)有赤裸裸地回去，而是由于自己的放縱給自己留下無(wú)盡的遺憾，給父母留下傷心的淚水，給社會(huì)或他人留下永遠(yuǎn)的傷疤。希望同學(xué)們?cè)谑Ｓ嗟?0天能嚴(yán)以律己，給自己、同學(xué)、老師、母校留下美好的回憶。

少年自有少年狂，磨劍九年試鋒芒。烈火再煉30天，敢叫地覆天也翻。同學(xué)們，努力吧，我們向30天挑戰(zhàn)，為30天加油，為30天奮斗！希望，我們來(lái)實(shí)現(xiàn)；奇跡，我們來(lái)創(chuàng)造。同學(xué)們，你們是在臨淇鎮(zhèn)一中這方沃土上成長(zhǎng)起來(lái)的雄獅，你們將撐起這一方的晴空，鑄造人生的第一個(gè)輝煌。

最后，愿同學(xué)們努力拼搏，祝同學(xué)們中考成功！。

第五篇：中考最后一個(gè)月沖刺必備

名師指點(diǎn)語(yǔ)文：中考最后一個(gè)月沖刺必備2010-05-21 10:28:36 來(lái)源：智康教育 文章

作者：智康老師 我要投稿

2010年中考再過(guò)一個(gè)月就要開(kāi)鑼了，同學(xué)們現(xiàn)在正在緊張的復(fù)習(xí)中吧，最后一個(gè)月的時(shí)間里，我們有哪些沒(méi)有弄清楚的知識(shí)點(diǎn)？為什么我總是因?yàn)榇中膩G分？為什么總是找不到解題的技法？??

智康教育的幾位名師為大家答疑解惑。以下是我們總結(jié)有關(guān)中考語(yǔ)文的精彩解答。

網(wǎng)友：最后30天，語(yǔ)文該怎樣準(zhǔn)備？

智康語(yǔ)文鄭老師：您好！在語(yǔ)文學(xué)科沖刺中考的最后30天里。請(qǐng)根據(jù)你的一模試卷情況給自己制定一個(gè)完備的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

基礎(chǔ)知識(shí)：根據(jù)自己的得分情況，主要集中復(fù)習(xí)中考說(shuō)明上的內(nèi)容。確?；A(chǔ)知識(shí)和文言文部分不要失分。

閱讀部分：現(xiàn)代文閱讀部分需要你進(jìn)行歸納總結(jié)，對(duì)記敘文、說(shuō)明文、議論文?？嫉念}型及答題方法進(jìn)行歸納總結(jié)，形成一定的答題套路。這樣可以節(jié)省你在考場(chǎng)上的答題時(shí)間，也可以讓你的答案更加標(biāo)準(zhǔn)。

作文部分：作文最根本上是要重視積累，如果僅僅是本次中考沖刺的話，建議你給自己準(zhǔn)備幾篇范文?？梢愿鶕?jù)“情感”“勵(lì)志”“成長(zhǎng)”“社會(huì)”等類型分別準(zhǔn)備。對(duì)自己以前比較優(yōu)秀的文章和段落進(jìn)行精心修改，也可以每天摘抄精彩的段落，給自己的中考作文做好積淀。

網(wǎng)友：語(yǔ)文學(xué)科的話可根據(jù)孩子的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行沖刺。

智康語(yǔ)文鄭老師：如孩子作文不好，可教給孩子最容易得分的作文格式(如五段式、小標(biāo)題式、小排段式等)，讓孩子積累好的范文和段落。如孩子閱讀不好，可先抓說(shuō)明文閱讀和議論文閱讀的分?jǐn)?shù)，此兩類閱讀題目簡(jiǎn)單，答案易找，中上的孩子都可以保證得到滿分。記敘文多歸納總結(jié)答題格式。預(yù)祝您的孩子考出好成績(jī)！

網(wǎng)友：求解答120分鐘的語(yǔ)文要怎么分配時(shí)間呢？

智康語(yǔ)文林老師：你好首先糾正一下，北京中考語(yǔ)文考試時(shí)間是150分鐘，不是120分鐘。如果你

所在地區(qū)是120分鐘的話，建議如下分配：原則是一分鐘做一分的題，但選擇題用時(shí)一般會(huì)較短，綜合性學(xué)習(xí)和名著閱讀難度較低，注意語(yǔ)言表達(dá)即可，個(gè)人建議20分鐘內(nèi)解決，然后文言文用5-8分鐘左右，因?yàn)榛究颊n本上的文章，比較簡(jiǎn)單，注意細(xì)節(jié)和語(yǔ)言表達(dá)即可。然后把主要時(shí)間用在記敘文閱讀上。這部分內(nèi)容容易失分，難度相對(duì)較大，建議用15-20分鐘完成。議論文和說(shuō)明文閱讀基本上是從文章中找答案，兩篇文章15分鐘即可完成。作文非常重要，審題立意理思路是關(guān)鍵，建議用8分鐘左右時(shí)間，一定不要怕花這個(gè)時(shí)間，真正寫(xiě)作600字半個(gè)小時(shí)一定能完成。然后留十分鐘左右時(shí)間檢查試卷即可。

網(wǎng)友：小孩的英語(yǔ)老是在135徘徊，再往上總是很難。首字母填空問(wèn)題要扣6-8分，作文要扣3分。怎么辦？

老師：英語(yǔ)作文的準(zhǔn)備應(yīng)該從文章結(jié)構(gòu)，句式和詞匯的級(jí)別上下功夫當(dāng)然對(duì)于開(kāi)放型作文，立意一定要對(duì)吆，多分析高考真題

網(wǎng)友：我想知道今年中考作文有什么訣竅？

智康語(yǔ)文林老師：確切的說(shuō)作文是沒(méi)有訣竅的，尤其是形式還不明朗的情況下，追求訣竅其實(shí)不是高招。但中考作文還是有些套路可循的，這也要看你自己的作文水平和寫(xiě)作風(fēng)格，不同的學(xué)生需要準(zhǔn)備的也不一樣。常規(guī)的可以在審題立意、謀篇布局、材料選擇、語(yǔ)言文采等方面下些功夫，分親情、勵(lì)志、感恩、愛(ài)國(guó)等不同題材準(zhǔn)備幾篇像樣的文章，說(shuō)不定中考中就能用到。去年我的一個(gè)學(xué)生作文相當(dāng)不好，我就這么輔導(dǎo)他，結(jié)果考了55分，大大超過(guò)預(yù)期。希望能給你一些啟發(fā)。

網(wǎng)友：老師您好，我是安徽的考生，還有二十多天就要中考了(我們這邊提前到14號(hào))，一些問(wèn)題卻還沒(méi)解決，在這里看到了這篇帖子，想咨詢一些問(wèn)題我的數(shù)學(xué)成績(jī)不還錯(cuò)，但總是會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小錯(cuò)誤(比如粗心)而失分，我應(yīng)該怎么避免？怎樣能讓解答題的步驟更完美，沒(méi)有漏洞？語(yǔ)文是我的弱項(xiàng)，我在現(xiàn)代文閱讀部分，應(yīng)該用什么樣的答題格式？還有哪些詞語(yǔ)，是回答問(wèn)題經(jīng)要常用的？英語(yǔ)的作文部分，我應(yīng)該背一些范文嗎？填詞部分只會(huì)提問(wèn)考綱中的單詞嗎？物理部分，今年安徽的考綱里沒(méi)有浮力，就不會(huì)考嗎？我化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，我應(yīng)該多做幾套模擬題，還是抓住課本？ 總的來(lái)說(shuō)：我想問(wèn)，到現(xiàn)在這時(shí)候，應(yīng)是抓住基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，還是做一些好的猜想、模擬卷？

老師：中考的話，現(xiàn)代文閱讀的題型并不復(fù)雜，答題格式也相對(duì)簡(jiǎn)單，可以在短時(shí)間內(nèi)掌握。

題型一：說(shuō)明對(duì)象考查類型：直接讓學(xué)生回答：“這篇文章(或文段)的說(shuō)明對(duì)象是什么？”

對(duì)策：事物說(shuō)明文一般標(biāo)題就是說(shuō)明的對(duì)象；事理說(shuō)明文找準(zhǔn)開(kāi)頭結(jié)尾的總結(jié)句。因?yàn)檎f(shuō)明對(duì)象是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個(gè)名詞或名詞短語(yǔ)，可以從兩個(gè)方面入手：一看文題二看首

尾段。事物說(shuō)明文指出被說(shuō)明事物即可。事理說(shuō)明文指出說(shuō)明內(nèi)容，形成一個(gè)短語(yǔ)：介紹了??的??(對(duì)象加內(nèi)容)。

題型二：說(shuō)明對(duì)象的特征

類型

1、直接找出說(shuō)明事物的特征的句子

對(duì)策：A、看題目B、在首段中找C、抓關(guān)鍵詞句(比如：運(yùn)用了說(shuō)明方法的語(yǔ)句、中心句)

類型

2、概括說(shuō)明事物的特征

對(duì)策：分析文章結(jié)構(gòu)，抓中心句及連接詞，如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語(yǔ)

答題技法：

盡量從原文中找原詞原句，若沒(méi)有，則注意段意、中心句

題型三：說(shuō)明方法【重點(diǎn)】

類型

1、直接讓考生回答文章或段落的說(shuō)明方法

對(duì)策：了解常見(jiàn)的說(shuō)明方法(舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說(shuō)明)的主要特點(diǎn)，然后根據(jù)文段內(nèi)容分析判斷。

類型

2、文章某段或某句運(yùn)用何種說(shuō)明方法，簡(jiǎn)要說(shuō)明它的作用？

對(duì)策：找出運(yùn)用的說(shuō)明方法，再根據(jù)說(shuō)明方法的作用具體回答。

題型四：說(shuō)明順序

1、類型：本文使用了什么說(shuō)明順序？有何作用？

對(duì)策：(1)、了解說(shuō)明順序的基本常識(shí)：說(shuō)明文有三種寫(xiě)作順序。⑴空間順序：說(shuō)明事物的形狀、構(gòu)造，多在建筑物的結(jié)構(gòu)，如上下、遠(yuǎn)近、左右、內(nèi)外、東西南北中等。⑵時(shí)間順序：說(shuō)明事物的發(fā)展變化。⑶邏輯順序：說(shuō)明事理，多說(shuō)明事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。邏輯順序的具體分析：主——次、原因

——結(jié)果、現(xiàn)象——本質(zhì)、特征——用途、一般——個(gè)別、概括——具體、整體——局部、總—分(2)、掌握答題格式：本文使用了的說(shuō)明順序?qū)右哉f(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性，便于讀者理解。(第一空應(yīng)該填具體的說(shuō)明順序，第二空應(yīng)該填寫(xiě)具體的事物名稱或說(shuō)明的事理。如果是事理性說(shuō)明文，但又不能準(zhǔn)確表述，可用“事理”、“科學(xué)事理”等模糊性的語(yǔ)言表述。)

2、說(shuō)明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序(總分、主次、概括到具體、現(xiàn)象到本質(zhì)、總體到局部)。邏輯順序中的“由主到次”與空間順序中的“由整體到局部”要分清。近幾年說(shuō)明文選段多為科技類說(shuō)明文，此類說(shuō)明文一般是事理說(shuō)明文居多，故多用邏輯順序。

題型

五、說(shuō)明語(yǔ)言 【重點(diǎn)】

類型

1、加點(diǎn)字詞有何作用？

對(duì)策：抓住說(shuō)明文語(yǔ)文準(zhǔn)確這一特點(diǎn)答題，格式：準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/ 地說(shuō)明了事物“??”的特征/事理，類型

2、能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ)？并說(shuō)明理由。

對(duì)策：(2)原詞的意思或內(nèi)容。(3)所換詞語(yǔ)的意思或內(nèi)容。(4)換了后意思有何改變，與不符合實(shí)際。

類型

3、限制性詞語(yǔ)能否刪去？

對(duì)策：(1)表態(tài)(刪還是不刪)。(2)定性。如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計(jì)，“多”“有余”等表數(shù)量。(3)若刪去，原來(lái)什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實(shí)際，太絕對(duì)了。(4)xx詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性。

類型

4、從文章中找出一個(gè)能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言“準(zhǔn)確”特點(diǎn)的詞句，并體會(huì)。

對(duì)策：找限制性詞語(yǔ)，例如：“一般”、“從現(xiàn)在起”、“大多數(shù)”等。

類型5：指代——“這些條件”、“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中具體指代什么。

對(duì)策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時(shí)要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。

題型

六、概括信息【重點(diǎn)】

類型：概括提煉相關(guān)信息

對(duì)策：①提取要點(diǎn)，直接找到有關(guān)中心句。這種方法適合于中心明確、論述簡(jiǎn)潔鮮明的文章。②抽象說(shuō)明，即自己組織語(yǔ)言對(duì)文章的主要內(nèi)容進(jìn)行揭示。這種方法適用于評(píng)價(jià)事理、剖析事理、闡明特性等各類文章。抽象說(shuō)明的關(guān)鍵在于全面把握文章內(nèi)容，抓住本質(zhì)。③綜合歸納。這種方法適用于比較復(fù)雜的內(nèi)容。它要求首先明確有關(guān)的若干要點(diǎn)，然后再把幾個(gè)要點(diǎn)歸納起來(lái)進(jìn)行整合。

段意概括：句式：說(shuō)明了??介紹了??方法：找中心句；結(jié)合本段說(shuō)明特征概括，摘要聯(lián)合，結(jié)合標(biāo)點(diǎn)，尤其注意分號(hào)，認(rèn)真提煉。

題型

七、文段作用

類型：說(shuō)明某段或某句的作用

對(duì)策：

這種題目答題的角度有二：

(1)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容作用：引出下文、承上啟下、總結(jié)全文/前文。有時(shí)在文章在開(kāi)頭，還起

著引出說(shuō)明對(duì)象/說(shuō)明事理的作用。

(2)、結(jié)合說(shuō)明方法談。

通過(guò)??的說(shuō)明方法，說(shuō)明了??(事物特征或事理)，使說(shuō)明??(作用)。

題型

八、補(bǔ)寫(xiě)相關(guān)語(yǔ)句

類型

1、在空格處補(bǔ)寫(xiě)一句話，與下文語(yǔ)意相連貫

對(duì)策：

空格在開(kāi)頭結(jié)尾處往往是要補(bǔ)寫(xiě)中心，要分析文段的內(nèi)容再思考。

類型

2、請(qǐng)你運(yùn)用畫(huà)線部分運(yùn)用的說(shuō)明方法補(bǔ)寫(xiě)一段話。

對(duì)策：

補(bǔ)寫(xiě)內(nèi)容緊扣所說(shuō)明的事物，并且準(zhǔn)確合理地使用上文中的說(shuō)明方法。

題型

九、中心句

類型

1、直接讓考生找出文中的中心句。

對(duì)策：

在開(kāi)頭結(jié)尾或中間找，個(gè)別的在文段中間。

類型

2、概括文段的中心句。

對(duì)策：

(1)思考該段說(shuō)明的內(nèi)容，不僅要注意主要的，還要注意次要的。

名師指點(diǎn)物理：中考最后一個(gè)月沖刺必備2010-05-21 10:34:20 來(lái)源：智康教育 文章作者：智康老師 我要投稿

2010年中考再過(guò)一個(gè)月就要開(kāi)鑼了，同學(xué)們現(xiàn)在正在緊張的復(fù)習(xí)中吧，最后一個(gè)月的時(shí)間里，我們有哪些沒(méi)有弄清楚的知識(shí)點(diǎn)？為什么我總是因?yàn)榇中膩G分？為什么總是找不到解題的技法？??網(wǎng)友：老師好 我想知道物理這塊今年難的題可能會(huì)出現(xiàn)在哪里？

智康物理孫老師：難題方面主要是電學(xué)，力學(xué)綜合大題，實(shí)驗(yàn)大題以及填空最后一個(gè)

網(wǎng)友：老師我做題特別的慢 從來(lái)做不完，但是我基本上可以保證做的都對(duì)！你說(shuō)怎么辦呢？我總是這樣到了高中咋辦？

智康物理孫老師：基礎(chǔ)類的題目應(yīng)該快速準(zhǔn)確，為復(fù)雜題目留出足夠的時(shí)間，這樣能保證分?jǐn)?shù)。

網(wǎng)友：老師您好：我是安徽的考生，還有二十多天就要中考了(我們這邊提前到14號(hào))，一些問(wèn)題卻還沒(méi)解決，在這里看到了這篇帖子，想咨詢一些問(wèn)題。我的數(shù)學(xué)成績(jī)不還錯(cuò)，但總是會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小錯(cuò)誤(比如粗心)而失分，我應(yīng)該怎么避免？怎樣能讓解答題的步驟更完美，沒(méi)有漏洞？語(yǔ)文是我的弱項(xiàng)，我在現(xiàn)代文閱讀部分，應(yīng)該用什么樣的答題格式？還有哪些詞語(yǔ)，是回答問(wèn)題經(jīng)要常用的？英語(yǔ)的作文部分，我應(yīng)該背一些范文嗎？填詞部分只會(huì)提問(wèn)考綱中的單詞嗎？物理部分，今年安徽的考綱里沒(méi)有浮力，就不會(huì)考嗎？我化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，我應(yīng)該多做幾套模擬題，還是抓住課本？總的來(lái)說(shuō)：我想問(wèn)，到現(xiàn)在這時(shí)候，應(yīng)是抓住基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，還是做一些好的猜想、模擬卷？謝謝老師！

學(xué)而思物理郭威老師：考綱里沒(méi)有肯定是不會(huì)考的，不過(guò)液體壓強(qiáng)部分就需要注意了，有的題目表面看很像浮力，容易干擾學(xué)生把問(wèn)題想復(fù)雜。

網(wǎng)友：物理最后沖刺有什么訣竅？是否需要把課本再看一遍還是多做題？

學(xué)而思物理郭威老師：抓基礎(chǔ)的訣竅很多，不過(guò)現(xiàn)再來(lái)大量看教材是意義不太大了，只用把教材上的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)好好看看和記一下就行。要想基礎(chǔ)快速突破，需要用練習(xí)加自測(cè)的形式來(lái)完成，中考網(wǎng)2010中考討論區(qū)中就有相關(guān)的“中考點(diǎn)睛基礎(chǔ)全覆蓋練習(xí)題集”每周發(fā)一套，共三套，還會(huì)發(fā)答案。

網(wǎng)友：孩子物理一直學(xué)不好，我們也找不出原因，背過(guò)的東西總也記不住，現(xiàn)在快考試了我們?cè)撛趺崔k

智康物理孫老師：現(xiàn)在從新講一遍基礎(chǔ)已經(jīng)來(lái)不及了，關(guān)鍵是解題能力要提高，通過(guò)做題對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)更好一些。

名師指點(diǎn)化學(xué)：中考最后一個(gè)月沖刺必備2010-05-21 10:39:01 來(lái)源：智康教育 文

章作者：智康老師 我要投稿

網(wǎng)友：孩子化學(xué)基礎(chǔ)不好，該怎么復(fù)習(xí)啊

智康化學(xué)劉老師：現(xiàn)在就剩一個(gè)月的時(shí)間了，應(yīng)該是復(fù)習(xí)基礎(chǔ)的時(shí)候了。

首先：要將課本上的基礎(chǔ)知識(shí)從頭到尾復(fù)習(xí)一下，要記得很清楚。

然后可以做一下5+3的知識(shí)清單，最好是能每周復(fù)習(xí)一章。然后在拿出原來(lái)做過(guò)的試卷，看一下試

卷上的錯(cuò)題。

網(wǎng)友：老師您好：我是安徽的考生，還有二十多天就要中考了(我們這邊提前到14號(hào))，一些問(wèn)題卻還沒(méi)解決，在這里看到了這篇帖子，想咨詢一些問(wèn)題。我的數(shù)學(xué)成績(jī)不還錯(cuò)，但總是會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小錯(cuò)誤(比如粗心)而失分，我應(yīng)該怎么避免？怎樣能讓解答題的步驟更完美，沒(méi)有漏洞？語(yǔ)文是我的弱項(xiàng)，我在現(xiàn)代文閱讀部分，應(yīng)該用什么樣的答題格式？還有哪些詞語(yǔ)，是回答問(wèn)題經(jīng)要常用的？英語(yǔ)的作文部分，我應(yīng)該背一些范文嗎？填詞部分只會(huì)提問(wèn)考綱中的單詞嗎？物理部分，今年安徽的考綱里沒(méi)有浮力，就不會(huì)考嗎？我化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，我應(yīng)該多做幾套模擬題，還是抓住課本？總的來(lái)說(shuō)：我想問(wèn)，到現(xiàn)在這時(shí)候，應(yīng)是抓住基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，還是做一些好的猜想、模擬卷？謝謝老師！

智康化學(xué)劉老師：現(xiàn)在是應(yīng)該抓基礎(chǔ)的時(shí)候，如果基礎(chǔ)不是很好的話，一定要先將課本好好的看一下，然后做一些基礎(chǔ)性的練習(xí)，把基礎(chǔ)弄好了也會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)的！

學(xué)而思化學(xué)時(shí)老師：化學(xué)狠抓課本。按照大綱復(fù)習(xí)。

網(wǎng)友：各科如何能最快速提分？

學(xué)而思化學(xué)時(shí)老師：拿考試說(shuō)明，從3星考點(diǎn)開(kāi)始看書(shū)復(fù)習(xí)，中考化學(xué)主要考查基礎(chǔ)知識(shí)的簡(jiǎn)單綜合，看好書(shū)，看好考試說(shuō)明，就能復(fù)習(xí)好。

網(wǎng)友：中考化學(xué)填化學(xué)反應(yīng)方程式有什么訣竅嗎？

學(xué)而思化學(xué)時(shí)老師：填工業(yè)制火堿和實(shí)驗(yàn)室制氧氣。

網(wǎng)友：老師我做題比較慢！經(jīng)常答不完題。但是我做的基本上都對(duì)。這樣怎么處理呀？

智康化學(xué)劉老師：針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在應(yīng)該有意識(shí)的進(jìn)行練習(xí)了，自己在做每套試卷的時(shí)候要規(guī)定好時(shí)間，只有平時(shí)掌握好這個(gè)時(shí)間考試的時(shí)候不會(huì)出現(xiàn)那樣的問(wèn)題。還有就是做題慢可能是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握不是很全面，因此需要對(duì)知識(shí)要不斷的把握和加強(qiáng)。

名師指點(diǎn)英語(yǔ)：中考最后一個(gè)月沖刺必備2010-05-21 10:45:32 來(lái)源：智康教育 文章作

者：智康老師 我要投稿

網(wǎng)友：老師講講答題技巧吧，考場(chǎng)上的學(xué)而思數(shù)學(xué)李老師：考試常用技巧總結(jié)

一、考前準(zhǔn)備考前要摒棄雜念，排除一切干擾，提前進(jìn)入思維狀態(tài)。閉眼想一想平時(shí)考試自己易出現(xiàn)的錯(cuò)誤，然后動(dòng)手清點(diǎn)一下考場(chǎng)用具，輕松進(jìn)入考場(chǎng)。這樣做能增強(qiáng)信心，穩(wěn)定情緒，使自己提前進(jìn)入“角色”。

二、考前5分鐘拿到試卷后，而要通覽一下全卷，摸透題情?？礋o(wú)印刷問(wèn)題等。此時(shí)不能動(dòng)手答題，但可以閱讀試題，因此可以根據(jù)自己的情況，有選擇地閱讀一些試題，如題目比較長(zhǎng)的，或者有一定難度的題。這個(gè)是考前小技巧；

三、開(kāi)始答題后(1)把自己容易忽略和出錯(cuò)的事項(xiàng)在草稿紙上作好記號(hào)(2)仔細(xì)審題(3)由易到難 就是先做容易題，后做難題?？荚囬_(kāi)始，順利解答幾個(gè)簡(jiǎn)單題目，可以產(chǎn)生“旗開(kāi)得勝”的快感，促使大腦興奮，有利于順利進(jìn)入最佳思維狀態(tài)。(4)分段得分近幾年中考數(shù)學(xué)解答題有“入手容易，深入難”的特點(diǎn)，第一問(wèn)較容易，第二、三問(wèn)難度逐漸加大。因此，解答時(shí)應(yīng)注意“分段得分”，步步為營(yíng)(5)跳躍解答 就是指當(dāng)不會(huì)解(或證)解答題中的前一問(wèn)，而會(huì)解(或證)下一問(wèn)時(shí)，可以直接利用前一問(wèn)的結(jié)論去解決下一問(wèn)(6)先改后劃 當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己答錯(cuò)時(shí)，不要急于劃掉重寫(xiě)。這是因?yàn)橹匦赂恼拇鸢缚赡芎蛣澋舻拇痤}無(wú)多大區(qū)別。其次，看著空白的答案紙重新思考很費(fèi)神。另外，劃掉后解答不對(duì)會(huì)得不償失。(7)聯(lián)想猜押 首先，當(dāng)遇到一時(shí)想不起的問(wèn)題時(shí)，不要把注意力集中在一個(gè)目標(biāo)，要換個(gè)角度思考，從與題目有關(guān)的知識(shí)開(kāi)始類比聯(lián)想。如“課本上怎么說(shuō)的等等(8)速書(shū)嚴(yán)查 卷面書(shū)寫(xiě)既要速度快，又要整潔、準(zhǔn)確，這樣既可以提高答題速度和質(zhì)量，又可以給閱卷的老師以好印象；草稿紙書(shū)寫(xiě)要有規(guī)劃，便于回頭檢查。

網(wǎng)友：英語(yǔ)實(shí)在是太差了，一點(diǎn)信心都沒(méi)有今天請(qǐng)假在家也休息不好。

智康英語(yǔ)代老師：中考前一定要狠狠抓住八個(gè)字“信心十足，腳踏實(shí)地”對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)首先要規(guī)劃好：1從現(xiàn)在起到中考中考說(shuō)明中的詞匯，你還可以背至少遍，第一遍：前兩周第二遍：6月7日到6月13日第三遍；6月14日到6月20日第四遍：6月21日-24日中考完形的考點(diǎn)主要集中在詞義辨析上2，英語(yǔ)一定要抓住必可提分的項(xiàng)目和必考項(xiàng)目單選中的賓語(yǔ)從句和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等 見(jiàn)我的中考英語(yǔ)備考帖子

網(wǎng)友：孩子英語(yǔ)不太好，最后一個(gè)月有沒(méi)有什么快速提分的方法?。?/p>

智康英語(yǔ)代老師：中考英語(yǔ)備考1，先攻必考和必提分項(xiàng)目中考賓語(yǔ)從句，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，代詞中的人稱代詞，物主代詞，疑問(wèn)代詞，形容詞比較級(jí)，時(shí)間介詞in on at 動(dòng)詞時(shí)態(tài)中的一般過(guò)去式，現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去進(jìn)行時(shí)等必提分項(xiàng)目中考聽(tīng)力，完成句子，選擇性閱讀的A，B篇，任務(wù)型閱讀前四題2，每天都要有完形的積累和閱讀的訓(xùn)練。且閱讀一定將技巧熟練3，作文注意審題，要點(diǎn)齊全是第一位，書(shū)寫(xiě)工整，使用邏輯連詞，必須使用中考句式4，中考說(shuō)明上的單詞記憶規(guī)劃好，考前還能背至少5遍

網(wǎng)友：還要1個(gè)月就要中考了、怎樣快速提高英語(yǔ)呢？

智康英語(yǔ)代老師：1，先找出自己的失分點(diǎn)2，單選差：將北京近三年的中考單選進(jìn)行匯編，同時(shí)總結(jié)出針對(duì)某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的方法，比如被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

先看選項(xiàng)法3完形差：重點(diǎn)攻動(dòng)詞，形容詞和副詞還有由動(dòng)詞轉(zhuǎn)化的名詞 比如direction，instruction等抽象名詞4，閱讀差：熟練使用各種技巧，分析句子，學(xué)會(huì)猜詞和跳句子5完成句子：攻下中考五十句型 嚴(yán)格按照做該題的方法進(jìn)行，先劃去已有信息，剩下的信息一個(gè)字一個(gè)字的翻譯，想句式和詞組，調(diào)整主謂一致和時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)6。