第一篇：21世紀(jì)最需要的7種人才

? 21世紀(jì)需要的七種人才

1開(kāi)復(fù)（GOOGLE中國(guó)區(qū)總裁）：很久沒(méi)有被學(xué)生打分了，今天是很多年來(lái)第一次，有機(jī)會(huì)學(xué)生來(lái)給我打分，今天我要講的題目是21世紀(jì)最需要的七種人才。如果我們回歸過(guò)去的歷史，可以明顯地看到，在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，最需要的人才是橋社嬗變的謀士或者力敵萬(wàn)夫的勇士，到科舉人才就是會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)書(shū)，懂八骨文的人才。到現(xiàn)在，最需要的人才是工程師，我們明顯感到隨著時(shí)間的推移，世界最需要的人才在改變。在21世紀(jì)我們需要什么樣的人才呢？ 在過(guò)去21世紀(jì)之前，在工業(yè)時(shí)代，更多的需要腦力的工作，21世紀(jì)我們更多需要的是腦力的創(chuàng)造，帶來(lái)公平的競(jìng)爭(zhēng)、共享的信息，還有放權(quán)的關(guān)系，人們可以自由的選擇，世界可以不斷改變。我看到越新的公司，越是互聯(lián)網(wǎng)的公司，他們會(huì)越放權(quán)，給員工更多的選擇，以平等的方式運(yùn)作一個(gè)公司，所以二十一世紀(jì)其實(shí)最需要的人跟過(guò)去時(shí)期需要的人有相當(dāng)大的變化，過(guò)去我提到21世紀(jì)最需要的人才。第一種是創(chuàng)新實(shí)踐者。在每一種21世紀(jì)的人里面，我會(huì)講名人的一句話，這句話是最重要的創(chuàng)新不是沒(méi)用的創(chuàng)新，而是有用的創(chuàng)新。這句話是誰(shuí)說(shuō)的呢？不好意思是我說(shuō)的。中國(guó)也在提倡創(chuàng)新。我們可以看到，中國(guó)的企業(yè)里面，更多可以延續(xù)的價(jià)值，在激烈競(jìng)爭(zhēng)之下，競(jìng)爭(zhēng)力其實(shí)來(lái)自創(chuàng)新。有那些創(chuàng)新能力的人，有創(chuàng)新能力的公司，有延續(xù)性的創(chuàng)新公司，他們才能得到市場(chǎng)上最強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)力。有人說(shuō)創(chuàng)新表現(xiàn)在高科技、生物領(lǐng)域，但是我可以舉一個(gè)例子，比如說(shuō)在Google如何在游泳池里面創(chuàng)新，在公司創(chuàng)立的階段我們非常艱難，公司的創(chuàng)立者跟團(tuán)隊(duì)見(jiàn)面的時(shí)候，也說(shuō)你如果能把這個(gè)東西做出來(lái)，我答應(yīng)你給你什么，但是團(tuán)隊(duì)也說(shuō)，如果我們做成了，你要給我們一個(gè)游泳池，當(dāng)時(shí)加州寸土寸金，但是Segi沒(méi)有多想，就答應(yīng)了，他說(shuō)你們做成了第二天就可以看到游泳池。第二天員工發(fā)現(xiàn)在停車場(chǎng)里面有一個(gè)吹氣的游泳池。這是他的幽默感不是他的創(chuàng)新，最后他在公司的大樓樓頂上蓋了一個(gè)游泳池，這個(gè)游泳池到底有多大呢？就是五公尺，這個(gè)游泳池是我們找到一個(gè)發(fā)明家，他可以讓你不管水流怎么流，都會(huì)在原地游泳。在21世紀(jì)創(chuàng)新必須是有用的，而且要實(shí)時(shí)，而且要實(shí)踐的，并不是你做一些論文，空洞地發(fā)表在期刊上就達(dá)到目標(biāo)了，新不是目標(biāo)，有用才是創(chuàng)新的目標(biāo)。我們工作的時(shí)候，要注意，在創(chuàng)新里要有實(shí)踐，在時(shí)間里要有創(chuàng)新。我們可以看到過(guò)去有名的科學(xué)家和工程師他們對(duì)世界的貢獻(xiàn)非常大，比如說(shuō)純粹的創(chuàng)新者，像牛頓沒(méi)有考慮到應(yīng)用，但是對(duì)世界的貢獻(xiàn)也很大，還有福特博士納，他們是很好的實(shí)踐者，但沒(méi)有很多科學(xué)方面的創(chuàng)新。我們意識(shí)到科學(xué)的創(chuàng)新者，是既能科學(xué)又能實(shí)踐的人，比如說(shuō)比爾蓋茨、或者Level Segi（音）。這是我對(duì)同學(xué)的建議，如果你蓋大樓的時(shí)候，沒(méi)有力學(xué)專家是蓋不出大樓的。光有磚也蓋不起大樓。還有我的同事到公司里面看到我另外一個(gè)創(chuàng)始人？？，他趴在地下玩玩具車，我說(shuō)公司剛開(kāi)始建立一個(gè)新的網(wǎng)絡(luò)，我寫(xiě)了一個(gè)程序，我把我的程序應(yīng)用到這個(gè)網(wǎng)絡(luò)，看這個(gè)車能不能應(yīng)用在我們的網(wǎng)絡(luò)上。這是他用新的問(wèn)題解決它，不管工作還是不工作，這是21世紀(jì)創(chuàng)新不忘實(shí)踐，實(shí)踐不忘創(chuàng)新。

第二，跨領(lǐng)域合成者，當(dāng)你們?cè)诖髮W(xué)畢業(yè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)最成功，最速成的專業(yè)不是九專業(yè)，而是多專業(yè)的結(jié)合，我舉一個(gè)例子，計(jì)算機(jī)，如果你懂匯編語(yǔ)言就會(huì)編計(jì)算機(jī)硬件，如果你懂戲劇可以做娛樂(lè)，如果你懂機(jī)械就可以做機(jī)械工作，我建議同學(xué)不要把你的專業(yè)讀精讀深，而且也要知道跨領(lǐng)域的學(xué)習(xí)是相當(dāng)重要的。我今天代表的公司是Google，同學(xué)可能會(huì)想Google就是信息檢索，Google是信息檢索精深的公司，我們非常自豪，但是我們不是專家最多的公司，也許今天是，但是創(chuàng)立的時(shí)候，沒(méi)有多少人。大家有沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)Lasise公司？幾乎沒(méi)有人聽(tīng)說(shuō)過(guò)，他當(dāng)時(shí)找到了科學(xué)家，找到了計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)，能夠把搜索做得非常好，但是他忽視了互聯(lián)網(wǎng)的來(lái)源，忽視了信息檢索和信息的交叉，而Google是80年代才創(chuàng)立的公司，當(dāng)時(shí)我們看到了互聯(lián)網(wǎng)，看到了網(wǎng)絡(luò)，看到網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)把信息攫取，或者以最快的時(shí)間滿足更多的用戶在最大的文本上所做的搜索，因?yàn)槎喾矫娴暮献骱屯黄?，才造成了今天Google的奇跡，并不是我們的信息檢索做得最先，最深，最精，而是我們看到了跨領(lǐng)域的機(jī)會(huì)。最后再談我的博士論文老本行—語(yǔ)音識(shí)別，大家認(rèn)為音就是聲學(xué)，語(yǔ)就是語(yǔ)言學(xué)，我們找一批聲學(xué)專家，再找語(yǔ)言學(xué)專家，跨領(lǐng)域結(jié)合一下就好了，但是最終他們也沒(méi)有做出結(jié)果。但是我的論文如何解決的，我個(gè)人對(duì)聲學(xué)、語(yǔ)言學(xué)沒(méi)有任何的貢獻(xiàn)，我對(duì)語(yǔ)音界的貢獻(xiàn)是，我看到了把統(tǒng)計(jì)學(xué)、概率論、模式識(shí)別、信息、信號(hào)處理四種東西，再加上聲學(xué)、語(yǔ)言學(xué)結(jié)合才解決了當(dāng)時(shí)頭疼的語(yǔ)音識(shí)別的問(wèn)題。這是跨領(lǐng)域的非常好的例子，所以鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里面不要把一科學(xué)專了，還要考慮和其它專業(yè)結(jié)合的機(jī)會(huì)，而且對(duì)自己專業(yè)不喜歡的同學(xué)也要想想，對(duì)自己不能改變的專業(yè)和喜歡的專業(yè)有沒(méi)有結(jié)合的機(jī)會(huì)，這樣也可以增加學(xué)習(xí)的興趣。

2第三個(gè)建議，21世紀(jì)不需要智商很高的人。歐和一個(gè)學(xué)者曾有討論，他說(shuō)公司最需要的人才是聰明、有創(chuàng)意的人才，我認(rèn)為最需要三點(diǎn)：人品、聰明才智、團(tuán)隊(duì)精神。我們談到三商：第一個(gè)是IQ，然后是EQ，一個(gè)在公司工作的人，可能這個(gè)人工作量是20倍、30倍，如果這個(gè)人孤立自傲，可能對(duì)公司不是正面的作用，而是負(fù)面的作用，比如說(shuō)我曾經(jīng)在一個(gè)工作的公司里面，他是公司里公認(rèn)的最厲害的軟件架構(gòu)師，有一次他提出一個(gè)想法，項(xiàng)目經(jīng)理說(shuō)我要50個(gè)才能做好，他冷笑一下就回到辦公室去了，然后三天之后他一個(gè)就把這個(gè)東西做好了，一個(gè)人把50個(gè)人的事情做好了，他一下就出名了。但是他是孤立自傲的人，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神的人，而且打擊其它同事的人，他認(rèn)為他聰明，就有權(quán)利打擊別人，我在公司里面曾經(jīng)看到過(guò)一封電子工程師的郵件，他把信寄給工程師的老板，還有老板的老板的老板，他說(shuō)你怎么假設(shè)我的工作不需要技術(shù)，你的老板知道你有多愚蠢。你可以想象那封信發(fā)出來(lái)之后，那個(gè)工程師周圍的人都覺(jué)得這個(gè)人是不可理喻的，不講理的，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神的，要敬鬼神而遠(yuǎn)之的人，所以他在公司失去了圈子，沒(méi)有人愿意跟他合作，他一來(lái)，大家都跑掉了，所以他得公司是正面還是負(fù)面的影響，我覺(jué)得很難說(shuō)。因?yàn)樵?1世紀(jì)里面，每一個(gè)人都要和很多團(tuán)隊(duì)合作，因?yàn)槲覀円鰟?chuàng)新實(shí)踐，所以工程師和科學(xué)家要合作，因?yàn)槲覀円隹珙I(lǐng)域，所謂我們要和跨領(lǐng)域的進(jìn)行合作，和領(lǐng)域A、領(lǐng)域B的人在一起合作。這是人品和誠(chéng)信非常重要。所謂人品，并不是要做老實(shí)、聽(tīng)話的人，而是每個(gè)人都可以遵守職業(yè)道德，做所有的事情都可以符合公司希望達(dá)到的，社會(huì)可以看到的。在21世紀(jì)的企業(yè)里面，企業(yè)會(huì)盡量放權(quán)給每一個(gè)員工，如果公私要放權(quán)給你，必然要把公司的鑰匙交給你，如果你不能信任你，這個(gè)人把公司的財(cái)產(chǎn)、信息盜用，就不值得這個(gè)公司使用。并不是要每個(gè)人做圣人，而是這個(gè)人要達(dá)到一定的程度，可以讓公司相信這個(gè)人，相信這個(gè)人不會(huì)盜用公司的機(jī)密，不會(huì)盜用公司的財(cái)產(chǎn)，公私才會(huì)相信他在公司的工作。

第四個(gè)是高尚的溝通者。這是Pares說(shuō)的，他說(shuō)能很好跟人溝通的人，才具有高尚的思想。我在大二的時(shí)候，老師曾給我一個(gè)工作的機(jī)會(huì)。他說(shuō)我們希望你教60個(gè)學(xué)生，教他們物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)，你作為很好的研究員和博士生，我認(rèn)為你可以做計(jì)算機(jī)方面的導(dǎo)師，我答應(yīng)了下來(lái)，我挑選了大四人工智能課程，每個(gè)一三五從早上9點(diǎn)半到下午5點(diǎn)半，在黑板上寫(xiě)，擦，擦、寫(xiě)，8個(gè)學(xué)生之后，這些學(xué)生真的學(xué)會(huì)了這些課程，而且把人工智能課程學(xué)得非常好，我覺(jué)得自己是一個(gè)合格的老師。我去領(lǐng)薪水的時(shí)候，老板桌子上有一個(gè)紙，我說(shuō)是什么，給我看一下，他說(shuō)是學(xué)生對(duì)你的評(píng)語(yǔ)，我說(shuō)是什么給我看一下，他說(shuō)你不要看了，我以為他們對(duì)我的評(píng)語(yǔ)很好，但是他們說(shuō)李開(kāi)復(fù)上課的時(shí)候，臉上只看黑板，他們也給我起了很多的愛(ài)好。我想我不可以做一個(gè)沒(méi)有思想的人，我就求教老師，他說(shuō)我告訴你一個(gè)秘密，講課的時(shí)候，要跟觀眾有眼光的交流，我說(shuō)我可不敢，誰(shuí)知道他們會(huì)不會(huì)給我起外號(hào)，他說(shuō)沒(méi)有感到，你可以看他們的頭頂，他們也不知道。我說(shuō)我要發(fā)抖怎么辦？他說(shuō)你不要帶講稿上臺(tái)，要不然你會(huì)垡頭，你可以把手按在講臺(tái)上，看上去氣質(zhì)不錯(cuò)，其實(shí)是可以讓發(fā)抖制止。而且講課的時(shí)候大生一點(diǎn)，然后就不會(huì)發(fā)抖。所以我今天的成功，也感謝當(dāng)時(shí)的挫折，我當(dāng)時(shí)也下了決心，一定要把溝通的能力做好。等一下你們要對(duì)演講者的評(píng)語(yǔ)，可能我要經(jīng)受一個(gè)新的挫折（笑）。Google創(chuàng)始人給我寫(xiě)了一封信的時(shí)候，說(shuō)你還記得我是你教的60個(gè)人之一，我說(shuō)我說(shuō)得很糟，他說(shuō)我就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始想學(xué)計(jì)算機(jī)的。你并不定要做一個(gè)很好的演說(shuō)家，別人總看你的表情，你的臉，你的肢體語(yǔ)言，剛才你看到照片就會(huì)看兩個(gè)美國(guó)總統(tǒng)，肯尼迪是更讓人信服的人，因?yàn)樗强粗鴦e人講話，讓人感覺(jué)是有誠(chéng)意的人，所以你說(shuō)話的時(shí)候，不僅要注意自己所說(shuō)的話，也要注意對(duì)方的表情。還有我們溝通的時(shí)候，注意理解，不是我把我的話講出來(lái)，而是作為你的觀眾，你想聽(tīng)什么。如果你想影響別人，你必須先理解別人想的是什么，別人想從你那里穴道什么，你如果理解這種同理心，就可以被夠受、被認(rèn)可，這就是第四個(gè)21世紀(jì)最需要的人才。

第五個(gè)最需要的人才是熱愛(ài)工作者。我記得我有一個(gè)美國(guó)同事走到我辦公室說(shuō)，我非常崇拜你們的孔夫子，我說(shuō)為什么？他說(shuō)你們說(shuō)的話，非常有道理。就是說(shuō)，如果你找到你喜愛(ài)的工作，你這輩子其實(shí)都不是在工作，而是在享受。我當(dāng)時(shí)就說(shuō)非常感謝你對(duì)我們孔夫子的推崇，但是我心里想，孔夫子說(shuō)過(guò)這句話嗎？但是我想過(guò)，知知者不如好事者，好事者不如樂(lè)事者。因?yàn)槟阆矚g就會(huì)吃飯、睡覺(jué)都會(huì)想著怎么把它做得更好。這樣你的為人就會(huì)更快樂(lè)，同時(shí)你可以獲得更多的成就，這是非常容易理解的狀態(tài)。還有有一天Google創(chuàng)始人之一Larry說(shuō)，博士生出的論文結(jié)果要比博士后好。Segi說(shuō)這不可能。他們就分析了一下，博士生和博士后的差別，原來(lái)在斯坦福（我的母校），博士生報(bào)道的時(shí)候，要挑選做什么項(xiàng)目，選什么老師，所以教授會(huì)拿不同的經(jīng)費(fèi)，拿不同國(guó)家的項(xiàng)目，所以博士生會(huì)把一些有熱情的項(xiàng)目選下來(lái)，沒(méi)有熱情的項(xiàng)目怎么辦？就花錢雇點(diǎn)博士后來(lái)做出來(lái)。最后就變成斯坦福博士生做的都是自己熱愛(ài)的事情，博士后被用來(lái)做指派的事情。所以你有熱情就會(huì)結(jié)果發(fā)揮更多的光芒。有的同學(xué)說(shuō)我不讀博士生、博士后是不是可以做賺得多的工作？3我的答案是否定的。可以想象斯坦福博士生、博士后是最極端的工作，可以再想象一個(gè)工作賣魚(yú)，非?？菰?，不需要熱情的工作？我認(rèn)為不是這樣的。當(dāng)時(shí)在西雅圖有一個(gè)非常有名的市場(chǎng)，他們都想去哪兒逛逛，它在湖邊非常漂亮，同時(shí)大家主要想拍一個(gè)漁販，為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)漁販?zhǔn)欠浅Ｓ袩崆榈?，他們?huì)唱著歌把魚(yú)從一個(gè)人的手里扔到另外一個(gè)手里，大家不知道他們是為了工作，還是為了娛樂(lè)，當(dāng)你看著的時(shí)候，有一個(gè)人把螃蟹伸到你手里，說(shuō)免費(fèi)得要不要吃吃看。還有人會(huì)把魚(yú)扔到你身上，說(shuō)告訴你太太，你把魚(yú)釣到了。我有一次在傍晚過(guò)去，他們準(zhǔn)備收攤的時(shí)候，鈔票非常厚厚，所以熱情可以變換財(cái)富，在今年四月我回到西雅圖，就在市場(chǎng)附近走一走，問(wèn)他們的老板哪里去了？他們說(shuō)出書(shū)去了。我說(shuō)出什么書(shū)呢？他說(shuō)我老板寫(xiě)了一本書(shū)，就是怎么樣通過(guò)賣魚(yú)，讓他的員工把心中的熱情發(fā)揮出來(lái)，而獲得更大的能力。后來(lái)他說(shuō)他的老板最近常被財(cái)富500的公司雇去，幫助培訓(xùn)財(cái)富500的大公司員工，調(diào)動(dòng)他們的熱情，可以看出，不管在博士生、博士后在賣魚(yú)方面，找到你的最愛(ài)是最關(guān)鍵的。你要慢慢發(fā)掘你的最愛(ài)，如果你熱愛(ài)你的專業(yè)當(dāng)然更好，如果不熱愛(ài)你的專業(yè)，你要理解你的職業(yè)，專業(yè)，你就會(huì)找到機(jī)會(huì)，如果你還不知道，你可以旁聽(tīng)一些別的課程，或者問(wèn)問(wèn)別的專家，慢慢嘗試，你可以花比較多的時(shí)間，因?yàn)檫@是非常重要的詩(shī)經(jīng)，當(dāng)你找到你最愛(ài)的工作，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的工作熱情、快樂(lè)都是不一樣的。

第六種最需要的人才是積極主動(dòng)者。Peter說(shuō)過(guò)，21世紀(jì)最大的改變就是人有了選擇。在中國(guó)，這特別重要，因?yàn)橹袊?guó)過(guò)去1、200年以來(lái)，從來(lái)沒(méi)有一批青年學(xué)生，他們沒(méi)有資源穩(wěn)定、充足、家庭富裕的情況下進(jìn)行求學(xué)的，希望你們能夠把握這段時(shí)間，作為中國(guó)第一批為自己有選擇的人，積極主動(dòng)起來(lái)，不要沉默是金。我記得在我簽書(shū)活動(dòng)的時(shí)候，很多青年朋友們會(huì)讓我寫(xiě)上一些話，我一般都不寫(xiě)，但是有時(shí)候我會(huì)寫(xiě)，比如說(shuō)我們不要沉默是金，我們不要在講話沒(méi)有意義的時(shí)候，亂發(fā)言，或者在不尊敬別人的情況下發(fā)言，但是永遠(yuǎn)不發(fā)言的人不會(huì)再21世紀(jì)成功或者能夠生存的人。我記得我在原公司服務(wù)的時(shí)候，有一個(gè)人周克做得非常好，有一些朋友問(wèn)他，你在公司做了這么多年，怎么做到這么好的職位。他說(shuō)很簡(jiǎn)單只有一句話，你開(kāi)會(huì)的時(shí)候講話嗎？他說(shuō)不是，他說(shuō)所以你不會(huì)成功。因?yàn)橹芸诉M(jìn)入到公司的時(shí)候，他沒(méi)有得到重視和提升，他認(rèn)為自己的工作做得不錯(cuò)，有一天他鼓足勇氣到老板辦公室問(wèn)，為什么你不提升我，老板說(shuō)你蠢，他說(shuō)我不蠢，你憑什么說(shuō)我蠢，老板說(shuō)你從來(lái)不說(shuō)話，說(shuō)明你沒(méi)有思想。他說(shuō)我不說(shuō)話是我謙虛，老板說(shuō)我不需要謙虛，我需要你的想法。周克一下就明白了。他就開(kāi)始和別人進(jìn)行交流，推銷自己，當(dāng)然不是在霸道的情況下做推銷的工作。第七最需要人是樂(lè)觀向上者。有一些人看你是悲觀還是樂(lè)觀的人就看你是倒?jié)M杯的人還是倒半杯的人，一些悲觀的人總是倒一半，但是一些倒?jié)M杯的人總是倒?jié)M，所以很會(huì)成功。如果你是一個(gè)悲觀的人，害怕面對(duì)挫折的人，或者遇到挫折就會(huì)退縮或者認(rèn)為會(huì)受到懲罰的人不會(huì)成功，所以你要做一個(gè)樂(lè)觀的人，在樂(lè)觀中積極起來(lái)，這樣才可以獲得成長(zhǎng)。臺(tái)積電的老板張忠謀的朋友說(shuō)你給我寫(xiě)一些字，他說(shuō)我不會(huì)寫(xiě)字，他的朋友還是要求他寫(xiě)，他就寫(xiě)了常想一二。要常想如意的事情，不要經(jīng)常想到八九不如意的事情。就像我的學(xué)生把我評(píng)為最壞的老師，我沒(méi)有頹廢，我才能成為今天比較好的演講者。

當(dāng)時(shí)在70、80年代，我曾經(jīng)失業(yè)過(guò)，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有頹廢，我告訴自己要進(jìn)行創(chuàng)新，最重要的是不是產(chǎn)品創(chuàng)新，而是觀念的創(chuàng)新，在挫折中把握機(jī)會(huì)。有一個(gè)人參加了選舉同時(shí)也失敗了，經(jīng)過(guò)一次一次選舉又經(jīng)過(guò)一次一次失敗，你知道他嗎？對(duì)，是林肯，因?yàn)樗梢圆粩嗍?，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，不斷再參加選舉，最后才獲得了成功。過(guò)去我們認(rèn)為專業(yè)好，要成為專才，現(xiàn)在我們要學(xué)會(huì)跨領(lǐng)域，以前我們要高智商，但是各現(xiàn)在高情商就好過(guò)去我們都想找一個(gè)熱門的工作，但是更好地是找一個(gè)你熱愛(ài)的工作，過(guò)去我們希望被動(dòng)、聽(tīng)話、守紀(jì)律的學(xué)生，但是我們今天更需要積極主動(dòng)的學(xué)生，過(guò)去我們做事小心翼翼，避免失敗，但是我們今天所需要的是樂(lè)觀向上的學(xué)生。這些希望能夠描述了20世紀(jì)和21世紀(jì)的差別，作為中國(guó)一兩百年來(lái)第一次在這么好環(huán)境、長(zhǎng)大，有選擇的同學(xué)們，我希望你們能力21世紀(jì)的人才，我相信成功一定會(huì)降臨到你們的身邊，謝謝！

第二篇：我國(guó)哪些城市最需要IT人才

我國(guó)哪些城市最需要IT人才

無(wú)憂指數(shù)數(shù)據(jù)顯示，北京、上海、深圳和廣州占去了IT業(yè)的大部分需求份額。

除去傳統(tǒng)的京、滬、深和穗這幾個(gè)熱門城市外，成都、大連、杭州也在2007年成為IT職位需求很熱的城市。對(duì)于新增加的城市，調(diào)查報(bào)告進(jìn)行了簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)分析。

成都與IT產(chǎn)業(yè)有關(guān)的從業(yè)人員達(dá)20萬(wàn)人，中芯國(guó)際、英特爾等公司都在成都選址辦廠。中芯國(guó)際總裁張汝京認(rèn)為，由于成都市政府對(duì)電子產(chǎn)業(yè)支持力度非常大，出臺(tái)了許多很有吸引力的政策法規(guī)；成都交通便利，產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施完善，半導(dǎo)體配套產(chǎn)業(yè)初具規(guī)模；西部地區(qū)物產(chǎn)富饒，水力電力資源豐富；西部高校眾多，為高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了源源不斷的人才動(dòng)力。這一切都為成都IT產(chǎn)業(yè)的崛起營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)良環(huán)境。

大連的IT業(yè)以軟件為重點(diǎn)，其中最有代表性的是大連軟件園。大連軟件園以面向日韓等北亞地區(qū)的軟件開(kāi)發(fā)、信息技術(shù)服務(wù)的外包業(yè)務(wù)為產(chǎn)業(yè)方向，在應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)、嵌入式軟件開(kāi)發(fā)、IT咨詢、IT教育與培訓(xùn)、BPO、數(shù)據(jù)處理等產(chǎn)品和服務(wù)領(lǐng)域獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展，形成了比較完整的產(chǎn)業(yè)鏈條。園內(nèi)，通用電氣、IBM、戴爾、松下、索尼、SAP、埃森哲等16家世界500強(qiáng)企業(yè)建立了其在中國(guó)和東北亞的軟件研發(fā)中心、呼叫中心或業(yè)務(wù)流程外包處理中心，歐姆龍、CSK、阿爾派、FTS、日中技研等眾多日資軟件企業(yè)設(shè)立了其在中國(guó)或亞洲地區(qū)的研發(fā)中心，東軟、中軟、信雅達(dá)等一批國(guó)內(nèi)知名軟件企業(yè)在這里設(shè)立了面向日韓等北亞地區(qū)市場(chǎng)的出口基地。

杭州也是11個(gè)國(guó)家軟件產(chǎn)業(yè)基地之一，同時(shí)又是7個(gè)國(guó)家集成電路設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)化基地之一。杭州軟件產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)總量在全國(guó)11家軟件產(chǎn)業(yè)基地中已經(jīng)居第四位。杭州軟件產(chǎn)業(yè)以專業(yè)應(yīng)用軟件和行業(yè)應(yīng)用軟件為主，在金融證券、財(cái)務(wù)、紡織印染和服裝CAD、醫(yī)療衛(wèi)生、工業(yè)控制等應(yīng)用領(lǐng)域已經(jīng)形成了特色和優(yōu)勢(shì)。杭州的軟件企業(yè)以民營(yíng)為主，這些民營(yíng)企業(yè)具有靈活的機(jī)制和創(chuàng)新的體制，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求。

第三篇：拔尖人才世紀(jì)材料

第二篇：專業(yè)技術(shù)拔尖人才事跡材料 以人為本情相依人格魅力鑄校魂

第×批優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)拔尖人才候選人先進(jìn)事跡材料

×××同志，現(xiàn)年39歲，中國(guó)共產(chǎn)黨員，雙大專學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，曾獲“縣優(yōu)秀教育工作者”、“縣名校長(zhǎng)”等稱號(hào)。2014年、2014年獲縣政府嘉獎(jiǎng)，2014年獲縣政府三等功。他以其扎實(shí)的工作作風(fēng)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全身心地投入到教育工作中，在平凡的工作中不辱使命處處嚴(yán)格要求自己，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。教書(shū)育人、為人師表是自己的職責(zé)，體貼教師、關(guān)愛(ài)學(xué)生是自己的職能，科學(xué)管理提高教育教學(xué)質(zhì)量是自己的生命線，工作無(wú)怨無(wú)悔是其一生中追求的目標(biāo)。

經(jīng)過(guò)他領(lǐng)導(dǎo)×××鄉(xiāng)全體教職員工幾年的不懈努力，使×××鄉(xiāng)教育在各個(gè)方面都取得了顯著成績(jī)，受到家長(zhǎng)的贊譽(yù)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同行的好評(píng)。

一、率先垂范，無(wú)私奉獻(xiàn)

校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，是“教師的教師，師生的楷模”，更應(yīng)該以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。他深知，身教重于言教。校長(zhǎng)的一言一行都將成為一種無(wú)聲的教育，無(wú)聲的力量，因此，他要求教師做到的自己最先做到。四年來(lái)，他每天堅(jiān)持第一個(gè)到崗，最后一個(gè)離崗，工作忙碌時(shí)，經(jīng)常犧牲星期天，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的忘我工作。2014年冬季，因下雪突然，鍋爐煤不能及時(shí)送到各校，影響學(xué)生取暖。他看在眼里，急在心里，想到師生將面臨寒冷，二話沒(méi)說(shuō)，親自租車各處奔波找煤老板說(shuō)好話，磨破了嘴皮，總算及時(shí)把煤送到?？粗仩t冒煙了，教室暖和了，他欣慰地笑了。

不管工作多忙，他從未忽視過(guò)教學(xué)活動(dòng)。一是堅(jiān)持深入課堂指導(dǎo)教學(xué)，每學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課不少于50節(jié)。聽(tīng)課后與教師共同探討教學(xué)設(shè)計(jì)，分析課堂得失，引領(lǐng)教師對(duì)專業(yè)的理性思考，勇于改進(jìn)教法。二是經(jīng)常參加教師備課，有時(shí)還登上講臺(tái)為老師上示范課。三是除了定期參加教研活動(dòng)，還隨時(shí)加入到教師行列中，參與知識(shí)的“爭(zhēng)論”?！秾?shí)驗(yàn)課中如何引導(dǎo)學(xué)生自行獲取結(jié)論》、《作文評(píng)語(yǔ)四原則》、《簡(jiǎn)論作文“三步一抬頭”教學(xué)法》等論文先后在國(guó)家級(jí)各類刊物上發(fā)表。

工作中，他以強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，激勵(lì)全鄉(xiāng)教師認(rèn)真鉆研教材，勇于更新觀念，扎實(shí)開(kāi)展教研，優(yōu)化育人環(huán)境，努力實(shí)施素質(zhì)教育，為全面創(chuàng)優(yōu)而奮力拼搏，使×××鄉(xiāng)中心校的各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績(jī)，擠入全縣前三名。

二、求真務(wù)實(shí)以人為本

多年來(lái)，他始終堅(jiān)持“以人為本”的理念，即用共同的使命維系人，用學(xué)校精神塑造人，用發(fā)揮特長(zhǎng)使用人，用對(duì)生命的尊重激勵(lì)人，用情感注入感動(dòng)人，使得全體教職工從“人人有事做”，到“人人兢兢業(yè)業(yè)的做事”，再到“人人高高興興的做事”。

教師是學(xué)校工作的主體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的整體建設(shè)，提高教師的綜合素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，在抓“師德師風(fēng)建設(shè)”工作中狠下功夫，他經(jīng)常組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，要求全體教師每人每月寫(xiě)1-2篇心得體會(huì)。要求教師把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣裝在自己的心中，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一名學(xué)生全面主動(dòng)健康發(fā)展。廣大教師進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的理想和信念。增強(qiáng)了教師的愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)于民、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感。通過(guò)深抓和學(xué)習(xí)，全體教師職業(yè)道德素質(zhì)有了顯著的提高，在學(xué)校里只能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲；教師挖苦、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生的不良現(xiàn)象一去不復(fù)返

他始終認(rèn)為：“作為一名校長(zhǎng)，既要依靠教師，又要關(guān)心教師，既要當(dāng)好他們的帶頭人，又要成為他們的貼心人，校長(zhǎng)就應(yīng)全心全意為教師服務(wù)?！?/p>

一是在財(cái)力物力上積極支持教師，參加各種培訓(xùn)。如為了不斷提高每位老師的業(yè)務(wù)水平，×××中心校大力支持教師外出參觀學(xué)習(xí)、觀摩聽(tīng)課，及時(shí)報(bào)銷教師外出的差旅費(fèi)；大力支持教師購(gòu)買教學(xué)資料并給予老師適當(dāng)?shù)纳钛a(bǔ)助。

二是尊重信任每一位老師。我與他們真誠(chéng)交流，不論遇到什么矛盾，認(rèn)識(shí)上的分歧，利益上不滿，工作上的失誤……他都能冷靜對(duì)待，以信任和欣賞的態(tài)度謀求教師的理解和支持。

三是虛心聽(tīng)取所有老師點(diǎn)滴意見(jiàn)和建議。他明確規(guī)定：“凡涉及到個(gè)人 方面的問(wèn)題可直言不諱的找我反映?！蹦苻k的抓緊辦，一時(shí)不能辦的做好解釋工作，這樣全鄉(xiāng)就形成了一種相互尊重、相互信任的和諧氛圍。

四是為教師排憂解難，對(duì)每一位老師思想、生活方面的問(wèn)題，他都力求想在前面，干到實(shí)處，特別是教師個(gè)人辦不了的事，他都會(huì)盡心竭力積極幫助他們解決，讓他們輕裝上陣，快樂(lè)工作。如為鼓勵(lì)教師到偏遠(yuǎn)學(xué)校支教，予以榮譽(yù)、物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們快樂(lè)地扎下心來(lái)工作，趙偉霞老師在楊家寨小學(xué)支教兩年，獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)三項(xiàng)（含政府嘉獎(jiǎng)），市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)兩項(xiàng)，并推薦擔(dān)任縣級(jí)骨干教師，為楊家寨小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升，師資水平提高起到了重要作用。

三、開(kāi)源節(jié)流勤政廉潔

節(jié)儉是一種美德也是一種責(zé)任，是營(yíng)造和諧校園不可缺少的音符。為了讓錢盡其所用，最大限度的發(fā)揮有限的作用，用好每一分錢。他始終牢記“無(wú)欲則身正”的名言，做到廉潔奉公，堅(jiān)決反對(duì)吃吃喝喝，迎來(lái)送往，不該花的堅(jiān)決不花，切切實(shí)實(shí)的把每一分錢都用在刀刃上。不做形象工程，及教師之急而及，每年開(kāi)支近兩萬(wàn)元，支持教師外出參觀學(xué)習(xí)，觀摩聽(tīng)課，極大提高了全鄉(xiāng)師資水平。為改善寄宿制學(xué)校學(xué)生的生活條件，安裝暖氣、換塑鋼窗、購(gòu)置床、衣柜等，三年來(lái)開(kāi)支70余萬(wàn)元。為開(kāi)展素質(zhì)教育，裝備了美術(shù)室、電子琴琴房、書(shū)法室等功能室，極大促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

在收費(fèi)問(wèn)題上嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)持按上級(jí)的有關(guān)規(guī)定收費(fèi)，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，與學(xué)生和家長(zhǎng)明算帳，做到校務(wù)公開(kāi)，家長(zhǎng)一有反映，一一查證，有問(wèn)題堅(jiān)持教育與處罰相結(jié)合，沒(méi)問(wèn)題——給家長(zhǎng)解釋清楚，使學(xué)校、老師在社會(huì)中樹(shù)立起良好的形象。?

四、開(kāi)拓創(chuàng)新精益求精

在工作崗位上，他勇于更新觀念，勇于突破和超越自我，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，大力弘揚(yáng)“修德、博學(xué)、自強(qiáng)、尚美”的良好校風(fēng)，“嚴(yán)、勤、實(shí)、新”的良好教風(fēng)，“艱苦樸素、勤學(xué)守紀(jì)、生動(dòng)活潑、團(tuán)結(jié)友愛(ài)”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，始終堅(jiān)持依法治校、以德立校，積極創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)、寬松和諧的工作環(huán)境，為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化，制定了一系列行之有效的教學(xué)管理制度，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，建立了高效的常規(guī)教學(xué)體系，使繁雜的學(xué)校管理更到位。成為教師隊(duì)伍排頭兵的他，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，始終保持著與時(shí)俱進(jìn)的精神，以改革創(chuàng)新的精神推進(jìn)學(xué)校建設(shè)，把學(xué)校發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，精益求精抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展，以“正、嚴(yán)、勤、愛(ài)”的工作作風(fēng)，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，為全校師生辦好事、辦實(shí)事，使美麗的教育事業(yè)發(fā)出絢麗的光彩。

五、科學(xué)管理成績(jī)突出 全鄉(xiāng)各校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，權(quán)力全部交給了學(xué)校校長(zhǎng)，校長(zhǎng)的權(quán)利大了，但校長(zhǎng)的責(zé)任也就更重了。中心校制定的各項(xiàng)政策，重大事情都要同學(xué)校校長(zhǎng)商量，在充分征求他們意見(jiàn)的基礎(chǔ)上方能實(shí)施；在工作中，給各學(xué)校校長(zhǎng)應(yīng)有的權(quán)力。學(xué)校的經(jīng)費(fèi)大項(xiàng)支出、教師的調(diào)配等，都要召開(kāi)專項(xiàng)會(huì)議，專門研究制定具體方案。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)校校長(zhǎng)工作的積極性，學(xué)校管理工作抓得實(shí)，做得細(xì)。

教學(xué)管理工作中，他十分注重科學(xué)管理，充分利用學(xué)校的人力、物力資源，充分調(diào)動(dòng)教職工積極性，達(dá)到最佳工作效果，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量年年輝煌。工作中，他首先以理服人，以情感人，注重情感管理。同時(shí)，不斷聽(tīng)取征求教職工意見(jiàn)，學(xué)習(xí)借鑒其它學(xué)校的管理方法，不斷修正學(xué)校的管理方案，使之更科學(xué)化、系統(tǒng)化、可操作化。這樣利于全體老師公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，積極進(jìn)取，共創(chuàng)輝煌。在科學(xué)管理下，×××中心校教學(xué)成績(jī)連續(xù)四年全縣前三名，取得了歷史上最好成績(jī)。

第四篇：21世紀(jì)最需要七種人才——李開(kāi)復(fù)

李開(kāi)復(fù)：21世紀(jì)最需要的7種人才

[ 2008-5-14 19:00:00 | By: 華子 ]

我們都知道21世紀(jì)最有價(jià)值的是人才，是什么人才呢，就是我今天要演講的題目。一個(gè)真正的創(chuàng)新實(shí)踐者每一次在創(chuàng)新的時(shí)候都忘不了實(shí)踐，在實(shí)踐的時(shí)候也忘不了創(chuàng)新，這樣的人，我想是21世紀(jì)不可缺少的人才。最后我做一個(gè)總結(jié)：在21世紀(jì)里面，我們需要認(rèn)真讀書(shū)的同學(xué)，但是我們更需要?jiǎng)?chuàng)新實(shí)踐的人才。

我們都知道21世紀(jì)最有價(jià)值的是人才，是什么人才呢，就是我今天要演講的題目。我想我這個(gè)演講有一個(gè)很大的假設(shè)就是21世紀(jì)需要的人才與20世紀(jì)、19世紀(jì)有著很大的差別，因?yàn)?1世紀(jì)有幾個(gè)很重大的革命發(fā)生。在21世紀(jì)我們更多的工作是靠我們腦力的創(chuàng)造，是靠平等的競(jìng)爭(zhēng)，已經(jīng)沒(méi)有國(guó)界的差別，世界被鏟為平地，任何一個(gè)國(guó)家的人都可以和另外一個(gè)國(guó)家的人合作或者競(jìng)爭(zhēng)，而他們都可以接觸到、使用到、共享到同樣的信息。不像過(guò)去，誰(shuí)能獨(dú)占信息他就能對(duì)另一個(gè)人或者對(duì)那個(gè)公司發(fā)揮相當(dāng)大的價(jià)值。

今天的信息是因?yàn)楣蚕聿拍馨l(fā)揮它真正的潛力。所以在這樣的情況下，每個(gè)人都可以自由地選擇，平等地競(jìng)爭(zhēng)，他們會(huì)積極地去獲取自己的信息，追求自己的興趣。他們期望自己工作的公司采取的不再是控制式的管理，而是放權(quán)式的管理。因?yàn)樵?1世紀(jì)，一個(gè)人他是靠自己的腦力創(chuàng)造財(cái)富，他很聰明很有創(chuàng)意，他跟全世界每一個(gè)人平等地競(jìng)爭(zhēng)，然后每一個(gè)人都有同樣的信息，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)愿意在一個(gè)不公平的控制下做一個(gè)公司的齒輪。每個(gè)人都會(huì)希望發(fā)揮自己的潛能，他希望自己到一個(gè)公司工作，這個(gè)公司能夠放權(quán)地讓每一個(gè)員工做自己的事情。還有呢，21世紀(jì)什么都改變得非?？?。你才認(rèn)為說(shuō)某某一個(gè)技術(shù)或者某某一個(gè)公司是很火熱的，忽然一個(gè)新的技術(shù)或者一個(gè)新的公司已經(jīng)出來(lái)了。這都是因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)，每個(gè)國(guó)家，每個(gè)領(lǐng)域之間的邊界因此在不斷地消除，世界各地的人們可以一起工作，競(jìng)爭(zhēng)和合作。所以在這樣的一個(gè)環(huán)境之下，21世紀(jì)需要的不再是19、20世紀(jì)聽(tīng)話，沒(méi)有自己意見(jiàn)，努力有毅力的所謂的藍(lán)領(lǐng)或者白領(lǐng)工人，更需要的是我的演講要談到的7種人。

1.創(chuàng)新實(shí)踐者——What matters is not innovation , but useful innovation。

這7種人中的第1種是創(chuàng)新實(shí)踐者。在今天談到的所有人時(shí)，我都會(huì)引用一句我認(rèn)為很好的話。那么第一句話是誰(shuí)說(shuō)得呢，是我說(shuō)的。這句話跟創(chuàng)新有關(guān)，待會(huì)還會(huì)談到。我想說(shuō)的是在21世紀(jì)真正有價(jià)值的人是能夠創(chuàng)新的人。他不是一個(gè)只會(huì)使用別人的方法做事情的人，他不是那種只會(huì)聽(tīng)話做事情的一顆棋子，一個(gè)齒輪。因?yàn)?，在如今的?jìng)爭(zhēng)之下，一個(gè)公司唯一可以延續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就是它的創(chuàng)新。任何東西都可以很容易地被模仿，只有創(chuàng)新很難被模仿。而創(chuàng)新一旦被模仿，你唯一的辦法就是繼續(xù)地創(chuàng)新。所以一批有生命力的能夠持續(xù)創(chuàng)新的員工是唯一能夠帶給企業(yè)持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的財(cái)富。

你們可能會(huì)說(shuō)，李開(kāi)復(fù)是不是要講Google，講其他科技公司要學(xué)計(jì)算機(jī)科

學(xué)，要做最高深的研究這才是創(chuàng)新呢？其實(shí)不是的。在每一個(gè)領(lǐng)域都可以創(chuàng)新，也就是這些每一個(gè)不同領(lǐng)域的創(chuàng)新，讓每一個(gè)工作變得多彩多姿。我可以舉個(gè)例子。如果你在美國(guó)加州101公路硅谷段上開(kāi)車，你可能會(huì)看到一個(gè)廣告牌。整個(gè)廣告牌上面沒(méi)有公司名也沒(méi)有任何廣告詞，只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單刷著“(在?e?的數(shù)列中所能找到的第一個(gè)十位數(shù)質(zhì)數(shù)).com”。很多在硅谷工作的聰明人開(kāi)車看到了這個(gè)廣告，他們回家就會(huì)去算，有些用計(jì)算機(jī)來(lái)算，有些用數(shù)學(xué)方法來(lái)推算，算出來(lái)答案以后登陸這個(gè)網(wǎng)站一看，發(fā)現(xiàn)另外有一個(gè)更難的題目。然后他們?cè)僮隽诉@道題目，又會(huì)到達(dá)另外一個(gè)網(wǎng)站，就著樣做了一個(gè)題目又一個(gè)題目，最后他們發(fā)現(xiàn)自己到了一個(gè)很特殊的網(wǎng)站，這個(gè)網(wǎng)站就是Google的招聘網(wǎng)站。我們可以從這個(gè)例子看到，在Google這樣一個(gè)創(chuàng)新的公司，它的創(chuàng)新其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止在于一個(gè)工程部門。你可以看到招聘，市場(chǎng)都是充滿了創(chuàng)意的。

關(guān)于創(chuàng)新還有一點(diǎn)要注意的，21世紀(jì)的創(chuàng)新必須實(shí)時(shí)、實(shí)踐。因?yàn)槲覀冇辛嘶ヂ?lián)網(wǎng)的存在，每個(gè)公司的步伐都非?？臁Ｈ绻慊ê芏嗟臅r(shí)候去做一些驗(yàn)證，一些用戶調(diào)查，再花一兩年的時(shí)間才把一個(gè)東西編出來(lái)再做測(cè)試，一個(gè)產(chǎn)品四五年做出來(lái)以后很可能已經(jīng)過(guò)時(shí)了。所以在這21世紀(jì)，光做一個(gè)創(chuàng)新者是不夠的，要做一個(gè)創(chuàng)新實(shí)踐者。這就回答了我上面那句話：What matters is not innovation, but useful innovation。只是為了創(chuàng)新而創(chuàng)新是沒(méi)有意義的，要做有用的創(chuàng)新才是有意義的。

記得我在SCI公司的時(shí)候，曾經(jīng)犯過(guò)的一個(gè)最大的錯(cuò)誤就是只想到創(chuàng)新，沒(méi)有想到實(shí)踐。我們做了一個(gè)非常酷的三維瀏覽器，今天可能都還沒(méi)有人在使用。當(dāng)時(shí)，我們每次演示的時(shí)候，觀眾的下巴都會(huì)掉下來(lái)，說(shuō)：哇，怎么會(huì)做這么酷的一個(gè)東西！但是我們忘記了這么酷的東西卻是沒(méi)有市場(chǎng)的。最后結(jié)果是相當(dāng)?shù)氖?，讓我也有了一個(gè)很慘痛的經(jīng)驗(yàn)，尤其是當(dāng)我看到一百多名員工失去他們工作的時(shí)候，讓我下了一個(gè)決心，就是上面這句話。

我們雖然要?jiǎng)?chuàng)新，但是不是為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，而是為了做有用的事情而創(chuàng)新。我們?nèi)绻仡櫄v史，可以看到許多成功的人才，他們有些創(chuàng)新，有些實(shí)踐，有些左腦發(fā)達(dá)，有些右腦發(fā)達(dá)。但是那些真正對(duì)世界有重大貢獻(xiàn)的人，我想他們不僅是創(chuàng)新者，也是實(shí)踐者，比如說(shuō)愛(ài)迪生，比爾蓋茨，Larry 和Sergey，都是很好的例子。一個(gè)真正的創(chuàng)新實(shí)踐者每一次在創(chuàng)新的時(shí)候都忘不了實(shí)踐，在實(shí)踐的時(shí)候也忘不了創(chuàng)新，這樣的人，我想是21世紀(jì)不可缺少的人才。

2.跨領(lǐng)域合成者——What matters is not analysis but synthesis。

第2點(diǎn)呢，我想非常需要的是跨領(lǐng)域合成者。剛才聽(tīng)到了竺可楨學(xué)院，它本身是多學(xué)科的，強(qiáng)化班也是由來(lái)自不同專業(yè)的同學(xué)組成的。這點(diǎn)確實(shí)也是非常符合了所謂的合成者。相信在中國(guó)的未來(lái)，在全世界的未來(lái)，我們更需要的人才不只是那些把一個(gè)學(xué)科學(xué)得非常非常深的，而是那些把自己學(xué)科學(xué)好，同時(shí)能夠與其他領(lǐng)域做一個(gè)跨領(lǐng)域結(jié)合的人才。原因其實(shí)非常簡(jiǎn)單，如果是世界上有1000種知識(shí)，這個(gè)知識(shí)本身你可以學(xué)得很深，但是兩個(gè)人的知識(shí)通過(guò)交叉碰撞又可以產(chǎn)生新的知識(shí)，三個(gè)人的碰撞就能產(chǎn)生十億個(gè)組合。

以計(jì)算機(jī)為例，如果你是學(xué)計(jì)算機(jī)的，又對(duì)心理學(xué)感興趣，這樣一個(gè)跨學(xué)科的合成，你可能對(duì)用戶界面或者可用度測(cè)試會(huì)有一些貢獻(xiàn)。所以，很多新的領(lǐng)域的產(chǎn)生，都是靠過(guò)去的兩種學(xué)科所交叉碰撞出來(lái)的，這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。如果把一門學(xué)科學(xué)得太深了，可能會(huì)去鉆牛角尖，反而失去創(chuàng)新實(shí)踐的機(jī)會(huì)。真正重要的不是analysis，不是要分析得很深，而是synthesis，怎么樣有合成的機(jī)會(huì)。所以，對(duì)各位同學(xué)我的建議就是，當(dāng)然讀好你的專業(yè)是有必要的，但是同時(shí)要考慮下是否還有別的什么專業(yè)是你有興趣的。這兩個(gè)專業(yè)最新的思想能不能結(jié)合起來(lái)，做一些即有創(chuàng)意又可以實(shí)踐的東西，這可能是最有成長(zhǎng)空間的一些機(jī)會(huì)。

3.高情商合作者——EQ is 9 times more important than IQ。

第3種最需要的人是高情商合作者。EQ is 9 times more important than IQ，這句話來(lái)自Daniel Goleman的《EQ》這本書(shū)?！禘Q》這本書(shū)談到情商和智商的一些差別，還有哪個(gè)比較重要。他做了一個(gè)研究，找了幾千個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。他研究是什么因素讓這些非常優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者和普通的領(lǐng)導(dǎo)者有所區(qū)別。他研究的結(jié)論最重要的差別不在于IQ，而是比IQ要更重要9倍的EQ，即情商。情商包括了怎樣與人合作，包括了對(duì)自己的一種自覺(jué)，包括了對(duì)自己的一種管理，也包括了和別人團(tuán)結(jié)合作以及社交的一些能力。EQ的重要性在21世紀(jì)是非常顯著的，因?yàn)樵?1世紀(jì)，我們需要全球的合作，需要跨領(lǐng)域的合成。比如說(shuō)你學(xué)的是心理學(xué)，你要跟學(xué)計(jì)算機(jī)的人合作才能做得出用戶界面?？珙I(lǐng)域的合作，跨國(guó)度的合作，跨語(yǔ)言的合作，這些都是必須要的。所以，過(guò)去也許在很多的環(huán)境里面，你作為一個(gè)孤僻自傲的天才會(huì)得到很大的重視，但是這個(gè)情況現(xiàn)在已經(jīng)在大大地改變了。

過(guò)去，我曾在我的人才觀里提到，在這個(gè)信息社會(huì)里，與過(guò)去的工業(yè)社會(huì)很大的一個(gè)差別就是信息社會(huì)最好的一個(gè)人才，一個(gè)程序員、一個(gè)科學(xué)家，可能比普通人生產(chǎn)力好個(gè)3倍、5倍、10倍或者20倍甚至更多。但是我想在這里補(bǔ)充的一句話就是說(shuō)，即使他在技術(shù)方面好個(gè)多少倍，如果他是一個(gè)孤僻自傲、不能合作，甚至引起團(tuán)隊(duì)無(wú)法工作的人，那么他對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)，反而是一個(gè)負(fù)面的效果。當(dāng)我們做管理的時(shí)候，我們也必須考慮到，如果你要建立一個(gè)非常健康的團(tuán)隊(duì)，不管是在Google工作還是未來(lái)的Google Camp，一定要在每個(gè)人很客觀高情商地愿意與他人合作，尊敬別人的前提之下，才可能有很好的結(jié)果，尤其是在21世紀(jì)這樣一個(gè)情商和合作是那么重要的世紀(jì)里面。所以，我對(duì)各位同學(xué)的建議是，在你可以抓住的每一個(gè)機(jī)會(huì)里，多參與社團(tuán)工作，多建立一些與人合作的基礎(chǔ)，無(wú)論是在上課，還是參與社團(tuán)項(xiàng)目，或是暑期工作的機(jī)會(huì)。讓自己除了讀書(shū)之外，多做一個(gè)能夠與人團(tuán)結(jié)、合作、客觀、尊敬別人、聆聽(tīng)別人的一個(gè)高情商的學(xué)生。

4.高效能溝通者——The man who can think and does not know how to express what he thinks is at the level of him who cannot think。第4種人是高效能的溝通者。一個(gè)人如果有思想但是不能表達(dá)自己，他其實(shí)就是一個(gè)沒(méi)有思想的人，這句話其實(shí)相當(dāng)?shù)挠械览?。我想在座很多理工科的同學(xué)

以前可能認(rèn)為只要有思想就夠了，不過(guò)這句話告訴我們你只有思想不能溝通，其實(shí)你是沒(méi)有思想的。這句話其實(shí)并沒(méi)有夸張，在21世紀(jì)全世界都是信息的前提下，很好的信息傳播渠道還是經(jīng)過(guò)人。人怎么傳播信息的，靠溝通。一個(gè)人他的溝通能力很好，他可以把一個(gè)很難懂的信息很好地傳播給別人。一個(gè)人溝通能力很差，他就無(wú)法傳播信息，因此別人可能看不起他，認(rèn)為他沒(méi)有思想。所以溝通能力是非常需要學(xué)習(xí)的。

這種溝通的能力怎么得到呢，我可以給同學(xué)們幾個(gè)很好的建議。你溝通的時(shí)候一定要理解你的聽(tīng)眾，你要知道你的聽(tīng)眾在想什么，聽(tīng)眾從你的講話中能得到什么好處，即What?s in it for you。還有要注意說(shuō)話的方式，不要用說(shuō)教，而應(yīng)該采取引導(dǎo)的方式。當(dāng)你與別人溝通的時(shí)候，你要先想好你主要要傳達(dá)的Message是什么，用聽(tīng)眾能夠接受的方式表達(dá)出來(lái)。

5.熱愛(ài)工作者——If you find a job you love , you will never work a day in your life。

第5種非常需要的人才是熱愛(ài)工作者。因?yàn)樵谌虮荤P平之后，每一個(gè)人都是平等的。如果你能夠做一個(gè)工作是你非常熱愛(ài)的，那么你可能在睡覺(jué)、洗澡、吃飯時(shí)都在想你的工作。你可能就會(huì)更有熱情去做你的工作。你不認(rèn)為你的工作是一個(gè)枯燥的事情，而是可以享受的事情。所有就有這么一句話，有一天有個(gè)美國(guó)朋友到我的辦公室來(lái)說(shuō)你們的孔夫子實(shí)在是太聰明了。我說(shuō)怎么回事呢。他說(shuō)你看他講的這句話多有道理?。篒f you find a job you love，you will never work a day in your life。我就跟他說(shuō)謝謝你夸獎(jiǎng)我們的孔夫子，不過(guò)我實(shí)在想不起來(lái)孔夫子說(shuō)了這句話。

后來(lái)當(dāng)天開(kāi)車回家的時(shí)候我才想到可能是“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”這句話。但是今天看起來(lái)，我認(rèn)為可能這句英文的翻譯還更貼切一些，在21世紀(jì)更能夠被更多的人理解。因?yàn)槿绻阏娴暮軔?ài)你的工作，你就不是在工作了，你是在享受了。如果你是在享受的話，你一定會(huì)有更多的熱情投入，更多的時(shí)間投入，更樂(lè)意去做更多的工作。到了星期五可能不想回家，到了星期天可能就想來(lái)上班了。那么你想比別人做得差可能都很困難。

我們能看到的是，如果你能找到你的最愛(ài)，你的一生都會(huì)過(guò)得比較快樂(lè)。所以各位同學(xué)，如果你們還沒(méi)找到你們的最愛(ài)，我的建議是保持一顆好奇的心，多去嘗試不同的事情。然后要理解你的專業(yè)和你的工作不見(jiàn)得是完全一樣的。要多做咨詢，了解有什么樣的公司，什么樣的環(huán)境，什么樣的工作你畢業(yè)后可以從中選擇。如果你在一個(gè)你喜歡的專業(yè)里面呢，珍惜它，好好地去找一份未來(lái)相應(yīng)的工作。如果是在一個(gè)可以選擇的十字路口，比如說(shuō)考研，出國(guó)等等，這個(gè)時(shí)候你要好好地去選一個(gè)你真正喜歡的專業(yè)，而且也許把剛才談到的跨領(lǐng)域合作的概念借鑒過(guò)來(lái)。并不是說(shuō)我過(guò)去學(xué)的是一個(gè)不喜歡的專業(yè)，我就要從文科轉(zhuǎn)到理科。也許你可以找到一個(gè)更好的跨越的臺(tái)階。如果你不喜歡你的專業(yè)呢，你也可以在這個(gè)專業(yè)里面盡量找一個(gè)大專業(yè)里面的小專業(yè)，也許是你比較喜歡的；或者你可以在一個(gè)你認(rèn)為你比較喜歡的專業(yè)和你現(xiàn)在不喜歡的專業(yè)之間的交叉學(xué)科找一些機(jī)會(huì)。所以不管怎么樣，最后能夠找到你愛(ài)的事情，你就能發(fā)揮你的潛力，成為21世紀(jì)需要的熱愛(ài)工作者。

6.積極主動(dòng)者——In a few hundred years , the most important event those historians will see is that for the first time , people will have a choice.They will have to manage themselves。

第6種是積極主動(dòng)者。這句話是Peter Drucker所說(shuō)的。他說(shuō)幾百年之后，歷史學(xué)家回顧今天，他們會(huì)說(shuō)這個(gè)世紀(jì)里最重要的事情，不是互聯(lián)網(wǎng)，而是人有了選擇。有了選擇就要積極主動(dòng)，然后需要管理自己。這是最重要的一點(diǎn)，這也就是我們從工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的信息社會(huì)所發(fā)生的最重要的事情。一個(gè)積極主動(dòng)者他對(duì)自己的一切一定要負(fù)責(zé)，因?yàn)槿绻阕约翰辉诤?，沒(méi)有別人會(huì)比你更在乎，沒(méi)有人會(huì)比你更知道你想做什么。在來(lái)到大學(xué)之前，一切都是消極，由父母來(lái)決定的。進(jìn)入大學(xué)之后，要開(kāi)始對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)。不去解決也是一種解決，不做決定其實(shí)也是一種決定，這個(gè)決定就是讓自己走入一個(gè)消極而不是積極的方向。

在我出書(shū)的時(shí)候許多人喜歡讓我把他們的座右銘寫(xiě)在書(shū)上，當(dāng)我有時(shí)間的時(shí)候我也會(huì)盡量配合，但是有一句話我絕對(duì)是不寫(xiě)的，這句話就是沉默是金。因?yàn)樵诮裉斓沫h(huán)境里面，每個(gè)人需要合適地推銷自己，讓別人知道你的成果。因?yàn)槿绻悴槐磉_(dá)，那其實(shí)別人就會(huì)認(rèn)為你沒(méi)有思想。當(dāng)然，在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境里，你才能做適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)，并不是要你搶別人的機(jī)會(huì)，也不是要你過(guò)分地做一個(gè)出頭鳥(niǎo)。但是，如果你有一些想法有一些思想一定要表達(dá)出來(lái)。

在這個(gè)21世紀(jì)里，每個(gè)人都有想法，都有信息。那些最有信息或者最有想法的人可能會(huì)得到很多或者更多的注意。比如說(shuō)在這次成立Google Camp的時(shí)候，工作人員有一天來(lái)找我說(shuō)我們這個(gè)Google Camp有一些想法你覺(jué)得怎么樣？當(dāng)時(shí)我記得非常清楚的就是我在全國(guó)20多個(gè)高校做巡回演講的時(shí)候在那些學(xué)校見(jiàn)到了一些非常積極主動(dòng)的同學(xué)。我就跟他說(shuō)，你去下面四個(gè)學(xué)校見(jiàn)見(jiàn)曾經(jīng)主持我辦的活動(dòng)的同學(xué)吧，因?yàn)槲艺J(rèn)為他們是積極主動(dòng)的，是符合Google Camp的精神的。我認(rèn)為他們會(huì)給你很多想法，也許他們會(huì)成為我們的Google Camp的骨干。所以，如果你們?cè)谙?，怎么挑到這四個(gè)學(xué)校的呢，很大的原因就是當(dāng)時(shí)我做巡回演講的時(shí)候這是四個(gè)讓我感觸最深最積極主動(dòng)的學(xué)校，最優(yōu)秀的同學(xué)。所以這是一個(gè)活生生的今天在Google Camp成立的時(shí)候發(fā)生的例子。我們可以看到正是因?yàn)楫?dāng)時(shí)有這么一批積極主動(dòng)的同學(xué)讓我們今天有機(jī)會(huì)在浙大成立這個(gè)Google Camp。積極主動(dòng)者，他并不只是積極地等待機(jī)會(huì)，他還需要積極地把握機(jī)會(huì)，為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。這點(diǎn)可能是中國(guó)的學(xué)生，中國(guó)的員工最需要常常提醒自己的地方。前一陣我們?cè)谥袊?guó)差不多招了三十多個(gè)員工，工作了三四個(gè)月。有一天我們?cè)诰蹠?huì)，他們就問(wèn)我說(shuō)：開(kāi)復(fù)，你對(duì)我們這三十個(gè)剛開(kāi)始的關(guān)門弟子有什么建議沒(méi)有。我的回答是：從技術(shù)方面，從對(duì)公司的理想、價(jià)值觀認(rèn)同以及努力方面，我都非常非常的滿意。但是，如果要講一點(diǎn)我希望你們未來(lái)可以做的更好的，我希望你們未來(lái)能夠更加積極主動(dòng)，要提出你們的想法。

7.樂(lè)觀向上者——The glass is half full or half empty depending on whether you?re pouring in or out

最后我想講的是樂(lè)觀向上者。這句話來(lái)自美國(guó)的一個(gè)喜劇演員Bill Cosby，他是這么說(shuō)的，我們常說(shuō)一杯水是一半滿的還是一半空的，其實(shí)要看你是繼續(xù)把水注進(jìn)杯子里，還是把水從杯子里面倒出去。如果你在繼續(xù)注水的話，你會(huì)期望著水位上升；如果你在倒水的話，你會(huì)想到很快杯子就會(huì)空掉了。其實(shí)這告訴我們的是一個(gè)人的思想，是一個(gè)樂(lè)觀的人，還是一個(gè)悲觀的人。如果你是一個(gè)樂(lè)觀向上的人，你會(huì)總告訴自己未來(lái)會(huì)更好。臺(tái)灣有位企業(yè)家叫做張忠謀，他是臺(tái)基電的董事長(zhǎng)，他最近寫(xiě)了一篇文章，我覺(jué)得里面有些很有哲理的話。他有個(gè)朋友請(qǐng)他提幾個(gè)字掛在墻上。然后張忠謀就跟他說(shuō)，我的字寫(xiě)得不好，但是我隨便幫你寫(xiě)幾個(gè)字，然后他就寫(xiě)了“常想一二”這四個(gè)字。他朋友說(shuō)什么叫“常想一二”呢。然后張忠謀就告訴他說(shuō)，你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)嗎？我們都說(shuō)人生不如意之事十有八九，我要告訴你常想那剩下那一二比較如意的事情。他說(shuō)他從小就看了很多大人物的傳記，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，凡是成功者都是受苦受難的。然后他們的生命幾乎就是人生不如意事十有八九的真實(shí)寫(xiě)照。但是他發(fā)現(xiàn)這些人之所以能夠成功，就是因?yàn)樗麄儽３至苏娴乃伎迹ㄟ^(guò)“常想一二”，他們能夠超越苦難?？嚯y對(duì)他們來(lái)說(shuō)反而成了生命中最好的養(yǎng)料，為他們未來(lái)的成功做了良好的鋪墊。

所以這些成功者在面對(duì)苦難時(shí)的堅(jiān)持、樂(lè)觀和勇氣是最重要的。人生的如意或不如意，更重要的不是取決于人生的際遇而是思想的瞬間。所以，人生的真正品質(zhì)取決于你有沒(méi)有“常想一二”這種樂(lè)觀的思維方式，觀點(diǎn)反而比這個(gè)事實(shí)更重要。這是他很有哲理的一篇文章，我想你用Google可以搜索得到。

其實(shí)在21世紀(jì)，還有很多其他的理由要做一個(gè)樂(lè)觀向上的人。因?yàn)?1世紀(jì)是一個(gè)更實(shí)時(shí)善變的環(huán)境，我們嘗試的事情會(huì)碰到很多很多的失敗。我們都聽(tīng)到說(shuō)Google很酷，有一個(gè)20％的Project，每一個(gè)人都有20％的時(shí)間做自己想做的事情。但是，如果我們做一個(gè)統(tǒng)計(jì)，我想一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)20％自己想做的Project絕大多數(shù)一定是失敗的。如果你沒(méi)有一個(gè)良好的心態(tài)，不能客觀地說(shuō)我學(xué)到了一個(gè)Lesson有助于我做下一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，那你很快就會(huì)處于一個(gè)非常沮喪的心態(tài)。所以Google公司不但不懲罰失敗，還鼓勵(lì)每個(gè)人客觀地從失敗中爬起來(lái)。我們要有一種心態(tài)，要認(rèn)為挫折不是一種懲罰，而是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。當(dāng)我回顧我一生的職業(yè)生涯，我想我學(xué)到最多的絕對(duì)不是來(lái)源于我的成功。反而是我在讀博士的時(shí)候被評(píng)為最壞的老師，在一個(gè)公司做了一個(gè)很酷的技術(shù)卻沒(méi)有用，導(dǎo)致公司被賣掉、員工失業(yè)等等失敗的經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多，超過(guò)了我在語(yǔ)音識(shí)別或者其他領(lǐng)域所取得的成就。所以一定要把握每一個(gè)失敗的時(shí)候，讓自己過(guò)渡好每一個(gè)痛苦的時(shí)期。然后要能有正面的思想，要站起來(lái)，要正視自己的錯(cuò)誤，能夠從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。

最后我做一個(gè)總結(jié)：在21世紀(jì)里面，我們需要認(rèn)真讀書(shū)的同學(xué)，但是我們更需要?jiǎng)?chuàng)新實(shí)踐的人才。我們需要每一科的專才，但是我們更需要跨領(lǐng)域合成者。我們需要高智商的人，但是更需要高情商的人。我們需要每一個(gè)學(xué)生能夠高效能地理解，但是未來(lái)你們更需要高效能地溝通。

畢業(yè)后，當(dāng)然要找一個(gè)熱門的工作，但是更重要的是你要熱愛(ài)你的工作。不要再繼續(xù)做一個(gè)只會(huì)被動(dòng)聽(tīng)話的學(xué)生，而要做一個(gè)積極主動(dòng)的學(xué)生。不要只是做一個(gè)小心翼翼的人，而要做一個(gè)樂(lè)觀向上的人。

第五篇：知名企業(yè)需要什么人才

知名企業(yè)需要什么人才

你們招大學(xué)生會(huì)招什么樣的，關(guān)鍵這個(gè)學(xué)生需要具備什么樣的能力？

摩托羅拉北亞中心高校關(guān)系經(jīng)理毛萍

摩托羅拉從去年開(kāi)始就制定了一個(gè)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略，把校園作為我們重大招聘的渠道。我們從去年開(kāi)始全國(guó)招收將近300名同學(xué)，先是實(shí)習(xí)，再作一系列的培訓(xùn)、認(rèn)證，到最后直接把這些同學(xué)吸收到摩托羅拉公司。作為摩托羅拉公司，我們招聘的主要的人才，還是跟企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展需求，考慮這方面的需求，考慮需要什么樣的人才，我們是搞通信的，對(duì)這方面的人才需要得多一些。去年我們招收學(xué)生的比例上，80％是研發(fā)人員，主要是做技術(shù)研發(fā)的。

我們?cè)谡衅傅臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，有來(lái)自于同學(xué)這方面。是有兩個(gè)問(wèn)題：一個(gè)，同學(xué)們就業(yè)的心態(tài)。好多同學(xué)說(shuō)我是學(xué)這個(gè)專業(yè)的，我來(lái)找工作，我就一定要找跟這個(gè)專業(yè)相關(guān)的。這個(gè)可能對(duì)于你自己在就業(yè)和選擇這方面，給自己定了局限性。因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校學(xué)的這些課程，你所學(xué)的這些專業(yè)，未來(lái)應(yīng)該是一個(gè)工具，而不應(yīng)該把它當(dāng)做限定自己發(fā)展的一個(gè)框架，這樣就會(huì)限定自己。

我舉一個(gè)例子，摩托羅拉人力資源部基本沒(méi)有學(xué)人力資源出身的，有北大學(xué)物理，有北大學(xué)國(guó)際關(guān)系的，有學(xué)計(jì)算機(jī)，有學(xué)半導(dǎo)體，來(lái)自各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域。所以，第一，大家不要把這個(gè)專業(yè)進(jìn)行限定，給自己做一個(gè)條條框框，做一些限制。

第二，關(guān)于職業(yè)技能。大家都在談大學(xué)生就業(yè)難，是因?yàn)槟闳狈?jīng)驗(yàn)，缺乏就業(yè)的技能。大家覺(jué)得在學(xué)校里學(xué)過(guò)很多與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，但是你缺乏的是什么？缺乏的是真正步入社會(huì)的能力。

我舉一個(gè)例子，我們?nèi)ツ暾辛艘恍?shí)習(xí)生，發(fā)現(xiàn)這樣的問(wèn)題。請(qǐng)他來(lái)做工作，他負(fù)責(zé)接一個(gè)客戶的電話可能都會(huì)有問(wèn)題，這就是技巧，包括跟客戶溝通的技巧。寫(xiě)一些報(bào)告，寫(xiě)作的技巧，這些都是非常實(shí)際的職業(yè)技能。

從學(xué)生的角度來(lái)講，我們主要是這兩方面。我很高興今天貫?zāi)苓@樣的職前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供這樣的服務(wù)，這對(duì)我們企業(yè)而言，是非常有益的，大大縮短了我們選用人才的過(guò)程，提高了人才質(zhì)量。

一個(gè)問(wèn)題很重要，學(xué)生要注意，專業(yè)培訓(xùn)很必要，接電話都是要培訓(xùn)的。下一次學(xué)習(xí)了以后去培訓(xùn)可能機(jī)會(huì)更多。

聯(lián)想也是吸納學(xué)生的大戶，聯(lián)想需要什么樣的人才？

聯(lián)想集團(tuán)公司人力資源部招聘經(jīng)理 吳曉蓉

大家都在探討就業(yè)難，難在什么地方。其實(shí)企業(yè)跟學(xué)生說(shuō)你有沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，如果沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)就不請(qǐng)你。這是沒(méi)有道理的，我們自己也不是這么選人。

其實(shí)我們企業(yè)確實(shí)是需要有經(jīng)驗(yàn)的人，比如聯(lián)想要發(fā)展，要不斷的擴(kuò)張，這個(gè)時(shí)候需要引進(jìn)高級(jí)人才，我們就需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人，但是我們也需要大量的畢業(yè)生加盟我們的公司。我們?cè)趹?yīng)屆畢業(yè)生基本上都是招收100到300人，一直非常需要新生力量。為什么大家又覺(jué)得非常難？是因?yàn)槠ヅ涠取W(xué)生有一個(gè)期望值，企業(yè)也可能在選擇的時(shí)候，我們一直在談我們需要什么樣的人才，其實(shí)我們是適合崗位的人才。這個(gè)崗位上不一定是非常優(yōu)秀，但是他能夠有這個(gè)能力，能夠符合這個(gè)崗位，我們要計(jì)算他的投入產(chǎn)出，最適合這個(gè)崗位的人。大學(xué)生也是選擇最適合的企業(yè)、最適合的工作，這是很關(guān)鍵的。

我們?cè)谶x人的時(shí)候，其實(shí)對(duì)大學(xué)生更看重的是潛力，包括我們選拔的時(shí)候有一道一道的關(guān)還是怎么樣，其實(shí)我們是希望選擇適合我們的人。其中有兩點(diǎn)是最關(guān)鍵的，一個(gè)是思維能力，這是我們?cè)诖髮W(xué)當(dāng)中接受訓(xùn)練時(shí)應(yīng)該養(yǎng)成的。你思維能力如果不是很強(qiáng)，你在社會(huì)上工作是很難的。還有一樣是非常重要的，這種能力也是被大家忽略的，就是學(xué)生的心態(tài)。從一個(gè)院校人到一個(gè)企業(yè)人是一個(gè)什么樣的心態(tài)的轉(zhuǎn)變。回過(guò)頭中，以前高校做了很多工作，還有現(xiàn)在貫?zāi)苓@樣的培訓(xùn)

機(jī)構(gòu)正在做的事情，都是培養(yǎng)大家就業(yè)的能力。怎么能夠從院校轉(zhuǎn)成企業(yè)所需要的人，除了說(shuō)溝通等等這方面的能力，還有一點(diǎn)是適合目前時(shí)代變化和社會(huì)變革的變革能力。如果落實(shí)到每一個(gè)人的身上，包括落實(shí)到我自己身上，我們目前在工作崗位當(dāng)中的工作人，你要有一個(gè)終身不斷學(xué)習(xí)不斷變化自己的能力。昨天的我和今天的我絕對(duì)應(yīng)該是不一樣的，這樣才能跟上時(shí)代的步伐，跟上你這個(gè)企業(yè)的要求。所以，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)更是這樣，因?yàn)槟銖囊粋€(gè)院校到一個(gè)企業(yè)的時(shí)候，要求各方面做一個(gè)全新的變化，大家都來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，認(rèn)識(shí)企業(yè)。這是非常重要的。

從聯(lián)想來(lái)看，大學(xué)生求職時(shí)候的心態(tài)，社會(huì)的第一步其實(shí)是最關(guān)鍵的。但是你怎么去看待第一步，什么是你衡量、選擇這個(gè)工作的指標(biāo)。我認(rèn)為待遇、其他各方面也許是考慮因素，但是絕不是一個(gè)重要的因素。而是說(shuō)這里有沒(méi)有給你一個(gè)入社會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有沒(méi)有你將來(lái)職業(yè)發(fā)展打基礎(chǔ)的機(jī)會(huì)。如果你把握了這個(gè)，將來(lái)無(wú)論是薪酬還是你的職業(yè)生涯的發(fā)展，應(yīng)該說(shuō)是不可估量的。

談?wù)劽駹I(yíng)企業(yè)和國(guó)營(yíng)企業(yè)什么樣的學(xué)生是他們不要的？

郭一鳴：中國(guó)建材集團(tuán)公司常務(wù)副總經(jīng)理

今天來(lái)參加大學(xué)生就業(yè)力的新聞發(fā)布會(huì)很高興，因?yàn)槲覀兪瞧髽I(yè)。我們中國(guó)建筑材料公司，大概每年本科以上的學(xué)生吸收進(jìn)去200人。從我們集團(tuán)來(lái)講，大學(xué)生進(jìn)來(lái)以后的情況看，就像主持人講的，我們需要什么樣的大學(xué)生。就業(yè)力剛才任主任講了適應(yīng)能力、求職能力，我們感覺(jué)到現(xiàn)在的大學(xué)生普遍專業(yè)知識(shí)沒(méi)有問(wèn)題，一般來(lái)講都有比較好的外語(yǔ)基礎(chǔ)，理論知識(shí)比較扎實(shí)。跟我們那時(shí)候的大學(xué)生不一樣。但是現(xiàn)在的大學(xué)生缺少適應(yīng)能力。在企業(yè)，我們現(xiàn)在很多大學(xué)生，尤其是一些研究生以上學(xué)歷甚至是博士，他們帶有美好的理想，想得很美好的一些事情，進(jìn)到這個(gè)企業(yè)，往往與實(shí)際對(duì)立，對(duì)他來(lái)講誤差很大。我們的企業(yè)需要適應(yīng)能力很強(qiáng)的人才。我們過(guò)去集團(tuán)本部是以投資管理為主的母公司，來(lái)我們公司的人能馬上投入狀態(tài)進(jìn)行工作?，F(xiàn)在的學(xué)生很多事情插不上手，大型企業(yè)涉及的內(nèi)容和范圍比較多，大學(xué)生剛剛從學(xué)校出來(lái)以后，在這方面還是有些差異。

根據(jù)這樣一個(gè)情況，我們母公司需要的人才，從今年以后開(kāi)始調(diào)整，為什么選這樣的人才？就是有適應(yīng)能力。我們并不是說(shuō)我們需要經(jīng)驗(yàn)人才，經(jīng)驗(yàn)都是積累，在實(shí)踐中可以進(jìn)行鍛煉。學(xué)生自己有一個(gè)心態(tài)，不管是到企業(yè)還是到其他部門，首先你們要從基層干起，再適應(yīng)一段，這就有經(jīng)驗(yàn)。剛畢業(yè)的學(xué)生包括人際關(guān)系、技能關(guān)系、迎合力、親和力、同事關(guān)系有點(diǎn)距離，有點(diǎn)孤芳自賞。大學(xué)生要有一個(gè)好心態(tài)，過(guò)去講什么工人農(nóng)民打成一片，確實(shí)要有這種心態(tài)，團(tuán)隊(duì)要引導(dǎo)，這是我們企業(yè)需要做的，過(guò)去叫復(fù)合型人才。

關(guān)于整個(gè)集團(tuán)的管理方案這么厚，從美國(guó)著名的管理學(xué)家的理論到一般的理論都很多。怎么樣深入實(shí)際，不光是一個(gè)專業(yè)知識(shí)問(wèn)題。首先真正要實(shí)際中去，比如有時(shí)候我們招聘學(xué)生，希望到集團(tuán)來(lái)，當(dāng)然在辦公室呆著很舒適，實(shí)際上你學(xué)不到什么東西。真正你到企業(yè)中去，到車間去，到生產(chǎn)第一線去，你能學(xué)到很多東西。你們的定位要變。

從專業(yè)角度來(lái)講，還要注意人際溝通能力

用友軟件股份有限公司副董事長(zhǎng)郭新平

用友的業(yè)務(wù)是三大板塊，第一是企業(yè)管理軟件，需要的人才是軟件開(kāi)發(fā)和銷售服務(wù)人員。學(xué)計(jì)算機(jī)、軟件或者是學(xué)應(yīng)用。第二類是軟件出口。第三，電子政務(wù)?，F(xiàn)在每年我們需要的人員基本上是3、4百，我們需要擴(kuò)張到5000人。增長(zhǎng)是隨著我們企業(yè)的發(fā)展越來(lái)越大。目前最需要既有理論又有實(shí)際動(dòng)手能力的人。除了學(xué)理論以外，在“計(jì)算機(jī)”上有所成，這是最根本的。第二，對(duì)學(xué)生來(lái)講，我舉一個(gè)例子，有一個(gè)學(xué)生也是學(xué)計(jì)算機(jī)的，我說(shuō)你做程序根本做不了。他是學(xué)應(yīng)用專業(yè)的，根本做不了。我問(wèn)他做別的專業(yè)愿不愿意，他說(shuō)愿意。服務(wù)愿不愿意干，他也愿意。說(shuō)明我們的學(xué)生要認(rèn)識(shí)自己的能力，找到跟自己的能力相符合的東西。如果一定要做自己能力之外的事比較難。

在今天這個(gè)快速發(fā)展的世界里，更多的人擁有了選擇和決策的權(quán)利，更多的人需要在不

斷學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新中完善自己，也有更多的人擁有了足夠使自己施展才能和抱負(fù)的空間……大多數(shù)人的工作不再是重復(fù)的機(jī)械勞動(dòng)，也不再是單打獨(dú)斗式的發(fā)明與創(chuàng)造。人們需要更多的獨(dú)立思考、自主決策，人們也需要更加緊密地與他人溝通、合作。

在21世紀(jì)里，現(xiàn)代企業(yè)最需要的不僅僅是個(gè)體上優(yōu)秀，或只擁有某方面特質(zhì)的“狹義”的人才，而是能夠全面適應(yīng)21世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)需要的，在個(gè)人素質(zhì)、學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、合作與交流、創(chuàng)新與決策等不同方面都擁有足夠潛力與修養(yǎng)的“廣義”的人才。如果把20世紀(jì)企業(yè)需要的人才特質(zhì)與21世紀(jì)企業(yè)對(duì)人才的要求做一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)比，我們大致可以得到下面這張反差強(qiáng)烈的對(duì)照表：

并不是說(shuō)20世紀(jì)強(qiáng)調(diào)的諸如勤奮、踏實(shí)等人才特質(zhì)就不再重要，事實(shí)上，21世紀(jì)對(duì)人才的要求同樣會(huì)以這些最為基本的個(gè)體素質(zhì)和行為規(guī)范為基礎(chǔ)。只不過(guò)，21世紀(jì)對(duì)人才的要求更全面也更豐富，審視人才的視角也從單一的個(gè)體層面轉(zhuǎn)向了融合個(gè)體、團(tuán)隊(duì)、組織、社會(huì)乃至環(huán)境等多個(gè)維度，涵蓋學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、合作、實(shí)踐等多種因素的立體視角。

今天，中國(guó)高校培養(yǎng)人才的方法和方向主要還停留在培養(yǎng)“20世紀(jì)需要的人才”上，不能很好地培養(yǎng)“21世紀(jì)需要的人才”。概括說(shuō)來(lái)，21世紀(jì)需要的人才具有以下7個(gè)鮮明的特點(diǎn)：

◇融會(huì)貫通：僅僅勤奮好學(xué)，在今天已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。因?yàn)樽詈玫钠髽I(yè)需要的人才都是那些既掌握了豐富的知識(shí)，又具備獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，善于自學(xué)和自修，并可以將學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用于生活和工作實(shí)踐，懂得做事與做人的道理的人才。

◇創(chuàng)新與實(shí)踐相結(jié)合：從根本上說(shuō)，價(jià)值源于創(chuàng)新，但創(chuàng)新只有與實(shí)踐相結(jié)合才能發(fā)揮最大的效力。“為了創(chuàng)新而創(chuàng)新”的傾向是最不可取的。反之，在實(shí)踐過(guò)程里，我們也不能只局限于重復(fù)性的工作，而應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)不忘創(chuàng)新，以創(chuàng)新推動(dòng)實(shí)踐，以創(chuàng)新引導(dǎo)實(shí)踐。只有這樣，我們才能不斷研發(fā)出卓越的產(chǎn)品。

◇跨領(lǐng)域的綜合性人才：21世紀(jì)是各學(xué)科、各產(chǎn)業(yè)相互融合、相互促進(jìn)的世紀(jì)?，F(xiàn)代社會(huì)和現(xiàn)代企業(yè)不但要求我們?cè)谀硞€(gè)特定專業(yè)擁有深厚的造詣，還要求我們了解甚至通曉相關(guān)專業(yè)、相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，并善于將來(lái)自兩個(gè)、三個(gè)甚至更多領(lǐng)域的技能結(jié)合起來(lái)，綜合應(yīng)用于具體的問(wèn)題。

◇三商兼高（IQ + EQ + SQ）：21世紀(jì)的企業(yè)強(qiáng)調(diào)全面與均衡。一個(gè)人能否取得成功，不只要看他的學(xué)習(xí)成績(jī)或智商（IQ）的高低，而要看他在智商（IQ）、情商（EQ）、靈商（SQ）這三個(gè)方面達(dá)到了均衡發(fā)展。

高智商（IQ, Intelligence Quotient）：高智商不但代表著聰明才智，也代表著有創(chuàng)意，善于獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。

高情商（EQ, Emotional Quotient）：情商是認(rèn)識(shí)自我、控制情緒、激勵(lì)自己以及處理人際關(guān)系、參與團(tuán)隊(duì)合作等相關(guān)的個(gè)人能力的總稱。在高級(jí)管理者中，情商的重要性是智商重要性的9倍。

高靈商（SQ, Spiritual Quotient）：高靈商代表有正確的價(jià)值觀，能否分辨是非，甄別真?zhèn)?。那些沒(méi)有正確價(jià)值觀指引，無(wú)法分辨是非黑白的人，其他方面的能力越強(qiáng)，對(duì)他人的危害也就越大。

◇溝通與合作：溝通與合作能力是新世紀(jì)對(duì)人才的基本要求。在21世紀(jì)，我們需要的是“高情商的合作者”，而不再是孤僻、自傲的“天才”。因?yàn)殡S著全球化、信息化進(jìn)程的不斷發(fā)展，幾乎沒(méi)有哪家企業(yè)可以在脫離合作伙伴、脫離市場(chǎng)或是脫離產(chǎn)業(yè)環(huán)境的情況下獨(dú)自發(fā)展。要想在21世紀(jì)取得成功，就必須與分布在世界各地的相關(guān)企業(yè)、社團(tuán)乃至政府機(jī)構(gòu)開(kāi)展密切的合作，這種全球化合作當(dāng)然離不開(kāi)出色的交流和溝通能力。

◇從事熱愛(ài)的工作：在全球化的競(jìng)爭(zhēng)之下，每一個(gè)人都要發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)。而發(fā)揮特長(zhǎng)的最好方法就是根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好來(lái)選擇工作——因?yàn)橹挥凶鲎约簾釔?ài)的工作，才能真心投入，才能在工作的每一天都充滿激情和歡笑。這樣的人才是最幸福和最快樂(lè)的人，他們最容易在事業(yè)上取得最大的成功。

◇積極樂(lè)觀：在機(jī)遇稍縱即逝的21世紀(jì)里，如果不能主動(dòng)把握機(jī)會(huì)甚至創(chuàng)造機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)也許就再也不會(huì)降臨到你的身邊，如果不能主動(dòng)讓別人了解你的能力與才干，你也許就會(huì)永遠(yuǎn)與你心儀的工作無(wú)緣。同樣的，畏懼失敗的人會(huì)在失敗面前跌倒，并徹底喪失繼續(xù)嘗試的勇氣。而樂(lè)觀向上的人卻總能把失敗看做自己前進(jìn)的動(dòng)力。顯然，積極樂(lè)觀的人更容易適應(yīng)21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，更容易在不斷提高自己的過(guò)程中走向成功。

對(duì)于那些致力于培養(yǎng)優(yōu)秀、實(shí)用人才的高校來(lái)說(shuō)，能否使用21世紀(jì)的立體視角更全面、更透徹地理解新世紀(jì)的人才標(biāo)準(zhǔn)，是我們能否更好地適應(yīng)21世紀(jì)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，能否更好地發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)的必要前提。（李開(kāi)復(fù)）