第一篇：關(guān)愛留守兒童播灑愛心陽光信息

關(guān)愛留守兒童播灑愛心陽光

今天下午，縣委王部長(zhǎng)一行到樂二小學(xué)舉行了高臺(tái)縣“留守兒童之家”揭牌暨“愛心媽媽”結(jié)對(duì)儀式。參加會(huì)議的有縣上四大班子分管領(lǐng)導(dǎo)、縣婦聯(lián)全體領(lǐng)導(dǎo)干部、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、宣化鎮(zhèn)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部、宣化學(xué)區(qū)各中小學(xué)校長(zhǎng)、結(jié)對(duì)愛心媽媽及師生、留守兒童監(jiān)護(hù)人等約300人，活動(dòng)由教體局林局長(zhǎng)主持。會(huì)議上，縣婦聯(lián)寇主席宣讀了留守兒童之家活動(dòng)方案，縣委宣傳部王部長(zhǎng)做了發(fā)言，活動(dòng)中“愛心媽媽”和留守兒童13人結(jié)隊(duì)子，給每位學(xué)生贈(zèng)送了學(xué)習(xí)用品，叮囑他們要好好學(xué)習(xí)，積極向上，爭(zhēng)取更好的成績(jī)來報(bào)答父母。并且向?qū)W生發(fā)放了愛心卡，電信局為22名留守兒童贈(zèng)送了每人價(jià)值50元的親情電話卡，“愛心媽媽”代表宣讀了爭(zhēng)當(dāng)“愛心媽媽”的倡議書，留守兒童代表發(fā)言，向關(guān)心愛護(hù)留守兒童的領(lǐng)導(dǎo)及“愛心媽媽”們表示衷心的感謝。之后，婦幼保健站為留守兒童體檢并建立了健康檔案。

此次活動(dòng)開展的有聲有色，在師生載歌載舞的節(jié)目表演中結(jié)束。通過“留守兒童之家”的創(chuàng)建，為留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造了良好的氛圍，同時(shí)也向社會(huì)進(jìn)行了廣泛的宣傳，讓全社會(huì)都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童。

第二篇：播灑一片愛心關(guān)愛留守兒童演講稿專題

播灑一片愛心，關(guān)愛留守兒童

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家下午好！我演講的題目是《播灑一片愛心，關(guān)愛留守兒童》。在我們的身邊，有這樣一群孩子：他們的父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，用勤勞和智慧，正在為祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。而此時(shí)的他們正是需要得到父母的呵護(hù)、享受家庭的溫馨、獲得長(zhǎng)輩的教導(dǎo)的時(shí)候，但他們，卻被迫遠(yuǎn)離親人，體驗(yàn)著親情的缺位，忍受著孤獨(dú)的煎熬。這個(gè)特殊的群體，就是我們常說的——“留守兒童”。

說起“留守兒童”,它普遍處于“三缺”狀態(tài):生活上缺人照顧,行為上缺人引導(dǎo),學(xué)業(yè)上缺人幫助。這些可憐的孩子們，他們的父母為了節(jié)儉，一年只能回家

一、兩次，平日里，他們?cè)趬?mèng)中想念著遠(yuǎn)方的親人，一提起父母就眼淚汪汪，有些人形成了孤僻、內(nèi)向、脆弱、自卑、不合群的性格。有的在家里沒人監(jiān)管，作業(yè)不會(huì)了沒人教，玩耍忘記寫作業(yè)時(shí)沒人提醒，個(gè)別留守小伙伴還逃學(xué)、抽煙、沉溺網(wǎng)吧，并且傷亡事故大多發(fā)生在他們身上。在我的身邊，就有一個(gè)典型案例。有一個(gè)叫李斌的小朋友，他剛滿一歲的時(shí)候，父母就雙雙去了廣東打工，將他交給了年邁的爺爺奶奶看管。在他讀幼兒園中班的一天下午，大家都放學(xué)回家了，只有李斌的爺爺奶奶因?yàn)橛惺碌R了，沒能及時(shí)去接他。可是，就在爺爺奶奶正要趕去接人時(shí)，噩耗卻傳來了，李斌小朋友被飛馳而來的貨車撞死了。爺爺、奶奶覺得對(duì)不起自己的兒子、兒媳，剛痛失孫子的他們，都紛紛喝農(nóng)藥自殺了?！芰艿氖聦?shí)告誡我們: 留守意味著放逐；留守意味著不安全；留守意味著莫大的不幸！可是留守不是他們的錯(cuò)，他們需要理解，需要堅(jiān)強(qiáng)，需要尊重，更需要愛！

花朵的成長(zhǎng)離不開甘甜的雨露和溫暖的陽光，留守在我們周圍的小朋友更需要全社會(huì)的關(guān)心和幫助。我們呼吁有條件的老師們，請(qǐng)敞開溫暖的胸懷，伸出熱情的雙手，像擁抱親骨肉一樣擁抱“留守兒童”，讓我們成為他們的代理爸爸、愛心媽媽，定期為他們洗一次頭、加一次餐、整理一次家務(wù)、講一個(gè)故事、補(bǔ)一次功課，促膝交談，噓寒問暖，叮嚀囑咐，用無私的關(guān)愛撫平他們心靈的創(chuàng)傷，用深入淺出的道理解除他們心中的困惑，用語重心長(zhǎng)的教誨樹立起他們?nèi)松暮綐?biāo)，成為他們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長(zhǎng)的保護(hù)人，讓這些遠(yuǎn)離父母的孩子處處感受到心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫。同時(shí)，我們也要倡導(dǎo)其他同齡的孩子們積極行動(dòng)起來，在校內(nèi)、班內(nèi)成立互助互愛小組，有條件的可以將留守小伙伴帶回自己家中，共同學(xué)習(xí)，共同游戲，共同分享自己父母的關(guān)愛。在節(jié)日或他們的生日，讓父母做些可口的飯菜，把自己看過的書和心愛的玩具跟留守小伙伴一起分享，使這些遠(yuǎn)離父母的小伙伴感受到濃濃的親情，讓所有的留守小伙伴不再孤獨(dú)。

各位同仁，兒童是祖國(guó)的未來，民族的希望，關(guān)愛留守兒童是我們大家的責(zé)任，為了他們能有一個(gè)幸福的童年和美好的明天，請(qǐng)伸出您溫暖的雙手，讓健康、快樂圍繞在每個(gè)留守兒童的身邊，為構(gòu)建我們和諧的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)！

我的演講完畢，謝謝大家！

漣源三小梁愛格

第三篇：播灑一片愛心關(guān)愛留守兒童演講稿

播灑一片愛心，關(guān)愛留守兒童

洋縣城西小學(xué) 楚曉東

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家下午好！我演講的題目是《播灑一片愛心，關(guān)愛留守兒童》。

在我們的身邊，有這樣一群孩子：他們的父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，用勤勞和智慧，正在為祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。而此時(shí)的他們正是需要得到父母的呵護(hù)、享受家庭的溫馨、獲得長(zhǎng)輩的教導(dǎo)的時(shí)候，卻被迫遠(yuǎn)離親人，體驗(yàn)著親情的缺位，忍受著孤獨(dú)的煎熬。這個(gè)特殊的群體，就是我們常說的——留守兒童

說起“留守兒童”,它普遍處于“三缺”狀態(tài):生活上缺人照顧,行為上缺人引導(dǎo),學(xué)業(yè)上缺人幫助。這些可憐的孩子們，他們的父母為了節(jié)儉，一年只能回家

一、兩次，平日里，他們?cè)趬?mèng)中想念著遠(yuǎn)方的親人，一提起父母就眼淚汪汪，有些人形成了孤僻、內(nèi)向、脆弱、自卑、不合群的性格。有的在家里沒人監(jiān)管，作業(yè)不會(huì)了沒人教，玩耍忘記寫作業(yè)時(shí)沒人提醒，個(gè)別留守小伙伴還逃學(xué)、抽煙、沉溺網(wǎng)吧，并且傷亡事故大多發(fā)生在他們身上。在我的身邊，就有一個(gè)典型案例:有一個(gè)叫李斌的小朋友，在他一歲的時(shí)候，父母就去了廣東打工，家里只有年邁的爺爺奶奶照顧他。小李斌上幼兒園了，一天下午放學(xué)了，爺爺奶接上他像往常一樣開開心心的往回走，調(diào)皮可愛李斌看到馬路對(duì)面有賣棉花糖的，便急切的跑過去，這時(shí)一輛轎車疾馳而來，爺爺、奶奶看到危險(xiǎn)趕緊去拉孫子.....可是老人的腳步總是慢的，李斌生生的被撞飛了，小小的生命就這樣夭折了。爺爺奶奶覺得對(duì)不起自己的兒子、兒媳，雙雙喝農(nóng)藥自殺了.....血淋淋的事實(shí)告誡我們: 留守意味著放逐；留守意味著不安全；留守意味著莫大的不幸！可是留守不是他們的錯(cuò)，他們需要理解，需要堅(jiān)強(qiáng)，需要尊重，更需要愛！

花朵的成長(zhǎng)離不開甘甜的雨露和溫暖的陽光，留守在我們周圍的小朋友更需要全社會(huì)的關(guān)心和幫助。我們呼吁有條件的老師們，請(qǐng)敞開溫暖的胸懷，伸出熱情的雙手，像擁抱子女一樣擁抱“留守兒童”，讓我們成為他們的代理爸爸、愛心媽媽，定期為他們洗一次頭、加一次餐、整理一次家務(wù)、講一個(gè)故事、補(bǔ)一次功課，促膝交談，噓寒問暖，叮嚀囑咐，用無私的關(guān)愛撫平他們心靈的創(chuàng)傷，用深入淺出的道理解除他們心中的困惑，用語重心長(zhǎng)的教誨樹立起他們?nèi)松暮綐?biāo)，成為他們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長(zhǎng)的保護(hù)人，讓這些遠(yuǎn)離父母的孩子處處感受到心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫。同時(shí)，我們也要倡導(dǎo)其他同齡的孩子們積極行動(dòng)起來，在校內(nèi)、班內(nèi)成立互助互愛小組，有條件的可以將留守小伙伴帶回自己家中，共同學(xué)習(xí)，共同游戲，共同分享自己父母的關(guān)愛。在節(jié)日或他們的生日，讓父母做些可口的飯菜，把自己看過的書和心愛的玩具跟留守小伙伴一起分享，使這些遠(yuǎn)離父母的小伙伴感受到濃濃的親情，讓所有的留守小伙伴不再孤獨(dú)。

各位同仁，兒童是祖國(guó)的未來，民族的希望，關(guān)愛留守兒童是我們大家的責(zé)任，為了他們能有一個(gè)幸福的童年和美好的明天，請(qǐng)伸出您溫暖的雙手，讓健康、快樂圍繞在每個(gè)留守兒童的身邊，為構(gòu)建我們和諧的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)！

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：為留守兒童播灑愛心肥料

為留守兒童播灑愛心肥料

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家下午好！我演講的題目是《為留守兒童播灑愛心肥料》。

在我們的身邊，有這樣一群孩子：他們的父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，用勤勞和智慧，正在為祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。而此時(shí)的他們正是需要得到父母的呵護(hù)、享受家庭的溫馨、獲得長(zhǎng)輩的教導(dǎo)的時(shí)候，但他們，卻被迫遠(yuǎn)離親人，體驗(yàn)著親情的缺位，忍受著孤獨(dú)的煎熬。這個(gè)特殊的群體，就是我們常說的——“留守兒童”。

說起“留守兒童”,它普遍處于“三缺”狀態(tài):生活上缺人照顧,行為上缺人引導(dǎo),學(xué)業(yè)上缺人幫助。身邊經(jīng)常少了一些這類的聲音：“寶寶，今天冷要多穿件衣服”、“寶寶，你這樣做不對(duì)哦，咱應(yīng)該這樣做”、“寶寶，作業(yè)做完了嗎？別忘了寫日記！”這些可憐的孩子們，他們的父母為了節(jié)儉，一年只能回家

一、兩次，平日里，他們享受不到爸爸媽媽親熱的撫摸，聽不到爸爸媽媽關(guān)切的叮嚀，見不到爸爸媽媽慈祥的笑容。他們受了委屈沒有地方撒嬌，有了好消息沒有人和自己分享。在長(zhǎng)期的情感孤獨(dú)中，他們的性格從活蹦亂跳變得沉默寡言，從熱愛學(xué)習(xí)變得貪玩厭學(xué)，從積極上進(jìn)變得消沉任性??在生活、學(xué)習(xí)上遇到了不小的困難，心靈被蒙上了一層陰影。

在我們五年級(jí)的班級(jí)里，就有一個(gè)典型的案例。有一位叫周闖威的同學(xué)，他的父母在他上小學(xué)后就外出打工，講他交給了年邁的爺爺奶奶看管。父母這幾年愛的缺位，給他心靈帶來了影響。尤其是今年春節(jié)父母外出后，他變得沉默寡言，沒心情學(xué)習(xí)，吃不下飯，消沉生病，一提起父母就眼淚汪汪，嚴(yán)重到生病住進(jìn)醫(yī)院，一看到老師的第一句話就是：“老師，我想給我媽打個(gè)電話”。一打就是將近一小時(shí)。我們班張老師每天都會(huì)對(duì)他開導(dǎo)勸慰，并與他的母親電話溝通。進(jìn)過一周的思想教導(dǎo)加上母親每天與他的通話，漸漸地，他活蹦亂跳起來，積極上進(jìn)了許多。

這個(gè)事實(shí)告誡我們: 留守意味著放逐；留守意味著心靈傷害；留守意味著“不安全”！可是留守不是他們的錯(cuò)，他們需要理解，需要堅(jiān)強(qiáng)，需要尊重，更需要愛！

花朵的成長(zhǎng)離不開甘甜的雨露和溫暖的陽光，留守在我們周圍的小朋友更需要全社會(huì)的關(guān)心和幫助。我們呼吁所有的老師們，請(qǐng)敞開溫暖的胸懷，伸出熱情的雙手，像擁抱親骨肉一樣擁抱“留守兒童”，讓我們成為他們的代理爸爸、愛心媽媽，跟他們促膝交談，噓寒問暖，叮嚀囑咐，用無私的關(guān)愛撫平他們心靈的創(chuàng)傷，用深入淺出的道理解除他們心中的困惑，用語重心長(zhǎng)的教誨樹立起他們?nèi)松暮綐?biāo)，成為他們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長(zhǎng)的保護(hù)人，讓這些遠(yuǎn)離父母的孩子處處感受到心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫。同時(shí)，我們也要倡導(dǎo)其他同齡的孩子們積極行動(dòng)起來，在校內(nèi)、班內(nèi)成立互助互愛小組，有條件的可以將留守小伙伴帶回自己家中，共同學(xué)習(xí)，共同游戲，共同分享自己父母的關(guān)愛。讓所有的留守小伙伴不再孤獨(dú)。

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”各位同仁，兒童是祖國(guó)的未來，民族的希望，關(guān)愛留守兒童是我們大家的責(zé)任，為了他們能有一個(gè)幸福的童年和美好的明天，請(qǐng)伸出您溫暖的雙手，讓健康、快樂圍繞在每個(gè)留守兒童的身邊，為構(gòu)建我們和諧的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)！

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：關(guān)愛留守兒童 愛心捐贈(zèng)

關(guān)愛留守兒童 愛心捐贈(zèng)

兒童是民族的希望、祖國(guó)的未來，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重托和家庭的殷切希望，5月30日上午，江夏區(qū)婦聯(lián)、區(qū)關(guān)工委、團(tuán)區(qū)委、區(qū)科協(xié)、區(qū)檢察院及龍翔房地產(chǎn)公司在江夏區(qū)舒安小學(xué)隆重舉行迎“六一”愛心助學(xué)慈善捐贈(zèng)活動(dòng)。

捐贈(zèng)活動(dòng)中，各個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)們紛紛致辭，表示關(guān)心舒安的教育，關(guān)愛孩子們的成長(zhǎng)，并對(duì)舒安的教育給予厚望，對(duì)孩子們的將來懷有美好期望。

捐贈(zèng)單位為孩子們送來了各種生活用品，學(xué)習(xí)用品和慰問金。區(qū)科協(xié)還給孩子們舉辦了一次科普知識(shí)展示，并帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣愛好。

本次捐贈(zèng)活動(dòng)是一次具有教育意義的活動(dòng)，它讓孩子們認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性，體會(huì)到了給予他們幫助的意義。相信孩子們今后會(huì)更加珍惜學(xué)習(xí)，做一個(gè)有慈善之心的人。（舒安小學(xué) 錢磊）