第一篇：小學(xué)生與中學(xué)生作文

關(guān)于朋友的作文：給親愛(ài)的朋友

日子如白駒過(guò)隙，就這樣晃晃悠悠的在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)走了幾載，一路上來(lái)來(lái)去去的人也有很多，有的隨著時(shí)間的流逝，已經(jīng)慢慢淡忘，有的雖然會(huì)想起，可已經(jīng)成了云煙，想想也就算了。

由于自己性格方面的原因，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常的傷害別人，也會(huì)被別人傷害，但這些在友誼面前，卻并不算什么，回想起來(lái)，其實(shí)不是別人傷害了自己，而是自己在傷害自己，如果不去傷害別人，別人又怎么會(huì)傷害自己，所以要在這里對(duì)那些被我傷過(guò)的人道歉，如果我的幼稚，我的無(wú)知，我的自以為是傷害了你們，請(qǐng)容我在這里向你們說(shuō)聲：對(duì)不起！

有時(shí)也在想，無(wú)才無(wú)德的我能在這里認(rèn)識(shí)眾多的好朋友，是上倉(cāng)賜給我的福，是我前世在佛前求了五百甚至五千年還換來(lái)今生你們對(duì)我的呵護(hù)與寬容，首先想感謝的是我曾經(jīng)愛(ài)著的那個(gè)男人，雖然我們最終的結(jié)局是無(wú)言的，可是在相守的那段日子里，你給了我愛(ài)，給我了自信，讓我感受到你給我的幸福，謝謝你，無(wú)緣的人！

還有花期，如果不是你對(duì)我亦師亦友的關(guān)懷，我也許會(huì)迷失，更會(huì)消沉，如果我的言行不小心傷著你，要原諒我哦。畢竟你比我大，大的不是應(yīng)該寵著小的嗎？嘿嘿以后吃定你了！

??阿永，我心中永遠(yuǎn)的大哥，如果不是我性格方面的原因，我想咱們現(xiàn)在應(yīng)該是好朋友了吧，可惜我這人不太爭(zhēng)氣，讓太多的人失望，這些只能說(shuō)明我不好，如果我優(yōu)秀一點(diǎn)，如果我不是那么張揚(yáng)與霸道，如果我的脾氣不是那么的偏激，我想會(huì)擁有你更多的關(guān)懷吧！

多情，同樣一個(gè)亦師亦友的朋友，在家我是長(zhǎng)女，沒(méi)有哥哥姐姐，更多的時(shí)候卻是當(dāng)你是大哥，所以，在你面前說(shuō)話無(wú)所顧忌，而你呢，也愿意將你的心事講與我聽(tīng)，在這個(gè)世界上得到一個(gè)人的信任很難，而我卻何其有幸，能被你當(dāng)成知己，你的信任我很感動(dòng)，你的寬容我很感激，謝謝！

閑姑娘，認(rèn)識(shí)你也快兩年了，雖然相交不深，但遲鈍的我，也能感覺(jué)到你對(duì)人對(duì)事的平和與寬容，能認(rèn)識(shí)你，也是我的幸運(yùn)，你呢？認(rèn)識(shí)我幸運(yùn)嗎？

依依丫頭，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)聽(tīng)到你的歌聲了，很想念，不知道你有沒(méi)有想我呢？如果沒(méi)想，罰你以后給我唱十首歌，打折免談！

月丫頭，我的二爺，也挺讓我想念的，年紀(jì)不大，卻有著和我一樣有著對(duì)花落淚，對(duì)影傷神，多愁善感的靈魂，其實(shí)呢，很多事沒(méi)必要那么較真，看淡一點(diǎn)不代表自己愚笨，真的希望你以后能常展笑顏，不要那么的多愁善感，雖然說(shuō)有的時(shí)候哭比笑好，但我認(rèn)為笑比哭更好！生活工作本就壓抑，何必苦了自己。丫頭，真的真的希望你能開(kāi)心永遠(yuǎn)。

在這里特別想向那匹老馬道歉，以前呢，經(jīng)常故意和你對(duì)著干，你說(shuō)東我偏要說(shuō)西，你指鹿我偏要說(shuō)成馬，其實(shí)很多事我都明白，只是不服輸?shù)男愿褡屛医?jīng)常傷害你，雖然你有時(shí)在我面前也說(shuō)了很多偏激的話，可是我知道，你是關(guān)心我的，就像大哥哥關(guān)心小妹妹，呵呵，啥都不說(shuō)了，俺寫(xiě)檢討書(shū)。

能讓我感謝與懷念的人太多太多了，在這里只能著重寫(xiě)出幾個(gè)，我也沒(méi)辦法回報(bào)你們什么，只能努力的完善自己，不要讓那些關(guān)心我的人失望。.

第二篇：小學(xué)生與中學(xué)生作文 (155)（定稿）

小牛犢(小學(xué)敘事)

小牛犢

我的外公家養(yǎng)了一頭小牛犢，它健壯的身體，灰褐色的毛，好看極了。

有一次，我上山割了一筐草，走到它身邊，給它吃，它卻把尾巴擺來(lái)擺去，好似不愿意吃。我拍拍它的脊骨，它突然撒腿就跑，一跑就到了田里，還好我抄了近路，趕在它前面，把它攔了下來(lái)。我扭扭它的牛角，對(duì)它說(shuō)：你真淘氣，叫你吃草你不吃，反而還跑了，害得我跑得氣喘吁吁，走，回家去。于是，我騎上小牛犢的背上回家。

到家之后，小牛犢聽(tīng)話多了，自己走到墻角用嘴咬起牛繩，自己拿給我。原來(lái)，它以為我怕它又跑，所以把它拴起來(lái)，我用繩子穿過(guò)它的鼻子，把它拴起來(lái)。接著，它乖乖走到草筐邊，開(kāi)始用嘴細(xì)嚼慢咽，好像怕有毒，先檢查一下。最后，它發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么，便大口大口吃起來(lái)，像個(gè)魯夫。過(guò)了一會(huì)兒，我?guī)教吝吅人?，它更是像個(gè)滾死蟲(chóng)，一下去，就在里邊滾呀滾，水都弄渾了，還用尾巴拍拍身上，然后才用嘴大口喝起水來(lái)，喝足了，才大搖大擺的走呢！真是一頭可愛(ài)的小牛犢！

小牛犢呀，你真淘氣！總是讓我時(shí)常想起你。.

第三篇：小學(xué)生與中學(xué)生作文 (103)

蒲公英的聯(lián)想

蒲公英是一種野生植物，田間、路旁，隨處可見(jiàn)。

春天，蒲公英剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候莖根都很短，幾乎是貼著地面展開(kāi)葉子的。它的葉子是綠色的，邊緣好象起伏著的波浪一樣。過(guò)了一段時(shí)間，蒲公英的莖慢慢長(zhǎng)高了，長(zhǎng)長(zhǎng)了。在莖的頂端開(kāi)出了一朵又一朵黃色的小花，散發(fā)出了迷人的香味。

初夏，蒲公英的花朵開(kāi)始凋謝了，莖稈也慢慢長(zhǎng)高，有的甚至和人平齊，蒲公英漸漸長(zhǎng)出了和乒乓球一樣大小的繡球，有白色的，有淺粉色的，美麗極了。

當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，成片的蒲公英就隨風(fēng)飄動(dòng)。接著，一個(gè)個(gè)小絨珠上飄出一把把小傘兒。小傘兒下面帶著一顆顆比芝麻還小的種子，漫天飛舞，真的壯觀極了。

蒲公英就是這樣借助風(fēng)力把它的種子傳向四面八方，每一顆種子都將在遠(yuǎn)離母親的各個(gè)角落繁殖生長(zhǎng)。寫(xiě)到這里，我忽然想到我們小孩子不就像那一顆顆的種子嗎？在不久的將來(lái)，總有一天也會(huì)離開(kāi)自己的母親自己自足。所以只有從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，未來(lái)才有更大的把握生存下去。.

第四篇：小學(xué)生與中學(xué)生作文 (131)

蒲公英與母愛(ài)

蒲公英在美國(guó)是最普通不過(guò)了，在草地里，在花叢中隨處可見(jiàn)。每當(dāng)我看到蒲公英時(shí)，都深深發(fā)覺(jué)，無(wú)論從蒲公英的哪個(gè)方面，都像媽媽給予我的愛(ài)一樣，暖暖的、也深深的……

在初春的時(shí)候，小蒲公英們紛紛開(kāi)始發(fā)芽，和小草混合在一起，讓人分不清。漸漸的它們接受了太陽(yáng)給予的滋潤(rùn)和大地給予的肥料，一個(gè)個(gè)經(jīng)過(guò)努力成長(zhǎng)之后變得比以前更強(qiáng)壯了，長(zhǎng)得比以前更快了。在春天到來(lái)時(shí)，大家都已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)小花骨朵，它們含包著準(zhǔn)備盛放，各自都在心里想著媽媽的教導(dǎo)，開(kāi)始向媽媽給予它們的目標(biāo)出發(fā)。我的媽媽她也經(jīng)常用樸素的話語(yǔ)教導(dǎo)我：努力讓自己上所好點(diǎn)的大學(xué)，學(xué)點(diǎn)實(shí)在的本領(lǐng)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人就行了。每一次聽(tīng)了媽媽的教導(dǎo)我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：我會(huì)向這個(gè)目標(biāo)去努力的。散文吧原創(chuàng)

夏天快到了，一枝枝小蒲公英變成一朵朵黃色的小花。開(kāi)始的一兩朵帶給我的是驚喜。后來(lái)的一大片一大片帶給我的是快樂(lè)，就像綠色的草地上鋪上了黃色的地毯似的，我看著這些花想著當(dāng)蒲公英的種子長(zhǎng)出來(lái)時(shí)會(huì)是什么樣的呢？這花型似向日葵，但比向日葵小很多，全身黃色。連接著這可愛(ài)的小黃花的是花莖，花兒們的花莖開(kāi)始給自己加油，努力的長(zhǎng)啊長(zhǎng)。因?yàn)樗鼈儽仨氁艹^(guò)野草，要不然就會(huì)因?yàn)榈貌坏阶銐虻年?yáng)光而死去，這樣不單單結(jié)束了自己的生命，同樣結(jié)束了她的后代們，所以它不但得為自己的生命著想，它還得為自己后代的生命著想。就像我的媽媽一樣，既使有時(shí)候僅僅為了我，對(duì)自己沒(méi)有任何用處的事情她也肯去做。例如：為了讓我嚴(yán)格要求自己，她也為我做出了榜樣對(duì)自己的事負(fù)責(zé)任。

夏天初到時(shí)，黃色小花開(kāi)始凋謝，長(zhǎng)成真正的蒲公英種子，偶爾能看見(jiàn)草地上一兩個(gè)長(zhǎng)好的似絨球狀的種子，我都會(huì)很興奮，舍不得去摘。在一場(chǎng)大雨后，突然，蒲公英變得滿(mǎn)地都是，站在草地上就像在白色的天堂一樣，仿佛在遠(yuǎn)處滿(mǎn)地的蒲公英與天相接。這時(shí)，蒲公英還在對(duì)自己說(shuō)：長(zhǎng)吧！長(zhǎng)吧！好讓小種子們飛得更高，更遠(yuǎn)。蒲公英有自己獨(dú)自的傳播方法，它們的小種子就像一把把小傘一樣，微風(fēng)一吹，成熟的蒲公英種子就滿(mǎn)天飛舞?？粗矍暗穆祜w舞的種子們，我想到媽媽的愛(ài)，她的愛(ài)就像種子上的小傘一樣，幫助著我這小種子飛行。她對(duì)我的愛(ài)就是這樣的普通，沒(méi)有溺愛(ài)，但是卻讓我一生都會(huì)受益：像什么事能自己做的就要自己做，如對(duì)自己做的事要自己負(fù)責(zé)等。

冬天，蒲公英落了，但它的種子卻深深的埋在土里，等待著下一輪環(huán)……媽媽的愛(ài)就如蒲公英的花語(yǔ)停止不了的愛(ài)一樣，我也會(huì)把媽媽給予我的愛(ài)深深的藏在心里，直到長(zhǎng)大后…….

第五篇：小學(xué)生與中學(xué)生作文 (184)

自由的蒲公英

蒲公英象征著純潔，這是因?yàn)檫@一個(gè)原因，我尤其的喜歡蒲公英，不僅僅是這些蒲公英的不管在什么環(huán)境下都能生長(zhǎng)，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

蒲公英有雪白的翅膀，其結(jié)構(gòu)再簡(jiǎn)單不過(guò)了。一個(gè)個(gè)近似降落傘的花辮結(jié)在花桿上。旁邊有幾條細(xì)長(zhǎng)的綠辮兒盛著花辮?；U直下去點(diǎn)就是護(hù)衛(wèi)葉子，葉子呈圓形，但邊上會(huì)有大大小小的波浪。葉和桿上都有兩三毫米的毛，在葉上的毛，不細(xì)看就像沒(méi)有一樣；在葉和桿交接處，毛居多。桿就這樣直插進(jìn)土里了。原來(lái)就純潔的蒲公英在綠葉的襯托下更潔白無(wú)睱了。

我有一個(gè)自己的花盆，我發(fā)現(xiàn)蒲公英那小精靈是一次在陽(yáng)臺(tái)觀察時(shí)。我走到走到陽(yáng)臺(tái)，突然，我發(fā)現(xiàn)了一朵長(zhǎng)出了一個(gè)小巧玲瓏的花苞的植物蒲公英！葉子還綠油油的，花苞鼓鼓的正戴著帽子，羞澀地朝著太陽(yáng)光的地方伸張，好像要緊緊擁抱陽(yáng)光，似乎已經(jīng)快被別人搶完了一樣，貪婪地享受陽(yáng)光浴。我欣喜若狂，連蹦帶跳地去取水。澆了水后，打算過(guò)幾天又來(lái)觀察。

可才過(guò)了兩天，我就迫不及待來(lái)看看了。蒲公英已經(jīng)享有一絲開(kāi)的痕跡了，花苞內(nèi)部嫩嫩的雪白清晰可見(jiàn)，離開(kāi)花不遠(yuǎn)了，我期待著！

第三天我就又一次來(lái)察看了。面對(duì)著蒲公英，我用手捂住眼，慢慢地移開(kāi)，希望蒲公英已開(kāi)花。

果真不假，蒲公英開(kāi)得那么的精神抖擻，那么的積極向上！那綠綠的帽子已脫下，托著盛開(kāi)著的花瓣，白白的，總能讓人聯(lián)想到漫天飛舞的雪，一根根小花兒，都帶著一個(gè)降落傘，可愛(ài)極了！我的第一個(gè)念頭就是：吹！我不加思索，呼出的一口氣輕輕地飛向它。一下子，漫天飛雪的景象油然而生了。一朵朵調(diào)皮的傘架飛舞著，是那么美麗。這里一朵，那里一朵，遍地的花朵也沒(méi)有這樣美而多的。有這么幾秒鐘，我聯(lián)想到一個(gè)個(gè)小天使從天而降的情景。

不久后，它們慢慢的逝去了……

讓我想不到的是：今年春天我的小花盤(pán)中，竟也冒出了那么幾朵蒲公英來(lái)！

有心栽花，花不開(kāi)；無(wú)心插柳，柳成蔭。就是這樣悄無(wú)聲息的吧！.