第一篇：水劉小學(xué)留守兒童親情聯(lián)絡(luò)室管理員職責(zé)

水劉小學(xué)留守兒童親情聯(lián)絡(luò)室管理員職責(zé)

1、留守兒童親情電話管理員必須樹立服務(wù)育人的意識(shí)，一切為留守兒童服務(wù)的觀念。

2、管理員必須提前十五分鐘到親情聯(lián)絡(luò)室，檢查電話機(jī)運(yùn)行是否正常，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修，確保準(zhǔn)時(shí)開放。

3、保持親情聯(lián)絡(luò)室室內(nèi)衛(wèi)生，做到每天小掃除一次，每周中掃除一次，每月大掃除一次，及時(shí)保潔。

4、認(rèn)真做好留守兒童通話記載。

5、注意觀察留守兒童親情電話結(jié)束時(shí)的表情，發(fā)現(xiàn)表情異常立即做好心理咨詢等善后工作。

水劉小學(xué)

2012年9月8日

第二篇：留守兒童親情家園管理員職責(zé)

留守兒童親情家園管理員職責(zé)

一、要充分認(rèn)識(shí)留守兒童親情家園安全衛(wèi)生管理工作的重要性,認(rèn)識(shí)學(xué)校對(duì)留守兒童親情家園管理員的工作能力,職業(yè)道德,言行舉止和責(zé)任心的要求。要能以身作則,為人師表,關(guān)愛學(xué)生,工作勤勉,吃苦耐勞,愛崗敬業(yè)。

二、關(guān)愛留守兒童,主動(dòng)幫助留守兒童解決一切實(shí)際問題,教育他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人,使學(xué)生活動(dòng)室成為團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,互相學(xué)習(xí),愉快合作,清潔整齊的學(xué)生之家。

三、能團(tuán)結(jié)同事共同搞好工作,相互尊重,協(xié)同合作。

四、工作中要敢管,善管,能管,肯動(dòng)腦,有預(yù)見性,預(yù)防和及時(shí)處理好各類突發(fā)事件。

五、每天負(fù)責(zé)督查留守兒童親情家園范圍內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生,保持學(xué)生活動(dòng)室室內(nèi)整潔劃一,室外衛(wèi)生,干凈。

六、負(fù)責(zé)管理留守兒童親情家園活動(dòng)室活動(dòng)用品的使用和保管工作,要求擺放整齊有序。

第三篇：水劉小學(xué)留守兒童之家文體活動(dòng)室管理員責(zé)任書

水劉小學(xué)留守兒童之家文體活動(dòng)室管理員責(zé)任書

一、留守兒童文體活動(dòng)室由兼職人員實(shí)行專人負(fù)責(zé)，專人管理，并建立崗位責(zé)任制。

二、留守兒童文體活動(dòng)室的圖書、文體器材等，既可在室內(nèi)使用，也可以外借。但外借圖書、器材，應(yīng)嚴(yán)格按照借閱制度或使用制度要求，做好登記，按時(shí)歸還，不得損毀、遺失。

三、留守兒童文體活動(dòng)室每天開放時(shí)間不得少于1小時(shí)，具體時(shí)間時(shí)間為下午4:20—5:00。

四、留守兒童文體活動(dòng)室內(nèi)應(yīng)保持清潔、衛(wèi)生，圖書、器材分類清晰，擺放整齊有序。

五、管理人員應(yīng)做好留守兒童文體活動(dòng)室防火、防盜、防潮、防蛀等保護(hù)工作，經(jīng)常檢查室內(nèi)各種電器設(shè)備，發(fā)現(xiàn)故障，及時(shí)維修。

六、結(jié)合留守兒童計(jì)劃開展豐富多彩的活動(dòng)，定期開展閱讀比賽、趣味比賽等活動(dòng)，豐富留守兒童業(yè)余生活，提高留守兒童思想道德素質(zhì)。

七、校長(zhǎng)對(duì)留守兒童文體活動(dòng)室管理情況進(jìn)行督察，及時(shí)報(bào)送相關(guān)資料和信息。

管理員簽字__________

水劉小學(xué)

2012年9月8日

第四篇：留守兒童之家管理員職責(zé)

留守兒童之家管理員職責(zé)

1、按規(guī)定準(zhǔn)時(shí)開放留守學(xué)生之家，管理員要堅(jiān)守崗位。

2、管理員要組織學(xué)生開展好各類活動(dòng)。

3、對(duì)留守學(xué)生之家的器材、文體用品等設(shè)備登記造冊(cè)，并負(fù)責(zé)保管和正常使用。因管理不善造成物品遺失要照價(jià)賠償。

4、負(fù)責(zé)留守學(xué)生之家的清潔衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔，設(shè)備、書籍?dāng)[放有序。

5、提高安全意識(shí)，注意防火、防盜。

6、做好留守學(xué)生之家的各項(xiàng)活動(dòng)記錄，及時(shí)反饋信息。

劉郢學(xué)校

2013年2月

第五篇：小學(xué)心理咨詢室管理員職責(zé)

小學(xué)心理咨詢室管理員職責(zé)

一、熱愛中學(xué)生心理咨詢事業(yè)，全心全意為求詢學(xué)生服務(wù)，是社會(huì)主義道德規(guī)范在中學(xué)生理咨詢工作中的集中表現(xiàn)。這一規(guī)范具體表現(xiàn)為無私奉獻(xiàn)精神、高度的社會(huì)責(zé)任感、對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)和不謀取個(gè)人私利上。

二、熱愛、尊重學(xué)生，對(duì)求詢學(xué)生平等相待。咨詢關(guān)系作為一種幫助型關(guān)系，是助人者和受助者之間的關(guān)系，這種關(guān)系必須建立在雙方人格平等的基礎(chǔ)上。對(duì)學(xué)生人格的尊重和熱愛，才能保證咨詢關(guān)系的健康發(fā)展，才能保證學(xué)生健全人格的形成。

三、保護(hù)求詢學(xué)生的利益，尊重他們的個(gè)人隱私和意愿。咨詢應(yīng)遵循自愿的原則，咨詢者不能違背求詢者個(gè)人意愿作出強(qiáng)行的安排和處理，而要以高度的責(zé)任感，從關(guān)心、理解、通情入手，盡可能取得學(xué)生的信任，激發(fā)學(xué)生解決問題的欲望，在自愿的原則上展開咨詢，不得收受學(xué)生錢物。

四、嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，按咨詢規(guī)律辦事。中學(xué)心理咨詢?nèi)藛T應(yīng)以嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，刻苦鉆研心理咨詢的理論和技術(shù)，在實(shí)踐中探索中學(xué)生心理咨詢的規(guī)律，提高自身的專業(yè)水平。

五、發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，努力與其他專業(yè)人員合作。

六、應(yīng)認(rèn)識(shí)到父母支持的重要性。以坦誠(chéng)的態(tài)度及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，通過多種渠道來探求解決方法，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。