第一篇：醫(yī)大講堂之

醫(yī)大講堂之——附屬第一醫(yī)院院長 林建華

我本是抱著聽聽看的態(tài)度前往醫(yī)大講堂的，但出乎意料之外，我收獲頗多。

林教授的說話語氣很是和藹可親，讓我不自覺的想聽他述說他的故事。他先是問在場觀眾：“什么是醫(yī)學(xué)？”我的答案是：救死扶傷，治病救人。林教授的回答是：“有時去治愈，常常去幫助，總是去安慰。”這句話我很早就聽說過，但發(fā)現(xiàn)其實我還沒理解。醫(yī)學(xué)總是滯后于科學(xué)。醫(yī)生是需要不斷學(xué)習(xí)的，總會遇到治不了的病。那對待病人，必須盡力去治愈，但這并不夠，還要與病人溝通交流，盡量幫助病人。當然更多的時候是去安慰。這只是現(xiàn)在我片面的理解。

提到求職，我是既擔心又感興趣。說到求職，必須要提到面試。林教授說：“面試時，知識面要廣，包括人文知識。不要只局限在醫(yī)學(xué)課本上。要學(xué)會做人做事，必須多參加社會活動。求職前可以做這個工作的調(diào)研工作?！?/p>

說到醫(yī)生，會想到治病。治病就會有醫(yī)患關(guān)系。一名好醫(yī)生，不僅要會治病、治好病，還要治好病人內(nèi)心的擔憂與不安。若有病人找你治病，卻聲明會錄音。這是對醫(yī)生的不信任。但是，我們對待病人，必須盡己所能。病人前來看病，絕大多數(shù)是前來尋求幫助的，我們對待病人，注意：解釋清楚，檢查充分，記錄到位。每個手術(shù)都有醫(yī)療風險，這也要說明。人是需要面向未來的。展望未來，要把握時間，提高效率，并堅持體育鍛煉。記?。喝诵?，則必有我?guī)煛６嚅_闊視野，增加閱歷，盡量做到獨立自主。

2012/11/9 周五于大報告廳

第二篇：哈市醫(yī)大一院“進修”之心得體會

哈市醫(yī)大一院“進修”之心得體會

進修這個詞很多人一看就能明白它的意思，一般是指已工作的人為提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平到更高層次的學(xué)府進一步學(xué)習(xí)，加強自身的技術(shù)常識和要領(lǐng)此為進修。

而我說的這個進修不是這個意思，是我和朋友開玩笑時常說的一個詞匯，他們說我身體不好該到醫(yī)院看看去，我說對，我要上醫(yī)院大修一下，所以進醫(yī)院修理一下自己的身體，簡稱進修，這個進修就是修理自己身體的意思。

最近我剛從哈爾濱醫(yī)大一院回來，去那里的主要目的就是看一下自己的胃病，此次之行真是讓我終生難忘啊，為什么這么說呢！原因很多，挑重點說吧：到了醫(yī)院后光掛號就10分鐘以上，然后到門診等待30分鐘以上，好不容易看到了傳說中的專家，人家頭也不抬的問：你怎么了？我以討好的架式馬上上前回答到：胃不舒服。專家說：多長時間了，怎么不舒服？我將我的癥狀說了一下，還沒等我匯報完，專家說：嗯，知道了，你做個胃透視、內(nèi)窺鏡檢查和活檢吧，然后我看看，然后他便開出單據(jù)。接下來我的艱難旅程就開始了。

先不說價格貴的要死，就說做這些檢查身體就難受的幾乎要自殺了，先說這個胃透視方法為口服鋇劑和發(fā)泡劑后進行胃的氣鋇雙重造影，每個人要攝縮影片6～9張。這工作程夠浩大的了。第二步更痛苦，主要目的是進一步做氣鋇雙重造影精密檢查。檢查前不但要禁食、禁水，而且還注射解痙劑，口服消泡劑后平臥將胃管下到胃里。我知道要檢查所以在去哈爾濱的路上我就沒有吃東西、也沒有喝水。

大夫?qū)怃^劑和空氣經(jīng)胃管注入胃內(nèi)，然后告訴我做不同體位進行觀察攝片，我當時真是筋疲力盡啊，本來就沒有吃什么東西也沒有喝水，還翻天覆去地換不同的體位姿勢，主要是本人體型比較龐大的原因我是真不愿意換啊。我記得一共換了七個體位：①仰臥②右側(cè)前傾③俯臥④左側(cè)前傾⑤立位⑥左側(cè)正位⑦右側(cè)正位。當我做到第四個體位時，我?guī)缀跤闷蚯蟮难凵窈痛蠓蛘f：還換啊？大夫看都沒看我一眼說：快點吧，外面還有很多患者在等著呢！

暈！我當時真的有想倒地的沖動，任由他們拿我如死豬般擺弄吧，只要我自己不花體力就行了?？墒谴蠓驔]讓我實現(xiàn)愿望，失望、痛苦，主要是饑餓。

這項檢查終于也告一段落了，我問大夫第三項怎么做啊，大夫依然冷俊地說：和第二項一起做了，怎么沒做夠??？我連聲回答：不不不不，夠了，足夠了。心想真好。終于完了，可以吃飯了，剛抬起腿要離開大夫的一句話讓我差點沒暈倒在眾患者填滿的門口。大夫說回去四個小時之內(nèi)依然不能喝水，不能吃東西啊，四小時后盡量吃點軟軟爛的半流食。暈，我在來之前知道要檢查特意禁食禁水，姐姐還問我呢，你來了想吃點什么啊？我豪不猶豫地回答：照滿漢全席的標準準備吧！這下完了，滿漢全席泡湯了，只能看著別人滿漢全席了。

將所有檢查的結(jié)果取出后給專家送去，又是漫長的等待，30分鐘過去了，終于再次看到專家，將結(jié)果的單據(jù)遞到專家手中，專家給出了最后的診斷，也否定了在其他醫(yī)院檢查的結(jié)果。給我開出了藥方，并囑咐忌食的東西和如何養(yǎng)護自己的胃。

離開醫(yī)院看著自己變癟的錢包，摸摸自己變癟、受罪的胃 心痛不已啊！

總結(jié)出一個心得：有啥別有病，不只是錢遭罪，人也同樣遭罪。沒啥別沒錢，這地方看病真他媽的貴！

第三篇：道德講堂之見義勇為

“見義勇為”道德講堂主持稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志大家下午好：

歡迎大家走進本期道德講堂。道德重如山、道德貴似金，人生道路上有德才能行。道德講堂是傳承中華民族優(yōu)秀美德，引導(dǎo)人們自我覺悟提高的場所和載體。今年，我委按照呂梁市文明委及我縣文明辦工作會議精神，將進一步深入推進道德講堂建設(shè)。此次活動以黨的群眾路線活動為契機，以提升黨員干部思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)為重點，通過“身邊人講身邊事，身邊事教身邊人”的形式，廣泛傳播中華傳統(tǒng)美德，生動形象地推進黨員干部隊伍道德建設(shè)，持續(xù)提升黨員干部思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)。通過弘揚道德模范的崇高精神，引導(dǎo)黨員干部省身修德，自我提升，從而形成“積小德為大德，積小善為大善”實現(xiàn)道德素質(zhì)的大提升，為文明城市創(chuàng)建奠定強大的思想道德基礎(chǔ)。

今天道德講堂的主題是“見義勇為，彰顯人性的光輝 舍己救人，凸顯人格的燦爛”。通過學(xué)習(xí)模范，用道德的力量來激勵自己，用道德的陽光來溫暖心靈，立于德，踐于行，從而做一個文明有禮的柳林人。

首先，進行第一個環(huán)節(jié)，“省自身”，曾子曰：吾日三省吾身，意思是說我每天都要多次問自己，替別人辦的事是否盡心盡力了?與朋友交往有沒有不誠實的地方？傳授別人東西時自己有沒有做不到的？下面就請大家閉上眼睛捫心自問三句話：

1、我是一個有道德的人嗎？

2、我能做到關(guān)愛別人嗎？

3、我做善事了嗎？

請大家睜開眼睛，短短的時間我想大家腦海中浮現(xiàn)了很多畫面，也對自己有了新的認識，所以我想我們也應(yīng)該吾日三省吾身。

第二個環(huán)節(jié)是“唱歌曲”，請全體起立。請大家隨著大屏幕，同唱道德歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》（播放歌曲）請坐下。

好人就在身邊，的確，在我們身邊，有許多默默無聞，甘于奉獻的好人，他們用樸實無華的行為，傳遞道德力量，喚起人間大愛，用幾十年如一日的堅守，筑起了中國人堅實的道德根基。

下面進入第三個環(huán)節(jié)，講故事。在我們身邊就有這樣一位普通的農(nóng)村婦女李改坐見義勇為的故事。2014年1月16日下午3點她在家里做飯，突然聽到外面“砰”地響了一下，還聽到了小孩凌厲的嚎啕哭聲。她趕緊跑出來院子，猛然看見鄰家3歲的小孩玩耍時，由于在斜坡上滑倒掉在自家棚房上。見當時情勢緊張，小孩子再一亂動就十分可能失足掉下來，造成生命損害。危急時刻，她什么也沒想，大聲跟小孩說不要動，我爬上去扶你，最終與聞訊而來的孩子奶奶一起把小孩救起。就在孩子平安著地、安然無恙的瞬間，自己卻因路滑摔倒了，掉下來昏迷不醒。雖經(jīng)醫(yī)院全力搶救，做了兩次開顱手術(shù)，但她還是沒再醒來，于2014年1月22日不幸去世。她不顧個人安危，勇救小孩的事跡傳遍了家鄉(xiāng)大地，受到社會和群眾的好評。

主人公的事跡，給我們以深深的觸動，讓我們的心靈受到了一次洗禮。在我們的周圍、在我們的身邊，類似這樣的“凡人善舉”層出不窮。

下面我們進入第四個環(huán)節(jié)：誦經(jīng)典。

生，亦我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。

——(《孟子》)

唱好歌讓我們精神振奮，講故事讓我們心靈得到洗禮，誦經(jīng)典讓我們感悟傳統(tǒng)魅力。

下面我們進入第五個環(huán)節(jié)：談感悟。今天我們學(xué)習(xí)了李改坐同志的感人事跡，想必大家有心靈的感觸，下面請大家舉手示意一下，誰先來談?wù)勛约旱母惺?，?上臺分享自己的感悟，第二位我們請 來談?wù)勛约旱母形?。第三位我們?來談?wù)?。還有哪位上臺談一下感悟（謝謝三位）

剛才幾位同志分別談了自己的一番感悟，講的都非常好。我相信，有不少同志也都有類似的深切感受，時間關(guān)系我們不能一一分享，大家可以下去后，形成文字，我們以其他形式進行交流。

下面我們進入第六個環(huán)節(jié)送吉祥。請工作人員為大家分發(fā)吉祥物。

（《好人就在身邊》音樂漸起）

道、源于教育、重在傳承、貴在堅持。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人，見賢思齊，擇善而從，在平凡的工作中都能成為道德的傳播者、實踐者和受益者，以良好的道德樹立崇高形象。每一次的宣講，都是一次文明的啟航，都是一次道德的彰顯，我相信所有的感動，都會化作行動的力量。未來的道路上，讓我們攜帶著這樣的力量，為創(chuàng)建文明城市不懈努力。

今天，我們本期的道德講堂到此結(jié)束，謝謝大家的參與！《好人就在身邊》音樂漸高

第四篇：道德講堂之感悟

道德講堂之感悟

老師們：

下午好！

今天學(xué)校為我們發(fā)了福利，帶我們走進了《道德講堂》，享用這視聽大餐。聽了兩位老師的報告，感觸頗深，從楊老師的“踐行工作室職責，助跑教師成長”領(lǐng)悟到名師的精神：名師不是一花獨放，而是帶來百花齊放的滿園春色。

從王老師的“愛崗敬業(yè)，自覺踐行三個當成”，感受到老師“潤物細無聲”的愛。有人認為“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我想這就是師德的最高境界——師愛。

這兩位老師在平凡的崗位上做出了不平凡的事，這些事令我感動，讓我敬佩。我明白了凡事都要以身作則。教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”。這兩位老師用自己的學(xué)識、思想品質(zhì)和人格魅力影響了周圍的教師，教育了自己的學(xué)生。人們常說“老師是鏡子，學(xué)生是教師的影子?！薄耙陨碜鲃t”則要求教師做事要言行一致，表里如一。小學(xué)生年齡小，就像一塊尚未進行雕磨的玉，老師作為學(xué)生的重要啟蒙人，如果用愛心去幫助、關(guān)心他們，他們一定會成為一塊名副其實的美玉。

愛是無無怨無悔的付出，愛是一句話，愛是一個眼神，愛是一個微笑??

教育之路漫長而修遠，吾將上下而求索！謝謝！

育溪鎮(zhèn)中心小學(xué) 高桂蘭

第五篇：名師講堂之家庭教育

名師講堂之家庭教育

“孩子挺聰明的，小時候?qū)W習(xí)成績也很好，現(xiàn)在越來越不愛學(xué)習(xí)了，老師都說這孩子只要用功，就可以考一個重點學(xué)校。我都急死了，我該怎么辦??？”

如今，孩子的學(xué)習(xí)問題已經(jīng)成為最讓家長頭疼的事情了。

孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦？本報記者特別邀請家庭教育專家關(guān)明宇老師就這個問題分析了原因，也給大家提供了一些建議：

原因一：家長過早的干預(yù)，導(dǎo)致孩子失去學(xué)習(xí)興趣

孩子在童年有很多個敏感期。正確的做法是按照規(guī)律教育孩子，陪伴孩子順利渡過每一個敏感期。如果家長過早地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，比如過早地教孩子認字、寫字或計算，都可能導(dǎo)致孩子失去學(xué)習(xí)興趣。

原因二：孩子缺乏責任心

現(xiàn)在大多數(shù)家長對孩子過多地照顧，本來屬于孩子自己的事情，家長會幫著完成，從而導(dǎo)致孩子缺乏責任心。而學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，如果缺乏責任心，是不可能看做是自己的事情愿意學(xué)習(xí)的。

原因三：沒有目標和夢想

做任何事情都需要有動機，吸引孩子的目標和夢想就是孩子的學(xué)習(xí)動力?，F(xiàn)在大多數(shù)孩子不知道自己為什么而學(xué)習(xí)。