第一篇：讓孩子癡迷的創(chuàng)意思維游戲讀后感

讓孩子癡迷的創(chuàng)意思維游戲讀后感

關(guān)于這本書，收到那一刻，我懷疑過這個是不是大禮包不是書，因?yàn)榉至看_實(shí)不是一本的大，而且是四四方方的。我還覺得是份小驚喜，也許是哪個有心人給我寄禮物來了。忍不住拆開，天啊，原來是地帶試讀的書《讓孩子癡迷的創(chuàng)意思維游戲》。真不是一般的書啊，怪不得版主說最貴的書，看來我運(yùn)氣不錯啊。獲得了這么高價(jià)值的書，也這么有分量的書，重量級的書，不是捧在手心的，是抱在懷里的，像個像嬰兒那樣愛惜著，因?yàn)樗蔷b的，因?yàn)樗兄窦埰?，外面還包著一層書皮。沉甸甸的，心里很激動。覺得比收到大禮包還要驚喜的。如獲至寶的我忍不住先來幾張照片，我想告訴大家我收到的一本大大的厚實(shí)的好書。

記得有一個人說話，孩子要是不喜歡讀書，你可以試著讓他玩書。但是不一定用玩具書讓他玩，這一本書就是用來玩的。說實(shí)話我真沒看懂，也覺得難了。我們家泉泉5歲了，這本書說是適合6-10歲的，看來明年也許可以的。泉看到這本書是很好奇，但是他把偵探藏秘密的路線當(dāng)作找迷宮了，看著他在尋找怎么從起點(diǎn)到終點(diǎn)，我沒有說錯，因?yàn)槲乙膊恢缹﹀e，我只是默默的看著他著他怎么玩書。這一本書還有一個大秘密，就是觸覺很好。它的書皮很特別，是立體的字體，有凹凸的圖案，這樣的觸覺設(shè)計(jì)不是一本書能做到的，編者很用心啊。感謝下中國城市出版社，讓我見識到這么好的書。感謝下作者，英國的凱特。納普斯，繪畫的是英國的科林。金。也感謝下地帶，這本書同時(shí)也極力推薦了《我的第一本藝術(shù)書》，引起我的關(guān)注了，也許那個會更適合我的孩子。

我把這本書當(dāng)作《十萬個為什么》讀了起來，怎么說呢，是因?yàn)橛悬c(diǎn)深奧，或者我比較笨，少見多怪?！蹲尯⒆影V迷的創(chuàng)意思維游戲》確實(shí)很多游戲，也一定會讓孩子癡迷。但是要先讀懂文章，跟著知道去做才能有創(chuàng)意思維的游戲的誕生啊。接觸書的第一天，我讀了《密探絕招》。我發(fā)現(xiàn)我看完答案，我也不知道密探是怎么藏好紙條的，怎么去秘密情報(bào)站交換信息的，怎么去破譯密碼的，怎么去偽裝，怎么去變裝。不過我認(rèn)識了原來密碼還有這樣的破譯方法，還有分高級密碼和福爾摩斯密碼，認(rèn)識了密碼機(jī)，還有手語，密語，密報(bào)和秘密武器，和簡易的發(fā)報(bào)碼。

泉泉把這本書當(dāng)作走迷宮的書籍，確實(shí)很像。泉泉還不認(rèn)識英文字母，因此他沒辦法按著指示的順序去走，只是看偵探的動作，先怎么樣再怎么樣，他很好奇。不懂要我的時(shí)候，我讓他問爸爸，可是老公也說這個有點(diǎn)難吧。第一天，泉泉和我一起讀了第一章而已，文字有點(diǎn)多，圖片很多，有點(diǎn)深奧，太多小細(xì)節(jié)要思考了。不過泉泉沒有就此放棄，第二天一大早，剛睡醒還不吃飯，要先看這個迷宮的書啊。我繼續(xù)把試讀課本搬出來，他津津有味的看起來了。這次他看到了變魔術(shù)的，怎么切香蕉。原來人的眼睛不能眼見為實(shí)啊，有時(shí)候也是會騙人的，這些就是魔術(shù)。他看得是圖畫，因此迅速的翻到了后面，關(guān)于摩擦生熱的，關(guān)于植物生長的秘密，關(guān)于彩虹的秘密，關(guān)于左右對稱的畫和手指畫。他來勁了，馬上要我給他準(zhǔn)備顏料要開始作畫了?？墒俏乙习啵缓么饝?yīng)他晚上嘗試的。

為什么我說這本書是十萬個為什么？其實(shí)是想說，我不知道原來那么多，科學(xué)奧秘真的應(yīng)該去了解一下。我從這里學(xué)習(xí)到了很多知識，彌補(bǔ)了自己的不足，因?yàn)橐院笪乙部梢蕴婧⒆咏獯饐栴}了，這本書就是我的十萬個為什么，只是問題不是提前想好的，是看完答案我才發(fā)現(xiàn)了問題的。我今天幫大家解決幾個小問題吧！親愛的，你們知道“彩虹的秘密”嗎？彩虹是怎么形成的。當(dāng)太陽和雨滴同時(shí)出現(xiàn)在空中時(shí)，就會出現(xiàn)彩虹。要想看到彩虹，記得要背朝太陽，面對水霧?！奥淙諡槭裁词羌t色的”，那是因?yàn)樵诘厍蛲饷姘粚佑苫覊m和微小水珠組成的保護(hù)層，名叫大氣層。這些灰層和水珠就像瓶子里的牛奶，讓我們的天空顯得一篇蔚藍(lán)。當(dāng)太陽接近地平線的時(shí)候，光線需要穿透更多的大氣層，這是只有光線中的紅色部分會被肉眼看到，所以太陽就變成紅色的?！坝陱哪膬簛怼睖嘏目諝庵泻写罅克@些水汽一碰到冰涼的東西就會喜歡貼上去，從小水珠變成大水珠，從看不見變得看得見，這個過程叫做凝結(jié)。當(dāng)暖空氣升高遇到冷空氣，水汽凝結(jié)在小塵埃周圍形成小水滴。小水滴越來越多，就形成了云。小水滴在云里互相碰撞，合并成大水滴，當(dāng)他大到空氣托不住時(shí)，就從云中落下來，形成雨。還有白云怎么形成，晶體柱怎么來的等等。

關(guān)于怎么去看清魔術(shù)和破解魔術(shù)，或者學(xué)習(xí)魔術(shù)，這一本書能很好的幫助你，我需要好好學(xué)習(xí)，偶爾也來耍兩招?，F(xiàn)在最感興趣的是香蕉瞬間切片，這個其實(shí)是用線事先穿在香蕉里，只要剝掉皮，來下繩子，香蕉就瞬間切片了。很多小舉動都很關(guān)鍵，還有速度，記得魔法師不能忘的是魔法咒語啊，還有魔法棒哦。即使我們是玩點(diǎn)小花招，但是忽悠人的也要有始有終啊。

關(guān)于繪畫的小創(chuàng)意，這個很好，泉泉很喜歡。還有那個趣味紙藝，這兩個是我們家晚上活動的重頭戲啊，要是有成品就來曬曬的。也許癡迷的創(chuàng)意就在這里，確實(shí)繪畫紙藝能晚不停的啊，真幸運(yùn)得到了好書的指導(dǎo)，讓我們和孩子一起來使用魔法，一起來動手動腦，一起來展示創(chuàng)造力啊。

第二篇：《讓孩子心悅誠服》讀后感

看完這本楊杰老師的《讓孩子心悅誠服》。我們幾個女同事很晚都沒有回家，在一起討論：成長與教育，家庭與命運(yùn)。

本書作者不愧是教育中的——實(shí)力派與實(shí)戰(zhàn)派。她一眼就發(fā)現(xiàn)了問題的根源，例如有的家長在外人看來，看似不管教孩子，但人家私下用的心不少。而且關(guān)于究竟該如何正確的教育，書中的方法實(shí)用、精準(zhǔn)。家長會溝通，孩子才會聽。家長懂得多，孩子不受苦。自己小時(shí)候受的委屈真不少，當(dāng)然，內(nèi)心知道父母不容易，但是內(nèi)心總有遺憾。每個人各有遺憾。因?yàn)榇蠖鄶?shù)的父母，還沒有學(xué)習(xí)如何做父母，就已經(jīng)開始做父母了~ 我們應(yīng)該盡早學(xué)習(xí)，不要讓自己的后代有傷。

我們懂得越多，孩子的世界就越幸福~~

第三篇：談思維游戲?qū)⒆映砷L心得

學(xué)習(xí)思維游戲課的心得體會

-----幼兒園中一班子涵媽媽

幼兒時(shí)期學(xué)什么東西不重要，重要的是讓兒童自己發(fā)展自己的心智、認(rèn)知能力、認(rèn)知技巧，這是最重要的。

天下所有的父母都希望自己的孩子能健康快樂的成長，我作為一位五歲孩子的母親，也有著同樣的愿望，然而，幸福與快樂并非父母的感受，一定要讓孩子在童年時(shí)期去經(jīng)歷，去體驗(yàn)、去感覺！讓孩子們從快樂中獲得知識，從幸福中發(fā)展心智，這才是健康的成長。

女兒在幼兒園接觸思維游戲課程已有半年了，在這短短的半年時(shí)間里，我們明顯的感到孩子的想象力、觀察力和語言能力（之前孩子的語言表達(dá)能力不太好）都有很大提高。對于我來說思維游戲課程不光給了孩子快樂，也給我們家長提供了教育方法，通過對思維游戲的了解，對思維游戲課程有著深刻的認(rèn)識和感悟。思維游戲最大的特點(diǎn)是在“玩”中學(xué)習(xí)，很符合孩子的特性。同時(shí)也很受孩子歡迎。

女兒子涵現(xiàn)在經(jīng)?；丶野淹婢咝⌒苡纱蟮叫〉捻樞蚺帕校o小熊們搭配拍照，這就是孩子的變化，而且經(jīng)常在家里和爸爸媽媽一起玩跳蚤市場的游戲，她會將物品分類：她會將書本放一起，玩具放一起，文具放在一起，最起碼她會分類了，知道哪些是同一類型的東西的。尤其是思維游戲里的禮物接龍游戲，玩的更是不易樂乎，她能夠引領(lǐng)家長如何去玩禮物接龍游戲，能在游戲中找到很多玩的方法，例如顏色接龍，用種類用途接龍，用故事接龍等等，我們明顯的感到女兒對思維課的喜愛，她會經(jīng)常給我們講在思維課里學(xué)的東西，拿著卡片跟我們互動，女兒的思維能力正是在這一次次擺擺放放、拼拼搭搭、涂涂畫畫中得到了輕松地發(fā)展，正是在親自動手操作與探索中獲得的思維智慧，思維游戲是孩子對事物的好奇心，對學(xué)習(xí)的興趣、動手能力等等方面，都有著很大的發(fā)展和提高。

思維游戲課堂看似一個普通的課堂，一個簡單的游戲，卻對幼兒思維的發(fā)展、觀察的細(xì)致性、有序性，方式的多樣性、靈活性，還有對事物的好奇心，對學(xué)習(xí)的興趣、動手能力等等，都有著很大的發(fā)展和提高。

子涵媽媽 2012年4月26日

第四篇：游戲的癡迷作文

游戲的癡迷作文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的游戲的癡迷作文，歡迎大家分享。

他個子高高，頭發(fā)金黃；穿著地十分帥氣，他十分喜歡整理他的發(fā)型，有人說他是先天性愛打扮，有人說他是裝酷，而我認(rèn)為愛美是個人的天性，他就是我的小伙伴—吳佳智。

他還對網(wǎng)絡(luò)游戲十分癡迷，只要跟他說什么穿越火線，什么QQ飛車……，他頓時(shí)得意洋洋地說起自己有許多武器和裝備，得今天他又在玩電腦，眼睛都不眨一下，呆呆地盯起那刺眼的大屏幕，嘴里不停地說：“快點(diǎn)，別浪費(fèi)時(shí)間，”他像是著了煙癮似的，“可惜”我嘆了一口氣說，如果他對學(xué)習(xí)這么酷愛，該多好?。　?。他玩著穿越火線，眼睛都不看，就用手指熟練地操控鍵盤，躲過一次次攻擊，他舉起槍，扣著機(jī)槍”呯“爆頭了，真是太歷害了，只見他摳起鼻孔說：”小樣學(xué)著點(diǎn)“。

古人說：”廢寢忘食是勤奮學(xué)習(xí)的人，如饑似渴的讀書，而吳佳智的座右銘是：一定要把游戲玩到最好，而且是廢寢忘食地玩?！?/p>游戲的癡迷作文2

20xx年1月14日 星期四 晴

吃過午飯后，我就去約我的好朋友馬樂坤一起去上學(xué)，一見到馬樂坤，他就滔滔不絕的和我談起了賽爾號小游戲，我對馬樂坤說：“你別天天談賽爾號什么的，就不會談點(diǎn)別的事情？”馬樂坤不情愿的說：“談賽爾號怎么了？”說完又談了起來，我沒有辦法，只好這個耳朵聽，那個耳朵冒了。

當(dāng)我們來到教室的.時(shí)候，聽到同學(xué)們有好多在議論賽爾號的事，有的同學(xué)竟然背過了許多精靈的威力和自己的每個精靈的等級是多少。還有的每個月要花很多錢去買米米卡充值，我覺得這樣做真不好。每當(dāng)我被他們問煩的時(shí)候，我都會說“不知道”三個字。

我想對那些經(jīng)常玩游戲的同學(xué)們說：“游戲不可以太癡迷，也不要浪費(fèi)太多的精力，如果把玩游戲的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，相信你一定是個非常優(yōu)秀的學(xué)生！

游戲使人墮落，游戲使人頹廢，游戲還使人快樂。

記得第一次玩游戲是跟表哥一起玩的，當(dāng)天玩的不吃、不喝、不睡。我倆還躲到屋子里，反鎖著門，生怕有人打擾到我們。

沒想到游戲影響到了我的學(xué)習(xí)，有次用手機(jī)做一起作業(yè)時(shí)，我不由自主地把手機(jī)點(diǎn)到了百度頁面，搜索游戲視頻，在沒有人來回走動的情況下，我會翻到游戲頁面，當(dāng)聽到有人來了，我就會點(diǎn)到一起作業(yè)頁面。但是好景不長，我的小聰明被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸問我這樣做對不對？我如實(shí)地回答說：“不對”。于是爸爸給我講起了他與游戲的故事。

爸爸說：“20xx年他沒掙到錢，很大地原因就是玩游戲造成的，當(dāng)他玩游戲時(shí)，不管是客戶打來的電話，還是供貨商打來的電話，他能推則推。一次這樣，兩次這樣，哪還會有人第三次找你合作，所以造成客戶的流失，換來的卻是一毛錢不值的游戲。雖然玩游戲的心情確實(shí)很好，但我們跟他要生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)囊中羞澀”。

聽了爸爸與游戲的故事后，我決心不再一邊做作業(yè)，一邊看游戲視頻了。我還和爸爸約定，相互監(jiān)督，相互向好的方向發(fā)展，不與游戲?yàn)榘?，要全心全力地做好自己的分?nèi)事兒。

看來癡迷于游戲?qū)ψ约褐荒苁潜状笥诶?，祈求現(xiàn)在沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的小伙伴們，趕快從游戲里跳出來，做個有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心的好少年。

第五篇：讓孩子開動腦筋的100個創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)讀后感

假期里，我讀了一本由英國作家喬治娜·安德魯斯寫的《讓孩子開動腦筋的100個創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)》書。書中的小實(shí)驗(yàn)取材簡單,幾乎都是我們生活中隨手可以找到的有可能丟棄的東西。每個實(shí)驗(yàn)都是揭開生活中常見的一些現(xiàn)象的科學(xué)原理,圖解得很詳細(xì)，它不同于其他科技類書的枯燥，讓我從充滿樂趣的動手操作中了解到許多科學(xué)的奧秘。

我對書中“沉浮瓶”的小實(shí)驗(yàn)最感興趣，迫不及待地按照書中教的操作方法演練起來。首先找一個附有筆夾的圓珠筆帽（帽上端不能有洞），在筆夾里夾上一枚曲別針，再用彩色塑料片剪出一個小潛水員的形狀，并把“潛水員”掛在曲別針上，在他身上粘一些橡皮泥配重，不斷調(diào)整橡皮泥的多少，使得掛著“潛水員”的筆帽能夠浮在水中。接著我又找來一個大飲料瓶，往瓶里加入大半瓶的水，把掛著“潛水員”的筆帽小心的從瓶口放進(jìn)去，并且蓋上瓶蓋。這時(shí)用手?jǐn)D壓塑料瓶，“潛水員”就會往下沉，再松手放開，潛水員又會浮回水面。

我手上不停地重復(fù)著擠壓的動作，眼睛盯著“潛水員”上下沉浮、輕松潛水的矯健身姿，心中不斷問著自己：這到底是怎么回事？想了半天都百思不得其解，我只能求助書中詳解。原來把潛水員放下去時(shí)，會有氣泡殘留在筆帽頂端。擠壓瓶子的同時(shí)會把大瓶中的水往筆帽內(nèi)擠，因而擠壓筆帽內(nèi)的氣泡，讓更多的水進(jìn)入筆帽，增加筆帽的整體重量，使“潛水員”往下沉。松手后，氣泡恢復(fù)原來的大小，排出筆帽里的水，使?jié)撍畣T減重而浮起來。難怪書里要特意強(qiáng)調(diào)筆帽的頂端不能有洞呢！這個實(shí)驗(yàn)把壓力、浮力這種深奧的物理學(xué)知識融入到看似操作起來簡單的小實(shí)驗(yàn)中，只要肯用眼去觀察，動手去實(shí)驗(yàn)，用腦去思考，就能理解又記牢這些知識。讓我深刻體會到“動手做”是科學(xué)的根本之道。我很自然的想到：那我身邊的還有哪些現(xiàn)象也運(yùn)用了這種原理呢？顯然潛水艇自不用說了，自來水是壓力現(xiàn)象，抽水馬桶是即有壓力又有浮力現(xiàn)象……

這是一本充滿樂趣的科學(xué)書，它讓我愛不釋手，大開眼界，帶我遨游在神奇的科學(xué)領(lǐng)域。使我通過一個個小實(shí)驗(yàn)理解了科學(xué)原理，即動手又動腦。真可謂是我的“良師益友”。