第一篇：永興小學(xué)防踩踏應(yīng)急疏散具體安排

永興小學(xué)防踩踏應(yīng)急疏散具體安排

前期準備工作：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開安全專題會，成立學(xué)校應(yīng)急逃生演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排表本次應(yīng)急演練的各項工作，統(tǒng)一指揮和組織學(xué)校演練活動及遇突發(fā)安全事故的應(yīng)急處理工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張呈剛（校長）

副組長：張四賀、劉德祥、褚六元、褚文才、馬玉華。

組員：劉紅生、徐明東、鄢銀茍、陳云云、李丹、盛倩倩、張鳳桃。

緊急情況報告聯(lián)系電話：119、120（上級主管部門電話）

根據(jù)學(xué)校安全應(yīng)急的需要，領(lǐng)導(dǎo)小組可以隨時調(diào)集任何崗位的人員，每位教師必須服從指揮、大力支持、積極配合。

二、召開全校教職工大會，進行崗位分工，明確崗位職責，清楚本次逃生應(yīng)急演習(xí)的安排和要求。

（一）人員安排

總指揮：張呈剛

廣播室：張四賀

報警：劉德祥

教學(xué)區(qū)域：

1、領(lǐng)導(dǎo)分工：

教學(xué)樓一層：張四賀二層：褚文才

2、教師分工：

1）班主任：警報響起，立即組織本班學(xué)生排隊，聽從樓層領(lǐng)導(dǎo)指揮，按疏散路線有秩序進行疏散。

2）科任教師分工：警報響起，立即到達指定位置，做好疏導(dǎo)學(xué)生的準備。

教學(xué)樓門口：張四賀

一層樓道：褚六元

二層樓道：褚文才

（二）各班級疏散路線

教學(xué)樓：一層：一年級、學(xué)前班

二層：依先后秩序四年級、五年級、三年級、二年級

（三）疏散原則：

1）按照教室所在位置就近疏散。

2）疏散路線做到各班隊伍不交叉。

3）為了避免擁擠，分時段進行疏散，每樓層間不超過20秒。

4）人員安排是：班主任在隊伍的前面帶領(lǐng)學(xué)生疏散；每樓層三個科任教師負責斷后，保證所有學(xué)生全部撤離；每樓層有一位領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場指揮。

（四）工作職責

1、領(lǐng)導(dǎo)職責：

全面負責指揮協(xié)調(diào)逃生演練各項工作，在學(xué)校出現(xiàn)緊急情況后，馬上 指揮啟動應(yīng)急預(yù)案，進行緊急處置。出現(xiàn)重大事件領(lǐng)導(dǎo)要親臨現(xiàn)場指揮組織搶救和處置各項應(yīng)急事務(wù)，在緊急情況沒有解決之前不得離

開。

2、班主任職責：

負責組織引導(dǎo)本班學(xué)生按應(yīng)急逃生演練規(guī)定的時間、路線進行疏散。如遇緊急情況，每位班主任必須立即按照預(yù)案要求上報校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門，并積極組織學(xué)生避險自救，穩(wěn)定學(xué)生情緒，服從上級指揮，不能私自下課、放學(xué)或不顧學(xué)生安危擅離職守。

3、科任教師職責

按照分工要求在分管區(qū)域引導(dǎo)學(xué)生疏散，突遇緊急情況，科任教師必須立即報告校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門，并積極組織自己所管區(qū)域的學(xué)生避險疏散，穩(wěn)定學(xué)生情緒，及時疏導(dǎo)因緊急情況造成的擁擠，每樓層的老師要聽從樓層領(lǐng)導(dǎo)的安排，使各班有秩序的進出教學(xué)樓，以確保學(xué)生的人生安全，不得不顧學(xué)生安危擅離職守。

4、門衛(wèi)職責

應(yīng)急演練期間認真履行職責，未經(jīng)批準不得讓校外人員、車輛進入校園，突遇緊急情況及時向上級報告，并按照校領(lǐng)導(dǎo)指令和應(yīng)急預(yù)案要求及時開關(guān)大門，加強門禁管理，防止事態(tài)擴大。

三、召開全體學(xué)生動員大會

1、讓學(xué)生明白此次演習(xí)的必要性和重要性，從思想上重視，行動上落實。

2、讓學(xué)生清楚的熟悉疏散原則、疏散路線、疏散要求，整個疏散過程保證有秩序的進行。

四、實地試行，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正

1、每位教師踩點，確保到點到位

2、班主任帶領(lǐng)學(xué)生按疏散路線排隊實地試走1-2次，熟悉疏散路線，讓師生做到心中有數(shù)，防止各班隊伍交叉，在真正演習(xí)過程中保證緊張、有序，確保不發(fā)生擁擠、踩踏等其他事故的發(fā)生。

永興小學(xué)應(yīng)急逃生演練程序

1、校長宣布演練開始。

2、學(xué)校喇叭連續(xù)響起警報，擴音喇叭通報險情。

3、聽到警報聲后，各班主任或任課教師立即緊急集合并組織疏散，按指定路線下樓，各樓層負責人立即站在樓梯口負責疏散，并負責學(xué)生的安全。樓層負責人確認本樓層沒有遺留人員后，立即到達指定安全區(qū)。

4、各班級緊急疏散到操場指定的安全區(qū)，并清點人數(shù)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。匯報內(nèi)容：*年級*班應(yīng)到*人，實到*人，報告完畢。

5、演練總指揮張校長進行總結(jié)講話。

6、宣布本次自救逃生演練結(jié)束，各班有秩序退場。

第二篇：永興小學(xué)防踩踏應(yīng)急疏散演練總結(jié)

永興小學(xué)防踩踏應(yīng)急疏散演練總結(jié)

為加強生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識，創(chuàng)建一個平安、文明、和諧的校園，并結(jié)合上級主管部門的工作精神我校于分別于2014年3月31日下午組織全校師生進行了防震疏散演練。

3月31日中午，召開了全校教師會議專門布置防震疏散演練工作，明確各相關(guān)人員職責。

3月31日下午第一節(jié)，學(xué)校疏散演練開始?；顒又?，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到3分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。十分鐘過去，學(xué)校張校長進行了總結(jié)講話并宣布演練活動圓滿結(jié)束。在全體師生及參與活動的工作人員的配合下，在校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。

這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防踩踏、防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。

永興小學(xué)安全組2014、3、

第三篇：永興小學(xué)防踩踏應(yīng)急疏散演練方案

永興小學(xué)防踩踏應(yīng)急疏散演練方案

一、時間、地點、內(nèi)容

演練時間：2013年10月10日下午第一節(jié)下課

地點：教學(xué)樓和學(xué)校操場

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：張呈剛

副組長：劉德祥

成員：褚文才張四賀褚六元各班主任

三、演練現(xiàn)場組織

1、現(xiàn)場總指揮：張呈剛

2、副總指揮：劉德祥

4、報警組：褚六元

5、疏散組：各班主任

6、樓層定點引導(dǎo)疏散組：一樓：張四賀二樓：褚文才

7、攝像組：李丹

一樓：各班主任

二樓：各班主任

8、救護組：組 長：馬玉華

成 員：劉洪生，陳云云

疏散原則：

?就近原則：一樓按五年級、一年級、學(xué)前班的順序到操場；二樓按四年

級、六年級、三年級、二年級的順序下樓。

?鎮(zhèn)定原則：不驚慌、不推踩，不從高處跳下，保持有序。?應(yīng)變原則：做到不擁擠通道和按順序前進方向。

注意事項：值日教師必須在相關(guān)樓道維持秩序。

第四篇：小學(xué)防踩踏應(yīng)急疏散演練總結(jié)

富源第四小學(xué)

防踩踏應(yīng)急疏散演練總結(jié)

為加強生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識，創(chuàng)建一個平安、文明、和諧的校園，并結(jié)合上級主管部門的工作精神我校于分別于2016年9月8日下午組織全校師生進行了防震疏散演練。

2016年9月8日中午，召開了全校教師會議專門布置防震疏散演練工作，明確各相關(guān)人員職責。

2016年9月8日下午3：15分，全校師生利用大課間時間，共分三個步驟進行了防踩踏疏散演練。

一、各班級學(xué)習(xí)疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報。各班在班主任的指導(dǎo)下反復(fù)進行應(yīng)急練習(xí)，班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點，熟悉應(yīng)急的正確的方式，在學(xué)生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當措施和姿勢，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按分工對各班演練情況進行檢查指導(dǎo)。

二、應(yīng)急疏散演練結(jié)束后，班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。

三、實際演練。在各班級練習(xí)基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學(xué)。3：15分，演練警報響起，學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學(xué)生能夠按照要求保護自己，并注意不推擠和喧嘩。

演練過程中，教師指導(dǎo)學(xué)生認真，學(xué)生演練認真。演練結(jié)束后，所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結(jié)，班主任也針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預(yù)期目標。

2016-09

第五篇：小學(xué)防踩踏應(yīng)急疏散演練總結(jié)

小學(xué)防踩踏應(yīng)急疏散演練總結(jié)(精選

多篇)

為加強生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識，創(chuàng)建一個平安、文明、和諧的校園，并結(jié)合上級主管部門的工作精神我校于分別于xx年12月2日下午組織全校師生進行了防震疏散演練。

xx年12月2日中午，召開了全校教師會議專門布置防震疏散演練工作，明確各相關(guān)人員職責。

xx年12月2日下午3：15分，全校師生利用大課間時間，共分三個步驟進行了防踩踏疏散演練。

一、各班級學(xué)習(xí)疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟

悉警報。各班在班主任的指導(dǎo)下反復(fù)進行應(yīng)急練習(xí)，班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點，熟悉應(yīng)急的正確的方式，在學(xué)生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當措施和姿勢，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按分工對各班演練情況進行檢查指導(dǎo)。

二、應(yīng)急疏散演練結(jié)束后，班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。

三、實際演練。在各班級練習(xí)基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學(xué)。3：15分，演練警報響起，學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學(xué)生能夠按照要求保護自己，并注意不推擠和喧嘩。

演練過程中，教師指導(dǎo)學(xué)生認真，學(xué)生演練認真。演練結(jié)束后，所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結(jié)，班主任也針

對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預(yù)期目標。

永興小學(xué)防踩踏應(yīng)急疏散演練總結(jié)

為加強生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識，創(chuàng)建一個平安、文明、和諧的校園，并結(jié)合上級主管部門的工作精神我校于分別于2014年3月31日下午組織全校師生進行了防震疏散演練。

3月31日中午，召開了全校教師會議專門布置防震疏散演練工作，明確各相關(guān)人員職責。

3月31日下午第一節(jié)，學(xué)校疏散演練開始?；顒又校熒寄芊闹笓]，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場只用了不到3分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。十分鐘過去，學(xué)校張校長進行了總結(jié)講話并宣布演練活動圓滿結(jié)束。在全體師生及參與活動的工作人員的配合下，在校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。

這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防踩踏、防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。

永興小學(xué)安全組 2014、3、楊坡中學(xué)防踩踏應(yīng)急疏散演練總結(jié)

為加強生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識，創(chuàng)建一個平安、文明、和諧的校園，并結(jié)合上級主管部門的工作精神，我校于2014年3月25日組織全校師生進行了防踩踏疏散演練。

2014年3月24日晚上第一節(jié)，召開了全校教師會議專門布置防踩踏疏散演練工作，明確各相關(guān)人員職責。

2014年3月25日中午，全校師生利用一節(jié)課時間，共分三個步驟進行了防踩踏疏散演練。

一、各班級學(xué)習(xí)疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報。班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉撤離教室的疏散路線，熟悉防踩踏的正確的方式，在學(xué)生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當措施和姿勢，并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按分工對各班演練情況進行檢查指導(dǎo)。

二、實際演練。在各班級練習(xí)基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學(xué)。10：20分，演練警報響起，學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的路線有序疏散，疏散過程中，學(xué)生能夠按照要求保護自己，并注意不推擠和喧嘩。演練過程中，教師指導(dǎo)學(xué)生認真，學(xué)生演練認真。

三、應(yīng)急疏散演練結(jié)束后，所有教師在疏散離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結(jié)，班主任也針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預(yù)期目標。

東柳小學(xué)防踩踏應(yīng)急疏散演練預(yù)案

為有效預(yù)防在火災(zāi)、地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時，能有條不紊地疏散師生遠離事發(fā)現(xiàn)場，使事故損失降低到最低限度，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，特

制定本應(yīng)急疏散演練預(yù)案。

一、組織機構(gòu)與職責：

１、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：張小娜

副組長：易君、倪春燕、王興壯、王煥

成 員：各班主任

職責：布置學(xué)校開展演練工作。

2、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個具體工作組，其成員和職責如下：

演練現(xiàn)場指揮組

組長：張小娜

成員：易君、倪春燕、王興壯、王煥

基本職責：根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作，制定小學(xué)本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時小結(jié)報告；對演練中出現(xiàn)的緊急情況進行果斷處置并上報。

演練緊急疏散組

組長：張證博

成員：各班班主任及現(xiàn)場任課教師

基本職責：在演練現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

演練后勤保障組

組長：齊兆勇

成員：于富儒、魏煥宇、基本職責：購置演練時必需的器材等物質(zhì)。

二、時間安排：

預(yù)定演練： 2014年10月25日

三、演練線路：

六.3、六.1、沿走廊左側(cè)走西樓梯口西側(cè)

六.2、五.3、沿走廊右側(cè)走西樓梯口東側(cè)

四.2、沿走廊右側(cè)走西樓梯口東側(cè)

四.1、沿走廊左側(cè)走西樓梯口西側(cè) 四.3、沿走廊左側(cè)走西樓梯口西側(cè)

三.3、沿走廊右側(cè)走西樓梯口東側(cè)

二.3、沿走廊左側(cè)走西樓梯口

二.2、二.1、沿走廊右側(cè)走西樓梯口

東樓 樓梯口

五.1、沿走廊右側(cè)走東樓梯口右側(cè)下樓

五.2、沿走廊左側(cè)走東樓梯口左側(cè)下樓

三.1、沿走廊東側(cè)走東樓梯口左側(cè)下樓

三.2、沿走廊右側(cè)走東樓梯口左側(cè)下樓

一.1、沿走廊走東樓前門

一.2、一.3、沿走廊左側(cè)走東樓梯口后門

四、演練要求：

1、演練前一天，教師集中，把這次安全疏散演練的目的和具體演練要求，具體方案通告全體教師，做到心中有數(shù)。

2、聽到緊急信號后，各班級按指定線路迅速有序的下樓，站在指定的安

全區(qū)。按上課排站好。

3、每班2路縱隊撤離，下樓時不擁擠不搶道，樓上讓樓下避免發(fā)生踩踏事件。

4、各樓梯口的安全負責人，負責指揮各班級安全疏散。學(xué)生疏散結(jié)束時，安全負責人要檢查樓層的各教室是否有人員滯留，確認無人時緊急離開。

五、演練程序：

1、發(fā)出緊急信號和疏散口令。

2、各班主任或任課教師確定是緊急情況后，立即緊急集合并組織疏散，班主任在班級隊伍稍前位置，當堂代課教師在班級隊伍稍后位置，按指定路線下樓，各樓層負責人立即站在樓梯口負責疏散，并負責學(xué)生的安全。樓層負責人確認本樓層沒有滯留人員后，立即到達指定安全區(qū)——學(xué)校操場。

3、各班級緊急疏散到操場指定的安全區(qū)，并清點人數(shù)，各班向分管主任匯報，分管主任向校長匯報學(xué)校人數(shù)。匯報內(nèi)容：“ ___年級應(yīng)到 _____人，實

到_____人，報告完畢?！?/p>

4、進行安全逃生演練活動總結(jié)性講話：對演練過程中表現(xiàn)出色的予以表揚；同時講評各班級中存在的問題。

5、宣布本次安全逃生演練結(jié)束，各班有秩序退場。

東柳小學(xué)應(yīng)急疏散演練預(yù)案

東柳小學(xué)

防踩踏應(yīng)急疏散演練方案

根據(jù)上級各部門關(guān)于嚴防校園踩踏事故發(fā)生的通知精神和學(xué)校安全工作計劃的相關(guān)要求，我校本著以“學(xué)習(xí)安全知識，掌握避險技能，防范傷害事故”為主題的工作要求，結(jié)合自身實際積極開展各種形式的安全教育活動，為避免學(xué)生參加集體活動或上下樓梯因擁擠而出現(xiàn)踩踏事故，特制訂本演練方案。

一、演練目的：

為了使全校師生進一步增強安全意識，熟練掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，避免學(xué)生參加集體活動或上下樓梯因擁擠而出現(xiàn)踩踏事故，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高師生緊急疏散避險的能力。

二、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

總 指 揮：王五葉

副總指揮：賈春林

成員：喬翠英 劉麗英 劉建國 賈雙全 杜艷峰 各班班主任

三、演練安排

1、內(nèi)容：防樓梯踩踏應(yīng)急疏散演練

2、對象：全體師生。

3、時間：2014年11 月 2日上午課間操

四、演練準備

1、查找資料、訪問專家，尋求技術(shù)指導(dǎo)，使全體教職工明確此次應(yīng)急疏散演練的任務(wù)和注意事項。

2、演練前召開班主任動員會，對班主任進行相關(guān)培訓(xùn)。

3、通過主題班會和生活指導(dǎo)，班主任要讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險的正確方法，向他們講明此次演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，明確各班應(yīng)急疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，避免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。

4、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

5、召開相關(guān)工作小組成員會議，明確各工作小組的人員組成和工作職責。

6、信號發(fā)出：王五葉

7、救護組人員：李玉平攜帶緊急藥箱到校前門傳達室待命，若有傷病員及時處理，若有傷情較重的師生及時送醫(yī)院。

8、演練拍照：宋瑞杰

五、演練要求：

班主任教育學(xué)生參加升旗、課間操、總結(jié)表彰大會等集體活動時路隊要安靜，聽從體育委員與老師的指揮，認真對待疏散演練。

疏散過程中保持安靜。聽到緊急疏散命令后，教師立即下課，指揮學(xué)生將凳子擺放到座位下，快速有序走到本班走廊集合,體育委員整隊后，跟班教師在前方帶隊，引領(lǐng)學(xué)生快速前行，班主任殿后督促后面同學(xué)行進速度。行進途中嚴禁說話、嬉笑、打鬧。

班級之間距離保持2米左右，跟班教師在前帶隊，如若發(fā)現(xiàn)前面班級隊伍停止行進，馬上引領(lǐng)本班隊伍立即停止行進。務(wù)必教育學(xué)生嚴禁動手推搡，以防意外事件發(fā)生。

遵循先低樓層班級、后高樓層班級，先靠近樓梯口班級后遠離樓梯口班級的疏散原則，不能幾個班級同時疏散，嚴禁班級之間搶行。

牢記本班疏散路線，嚴禁從別的路線疏散。

疏散完畢后，各樓層疏散負責人要立即檢查各班教室，再次確認各班學(xué)生均已徹底疏散。

疏散到安全區(qū)域后，班主任開始清

點人數(shù)并向年級主任匯報人數(shù)，年級主任向信息聯(lián)絡(luò)組組長賈春林匯報人數(shù)，信息聯(lián)絡(luò)組組長向演練總指揮王五葉匯報人數(shù)。

六、管理人員職責

應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。管理人員及老師應(yīng)做到：

明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。具體分工如下： 王五葉——組長、總負責

西一樓：賈雙全 程潤嬋西二樓：杜艷峰李霞小 主教學(xué)樓一樓東：喬翠英 李建英主教學(xué)樓一樓西：宋瑞杰祝小英

主教學(xué)樓二樓東：劉建國 馬秀玲

主教學(xué)樓二樓西：任建英李霞大

主教學(xué)樓三樓東：劉麗英孫海鳳

高麗芳

體育老師在操場負責學(xué)生的疏導(dǎo)路線

任課教師配合班主任疏導(dǎo)學(xué)生

各辦公室教師進行應(yīng)急避難

王五葉——負責警報鈴聲信號

預(yù)案聯(lián)絡(luò)員——劉建國 預(yù)案協(xié)調(diào)員——賈雙全 宋瑞杰——錄相、拍攝

班主任——負責自己班級；任課老師——負責協(xié)助班主任做好疏散路線上學(xué)生安全。

六、學(xué)生撤離線路安排：、疏散路線

西二樓順序：

一年級、二年級，按年級按班次由低到高的順序依次進行。主教學(xué)樓順序：

東樓梯: 四年級、六年級按班次由低到高的順序依次進行。西樓梯：三年級、五年級按班次由低到高的順序依次

進行。

疏散集中地

操場由東向西分別:二

1、二

2、二

3、二

4、四

1、四

2、四

3、四

4、六

1、六

2、六

3、六

4、五

1、五

2、五

3、五

4、三

1、三

2、三

3、三

4、一

1、一

2、一

3、一4。主教學(xué)樓三樓西：馮燕

七、演練程序：

1、疏散演練預(yù)備：上午第二節(jié)課下課鈴響后，各樓層負責人、各年級主任和班主任按演練前會議要求迅速到位，當?shù)谝淮温牭缴谝艉蟀嘀魅斡脦拙浜喍痰脑捊o學(xué)生再次講解緊急避險的要點。

2、有序疏散演練：聽到緊急疏散命令后，各班主任組織學(xué)生按照演練要求依預(yù)定的路線有秩序地組織學(xué)生疏散，各樓層疏散完畢后，各年級負責人和各樓層負責人查驗是否有學(xué)生滯留，并問明原因。各班學(xué)生到達集合地點后，班主任立即清點人數(shù)，匯報給年級主任，驗證人員是否流失，年級主任向信息聯(lián)

絡(luò)組組長賈春林匯報人數(shù)，信息聯(lián)絡(luò)組組長向演練總指揮王五葉匯報人數(shù)。

3、總結(jié)講話：總指揮講話，總結(jié)演練情況，并再次對同學(xué)們進行安全教育，最后宣布演練結(jié)束，各班有序帶回。

4、踩踏救治演練：在演練過程中，如果發(fā)生“踩踏意外事故”，臨近班班主任、跟班教師應(yīng)立即讓學(xué)生停止，并大聲喊話教育后面的學(xué)生停止前進，班主任教育學(xué)生不要驚慌，快速扶起受傷學(xué)生，查看傷情，派一名學(xué)生通知領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組組織醫(yī)務(wù)組迅速趕到事發(fā)現(xiàn)場，組織救治工作，疏散滯留學(xué)生，班主任立即聯(lián)系受傷學(xué)生家長，將學(xué)生帶到安全區(qū)域。西街實驗小學(xué)2103年11月2日