第一篇：白求恩醫(yī)學院研究生科學道德和學風建設宣講教育活動方案

白求恩醫(yī)學院研究生科學道德和學風建設宣講教育活動方案

為貫徹落實中國科協(xié)、教育部《關于開展科學道德和學風建設宣講教育活動的通知》精神和學校《關于開展研究生科學道德和學風建設宣講教育活動的通知》文件的有關要求，加強我院研究生科學道德和學風建設，提高研究生培養(yǎng)質量，我院決定在學校指導下組織開展研究生科學道德和學風建設宣講教育系列活動，具體活動安排如下：

1、在學院統(tǒng)一安排下，由研究生會發(fā)起“遵守學術規(guī)范、堅守學術誠信、完善學術人格、維護學術尊嚴，摒棄學術不端行為”的倡議。

時間：2011年11月17日開始

活動地點：新民校區(qū)

活動策劃：白求恩醫(yī)學院研究生辦公室，白求恩醫(yī)學院研究生會 活動形式：白求恩醫(yī)學院網站上發(fā)起倡議，倡議以倡議書的形式發(fā)布，同時向新民校區(qū)師生發(fā)放宣傳材料。

2、在學院的統(tǒng)籌安排下，各學系組織科學道德和學風建設宣講教育活動有關文件學習討論會。（如時間允許，主管領導和研究生辦老師參加各學系會議）

時間：2011年11月18日——11月27日

主題及內容：

⑴遵守科學道德、做人做事做學問

⑵科學研究工作中的法律法規(guī)知識

⑶遵守學術規(guī)范、培育優(yōu)良學風、做好學位論文

⑷學習材料見附件

組織策劃：白求恩醫(yī)學院研究生辦公室

主辦：各學系，由各學系主任或研究生秘書負責組織會議。

活動要求：各學系于2011年11月17日下班前將學習討論會時間地點報學院研究生辦公室，要求本學系所有研究生必須參加，一般不得請假，并在學習討論會結束后撰寫總結報告，并連同缺席人員名單及缺席原因、補課計劃一并上報學院研究生工作辦公室。

3、由學院研究生會發(fā)起“遵守學術規(guī)范、堅守學術誠信、完善學術人格、維護學術尊嚴，摒棄學術不端行為”的簽名活動。

時間：2011年11月28日

活動地點：基礎樓門前

活動策劃：白求恩醫(yī)學院研究生辦公室，白求恩醫(yī)學院研究生會 活動形式：制作“遵守學術規(guī)范、堅守學術誠信、完善學術人格、維護學術尊嚴，摒棄學術不端行為”條幅，在基礎樓前舉行簽名儀式。

4、舉行研究生學習科學道德和學風建設文件精神學習心得匯報大會。

時間：2011年11月29日下午1：30

活動地點：基礎二樓多功能報告廳

組織策劃：白求恩醫(yī)學院研究生辦公室

參會人員：學院相關領導，全體研究生

活動形式：

⑴研究生代表匯報學習心得

⑵研究生導師代表發(fā)言（主題：研究生科學道德與學風建設宣講教育活動的深遠意義

⑶研究生向學院敬獻簽名條幅（遵守學術規(guī)范、堅守學術誠信、完善學術人格、維護學術尊嚴，摒棄學術不端行為）

⑷李凡院長做大會總結發(fā)言

白求恩醫(yī)學院

二〇一一年十一月十五日

科學道德和學風建設宣講教育活動有關材料目錄

1．科學技術部 教育部 中國科學院 中國工程院 中國科協(xié)1999年11月18日（國科發(fā)政字[1999]524號）《關于科技工作者行為準則的若干意見》，地址：

2．教育部2002年2月27日（教人[2002]4號）《關于加強學術道德建設的若干意見》，地址：

3．教育部2004年8月16日（教社政函[2004]34號）《高等學校哲學社會科學研究學術規(guī)范》，地址：

4．教育部2005年1月13日（教師[2005]1號）《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，地址：

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5．教育部2006年5月10日《關于樹立社會主義榮辱觀 進一步加強學術道德建設的意見》，地址：

7．教育部2009年3月19日（教社科[2009]3號）《關于嚴肅處理高等學校學術不端行為的通知》，地址：

8．科學技術部 教育部 財政部 人力資源和社會保障部 等十部委2009年8月26日（國科發(fā)政[2009]529號）《關于加強我國科研誠信建設的意見》，地址：

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10．教育部科學技術委員會學風建設委員會（2010年3月）《高等學校科學技術學術規(guī)范指南》，地址：

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11.吉林大學《關于開展研究生科學道德和學風建設宣講教育活動的通知》，地址：

12.《白求恩醫(yī)學院“學位論文學術不端行為檢測系統(tǒng)”結果處理暫行規(guī)定》（2011），地址：

http://bqeyxy.jlu.edu.cn/cms/show.php?contentid=2119&catid=259&pid=58

第二篇：科學道德和學風建設宣講教育心得

對于科學道德和學風建設宣講的心得體會

為貫徹落實胡錦濤總書記在紀念中國科協(xié)成立50周年大會和慶祝清華大學建校100周年大會上的重要講話精神，實施《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要》、《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，加快建設創(chuàng)新型國家，加強科學道德和學風建設，提高人才培養(yǎng)質量，我們學校對我們所有的研究生展開了科學道德和學風建設宣講教育活動。

通過這個宣講活動使我認識到：我們應該以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。三個代表是指我們黨作為中國這樣一個大國的執(zhí)政黨，只有通過加強自身建設，始終堅持“三個代表”以保持先進性，才能不斷提高執(zhí)政水平和領導水平，準確把握世界發(fā)展的新潮流、新趨勢，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，化解風險，因勢利導，更好地鞏固、加強和發(fā)展我們的黨，才能在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地?？茖W發(fā)展觀是指黨的十六屆三中全會中提出的“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經濟社會和人的全面發(fā)展”，按照“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內發(fā)展和對外開放”的要求推進各項事業(yè)的改革和發(fā)展的一種方法論。我們所有研究生應該遵守學術規(guī)范、堅守學術誠信、完善學術人格、維護學術尊嚴，摒棄學術不端行為，努力成為優(yōu)良學術道德的踐行者和良好學術風氣的維護者，推進科學道德和學風建設水平的進一步提升，為發(fā)展科學事業(yè)、增強自主創(chuàng)新能力、建成創(chuàng)新型國家作出更大貢獻。

學生：郭 蘭 蘭專業(yè)：計算機應用班級：04班

學號：2010042292011.12.21

第三篇：研究生科學道德和學風建設教育活動心得

研究生科學道德和學風建設教育活動心得

中國礦業(yè)大學研究生科學道德與學風建設主題報告會通知 定于2011年12月17日（周六）下午2:30在文昌校區(qū)科學館舉辦研究生科學道德與學風建設主題報告會。駱振福教授為我們做了演講，2011級全體博士、碩士研究生、學院教師代表參加了報告會。

2011年9月，中國科協(xié)、教育部成立了全國科學道德和學風建設宣講教育活動領導小組，并聯合下發(fā)《關于開展科學道德和學風建設宣講教育活動的通知》。11月份，中國科協(xié)與教育部組織編寫了《科學道德與學風建設宣講參考大綱（試用本）》，收錄了53個鮮活案例，目前已印制1.5萬冊，發(fā)送各省、區(qū)、市科協(xié)和教育廳（教委）以及有關高校和科研院所。

“中國科協(xié)與教育部聯合發(fā)起科學道德與學風建設宣講教育活動，就是希望通過宣講活動正確引導廣大科技工作者特別是青年科技工作者和在校研究生，遵守學術規(guī)范，堅守學術誠信，完善學術人格，維護學術尊嚴，旗幟鮮明地揭露和抵制學術不端行為?！敝袊茀f(xié)主席韓啟德在大會致辭中開宗明義地指出了活動的目的和意義。

近年來，科學道德和學風問題已成為社會輿論關注的焦點問題。據中國科協(xié)調查，有近四成的科技工作者對科研道德和學術規(guī)范缺乏了解，近半數沒有系統(tǒng)學習過科研規(guī)范知識。超過五成的研究生認為青年科技工作者是違背科研道德與誠信最嚴重的群體，相當數量的研究生對學術不端行為持寬容態(tài)度，科研誠信意識淡薄。

加強科研誠信建設，僅僅依靠外界監(jiān)督、制定懲罰措施是不夠的。中國科協(xié)常務副主席、書記處第一書記陳希認為，科學道德和學風建設應是科技界、教育界的一項共同使命和長期任務，應把科技與教育的作用形成合力，從源頭抓起，在新入學的研究生中開展科學道德和學風建設宣講教育，系統(tǒng)宣講科學精神、科學道德、科研倫理和學術規(guī)范，深刻揭示學術不端和不當行為的巨大危害，引導他們走好學術生涯第一步。

作為研究生這個知識型團體，做好學風建設，培研究生良好的學習、工作、生活習慣可以說是非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個道理，那就是：只有一個良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們取得更好的成績。我相信優(yōu)良的學習環(huán)境和良好的學習風氣對于我們而言尤其重要。所以說在這個巨大的群體中，做好學風建設尤其的重要。

首先我們要明確我們學風建設的對象是，研究生這個成年的“非社會人”。這個群有著它獨特之處?？蒲袥]有捷徑，更不容許重在參與，只有在量的不斷累積中才能導致研究上的質的變化，我堅信唯有通過這種辦法才能走上科研的康莊大道。學風不是一兩個人就可以建設起來的，我們必須讓大家一起參與到其中。然而要讓大家養(yǎng)成良好的學習、生活習慣不是那么得容易的。我們首先得讓大家有一個明確的目標，正如 “如果人生中沒有目標，那就和航海中沒有了羅盤一樣”。確實。如果連我們自己都不知道自己是在干什么，那還有誰能夠明白呢?然而，我們現在的大學生很多就是這種沒有明確目標的。為什么中國學生沒有創(chuàng)新，不是因為沒有創(chuàng)新能力，有很大的一部分原因是咱國人盲從、茫然的結果所致。如果大家都有自己的理想，目標。那這種現象我想是能夠避免的。當然這還跟咱們中國人的從眾心態(tài)有很大的關系。所以說我們在進行學風建設的時候，首先要使大家都有一個目標、理想、規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的

1大學規(guī)劃，我想我們的大學生活將會是另樣的景象吧。還記得我們很小的時候，老師就問我們：“長大了想做什么，想成為什么啊?”。你會充滿豪情地回答老師：“我想當醫(yī)生、當工程師、當老師??”可是隨著年齡的增長，我們發(fā)現我們離自己的目標是越來越遠，于是我們開始降低我們的目標，一降再降，最后也就沒有了目標了，一片茫然。于是就：和尚撞鐘——得過且過了。

如果一個集體有良好的學習環(huán)境，有良好的學習氛圍，那么可以說這個集體是一個優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來意想不到的好處。當然要像一開始就有這么好的集體，我想可能性是比較小的。然而，一個集體中有幾個學風純正的成員是應該能夠找得到的。學風建設中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個集體的學風提升幾個臺階。為什么會有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個人內心都有一種潛在的能力，那就是不服輸的精神。當身邊的人比自己強的時候，我們就會思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績，那我呢?我們會不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開始努力，奮斗。我想在一個集體中都能有這種良好的上進心，那么這個集體遲早會成為一個優(yōu)秀的團體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進，最后取得理想的成績。

學風建設要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強研究生學術作風建設同樣具有極其重要的警示意義。學習、創(chuàng)新是一個永無止境的過程。時代在前進，社會在發(fā)展，實踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識新技術不斷涌現。惟有勤奮學習、不斷學習，使學習成為常態(tài)，才能順應時代潮流，做好各項工作。加強學風建設要在“學”上動腦筋。勤奮好學，學以致用?！扒凇笔腔A，“好”是關鍵，“學”是核心，“用”是目的。想不想學、能不能學、會不會學是檢驗學生學習態(tài)度、學習能力、學習成效的重要標尺。

通過科學道德與學風建設，我深刻地意識到科研并非說說而已，而是要用嚴謹的態(tài)度對待并認真完成。一篇論文的完成，首先要有廣泛的閱讀，在多讀的過程中多動筆多思考多創(chuàng)新，只有當每一階段每一步驟都認真完成才會有科學的研究成果。這次會議對我的影響將伴隨我的研究之路一路前行，我會在學術道路上認真走好每一步。

道德是規(guī)范社會成員行為的準則，高的道德標準造就卓越的人格品質。學術道德對于一名學術研究者而言也是如此，恪守學術道德我們的學術研究工作才會有生命力，才能鑄就一名學者高尚的學術人格。當今社會，以經濟建設為中心的觀念已經作為主流思潮深入人心，通過發(fā)展經濟來提高大眾生活水準、滿足人們的物質需求，這本是無可厚非的一件事，但是如果膚淺的理解這個觀念就很容易使人們陷入盲目追求經濟而不顧道德建設的地步，使得人心浮躁、為求名求利而不擇手段。對于一名學術研究者，一旦被這種思想所蠱惑，就將必然的喪失學術良知，做出有違學術道德的事情。近幾年，不斷有高校教授甚至是一些身居要位的領導被曝出抄襲等種種丑聞，這也使得他們的為自己行為付出了極大的代價。這些事實教育了每一個學術工作者，學術的生命力在于求真求是求實，每一位科學工作者他工作的神圣之處正在于，他們正在使用人類科學發(fā)展的最新成果來揭示這個未知世界的下一個真相，而這個過程有不得半點弄虛作假，那些搞科研不為科研只為名利的淺薄思想只會讓他付出慘痛的代價。

對于一名學術研究來言是如此，對于整個國家的學術建設而言也同樣是如此，科研以及學術發(fā)展水平是一個國家的軟實力，是一個國家發(fā)展?jié)摿λ?。如果一個國家沒有成熟呃學術管理制度，沒有成熟的學術規(guī)范思想，這個國家就必

然產生出學術道德低下學術品格卑劣的學術工作者，這對于一個國家的學術建設而言打擊將是致命的，一方面一些東郭先生濫竽充數在構筑學術大廈時弄虛作假，用假數據假實驗蒙哄過關騙去科研經費，修筑出許許多多的豆腐渣工程，極大的浪費了國家資源也降低了這個國家的學術信用度，貶低了學術的神圣性，對以后的培養(yǎng)學術人才造成極為惡劣的影響。另一方面，那些有能力有成果的研究者也可能出于個人利益而不顧國家利益出賣學術成果，幫助東郭先生們?yōu)E竽充數。這種行為其后果與前者同樣惡劣。今天我們可以看到很多網站，明目張膽明碼標價貼出代寫學術論文的廣告，有的甚至發(fā)展成為產業(yè)鏈條，這種毫無學術道德可言的行為，對于整個學術環(huán)境的破壞是不容小覷的。所以科協(xié)和教育部開展科學道德和學風建設活動是極其必要和及時的。

作為一名走在學術工作起步階段的碩士生，我深深地理解到，提高自身的學術道德是何等重要，我們也許是籍籍無名的小輩，也許是無甚成果起步者，站在學術殿堂的門口仰望這座不朽的建筑，這一刻我們應該告誡自己：學術工作是神圣的，無論出于何種目的何種原因，作為一名學術工作者，都要捍衛(wèi)學術的神圣性，在學術研究的崎嶇小路上堅持求真求是求實求精的原則，絕不弄虛作假絕不助長學術上的不正之風，從工作中的點滴做起，為鑄就高尚的學術人格而積極努力，為取得不朽的研究成果而不懈追求，而這也正是每一個從事或即將從事學術研究的人應盡的義務。

學風是影響高校人才培養(yǎng)質量的重要因素 ,優(yōu)良的學風能夠積極促進人才培養(yǎng)質量的提高 ,而學風敗壞 ,則人才培養(yǎng)質量下降 ,這是毋庸爭辯的事實。因此 ,我們大學生必須高度重視加強學風建設 ,樹立起優(yōu)良的學風。

通過學校組織的學習《科學道德與學風建設宣講參考大綱》的活動，使我們當代大學生更加認識到我們負有的使命和責任?！皩W風建設工程”是大學學校貫徹落實中央“加強和改進大學生思想政治工作”的精神，大力開展“基礎文明建設”、“學風建設工程”、“學生黨建工程”的重要舉措之一。開展學風建設可以培養(yǎng)大學生明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使我們養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為，促進思想道德素質和科學文化素質的協(xié)調發(fā)展。

通過這次活動，我個人也制定具體的方案以自己的實際行動來促進學校的學風建設。

一、工作目標

學風建設是一項長期要抓的工作，具體到班級就是主要圍繞六個率中的四個率來展開。加強專業(yè)知識的學習，使自己在這些方面形成正2確的價值觀念。班團委重視學風建設，強化責任意識、明確分工、規(guī)范工作內容，努力建設班級，以“先進班級體”和“優(yōu)秀團支部”的標準來規(guī)范各方面的建設。

二、工作內容

思想政治建設——處于學風建設的首要位置。首先，我們將以大學生理想信念教育為核心，幫助同學們樹立遠大的抱負。如請高年級的師兄師姐們傳授學習經驗和講述人生經歷，在同學們樹立專業(yè)信心，消除心中困惑，確定人生目標方面起到積極的作用。以主題團日、主題班會活動等形式積極展開學習討論。

三、在思想道德方面

豐富班級生活，用健康的文體活動影響同學，營造健康向上的學習和生活環(huán)境。在今后的工作中要依然保持班級的良好作風，組織同學們參加文體活動，包括本班男女生之間以及與兄弟班之間的籃球賽和足球賽等，這些一方面增強同學

們的身體素質，增進男女生之間的交流，另一方面也增強班級體的凝聚力。根據同學的實際情況，有選擇有計劃的組織“團日活動”、充分調動同學的積極性。

1.保證出勤率。制作了出勤考核表，并制定相關的制度使其順利進行下去。本表由副班長來具體操作，在每月的班會上點名批評有多次無故曠課者，并且對其進行思想教育。

2.應同學的需要，適當的組織一些小型的集體自習的活動，特別是在期末考前準備時期，提供給大家一個解決疑難問題的平臺。

3.搜集一些學習資料，包括一些課件、以及一些跟專業(yè)相關的最新資料。

4.針對班具體情況來展開工作，如班有一同學請假一個月，為讓其跟上學習進度，保證我班的及格率，協(xié)助其相關課程的補習。

四、英語是我們的重頭學科，如何在英語六級考試改革之際繼續(xù)保持英語學習的良好氛圍是我們這學期的當務之急。為此制定下列計劃：

1.課堂配合老師的進程，課后有效復習，督促同學完成老師布置的練習和任務，在具體操作中，各個班委負責其所在寢室的提醒和督促工作。形成一個良好的學習氛圍。

2.一星期一篇英語作文，大家交換修改，同時積極找英語成績優(yōu)秀的同學幫忙。（主要修改句式、表達、拼寫、以及是否切題等）

3.到考試前一個月，每兩周舉行一次模擬考試，增加考場經驗、同時起到查漏補缺的作用。

五、班級學風建設之生活篇

進入大學，我們都可以明顯的感覺到它與高中的明顯不同，不論是學習還是生活，因此如何規(guī)劃好我們的大學生活，使之與學習相協(xié)調，顯得尤為重要。在班級這個大家庭里，每一位同學都是家庭中不可或缺一份子，班級生活建設與學風建設密不可分。為了創(chuàng)造更好的學習和生活環(huán)境，特制定以下班級生活管理條例。建設健康的宿舍文化

六、心理方面

學習和生活委員應該切實關心同學思想狀況，進入大學身邊很多同學缺少了動力，對生活感到迷?；蛟S就是因為這些。有些同學在學習、個人素質提高以及一些活動方面表現的很松懈，迷戀上網，游戲，小說，這可能是大學中比較普遍的現象。我們半部分男生花在游戲上的時間較多，還應該繼續(xù)深入地做他們的思想工作，平時多與這些同學進行交流、溝通與其他班委合作，共同督促他們。例如抓上課的出勤率，找一些同學共同上自習等。在建設良好班風這方面，學習和生活委員作為班委成員有責任把它做好，除此之外，及時關懷那些生活和學習中受到挫折的同學，并努力營造一個溫馨、良好的班集體，同學們互幫互助，使每一位同學都能感受到大家庭的溫暖。多于其他同學及時溝通，尋求幫助，在學習與工作方面不能懈怠。

我們研究生作為高等教育最高層次培養(yǎng)人才，在形成良好的學術風氣、塑造濃厚的學術氛圍、建立誠信的學術機制、培養(yǎng)自覺的學術意識以及提升高校學術層次等方面肩負著歷史的重任，理應成為學術道德的遵守者和學術規(guī)范的恪守者。今日研究生，明日之學者。作為礦大大學研究生，杜絕“學術腐敗”、摒棄“學術造假”是我們義不容辭的責任，更是深入學習實踐科學發(fā)展觀的明確要求，我們應該做到以下幾點：

一、深入學習實踐科學發(fā)展觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做一個有理想、有作為、與時俱進的社會主義合格建設者和可靠接班人。

二、堅持真理、尊重科學、勤奮學習、誠信科研，拒絕做有損個人名譽、學校聲譽和學術道德的行為。

三、弘揚勇于探索、開拓創(chuàng)新的科學精神。以創(chuàng)新為己任，求真務實、精益求精，自覺抵制不良社會風氣的影響。

四、爭做遵守學術道德，恪守學術規(guī)范的先行者。大力倡導學術監(jiān)督、積極開展不同學術觀點間的自由討論，營造百花齊放、百家爭鳴的學術氛圍。

五、倡導嚴謹的治學態(tài)度，防止學術浮躁，注重論文質量，不抄襲、不剽竊，培養(yǎng)良好的創(chuàng)新精神和卓越的創(chuàng)新能力。

六、堅持品行為立身之本，勇于與不良風氣做斗爭。嚴格遵守學術規(guī)范，全力抵制各種污染科學風氣的行為，堅決杜絕喪失學術道德的行為，積極反對各種形式的粗制濫造和低水平重復行為。向假冒偽劣學術宣戰(zhàn)。做學術道德和學術規(guī)范的推進者，為光大礦大的學術風氣貢獻自己的一份力量！

總之，學術風氣不僅關系到學術自身的傳承與創(chuàng)新，而且關系到整個社會的風氣、整個民族的精神狀態(tài)。學者的學術研究不僅為社會生產思想和理論，而且為社會提供理想和信念。不良的學風不僅損害學者和學術的形象，而且會影響公眾對價值理想和價值導向的認同，從而影響到整個民族的精神狀態(tài)和整個國家的社會風氣。研究生學術誠信的缺乏危害程度非常大，當前研究生學術誠信缺乏的原因既有社會歷史的客觀原因，也有個人主觀因素的影響。研究生學術誠信建構的主要途徑在于：從外在方面創(chuàng)設健康的學術生態(tài)環(huán)境和建立良好的學術評價制度；從內在方面狠抓養(yǎng)成教育,提高研究生的道德自律能力和法制觀念，培養(yǎng)研究生良好的學術道德品質。

第四篇：科學道德與學風建設宣講教育活動實施方案

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重慶大學法學院科學道德與學風建設宣講教育活動實施方案

時間:2011-12-05 13:08來源:未知 作者:admin 點擊:

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為貫徹落實中國科協(xié) 教育部《關于開展科學道德和學風建設宣講教育活動的通知》（科協(xié)發(fā)組字[2011]38號）文件精神，根據重慶市科協(xié)、重慶市教委《關于開展科學道德和學風建設宣講教育活動的通知》（渝科協(xié)文〔2011〕123號）文件要求與學校研究生院、黨委研究生工作部的安排，結合學院工作實際，就研究生科學道德與學風建設宣講教育的工作作如下安排：

一、宣講教育主題

以宣講科學精神、科學道德、科學倫理和科學規(guī)范為主要內容，引導研究生遵守學術規(guī)范、堅守學術誠信、完善學術人格、維護學術尊嚴，摒棄學術不端行為，努力成為優(yōu)良學術道德的踐行者和良好學術風氣的維護者。

二、宣講教育時間

2011年11月1日—12月31日

三、活動安排

（一）學術道德與學術規(guī)范講座

學院邀請學院科研工作主管副院長黃錫生教授和學術作風嚴謹、造詣高深的法理學學科帶頭人程燎原教授分別舉辦研究生學術道德和研究生學術規(guī)范專題講座，以期引導研究生學習專家們的優(yōu)良學風和高尚品質，大力培養(yǎng)科學精神、科學道德、科學倫理、科學規(guī)范。

1、學術規(guī)范專題報告會

報告主題：研究生學術規(guī)范若干思考

主講嘉賓:程燎原 重慶大學法學院教授、博士生導師 時 間：2011年12月16日上午9:30 地 點：法學院二樓學術報告廳

參加人員：全體2011級碩士博士研究生（含專業(yè)學位）

2、學術道德專題報告會

報告主題：從學術失范看研究生學術道德的培養(yǎng)與教育 主講嘉賓：黃錫生 重慶大學法學院科研工作主管副院長 時 間：2011年12月21日下午3:00 地 點：法學院二樓學術報告廳

參加人員：全體2011級碩士博士研究生（含專業(yè)學位）

（二）2011級研究生學術誠信主題班會

1、學歷博士研究生班主題班會

班會主題：“以信立人，以誠治學”研究生學術誠信思考 主持人員： 陳 星 法學院研究生一支部書記（博士研究生）

任洪濤 2011級環(huán)境與資源保護法學博士班班長

主要內容：

（1）宣讀學術誠信道德倡議書

宣讀人： 陳 星 研究生一支部書記（博士研究生）

（2）博士學位研究生科研學術重要性與意義

報告人：樊振華 2011級環(huán)境與資源保護法學博士班

（3）若干學術失范行為的分析與思考

報告人：任洪濤 2011級環(huán)境與資源保護法學博士班

參加人員：全體環(huán)境與資源保護法學博士研究生共96人 時 間：12月14日上午10:00 地 點：主教學樓102室

2、學歷碩士一班主題班會 班會主題：從學術失范行為看研究生學術誠信 主持人員：柏 婧 法學院研究生團委書記

汪誠東 法學院研究生團委副書記

要內容：

（1）宣讀學術誠信道德倡議書 宣讀人：汪誠東 研究生團委副書記

（2）學術誠信的重要性報告—學術誠信的意義 報告人：猶成俠 2011級國際法班班長

（3）“打工皇帝”唐駿學歷門事件的學術誠信思考

報告人：李偉為 2011級法理學班班長

參加人員：法理學、憲法學與行政法學、國際法學、全日制專業(yè)學位研究生等專業(yè)共40人

時 間：12月2日上午9:00 地 點：法學院二樓學術報告廳

3、學歷碩士二班主題班會 班會主題：倡導綠色學術風氣 踐行誠信為學理念 主持人員：張登明 法學院研究生會主席

郭學鴻 法學院研究生團委組織部部長

主要內容：

（1）宣讀學術誠信道德倡議書

宣讀人：劉宇波 研究生團委文藝部副部長（2）學術道德與政策制度學習

報告人：呂炳毅 2011級環(huán)境與資源保護法學班長（3）學術道德與公法責任

報告人：冷大偉 2011級刑法學班班長（4）學術道德與民事法規(guī)

報告人：李秀惠 2011級民商法學班

參加人員：法律史、刑法學、民商法學、訴訟法學、環(huán)境與資源保護法學等專業(yè)共44人

時 間：11月28日晚9:30 地 點：法學院二樓學術報告廳

4、專業(yè)碩士班主題班會 班會主題：求真務實擔道義——論研究生學術自律 主持人員：陳 上 法律碩士（非法學）一班班長

陳 林 法律碩士（非法學）二班班長

主要內容：

（1）宣讀學術誠信道德倡議書

宣讀人： 陳 林 法律碩士（非法學）二班班長

（2）學習《科學道德與學風建設宣講參考大綱》

主持人：陳 上 法律碩士（非法學）一班班長

（3）若干學術失范行為的分析與思考

主持人：韓 杰 法學院研究生會體育部部長

參加人員： 2011級全體法律碩士（非法學）研究生共87人 時 間：12月19日晚上7:00 地 點：法學院二樓學術報告廳

（三）研究生學術誠信宣誓暨簽名活動

活動時間：11月26日上午 活動地點：重慶烈士墓 主持人員：張 燕 重慶大學法學院黨委副書記

范衛(wèi)紅 重慶大學法學院研究生辦公室主任

參加人員：全體2011級研究生 活動內容：宣誓暨簽名

（四）“堅守學術誠信 弘揚優(yōu)良學風”法學學術征文

主辦單位：重慶大學法學院 承辦單位：重慶大學研究生法學會 開展時間：2011年11月至12月31日

（五）“牽手實務部門，共塑法學誠信典范”學術研討會

活動時間：12月5日下午2:00 活動地點：沙坪壩區(qū)人民檢察院 主持人員：重慶市沙坪壩區(qū)領導

參加人員：學院領導、2011級研究生代表

四、工作分工

1、學院研究生教育工作主管副院長、科研工作主管副院長、研究生思政工作主管副書記、研究生辦公室全面統(tǒng)籌宣傳教育活動，制定宣傳教育工作規(guī)劃。

2、研究生團委學生會負責組織實施，研究生法學會具體負責宣講教育活動的開展與協(xié)調。

3、各研究生專業(yè)班負責主題教育班會；研究生團委組織部、研究生黨支部負責研究生學術誠信宣誓暨簽名活動；研究生法學會負責“堅守學術誠信 弘揚優(yōu)良學風”法學學術征文、“牽手實務部門，共塑法學誠信典范”學術研討會工作和兩場專家報告會的聯系與準備；組織部做好研究生參與活動的組織工作；宣傳部及時跟進做好宣傳報道。

五、工作要求

在研究生中開展科學道德和學風建設宣講教育活動，是學校研究生培養(yǎng)工作的重要內容，法學院領導高度重視，囑咐務必認真組織，切實把宣講教育活動落到實處。

1、加強領導，明確職責，保證宣講教育活動的全面開展。由學院研究生教育工作主管副院長、科研工作主管副院長和研究生思政工作主管副書記親自掛帥，研究生團委學生會負責組織實施，研究生法學會具體負責宣講教育活動的開展，各專業(yè)班、研究生團委學生會各部門通力配合。

2、創(chuàng)新方式，拓展載體，努力增強宣講教育活動的效果。各研究生專業(yè)班、研究生團委學生會各部門要結合當前社會、學界有關熱點事件開展宣講教育，增強感染力和說服力，推動科學道德和學風建設入腦入心。

3、注重宣傳，總結經驗，完善科學道德和學風建設的長效機制。各研究生專業(yè)班、研究生團委學生會各部門要在按照本方案落實的工作任務，扎實開展活動，做好宣傳工作，及時總結經驗，完善科學道德和學風建設工作的長效機制。

重慶大學法學院研究生工作組

2011年11月25日

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重慶大學法學院科學道德與學風建設宣講教育活動實施方案

時間:2011-12-05 13:08來源:未知 作者:admin 點擊:

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為貫徹落實中國科協(xié) 教育部《關于開展科學道德和學風建設宣講教育活動的通知》（科協(xié)發(fā)組字[2011]38號）文件精神，根據重慶市科協(xié)、重慶市教委《關于開展科學道德和學風建設宣講教育活動的通知》（渝科協(xié)文〔2011〕123號）文件要求與學校研究生院、黨委研究生工作部的安排，結合學院工作實際，就研究生科學道德與學風建設宣講教育的工作作如下安排：

一、宣講教育主題

以宣講科學精神、科學道德、科學倫理和科學規(guī)范為主要內容，引導研究生遵守學術規(guī)范、堅守學術誠信、完善學術人格、維護學術尊嚴，摒棄學術不端行為，努力成為優(yōu)良學術道德的踐行者和良好學術風氣的維護者。

二、宣講教育時間

2011年11月1日—12月31日

三、活動安排

（一）學術道德與學術規(guī)范講座

學院邀請學院科研工作主管副院長黃錫生教授和學術作風嚴謹、造詣高深的法理學學科帶頭人程燎原教授分別舉辦研究生學術道德和研究生學術規(guī)范專題講座，以期引導研究生學習專家們的優(yōu)良學風和高尚品質，大力培養(yǎng)科學精神、科學道德、科學倫理、科學規(guī)范。

1、學術規(guī)范專題報告會

報告主題：研究生學術規(guī)范若干思考

主講嘉賓:程燎原 重慶大學法學院教授、博士生導師 時 間：2011年12月16日上午9:30 地 點：法學院二樓學術報告廳

參加人員：全體2011級碩士博士研究生（含專業(yè)學位）

2、學術道德專題報告會

報告主題：從學術失范看研究生學術道德的培養(yǎng)與教育 主講嘉賓：黃錫生 重慶大學法學院科研工作主管副院長 時 間：2011年12月21日下午3:00 地 點：法學院二樓學術報告廳

參加人員：全體2011級碩士博士研究生（含專業(yè)學位）

（二）2011級研究生學術誠信主題班會

1、學歷博士研究生班主題班會

班會主題：“以信立人，以誠治學”研究生學術誠信思考 主持人員： 陳 星 法學院研究生一支部書記（博士研究生）

任洪濤 2011級環(huán)境與資源保護法學博士班班長

主要內容：

（1）宣讀學術誠信道德倡議書

宣讀人： 陳 星 研究生一支部書記（博士研究生）（2）博士學位研究生科研學術重要性與意義

報告人：樊振華 2011級環(huán)境與資源保護法學博士班（3）若干學術失范行為的分析與思考

報告人：任洪濤 2011級環(huán)境與資源保護法學博士班

參加人員：全體環(huán)境與資源保護法學博士研究生共96人 時 間：12月14日上午10:00 地 點：主教學樓102室

2、學歷碩士一班主題班會

班會主題：從學術失范行為看研究生學術誠信 主持人員：柏 婧 法學院研究生團委書記

汪誠東 法學院研究生團委副書記

要內容：

（1）宣讀學術誠信道德倡議書 宣讀人：汪誠東 研究生團委副書記

（2）學術誠信的重要性報告—學術誠信的意義 報告人：猶成俠 2011級國際法班班長

（3）“打工皇帝”唐駿學歷門事件的學術誠信思考 報告人：李偉為 2011級法理學班班長

參加人員：法理學、憲法學與行政法學、國際法學、全日制專業(yè)學位研究生等專業(yè)共40人

時 間：12月2日上午9:00 地 點：法學院二樓學術報告廳

3、學歷碩士二班主題班會

班會主題：倡導綠色學術風氣 踐行誠信為學理念 主持人員：張登明 法學院研究生會主席

郭學鴻 法學院研究生團委組織部部長

主要內容：

（1）宣讀學術誠信道德倡議書

宣讀人：劉宇波 研究生團委文藝部副部長（2）學術道德與政策制度學習

報告人：呂炳毅 2011級環(huán)境與資源保護法學班長（3）學術道德與公法責任

報告人：冷大偉 2011級刑法學班班長（4）學術道德與民事法規(guī) 報告人：李秀惠 2011級民商法學班

參加人員：法律史、刑法學、民商法學、訴訟法學、環(huán)境與資源保護法學等專業(yè)共44人

時 間：11月28日晚9:30 地 點：法學院二樓學術報告廳

4、專業(yè)碩士班主題班會

班會主題：求真務實擔道義——論研究生學術自律 主持人員：陳 上 法律碩士（非法學）一班班長

陳 林 法律碩士（非法學）二班班長

主要內容：

（1）宣讀學術誠信道德倡議書

宣讀人： 陳 林 法律碩士（非法學）二班班長

（2）學習《科學道德與學風建設宣講參考大綱》

主持人：陳 上 法律碩士（非法學）一班班長

（3）若干學術失范行為的分析與思考

主持人：韓 杰 法學院研究生會體育部部長 參加人員： 2011級全體法律碩士（非法學）研究生共87人 時 間：12月19日晚上7:00 地 點：法學院二樓學術報告廳

（三）研究生學術誠信宣誓暨簽名活動

活動時間：11月26日上午 活動地點：重慶烈士墓

主持人員：張 燕 重慶大學法學院黨委副書記

范衛(wèi)紅 重慶大學法學院研究生辦公室主任

參加人員：全體2011級研究生 活動內容：宣誓暨簽名

（四）“堅守學術誠信 弘揚優(yōu)良學風”法學學術征文

主辦單位：重慶大學法學院 承辦單位：重慶大學研究生法學會 開展時間：2011年11月至12月31日

（五）“牽手實務部門，共塑法學誠信典范”學術研討會

活動時間：12月5日下午2:00 活動地點：沙坪壩區(qū)人民檢察院 主持人員：重慶市沙坪壩區(qū)領導 參加人員：學院領導、2011級研究生代表

四、工作分工

1、學院研究生教育工作主管副院長、科研工作主管副院長、研究生思政工作主管副書記、研究生辦公室全面統(tǒng)籌宣傳教育活動，制定宣傳教育工作規(guī)劃。

2、研究生團委學生會負責組織實施，研究生法學會具體負責宣講教育活動的開展與協(xié)調。

3、各研究生專業(yè)班負責主題教育班會；研究生團委組織部、研究生黨支部負責研究生學術誠信宣誓暨簽名活動；研究生法學會負責“堅守學術誠信 弘揚優(yōu)良學風”法學學術征文、“牽手實務部門，共塑法學誠信典范”學術研討會工作和兩場專家報告會的聯系與準備；組織部做好研究生參與活動的組織工作；宣傳部及時跟進做好宣傳報道。

五、工作要求

在研究生中開展科學道德和學風建設宣講教育活動，是學校研究生培養(yǎng)工作的重要內容，法學院領導高度重視，囑咐務必認真組織，切實把宣講教育活動落到實處。

1、加強領導，明確職責，保證宣講教育活動的全面開展。由學院研究生教育工作主管副院長、科研工作主管副院長和研究生思政工作主管副書記親自掛帥，研究生團委學生會負責組織實施，研究生法學會具體負責宣講教育活動的開展，各專業(yè)班、研究生團委學生會各部門通力配合。

2、創(chuàng)新方式，拓展載體，努力增強宣講教育活動的效果。各研究生專業(yè)班、研究生團委學生會各部門要結合當前社會、學界有關熱點事件開展宣講教育，增強感染力和說服力，推動科學道德和學風建設入腦入心。

3、注重宣傳，總結經驗，完善科學道德和學風建設的長效機制。各研究生專業(yè)班、研究生團委學生會各部門要在按照本方案落實的工作任務，扎實開展活動，做好宣傳工作，及時總結經驗，完善科學道德和學風建設工作的長效機制。

重慶大學法學院研究生工作組

2011年11月25日

第五篇：科學道德與學風建設宣講教育總結

電氣工程學院

2014年科學道德和學風建設宣講教育工作總結

科學道德和學風的建設是一所大學精神文化建設的重要體現，同時也是一種巨大的精神力量和育人資源?？茖W道德和學風的建設在很大程度上彰顯了一個學校的精神文明狀態(tài)，因此，做好學校以及學院的科學道德和學風建設對于樹立學生正確的科研誠信意識，提高其科學道德素養(yǎng)，形成風清氣正、求真務實的優(yōu)良學風，營造有利于自助創(chuàng)新和人才成長的科研環(huán)境發(fā)揮著積極的作用。

在電氣工程學院各級領導的帶領與指導下，我院在今年以“努力踐行社會主義核心價值觀，爭做科學精神和科學道德傳承者”為主題，召開了一系列相關活動，以此推動本院的科學道德和學風的建設。通過相關的主題活動以及各個專家講座，號召學生一方面要在科學道德和學風問題上，提倡“誠信為學，恪守學術道德”，樹立正確的科學道德和學術思想，以社會主義核心價值觀要求自己，從思想上提高自己對于科學道德和學風建設的正確認識；另一方面，將社會主義核心價值觀與實際相聯系，推動學生從自身實際出發(fā)，從自己的專業(yè)出發(fā)，從現實生活出發(fā)，在從事研究的整個過程中將理論和實踐相結合，時刻用學術道德來指導自己的學術實踐活動，把內化于自身學術良知中的學術規(guī)范升華為自己的行動的綱領，從而有利于進一步推動自身能力的提高，推動我?？蒲惺聵I(yè)的進一步發(fā)展。

以中央辦公廳下發(fā)的《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》中指出的“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，”這“三個倡導”，24字為主要內容的社會主義核心價值觀作為本學院今年開展科學道德和學風建設的主題有著深遠的意義。一方面“三個倡導”與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接，既有鮮明的政治價值，又有鮮明的道德價值，使學生在學習過程中，增強了自身的道德修養(yǎng)，明確了實現中華民族偉大復興的中國夢的目標；另一方面，將道德建設與學生的實際專業(yè)相結合，為學生今后在科研方面做出突出的成果奠定了良好的基石。因此，學院各部門在各級領導下積極開展了各項活動，并取得顯著成效。一．以真人真事警戒學生，推動學術研究以及學風建設的健康發(fā)展 我院于2014年11月12日，組織122名全體研一碩新生觀看了學術造假視頻。通過視頻中真人真事的描述來警戒在座的學生，要求大家在科學活動中秉持正直、誠信、自律的原則，嚴守學術道德底線。研究生作為科研的主力軍，在相關研究中必須要掌握科研工作的規(guī)范，確立嚴謹治學的品格，在堅守學術誠信、完善學術人格中維護學術的尊嚴，自覺抵制學術不端行為。同時，以社會主義核心價值體系中的“三個倡導”為行為準則，不斷把外在的準則轉化為內在的要求，因為只有在頭腦中形成高尚的學術道德品質，才會在實際的學術活動中自覺地遵守學術行規(guī)，不闖學術的“紅燈”。才能在學習和工作中，樹立高尚的思想品格和求真務實的科學精神，加強自省自律，堅持誠信為學，爭做科學精神、科學道德的傳承者。

觀看學術造假視頻的活動在學生中引起了很大的反響。不僅成為推動學術研究自身健康發(fā)展的前提和基礎，更是在倡導求真務實的社會風氣以及提高全社會的思想道德水準方面起到了積極的促進作用。首先，誠信是一個人為人的基本品行，更是社會主義核心價值觀中“三個倡導”中個人層面重要的價值準則，通過此次專題活動的學習，強化了同學的學術道德觀念，倡導學生從自身做起，誠信做人，務實求真，嚴守學術道德底線，從而很大程度上推動了學校的科學道德和學風建設，為學生的科研之路營造出良好的學術氛圍。進一步為發(fā)展科學事業(yè)、增強自主創(chuàng)新能力、建設創(chuàng)新型國家作出更大的貢獻。但是，在活動中，我們也發(fā)現了存在的相關問題。主要表現在：一方面，視頻資料過于老舊，很大程度上限制了學生與現實生活相聯系，畫面不清晰，使得觀影的效果大大降低，不能最大程度上調動學生參與的積極性；另一方面，觀看視頻的這種形式的效果沒有演講者口述更有真實感，使得學生接受教育的氛圍不是很理想，從而成效也沒有演講者直接口述更為顯著。因此，在以后的組織活動中我們會做相應的改進，從而更好地實現對學生科學道德和學風的建設。

二．以專家講座指導學生，推動自身專業(yè)與社會實踐的正確結合

2014年11月18至19日，我院特邀講座教授**教授在**教室給全體研一新生122人進行了為期兩天的講座。此次講座以“電力發(fā)展”為主題，通過回顧過去的電力發(fā)展歷程，立足當下的電力發(fā)展現狀，展望未來電力發(fā)展趨勢，來讓學生更好地將自身學習的科學文化知識與自己的專業(yè)相結合，從而進一步了解自己未來就業(yè)的相關行業(yè)的發(fā)展狀況，為當下制定未來自身發(fā)展規(guī)劃做了有力的參考。

**教授作為江西電業(yè)部門的楷模，自2002年以來被東南大學、華北電力大學、江西財經大學、南昌大學以及我校聘為客座教授。**教授知識淵博，講課生動活潑，又不乏幽默，與同學積極互動，引起同學們的熱烈反響。

此次講座**教授立足于他36年的電力行業(yè)工作經驗，從兩個主題出發(fā)：

一、讀懂“中國電力主題日”回顧中國電力工業(yè)一百三十年發(fā)展史。老師從四個方面入手，首先介紹了中國電力主題日活動的由來及中國電力工業(yè)電源建設，以“主題日”活動為契機,堅持開放溝通,共建和諧電力；真誠溝通,主動了解電力。展望電力工業(yè)與新中國一道，大步前進、奮發(fā)圖強的未來。并且指出如今的中國電力工業(yè)掌握了多項世界上最先進的技術和專利，無論是從裝機容量還是到發(fā)電量都已穩(wěn)居世界第二位。中國已經不僅僅是一個電力大國，而且是一個電力強國。“中國電力主題日”已經成為塑造電力行業(yè)企業(yè)品牌形象的重要平臺。其次，**教授還從對“中國電力工業(yè)電網建設和意見”這個方面著手，將自己在江西電力工業(yè)的感受與我們分享，與同學們進行了廣泛交流，從而進一步推動了電力行業(yè)核心價值觀的弘揚，為進一步展示電力行業(yè)發(fā)展的成就和踐行企業(yè)社會責任的成果取得了很好的傳播效果，讓我們深切地感受到這些年電力行業(yè)的迅速發(fā)展，以及取得的發(fā)展成就。

二、中國電力體制改革的三大跨越。**教授主要從以下幾個方面展開：首先是中國電力體制改革的歷程，其次是中國電力體制改革的主要成就，以及下一步電力市場化改革重點，怎樣實現區(qū)域乃至全國范圍的電力資源優(yōu)化配置，如何建立區(qū)域電力市場。在講座中，**教授指出：電力行業(yè)的深化改革必須通過設立區(qū)域電力調度交易中心，把各電力市場主體統(tǒng)一到區(qū)域電力調度交易中心進行合同交易和現貨交易，并逐步允許發(fā)電公司、獨立配電公司與大用戶雙邊交易，從根本上去打破傳統(tǒng)的電量分配模式，消除過去計劃經濟體制下存在的“關系電量”、“市長電量”等不規(guī)范交易行為，為電力企業(yè)打造一個公平、公開、公正的競爭平臺。

講座不僅讓同學們更深入的了解到電力行業(yè)的現狀以及發(fā)展方向，而且在和**教授的互動中，同學們受益匪淺，對**教授的講課內容及方式給予了高度的評價。同時，在本次以“電力發(fā)展”為主題的專家講座中，使得初為研一的新生們及時了解電力行業(yè)最新情況及未來的發(fā)展方向，為他們在日后的學習和工作中，進一步加強自身專業(yè)與實踐的結合，將課堂上學到的知識以及書本上的專業(yè)內容與自己未來的實際工作相結合，推動學生不僅加強對專業(yè)知識的掌握，同時還要深化對本專業(yè)實際領域的了解，在電力行業(yè)切實踐行社會主義核心價值觀。因此此次講座的成效是顯而易見的，但是由于講座內容比較寬泛，在講座之前也沒有深入了解學生的具體需求，使得整個講座內容缺少互動性和靈活性。而且沒有根據具體相關專業(yè)劃分，使得本次講座帶有一定的局限性。

三.以專題講座感悟學生，推動社會主義核心價值觀的不斷樹立

2014年11月18日下午，我院在楊浦校區(qū)行政中心報告廳舉行了社會主義核心價值觀專題講座。講座特邀來自**學院的**教授主講，學院院長**教授、黨委書**老師、黨委副書記**老師、各教工黨支部書記、學生黨支部書記以及全體學生黨員總共240人參加了本次講座。

**教授首先以黨的十八大精神以及中央有關文件為準繩，圍繞當前學術界以及大學校園對社會主義核心價值觀存在的一些模糊認識與同學們展開討論，指出：當下很多大學生的社會主義核心價值觀認同度較低，一些大學生的價值判斷未能有效外化于價值實踐之中，使得他們面對現實問題需要做出價值判斷和價值選擇時，往往是從個人情感和自身利益的角度做出選擇，體現出個人本位，忽視集體主義和社會群體的利益。具體表現在：一方面，大學生希望通過自己的知識、能力、水平來為社會作貢獻；另一方面，他們又會考慮到自身利益的保障問題。當兩者出現沖突時更會不知所措，尤其當自己的付出沒有得到認可或受到挫折時，就會發(fā)生思想上的異化。針對這些表現韋教授通過提出三個問題：

一、“核心價值觀”為什么重要；

二、如何理解“核心價值觀”內容及其基本特點；

三、怎樣“從我做起”，更好地培育和踐行社會主義核心價值觀。在講座過程中，**教授用其獨特的講課方式，給同學們帶來精神上的洗禮，古今中外大量圣賢思想、先哲語錄、賢達智慧以及正反兩個方面生動鮮活的實例，深刻闡述了核心價值觀的精髓要義。同時，**教授在講座的最后，通過自身案例的講述，引導大家要注重身邊的小事，并從小事做起，從自身做起，將社會主義核心價值觀真正的運用到生活中以及實踐中。本次講座立足于社會主義核心價值觀，理論聯系實際。不僅從思想上，提高了黨員對于社會主義核心價值觀的正確理解，從覺悟上，推動了黨員在現實生活中以社會主義核心價值觀為準則，以身作則，在社會主義現代化建設中，在踐行社會主義核心價值觀中起到先鋒模范作用；還要求黨員將社會主義核心價值觀的“三個倡導”正確運用于科學道德和學風的建設中，在科研的過程中，在實踐生活中，堅持社會主義核心價值觀。本次講座在很大程度上深化了黨員在科學道德和學風建設中對社會主義核心價值觀的理解和體會。但是，由于此次講座只是針對黨員，使得接受本次教育的群體收到限制，從而使很多普通學生錯過了一次很好的思想道德提高的機會。

四． 以主題班會教育學生，推動科學道德和學風建設的廣泛宣傳

2014年11月28日，為了更進一步推動科學道德和學風建設，輔導員**老師帶領研一三個班級開展了學術道德主題班會和學術誠信簽字活動。本次主題班會主要采用老師教育與學生發(fā)言相結合的形式，讓學生主動參與其中，并自愿簽下學術誠信承諾書，從而為進一步提高在場每位學生的誠信意識與責任感，積極引導研究生自覺踐行社會主義核心價值觀具有深遠意義。學生們紛紛表示要從現在做起，將誠信變成內心堅守的學術理念與道德底線；從手頭的工作做起，無論參加考試、撰寫課程論文，還是發(fā)表科研成果、準備畢業(yè)論文，都要以自己的實際行動，堅決反對抄襲、剽竊等一切學術不規(guī)范現象和學術不端正行為。杜絕學術腐敗，恪守學術道德，做一名無愧于新時代使命的優(yōu)秀電力人。

此次活動重在宣傳科學精神，科學道德，科學倫理和科學規(guī)范，弘揚科學道德，建設優(yōu)良學風，積極引導研究生摒棄學術不端行為，努力成為優(yōu)良學術道德的踐行者和優(yōu)良學術風氣的維護者，推動科學道德和學風建設水平的進一步提高。這要求每一個科研工作者必須以社會主義核心價值觀的“三個倡導”為行為準則，在科研過程中，堅持誠信為學，恪守學術道德，將自己的科學道德意識和工作實踐具體結合，正確運用于學習和工作之中。但由于準備時間比較倉促，使得班會的形式比較局限，主題活動的內容比較單一，以及相關的準備活動也不是很充分。

以上是本院自本開學以來，為推動科學道德和學風建設所組織的各項活動。在活動進行過程中，我們得到了各級領導的大力支持，及所有學生和教師的積極配合。通過活動的順利舉行，有利于弘揚科學精神、繁榮發(fā)展學術事業(yè)，凈化校園環(huán)境、提高人才培養(yǎng)質量，指導學生踐行社會主義榮辱觀、引領社會風尚，從而真正推動學校整體的科學道德和學風建設的提高。在很大程度上鼓勵同學們以及科研者們堅持以社會主義核心價值觀的“三個倡導”為自身的行為準則，攜手共同弘揚科學精神，維護科學道德，遏制科研不端行為，共建良好學風。同時，在日后的學習以及工作過程中，將自己的專業(yè)知識與實踐相結合，立足自身專業(yè)，立足自身實際，在豐富自己專業(yè)知識的同時，從實踐出發(fā)，找準定位。要求大家必須從我做起，貫徹落實學術道德規(guī)范，以誠實守信的態(tài)度開展學術研究。加強學術道德和學風建設。但是，在此次的科學道德和學風建設的過程中，我們也必須意識到很多活動還存在自身的不足以及局限性。這就要求我們在以后的工作中必須做到以下幾點：第一，必須提前做好相應準備。在整個科學道德和學風建設的過程中，很多活動舉辦的比較倉促，使得活動的形式以及內容受到限制，不能最大程度上發(fā)揮其作用；第二，必須擴大接受教育的范圍。很多活動的舉行都是有針對性的對部分學生做相應的教育，沒有充分利用資源，加大宣傳力度，實行更為廣泛的教育以及培養(yǎng)；第三，必須增加活動的豐富性。本次以“努力踐行社會主義核心價值觀，爭做科學精神和科學道德的傳承者”為主題的科學道德和學風建設很多都是遵循了傳統(tǒng)的活動方式和活動內容，其活動過程中的創(chuàng)新點不是很突出。這就要求我們在以后的工作中，發(fā)散思維，不斷涌現新的想法以及豐富活動內容，更好地帶動同學的積極性，更好地推動科學道德和學風的建設和發(fā)展，更好地創(chuàng)造良好的科研環(huán)境，更好地推動我院乃至我?？蒲械赖碌倪M一步提高以及學風建設的進一步完善。