第一篇：2012年北京高考作文題目 及點評

【2012年北京高考作文題目】火車巡邏員老計的故事

老計一個人工作在大山深處，負(fù)責(zé)巡視鐵路，防止落石、滑坡、倒樹危及行車安全，每天要獨自行走二十多公里，每當(dāng)列車經(jīng)過，老計都會莊重地向疾馳而過的列車舉手敬禮，此時，列車也鳴響汽笛，汽笛聲在深山中久久回響?? 大山深處的獨自巡視，莊重的敬禮，久久回響的汽笛??，這一個個場景帶給你怎樣的感受和思考？請在材料含意范圍之內(nèi)，自定角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章.【點評】1：

今天新鮮出爐的高考作文題目真正讓人眼前一亮！高考作文終于像我們所期待的那樣走出了時評作文狹窄的區(qū)域，貼近生活，樸實動人，不再那么高高再上，遠(yuǎn)離學(xué)生所能理解的范圍。讓廣大的高三學(xué)子真正有所思考，有所觸動，有所表達(dá)。

老計的故事簡單平凡，其中卻又蘊含著發(fā)人深省，動人心魄的淳樸哲理。老計作為一個平凡的火車巡邏員，每天在深山里走幾十里路守護(hù)鐵路，可謂辛苦；可謂堅持；這么一個簡單平凡的崗位，他每有火車經(jīng)過都會敬微笑、招手、敬禮，送以安全的信號，可謂心態(tài)良好；可謂敬業(yè)負(fù)責(zé)；可謂對工作，對人生，對他人生命的珍愛和珍惜；而響應(yīng)的，火車并非飛馳而過，而是鳴笛以示回應(yīng)和感激，也讓老計的生活不那么單調(diào)和寂寞，讓他的行為更有了理由和動力，那回應(yīng)的聲聲汽笛，可謂肯定；可謂感激；可謂尊敬；可謂回報。老計的招手和汽笛的回應(yīng)，讓寂寞幽靜的深山霎時生動美麗起來！

所以，責(zé)任、奉獻(xiàn)、尊敬、和諧??學(xué)生無論從哪個側(cè)面進(jìn)行體會和感知，都能有話可說。正因為老計的生活只是繁華人世的一個折射，學(xué)生更可以在此材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展和延伸，去談作人，談社會，談家國天下。

智康1對1產(chǎn)品研發(fā)部語文組鄭會英老師分析，今年的高考作文題目樸素而又動人。能讓學(xué)生在平凡的小事中進(jìn)行生命的思考，以小見大地考察學(xué)生的作文能力和綜合素質(zhì)，是語文教育體察生活的回歸，是“大語文”概念的見證，是相當(dāng)成功的作文命題！

高考作文題目不僅是一道作文題，更是語文教學(xué)的一個向?qū)А?/p>

高考作文的方向?qū)τ谝院蟮母咧姓Z文教學(xué)有很大的啟示作用。2012年的這個材料作文，如果能夠把高三師生從狂熱的時事關(guān)注和時評類寫作中解放出來，讓大家能夠靜靜地注視身邊的生活，關(guān)注平凡人、平凡事中蘊含的美好人性，蘊含的人生價值，那就功莫大焉。

智康1對1產(chǎn)品研發(fā)部語文組提出，語文教學(xué)不應(yīng)該是病怏怏死氣沉沉的課文分析，不是一道道題目的死板講解；高考作文也不應(yīng)該是八股式的套作仿作，更不應(yīng)該是夸夸其談的政治論文；它是美的享受和傳遞過程，是美的火種的播種和孕育，是對人生、生命的理解和感悟；是民族精神的傳承和發(fā)揚；是優(yōu)秀品質(zhì)和美德的再次弘揚！

【點評】2：

北京卷高考作文點評：心智成熟考生易得高分

我們這次看到北京卷的材料，有很多不同的感受，講述火車巡邏員老計的故事，他說老計每天在深山里走幾十里路守護(hù)鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車經(jīng)過都會敬禮，火車都會鳴笛回應(yīng)。

注意，這次題目要求考生從以下三個方面去進(jìn)行題目分析，第一個，老計每天要走幾十里路，這是一個你可以寫的角度，第二個，火車經(jīng)過時老計都會發(fā)自內(nèi)心的嚴(yán)肅地去敬禮，第三個，汽笛聲在老計的敬禮中漸行漸遠(yuǎn)。

北京卷和其它地方的卷子有什么不同呢？如果大家還能記得2011年，去年的北京高考卷考的是誠信，這次考的是誠信特別相同的詞就是責(zé)任，不管怎樣，我個人的說法，都是“大愛”。

北京卷一直堅守著一個傳統(tǒng)，他希望我們的學(xué)生能夠心智成熟，可能非常熟悉，但是很有道理，我們?nèi)ベI衣服，有兩種人心智不成熟，這衣服一百，大哥，我求求你，一百；第二個人，一百，20，大哥，你得讓我掙點錢，不行，就20，50賣你，不行，就20，好吧，就賣給你。

第二種人和第一種人成熟在哪兒？他開始學(xué)會了一種東西叫質(zhì)疑，魯迅的文學(xué)為什么是最偉大的？魯迅的偉大在于他質(zhì)疑，他原來是根本不革命的，但是他一旦認(rèn)定革命對中國是有希望的，所以他堅定革命，他會燃燒生命的代價去守護(hù)他唯一的信念。

為什么寫出的文章，他是50分，他是30分，因為他心智成熟，從質(zhì)疑中開始，他還寫到愛，有的同學(xué)覺得寫奧斯特洛夫司基寫出來很沒面子，但是這種東西寫出來都是滿分。你成長當(dāng)中會告訴你，其實有很多不真、不美、不好的東西，但是一個心智成熟的人，即便這個世界有許多不真、不美、不好，但是我依然相信我當(dāng)年的理想是好的，所以我要堅守著我自己的愛。

所以北京卷這幾年為什么這么多東西？原因它充滿了文氣，充滿了對生命的關(guān)懷，大家注意這些關(guān)鍵詞，文氣、生命，我們迅速回來看看這個老計的故事。老計每天在深山里走幾十里，為什么北京卷出在深山里，為什么北京、廣州卷關(guān)心這些東西？語文關(guān)注的是生命個體在過渡化發(fā)展的現(xiàn)代化背景下，如何處理個體思想。隨著社會不斷進(jìn)步，現(xiàn)在手中有材料的同學(xué)可以看一下2010年的卷，題目叫《燈火》，那時候我們小時候在煤油燈下讀書，隨著社會的進(jìn)步，我們也不可避免失去曾經(jīng)美好的東西。

為什么老計看到火車聲，他們越鳴越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離了老計工作的地方，社會在快速發(fā)展，火車是什么？是快速的、便捷的，到現(xiàn)代化，火車?yán)瓉淼氖乾F(xiàn)代文明，可是現(xiàn)代文明帶來越來越多負(fù)面的東西，比如人與人之間慢慢越淡漠，但是老計要敬禮，去年的誠信的問題，今年的責(zé)任問題，我可以告訴你明年還是這樣，為什么這么多年堅持材料作文？材料作文告訴你是一個事，而不同的反應(yīng)就可以判斷這個人是否成熟，通過買衣服的大哥一樣，通過買衣服的反應(yīng)就可以看出他是否心智成熟。

牛人會告訴我們，老計在深山巡邏，老計代表是最純最美，還沒有被鋼筋水泥，沒有被現(xiàn)代化社會所掩埋到的純美感情，他可能都會向每一輛列車敬禮，人生在沒有現(xiàn)代化之前那種純美、樸實，這樣的樸實可能在北京、上海、廣州這樣的大城市當(dāng)中正在漸行漸遠(yuǎn)。

這就是這兩年北京卷為什么一定要考材料作文，就是判斷你的心智，判斷出哪些學(xué)生可以去大學(xué)深造，而有些學(xué)生就不必了。說感情真摯就是好文章，寫你的生活就是好文章，錯了。詩人和文學(xué)家是這樣，他們從來想說我愛你的時候，他們一定都會說“月亮代表我的心”，只會空喊的，只會寫周邊，你媽愛你，你愛你媽的人肯定是不行的。

一個18歲的人，你們思考的問題如果還只是自己的一畝三分地，這一定不

是一個心智成熟的狀態(tài)，他可能在思考一個問題，我們?nèi)找嫔钤谖镔|(zhì)現(xiàn)代化時代，但是我們精神現(xiàn)代化了嗎？我們的心靈是否也與這些最高科技的東西與時俱進(jìn)？還是我們在退化，老計的行為向我們城市中的人說明了什么？

隨著社會的發(fā)展，我們也不可避免地丟掉了什么東西，在這個意義上，你們之前考試背的文學(xué)例子還能用嗎？

我們很多學(xué)生在考前壓題，背司馬遷壓牛，一個人要克服困難才能成功。而牛人一定會告訴你，請告訴我，什么叫成功，在一般人概念中，成功不就是住大房子，掙更多的錢嗎？而語文的角度，成功在人的心間。有一個成語叫感同身受，判你卷子的都是像我這樣的老師，我們上大學(xué)的文學(xué)課和高中的語文課，我至今不知道霍金的理論有什么好的地方，我同時知道我教的是語文的科目，說難聽的話叫投其所好，說好聽的話叫感同身受。

老計除了是一個充滿誠信、責(zé)任和大愛的人，他每天自己要在深山里走幾十里路，他還是一個孤獨的人，任何一個取得成就的人難道不是孤獨的嗎？魯迅是孤獨的，他一生中幾乎沒有什么朋友，雖然他強(qiáng)調(diào)，我所針砭的是時弊，不是針對個人，但是他還是得罪了不少人。從這個角度，我們?nèi)匀豢梢詫懗霾煌牡胤?，我們可以看出來現(xiàn)在高考究竟在考什么。

我們看這樣的題目，我們再也見不到媽媽愛你的題目，我要你理解，像吳斌師傅這樣，像陳光標(biāo)這樣的，他可以愛你不認(rèn)識的人，我們大多數(shù)人都在路邊碰到問你要錢的老人的時候，都會在想他是不是在騙你。

你的七大姑八大姨愛你，那叫私愛，這個叫大愛，大家看，現(xiàn)在的作文正在教我們學(xué)會大愛，你媽在你小時候很窮的時候給你買個鋼琴，這個很感動，但是文章不能這樣，生命成熟讓你明白所有生命都需要敬畏，所有平凡都是偉大的，需要你明白文學(xué)都是隱形的翅膀，都是天邊的云彩，需要你去明白，隨著社會的不斷發(fā)展，我們正在漸行漸遠(yuǎn)，哪些最純美的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去，我們無法改變這個事實，但是我們可以通過寫文章去反思這個事情，之后的考試一定沿著這個方向進(jìn)一步深化。

第二篇：2011北京高考作文題目及點評

專家點評：2011北京高考作文應(yīng)多角度看問題

北京普育教育高考語文研究中心

2011北京高考作文：

閱讀下面材料，按要求作文

鹿特丹世乒賽結(jié)束后，師生們一起討論：生甲：太好了，中國隊又包攬了全部冠軍！這叫實至名歸。競技體育就得靠實力說話。生乙：但我更愿意看見外國選手成功挑戰(zhàn)中國名將。一個國家長期壟斷某體育比賽的金牌其實并不利于這個項目的發(fā)展。生丙：有人主張中國隊?wèi)?yīng)讓出一兩枚金牌，我不贊成，如果故意輸球，就有違公平競賽原則和奧林匹克精神…… 老師：同學(xué)們說的都有一定道理，有些道理不僅體現(xiàn)在乒乓球運動上，也適用于其他社會生活領(lǐng)域。

要求：根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實際，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外文體不限。

2011年北京高考作文是一則話題作文，本次作文突出了貼近生活、貼近社會、貼近社會實際，給材料比較簡單、讓考生都有話可說，絕大部分的考生不會在審題和立意上有所偏差。今年的高考作文體現(xiàn)了讓學(xué)生都能說、都會說、但是誰能說的好、說的深刻、說的有新意就要看考生實力和水平了！

2011年北京高考作文體現(xiàn)了四大特點：

第一：考察話題作文，容易審題：本次材料中幾個學(xué)生的觀點和老師的觀點都很明確，學(xué)生對于材料的把握很準(zhǔn)確，不容易跑題。第一講求實力；第二主動讓出，比如競爭、為人處世的態(tài)度；第三公平原則，這應(yīng)是很多考生選擇的點。

第二：考察學(xué)生要多角度看待問題：與北京市2011西城區(qū)期末考試、一?？荚?、二?？荚嚨男问交绢愂剑疾鞂W(xué)生從多種角度看待和分析問題。

第三：一定要特別注重老師的說法，這則材料在最后提到的：“老師：同學(xué)們說的都有一定道理，有些道理不僅體現(xiàn)在乒乓球運動上，也適用于其他社會生活領(lǐng)域?！辈牧系淖詈笠欢畏浅ｊP(guān)鍵，很多考生很容易在材料上忽略這個材料，本次話題作文需要注意的就是材料的最后一句段話。同時在作文考題要求中：“根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實際”。聯(lián)系實際在寫作中非常關(guān)鍵，同學(xué)在審題時可以以以上三個材料立意也可以多角度展開想象進(jìn)行思維，聯(lián)系生活實際進(jìn)行立意。

第四：2011年的高考作文命題在命題形式為話題作文，北京高考作文自主命題以來從命題

作文、材料作文、給材料命題作文、話題作文都考了一個遍，北京高考?xì)v年作文的命題猶如：背襟、小棉襖、中山裝、西服、休閑裝就沒啦，又回到穿唐裝。整個一個輪回的命題形式，因此，學(xué)生的寫作能力最重要，無論是那種形式的作文命題學(xué)生只要功底深厚、立意深刻都能寫出好文章來。

今年高考作文考生容易只圍繞乒乓球比賽奪冠有關(guān)的討論問題，考生應(yīng)多角度思考、注重材料中老師的語言，發(fā)揮豐富的想象力再聯(lián)系社會實際，就能寫出一篇好的文章。

第三篇：2015年北京高考作文題目

2015年北京高考作文題目

在中華民族發(fā)展的歷史長河中，從古至今有無數(shù)英雄人物：岳飛、林則徐、鄧世昌、趙一曼、張自忠、黃繼光、鄧稼先......，他們?yōu)榱俗鎳?，為了正義，不畏艱險，不怕犧牲;他們也不乏兒女情長，有普通人一樣的對美好生活的眷戀。中華英雄令人欽敬，是一代又一代華夏兒女的榜樣。

請以“假如我與心中的英雄生活一天”為題，寫一篇記敘文。

要求：自選一位中華英雄，展開想象，敘述你和他(她)在一起的故事，寫出英雄人物的風(fēng)貌和你的情感。將題目抄寫在答題卡上。

2015年北京高考零分作文：《我與民族英雄度過的一天》

我與民族英雄度過的一天

老師，您好?？吹竭@個作文題目我的內(nèi)心此起彼伏，忍不住謳歌一下我心中的民族英雄。

我是一個少數(shù)民族的莘莘學(xué)子，我內(nèi)心中的英雄是阿爾德雅·巴拉猛干·驲索眉德虎·破利息桑·乃彎莫琴·桑德利亞·斯科爾波波斯科特·弗拉基米爾·米哈伊爾·尼古拉耶維奇·圖哈切夫斯基·伊利奇·烏里揚諾夫·約瑟夫·維仨里奧諾維奇·朱加什維利。

如果我能夠和阿爾德雅·巴拉猛干·驲索眉德虎·破利息?！つ藦澞佟ど５吕麃啞に箍茽柌úㄋ箍铺亍じダ谞枴っ坠翣枴つ峁爬S奇·圖哈切夫斯基·伊利奇·烏里揚諾夫·約瑟夫·維仨里奧諾維奇·朱加什維利一起生活一天，那么將會是多么充實啊。

早晨，我陪著阿爾德雅·巴拉猛干·驲索眉德虎·破利息桑·乃彎莫琴·桑德利亞·斯科爾波波斯科特·弗拉基米爾·米哈伊爾·尼古拉耶維奇·圖哈切夫斯基·伊利奇·烏里揚諾夫·約瑟夫·維仨里奧諾維奇·朱加什維利一起砍柴;中午，我陪著阿爾德雅·巴拉猛干·驲索眉德虎·破利息桑·乃彎莫琴·桑德利亞·斯科爾波波斯科特·弗拉基米爾·米哈伊爾·尼古拉耶維奇·圖哈切夫斯基·伊利奇·烏里揚諾夫·約瑟夫·維仨里奧諾維奇·朱加什維利一起眺望遠(yuǎn)方的草原;晚上，阿爾德雅·巴拉猛干·驲索眉德虎·破利息?！つ藦澞佟ど５吕麃啞に箍茽柌úㄋ箍铺亍じダ谞枴っ坠翣枴つ峁爬S奇·圖哈切夫斯基·伊利奇·烏里揚諾夫·約瑟夫·維仨里奧諾維奇·朱加什維利會帶上我一起去獵狼。

而我，也將有幸見證阿爾德雅·巴拉猛干·驲索眉德虎·破利息?！つ藦澞佟ど５吕麃啞に箍茽柌úㄋ箍铺亍じダ谞枴っ坠翣枴つ峁爬S奇·圖哈切夫斯基·伊利奇·烏里揚諾夫·約瑟夫·維仨里奧諾維奇·朱加什維利的豐功偉績。

短暫的一天結(jié)束了，但是從此以后每一個夜晚，我都會心潮澎湃的默念著英雄的名字伴我入睡：阿爾德雅·巴拉猛干·驲索眉德虎·破利息?！つ藦澞佟ど５吕麃啞に箍茽柌úㄋ箍铺亍じダ谞枴っ坠翣枴つ峁爬S奇·圖哈切夫斯基·伊利奇·烏里揚諾夫·約瑟夫·維仨里奧諾維奇·朱加什維利。

一個平凡，卻又偉大的名字。

第四篇：2018年北京高考作文題目

2018年北京市高考作文題目

北京高考大作文二選一：新時代青年、綠水青山圖

今年北京卷的高考大作文仍然是二選一，要求考生從下面兩個題目中任選一題。

1、今天，眾多2000年出生的考生走進(jìn)高考考場。18年過去了，祖國在不斷發(fā)展，大家也成長為青年。請以“新時代新青年——談在祖國發(fā)展中成長”為題，寫一篇議論文。

2、生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎中華民族的永續(xù)發(fā)展，優(yōu)美生態(tài)環(huán)境是每一個中國人的期盼。請展開想象，以“綠水青山圖”為題，寫一篇記敘文，形象展現(xiàn)人與自然和諧相處的美好圖景。

第五篇：1977-2018北京高考作文題目

1977年北京高考作文題 《我在這戰(zhàn)斗的一年里》。

1978年北京高考作文題

將《速度問題是一個政治問題》一文縮寫成500至600字。

1979年北京高考作文題

將《第二次考試》改寫一篇《陳伊玲的故事》。

1980年北京高考作文題 讀《畫蛋》有感。

1981年北京高考作文題 《毀樹容易種樹難》讀后感。

1982年北京高考作文題

《先天下之憂而憂，后天下之樂而樂》議論文。

1983年北京高考作文題

根據(jù)一幅題為“這里沒有水，再換個地方挖”的漫畫，寫一段關(guān)于畫的說明文字并自擬題目寫一篇議論文。

1984年北京高考作文題

材料作文，寫一篇對中學(xué)生作文看法的議論文，題目自定。

1985年北京高考作文題

給《光明日報》編輯部寫一封關(guān)于環(huán)境污染的信，呼吁盡快解決。

1986年北京高考作文題

以“樹木·森林·氣候”為主題，談?wù)勛约旱目捶?，副題自擬。

1987年北京高考作文題

（1）寫一篇簡訊，報道育民小學(xué)舉辦游泳訓(xùn)練班取得的成績。（2）寫篇短文，談理論對實踐的指導(dǎo)意義。

1988年北京高考作文題

《習(xí)慣》，命題作文文體不限，詩歌除外。

1989年北京高考作文題

一位同學(xué)為報考高考志愿的事情感到苦惱，請你給他回信。

1990年北京高考作文題

材料作文，玫瑰園里的花與刺，（1）描寫動作表情；（2）肖像描寫；（3）議論文500字。

1991年北京高考作文題

（1）材料作文，以圓形物體為本，寫一段想象；

（2）命題作文：近墨者黑或近墨者未必黑這題，寫一篇辯論稿。

1992年北京高考作文題

材料作文：（1）根據(jù)眾人對垃圾的不同行為，寫一篇記敘文；（2）根據(jù)材料進(jìn)行分析，寫一篇議論文。

1993年北京高考作文題

材料作文：廣播稿，關(guān)于補課報酬問題，題目自擬。

1994年北京高考作文題 命題作文：《嘗試》。

1995年北京高考作文題

材料作文：素材為詩歌《鳥的對話》，（1）一段對話；（2）一篇評論。

1996年北京高考作文題

看圖作文：兩幅漫畫，（1）說明文一篇；（2）議論文一篇，比較兩幅漫畫，議論題為《我更喜歡……》。

1/6 1997年北京高考作文題

材料作文：（1）根據(jù)“材料1”，描寫背同學(xué)上學(xué)的情景。（2）根據(jù)“材料2”和“材料3”，自擬題目，寫一篇議論文。

1998年北京高考作文題

材料命題作文：《堅韌———我追求的品格》或《戰(zhàn)勝脆弱》。

1999年北京高考作文題

材料命題作文：“假如記憶可以移植”為題，文體不限。

2000年北京高考作文題

材料作文，以“答案是豐富多彩的”為話題寫一篇文章，只要與材料引發(fā)的思想感受有關(guān)都符合要求。文體不限，題目自擬。

2001年北京高考作文題

材料作文，寓言中“誠信”被拋棄了，它引發(fā)你想些什么呢？請以“誠信”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬。

2002年北京高考作文題

材料作文，登山者遇上生死的抉擇，我們常遇到、見到、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事情。以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文，立意自定，文體自選，題目自擬。

2003年北京高考作文題

無論在個人經(jīng)歷中，還是在社會生活中，常常會出現(xiàn)令人難忘的轉(zhuǎn)折。對此，你一定會有所感，有所思，有所悟。請以“轉(zhuǎn)折”為題，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限。

2004年北京高考作文題

包容。以“包容”為題寫一篇不少于800字的作文，除詩歌外文體不限

2005年北京高考作文題

以“安”為題寫篇議論文。“安”字含有“安定”、“安全”、“安寧”、“安逸”以及“安于”……等意 思，自行選定角度寫議論文。字?jǐn)?shù)：不少于800

2006年北京高考作文題 北京的符號

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2007年北京高考作文題

一句詩 “細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”。題目自擬，除詩歌文體不限

2008年北京高考作文題

在課堂上，老師拿了一個玻璃杯，里面放了一個大石頭，差不多和杯子一樣大，老師問大家：杯子滿了嗎？一個學(xué)生回答：沒滿，還可以放沙子。待學(xué)生放完沙子，老師又問：滿了嗎？全班同學(xué)回答滿了，有一個男孩卻回答沒有滿，還可以放水。老師笑了，接著把沙子和石頭倒出來，杯子是空的。這回老師是往杯子里放沙子和水，然后問大家，杯子滿了嗎？如果要放石頭進(jìn)去，該怎么放？男孩就把杯子里的沙子和水倒出來，先把石頭放進(jìn)去。老師讓學(xué)生們對此發(fā)表自己的看法，學(xué)生們各抒己見： 觀點一“看起來到了極限，其實還有很大空間” 觀點二，做事要有一定的順序，應(yīng)該先放沙子

觀點三，對，分量重的事應(yīng)該先做，比如大的石塊應(yīng)該先放進(jìn)去 觀點四，不一定吧，先放沙子和水也未必不可……

學(xué)生根據(jù)材料自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外體裁不限。

2009年北京高考作文題

我有一雙隱形的翅膀

2010年北京高考作文題

以仰望星空與腳踏實地為題。寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，不限文體

2011年北京高考作文題

閱讀下列材料，按要求作文。鹿特丹世乒賽結(jié)束后，師生門一起議論。

生甲：太好了，中國對又包攬了全部冠軍，這叫實至名歸，競技體育就得靠實力說話。

生乙：但我更愿意看見外國選手成功挑戰(zhàn)中國名將，一個國家長期壟斷某項體育比賽的金牌，其實并不利于這一項目的發(fā)展。

生丙：有人主張中國隊?wèi)?yīng)讓出一兩枚金牌，我不贊成。如果故意輸球，就有違公平競爭的原則和奧林匹克精神?！?/p>

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老師：同學(xué)們說的都有一定的道理，有些道理不僅體現(xiàn)在乒乓球運動上，也適用于其他社會生活領(lǐng)域。

要求：根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實際，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，問題不限。

2012年北京高考作文題

閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）

老計一個人工作在大山深處，負(fù)責(zé)巡視鐵路，防止落石、滑坡、倒樹危及行車安全，每天要獨最新北京市歷年高考作文題目匯編自行走二十多公里。每當(dāng)列車經(jīng)過，老計都會莊重的敬禮。此時，列車也鳴響汽笛，汽笛在深山中久久回響……

大山深處的獨自巡視，莊重的敬禮，久久回響的汽笛……，這一個個場景帶給你怎樣的感受和思考？

請在材料含義范圍之內(nèi)，自定角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。

2013年北京高考作文題

閱讀下面的對話，按要求作文。（60分）

科學(xué)家：假如愛迪生來21世紀(jì)生活一個星期，最讓他感到新奇的會是什么呢？ 文學(xué)家：我想，手機(jī)會不會讓他感到不可思議呢。

科學(xué)家：我同意，手機(jī)是信息時代的一個標(biāo)志物，簡直稱得上是一部掌中電腦，豐富的功能一定會讓這位大發(fā)明家感到新奇。

文學(xué)家：手機(jī)的廣泛應(yīng)用。深刻地影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識，或許這也是愛迪生意想不到的吧。

科學(xué)家和文學(xué)家各自對手機(jī)的看法，引發(fā)了你哪些思考、想象？請自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除），寫一篇不少于800字的文章。

2014年北京高考作文題

閱讀下面文字，按要求作文。

北京過去有許多“老規(guī)矩”，如“出門回家都要跟長輩打招呼”、“吃菜不許滿盤子亂挑”、“不許管閑事兒”、“笑不露齒，話不高聲”、“站有站相 坐有坐相”、“作客時不許隨便動主人家的東西”、“忠厚傳世，勤儉持家”等，這些從小就被要求遵守的準(zhǔn)則，點點滴滴，影響了一輩輩北京人。

世易時移，這些“老規(guī)矩”漸漸被人們淡忘了。不久前，有網(wǎng)友陸續(xù)把一些“老規(guī)矩”重新整理出來貼到網(wǎng)上，引發(fā)了一片熱議。

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“老規(guī)矩”被重新提起并受到關(guān)注，這種現(xiàn)象引發(fā)了你哪些思考？請自選角度，自擬題目寫一篇文章，文體不限（詩歌除外），不少于700字。

2015年北京高考作文題

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。

①在中華民族發(fā)展的歷史長河中，從古至今有無數(shù)英雄人物：岳飛、林則徐、鄧世昌、趙一曼、張自忠、黃繼光、鄧稼先……，他們?yōu)榱俗鎳?，為了正義，不畏艱險，不怕犧牲;他們也不乏兒女情長，有普通人一樣的對美好生活的眷戀。中華英雄令人欽敬，是一代又一代華夏兒女的榜樣。

請以“假如我與心中的英雄生活一天”為題，寫一篇記敘文。

要求：自選一位中華英雄，展開想象，敘述你和他(她)在一起的故事，寫出英雄人物的風(fēng)貌和你的情感。將題目抄寫在答題卡上。

②《說起梅花》表達(dá)了作者對梅花“深入靈魂的熱愛”。在你的生活中，哪一種物使你產(chǎn)生了“深入靈魂的熱愛”，這樣的愛為什么能深入靈魂?

請以“深入靈魂的熱愛”為題作文。

要求：自選一物(植物、動物或器物。梅花除外)，可議論，可敘述，可抒情，文體不限。將題目抄寫在答題卡上。

2016年北京高考作文題

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。

①《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人胸腑”，令人有一種“酣暢淋漓”的感覺。某種意義上，可以說“老腔”已超越其藝術(shù)形式本身，成為了一種象征。

請以“‘老腔’何以令人震撼”為題，寫一篇議論文。

要求：從老腔的魅力說開去，不要局限于陳忠實散文的內(nèi)容，觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。

②書簽，與書相伴，形式多樣。設(shè)想你有這樣一枚神奇的書簽：它能與你交流，還能助你實現(xiàn)讀書的愿望……你與它之間會發(fā)生什么故事呢？

請展開想象，以“神奇的書簽”為題，寫一篇記敘文。

要求：表現(xiàn)愛讀書、讀好書的主題；有細(xì)節(jié)，有描寫。

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【2017年北京高考作文題】

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。

①紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事物。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當(dāng)今時代，經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、文化的交流、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧等都需要紐帶。請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。

［素材］魯迅的心永遠(yuǎn)和青年相通，他的作品、語言就是連接起各個時代青年人的精神紐帶。其一，魯迅是一個“真的人”。他敢于公開說出別人不敢說、不愿說、不能說的一切真實；他敢于面對自身的局限，更無情地批判自己，他從不以真理的化身自居，更拒絕充當(dāng)“導(dǎo)師”；他將真實的自我袒露在年輕人面前，和他們一起探討和尋路，青年可以向他傾訴一切，討論、爭論一切，你可以毫不顧忌地批評他，甚至拒絕他：他是各個時代青年的朋友。

其二，魯迅是現(xiàn)代漢語語言的大師。閱讀魯迅作品，不僅能夠得到精神的啟迪以至震撼，還能得到語言的熏陶與美的享受。在春風(fēng)得意、自我感覺良好的時候，大概是很難接近魯迅的。人倒霉了，陷入了生命的困境，充滿了困惑，或者說，對自己聽?wèi)T了的話，習(xí)慣了的常理、常態(tài)、定論，產(chǎn)生了懷疑，對自己現(xiàn)有的生存狀態(tài)，產(chǎn)生了不滿，希望有新的選擇、新的突破，這時就是接近魯迅的最佳時刻。

——改編自錢理群《講魯迅：我和青年聯(lián)系的精神紐帶》

②2049年，我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來展現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面？

請展開想象，以“共和國，我為你拍照”為題，寫一篇記敘文。

要求：想象合理，有敘述，有描寫?？梢詫懞甏蟮漠嬅妫部梢詫懶〉膱鼍?，以小見大。

【2018年北京高考作文題】 從下面兩個題目中任選一題，按要求作答，不少于700字

1、今天，眾多2000年出生的考生走進(jìn)高考考場。18年過去了，祖國在不斷發(fā)展，大家也成長為青年。請以”新時代新青年——-談在祖國發(fā)展中成長”為題，寫一篇議論文。要求:觀點明確，論據(jù)恰當(dāng)充實，論證合理

2、生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎中華民族的永續(xù)發(fā)展，優(yōu)美生態(tài)環(huán)境是每一個中國人的期盼。

請展開想象，以“綠水青山圖”為題，寫一篇記敘文，形象展現(xiàn)人與自然和諧相處的美好圖景。要求:立意積極向上，敘事合理。時間、地點、人物、敘事人稱自定。有細(xì)節(jié)、有描寫。

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