第一篇：《企業(yè)骨干升級(jí)智慧》感想

2012.07.01-07.03

《企業(yè)骨干升級(jí)智慧》

一、合心

首先對(duì)于心有一念而沒(méi)有行動(dòng)的人，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離。

A.真實(shí) 合心就是要真實(shí)，因?yàn)槿怂械睦?，就是因?yàn)椴徽鎸?shí)，一直在裝。

我們應(yīng)該把自己擁有的東西放空（職位、收入、學(xué)歷、地位、美貌等），只有放空才能真正擁有。

婚姻最大的好處就是讓你沒(méi)有精力裝下去，兩個(gè)人相處，只有當(dāng)你不只是想著如何把好的東西展示給對(duì)方的時(shí)候，你們的關(guān)系才會(huì)漸入佳境。

公司和家庭這兩個(gè)場(chǎng)所是我們所有人呆的時(shí)間最長(zhǎng)的地方，所以，我們不能裝，那樣太累。

真實(shí)是自己靈魂的“洗潔精”，是公司的和家庭的“空氣凈化器”。

什么是不真實(shí)，公司的人情世故亂七八糟、猜來(lái)猜去就是不真實(shí)。

人與人之間需要的是純純的心與心之間的交流-“裸聊”。

如何將上面的東西運(yùn)用到企業(yè)：

1.員工打算在公司待幾年？（如果員工計(jì)劃的時(shí)間短，我們不是不去重用他，而是需要了解，是什么原因讓他只想在我們的公司

呆這么短的時(shí)間？）

2.在公司的幾年中，員工打算要獲得什么樣的結(jié)果？

3.有一件事情，我理解不了，你能告訴我為什么嗎？（你越躲避什么，你會(huì)越因?yàn)樗m纏不清，所以，我們需要敞開(kāi)的談）

B.認(rèn)定（認(rèn)定的概念：全世界的事情放在一起，他的事情最重要，這就是最直接的認(rèn)定表現(xiàn)，而你把他的事情放第一，他也就會(huì)把你的事情放第一）

我們不可能一個(gè)人能完成人生的華麗轉(zhuǎn)身，那么我們需要貴人，而我們要了解貴人到底幫什么樣的人？而我們又應(yīng)該如何才會(huì)獲得貴人的幫助？(要想得到貴人的幫助，首先成為他的心腹，而成為他的心腹的前提，就是你需要認(rèn)定他，而認(rèn)定他就是要拿出“非他不嫁，非她不娶”的勁頭)

面對(duì)不同的人，我要要知道，沒(méi)有不好的人，只有不好的經(jīng)歷。

凡是不要亂比結(jié)果，要看原因所在。

認(rèn)定公司：只有這個(gè)平臺(tái)是成就我當(dāng)下最好的平臺(tái)。

你認(rèn)定了誰(shuí)，你就會(huì)擁有誰(shuí)。

你認(rèn)定了平臺(tái)，平臺(tái)就會(huì)成就你；你認(rèn)定了人，人就會(huì)幫助你…

認(rèn)定的四大境界

一、儀式（拜）

桃園結(jié)義就是認(rèn)定的表現(xiàn)

儀式的方式是:鞠躬、跪拜、對(duì)拜、五體投地、敬禮、眼神對(duì)視等等。

那我們應(yīng)該拜的是什么？

1.各個(gè)領(lǐng)域的第一名

2.公司元老

3.有特殊貢獻(xiàn)的人

4.上級(jí)

5.父母、再生父母（老板）

6.團(tuán)隊(duì)

…

拜就是一種鏈接，但必須要發(fā)自?xún)?nèi)心。

那如何應(yīng)用到生活中？

A.善于感知身邊人對(duì)你的付出

B.真成表達(dá)你內(nèi)心的感恩（你越說(shuō)他對(duì)你的重要性，他會(huì)做的越好）

C.被拜會(huì)讓自己內(nèi)心升華，想讓自己做的更好

D.拜別人會(huì)然給自己內(nèi)心更加沉靜、謙卑、有力量（拜的并不是某一個(gè)人，而是他身上承載的精神和力量）

二、把他說(shuō)的話(huà)或想法變成現(xiàn)實(shí)

讀懂別人（站在對(duì)方立場(chǎng)上說(shuō)話(huà)辦事-秒殺）

三、趁自己還在，一口氣成就自己（跟老板一起做一件事）在不在不是取決于你的肉體，而在乎你的心態(tài) 走走停停的人事難以成事的三年得其要領(lǐng)

五年必有小成十年磨一劍

十五年打造自己的商業(yè)王國(guó)

一般人只能一口氣撐五年，所以，你只有一次成就的機(jī)會(huì)

絕少數(shù)人能一口氣撐十五年，他們也不過(guò)只有三次成就的機(jī)會(huì)。

人生能夠飛翔就是-一念定乾坤

如今的大國(guó)之爭(zhēng)，是文化之爭(zhēng)，文化入侵。

所以，我們要學(xué)習(xí)，要充實(shí)自己；有啥拼啥，沒(méi)啥拼命。

四：豁出去

豁出去就是走絕路，就是逼自己一把。

（不逼自己一把，你永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀）

為什么而豁出去，你就會(huì)獲得什么。

（不要怪小人猖狂，而只是有魂的人沒(méi)有站出來(lái)！）

三、合事

為什么有神多人干著干著就被事情耗盡精力和激情，而有些人卻越干越有力量、越愿意干。

就是因?yàn)闆](méi)有明白：事是為人服務(wù)的，而不是人為事俯臥。

事情發(fā)生只有兩個(gè)作用：

1.看清人

2.把人練成（帶到一定狀態(tài)）

成長(zhǎng)快的人做事的時(shí)候是什么思維?

A主動(dòng)挑戰(zhàn)

B深入思考

a． 這件事情我要達(dá)到什么樣的結(jié)果

b． 達(dá)到這個(gè)結(jié)果會(huì)把人帶到哪個(gè)狀態(tài)

c． 達(dá)到這個(gè)狀態(tài)我的三個(gè)解決方案

如果不深入思考，那么，人就會(huì)淪為白天的工具，床上的用品。

核心骨干的核心工作到底是什么？

高管累就是只停留在事里邊。而我們要做的就是

一．把員工帶到信念狀態(tài)

信念：

1.帶他相信能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的信念（要讓員工知道，在公司里混就有前途和錢(qián)途）

a.樹(shù)立榜樣

b.講榜樣的故事（列出榜樣的事跡）

2.樹(shù)立他選對(duì)老板的信念

a． 講老板對(duì)你的成長(zhǎng)、生活以及高度的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（對(duì)于我們自己要職位高一分、姿態(tài)低一寸。一絲不茍、嚴(yán)

于律己。）

3.樹(shù)立他選對(duì)公司的信念

講公司的大事件（但切記不要是陳谷子爛芝麻，而是要與時(shí)俱進(jìn)的大事件）

4.樹(shù)立他對(duì)公司產(chǎn)品的信念

一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)會(huì)了開(kāi)會(huì)，就學(xué)會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)。

如何引爆自己-找到自我。

沒(méi)有任何事情比帶信念更重要。

高管領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)模式：

1.統(tǒng)一思想

（既然大家選擇了我，那么大家就要按照我的決策走，如果有不同意見(jiàn)，請(qǐng)舉手提出更好的方案）

2.明確目標(biāo)和方案

3.建立必勝的信念（信念就是管理層的全部）

4.隨時(shí)調(diào)整

四、帶思維模式

如果核心團(tuán)隊(duì)里面沒(méi)有幾個(gè)思維模式和老板一樣的人，請(qǐng)問(wèn)老板你敢讓企業(yè)自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)嗎？

帶思維模式就是克隆思想，克隆通道就是共同做事、共同總結(jié)、共同探討、共同改進(jìn)，簡(jiǎn)稱(chēng)：一事一交流，一事一總結(jié)，一事一成長(zhǎng)。

帶思維模式實(shí)戰(zhàn)：

1.高管做員工看

2.高管做完之后開(kāi)會(huì)，員工總結(jié)

3.一個(gè)員工做，其他人（高管和其他員工）看

如何面對(duì)人

A有耐心把員工的話(huà)聽(tīng)完

B有本事把下屬的嘴敲開(kāi)

C帶領(lǐng)下屬獨(dú)立成熟的辦事思維

D要讓下屬學(xué)會(huì)獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)

如何面對(duì)事

A面對(duì)突發(fā)且掌握不了的事件，要鎮(zhèn)定自若、已發(fā)展的角度處理問(wèn)題

B立場(chǎng)問(wèn)題（高管代表的就是公司立場(chǎng)，向上向善的立場(chǎng)）

C面對(duì)員工做出了讓你發(fā)火、情緒化的事，非但不發(fā)貨，而且跟他一同去面對(duì)

深入淺出

骨干要想做到最有影響力、最有魅力，就要做到出神入化。

出：傳出印象

入：深入人心

建立無(wú)數(shù)個(gè)與員工打成一片的鏈接點(diǎn)。

凡是都是將心比心。

選人靠老板，留任高高管。

一個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠順利向前走，靠的就是原則。

1.堅(jiān)持個(gè)人說(shuō)過(guò)的話(huà)，哪怕是玩笑時(shí)候的話(huà)，或者只給一個(gè)人說(shuō)過(guò)的話(huà)。

2.共同堅(jiān)持彼此、共同制定的承諾，而且?guī)椭鷮?duì)方去監(jiān)督。

3.堅(jiān)守立場(chǎng)

我們骨干做任何事情都是為了把員工帶向自主、原則、獨(dú)立的狀態(tài)上。

此時(shí)你就會(huì)在事中找到成就感、樂(lè)趣，我就是事，事就是我，這就是合事。

三、合道

老板選高管不是選人，而是選道，誰(shuí)身上承載了高管道，就選誰(shuí)。

我就是這個(gè)領(lǐng)域?qū)＜遥揖褪菃?wèn)題的終結(jié)者

企業(yè)效率不高就是每一個(gè)人位置錯(cuò)亂，沒(méi)有歸位。

歸位

1.歸位就像一個(gè)螺絲釘在宇宙飛船上盡自己的本分。（一個(gè)知道如何盡自己本分的人就是得大道的人）承擔(dān)

a． 責(zé)任，成熟的基本表現(xiàn)。沒(méi)人吩咐、沒(méi)人指令時(shí)選擇才是真正的責(zé)任。

b． 委屈，承擔(dān)委屈，你才能成為他的心腹（能說(shuō)出來(lái)的都不是委屈）

c． 罪惡，承擔(dān)罪惡你就會(huì)成為股東，有些事情是無(wú)法按照正道做的。

你要么有本事讓別人成為你的心腹，你要么有本事成為被人的心腹，你要么就走上了絕路。

2.自知之明，各得其所

必須知道你自己的裸價(jià)值（沒(méi)有公司，沒(méi)有平臺(tái)，你能做什么？）

7.1-3日學(xué)習(xí)了 合心、合事、合道。

感悟：1.坦誠(chéng)相對(duì)

為人處世，合心是核心。我感覺(jué)首先是要真誠(chéng)，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)，有太多的人在太多的事情上不真誠(chéng)，讓人和人之間的心越來(lái)越疏遠(yuǎn)。如今已經(jīng)不是個(gè)人英雄主義，而是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的時(shí)代，那么，合心必是王道，事業(yè)如此，家庭如此，為人亦如此。那么，如何拉近人心的距離，最直接也最有效的方式就是以誠(chéng)相待，如何以誠(chéng)相待？首先需要我們自己坦誠(chéng)，然后才能奢求別人坦誠(chéng)。將心比心是最好法則，“裸聊”是最好方式。放下自己所為的成就，真正和他人進(jìn)行心與心的交流，去敲開(kāi)最放的嘴巴，讓他說(shuō)出他的理想和需求，我們用自己的能力去幫他實(shí)現(xiàn)，或者協(xié)助他實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)他吃一頓家常飯、請(qǐng)他洗個(gè)澡（限同性）、請(qǐng)他回家、請(qǐng)他唱歌、請(qǐng)他幫忙（請(qǐng)他幫忙，說(shuō)明他對(duì)你的重要性，而且也說(shuō)明你對(duì)他的認(rèn)可和親密關(guān)系，也是一種間接的拉近心與心的距離的方式）等等。說(shuō)白了，就是你和你的兄弟姐們或者鐵哥們是怎樣的狀態(tài)，你就盡量去營(yíng)造那種狀態(tài)。

2.感恩

每個(gè)人都應(yīng)該感恩，感恩身邊所有的人，感謝他們對(duì)你的幫助，感謝他們對(duì)你的信任，感謝他們對(duì)你的提攜，感謝他們對(duì)你的認(rèn)可…甚至感謝他們對(duì)你的批評(píng)和敵對(duì)。因?yàn)榉彩悄茏晕也倏氐娜?，?huì)把身邊每一件不論表現(xiàn)上看起來(lái)是好事情或者壞事情，他都會(huì)以一種積極暗示吸納。

內(nèi)心感恩不如說(shuō)出來(lái)或者表現(xiàn)出來(lái)的感恩，更能進(jìn)一步拉近你們的關(guān)系和粘度。表?yè)P(yáng)必須是公開(kāi)而且指名道姓的，感恩在必要的時(shí)候同樣如此，因?yàn)檫@樣，更能讓對(duì)方感覺(jué)你所謂的表?yè)P(yáng)和感恩是多么“隆重”。反之，也就更能說(shuō)明他對(duì)你的重要性，這種益處是雙方的。

最需要也必須要感恩的人有：父母（感謝他們含辛茹苦養(yǎng)育）愛(ài)人（一如既往的支持和不離不棄）朋友（在你落魄時(shí)候的陪伴和開(kāi)導(dǎo)）老板（對(duì)你的信任和提攜）敵人（讓你時(shí)刻處于不能怠慢的狀態(tài)）貴人（那個(gè)在你人生重要時(shí)刻，伸出溫暖的手幫助你的人）團(tuán)隊(duì)（感謝自己的團(tuán)隊(duì)讓自己成長(zhǎng)，而且給了自己溫暖）…

3.自知之明

每個(gè)人都要有自知之明

員工要有自知之明，不要張狂于你為公司創(chuàng)造了多少利潤(rùn)，想一下如果沒(méi)有公司這個(gè)平臺(tái)，沒(méi)有公司優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，你到底能夠做些什么？

高管要有自知之明，不要吹噓于你為公司帶來(lái)了多少利益，不要吹噓你為團(tuán)隊(duì)帶來(lái)了多少薪資，如果沒(méi)有老板的信任和團(tuán)隊(duì)的支持，你一個(gè)上不著天下不著地的人，又能做些什么？（如果沒(méi)有老板的器重，你會(huì)聽(tīng)到今天這堂為你帶來(lái)如此感觸的課嗎？）

老板要有自知之明，不要忘記自己的員工和團(tuán)隊(duì)，如果沒(méi)有這么優(yōu)秀的員工，企業(yè)能否發(fā)展到今天？

說(shuō)到自知之明，就又回到了感恩，既然知道了如果沒(méi)有周?chē)娜撕推脚_(tái)自己可能一無(wú)是處，那么，我們就要感謝這些東西。

…

4.員工問(wèn)題

如何才能留住員工，如何才能讓員工發(fā)揮到極致？

樹(shù)立他跟對(duì)老板的信念，樹(shù)立他選對(duì)公司的信念，樹(shù)立他對(duì)公司產(chǎn)品的信念，樹(shù)立他對(duì)公司所從事行業(yè)的信念等等，要讓他感覺(jué)跟著你，可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。就像畢勝：‘跟著我有肉吃’一樣，讓員工感覺(jué)跟對(duì)了人，跟著你可以實(shí)現(xiàn)他想要的東西。

具體一點(diǎn)，要告訴員工，老板的大度和高度（對(duì)待員工或者對(duì)待朋友以及家人的一些好的事情），公司的發(fā)展軌跡和速度，公司所從事行業(yè)的發(fā)展，總之，要把公司所有向上向善的東西告訴員工。

每個(gè)人都應(yīng)該做一個(gè)真誠(chéng)、有自知之明且心懷感恩的人。

第二篇：《企業(yè)團(tuán)隊(duì)升級(jí)智慧》培訓(xùn)感想

企業(yè)團(tuán)隊(duì)升級(jí)智慧培訓(xùn)感在2014年3月18日至3月19日我?guī)е鴱?fù)雜的心情來(lái)到了，江北區(qū)北濱路金源廣場(chǎng)《禮宴天下》參加公司組織的企業(yè)團(tuán)隊(duì)升級(jí)智慧培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)。通過(guò)本次培訓(xùn)我雖然感覺(jué)有些反感，但是還是收獲了（認(rèn)識(shí)了很多的同事）也結(jié)合以前的一些學(xué)習(xí)感想頗多。在課堂上的氣氛和團(tuán)隊(duì)的合作精神都是值得我肯定的，在以后的生活與工作中我會(huì)把自己的知識(shí)靈活的運(yùn)用到工作中來(lái)。下面從幾個(gè)方面具體談?wù)劊?/p>

一、如何明確自己與公司的關(guān)系？

1、合作分為3種（松散式、半緊式、緊密式）我因感到公司來(lái)正面臨著從半緊密式到緊密式的過(guò)渡；

2、把自己的心態(tài)放空不論以前怎么輝煌？怎么失??？來(lái)到公司需要重新學(xué)習(xí)企業(yè)文化、服務(wù)流程、熟練各個(gè)崗位的操作；

3、把自己的身、心放到公司的建設(shè)發(fā)展上，回報(bào)公司給予的平臺(tái)；

4、不斷給自己充電（學(xué)習(xí)）跟上公司的發(fā)展，不要因自己的不思進(jìn)?。☉卸瑁┙o公司拖后腿。

二、如何提高自己的境界？

1、心中要有“愛(ài)”。------愛(ài)家人（不論在何時(shí)家人都給予我無(wú)私的愛(ài)）、愛(ài)朋友、同事（給予信任和支持理解）、愛(ài)老師（給予我知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)）、愛(ài)敵人（給予我挫折讓我有了對(duì)手），用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待周?chē)乃惺挛铮?/p>

2、解放自己的思維-----用智慧的思維跟著公司發(fā)展；用主人

翁的心做好自己的工作；用奴隸的思維服務(wù)好每一位顧客；

3、把“錢(qián)和事”正確的理解------錢(qián)不是恒量人好壞的唯一標(biāo)

準(zhǔn)而是決定一個(gè)人能力強(qiáng)弱的標(biāo)準(zhǔn)之一；事，是能讓我成長(zhǎng)。

三、如何打造經(jīng)營(yíng)好公司提供的平臺(tái)？

1、正確理解公司的發(fā)展，運(yùn)用自身的優(yōu)點(diǎn)獻(xiàn)身給公司；

2、對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、環(huán)境仔細(xì)調(diào)查，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)客戶(hù)群；

3、對(duì)客源的調(diào)查仔細(xì)分析，消費(fèi)著的職業(yè)特點(diǎn)、年齡、地區(qū)、愛(ài)好、消費(fèi)檔次；

4、發(fā)揚(yáng)“紅色文化”，為顧客還原心中那個(gè)年代的心中凈土；

5、把“選、育、用、留”作為人才儲(chǔ)備的基本方針，選----

招聘、選拔人；育-----培訓(xùn)、教化、開(kāi)發(fā)；用------績(jī)效、制度、管理；留----薪酬、激勵(lì)、感化；

6、嚴(yán)把出品質(zhì)量關(guān)，杜絕變色、變味、變質(zhì)的菜品上到客人的餐桌上；

7、做每月、每季度、每“優(yōu)惠”活動(dòng)，以人們（消費(fèi)者、顧客）關(guān)心的主題做優(yōu)惠活動(dòng)帶動(dòng)人氣消費(fèi)，穩(wěn)定提升營(yíng)業(yè)額；

8、正確的處理好可訴，“客人永遠(yuǎn)是正確”的是餐飲服務(wù)的唯

一標(biāo)準(zhǔn)答案?！澳托?、細(xì)心、愛(ài)心、用心”對(duì)待客人的投訴；

9、做好“開(kāi)源節(jié)流”把成本控制好，該回收利用的就回收；

該報(bào)廢的就報(bào)廢；該維修的就維修；該申購(gòu)的就申購(gòu)；

10、提升服務(wù)質(zhì)量------從迎賓、服務(wù)員、保潔、傳菜員、廚工、管理人員都要對(duì)自己的工作要求、內(nèi)容盡職盡責(zé)；對(duì)客人要熱情、主動(dòng)的服務(wù)好顧客。

四、如何激勵(lì)員工動(dòng)力？

激勵(lì)員工就是要讓員工在工作中積極、主動(dòng)，做到面對(duì)客人、面對(duì)工作愛(ài)崗敬業(yè)提高工作效率、工作質(zhì)量、工作能力。

1、真正了解員工源于他們內(nèi)心的需求動(dòng)力和工作動(dòng)機(jī)；

2、設(shè)立標(biāo)兵榜樣，每位員工都有特長(zhǎng)，是員工能發(fā)揮真自己的優(yōu)點(diǎn)；

3、感情投入員工，每月為過(guò)生日員工開(kāi)展“生日晚會(huì)”、“慶

功會(huì)”、每季度組織員工春游、秋游釋放心情勞逸結(jié)合；

4、心理疏導(dǎo)，用關(guān)心、談話(huà)的方式與員工交流，傾聽(tīng)員工的心聲消除員工心中的怨氣拉近與員工的關(guān)系；

5、輪崗-----員工在固定的崗位熟練后會(huì)產(chǎn)生厭倦、自大，這

時(shí)調(diào)動(dòng)工作崗位會(huì)帶給員工新的挑戰(zhàn)，從而也能培養(yǎng)全能選手；

6、培訓(xùn)------每“周、月、季度”制定培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)習(xí)計(jì)劃，提升員工素養(yǎng)。服務(wù)技能為主；興趣學(xué)習(xí)為輔。讓員工能學(xué)到東西。

7、榮譽(yù)提升激勵(lì)------榮譽(yù)是每個(gè)人對(duì)自我認(rèn)可的肯定，是滿(mǎn)

足員工自尊需要，激發(fā)員工奮力進(jìn)取的重要手段。從員工的動(dòng)機(jī)看，人人都具有自我肯定、光榮、爭(zhēng)取榮譽(yù)的需要。對(duì)于一些工作表現(xiàn)比較突出、具有代表性的先進(jìn)員工，給予必要的榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，是很好的精神激勵(lì)方法。榮譽(yù)激勵(lì)成本低廉，但效果很好。從而找到需要進(jìn)步的員工開(kāi)展1幫1 的互動(dòng)學(xué)習(xí)與提高。

最后，我還是感謝公司給予此次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我個(gè)人雖然覺(jué)得老師的培訓(xùn)內(nèi)容并不是很新穎外（授課也無(wú)拘無(wú)束、不專(zhuān)業(yè)、滿(mǎn)口的市井蜚語(yǔ)），但是或多或少讓我學(xué)到知識(shí)。“海納百川、有容乃大”學(xué)習(xí)是為了提高、為了凝聚團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、為了大家的明天更好。

衛(wèi)蘇葦

2014年3月23日

第三篇：大學(xué)生骨干培訓(xùn)班感想

大學(xué)生骨干培訓(xùn)感想

作為班長(zhǎng)，我非常榮幸的參加了由信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)組織的第六期骨干培訓(xùn)班。對(duì)于學(xué)院給予我這么一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，我十分珍惜和感謝。雖然只有短暫的幾節(jié)課，但是我從些課程中一定能學(xué)會(huì)很多。因?yàn)?小時(shí)的理論培訓(xùn)已經(jīng)讓我收獲巨大，所以，我相信接下來(lái)的實(shí)踐課定能讓我收獲更多。

在培訓(xùn)班開(kāi)幕儀式上院學(xué)生會(huì)鄒主席一番精辟的講話(huà)讓我深受感悟。校學(xué)生會(huì)路主席以平易近人的說(shuō)話(huà)態(tài)度分享了她在井岡山培訓(xùn)班的寶貴經(jīng)驗(yàn)。她們團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，互相幫助登上井岡山，通宵達(dá)旦的寫(xiě)結(jié)業(yè)論文、準(zhǔn)備要表演的節(jié)目，第二天堅(jiān)持繼續(xù)工作的經(jīng)歷，對(duì)樹(shù)立我們這些學(xué)員要具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和艱苦奮斗精神起重要作用，我相信我們一定會(huì)朝著這個(gè)方向努力。校學(xué)生會(huì)劉主席回憶了他參加了三屆骨干培訓(xùn)班的經(jīng)歷：從大一的學(xué)員到大二的骨干培訓(xùn)班的負(fù)責(zé)人再到現(xiàn)在的嘉賓，期間過(guò)程所付出的努力與汗水讓我心生敬意。激勵(lì)這我們這些有志青年要不斷努力奮斗，讓我在內(nèi)心做出了以他為自己的目標(biāo)和榜樣的決定。我要努力向劉主席學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取自己能取得這樣的成績(jī)并不斷拼搏超越。培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人代表鏗鏘有力的發(fā)言讓我看到了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們認(rèn)真負(fù)責(zé)的做事態(tài)度，這是值得我們每個(gè)學(xué)員為之學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富。他們對(duì)老師、學(xué)員的承諾讓我們有了一個(gè)公平公正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，這更能激勵(lì)我為進(jìn)入校學(xué)生會(huì)骨干培訓(xùn)班而努力。我也相信，有這樣的承諾，第六屆骨干培訓(xùn)一定不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望、圓滿(mǎn)完成，讓院方滿(mǎn)意，讓學(xué)員受益。學(xué)員代表發(fā)表的講話(huà)代表我們所有學(xué)員的心聲及承諾，我相信我們?cè)S下的承諾一定會(huì)兌現(xiàn)，一定不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重視，一定會(huì)讓本期培訓(xùn)班抒寫(xiě)輝煌的一頁(yè)。

何宇東老師親切生動(dòng)的講課讓我印象深刻，他首先通過(guò)表?yè)P(yáng)本屆學(xué)生會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的特點(diǎn)，是最成功的一屆學(xué)生會(huì)，并通過(guò)分析他們之所以有這么成功的原因：他們這一團(tuán)隊(duì)分工明細(xì)，團(tuán)結(jié)合作。讓我明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)要取得成功需要組織吸引力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。只有這樣的團(tuán)隊(duì)才有爆發(fā)力；只有這樣的團(tuán)隊(duì)才能完成各種看似難以完成的任務(wù)；也只有這樣的團(tuán)隊(duì)才能取得成功。這對(duì)于我管理班級(jí)有重要啟發(fā)。作為班長(zhǎng)的我，面對(duì)班級(jí)參與學(xué)?；顒?dòng)不活躍的現(xiàn)象，我要怎樣才能讓班級(jí)更活躍，讓班級(jí)在學(xué)院更優(yōu)秀便成了我經(jīng)常思考的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)大骨班的培訓(xùn)，我知道我該怎么做了，那便是通過(guò)一系列活動(dòng)、方法把班上所有同學(xué)團(tuán)結(jié)在一起，創(chuàng)建一個(gè)班級(jí)大家庭，讓班上所有同學(xué)樹(shù)立集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，并讓同學(xué)們養(yǎng)成互相幫組的習(xí)慣，我相信，當(dāng)一個(gè)班級(jí)能夠做到這些，那樣的班級(jí)一定是活躍的、成功的集體。我也會(huì)朝著這一目標(biāo)，通過(guò)這樣的方法和同學(xué)們共同管理好班級(jí)，讓班級(jí)更活躍，成為學(xué)校優(yōu)秀的班集體。何老師強(qiáng)調(diào)的團(tuán)隊(duì)的發(fā)展與個(gè)人的發(fā)展要相協(xié)調(diào)，這更進(jìn)一步的為我要如何更有效的管理班級(jí)撥開(kāi)云霧。啟示我要讓班委密切關(guān)注同學(xué)們的個(gè)人發(fā)展，協(xié)調(diào)好個(gè)人與班級(jí)的發(fā)展，讓每一位同學(xué)都全面發(fā)展，只有所有同學(xué)們都全面發(fā)展了，整個(gè)班級(jí)才能更加協(xié)調(diào)，才能共同進(jìn)步、取得成功。

老師說(shuō)：“你們現(xiàn)在所進(jìn)行的是一種社會(huì)鍛煉，當(dāng)進(jìn)入社會(huì)后我們便可以慢慢將其轉(zhuǎn)化為社會(huì)閱歷。”聽(tīng)完此話(huà)我內(nèi)心便多了一份動(dòng)力，當(dāng)今大學(xué)生都具有高學(xué)歷，面對(duì)殘酷的就業(yè)壓力，如何才能脫穎而出便成了大學(xué)生所該思考的問(wèn)題，而擁有豐富的社會(huì)閱歷的求職者非常受面試官的親睞。鑒于此，我更要把握骨干培訓(xùn)和管理班級(jí)的工作，只有不斷的鍛煉自己，將來(lái)畢業(yè)之后步入社會(huì)才能更快擁有社會(huì)閱歷，才能走在他人面前。我覺(jué)得當(dāng)我為工作而心煩意亂、而累時(shí)，這句話(huà)定能不斷激勵(lì)我繼續(xù)努力完成工作。

培訓(xùn)課上老師向我們提出了三個(gè)問(wèn)題：什么是青年馬克思主義？如何協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與工作？如何做人與取得成功？他依次回答了這三個(gè)問(wèn)題。從這三個(gè)問(wèn)題的回答解釋中我學(xué)會(huì)了很多，也感悟了很多。他給我們將講了個(gè)故事：有一個(gè)人他知道了明天升遷，但今晚他的領(lǐng)導(dǎo)管他要30萬(wàn)？問(wèn)同學(xué)要不要給。問(wèn)題一出，眾說(shuō)云云，有人說(shuō)要，有人說(shuō)不能給，是原

則問(wèn)題，最后有人站起來(lái)了回答，說(shuō)道：你給，我給，大家給，那國(guó)家怎么辦？通過(guò)這一故事講述更通俗的闡釋了青年馬克思主義的精髓，讓我受益匪淺，這也為我以后可能遇到類(lèi)似的情況該如何做指明了道路。每一個(gè)中國(guó)人都要有愛(ài)國(guó)思想，以國(guó)家利益為重，做任何事情都要心系國(guó)家。我們必須用青年馬克思主義武裝自己的頭腦，這樣才能正其心，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。西點(diǎn)軍校著名的軍規(guī)：軍人只有榮譽(yù)和責(zé)任，讓崇拜軍人這一職業(yè)的我更加堅(jiān)定了自己對(duì)責(zé)任兩字的見(jiàn)解：我們生活在這個(gè)復(fù)雜的世界，無(wú)時(shí)無(wú)刻不與責(zé)任接觸，你的一句話(huà)，一個(gè)小舉動(dòng)，都會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的責(zé)任，你只有時(shí)刻把責(zé)任掛在心中，用實(shí)際行動(dòng)去踐行你的責(zé)任，那樣你才能活的更精彩，世界也將更加和諧。

理論課上最讓我難以忘記的一句話(huà)是：打開(kāi)最后 一扇門(mén)的鑰匙一定是堅(jiān)定地意志，是的，只有堅(jiān)定地意志方能克服人生路上所有的艱難險(xiǎn)阻，開(kāi)啟一扇扇阻擾我們成功的“鐵門(mén)”，也只有一把鑰匙能開(kāi)啟成功之門(mén)，那便是堅(jiān)定地意志。我們都知道這些道理，問(wèn)題的關(guān)鍵便在于我們?cè)撊绾螕碛袌?jiān)定地意志？這也是我們每個(gè)人首先必須思考的一個(gè)問(wèn)題。或許，晨讀晨跑已經(jīng)告訴了我們答案，早上5點(diǎn)50多，天還沒(méi)亮，寒風(fēng)很無(wú)情的吹響我們，但我們還是保證了6點(diǎn)15集合，我們不畏寒嚴(yán)一起跑步、一起晨讀，我相信，只要堅(jiān)持晨跑晨讀，我們定能擁有堅(jiān)定地意志，因?yàn)槌颗艹孔x的環(huán)境是變換的，而如果我們一直堅(jiān)持下去，克服天氣條件的阻礙，成功一定屬于我們，所以，我必須堅(jiān)持晨跑晨讀。當(dāng)然，光有“鑰匙”還不行，我們還需要廣闊的視野和高度。正如網(wǎng)絡(luò)游戲，你擁有比別人更遠(yuǎn)的視距，你可以看見(jiàn)對(duì)方，可對(duì)方卻看不到你，你便能輕而易舉的打敗對(duì)手。同樣的道理，在人生道路上的我們擁有比別人更廣闊的視野，才能更準(zhǔn)確的鎖定自己的目標(biāo)，尋找通往成功的捷徑，比對(duì)手搶先一步。金字塔的最頂峰只有一個(gè)位置，只有擁有明確攀登路線(xiàn)的人才能更快登上頂峰，取得成功。我們還需要高度，只有比別人站的更高，我們才能看的更遠(yuǎn)。在管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)，管理者要比他的隊(duì)員站的更高些，這樣視野更遠(yuǎn)，目光才不會(huì)局限于眼前，對(duì)問(wèn)題的思考才會(huì)更加深入透徹，這樣的團(tuán)隊(duì)才能走的更高、更遠(yuǎn)，這才是一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)。我想，對(duì)于一個(gè)班級(jí)也應(yīng)該如此吧。

作為個(gè)人，我們每個(gè)人都要有危機(jī)感，很多名人諸如：愛(ài)因斯坦26歲便創(chuàng)立了相對(duì)論，牛頓23歲就提出了牛頓三大定律，白居易18歲就已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)?？梢?jiàn)，我們沒(méi)有時(shí)間浪費(fèi)，要珍惜時(shí)間。在選擇是否要參加大骨班的培訓(xùn)時(shí)，面對(duì)大骨班學(xué)習(xí)期間會(huì)占用我很多時(shí)間，而我本可以用它來(lái)看電影、玩游戲、甚至睡覺(jué)的問(wèn)題時(shí)，我最終還是選擇了參加，因?yàn)槲矣X(jué)得做那些事是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)青春的。實(shí)踐證明，我的選擇是正確的，在理論課上，老師肯定了我的想法，我們要珍惜時(shí)間，要有危機(jī)感，通過(guò)晨跑晨讀，我深知時(shí)間的重要性。對(duì)于在大學(xué)如何學(xué)習(xí)與工作的問(wèn)題解答中，我領(lǐng)悟了很多，大學(xué)給了我很多自由的時(shí)間，我要如何有效地利用它就成了我所思考的問(wèn)題了。“要有意識(shí)的多讀點(diǎn)書(shū)”，這是我在培訓(xùn)班所學(xué)到的方法，我可以利用這些自由的時(shí)間多讀寫(xiě)課外書(shū)，增長(zhǎng)自己的閱歷。正所謂：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！敝挥酗栍[群書(shū)，方可修其心，正其身。

通過(guò)培訓(xùn)班的團(tuán)輔活動(dòng)及對(duì)學(xué)員的考核制度，我更加深信團(tuán)結(jié)合作對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性和它所擁有的巨大爆發(fā)力，讓我更迫切地希望我們的班級(jí)能凝聚在一起，團(tuán)結(jié)合作。對(duì)于工作，我們應(yīng)該做到簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重要的事情要完善，最為重要的是：做任何事都要踏實(shí)肯干。只有如此，才能在自己的崗位上做的更出色！

太多的感想無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”多么勵(lì)志的話(huà)，大骨班的我們，加油！好好珍惜這段培訓(xùn)的時(shí)間共同學(xué)習(xí)，讓自己變得更加強(qiáng)大，我們的祖國(guó)也會(huì)因我們而更加強(qiáng)大。

我也希望自己能不斷努力，爭(zhēng)取進(jìn)入校骨干培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、深造。

2012年11月17號(hào)感

第四篇：國(guó)防生骨干培訓(xùn)感想[模版]

骨干培訓(xùn)感想

骨干培訓(xùn)的7天已經(jīng)過(guò)去了，對(duì)我們這群將要走進(jìn)部隊(duì)的國(guó)防生而言，這次的培訓(xùn)必將對(duì)我們?cè)琰c(diǎn)適應(yīng)軍營(yíng)，順利的實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變有極大的幫助，也會(huì)對(duì)我們的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響?；仡^看看，培訓(xùn)的日子有苦有樂(lè)，有淚也有笑，但掌聲覆蓋了所有的傷痛，留下的只是團(tuán)結(jié)與歡樂(lè)。

從到了操場(chǎng)的那一刻開(kāi)始，我就告訴我自己，我現(xiàn)在是一個(gè)“兵”了，我的心里暗暗發(fā)誓：就是再苦再累，我也要堅(jiān)強(qiáng)地做一個(gè)好兵，做一個(gè)經(jīng)得起考驗(yàn)的優(yōu)兵。隊(duì)列訓(xùn)練是作為一個(gè)軍人必須要做好的。在其中的軍姿應(yīng)該是隊(duì)列訓(xùn)練中最基本的一項(xiàng)，兩腳分開(kāi)約60度，兩腿挺直夾緊，收臀，小腹微收，挺胸抬頭，收下顎，挺頸，兩眼平視遠(yuǎn)方；兩手自然下垂，五指并攏，食指貼于褲縫。這個(gè)動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，但是要做的標(biāo)準(zhǔn)而且要能堅(jiān)持很長(zhǎng)時(shí)間就不是容易的事情了。站的時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)覺(jué)得異常的累和苦。再加上三伏的天氣，頭上頂著白花花的太陽(yáng)，不一會(huì)就汗流頰背，時(shí)間一長(zhǎng)，頸，腰，膝，腳就受不了了。有好幾次，我感覺(jué)自己快站不住了，可是想想自己以后還要成為一名軍官，我咬咬牙又挺過(guò)去了。接著的單杠和雙杠的訓(xùn)練也很辛苦。最后是長(zhǎng)跑和俯臥撐，雖然說(shuō)很累，但是我還是和大家堅(jiān)持下來(lái)了。理論學(xué)習(xí)也是培訓(xùn)中一個(gè)重要的部分，我從教導(dǎo)隊(duì)的同志們的講課中學(xué)到了很多知識(shí)。知道了作一個(gè)合格的軍官的要求，了解了我們國(guó)家現(xiàn)在的國(guó)防力量，也知道現(xiàn)在的國(guó)際安全形式。其中當(dāng)我了解到中國(guó)現(xiàn)在雖然處于和平狀態(tài)，可是敵對(duì)勢(shì)力從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)我們的陰謀，臺(tái)獨(dú)分子、小日本、美帝國(guó)主義依然猖獗，這些都嚴(yán)重影響我國(guó)的安全與統(tǒng)一時(shí)，我突然感到自己的責(zé)任重了很多。我想到現(xiàn)在的培訓(xùn)就是為以后更好的保家為國(guó)，心里覺(jué)得沉掂掂的。

這次的培訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去了。也許說(shuō)起培訓(xùn)的苦，每個(gè)人都有一大堆話(huà)要說(shuō)，可是我相信每個(gè)人能回想的更多的是喜悅。這種喜悅來(lái)自于訓(xùn)練中自己作好的動(dòng)作，隊(duì)列的整齊，教官的肯定，自己的能感覺(jué)到的成功。我們國(guó)家正在飛速發(fā)展的時(shí)刻，我選擇了軍隊(duì)，就要準(zhǔn)備好為了保衛(wèi)祖國(guó)，發(fā)展國(guó)防事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的青春和熱血。而現(xiàn)在自己作為一名國(guó)防生，就應(yīng)該懷著比其他的同學(xué)更強(qiáng)的責(zé)任感和使命感，時(shí)刻謹(jǐn)記著祖國(guó)和人民賦予我們的光榮而艱巨的歷史任務(wù)，在大學(xué)期間，刻苦鍛煉身體、努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)本領(lǐng)，為以后作為一個(gè)合格的軍官作好準(zhǔn)備。

現(xiàn)在回過(guò)頭再看看，才發(fā)現(xiàn)這正是一種意志品質(zhì)的考驗(yàn)，我們?nèi)绻B這個(gè)都堅(jiān)持不下來(lái)，將來(lái)還怎么去面對(duì)更大的挑戰(zhàn)？換句話(huà)說(shuō)，如果我們連這個(gè)都堅(jiān)持下來(lái)了，我們將來(lái)不管遇到什么困難，不都能在一笑中解決嗎？訓(xùn)練是極為艱苦的，但我們本著：“流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的精神頑強(qiáng)的堅(jiān)持了下來(lái)，我想以后回頭看看這些經(jīng)歷，絕對(duì)是一筆寶貴的財(cái)富。然而苦中也有樂(lè)。訓(xùn)練的間隙，有的跟著教官學(xué)唱軍歌，有的和歌而舞，還有的講起了笑話(huà)，談笑間，苦累灰飛煙滅??

培訓(xùn)的日子,讓我真正體會(huì)到了做一個(gè)軍人的艱辛，同時(shí)，我也知道了，一個(gè)人無(wú)論在怎樣的境遇里都要有不怕艱難困苦的頑強(qiáng)意志和勇往直前的鋼強(qiáng)毅力。我們堅(jiān)信，大家憑著這樣藐視困難，一往無(wú)前的精神，一定會(huì)在今后的工作中取得更好的成績(jī)。

第五篇：骨干培訓(xùn)感想

2009年8月，我作為第一期市級(jí)骨干學(xué)員，有幸參加天津市“265”農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)工程暑期集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。培訓(xùn)的時(shí)間雖然只有短暫的十天，但是每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於际敲鎸?duì)不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無(wú)不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。每一次上課都能感受到思想火花的沖擊，那是一段暢談收獲、點(diǎn)燃激情、引發(fā)思考的日子。當(dāng)專(zhuān)家們的背影漸漸遠(yuǎn)去，教師們的掌聲漸漸消逝時(shí)，增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，而留給我的思考也是一個(gè)接著一個(gè)……

作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也可能是羈伴。因?yàn)檫^(guò)多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻礙教師對(duì)新知識(shí)的接受，也能一時(shí)地掩蓋教師新知識(shí)的不足，久而久之，勢(shì)必造成教師知識(shí)的缺乏。缺乏知識(shí)的教師，僅靠點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自然會(huì)導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。所以，對(duì)于這種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，對(duì)于一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，是很有必要的，是很有價(jià)值的。

“知識(shí)也有保質(zhì)期。”如沐春風(fēng)的先進(jìn)教育理念是此次學(xué)習(xí)的最大感受。師德教育、前沿教育理念以及基礎(chǔ)教育技能是這次培訓(xùn)的核心內(nèi)容，主要是圍繞課程改革，開(kāi)設(shè)有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)的介紹及制定背景、國(guó)際國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育的改革、教材改革與發(fā)展趨勢(shì)、我國(guó)基礎(chǔ)教育的總體改革框架、新課程與教師成長(zhǎng)等內(nèi)容。轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念主要是圍繞素質(zhì)教育，建立新的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，介紹學(xué)校德育與素質(zhì)教育、教學(xué)評(píng)價(jià)，教師職業(yè)道德、心理健康教育等內(nèi)容。這些課程互為滲透利用，穿插進(jìn)行，并輔以專(zhuān)題研討以引起學(xué)員認(rèn)知上的沖突，在沖突中反思過(guò)去的教育教學(xué)工作，更好地接受新的理念。

課堂是教師工作的主要場(chǎng)所，教師的一行一動(dòng)一招一式都體現(xiàn)著自己的教育理念。骨干教師都有熟練駕馭課堂的能力，那是在應(yīng)試教育的模式下形成的，在實(shí)施新課程中會(huì)不自覺(jué)地走上老路，因此，必須強(qiáng)化課堂教學(xué)新理念。學(xué)習(xí)期間聆聽(tīng)了來(lái)自天津師范大學(xué)的白學(xué)軍教授關(guān)于學(xué)生的發(fā)展與學(xué)習(xí)的闡述和中小學(xué)心理特點(diǎn)的剖析；西南大學(xué)靳玉東教授對(duì)課程改革與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展關(guān)系的深入講解；北京師范大學(xué)朱旭東教授、袁桂林教授立足農(nóng)村，對(duì)教師與學(xué)校發(fā)展的思考；教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心沈玉順教授對(duì)課程的理念的分析與解讀、課程標(biāo)準(zhǔn)框架的設(shè)計(jì)、課程實(shí)施的研究與思考；天津教科院劉金明副院長(zhǎng)深入淺出地分析課堂教學(xué)中的心理輔導(dǎo)；以及天津師大李鳳來(lái)教授的現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合。各位專(zhuān)家學(xué)者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，對(duì)知識(shí)的深入鉆研，對(duì)教師的悉心指導(dǎo)給我們留下了極為深刻的印象，聽(tīng)了教授們的講座，我茅塞頓開(kāi)，對(duì)在今后的教學(xué)中實(shí)施科研活動(dòng)有了新的理解與思考。特別印象深刻的是天津教科院的王毓峋教授飽含激情的語(yǔ)言，以“踐行新規(guī)范，恪盡我職守”生動(dòng)形象地闡明了一個(gè)教師應(yīng)當(dāng)具有的師德素養(yǎng)。天津師范大學(xué)教育學(xué)院康萬(wàn)棟教授對(duì)教育科研課題如何進(jìn)行縝密探究為我破除了課題研究的神秘感，對(duì)課題研究的方法、形式等都做了具體的引領(lǐng)。讓我認(rèn)識(shí)教師要做自己的研究,研究教師自己的問(wèn)題,對(duì)那些司空見(jiàn)慣、熟視無(wú)睹的事物用心地去發(fā)現(xiàn)，對(duì)那些理所當(dāng)然、天經(jīng)地義的常規(guī)和說(shuō)辭反復(fù)琢磨，回顧我們平時(shí)的教科研活動(dòng)，浮躁和空洞的東西充斥于形式之間。要想使教研活動(dòng)突破經(jīng)驗(yàn)層面的局限，深入地開(kāi)展下去，課堂觀(guān)察技術(shù)與診斷就顯得尤為重要。引用沈玉順教授的話(huà)“教師大半輩子生活在課堂中，如果缺乏對(duì)課堂的觀(guān)察與反思意識(shí)，缺乏對(duì)教育教學(xué)的觀(guān)察與思考意識(shí)，那么他就很難實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的提升。觀(guān)察課堂，保持思想，這是我們走向自我、走向名師、走向大師的重要一步”。

在培訓(xùn)活動(dòng)中，在感受著精深的教育理念的同時(shí)，我也深深的認(rèn)識(shí)到要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)文化學(xué)習(xí)，做一專(zhuān)多能的教師。

想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天眾位教授的課就充分印證了這句話(huà)。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴求的學(xué)生，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)?！秾W(xué)生發(fā)展和學(xué)習(xí)理論》演講形象生動(dòng),深入淺出，發(fā)人深省,對(duì)我們這些常在一線(xiàn)教學(xué)工作的老師都啟發(fā)頗多?！督處煂?zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)研究》讓我們對(duì)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)有了更深的理解，有了更明確的方向。特別是教師們對(duì)教學(xué)中的困惑和爭(zhēng)論，讓我更了解教師們?cè)诠ぷ髦袑?duì)教材的把握，對(duì)教材的挖掘。給我今后的工作指明了方向?！墩n堂中的心理輔導(dǎo)》讓我的心情豁然開(kāi)朗，就像心里亮起了一盞明燈。各個(gè)方面的學(xué)習(xí)，讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)水平高，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋?zhuān)錆M(mǎn)了教育智慧，使我們開(kāi)闊了眼界。雖不能說(shuō)通過(guò)短短幾天的培訓(xùn)就會(huì)立竿見(jiàn)影，但

卻也有許多頓悟。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來(lái)采他山之玉，慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中去實(shí)踐，相信只要通過(guò)自己不懈的努力，一定會(huì)有所收獲，有所感悟。

課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀(guān)者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，新課程改革就會(huì)遍地生根、遍地開(kāi)花、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會(huì)是一個(gè)富有創(chuàng)新能力的民族，并會(huì)永葆青春、永立于世界民族之林。

學(xué)習(xí)期間，耳濡目染的東西很多。這次學(xué)習(xí)就像把我?guī)У搅舜蠛５拿媲埃诤棋暮Ｑ笾屑{百家之長(zhǎng)解我所困卻需要一個(gè)消化吸收的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程也許很漫長(zhǎng)，也許會(huì)走得很累，但作為一線(xiàn)教師的我會(huì)走下去，也能走下去。前邊的路很長(zhǎng)，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)去努力。所謂“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之”這是我一生的追求。

天津市“265”農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)工程學(xué)習(xí)心得

----面朝大海春暖花開(kāi)

姓名：張秋會(huì)

學(xué)科：中學(xué)美術(shù)

單位：寶坻區(qū)大口屯高中